雷鋒人性的光輝相關作文20篇

雷鋒人性的光輝篇1

高一作文 ,889字

他的人生彷彿從剛開始就與眾不同。父母的離去，學習的困難，這一切別人未曾經歷過的他才默默地承受著。然而這一切卻沒有有冷了他的心，反而使他對一切都心存感恩之心。他的勤奮、善良、樂於助人鼓舞了一代又一代人，人們都開始學習他的精神。他便是雷鋒，一個平凡而偉大的中國解放軍戰士。

我們的祖國是一個有五千年曆史的文明古國，一直為各國所稱道。他們最尊崇的不是別的，正是我們的傳統美德，而雷鋒，正是我們傳統美德的傳遞者之一。其實，雷鋒的善舉也好，我們的傳統也好，者可以概括成是人性的光輝。

雷鋒首先做到的，就是擁有一顆感恩的心。

由於他小時候的經歷，他感激整個社會，並且願意用自己的行動來為整個社會服務。然而，這也不是件容易的事，它意味著要面臨別人的質疑和譏笑。而他面對這些卻毫不在意，只是默默地用行動回報社會。這不僅是一種感恩，還是一種執著，對人性的執著。

其次，就是他的勤奮。“五更起床，百事興旺”，這個道理彷彿人人都明白，但卻沒有多少人能真正去做這件事，而他卻從未懶惰過，而是始終以最好的精神狀態去面對生活。時間是擠出來的，所以雷鋒抓緊了一切時間，他利用這些時間去學習、去幫助別人。這給了我很大的啟發。作為一個高中生，其實什麼大道理都懂，知道“只要努力，就能成功”、“只要好好學習，就能如何如何”云云，最最重要的其實是怎麼做的。答案只有一個，就是勤奮，一個讓大多數人都知道卻做不到的答案。然而我們必須這樣做，並且義無反顧，像雷鋒那樣執著。

然而現在，“雷鋒”彷彿離我們越來越遠了。起來越多的面對安逸的生活，而忘記了人性的光輝。有的大放厥詞，向別人炫耀自己的父親有多厲害；有的人面對摔倒的老人，卻無動於衷；還有人，坐在原地空想。一屋不掃，卻想掃天下。但仍有人沒有忘記雷鋒，例如：綠了荒山白了頭髮的楊善洲，用三輪車為孩子們鋪上希望之路的白芳禮。我們需要學雷鋒，是為了自己，更是為了找回尋份純真。

在霜冷的歷史長河中，雷鋒被定格為二十二歲。他代表著年輕，代表著希望，我們將順著他的路，不斷前進。

雷鋒人性的光輝篇2

高一作文 ,888字

雷鋒首先做到的，就是擁有一顆感恩的心，由於他小時候的經歷，他感激整個社會，並且願意用自己的行動來為整個社會服務。然而，這也不是件容易的事，它意味著要面臨別人的質疑和譏笑。而他面對這些卻毫不在意，只是默默地用行動回報社會。這不僅是一種感恩，還是一種執著，對人性的執著。

在霜冷的歷史長河中，雷鋒被定格為二十二歲。他代表著年輕，代表著希望，我們將順著他的路，不斷前進。

人性的光輝篇3

高一作文 ,907字

“怎麼還沒走？”我隨著媽媽略帶驚訝的話語以詫異的眼光投出了門外，“對啊，怎麼還沒走？”我們不知道怎麼回事，那個老奶奶已經從中午坐到現在，天色昏暗了。老奶奶嘴裡還唸唸有詞的樣子，時不時還四處張望。我是很想過去問問是怎麼回事的，但總有股莫名的不安抑制了我的腳步。“呼呼”一陣涼風吹過，我不自覺地裹緊了身上的大衣。再看看那個老奶奶，衣著單薄地坐在那裡，在夜光的映襯下，顯得有些孤寂。我放下心中的顧忌，向前踏出，媽媽一把抓住我的手，媽媽似乎早就看透了我的心思，將一件軍大衣塞到我手上，我笑笑接過，走向老奶奶。

幾步的路程似乎有點漫長，我的腳像被鐵鏈鎖住一樣，每走一步路，都要用盡力氣，我知道，我心裡還是有點顧忌。老奶奶抬起頭來，語氣平靜地對我說：“孩子，有什麼事情嗎？”那聲音有些許顫抖。我趕緊遞上手中的大衣。老奶奶推辭了一番，連著說：“孩子，我不冷，把衣服拿回去吧！別弄髒了。”老奶奶終究拗不過倔強的我，將大衣披到了身上。

近看老奶奶，發現她臉上滿是凹凸不平的皺紋，手上也起滿了老繭，頭髮也被歲月染成了白茫茫的一片，衣服和褲子上有著大大小小的補丁。“奶奶，你坐在這裡幹嘛呢？天氣這麼冷！”我挨著老奶奶坐下。“我是賣菜的。今天有人在我的攤檔買菜的時候不小心掉了50元錢，等我看到的時候，那個客人已經不見了。我就只好在這裡等了，50元可以買很多東西了，那個人應該很著急吧……”聽到這些，我陷入了沉思。50元真的不算什麼，丟了也不在意，但在老人家心裡可不是這麼想的，每一分錢，都是得之不易的，所以她選擇了在這裡乾等著。我被老奶奶這種善良的舉動給感動了，我擦去老奶奶那因著急而湧出的淚水。我勸老奶奶先回家，她拒絕了。於是，我選擇了和她一起等。

在等待的時間裡，從奶奶的嘴裡我知道了她是孤寡老人，我無法想象這些年老奶奶是怎樣度過的。時間過得很快，終於，那個客人來到了老奶奶面前，奶奶激動地站起來，將50元慎重地交到那個人手中。那個人連聲道謝。

到了回家的時候，老奶奶挑上了自己的菜籃子，顯得格外吃力。我堅持陪她一起回家，老奶奶這次怎麼也不肯“屈服”，我“妥協”了。

看著老奶奶漸漸消失的背影，我看到了善良的光環，看到了人性的光輝。

人性的光輝篇4

高一作文 ,1461字

品質如鑽石，難得，卻照亮人性，放射出人性的光輝。

—題記

大海面上波光粼粼，閃著耀眼的波光，在太陽的照射下異常閃亮。人的優秀品質如大海，閃耀，各種各樣；海邊上的沙子金光閃閃，像金子一樣，黃燦燦，惹人眼球；人的優秀品質如沙灘，閃光，各有各異；海灘上有許多貝殼，貝殼美麗，神奇，耀眼，各型各樣。餘輝下，我走到海邊，捧起一捧海水，放入一粒沙子，裝進貝殼了，我發現貝殼上閃耀出四個字“樂於助人”。

樂於助人是中華名族的傳統美德，懂得樂於助人的人，一定有一顆善良的心。在中國，提起樂於助人，所有人都會不約而同地想到雷鋒。用當代語言說，則“雷鋒是樂於助人”的形象代言人，並且是一位十分成功的形象代言人，當代，活雷鋒越來越少了，現代的人越來越愛自己，對別人越來越鐵石心腸。現在的我，向大家引見一位我認為的活雷鋒—我們班的老班長。

他是一個有點自戀，卻很樂觀的人。我第一次見到他的時候，他便在笑，發自內心的笑。他是我上高一新認識的同學，至今，我認識他三個月了，可我每次見到他，他總是那麼笑，那麼笑，好像是快樂女神的寵兒，從不沮喪。有時，我在想，他怎麼會這樣呢？可後來，我在想，也許正是他的樂觀，成就了他助人為樂的品質。

有人說，人的眼睛是心靈的視窗，我始終相信，我第一次見到他，他的眼神便不渾濁。她笑時，眼神清澈，不是假裝的，他幫助人的時候，眼神仍然清澈，如一汪清泉，那表示，他真的在發自內心的幫助他人。現在，向你們介紹他。

看，他從門口進來了，有點遲到，臉上的笑容不變。他有些懶散，卻在幫人時一絲不苟，“老班長，這裡！”下課時，朝他招招手，他便微笑著走來。“幹什麼，小娃娃，以後要叫巨集哥，知道嗎？我們班的以前都這麼叫我。”“我靠，你真自戀！”我忍不住白他一眼。上節課是數學課，我最不擅長的數學課啊！我真的很無言。這不，只有請老班長幫忙了。“你又要幹嘛呀？”他問我，我告訴他問題，他便幫我講解，我搖頭，他再講，我搖頭，他再講，他的耐心總是那麼的好，我很感激他。

“老班長，借我一下筆記！”此時，他會毫不吝嗇地遞給你，把自己的祕密傳授給你；“老班長，借我一下尺子！”他一定會毫不猶豫的將自己心愛的東西借給你；“老班長，幫我修修凳子！”他一定會不辭辛勞，第一時間幫你做完，不惜浪費自己寶貴的時間，耽擱自己的事情：“老班長，幫我……！”這樣的事數不勝數，認識他三個月了，他幫我的忙真是太多了，有時會不好意思，可他仍然會笑著說：“不用謝，下次有事，找我！”這時，他還會不時的撓撓頭，看，他就是這樣一個憨厚，樂於助人的人。

不僅是我，我想他的好很多人都有目共睹。這時便會有人說：“這樣德的小事很多人都會這樣做的！“可，之前，我便說過，這樣的人或許很多，可要在於他們是否真心幫你。人的眼睛是心靈的視窗，一個人內心的想法往往透過眼睛便能看出。我真心相信老班長是一個好人，不僅僅是他做的一些小事，更重要的是他幫人時那從不復雜的眼神，和那永遠耐心，謙和的語氣。

一個人的優秀的品質，往往都是由一些小事表現出來的。俗話說：“一個人的行為決定著一個人的內心，思想，感情。”正是這些微不足道的小事，堆砌成老班長樂於助人的品質。

樂於助人的品質，並不偉大，卻在平凡中閃著光。如大海中的水滴，如沙灘上的沙粒，如貝群中的貝殼，雖然很平凡，卻有著自己獨到的光，在優秀品質中默默閃耀，而如鑽石般的品質，始終存在在擁有他的人身上，替那個人彰顯人性的光輝。

我抬起裝有水滴與沙粒的貝殼，看它在陽光下耀眼，我把它裝入我的口袋，希望明天它能與我融為一體。

為人性的光輝鼓掌篇5

高三作文 ,1040字

生活中，許多大愛讓我們心潮澎湃；許多義舉讓我們感慨萬千；許多感動讓我們熱淚盈眶；許多捨己讓我們大為讚歎……這許許多多的奉獻不正是人性的綻放嗎？現在，就讓我們伸出熱情的雙手，為人性的光輝鼓掌吧！

盡職盡責

他的名字世人皆知，他的事蹟無人不曉，他就是吳斌。吳斌是一個普通的司機，每天風裡來雨裡去，過著樸實而艱苦的生活。可是，禍從天降，在他行車途中，有一塊五斤重的鐵塊飛入車中，直刺她的腹部。他忍痛將車放在路邊，不顧自己的安危，指揮二十四名乘客脫險，他在生命最後的76秒，拯救了24條生命。然而，他卻永遠地長眠了。對此，我想說：“感謝您的恪盡職守，感謝您的不辭辛勞，我們永遠把您銘記在心。”

在熱烈的掌聲，也超不過您生命的偉大；再深摯的祝福，也無法表達我們對您的敬仰。但我們還回伸出熱情的雙手，為您人性的光輝鼓掌。我想，未來的中國一定會堅不可摧，蒸蒸日上。

助人為樂

說起郭明義，大家一定不會陌生吧！誰不知道他是當代的“雷鋒”。郭明義無私奉獻，扶危濟困的事蹟傳遍了大街小巷。他一貧如洗，但卻捐款12萬；他並非身強體壯，但卻獻血6萬多毫升。他始終以雷鋒為榜樣，讓愛心的旗幟迎風飄揚。他為素不相識的人送去溫暖，他對需要幫助的人毫不猶豫地伸出雙手，他的助人為樂溫暖了每個人的寒冬。

不管時代風雲如何變化，不管價值怎樣多元，我們“性本善”的本質未曾有絲毫改變，我們助人為樂的厚德也源遠流長。我相信，未來的中國一定安定團結，繁榮富強，讓我們一起為人性的光輝鼓掌吧！

大愛無疆

近年來，“尋找最美”活動吸引了很多人的目光，它的推出，讓每個角落的真善美盡情展現。張莉莉是一個默默耕耘的老師，一次偶然的交通事故，讓她昔日健全的身體發生了變化。為了學生的安全，他不害怕狂奔而來的汽車，也不考慮衝向汽車的後果，只是將自己的生死置之度外，在千鈞一髮的時刻，用大愛挽救了一個初出茅廬的小女孩的生命。也許他再也不能站在三尺講臺，去給那些天真無邪的孩子講授知識，但她無怨無悔；也許她再也無法培養祖國的棟樑，但她依然可以桃李滿天下，因為師恩似海深。

社會在變，其實也未變。變的是面貌，不變的是人性的真善美。星星之火可以形成燎原之勢；點點之愛，可以匯成廣闊海洋。只要人人都獻出一點愛，未來的中國將變成溫暖的天堂。

在生活中，總是好人多。不是一切信任都會遭遇欺騙，不是一切真情都會流失在人心的沙漠，就像不是一切大樹都會被暴風雪折斷一樣。其實，我們的身邊並不缺乏厚德，只是需要踐行的勇氣和真誠，讓我們再次為人性的光輝鼓掌！

人性的光輝篇6

國三作文 ,867字

人性的光輝是明亮而不刺眼的，一種能給人燦爛溫暖的感覺，一種在危難時奮不顧身的幫助，一種在阻礙前不退縮的勇氣，抑或是一種不求回報的奉獻。它是洗刷去虛偽外表而顯露的最真實可貴的本色，是一種人生的高度。

透過層層歷史的陰霾，追隨著歷史的車輪留下的印記，我看到了那個在牢獄中奮筆疾書的人。他衣衫襤褸，披頭散髮，模樣很是落魄但背影卻格外堅定。昏黃的燭光映襯著他堅毅的臉龐—司馬遷！是你在巨大的阻礙面前無畏前進，是你面對難以忍受的酷刑依舊堅持寫作，是你為了子孫後代、為了《史記》這部著作堅強地活了下來。《史記》的橫空出世歌唱著你生命的高度，獄中的昏暗遮不住你內心的光明，困難的陰霾擋不住你人性的光輝—它是堅強，照耀了我們前進的方向。

人性的光輝永不弱，它書寫了堅強的讚歌。

穿過陣陣驚險的顫動，心跟隨著地震的顫動而律動。我看到了在如此危急情況下每個人或驚慌或鎮定的表情，我更看到了在這關鍵時刻湧現出的真情。餘震的突然來襲，在這緊張之餘同學們依舊沒有忘記救助他人。因腳傷而打著石膏的常釗先是受到了強智傑的保護，而後又被孫鯤等人揹著護著逃出了教學樓。在如此危急的時刻。他們念著的卻是他人的安危，在任何情況下都不會拋棄任何一個人。天災無情人有情，猛烈的地震破壞不掉那份友誼，無情的命運拆不散他們連結在一起的心。這就是團結的力量。讓人們為之感動，讓天地為之動容。無論經歷什麼，只要大家在一起，手拉著手，心連著心，再多的苦難都不算什麼。困境中凸顯了這份人性的光輝—它是團結，讓我們的心緊靠在一起，傳遞溫暖。

人性的光輝永不散，它描繪了團結的力量。

人性的光輝是一種博愛的心境，學會了綻放這份光芒，便學會了成長。

人性的光輝是一種思想的深度，深思的同時，你發現了生活的美好。

人性的光輝是一種生活的信念，堅守信念的同時，明白了存在的意義。

世間太昏暗，生活太匆忙，只顧看腳下路的我們太過沮喪，不如抬起頭來，擦亮雙眼去發現人性的光輝。它本就存在，在我們不注意的角落兀自精彩，綻放它純真的心，令人感動，讓我們銘記這耀眼的光彩。

那一刻我看到了人性的光輝篇7

高二作文 ,1021字

人的一生，無時無刻不在經歷著重重的蛻變。從年幼到成熟，從單純的外表到成熟的內心，從簡單生活到為他人著想……太多的英雄人物，數不清的豐功偉績，都折射出了不同的人性光輝。那裡包含著同情、熱心、友善，還有一顆最真實的心。無論一個人有多平凡，都會有讓別人心靈觸動的時候，他們為我們的人生，投下一縷陽光，拂過一陣微風，灑下一絲甘霖。那一刻，我亦看到了殘疾人身上人性的光輝，將社會的溫暖重新點亮。

冬天在不知不覺中已降臨了人間，我卻依然要起早去上學。正趕上一些人去上班，公交車顯得十分擁擠。無奈，為了上學不遲到，我只得拼命地隨擁擠的人群往上擠。車門吃力地慢慢合上了，車開始緩緩向前駛去。一路上，開開停停，搖著每一個人未睡醒的夢。

我被擠到了一個角落，身旁坐著的是位失去了一隻手的中年人。他的穿著在人群中顯得如此之樸素。身著一件青黑色的大棉襖，略微肥胖的身軀更顯得臃腫了些。頭戴一頂棕色的線織帽，正好蓋住了他凍得通紅的耳朵。一切卻又遮不住他帶給人的和藹可親的感覺。

車依然在平坦的路上開著，又停了，一些人下了車，又有些人擠了上來。在這之中，令我影響最深的是失去了一條腿的一位年輕人。他上了車好一會兒，卻始終沒有人讓座。隨著車的搖擺，他的身子也極不穩定地向四周傾斜，還時不時不小心撞到旁邊的乘客，卻咬著牙，努力想使自己站穩。司機見了此情形，按了下按鈕，廣播中傳出了溫和的聲音：“熱心的乘客請給行動不便的乘客讓一下座位，謝謝。”車內的乘客你看看我，我看看你，卻都無動於衷。我不禁為這樣的畫面而默感悲哀，這個社會的友善與溫暖真的隨著時代的進步而慢慢褪色了嗎？我們曾經的愛心與互助哪去了，這難道就是成長所失去的，換來的冷冰冰的心嗎……就在我陷入沉思時，那位失去了一隻手的殘疾人站了起來，讓那為失去了一條腿的年輕人坐在他的位子上。因為在身體上都有不便，兩人相互推讓了很久，最終那位年輕人被說服坐在了他的位子上，並連身說謝謝。那一刻，人與人之間的相互理解與幫助，折射出了人性至美的光輝。

失去一了手的殘疾人說：“生活讓我失去了一隻手，但我的心沒有殘疾。我比他更幸運，至少我能夠一步一步穩健地走著、站著。殘疾人更應該關心殘疾人……”

身體的殘疾並不能阻止他們前進的步伐。在生命面前，在心靈面前，人人平等，而那一刻，殘疾人卻顯得比我們更懂得生活，懂得體諒與幫助別人。那一刻，我明白了什麼才是真正的謙讓，什麼才是人性的至美，在她的外圍，始終都有一層光輝，溫暖別人，照亮自己。

那一刻，我看到了人性的光輝篇8

記敘文 ,1095字

在那鮮血般殷紅的光芒背後的隱藏著的是無與倫比的美麗—題記

夕陽，將世界像血一樣染紅，這透著悲哀與肅殺的一日的尾燈，給於這世間萬物那猶如鮮血四溢的悲痛。

緩緩地，獨自一個人，行走在這鋪滿紅色的放學的歸途，心情沉重地，任由那美麗的夕陽，在身上留下那一道道血一般的疤痕。

那天的自修課，和同學一同討論了朋友這個話題，無法抑制自己的情緒，我把心中的想法說了出來，卻遭到了無盡的攻擊。也許是當時的他們無法理解，也許是當時的他們一直在排擠我。

“這種想法也只有這個心理變態才能想得出來。”他們這樣嘲笑道。

“對呀，我們是不是要打電話給第七人民醫院啊。”又是一陣笑聲，這一句句不帶半點猶豫與人性的侮辱般的嘲笑，我在上初中的這一個月來已經聽得太多太多了，而這次，我的忍耐，真正的到達了極限。我大聲地進行了反駁，甚至不理智地喊出了：我後會被分到這樣一個班級。這句話。

然而，我這不被理解的感受一點也沒有被任何人注意，他們一個個，從玩笑中甦醒，轉變為一種無法原諒的憤怒。

一個同學將我說的話寫到了黑板上，全班的同學悟不透來憎惡的目光。

“你這個神經病有什麼資格將這種話，”他們罵道，“不滿意你就滾啊，和你這種心理變態分在一個班我們還真倒了八輩子大黴！”各種鄙視和罵語在那個時刻不約而同地，向我襲來，我為了我內心的一絲最天真的想法，遭到了如此在我眼中毫無人性的待遇。

我這樣想，有錯嗎？難道我的思想，必須要與他們一樣嗎？

隨著下課鈴的敲響，我哭著衝出了教室，想要再也不會到這個地方，那時正是傍晚，夕陽那血色的光芒，我的淚水，在此刻化為一滴滴鮮血，從心中緩緩地向外流。

“我恨他們。”我彷彿一隻喪失了理智的野獸般對著自己，喊道。

那日我不知在路上走了多久，不顧自行車還停在學校，緩緩地走著，隨後便一個人坐在小區的院中，沐浴著夕陽的悲哀，只能用淚水，發洩心中的絕望與無奈，我想起了以前他們笑我愛哭，但這，我又有什麼錯？

而就在這時，一個身影出現在我的面前。

“給，”一雙細小而溫暖的手遞給我一條白色的手帕，“別哭了，這是他們的不對。”少女清脆的聲音在我耳邊縈繞。我緩緩地抬起頭，光，輕輕地照在臉上，好暖，好溫柔，瞬間，彷彿一切都如流動的泉水停止一般，我看到了，那在黑暗中的明燈一般耀眼，在沙漠中河流一般清涼，在嚴冬中火爐一般溫暖的，在這少女那溫馨的微笑背後，那散發著光輝的金色的夕陽。

那一刻，溫暖的清泉，像蜜汁般傾入我的心房，那如陽光般開朗的微笑，深深地印在我的腦中，在這悲哀的血色的夕陽背後，並不是肅殺的毫無人性的社會，而是金色的，隱藏在紅色背後的，那最美的人性的光輝。

那一刻，我看到了人性的光輝。

人性的光輝篇9

國小六年級作文 ,640字

二戰時，納粹黨掀起了“反猶狂潮”數以萬計的猶太人遭到迫害。在那數以萬計的猶太人之中，一位倖存的猶太人向世人講述了這樣一個故事：那天，德國士兵正四處搜捕猶太人，他棄家逃跑，那群窮凶極惡的德國士兵也緊隨其後。慌亂中，他闖入了一個德國婦女家中……“那個猶太人呢？”“喏，往那邊去了。”他說，他至今仍對那次經歷感到不可思議。可見，即使殘酷的戰爭也無法抹殺人性的光輝。

猶記得上個月看到的一個電視節目，兩位演員分別扮演一名殘疾的廚師和一名女顧客，女顧客對那位殘疾廚師做的菜深感厭惡，不停的無緣無故進行指責，甚至說了一句“你這種人做的飯我怎麼敢吃！”這種傷人自尊的話。這時，一位男士終於看不下去了。上前制止這位女顧客的行為，知道真相後，他也只是略帶害羞的笑著說：“這種事嘛，我相信每個人看到都不會坐視不管的。”可見，即使與自己無關的事，人性的光輝也會驅使人們站在政的一邊。

眾所周知，“碰瓷”這類事件是偶然事件，而一些人卻是“一朝被蛇咬，十年怕井繩，遇到摔倒的老人不扶不說，甚至對其無端指責。前不久，江蘇的一位小夥子在上班路上遇到一位不慎摔倒在地上的老人，周圍圍觀著一群議論紛紛的人，可就是沒有人上前去扶那個老人。於是他便上前詢問，一位“好心”的大姐便告訴他：“小心啊，可別去扶，指不定是碰瓷呢！”“什麼跟什麼啊！”他二話沒說就將老人小心翼翼地從地上扶起來，將其送往醫院……可見，即使在利益面前，人性的光輝也仍舊璀璨。

朋友們，請相信，人性的光輝是偉大的、永恆的，她永遠照耀著我們向正義出發！