最美的一個詞相關作文20篇
最美的一個詞 篇1
記敘文 ,984字人的一生中最重要的究竟是什麼？一段轟轟烈烈的愛情？給人帶來至高優越感的榮譽？一份令人滿意的工作？或是一筆可觀的收入？在我看來，這些都是可以置之度外的東西，曾經的我並不理解人的一生最重要的究竟是什麼。
是那一場令人回憶起來依然讓人膽戰心驚的車禍讓我明白了這個問題的答案。
那是一個普通的早晨，預初上半學期的期中。緊張的複習迎考階段，我們一刻也不敢閒著，哪怕車程只有二十來分鐘也要拿出資料來複習。
那瞬間的記憶是極度混亂的，只聽見一聲牽強，之後翻天覆地的眩暈感撲面而來，隨之而來的是從身體各個部位傳來的痛感。
我一點都動彈不得，被人從“四腳朝天”的車廂里拉出來的時候只能癱坐在地上，後來聽旁人講，當時的我眼神呆呆地，叫了也不回答，他們還以為我是被撞傻了。
當時的我在想什麼呢？我也時常會問自己這個問題。被極度恐懼與震驚支配者的我根本早已忘記如何思考，周圍的話語也聽得不真切，只在模糊的影子和聲音當中意識到—我，還活著。
也許說出來會被別人嘲笑，但當時的我只有這一個簡單的念頭。那一瞬間的我無比慶幸自己的生命還在。我甚至沒有其他的感覺，直到在醫院裡，看到瘋了似的家人向我衝過來的時候，我才終於沒有忍住眼眶中打轉的淚水，放肆的哭了出來。
人的一生中最重要的究竟是什麼呢？經歷了那次車禍的我不會給出第二個答案。
也許有人會對此不以為然，但是在經歷過鬼門關之後生存下來的人一定會與我有一樣的感受。從痛苦的癌症中被治癒的人、在地震、恐襲這些天災人禍中倖存下來的人、和我一樣經歷過車禍的人，一定會和我有一樣的感受：“生命”是這個世界上最美的詞。
我曾經聽過一位癌症晚期的年輕女士的演講，她之前的人生非常輝煌，令人豔羨的工作，遠高於一般水平的薪水，可是同時伴隨的是巨大的壓力和紊亂的生活節奏，她時常熬夜，加班加點，終於再一次體檢中被查出患上了胃癌。她說如果巨大的成功背後是要付出健康和生命的代價，那麼我寧可庸庸碌碌地度過平凡的一生。愛情，榮譽，金錢……所有這些如果失去了生命的依託，將全部都化為烏有。
不幸中的萬幸，在那場車禍中我只是在腿部有幾處輕微的顧慮，在臥床休息兩個月之後便無大礙了，我又重新回到了學校。
我依然記得重返校園的那一天，已經到了深秋的季節，滿地金黃的梧桐葉在腳底下發出脆脆的聲響，天空很高很藍，我從來都沒有注意到，上海的秋天，那麼美麗。
生命，那麼美麗。
最美的一個角落寫校園 篇2
國小五年級作文 ,715字如果你要問我這樣一個問題：你覺得哪裡最美？我不會選擇有山有水的桂林，不會選擇歷史悠久的北京，也不會選擇瓜果飄香的新疆，更不會選擇經濟發達的上海……我會選擇一個平凡而普通的學校—桓臺縣實驗學校。
這是一個既平凡又普通的學校，她不是遊樂園，但能聽到孩子的笑聲，她不是圖書室，但能看到同學們專心致志讀書的樣子，她也不是果園，但能感受到樹上果實累累……
要說她美，第一：環境美
那一排排的樹，夏天綠樹成蔭，同學們可以在樹下乘涼。春天樹木長出了新芽兒，又換上了“新裝”。秋天葉子變黃了，地面上如同鋪上了一層金黃色的地毯。冬天的樹木又披上了雪白的衣裳，如同一位位穿著銀裝的少女，也像冬日裡的守護兵。
一圈200米的塑膠跑道，可以讓同學們在課間放鬆心情來做自己的遊戲：跳皮筋，打籃球，踢毽子……可熱鬧了。一陣陣歡快的笑聲不時從校園裡傳出。週一升旗，同學們整齊的隊伍注視著鮮豔的五星紅旗，還有胸前飄蕩的紅領巾是用無數革命烈士用自己的鮮血染成的，才換來了我們今天的幸福生活。我們的美麗校園……
要說我們實驗小學的第二處美，那就是教學質量高！
每當優美的音樂響起，同學們立刻快步走進教室，靜等老師來上課，老師把知識教給同學們，老師在上面全神貫注地講，同學們都在下面專心致志地聽，老師都是“捧著一顆心來，不帶半根草去”。
當學生們有不懂得問題時，都會去請教老師來幫助解答，這時老師都會耐心地為同學們做講解，直到把這個問題搞明白為止。當有的同學比以前大有進步了，老師就會鼓勵他；當有的同學退步了，老師不但不會責怪，而且還會為他補上落下的功課；當有的同學病了，老師會給他把今天所學的知識重新講解，直至補上功課為止。
你說咱們桓臺實驗小學美不美？
我心中最美的一個字 篇3
國二作文 ,632字“千巖萬轉路不定，迷花倚石忽已暝。”李白在他的詩中，曾真切地描繪出一種若幻若真的夢境。他如此真摯地望著友人，如此憐惜地對友人聲聲道別，令人感同身受。
“夢”是什麼？在我的心中，是一卷精彩的圖畫，是一個奇異的世界，是一段置之其中而又觸之不及的奇妙時光，任何幻滅的情愫與飛舞的遐思都連翩地在你的身旁呼嘯而過。一個人便是一個世界，這，便是夢。
我的夢，也曾絢麗，也曾暢快。在林間的花圃中，陽光落下來了，斑駁地照著眼前的小木屋，如此安謐，如此幸福；在高樓聳立的城市中，衝過縱橫交錯的大街小巷，冒著密密的槍林彈雨，聽著呼呼的風聲在耳邊吹響，卻也安然自若，也從不畏懼。
最記憶猶新的夢，是在一次考試後，我帶著抽泣進入夢鄉。考場的不利，便在夢中使我成為了一個蹣跚而行的人，我艱難地邁動著步伐，在房裡走路。忽然，胸中湧起一股洶湧的潮水，我不甘於成為一個跛子！我要衝出去！我飛速地邁動著自己的雙腳，忽然感到渾身肌肉都腫脹起來，我的血在血管裡沸騰！我疾跑著，瘋狂地衝著，衝著牆壁……
一剎那間，牆壁四分五裂，我的身體無比輕盈，我飛了起來……
我驚醒了，激起了一身的熱汗，我倏然擁有了“莊生曉夢迷蝴蝶”般的瀟灑與自在，一切都像夢一樣在我眼前閃過。
錯又有什麼呢？榮譽又能有什麼用呢？人生像夢一樣一閃而過，何不用夢般的沙陀面對眼前的一切呢？
我的心沉沉的，我感到無比歡快。就像李白詩篇末尾的那句“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”一樣，我要成為我自己。
我的心中最美的一個字，是“夢”。
最美的一個棋 篇4
國小六年級作文 ,798字我伏在桌子上痛哭不止，曹航誠、胡海容也在那兒一直安撫我，安慰我，讓我平靜下來。為何我會哭，要從那次下棋說起。
在下棋這一方面我不僅技術精湛，好勝心也十分強，拿我的下棋技術來說，在班上下棋只能贏，不能輸，可我那天卻經歷了滑鐵盧。
第三節課一下課，我就招呼起來：“來下棋呀，來挑戰挑戰我全班第一。”突然，差不多不會下棋的胡海容站了出來說：“我來，我敢！”我嘴微微笑起，和曹航誠互視一眼，從容地接受了挑戰。比賽一開始，我輕鬆的吃掉了對方的數顆棋佔領上鋒，但我也發現了一些不對的地方，曹航誠開始越來越不注意了，讓對手有可乘之機，但是在絕對的實力壓制下，對手也造不了什麼大事。突然我和曹航誠搶棋時，我放了手，相信了他的實力，但胡海容一個將軍，直接把我給將死了，突然全班響起一陣嘲笑聲：“喲，章洲下輸了真垃圾，全班第一不保了呀。”聽到這些笑聲和話語，我的肺已經被氣炸了。
我開始發怒，開始痛哭，我悲痛欲絕，周圍好像全是嘲笑聲，每一個同學臉上好像都掛著邪惡而又愚笨的笑容，我彷彿是雨中的人，心好像被一億匹馬給踐踏著。就在這時好像上帝之手一般的兩隻手拍到了我的身上，那兩隻手一隻是對手胡海容，一隻是“坑了我”的曹航誠，胡海容把我的“將”放在我的前面，他倆一起說道：“勝敗乃兵家常事，有了失敗才會有勝利，不要放棄，加油”。
聽到此話，我好像慢慢地、慢慢地把眼淚給停住了，我把頭抬了起來，看了看他倆，胡海容露出了可愛的微笑，曹航誠一直注視著我好像深深的潭水，我的心慢慢亮了起來，好像被一億匹馬踏後又生長出了花兒，雨中的我好像有人給我撐了傘，經過了暴風雨後的我又變成了晴天當空照。我釋懷了：“沒事沒事，是我太沖動了。”
最美的一個棋，不單單是一個棋，更是那一瞬間，那一句話，那一顆淚，讓我懂得了關愛，懂得了忍受。“失敗乃成功之母”，我懂得了從失敗中去體會勝利，在失敗中去獲得知識，那最美的一個棋將永伴我心，永陪我成長。
我最喜歡的一個詞 篇5
國一作文 ,609字在我的心中，我一直默默地懷念著它。也許它並不氣勢磅礴，並不情深意長，但每當想起它時，彷彿回到了那段無憂無慮的時光。
它就是“童謠”，誰能說它不是世上最美的詞語呢？我在陽臺上聽著它，在被窩裡聽著它，在母親的懷抱裡聽著它，誰又能說它不是世界上最溫暖的歌曲呢？
“天黑黑，要落雨，阿公仔舉鋤頭去鋤芋……”奶奶輕盈動聽的歌聲，經常逗得我樂呵呵地笑。我就那麼樂此不疲地聽著，腦子裡呈現的就是爺爺奶奶爭吵，雞飛蛋打的場面。到底是要煮成鹹的，還是要煮成淡的呢？這個幼稚的問題一直陪伴著我，到現在也沒有答案。
一晃就上幼兒園了，舉行六一聯歡會的時候，老師讓我選一首歌曲上臺演唱。我選了一首《走進鄉間的小路上》，從此每日勤學苦練，奮發圖強，但無論怎麼努力，自己還是聲若蚊蠅，連唱片的一半響都還達不到。雖然這樣，但也勉強過關。
到了六一那天，我信心滿滿，大搖大擺地走上舞臺，清了清嗓子，正要高歌。可是天不隨人願—我一不小心瞄了一下臺下的觀眾，頓時懵了。等歌曲響時，我還面紅耳赤，不知所措……發現歌曲只剩下一半了，我屏息凝神，終於憋出了聲音……雖然怯場了，但我還是感覺那麼舒服、那麼美好，現在我卻永遠找不出那種難以言表的感覺了，那是童年的感覺。
時光荏苒，到如今，我依然懷念著那有童謠相伴的美好時光。可是每當我想讓媽媽再唱一次時，卻被認為是無理取鬧。
是我變了嗎？還是時光一去不返？在默默的思念中，我輕哼著童謠，恍如回到當年……
我最喜歡的一個詞 篇6
國小五年級作文 ,538字我最喜歡的一個詞是“小心”，它使我注意身邊，提醒我不能太急，它更是同學們口中一句溫馨的話語。“小心”，我對它懷著深深的喜歡之情。
體育課下課之後，“小心”便成同學口中的“口頭禪”。“小心，開水是燙的！”“回教室時不要跑太快，小心摔跤！”我因為口渴，把水杯裡的水喝得一滴也不剩，看到同桌杯子裡的水都快把水杯漲破了，連忙問：“同桌，可不可以給我一些水？我的水杯裡已經沒水了！”同桌二話不說，毫不猶豫地開啟瓶蓋，“嘩啦嘩啦”往我杯裡倒。“謝謝！”看著半杯的熱水，我心滿意足，張開嘴巴，準備一飲而盡。同桌覺察到了，他拍拍我的肩膀，提醒道：“不要喝太快，小心會嗆到！”我突然醒悟，小心翼翼地一口一口喝。結果，當然是沒被嗆到。
在家裡，“小心”也是常用語。記得有一次，家裡新買回來一臺電風扇。那年，我還在讀幼兒園小班，覺得電風扇好像是最新出的玩具，控制不住好奇心，走上前去，想要好好地撫摸一把，想要把它當成我的好朋友。那時，電風扇正在全心全意地為我們服務，媽媽見狀，心裡似乎被揪了一下，急忙說：“不要摸呀，小心被夾到！”聽到“小心”這兩個字眼，我緊張地收回我那白胖的小手，真是多虧了這個詞呀！
小心！小心！這兩個字，帶著一份濃濃的情，使我避免了錯誤。我喜歡“小心”，化掉衝動，變成了小心。
我最喜歡的一個詞 篇7
國小六年級作文 ,557字我最喜歡的一個詞是“記住”。它不僅是一個詞，更是一種溫暖。它使我得到了許多幫助，所以我喜歡這個詞。
記得上小學一年級的時候，媽媽每次送我去學校的時候，都要叮囑一句：“要記住帶好課本和文具！”一天，我太著急把課本落在了桌子上，當我想起媽媽那句話的時候，我連忙趕回去拿。直到現在，我從沒有忘記帶過一樣東西。
我的老師鄭老師是位很有耐心的人。每次講完課，她都要問我們記住了沒有。一次，我有個不明白的地方，老師問我們記住了沒有，同學們都回答記住了，老師看到我一臉困惑的表情，便獨自問我。我連忙問了老師，老師又反覆叮嚀我要記住，多虧了“記住”這個詞，不然考試時我就不會了。現在，鄭老師老了，經常忘記許多事，不過仍然沒有忘記問我們：“記住了嗎？”
以前，我是個“大馬哈”，借了書經常忘記還。於是，圖書管理員就給我一張表，讓我把借書和還書的日期記下來。往後每次借書，她還會對我說：“要記住還喲！”
還有一次，我是值日生。我正在掃地的時候，突然，我發現地上有一個水杯，於是我把水杯撿起來，放在書包裡，打算帶回家明天還給別人。
第二天，我把水杯還給她，並說：“謝謝你上次幫我還書，我在掃地時撿到你的水杯，你以後要記住帶回家呀！她也對我報以微笑。
一聲“記住”建立了一個友誼，一聲“記住”得到了別人的幫助，一聲“記住得到了你我的關懷！
我最喜歡的一個詞 篇8
國二作文 ,580字讀白落梅的《你若安好，便是晴天》，“安好”一詞抓住了我的眼球，揪住我的心。一句“您好”道出一聲珍重，一句“我好”放下一份牽掛，好是茫茫人海中的衷心祝願。然而這在我看來，這些都是陌生人蜻蜓點水的問候，過於直白與客套，缺少回味的甘甜。與她在一起的時光，我最喜歡的一個詞語是“安好”。
與她的相遇，也因“安好”而起，仍記得剛到老家時，一個悶熱的下午。她手執《你若安好，便是晴天》，在蔥鬱的樹下安靜的看著，遠遠望去，她似被一大片的陰涼擁抱著。而陽光底下的熱鬧與她無關。我走過去，坐在她身旁：“我也喜歡這本書。”她撩起垂在臉頰的長髮，側過頭與我相視而笑。那天起，我們相遇相知，成為最好的朋友。
我最愛“安好”，因為它讓我們相遇，我最喜歡“安好”，因為它牽著我們的心。時光過得飛快，馬上就要開學了，在離別那天，她眼神迷茫卻沒有難過，沒有痛苦，我們牽著手，約定好一個月一封信，勾了手指發了誓。也許會被別人當作笑話，誰會堅持寫信呢，真傻！但我想，每次信尾那句安好，道出的遠遠是電話、網路所不能及的。
朋友間，重的是情，得知我安好，她舒心，得知她安好，我放心。一個安好，把分散在兩地相距千里的人用細線綁在一起。這線，那麼弱，又那麼強，讓我與她的情誼，終不隨斗轉星移而變質，變味。
我最喜歡的詞語是“安好”，它讓我的天空永遠都掛上太陽，永遠都是晴天。讓友誼亙古不變，讓天涯成咫尺。
我最喜歡的一個詞 篇9
國一作文 ,522字對於一盆蘆薈來說，什麼是努力？對於一個人來說呢？一一題記
那盆蘆薈在陽光下顯的生機勃勃，一種不斷向上的勢頭使它顯出新鮮的綠意，不會有任何枯黃。可誰又能想到，多年前它為了生存付出的努力？
拿著70分的試卷回到家，心情低落至谷底。兩個月了，考出來的都是這樣的分數。看著那盆爸爸帶回來的蘆薈，葉子邊緣發黃，前端都卷在了一起，觸碰到了地面。它如同一隻爬在花盆上的八抓魚，毫無生命力，太像我了。
我對著這位朋友沉思，是該改變了。
回到書房，開啟習題冊，埋頭努力。晚上再看那盆蘆薈沒有什麼大的變化，但從底部明亮的綠色，我也看出它在努力，它在努力穿破死亡的陰霾，我努力突破低成績的低谷。
一頁頁的習題冊，從整頁寫滿到只尋找最難的題，誰知道中間的艱辛。還好，它陪著我。每天必做的事便是去看它，看它的努力多，還是我的努力多。
拼命學習，拼命生長，為了使成績讓自己滿意，為了生存。
顯然，它比我努力。它從死亡的邊緣已變為綠意盎然，只有頂部還存有一絲枯黃。
終於，是時候了。
當我拿著接近滿分的試卷去看它時，我發現它頂部的枯黃也消失了。還是比我快了一步，我笑了，水壺中的水伴隨著喜悅的淚水一同落在乾燥的泥土上，蘆薈的每一片葉子彷彿更綠，更耀眼。
我最喜歡的詞是努力。
我最喜歡的一個詞 篇10
國小五年級作文 ,518字我天生是個好動頑皮的男孩。小時候奔跑常摔跤，但不曉得疼！我喜歡奔跑那種自由快樂。不知不覺中在奔跑中成長，它一直伴隨著。我也很喜歡奔跑這個詞。
上小學時候，我跑的非常快，年級組內無強手，被小學老師列入了運動會400米跑的專案。站在起跑線上，心裡不時有點小緊張，當那響亮槍聲迴盪在操場上時，我像一輛跑車馳騁在“高速公路”上，我的雙腳騰飛，感覺陣陣灰塵在身後飄揚，同學們那震撼的“加油”、吶喊，促我繃緊勁，像只獵豹衝向終點……當我觸碰到那條白線時，全班歡呼，我獲得了第一名！那從星捧月的感覺真不錯……我渴望那種勝利！我喜歡朝著目標奔跑的感覺。
不覺中，我奔跑的操場變成了學場，在初中學習生涯中奔跑。我的成績有時跑的快，有時慢，一直在和學習成績賽跑。在一次數學考試中“75分”！心中突然一驚，像坐過一次海盜船一樣不安，彷彿在奔跑中跌倒，和衝刺的同學們擦肩而過。我不肯服輸，發誓從哪裡跌倒就從哪爬起來！通過幾天的做題、解題，終於我取得了理想的成績，但我告訴自己不驕傲，繼續奔跑，為下一次考試努力，和同學們一起競爭飛跑……。
我同樣喜歡這種朝著目標奔跑的精神。奔跑時必定跌倒，不管在任何場面之下，一定要爬起來，向著勝利的曙光繼續奔跑！終會取得成功！
我最喜歡的一個詞 篇11
國三作文 ,649字堅持，讓河流衝破重重阻礙，直奔大海；堅持，讓雛鷹飛躍蒼穹，翱翔碧空；堅持，讓幼苗長成參天大樹，見證滄海桑田。這是我最喜歡的一個詞——堅持。
一代書法大家，練盡十八缸墨，只為心中的堅持。
王羲之從小跟隨衛夫人學字，然而，數年的學字最終被衛夫人說為“死字，毫無生氣”。這激發了王羲之心中的鬥志，為了練好字，練出有生命的字，他立志練完十八缸墨。從早到晚，王羲之從未停止自己練字的動作，有時身上無紙，便寫在自己身上，把潔白的衣綢染得漆黑，也不停止練字。日復一日，年復一年，王羲之早已練盡不止十八缸的墨水，他的字中已經蘊含靈性，他正如一條潛龍，在不斷堅持與努力下，一鳴驚人，成為大書法家，留下《蘭亭集序》等傳世之作。
十年如一日的堅持，讓王羲之成就書聖之名。
一位得道高僧，穿越大漠戈壁，只為心中的堅持。
歷史上的唐玄奘不如《西遊記》中的唐三藏一般，天子御弟，金蟬子轉世。除去同是心懷天下的慈悲的高僧外，唐玄奘的身份註定西行更加艱苦，從長安偷跑出來的唐僧，沒有神通廣大的徒弟，穿越黃沙大漠，沒有定風珠，他便獨自埋頭，頂著黃沙，走向天竺。他遇到過幾次強盜，也遇到過橫行霸道的國王，但他心中的堅持，讓他戰勝了重重困難，並歷經數年，取得大乘佛法，回到大唐，受到皇帝熱情接待，被封“三藏大師”，將心中慈悲大愛傳給天下。
數萬裡不停竭的堅持，讓唐玄奘實現自己的理想。
堅持，是人生路上的墊腳石，是開啟成功之門的鑰匙。
堅持，我最喜歡的一個詞！
我最喜歡的一個詞 篇12
國三作文 ,889字歲月漣漪，時光荏苒，時間在我們身上一點一點刻畫出痕跡，留下一絲成熟，抹去一份童稚，逝去的時光已不會再來，新的一天，我們仍需要面對。望著面前滴嗒作響的鬧鐘。我想，我最喜歡的一個詞是——時光。
小時的歲月總是那麼的開心快樂，無憂無慮，那時的我們天真無邪，活潑可愛。記得小學的時候，我和兩個同學玩的特別好，當時我們聲音稚嫩，卻堅定的說，要一起努力，一起奮鬥，考進同一所初中。為了這個目標，我們努力抓緊每一段時間。上課聽講，下課做題，回家複習，時間就在這樣的輪迴中消逝。那時的我們，年輕氣盛，不服氣，敢於拼搏，可是時間不急不躁，一筆一墨的描繪，在我們的臉上勾勒出一幅虛假的面具，蓋住了最為純真的笑容；在我們的眼睛裡蒙上了一層黑紗，掩去了兒時的天真。
雖然那段時光艱辛、困難，我們也流過淚水，但是有你們的陪伴，再微弱的光也能煥發出璀璨的光芒，時光忠實地、準確地記載住這段美好的時光，它見證了我的快樂與拼搏。時光不再，記憶卻永遠不會褪色。
出生時，我哇哇大哭，母親滿臉疲憊，心中卻有著初為人母的喜悅與緊張，父親焦急的在產室外徘徊，眼裡充斥著笑意。從這一天起，父母就開始為了我奔走效勞，只為給我一個好的生活環境，一份好的待遇，同時也付出了自己美好的青春，時間在他們臉上刻下皺紋，為他們的黑髮染上一絲雪白，在他們明亮的眼睛中瀰漫點點濃霧。
熬夜做作業時，母親總是輕手輕腳地放一杯牛奶或清茶，為精神疲憊的我帶來一絲溫暖或清涼，給我堅持下去的信念與鼓勵；夜晚蹬被子時的涼風習習，自己滿頭大汗，卻只想讓我睡得安穩；考到好成績時，父親的笑臉和抑制不住的喜悅，以及幾天後的獎勵……這些普普通通的小事，卻在時光的漣漪裡演繹著愛的無私奉獻，儘管它在父母的身上留下了雕痕，但他們的愛卻從未變過。
時光或長或短，或幸福或多舛，它平平淡淡，按照命運的法則一一判別，也許它不華美，無哲理，卻能道盡這人世間最美好的情感與回憶。在時光的褶皺裡，蘊藏著酸甜苦辣，收藏著友誼與愛。
最優秀的詞語不是它，最感動的詞語不是它，最深邃的詞語不是它，但它卻是我最喜歡的一個詞。
我最喜歡的一個詞 篇13
國三作文 ,874字歲月漣漪，時光荏苒，時間在我們身上一點一點刻畫出痕跡，留下一絲成熟，抹去一份童稚，逝去的時光已不會再來，新的一天，我們仍需要面對。望著面前滴嗒作響鬧鐘。我想，我最喜歡的一個詞是時光。
小時的歲月總是那麼的開心快樂，無憂無慮，那時的我們天真無邪，活潑可愛。記得小學的時候，我和兩個同學玩的特別好，當時我們聲音稚嫩，卻堅定的說，要一起努力，一起奮鬥，考進同一所初中。為了這個目標，我們努力抓緊每一段時間。上課聽講，下課做題，回家複習，時間就在這樣的輪迴中消逝。那時的我們，年輕氣盛，不服氣，敢於拼搏，可是時間不急不躁，一筆一墨的描繪，在我們的臉上勾勒出一幅虛假的面具，蓋住了最為純真的笑容；在我們的眼睛裡蒙上了一層黑紗，掩去了兒時的天真。
雖然那段時光艱辛、困難，我們也流過淚水，但是有你們的陪伴，再微弱的光也能煥發出璀璨的光芒，時光忠實地、準確地記載住這段美好的時光，它見證了我的快樂與拼搏。時光不再，記憶卻永遠不會褪色。
出生時，我哇哇大哭，母親滿臉疲憊，心中卻有著初為人母的喜悅與緊張，父親焦急的在產室外徘徊，眼裡充斥著笑意。從這一天起，父母就開始為了我奔走效勞，只為給我一個好的生活環境，一份好的待遇，同時也付出了自己美好的青春，時間在他們臉上刻下皺紋，為他們的黑髮染上一絲雪白，在他們明亮的眼睛中瀰漫點點濃霧。
熬夜做作業時，母親總是輕手輕腳地放一杯牛奶或清茶，為精神疲憊的我帶來一絲溫暖或清涼，給我堅持下去的信念與鼓勵；夜晚蹬被子時的涼風習習，自己滿頭大汗，卻只想讓我睡得安穩；考到好成績時，父親的笑臉和抑制不住的喜悅，以及幾天後的獎勵……這些普普通通的小事，卻在時光的漣漪裡演繹著愛的無私奉獻，儘管它在父母的身上留下了雕痕，但他們的愛卻從未變過。
時光或長或短，或幸福或多舛，它平平淡淡，按照命運的法則一一判別，也許它不華美，無哲理，卻能道盡這人世間最美好的情感與回憶。在時光的褶皺裡，蘊藏著酸甜苦辣，收藏著友誼與愛。
最優秀的詞語不是它，最感動的詞語不是它，最深邃的詞語不是它，但它卻是我最喜歡的一個詞。
我最喜歡的一個詞 篇14
國三作文 ,851字小時候，常常聽爺爺談起：“飲水思源，善人善己。”古語亦有訓：“敬人者，人恆敬之。”同理，善人者，人亦善之。處於社會之大流，與人相處之法莫過於一言：“善！”善人亦善己，皆大歡喜。
然善人之法如何？小時候的我對這些懵懵懂懂，如今，我長大了。我知道了“善人善己”是人之根本原則所在，亦之：滴水之恩，當湧泉相報。所以“善人善己”這個詞也成為了我心目中最喜歡的一個詞。
首論“善”字也，上半部分為“羊”，下半身為“口”也，寓意著像綿羊一樣的心腸，對待人也得如羊之鳴聲為例，即溫聲細語也。然，善字所達也。
當然，生活中是要善惡分明的，對待極端辛辣之人當小心為上，切莫讓他們趁機，來一出恩將仇報的戲使我們後悔莫及。不過，我依然相信，世界上的善者絕對多於惡者，我堅定地相信只有“善人善己”才能形成“我為人人，人人為我”的社會氛圍。
從小喜歡看泉水之根源，去領略那大自然的雄偉壯闊，以及去體驗那承載著山下萬千生命的水源所帶來的生機。
所以，我喜歡這個詞，因為它短短几個字中透露著那中華傳統的美——“飲水思源，善人善己。”
飲水，思源。
父母，家人。
作為晚輩的我們，不僅要善待他人，而且更為重要的是要善待父母，善待長輩。古語有言：百善孝為先。孝敬父母是義不容辭的責任，這蓋如自然流水，每當飲之享用之時，亦需思其源也，正所謂“落其實者思其樹，飲其流者懷其源”。也似游魚邊飲水邊通過自己進行淨化水。如此一來，亦如今人所言：“遺人芳紅，手有餘香也！”豈不妙哉！
綜上所述，方可知所用以，以益於人與人之間，故吾之所愛之詞——“善人善己”耶！
我最喜歡的一個詞 篇15
國三作文 ,748字你若等待，清風自來。——題記
青燈，悠悠木魚聲與古佛作伴；霓燈，長街舞樂聲以繁華為醉；礦燈，隱隱蝙蛇聲擾山石寂寞；路燈，煢煢孑立看浮生萬物。
燈，即是“等”。“等”是我最喜歡的一個詞。
等，即是一種不急不躁的處世心態。大事小事一籮筐總是生活的家常便飯，需要用一種心態去面對。心理學上有個詞叫“醞釀效應”，就是說在思考一個問題是無論多努力都無果，這時，暫停一會兒對問題的思考，可能對問題的解決起到關鍵作用。給雞飛狗跳一個落地的時間，讓選擇更為理性。不和閒事較勁，不與心窄費時間，生活的藝術就是候著塵埃落定的耐性。在決定向左走向右走前停一停，不急躁，看看遠方浮雲飛鳥；醒一醒，不固執，聽聽耳畔軟風拂葉。
等，即是一種不慌不忙的生活方式。這茫茫的人海，寬寬的世界，每個人都在學會理解。哲學家金嶽霖任西南聯大教授時，邀請門生參加研討會，因看到宿舍門口的勿擾標識，竟等了學生一個下午。這“等”即是一種原則，一種理解。這世界是美麗的，這生命當從容著。歲月匆匆，行路也匆匆，人的生活不是一場勞碌，風風火火趕著路，辛辛苦苦灑著汗，冷落了風景，閒置了心情。有些事情固然要抓緊，但有些時候何不讓人生的思考有機會沉澱，也減輕急於事功的浮躁，面對如意或困苦，不忘初衷，腳步輕緩，學會欣賞，閒一段時間讀朗月星垂，留一方背影給瓜豆田園。
每個人都想活出自己張揚豐富的個性，卻遺失了閒適歲月的好風光。
等，等一場花開，等一杯咖啡，等一陣微雨，等一段音樂。人在旅途，雖然匆匆向前趕，雖然現代人更追求便捷，可是等待，讓我們的生命充滿柔情，讓我們的生活溢滿親切，有等待才有期待，有等待，才會有來之不易的珍愛。
我最喜歡的一個詞語 篇16
高一作文 ,847字我們不過是一堆碳水化合物，我們的愛恨情仇不過是神經元的綜合分子的生理反應，看透這一切後，也便平靜了。突然地，周圍變得靜濫。
詩詞·靜謐
伴隨這秦淮河的水，烏衣巷的燕，未央宮的柳，汨羅江的魂，忍把浮名，換了淺吟低唱。夢迴，夢迴，夢歸何處；心馳，心往，心已明瞭。詩詞讓我愛上了寧靜，詩詞讓世界變得靜濫。
這等生活的忙碌讓我們怎能不懷想靜濫的飄逸？回望歷史的長河，我看到了：“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”意氣風發的風姿；而“山月不知心裡事，水風空落眼前花”又是何等寂寞而又惆悵的心緒；“疏影橫斜水清淺。暗香浮動月黃昏”又是如此馨香而又空靈的意境。如此豐富的情緒也只有詩詞能行雲流水般描繪出來了。“水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。”讀來此詩，便好似遇見一位發拂青衣，眉拂青黛的一位女子。眉筆延眉輕畫出遠山，隨即漸行漸遠劍仙間隙，宛如一幅山水之畫。再細細思量，竟不知是眉眼入了畫，還是畫中”青磨濺落眉間。由著詩中之意，竟聯想甚多，而淡雅之心也得以養成。
花香·靜謐
房內無人，靜悄悄鎖了門，只有那一樹桐花火辣辣地開，紫色的桐花累累簇簇盛開，遠看去，花開灼灼，如蒸如煮，花氣熏天，繁花照眼明，也庇護著小樓和院子。置身於這裡，似乎心已沉浮，只是淺笑安然，只聞花香，不談悲喜。
一塊園，一樹花，一戶人家。靜謐，安穩，尋常。尋常中透著人間煙火的親近和盈盈的美意。
行星·靜謐
水星是離太陽最近的行星，在光影斑駁的世界裡，太陽就是它唯一的聚焦點，它一直繞著太陽這個聚焦點旋轉，有好幾次，它想觸碰太陽，可是它不能，它如今只是守護太陽身旁，想跟太陽把所有遺憾的丟失的未完的故事講完，默默陪它度過以後漫長的歲月，正如縱有桃花十里灼灼，取一朵放心上，足以。
如此距離，靜謐安好。
在這個車水馬龍的世界裡，靜謐難得，願人人心中滿懷期待，心懷靜謐。
我最喜歡的一個詞 篇17
國一作文 ,987字世界上有千千萬萬個漢字，也有千千萬萬個詞，眾多詞語中，我最喜歡的是“堅持”。“堅持”不僅僅是字典裡的動詞，更是我心中一種強大的動力。
小時候上舞蹈課，老師教了一個新舞蹈。由於時間比較緊張，老師教得很快。可那時候我年紀還小，簡單的基本動作能夠學會，可面對踏步翻身這樣高難度動作一時半會根本學不會。我還沒想清楚上一套動作怎麼做，下一套動作又如潮水般向我襲來。我只能整天跟著小夥伴渾水摸魚，隨便揮揮手，扭扭腰。
有一天，老師要求我們每個人挨個給她跳一遍這個舞蹈。其他學員都開始躍躍欲試，而我瞬間愣住了，這個訊息猶如晴天霹靂。我絕望地回到家中後，哭著央求媽媽，想讓她同意讓我放棄舞蹈。媽媽並沒有生氣，也沒有立刻同意，她只問了一句話：“既然你選擇了舞蹈，就要堅持，而且你捨得放棄嗎？”我瞬間清明，我的初衷不就是想在舞臺上翩翩起舞，展現出優美曼妙的舞姿嗎？何必為了這麼點小事而放棄我這個多年的夢想呢？我望著窗外傲立堅毅的小花，暗暗發誓，我一定要堅持，絕不能放棄。
於是我走進舞蹈室，一個人對著鏡子練了起來。那天，我把自己的腿搬到極致，用力達到一百八十度，大腿根部像被撕裂一樣的疼，我忍著；在空中跳了不下二十遍，直到腳尖腳跟都麻木了。我練得大汗淋漓，四肢痠痛。期間我揉著痠痛的手臂和幾乎抽筋的大腿，咬著牙告訴自己，不能放棄。我的腦海裡只有一個詞——堅持。
第二天去上舞蹈課時，在無數道驚訝的目光中，我旋轉、跳躍，做出流暢精緻的動作，跳出嫻熟優美的舞曲。老師微笑著看著我，頻頻點頭；同學們也投來了羨慕的眼神。我終於嚐到了自己努力堅持的成果。自從那次舞蹈課後，我做任何事情都不敢大意，更不會輕易放棄。
夏天體育課上，有很多女生嫌熱不想跑步，就假裝自己這裡痛那裡痛。老師對於這種現象很無奈，但也沒說什麼。我看著那麼多女生都坐在一旁偷懶，自己也有裝病的念頭。每到這時，我就會想到先前舞蹈課的教訓，所以儘管再累，我也會堅持下來。就是因為日積月累的堅持，我跑步的成績也提高了不少。而且我因此進入了學校田徑隊，榮獲了校運會第一名的好成績；還去參加區裡的比賽，為學校拿獎爭光。這一切源於一個詞——堅持。
堅持，讓我學會不放棄，讓我學會有毅力，讓我的學習更優異，讓我的生活更有光彩。
我最喜歡的一個詞 篇18
國一作文 ,678字我搬出了一個箱子，拿出了一個落滿灰塵的拼圖，擦去塵埃，拼圖上寫滿了我最喜歡的一個詞：堅持。
在小學三年級的時候，看到校慶上管樂團的表演，覺得十分的酷，所以我便加入了管樂團。
剛入團時，對什麼東西都有新鮮感，就像剛進城的農村人一樣。而且對新的樂曲，樂譜也是飽含興趣。所以次次排練都目不斜視，練習保質保量的完成。
不過，過了兩個月後，每次排列都只練習一些模稜兩可的樂譜，顯得枯燥，乏味。所以新鮮感成無，我的興趣也漸漸的淡去了。
一天，排練結束後，父親便對我說：“我這裡有100塊拼圖，只要你每天認真排練後，就可以獲得一塊拼圖。等到你集滿所有的拼圖後，會得到一個神祕禮物。”我有些興奮，想知道神祕獎品到底是什麼。父親便說：“堅持下去，才能知道。”
過了一天又一天，有些同學覺得排練太無趣了，就離開了管樂團，而我卻堅持下來了。
終於，我集滿了100塊拼圖，就欣喜地告訴父親：“父親，我集滿了！我終於集滿了！神祕獎品呢？”父親便笑道：“經過了這100天，你就已經得到了。”我十分不解，父親又說道：“就是堅持呀！你已經養成了堅持的習慣。”我恍然大悟，看了看拼圖，拼圖上也寫著“堅持”。
經過了這四個月的努力，我的水平也得到了提升，我終於站在了校慶的舞臺上，看見了父親欣慰的笑容，看見了老師喜悅的笑容，聽見了觀眾熱烈的掌聲。
我又把那張拼圖放進了那老舊的箱子裡，但是我最喜歡的“堅持”依然深印我心。
令我最難忘的一個詞 篇19
國小五年級作文 ,749字別人看到這個詞，都覺得好簡單，簡直不費吹灰之力……不對，應該是不費眨眼之力。而我，卻覺得能做到這點比登天還難，這個詞就是一一平靜。
我，是一個渾身上下充滿了運動細胞的小子，平均十秒鐘就要動一下（當然除了睡覺，不過翻來翻去的習慣使我滾到地上也有可能，所以睡覺只是沒有動得這麼頻繁而已）。而令我感到憤憤不平的是，我就這麼因為動來動去，結果總是被扣分，你們說，這有沒有道理？
上體育課站隊也是令我頭疼的一件事，因為一站就是好長時間，太陽公公完全不顧我們的心情，不停地跟著白雲聊天，聊到高興處，哈哈大笑，陽光也更強烈。好不容易有一朵富有正義感的白雲在替我們遮擋陽光，太陽公公見了，很不高興，便用更加毒辣的陽光把這朵富有正義感的白雲給驅逐了邊境。這時我也快支撐不住了，左一晃右一搖，感覺我的衣服已經用雙面膠粘在了我的身上，難受極了。終於，有一朵巨大的白雲把太陽公公遮住了，我站了一會兒，感覺格外涼快，我的“多動症”又開始發作了，手不停的搖晃著，身子一會兒往前擠一會兒往後頃，當老師看我們紀律不錯，就讓我們自由活動。我興奮得像得知自己獲得了諾貝爾獎，一下子衝了出去，可我剛才動得太厲害，衝出去每走幾步，一下摔倒在地。爬起來後，又開始了與其他男生們的“戰爭”。
一到教室，我趴在桌子上，終於體會到了平靜的妙用，可不一會兒，我又開始否認了自己的觀點，因為你平靜之後雖然不熱了，但是又嫌涼了，穿了衣服又嫌熱，反反覆覆，惡性迴圈，這時我就特別討厭“平靜”這個詞。
平靜這個詞，我雖然不太喜歡它，但有時，做事的時候，總是做不起來，平靜下來，可能超乎你的意料。“心靜自然涼”說的就是這個意思吧！
最喜歡的一個詞 篇20
國二作文 ,847字我最喜歡的一個詞是堅持。因為它常常會帶給我意想不到的收益——驚奇和喜悅。
隨著年級的增長，我的作業量不斷增加，我自主學習的時間越來越少，幾乎沒時間處理自己的錯題，所以我打算擠出在家裡的一些時間用來複習。可我在家複習功課的時候，注意力總是不自覺地被手機吸引，還沒做三道題，就想去玩一下游戲或者想看看QQ上的最新訊息——自主學習，我總是堅持不下去。
那天剛做了三道題，我的眼睛不由自主地瞄向放手機的地方。我的手更是迅速伸出，想要去抓它，不過手在手機的正上方停下來，握成一個拳頭。“堅持一下吧！”我的潛意識突然說，“你是可以做到的。”可我的手又張開，仍然衝向手機。內心搏鬥許久後，我最後決定還是去複習——其實做到堅持並不難，就是果斷遠離誘惑。堅持並不難，面對習題，我不再猶豫不再糾結；面對手機，我不再沉迷不再激動。這好習慣給我帶來了驚喜——節節攀升的分數，伴隨著父母對我進步喜悅。
然而我堅持路上的障礙除了手機還有睏意。這一問題經常使我複習效果變差，結果我記憶中的知識點缺三漏四，所以我對睏意痛之入骨。我要克服它，但每一次，我都被它反噬。
晚上10點左右，我困得手都拿不動書，眼無法睜開。被睡意趕上床後，我立刻閉上了眼。“你難道不想在堅持一下嗎？”潛意識說，“你還記得你的敵人，分數嗎？”當我聽到“分數”後，那一刻我像被激怒，猛然睜開眼，拿起書，繼續我的複習。睏意就這樣被趕跑了，直到11點，母親強行把我趕上了床。
我的複習時間就這樣不斷變長，複習的知識點也不斷變多。不久後，我在學習上取得了更優異的成績，排名也佔了不俗的位置。這些都是我不斷堅持的成果。
堅持是我最喜歡的詞——堅持是做好事情的基礎，堅持是成功的基石。只有在不斷努力後，才能嚐到最甜的果實。