青春飛揚的歲月相關作文20篇
青春飛揚的歲月 篇1
高一作文 ,747字對於我來說，高中生活是一朵繽紛耀眼的花朵，是一把磨礪而出的寶劍，更是一杯濃濃的苦咖啡。你的芬芳，你的磨礪，你的香醇，你的淡淡的苦澀在我的世界裡是點綴藍天的白雲，是染紅大地的楓葉，是安慰大樹的果實，是一束無比溫暖的陽光。
堅持就是勝利
在烈日當空下，在陰雨連綿下，在筋疲力盡時，在口乾舌燥時，在雙腿疼痛時，依然意志堅定的站著軍姿，發揚軍人精神。軍訓生活雖苦，卻讓我學會了堅持。
高中生活不易，但要堅持堅持再堅持，在心中燃起一個夢，豎起一張帆，擺正自己的航向，向著美好的未來前進。為未來而拼搏。永不退縮！
人啊，還是靠自己的力量吧
高中生活中，父母不在身邊。凡事都要靠自己。收拾內務靠自己，打水洗衣靠自己，天冷加衣靠自己，遇到困難靠自己……對於一直過著衣來伸手，飯來張口的我來說是一次挑戰。也讓我在一段時間裡手足無措。但與其抱怨嘆氣，不如將自身融入到環境當中，去適應環境。去做一個環境改造後的“產物”，做一個“進化”後的自己，做一個更加完美的自己。
物競天擇，適者生存，依照自己的初衷去遠航，按照理想的方向去奔跑，當面前有一塊來路不明的巨石擋住前行的路時，靠自己的力量，越過荊棘，冷靜思考，避免誘惑，自立自強，突破難關，直奔成功之門！。
學習是一部交響樂
那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷於朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲似雲的夢。在歲月的流逝中，認清霧紗後面的自己—人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。高中，正是這個“緊要處。
高中生活讓我懂得了很多，無論是學習還是生活，而且還豐富了我的經歷，使我學會了堅持，培養了我的自理能力，也是我人生中重要的一部分。沒有了它，我的世界將會是空蕩蕩一片荒涼，我的世界因高中生活而靚麗。
青春飛揚的足跡 篇2
高一作文 ,824字時光荏苒，不知不覺，我的高中生活已度過一個春秋。歲月流淌於指尖，日復一日，從未停止過。回首，身後那深深淺淺的腳印，連成了一片欲要飛翔的鳥群。我浸身於這藍天白雲之下，憶著過往……
高中的第一課—軍訓，我學會了堅持和吃苦耐勞。一個個稚氣未脫的孩子穿著綠色的軍裝，在烈日下，一排排，一列列，整齊而挺拔地站著。就像那一棵棵紮根於邊疆的小白楊。汗水在陽光的照耀下閃爍著光芒，緩緩地順著臉頰滑落，身體仍不敢有所懈怠。汗水是我們可以付出的唯一的資本。我們只有告訴自己，堅持、堅持，堅持就是勝利。地面迴盪著鏗鏘有力的踏步聲，操場上散發著青春的活力。我們的高中生活從這裡開始。
“和時間賽跑”是我們學習的主旋律。時光的腳步跨過了無數個黑夜與白晝，而人生，則在這生命的滄桑流年中，無時無刻不跟隨著時光的節奏，與它賽跑。清晨，我們隨著太陽的升起在跑道上晨跑，享受著大自然的清新與美好。心中堅定著這樣一個信念：在每一個嶄新的日子裡，我們都能跑過昨天的自己。晨跑結束後，便帶著愉悅的心情，懷揣著新一天的目標，步入教室。漸漸，琅琅的讀書聲迴盪在整個校園。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”晚上，月亮掛上枝頭，空中繁星點點。踏著輕柔的月光走在去寢室的路上，總結著一天的得失。這樣的學習時間，或許在外人看來，我們早已疲憊不堪。但只有我們自己懂得，我們過得很充實，並樂在其中。因為我們明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
在忙碌的學習中，還有許多放鬆、有益身心的活動。比如背誦“弟子規”和體操比賽。前者使我們領悟到了做人的道理，是行為準則的標尺，教育我們要繼承、發揚中國優秀傳統文化。體操比賽更重於集體的團結合作，增強我們集體榮譽感意識。這些正能量逐漸滲入我的體內，使我們成為了一個個青春向上、蓬勃朝氣的少年。
十六歲的青春在這裡開始，十六歲的夢想在這裡開始拼搏。回首身後的三分之一的歷程，它給了我繼續向前的勇氣和能量，更堅定了心中的那份信念。高中生活是我青春飛揚的足跡。
那一季，我們青春飛揚 篇3
國三作文 ,859字翻開歷史畫卷，一個個鮮活的人物呈現在眼前，一個個動人的故事，激盪著人們的心懷。一幕幕感人的場景，再度讓我們沉浸於感動之中。
周恩來，自小立志“為中華之崛起而讀書”。他為著自己遠大的志向而奮鬥著；雷鋒，他擁有一個激昂的青春。他用盡自己一生的激情與熱血，投入到全心全意為人民服務之中；梁啟超，則在《少年中國說》中有這麼一段話：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強……”。
青春是美好的，青少年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青少年都是社會中最富有朝氣、創造力與生命力的群體。他們雅嫩的肩膀上承載著祖輩多少的夢想與渴望。青春不僅僅是一聲聲讚美與感嘆，它更是擁有使命併為之不懈努力的源泉。
青春的歲月是需要投入的季節，是需要積累的時段。年輕的我們一如既往，從來沒懷疑過自己的選擇。執著的目光可以穿透一切艱難險阻。因為既然在季節裡播下理想的種子，並且能在春季盛開，在雨季裡滋長，那麼我們就有信心在金秋裡收穫豐碩的果實。既然這樣，何不去嘗試一番？或許，會有意想不到的驚喜……
青春是一首略帶憂傷的詩，紛紛揚揚播撒夢的希望；青春是一片溫情浪漫的花絮，清新明快地飛舞在雲裡霧裡；青春是一雙翅膀，舞動著潔白的羽毛。
青春的羽翼或許有些稚嫩，或許弱不禁風。但總有一天它將翱翔在廣袤的天地間，實現飛翔的價值，使夢想化為現實。青春的羽翼需要的是磨礪，而不是溫床；青春的羽翼需要的是風雨的洗禮，而不是風和日麗，在風雨的沖刷下，也許我們會變得更勇敢、堅強。
時光飛逝，生命易老。無論失敗或成功，它總是青春的印跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如勇蠶破繭而出……
“沖決歷史桎梏，浩蕩歷史之積穢，新造民族之生命，換回民族之危機。”是我們青少年的使命。我們要為祖國的繁榮昌盛奉獻一切力量，面向未來，奔向未來，用飽蘸智慧的畫筆去描繪祖國未來的巨集圖。我們不能遺忘歷史，因為它流著中華民族幾千年奔騰不息的血液。我們將續寫輝煌，讓青春為祖國飛揚。
青春飛揚 篇4
國三作文 ,612字金色的世界有著金色的理想，對於我們來說，青春正如初升的太陽，生機勃勃，有著勇往直前的活力。
每當月光照射在寂靜的夜裡，就會有群星喝彩，而當我們悄然開啟青春的大門時，就會有無數的感慨，在青春的河流裡，我們正在尋尋覓覓，卻又找不到任何答案。
青春，對於我們來說既是快樂的又是短暫的。在課堂上，每當我們偷偷注視著抽屜裡的遊戲機，沉淪在五彩的音樂中，盡情享受擠出的樂趣時，老師就會用粉筆頭提醒我們，這時我們猛然清醒。感到自己在揮霍短暫的青春。
青春，對於我們來說是容易失去的，青春在你擁有時不覺得富裕；但失去時，你一定會悲哀的。失去青春就等於在折磨自己的生命，就等於失去了一個五彩繽紛的夢。
青春對於我們來說也是五彩繽紛、絢麗多彩的。在生活中，我們面對青春要不畏懼，為青春喝彩是我們的職責，把握青春是生活的重任。
青春就像廣闊自由的天空，我們要插上翅膀自由地翱翔；青春就像無邊的草原，是蓬勃的象徵；青春就像一張畫紙，只需在上面描繪幾筆就可成一幅著作。
青春，對於我們來說是酸甜苦辣香的五味瓶，需要我們細細品嚐，大膽嘗試，大膽探究。青春如同大自然中的一山一水、一草一木，它充滿著智慧，賦予深蘊的哲理，富有著深邃的靈性，只有我們不畏懼“大自然”，才能找到更靈巧的人生；只有不放棄人生，才能使我們的生活更幸福，情感更豐富；只有我們知道一份耕耘一份收穫，為飛翔作好準備，才能讓天邊那炫麗的一角重返人間。
讓我們用雙手托起21世紀的新太陽吧！
青春激揚的我 篇5
國二作文 ,634字“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”你是否有如此的意氣奔放？“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”你是否有“自信人生三百年，會當擊水三千里”的豪情？
如果是，那麼，你的青春，正激揚。
這是青春的姿態，是年輕的本色。它代表著的是無數有志青年火熱的心，它表現的是青年們對未來的追求和對生命的激情，這是激揚的青春。
那嘹亮的口號，整齊的步伐，無一不突顯著青春的氣勢。那堅定的眼神，倔強的執著，無一不展現出青春的信念。用汗水澆灌青春，用行動證明奇蹟，那是青春的風采，那高高飄揚的鮮紅旗幟，便是那激揚的青春。
是年青人，就該相信自己，想念未來，而相信未來卻是青春存在的重要標誌。就如詩人食指所說的那樣：“即使蜘蛛網無情地查封了爐臺，即使灰燼的餘煙嘆息著貧困的悲哀，我們依然要堅定地相信未來，相信不屈不撓的努力，相信戰勝死亡的年輕。”這是屬於青年的渴望與追求，這是激揚的青春。
還記得那年的軍訓嗎？還記得當年許下的豪言壯志嗎？還記得我們一起攜手踏上的青春嗎？這不僅是回憶，更是我們青春的腳印，是我們正激揚著的青春。
在人生最充滿自信，最朝氣蓬勃的階段，我們大有“會當凌絕頂，一覽眾山小”之勢，這是什麼？這是多少人想留下卻留不住的激揚青春啊！
少年，你是否該珍惜這段還未逝去的年華？你是否該學會珍藏這些寶貴的記憶？你是否體會到了你的幸福！
年輕真好，我幸福著，因為我的青春，正激揚！
我將乘著青春之船，揚起理想之帆，帶著“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情駛向成功的彼岸。
讓青春飛揚 篇6
高一作文 ,894字陣陣東風，吹出萬紫千紅；朗朗書聲，鋪就錦繡前程。青春的風琴，奏響我們理想的夢。
我們如今已不再是個孩子，我們已經成熟了，不是嗎？時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反覆中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不願認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了—一生反覆追尋，就只得出了平淡是真的結論。
平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎？曾幾何時，我們帶著抱負走進了高中大門，那時我們高喊：我們要奮鬥，而這時的我們認為平平淡淡是最真，且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可以無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚光大之勢。這是不可取的，要知道，主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展多姿；生命是精美的小詩，清新流暢意蘊深長；生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。生命是短暫的，難道我們不應該讓自己的生命有價值嗎？難道我們真要平平淡淡地過一生嗎？難道那就是我們的人生追求嗎？
在我們讀書的日子裡，傾注了親人的多少關懷和溫暖，他們流淌著辛勤的汗水，默默地支援著我們，惟一的希望就是我們能走好自己的人生之路，創造更美好的生活。在親人面前，在那些關注我們的人的面前，我們又有什麼理由去認為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出金色的年華，揮灑著父母的血汗，僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？僅僅為了換取一張各科都過了60分的畢業證嗎？小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎可輕易認同“平平淡淡才是最真”呢？
最欣賞把撒哈拉大沙漠變成人們心中綠洲的三毛，也最欣賞她的句話：即使不成功，也不至於成為空白。成功女神並不垂青所有的人，但所有參與嘗試過的人，即使沒有成功，他們的人生也是充實的，不是一片空白。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的豔陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗。歲月可使面板起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
拿出我們奮鬥的勇氣，拿出我們青春的熱情，高中三年畢業時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。
讓我們的青春飛揚吧！
燃燒激情青春飛揚 篇7
國三作文 ,214字冬季鍛鍊中，同學們矯健的身影隨處可見，跑道上、操場上、走廊中……冬的寒冷侵蝕不了同學們澎湃的熱情。那跳動的心臟是活力的源泉，放飛的激情讓校園的冬充滿了溫晴。
這是我初中生涯的最後一年，有幸參與我校首屆校園文化藝術節，這是一段美妙的經歷，我會將她留在心底，珍藏。
矯健的身姿洋溢著青春，激昂的旋律迸發著活力，這就是我們的雨季，這就是我們的花季。校園文化藝術節，是我們的舞臺，在這裡，我們要活出自己的精彩！燃燒激情，青春飛揚！
詩詞讓青春飛揚 篇8
國三作文 ,872字當李白的長風破開萬丈巨浪，劃開雄渾的軌跡；當稼軒的明月驚動棲息的鳥兒，照出夏夜的靜謐；當張養浩的山巒連成屏障，遮住對歷史的感慨……我著一襲風衣，乘著青春的翅膀，走在千古的風裡。
詩詞，讓青春多彩、成熟。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”讓我想象夏日西湖的別樣風情：接天蓮葉、映日荷花，色彩豔麗多姿，或許有魚兒嬉鬧其間，或許有蜻蜓親吻荷花……大自然的美麗盡顯眼前。“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”、“少年不識愁滋味”、“為賦新詞強說愁”，撥動我心靈的琴絃，我青澀的傷感便奇特地與千百年前那個叫李清照、辛棄疾的人連在了一起，情感上的共鳴使我不住留連。當席慕容的“含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春是本太倉促的書。”映入眼簾時，讓我對青春有了更深刻的認識，它轉瞬即逝，讓我明白人生必須把握住自己的青春，才能有所為。
詩詞，讓心靈堅韌、不屈。當幾何題的煙霧瀰漫我的雙眼，嗆得我幾乎想放棄時，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”詞句閃入腦中，獎勵著我，鞭策著我，我要做一枝經霜傲雪的梅花，在風雲變幻中，傲立枝頭，笑百花爭豔，嘆滄桑更替。當考試失敗的陰影籠罩著我，我便想起了沉舟側畔，百舸爭流，病樹前頭，萬木爭春的情形，告訴自己不要因錯過了太陽而錯過了它後面更為閃亮的群星。
詩詞，激發愛國情感。先輩們的作品中蘊涵了中華民族自強不息的精神，蘊涵了他們熾熱的愛國情感。讀《離騷》，我彷彿看到了屈原雖然形容枯槁，但卻吟誦著“路漫漫兮其將遠兮，吾將上下而求索。”的詩句踽踽獨行；讀《江城子密州出獵》我似乎看到了一位挽弓勁射，英武豪邁，氣概非凡的英雄的形象；讀《十一月四日風雨大作》，我好象看到了僵臥孤村的陸游念念不忘收復失地，輾轉反側……中華民族飽經血雨腥風，但炎黃子孫對祖國的愛匯成了一首歌，敲打著我的心靈。作為21世紀的接班人，我們沒有理由讓中國沉淪，我們定會讓她挺立東方，走向輝煌。
……
青春的路上有詩詞做伴，風騷的韻腳讓青春飛揚！
如夢令詩樣青春
雲淡風清午後，獨撫琴絃依舊。唐風宋韻透，漫隨年華靜流。詩否，詩否，飛揚青春何求？—後記
青春飛揚幸福綻放 篇9
國二作文 ,1469字花季少年的天空如寶石般清澈，活力的青春需要我們拼搏的身影，在收穫中飛揚，在青春中展望，在點點滴滴中感受幸福。
—題記
一縷午後的陽光透過窗子照進我的屋裡，暖暖的，讓我的心不禁泛起了漣漪。我忍不住抬起頭仰望廣闊的天空，哦，它是如此之大，如此之美，不正如那任我展翅翱翔，張揚個性的青春嗎？青春的路上，我們收穫了多少，又感悟了多少，在哪一刻躲在角落裡偷偷流淚，又在哪一刻充滿愉悅的感受幸福呢？
青春之路，我們收穫了人生寶貴的財富—知識。拿著散發油墨香氣的課本，透過文字，我們感受著學習的幸福。“斯是陋室，惟吾德馨”劉禹錫為人的高尚和“舉世皆濁我獨清”的品質讓我們收穫了生活的真諦；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，那種豪邁大氣，不拘小節，讓我們看到李白滿心的胸懷大志，感悟到融入大自然中去的喜悅；“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，黛玉，你何不多一份樂觀，少一份消沉，多一份豁達，少一份憂鬱，那麼，你也許能改變自己的命運。從那“葬花”的悲慘結局中，我明白了該怎樣生活。從那一個個鮮紅的字眼中，我讀懂了餘秋雨的惆悵，魯迅的“仿徨”與“吶喊”，冰心的“純潔與真情”……坐在書桌前，品味龍井茶的清香，獲取寶貴的知識，從而淨化心靈，陶冶情操，是一種最香醇。持久的幸福。
青春之路，我們收穫瞭如大海般深沉，又如流水般細膩的—感動。一桌香噴噴的飯菜，一句輕輕的關懷，媽媽的愛最不著痕跡，卻總讓我們溼潤了眼眶，那是一種天然的芳香，是一種永恆的感動。“三尺講臺”，是您耕耘的田地。在這裡，您播撒希望，播種夢想，培養祖國明天的棟樑。每當看到您操勞的身影，我的心都湧起了莫名的酸楚、感激與感動，那是雋永的，真誠的。每天，她和你形影不離，大家一起說笑，一起暢談未來；你失落時，她默默地陪在你身邊，你高興時，她和你一起分享快樂，一切都是那麼平淡，那麼自然，哪知我內心已激情澎湃。願我們的友誼天長地久，願真摯的情感永存心間。收穫了感動，我們則品嚐到青春路上的甘甜，會讓幸福的情感索繞心頭。
青春之路，我們收穫了一種似懂非懂的道理—該怎樣走成長路上的每一步。顧誠說過：“黑夜給了我黑色的大眼睛，我卻利用它尋找光明。”成長的路上，難免會有挫折、失敗的“光顧”，這時，我們不妨尋找一下戰勝困難的身影。雙耳失聰的貝多芬，用他頑強的意志力緊緊扼住命運的咽喉，作出了《命運交響曲》、《田園交響曲》；下肢殘疾的張海迪，沒有因身體的殘缺而放棄生活的希望，沒有放棄她內心堅定的信念，創作出多部名著，給我們以鼓舞；在地震中失去了雙腿的李月，她心中跳芭蕾的願望依然如火般旺盛、強烈。功夫不負有心人，在2008年殘奧會上，李月用無腿的身體演繹了“白天鵝”，成了萬眾矚目的童話中的公主……其實，星並不遠，夢並不遠，只要我們踮起腳尖，便從此不再彷徨，不再靦腆，張開雙臂會飛得更高，看得更遠。這也許是對該怎樣走穩每一步最好的詮釋了。幼稚的心靈，感悟至深的道理，用心走好每一個臺階，青春的路上，我感受到真摯的幸福。
青春之路，我們收穫了樂觀和自信。每一次的磨鍊，每一次的不幸，都讓我們的生命更加頑強，都讓我們更加堅定了自己的夢想，我為自己內心的轉變而感到快樂、幸福。或許，我只是一隻雛鷹，但我有廣闊的藍天陪伴，我充滿自信；或許，我只是一棵小草，但我有參天大樹作目標，我充滿自信；或許，我只是一條小魚，但我生活在美麗的大海中，我充滿自信……
青春的路上，在收穫中獲取幸福，在思想中情感得到昇華。讓我們播種希望，豐收碩果，鋪開生活七彩的畫卷，讓青春飛揚，幸福綻放！
青春飛揚 篇10
國一作文 ,658字生活，總是豐富多彩的！相信，每個人都會有一個不同的青春。唯有經歷才是我們的成果。唯有青春的經歷才是人生的磨難！如果人生中沒有經歷，沒有磨鍊。那我們的青春將是沒有動力的。如果沒有動力的支援下，相信，每個人都將頹廢！虛度光陰的生活總是那麼的糟糕。青春飛揚總會讓我們忘記一切！如果沒有了人生追求，那將會一無所獲！如果青春是最幸福的，那麼所有的經歷才是最美好的回憶！讓自己的青春無怨無悔。讓人生不留遺憾！
青春
青春的大好時光也許就在現在吧，也許青春的大好時光就在此時吧。青春很短暫，只是少了一些磨鍊卻終不是完美青春。青春的這幾年裡，應該好好的把握現在。不要讓人生留下任何的遺憾，不要讓夢想毀於自己之手。青春在在此時，大膽努力，大膽奮鬥！也許只有這樣，我們才會有不同的收穫！勿讓青春留下任何損失。因為損失終究是損失！
夢想
相信，我們每一個人都會有不同的夢想，心中都會有不同的守護！為了夢想，不斷的努力奮鬥！不斷的努力只想這成功。的確，夢想的實現終究離我們很遙遠，但只要心中所想，就能夠做到收貨！如果人生中沒有了夢想，那我們將何去何從！如果沒有了夢想，我們怎樣的更好生活！沒有了夢想沒有了追求。那我們怎麼樣呢？難道要虛度光陰嗎？相信，只要有夢想，就一定會努力，就一定要朝著夢想而追求！
青春飛揚，為夢而追。青春飛揚，為夢而奮鬥！相信，如果沒有夢想的人生將會是沒有動力的人生！我們正值年少，我們正值青春！，相信，為夢而追，為夢奮鬥！青春飛揚，願我們一切安好！
青春飛揚，展現自己，展現未來！
青春飛揚，願一切安好，我們為夢追！
致飛逝的歲月 篇11
國小六年級作文 ,724字敬而畏之的歲月先生：
您好！
也許我打擾了您的閒致，也許您也會視之不顧，但我想，對我來說，這很重要。
恕我直言，您對我們人類來說，是一個神祕莫測的物體。您無聲，但卻從初春的小溪融化時，感受到您的存在；您無影，但卻在初陽變成霞陽時，看到您的飛掠；您無味，但卻在秋節時那飄香的瓜果中，嗅到您的香味。您好似有種魔力，在不經意間，扭轉輪迴，將將來變成現在，將現在變成過去，將過去變成更遠的過去。
您在我們人類眼裡，可能是無情的。
您的無情，讓武侯諸葛亮六出祁山無果，七星燈續命失敗，只落得個“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”；讓滿心都是抗金北伐的辛棄疾最後在命運的戲弄下，只能嘆道：“可憐白髮生！”；您讓岳飛那《滿江紅》在那十二道金牌下化作幻想，在鳳儀亭慘遭奸臣秦檜毒手。大家把您當做教材，朱自清先生還寫了一篇關於您的散文《匆匆》，抒發自己的看法：要珍惜您的存在。
其實，我知道，你也像我們一樣，茫然過、傷心過。但您可能也與我一樣，不善於表達。有志氣者，你送他“有志者事竟成”，反之，則贈他你的放棄。您從來都沒有放棄過我們，在我們還在抱怨那滄桑時，你卻一笑而過，將我們當成小毛孩，捉弄我們。您這不是惡意的，如果沒有這樣的關懷，人哪會有成長。您不是永恆的，可大家都忘卻這一切，他們不知，終有一天，您，終將離開！像一位老人，面對兒孫，那相顧無言，卻淚下千行。
讓我們更好的珍惜您的存在吧！您像一首歌，人類社會只是一個小插曲。您經歷過無數次滄海桑田，那可否，與我們這存在短暫的人類並存一世。那時，我們會珍重您的存在。我的時間還剩三萬多天，我也希望我能給這個世界留些許遊絲般的痕跡，望那時您也可以像平日一樣逗弄我，讓我成長。
請賜教！
茫然無措的凡間書童：陳卓駿
青春飛揚 篇12
國三作文 ,823字五彩繽紛的青春。孟郊言：青春須早為，豈能常少年。在你年輕的時候，青春是最寶貴的財富；在你年老的時候，青春是最美好的回憶。
俗話說，白日莫閒過，青春不再來。青春是美妙的，許多人利用青春幸福和活力創造出驚人的奇蹟，年僅十八歲的普希金既然寫出了世界名著《自由頌》，年僅二十六歲他，愛因斯坦既然創立了相對論，年僅二十三歲的牛頓，既然發現了萬有引力，年僅二十五歲的華羅庚竟然成為了致命的數學家。
正因為青春是成長的黃金時期，所以處於叛逆期的我們應該求學苦讀。
我國著名的橋樑專家茅以升出生於一個貧寒的家庭，他學習十分刻苦，為了收集資料，圖書館幾乎成了他第二個學校，出出進進無數次，收集了上萬種資料。他這種意志努力學習的精神，真值得我們學習。
青春是我們學習的黃金時期，但我們也應該正確的看待青春。青春是美妙的，一切錯誤都還來得及改正，一切希望也還來得及開始。
青春為什麼會那麼幸福呢？就因為他有前途。
在青春期，在我們的血液中流動著一種，不認輸的細胞；在學習中，就因為這種細胞促使我們不甘心落在他人之後，不願意認輸，使我們刻苦上進，努力學習；在學習上，我們也許會因為觀點不同而吵得不可開交，一旦問題解決了，便會煙消雲散。
青春是一個人成長的過程。若把青春比作水果，那麼青春則是一個青蘋果。因為青蘋果是酸的，只有對生活沒有耐心的你，人才會品嚐。因為他們太性急，他們不知道，生活就是耐心的體驗，急於求成是的得不到佳品的。
青春還是快樂的。青春期的我們是非常快樂的，大街上，我們是蹦蹦跳跳的，雨絲中，我們是悠哉漫步的，家中，我們是逗樂搞笑的。我們唱流行歌曲，我們說社會事實，我們無憂無慮。難怪有人說，少年不識愁滋味。
青春，流露著濃濃的詩情畫意，青春，散發出淡淡的清香幽情。青春裡擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。擁有青春的朋友，我想送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，懂得珍惜，不輕言放棄，讓你的青春綻放出絢麗光彩！
讓我們放飛夢想，飛揚青春吧！
青春飛揚 篇13
高一作文 ,750字這是最喧囂的歲月！
這是最安靜的時光！
喧囂的是體內的熱血，它想衝破困頓，它想迎向光明。它把自己化為無形而有力的夢想，在我們夜以繼日的學習中，臨摹它日後的模樣。儘管這一過程有迷茫彷徨。我們雖未歷經世事，未遍嘗滄桑。卻因為年少而敢作敢當，不知前方如何也要勇敢闖一闖。哪怕最後是苦是殤，也不枉青春一場。這是我們一生中最具光彩的地方。
安靜的是外表稚嫩乖巧的模樣，上課聽講，下課學習，舉手投足，一言一行都透露著少年男女獨有的懵懂青澀。就像那書上的青果，咬一口滿嘴澀意，可它的外表青蔥翠綠有朝氣，是最吸引人的眼球與目光之處，格外討喜。這也是年少的我們最有魅力的地方。
生命中最耀眼的地方大概就是這18歲的花季。芭蕉夜雨，海棠深睡。血液的清甜乾淨是這般年華最好的證明。偶爾輕撫跳動的靈魂便會帶來一絲安慰。有人把18歲的人比作一首詩歌，一團火焰，一朵綻放的玫瑰花，一行清冽的泉水……要我說，它更像一朵納蘭提。《難經》中記載：其色淡紫，朵小，實可入藥，奇香有加為花中極品。是了，18雖看似決定不了自己人生和社會的任何方面，生命之花還未肆意綻放。但它卻是最殷實的希望之源，最清新脫俗卻又芳香馥郁。這不就是我們最具風采，最出眾的地方嗎？
冰心曾講過：“走在人生路的兩旁，隨時播種，隨時收穫。將這一長徑點綴的花香瀰漫，使穿林佛葉的人踏著荊棘不覺疼痛，有淚可落卻不覺悲哀。”而這一路最關鍵的地帶便是18歲的花季。我們可以為了未來揮汗如雨，也可以為了進步而開懷大笑，更可以為了分別而痛撒淚水……這一切都是因為我們青春年少！
人們用生命探索青春的密鉞，最後卻發現鑰匙就在自己手中，而你就是開啟大門的踐行者。因為我們年少，我們可以活得更有風采。
青春飛揚 篇14
國二作文 ,1331字我認為飛揚的青春就是堅持不懈的青春，正應了那句俗語：堅持就是勝利。就像我那場羽毛球比賽一樣，是堅持，讓我們取得了成功。
比賽一共兩隊，每隊三人，共打三場。每場每隊共派兩人出場，每場12分。
我和同伴被排在第一場。我心想：“教練這麼信任我們倆，我不能辜負了他的期望，一定要打個頭彩。”想到這裡，我活動了一下手腳，拿起球拍，做了一個深呼吸，信心滿滿地上了場。教練和同伴向我倆投來鼓勵的目光，我也同樣報以一個堅定的眼神。
比賽開始了，“啪”的一聲，一個白色的羽毛球騰空飛起，帶著力度，飛速轉動，向我們這方飛來。同伴騰空一躍，一個扣殺，凌厲地把球打了回去。對方沒有接住，我們贏了1分。
我和隊友交換了一下眼神，默契地，我倆分別向前場和後場跑去，組成了新的陣型，而我負責的是後場。我左腳一退，右腳一邁，左手抬起準備，右手持拍舉在頭頂，準備接飛來的球。
對手一個高遠球向後場飛來，我知道我的機會來了。我把球拍往下稍稍拉低，身體前傾，兩隻腳微微蹲下，然後一擊，平抽抽了出去，直接落到了對方的地面。就這樣，我們隊又得了1分。這樣的打法雖然有效，但是十分耗費體力，我很渴望勝利，來不及多想，堅持著用這種打法打下去。我一定要堅持住，為我們隊爭光。
第一場在我一個吊球對方沒有接住的結局裡完美收官，我們以12：8贏得了這場的勝利。因為我的體力消耗過多，第二場換成了另兩個同伴。
兩個同伴正在場上拼殺，只要他們贏了這一場，我們就勝利了，我緊張地在旁邊觀戰。“怎麼回事？前場快補上去啊！又丟分了，唉！”兩個隊友的配合並沒有我想象得那麼好，我的焦急並沒有換來他們的勝利，我們輸了第二場。
緊張的第三場開始了，我又被換到了場上。我的壓力很大，如果第三場再失利，我們就徹底輸掉了。我一定是面如死灰，一則因為我的體力還沒有恢復，二則因為我沉甸甸的心情。
一旁的教練好像看出了我的慌亂，對我說：“一定要堅持，就是輸，也要輸得光彩。”看著教練的目光，我彷彿又充滿了力量。這次我不能再消耗體力了，我選擇了一套較為節省體力的戰術，並告訴了隊友，我用高遠球牽制對方，給隊友製造機會扣球。但就是這樣，我的體力也快跟不上了。我的手臂像灌了鉛一樣沉重，雙腿像綁了沙袋一般。我只得又換了戰鬥方法，完全換作隊友當主力，而我用小球溜前場，看見隊友手腕從右向左一切，一記吊球打了出去，對手立刻一個小球打了回來，這也正中了隊友的計劃，他衝我喊了聲“上”就返回後場，我也立即明白了隊友的意圖，右腳向前一邁，左手向後伸，雙眼注視著球的走向，抓準時機，右手向前緩慢一揮，球輕輕地落在對方前場的地面上。雖然我精疲力盡，但是我咬牙堅持著，對手也奮力反擊著。
雙方的比分11：11了，還差最後一個球，成敗在此一舉。對方這時發了一個高遠球。我不能再節省體力了，身體向後仰，左手抬高，右手一揮，起跳，右手一翻，用力向下一擊。這漂亮的一球讓我們隊最終取得了勝利。
從這場比賽中，我懂得了堅持的重要性。要從容地著手去做一件事，一旦開始，就要堅持到底。不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。是堅持，讓我的青春飛揚。
飛揚的青春 篇15
高一作文 ,731字青春如一首歌，讓我們的激情成為跳動的音符，譜寫青春的歌；青春是一朵含苞欲放的花，讓我們的活力成為花朵，在燦爛陽光中綻放。讓我們的獨特個性彰顯飛揚的青春！
飛揚的青春，讓我們激情無限。君不見，校園裡籃球運動員在揮灑著汗水，進球就是他們的激情所在。看，一個三分球以旋轉的身姿在空中飛舞，球害羞地徘徊在籃框上。此時，激情高昂，快進！快進！聽，嘭！嘭！嘭！球落地了，接著是一片歡呼。對方似乎有些不甘，但更多的是佩服。掌聲與歡呼聲交融著，青春燃燒著。
飛揚的青春，讓我們激情無限。考場上，同學們奮筆疾書，靜靜的考場，只聽見筆尖飛舞，譜寫旋律，那一刻的努力只為下一刻的光榮。聽！“XX同學榮獲全年級第一名，他值得我們學習，是我們的驕傲。請狀元上來領獎。”熱烈的掌聲雷動。看！光榮榜上，我們的照片靜靜的貼在那。陽光下，我們的笑容在綻放，光彩奪目。
飛揚的青春，讓我們的魅力不減當年。時間如流水，匆匆流過，一去不復返。光陰似箭，時間轉瞬即逝。然而我們的青春無限，魅力不減。看！光榮榜上貼滿了高考考上一本線的學生照。人走了青春仍在。他們來過，揮一揮衣袖，留下一片雲彩。招一招手，作別人間的天使。時間來過這裡，帶走了他們，卻留下了魅力。
飛揚的青春，讓我們的汗水揮灑。我們的汗水在時間流逝中慢慢揮灑。童年，我們的汗水在玩樂中揮灑，在陽光下結晶；現在，我們的汗水在學習中揮灑，在勤勞下結晶。童年，我們害怕流汗，厭惡結晶，渴望玩樂。現在，我們肆意流汗，珍惜結晶，渴望學習。看！那在向我們眨眼的星星，就是我們青春的結晶。飛揚的青春，學無止境，永不止步。
青春無限，讓我們這朵含苞欲放的花，沐浴著自然的雨露，迎著燦爛的陽光綻放！讓我們的青春在激情中燃燒吧！讓我們多彩的人生展現飛揚的青春吧！
飛揚的青春 篇16
國一作文 ,789字“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢睜開你的眼睛……”客廳裡迴響著這首老歌的旋律。開啟門，迎著輕風走到陽臺，一陣輕風撫過我的臉頰。眺望遠處，已是黃昏，農民還在地裡忙著，儘管美麗的夕陽就在他們身旁，他們還是不能停下片刻去欣賞，因為他們要勞作，要做完一天該做的活。看著他們辛苦的勞作，我想到了我們自己，我們為了將來而努力學習，不正如他們為了家人的生計而披星戴月地勞作一樣嗎？
聽小舅說，高中生活單純、快樂，是人生中最難忘的一段時光。在高中，有知心的朋友，有互相幫助的同學，有敬愛的老師。但是，在高中又是很累很忙碌的。從我們進入高中那天起，就註定要告別雙休日和完整的寒暑假，而投入到無邊的題海中去。在那裡，只有我們努力了，才會得到夢寐以求的東西。如果你懶惰，你放棄，回報你的只有後悔和淚水。
曾經聽過這樣一句話：“成功是用百分之一的天賦和百分之九十九的汗水換來的”。你可以沒有高智商，但是你絕不可缺乏信念，再苦再累也絕不能放棄。作為高二學生的我，早就明白這個道理，我沒有高智商，我也缺乏信念，缺乏努力向上的執著，“失敗”一次又一次地來到我身邊。而“成功”來的次數卻一次比一次少，我也一次比一次軟弱，我甚至已經放棄了。在家人和朋友的教育和開導之後，我終於重拾信心，振作起來。現在的我，成績依然不夠理想，我選擇了體訓隊。在體訓隊裡，我努力拼搏，用辛勤和汗水去實現夢想。炎熱的夏天，別的同學在涼爽的教室或寢室，我卻頭頂炎炎烈日，在熾熱的訓練場上用汗水洗澡；寒冷的冬天，別的同學還在溫暖的被窩裡，我已經在冰冷的訓練場上辛苦鍛鍊。我很累，但我幸福，因為我在實現自己的夢想。也許我會倒下，但我一定會再站起來；也許我會失敗，但我可以大聲地、自豪地說：“我無悔，因為我努力過！”
還沒有覺醒的人也該醒了。作為二十一世紀的新一代，我們應該努力，我們必須努力，努力去追尋我們的夢，讓我們飛揚的青春綻放出絢麗的光彩！
青春的歲月像一條河 篇17
高二作文 ,689字在每個人的心中都存放著一段青春光景，那你有最炙熱的感情最狂野的言行最瀟灑的姿影，那是一生最最珍貴的時光。
開始，青春還是青澀的懵懂。
那時候，我們是穿著白色校服，扎著黑色馬尾，滿臉洋溢著歡樂的朦朧模樣。在那青春初時光，我們的磁帶中迴圈播放的是英語聽力，我們手中拿著的是翻爛的課本，我們是老師們眼中的花骨朵，我們是父母眼中的乖乖子，青澀的我們慢慢流入青春的長河。
爾後青春變了曲調。
我們脫掉校服，換了衣裳，拆掉馬尾，任髮絲飄揚。我們開始變成了那時我們最害怕的模樣。我們開始哈哈大笑，張牙舞爪，我們聽著勁爆的歌曲看著低俗的漫畫。我們虛度著這美好的日子，但卻未有所發覺，漠然處之。
後來，青春的河流遇到轉折。
當我們墮落不堪時，愛我們的人整日為了我們愁眉不展，但我們仍就渾渾噩噩著。看似瀟灑的我們背後深藏著的是他們的汗水和淚珠。也許，我們會懂。也許，我們不懂。於是懂與不懂便開出了岔路，青春的河水延伸著不同的方向。
最後，當青春落幕湖水乾枯。
青春接近尾聲的我們也許功成名就，經歷青春的大風大浪，經歷過歲月的打磨，終於快要沉澱下來了。三千墨發已染上白霜，目光變得深邃睿智，額頭也已是千溝萬壑。我們逐漸深沉，穩重。當一個陽光明媚的午後，嗅到角落的那朵梔子花香，回憶往昔種種，才發現青春已經遠去，青春的河流慢慢流逝，只剩自己感慨萬千。
青春那段長長的歲月，為什麼讓人感覺那麼短？青春的旋律總是千篇一律響起，遍佈世界的角落。曾聽說過一句話：“沒有人永遠17歲，但永遠有人17歲”。所以我們的青春歲月是一條短暫的河水，緩緩流過，我們不必急忙淌過，我們可以細細的走，感受著那條叫做青春的河流。
飛揚的青春 篇18
高一作文 ,706字如今的我們，正值人生的黃金時期，是充滿激情與昂揚鬥志的年齡，我們應當牢牢把握當前時機，揮灑汗水，舞動青春。為我們的青春添上幾抹絢麗的色彩。
驀然回首，自己曾在校運會上參加過田徑比賽，雖然最終結果不盡人意，但我非常享受參賽的過程。田徑賽上的狂野總是令我念念不忘。
在400米的接力賽中，作為班級代表，我是非常榮幸的，可在跑道上，我又十分緊張。仔細聆聽那槍聲，不敢有絲毫的懈怠，因為我知道，每一秒都是勝利的關鍵。有時勝負就在那一秒。
在那100米衝刺時，原本感覺很短的跑道，此時卻是那麼的漫長，我用盡了全身的力氣去跑，去衝，為的只是那班級的榮耀。
我還參加過1000米的長跑，這也算是我那時參加田徑賽的極限了，那跑程長得令我無話可說，剛開始我直接跨大步地衝刺，遙遙領先別人，但才跑了700多米，我就已經喘不過氣來了。腳上彷彿綁了千斤重的沙袋，一步一個腳印。後來我整個人直接躺在了地板上，再也跑不動了，喉嚨幹得沒有一滴水，就像甩幹機排完水一樣。這場比賽讓我體會到了田徑比賽奪冠的不容易。
我也曾代表班級去參加那所謂的象棋爭霸賽。在高手雲集的賽場，我的心撲通狂跳，高手的氣場早已讓我燃起了熊熊戰意。
所謂高手過招，招招致命，一步錯，滿盤皆輸。然而對戰期間大忌就是不能操之過急。我卻正好犯了這個大錯。導致我與決賽失之交臂。棋場如戰場啊，我不禁感嘆。
這些經歷，揮灑了青春的汗水，舞動了我的青春，我認為，青春要舞得有色彩，那就要什麼事都勇於嘗試。
青春的體現，不在於結果的輸贏而在於過程中的享受。例如棋盤上那步步留心的嚴謹，短跑中那火熱奔放的激情，長跑中的那堅持不懈的精神，奮發向上的鬥志……
飛揚的青春 篇19
國二作文 ,501字青春，這兩個字對於我來說總是既熟悉又陌生，她給我的感覺像是一塊晶瑩剔透的冰，不捨得咬碎，也不捨得融化。
我相信每個人的青春都是精彩的，都是絢麗的。我也一樣，對於剛剛步入初的我來說，我飛揚的青春才剛剛開始，火紅的帷幕，漸漸升起，精彩的舞臺劇也姍姍來遲。
青春像一本書，我在這書海里遨遊。書像另一個世界，我在這另一個世界裡尋找快樂，尋找自由。在書中，我是美麗的白天鵝，是善良的白雪公主，是聰明的小紅帽。書帶給我無限遐想，讓我憧憬美好願望。在書裡，我就是主角。在青春的書中，我多了一份活潑與大方。
青春像一條幽靜的小路，我在這小路中漫步。路旁的鳥兒們在為我吟唱歡快的歌謠，路旁的花草們也在為我伴著繽紛的舞蹈。我享受在這大自然的懷抱中，風兒的撫摸，讓我鼓起勇氣，大步向前。在青春的小路上，我多了一份成熟，多了一份穩重。
青春像一支筆，就是這支筆，勾勒出我人生道路上最美的藍圖，寫下我人生的篇章，在我以後的青春道路上，我會用最美的筆跡，記錄下最好的輝煌。
我要用我最美的姿態，去面對將來青春路上的磕磕碰碰、跌跌撞撞，跨過這一個又一個坎坷，後面一定是等待我的壯麗山河。
這就是我青春的飛揚，這就是我飛揚的青春！
飛揚的青春多彩的運動會 篇20
高一作文 ,923字盼星星，盼月亮，終於盼來羅平一中第四十五屆冬季運動會。開幕式上絢麗多彩的班級節目，陣陣的掌聲和讚許的眼神，終於回報了同學們熬夜訓練流下的汗水，那些被束縛的青春活力，在這短暫的運動會上，彰顯著獨特的魅力。
白紗輕灑，猶如淡淡的煙，唐裝的長袖輕撫而過，銀杏修煉千年的黃裝都為之失色。身著唐裝的翩翩少年，美麗的秋天也要放開喉嚨為你們歌唱。碧影緲緲，撲螢小扇輕搖，古色摺扇初展，牡丹紅，蓮葉碧，眉心描上官婉兒的丹色眉心印。把整個校園千尋萬覓，著漢服明裝的仙子們，找不出哪朵花兒哪片綠葉有你們美麗，有你們俊朗。
這場運動會開幕式的服飾古風佔半。唐裝，漢服，明裝讓同學們過足穿越之癮，這何嘗不是一次中國傳統文化的精彩展現。
當然，青春的校園裡，怎麼能少得了白襯長裙？不管是黑格子揹帶裙，還是深藍短裙，配上合身的白襯衫，都是高中女生最喜愛的校園風服飾。男生的白襯、黑領結、黑長褲，也閃動著苗條與英姿，崩發著活力與青春。黑白校園風映襯著紅色跑道，倩影英姿靈動，那是無限可能的青春，是浸潤無邊夢幻的生命，是一股等待噴薄而出的力量。
衛衣也是此次運動會眾多服飾中閃亮的一點，黑褲白鞋是衛衣班級的首選搭配。在這樣的服飾下，學生的亮眼之光顯得含蓄，多了沉著內斂，給人以平和寧靜之感。也有在衛衣風中大膽創新的，比如領頭隊身著皮卡丘頭飾的，虎頭虎腦之下，是同學們童真、可愛的本質。
靈動的的舞步，輕揚的臂手，在音樂的旋律中迴旋。腳步舞如影，雙手旋如風，身體也隨之搖曳。動人的舞者們，你們要舞出所有的活力與風采嗎？要帶出每個人心中對舞動的隱祕渴望嗎？
再看，又一風格的舞蹈。搖滾樂擊穿空氣，著黑衣的男孩們燃燒起來，盡情揮灑出鬼步舞無限的魅力。活力與激情從每個靈閃的身體溢位，浸入空氣。歡呼與掌聲迴盪在秋日天空。
與令人激昂的舞蹈相比，朗誦有別具一格的風采：“……天生我才必有用，千金散盡還復來……”是李白的自信，是學子的自信，更是學子心靈的誓言。如此鏗鏘有力，奔跑於高考之路的人兒，心中怎會不波瀾萬丈？
這多彩壯美的開幕式叫人怎麼忘懷得了？這是我們向生命的告白，這也是屬於我們自己的青春記憶。