電子導盲犬相關作文20篇
電子導盲犬 篇1
國小三年級作文 ,325字世界上有許多盲人，他們都牽著一條導盲犬，我覺得這是剝奪了導盲犬的自由。於是，我設計了一種功能齊全的電子導盲犬。
電子導盲犬用許多根合金棍組成，最多負重10千克，用聲音控制，有記憶回家路線和報時的功能。用電力驅動，白天太陽能板提供電能，晚上用鋰電池提供電能。能在雪地和較深的水裡安全行走。雪地裡，他用雪橇和防滑輪胎行走；在水裡，他用一個充滿氣的氣墊和螺旋槳行走。用紅外攝像頭和普通攝像頭觀察物體，並提醒那些佔用盲道的人讓一下盲人，如果前面是物體的話，他就會告訴盲人向哪個方向走多少步，走幾步後繞回盲道……
我希望有了電子掃盲犬之後，盲人的未來會更加便利、更加方便、更加美麗。導盲犬也能重新拿回他們的自由，和我們一起玩耍。
讀《放棄天堂的導盲犬》有感 篇2
讀後感 ,770字最近讀了一篇令我感觸很深的文章—《放棄天堂的導盲犬》。
這篇文章主要講述了一隻導盲犬與主人過馬路時被一輛卡車撞死了，主人把唯一的一個天堂“住戶”名額給了自己的狗，可導盲犬卻放棄了這次機會，選擇追隨主人下地獄的故事。
一個微小的生命，為了自己的主人，居然可以放棄天堂。這種令人熱淚盈眶的愛無疑是世間最真誠的東西。每個人都有“愛”，我也不例外。
記得兒時一次出去玩到夜裡才回來。天霧濛濛的，下關小雨，那雨深沉，令人感到十分可怕。我埋著頭，不敢往四周再多看一眼，拼命地往前跑。突然一個黑漆漆的東西蠕動著，發出十分微弱、顫抖的聲音。
實在耐不住自己好奇心的我，終於提著膽子，決定要上前一探個究竟。
是個小狗！我驚喜著。我抱它，它顯得很害怕，我便把它摟在懷中，帶回家。
經過我的百般哀求，父母才勉強答應收留下這隻小狗。
可一個星期後的一天，父母還是趁我上學時，把這隻小狗送人了。
在打聽到小狗的去向後，我便偷著去看望它。但由於怕自己情緒失控，我選擇了遠遠地看著它，它見了我，拼了命地想要掙脫鐵鏈子，投入我的懷抱。我知道，它很怕，它現在唯一知道的“避風港”也只有那夜風雨中的那個懷抱，因為這裡曾經讓自己一次有了溫暖，有了安全感。
看著它不怕痛地掙著，我的心卻很痛，很痛……
以後，每隔一個星期我都堅持去看它。現在的它，已經長成了一條大狼狗。在別人眼裡，它是凶猛、令人畏懼的。可還有誰知道？它有一顆多麼需要保護的脆弱的心啊？而我在那雨中，已經成了它心中的傘，它信任我，我知道。可這些從來都得不到大人們的理解。
赤誠的生命相依在一起，哪怕它只是一隻狗，都同樣讓人感到無比幸福。
平凡的世間，總有些愛的故事撥動我們的心絃，讓我們淚流不止。那些愛如涓涓的細流，默默無言，卻讓整個世間充滿了溫暖。
讓我們一起來聆聽這些愛的故事，一起來吟唱愛的讚歌……
讀《導盲犬迪克》有感 篇3
讀後感 ,517字我看過的書就像沙灘的貝殼，在我心裡閃閃發光，其中有一本我印象深刻的書叫《導盲犬迪克》。
一隻被人拋棄的醜狗遇上了一位叫阿炯的小瞎子，他們倆相依為命，為了找到在昆明的阿媽，付出了許多沉重的代價：離家出走、飢寒交迫、受傷流血、遭人鄙視、病魔纏身……小瞎子阿炯靠一身絕頂的彈古箏的本領討錢生存，狗憑著遺傳下來的純正的獵狗基因保護阿炯，最後終於找到了阿媽，可不幸的事發生了，阿炯的導盲犬迪克因為現實的種種原因導致惹上殺身之禍，在迪克要被殺之前阿炯做出了一個痛苦的決定，他離開阿媽，帶著迪克逃了出去，永遠永遠地流浪……
這個故事告訴我們人一定要堅強，即使你也落到了像阿炯這樣的地步，也一定要堅強地生存下來，不然就得不到生存的希望。
在社會上有許多人因為受到冤枉、不公、迫害等等打擊時就對生活沒有一絲希望，有些人第一個念頭想到的是自殺。有的是做完某些重要的事情之後就自殺、有的是藉助某些事物自殺、有的想讓自己的死變得更有意義，就比如捐贈器官什麼的，等等。自殺的方法有許多，生存的方法也有許多，只是在於想或不想，堅強或不堅強的問題，只有堅強就能生存下來。
正如達爾文的《進化論》：適者生存，不適者淘汰。這句話講得一點也沒錯！我們一定要做生活的強者！
導盲犬迪克讀後感 篇4
讀後感 ,465字書，是我們精神和心靈上的重要來源，因為有了書我們的想法可以更好的表達。而最近我迷上了一本名字叫《導盲犬迪克》的書。
這本書的作者是沈石溪，我們大多數人都知道沈石溪有動物小說大王的稱號。這本書的主人公是阿炯，在他很小的時候母親就離開了，他只能隨著父親生活，在這之後，父親和它的後媽結了婚，剛一開始他的後媽對他很好，但是自從後媽生了她自己的孩子，對阿炯越來越不好，到後來阿炯在想他媽媽時眼睛哭的又紅有腫，最終眼睛失明瞭。在機緣巧合下他遇見了一隻小狗，這隻小狗的名字叫迪克，迪克的出現無疑是為主人公提供了一絲光明，但由於迪克長的很醜，很多人都打它，罵它，但是迪克有什麼錯呢？這又不是他自己能決定的。
後來，阿炯打算去找他的阿媽，他和迪克一路上危險重重，絲毫不壓與唐僧西天取經。終於到了阿媽生活的地方，但是阿媽由於害怕外人的閒話，一直沒有認它，但一直幫助著它。紙是包不住火的，阿炯不知道該怎樣面對，所以決定離開。故事到這裡就結束了，大家都為他和迪克的命運感到傷心吧。
這本書講了人世間的黑暗，但又有不少好人存在，我讀了這本書後，受益匪淺。
導盲犬 篇5
動物作文 ,668字我一向討厭狗，整天叫的沒完沒了，而且看到誰都叫。聲音都快趕上飛機的馬達了，真煩人！有時它不叫了，就像一個呆子似的看著你。搖著尾巴，跟個招財狗似的。
如果，你的狗遇上了另外一隻狗，那你可就要大傷腦筋了。他們會露出獠牙，低聲怒吼。接著用牙齒撕咬對方，硬生生地像要咬下一撮毛來。但是不管你怎麼拉，怎麼扯它就是不走。直到你徹底生氣了，用腳去踢他。把它踢急了，它才會心不甘，情不願的走開。臨走的時候，它還會狂吠幾聲，這才善罷甘休。
不過，現在我卻改變了對狗的看法。那是在老家咸陽，姥爺鄰居的一條狗。它是一隻土黃色的導盲犬。它有著濃密的毛髮和黑黑的眼睛。因為鄰居的眼睛不好，所以它就承擔起了買牛奶和蔬菜的任務。每天早晨，他的脖子上就會掛著一隻小袋子，裡面裝著買菜要用的錢去買東西。它總是先不緊不慢的走到買牛奶的小店，因為店裡的老闆認識這隻導盲犬，所以每當它來的時候，老闆就會拿起櫃檯上的牛奶瓶對著狗搖一搖，讓它看清楚這是牛奶，再從袋子裡拿出錢，並把牛奶放進袋子裡。如果老闆拿了錢，沒放入牛奶。他就在老闆的店裡不離開，並衝著老闆叫，提醒小店老闆把牛奶放到袋子裡。
每天到了傍晚，導盲犬的主人會帶著它到河邊散步，我們就會跑去和它玩。我們一扔樹枝到河裡，它的主人叫它的名字，它就立刻游到水裡去撿樹枝。我們樂此不疲地玩著這個遊戲，它也很聽話地配合我們。有時，我們還會給它梳理毛髮。每一次，它都安靜地躺在地上，享受這個過程。它真是一條友好的狗。
在咸陽呆的日子，有這隻導盲犬的陪伴，我覺得過的很開心。它的忠誠、勇敢、盡責打動了我。從此以後，我再也不討厭狗了。
最美的“導盲犬” 篇6
國二作文 ,734字我曾有一位鄰居，她擁有一頭烏黑的長髮，端正的五官，高挺的鼻樑，櫻桃小嘴，可是……她的眼睛上卻覆蓋著一層灰色的紗布。
據我所知，她是九歲是，突然失明的，可這種失明不是絕對治不好的，但也可能永久失明，所以一切只能看那所謂的“運氣”。他的爸媽帶著她月月往醫院跑，可經過了兩年時間，沒有一點好轉。
又一次，她的爸媽再次準備帶她上醫院的時候，她拒絕了，不，應該說她已經沒有了希望，心如死灰。她的父母仍然想要帶她去醫院接受治療，她瘋狂地搖著頭，用手抓著頭髮，嘴裡大聲的嘶叫著；“我不去！我不去！兩年了！我還是什麼都看不見！老天爺已經放棄我了！我不去……”她的媽媽被她的瘋狂嚇到了，捂著嘴說：“好，好，咱不去了，咱不去了，媽媽幫你買一條導盲犬回來，讓它陪著你，帶著你，好嗎，別再嚇媽媽了。”她漸漸恢復了平靜，點了點頭。
果真，不久，她家就出現了一隻導盲犬，那隻狗的名字叫：安利。每天，她都與安利出門玩。這一次，安利帶她來到了一個公園，她對安利說：“安利，你怎麼知道我想來這裡的？而且你每次都能帶我到我喜歡的地方，你真是一條神狗！”她與安利在公園中散步，她問安利：“安利，公園中的花開了嗎，尤其是那藍色的勿忘我。”安利叫了兩聲，表示回答。她又說：“我真想看看你啊！安利！你是我最好的夥伴！”
回到家中，她跟父母說她願意重新接受治療，因為她太想看見安利了。
有一天，她與安利在公園散步，突然，她叫了一聲：“媽媽？！”走在導盲犬前面的媽媽驚訝的回頭，“媽媽，我看見了！我看見了！媽媽？你怎麼在這兒？”她的媽媽回答道：“安利畢竟是動物，我不放心你跟著它單獨出去，所以……”她撲過去，抱住媽媽。兩人站在花園之中，身旁開滿了藍色的勿忘我……
這位母親是最美的“導盲犬”，也是最珍貴的“導盲犬”。
導盲犬迪克讀後感 篇7
讀後感 ,751字暑假剛開始，老師就推薦給我們了幾本書，其中有一本叫《導盲犬迪克》，我看到後非常的高興，因為這是沈石溪寫的動物小說，他的動物小說寫的非常的生動而且貼近現實，我喜歡他寫的小說，我馬上就讓媽媽給我買了。
兩天後我就把這本書看完了，書的主要內容講的是一個盲孩收留了一條狗，這條狗本身是非常優秀的，但是因為長的醜而被大家嫌棄。盲孩給它取了個名字叫迪克。過了沒多久迪克交了一個“女朋友”，它的名字叫紅娜。有一天迪克去尋食的時候，紅娜就撲向盲孩，想把盲孩咬死，這時迪克回來了，它毫不猶豫的把紅娜給咬死了。後來盲孩帶著迪克到一個小鎮上去找媽媽，但偶一次次錯過了媽媽。後來他們一起加入了馬戲團，這時才知道一直對自己那麼好的阿姨就是自己的媽媽，但是媽媽迫於無奈不能認自己。在馬戲團裡盲孩和迪克經歷了種種磨難，比如盲孩生病的時候迪克把自己當活靶讓人家打就是為了幫助盲孩，又比如迪克被團長關起來的時候盲孩想方設法的把它救出來。最後迪克和盲孩又一起過上了流浪的生活。
迪克這種為主人殊死拼搏的精神另我感動，世界上每一個動物都是有感情的，有親情的，迪克就是一個小榜樣，不要瞧不起動物，它們有時心底都是很善良的。當初盲孩收留了被人嫌棄的狗，這條狗就一直非常忠誠的跟著他。有好幾次要不是迪克小主人早就死了，第一，迪克的“女朋友”撲向小主人時，它毫不猶豫地殺了“女朋友”。雖然是很不捨但為了主人也只能捨棄。第二，當小主人在流浪時生病了，迪克捨生為主人賺錢，拼命地替小主人尋找治病人。當然盲孩對迪克也是不離不棄。
這是一本關於人和狗感情和狗的忠實可靠相結合的書，它對人狗感情的細節部分描寫的惟妙惟肖，有許多精彩的地方就不一一說了，希望大家也能拿來細細的品嚐一番。
我是一隻導盲犬 篇8
國二作文 ,873字我是一隻導盲犬，我和我的主人相依為命。為了盡心地幫助他，我身上總是掛滿了各種袋子，比如放垃圾的，放水杯的，放錢的……我和主人生活的平靜而幸福。
早上，主人在我的幫助下刷了牙，洗了臉後，我就帶著他去買菜。我帶著他熟練地左一拐右一拐地穿梭在街上。突然，從旁邊一個坡上衝出一輛自行車，騎車的人大叫：“剎車壞了！快閃開”！我大叫一聲，猛地回頭，一頭撞向了主人，將主人撞向一邊，自行車也順利地向前衝去。我趕緊跑到主人身邊舔舔他的手臂，問他有沒有受傷。主人輕輕地摸了摸我的頭，我知道，他沒事我便心安了。
來到菜市場後，攤主們一看我的主人是個盲人，就馬上叫道：“快來買呀！新鮮的雞蛋呀”！“新鮮的西紅柿呀”！我看了一眼，發現這兩家的雞蛋一點都不新鮮，也不乾淨。西紅柿也不新鮮，都焉了，分明在騙我的主人。於是我筆直地向前走，我的主人也很相信我，跟著我一起走。我來到了那個總是光顧的攤位前，攤主像看見老熟人一樣對我說：“來了？我都準備好了！”說完就把一大袋西紅柿放到了我的脖子上。接著，他從我另一邊的口袋中拿出一張百元大鈔，直接放回了他的口袋中，卻並沒有要找錢的意思。我連忙向他大叫起來，他這才把錢還給了我，重新拿出兩元錢，在我眼前晃了晃，我這才停止大叫，他便將錢收起來，還向我伸出了個大拇指，口中還嘖嘖稱讚：“好狗，好狗”！我明白了，原來他是在考驗我呀！
我又帶著主人來到賣雞蛋的地方慢慢挑選。我的主人只吃“土雞蛋”。攤主對主人說，只有幾個“土雞蛋”了，讓主人慢慢找。主人拍了拍我的背，我便仔細地找了起來。很快，我便找出了那幾個“土雞蛋”，用腳掌一一點出了它們，攤主直誇我聰明。
中午，主人在我的幫助下做了一頓豐盛的午飯。吃完飯後我們便下樓除草。看著主人在陽光下的笑臉我十分欣慰，希望能一直陪著他，讓他幸福……
《導盲犬迪克》讀後感 篇9
讀後感 ,332字導盲犬迪克這本書我看完了，也因此有著一大堆的讀後感。
這本書主要講的是流浪狗迪克在尋找主人，因為它小的時候被第一個主人拋棄了，所以它在各種地方流浪過，目睹過太多的殘忍和廝殺。
而在城裡有一個適合它的主人叫阿炳，是一個小瞎子，不久以後他們真的成了主僕。
小瞎子喜歡迪克，迪克也喜歡小瞎子，他們成為了好朋友。他們不離不棄，迪克對小瞎子忠誠，小瞎子對迪克負責任，他們經過了生死離別，書中描寫小瞎子經歷的各種痛苦，但迪克卻永遠默默的守護在小瞎子的身旁，安慰他。
但是最後的結果還是想瞎子和迪克永遠的流浪，這本書給我留下了很深的印象，記得在看的時候，我總是情不自禁地流下了眼淚，因為實在是太感人了。小瞎子和迪克的這種精神也讓我永遠難忘，這個讓我明白了人與動物之間的信任。
新型電子黑板 篇10
想象作文 ,627字我們在課室裡學習，離不開黑板、粉筆、粉筆刷。但我們在使用它們的時候，卻有著很多的不便。如老師拿粉筆寫字會傷到手，粉會被老師吸進肺裡傷身體。而我們的擦黑板的時候，同樣會傷手，會吸到粉筆灰，有時，黑板會因為寫的字太多而很難擦乾淨。於是，我要發明一款新型電子黑板。
這新型電子黑板的功能很多，請聽我細細道來。
一、這新型電子黑板的板面是白色的，老師要在上面寫字，使用的是電子感應筆，這筆在紙上是寫不出字來的，只有在這樣的黑板上才能寫出字，而且字的筆畫很粗，能讓坐在最後排的同學也看得清清楚楚。對於板書的內容，黑板還提供字型、字號的選擇功能。如果老師認為自己的字型不好看，那老師在寫完內容後，像在電腦裡排版一樣，把所寫的內容全選上，就可以對字型、字號進行編輯。同樣，對於一些重要的內容，老師可以讓那些內容的字型變成其它顏色以示強調。
二、這新型電子黑板可以免去擦黑板的苦。哪些內容老師下節課要再使用的，我們把內容選定，按“儲存”鍵，內容就會被儲存下來，而沒選定的內容，在按“清除”鍵後，會自動消失。如果課堂上老師要對一些內容進行修改，老師只需要拿著“電子刷”在要修改的內容上一擦，便會把內容清除，可以重新在上面寫上內容。
三、老師課堂上的板書，電子黑板能把最終的板書內容自動儲存起來，複習的時候，老師只要點選相應的課題，那就能開啟相應的文件。板書的內容也可以通過印表機打印出來。
如果我們有了這樣的新型電子黑板，相信一定會提高我們的學習效率，減輕老師的工作負擔。
紙質書與電子書的對話 篇11
國二作文 ,771字21世紀以來，科技發展可謂是日新月異，智慧手機、平板電腦等新型電子產品魚貫而出。漸漸的，人們開始通過智慧手機、平板電腦等閱讀電子書來獲取資訊和知識，從而淡忘了陪伴人們足有兩千年的紙質書。
紙質書的生存受到了空前威脅，都紛紛不幹了，於是派代表找電子書談判。
“論資格，你們沒有我老；論版面，你們沒有我規範；論價格和質地，你們沒有我價廉物美，憑什麼你們就這麼令人們喜愛？”紙質書飽含著憤怒，劈頭蓋臉地質問。
“什麼？就憑你們幾大本厚厚的紙張，就想贏得人們長久的喜愛？”電子書輕蔑地笑道，“我們雖年輕，但很新穎；你們個頭大，我們很苗條，僅需幾十K容量的電子檔就能容下你們幾本如同磚頭厚重的紙質書，人們帶著我，出入方便，隨時隨地地瀏覽、閱讀，獲取最新資訊、新知識。而你們，卻只是幾百張紙構成的書，資訊量與知識量獲取都十分有限，就這點，我就勝過你們萬千。”
“濃縮是精華。我們紙質書，既便宜又沒輻射，有利於保護視力，我們最適合未成年的讀者了。眼睛是心靈的視窗，看你們電子書是方便，但是看久了你們，對人們造成的不僅是視覺疲勞，沒有了閱讀紙質圖書的愉悅感，而且對心靈也創傷呢。”紙質書好不服氣地說。
電子書聽後默默點了點頭，說；“這點我承認。但是一本紙質書，不僅需要油墨，還毀掉了地球上無數棵樹木的生命。現在，我們賴以生存的家園不斷被破壞，我們需要樹木為我們遮風擋雨。”
紙質書也陷入了沉思，許久才說；“雖然我比你們‘開銷’更大，但是我可以被人們實物收藏，反覆閱讀。人們看過不用的書可捐贈給貧困山區的孩子們，讓知識傳遞與人與人之間，變廢為寶。”
……
它們爭論不休，只好握手言和了。
凡事都有兩面性，再好的東西也有優劣。電子書是新時代的產物，也是傳播知識的介質。所以，不管是紙質書，還是電子書，它們共同為人們儲存知識，傳遞資訊。它們是人類前進大道上的明燈。
我的電子書包 篇12
國小五年級作文 ,835字書包，是每個同學不可缺少的文具。大家都擁有一個漂亮的書包，那你們想知道我的書包是怎麼樣的嗎？聽聽我的介紹吧！
我的電子書包是一個小盒子，只有4平方釐米大，不用揹著他，只需要把它裝進口袋就能上學了，無需像以前一樣揹著一個十斤重的書包東跑西奔。
當你上課要拿出書本是怎麼辦？不用怕，在開學老師發書時，你只要把電子書包放在書本的封面上，電子書包會以光速複製出這本書的內容進儲存卡片裡，當你要用這本書時，只需要說出這本書的名字，電子書包就會投影出這本書來，當你要翻頁時，只需手一擺，書本就會自動翻頁，要抄筆記時，電子書包會複製筆記，幫你以工整的字型記在書上。以後再也不用當心忘記帶書本了！
電子書包還會投影出一支虛擬筆，他有全部顏色，寫出來的字如果寫錯的話會自動刪除掉，再也不用擔心作業會粗心扣分了。（考試時不會幫你）遇到難題不會做怎麼辦？不用擔心，只需要把這道難題讀給電子書包聽，它會為你一步一步的詳細解答疑難，讓你成績火速上升。
有時想買一本書，但書太貴父母不肯買怎麼辦？不用擔心，你只需要把電子書包連線到網路，你想看什麼書它就幫你下載，等你想看時，他就會投影出來給你看，神奇吧！
電子書包還能聽歌曲；準確預報天氣，還會告訴你穿家裡那件衣服；當你有什麼問題不知道時，只需要問問它，他馬上過會給你解答，如：“美國的第一任總統是誰？”書包會馬上回答：“華盛頓。”有了這個，你簡直成了一個能百事通了！
他還是個私人保鏢，它會分析附近的人，當分析到有可疑人員跟蹤你時，他會馬上通知你並指揮你安全離開，當你遇險時，（被人綁架、火災、遇到自然災害）他會第一時間幫你報警，並告訴你怎麼做。當你迷路時，它會啟動導航模式，告訴你回家或找到家人的路線。
當你不高興、傷心時，電子書包會講笑話給你聽，逗你笑，當你無聊時，可以與她聊天，別看電子書包是個機器，其實他是一個富有情感的“人”，幽默、有趣，簡直是個好夥伴。
你看，這就是我的電子書包，有趣吧？你的書包又是怎麼樣的呢？快來與大家一起分享吧！
怎樣對待電子產品 篇13
國二作文 ,717字隨著我們科技的進步，社會的發展越來越多的智慧手機以及電子裝置進入了我們的生活我們從此便變得離不開這些東西。這些東西也有他們的好處，幫助我們學習查資料等，但是他也有他們許多的弊端，比如讓我們的身體得到充分的鍛鍊，我們宅在家裡，只會加重我們身體的負擔，使得我們的身體沒有好處。所以初中生進行大量的體育鍛煉非常有益。
首先，我們就應該做到適量的使用這些電子產品我們如果長期沉迷於此，不僅對我們的身體有害，而且對我們的眼睛也有汗，當我們使用上半個小時或一個小時的時候就應該將遠方眺望一下遠方的景色，然後再繼續使用休息下眼睛，也緩解下視覺的疲勞。其實這是非常重要的，因為我們在學習過程中需要大量的用眼，所以我們如果在大量的看一些電子產品或者螢幕，這對我們的眼睛負擔非常重，可能會導致近視等諸如此類的問題。所以我們應該儘量少使用這些東西。
還有一種情況就是有些初中生拿電子產品當做自己財富的象徵。因為隨著科技的進步，越來越多的電子琴產品進入了人們的生活，這些電子產品價格有許多的區別。比如蘋果手機，價格遠遠高於其他同類電子產品。有些初中生拿出來不是為了使用，而是為了在同學面前炫耀。這是很不好的，因為電子產品是用來方便人的生活，方便人們工作方便的那學習的用它來炫耀給別人做，只是一種自這只是一種虛榮心的體現。對於我們的工作生活學習毫無意義，所以我們不值得提倡這種行為，應該做到適合買適合自己的電子產品，適合用的電子產品，這樣才能真正做到物有所值，物有所用。
科技在不斷髮展，社會在不斷進步，電子產品也日益的增多，這需要我們保持一顆成熟的心，保持一顆淡然的心保持一顆智慧的心，以及一顆智慧的頭腦，這樣我們才能在電子產品這種熱潮中找到方向，找到出路。
電子課桌 篇14
國小六年級作文 ,866字資訊科技的高速發展，電子產品進入各個領域，改變著我們的學習、工作與生活方式。我們的課桌也要與時俱進，和教育現代化、資訊數字化同步。於是，我設計了一種電子課桌，希望它能在不久的將來問世。
這種課桌外形非常美觀，可以根據孩子們喜歡的一些卡通圖案來設計，並且還可以隨意變換樣式。這樣教室裡的課桌就變得“豐富多彩”“活潑可愛”，再不古板了。更奇妙的還是它的功能。這樣的課桌類似於一臺膝上型電腦，桌面一掀起，立在你面前的便是一塊觸控的顯示屏。桌子裡面存放的全是你的學習用具，不過都不是實物，只有寫著名稱的鍵盤，包括課程表。上課鈴一響，課程表就用語音提示你做好準備，點選對應的課程，螢幕上就會出現與課時對應的電子教材和學具。只要用手指一觸控，就呈現在你眼前。即使是作業，也不用本子和筆，直接用電子學具在螢幕上完成，然後提交給老師，不需站到老師面前，就能享受老師的面批。它還有儲存、記憶功能。老師講課的視訊、你的作業都可以自動記錄和儲存下來，隨時可以再調出來，便於複習鞏固。更奇妙的是它可以實現師生、生生互動，有什麼疑問或者有什麼見解，可以向老師提出或者與同學分享、討論。這樣能更好地推行“自主、合作和探究”的學習方式，大大提高課堂學習效率。課餘你想看書，只要點選“課外閱讀”，就會出現琳琅滿目的書刊，讓你自由選擇，讀個盡興。在讀書的同時，還可以做讀書筆記。譬如做標記、寫旁註什麼的，都可以隨心所欲。
這種課桌，不僅給我們的學習帶來極大的便利，還有益我們的身心健康。首先，它是用環保材料做的，沒有輻射，對身體無害；其次，它有矯正坐姿、集中注意力的預警裝置。如果你姿勢不對，它就會亮起紅燈，不停地閃爍，一分鐘後，如果還是沒有糾正，螢幕就自動關閉了，直到你坐姿端正後，它才會恢復正常。要是你開小差了，它就會向你亮起黃燈，警告你集中精力學習。第三，它排斥任何不健康的娛樂遊戲和網路資訊，但可以聽音樂、看影視。
這樣的課桌不僅用於學校，家庭也適用。
你覺得這種電子課桌怎麼樣？是不是也有一種想要的衝動呢？別急，它很快就會大量生產、大量派送的，耐心等待吧！
智慧電子書 篇15
國小四年級作文 ,771字很多人看書十分快，一看完又要買書，非常費錢。如果買了一本書，就可以看到整個圖書館的書，那該多好啊！據說這樣的書已經有了，它有一個好聽的名字—智慧電子書。
智慧電子書的外形和9寸大小的平板電腦相似，是一臺聯網電子閱讀器。開機之後，螢幕上就會依次出現一張大大的笑臉，一行漂亮的文字：閱讀讓世界更美麗。接著，自動轉到下一頁，頁面上會出現大大的選項表格：科學、文學、音樂、繪本、歷史、藝術、英語、新聞等書籍分類表。如果你想要看科學類書籍，那麼，用手指輕輕觸碰一下表格中的“科學”。旋即，頁面就會顯示《神奇校車》、《萬物簡史》、《地球媽媽講故事》、《恐龍之謎》、《發明小故事》、《森林報》等數百種適合小學生閱讀的科學書籍。等你選中了喜歡的那本書，繼續按，就會出現這本書的目錄。自然，你可以從頭讀到尾，還可以直接從目錄中選擇喜歡的章節讀。
智慧電子書使用與攜帶非常方便，它最大的特色就是具有高模擬的實物影象和答疑功能。小朋友平時看書最怕一堆黑黑的文字，長長的文句，或是一些讀不懂的地方，這些問題在智慧電子書中都能得到解決。比如：你想看看一些恐龍的復原圖，只要點一下書中配套的平面圖，3秒鐘之後，這些圖就像復活了一樣，平面圖形就會變成3D立體圖形，而且還能轉動，多方面展示它的外形，讓你看得清清楚楚。又比如，句子讀不懂，可以直接點語音發問，“問題博士”就會及時為你作答。
如果這本書看完了，想換另一本書看的話，就按下左上角的“返回”按鈕，回到“開始”的頁面。你也不用擔心重新翻頁、尋找，如果你知道想看的書名，可直接在“搜尋”中輸入書名，這本書就會在3秒鐘之內出現在你的眼前……你也不用擔心書看久了，電子螢幕會傷害眼睛，因為每隔40分鐘，螢幕便會自動變暗，提醒你看看綠色植物，好好保護眼睛呢！
怎麼樣？這麼省時、省心又省力的智慧電子書，你想要嗎？
小明和他的電子產品 篇16
國小四年級作文 ,954字在迷上電子產品之前，小明是一個品學兼優的小學生。
小明在班裡算是最優異的孩子了，成績能排在全年級的前三名。各科競賽，老師都安排他去。他也從不會拒絕，並總能毫不意外的領回各種獎狀獎品回來。他每天放學一回家就先完成作業，並且質量還很高。他每天都能鍛鍊半個多小時，跑跑步跳跳繩打打球等，體質也是棒棒的。寫完作業的空餘時間，他都會和他的朋友一起玩，有時候玩水玩泥巴挖“日月潭”建“泥橋”，有時候觀察螞蟻捉蜜蜂，有時候一起組裝樂高玩具……
但是，小明那美好的生活，就要到此為止了。這一切，都是因為電子產品的到來。
在小明的一再要求下，他的父母給他配備了一個手機和一個iPad。家裡的電視機和計算機小明支配不了，這手機和iPad的所有權和使用權歸他啊。放學一回家，“我寫作業去了！”把自己的房門一關，迫不及待的掏出iPad或者手機，玩吧！很快的，小明的注意力全被這些電子產品吸引去了。他下載了各種各樣的電子遊戲，加了同學的微信群，美其名曰交流學習。在家裡用iPad，學校裡沒法帶iPad只能帶手機，沒事，反正都是安裝的同樣的遊戲。小明深深的陷入進去了，無論走著坐著躺著睡著，腦海裡都是這些，甚至說的夢話都是跟遊戲有關的。
玩遊戲累了，看一會兒動畫片，然後再在微信群裡交流一下玩遊戲的攻略和心得……小明“全身心”的投入，可以說達到了廢寢忘食、夜以繼日、日以繼夜的地步。但是，作業還要寫啊！怎麼辦，微信群裡招呼一下，立馬有人發來了答案，分分鐘就抄完了；覺還要睡啊！怎麼辦，課堂上補吧！體育鍛煉，免了吧，哪有時間啊。慢慢的，小明的成績開始直線下降了，考試只能考個五、六十分，最讓人吃驚的是有一次考試時還睡著了！老師安排他參加競賽，他都支支吾吾的拒絕“不，不了，我沒時間。我要玩…不，我要學習呢！”現在的小明，每天除了上下學，連家門也不出了，就趴在床上玩電子產品。他的朋友們來找他，他只是把門開一個縫說：“我作業還沒有寫完，沒時間玩！”然後“嘭”的一聲把門關上。很快的，小明的視力也下降了很多，黑板上的字都看不清了，還總是幻聽到電子遊戲裡的聲音。老師找他談過幾次話，他父母也罵過也打過，他就是收不迴心來。有一次，老師氣不過，罰他在走廊罰站，他竟然掏出手機玩上了！
同學們，我想幫幫他，讓他重回原來的學習生活軌道，您有什麼高招嗎？
電子遊戲是利還是弊？ 篇17
議論文 ,636字現在許許多多的中學生，在繁忙緊張的學業之餘，在週末之時，他們總會端起電腦，拿起手機，來玩一場例如《王者榮耀》之類的大型網路電子遊戲，但是這類電子遊戲給人們帶來的是利還是弊呢？
有一項日本的科學家的研究表明：電子遊戲，也給人們帶來許多精神上的放鬆和愉悅。對於青少年來說，玩玩電子遊戲，還可以提高他們的智力，提高他們對待新事物的接受能力呢！所以有些同學就以這個為藉口，要向父母提出要求，玩電子遊戲，從而沉迷於其中，一發不可收拾。但是電子遊戲也有這麼多的好處，那它有沒有弊端呢？
電子遊戲的弊端也是非常之多的。首先，它損壞了人們的視力。其次呢，比如《王者榮耀》這款遊戲，他許多的歷史角色都與真正的的歷史不符，裡面的“荊軻”竟然設定成了女孩，而真正的歷史卻是絕對不允許這一點的戲弄的！
歷史本來是嚴肅的，是人們去尊敬的，並且可以去從中學習許多東西，而這樣侮辱的歷史、玷汙歷史，改變歷史，這讓遊戲的製作，真的是不宜提倡的！
其實，玩電子遊戲也浪費了學習的時間。許多中小學生把大把大把的時間都投入到了遊戲中，有害身心健康。而且玩這些遊戲浪費大量的幾金錢，他們不僅買許多的裝備，而且還為了虛榮心，“資助”同學。有這樣一則例項：一個農民工的小學生，竟然用他父親的銀行卡刷了三萬多塊錢的裝備！”這真是令人痛心疾首啊！
其實我覺得，玩遊戲一定要適度，千萬不能因為過度遊戲而放棄了生活，放棄了學習，放棄了對美好事物的追求。不能只盯著那一塊方寸間的螢幕，而將自己的美好時光揮之如水流，一去不復返！
電子琴的自述 篇18
電子琴的自述作文50 ,530字嗨！大家好，我是一臺上了“年紀”的電子琴。我被小主人擺放在她的屋裡的陽臺上，我身體的表面有好多東西呢：黑色的鍵、白色的鍵、湛藍色的顯示屏，還有上百個按鈕，最重要的哦當然就是2個小音響了。我是在小主人3歲的時候被她媽媽帶回家的，那時每天晚上小主人都要在我的身上敲打幾下，我還覺得挺有趣的，過了不久，小主人每天在我身上一本正經的“舞動”著手指，她每天都要彈一首曲子給她的爸爸媽媽聽，就這樣過去了2年半。突然有一天，小主人在我身上蓋了一塊花花綠綠的布，就是從那一天開始，小主人就再也不跟我“玩”了。她只是星期六、星期天才掀開那塊布彈奏一會兒，但過不了半個小時，小主人又把那塊布兒蓋上了。
最有趣的是，我還陪著小主人“經歷”了一次考級呢！當時我什麼都不知道，就被小主人裝進了琴袋，放到了車上。到了考試地點，小主人還是不把我“放”出來。經過“漫長”的等待，我終於被小主人“放”了出來，但我旁邊卻多了好多陌生人。小主人開始演奏了，我發現小主人的手心兒開始冒汗了，我心想：小主人一定很緊張吧，那我可要加油啦！終於，小主人演奏完畢，我也鬆了一口氣。過了不久，小主人便拿到了考級證書，我感到特別的開心。
可是現在，沒有一個人理會我，小主人再也不理我了。現在的我又孤獨、又難過……
會思考的電子蘆葦 篇19
記敘文 ,1043字法國思想家帕斯爾卡曾經說過：“人是一支有思想的蘆葦”。他的意思是說，人的生命像蘆葦一樣脆弱。可是即使如此，人依然比宇宙間的任何東西都高貴，因為人有一顆能思想的靈魂。
21世紀是資訊大爆炸的時代。網際網路的飛速發展使生活發生了翻天覆地的變化。而人工智慧是時代變化催生的產物。德國人已經提出了工業4、0概念，他們認為工業4、0概念是以智慧製造為主導的第四次工業革命或革命性的生產方法。
目前，最廣為人知的人工智慧當屬阿爾法圍棋。阿爾法圍棋的最大特點是它可以自我學習而不是簡單的記憶儲存，它已經已經分別戰勝過圍棋高手李世石和柯潔。阿爾法圍棋已經初步具有了像人類一樣思考的能力，這引發了人類的廣泛關注。
人類發明了人工智慧。而當人工智慧開始會像人類一樣思考時，人類是否會被人工智慧所取代？這個當下最熱門的問題，反映了人們對科技發展方向的思考。如果說人是一顆有思想的蘆葦，那麼人工智慧就可以稱為電子蘆葦吧。
蘋果公司執行長庫克曾經說過，科技有可能反噬人類，可能會咬得猝不及防。庫克說，他並擔心人工智慧像人一樣思考，他更擔心的是人類像計算機一樣思考，沒有價值觀，沒有同情心，沒有對結果的敬畏。
的確如此。隨著人工智慧的發展，人類就智慧而言，有可能被人工智慧所超越。但是，人與其他物種最大的區別是：人有思想、有價值觀、有同情心。人類社會的生存法則並非弱肉強食的叢林法則，而是對弱者抱有同情、給予扶助。如果人類在人工智慧發展過程中最終失去了自己的思想和情感，變成一個只會把接收到的資訊轉化成二進位制的機器，那麼人類註定是會被人工智慧所擊敗的。
然而，人畢竟是有思想的蘆葦。面對電子蘆葦的飛速發展，人類的角色應該是管理者和引路人。正如庫克所言：“只有將科技和人文結合起來，才能產生正向的結果。如果科技走入黑暗角落的時候，人類就是照亮黑暗的蠟燭，讓我們看清自己身處何方及前面的危險。”顯然，在看待人類與人工智慧的關係時，人類應該謹記自己處於主導者的角色。人類並不需要在技能上與人工智慧一比高低，而應該著眼於將人工智慧的發展造福於人類、服務於人類。
幾百萬年來，人類跨越了石器時代、青銅器時代、鐵器時代直到今天的資訊時代。在歷史前進的車道上，無論生存環境多麼艱難，人類這顆脆弱的蘆葦憑藉其有思想的靈魂頑強地生存下來。那麼，在電子蘆葦飛速生長的時代即將到來之際，人類這顆有思想的蘆葦又將如何呢？我覺得：只要人類秉承自己的價值觀、思想和情感，人類一定能駕馭電子蘆葦的生長和發展，使其最終為人類社會的發展帶來福祉。
別讓電子產品“操控”我們的生活 篇20
別讓電子產品“操控” ,982字時代在變化，科技在發展。在移動網際網路大為發展的今天，我們的生活方便了許多，但是我們的生活漸漸被碎片化了。現在基本人手一部手機，人們時時刻刻都離不開手機，就連吃飯上廁所的時候都要帶著手機。但我們又何曾想過如果沒有了手機，我們的生活又會變得怎麼樣呢？
我們每時每刻都拿手機幹著不同的事，我們用手機聊天，用手機購物，用手機支付，有手機看書，玩遊戲，看新聞等等……手機對我們的誘惑是無窮無盡的。這也是很多人都喜歡呆在家裡，不願意出門的原因。這也許社會中出現了一種的新型疾病—拖延症。拖廷症會使我們變得懶散，總想著這件事那件事都可以放一放，直到拖到很晚才想起要去做，有時候甚至會忘記，而很晚睡覺，睡前還不忘看一下聊天軟體。就拿我們中學生為例，我們除了上學的時候其他時間都拿著手機。我們都被手機裡一些八卦娛樂，亂七八糟的小說及一些關於動漫的東西所吸引。這往往會導致我們把做作業這件事一拖再拖，直到拖到很晚才開始做，往往會使得我們晚上很晚睡，早上起不來。
我們的生活已經離不開手機了。但如果手機電子產品等。突然消失不見了，我們的生活又會變得怎麼樣？。可能會有一部分人接受現實，但另一部分人可能會選擇死亡。因為我們已經習慣了手機給我們帶來了便利，手機已經是我們生活中的一部分，我們已經離不開手機了。現在，對於我們而言，沒有手機的生活非常無聊。但如果我們不想接受手機會消失這件事情的話，我們唯一能做的就是從現在開始改變我們的生活習慣。即使我們知道手機等電子產品不會消失，我們也要那麼做。因為這是為了我們自己考慮，也是為了大家考慮。
我們需要再次找回的以前的生活習慣、方式。比如看真正的書本，報紙，真正面對面地交流，購物。每天保持身體的鍛鍊，哪怕只是出去散步。養花，種草，飼養小動物。這些娛樂方式都比現在每時每刻都拿著手機強。
如果我們放下手機，我們可以享受人世間的美好事物。不會變得焦慮，煩躁。可以和他人好好交流溝通。不會想得太多，不會有太多煩惱。如果放下手機，我們會增添很多的興趣愛好，交到更多的朋友，獲得更多的知識。也許現在我們放不下手機，但是慢慢的慢慢的，只要我們有著遠離手機的想法並堅持不斷，我們一定能夠從手機的控制中脫離出來。我們不會再因為沒有手機而感到無聊，而會非常清楚自己要去做什麼，自己可以去做什麼。只要我們都有一個積極樂觀的心態，世界將會變得很美好。