霓裳舞相關作文20篇
霓裳舞 篇1
國三作文 ,868字江南多雨，空氣中也帶著綿綿溼意，細潤的雨絲沖淡了綠柳的顏色，洗褪了紅花的多姿，有鳥雀歇在飛翹的簷頭，涼涼的一陣風吹過，便顫顫悠悠地飛走了。清脆的珠簾聲，抬眸相望，是位眉目清秀的姑娘，只見她捧著厚重的書卷，走至庭院中央，螓首微垂，思緒就隨著這風兒不知飄向何方。她的衣裳是如此的精緻典雅，齊胸的襦裙是簪花仕女圖中的樣式，胸襟繡著一串筆挺修長而栩栩如生的蓮花，以青綠做襯，與裙的柔和鵝黃相映，彷彿豆蔻梢頭二月初的景象豁然眼前。
當梅花躍立梢頭，白雪紛飛天際，清兵已兵臨城下，他昂首於城頭，寒風吹動他寬大的袖袍，衣料摩挲的聲音是如此曼妙。城下的清人勸他投降，歸順他們的王朝。面對國破山河不復再的危難，一介書生的他，看著即將淪陷的揚州城高高低低卻錯落有致的房屋，展眉大笑，笑自己，也笑大明。最終，縱身一躍，任風吹散他三千青絲，寬大的袖袍迎風而上，奪目生輝。
那寬大的袖袍，是如此的美妙，在我的腦海揮之不去，最初，我是這樣愛上漢服的。而當我終於擁有了它時，才覺得無比沉重，那是歷史的重量，五千年的光陰，五千年的惆悵，彷彿都承載在這件小小漢服上。
在異國的街頭，一名女子著漢家衣裳，吹著悠揚古樸的笛，她是那樣格格不入，而又如此堅定不移。她說，漢服復興就是要讓全世界都知道漢服，讓全世界都知道漢文化。
而現在，她的願望正在慢慢實現。
有那麼一位詞人，他來自寶島臺灣，卻活躍在內地，因為內地有更多的人可以讓他分享，分享漢文化的美。他不僅是詞人，也是漢服運動的倡導者，他叫方文山。他提筆寫下優雅漢韻，指尖似有一朵青蓮幽放，他用自己獨特的方式去喚醒人們對漢文化的嚮往，與越來越多的人成為同袍。
世上還有許許多多的人，為了漢文化的復興而努力著，獻上他們的青春，揮灑他們的汗水，並堅信自己所愛的悠久文化可以長存於世，星星之火也可燎原。他們踏著時光，與千年前的人，千年前的衣，千年前的文化相遇、相識、相知。
也許是前世的緣分，才註定讓今世相遇，它讓我們以一顆堅定無比的心去愛一樣東西，不曾厭倦，只如初見時的那抹悸動，欣喜。
霓裳如夢，襟帶天地，子曰：“與爾同袍。”
我努力讀懂那支霓裳羽衣舞 篇2
國三作文 ,1147字記憶又飄回唐朝那支霓裳羽衣舞，恍惚間，隱約看見了，那個在舞臺上旋轉的靚麗身影……。
若不是唐玄宗的一瞥，說不定就不會有楊貴妃，也不會有那支流芳百世的霓裳羽衣舞。那貴妃真是極愛跳舞啊，每逢月高，御花園裡定有一抹豔麗。那玄宗對貴妃也真是痴啊，每每貴妃起舞時，玄宗定在一旁痴痴看。那月下相伴的一雙人，引得太監宮娥們無限羨慕。
那段日子過得也真是美啊。玄宗每天不理朝政，只顧與貴妃嬉戲玩鬧，靡靡之中，似乎已經註定了會亡國。也對，如此享樂，如何不亡國？也難怪有人會說，這《霓裳羽衣舞曲》中暗藏亡國之音。透過貴妃如詩如畫的舞姿，我似乎看見了唐朝漸行漸遠的繁華背影和戰亂不休的悲慘未來。
漫漫長路，離開了故土，顯然已經沒有了往日的威懾力。眾臣聯名上書，字字句句都將矛頭指向了身在福中不知禍的無辜的貴妃。玄宗也是為難，一面是江山與皇權，一面是美人與愛情。在權利與愛情之間徘徊不定，這個留名於歷史的偉大男人，最終屈服在了權利面前。他終是放不下他的權利，放不下他的江山啊。
他來給貴妃道別了，在貴妃面前哭的像個孩子，而這個美至極致的女人卻是雲淡風輕，完全不像個將死之人。她輕撫他顫抖的雙肩，用輕柔的話語讓他寬心，冰冷的帳內一時之間充滿了暖暖的溫情。貴妃與玄宗把酒說笑，似乎全然不知死神正在慢慢向她靠近。但我知道，她心裡有一面明鏡，她什麼都清楚，什麼都明白，她是個聰慧的女子，她雖然會因為吃醋而跑回孃家，刷小性子不去理玄宗，但她同時也是一個識大體，會照顧大局的大家閨秀。漸漸地玄宗微醺，平時酒量不差的玄宗，倒在了桌上。她下了藥，給她最愛的男人下了藥，她知道自己遲早會死，但她不想讓他為難，她不想他看著她走，她怕他會捨不得，他怕她不走會讓他受到傷害，她不想讓他受到傷害，雖然他最終選擇了權利，但他仍是她最愛的男人。從前都是他保護她，現在該她來保護他和他守護的江山了。她抱著昏睡的玄宗，細緻地整理著他的鬢角，衣襟，袖口。她對著玄宗呢喃細語，整整一夜。第二天早上，大臣們來到帳內，只看見了失魂落魄的玄宗抱著已死去多時的貴妃，貴妃一襲舞衣，手裡拿著銀製的酒杯，臉上掛著淚痕，嘴角卻掛著笑。她死了，死在Q坡下？但這並不能怪玄宗啊，要怪就怪玉環同樣痴情，動盪社會同樣冷漠吧，玄宗不是負心郎，他只是坐在了最頂端，遇見了一個在此身份下不該遇見的人，愛上了那個活潑可愛的丫頭，那個妖嬈嫵媚的玉環，毀了她如詩如畫的青春。
只可惜，歷史並沒有那麼多如果，玉環還是死了，唐朝終是日漸衰氣了。
我想。
那舞臺上的魅影，從盛唐跳到了唐衰，從豆蔻跳到了黃塵，她美得脫俗，卻從未跳脫過紅塵，跳脫過愛情，那支羽衣舞或許就是貴妃吧。
我努力地想讀懂那支流芳百世的霓裳羽衣舞，卻從未明白那是愛，是恨，還是憾……
一縷孤影芳村飄，淚雨零零望玄宗，殤，嘆……
只求獨奏一曲霓裳 篇3
高三作文 ,1407字人生是一個舞臺，充滿絢麗的色彩，我們都是這個舞臺上獨一無二的演者。有的人的人生是一首壯美的大合唱，氣勢磅礴，蕩氣迴腸；有的人的人生是一首意味雋永的詩，回味無窮，飽含哲理；有的人的人生也許只是一臺啞劇，默默無聲，卻同樣令人喝彩……而我，只求扶一張古琴，漫步人生之林，獨奏一曲霓裳。
鄉村的天空，永遠是湛藍的，我愛鄉村，更愛這裡的樹木，我喜歡樹的一切，春天看萬枝吐蕊，夏天賞繁枝茂葉，秋天睹千葉凋零之盛景，冬天嗅千樹萬樹梨花開之清香。我尤其喜歡家門口的兩棵梧桐樹，那裡就是我和夥伴們成長的樂園。那是兩棵一大一小的樹，就像我和哥哥一樣，所以我和哥哥把樹進行了分配，我小一些，小的自然是我的。
兩棵樹，就像我和哥哥在爸爸媽媽的呵護下，茁壯的成長著。
可是，同在一片土地上，接受的是相同的陽光，汲取的是一樣的營養，我的那棵樹卻出現了大大的枝椏，樹幹也彎曲了不少，而哥哥的那棵依舊挺拔。正如我的人生之路一樣，我與哥哥上的同樣的學校，有著相同的父母，所不同的是，他比我早三年入學，但結果卻大相徑庭，他以優異的成績考進了市重點高中，而我中考之後，只能被重點高中拒之門外，此時他的手中拿著他夢寐以求的大學錄取通知書，我沉重的心情把我帶到了那兩棵樹下，樹的陰影將我遮蔽，也將我帶入了深深的思絮之洋。
從小時候起，我就是一個受全家人寵著的孩子，全家人都讓著我，任我如何頑劣，我也漸漸養成了好強的性格，喜歡撒嬌耍賴，油嘴滑舌，性格急躁，喜歡結交各類朋友……對於一個學子，非寧靜怎能致遠？我的性格必然導致我的失敗，我的人生，終歸是一個悲劇，而我，導演了這場悲劇並讓其上演了。就像我的那棵樹一樣，心有旁鶩，怎能直指青天？而哥哥就不同，他性格內斂，為人低調，心兒永遠像他的那棵樹一樣，永遠直指蔚藍的天空，心無這旁鶩，也就不會有彎彎曲曲的枝椏。
沉思過後，我不得不面對現實，邁著提不動的雙腳，我走進了並非自己嚮往的高中學習，帶著傷，我處處留心，時時在意，小心的過好著高中的每一天。
在步入高中後，我斷絕了與那些狐朋狗友的聯絡，我堅信，我的人生不需要“拼爹”，更不需要“拼朋友”、“拼同學”，我會用盡全力充實自己，做一株狂放的臘梅，獨享天下風光，任群芳無可妒。
然而，高中並非我們想象地那麼單純，這裡更充滿挑戰，社會現實性的一面逐漸向我們蔓延，校園裡冒出了一些不好的苗頭，早戀、群毆（糾集一群朋友同別人打架）……但我深知，老虎是一隻一隻的，只有豺狼才是一群一群的，虎才是山中之王，我的人生路上，不需要提前到來的伴侶，不需要眾多貌似知己的朋友，知己者，一個足矣，太多的話，只能說自己太過複雜，事實上，自己也並不瞭解真實的自我。我的高中生涯是我自己的一片天空，我只需一人去翱翔。
這樣的準則讓我踏實地坐在高三的教室裡了，我正在全力地迎接即將到來的考驗。而門前的兩棵樹依舊，不過它們與我是聚少離多了，緊閉雙目，任思絮馳騁，我看到了它們：那棵高大的變得更加挺拔的夯實了，上面還有喜鵲安的家，而那棵小的，分叉的兩枝，一支被害蟲吃死了，另一支卻更加茁壯了，似乎鄰支的死去讓它獲得了更多的養料，正在綻放著紫色的落英，枝上還棲著一對相視鳴叫的喜鵲……
成功者是孤獨的，自古以來都是如此。帝王自稱孤家寡人，也應該就是這個理兒吧！翱翔藍天的雄鷹留給人們的永遠只是那孤獨的背影。
同樣的舞臺，不一樣的精彩。我的舞臺，只求獨奏一曲霓裳，願獨奏為我的人生畫上一個圓滿的句號。
詩之霓裳 篇4
國三作文 ,646字春去秋來，花開花落，雲舒雲卷，潮起潮落，人斜床榻被擁，窗外微雨細如絲，幾本詩集捧於手，足矣！
想有一間富麗的居室，到晚間，關掉所有燈盞，燃一隻長燭，書卷作枕，陷入蝴蝶的夢境……想有一架舒適的吊床，在秋日，悠盪於湖邊叢林中，幾隻魚竿垂水，一冊《詩經》在握……
夢迴盛唐，杜甫在暮年之際吟出的：“正是江南好風景，落花時節又逢君。”這是何等的淒涼！
唐太宗李世民創造的開元盛世，將大唐步入一個歌舞平生的時代，一場安史之亂的戰火紛飛，卻將盛唐的百姓推入水深火熱，飢寒交迫之中。
杜甫的一聲長嘆，是他自己的感慨萬千，更是平民百姓的哀怨連綿。正如李龜年對唐玄宗語：“清風明月苦相思，蕩子從戎十載餘。徵人去日殷勤囑，歸燕來時數附書。”
走進元朝，小令的寥寥數語，便描繪出悠遠意境。
“夕陽西下，斷腸人在天涯。”馬致遠的思鄉之音在我耳邊迴盪。
這首小令只有短短二十八個字，卻將遊子浪跡天涯的顛沛流離寫出，時光的冷酷無情，麻痺了詩人那滿腔熱忱的心。
身旁之景，之物，都失去生機盎然，留下一片死寂。秋日的暖陽，此時此刻卻喪失了溫度，取代不了詩人內心的孤獨、無奈、憂愁。
一本本書，一句句詩，都像與我們素未謀面的朋友，不應只為生活中的匆匆過客，更應為人生的伴侶。
青燈黃卷，綠窗白紙永遠是我的追求。倚於窗扉，品讀字裡行間的精華，夢星，夢月，夢詩之霓裳……
詩之霓裳 篇5
國三作文 ,646字春去秋來，花開花落，雲舒雲卷，潮起潮落，人斜床榻被擁，窗外微雨細如絲，幾本詩集捧於手，足矣！
想有一間富麗的居室，到晚間，關掉所有燈盞，燃一隻長燭，書卷作枕，陷入蝴蝶的夢境……想有一架舒適的吊床，在秋日，悠盪於湖邊叢林中，幾隻魚竿垂水，一冊《詩經》在握……
夢迴盛唐，杜甫在暮年之際吟出的：“正是江南好風景，落花時節又逢君。”這是何等的淒涼！
唐太宗李世民創造的開元盛世，將大唐步入一個歌舞平生的時代，一場安史之亂的戰火紛飛，卻將盛唐的百姓推入水深火熱，飢寒交迫之中。
杜甫的一聲長嘆，是他自己的感慨萬千，更是平民百姓的哀怨連綿。正如李龜年對唐玄宗語：“清風明月苦相思，蕩子從戎十載餘。徵人去日殷勤囑，歸燕來時數附書。”
走進元朝，小令的寥寥數語，便描繪出悠遠意境。
“夕陽西下，斷腸人在天涯。”馬致遠的思鄉之音在我耳邊迴盪。
這首小令只有短短二十八個字，卻將遊子浪跡天涯的顛沛流離寫出，時光的冷酷無情，麻痺了詩人那滿腔熱忱的心。
身旁之景，之物，都失去生機盎然，留下一片死寂。秋日的暖陽，此時此刻卻喪失了溫度，取代不了詩人內心的孤獨、無奈、憂愁。
一本本書，一句句詩，都像與我們素未謀面的朋友，不應只為生活中的匆匆過客，更應為人生的伴侶。
青燈黃卷，綠窗白紙永遠是我的追求。倚於窗扉，品讀字裡行間的精華，夢星，夢月，夢詩之霓裳……
站在舞臺的一瞬間 篇6
國三作文 ,796字每個人都是一個生活在夢想王宮中的一個公主，我們都有夢，有站在舞臺的一瞬間世界閃閃發光。
—題記
那是一個盛夏，抬頭望去陽光透過指尖“落”在我的身上。路邊行道樹上的知了，仍在無休無止地“知了”“知了”地叫著。我像往常一樣去上舞蹈課。上課的時間到了，我們立刻排隊形整齊地站著。一個清脆響亮的聲音打破了安靜的教室“同學們，下個月將舉行一場全是舞蹈比賽，我們班將代表全校學生參加。從今天起一週三節舞蹈課加緊訓練。好現在同學們開始訓練。”
舞蹈房裡，十幾個孩子都認真練習著舞蹈。“對，往左一點點後再往前，抬頭，微笑……”。一節舞蹈課就這樣悄悄過去了。可沒想到在這個節骨眼上我就患了重感冒，而且一病就是二週。日曆一頁又一頁地翻過。眼看我們比賽的時間就要到了。我無奈之下只好打電話告訴老師：“老師我可能……可能去不了了。”可沒想到這個時候我的救星又再次出現了。這天下午，我的舞伴小星就到了我家“你千萬不能放棄，這可是幾年都十分難得遇上的一次比賽要好好珍惜，好現在我來教你跳。”
病了兩週身上沒有一塊有力氣的。小星見我病怏怏的樣子說：“打起精神來。”或許我是被她感動了，立刻打起精神。“好好現在開始了，先往前，再往後倒一些，身體左傾，腳尖點地，對然後收腳左手往外翻，不要翻太多，對……。”在之後的幾天她每天都來教我練習並不斷鼓勵我，對我說：“加油。”一週的舞蹈課終於到了。徐老師對我說：“下課之後，我再幫你理一理動作，學舞蹈千萬別怕苦，加油，我相信你。”
舞蹈比賽終於如期而至炫麗的燈光下，一對對舞者舞動著美麗的身姿，做出一個個令人驚歎的動作。主持人再一次叫出了我們的名字，舞伴按按我的手意識我不要緊張有她在。站在舞臺的一瞬間華麗的灑滿全身，在這一刻我的世界閃閃發光。悠揚的歌聲結束，全場響起雷鳴般的掌聲，站在舞臺上我十分自然：謝謝你小星，老師更謝謝自己。站在舞臺的一瞬間無論結果如何我都是第一。
與舞蹈的一面之緣 篇7
國三作文 ,682字緣分早在前世就已註定，註定的那一剎那的回眸與轉身，牽動著心，不管結果如何，我們都要以平常心對待。
在印象中的舞蹈只是女孩的專利，前世既然已許了願要在今生看一場曼舞，那我亦無悔於發現舞蹈後的艱辛。
母親說女孩子氣質最重要，於是二年級的時候便帶我去觀舞，想讓我學習。
我第一次在舞蹈房裡看到舞蹈老師時，她已經穿好了舞蹈服。我們到齊後，她亦不言語便翩翩起舞，好像所有的旋轉和抬頭都成了可以盡態極妍的翩幅，動作的到位令我驚歎不已。我已經記不清那是什麼舞，她穿著長裙，並不歡快地表演著舞蹈中的人物，柔美的動作和嫵媚的神情極好地與外面粗礦的麻雀作出對比。她的手鐲上有著閃亮的光澤，雕工細膩，一看便知一個是有故事的飾品。她舞出了淒涼，令我們的心情都十分沉重。沒有背景音樂，只有她偶爾兩句哼唱。她並不是絕世佳人，卻能表演出那種落落大方的優雅氣質。她走過的地方，只留下一陣令人回味的香水味，彷彿透著香草味。
她的舞蹈如打碎瓷瓶的響聲般乾脆利落，她的舞姿象輕盈蝴蝶一般回的動作，回味無窮！她的美在於她永遠不會停滯的動作，即使你不懂她的意味，也好像懂得了她的心情。
我被舞蹈的極大魅力震撼，也不知她為何不在自我介紹後跳舞。是想留一份神祕，給人更深的感受嗎？我無從知曉。我無法忘懷那美妙的心情，當時心想，就算再苦，我也要守住與舞蹈的那份緣。
可惜，這種緣只能永遠停留在那剎那了。那位舞蹈老師後來從沒有那樣跳舞了，怕苦的我又始終練不好，終於決定割捨。我現在只能把最初的完美，極度美好，然後再刪去那些不好的記憶，緣便隨著記憶一起斷了，一點痕跡也不曾留下。直到現在，我能記得的，那只是一面之緣。
站在舞臺的一瞬間 篇8
國三作文 ,796字每個人都是一個生活在夢想王宮中的一個公主，我們都有夢，有站在舞臺的一瞬間世界閃閃發光。
—題記
那是一個盛夏，抬頭望去陽光透過指尖“落”在我的身上。路邊行道樹上的知了，仍在無休無止地“知了”“知了”地叫著。我像往常一樣去上舞蹈課。上課的時間到了，我們立刻排隊形整齊地站著。一個清脆響亮的聲音打破了安靜的教室“同學們，下個月將舉行一場全是舞蹈比賽，我們班將代表全校學生參加。從今天起一週三節舞蹈課加緊訓練。好現在同學們開始訓練。”
舞蹈房裡，十幾個孩子都認真練習著舞蹈。“對，往左一點點後再往前，抬頭，微笑……”。一節舞蹈課就這樣悄悄過去了。可沒想到在這個節骨眼上我就患了重感冒，而且一病就是二週。日曆一頁又一頁地翻過。眼看我們比賽的時間就要到了。我無奈之下只好打電話告訴老師：“老師我可能……可能去不了了。”可沒想到這個時候我的救星又再次出現了。這天下午，我的舞伴小星就到了我家“你千萬不能放棄，這可是幾年都十分難得遇上的一次比賽要好好珍惜，好現在我來教你跳。”
病了兩週身上沒有一塊有力氣的。小星見我病怏怏的樣子說：“打起精神來。”或許我是被她感動了，立刻打起精神。“好好現在開始了，先往前，再往後倒一些，身體左傾，腳尖點地，對然後收腳左手往外翻，不要翻太多，對……。”在之後的幾天她每天都來教我練習並不斷鼓勵我，對我說：“加油。”一週的舞蹈課終於到了。徐老師對我說：“下課之後，我再幫你理一理動作，學舞蹈千萬別怕苦，加油，我相信你。”
舞蹈比賽終於如期而至炫麗的燈光下，一對對舞者舞動著美麗的身姿，做出一個個令人驚歎的動作。主持人再一次叫出了我們的名字，舞伴按按我的手意識我不要緊張有她在。站在舞臺的一瞬間華麗的灑滿全身，在這一刻我的世界閃閃發光。悠揚的歌聲結束，全場響起雷鳴般的掌聲，站在舞臺上我十分自然：謝謝你小星，老師更謝謝自己。站在舞臺的一瞬間無論結果如何我都是第一。
與舞蹈的一面之緣 篇9
國三作文 ,682字緣分早在前世就已註定，註定的那一剎那的回眸與轉身，牽動著心，不管結果如何，我們都要以平常心對待。
在印象中的舞蹈只是女孩的專利，前世既然已許了願要在今生看一場曼舞，那我亦無悔於發現舞蹈後的艱辛。
母親說女孩子氣質最重要，於是二年級的時候便帶我去觀舞，想讓我學習。
我第一次在舞蹈房裡看到舞蹈老師時，她已經穿好了舞蹈服。我們到齊後，她亦不言語便翩翩起舞，好像所有的旋轉和抬頭都成了可以盡態極妍的翩幅，動作的到位令我驚歎不已。我已經記不清那是什麼舞，她穿著長裙，並不歡快地表演著舞蹈中的人物，柔美的動作和嫵媚的神情極好地與外面粗礦的麻雀作出對比。她的手鐲上有著閃亮的光澤，雕工細膩，一看便知一個是有故事的飾品。她舞出了淒涼，令我們的心情都十分沉重。沒有背景音樂，只有她偶爾兩句哼唱。她並不是絕世佳人，卻能表演出那種落落大方的優雅氣質。她走過的地方，只留下一陣令人回味的香水味，彷彿透著香草味。
她的舞蹈如打碎瓷瓶的響聲般乾脆利落，她的舞姿象輕盈蝴蝶一般回的動作，回味無窮！她的美在於她永遠不會停滯的動作，即使你不懂她的意味，也好像懂得了她的心情。
我被舞蹈的極大魅力震撼，也不知她為何不在自我介紹後跳舞。是想留一份神祕，給人更深的感受嗎？我無從知曉。我無法忘懷那美妙的心情，當時心想，就算再苦，我也要守住與舞蹈的那份緣。
可惜，這種緣只能永遠停留在那剎那了。那位舞蹈老師後來從沒有那樣跳舞了，怕苦的我又始終練不好，終於決定割捨。我現在只能把最初的完美，極度美好，然後再刪去那些不好的記憶，緣便隨著記憶一起斷了，一點痕跡也不曾留下。直到現在，我能記得的，那只是一面之緣。
與舞蹈的一面之緣 篇10
國三作文 ,791字尚在小學時，家人曾一度企圖把我弄成淑女。而第一所想，便是去學舞蹈—哪怕練習形體。對此彼深信不疑，而我也起了興趣。
炎夏，我痴望腳上一抹粉紅—新買的舞蹈鞋。帶著半分欣喜走入舞蹈房。迎頭，木質地板，壓腿練功之處，於想象中並無不同。
端莊的年輕女老師走來，一陣飄香。臉龐過分白皙，手上卻似有累累傷痕，極不協調，她冷吐一句：“到那邊的桌子，壓腿，半小時。”
我知道這是基礎不過的了。便自覺輕鬆，把腿一抬。有些緊緻的拉伸感。手指握得漸漸泛白。我想有些燥熱了。酸楚漸深—想和我比麼？你輸定了。
頭上的汗珠沁出，開始麻木了。地板上有晶瑩閃爍。老師踩著那些閃爍，極簡單的一句，時間到了。便把我拎到不鏽鋼的橫著的大概在我肚子之上高度的細長圓柱體棍子前—就是那種在練舞房前常見的。
我感覺她就像拎個小雞仔兒一樣。
手碰觸到那冰涼的觸感，空氣中的狂亂因子有待消退。一旁有位姐姐，莫約高中生的樣子，正把修長的雙腿抬上那槓子，而表情卻漠然不驚。我心裡一動，也似她的模樣，努力把腿抬上，熟悉的拉伸，而壓力卻愈發大。於是膝蓋不自覺彎曲。這對一個以往沒有受過任何訓練的女生來講，實屬不易了。我這樣驕傲地想著。女老師一把打在我的膝蓋上，頓時伸直。
一瞬的疼痛襲來。那老師又把我習慣性佝僂的背一巴掌打直—敢情如一塊鐵板，毫不留情，一招斃命，而且連我的手也不得安生，偏要擺成一個畸形的o字，又似求救，只是不知向誰。
已是正午，溫度升高，我置身在火爐中，還得保持一個滑稽的姿勢，長達幾個小時。心中的怒火燃燒，這反而讓我看到了光明。儘管身上已經瘙癢難耐，早已累得四肢乏力。我還是保持那個姿勢。
我知道我在向我自己求救。
後來因為各種原因，一個星期後便不再上課。在舞蹈方面還如小雞仔兒般的我，回想起心中感動的情緒，一面之緣，卻永生難忘。或許只是，還記得那幾日的閃爍。
書法，我的舞臺 篇11
國小六年級作文 ,654字從小，我就對書法情有獨鍾。爸爸收集了不少字畫，我也受到藝術的薰陶。有一次，爸爸饒有興趣地問我想學點什麼，我毫不猶豫地說；“我想學硬筆書法！”
“好，欣瑩。你想學可以，但是，你得答應我，在學的過程中，不能放棄！”爸爸嚴肅地說。“沒問題！”我爽快地答應了。
於是，我與書法結下了不解之緣。爸爸買了好多字貼，讓我一天寫3頁。我像拿蠟筆似的拿起筆，照著字貼上的字寫了一會兒。可我的寫歪歪扭扭，活像戰場上的殘兵敗將，個個焉頭耷腦，又像是一條毛毛蟲在紙上爬。我像洩了氣的皮球，緩緩放下筆，不想再寫了。
突然，我看到書桌櫃子上貼的紙，上面用正規的楷書寫著；欣瑩，寫不好不要灰心氣餒，慢慢練！爸爸留。那一個個端莊的字，就像是在紙上歡快跳舞的精靈，我羨慕不已。於是我下定決心一定要把字練好。有時我手寫酸時，那種羨慕成了我寫字的動力。就算再冷，也會看見我凍得通紅的小手依然拿著筆在紙上劃過。寫完之後我的手總會凍得麻木，但看到那端正的字，我就感到無比的自豪。
讓我記憶猶新的，是練橫的時候。輕巧的筆道我手裡卻變成了千金重的磐石，怎麼也寫不出漢字獨有的韻味。但我決不會向困難低頭，依然一筆一畫地寫著。起筆，頓筆，行筆寫字時爸爸交給我的口訣我現在還記得。當我看到一個個秀氣端莊的字躍然紙上時，我欣喜若狂。
真是工夫不負有心人。在學校舉行的書法比賽中，我屢次獲獎。在省，區級比賽中，我又獲得二等獎的好成績！
學書法如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力，還讓我明白了一個道理，只要有夢想，並朝這個目標去奮鬥，成功，就在前方！
試試吧，你也可以！
從小學會獨立自主——讀《我的雀斑會跳舞》有感 篇12
讀後感 ,926字在這個暑假裡，我看了許多有意義的書，其中讓我印象深刻的是《我的雀斑會跳舞》這本書，因為這本書讓我知道了愛是可以創造奇蹟的，還教育了我要從小樂觀地面對生活，從小學會獨立自主。
這本書主要講了一個十歲女孩名叫劉戀，綽名“雀斑”，她擁有一雙笑起來就會跳舞的雀斑。她和她的雀靈外婆和阿拉蕾姐姐還有木納的老爸共同演繹了一場活力四射的“家庭故事派對”。主人公“雀斑”，她與眾不同：兩個耳朵特別大，任何細小的聲音，都逃不過她那靈敏的大耳朵；臉上長了很多雀斑，像一粒粒小芝麻，又像餅乾屑屑那麼大。這兩大特點讓別人看了很難忘卻。
在這位十歲女孩身上我看到了數不盡的優點：樂觀向上，不依賴別人，有主見，誠懇，永不放棄……當小姑娘雀斑正在享受著大耳朵帶給她快樂時，卻招來別人的疑問，連最親最疼愛自己的爸爸也不相信她了，但她並沒有沮喪，而她卻用自己的“超能力”戰勝了別人對她的偏見，而她的“超能力”是來自於她能樂觀地、快樂地看待每一個並不完美的人。
“雀斑”臉上的雀斑，是爸爸媽媽留給她的寶貝記號，從小媽媽就扔下了她和爸爸，獨自去外國闖天地，所以她從小失去母愛，但她並不依賴別人，爸爸、外婆以及任何人，堅強地、快樂地活下去，她依靠自己的力量用與眾不同的方式幫爸爸找到了完美的另一半和她自己天底下最好玩的媽媽兼玩伴……記得書中有一句話：“你得學會不依賴，一個再健康的人，老是拄著柺杖，他真的會變成一個破跛子的。”這句話像一條鞭子般時時鞭策著我。記得暑假的一天，有的暑假作業我不會做，其中有一篇作文是給地震災區的人們寫慰問信，我一時想不出頭緒，便向媽媽請教，媽媽說：“那我問你，地震的時候你有沒有看到電視中的地震節目？如果有，你肯定寫得出。女兒啊！你不小了，該學會獨立自主啦！將來出來社會才會有立足之地。”聽了媽媽這番語重心長的話語，我試著根據地震的節目去寫。就這樣，居然寫出了一篇自己滿意的作文。從此，我痛下決心以後再也不依賴別人，學會獨立自主去做好每一件事。
也許，很多人都會討厭雀斑，但文中的主人公卻不會這樣想，而且還把這一臉生動的雀斑，當作爸媽送給自己的寶貝，因為雀斑能讓父母的愛隨意地浮在臉上！讓我們也珍惜父母愛的贈予吧！當然，別忘了還要嚴格要求自己從小學會獨立自主啊！
上舞蹈課 篇13
國小五年級作文 ,649字我星期六早上醒來，還有點迷迷糊糊的，一看鬧鐘，哎呀呀！都8點了！都怪我昨天沒睡好，雖然今天是星期六，但我要去上跳舞課。
我飛快地穿好衣服，飛進洗手間刷牙洗臉梳頭，又馬上開啟櫃子把方便麵拿出來泡，方便麵泡了好久才熟，我連忙端出來，狼吞虎嚥吃起來。也許是我太急了，原本要吃15分鐘的方便麵，現在只用7分鐘就搞定了。啊！都九點17分了，我都遲到了17分鐘了，看來這次非得被老師罵死不可！我急忙對媽媽說：“媽媽，我要去跳舞了，不然老師會罵我的。”說完，我就象只受驚的小鹿，慌慌張張但又很快地跑向舞蹈班。
可算到了，幸好這兒離我家並不遠。我提心吊膽地推門進去，同學們剛剛壓完腿，老師並沒有罵我，只是淡淡地說：“軒穎，以後要快些哦！”我總算鬆了口氣，馬上去壓腿，當時我心裡想：真奇怪，李老師以前不是很凶的嗎？怎麼現在溫柔多了。自從考級前些天開始，李老師就怎麼也沒凶過我們，總是笑眯眯的。太太太奇怪了，莫非，是被鬼魂附了體？後來我乾脆不想了，不凶總比凶要好。壓完腿，我就和大家一起彎腰，我才彎幾個就頭昏眼花，彎完了60個，老師又要我們輪流兩個一組翻前滾翻，之後翻前橋，前滾翻我還挺可以，但是前橋可就不行了，我總是打不直。不過這次我打得也不錯，比以前快很多，腳也很直，老師也說我有進步了。接著到倒立了，倒立可就沒有學前橋那麼恐怖還是靠牆打的，我一下子就學會了，不用老師幫了，我自已就能打上去。到練考級舞蹈了，我們學了1。2兩個組合。
這次我雖然遲到了，但卻悟出一個道理，每天都要早睡早起，就不會象這次一樣手忙腳亂。
葉舞翩翩 篇14
高二作文 ,843字志，可行千里路，涉萬條河。
—題記
生命的本身就是遠行，而我是苦行僧。
從第一眼看到光明的那一刻，我便被一片晨光所動，我幼小而稚嫩，散發著鮮研的綠。在大樹媽媽的哺育下茁壯成長。
一簾風絮，才晴又雨，梅子黃時。
夏天到了。奼紫嫣紅，競相綻放。而我，依舊是那一枚楓葉。遠方來的蒲公英姐姐告訴我，她來自一個叫江南的地方，那裡有美麗的煙雨，稻色和花香。
從那時起，煙雨江南，便是我要前往的地方。
也許晨光並不是我的一切，我要遠行，在生命中得到我自己的東西。
於是，那日，在瑟瑟的秋風中，我便離家，踏上征途……
尋找江南的路途竟如此的艱辛，白天我頂著大風趕路，而晚上要躲避鳥兒的騷擾，整天下來，背上的肌肉彷彿被烈日舔舐。但是，我知道，志向是生命的屬性，無論我生在何處，我必須向前奮進。
我一天天地獨舞，伴著離枝裂帛而出的那一抹疼痛，飄過山崗，趟過河流，但我的精力似乎一點點地榨乾，整日的舞蹈令我疲憊不堪，我依舊堅持，任雲捲雲舒，任太陽開了又落，落了又開，時光在途中飛逝。
我舔舔乾裂的嘴脣，無力地跳著，忽然我猛地覺得自己變得那麼有力，摶扶搖而上，直掛羊角，我覺得自己已在白雲之上，銳利的眼睛傲視天下萬物，力撼蒼穹。曾經的巍峨高山，如今宛如一沙，曾經仰視的日月星辰，如今觸手可及，所以遠處就是南方，似乎……
我眼前一黑，乾枯的身體伴著滄桑與無奈，緩緩地落到地上。我不知道，這就是秦嶺，過了這座山，前面就是南方了。
夜未央，簫聲遠。我別了，煙雨江南。
我是一枚獨舞的楓葉，將生命看作遠行，追逐著夢。在我燦爛的笑容後，藏著你永遠不會懂的憂傷；在我輕盈的舞步裡，踩著你永遠看不破的凌亂。即使山水寂然，形影只單，我依然高昂著頭，做著美麗的夢，朝著夢想的方向，任蕭瑟的風劃過我滄桑的容顏，日月星辰見證我不屈的信念，無論身在何處，就算無人鼓掌，也要優雅地落幕。
多年以後，煙雨江南，委身成一幅美麗的卷軸。而我褪盡顏色，做畫中一片空白，因我從未有幸在此落筆而情衷於此。
我的去處，如月清寧，如桂馨香。
心舞 篇15
國小六年級作文 ,603字舞蹈是每個女孩子心中的夢想。因為在每個女孩子的心中，舞蹈都是優雅的代表。當然，我也不例外。從小，我就對舞蹈產生了濃厚的興趣。我喜歡跳舞，做優雅的人。上幼兒園時，舉行公開演出，老師到班裡選人，其中就有我。還記得老師十分嚴格，每個動作都嚴格地矯正過來，甚至有的動作能夠擺上二分鐘，好多小朋友都哭了，只有我沒哭。因為我知道舞蹈本身就不簡單，要想學好它，是要付出代價的。
那時，每個父母都希望自己的孩子學習一門藝術。我的父母卻不以為然，他們做什麼事都會徵求我的意願，報藝術班也一樣。媽媽見我這樣喜愛舞蹈，便為我報了舞蹈班。
就這樣，我的舞蹈生涯開始了。我至今都還記得自己第一次穿上舞蹈服後的喜悅。那是一個天藍色的連衣裙，再配上一雙天藍色的皮鞋和一雙藍髮卡，活脫脫一個冰晶娃娃就出來了。在舞蹈班的日子很苦。一開始，各種基本功迎頭而上，我都咬牙堅持下來了。唯一讓我記憶猶新的是練劈叉。我天生就會劈豎叉，卻無法劈橫叉。那時，我一個橫叉下去。好疼，我咬咬牙，慢慢地一手扶地，一顫一顫，終於要下去了，就差一點點了，卻怎麼也下不去。沒辦法，只好作罷。
幾年過去了，我的舞蹈也有了很大的進步，下腰、劈叉、側翻等基本功都不在話下。在這期間，舞蹈班裡的學生也走了一撥又一撥。因為這裡太苦了。暑去寒來，昔日與我同時上輔導班的也只有我了。如今我已經可以跳各種有難度的舞了。其實，我的心中也有一個屬於我自己的舞臺，和一支屬於我自己的舞……
春天的舞曲 篇16
國一作文 ,838字悄悄地，悄悄地，秋風拂去了夏日暑氣逼人的煩悶，冬雪壓彎了往日垂掛碩果的枝條。而早春樑間新燕呢喃將皚皚白雪融為春水涓涓。
一場輕靈而盛大的春之華爾茲，將在那染了綠的聲音中拉開帷幕！
瞧，春已經開始於著手打扮自己，以完美的姿態趕赴舞會了。不知何時，一件淡綠的嵌有含苞待放的花苞的禮服已套上了她雪白的身軀。那花苞似開未開，欲香未香，更是平添了一份青春的青澀氣息。那天藍色的裙襬，是靈巧的魚兒從最澈淨的山泉中採集的泉水。瞧，那其中還倒映著天空中柔軟如一床棉被，純潔如一捧春雪的白雲哩！
至於她的耳環，蜜蜂已替她採來了“嘀嘀嘀”吹奏著的、淡紫色的牽牛花；她的項鍊，是蝴蝶新鮮擷取的用一條柔軟的柳枝穿起來的玲瓏剔透的露珠。鳥兒們更是不遠萬里，為她佩戴上了由鮮嫩的迎春的嬌豔和牡丹編織而成的花環。
她踏著荷葉綠的舞鞋，以一種高雅的姿態，亮相在舞會了。
她姍姍走入舞池，而微風已拉動了翠柳織成的琴絃。她嫩綠衣裙上點綴的花苞已悄然綻放，火紅，雪白，梨黃，星星點點，成為一道亮麗的風景線。天藍色的裙襬微微顫動著，如蛋清一般的柔滑、鮮亮。乳燕在她身邊盤旋、俯衝，它那剪刀似的尾巴，將空氣劃開一道漣漪。她忘我地旋轉著，旋轉著，回眸一笑，向我們拋下一個花環。連時間也迷醉於她的美中，滯步不肯前行了。
她的明豔動人使人們錯愕了。她的笑聲如蜜糖，融化在耳邊，但那份甜蜜卻令人回味深長；她的目光如星光，消逝在眼前，但那份耀眼卻使人銘記在心。她的一顰一笑，似羽毛，輕騷著我們的心尖，撥動了我們的心絃。明明寂靜無聲，但我卻聽到春風在耳邊輕語，春雨在耳邊沉吟。我們迷醉了，迷醉在春的美中，難以自拔。
在時間這諾大的舞臺上，四季輪番交映，每一次都會給人以嶄新的美的享受。但是，無論演出多麼精彩，我們終會在心底留一片淨土，那是對春之美的，最虔誠的渴望。
最愛春的美，愛早春生機，愛仲春溫暖，也愛晚春的成熟。春，是牧童笛間流淌的曲調，是樑間新燕呢喃的絮語，亦是心中湧動的溫暖。
春，就是一首絕美的、散發著青春氣息的舞曲。
雨在風暴中跳舞 篇17
國小六年級作文 ,668字雨與風暴，兩者相差可不小。
雨自小便十分努力，經歷了種種艱辛的變化，才由原來的飄泊無依的水蒸氣變為晶瑩圓潤的雨珠，它以為自己終於可以一展風姿了。
你從小便認真學習，不論怎樣的誘惑都絲毫無法動搖你心中的信念。多年苦讀，你踏入夢想的學堂，旁邊是夥伴羨慕的神情，對未來你躊躇滿志。
雨遇到了風暴，那比自身大不知多少倍的怪物，彷彿是雨不可能逾越的鴻溝。只能停下嗎？雨止了腳步。
那一次失敗令你多年來的自信與驕傲全部擊碎，曾經的希望被狠狠地踩在地上，曾經意氣風發的臉上愁雲滿布。只能屈服嗎？你沉下眼眸。
可是雨不想停下，它已經努力了，這麼長時間，就這樣讓努力白費，它不甘心。它知道，做什麼事都不可能一帆風順，始終風和日麗，風暴，終究是逃不掉的，何不勇敢地闖一把。咬咬牙，雨衝了進去。
可是你不想屈服，那夢想已經追求了多年，就敗在這一次的困難面前，你不服。你明白，沒有誰生來便只享受成功，失敗也會不離你左右。面對失敗的壓力，要麼把你舉起，要麼把你壓倒，何不用努力扳倒失敗的印記。拿起筆，你又開始發憤學習。
我們的生活不可能總是朝著我們希望的方向發展，困難總是在不經意間驚起我們的神經。它就像一塊攔路石一般，有的人從它身上跨過，繼續前行，有的人在它身下屈服，就此睡去。或許，有的人贏，能力未必是最強的，有的人輸，能力也未必達不到，輸之贏之間，恐是是否邁開腳步的那份勇氣決定的。困難固然讓我們大傷腦筋，但回眸曾經的坎坷，終久會發現，戰勝困難的方法有很多，那內心的勇氣是關鍵。趁自己還有追求與能力，朋友，勇敢地去挑戰吧！
我聽說，雨在風暴中跳舞了，很美。
舞動我的中國夢之翼 篇18
國二作文 ,862字每個人都有夢，或遠大或渺小，或虛幻或真實，或簡易或困難，但這卻是我們心靈深處對未來最美好的期望。
人不可無夢，正如一個民族、一個國家不可無夢，所以中國夢異常重要。我們都有自己的專屬夢，但我們是祖國的花朵，我們承載著祖國的希望，我們迎著祖國的的未來而開放，所以我們更應該有一個專屬自己的“中國夢”！
同樣，我也有一箇中國夢。夢裡，從空中眺望，我們的祖國一碧千里，沒有沙漠，更多的是綠洲。站在大地上平視，到處枝繁葉茂，沒有乾旱，沒有洪澇，有的只是鳥語花香，鶯歌燕舞。水不再渾濁，是那麼清澈，水底魚兒嬉戲都可以輕易而見。樹木增多，森林裡空氣清新，動物們又有了自己的家園。馬路上不再是一輛汽車接著一輛汽車，而是一輛輛自行車。因此城市裡的空氣也變得清新了，不再是漫天灰塵，不再有汽車的尾氣多得嗆鼻。我們的祖國變成了一個適宜人類居住的地方。
夢裡，不再有乞丐在馬路上乞討，不再有流浪者睡在牆角處，不再有老弱病殘的人在街頭賣藝。他們都有了自己的家，有政府、好心人資助他們幸福的生活著。或許，有人認為我的中國夢只是一個“夢”，但我堅信，這一切可以實現。因為我認為有夢想才能成功。古往今來，有很多這樣的例子。例如古時，當時的秦國雖然是實力最強的國家，可是那時周圍還有六個小國家，但秦始皇有統一全國的夢想。於是經過他的一番努力，他終於滅了周圍六個國家，以一滅六，這真是讓人匪夷所思啊！但他秦始皇做到了，他讓古代中國統一不只是一個“夢”。
今時，新中國成立後，我們中國雖統一了，但經過抗日戰爭、內戰，國家已經很虛弱了，再加上後來的文化大革命，國家更是危急，外國人都認為我們的國家支撐不了多久了，但是在我國領導人的帶領下，中國日趨昌盛起來了，因為我們中國人都有一個“中國強”的夢。
夢想是我們奮鬥的目標，是我們前進的動力，夢想引領我們走向成功，成就我們人生的輝煌。作為新時代的青少年，我們應該向著夢想邁出矯健的步伐，為我們祖國的崛起而奮鬥。
因為有夢才有創新，有夢才有未來，如果我們每個人都把中國夢引申為我們的夢，那麼我想，中國的明天一定會更美好！
暴風雨中翩翩起舞的灰姑娘——《簡·愛》讀後感 篇19
讀後感 ,806字“終於等到你，還好我沒放棄，幸福來得好不容易，才會讓人更加珍惜”每當聽到這首張靚穎的《終於等到你》，我便想到了英國著名女作家—夏洛蒂勃朗特創作的自傳性小說—《簡爱》，想到了簡和羅切斯特先生悽美的愛情故事。
簡從小寄人籬下，寄養在裡德舅媽的蓋茨海德府。但，滋味兒並不好受，簡經常遭到無緣無故的責罵，但她並不逆來順受，可又有什麼用呢？受到委屈她能做的只有忍氣吞聲。隨著時間的推移，日益見長的不自信感壓迫著簡，裡的舅媽也十分討厭她，便把她送到了洛伍德學校。
在學校裡，簡受盡了欺壓凌辱，油然而生的自卑心理，使簡更加奮發進取，成績步步高昇，一躍而上，成了第一名。畢業後，簡順利找到家庭教師的工作，來到了桑菲爾德莊園，認識了這部小說的男主人公—羅切斯特先生。與他相處了一段時間後，好感迸發，就準備與他結婚。世界上沒有不透風的牆，羅切斯特與伯莎的婚姻關係敗露後，簡承受不了這突如其來的打擊，最終選擇了離家出走。簡一路跋山涉水，來到了惠特克勞斯，遇到了聖約翰、黛安娜、瑪麗兄妹三人。簡擺脫往日的自卑，跟聖約翰學習印度語言。不久，聖約翰也愛上了簡，但跟她求婚未果，孤身一人去了印度傳教。時光老人駕著雪橇車從我們身邊走過，簡開始對羅切斯特先生朝思暮想。於是，有歷盡了千辛萬苦，終於到達了芬丁，重又找到了羅切斯特先生，與他幸福的生活在了一起，不離不棄。
簡爱面臨困難，堅持不懈；面對愛情，忠貞不渝；面對抉擇，堅持做自己的主人。她的一生付出了十分的努力，上帝卻以十二分來回報他。我們的學習條件和生活環境比簡要好上千倍萬倍。況且，我們還有親人陪伴左右，哪還有什麼理由鬆懈呢？
這部小說，以一個美好的結局完美收官。小說一改傳統的美好，寫成了命運悲慘、卻又自強不息的灰姑娘簡爱。她的一生，雖不算轟轟烈烈，但卻不失自己獨特的色彩，猶如彗星，閃亮奪目！
我的舞臺 篇20
國二作文 ,611字微風輕輕劃過臉龐，花田中一片片蒲公英輕輕一躍，在陽光下跳起了華麗的舞蹈，在一片燦爛中，我手拿畫筆，靜靜地描繪著這屬於我的舞臺。
顆顆蒲公英綻放在我的畫卷上，一簇簇的擁在一起，噓—用心聽，它們在講述我的故事。我從小喜歡畫畫，只不過家人總是說畫畫沒有前途總不讓我學習，無奈之下只能在空閒時間來到這片花田，描繪心中的夢想。
正值初秋，花田寧靜而安詳，正是蒲公英離開媽媽的時候，我瞞著家人，揹著畫夾，來到了這片花田。陽光暖暖地灑在身上，我逆著光，目光投向花田。手指畫筆，靜靜敘說，心中不免有些落寞，向四周望望，偌大的花田裡一個人都沒有，陪伴我的只是地上被拉的斜長的影子，不由得輕輕放下筆，輕輕地問自己：“我這麼選擇對麼？”無人回答，只有在靜靜開放的蒲公英，在風中沙沙的應著。
陽光依舊溫暖，花田依舊美麗，我站在屬於我自己的舞臺上，卻沒有一位觀眾可以駐足欣賞，一股酸酸的感覺流入心田。突然，一陣暖風吹來，是那麼突然，以至於遍地的蒲公英寶寶沒有來得及抱住媽媽，飄散在藍天中，在暖陽下它們幸福地旋轉著，飛舞著，演繹著生命的舞蹈，幾顆呼呼的來到了我的身邊，彷彿在說：“不可以退縮，不要怕，你還有我們，我們為你鼓掌。”
我突然釋懷了，微風旭日就是我的觀眾，在我的舞臺上，我為自己鼓掌！堅持自己要做的事，一切都會變得很美好。別人的舞臺會有人去安排，而我的舞臺需要我自己去主宰。我推開了遮住光的陰霾，在我的舞臺上，我一直驕傲的存在！