重遊舊地相關作文20篇
故地重遊 篇1
國小四年級作文 ,387字今年國慶，每個景點都是人滿為患，雲水謠也不例外。要知道雲水謠這裡可是有拍過電影的，大家都想一睹電影中的美景。
到達古鎮，一座高大古樸的水車展現在我眼前，旁邊坐落著一座年代久遠的大石橋，石橋下流淌著一條大溪流。溪水清澈見底，它不僅見證了古鎮的文明歷史，也陪伴著古鎮一起成長。河岸上有兩棵百年鬱鬱蔥蔥的大榕樹—“夫妻樹”。它們根連著根，枝杆連著枝杆，緊緊相連，是那樣的密不可分。
沿途美麗的風景讓遊人不禁駐足感嘆大自然的手筆。商業區此起彼伏的叫賣聲同樣令遊人心動，“熳玉，看看我給你買了什麼。”只見媽媽手中晃著一把嶄新的口琴。我伸出手去接，不由自主地歡呼起來。口琴上畫著我最喜歡的動畫哆啦A夢，我連忙放嘴邊吹奏起來，口琴裡傳出的聲音讓我的心情更加美麗了。
啪嗒啪嗒，突然下起了雨，我們躲在古厝屋簷下，看著細雨中的雲水謠，我覺得它更美了，煙雨濛濛，雲水渺渺，歌謠蕩蕩。
故地重遊 篇2
國二作文 ,1396字再次踏上那一方土地，時隔三年，那兒好像不同了。
從大巴上下來，教官指揮著我們站好隊，回宿舍放下行李，女教官特別嚴肅的命令我們在門外集合，要求我們站直，不可以東張西望，不許講話，當我們終於下樓時，在我們學校的隊伍邊上，多了一個學校——石浦中學，一想到接下來的三天兩夜，我們要和他們一起度過，我便有些激動，向他們揮揮手，他們隊伍中的一位女生也朝我揮揮手，我們兩個相視一笑。
基地的負責人叔叔大聲的向我們宣佈入營的制度，接下來便是莊嚴的援旗時刻，總教官將每個連隊的旗發放給我們的教官，我們的教官雙手接過，使勁一揮，只見上面印著兩個大大的字——四連，接下來的幾天，我們將不再是集善中學初二一班，我們有了一個全新的名字——四連！
我們一起結束了開營儀式，教官把我們帶回宿舍，讓我們去整理內務，正副宿舍長領取被套等一些東西，記得三年前我們也是這樣，憑著記憶我將被子疊好，又折成豆腐塊，直起身長舒一口氣，轉身又去幫助其他舍友，等全部弄好教官又在叫集合，我不由得有些慶幸，幸好我三年前便來過這裡，制度我也都知道，太好了！
上午的訓練十分簡單，一轉眼便到了中午，到了食堂站在桌前等著教官宣佈開飯，三年前的伙食讓我們讚不絕口，念念不忘，這次也是懷著很高的期待打量了一下飯菜，不愧是我們心心念唸的食堂，這看著就讓人很有食慾。
下午是正式的訓練，軍姿，軍禮，打靶，紅色長廊等專案，讓我們的興致達到了最高潮，但在參觀道德館時，因為玩的有些隨意，我的手被尖銳的角劃破了，血一下子湧了出來，止也止不住的往外流，同學帶我去找了老師，老師也被嚇到了，陪我去洗了手，交到了班主任手中，直到班主任老師給我貼了創口貼，才慢慢止住，看來在外面遊玩自己不可以太過放肆，玩的太過火，可能會打擾到別人，甚至可能會傷害到自己。
第2天又是一整天的訓練，晚上兩所學校聯合的文藝晚會正式拉開序幕，第1個上場的就是我們心田上的百合花，是我們排練了很久的一個節目，於老師一直很努力的想讓我們做到最好，我們的朗誦並沒有成為最好，但我可以驕傲的說，至少我們為之付出過努力，我們至少堅持下來了，是啊，任何事情盡心，盡力，盡你所能盡的所有努力，哪怕不是最好也沒有遺憾了。
別的班級的表演也很優秀，寄明月，中國話讓我們被深深的折服了，其中寄明月是一首古風歌曲，我也十分喜歡聽，集善中學初二3班將這支舞演繹的惟妙惟肖，引人入勝，他們班級早在一年前的運動會上就表演過這支舞，當時就已經技驚四座，如今更是令人拍案叫絕。
不得不說的就是我們班級的一笑傾城，看上去第一眼給人的感覺就是十分的帥氣，他們淡定從容的上場，音樂和他們彷彿融為一體，和諧的氛圍中，他們每個人都有自己的特點，他們的特點彷彿凝聚成了一道一道的浪濤，一陣一陣，伴著音樂向我們衝擊著。
快樂的時光總是短暫的，我們又要坐上大巴車離開這兒，我們心中很不捨，拉著行李箱，一邊走一邊看，像極了三年前的模樣，每次來就會有不一樣的收穫。
上一次我們五年級，這一次我們八年級，上一次我們歡笑打鬧，這一次我們探索新知，我們還是我們，基地還是基地，教官還是教官，但我們心中的夢想和目標似乎更明確了，離開了基地又將是一個新的起點，我們一起加油吧！
基地，這是人生中第2次來到你這裡，第2次告別，再見了基地，再見了教官，再見了，我們那三天兩夜的時光！
故地重遊 篇3
國三作文 ,1412字小時候我和父母一起住在一條小街邊上的一個小房子裡，所謂二樓也只是一個不大的閣樓小房間。一樓也只是兩個房間，朝著街道的房間開做一家小店，賣一些零碎的小東西。裡面的房間用作與鄰居打麻將，還裝備了一臺空調。
從一樓到二樓的路有兩條，一是從連線兩個樓層的木梯子爬上去，而是從屋子後面繞一圈上一個坡，再走到另一個門前進去兜兜轉轉到二樓。顯然第一種方式更簡單刺激，因此每次我都無視媽媽說的“小心點慢慢上去”這句話，咯吱咯吱爬著梯子就上二樓去了。
這條小街旁邊住著幾戶人家，門面全都朝著大街，加上我小時候的自來熟，搬來沒多久就適應了這裡的環境，還交上了一堆好朋友，年齡大小各異，但都相處得很和諧。每天早上一起床就跑街上去，直到中午飯點才被媽媽拎回去。吃完飯又跑過去，傍晚了又被拎回去。
通過那條小街上的夥伴，我又認識了別處的夥伴。就這樣，我在這裡生活得快樂無憂。
到了小學四年級，我被迫隨著父母搬家。我很捨不得這裡的人，但最終還是無奈地離開此地，直到現在。
後來我幾乎沒有回到這條小街來，直到某日我需要去一個地方辦事，騎著自行車路過此地，忍不住停下來想再看看這裡。
算起來已經有四年沒回這裡了，心中頓是感慨萬千。時間帶走了很多東西，比如曾經那個門面簡陋但十分受歡迎的沙縣小吃和各種小商鋪。現在佔據了它的位置的建築叫做酒店。曾經的破舊路燈現在也煥然一新，不僅模樣精巧，發出的光也是令人感到暖融融的。
街邊突然冒出了很多的建築。不僅是酒店，還有各式各樣的廣場，圖書館的位置也擴大了許多。曾經在此留下的足跡和歡聲，估計也就隨著風沙一起掩埋在土堆之下了。
我來到我曾經的家的位置。這裡果然也變了。一樓和二樓之間不是一個木梯子了，是一套白色的樓梯——還有扶手。一樓是整一個大房間了，裡面有縫紉機和各種機器，一群工人一邊聊天一邊工作，臉上全都笑意盈盈地。
啊，這還是我的家嗎。屋裡的人完全沒有注意到我的存在，手上忙著針線，嘴邊還不停絮叨。之前的這個房子，完全沒有這樣熱鬧嘈雜。
我回憶著曾經小夥伴們的家，沿著記憶走過去，驚喜地發現那個門面還在。裡面的佈局擺設，全都沒有變。站在門口還能聞到只屬於這家的味道，雖說不上好聞，但是對我來說，這個味道堪比香奈兒首席香水而更讓人留戀。
我沒有走進去。儘管我看到那些我思念的人們就在裡面，但我卻沒有進去。她們都變了模樣，出落得愈發漂亮精緻。小時候就覺得她們很漂亮，現在看來已經是能用“美麗”一詞修飾的了。這時，她們之中有一個人不經意往我的方向看了一眼，卻又不在意地收回目光，就像是看到了某個路人一樣的舉動。
估計是不認得我了罷。
我對自己笑了笑，推著自行車繼續往前走。時間確乎能帶走很多東西，但總有剩下的。比如這個修電腦的哥哥，他還是在這；比如這對中年夫婦，他們還是在這；比如這個曾經的小男孩，他還是在這。他們都還在這，但我卻感覺他們已經不在這裡了。
說不上的一種酸澀感覺。但是與之相呼應的，是一種懷念。
我記得我曾經和你們玩捉迷藏的地方；我記得這條小街每一個支道聯通的每一個地點；我記得你們每一個人的喜怒哀樂——但是，你們還記得我嗎？
這個地方，還屬於我嗎？
最後，我終於重新踩上自行車，離開了這裡。終於，我放下了這幾年來的藕斷絲連，豁達地向前走，不再像曾經那樣一步一回頭。這段故地重遊，對我來說是最大的奇遇。
秦始皇故地重遊的一天 篇4
國一作文 ,901字時光機風馳電掣，一睜眼，秦始皇與導遊已站在一塊石頭上。秦始皇問道：“這是哪兒？”導遊說：“這裡就是2017年的秦皇島，我們正在建設當中的城市呀！”秦始皇聞聽大喜，原來是來到當年求仙入海的地方了，心想：這回我可要仔細看看。
清晨·求仙入海處
秦始皇和導遊來到了求仙入海處。走到裡面，秦始皇四處跑，導遊說：“過來，那是禁區，不能進去。”秦始皇趕緊走回來。一直前行秦始皇立刻震驚了。參觀區十分乾淨。秦始皇跑了過去一瞧。大理石地面如一面鏡子。秦始皇跑了過去，摸了摸地下。沒有一點灰塵。導遊走過來說：“這可比你統治的秦朝還要乾淨”。在不遠處，一位遊客帶著孩子參觀求仙入海處。孩子跑了過去。風兒一吹。一不小心。把孩子口袋裡的紙片吹了出來。孩子立刻趕忙追回紙片。扔進了垃圾桶。
秦始皇見了，拍手叫好。這裡比我們的秦朝乾淨文明多了。
午後·園子裡
夏日午後，蟬聲如織。導遊又帶來秦始皇來大園子裡。那裡面全都是蘋果，桃子，西瓜。秦始皇問導遊：“咦？這是何物，我怎麼沒見過呀！”導遊立刻解釋道：“這是我們現在吃的水果。”秦始皇仔細看了看，除了比自己吃過的大好多的桃子，其餘的水果從來都沒見過，不禁暗暗好奇。這時，園子裡來了許多的人。拿著大鋤頭，水壺，樹苗去給肥沃的土地開闊種樹。導遊帶著秦始皇也去了那裡。你鋤一下，我鋤一下。還有幾個人在那裡扶正小樹苗，另一個人在那裡去填土……
秦始皇看見了，拍手稱讚，這水果原來可以這樣生出來啊！
傍晚·廣場上
黑色漸漸籠罩的天空。廣場上響起了喜慶的交響曲。導遊帶著秦始皇去了廣場上。廣場上的大媽，們都正拿著大扇子扭著腰，唱著歌。場面其樂融融，把一天的勞累都忘了。
秦始皇看見了。拍手稱讚。這塊的地方比我們那兒的人友好，真和諧！真熱鬧！
一天過去了。秦始皇不禁感慨萬分：“今天，我見識了你們的建設城市，要是能重回過去，我要把我的秦朝建設得更好。”
故地重遊 篇5
國二作文 ,992字“讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。”每當讀到這樣的詩句，我總會不自覺地感嘆到，時間過得可真快，不知不覺，我都已經是一名中學生了。不久前，回到了自己兒時的“根據地”，感慨萬千。
循著晨曦，滿懷好奇的，我重遊故地。那一幢幢米黃色的教學樓，一如既往地坐落在學校中央，顯得那樣的和藹可親。泥土依舊是那麼鬆軟，小草也似如雨後春筍般，充滿生機，朝氣蓬勃。那幾棵有了年頭的老樹盤虯臥龍，安靜地佇立著，守護著，不動聲色……
大概是“物以稀為貴”罷，那矗立在沙池一旁，記載著學校歷史的石碑，我始終難以忘懷。每每見到它，心中對母校的敬意和愛意總又能多幾分。
趁著週末沒有老師在，我偷偷溜進了教學樓，一步又一步踏上了熟悉又陌生的臺階，輕輕扶著扶手，緩緩上到了五樓，儘管氣喘吁吁，但過去的幾年裡，我又何嘗不是每天都是這樣的姿態呢？
拐個彎，幾步路，便來到了課室門口，門被鎖栓住，想進，卻進不去。我只好靠著一扇窗，把臉湊前去，認真地端詳著這間我曾經在此奮鬥過無數個日夜的課室。那桌椅密樹排陣，整齊地羅列著。一剎那，我彷彿又聽見數學老師在講圓柱的表面積，語文老師在黑板上一筆一畫地寫著生字詞。又是一剎那，我彷彿聽見了哨聲，俯視操場，一圈200米的操場並不算大，但它記錄著多少學子的足跡，承載著多少學子的汗水，當然也包括我的嬉戲以及跑完圈後的叫苦聲和時斷時續的喘氣聲。
我環顧四周，又看到了掛在牆上的光榮榜，上面書寫著許多獲獎者的名字。那面牆，成為了一道別具一番特色的風景線。我從上面數不盡數的正楷字型中，一眼就認出了我表哥的名字，思緒不由得四處飄蕩。時光匆匆，在數年前考試的前一晚，他是否也在昏黃的燈光下緊張備考呢？他是否也在考場上自信滿滿、奮筆疾書呢？不得解，不得解。這些都是一個個沒有答案的問題。
時隔多日，有幸再次回來，千頭萬緒，不知從何說起。回憶之餘，我又不得不想到自己的將來，又將何去何從？我又該如何面臨往後一次又一次的人生考試呢……
故地重遊的時光是短暫的，正當我幻想之時，被校門外小販吆喝的聲音叫醒了，原來已到了正午時分，我依依不捨地下了樓，來到了操場上，回頭，最後再望了一眼。“仰觀樓”，三個大字，映入我的眼簾。
也許，回憶，也只能仰觀了。
暢遊天地 篇6
高一作文 ,904字“與天地精神往來”，讓生命的境界擺脫“有用”事功，化為鯤鵬，暢意一回天地遨遊，“與天地參，與天地合，與天地化”……
讀罷《與天地精神往來》之《星空》，心被強烈震撼，彷彿一種超脫地球引力的力量將我吸起，讓我暢流在天地之間。
“我被那無限的神祕，蒼茫和遼遠深深震撼著，思緒被引領到無思，無言之境，只剩下對天涯時空的敬畏。”“靈魂澄澈而浩瀚，似乎包容宇宙又被宇宙包容，我化入萬物和星空。”我們，面對無涯的時空，只屬於一海星砂，微不可言，但是我們的心被宇宙包容，我被無涯的星空和萬物感動，淚流滿面，流下的是震撼的淚，是感動的淚，是驚異的淚。我們與宇宙是一體，我們在奔流中呈現了自己，也揭示著宇宙，我們已溶入宇宙，宇宙也見證了我們。宇宙，這何等巨集大的物質，最終由我們駕馭。
“生命的化育看似容易，實則是難中之難的事情。”我們的生命看似容易，每時每刻都有生命的誕生和消逝，可這看似容易的事，卻是宇宙經歷億兆年衍化而變成，人的生命獨與天地往來。像莊子那樣，坦然面對生死，人的生死歸於自然，留下的是精神的持久與永恆。徹悟生死之後的靜穆與通脫，那種超然豁達的理悟，正是“與天地精神往來”的灑脫。
“宇宙是一個偉大的氣場，它在深呼吸，他永遠在深呼吸，浩然之氣充塞虛無，瀰漫亙古。”呼吸宇宙，去感應它，就如在時間的洪流中體驗人生的易逝一般，你會獲得浩然之氣，瀰漫你的神經，深入你的靈魂，直到你融入他，感應這浩大的神奇。
“宇宙……它那巨集偉的結構、渾然的秩序，無限的涵納……面對它，人類的一切狂妄、欺詐、貪婪、委瑣，都顯得何等可笑；面對它，任何一個有正常心智的人，都會得到淨化、提升，心靈變得巨集闊、高遠、澄明起來。”宇宙何等神氣，“容納”一切，渾噩在它面前無地自容，真善會澄明，人心在它面前巨集闊，沒有狹隘。每一個人都會在這無限的空間內得到昇華，心智也變的通達、澄明與謙卑，每一個人也都會心生對宇宙、對自然的敬畏與尊敬，變得親和而仁慈，與天地和而為一，與天地往來。
或許，心在宇宙中、藍天下會變得寬廣，心與天融為一體，“不知有天，不知有心，心就是天，天就是心”，有的是無限的澄明與寧靜，更多的是內心的空靈，“與天地精神往來”。
遊極地海洋公園 篇7
國小五年級作文 ,175字最後，我們來到了海豚館，只見一條條淡灰色的海豚歡快地躍出水面足有三米多高，有時會發出動聽的海豚音，引起圍觀者的陣陣讚歎聲和熱烈的掌聲。海豚真的像聽話的孩子，訓練師命令什麼，它們就幹什麼。
這次遊覽，真讓我受益匪淺，心情久久不能平靜：因為我知道了每一種動物都有不為人知的另一面，也增長了一些動物的知識。
遊極地海洋世界 篇8
國一作文 ,873字國慶節假期到了，我們全家一起來到了武漢，遊覽華中地區目前最大的海洋主題公園—極地海洋世界。
極地海洋公園的廣場上花團錦簇、奼紫嫣紅，用上百盆鮮花組成的“歡迎來到極地海洋公園”幾個大字在陽光的照耀下顯得格外引人注目，洋溢著濃濃的節日氣氛。
我們買好票後，首先前往極地動物展區。這裡有海象、企鵝、白鯨、北極熊、北極狼、海豹等，看到這些生活在地球南北兩極的動物，我的耳邊不時響起遊客們興奮的驚叫聲。我最喜歡的是那些憨態可掬的企鵝。這裡的企鵝有三種，有世界上最大的企鵝—帝企鵝，比帝企鵝稍小的王企鵝和頭頂烏黑的毛髮中有兩撮黃色毛髮的冠企鵝。企鵝在陸地行走時挺著個大肚皮左搖右晃，步履笨拙，可愛極了。在水裡遊時，身體卻非常靈活，用它那像槳一樣的退化了的翅膀和腳向前推進。你看，一隻小企鵝撲通一聲飛快鑽入水底，一個轉身又像離弦的劍一樣衝上了岸。這時的企鵝們紛紛上岸了，我一看，原來是飼養員來給企鵝發魚了。企鵝們爭先恐後地圍繞在飼養員的身旁，只見飼養員一揮手，企鵝們馬上都整整齊齊地排好隊，依次吃魚。看來它們還是很守紀律的喲！看到它們憨態可掬的樣子，所有的遊客都會心地笑了起來。
最精彩的莫過於觀看海豚的表演。當我們來到海洋劇場時，可容納三千人的場館已是座無虛席。觀眾們的掌聲、歡呼聲、吶喊聲響成一片。四條可愛的海豚出場了，它們在馴養員的指導下時而騰空躍起，時而水底暢遊，時而直立身體，向觀眾招手。最讓人意想不到的是海豚還會算10以內的加減法呢！觀眾們紛紛給海豚出難題：3+5=？5-2=？……它們都準確無誤答對了，可最後海豚卻不小心出了錯，把9-1=？當成了9+1，全場觀眾哈哈大笑起來。
之後我們又暢遊了海底二萬里。走進海底隧道，我們彷彿置身於五光十色的海底世界：色彩斑斕的魚兒翩翩起舞，五顏六色的珊瑚好像在向人們點頭歡迎，笨拙的大海龜輕姿曼舞，各種鯊魚凶猛威嚴……成千上萬的海洋生物呈現在我們的眼前，讓我們眼花繚亂、目不暇接。
時間過的飛快，我們的海洋之旅結束了。這次旅行既開闊了我的視野又豐富了我的知識，使我流連忘返、回味無窮。
遊溼地公園 篇9
國小六年級作文 ,655字陽光溫淡，歲月靜好，讓我們一起走出校門，走進大自然，聆聽鳥兒的歌聲，享受春天為我們帶來的樂趣！
一個令同學們期待的週四使人人臉都洋溢著快樂。我們坐在大巴車上，開啟窗戶，呼吸著新鮮的空氣，欣賞著沿途風景，有一大半人還沒到目的地時就從隨帶的包中掏出一袋又一袋的零食，老師都說我們是“小饞貓”。
時間流逝，汽車剎時間停住了，透過窗外，隱約看到幾個大字—溼地公園，雖然我人在車上，但心早已飛到了溱湖的懷抱中，我們還沒留神就要下車了。
大家都滿懷期待的踏入大門，在門前合了影。走了一會兒，眼前展現出一灘又一灘的賣店，小吃，玩具，工藝品……應有盡有。但需要跟上前面的隊伍，所以沒有逗留，走勢還一步三回頭，不知不覺中，一片寬廣，明亮的大河出現在我的眼界裡，陽光倒映在水中，金燦燦，亮閃閃。之後，按照整齊地隊伍上了一艘大船，出發了，水中微波泛起，似乎還能見到魚兒嬉戲的場景。
上岸後，只有一條條縱橫交錯的路，路很長很長，同學們都對前方未知世界十分好奇。走了許久，到了大家最愛的探險樂園了，終於可以自己好好玩耍一番了。獨木橋，一塊削平的木頭，兩旁一張天網吊著，我試著走了上去，平平穩穩的就過去了，還挺簡單，於是放快腳步，“哎喲”一聲，跌在了網上……
之後，還有一匹匹駿馬，一群群麋鹿，而快樂總是短暫的。笑聲未盡，我們便又乘著船回到了原地。
剛要走出這裡時，我看到晴天娃娃，她們在微風下，搖晃著身體，發出了“叮鈴鈴”的聲音，我想這裡的一段記憶都將藏在這晴天娃娃身上，讓我記得我曾來過這兒。
記憶的窗景，時間停在了這裡！
重遊雁蕩 篇10
國小五年級作文 ,551字雁蕩山乃我們溫州的名山之一，上一次遊玩雁蕩給我留下了深刻的印象。這個寒假，我們一家有幸第二次來到了雁蕩。
我們坐車經過了無數的彎路，迂迴曲折的山路令我們疲憊不堪。不過沿途那如畫的美景還是令我們不禁停下車來拍照留念。
到了山頂，找了一個好旅館，休息了片刻之後，我們便開始了這次旅行。剛才旅館出來，我們便被那牛奶般濃的雲霧所圍繞。來到景區門口，我們遠遠就看見了那一座座奇形怪狀的山峰。看到這些，我不禁讚歎道大自然的鬼斧神工是有多麼的奇妙。
每一個山頭，都被雲霧所繚繞著。看到這美麗的風景，我忍不住掏出單反，利用這天然的背景，給家人們拍張照片，作為留念。這時候，我們看天色也不早了，便動身返回賓館休息。
第二日，我們打算去看瀑布，一聽這訊息，弟弟高興得一蹦三尺高。雖然我已經看過一次，但我仍然懷著期待的心情。
去往瀑布的途中，我們看見了許多奇峰怪石，例如利用視錯覺的“鸚鵡峰”、“鱷魚峰”、“剪刀峰”等。隔得老遠，我們就聽到了瀑布接觸水面時發出的震耳欲聾的巨響，空氣中的溼氣也明顯增加了不少，我們加快速度向瀑布進發。
終於到了瀑布了，微風中吹來絲絲水珠，飄在我的臉上，甚是舒服。那瀑布就像倒掛的銀簾。瀑布落下，就像有千軍萬馬朝我進發，勢不可當。
可這時，天公不作美，下起了雨，這場雨使我們的旅行也告上一段落。
遊溼地公園 篇11
國小六年級作文 ,542字杭州灣溼地公園坐落於杭州灣大橋下的新城，那裡風景秀麗令人著迷，是中國八大鹽鹼溼地之一，是世界級的觀鳥勝地，今天終於有機會和家人一起一睹它的風采。
一進公園，首先映入眼簾的是一座彎彎曲曲用木板搭建而成古色古香的橋，橋的兩邊水生植物眾多，蘆薈、鼠尾草、蔥蘭、睡蓮等等。深綠色的蘆葦隨風舞動，張開它那長長的手臂；蔥蘭發出了沁人心脾的香味；睡蓮則像一個個還沒有睡醒的孩子，粉嫩粉嫩的可愛極了……
走了一陣，望見不遠處似乎有一個湖，走近一看，湖裡居然還有隧道，行走在透明曲折的玻璃廊道，溼地水下景觀一一呈現。隔著玻璃我們能清楚地看見各種各樣的魚歡快地搖著尾巴游來游去，似乎在歡迎我們的到來。
進入溼地要乘坐烏篷船，船在迴環曲折的河道和開闊水面中穿梭，放眼望去，兩邊都是茫茫蘆葦，隨風舞動，真有“烏篷一葉信樵風”的別樣情趣。剛巧天上下起濛濛細雨，彷彿給蘆葦披上一層柔和的輕紗，更給溼地公園增加一些詩意及神祕感。船兒繼續前行，突然蘆葦中飛出一群白鷺，叫聲打破寂靜的長空，白鷺在天上此起彼伏地叫著，似乎和歡快的魚兒們一樣歡迎我們的到來。不知不覺，船靠岸了，幾抹白色的身影也消失在灰色的天空中。
不知不覺中時間在指尖裡流逝，溼地公園要關門了，我們只好依依不捨地離開，只有那白鷺還叫著，蘆葦還在隨風舞動。
重遊母校有感 篇12
重遊母校有感作文70 ,706字今天，我再一次來到了我闊別一年多的母校—-祥雲學校。
校車剛進入校園，印入眼簾的是一排排保衛著這個學校全體師生的桂花樹士。再向左看，是一個寬廣的操場和一個升旗臺。升旗臺上飄揚著鮮豔的五星紅旗。一切都未變，只是早已物是人非。那操場上縱情奔跑的人群已不再是我和朋友們，那操場上的歡聲笑語也不再屬於我們，那些……
下了車，我和朋友們一起上了二樓。在那個曾經我們與這個學校的一切告別的教室，我見到了我親愛的孫老師。她的面龐還是那麼的嚴肅，他還是那麼的不苟言笑。我在窗外靜靜地看著他，看著看著…我不禁憶起了當年的我和他。我記得，他上數學課的時候總是喜歡叫我和微、斌、徵、晴去黑板上做題目或回答問題。他總是誇徵反應快，像個小神童……後來，我又去見了黃老師。當年那個與我一起下棋的他，白髮早已爬上了他的雙鬢。我想，他大概就要退休了吧。我想他打了招呼，他也回了一句。過後，我們兩都沉默了。半響，他打破了沉默。不過也就說了‘你們都在一個班麼’‘你們放學啦’之類的話。我想，他大概是不知道該說些什麼吧。正如同我一樣，我非常想念他們，也很想見到他們。可是，在見到他們之後，我卻不知該說些什麼。
我坐在那個多年前我坐過的花壇上，看著這校園的一切—-那高大的桂花樹，那巨集大的教學樓，那林蔭處的教師住宿樓，那佈滿歡聲笑語的操場……看著看著，淚水不知不覺浸滿了我的眼眶。我不知我為什麼想哭，也許是因為這裡的老師給了我這個父母都不在家的孩子溫暖與愛，使我把他們當成了親人。在闊別親人一年後回來，應當哭的。也許是為了祭奠遠去的童年吧。也或許兩者皆有。
大約半個小時後，我踏上了回家的車。
再見了，母校！不知何時你我再會？
重拾舊筆 篇13
國二作文 ,655字歲月如梭，時光如白駒過隙。轉眼間，距離上次寫部落格，已經過了大約半年。
在這半年裡，發生了許多事，正如人們所說“三天三夜也講不完”。在這其中，有些事，值得自己高興，有些事，令自己悲傷。但是，無論多麼高興，也不能驕傲，無論多麼悲傷，也要堅持，一步一個腳印，勇敢地走下去。
以前，無論怎樣，都是過去了，充滿希望的，只有將來。
隨著九月一日第一節課的上課鈴聲想起，初中四年中最後一年也是最重要的一年開始了。
面對充滿希望的遠方，總是充滿了期盼與緊張，期盼著中考能夠“金榜題名”，緊張著害怕自己考不好。回顧以前寫過的文章，發現那時的自己，心理是多麼平穩，曾經寫過很多有關中考的文章，都是期待自己能夠在三年、兩年後考好，但是現在呢？自己的心態問題嚴重，總是感覺無論多麼努力都考不好。
曾經想過許多自己中考考不好的原因，例如英語偏科太嚴重，發揮失常等等。從來沒有想過因為自己的心態問題而考不好。英語老師說過：只有自信的孩子，才能越學越自信，越學越好，即使中考前一晚，也能安安穩穩的睡著，中考考地更好。多麼期望自己可以成為英語老師口中的那樣，可是我感覺我不能。
但是，無論自己的心態怎樣，無論自己經受多少打擊，無論自己有多麼高興，都要抬起頭，挺直腰板，徑直地走下去。無論結果如何，只求問心無愧。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來。”這時，想起了班裡黑板上的14個字：拼一個春夏秋冬，贏一生無怨無悔。
這時， 已感覺自己寫的作文，已不如以前那樣驚豔，但是，我相信，只要自己重拾舊筆，不忘初心，就一定能使自己的文筆比以前更加驚豔！
逃離“旅遊勝地” 篇14
逃離“旅遊勝地”作文 ,805字碎片化儼然已成為這個時代“旅遊勝地”，一個接一個的人都漸漸迷失在這個人類創造的“勝地”中，無法離開，可是，碎片化卻讓我們一步一步走向萬劫不復……
說了這麼多，可能你還沒清楚碎片化是什麼吧，別急，聽我慢慢道來。
碎片化無疑是把每個人的生活，時間，或者是一件完整的事，變得零碎零塊，或者是不完整。
碎片化的生活讓我們的生活變得平淡無味，甚至更枯燥無味；碎片化的時間讓我們變得異常遲鈍，甚至連一點陪伴家人，親友的時間也都完全的消失殆盡；碎片化的學習以及閱讀，讓我們可以學到或瞭解到的知識和學問都同樣越來越稀疏、減少……
碎片化簡直像一個無惡不作的壞人一樣，迫害著每一個接觸到它的人類。
可是這種不完整，斷斷續續的生活方式卻被越來越多的大眾所接受，究其原因，我以為，這與無時不刻不在加快的生活速度有著密不可分的聯絡。不停加快節奏的生活和不停加重的巨大壓力使人類都無法正真的投入到自己的生活中去，所以，只去尋找那些短小而又輕鬆的片段來娛樂和放鬆自己，再者，碎片化的載體大多是一些便於攜帶的電子產品，所以，人們在地鐵，公交車，甚至馬路上，亦或者在工作的學習的休息時間的間隙中，都可以進行這種片段的放鬆的娛樂。就是因為這樣，碎片化的生活方式被越來越多人推崇，嚮往，它也同樣成為了快節奏的一種反映。
但是，這個原因就可以成為我們只去關注這種可以稱為“畸形”的生活方式了嗎？就可以成為我們放棄原來的理由了嗎？
不！當然不能！
碎片化的生活凡事既然是我們人類自己一點一滴的造成的，就必須由我們自己打破它！離開它！並且改變它！
從生活做起，一次性地完成學習和工作；從時間做起，不再枯燥，好好陪伴自己的家人和親友們；從閱讀做起，去看看你想看的書，多多學習一下；從我們自己身邊的一點一滴做起，一點一滴的改變生活，改變這個時代！
這個“旅遊勝地”是人類創造出來的，那我們自己完完全全可以靠自己去擺脫它，遠離它！我們一定可以做到的，我堅信。
重遊科技館 篇15
國小二年級作文 ,358字寒假的一天，我們一家和吳阿姨一家去上海科技館玩。
這是我第三次去科技館遊玩了，感覺那麼熟悉，就像遇到了老朋友一樣，真是太棒了！我們玩了很多的專案，比如有：食物的旅程、機器人劇場、蜘蛛展、資訊傳遞的發展、“體驗一下猴子的生活”……
我最喜歡的專案是食物的旅程，它是這樣的：我們乘著一輛草莓小車，從一個黑乎乎的洞口—口腔出發。剛開始我還是有點害怕的。然後進入食道，接下來是胃，發現這些器官都是我熟悉的，漸漸地也不那麼害怕了。到達胃以後，身邊出現了好多的小精靈，一直到小腸，小精靈說話啦：“你們已經變成垃圾啦！”我們這才反應過來，原來我們已經被消化了，最後從肛門被排了出來！真是一次奇妙的旅程，讓我瞭解了食物在人體內的消化全過程。
今天的每個專案都給了我一些啟示，玩的開心，收穫也不少，真是開心而有意義的一天！
重遊文化園 篇16
國小五年級作文 ,772字今天，媽媽對我提出重遊文化園，我高興壞了！我們還是象往常一樣從文化園的南門進入文化園，最先來到的就是我最最熟悉的株洲圖書館了，因為我經常來這裡看書，所以我對它再熟悉不過了，暑假的時候，這裡還舉行了小豌豆活動營，我參加過很多活動，比如：超輕粘土製作、書法國畫、兒童畫……
這次我們不是專程來圖書館的，所以媽媽帶我繼續往前走，沒走多遠，我們就來到了株洲博物館，那兒正在舉辦陶藝家的作品展覽。往前走一會兒，我們就來到了一個文化廣場，廣場上有幾個小朋友正在滑冰，旁邊就是株洲群眾藝術館，藝術館的右側有個湘東劇院，媽媽說有時會有很多喜歡唱戲的人都在裡面表演，可惜今天不湊巧，下次來一定要看錶演！我們沿著步行路往前走，原來藝術館的後面還有個健身廣場，健身廣場還很熱鬧，男女老少都在這裡健身。這裡有一個有趣的圍棋，我最喜歡的，它的設計很巧妙，一塊黃色的棋盤上面有許多黃色的珠子，當轉動小珠子，會出現黑白兩色，有了這樣設計的話，就不怕圍棋子掉了，好有創意呀！
我和媽媽走著走著，就到了一個紅色的小橋上。通過小橋，來到了一個小島上。那裡的樹木很多很多，彷彿就像小森林一樣。經過了一個彎彎曲曲的灰色小橋，又來到了一個比之前大一點的小島上，那裡有很多竹子，也有很多小鳥，小鳥們一見到我們，就極快地飛上藍天，彷彿想為我們帶路。走過白色的小橋，我們來到一個狹長又美麗的小路上。柳樹姑娘們讓微風幫他們梳理又長又綠的頭髮，讓我彷彿置身於仙境。
這次遊文化園，讓我終於知道它為什麼叫做文化園了！因為，它是個很有文化氛圍的公園，還有三個建築讓它更有文化氛圍：圖書館、群眾藝術館、株洲博物館。
我喜歡文化園。喜歡文化園樹修剪得有趣而又奇形怪狀的樹木，喜歡文化園裡幽靜的小島，喜歡文化園裡的圖書館，喜歡圖書館裡的兒童閱覽室……
聽了我的介紹，你是不是也想去文化園呢？心動不如行動吧！
重遊漕湖 篇17
國小六年級作文 ,789字舅舅初來漕湖，對此地不熟。所以父親交給我一個特殊的任務一一帶舅舅熟悉一下環境，順便重遊漕湖。
我欣然接受。俗話說“擇日不如撞日”。當晚，我就讓舅舅開車去漕湖，我則當起導遊。
駛出小區，一片寂靜。四周行人很少，樹葉飄零，夜空中掛著一輪皎潔的明月，與玉盤酷似。轉過彎後，便是鬧市。這裡的情景與前面大不相同，吆喝聲此起彼伏，逛街之人極多，怕是洪水到這兒也要被堵塞住，都無法流通。這裡的商品各式各樣，繁而又雜，可謂是“只有你想不到的，沒有你買不到的”。
再轉幾個彎，便到漕湖溼地公園。方才的喧囂早已煙消雲散，有的，只是一片和諧與靜謐。
停下車，漫步其中。左有樹林，右有湖泊，人處正中。夜空中繁星點點，樹林內蛙聲陣陣，湖面上波光粼粼，美哉，美哉！
此時，月亮上來了，卻又讓雲朵給遮去了一半，遙遙地躲在樹縫之中，彷彿是個鄉下的姑娘，極其害羞。一陣微風吹來，樹葉發出沙沙的聲音，如此美妙的意境下，月亮顯得更加神祕。月光照在微波粼粼的湖面上，湖面上映托出樹的倒影。星星則在天空一旁眨著明亮而又快樂的眼睛。過了一會兒，月亮似乎疲倦了，躲進了雲層裡休息，再也不出來了。
環湖一圈，興盡而歸。此番遊玩，雖說是帶舅舅遊玩，卻無意中讓自己更加熟悉了漕湖一一這是我賴以生存了五年的地方。
五年不曾像今日這樣去感受，去接觸自己周圍的環境了，或因為我的學習，或因為父母的工作……總之，無論是什麼原因，環境是極為重要的，人是環境的產物，更是大自然的產物，環境變化，會導致你隨著環境的變化而變化。人是要接觸環境的，是要熟悉並感受每個人所生活的地方的。人一旦與環境疏遠了，就會與社會隔絕，也就不會有“鍾靈毓秀”這個詞語了。
重遊漕湖，沒想到竟會讓我引起如此的感慨。語文課本上常常教我們要“熟悉環境，親近生活”。我想，以上我所說的話大概也是這個意思吧。
去重遊一下你所生存的地方吧，興許你會有一些新的收穫、發現與感慨。
重遊南塘老街 篇18
國小五年級作文 ,534字聽說南塘老街二期重灌開業了，國慶長假第二天，我們一家人又重遊此地，再一次去體驗往日”南門三市“的熱鬧景象。
隨著人潮，走近這具有典型江南水鄉景觀的老街，讓人眼前一亮。二期的風情餐飲、簡餐咖啡、休閒養生等店鋪，裝修典雅，或豪華，或簡約，總給人一種愉悅的感覺。這裡的特色小吃，讓我這個小饞貓大飽口福額，吃得我肚皮都快撐破了！
你看，這家花生芝麻糕，並不只是因為它好吃，它的製作過程同樣也吸引了不少遊客駐足參觀。那邊有一百多年曆史的”老寧波油贊子“門口，購買的人們排起了長長的隊伍……我最愛吃的香酥鵪鶉也在這裡。這家的鵪鶉油而不膩，味道正好，營養價值也很高。不用多說，馬上入手一隻，呵呵……
再往前走，這裡的戲臺、八角亭、風雨長廊等建築不時吸引我的眼球，讓人應接不暇。這些民清風格的江南民居，彷彿使人進入時光隧道，有種穿越”百年街市“的感覺……忽然我發現，人群中有些小朋友、大姐姐的頭上插著一些小發夾，臉上也貼著國旗圖案。仔細一打聽，原來是今年最流行的”賣萌神器“，一向愛美的我自然不會錯過，拉著媽媽的手上前去東挑西揀，“小豆芽”、”村長智慧草、”萌萌噠“。一下子買了好幾個，真開心呀！
行走南塘老街，人潮如織，遊樂其中，回味無窮—-重遊南塘老街，讓我留戀往返！
重溫舊夢 篇19
國小五年級作文 ,616字時間飛逝，轉眼已是2034年。20年後的我正在辦公室裡忙前忙後，忽然手機傳來“嘀嘀嘀”地響聲。原來是一個小學同學發來的“同學聚會”資訊。我駕著無汽油環保車出門了，不一會兒就到了母校。
我一下車，發現學校完全變了個模樣。綠油油的草坪圍繞著寧靜的教學樓，柳綠花紅、小橋涼亭……彷彿這裡是一個和諧的樂園。教學樓的屋頂已經種上了棵棵蒼翠欲滴的植物，垂掛的枝葉把樓層裝扮成空中花園。沿著石徑小路，走進枝繁葉茂的百果園，一股清新，撲鼻而來。穿過百果園來到了操場，看到一群孩子在跳繩、踢毽子……笑聲、嬉戲聲、追跑聲此起彼伏，響徹在這綠茵場上。他們像當年的我一樣，懷抱著童年，散發著歡樂，如同林間一隻只翩翩起舞的蝴蝶。接著，我走進了體育館，裡面更寬闊了舞臺也變了個模樣，霓虹燈照的舞臺迷離四射，噴著乾冰、散落花瓣，大螢幕閃耀著，彷彿來到了世外仙境。看著舞臺，思緒飄到當年我讀四年級時，當時我們在臺上又唱又跳，又跑又講的表演課本劇《岩石上的小蝌蚪》，記得我演得是那可愛的小羊，彷彿一切就在昨天，記憶猶新。
在我回憶著童年的快樂時光的時候，同學們都來了，我們又回到了以前上過課的教室，坐在我們原來的位子，慢慢地回憶著我們快樂的小學時光：有趣的班隊課、揮汗如雨的體育課、快樂如風的課間……我們做著一些小學時的作業，玩小時候的遊戲，讓快樂的時光重新一一顯現。
這是我最快樂的一刻。回憶就像一部時光機器，把我的小學時光一幅幅地重現在我的腦海中，讓我重溫舊夢。
遊極地海洋公園 篇20
國小五年級作文 ,451字這次國慶長假期間，媽媽帶我去杭州極地海洋公園遊玩。
一進極地海洋公園，便看見一隻百麗透黃的大狗熊，走近一看，原來是一頭北極熊。那北極熊穿著厚厚的皮襖。它伸出了前爪，好像在雪地裡尋找食物呢！
走過北極熊，我們看見了一隻北海獅，和兩隻南海獅，北海獅的身子非常粗糙，可是南海獅的身體卻非常光滑。兩隻南海獅很有趣，肩並肩地遊了過來，他們好像還在說著悄悄話呢！
看完了海獅，我們上了二樓，看見了領航鯨，小鯊魚，企鵝，小魚兒……等等。可是我最喜歡的海獅企鵝。
企鵝長著黃色的小嘴巴，烏黑髮亮的羽毛，像擦過油一樣光亮。它雪白的小肚子，向前挺著，站在雪地裡的樣子，真像一位彬彬有禮的紳士。企鵝走路的樣子也非常有趣，昂首挺胸，像一個不倒翁，一搖一擺地，搖搖晃晃地走了過來。
企鵝還是游泳健將呢！在水中企鵝那短小的翅膀，成了一雙強有力地“划槳”，它們遊得很快，忽然一隻企鵝“嗖”的一聲跳上了岸，我看了都驚呆了，媽媽說，企鵝可以跳上兩米多高的陸地，我聽了，心裡特別佩服企鵝。
我喜歡極地海洋公園的每種動物，我更愛可愛的企鵝。