雨後的溫情相關作文20篇
雨後的溫暖 篇1
國二作文 ,604字“呼呼呼”夏天的雨真是說下就下，剛剛天上還萬里烏雲，現在又下起傾盆大雨。放學時，我在教室裡想：為什麼在我沒帶傘的時候就下起了雨呢？唉！唯一一個與我同行的同學居然請假回家了。
我鬱悶地趴在窗戶邊，心想這雨應該很快就會停了吧。於是又靜下心了，而老天爺卻沒有停下的意思，而且雨還愈下愈大……我又等了許久。等作業做完後，教室裡只剩下我孤零零的一個人了。我看窗外發現雨小了，於是我就拿起書包準備回家了。
等我到了校門口時，雨停下了，雨後學校裡的那樹木都顯得綠綠的，整個校園都散發出勃勃生機。我忽然對這場雨喜歡起來，我歡快地走在馬路上欣賞著這雨後的美景。
忽然，我身旁有一輛摩托車經過，把水都濺到我身上，可能是積水太多，我的身上居然溼了一大半。我剛想罵，忽然一個老奶奶叫住我說：“小朋友，你身上怎麼都溼了呀？到奶奶家烤烤火吧，不然會感冒的。”我覺得這個老奶奶長得比較和藹，而且我以前回家時看到過她許多次，所以我就答應了。她家就在馬路旁邊，所以很快就到了。她把我領到火爐旁說：“人老了，所以夏天都要生火呀！來，我去給你找些東西吃。”我就這樣在老奶奶家把衣服烤乾了。老奶奶給我吃了她自己做的小蛋糕。我吃著蛋糕聽著奶奶講她年輕時候的故事。我心裡的陰霾全都一掃而空了。我的心裡充滿了溫暖。要是在平時，我肯定會不耐煩的，而現在我卻安靜地聽著一個陌生老人的傾訴。
這件事使我很感動，每次一下雨，我就會想到那次經歷，想起那抹雨的溫暖。
雨中的溫情 篇2
國小六年級作文 ,922字漆黑的烏雲終於蠶食掉最後一抹雪白。天地間剎那間昏暗無比。伴隨著一陣呼嘯著的刺骨的寒風，碩大的雨點從天空躍下，猛地拍打地面後，張牙舞爪地撲向四周。
“有沒有人可以扶我一下……我真的不是訛人的……”老奶奶坐在泥濘的路上，痛苦地揉搓著腳踝。
看來她是滑倒了，扭到了腳，很難爬起來，她的雨傘摔到幾步開外。雨點無情地打在老奶奶的身上，褲子也被地上的汙漬弄得髒分分的。
路上行人並不少，但大多數人都是堅決地走過老奶奶的身邊，就是有人稍稍同情老奶奶，也只限於放慢腳步後施捨一束關愛的目光，沒人想到把傘遞給她。
我莫名地彷徨了。要扶她嗎？萬一她真的訛人怎麼……可她好像真的疼！於是我想了一個自認為很聰明的辦法：把傘遞給老奶奶，這樣，她不用淋雨，我也不會惹禍上身。
我把傘遞給老奶奶。她抬頭望了我一眼，囁嚅地道了聲謝。儘管是道謝，但她望我的那雙眼睛卻是深深的無奈與幽怨。雨那麼大，沒人幫她啊！
也許是心存愧疚，我一步三回頭，想看看老奶奶怎麼樣了。一個，三個……直到第十三個人，都沒人扶她。正當我準備放棄時，一個小姐姐歡蹦亂跳地走來。她想也沒想就扶起了老奶奶。她纖細嫩白的手似乎有無限的力氣，輕而易舉地扶起了老奶奶。她掏出一張紙，遞給老奶奶。老奶奶感激地笑著，擦去了手上的汙水。她一時激動地說不出話來。
小姐姐眼睛很尖，看見老奶奶一隻腳不自然，好像受傷了，就好心地說：“奶奶，你腳扭到了嗎？我送你去醫院吧！”
“不用了，謝謝啊姑娘！” 老奶奶微笑著說，“我家不遠了。這就可以回家了！”
“我扶您吧！”小姐姐的聲音依舊那麼甜，雖然不大聲，但非常堅定。看未，她是“好人做到底。”了。
一位婦女扯了扯小姐姐的衣角，好心地說，“小姑娘！你可以存一下我的電話，如果要證人的話。”
姑娘笑笑：“哦，謝謝！不過，不用了。”
雨，漸漸停了。天空中終於露出了久違的一朵白雲。
雨中的溫情 篇3
國小四年級作文 ,593字一天下午，正下著雷陣雨，震耳欲聾的雷聲頻頻響起。黃豆般大的雨點噼裡啪啦地像子彈般從空中直射下來。地上的積水越來越多，有點像水漫金山。我倒吸一口冷氣，心想何曾下過這樣的大雨。此時我正走在回家的路途中，剛好被困在封閉的天橋上。即便是打了傘，腳上的鞋子和大半截褲子早已溼透。
望著天橋下來往的車輛只得暗暗叫苦。只聽一聲尖銳的剎車聲從不遠處傳來，不好出車禍了！見一輛小汽車把前面一位騎電動車的老奶奶撞到了，電動車橫臥在馬路上，老奶奶躺在地上也動彈不得。我不由的睜大了眼睛，心想這傾盆大雨視線不好，這司機可別逃逸了，我可得記著點這車牌。可是我想錯了，小車司機下車一邊為老奶奶打著雨傘一邊在打著電話，估計是給救護車打電話。
雨下的更大了。司機的傘遮不住老奶奶的身體，正在這是路過的叔叔、阿姨、伯伯們都停下急匆匆的步伐過來幫忙，一位好心的環衛工人拿來一張舊廣告布。大家用力的扯著廣告布，撐起一頂大傘。
有人送來了毛巾，有人拿來了毯子，有人還送來了紗布，大家忙碌的從這大傘中進進出出。
雨繼續下著，使勁的拍打著撐傘的熱心人身上，可絲毫飄不到老奶奶身上。人們就這樣等著、等著。等到救護車來；等到把老奶奶安穩的抬上救護車；等到救護車開走；目送救護車在雨中遠去。他們各自打著雨傘離開了，大雨把地上的痕跡衝的乾乾淨淨。唯有被雨水沖洗的格外豔麗地舊廣告布在訴說著剛才的一切一切……
雨中的溫情 篇4
國小六年級作文 ,719字“丁零零——，丁零零——。”隨著放學的鈴聲，同學們都飛奔出了學校，而我也不例外，三步並兩步的準備跑出學校。
可正當我想跑出校門的那一刻，天突然暗了下來，“嘩啦啦——嘩啦啦——”黃豆般大的雨點密集地落了下來，重重地打在我的身上與頭上。哎！這可怎麼辦？我又跑回了學校大堂中，看著烏黑的天空，聽著雷聲的轟鳴，外邊風雨交加，我的心也忐忑不安。“看樣子這雨一時半會兒下不完了。”我自言自語著，彷彿在安慰自己。本打算坐公交回去的我，此時只能一個人孤零零地站在這裡，聽老天的安排了——因為爸爸出差去了，媽媽也在開會，一時半會兒也來不了。
“嗨！小朋友，你怎麼一個人站在這裡？”一位來接兒子的中年婦女大聲地問我：“你是不是家長沒來接啊？你好像跟我們家軍軍是一路的，我把你送回去吧！”我眼睛一亮，好像抓到了救命稻草似的說：“阿姨，謝謝你，我家就住在築境花園那裡。”好心阿姨遞給我一件雨衣，她和她的兒子同穿一件雨衣。她把我飛快地送到了小區門口，還叮囑我把雨衣穿進去，不要讓雨淋著感冒了。可是，這時我才發現這位阿姨的身上已被雨給淋溼了。我正想把雨衣脫出來，遞給這位阿姨，可是她卻已經把電動車頭一轉，往反方向騎走了。
原來他們是為了送我回家，才往這邊過來的……
後來我再沒有見到過這位阿姨，這件事情也已經過去很久了，但我一想起這件事就會覺得非常溫暖，人間自有真情在！
煙雨中的溫情 篇5
國小六年級作文 ,770字在中國，陌生人常常會被列入黑名單，許多人從小就被教導：不能跟陌生人說話，不要隨意接受陌生人的東西等等，但是我認為這是有些荒唐的，每一個熟悉的人，剛開始不也都是陌生人嗎？所以，不要輕易給陌生人貼標籤、下定義。陌生人不一定都是危險的，不是嗎？
一個灰濛濛的下午，我一個人走在去學校的路上，不一會兒，天空便下起傾盆大雨，我十分狼狽地躲進了擋雨棚中，駐足不前，不知道該怎麼辦才好，我左看右看，都沒有看到一個熟悉的人，急得直跺腳，眼看就要遲到了，這場大雨依然沒有停下來的意思，我不管三七二十一，索性直接衝進雨中，一滴滴雨水砸在身上，十分冰冷，頭髮不一會兒就沾溼了，緊緊地貼在額頭上，書包也未能倖免，我很是擔心裡面的書。不由得在心中暗暗罵了一句，“今天的運氣怎麼這麼糟糕，該死的天氣！”我長長地嘆了一口氣，加快了腳步，奔向學校。
就在這時，一隻大手緊緊地將我摟住，雨瞬間“停”了，天哪，還有半路打劫的？完蛋了，我突然想起電視劇中那些被搶走的孩子，心中不禁打了個寒顫。
“下雨天，你也不知道帶把傘出來。”一句深切有力的批評拉回了我的思緒，那句批評雖然是嚴厲的，卻也是溫柔的。我抬起頭來看了看，才明白怎麼回事。那是一位中年婦女，身穿一件白色的連衣裙，一頭黃色的捲髮自然地垂在肩上，會笑的雙眼溫柔地看著我，我的心一下子暖了起來。
一路交談著，我得知她是去附近超市上班，剛好看到我沒傘，又不忍心看我淋成落湯雞，所以順便送我一段路。
這位陌生的阿姨一直把我送到了學校門口，當我轉身想要向她道謝時，她早已擠進了花花綠綠的傘堆裡了。隔著厚厚的雨簾，還是那身白色連衣裙，還是那一襲垂下來的黃色捲髮，漸漸模糊的背影，在濛濛煙雨中如同一幅油畫，嵌進了我的童年記憶裡……
秋雨過後的溫暖 篇6
國小五年級作文 ,465字太陽哺育大地萬物，它給我們萬物帶來溫暖。如火如荼的八月卻讓我們感受無比的酷熱。秋風蕭瑟的九月讓我們渴望它的到來。
如今八月已經悄悄走了，已是九月了，那時整整下了三天半的雨，讓我非常冷，急需太陽的普照。而太陽卻被雨水給阻擋回去，遲遲沒有出來。但在星期五的時候，太陽終於到來了，我看見太陽是無比溫暖。
那天上午，我由於犯了錯，被老師叫到門外的窗戶下聽課，當時太陽已照進了教室，我也得到太陽的溫暖，片刻之後，熱得左跳右蹦就像熱鍋上的螞蟻一樣。那時我想，再也不受雨水的打擊，下課期間那些穿長袖加外套的同學早已換成T恤站在欄杆旁。我看著溫暖的太陽不禁打幾個噴嚏，有了太陽公公，我們又回到夏日的模樣，一切是多麼美好。
太陽依然在普照。天空白雲朵朵。那片烏雲好像被燦爛的陽光給嚇走了，天空中只留下晴朗的痕跡，大地的萬物早已脫下雨水的衣裳，那些泥濘不堪的操場，也已從回當初，那迫不得已被雨水逼到大地的蚯蚓也回到了土地中，那積水成河的馬路上，也漸漸的消失了。
太陽給大地萬物帶來無限美好。長河落日圓也如同那時太陽給我們帶來溫暖。太陽公公謝謝你！
雨衣下的溫情 篇7
國二作文 ,937字風會記得一朵花的香，而我，會永遠記得父親雨衣下的那片溫情。
——題記
秋風拂面而來，夾雜著許些涼意。悄然飄起的雨點，輕輕地拂著我的發間，不經意間沾溼了我的褲腳。
“放學啦？”父親掀開雨衣，“快上來，鑽進去暖和還擋雨。”我撇了一眼那半敞開的藍色雨衣，怎麼也不願踏進半步。我都這麼大了，怎麼還能像一個小學生那樣鑽在家長雨衣裡呢？簡直就像是隻露出兩條腿的滑稽小人，多幼稚！我隨口回了一句：“不了，雨不大，淋不溼的。”爸爸也許是看到了我躲避的眼神，失落地放下了雨衣，那根根豎起的精神抖擻的頭髮突然耷拉下去，病懨懨地貼在頭上。“沒事，來，上車吧。”爸爸時不時扭過頭來看一下，想張開嘴說些什麼，卻又閉上了。我開口說：“爸，以後我會自己帶傘打的。”爸爸沒有說話。我看著父親，突然發現他那挺拔寬厚的背已有些佝僂，我別過臉，不願再看了……
又是一個雨天，我撐著傘從校門走出來，在人群中找到了那個送我上學多年的小馬達和那高大的身影。“老爸！這！”我大喊道，父親欣然回頭，手正要往雨衣上摸，但看到我高舉的傘，又急忙收回手，可能是為掩飾他的尷尬，用手抹了一把臉上的水珠，說：“走吧。”我默默地坐在小馬達後面，一陣陣讓人心生寒意的風呼嘯而過，吹掉了父親雨衣上的帽子，雨衝擊著他的頭髮，那幾根銀白在雨珠的折射下竟那麼打眼。“風大，傘別打歪了。”我應了一聲，心中竟泛出些酸楚，默默地把傘舉過了爸爸的頭頂。
又是一天放學，雨中，再普通不過的藍色雨衣襯著父親的背，依舊那麼寬大。雨珠落下，像顆顆綴在藍色燕尾服上的碎鑽，在雨幕中閃耀。我把傘收起，大步向他跑去。“上車！”爸爸的話中帶著些許愉快。我鑽在父親的雨衣裡，暖暖的，軟軟的，彷彿把我保護在那再熟悉不過的藍色溫室中，又是那樣的溫情……
“到家啦！”掀開雨衣。我下車看見了那滿是笑意的眼眸。您的眼眸中有藍色的雨衣，還有越來越懂你的我。
暴雨中的溫暖 篇8
國小五年級作文 ,647字事情發生在軍訓的第一天，原本在溫室裡生長的我們，在經歷了一天“殘酷”的“魔鬼”訓練後，一個個累得像霜打的茄子一般，拖著疲倦的身體，緩緩地向前移
可在這時，老天爺也耍起了脾氣，原本還是豔陽高照，瞬間烏雲密佈，狂風大作。伴隨著天公時不時的咆哮，公交車緩緩進站了。
剛上車沒多久，黃豆大的雨點從天空直衝地下，濺起一朵朵很小很小的水花。剛擦乾淨的窗戶，一眨眼又是朦朧一片。聽著雨滴打擊窗戶的聲音，我不禁看著手裡這把傘發愁：“這把傘並不算大，而雨下得這麼大，恐怕回到家時，已經成了半個落湯雞了，這可怎麼辦呢？”
可是，公交車已經到站了，沒辦法，只能靠這個傘勉強回家了。可是，很快我就發現，溼透了的衣服對於從小怕冷的我來說簡直就是雪上加霜。正當我琴瑟發拌時，從我身後忽然傳出十分親切的聲音：“凍壞了吧，我的傘大。”隨聲走來一個和藹的阿姨，將她手中的傘遞給我，並握起我的手，頓時，我感到一股溫暖向我襲來，雨中的寒冷被一驅而散。
那位阿姨一手打著傘，一手拉著我，在暴雨中繼續前行。
我倆在暴雨中匆匆地走著，忽然，一個盛滿了雨水的水坑橫在我們眼前，阿姨見了，將我輕輕抱起，踏過了水坑。而她自己卻弄得滿身是水。
很快，我們來到了小區門口，那位阿姨將我送到小區門口，對我微微一笑，消失在我的視線中。當我反應來時，那位阿姨已消失在茫茫的雨霧之中。
每次當我回想起來件時，我的心中總是暖暖的，那個暴雨中給我無限溫暖的陌生阿姨，將會永遠停留在我內心的深處。此時此刻，我真想對那位阿姨說一聲：“謝謝您！”真是人間處處真情在！
雨中的心情 篇9
高一作文 ,811字這是進入寒冬的第一場雨。這雨下得淅瀝，可越是淅瀝越能滲透每一片土地。
我走在林蔭小道上，淡淡地享受著一切。偶爾抬頭看著天空，它似乎很累，累得像隨時會倒下。當一切都顯得黯然時，它耀著我的眼睛。
那火紅的葉子，在雨中顯得更具生命力，它雖小，卻也是一朵正在盛開的玫瑰，它吸引我了，吸引我的好奇，走過去，細看它，雖被雨水衝打，卻無私毫怨言，葉片上的汙垢也有一些荷化般，“出淤泥而不染”。我想擁有它，想將它摘下，捧在手心裡，卻又不忍心去碰觸，生怕驚攏了它的夢。
凝視著那堅韌的葉片，忍不住去觸控。冰涼冰涼的葉尖，瞬間便刺入我的心中，正是這種痛覺！它在恨我嗎？恨我擾到它的夢了嗎？我輕聲道歉，讓它趕緊安睡，悄悄地，撿起地上的一片樹葉。已經乾枯了呢！它也在享受嗎？也在等待雨的到來嗎？或許吧！但心中的一絲嫉妒卻又叫我放不下它。
它安靜地從我掌心滑落，打著旋，飄落到地面。
我和這片林子裡的每一棵樹都有一個神祕的約定。它們也會遵守諾言，決不“說”出去這次，我想告訴它們我的心事，它們卻在渴望地看著雨，不聽見我訴的一切。雨依舊那樣下著，不停歇……
這雨，也如南方的雨，細密，纏綿，絲絲地下到每個人的心裡。在這雨中，在這十幾分鍾，我可以將煩惱暫時拋開，做一回自己，在這片林中，放飛自己的心情。與雨共“舞”。
它衝涮了一切塵埃，煩惱，汙垢，痛苦。我想張開雙臂去擁抱它，親吻它，卻也知，我觸不到它，有一絲憂愁湧上心頭，或許在那一瞬間，我明白了李清照的一點心思。她的惆悵，她的悲哀，我不能比也不想擁有，只想放縱一回。
我知道，雪的空寂雪的悲哀，不是落寞與無奈，而是還未曾降落到地面，就已然消失在無邊的天地間。
那麼雨呢？它快樂嗎？我也想做一滴雨，與它們一起，同大自然親暱。
又要回到現在的自己了，又要將煩惱拾起重新“裝飾”大腦，靜靜地離開林子，向它們告別，雖然有些不甘心與留戀，但現實永遠不可能停留在此刻。
清，繼續守住我們的約定。
雨，還在下……
雨後的太原 篇10
國小三年級作文 ,504字我是一位出生在青島的太原小姑娘，對於故鄉，爸爸對我說，太原藏有數不清的豐富的煤炭資源，為國家的建設做出了巨大的貢獻，以前這裡的空氣質量不是非常高，而現在已經變成了一座非常現代的美麗富饒的城市了。
金秋十月，我去了太原，恰逢遇上了入秋以來的幾場雨，雖說雨勢不是那麼大，但卻接二連三地下了兩三天！雨中的太原儘管早上和夜晚溫差有點大，可我一點兒都不感到寒冷，反而覺得雨中的空氣中瀰漫著沁人心脾的清爽。雨後的天空一碧如洗，如同一塊銀光閃閃的藍寶石一樣。天上潔白的雲彩形態各異，一會兒像肥胖的綿羊，一會兒像奔跑的可愛小白兔，一會兒像團團的棉花糖，讓人忍不住想咬上一大口。淡淡的秋風吹過，雲兒飄散開來，湛藍、純淨的天空露出了它潔淨的面龐，在陽光的照耀下彷彿塗抹上了腮紅，更美了。
地面也被沖刷的不見了灰塵，偶爾一腳踩在一小灘泥水上，濺起的泥水也不會弄髒衣服。道路兩邊有許多垂柳，每一根枝條上都掛滿了一顆顆晶瑩剔透的小水珠，好像閃閃發光的珍珠似的。
最讓我難忘的是親愛的爺爺院中栽種的胖葫蘆、又圓又大的西紅柿，還有又長又細的絲瓜……那些調皮的葫蘆兄弟大口大口地喝著香甜的雨水，長得更快了。
雨後的太原多美呀，我愛我的故鄉！
嚴厲背後的真情 篇11
國一作文 ,775字那是一個普通的日子，而我家卻發生著讓我銘記於今的感動。
放學了，回到家，媽媽已經做好了香噴噴的飯菜，我剛要吃，媽媽連忙制止：“別吃，等你爸爸回來再吃！”我在家裡很聽媽媽的話，所以乖乖地放下了筷子。
我等啊等啊，實在等不及了，爸爸才拖著疲憊的身軀回來，脫下了滿是汗味的衣服，這才開飯，我大口的吃著，卻不時聽到細小的聲音“叮，當……”我原以為是幻覺，但不間斷的細小的聲音使我開始疑惑：“爸爸，怎麼咱家有細小的聲音呀？”“沒什麼！快吃！”爸爸給我夾了一片青菜。我正暗笑自己的多心，卻又突然發現了桌子上的小鐵粒“咦，這是什麼？”爸爸說：“沒什麼，電焊時，飛出的火花，濺到衣服上，然後就成了一個個小鐵粒。”說著爸爸用手擦掉了桌上的小鐵粒，掉到地上的小鐵粒發出一陣細碎的聲音。
一會兒，媽媽開口了：“女兒啊，一定要好好學習，別辜負了我和你爸爸的一片苦心啊！你爸爸工作不容易呀！比如說今天你爸爸……”“咚”爸爸站起來拍了一下桌子說：“吃飯就是吃飯，說那麼多幹嘛？”這是我頭一遭看見爸爸發這麼大的火，想要知道怎麼回事的心思便更重了。
吃完飯，爸爸去洗腳了，我抓住機會問媽媽：“爸爸今天怎麼了呀？”“還是不說了吧。”媽媽的話更讓我好奇了，於是我死纏著媽媽，求媽媽告訴我，終於媽媽告訴我了：“你爸爸今天電焊的時候沒有保護好頭部，一個火星飛過來直衝著眼睛，眼看火星子馬上要碰到眼球，幸好你爸爸一閉眼夾住了火星子，不然誒……”媽媽沒有再說下去。剛巧爸爸洗完腳回來，聽見了我和媽媽的對話，臉一沉吼道：“給孩子說這些幹什麼？成天讓她瞎糟心，好好學習就成了，說那麼多？”我在爸爸發怒時才發現，爸爸的一隻眼皮明顯比另一隻紅腫很多，這應該就是火星子燎的吧！
我沒有再說什麼，只是回屋拿起書來讀，剛看眼淚就忍不住流了出來。我心裡有暖流流動，默默的不讓人知道，悄悄的把這份感動埋在心底……
雨後的蜻蜓 篇12
國二作文 ,659字窗外的風兒弱了，雨線細了，無色亮了—雨，停了。
放學後，獨自走在回家的路上。空氣像天使用潔白的翅膀掃過似的清新。涼風拂落枝葉上的水珠，滴灑在臉上一直涼透每一根紊亂的神經。抬眼望去，樹葉極為乾淨，滿是盛夏清意盎然的綠色，在陽光下閃著耀眼的光，整棵大樹像披了盛裝的舞者隨風賣弄著那優美之姿。
忽然，我發現前面的地上好像有東西在動。走近一看，原來是隻蜻蜓，只見它兩片翅膀耷拉著，身子在微微的顫動著，像是在做死亡前的最後掙扎。我心裡一顫：它受傷了！難道這個可憐的生命就要離開這個世界嗎？不，不可以，我要救活它。
我輕輕的用兩隻手指捏起它，放在左手心裡，我覺得它似乎嚇壞了，身子發涼，微微顫抖，瞬間，我的心裡湧出一層莫名的感傷。我小心翼翼地把它捧回家，並拿一條幹淨的棉毛巾，讓它躺在上面，然後輕輕地為它擦去翅膀上的微塵。這時，我發現它很美麗：大大的眼睛，淺褐色的尾部，上面有一條條深咖啡色的紋路，搭配得十分協調；最惹人注目的就是那對美麗的大翅膀，乍一看是透明的，仔細一看它微微透露著綠色，非常薄，翅膀上有像葉脈一樣的紋飾，很美。
晚上，我把它放在一個小盒子中，它不再顫抖，靜靜地呆在那裡，我的心裡甜甜的……
第二天一早，我發現它不在盒子裡，焦急萬分，找了好半天，最後發現它正呆在玉石筆筒上盯著我呢！那雙眼睛有神多了，看來它已經完全康復了。我開啟窗，說一聲：“飛吧，但願你不要再受傷！”不一會，只見它有力地撲幾下翅膀—飛起來了！
其實，人類與動物像兩個單翼的天使，只有相互擁抱才會一同飛向和諧，飛向幸福……
謊言背後的真情 篇13
高一作文 ,1043字生活是什麼？不同的人有不同的看法，而我認為生活是真情，真情在不同的人身上互相連線，快樂和幸福就會不斷蔓延；就像天上的繁星，彼此真誠地照耀著、溫暖著，合成了一個璀璨閃亮的美麗星空。
莫奈原本擁有一個幸福美滿的家庭，父母親都有穩定收入，日子雖然談不上富足，但過得充實快樂。但這一切幸福都在母親被查出身患怪疾時被瞬間打破了。父親只是一名小小的公司職員，憑藉那份微薄的薪水根本無法支付母親那筆昂貴的醫療費用，眼看準備給莫奈讀大學的錢就要見底了。莫奈曾多次向父親提出要輟學去打工賺錢為母親治病的事，但都被父親一次又一次的反對。
為了不讓備戰高考的兒子有所顧慮，父親謊稱自己因良好的工作態度而被公司升職加薪，以後會經常加班至深夜。每天早出晚歸，一趴上床就能立即睡著的他，怎能不叫兒子心痛呢？其實莫奈早就在同學口中得知父親在深夜推著小販車叫賣的事。
莫奈也在想方設法勸阻父親放下這手中的累活。他偽造學校通報，內容是學校有一個愛心助學基金專門資助家庭貧困但成績拔萃的學生上大學，自己就是其中一個。對於這件事父親是深信不疑的，因為莫奈的成績在年級裡一直都是名列前茅的。有了這個“意外”的條件，莫奈就更加理直氣壯地要求父親放下手中的累活專心照顧母親，父親也答應了。於是莫奈就繼續進行他那個完美的計劃，他選擇利用課餘時間到快餐店打工，還特意把地點選在離家裡和父親工作的公司都比較遠的地方。
可是世事就是那麼愛捉弄人，偏偏就有那麼一天，父親和同事經朋友介紹來到他工作的地方聚餐。面對突如其來的父親，莫奈來不及換下工作服，對於父親的連聲質疑，莫奈不知所措，眼看“計劃”就有公之於世了。這時，突然有一把柔軟的聲音拉住了父親的“進攻”：“莫先生你先冷靜聽我說，這是學校的一個社會實踐課程，在實踐成果未出來之前要求學生保密，給你造成不必要的誤會真不好意思。”轉眼一看原來是班主任，她是因對莫奈最近的“隱祕”行動產生疑惑而跟來了解情況的。
當然，有了班主任這個有力的證人，父親也再沒懷疑過。直至莫奈大學畢業，父親終究不知道當初兒子上大學的費用是班主任替他向銀行貸款的。
是什麼連線了這些纖細質樸的善良的心？為了兒子，父親編織了一個謊言；為了父母親，兒子故意撒了一個美麗的謊，而於是，老師也跟著存心“錯誤”了下去……
這是愛，這是生活，瀰漫了人間真情的生活—這種真情，不僅存在於親人之間，更是來自於人與人之間的關愛。有了它，世界更加溫暖，更加美麗，人間更加充滿希望。
建立和諧社會，就從關愛身邊每一個人做起吧。
湘楚的溫情·淳樸的人情——讀《邊城》有感 篇14
讀後感 ,690字讀完《邊城》留給我的是一種淡淡的悲涼，書裡的文字處處透露著湘楚景色的溫潤明淨，處處蘊含著誠懇淳樸的風土人情，體現出人性的美。
而悲涼則是因為，天保的負氣離去，落水死亡，讓儺送和翠翠的愛情成為悲劇，而翠翠日日的等待則令我動容。全書以翠翠的愛情悲劇為線索，一個女孩的對愛情懵懂，對愛情的覺悟，到對愛情的執著追求。似乎閉上眼睛就能看見山水明淨，綠塔白水處翠翠等待的身影。
我雖理解儺送的離去，卻不認同他的做法，這樣只會變成三個人的悲劇。
《邊城》裡，留給我最深印象的是翠翠，那個活潑天真，淳樸善良的少女，那個眸子清澈動人，清明透亮如水晶的少女。她是善良純真的人性美的形象代表，她對爺爺的孝心，孝舉體現了我們中華民族的傳統美德。在她情竇初開後，便矢志不渝地追求自己的愛情，執著地等待，不管他究竟還回不回來，她，令我看到了愛情的偉大。
《邊城》裡，守渡人爺爺“五十年來不知把船來去渡了若干人”“年紀雖大，但天不許他休息，他彷彿便不能夠同這一分生活離開”，他是善良、勤勞、樸實、憨厚、忠於職守、克盡本分的人性美的代表。他對女兒，孫女的疼愛，讓我看見父女之情，爺孫之情，令我想起童年時外公對我的疼愛。
《邊城》裡，一個有著赤城淳樸的風土民情的小城，似乎是另一個陶淵明所想的桃花源，“由於邊地的風俗淳樸，便是做作妓女，也永遠那麼渾厚”，這種如水般純澈明淨的民風，詩意的地境或許便是我們所追求世外桃源。
《邊城》，沈老描寫美的力作，是一幅自然美，人性美，風情美的水墨畫卷。讀完後，那段為愛守候的故事在我心中流淌，那些美好的人格品質，風土人情會永遠被我謹記，那些美好的人性光輝將會在我的心中永遠閃亮。
風雨後的陽光 篇15
國三作文 ,638字正如有句名言所說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是她的胸懷。”然而這風雨，是陽光上的陰影，就如在陽光上的一個缺陷。經過風雨的洗刷才有光亮灑滿人心，但這一位人就是“風雨後的陽光”。
在她12歲時就雙目失明，可是這一個缺陷並沒有打敗她，反而使她堅強起來。她的外表並不美貌如花，她只是一個普通的女士，但她的內心是“美”的。
當她在求學期間，她發現藏文沒有盲文。在1997年，她到西藏旅行，她騎馬穿越名地，發現這裡的盲童很少有接受教育的機會，她便萌生了創辦西藏盲童學校的想法。
後來，她建立的盲人康復及職業培訓中心正式運作。到目前為止，她教育了很多盲童，用她那溫暖的行為與語言去溫暖她們的心靈。而且她用自己所攢的血肉錢捐給盲人學習，用心地培訓盲人的生活技能、語言的表達，以及按摩電腦、手工編織、美術等職業技能培訓等等。多麼令人感動的一幕！
她是一片陽光，用溫暖去安慰盲童，她是當代的普羅米修斯，雖然自己看不見光亮，卻給遠在異國他鄉的西藏盲童帶來了光明與希望。她讓我看到了現代的白求恩！一個外國的盲人能夠直接感受當藏族盲童的需求，這需要一種高尚的人道精神，更需要一種博愛的慈善情懷！
她就是我心中的崇拜者，她就是經過風雨後才能使用陽光來照亮別人。她看不見世界，偏要給藏族的盲人開創一片新的天地。她從地球的另一邊來，為一群不相識的孩子而來，不企望神蹟，全憑心血付出，她帶來了光明。她的雙眼如此明亮，健全的人也能從中找到方向，指引盲童走向未來。多麼寬廣的胸懷。
夏日裡的溫情 篇16
國三作文 ,686字我的童年時光大多是和哥哥姐姐在外婆家度過的，在外婆的眼裡，我們就像一群被她寵壞的天使。在無數個仲夏之夜裡，我們躺在外婆溫馨的懷抱中，享受著夏日裡的濃濃溫情。
外婆的家在江南，在白居易筆下那個充滿詩情畫意的地方，在那條悠深悠深的小巷裡。在江南，隨處可見那些古樸的白牆灰瓦，有著江南特有的味道。
江南的夏日裡，雨是最普遍的，一下就是三兩天，要是遇到梅雨時節，整日都是溼漉漉的。漫步在江南的雨巷裡，忽然讓我想起了戴望舒的那個悠長而寂寥的《雨巷》，還有那個結著愁怨一樣的姑娘。
漸漸的，我發現江南的夏日是這樣的迷人。於是，每年的暑假，這裡便成了我們歡樂的天堂。白天，等到雨過天晴，趁著瀰漫的霧還沒有散去，我們便迫不及待地來到山腳下，脫下鞋襪，觸控那涼涼的泉水，呼吸著夾雜著泥土清香的氣息，我們盡情的玩耍嬉戲，等到夕陽已染紅了天，我們才戀戀不捨的回到家。也許是白天玩得太盡興，晚上，我們躺在外婆的懷抱中，一會兒便進入了夢鄉。
不知從何時起，外婆的床上掛上了一架米白色的棉紗蚊帳，我們高興的在窗上亂蹦亂跳，因為我們知道，那可惡的蚊蟲再也不會打攪我們的美夢了。於是，仲夏之夜就便的更加溫馨而甜美了。
我不曾想過，是誰發明了蚊帳，是誰讓仲夏之夜這樣香甜，在夏日朦朧的月色裡，輕拂起醉人如紗的柔情。
如今，那些佈滿歲月痕跡的蚊帳，早已不復存在了，如同那個寧靜而悠長的小巷，充滿了對過往的追思和懷想。
也許，當我又一次走進那條悠長而寧靜的小巷時，在某個拐角處，童年的印跡會從某個觸景生情的聯想裡跳出來，喚起那無數個仲夏的夜晚，那些童年的記憶和外婆懷抱的溫馨，還有那些籠罩在棉紗帳中的濃濃溫情。
我喜歡雨後的彩虹 篇17
國二作文 ,722字“把握生命裡的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人隨隨便便成功。當這首激情四溢的歌聲充盈在旁時，總會想起那次終生難忘的經歷，因為那次經歷，我喜歡上了風雨後的彩虹，在我看來，那不僅是自然的規律，那是自然無私給予我們的哲理，風雨後彩虹格外絢麗奪目。
四年級時的我，成績一落下滑。參加了各種輔導班，不見起色，我便開始自暴自棄，一次偶然，父親帶我去爬山，從那以後我似乎重生了，開始一點一點的長大。
父女倆共同來到山腳下，全身散發著征服這座山的強大氣勢。小徑蜿蜒而上，漸變漸窄，可似乎沒到山頂。剛開始，我還興致勃勃，一路走還一路哼著小曲，一點也不覺得累。爬到一半，我便氣喘吁吁，步子越邁越小，雙手撐著腰，向爬在前面的父親示意讓他等等我。不僅體力不支，而且雜草叢生，佈滿荊棘。時出現磕磕絆絆的小石子，阻礙我前行的道路。嗓子又幹又痛，腰如同灌了鉛般，寸步難移。我的頭腦中萌生了想要放棄的念頭，父親冒似看出了我的心思，語重心長地說著：“孩子，這點兒苦就吃不了，還能成大事嗎？ 堅持一下，鼓足幹勁去征服它，你就是勇者”。
我有所感悟，忍者困難咬牙堅持，在父親的鼓勵下，我征服了這座我懼怕的大山。與父親站在山頂，俯視著山下美麗的景色，這時我才體會到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的情懷。看見了風雨後不一樣的彩虹。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有歷經磨難，播種下汗水，才能收穫你想要的。人其實就如同仙人掌一樣，即使因為挫折會受傷，但也能在傷痛中重生，能夠自我癒合，因為仙人掌是有機的，有生命力的，永遠在生長的。他們能用頑強的毅力克服傷痛，走出自我。這就像人的成長，也是經歷風雨後的彩虹。
我喜歡這樣的人生，喜歡那片為自己綻開的彩虹。
風雨後的站立 篇18
國三作文 ,674字生命中不光有風和日麗，也有苦雨悽風。面對風雨，我們要堅信；黑暗過後是黎明，寒冬過後是陽春。
—題記
第一縷陽光射進屋裡，我迅速睜開了朦朧的眼睛，以最快的速度梳洗後，抓起書包向外飛奔去。清晨的路邊顯得有些寧靜，只有依稀可數的幾輛車和過路人。今天是月考後發成績單的日子，也是學生最痛苦的日子，“勝者為王，敗者為寇，”一切只能聽天由命了。
……
我看著成績單上刺眼的分數，笑容此刻在臉上凝固了，昔日的歡笑像是躲到了烏雲的身後，老師的聲音猶如晴天霹靂在我頭頂轟炸。上天為什麼總是這麼不公？回想起我獨自坐在書桌前，被一道數學題難得死去活來；回想起媽媽陪我坐到深夜，送我上床睡覺的情景；回想起老師日漸斑白的兩鬢和那充滿期望的眼神，此刻委屈、憤懣化作不爭氣的淚水流了下來。若有一場大雨該有好啊！讓它衝去心靈的創傷，讓它帶來成功的歡笑。思想在飄蕩，靈魂也彷彿要出竅，我氣憤地將那張成績單揉成了一團，扔進了垃圾桶。
望著窗前的樹被風吹來吹去，吹謝了花朵，吹落了樹葉。當風用力地扭著樹的身子時，樹發生了形變；然而風一撒手，樹又恢復了原狀，絲毫沒有退讓的意思。樹孤獨地立在風裡，接受狂風的考驗。
我終於想通了，哪個人的一生會是一帆風順的呢？小草有了風雨的洗禮，變得更加堅韌；竹子有了碎石的磨練，變得更加頑強。人們都是在逆境中成長，但只要你拼搏過，奮鬥，過便無愧於天地，無愧於自已。
孟子說過：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”雖然我只是個平凡的學生，不曾擁有“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，但我堅信：風雨過後一定有彩虹。
難忘那個雨後的清晨 篇19
國一作文 ,642字在經歷了一個晚上的“嘩啦”聲後，這場雨的洗禮終於結束了。推開門，一股清新撲面而來，夾雜著路邊不知名的花香，瞬間迴盪在我的腦海裡。雨後的清晨，好清爽啊！
我和爸爸去河邊看家裡的花椒樹。
田梗上，那還停留在青得逼人眼的小草上的水珠，像一個剛睡醒的蝸牛，極不情願地順著小草的脊樑，“呲溜”一下滴落到路旁的小水窪裡，發出清脆的響聲“咚”，跟那清風流水應和著。
走近小河邊，忽然發現雨後的小河更清亮了！原來沉沉的深綠變成了歡快活潑的青色，流水“叮叮咚咚”地歌唱，水草順著河水富有節奏地一擺一擺，像一群美麗的女子跳著曼妙的舞蹈。最有趣的是那些調皮的小河蝦，它們探頭探腦，一個接一個從洞裡游出來，背朝著一棵棵水草，鼓足了氣，身體曲成一把整裝待發的彎弓，尾巴變成弓弦，“嗖嗖嗖嗖”輕快準確地射到水草上，開始了它們美味的晨宴。正當我欣賞小蝦們貪婪的吃相時，突然發現一隻螃蟹，它直挺挺地躺在河岸邊的石頭上，一動不動，旁邊有一個鎧甲似的殼，哦，原來這隻螃蟹正“裸睡”哪！
來到花椒地，那可是一片壯觀景象啊！一棵棵花椒樹舒展著它們遒勁地枝條，上面掛滿了一個個鼓漲肚皮的花椒，油亮油亮的花椒仔，活像一個個富貴的公子哥，被寵得嬌生慣養，滿面紅光。旁邊那一個個尖尖的小刺，就像忠實的保鏢，時時刻刻忠心地保衛著它們的小主人，不讓任何人碰。我嘗試著摘一串花椒，沒想到剛把手探進去，就被狠狠地紮了一下，因為沒帶手套，所以，先放過它們吧！
在這個難忘的清晨，我深深吸了一口氣，對著紅紅的朝陽，伸了一個大大的懶腰，真愜意啊！
雨後的陽光 篇20
國一作文 ,829字每當我坐在書桌旁，總會望著那明媚的陽光，當雨後的第一縷陽光照進我的房間，我就陷入了沉思中……
那年秋天，我正坐在教室裡，只聽窗外“啪！啪！”的幾聲響雷，雨就下了起來。天逐漸被烏雲覆蓋，雨下得大了。那晶瑩剔透的珍珠不斷撒向大地，樹葉上，草尖上，花瓣上，到處都是那麼亮，那麼美。俗語說：“春雨貴如油，秋雨珍如玉。”大家都歡呼起來：“下雨了！下雨了！”可我卻怎麼也高興不起來，我也喜歡雨，可是此時的我已經無心再去欣賞這美麗的雨了。今天我沒有帶傘，會不會有人來接我呢？這可怎麼辦啊？我不禁愁了起來。
很快放學的鈴聲響了起來，我望望窗外：一場傾盆大雨仍不知疲倦地下著，毫無退卻之意，我有些惱怒了，覺得這雨來的真不是時候！沒辦法，我嘆了口氣，呆呆地看著那濺起的水花，有些難過。看著同學們歡快離去的背影，我不再猶豫，背起書包，向雨中衝去……
出了校門口，我躲在房簷下，瞧瞧周圍，也是雨，模模糊糊。我無力地蹲了下來，又無助又絕望。路上的行人一個個從我面前經過，一切都是那麼的冷。一分鐘，兩分鐘……半個小時過去了，我已經毫無信心了—雨還未停。這時，一個熟悉的身影正朝我走來。“啊！是爺爺！”我看清後，不禁叫喊了起來。只見爺爺打著一把傘，冒著大雨，向我趕來。我有些吃驚，但更多的感動，是心酸。爺爺在風雨中顯得那麼高大，他就像一輪暖陽，離我越來越近……爺爺關切地問我：“沒事吧？冷嗎？”我望著他那急切又慈愛的眼神，心裡泛起深深的感動，兩顆淚珠從我眼角滑落，現出兩行清晰的淚痕。他牽著我的小手，向雨中走去。不久，我們的身影便消失在雨中。
雨停了，雲散了。陽光照耀著大地，照進了我的心。雨後的陽光格外美麗，格外溫暖。花笑了，草樂了，我也高興起來了。我看著天空中的太陽，它是那麼的明亮，就像爺爺對我的愛，時刻普照著我，溫暖著我，那麼無私，又那麼偉大。
金黃的落葉在空中繼續飛舞著，火紅的楓葉掛在樹梢點頭微笑，就在這個碩果累累，遍地飄香的季節，我感受到了那濃濃的情，深深的愛。