我與游泳相關作文20篇
我會游泳啦 篇1
國小四年級作文 ,684字一天,我和爸爸一起去迎賓館游泳。
一進游泳館,只見人山人海—游泳的人好多呀!我迅速換好泳衣,帶上泳帽,跳入水中,讓水拍打我的身體。可是,我不會游泳,只能戴著游泳圈在水裡漂。唉,要是我會游泳該多好!哼,我一定要學會游泳!
我請爸爸當我的教練,爸爸說,要去掉游泳圈才能學會游泳。我戀戀不捨地看著游泳圈:沒了它我還能浮起來嗎?但是為了我的游泳大業,拼了!我心一橫,把游泳圈扔在一旁,讓爸爸教我游泳。
一開始,爸爸抱著我,讓我感受一下在水中浮的感覺,我享受地閉上眼睛,感受著在水中浮著的愜意。可是,爸爸忽然鬆了手,我感覺我的身體在下降,鼻子、嘴巴都在水裡泡著,真是好難受啊。我仗著我的身高,從水底一躍而起,大口喘氣。
我沒有灰心,和爸爸學游泳的第二步—閉氣。我閉住氣,一頭扎入水中,只感覺氣息上不來了,剛想張嘴喊爸爸,就咕咚一聲喝了一大口水,我趕緊按爸爸教我的辦法,往外吐氣,把氣吐光了,往上一躍就站了起來。我就這樣一次次閉氣,一次次進步,最終竟從5秒到了25秒!
我學會了閉氣,爸爸就要教我游泳的動作了,爸爸讓我把頭潛下去,手畫圓圈,腳一直一曲,就可以浮起來。我按爸爸說的做了,果真浮了起來,我一個勁地往前遊,覺得十分有趣,我邊遊邊想:帶游泳圈時,身體很笨,遊不快,不帶游泳圈遊得真是輕便多了!
接著,爸爸又教我換氣:先把頭伸出水面吸一口氣,再潛進去遊,我試了幾次,頭要麼是沒上去,要麼就是喝了一大口水。我繼續練著,就是嗆了水也不灰心,終於學會游泳換氣了。
在我走的時候,回顧這一下午奮鬥經歷,想想自己終於會游泳了,我忍不住大喊一聲:“我會游泳了!”
我的游泳夢 篇2
國小三年級作文 ,773字實現目標的道路應該是坎坷曲折的,當畏懼焦慮使你思緒萬千,又該如何抉擇進退。每當望著游泳健兒矯健優美的泳姿,我就總嚷嚷著要學游泳,憧憬著在水中盪漾的暢快。
過去的這個假期,在我的極力要求下,終於與我的游泳夢撞了個滿懷,我在下定決心後開始學習游泳了。游泳最基礎的是蛙泳,一個星期裡在教練的帶領下,手勢、我的蛙姿已學得有八九分熟了,在淺水區裡大顯身手也只是小菜一碟。但是深水區是游泳入門的分水嶺,而這個深水區,卻是我過不去的一個坎。
“同學,來深水區練練!”教練笑呵呵地對我說。望著1。8米深的水區,我不禁心生恐慌,嚥了咽口水,小聲回答:“試試吧。”起初懷著僥倖的心理,不緩不慢地漂起來。水面泛起一層層水波,蕩起一圈圈漣漪。這慢悠悠的泳姿,使我的節拍率沒跟上,憋了一兩個回合才換氣。心裡默默給自己打氣,前面就是岸邊了,堅持!突然,腳像是沒力兒一樣下落到地上。這種情況教練沒有教我該如何應對,我一下子懵了!早知道就不來深水區了,該怎麼辦好!此時我的內心百感交集。我極力蹬地想露出頭呼吸,但這畢竟是深水區。每一次望到水面上方的世界時,只是“咕嚕”大喝一口水,頑皮的水娃子從鼻孔溜進,倍感難受……每一次努力都是徒勞,我轉而變為在水中不斷掙扎,把手舉高搖換,希望獲救。
最終被教練發現救起,我坐在池邊的木椅上像丟了魂似的。一想到水沒過喉鼻,那一種難受即又復起,我不禁打了個寒顫。那個像噩夢般的瞬間,我實在是不想重演。但是眼前—夥伴們在水中快活地嬉戲,中年男子帥氣矯健地仰泳,教練自由自在嫻熟的泳姿,實在是令我羨慕!這個游泳夢,我不想讓它破滅。可是……“真棒啊妹子,你還是不錯的。再接再厲,很快就可以畢業了!”聽到教練的讚揚,我心裡樂開了花。
原來這深水區也沒有那麼恐怖嘛!很高興當初沒有放棄學習游泳,當初的堅持也是正確的,所謂艱難,也只是想象中的。
我的游泳經歷 篇3
我的游泳經歷作文30 ,310字我很喜歡游泳,但是我的膽子很小,總是要套著游泳圈游泳,爸爸希望我學會游泳,所以,在暑假時給我報了一個游泳班。
首先,老師讓我到中水池去先擺動腳,然後開始游泳,我帶上游泳眼鏡,然後我就下潛,沒過多久,老師叫我上來開始游泳了,於是我們一個接一個的去游泳,我們有的是蛙泳,所以我還不太熟,過了一會兒,我就感覺堅持不住,馬上就把頭露出來,還嗆了好幾口水,在站起來時眼睛也已經模糊了,老師說:“不要緊,繼續遊吧,於是我又潛入水中,開始遊起來,沒過多久,我就嗆了四五口水,馬上就不敢在遊了,可是老師一直鼓勵我,並告訴我正確的動作,於是我照著老師說的遊,果然輕鬆了很多,並且以後幾節課中也在也沒有嗆過水。
我很高興,因為我學會游泳了。
我的游泳經歷 篇4
我的游泳經歷作文50 ,459字我是個很聰明的孩子,學什麼都是一學就會,可是我的水性就偏偏不好。媽媽為了鍛鍊我的水性,就給我報了一個游泳班。
初學游泳,我感覺很新鮮。到游泳班的時候,學得很認真,可動作老是不規範,所以總是遊不好。不管教練怎麼說,我總是做不好。我原來還想能夠像魚兒一樣在水裡自在閒遊,可就是因為水性不好,不能做到,真急死我了。教練說,既然你學不好,乾脆別學游泳了。教練的話傷透了我的心。
我回到家,問爸爸怎樣才能練好游泳,爸爸說:“其實水性好不好不是天生的,如果想練好游泳,就得笨鳥先飛先入林了。”我點點頭,明白了爸爸說的話。
下一次去游泳班的時候,我提前詳細詢問教練下一次游泳的動作。等學完這節課的內容後,我回到家上百次地練。我相信我一定能行。
又要去游泳班了,我滿懷信心,教練讓我們做新動作,但是對於我來說已經再熟練不過了。教練表揚我動作做得到位、規範呢!就這樣,水性不好的我已經變成了一條自由自在的魚。
“笨鳥先飛先入林”這句話已經刻在了我的腦子裡。這句話告訴我,不管你有沒有這方面的天分,只要付出的比別人多,那你一定會獲得成功。
我是游泳控 篇5
國小六年級作文 ,954字在我們家裡爸爸是科研控,整天滿腦子都是他的科研,有時正在吃飯有了新的想法他立馬丟下筷子又到電腦前寫起來;媽媽是包包控,每次逛商場皮包專櫃總令她流連忘返,看著新買的包她的眼睛裡盡是柔情似水;而我是游泳控,幾天不去泳池裡遨遊一番就會渾身發癢。
我與游泳的不解之緣要追溯至一年級暑假,那天異常悶熱,癱在空調房裡動一下都渾身是汗,看著“葛優躺”的我爸爸拿起游泳包不由分解便把我拉到奧體中心遊泳館。站在清冽的泳池中那種清涼的感覺真是沁人心脾,看著旁邊游來游去的人們,我很是羨慕。爸爸讓我張開雙臂,頭往上仰,雙腿用力打水。爸爸用手託著我的肚子,我拼命用雙臂划水用雙腿打水,就這樣我也“遊”了起來。幾個回合下來爸爸氣喘吁吁,我還是興致盎然不停地催爸爸我們快遊,猛然間我覺得肚皮下面並沒有那雙拖著我的爸爸的大手,一回頭髮現爸爸正在我兩米之外。嚇的我是魂飛魄散,“爸”字還沒有喊出口,咕地我喝了一大口水,在這千鈞一髮之時爸爸嗖地游過來托起我¨¨¨原來剛才我居然是自己遊的,我滿是興奮又繼續練習起來。冬去春來,五個年頭過去了,“冬練三伏,夏練三九”游泳已經成為我生活的一部分:跟教練學習、向高手請教;自由泳、仰泳、蛙泳等我都能隨手拈來。嚴冬,當大家都捂在溫暖的被窩時我踏著厚厚的積雪來到游泳館,幾個回合遊過我渾身溫暖;酷暑,當大家吃西瓜喝冷飲時,我在泳池揮汗如雨那種暢快淋漓之感讓我舒暢無比。
看了電影《地球的一天》,影片中獨角鯨在在北極冰封的海域遊弋的場景深深地打動了我。冰天雪地中看似龐然大物的獨角鯨遊弋時竟是那麼輕盈,在藍色海水溫柔的懷抱裡一群或一隻獨角鯨義無反顧無拘無束地向前遊,它們是那麼的無拘無束、那麼的自由自在¨¨¨當每次結束繁重的學習、聽厭了媽媽無休無止的嘮叨之後,在水中盡情地遊弋,原來那時候我也像獨角鯨那麼自由、那麼舒暢。又是一次十六個回合的訓練,速度、技術我在心中回顧無數次並與以前作比較,爭取有新的改進。正在我陷入思考時,一位長期在奧體游泳鍛鍊的老爺爺游到我身邊大聲對我說:“孩子,你能長期堅持游泳,不怕累、不怕苦,我要給你點贊!”聽了老爺爺的話我不好意思轉過臉,看到岸上的爸爸也露出了會心的笑容。
游泳鍛鍊了我的身體、游泳磨鍊了我的意志,讓我明白“世上無難事,只要肯攀登”,我就是一個不折不扣的游泳控!
誇誇我們游泳教練 篇6
國二作文 ,530字在我們掰完肩後,看見老師額頭上辛勤的汗水,心裡就留下了一個疑問:“老師給我們掰完肩後,還要這麼累,那她究竟為什麼還要給我們掰肩呢?”就在這時,老師來到了我的跟前,用輕柔的話語問我:“怎麼樣,掰肩疼不疼呀?”“老師,是真疼呀,您為什麼要掰那麼使勁呀?並且剛才我看到您剛給我們掰完肩也在冒汗,您給我們掰完肩也很累,那您為什麼還要天天給我們掰肩呢?”“我也沒什麼辦法呀,我也不想這麼看著你們‘受罪’,也不想天天費那麼多勁給你們掰肩呀,但我為了讓你們肩更軟,遊得更快,並且讓你們每天堅持來遊,也是為了讓你們遊得更快呀!’”
聽完老師的一番話,我徹底明白了老師的良苦用心,用請我們吃東西的方法讓我們一直堅持游泳,讓我誤解成了老師是在懲罰我們,老師既然這樣對我們,那我們也不能辜負她呀。
這就是我們游泳教練,她改變了我,讓我明白了堅持,讓我從她那學到了負責,以後我一定要成為一個像她一樣,既負責又懂得堅持的人。
我愛游泳 篇7
國小一年級作文 ,317字我有許多小愛好,但我最愛的是游泳。
暑假裡,爸爸媽媽經常帶著我去碧桂園游泳。換上泳裝,戴上泳鏡和泳帽,我迫不及待地來到泳池邊。伸伸手,彎彎腰,簡短的熱身運動之後,我小心翼翼地走進了泳池。學著大人的樣子,我先讓水漫過我的肩膀,在水裡泡一泡,踩踩水、找一找感覺。然後我兩腳往後使勁一蹬,雙手用力向兩邊劃開,那遊起來的感覺可真爽啊!就好像自己變成了一條歡快的小魚,在水裡自由自在地游來游去。
我一會兒從這頭游到那頭,一會兒又從那頭游到這頭。一會兒蛙泳,一會兒又向別人學自由泳……小夥伴們彙集過來,我們又一起比賽,看誰遊得遠,看誰遊得快,看誰憋氣時間長……天黑了,媽媽在泳池邊催促,我還不願離去,又去室內泳池再游上兩圈,才依依不捨的回家去……
我愛游泳 篇8
國小四年級作文 ,636字時至仲夏,火辣辣的太陽毒烤著大地,一絲風都沒有;路上幾乎看不到行人,估計人們都在空調屋裡吃西瓜電視了吧?大樹傻傻的站在路邊,樹葉耷拉著腦袋,像是個做錯事情的孩子低著頭;而樹上的知了卻幸災樂禍的唱起了夏日之歌。在這樣的日子裡,到河邊游泳是件多麼快樂的事呀!我央求著媽媽好幾天了,今天傍晚,媽媽終於答應我,可以到河邊去游泳了。
姨媽與小表妹也來了,我們拿著泳褲,毛巾,泳帽,泳鏡,水槍和救生圈,來到河邊。河邊已有許多小朋友在水裡游泳嬉戲了,他們有的穿著五顏六色的泳衣,有的腰上套著救生圈,在水上漂著,用腳拍水,有的小寶寶在媽媽的攙扶下在水中走來走去我迫不及待的換好衣服,準備下水。我剛把腳伸到水裡,水真涼啊,我試探著慢慢的向河中走去,媽媽連忙叫住我,:“快回來,不能到河中間去,那裡很危險的!”我嚇得連忙往回遊,在淺水裡遊,我首先來了個狗爬式遊,然後蛙泳,再來個蝶泳。遊累了就躺在游泳圈了休息會兒。小妹妹膽子小,剛開始在縮在游泳圈裡一動也不敢動,看著我在水裡玩得那麼開心,慢慢的也開始遊了。我游到她的身邊,故意用腳拍起一個大大的水花,水珠全濺到她的身上,妹妹也不示弱,也用小手用力拍打著水面,把水濺到我的身上。我連忙游到旁邊躲開她的攻擊。突然,我假裝要沉入水底了,故意哭著喊:“救命啊,救命啊!”妹妹以為是真的,就游過來,伸出她的小手,過來救我。等她游到我的面前,我連忙把腿一瞪,撲通撲通”水花四濺,我和妹妹都高興的笑起來。
我愛游泳,它給我的童年生活增添的無數的快樂與回味。
我的游泳經歷 篇9
國小四年級作文 ,383字一年一度的暑假到了,因為游泳能強身健體還可以自救,我報了仰泳班。
作為一隻“旱鴨子”,我對水有一種莫名的恐懼。一開始,怎麼也不敢下水。教練那可怕的眼神就像一個惡魔,用帶刺的皮鞭在無情地抽打著我,逼著我下了水。我們先學憋氣。我想用手把鼻子捏著,教練那狠狠的眼神又瞟過來了……我只能硬著頭皮把臉埋進水裡。透過泳鏡,我看到了一片藍藍的世界。“咕咚咕咚”的吐氣聲聽起來有趣極了,憋氣好像也不是那麼可怕了。
就這樣練習了幾天,教練開始讓我們學習仰泳。我嗆了好幾次水,像是吃了芥末醬一樣嗆得眼睛都紅了,但是我堅持了下來。在教練的教導下,現在我可以仰泳50米了,還可以沉在水底做各種各樣的動作:像魔鬼魚一樣趴在水底;也可以像老僧打坐一樣沉在水下;還可以輕而易舉地拾起掉在水下的東西……
我非常喜歡這幾節游泳課。不但讓我克服了對水的恐懼,還讓我愛上了游泳。真是一段難忘的學習經歷啊!
怕水老爸陪我去游泳 篇10
國小三年級作文 ,532字烈日炎炎,狗狗吐出了舌頭。知了在叫:“知了!知了!”一個早上在外面上健美操課,可是剛下課,我感覺自己的末日彷彿就到了,因為我要走在火熱的太陽下回家。到家裡,爸爸看見我大汗淋淋,就對我說:“貝貝,等一下爸爸帶你去游泳。”我一聽,奇怪地問:“爸爸,你不是不會遊嗎?”爸爸一本正經地說:“沒事的,只要你不熱就行。好了,先去準備東西。”
東西準備好後,爸爸就帶我去裕豐游泳館。剛進泳池,爸爸就問我:“深不深?到哪了?”我回答:“深,到下巴!”爸爸聽了,馬上跑出去,買了兩個泳圈。他自己一個泳圈,我一個泳圈。我發現我的泳帽落在岸上了,我罵自己是粗心蛋。爸爸拿了泳帽過來,批評我說:“以後不要這麼粗心,細心一點。”
遊了一會兒,我看見同學範詩逸就在我前面大約三米遠的地方,便對爸爸說:“爸爸,我能不能去和範詩逸一起遊啊?”爸爸思考了一下,說:“好的,但過幾分鐘我會來看你。”說完,他就走到岸上了。過了幾分鐘,爸爸在岸上叫我,我發現,爸爸手裡拿著我愛吃的零食。我馬上游過去。爸爸說:“貝貝,該回家吃午飯了。”於是我和爸爸開開心心地回家去了。
我的爸爸雖然怕水,但是,他帶我去游泳,還在泳池裡陪我游泳,時刻關心我,給我買愛吃的,爸爸雖然怕水,讓我感受到了滿滿的父愛。我愛我的爸爸!
我會游泳了 篇11
國小四年級作文 ,647字我會游泳啦,我會游泳了……我開心地走在回家的路上,踏著輕快的步伐,哼著快樂的小曲。
為什麼我今天這麼開心?因為今天我終於學會了游泳。
游泳是一項求生本領,也是夏日必學的本領。這不,媽媽就給我報了一個蛙泳班。剛開始培訓的幾天,我還有些不適應。不是用泳池,不適應教練,不適應動作……諸多的的不適應讓我想放棄,可我不是個輕易妥協的人。過了幾天我就慢慢適應了。也開始努力學習,努力模仿,會在水裡劃幾下了。可不只是動作不對,還是遊太急。老是遊不好。這讓我心急了,看著其他同學都游到深水區去了,可我還遊不到。
羨慕,渴望,嫉妒……多味俱全。世上無難事只怕有心人。我堅信,只要我努力,就會學會。別人用百分之百的勤奮和努力,我就比他們多用些時間和精力。我就不信,我遊不會。
於是,學會游泳,是我這幾天唯一的目標,一定要學會,而且質量好。我在心底暗暗發誓。我下了水,開始游泳,我模仿這教練的動作,一次一次地用手劃圈,同時雙腳一蹬,一劃。不對,在從來,再蹬再劃……功夫不負有心人。遊了一會,我有些漸入佳境了。慢慢的可以往前遊了。可速度有些慢,頭也抬的不夠高,遊得不夠遠。
沒關係,再練習練習。在我一次次的練習下,終於又有些進步了。教練在一旁朝我讚許的點點頭。受到了表揚我更積極了,更來勁了。今後,我一定再接再厲,遊得更久,遊得更好。
在回家的路上,我有些小開心,因為我能遊動了,我會游泳了。俗話說,良好的開端是成功的一半。雖然遊得還不怎麼好。不過再努力些,就會成功。一路上,圓圓的月亮陪伴在我身邊,似乎也在祝賀我。
我會游泳了 篇12
國小四年級作文 ,647字我會游泳啦,我會游泳了……我開心地走在回家的路上,踏著輕快的步伐,哼著快樂的小曲。
為什麼我今天這麼開心?因為今天我終於學會了游泳。
游泳是一項求生本領,也是夏日必學的本領。這不,媽媽就給我報了一個蛙泳班。剛開始培訓的幾天,我還有些不適應。不是用泳池,不適應教練,不適應動作……諸多的的不適應讓我想放棄,可我不是個輕易妥協的人。過了幾天我就慢慢適應了。也開始努力學習,努力模仿,會在水裡劃幾下了。可不只是動作不對,還是遊太急。老是遊不好。這讓我心急了,看著其他同學都游到深水區去了,可我還遊不到。
羨慕,渴望,嫉妒……多味俱全。世上無難事只怕有心人。我堅信,只要我努力,就會學會。別人用百分之百的勤奮和努力,我就比他們多用些時間和精力。我就不信,我遊不會。
於是,學會游泳,是我這幾天唯一的目標,一定要學會,而且質量好。我在心底暗暗發誓。我下了水,開始游泳,我模仿這教練的動作,一次一次地用手劃圈,同時雙腳一蹬,一劃。不對,在從來,再蹬再劃……功夫不負有心人。遊了一會,我有些漸入佳境了。慢慢的可以往前遊了。可速度有些慢,頭也抬的不夠高,遊得不夠遠。
沒關係,再練習練習。在我一次次的練習下,終於又有些進步了。教練在一旁朝我讚許的點點頭。受到了表揚我更積極了,更來勁了。今後,我一定再接再厲,遊得更久,遊得更好。
在回家的路上,我有些小開心,因為我能遊動了,我會游泳了。俗話說,良好的開端是成功的一半。雖然遊得還不怎麼好。不過再努力些,就會成功。一路上,圓圓的月亮陪伴在我身邊,似乎也在祝賀我。
我是游泳小能手 篇13
國小三年級作文 ,467字我的課餘生活豐富多彩,比如跑步、跳高、打羽毛球、但是我最喜歡是能讓人自己救自己,手腳靈活的一項運動—游泳。
游泳這項運動是每個人都得會的,游泳的自救能力很高,只要你會遊都可以自己救自己。游泳的遊法有五種,第一個潛泳、第二個蛙泳、第三個自由泳、第四個仰泳、第五個蝶泳。這五種遊法我會了三種,那就是潛泳、蛙泳、自由泳。
本來我很怕水,不想去學游泳。可是在媽媽的鼓勵下,我勇敢地去學了。第一節課,學漂浮和換氣。準備下水啦!我非常開心,可是一下水我整個人都不好了,因為水非常冰。教練先教我換氣,教練說:“先吸一口氣,然後把頭沉到水下面,上來的時候嘴巴要啪的一聲吐氣。”我開始學喚氣,學好了學漂浮,真是膽站驚心地一刻啊!教練先讓我拿兩個浮板,先把身體貼在水面上,腳板要貼在牆壁上,然後使勁一蹬發射!教練看我浮得不錯,拿走了一個浮板,我再一蹬浮得可遠了。我自己拿走了最後一個浮板,試了一下,效果挺好的,我多試了幾次就學會了,心裡非常激動。下課了!下課了!就這樣第一節游泳課結束了。
過了十一天,我學會了游泳。終於佔勝了自己害怕的東西。
我愛游泳 篇14
國小三年級作文 ,453字每次去游泳館,看著別人悠閒自在地在水池裡游泳,我也希望自己能像他們一樣,猶如魚兒自由自在。
在我的強烈要求下,媽媽給我報名參加了蛙泳培訓班。第一次課,教練叫我下水練習憋氣,我一下子感覺水好可怕,它就像大怪獸一樣張開大嘴,我在水裡拼命揮手蹬腿,感覺自己要被吞沒了似的。憋了一小會兒我實在撐不住了,趕緊鑽出水面,大口大口的呼吸著。但我沒有氣餒,一次次的練習著,終於學會了憋氣。
接下來的課程,我又學會了手如何擺、腿如何蹬、如何抬頭呼吸,我終於可以獨自下水了。伴隨著興奮,我躍入水中,才滑行出三四米遠,我就明顯感覺自己的身體在往下沉,我一下子覺得很恐懼,拼命劃手蹬腿。就在我感覺自己要沉下去的時候,突然想起了教練跟大家說過:“下水時,你要記得兩點,一是身體一定要放鬆;二是頭手腳配合要流暢,蹬腿劃手抬頭呼吸。”我就按照老師的步驟做,果然,不一會兒,我就浮了起來。漸漸地,我可以遊50米、100米,甚至可以一口氣遊500米。游泳真是一件讓人心情舒暢的事情。
現在我會經常會去游泳,我很享受在水裡自由徜徉的美好時光。
媽媽教我學游泳 篇15
國小三年級作文 ,850字飛速地在水中前進,時高時低,做一隻水中的金海豚是我二年級時最大的夢想。在二升三的暑假裡,媽媽開始教我游泳。
有一天,媽媽把我帶到了游泳館,穿上泳衣後帶我來到了水邊,我用手試了試水溫,呀!好冰!我望著藍色的水,想下去又不敢下去,那水似乎在嘲笑我,我的腿更象釘子一樣釘住了下不去了。媽媽把我抱了下來:“呀,真涼,凍死我了!”我一下子叫了出來,媽媽笑著說:“快跳跳!”媽媽抱著我跳了起來,我感覺溫暖了起來。那水太深,我心中很害怕,我夠不到底!媽媽先教我在水裡憋氣,我不管怎樣也不敢把頭伸到水下,於是媽媽讓我用手扒著岸,把頭伸進水裡。扒著岸的我有了安全感,在媽媽的指導下,我學會了在水中憋氣。下面的時間,媽媽讓我抱這漂浮板在水面上漂,可我害怕,於是拼命地讓雙腿上下襬動,濺起一朵朵水花。
第二天,我下決心要大膽地做下一個動作,到了岸邊,我催媽媽快點,在水裡,我牽著媽媽的手跳著,真開心!然後媽媽讓我練一下上一次學的憋氣。我把頭果斷地埋進水裡,憋了幾秒抬起來,媽媽表揚了我大膽,我心裡有了自信。今天我要學的是在水裡吐氣,媽媽先讓我把頭埋在水裡,然後用鼻孔出氣,我這樣做了,我鼻子裡冒出了很多泡泡,我覺得好神奇!
第三天,我和媽媽又來到了游泳館,媽媽教我漂在水面,媽媽先交我扒岸漂,我怎麼也漂不上來,我只好用手用力扒岸,把下半身抬起來,過了一會兒,我就堅持不住了。媽媽看了看我,笑著說:“憋一口氣,讓水把你抬起來,還要放鬆哦!”經過不斷的練習,我終於學會了扒岸漂。媽媽讓我把手放開,可我不不願意把自己交給水,岸給我安全感,可水卻沒有。可是,我還是被媽媽說服了,我看了下池底,呀,真深!我憋住一口氣,把頭埋進水裡,雙手並沒有離岸太遠,保證我可以在害怕時抓住,啊!我的身體漂了起來了!
接下來,我學會了換氣和蹬腿,我把游泳學會了!
從游泳這件事情,我明白了做事情要大膽,克服害怕,努力練習!現在我經常和媽媽一起游泳,一起去蹲在水中吐泡泡,然後一起浮上水面大笑,有時候我還爬在媽媽背上讓媽媽託著遊,就象兩隻快樂的海豚!
我愛游泳 篇16
國小三年級作文 ,132字不知不覺,老闆就叫收場了,我們只好依依不捨地離開了富民游泳池。
爸爸教我學游泳 篇17
國小五年級作文 ,517字在炎熱的夏日,爸爸說要教我學游泳。我一聽,高興得一蹦三尺高!
當我們來到河邊的時候,這裡已經來了許許多多的人,他們正在水裡自由自在地游泳了。我迫不及待地想要感受水帶給我的清涼,就迅速換好泳裝,帶著游泳圈往淺水裡走去。接著爸爸也來到了河水裡,爸爸見我只會緊緊地抓著游泳圈飄在水面,而不敢嘗試著遊,和顏悅色地對我說:“你不要害怕,有爸爸在,很安全的。你看與你差不多大的小朋友都會游泳了,爸爸也來教你游泳,只要你勇敢,一定很快就能學會的。”我連忙點點頭。
爸爸先幫我脫下游泳圈,接著就用手扶著我的腰,告訴我要掌握好呼吸,手和腳在用力划水的同時要保持身體平衡,不能向左右兩邊偏,不然,身體會失去重心,就會下沉。然後,爸爸又託著我的下巴,讓我整個身體浮在水面上,我按照爸爸教我的要領不斷地練習。練著練著,不知什麼時候,爸爸悄悄地把託著我的手縮回去了。我竟然沒有沉下去。我反覆地練習,終於可以浮起來遊一小段距離了,我開心極了。
不知不覺天漸漸黑了,我只能戀戀不捨地離開河邊跟爸爸一起回家。
從此以後我愛上了游泳,通過我不斷地練習與爸爸的幫助,我不到十天便學會了游泳。
經過這件事,我懂得了“失敗是成功之母”和“有志者,事竟成”這兩句話的真正內涵。
爸爸教我學游泳 篇18
敘事作文 ,428字這個暑假,爸爸說要教會我游泳。
游泳雖然聽起來很簡單,但是真正遊起來就不像做“一加一等於二”這麼輕而易舉了,每年都會有不少人因為不會游泳而造成溺水事故,所以,我一定要學會游泳,除了能自保自救,說不定還可以挽回別人的生命呢。
我們把游泳圈打足了氣,戴好了游泳眼鏡,跳入雲龍湖。一開始,爸爸先教我們如何讓自己的身體浮起來。他先給我們示範了一下,只見他身體慢慢地往下沉,水已經漫過胸口了,我們正在擔心時,爸爸卻不再往下沉了,而是慢慢地浮了起來。“我也要學!我也要學!”我大聲地向爸爸要求道。
爸爸把我的腳夾在他的腋下,讓我躺下來,告訴我雙手要有節奏地撥水。我往後一躺,耳朵裡只聽到“咕嚕嚕”的水聲,大腦裡一片空白,兩隻手在水面上手舞足蹈,濺起了一片片的大水花。由於動作不規範,所以造成了上半身的浮力不夠,我像一顆無助的石頭一樣漸漸沉了下去。最後,不但游泳沒學會,還白嗆了幾口水。
不過,失敗乃成功之母。我相信只要有一顆恆心,不怕吃苦,不怕嗆水,就一定能學會游泳。
我的游泳老師 篇19
國小四年級作文 ,1124字我學習游泳已經兩年了,引我入門,教會我各種泳姿的都是校游泳隊的總教頭—張老師,一個要求嚴格,訓練一絲不苟,又幽默細心的老師。
第一次知道張老師是在一年級結束的那個暑假。按學校的安排,一年級的學生都要參加游泳學習,當我們這些第一次下水的“旱鴨子”正在李老師的指導下學習悶水時,游泳池的另一邊一直傳來一聲聲嘶啞刺耳的聲音:“快點兒!腿打起來!手要打直……”只聞其聲就讓人不寒而慄。張老師嚴厲的形象,一下子就印在了我的心裡。
張老師六十多歲了,個子長得高高的,很結實,面板黑的發亮,戴著一副黑邊框的大眼鏡。別以為戴眼鏡的人都很斯文,張老師訓練起來,可一點兒也不。他要求嚴格,說一不二,對我們每一個動作都要求精準到位。張老師有兩大“法寶”,一是他的“大嗓門”,另一個就是我們游泳隊人見人怕的武器—一根細藤條,哪怕它從不“吃肉”,但看著也讓人愛不起來。
記得有一次,我訓練的時候,在游泳池裡和同學聊天玩翻轉,根本沒聽岸上張老師的動作指導,連張老師喊“走”的時候,我們還在嘻嘻哈哈。張老師再次“高八度”的一聲“小豬兒,走了”,嚇得我一震,慌忙一蹬池壁倉皇地遊了出去。當我再次游回,雙手觸邊時,小藤條已在身邊激起了水花,我心裡一沉:完了,肯定要挨批評了。果然,我一抬頭,就看見張老師緊皺眉頭,兩眼隔著鏡片都閃著寒光:“你在幹什麼?起來!”張老師厲聲呵斥著,嚇得我不禁有些發抖。我忐忑不安地爬上岸,走到張老師身邊,張老師把藤條一舉,我嚇得一縮頭,可張老師反手又放下藤條,背過我身,兩隻手從後面拉著我的手,手把手教我打水時手要抬多高、划水時手劃多深,甚至還跳入水中做起了示範。張老師專注地做著每個動作,我真覺得無地自容,只有使出渾身力氣做好每一個動作。之後,張老師又溫和地對我說:“以後認真聽我講動作,不懂就問,我很樂意做示範,每次訓練都要有收穫。下水吧。”從那以後,我每次都會豎著耳朵,像雷達探測器一般,認真聽張老師的講解和口令,我想像張老師那樣,成為游泳達人,當然也不想讓小藤條開葷喲!
看完我的講述,是不是以為張老師很可怕呢?其實,張老師也有很幽默很細心的一面。不訓練的時候,張老師跟我們說說笑笑,還給我們起了可愛的“藝名”,比如叫我“小豬兒”、叫唐子與“唐小妹”……這些可愛的名字讓游泳隊變得像大家庭一樣溫暖,我們也親熱地叫張老師“張大伯”。張大伯還有很細心的時候,他會幫女同學梳漂亮的辮子,幫著小點的孩子戴泳帽,每年游泳比賽結束後,還會給我們買喜歡的禮物……
我們的游泳教頭張老師就是這麼一位“性格多變”的老師,但我知道,張老師為了我們付出了很多心血,我們每一個人的進步,每一張獎狀,都飽含著張老師的付出,我喜歡張老師,我愛張大伯!
我愛游泳 篇20
國一作文 ,313字在水中游來游去會有一種魚兒一樣自由的感覺。水輕撫著你身上的每一寸面板,輕輕柔柔,冰冰涼涼,正好散去我身上的暑氣。
即使冬天我也會去游泳,那水冬暖夏涼,神奇的很,讓人有種泡溫泉的意趣。但我並不懂得享受溫泉,我更愛跳水。
我奇怪的很,我會向後仰跳,將身體放鬆,落進水中,砸出一簇簇的水花。
來,放個慢鏡頭吧!後仰,落下,濺起水花!看,那水花四濺,如飛珠滾玉一般,一朵朵的,白花花的,像煙花般綻放開來,向上,向上,再向上!她們彷彿也樂起來了,是否也在渴望著自由,仰望著天空?但這一瞬間的慢鏡頭過後,曇花一現般,水面恢復了沉靜。和原來一樣,像什麼都沒有發生過似的,一點點痕跡都找不出。
這瞬間的精彩每次都會震撼我心,我會將它深深銘記!