雨聲的召喚相關作文20篇
雨聲的召喚 篇1
國二作文 ,511字原本，我是很討厭雨的，雨天出行不方便，心情就很糟糕，這雨便使人煩躁。
可不知什麼時候，我開始喜歡雨了，這雨彷彿有靈性，在我孤單的時候，便也沉默了，當我高興時，雨彷彿比我更高興，落在水中叮咚作響，宛如一支歡快的小曲，盪滌著我的心靈，我也愈加喜歡雨了。
我最喜歡獨自一個人靜靜地聽雨。聽著淅瀝的雨聲，心裡便有一種釋懷，還有那種發現生命的喜悅。
已經初三了，沉重的學習負擔使我喘不過氣來，同學們也一樣，天天與題海苦戰，對雨更多的只是抱怨，誰又會去聽雨呢？沒時間，也沒那閒情，其實不然，當你休息片刻，仔細伶聽雨的聲音時，心中便會豁然開朗，聽啊，雨正在無聲地向你訴說什麼，告訴你小魚在池塘中嬉戲，小樹長出了一個新芽，花骨朵兒正含苞待放，竹子正在拔節……閉上雙眼，好像那幅美妙的畫卷便躍入腦海中，只靜得剩下生命的聲音。可不是嗎？那就是生命的聲音啊。
哎，可在這喧鬧的城市中，誰又會真正地聽到生命的聲音呢？人也隨著城市焦躁了，誰也不會去聽雨。
但是，你還記得雨聲的召喚嗎？不妨就讓這雨洗滌我們焦躁的心，傾聽這天籟般的聲音。
你聽，雨聲正在召喚著我們，就讓我們一起聆聽吧！生命之音。
永遠記住雨聲的召喚吧！
傳統的召喚——觀山東省首屆青少年經典誦讀電視大賽有感 篇2
觀後感 ,659字在家閒著沒事，便開啟電視消磨時間，這時，一陣婉轉清揚的歌聲吸引了住我，一瞧，原來是“青少年經典誦讀電視大賽”。看後，真是讓我大開眼界，沒想到，流淌在中華浩瀚歷史長河中的經典詩文居然有如此巨大的魅力，有如此旺盛的生命力。
整個誦讀比賽真可用“精妙絕倫”來形容。它將音樂、詩歌、舞蹈、樂器演奏等諸多藝術表現形式完美地融合在一起，雜而不亂。也許你會說，不就把幾首古詩唱出來的嘛，沒那麼誇張吧！如果這麼想，那你就大錯特錯了，只要你認真體會吟誦，也許你就會和我一樣，有如此深的感受了。
古詩詞文化源源流長，猶如一條流淌的長河，充滿了無窮魅力，迎面襲來的是那濃濃的書香，讓人回味無窮。誦讀比賽在不知不覺中結束了，其中有好幾次我被他們精彩的表演感動，後來聽同學們談論這件事，他們也提到被表演感動得差點流下眼淚來。看來被感動的不僅僅是我一個，臺下的好多人都被感動了。
我相信，詩歌的種子已播撒在表演者的心田，優秀詩文的誦讀，將陶冶他們的情操，美化他們的心靈，激勵他們的人生。我想：古詩詞這顆璀璨的明珠終於放射出屬於它的奪目的光彩，如果我們能多誦讀，多積累優秀的古詩詞，讓經典滋潤我們的生活，生命的河流一定會更燦爛，更耀眼。
優秀的經典古詩詞，昇華了在場每一個人的情感，觸動了每一個人的靈魂。這個節目在給了我心靈的震撼和美的享受的同時，也大大豐富了我的寒假生活，激發了我對詩歌的興趣與熱愛，加深了對詩歌的認識與理解。我們是經典文化名校，這類活動與我們的《弟子規》《孝經》誦讀有著異曲同工之妙。
讓我們一起吟誦經典，讓我們與青春一起飛揚！
綠色的召喚 篇3
國三作文 ,799字藍天白雲、青山綠水是我們夢寐以求的生活環境，優美的環境猶如春雨滋潤大般造福人類，所以我們要保護環境，建設綠色家園。
我家鄉的環境以前很優美：村道兩旁種滿了樹，空氣清新，河水清澈見底，魚兒在水裡自由自在地遨遊，這樣的環境多麼優雅啊！
近幾年我家鄉多了很多工廠，聽說它們是從大城市裡搬過來的。它們的到來雖然促進了我家鄉經濟的發展，但也給我們帶來了惡劣的環境：每天往天空排放大量的黑濃煙；向小溪排放惡臭的汙水；砍掉大量的樹木做原材料。原來的藍天白雲頓時蒙上了一層烏紗，清澈的河水猶如墨水一樣黑，有時還伴隨著幾條魚兒的屍體。
我在學校的時候常常會聞到一股刺鼻的氣味，早上走出走廊，眼前的景象好像“仙境”，周圍濃霧重重，這就是霧霾天氣，霧霾對空氣汙染很大，如果長時間吸霧霾會造成肺癌直接威脅我們的生命。還有溫室效應，就是二氧化碳的大量排放，樹木能吸收二氧化碳並放出氧氣，但人們不單沒有保護它們反而還肆意砍掉它們，溫室效應造成夏季酷熱難當，乃至四季不分明，嚴重影響生態平衡。
環境與我們生活息息相關，我們一定要保護環境，號召肇慶市建立國家深林城市的響應，建設綠色家園的口號，我們要做到多植樹；少用甚至不用一次性筷子；向有關部門舉報非法排汙的工廠；做到綠色出行儘量少開私家車，可以搭乘公共交通工具；注意衛生，不隨地吐痰和丟垃圾；節約資源，善於用可迴圈再用物品。
地球是我們的母親，給了我們生存空間，還給了我們美麗的大自然，我們要與大自然融為一體，相依相存。人類破壞大自然，大自然同樣會報復人類：地震、洪水丶火山爆發等自然災害的頻頻發生就是一個有力的見證。
所以，我們要善於與破壞自然的人和事作鬥爭，好的生態環境能使我們健康快樂的成長，使我們每天都呼吸新鮮空氣，使我們能欣賞到更多美麗的風景，看到更多可愛的動物。讓我們一起為建設肇慶國家深林城市而努力，營造一個綠色家園、為子孫後代能更好地生存貢獻自己的一份力量吧！
聽取心靈的召喚 篇4
高一作文 ,956字曾幾何時，在眾說紛紜中彷徨，找不到前進的方向；曾幾何時，在別人的隻言片語中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時，在風靡全球的潮流來襲時徘徊，不知究竟該何去何從。朋友，別把心灰，別把氣喪，請聽取心靈對真善美的召喚，在生活中善於反思，讓心靈之燈為你導航。
反思，不是文化人的專利，不是象牙塔的專屬，也不是一門高深莫測的學問。它是“三人行，必有我師焉”的謙虛謹慎；是“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”的誠懇三問；是“過而能改”的良好心態；是“君子博學而日參省乎己”的明智之舉；是原來恃才自傲的韓愈在盧小姐“欲成大器，必先退之”的告誡下，正確認識自己，並改名以自勉；是楊振寧在苦心經營論文卻遭遇失敗的情況下，經過激烈的思想鬥爭後決定放棄論文的創作而去攻實驗……總而言之，反思，是需要我們真誠去澆灌的鮮花，是需要用勇敢去醞釀的甘泉。
善於反思的人將他鮮明的內心風骨展現在我們眼前。一個善於反思的人，必定是一個將“擔當”的精神做的恰到好處的人。風暴來襲後，是反思讓原本憤怒生氣的天空露出釋然的笑臉；一場爭執過後，是反思讓原本無休止的摩擦在一聲“對不起”中化解。因為反思，孔子才知道自己錯怪了並非偷吃米飯的顏回，並認認真真的審視真我內心，從而提高自身的“德”和“仁”；因為反思，菲律賓唯一的女總統阿羅約才認識到自暴自棄有多麼愚蠢，並勇於把自己推向前方，從而成為人人敬佩的菲律賓“鐵娘子”……學會反思，我們將擁有一顆鎮定的心，從從容容的面對生活。
反思是一份基因，需要我們用生命去啟動它；反思是一盞明燈，需要我們用智慧去點亮它；反思是一粒種子，需要我們用坦然去呵護它。反思，要像毛澤東一樣，在錯誤的指揮發動“大躍進”而給國民經濟帶來嚴重損失後誠懇的先找自己的問題；反思，要像魯迅一樣，在意識到一群徒有強健身體的愚昧國民是無法救國的情況下果斷地做出“棄醫從文”的決定；反思，要像居里夫人一樣，在發現鐳以及為整個人類的科研工作做出巨大貢獻後清楚的認識到自己的成功來源於社會的幫助而無私地奉獻出了自己的勞動成果……反思，遠非想象中的如此簡單。
“寵辱不驚，閒看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外雲捲雲舒。”古之人尚能如此超然豁達，那麼身處現代聒噪環境中的我們，更應該好好地時刻反思，守住那片心靈的淨土，留住心靈召喚的聲音。
窗外的召喚 篇5
高一作文 ,880字我又一次坐在窗前，窗外蔥綠的梧桐葉，綠瑩瑩的草莓，不時還有一群自在的小鳥，嬉笑著飛過。
回望過去，曾經有那麼一塊“玻璃”，牢牢地禁錮著我的心靈，讓我無法釋放自己融身於窗外美麗動人的風景……
年幼時，我性格異常的孤僻，只愛躲在教室最後最靠窗的一角，那是我個人的天地，朋友們不願意和一個聲若蚊蠅的夥伴玩耍。幾乎只會囁嚅著說話的我讓所有老師都難得提問。許多人圍成一個圈子在遊戲，而我卻被鎖在心靈的黑屋子裡，遠遠地望著，永不可能衝破枷鎖。“窗外是溫暖的陽光，我的心卻寒冷如冰。”這句話，無疑是我當時心靈最真實的寫照。
初中時，來了一位新老師，教政治。她的第一節課令我今生難忘，不知多久沒被老師搭理過的我，竟然被她第一個叫起來回答問題，全班譁然。我呆住了，我甚至埋怨她為什麼要和安分守己的我作對，讓我承受巨大的心理壓力。然後我還是鼓起勇氣地站了起來，喃喃地說著我的答案，然後又偷偷地望了她一眼。
她眯起眼睛似乎沒有惡意：“你說什麼，同學，請大聲點。”
我咬了咬牙，漲紅了臉，又說了一遍。
然後便是短暫的沉默，靜得可怕。我似乎感受到空氣中的微妙變化，我無法控制將要跳出的心。
“同學，你的聲音能不能再大點，大一點。”她還在堅持。
所有的視線火辣辣地集中在我的身上，一股熱浪從長眠的心靈噴薄而出，淚如泉湧，我不顧一切地大喊出了我的答案。
我不敢抬頭，更不敢看她的臉。“啪！啪！啪！”接下來分明是她的掌聲。是的，她在為我鼓掌！她走到我面前，慢慢地，一字一句地說道：“你有如此的勇氣，難道就沒有勇氣推開你心中的窗嗎？”
我呆住了，熱血凝固在發燙的臉頰上，身邊震盪的是方才輕輕震撼心靈的聲音。
不，那絕對是一聲感召！我聽到了來自心靈窗外的召喚！是的，這個聲音砸碎了我心靈的枷鎖；是這聲音重新鑄就了我內心的剛強；是這個聲音，讓我內心充滿了自信和希望！
四年後的今天，我再次坐在窗前，回望我踏下過的成長的腳印，無不充滿了自信和陽光。真的，我從心底裡感謝這位助我愛我的老師，也許歲月能模糊我腦海裡的影像，而歷久彌新的那句話，早已昇華成我人生道路上的座右銘。
窗外的召喚，我永遠銘記在心！
葡萄的召喚 篇6
國二作文 ,862字詩人說，大自然創造的每一種生物都寄託著人類深深的感情和難忘的回憶。那次親近自然的實踐經歷，讓我的心和自然緊緊地連在一起。
那是一個陽光明媚的下午我和幾個夥伴一起到葡萄園採摘葡萄。車子行駛在路上，那些葡萄是有靈的，她正在遠方向我們呼喚。近了，近了，葡萄園林近了，一片蒼翠的海洋湧到我們的視線中來，空氣中似乎夾雜著陣陣的葡萄香氣。天空是寧靜的，雲朵是潔白的，它們是為葡萄園點綴的背景，一切那麼美好。
停了，停了，我如離弦之箭一般的從車中竄出來，一頭扎進綠色的海洋。一排排竹架整齊的插入土中，葡萄藤繞杆攀援而上，原來這綠色的海洋之中隱藏著這般勞動的祕密。葉子濃密、寬大，而一串串誘人的葡萄就隱藏在這墨綠的葉海的底部。一串串紫寶石般的葡萄似在對著陽光微笑，個個顆粒飽滿，晶瑩柔和。
我迫不及待的想要先下手為強，葡萄園主將一把把剪刀傳過來，一個個碩大的筐子遞過來，告訴我們：“採下最成熟的，顏色最深的葡萄，整齊的輕放在筐子裡。”我們點頭答應著，開始了工作。
低頭察看確認這一串葡萄確實成熟後，用一手輕輕握住，另一手在莖處乾脆利落的一刀剪下，“快刀斬亂麻。”迅速將其中幾粒發爛、蟲蛀的葡萄粒剪下，扔在根部，讓它們化作春泥。最後將完好的葡萄串放入筐中，一串葡萄採摘才算結束。
我低頭認真地採摘，手指在葡萄串間穿梭，採剪聲聲聲不斷，技藝也漸漸熟練。在蒼綠的海洋中穿過，從壟頭到壟尾，如摩西分海，我走過處，海水向兩側退。額頭漸漸沁出汗珠，身上也熱了起來。陽光不再像在身上輕盈的走著貓步，而是像炙熱的火烤在身上。我抬起頭來擦擦額上的汗，眺望遠方，大自然以一種特殊的方式接待了我，讓我與大自然融為一體的同時，又享受到勞動的喜悅和驕傲。
一時四周俱靜，唯有風吹動葡萄葉的輕聲歌唱，混合著刀起刀落的清脆，悅耳動聽，寧靜美好。身後，一筐筐紫色的珍珠在陽光下，微風中，靜等豐收的出征。
那樣令人高興的校外實踐，恐怕會留下難忘的回憶吧，我忍不住輕聲歌唱，嘴角輕揚。難怪高爾基曾經高聲讚美勞動：“我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”
陽光的召喚 篇7
高二作文 ,1128字我不是茂密森林裡的參天大樹，只是廖闊草原上的一株小草，用自己的嫩綠裝點著河山；我不是浩瀚大海里的魚，只是小溪中的小蝦，為綠水帶來一絲生氣；我不是有著非凡頭腦的少年天才，只是奮鬥學習的普通學生，為自己的明天而奮鬥拼搏。路上再多崎嶇，再多風雨，也不會擊退我，因為我的心中有堅定的信念。
我努力，我心中無憾。每個人不可能都聰明絕頂，我也一樣。我只有著平凡的外表、平凡的智力、平凡的身世……即使再平凡，我也要用有限的資源創造出一個美好的自己。我要盡全力，不能讓自己“老大徒傷悲”。“一個人的一生應這樣度過，當他回首往事時，他不因碌碌無為而羞愧……”，做為有志者就應這樣，自己為自己的未來買單。心中常懷泰戈爾的名句“天空沒有留下痕跡，但我已飛過”，它給我一種力量，即使在失敗時也會釋然的力量，竭盡自己所能的力量。
我拼搏，我心中快樂。通向成功的路，充滿著機遇和挑戰，那需要我們的勇氣去面對。常有過這樣的情景，一道數學題解了幾節課沒有解出，剛要放棄時，突然有了眉目，“經過浴血奮戰”，最後大功告成，自己心中那份喜悅和酣暢淋漓是任何人都體會不到的，那種甜，甜在心裡。路上再多崎嶇，我有壯志雄心，就算跌倒也不在意，因為陽光總在風雨後，那片陽光是那麼令人陶醉、神往。
我奮戰，我擁有自信。自信是成功的基礎，在通向成功的這座獨木橋上，自信是自己的法寶。擁有自信，可以藐視一切困難；擁有自信，我可以在競爭中脫穎而出，擁有自信心中就有一種向前的動力。狹路相逢自信者勝，一次失敗算不了什麼，自信者堅信笑到最後才是最燦爛的笑。我要用自己的自信，戰勝挫折這個“惡魔”，讓自己的世界繁華似錦，鳥語花香。
我失敗，我從容鎮定。人生的路上充滿著絆腳石，它們時刻想要阻止我們前進、成功。但在我心中，失敗是在考驗我們的心性。有的人面對失敗，痛苦萬分，從此一蹶不振；有的人能輕視失敗，做到寵辱不驚。我原做後者。失敗也好，成功也罷，它們只是成功旅途中的附加品，有了它們生命或許愈發多姿多彩。但缺少它們，生命還會繼續，歷史的車輪仍在向前轉動，所以不要把失敗與成功看得太重，要用平常心去面對一切，像范仲淹那樣做到“不以物喜，不以己悲”。
江河不畏艱難險阻，一路奮鬥，流到理想之地大海；鮮花不怕風吹雨打，傲視霜雪，展示自己品格坚強；蒼鷹不懼天高路遠，達到心中的高度苍穹。“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”，我要時刻用這句話激勵著自己，奮勇向前，在明年的高考之戰中奪得勝利，讓“我們的未來不是夢”這句誓言成為現實。當七月流火之時，會有一個自信的女孩，在高等學府門前招手，自豪地向世人大呼：“我成功了！”那是我心中一直期盼的時刻，也應是我最幸福的時刻。
沿著心靈的召喚前進 篇8
國三作文 ,661字“跟隨你的心—Followyourheart”這是喬布斯說過的一句千古名言，可是說著容易，做著難，這世上有那麼多不得已，但我一直相信，只要沿著心靈的召喚前進，那麼這一生就沒有白過，不僅如此，而且可以活得十分精彩。
從小我就特別喜歡讀書，可是，隨著學業壓力的增大，那一本本引人入勝的書就似乎與我隔了一道牆，一層不可翻越的屏障，後來，我就想，為何我不能沿著自己心靈的召喚前進呢。我開始博覽群書，我領會了徐志廉的“輕輕的，我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”的意境；品味了辛棄疾的“暮然回首，那人便在，燈火闌珊處”的思緒。我隨著歐亨利小說的情節起伏，感受著他小說的“你猜得到開頭，卻打死也猜不到結尾”的跌宕；又讀著村上春樹的科幻鉅著，為他的手筆所折服，我的語文能力不知不覺的提升了，語文的分數也逐漸增高，我沿著心靈的召喚前進，收穫了好成績。
我很喜歡欣賞藝術，因此我沿著心靈的召喚，去欣賞心中的藝術，我去欣賞畫作—梵高的的《向日葵》，看著每朵向日葵不同的形式，特別是那幾朵枯乾的向日葵時，我彷彿感受到當時梵高內心的痛苦與壓抑，那麼偉大的藝術家生前卻飽受摧殘，我的心底不免激起絲絲漣漪，我也愛欣賞建築，看那埃菲爾鐵塔高高聳立在法國那遼闊的土地上，靜靜地立著，成為世界的焦點，我不禁想到，平凡的默默付出才能築就一番事業，沿著心靈的召喚前進，我收穫了人生的感悟與生命的哲理。
沿著心靈的召喚前進，跟隨你的心，就獲得了不一樣的天地，看到的會是更湛藍的天空，耕耘的會是更廣闊的土地。
奇妙的召喚 篇9
國二作文 ,776字天陰陰的下著毛毛細雨，加上刺骨的風，這種情景未免也太過悲涼！雨一點點的變大，而我坐在古典的落地窗臺上……
恍惚中，我聽到有個聲音在召喚我，簡直令人無法抗拒，那真真切切、飽含傷感的吟唱聲如潮湧來，完全淹沒了我。又好像看到風捲西簾，雨打海棠，她倚在雕花欄邊，提壺滿酌，舉杯輕啄，風蕭蕭，雨濛濛，風雨之中卻見不到夫君的影像。
我尋聲一直向著緩坡上的屋子跑去。好一個清幽雅緻，纖塵不染的處所！金色的陽光柔和地灑落，地面傾鋪了層細碎的金色細沙，細細的青苔從石縫裡冒出來，泛著油油青色。房子四隅花姿輕斜，輕輕嫋嫋的香氣浮，一番風情在其中醞釀開來……咦？這不是古屋嗎？真的好像！
我不由的想起曾經年輕時的她，耳邊便傳來了一陣悅耳的吟唱聲：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，。興盡晚回舟，誤入藕花深處……”輕俏的聲音，甜甜的，宛如出谷黃鶯，一波波飄蕩在青山綠水中；又像是不絕於耳的呼喚聲……這一幕，好似在哪裡見過！
正出神間，門“吱呀”一聲開了，一個纖細清逸的女子手持一卷書，臨風而立，幾縷髮絲貼著她那慘白的容顏，一襲雪白的羅衫裹住清瘦的她，更顯憔悴病弱，任何人都能從她那波瀾不驚的眼底讀出一個“愁”字來！
這就是那個顛沛流離，命運多舛的奇女子！我半分驚疑，半分恍惚的凝視，不禁，打了個寒顫，一種空空落落的感覺直撲過來，心彷彿被什麼東西擊中……我黯然地低頭，那種怒放的春花，竟也好像一種哀怨的美。我一時無法分辨：“人比黃花瘦”的閒適，“生當作人傑”的豪邁，“悽悽慘慘慼戚”的悲涼，究竟哪一種是她的真性情。
是的就是他，李清照，中國是詩歌的王國，從來就不缺少詩人。可是像李清照這樣傑出的女詞人可謂是鳳毛麟角。如果沒有她，如果沒有她的《漱玉詞》，中國幾千年的文學史不知要遜色多少！
一陣“沙沙”聲把我拉回了現實，李清照你讓多少人被你的詞所震撼，讓多少人明白了“愁”字的含義……
年輕的召喚 篇10
高一作文 ,699字大樹在小草的映襯裡顯得那樣高大；流水在高山的環拋中顯得那樣激越；萬物在陽光的呵護下顯得那樣生機盎然。同樣，正值風華正茂的我們在年輕的召喚下才顯得那樣精力充沛、朝氣蓬勃。
年輕像一首動聽的歌，它給人以美的感受，仔細傾聽，你會發現它有無窮的魅力，它吸引著你，震撼著你。它不像一般的歌，它鏗鏘有力，歌聲嘹亮，就像我們的生活積極進取、樂觀向上，當你在生活的路口徘徊時，它會激勵你，指引你，直到你通向大道找到光明，看到希望。
年輕如一首蘊意深刻的詩，它讀起來朗朗上口，它節奏感強，細細品味之後你會覺得頓時有一種賞心悅目之感，它不像普通的詩，它有著自己獨特的靈性與風采，它使你心情開朗、胸襟開闊，就像我們在生活遇事要冷靜，忍一時風平浪靜、退一步海闊開空，一切就會化干戈為王帛，化誤會為理解，化狹窄為廣闊，最終得到他人的尊重和信任。
年輕彷彿是一杯濃濃的烈酒，它以自己豪邁的性格、冷靜的頭腦和壯闊的胸懷對待他人，它剛正不阿就像我們在生活中決不被惡勢力嚇倒，決不向困難低頭，克服困難的決心即使外部條件再差也不灰心，相信總有一天能到達成功的彼岸。
年輕又像一碗爽日的清茶，它以自己樸實無華的味道給急需要求的人看到生的慾望，它可以消除人們心中所有的憂傷與煩惱，它以自己的平淡令人信服，它像生活中被稱作“人類靈魂的工程師”的教師，他們嘔心瀝血、兢兢業業培養了一代又一代的人才卻不求任何回報，他們任勞任怨無半句怨言，他們的高大形象激勵著我們不斷奮進！
歷史的車輪在轉動，年輕的步伐在邁進、年輕，它鼓勵著我們，啟示著我們，召喚著我們，讓我們在這年輕的鼓勵、啟示，召喚下立下堅定的信心，揚起勝利的風帆在漫無邊際的大海上前行吧！