雨季中的思念相關作文20篇
雨季中的思念 篇1
國小六年級作文 ,620字雨是透明的，夾雜著泥土的芳香，總能勾起我內心的美好回憶。
她是溫暖我心靈的一顆種子，是她告訴剛記事的我天空中的水滴是雨。那是一群活潑的小精靈，從幼兒園的滑滑梯上溜下來，滴在綠葉上，給植物帶來生機。那晶瑩的水珠滴在我的臉上，是她溫柔地為我擦乾淨，她—就是我最親愛的奶奶。
八歲那一年的雨季，上帝帶走了她，她永遠離開了這個世界，像雨滴一樣悄無聲息地溜走了，我的日子也逐漸變得空虛了。就像落在地上的雨滴就再也回不到空中，留下的只是深深地思念罷了。我最親愛的奶奶，我再也不能和你一起看雨了。
又是一個下雨天，我放學了，拿著傘緩緩走出了校門。天氣預報說今天有雨，我提前帶了把傘放在書包裡，因為我知道如今沒人會在門口為我送傘了。我的口袋裡沒有帶紙巾，調皮的雨水滴在我的臉上，我也絲毫不在意，隨意的用手拭去。我沒有穿雨鞋，就這樣匆匆趕回家，踩到水窪時也沒有人嘮叨。我頓時無比懷念那溫暖的嘮叨，可惜如今卻再也享受不那嘮叨了。
以前奶奶還在的時候，每到下雨天，我不用考慮帶不帶傘。因為奶奶總是會拎著傘，口袋裡裝著紙來接我回家。在路上，傘上的雨水滴在了我的臉上，奶奶總會一邊幫我打傘，一邊從口袋裡拿出紙巾，溫柔地幫我擦拭。她在校門口找到一塊位置，讓我把雨鞋換上，如果我調皮地踩了水窪，她總會嘮叨我，怕我腳打溼，怕我生病。如今想起來真的是百感交集，傷心不已！
又是一個下雨天，雨水打溼了我的臉，可我已經分不清，這是雨水還是因為過於思念奶奶的淚水了……
杏花春雨中的思念 篇2
國一作文 ,854字幼年，總是思念著，盼望著杏花的完美綻放，而我總是那樣小心的將飄落的花瓣一枚一枚的拾起放在窗臺上，等待它們被風帶向遠方，可我又總是在心底有渴望著它們能留下點什麼痕跡。朦朧間又浮起了你的身影，一副小姐姐的姿態，梨渦淺淺，在我心中是那麼那麼的美好，如一朵靜開的杏花，給人留下一縷不經意的馨香……
那一年，你剛剛八歲，我六歲，你手把手的教我寫漢字，白皙的面孔是那樣的平靜，當一行又一行端正的小楷寫滿了整整一頁，是你用像母親一樣摸著我的小腦袋，露出燦爛而又明媚的笑容，一口整齊而潔白的牙齒展現在我的面前。
我家經常無人，而小孩子嘛，又貪玩，總是愛跑到你家去，而你卻從未厭煩過，你是一個很安靜的人，在夕陽斜照潔白的扉頁時，你將筆擱置在書桌上，就那樣那樣靜靜的坐在椅子上，那雙清澈的眸子籠罩著一層陰鬱的雲。在我看來，你好像是一棵樹，一棵沉默的樹，第一次覺得你的背影好孤獨，那個時候的你總是喃喃道，一天又過去了嗎？而我又能做點什麼呢？也許你從未發現門外的人和你是同一種心情。
那一年，你十歲，我八歲，你走了，走得那樣匆忙，也是那次離別，終於讓我懂得，懂得在前一週你說下那樣絕情的話—那一次與往常並沒有什麼區別，我還是興高采烈的去找你，可你卻一臉厭惡，完全不同於平時的你，我並未覺察你的異樣，還是嬉皮笑臉的說，“怎麼了？心情不好嗎？來，別生氣，我們去摘桃花好嗎？”我抓起你的手，你卻甩開我的手大吼道：“不去！”我忽然覺得陣陣委屈，好想哭卻又強忍著，不去就不去，你吼什麼呀？你的眼裡泛起了寒意，使我忍不住打了個哆嗦，你到底是怎麼了？我不知道，轉個身，你冷冷的丟下一句，“其實我早就煩你了，只是沒有說出而已。以後別再來找我了！”我的心彷彿沉入谷底，疼痛的滋味使我再也忍不住眼淚瞬間奪眶而出，我掩著面，什麼話也沒說出來，難受極了，而你在我轉身的那一刻，已經淚水滿面。
在杏花盛開的日子，我們一起走過風風雨雨，又豈是幾句話就能說得清講得明的，杏花樹下，有兩個女孩兒在拾花，我希望一個是你，一個是我，這些思念叫我怎能忘卻……
雨中的思念 篇3
國二作文 ,601字窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，歲月的花絮攜著縷縷溫情浮過心頭，我細細品味記憶的那杯茶，有著說不出的滋味，無數個畫面掠過腦海，交織在一起，編織成一個個故事。
四月的微風，摻雜著三月桃花的馨香。天很藍，有著絲絨般的溫柔，琥珀色的村莊籠罩在淡藍色的雲霧中，蘊著不可言喻的美。
幽深的山谷裡，我們談笑風生；清澈的小溪邊，光滑的鵝卵石上，我們嬉戲追逐；春光裡，我們放飛彼此的夢想。雁過留聲，水過留痕，你在我心中埋下了友誼的種子，成了我心中無可替代的美麗！
那天正下著春雨，你突然出現在我家門口，晶瑩的水珠從你臉頰旁滑過，不知是雨，還是汗。你小心翼翼地開啟手掌，一朵玲瓏的花瓣靜靜地躺在手心裡，散發出淡淡的芳香，也混著泥土的氣息。你輕輕地將它放到我的手中，便消失在茫茫的雨霧中。等我回過神時，你早已走遠。你的身後，飄著濛濛的細雨。你說，你愛雨，但煙雨來時，你卻傘遮霓裳。
你沒有辭別就走了，不知是你太過匆忙，還是不肯面對離別的痛苦。這片花瓣能否給我答案？
不知何時，陰沉的灰色遮住了夢幻的天空，冰冷蕭瑟模糊了曾經的視野。聽，這是心碎的聲音，我試圖雙手捧住，無奈卻無情地掉落！
我走遍整個村莊，試圖找回曾經的記憶。我又到那熟悉的房院張望，但早已換了人家。
又是一個雨夜，月光仍是那樣冷清。如今，物是人非，你已隨著時間的長河，乘著時間的小帆飄然而去，不留痕跡，只留給我無限的思戀。我久久凝望著你離去時的那條小路，不住地嘆息！
雨中的思念 篇4
國一作文 ,761字瀟瀟秋雨舞著清風，以不緊不慢的節奏敲擊著窗戶，似長夜中的音樂，為秋即將告別的時光而輕吟，也扣著我的心扉。
頂著一路秋雨來到池塘邊，看著荷葉中微微盪漾的積水，以及上面一圈圈漣漪，爺爺望著我入神的樣子，捲起褲腿，腳沒入不深的池塘，為我打了一把“雨傘”回來，它已經枯萎了，卻依舊傲立於池中，邊緣泛起微黃，向荷心捲去，縱使不能當作雨傘來遮雨，但在我幼小的心裡是新奇的，是一把有意思的雨傘。爺爺脫下他的外套，罩在我的頭頂上，秋雨略有些寒意，卻很暖。我躲在爺爺罩起的一邊天地下，看見冰涼的雨水淋溼了爺爺一半的衣衫，上面幾顆晶瑩剔透的珠子，陸陸續續地從爺爺的衣角滑下，融入秋的霧色中去。
深秋了，葉落得無聲，帶著人們的思念，飄然而下，“等明天落葉多了，我就去拾些回來。”我望著地上那堆起的一層落葉，被風吹起又飄落。清晨很快提著裙襬來了，等太陽灑向大地，我才匆匆起來，來到那鋪了一層“金地毯”的路上，卻看見，有個身影在不斷彎腰，抬起手，站直，然後繼續忙碌著，我疑惑地走上前去，驚訝地喊出了聲：“爺爺？”爺爺站直了腰，用手輕輕拍打著大腿，額頭上是一層密密的細汗，樂呵呵地說：“丫頭，我拾的這些，不知道你喜不喜歡。”淚水潤溼了我的眼眶，我連連點頭，想說一句“喜歡”，喉嚨卻似堵了一塊棉，硬是說不出一個字。
我極少與爺爺見面，一年中只有幾個星期和他在一起。爺爺是個農民，他喜歡雨，也喜歡太陽，努力勤奮了半輩子，從不喊苦，也不喊累，所有的困難總是用笑去遮掩，我們都知道。
這劃過指尖的雨，點點潤溼我的心，讓它乘著風帶去思念吧，定格在還未落地的瞬間吧！落葉依依不捨地離開枝頭，不知，您在那邊過得可好？
我心中的思念 篇5
國小六年級作文 ,852字我想，每個人都有過思念的感覺吧。或思念家鄉，或思念親人，或思念摯友……思念無聲無形，它是人們心中最真實的情感—它來自於愛。
有時，它像淙淙流淌的河水，源源不斷，清澈見底，似人們心中的柔情。有時，它卻像沼澤，陷進去，就無法自拔。
我也有思念，而我思念的那個人，就是我親愛的姐姐。那圓圓的臉，那雙大大的眼睛，那銀鈴般的笑聲，都使我難忘。
一天，一陣清脆的電話鈴聲響起。我拿起電話，電話
那頭傳來姐姐的聲音：“生日快樂！”我聽了，怔了一下，才回過神來。原來今天是我的生日，我自己都給忘了。聽著姐姐暖心的祝福，我不禁回憶起與姐姐相處時的一幕幕……
我印象最深的是那次。記得那是在我小時候，老師給我們佈置了一道作業：背誦一篇課文。我一聽，覺得簡單極了，三兩下功夫我就能背熟。於是，回到家後，我便漫不經心地讀了幾遍課文。“狂妄”的我已躍躍欲試，想嘗試著背一遍。我本以為自己能一字不漏地背下來，可沒想到我不是這不會，就是那忘了，還總是添詞加句。嘗試了幾遍，都不成功。最後我不耐煩了，便扔下課本，氣沖沖地走了。
當我第二次走進房間，拿起課本，準備奮發圖強。可我認真讀了好幾遍，背誦結果卻不盡人意。這時，不爭氣的眼淚從眼眶裡奔湧而出。姐姐聞聲而來，見我哭泣的樣子，問：“怎麼了？”我抽噎著，吞吞吐吐地說：“我……我背不熟……課文……”姐姐聽了，安慰我說：“背不熟課文有什麼好哭的？要堅強一點。彆著急，我教你慢慢背。”說完，姐姐先講了幾個笑話把我逗笑，然後便教我記憶的方法。在姐姐的引導下，我很快就能流利地背誦課文了。“看，只要用心，很快就能背熟的。以後遇到什麼事，要堅強點，別動不動就流淚。”姐姐笑著對我說。我聽後，傻笑著，笑得那樣甜。既因我背誦完那篇課文的喜悅，也因為姐姐對我的愛。
如今，姐姐因為學業，到了別的城市去上學，不得不與我分開。每到分離的時候，我都會忍不住落淚。在與姐姐分開的日子裡，我學會了堅強，也感受到了思念的滋味。每當想到與姐姐在一起的歡樂時光，我都會忍不住流淚。我想，這就是思念的感覺吧！
雨季中的向日葵讀後感 篇6
讀後感 ,1538字掃盡陰霾，讓花朵重新綻放
雖然無法避免挫折與痛苦，但我們至少可以改變自己的心態，讓自己樂觀、堅強、勇敢地面對成長路上的一切坎坷崎嶇。
—題記
俗話說：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”《雨季中的向日葵》告訴我們：活著就得學會面對，面對生活中的各種喜怒哀樂，面對現實中的風風雨雨，因為，崎嶇挫折是生命的本質。我們只有正確地面對，努力地拼搏，勇敢地超越，把它們當成墊腳石，才能搏擊長空。反之，如果只是爭強好勝，缺乏韌性和耐力，不懂得百折不撓，一味地選擇逃避，迎接你的將是失敗帶來的灰心喪氣，你會在錯誤的泥潭中越陷越深陷入迷途而不知返。
書中16歲的少年周雨就是後者。他因為生活在爸爸殺人後畏罪潛逃的陰影裡不能自拔，不被社會和生活中的人所接受，受到了不平等的待遇，心中的罪惡感油然而生，最終由一個原本成績優異的好學生變成走上盜竊之路的犯罪嫌疑人。他的結局是可悲的。
而在周雨陷入茫然時，身邊的人不是同情他，幫助他，而是有意無意地諷刺他，冷落他。幾乎沒有人願意理解他那顆無法放鬆的心。周雨不幸地承擔了那些重負—他的心一直徘徊在烏雲間。他需要理解，需要信任，需要幫助。可是，沒有人在乎他。
周雨陷入迷途而不知回返，我們都認為是周雨自己控制不住內心的慾望，自甘墮落，咎由自取，與周圍人無關。他墮落到這一步，難道真的與周圍人無關嗎？其實不然。父母不負責任地指責他別瞎操心大人之間的事，他目前唯一該操心的事是自己的學習。周雨的爸爸殺人後畏罪潛逃的事情在全校傳開後，女同學們懼怕他，碰到他就會嚇得吐舌頭，學生的家長更是對周雨嫌棄的不得了……這種種的職責、嫌棄、譏諷點燃了周雨心中仇恨和慾望的火苗，他像頭被束縛倦了的困獸，開始了對社會瘋狂野蠻的報復。他對金錢的慾望和犯罪的膽量在幾次盜竊成功後不可抑制地增長。依附在他身上的貪婪變得不可收拾。他恨透了這個冷漠的社會，他被複仇的烈火烤得心焦難安，忽略了小姑媽對他一如既往的愛和期望。
16歲的周雨正如雨季中的向日葵一般，只要有人願意掃除他天空中的陰霾，讓陽光重新照進他的心房，我相信，他一定會重新燦爛綻放。周潤發的故事就充分說明了這個道理。
周潤發年輕時家境貧寒，十幾歲就綴學打工。一次，他給人送貨被騙，不僅賠光了錢，還被老闆趕出門。無路可走的他決定鋌而走險。在昏暗的街道上，他攔下了一輛車。上車後，他拿出模擬槍抵住司機的脖子，另一隻手拿著匕首對著後面的那個人大叫：“搶……搶劫！”司機看他慌張的神情知道他是個新手，大笑道：”哈哈，範先生，又被我猜中了。"周潤發莫名其妙地看著他，他接著說：”無線電視臺在招收藝員，範先生是主考官。剛才有個老人攔車，上車後才知道那是個小夥子裝的，他想讓範先生看看自己的表演才能。現在，你是不是也想在範先生面前露一手？這時，周潤發清醒過來：”範先生，你覺得我演得怎麼樣？”範先生讓他拿著名片去電視臺找他。
第二天，周潤發來到電視臺。範先生為了教訓他，先讓兩人假扮警察，周潤發被嚇得魂飛魄散。這時範先生出場了，問他昨日為何搶劫，他把自己的遭遇和盤托出。範先生建議他當演員。就這樣，周潤發走進了演藝圈。
周雨的經歷告訴我們，當身邊的人誤入歧途時，我們要收起鄙視、指責、奚落、嫌棄的目光，放下懲罰、欺負的言行，少添一些點燃仇恨的舉動，用理解、信任等激起他們內心深處的善良，把他們從罪惡的深淵中拯救出來，從而引導他們走向光明，走向美好。我們要平等對待身邊的人，傳遞正能量！
人之初，性本善。我相信，每一個人的心靈最初都是很純潔的。上帝給一個人關上一扇門時，我們能做的是在這個人的身邊開啟一扇窗，讓他看到陽光，看到希望。只要我們全都去努力，陰霾都將被掃盡，花朵在陽光的沐浴下，會重新綻放，成為一道亮麗的風景。
深埋心中的思念 篇7
國小六年級作文 ,466字爺爺在兩年前就去世了，我常常想起爺爺，常常夢到爺爺在對我輕聲細語地說著話，但這一切只能在夢中回憶了。
以前，每次放學，爺爺都會出現在學校門口的那棵大榕樹下，手裡提著一袋他省吃儉用買來的零食。之前沒感覺，現在爺爺不在了，我才慢慢發覺，原來爺爺住的地方離我的學校是多麼遠。他每天千里迢迢步行過來，就為了給我送一袋零食。不，這不僅僅是一袋好吃的，這是爺爺對我無限的愛。雖然爺爺離開我了，但每天放學我都會習慣性地往他平時站的地方看上一眼，那什麼都沒有，只有那一棵仍舊挺立的大榕樹。
我雖然失去了爺爺，但為了不被缺乏同情心的同學笑話，有時候，我只能強顏歡笑，假裝自己有爺爺。還記得有一次我和同學一起放學，回家路上，同學奶奶關心地問：“你怎麼回家？”我說：“自己回去。”她又問：“你爺爺奶奶怎麼不來？”這時，我又想起了爺爺，一下子呆住了，同學奶奶再次追問，我才強忍住眼淚，說：“他們都在家裡休息！”可是心裡卻久久不能平復，不由感嘆著人生命的短暫和對爺爺的不捨。
每當放學，看見同學們的爺爺奶奶時，我就會又想起自己的爺爺，心中不免又升起一陣傷感。
我心中的思念作文 篇8
國小六年級作文 ,1856字【篇一：我心中的思念作文】
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”憶起這道大家耳熟能詳的清明小詩，有種暖暖的、溼溼的東西在我眼眶裡打轉。每當我想起以前和外公生活的點點滴滴時，我總也忍不住，任憑淚水劃過我的臉龐，每一滴，都是我對外公滿滿的回憶……
還記得以前，外公種的葡萄又大又甜。紫的豔，綠的亮，讓人垂涎欲滴。葡萄藤下，外公老愛放一把靠背椅，靠著椅背，旁邊放一杯茶，抽著煙，悠閒自得地注視著遠方。我時常會做這樣一個夢，在外公家旁邊，葡萄成熟了。藤下有一把椅子，外公悠閒地坐著，一手捏著煙桿，樂呵呵衝我笑……
那一次，我和外公比賽種萵筍。一個月後看誰種的萵筍長勢好誰就贏。一開始，我刨好坑，將萵筍秧放進去，埋好土，澆點兒水，施點肥。接下來就是等待了。那時的我還小，不懂等待是多久，所以，一個下午的時間我跑去了菜地六趟。可萵筍一點變化也沒有，我一氣之下不種了，跑回了家。外公見我幾天都不往菜地一趟，什麼也沒說，自己管自己的。
一個月後，外公拉著我的手往菜地跑，我一副知道真相的表情，認定自己會輸掉比賽。可我一到菜地，我竟然發現我那株萵筍奇蹟般的活了，直挺挺地立在菜地裡。天真的我便以為是上天眷顧我。後來我才知道那是外公幫的忙，外公摸著我的頭，慢悠悠的說：“孩子，做什麼事都得有耐心才行呢！”我的眼淚“唰”一下便流了下來，流進了我的心裡。
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”，外公的影子時常出現在我的面前，我想抓，可就是抓不到，但我心中對外公的思念回憶，卻從未停下……
【篇二：我心中的思念作文】
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”憶起這道大家耳熟能詳的清明小詩，有種暖暖的、溼溼的東西在我眼眶裡打轉。每當我想起以前和外公生活的點點滴滴時，我總也忍不住，任憑淚水劃過我的臉龐，每一滴，都是我對外公滿滿的回憶……
還記得以前，外公種的葡萄又大又甜。紫的豔，綠的亮，讓人垂涎欲滴。葡萄藤下，外公老愛放一把靠背椅，靠著椅背，旁邊放一杯茶，抽著煙，悠閒自得地注視著遠方。我時常會做這樣一個夢，在外公家旁邊，葡萄成熟了。藤下有一把椅子，外公悠閒地坐著，一手捏著煙桿，樂呵呵衝我笑……
那一次，我和外公比賽種萵筍。一個月後看誰種的萵筍長勢好誰就贏。一開始，我刨好坑，將萵筍秧放進去，埋好土，澆點兒水，施點肥。接下來就是等待了。那時的我還小，不懂等待是多久，所以，一個下午的時間我跑去了菜地六趟。可萵筍一點變化也沒有，我一氣之下不種了，跑回了家。外公見我幾天都不往菜地一趟，什麼也沒說，自己管自己的。
一個月後，外公拉著我的手往菜地跑，我一副知道真相的表情，認定自己會輸掉比賽。可我一到菜地，我竟然發現我那株萵筍奇蹟般的活了，直挺挺地立在菜地裡。天真的我便以為是上天眷顧我。後來我才知道那是外公幫的忙，外公摸著我的頭，慢悠悠的說：“孩子，做什麼事都得有耐心才行呢！”我的眼淚“唰”一下便流了下來，流進了我的心裡。
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”，外公的影子時常出現在我的面前，我想抓，可就是抓不到，但我心中對外公的思念回憶，卻從未停下……
【篇三：我心中的思念作文】
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返了呢？只能回憶罷了，只能思念罷了。
每一閉上眼，就能看到母校。轉校離開那日，它的模樣我記憶猶新，那草坪、那花園、那祕密基地、那假山……處處充滿生機與快樂！多麼希望能再看看呀！
這一天我終於又能走進她的懷抱了，我的心中溢滿了憧憬與喜悅！
一踏進校門，我就迫不及待地奔向草坪。草坪位於跑道的中央，長滿野草。春天，它們爭先恐後地從土裡冒出來，長長的、軟軟的，我們一下課就坐在上面編花環、手環，然後分送給老師、同學；夏天，那草更高了、更軟了，我常常躺在上面晒太陽，笑呵呵地看著男同學們瘋鬧著滾來滾去，隨後起身拍拍衣服又嬉笑著跑向別處了；秋天，草t望臺……那是一個天堂，隱蔽的天堂。天堂有兩個門，一個是出口，一個通過隱藏小道到達花園中心。此刻，在我眼前的除了一條深溝，什麼也沒有了。我的花園在哪兒？凋零的小花告訴我—它被移走了。
突然我感受到了母校的陌生。還有很多地方，我不敢去看了，看了有什麼用呢？只能更傷心罷了。我倚在那棵唯一沒有改變的樹上，回憶從前那美好的時光，我想快點離開這個陌生又傷心的地方。
我後悔了。早知道就不回來了，如今除了想象和回憶，再也看不見昔日難忘的母校了。你聰明的，告訴我，那一份濃濃的思念，什麼時候才能消退呢？
深埋心中的思念 篇9
國小六年級作文 ,606字隔壁的姐姐，她是一個開朗活潑的大女孩。去年寒假，她剛搬過來，是一個見人“自來熟”的人，好幾次她在電梯口碰到我，都會跟我打招呼，漸漸地我與她成為了好朋友。
媽媽有時候外出有事中午不回家，讓我自己在家吃飯，我就會去大姐姐家蹭飯，姐姐做的壽司可好吃了，我吃完一碟還想再吃，姐姐卻笑了笑，說：“你這個‘小饞貓’還想吃啊？瞧瞧，你已經吃了三碟了，我們換點別的吃吃好嗎？”說完，她又像變魔術一般，變出一碗雙皮奶。我兩眼發光，直勾勾地盯著這碗雙皮奶，姐姐一笑，把碗遞給了我。
每當我有一些難題不會做，就會跑去問她，她就像一個“百度”一樣，認真細緻地為我解決疑問；還有時候，她和我一起玩飛行棋，當我快要贏了，她也總會耍賴，把棋子弄亂，就像一個長不大的小孩子一樣……
但是在幾個星期前，她和我說：“我過幾天要去杭州讀大學了，要好一陣子不會回來的，不過今年的暑假我應該會回來的……”我不禁難過地說：“姐姐，你要早點回來啊！”
過了幾天，大姐姐真的走了。媽媽問我：“她走了，你是不是還在傷心啊？”“沒有啊，我好著呢！”我勉強一笑。姐姐雖然離開了，但不代表她會永遠離開，總有一天，她還會回來的。
我在心裡想想，現在交通發達了，我坐動車不到3個小時就可以去杭州看她，還有可以通過網路，用微信，qq與她聯絡，但是我至今沒與她聯絡。我覺得她現在學習一定十分得繁忙，我不便打擾，不過我還是期待與她的下次見面，現在我暫時把我對她的思念深埋在心中。
春風中的思念 篇10
國小六年級作文 ,926字四月的天空是晴朗的，給人溫馨的感覺；四月的鮮花是芬芳的，給人帶來舒適的感覺；四月的和風是柔和的，給人帶來無限的遐想；四月的喜悅時清亮的，給人帶來幸福的希望。
我在春風中漫步，我在春風中尋找，但我更在春風中思念，我們思念那些離我們而去的親人，他們在天國是否還安祥，我們更在春風中感恩，感恩那些為了我們幸福生活而獻身的革命烈士，他們的英魂是否還在天間遊蕩。親愛的同學們，你是否感到生活多麼美好，可是，在我們享受幸福生活時，那種久違的思念，卻如無形的網把我們和革命烈士捆綁在一起。
我們情不自禁地來到烈士陵園，一起去追隨那革命先烈的豐功偉績，去告慰那革命先烈不朽的忠魂！我們神情莊重的佇立在烈士墓前，進行著神聖的祭掃活動，寄託了我們對革命先烈的無比敬仰；我猛然發現，在天空的映襯下，一切都變的生機勃勃，陽光照耀大地，彷彿革命先烈的永垂不朽的精神，雲朵是那麼的潔白，猶如革命先烈那純正的品質。在烈士陵園的中間有一座巨大的雕像，他們奮力地鬥爭，他們拼命地吶喊，他們的目光猶如一把把旺盛的火，要燃燒掉殘酷的舊社會，用自己的雙臂去創造美好的新生活。
在這個新世界裡，沒有飢餓，沒有寒冷，沒有壓迫，幸福的花兒迎著春風張開了笑臉，自由的鳥兒唱起了快樂的歌，人們自由自在地歡歌、跳舞。這聲音隨風飄蕩，表現了人們的無限快樂。
祭掃活動在沉重的哀樂中開始了，是將無限的思念化作悲痛在纏繞著我們。三鞠躬，表達我們對革命先烈的無比崇敬。接著，我繞墓一圈，將手中自制的小白花放下，表達了我們對革命先烈的無比憧憬。我們的腳步輕了又輕，慢了又慢，生怕吵醒了那在沉睡中的先烈，心裡唸叨著：先烈們，安息吧，你們沒有完成的事業，由我們來完成。我們進入烈士紀念館，瞻仰著革命烈士那一件件發黃的遺物，我們彷彿又回到了那刀光劍影、腥風血雨的年代；我們才知道今天的幸福來之不易，值得我們倍加珍惜，你看，那一張張發黃的照片，鐫刻著那一個個年輕生命的停止，他們是那麼的年輕，那麼的單純，但是，為了民族的解放、子孫的幸福，他們卻永遠離開了我們，值得人們敬佩和讚歎。
當我走出烈士陵園時，哦！眼前的景色多美啊！山清水秀，桃紅柳綠，我們沐浴在陽光下，享受著清新的花香，心中的思念又湧上心頭，那就是春風中的思念！