青春圓舞曲相關作文20篇

青春圓舞曲 篇1

國三作文 ,636字

過了十二歲那場雨季,我開始步入青春那場征途,長途漫漫,坎坎坷坷,演奏出一首美妙的青春圓舞曲。

我的青春我做主,我學會了放下,學會了舍取,學會了痛,學會了愛……在那途中,或許我會碰見很多坎坷,很多不如意,很多喜,很多悲,但只要我懂得堅持,懂得放下,就足夠了,無論是交響曲還是圓舞曲,只要動聽悅耳,自己滿足,就順了。

一生當中,青春是最應該珍惜的,有價值的利用,適當的發揮它具有的魅力,就不會浪費了。當自己用實際行動來證實了自己的承諾,當自己的夢想不再成為虛幻時,當為自己的成功而感到喜悅自豪時,就是自己的青春綻放得當了。當經過自己努力取得一定榮耀時,當在群眾見證下親手舉著屬於自己的獎盃時,當在努力途中得到別人的掌聲時,就已讓那份青春魅力閃光了。

確實,那青春途中,千萬不能留下遺憾,人間滄桑,有些人在無意讓自己的青春成為了終身遺憾。悔恨當初,遺憾現在,又有何用呢?只要不步那些人的後塵,只要背道而馳,就能夠得到滿足,到人生終結那天也會用一個笑容代過,一個微笑替過。青春總體看來也不過是一條短短的小道,那小道上有泥巴,坑坑窪窪。當站在起點時,信心和堅持好比是粒粒花種,我,兩手捧著花種,漫漫地,邊走邊灑。走過了,回頭望,小道兩旁栽滿了美麗的花朵,含苞待放,如此誘人。一縷縷陽光照在小道上,彷彿是天堂之路,內心湧起的是幸福。嘴角一絲微笑,代過的是內心無比的滿足……

奏起青春圓舞曲,回望著那條小道,一個人打造的,一個人走過的,自己的青春,自己做主,是那麼的美妙,那麼的動聽……

青春圓舞曲 篇2

國二作文 ,640字

光陰似箭,日月如梭。一轉眼,我們就進入了美妙而複雜的青春時期。詩人們對青春總是由衷地讚美。歌德曾感嘆道:“哪個少男不善鍾情?哪個少女不善懷春?這是人性中的至善至美!”的確,一進入青春期,我們的生理和心理都有了諸多變化,女孩子們喜歡幾個朋友之間悄悄談論一些小祕密,男孩子們也快變成一個個英俊小青年。男孩和女孩的關係也發生了一些微妙的變化,不再是年少時一起辦家家酒那樣的純真無邪,而是籠罩著一層朦朧的情感。

青春的我們充滿活力。課後,運動場上總會出現我們的身影。每天從早上一起床到晚上閉眼,我們總是永不停息地運動,老師感到很奇怪,問我們:“你們難道不知疲倦嗎?”我們微笑著答道:“青春的我們充滿活力,永不疲倦!”

青春的我們充滿激情。無論是做什麼事,我們都憑著滿腔熱血,把全部精力投放在上面。

青春的我們充滿自信。憑著“初生牛犢不怕虎”的一股闖勁,在許多事情上,我們都能以自信面對一切,相信自己一定行。

青春的我們充滿智慧。俗話說:“自古英雄出少年。”許多偉人在青年時代就展現了他們的非凡才能。霍去病在十五六歲時就出征討伐匈奴;安徒生十七歲發表第一部詩劇《阿爾芙索兒扎》;泰戈爾十五歲開始寫劇本,二十歲出版第一部詩集;宮本百合子十八歲以短篇小說《貧窮的人們》一躍成為世界知名女作家。

青春的我們充滿愛心。每當學校有同學家庭困難,大家會踴躍捐助,你一元,我兩元,禮輕情義重。

感謝青春賜予我們活力、激情、自信、智慧、愛心。如果青春是一支圓舞曲,那麼,我們將唱著它勇敢地面對生活的挑戰!”

春之圓舞曲 篇3

國小六年級作文 ,1042字

世間萬物還在夢境中酣睡,睡醒了的風娃娃卻調皮地把一小撮頭髮悄悄地伸進雷爺爺的鼻孔裡胡亂擺弄著。雷爺爺被癢得實在受不了,坐起身子連打了好幾個響亮的噴嚏---“轟隆隆,轟隆隆……”彷彿巨石自蒼穹滾過,禮炮在天際炸響。

太陽公公在夢中猛地睜開了眼睛,生氣的雲婆婆開啟門想看看是哪個小搗蛋把雨妹妹驚得直掉淚。春姑娘似乎已洞察一切,早早地穿戴一新,伴著雷聲舒展著婀娜多姿的身姿,邁著輕盈的步伐向人們款款走來。於是乎,一場輕快明媚、生機盎然的圓舞曲徐徐地拉開了華麗的帷幕。

風娃娃一溜煙兒地跑到雨妹妹跟前,還沒等雲婆婆反應過來,抓起雨妹妹的手就跑,邊跑邊在她的耳邊說著什麼。原來,風娃娃擔心春姑娘忘記召喚他們,就急衝衝地攥著雨妹妹的手呼呼呼地趕了上來。春姑娘笑著點點頭,由著他倆去了。畢竟,經過一個漫長的寒冬,也是時候讓小傢伙們撒撒歡啦!心急火燎的風娃娃早就等不及了,一會兒敲敲大樹伯伯家的門,一會兒俯下身吹得小草房前的風鈴丁零當啷的亂響,後來乾脆躥到半空扯著嗓子喊:“別睡了都別睡了,快點兒,快點兒出來和我一起玩啊!”雨妹妹可不像風娃娃般猴急,她時急時緩,時而直線急降,時而隨風飄落,倩影如煙似紗,如絲似霧,明亮如珍珠,滑潤如碧玉。青黛色的片瓦彷彿專門為她而鋪,雨滴打在上面,叮噹作響。飛濺的雨花好像琴絃上跳動的音符,奏出一段又一段優美的旋律,宛如一位位盡職的音樂家。那些個在雨傘上手舞足蹈的雨滴們,如同正和著音樂翩翩起舞的小舞蹈家,兩者相互呼應,配合得天衣無縫。正是春雨,奏響了春回大地萬物復甦的圓舞曲!

“隨風潛入夜,潤物細無聲”,枯枝凍土用力抖落滿身的睏乏;山川大地睜開朦朧的睡眼;青青小草帶著特有的芳香破土而出;清澈的河水融化了厚厚的堅冰歡快地流淌;站在被染綠的湖堤上,柳姐姐也忍不住萌出一簇簇嫩黃的新芽。淡雅端莊的迎春,粉紅絢麗的桃花,潔白似雪的梨花,嬌豔欲滴的海棠……萬紫千紅、群芳競豔。

春風喚醒春雷,挽著春雨,隨著春姑娘重回大地。春風吹醒了小草,吹綠了柳枝;春雨染紅了桃花,浸潤了大地。整個世界春意濃濃生機滿溢。

有人說,春天是一幅萬紫千紅濃墨重彩的風景畫,有人說,春天是一首豪情萬丈氣勢磅礴的抒情詩。我卻說,如櫞的畫筆描摹不出春色的萬千風姿,經綸滿腹的才子亦無法吟誦出春天的萬般柔情。春天就是一曲輕快明媚、生機盎然的圓舞曲,迴環往復,生生不息!

春之圓舞曲 篇4

國小四年級作文 ,561字

引子

今天,我們班一起去鄉村郊遊,同學們開心極了,笑得像得到了新年禮物,像比賽獲得了冠軍,像挖到了一個稀世珍寶……

春景如畫

下了車,花朵的清香撲鼻而來,還不時聽到路邊那雜亂的吆喝聲,布穀鳥在“咕咕”地叫著,好似在告訴我們春天來了。桃樹上的桃花,有的還是花骨朵兒,有的綻開了一點兒,有的已經完全盛開了,微風吹過,淡淡的桃花香,讓人陶醉其中。冬天時的柳樹光秀禿的,而現在的柳樹的枝條上已冒出了許多嫩芽。遠處,金黃色的迎春花多麼像金色的海洋,春風輕輕吹過,它們搖晃起來,好似海上小小的波浪。七星瓢蟲扇動著自己輕快的翅膀,落在樹葉上,好似一朵花。

“畫畫”之趣

來到池塘邊,碧綠色的枝葉佔據我的視線。我伸手就去拔了一根,扯掉樹葉,只剩下光禿禿的樹枝。來到沙灘上,我拿起樹枝,在上面畫了起來,一會畫蝴蝶,一會畫蜻蜓,一會兒寫字……真有趣啊!

嬉戲之樂

來到小河邊,有一座木橋橫跨在河面上,橋上面有一些木板壞了。我和一些同學走了上去,後面的同學因為沒有踩穩,想抓住我的揹包,可我卻向前走了一步,她沒抓住,一隻腳踩到了河裡,同學們見了哈哈大笑。

尾聲

夕陽西下,天空中飄著美麗的彩霞,春遊結束了,同學們依依不捨地乘著車回家了。

青春交響曲 篇5

高一作文 ,866字

歲月在我生命的年輪上刻畫出十五個圈,我在喧囂的世間生存了十五年。而那個常圍繞在耳際的疑問在一次浮上心頭:我是誰?

我是壯麗的青春交響曲中的作曲者。在經過無數次的推與敲中,我譜寫著屬於我的樂章。要知道,當年還蹣跚學步的丫頭長成如今亭亭玉立的少女,當年稚氣十足到如今溫文而雅的我,經過的磨練與衝擊,是多麼壯麗!我是一名凡人,因為我們都太渺小,難以操縱生命的心血來潮;但同時,我不是一名普通的凡人,正如畢淑敏所說的:“我很重要。”我灑脫的把稚氣洗刷得乾乾淨淨,卻又依依不捨的回顧著從前。但正因為“我很重要”,所以,我必須昂首挺胸,面對屬於我的命運,迎接屬於我的挑戰。這樣,我才可以握緊拳頭吶喊:我承擔,我無悔。

我是孤單的青春交響曲中的填詞人。我會逆反,我會不顧一切的反抗不希望得到的。青春是到明媚的憂傷,我會情不自禁的落淚,會莫名其妙的憤怒,會輾轉反側的悔過。只有我一個人孤零零的為我的生命創造最輝煌的詞句,不需要富麗堂皇的字眼,不需要誇張過分的嬌捏,只有真實的自我輝煌。

我是優美的青春交響曲中的演奏家。我愛蹲下來看地上時光的痕跡,像一行行螞蟻竄過過我的記憶。只有不斷的回憶青春,我才會知道眼前的剎那光明是如何亮麗,卻又如同隕星般短暫。我開始覺得“永恆”是那麼得難以相信,但又無法理解母親無私的愛,無法理解父親深沉的愛。只有在身邊真正圍繞著愛的時候,才感覺到自己的渺小。但這一層又一層的愛,為我的交響曲,增添了不少的綺音,使我的樂章更加細膩動人。

我是動人的青春交響曲中的欣賞家。“當局者迷,旁觀者清。”每個人只有不斷汲取不同方面的經驗,才能成長,才能飛翔。我是專屬於我的青春交響曲中的編輯、導演和演員,我的所作,我的所為,不可能由自身而評價,與要的是一群不分年齡大小的觀眾,與要的是一條條中肯的意見。我,只能不斷地改正自己的程式錯誤,不斷的接納有利意見,在不斷的欣賞我的交響曲。

我是誰?我不是凡塵俗世的一粒塵土,我不是隱匿叢中的薔薇,我不是翱翔展翅的雄鷹。我就是我,原為青春承擔的我,原為青春描繪的我,原為青春譜寫美麗的篇章的我。

踏出我們青春的舞步 篇6

國三作文 ,772字

青春是一張沒有回程的機票,一旦起飛便無法返航。

—題記

青春是花,絢爛了整個春天;青春是點點繁星,閃耀暗淡的天幕;青春是火,燃燒了人生最美的年華;青春是一出舞臺劇,我們的事業便是踏出漂亮的舞步……

16歲的年紀,用稚嫩詮釋著青春的不羈,懂得了黛玉與《簡愛》的不同,想憑藉著不顧一切,勇往直前的決心,告訴世人,90後的我們有夢想,有似火一般的年紀。

習慣晚睡,永不言棄。眼底的黑色淡紋,昨夜挑燈的情景,手裡緊攥的物理習題,化學方程式,是我們花一般年紀裡濃抹重彩的一筆。

化學老師說“明礬可以沉澱雜質”,那我們是不是也可以用明礬淨化青春,只留下快樂,趕走憂傷。“化學反應可以生成新的物質”那青春便如化學反應一般,蛻變了另一個全新的我們,堅韌,勇往直前。

不是不憂傷,不是不難過,只是因為我們的雙肩揹負了太多,沒有選擇的去堅強,去勇敢,去拼搏。

老師眼裡寫滿的失望,我們開始心慌。想說,我會勇敢的堅強。想說,我會盡力讓你們看到成功的希望。我們有夢想,想觸碰時間的彼岸。想站在雲端,保護自己想保護的人。

路的前方,是嘲笑與不屑,是打擊和折磨。而我們就這樣一往無前的到來了。只因為要在青春裡綻放一場煙花的絢爛。

不想用年紀束縛我們天馬行空的思想,我們想像魯迅一般可以借筆當作槍桿,我們想像易安一般做一次的選擇,我們想像李白一般“乘風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”。我們不想像海子一樣用懦弱成全命運的戲弄,用呼嘯而過的火車結束原可以延寬的生命。我們想給青春出演精彩的舞臺劇,就算沒有觀眾也可以。

打馬而過的時間界限,想抓緊,想珍惜,想用有限的時間書寫一曲不凡的樂章。

三點一線的生活,枯燥的方式,忙碌卻有序的步伐,用前進的姿態走進青春。

不會因為葉落而悲秋,不會因為挫折而退縮。青春裡,如果微笑,便一直保持吧。

青春不一樣的舞步,畫出精彩的瞬間。

踏出我們青春的舞步 篇7

國三作文 ,958字

二十一世紀社會工商業經濟高度發展的今天,略諳世事的我們,一群時代的寵兒,無疑是青春的主宰者。一個個鮮活的生命,猶如初生的朝陽,慵懶著、希翼著、跳躍著……

閃爍的霓虹燈下,少年的身影與那充滿朝氣的臉頰,依稀出現在人們的視野中。

舞臺各處的閃光燈無不聚於一處—舞臺的中央。當四處分散的燈光逐漸匯聚成光芒一丈的瞬間,我知道,我們即將登場,青春即將登場,而前方那沉重灰暗的簾幕,正在緩而又夾雜著快地往四角撤退。

在青春旋律的伴奏下,規律節拍的引領下,青春的我們用每一個跳躍的舞步詮釋著屬於自己的,屬於新生的青春。

不論何時,更不必論那朦朧不諳的青春時期,困難永遠猶如石頭牽絆著你的腳步。論大論小,皆不一般。若是大,便猶如巨石一般屹立在前行的路上。推翻、繞道而行抑或是止步不前,任由你選擇。若是小,便可以直指腳下的小石塊,可以不費吹灰之力,很輕鬆地跨過去,但也可能會被絆倒,是站起來繼續奮行,還是趴在地上不動,也是自己的選擇。

困難有時候也像跳舞時的那一個個小小的轉身。人不是萬能的先行者,預知者,很難預知未來,很難預料到自己下一秒會不會摔倒,又或者出現別的意外。

青春難免有不順,然而不經歷風雨又怎能見彩虹呢。

任何一個百年世紀,甚至追溯到遠古時代,都不乏有傑出的英雄。例如,聾啞盲及多種病痛集於一身的海倫凯勒;病痛纏身且愛情失敗的莫泊桑,雙耳失聰的貝多芬……他們無不是在用自己艱難卻快樂的一生,向後人詮釋著生命的意義。

我們無法成為另一個保爾柯察金,我們也可以沒有愛因斯坦那般的成就。我們需要做的,就是在短暫的青春中最好的綻放自己。

花兒總會有凋零的時候,但來過,歷史便會儲存曾經的痕跡,新生的幼苗,是肥沃的泥土見證了它的奉獻於絢爛。

青春,也許就是一朵含苞欲放的花骨朵兒。我只願在自己的青春年華中,綻放著自己的那一芳燦爛。曾在一本美文雜誌中看到一句話:凡來過,必定會留下痕跡。

我不願做詩人朱自清筆下的那個光溜溜的來,又光溜溜的走,不留下一絲痕跡的影子。

我的青春或像白色的畫紙,任由我自己,一筆又一筆地往上面新增各色的顏色;或像舞臺上華爾茲的優美舞步,任由我獨自踏出創意的舞步。

但這些都是次要的,重要的是,踏出自己的那第一次的舞步,有始必有終。青春若不會散場,又哪來的以後呢?

春的舞曲 篇8

國小五年級作文 ,744字

春,在人們心中是一曲美妙而又柔和的樂曲,但在我的心中,春,卻是一個安靜而又可愛的小姑娘。

她邁著輕盈的腳步來到了人間,撒下一封封充滿希望的信—綠葉。

春姑娘把她那帶有彩虹般顏色的袖子輕輕一拂,一陣陣春風撲面而來,喚醒了在冬季結成冰的小河;喚醒還在熟睡中的小動物們,更喚醒在家中呆著父母不讓出來的孩子們—他們一個個脫下又厚又重的棉襖,朝著萬紫千紅,鳥語花香的世界衝過去。一會兒蹲下來看看那些芽苞初放、生機蓬勃的小花骨朵兒,一會兒又召喚朋友們來玩遊戲—一片生機勃勃的景象。

可春姑娘看見小草還沒長出來,著急得哭了,就這樣一哭,熟睡中的小草經過一場春雨的洗禮,探出頭來,睜著大眼睛張望著—一派生機盎然的風景。農民們一邊播種,一邊祈禱:“今年的收成一定要好!一定要好!”

“春色滿園關不住”這句話說得沒錯,人們家裡種的桃樹抽出了嫩綠的幼芽,略帶有紅色的小花,還沒等它完全變綠,又綻開了一簇簇粉紅色的小花,遠遠地看去,就像傍晚時被太陽遺忘的一小片彩霞……

春姑娘以大地為紙,輕風為筆,為整個世界添滿了蓬勃的色彩。可愛的小燕子習了回來,為人們的生活又增添了不少樂趣。

剛解凍的小溪上倒映著溪邊的楊??,長長的枝條垂經綠茸茸的草地上或垂在清澈的小溪裡,倒映著蔚藍的天空,倒映著雪白的雲朵,走近小溪一看,就如同春姑娘在清澈的水面上畫畫一樣,水中的石子、小魚也剛好在這幅畫下,不仔細看,你還會以為有魚兒有云朵上游動呢!這時你會抬頭看看,是不是真有魚兒在天上游呢?

春,帶給人們的是無阻的歡樂;春,帶給人們的是一望無際的綠色;春,也絕對是小動物們最好的歸宿。春姑娘皓臂輕輕地撫摸著,她像酣睡正濃的少女,擁抱著風景如畫的世界,睡得那麼香,那麼甜,寧靜地趨向永恆!

青春狂想曲 篇9

國三作文 ,847字

一束光,把這個如螻蟻般的城市分割剪開,像是堤壩堵住奔湧而至的潮水般,在人海中劃出一個圈,圈著那個不斷舞動的旋轉的她。

她似乎是人群中的一道獨特風景線,說是獨特,倒不如說是另類,不同於別的女孩子。此刻,她正把剪子對準自己那頭濃密柔順得讓所有女生羨慕的長髮。

畫板是她生命的中心,她接近瘋狂的迷戀那種從高處墜落的快感。可是,當她從高臺上俯衝下來時,飛舞的長髮便成了她的累贅。還記得那次的驚險—長長髮絲蓋住了光亮,突如其來的黑暗以及恐懼讓她本能地攀住高臺……看著那摔裂的滑板,她心有餘悸地撫著胸口,暗暗下了一個決定。

看著肩上那一束束的烏髮滑落至腳邊,她眼中竟沒有一絲的惋惜和後悔。髮型師輕嘆了一聲:“可惜呀……”見她仍是沒有一絲動搖,便轉身拿起了剃剪。微燙的機器緊貼著頭皮,像修剪草坪一樣滑動。她審視著鏡中的自己:呵!她儼然成了一個假小子,兩鬢被剃得清光,幾乎可以看見頭皮,細碎的劉海在眉毛以上。走出理髮店,太陽炙烤著大地,長髮的悶熱感不見了,取而代之的是一股從心中透出的清爽。揚起嘴角,哼著小曲,開始度量到家的路。

邁入家門,迎接自己的是家人詫異的眼神,緊接著,是憤怒,是不解……

訓斥如轟雷般劈落,微笑頓時僵硬在嘴角。她有些疑惑:到底,哪裡做錯了?她自己對自己的行為感到後悔。其實,自己也是在乎別人的眼光的吧……

但是她低著頭,轉身像逃跑似的奔向滑板場,遠遠拋開家人的轟炸。一眼便尋到了屬於自己的那抹亮黃。此時此刻,她像迷路的小孩子終於找到親人般,竟抱起滑板,把臉依偎在上面許久。

又一次踏上這高臺,風迎面吹來,調皮的碎髮輕輕上揚,對了!就是這種無拘的感覺!她跳上滑板,身子便開始急速下墜,在空中劃出一道弧。風在耳邊“呼呼”地吹著,演奏著跌宕起伏的狂想曲。那抹在高臺飛躍的亮黃,點燃了她的青春。

哪一個女孩不愛美觀?可比起美麗,青春更愛夢想更愛自由。她也是那樣一個愛美的女孩。天知道,如飛燕般掠過天空的她,也很美很美。

旋轉、跳躍,在時光的洪流中奔湧前進的青春就是一首炫麗的狂想曲。

青春的舞動 篇10

國一作文 ,447字

微風吹過的季節,天空清澈如洗,柳絮漫天飛舞,飄灑在悄然萌動的大地,年輕的生命在土壤裡蠕動,優美的樂曲在心窩裡流淌。我們,擁有不變的是青春……

青春舞動著,那一顆顆跳躍奔放的心。人們歌唱,讚美她,使她成為一份份愛的禮讚。啊,這如花似玉的年華!

青春令人驚羨。她為我們支撐起一片片蔚藍的天空;為我們開墾出一塊塊神奇肥沃的土地;從此我們青春美麗,幸福成長。

青春是一筆財富。無論生老病死,貴賤貧富,上帝都給我們相同的一份,有的人珍惜,有的人唾棄,唾棄了才有“白了少年頭,空悲切……”的嗟嘆。

朋友啊,即便你不稱心,不如意,你都不應拋棄你的青春年華,不應放棄你的理想和追求,不應消極對待未來。因為我們擁有一個年輕美麗的青春。擁有青春,便擁有了一份瀟灑和風流;擁有青春,便擁有了一份希望和陽光;擁有青春,便擁有了一份激情和幸福;擁有青春,便擁有了一份燦爛和輝煌……

青春啊,多麼美好的時光。她比彩霞燦爛,比花草芬芳,比天空晴朗。她使我們生命中的每一天都添上了亮麗的色彩。請讓我們為青春舞動,為青春喝彩吧!