雨和霧相關作文20篇

雨和霧篇1

國一作文 ,823字

我對暴雨有著特殊的偏愛。

它來得快，去得也快，並不像三月的雨那樣纏綿，羞澀，情誼深長；它剛毅，豪放，甚至帶著幾分野性。它大方施捨人間甘霖，剎那間沖刷一切汙垢，捲走了消沉和冷漠，留給我們的是熱情和奮鬥的勇氣。它以自己的坦誠、開朗、天真和幼稚，捧出了一個美好的世界，讓人們的心靈得到淨化。這，就是雨。

走在路旁，不經意地抬起頭，發現天空變了，雲朵變了，人也開始變了……剛剛還湛藍的天空，也不知怎麼了，一下子變暗了，好像被畫家染上了一層灰灰的顏色，原本歡樂嬉戲的人們，如今也眉頭緊鎖，跑的跑，趕得趕；小樹們扭動了身軀，一陣風吹來，溼味有點重。這時才知道，下雨了。

不知不覺，雨落的越來越大。沐浴著大雨的生物們，盡情享受著雨帶來的愉快時光。雨淅淅瀝瀝的下，打破了人們的思緒。落在屋瓦上，似斷了線的項鍊，紛紛滾落下來。落在河水平面上，激起了層層漣漪。緊接著，一道長而寬的閃電劃破了整個夜空，是那樣悽慘、猛烈。接著，又是一陣精彩的雷聲，那沉重而急速的雨點接連下落，竟如擰在一起的一條條鞭子。殘酷，從天空凶猛的抽打下來了。慢慢地，雨停了，霧便升起來了，如輕紗般籠在山頭上。

它蒙結在山頭，那山頭宛如一位頸子潔白的紗巾少女，婀娜多姿的出現了。

瞧！霧開始翻滾不消了，一會兒滾成團，一會兒又攤散開來，遠遠望著那些行道樹，掛滿了一行行的霧凇，恰似一個個毛茸茸的棉球，又似一支支蓬蓬鬆鬆的棉花糖，讓人垂涎三尺。再看那花兒，淡紫色的花蕊裡，那一汪露水盪悠悠的，就像那任性的少女眼中含著的淚珠，似落非落。葉子上的露珠宛如鑲嵌在上面的彩色珍珠，在陽光下，熠熠發光。霧總是變化萬千，亦幻亦真的，味道中參雜了淡淡的芳香，沁人心脾。探出一點舌尖，似乎真的品出了那麼一絲隱隱的甜味……

到了最後，太陽出來了，朵朵雲彩頓時燦爛起來，它們像綻放的紫紅色花蕾爭奇鬥豔，也像在為雨後的新鮮空氣感到暢快。太陽一出，皆“雲霧消散”了……

這雨，這霧，帶給地球新生命的繁衍，帶給人們無盡的希望……

我的青春有雨和陽篇2

國三作文 ,534字

有一本日記，它的紙張永不泛黃，它的名字叫青春，有一間屋，門緊緊閉合，窗卻敞開，它的名字叫青春。青春，是一場繁花似錦的夢。

青春有和風細雨降落在靜謐如月色的心湖，水波微微盪漾，楊柳依依的湖畔，為激起塵埃氤氳了，再難以看得清前方的道路，只覺天地一片朦朧，絲絲縷縷千萬條線……正如青春時，我們時而看不清方向，只暈乎乎地，憑著感覺走著走著……

青春有狂風驟雨，似那一望無際的曠野，田園在霎時烏雲密佈，狂風呼嘯，落葉在疾風中飛速舞動，卻久久找不到立足點，卻被傾瀉而下的雨打落，再不得動彈……就像青春時的我們，時而被襲捲的颶風襲擊潰，絕望，彷徨……

我的青春裡有春日柔和的陽光，輕柔地灑落在大地，為樹蔭切割成道道光暈，和著乍到的春風，撒下的又何止是光明？更是生命與希望，足以融化冰雪，滲透人心，就像花季的我們，有著永不放棄的決心和永不貼盡的頑強生命……

我的青春裡有清晨的第一縷陽光，正是那初陽蒸融了小城的熙攘，還心靈一絲寧靜。沒有風兒的喧囂，它淡淡的，淡淡的，不覺地撫慰了歷經風雨疲憊的心，此時無聲勝有聲，似青春時的我們，時而眷戀著初陽的柔和與平靜……

我的青春，有雨亦有陽，我在雨中期盼著陽，在陽中回憶著雨，因為有雨，所以分外珍惜陽，因為有陽，心存希望，所以不會在雨中消亡……

和霧霾說再見篇3

國小四年級作文 ,513字

最近幾天，天空總是霧濛濛的一片，嚴重的時候都看不到對面隔著幾米的人。早上上學前，媽媽總叮囑我戴口罩，告訴我說鄰居王奶奶因為霧霾天氣，支氣管病復發，住院治療一個星期了，要戴上口罩防止吸入有害氣體。聽了媽媽的話，我不禁想起了班級裡也有幾個同學咳嗽發燒住院了，都是霧霾惹得禍！

霧霾的危害有這麼大嗎？在媽媽的指導下，我上網查了資料，知道了霧霾天氣是心血管疾病患者的健康殺手，尤其是有呼吸道疾病和心血管疾病的老人還有身體抵抗力小的兒童。霧霾天還影響視力，容易引發交通事故。

看到這些危害，我不禁問媽媽：“霧霾是怎麼形成的呢？”媽媽告訴我：“汽車尾氣，電廠，煉油廠，化工廠在夜以繼日地不斷排放煙灰和灰塵，還有燃放煙花爆竹等都會使空氣質量嚴重汙染，PM指數直線上升，影響人們的身體健康和正常生活！”看來，人類的一些行為和霧霾的產生有著不可分割的關係，唉！這真是自作自受啊！

知道了霧霾的形成原因，我們幾個小夥伴討論了一些方法：保護好身邊的衛生，不要燃放煙花爆竹，多一些綠色出行，多種植花草樹木……許多方法都可以淨化環境。春天正是植樹的好季節，大家一起行動起來吧！從自我做起，共同保護我們的家園，和霧霾說再見，讓我們的家園到處都是碧海藍天！

春雨和春風篇4

國二作文 ,598字

好雨知時節，當春乃發生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

春雨，無聲無息地飄落在大街小巷中。隨著春雨的飄落，一抹抹的綠意綻放枝頭。

細雨綿綿，如絲如縷，漫步在河邊的小徑。春風拂來，吹散了心中的愁悶、煩惱。沐浴春雨，我如小鳥出籠一般，享受大自然如母親般的溫柔；沐浴春風，靜靜地享受著溼潤的土地散發著的迷人香味，早已與風相合飄飄而去，。

經過春雨的洗禮後，河邊那不知名的野花，不知何時像觸到了仙氣一般，散發出攝人心魄的香味，瞧，它嬌羞地低下頭。我想，就算牡丹花來也要輸給她那一抹低垂的嬌羞！

河中的魚兒早已忍受不了冬日的煩悶，你追我趕。活潑好動的它們時不時地吹幾個泡泡，悠閒自在，好像沒有依戀似的到處遊玩。岸邊的柳樹也按捺不住了，把自己柔順的長髮落入水中，給小河增添了別樣的風情。

春風，更是引人喜愛。瞧，風姑娘正在和肅立挺拔的松樹打招呼呢。松樹莞爾一笑，舒展身軀抖擻精神。活潑好動的她，怎能只在一席之地轉悠呢？它呀，正飛往遠處呢！它呀，帶著蒲公英一起飛向天空，或許它是讓蒲公英去欣賞大自然的美色，讓它遊覽世界的風光，感受中國的雄偉。當然，飄揚的蒲公英也是天空中最美的一道風景線。

春風絮絮，給人一種恬靜的感覺，帶著春雨過後泥土的芳香，吹到四面八方，彷彿世界都變得安靜了。

春雨和春風都給人一種安靜，舒適的感覺。它們就如母親輕輕地撫摸我的臉頰，讓我聞到攝人心魄的香味，讓我忘掉煩惱，這何嘗不是最美的風景呢？

雨和傘篇5

國三作文 ,685字

雨，越下越大了。雨聲，由遠及近，由小至大。擊打在萬物上，發出萬物的聲音，湊成一曲交響樂，這是偉大的聲音啊，它滋潤著萬物。

抬頭，凝望著眼前的雨幕，是的，雨幕，這雨水從天上來，由滴成珠、由珠成線、由線成面，籠罩著整個校園，透過窗，再透過雨幕，看什麼都是模糊的。

開窗，伸出手，觸到雨了，這模糊便又成了朦朧之美，細膩的雨水溫柔地從指間滑過，分成兩瓣又合為一體，滴落，留下清新縈繞指間。

回頭望見牆上的鐘，我早已理好了書包卻沒有帶傘。媽媽，你什麼時候能來？想到這兒，心情又變得煩躁起來。雨又變得狂暴起來了，帶著無止息地吹颳著的風，吹彎了樹，吹斜了雨，吹翻了其他的東西……這可惡的雨啊，它打壓著大地，冬季的雨總是寒冷得讓人厭惡。

雨瘋狂地擊打著，打在青石板上，打在白幕牆上，打在我煩躁的心裡，媽媽怎麼還不來？

突然間，一絲絲熟悉的聲音傳入耳朵，那是夾雜在風雨中的聲音，像急促而堅定的行軍步，“咚咚咚”，高跟鞋的聲音—媽媽來了。

校園內，雨幕下，一把紫色的小傘不停地在教學樓之間穿梭著。

傘下，我和母親，天氣過於沉悶，因此一路無話，只剩下雨點打敲在傘面上的聲音。

彷彿依稀間有所感應，不經意間抬頭一望，陡然一驚，原是傘面的大半籠罩了我，心中一緊，母親的右肩果然完全暴露在雨幕下，冰寒的雨水如怒濤，狠狠地拍擊在母親瘦弱的肩上，那種滋味，我不由得打了個寒顫，我立即握住母親的手，把傘柄推向母親那一方，用目光注視著她，她微微地笑了，停下腳步，又把雨傘朝我這邊移了移—於是我鬆手了，也許，愛需要一個付出的通道口，媽媽推回了雨傘—讓自己的右肩暴露在雨下。

黃山的雨與霧篇6

國小六年級作文 ,754字

黃山，無人不知，無人不曉。許多人對那裡的迎客鬆、黃山奇石等美景讚不絕口，但讓我印象深刻的是那謎一般的雨與霧。

初登黃山，什麼都讓我覺得好奇。爬山沒多久，天空下起了細密的雨絲，像牛毛、像銀針、像細線，落在雨披上，發出“滴答滴答”的音韻，譜成一首屬於雨的歌。

雨絲就是好奇寶寶，見到新奇的事物都會往裡鑽。雨落到我的臉上，又癢又難受，時不時還有一兩滴豆大的雨珠打在我臉上，給我“驚喜”。

雨越下越大，塑料雨衣早已派不上用場，我被雨洗了個頭。不知不覺中，霧悄悄地來了，很快覆蓋了整個黃山。霧中夾雜著泥土和青草的芬芳，或白或透明，我們彷彿身處仙境。霧寶寶在山中玩著捉迷藏，再加上雨絲這個小調皮蛋，原本微微陡峭的石階顯得更陡峭了。我腳下一絆，差點摔個“嘴啃石”，走到向下的臺階時，又差點踩了空。我的雙腿漸漸地像灌了鉛似的，累得再也走不動了。我乾脆不走了，雙手扶著結實的木欄杆，欄杆上的小水滴“叮咚叮咚”地往下滴，跟雨絲一起，彈起了二重奏。

我往山下望去，四處白茫茫一片，什麼也看不見。周邊像是有一個製造白霧的機器，“嘴巴”裡源源不斷地吐出霧。霧，越來越濃，就像有人往裡加了牛奶，攪了攪；又像有人用顏料刷刷霧的身子。

山中的一切，都變成了白色，此時的黃山，在霧中若隱若現，添加了一絲神祕。此時黃山的美，很難在畫家的筆下重現。然而，只要見過一次，便很難忘卻。

不知什麼時候，雨悄悄地停了，正如它們悄悄地來。黃山一下子變得非常寧靜，當欄杆上的雨珠滴落時，打破了這種寂靜，那“叮咚”聲像迴音一樣，在幽靜的山谷中迴響。彷彿是一場山雨的餘韻。

霧，仍舊不肯退去，好像成了山的一部分了。

雨和自由篇7

國小五年級作文 ,434字

一陣響亮的雷聲劃過了天際，雨珠有如眼淚般落下。自由就這樣，被約束了。漸漸的，一陣陣笑聲傳入我的耳朵，看到了一群小朋友在雨中玩耍。一陣悲傷湧上了心頭，「多久了，到底多久了？多久我沒有自由的奔跑在雨中了？」

悲傷和憤怒在我的心裡交織。人生中遇到的挫折到底多久沒發洩出來了？自由與幸福在大人的眼中是多麼的廉價？小時候，大考前爸爸都會跟我說：「只要你考九十五分以上，我就帶你出去玩。」結果，我考了九十九分！我興奮的跑回家給爸爸看我的考卷，卻被爸爸罵太粗心而關在房間反省，從此我再也不相信大人說的話了。想到這裡我就流下了眼淚，現在，我有一股想奔入雨中的衝動，我丟掉雨傘，朝雨中跑去。

這時的我心中一片爽快，眼淚卻不曾停止。這到底是喜悅的眼淚，還是悲傷的眼淚？我喜歡淋雨，這樣別人才看不出我在哭泣。雨浸溼我的衣服，漸漸的，我憶起父母對我的付出，以及要求背後的期許，滴滴落下的雨珠，洗掉了我的煩惱，平靜了我的心緒。

走出雨中，雨雖然無法沖掉我對謊言的憤怒，但卻使我發現父母的愛。

和霧霾說再見篇8

國一作文 ,668字

今年冬天，我們有三天半的上學時間，卻是在家裡度過的。讓我們來看一看這到底是怎麼回事吧？

常常在路上會看到有濃濃的白霧，走在路上就好像在仙境裡一樣，但是，這些白霧可不是什麼好東西，就是它阻擋了我們上學學習的腳步。不用說也知道，這就是令人討厭的霧霾。

關於霧霾，大家都有一些瞭解。霧霾是由空氣中的一些微小顆粒組合在一起形成的，這些細小的顆粒使大氣變得渾濁，形成了霧霾。簡單地說，造成霧霾的主要原因就是地面的灰塵過多。

霧霾給我們帶來的麻煩可不少。讓我們最煩心的就是霧霾讓我們的出行變得很不方便。白天走在街道上，伸手不見五指，周圍的建築全被霧籠罩了，在家裡通過窗戶往外望去，外面就像仙境一般，霧把所有的東西都淹沒了，能看到的，只有白色的霧。這些還不算什麼，更讓人煩心的是霧霾讓我們上學學習都停止了，因為霧霾天氣，我們不能經常出去，所以只有在家自主學習。

霧霾不僅給我們的出行帶來不便，對我們的身體健康也有很大的危害。現在只要一遇到霧霾天氣，大多數的人都在家裡不出來了，就算是要出來，也要帶著口罩，防止吸入灰塵。這樣看來，霧霾還真的是個“討厭鬼”呢！

現在，為了我們的健康，為了我們可以呼吸到更新鮮的空氣，為了城市的環境，為了我們出行更加方便，讓我們一起努力。從撿起腳下的一片廢紙開始做起，不亂扔垃圾，多種植一些樹木，儘量少開車，減少汽車尾氣的排放……

讓我們一起把霧霾趕出去，告別那些在白霧中行走的日子，保障我們去學校學習的時間。

讓我們一起努力，和霧霾說再見，讓我們的家園變得更美好！

霧和雨篇9

國一作文 ,563字

伴隨著一絲沁人心脾的小雨，霧就這樣悄然無聲的來到了這個世界。

雨，是水的精魂，似乎能滌盡塵世的浮華，講演出千年的詩篇。秋雨，尤其珍貴。

霧，是秋天的產物，矇蔽了世上的醜惡，似乎只剩下真、善、美。

早晨，是奶白色的霧，世界好像變成了一瓶混沌的牛奶，看不見人，也看不見影子。

中午，一群分不清黑白的雲遮住了太陽的笑臉，只留下這似薄紗一般的霧在城市旋轉、徘徊。

到了下午，霧還是不散，彷彿比上午的還要濃了。遠處的高樓大廈，只能看見一處影子。唯有上面滴霓虹燈將霧照的五顏六色。

霧，是秋天的產物，矇蔽了世上的醜惡，似乎只剩下真、善、美。

早晨，是奶白色的霧，世界好像變成了一瓶混沌的牛奶，看不見人，也看不見影子。

中午，一群分不清黑白的雲遮住了太陽的笑臉，只留下這似薄紗一般的霧在城市旋轉、徘徊。

到了下午，霧還是不散，彷彿比上午的還要濃了。遠處的高樓大廈，只能看見一處影子。唯有上面滴霓虹燈將霧照的五顏六色。

傍晚，下起一點小雨，霧又不知不覺溜走了，正如“悄悄的，我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”

雨，滴在了我的眼鏡和書包上。地上的一個個水坑，因為雨滴的緣故，泛起層層波浪狀的漣漪；滴在水面上，發出悅耳的聲音。

我呆呆地走回了家，雨還在下，而且越下越大，聽著自然的音樂，宛如天籟之聲，我醉了。今天，就這樣吧。

我和雨牽手篇10

國二作文 ,595字

我喜歡看雨，每一滴雨珠都能凝聚我的目光；我喜歡聽雨，每一聲雨滴都能觸控我的靈魂；我喜歡和雨牽手，每一次滋潤都能慰藉我的心田。

春雨，淅淅瀝瀝，細而密，滴在地上發出“嘀嘀噠噠”的脆響，很悅耳。春天，是萬物復甦，百花盛開的季節。一陣春風吹過，一陣春雨滴下，大地上湧現出片片春色。雨是春的使者，將春天的歡笑灑向人間，帶來一片萬紫千紅花的海洋！

夏雨，總是那麼讓人捉摸不定。及時雨來得輕柔，有時來得急躁，有時你走在大街上，突然覺得臉上一片清涼，佇立靜靜聆聽，呀！下雨了，多麼輕柔；有時，你躺在床上，突然一聲驚雷，頓時讓你心驚肉跳，餘悸未止。向窗外一看，夏雨來了，帶走了夏日的炎熱與不安，送來了陣陣清涼，深吸一口氣，讓你感嘆世界的美好。

秋雨，略顯憔悴與滄桑，但卻洗盡了夏日的悶熱，迎來秋天的涼爽。秋雨，飄落了枝頭的殘葉，但卻是為它來年的重生做著充足的準備。秋雨，送來了金黃的麥穗，送來了果子成熟的甘甜，送來了豐收的喜悅，送來了農民臉上的歡笑，也送來了晚秋的蕭瑟與悲涼。

或許人們都不喜歡冬天的雨，冬天的雨中夾雜著片片雪花，夾雜著陣陣寒意，只有孩子們不僅管冬天的雪，也愛冬天的雨，冬天的寒意擋不住孩子們心中的熱情，冬天的雨和雪交融在一起，在孩子們的手心化為暖暖的水，在孩子們的臉上化為歡悅和興奮，在孩子們心中化為永遠的美景。

生活百變，四季流轉，總有美景為你駐足，總有雨陪我度過……我喜歡和雨牽手……

我和餘秋雨有個約定篇11

中考作文 ,908字

十三歲那年，我收到了一份來自母親的禮物—一本餘秋雨的散文集。

封面很乾淨，泛著淡淡黃色，厚重的棕色佔據了全部，除了標題，竟再也容不下別的哪怕一筆的文字，純粹得太沉重，使我不由得心顫。

那是我第一次閱讀餘秋雨的散文，從此註定了我要許下一個哪怕只存在於我內心世界的約定。

《一個王朝的背影》拉開了帷幕。清朝、康熙、避暑山莊，幾個敏感詞瞬間撕開早已癒合卻無法抹去的歷史疤痕，拉扯著民族自尊那根脆弱的弦。我難以想象餘秋雨—生活在離那個時代不特別遠的人是如何完成這篇散文的，也許在筆尖與紙的摩擦之中，他的手也隨著心一起顫抖吧。清朝的開端，是少數民族政權的建立，民眾哭泣；末了，是腐朽的統治和列強的入侵，還是哭泣，“老師和孩子一起哭”是那個時代的真實寫照，“從小就埋下的民族仇恨是很難消除的，”但餘秋雨卻在步入社會後，思索著那種對與錯混淆不清的仇恨究竟是怎樣的。於是，他去了避暑山莊，去了一個充滿了歷史滄桑、民族恥辱的地方，去探尋那個遙遠時代的面貌。最終，他找到了一個真實的康熙，而不是隻大興文字獄的惡君；找到了文化這根綿長的、韌性十足的線的曲線。

“一個王朝總以一群耀武揚威的武者寫下開頭，而打下最後一個句點的，卻常是一些文質彬彬的悽怨靈魂。”讀這一段話，一股沉重的氣息撲面而來，竟是壓得連大氣都不敢喘一下。匆匆向後翻閱，《風雨天一閣》，《沙漠隱泉》、《陽光雪》無一不透出歷史的沉重感，《青去閣隨想》中對文化的拷問更是讓我不得不沉思，不斷回想著古代的輝煌與寂寞。

餘秋雨的文字是乾淨沉鬱的，沒有無病呻吟的厭惡，沒有過分華麗的詞藻，沒有眾人多餘的感性。他用手中的筆記敘下他文化苦旅中的所見所聞，細膩而冷峻地揭開那一層層被無意或刻意掩埋篡改了的歷史，真實的再現了歷史的苦難與滄桑、文化的折磨與傳承與遺失。他把他的生命背上一個沉甸甸的包袱，在深深淺淺的路上踉踉蹌蹌前行，卻從未後悔。

我突然湧起一種強烈的衝動，我不想再被侷限在一個狹小天地，學習著死板的公式，將思維固定。我要跟隨餘秋雨去遠行，去發掘被埋藏的歷史的哭泣。

我在心裡和餘秋雨默默約定：若是有幸，我願與你一同走在文化苦旅的路上，還原一個真實的中國。

溫和的“暴風雨” 篇12

國三作文 ,873字

記得有句歌詞叫做“你是風兒，我是沙”，然而在我家，它卻以“爸是風兒，媽是雨”演繹著。家裡那呼之而來的“暴風雨”總會讓我措手不及。每一次暴風雨後，我會越發老練越發茁壯，每一次暴風雨之後，我會更加翠綠……

爸爸今天來了一個“抽查”，說是代表學校檢查衛生。看著老爸那如同冰窖的臉，我不由自在心中暗暗慶幸，還好提前收拾了房間……可內心也不由害怕了起來，就老爸那吹毛求疵的性格，能不在我這個幼小的雞蛋裡挑點骨頭？我躡手躡腳的靠進了我的房間，爬在牆邊，頭向裡探去，沒想到爸爸正邁著步子往出走，我心裡不由大叫“不好”急忙爬到了陽臺邊，開啟窗戶。頓時，風爭先恐後的湧過了我的家，我又抬頭，卻看見剛剛還在天上的太陽，已經被滿天的烏雲給一點一點吞噬了。“你把窗戶開啟幹什麼？著涼了。”爸爸不知什麼時候站在了我的身後，冷不丁的冒出了一句。我強按住心中那顆狂跳的心，一臉媚笑，“爸，這次抽查及格麼？”“不及格”，爸爸頓了頓說，“你看看你，多大的人了，垃圾箱裡，怎麼還滿是垃圾？”我不由自主向垃圾桶裡望去，裡面才丟了幾個瓜子皮！我不由心裡暗叫倒黴。

調理了心情，我擺出一副“敬受命”的樣子，“爸，我錯了，我這就去倒垃圾。”說著抓起袋子，就向門口跑去，卻看見老媽不知什麼時候堵在了門口。壞了，我就知道，“狂風之下，必有暴雨”。老媽手往腰間一插，一副家中老大的樣子，“你光倒你自己的垃圾，怎麼就不知道，家裡還有其他垃圾呢？你說你，爸媽平時把你給慣壞了，什麼都不讓你做。”老媽隨手拿起拖把，塞到我的手裡“去，小小罰你一下，把屋子拖一遍。”上蒼啊，有這樣的媽媽嗎？我吊著一副苦瓜臉，一步一步走向了衛生間。忽然一隻手攔住我，“怎麼了？不高興啊！”我只好又擺出笑臉，“沒沒，我最愛拖地了！”真是啞巴吃黃連，有苦難言啊！一回頭，看到老爸、老媽那想要笑、卻忍住的表情。我只得在心裡默默喊上幾句“我抗議”。以後只有更加小心了……

家裡的暴風雨，總是不經意的到來，而我總是防不勝防。不過，這樣也好，作為一棵小樹，有愛的陪伴，魚的滋潤，一路倒也不失孤單。要知道，風雨之中，有爸爸媽媽那濃濃的愛。

霧雨篇13

寫景作文 ,462字

濃濃的霧，淡淡的雨，清新的空氣，靜謐的天地，你是否見過這樣的美景？

晨霧中有一種獨特的味道，沁人心扉。樹葉上的小水珠，慢慢的融在一起變成了大水滴，然後小心翼翼地順著葉間的莖緩緩落下，彷彿是個頑皮的孩子。

太陽升起來了。霧，在葉間變成了一顆顆的小水粒，然後緩緩的彼此靠攏，被壓彎的葉兒柔柔地想拉住它，一滴一滴。樹林裡，霧漸漸淡了，從樹葉上滾落的水珠發出聲響，樹林裡像在下小雨。享受這種聲音，這種一塵不染的清脆之音，好不抒情。雨，打溼了樹林，打溼了大地，打溼了我，打溼了我的心。只為她的濃，她的淡，她的靜。呼吸著林間獨有的清香，靜靜地感受霧雨的節奏，細聽著不珠落在地上枯葉上發出的天籟之音。大自然彷彿為我演奏優美的神曲。

霧雨，她不似毛毛細雨毫無生氣，不似傾盆大雨氣勢磅礴，她是一種只有用心去體會才能明白的雨，一種靜靜的晨雨。清晨的陽光是溫柔的，在霧雨的折射下陽光格外的溫潤，也更加的襯出了雨珠的透澈；一絲涼意從手心上傳來，那是一滴霧雨中的水珠，涼涼的，亮亮的，晶瑩剔透的水珠，像人世間最美的眸。

霧雨是濃濃的、淡淡的、靜靜的。

和雨滴在一起篇14

國二作文 ,895字

我是八月份出生的，一個下雨天。是一個和雨一起從天而來的快樂孩子。

不知為什麼，我總喜歡在下雨天撐一把傘在外面走走，看著那天上的使者從天而降，打落在傘頂，發出啪啪的響聲，接著圓潤地滾落在我的腳尖。也總喜歡赤一雙腳在外婆家村頭的小河溝裡瞎倒騰，常常淋淋漓漓一身水，一身泥。我是雨孩子，我是快樂天使。

小時候，我躺在床上，聽著外面的下雨聲竟會欣喜地咧開嘴。那感覺真是妙不可言：那滴落在防盜窗上的聲音猶如一陣鐘鳴，餘音繞樑；那聲音又像是一聲古琴，清幽綿長，把我的心陶醉的很遠很遠。閉上眼，分明看見那滴滴雨水在鋼管上稍做停留，像個體操運動員一樣，從鋼管上快樂地往下翻轉，伶俐地劃出完美的弧線。在那青色天空的輝映下，在那世人豔羨的目光中，從我的眼前，滴落，落進土壤，落進土層深處。

一晃，幾個年頭過去了，被繁忙學習所困擾的我也已很久沒有傾聽雨的歌唱了。偶爾放下筆，心中也彷彿隔了一層膜，再也不能無所顧忌地擁抱雨滴了。是什麼，連伴隨了十五年的雨都不能讓我心動？

答案在幾個月後的一天被我發現了。那天，我正在林間散步，突然天空變成了青黃色，一滴滴雨從雲間落下。本想抱頭逃跑的我被那熟悉的身影、氣息吸引住了。十年前，我躺在床上聽到的雨滴又回來了。我彷彿看到童年的我在不遠處的雨中玩耍、在草坪上飛奔、在樹林間歌唱，甚至在小河裡游泳、摸魚，縱使水珠佈滿了臉龐，也依舊咧著嘴笑。那麼活潑、那麼快樂。雨滴從我的髮梢、衣領、衣襟往下滑，這些猶如寶石一般晶瑩璀璨的快樂在我身邊盤旋。只那一秒，我真真切切地感受到了生命的快樂，身體的每一個毛孔都張開了，貪婪地汲取著雨中的涼意。從頭到腳，那一滴滴雨的溫暖剛剛好。我心中的最後一層隔膜被擊破了，那一層為學習而擔憂的隔膜被無情地擊碎了。是你，又是你，撿拾了我遺落了已久的快樂心靈。是的，現代社會給形形色色的人類的心靈上了個鎖，忘卻從前孩提時的幸福快樂。

我讀懂了雨滴，領悟了雨滴給我的啟示。即使天真燦爛的童年時光已然成為過往，但是要學會將快樂延續。懂得尋找快樂的人，快樂的旋律總會在他的心頭回響。

呵，又下雨了，我想我在未來的路上是不會寂寞的，相信快樂的樂曲可以演奏到地老天荒。

像霧像雨又像風篇15

高一作文 ,708字

送一個“霧”字給李老師。因為她的年齡像霧一般總看不清。

有時，她會給我們無比的關切，就像我們的長輩，她會告訴我們什麼該做，什麼不該做，她會嚴厲地教訓我們—當我們做錯了事時，她還會幫我們做一些我們需要完成卻又做不到的事，這時，我們會覺得李老師是個飽經世事的成熟的大人。

有時，她給我們講課，講到好笑處，她和我們一起笑；有時我們自己獨立思考出一個問題告訴她，她也會高興地不得了。這時，她不正是個和我們差不多大的小姑娘嗎？

課間時，李老師也會跑過來與我們閒聊業餘生活。她還回憶了自己讀書時候的生活，看她那副憧憬的樣子，好像比我們還小了。

送一個“雨”字給李老師。因為她就像春雨一樣滋潤著我們。

她比春雨更亮，為我們照亮了走進知識城堡的道路。李老師給我們講題目從來不先報答案，而是一點一點地引導著我們向正確的答題方向上走去，不僅讓我們學會了歸納、總結，還讓我們掌握了答題技巧。是她點燃了我們學習的熱情。

她的心比春雨更細，同學們稍有不對勁，她那雙彷彿能洞察世間一切的眼睛一下就會發現。

上回我考試失敗，心情糟糕透了，一切都像被籠上了一層灰色。李老師察覺出我的不悅，她把我帶到辦公室，和我進行交流。受到她的安慰和鼓勵後，我的心裡頓時開朗了很多，我覺得生命裡不只是灰色，還有彩虹。

再送一個“風”字給李老師。因為她說出的話如春風拂過你的心頭，讓你在溫暖舒適之餘引起深思。

她上課說話很風趣，惹得我們開懷大笑。之後我們會深入思考：為什麼老師要這樣說？這樣說為什麼不對？……接二連三的問題如同泡泡一樣往上冒。我們便搶著問李老師，她也樂於問答。

“霧”“雨”“風”三個美麗的字眼，送給像霧像雨又像風的李老師，是多麼恰當啊！

和春雨姑娘一起旅遊篇16

國小三年級作文 ,458字

“沙沙沙，沙沙沙……”是誰在唱歌？開啟窗戶一看，原來是春雨姑娘在唱歌。春雨姑娘哼著小曲，踏著輕盈的腳步從灰濛濛的天上來找我玩了！

我走出家門，剛開啟雨傘走進雨中，春雨姑娘就來到花花綠綠的雨傘上做客，彷彿在給我講著有趣的故事。我走到草地上，雨突然小了，“沙沙沙，沙沙沙”，春雨姑娘像小白兔一樣從雨傘上跳了下來，坐到了草地上，沙沙沙地唱起了動聽的歌。我想，春雨姑娘那動聽的歌一定能把熟睡的小草喚醒，還大自然一片綠色！

我走到沒長高的小樹苗旁，雨又下大了，“嘩啦啦，嘩啦啦”春雨姑娘又坐到了樹杈上，給要長出來的小葉子沙沙沙地講著故事。我想小葉子們聽了春雨姑娘那感人的故事，一定會變得更有力量，長得又大又密，早日讓樹媽媽穿上一件美麗的衣服。

我又走到柳樹姑娘身旁，春雨姑娘又跳到柳樹姑娘的辮子上，用靈巧的雙手把一根根辮子系在一起，成了一個綠色的鞦韆。春雨姑娘坐在鞦韆上，衝柳樹姑娘微笑，想給它一個最甜蜜的吻。

春雨姑娘無論走到哪裡，哪裡都會傳出動聽的沙沙聲，這“沙沙”的聲音能給我們帶來歡聲笑語。所以，我愛春雨的“沙沙”聲！

晴天和雨天篇17

高一作文 ,735字

許多人在仰望晴天時會不禁露出一線微笑。晴天，風和日麗，多好！許多人在轉望窗外的雨天時會露出一絲愁容。雨天，溼漉漉的，麻煩！

在人生的旅途中，作為行人的我們即處在這晴晴雨雨的交替之中。我們不能掌控天氣，但生命充滿幸福的陽光，我們可以掌握自己的心情。

晴天，充滿陽光的味道，給人以溫暖、舒適。但是過分的舒適則會讓人變得自滿。當處在燦爛陽光下，我們應時刻鞭策自己中，保持清醒的頭腦，持續內心的晴朗。

在日常學習中，取得階段性的成功並不代表永遠的成功。成功，猶如一座用鵝卵石堆砌起來的小塔。在我們堆砌時，每一塊石子都是如此艱辛。但損壞它卻只須輕輕撥動其中一塊。光滑的鵝卵石會一個接一個地不斷散落下來，讓我們措手不及。因此，每當晴天，我們在喜悅收穫之時，一定要想想，我們的雨具是否已備？

雨天，空氣中瀰漫著潮溼的感覺，總是讓人變得比平日裡更加多愁善感些。然而，極度的憂鬱只會給人帶來更多的憂傷。不妨，試著去呼吸那清新的空氣，試著去感受那泥土的芬芳。

每當遭受挫折，許多人都會像處在陰溼的雨季一般，失去充滿陽光的微笑。聰明的，試想：不歷經磨礪，貝殼哪會蘊育出美麗的珍珠呢？當我們被絆倒時，我們應想，我們的雙腳正在不斷堅強；當我們被欺騙時，我們應想，我們的頭腦將在下一次的經歷中更加充滿智慧；當我們的心靈受到傷害時，我們應想，此時我們的心正變得逐漸堅強勇敢。

彩虹前的雨季總是如此陰冷；黎明前的夜色總是那麼黑暗。因此，每當雨天，我們在悲傷之時，一定要堅信；只要有信念，明天便會是晴天。

進入高中階段，我們經歷一次又一次的考試，每一次考試都是一次對心志的考驗。對於考試的結果，無人知曉是晴是雨。但若是擁有一個平和的心境，無論晴雨，坦然面對從而泰然處之，我想我們的心中一定會是陽光普照的。