雨傘和麵包相關作文20篇

雨傘和麵包 篇1

國小六年級作文 ,708字

人間在什麼地方都有真情。一件很小的事情，至今讓我刻骨銘心。

在一個陽光燦爛的早餐，我正興致勃勃地走在回家的路上。蝴蝶在空中飛舞，花兒在太陽公公的陽光中向我點頭，可是這一切都是短暫的，過了一會兒天色逐漸變暗，然後隨著一陣雷聲，就飄起了牛毛細雨，於是我加快了步伐，我一邊走，一邊想：可惡，這是什麼天氣哪？剛剛是晴空萬里，陽光燦爛，轉眼間就烏雲密佈了，還飄起了牛毛細雨，這讓我非常生氣，不過幸好是小雨而不是大雨。突然又一聲雷聲讓原本的細雨變成了瓢潑大雨，一滴一滴的打在我臉上，有一點痛。“該死的天氣”我說：“真是翻臉比翻書還快，說大雨就大雨，老天爺是成心跟我過不去啊！”我只好忍氣吞聲了，反正不管我怎麼喊都無能為力。

我順著房簷下走，心裡一直在抱怨，走著走著忽然我停下來了，面前已經沒有什麼地方可以遮雨了，只好戴上帽子向前衝，每過一分鐘身上就多了幾個雨點，我一直在奔跑，可是腳一滑，忽然摔倒了，身上很髒，心裡傷心極了，隨後我又路過一個超市，站在門口，寒風一吹，我馬上打了個噴嚏，揉了揉鼻子，然後自己的肚子響了幾下，肚子餓了。我伸進褲包摸了摸，“沒有”小聲的嘀咕了一句，此時的我身無分文，飢寒交迫。“小朋友，你怎麼了？”一陣清脆的聲音在耳邊響起，我回頭一望一個素不相識的阿姨在和我說話，然後我小聲的說了一句，“阿姨，有紙嗎？”阿姨馬上用幾元錢買了一包紙幫我把頭髮擦乾，還給我買了個麵包並給了我一把傘讓我回家。我走出了超市，手中拿著一把傘，這把傘的柄雖冷，但是讓我的手我的心裡都充滿了溫暖，吃一口麵包，麵包裡的愛心，溫暖一絲一絲的流進我的心裡。

吃著麵包，打著傘，走在漫天大雨的路上，看見兩旁的街道彷彿都閃閃發光，充滿了溫暖。

螞蟻和麵包屑的故事 篇2

國小三年級作文 ,348字

星期六，我在爺爺家的院子裡玩，看到牆邊有許多螞蟻。

呵呵，老師昨天剛說過，螞蟻團結起來力量很大。我故意從麵包上掰下一小塊，丟在牆腳，然後我悄悄地在旁邊蹲著，靜靜地等著。過了好一會兒，我看見一隻螞蟻爬了過來，它東瞅瞅，西望望，便徑直向麵包屑走去。來到麵包屑旁，瞧了瞧，聞了聞，就爬到麵包屑上面，來回走了好幾趟，便匆匆地走了。可能它自己吃不了這麼大的麵包，所以想要叫它的小夥伴一起來分享這美味的食物。

正如我所料，沒過一會兒，一小群螞蟻排成筆直的隊伍，慢慢地向麵包走過來。後面又跟來一群又一群的螞蟻，隊伍越來越龐大。有的螞蟻爬上了麵包屑，在上面指揮著大家；有的螞蟻在麵包屑下，用力將它抬起來，“嘿咻，嘿咻”地往回搬；還有的螞蟻直接在地上吃小麵包屑。

一會兒，地上就空蕩蕩的了，就連一點點麵包屑也不剩。

唐詩和麵包 篇3

國小六年級作文 ,724字

星期三晚上，我和媽媽乘著公交車去超市，在我們的身旁的座位上，有一位阿姨和她的小寶寶，小男孩手上拿著一塊麵包。他邊吃麵包，邊跟著她媽媽念著李紳寫的憫農。阿姨唸到：“鋤禾日當午……”每當阿姨唸完一句，小男孩也就搖頭晃腦的，奶聲奶氣的跟著念一遍。旁邊的乘客看到這麼小的孩子會背出一首古詩，都向他們投去讚許的目光。

在車子的搖晃中，在小男孩反覆的揹著同一首詩時，他手中的麵包掉出了一些麵包屑。阿姨向小男孩的衣服看去，並說：“吃飽了嗎？不想吃就別吃了，你看看麵包屑都掉在衣服上了！”說著阿姨把男孩手中的麵包扔向了垃圾桶，小男孩用著無辜的眼神看著垃圾桶裡的麵包說：“鋤禾日當午，汗滴……”看來他真的是想不起來了，小臉蛋兒漲得通紅，小嘴撅得老高老高，可憐兮兮的望著阿姨，阿姨帶著指責的口氣說：“是汗滴禾下土，意思是我們吃的糧食都是農民伯伯辛辛苦苦的種出來的，是用辛勤的汗水收穫而來的，現在記住了沒有？”小男孩懂事的點點頭，於是繼續往下背道：“汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒……粒粒……”正當快要大功告成時，又卡住了。這下，阿姨可是生氣了說：“你怎麼老是記不住啊！是粒粒皆辛苦呀！就是再告訴我們糧食的來之不易，知道了嗎？”阿姨邊說，邊點著小男孩的頭，突然小男孩委屈的哭了起來。車子上一陣騷動……

也許這位阿姨感到氣氛不對，在躲閃中，無意間看向了垃圾桶裡的麵包，頓時羞的滿臉通紅。

雨衣和傘 篇4

國小三年級作文 ,623字

我們生活的這個世界因為有愛而精彩，因為有愛而美麗，如果你有愛心，就一定能夠發現身邊那許許多多關於愛和關懷的故事，如：同學之間的友愛，師生之間的關愛，父母對你的疼愛，我接下來我就給大家來講一下我自己身邊的愛了。

在昨天，我看見了七歲時媽媽送給我的雨傘和雨衣，看到這裡，我不經回想起了，那天發生的一幕幕場面。

那一天早晨，媽媽把我叫醒了，說：“趕快起床，上學去了。”我只得不情不願的起床，刷好了牙，吃完了早飯，準備出門上興趣班去了，但媽媽突然把我叫住我說：“不要忘記帶傘，天氣預報說今天要下大雨。”說罷，媽媽就遞給我那把雨傘，我望望天空晴空萬里，老天爺沒有一點要哭的跡象，就扔下了雨傘，飛快的跑出門，坐公共汽車去了。

中午時分，興趣班要放學的時候，突然下起了大雨，放學了，有傘的同學自己已經回家去了，沒有傘的同學，也應經被大人們接走了，教室裡只剩我一人，我想：我媽媽在家裡打理點滴，爸爸在公司裡處理公務，中午從來不回家，看來今天中午是不會有人來接我了，想到這裡，我情不自禁的哭了起來，突然我看見一個身影正在走向這裡，那不就是媽媽嗎！

狂風暴雨好像要吞噬媽媽的身體一樣，阻擋著媽媽前行，過來好一會兒，媽媽終於到了我這裡，媽媽的手中只拿了一把傘，還有一件雨衣，說：“快穿好雨衣，彆著涼了。”

就這樣我和媽媽在這把傘下慢慢走向家，我看見媽媽身後被雨淋溼了一片，我又一次的哭了起來。

麵包和水仙花 篇5

高一作文 ,904字

我只要一朵花

有人來了又走，只顧吃穿，可我什麼也不要，只要路邊的一朵花。

川端康成曾說：“如果一朵花很美，那我就要活下去。”花是生的希望。花苞裡孕育著的是生命的果實，是生活的曼妙。散發著芳香的素花，總是會給人以無窮的溫暖與喜悅。抑鬱如海子，卻也渴望著’“面朝大海，春暖花開”。花的存在，從來都不僅僅是物質上的，更是精神上的。那位頭戴山茶花的茶花女也從來不是因為物質才戴花，而不是因為對生活的熱愛。

那個雙腿癱瘓的作家史鐵生也曾在開得莊嚴爛漫的菊花海邊想到母親對他的鼓勵，讓他繼續活下去。或許生命坎坷，但花的存在卻讓生命從不孤獨而是有所依靠。我們坐在火車上眺望旅途的風景，看見那隨處可見的野花，瘦弱。渺小，卻連成一片後形成了花的海洋。一朵花或許是孤獨，但花的存在卻從來不是孤獨的。我願要一朵花來記住其餘的花，記住生命之路從來不是踽踽獨行。

“心有猛虎，細嗅薔薇”，花的存在是有別於大開大闔的氣勢的柔情。徐志麼在《沙揚娜拉》中寫道：“最是那低頭的溫柔，像一朵水連花不勝涼風的嬌差。”花是滋養心靈的溫情默默，用它馥郁的香氣，提醒著你對這世間萬物溫柔相待。美好的事物，總是要格處小心地對待。張愛玲最愛海棠，詩人李清照也在她的詞中寫道：“知否，應是綠肥江瘦。”道盡了對雨後海棠的喜愛與關心。花也是一種對萬物的同理心。

但花從來都不是軟弱的代名詞，她也是堅強。蘇軾在詩中提道：“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。在寒冬下屹立不倒，越開越盛，這是花的傲骨。那個被武則天貶去洛陽盛放的牡丹亦是花的堅強。詩人別克這樣歌頌向日葵：“他的腳下是浸著血的泥土，可他就是要抬頭，哪怕每一把土都可以攥出血來，他也要望向太陽。”花也可以是倔強與堅強，是對生命不服輸的宣告。

我不要金錢，我不要珠寶，我只要一朵花。殘枝也好，花瓣也罷，我只要一朵花。

不在乎貧窮，不在乎富有，我願用麵包換一朵花，與她閒話，淺淺吟哦生命的真諦。

一把小雨傘 篇6

國二作文 ,1123字

在生活中，明媚的陽光常給我們帶來溫暖和光明，帶來美好的期盼和憧憬。而在最無助的時候，一雙熱情的手，同樣也會讓人感到陽光的能量與力道。這不僅是真實的感覺，也是一份愛的傳承。那份沮喪和抑鬱會隨風飄散，自己的性情也由此而變得堅毅起來，被仰視的人格也會因此而更加高尚。

我想，有過這樣經歷的人應該很多，可是真正把那瞬間的情景記在心裡的人卻不多。這或許是人的感受不同所致吧，但在我的腦海中，卻永遠保留著一個深刻的記憶。

大概在小學三年級暑假裡的前幾個星期，我那時正要到姥爺家去，卻又趕上多雨的季節，看天氣預報，是晴天，我和媽媽就決定去了。第二天早上，我和媽媽便搭上了公交車。

車上的人不多。坐下後，我即隨意朝車內瞥了一眼，只有一位大叔、幾位阿姨、一對戴墨鏡的盲人中年夫婦和一個看電子書的高年級學生。車開動著，窗上的景物在不停的往後閃。車上的人漸漸多了。車外的天空算得上比較晴朗，車內也算是風平浪靜。幾個小孩閉著眼睛，歪頭耷腦，大人卻沒有絲毫的睡意。車行駛到一半路程的時候，接下來的那一幕，能想到的人應該很少。

天空慢慢聚攏的雲塊越來越多，越來越大，越來越厚。空氣中浮現出一股潮溼的味道，感覺告訴我，要變天了。果然，伴隨著地上飄起的塵土，風也大了起來，地面上彷彿已經出現了雨滴的印痕。哦，要下大雨了！沒有閃電，卻有低低的雷聲，隨即大大的雨點四處橫飛。我與其他人都急忙關上了車窗，可那對戴墨鏡的盲人中年夫婦身邊的窗子似乎“罷工”了，急速的雨水撲到他們臉上，他們顯得張皇失措，我這才注意到他們眼上的墨鏡有幾處明顯撞傷。一直站在門口的售票員連忙掏出一把小傘，過去堵上了窗子，可傘上有幾道細細的裂縫，雨水從那湧了進來。售票員的臉刷的紅了，她又想用力堵住……一個急剎車，小雨傘卻往旁邊斜了過去，一大把雨水躥了進來，把戴墨鏡的盲人中年夫婦的衣服都打溼了。那位大叔連忙走了過去，把雨傘接了過來，把雨傘轉了一下，一用力，把那扇車窗堵得嚴嚴實實。售票員臉色，這才恢復到原來的樣子。

就這樣過了一會兒，戴墨鏡的盲人夫婦好像是知道有人給他們堵住了車窗，問大叔道：“是雨停了，還是你堵住的？”大叔笑著說：“是雨不下了。”“不會吧！雨還在下。你看，我倆這都洗了臉了”那位大叔笑了笑，卻沒有說什麼。

幾分鐘後，那學生站了起來，走過去對那位大叔道：“您老歇歇，讓我來吧！”說著伸出兩隻手，替換下那位大叔的手……車繼續往前行駛，那位售票員，那位大叔，那位高年級的學生，那把小雨傘，演繹成車內獨特的風景……

雨已經小了許多，我和媽媽也到了姥爺家。可那感人畫面好像還在眼前。到現在那件事已經過去了好幾年。我每當想起來，總被那把傳承大愛的小雨傘，和小雨傘旁邊的那些懷揣陽光的人，感動著，激勵著……

第一次和麵烙餅 篇7

國小五年級作文 ,971字

人的一生中有許多個第一次，第一次拖地、第一次跳繩，第一次騎車……我今天就來給大家說說我第一次和麵烙餅。

那天，老師給我們留了一項特殊的家庭作業：和麵，烙餅。回到家我問媽媽：“老師今天讓我們學習和麵、烙餅，然後把這個過程寫下來。但是我不會怎麼辦？”媽媽笑著說：“沒事，我教你。”

說幹就幹，媽媽開始對我發號施令：“你先去拿個盆，挖點麵粉，然後再拿一個碗接點水。”我雙手一抱拳，對著媽媽說：“得令！”我按媽媽的吩咐準備好，誰知媽媽卻說：“水多面少。”我又去挖了五勺面，心想：“這回應該差不多了吧。”我讓媽媽看，媽媽又從面袋裡挖了一勺，兩勺，三勺……我數了數，一共挖了十一勺，我現在知道媽媽為什麼讓我拿盆了，真是神機妙算。

媽媽讓我把水緩緩地倒入面盆裡，一邊倒水一邊用手順時針攪拌。平時看媽媽做得那麼輕鬆，我卻弄得滿手面糊，怎麼甩也甩不掉。媽媽看了哭笑不得，說：“你在手上沾點兒乾麵粉，試試！”

於是我照著媽媽說的做，果然有效，頓時我對媽媽佩服得五體投地。我耐著性子揉啊揉啊，累得兩隻胳膊發酸，終於成型了，麵糰的中間有一道溝，就像是麵糰在咧嘴對我微笑。大功告成，我累得癱在沙發上。這時，媽媽對我說：“你先把面放那兒醒著，等你寫完數學作業，就差不多可以烙餅了。”

半個小時過去了我的作業寫完了，面也醒好了，開始擀麵。媽媽先給我演示了一番，只見媽媽先在面上塗了點油，我問媽媽：“為什麼要塗油呢？”媽媽回答：“塗油是為了防止面粘到手上。”媽媽又把麵糰壓薄，然後拿起擀麵杖，左手控制餅的方向，右手飛快的來回滾動擀麵杖，直看得我眼花繚亂。我按照媽媽的方法，可是總是弄不好，媽媽說：“你把我的步驟分開做，擀一下，轉一個方向，這樣試試。”我試了試，勉強能成功，當我擀完後，厚薄不均。

擀完面後，媽媽說：“你去拿些肉鬆、十三香、鹽、孜然、雞蛋、芝麻。”當我準備好時，媽媽已經把鍋燒熱，倒了油。我小心翼翼地把餅放入鍋中，餅在鍋裡像是一輪金黃的太陽。我開始打雞蛋，雞蛋煎好了放鹽。出鍋前，放上孜然、肉鬆、芝麻。激動人心的時刻到了，在媽媽的幫助下我把餅從鍋裡取出來，切成八個小塊兒放在盤子裡，端到爸爸、媽媽面前，請他們品嚐，爸爸一邊吃一邊翹起大拇指說：“兒子烙得餅真好吃！”

聽了爸爸的話，我心裡甜滋滋的。小朋友們你們也一定要嘗試一下勞動的滋味，它會給你帶來無窮的樂趣！

奶奶，您教會我和麵 篇8

國小五年級作文 ,902字

奶奶已經去世兩年了，雖然媽媽平時不願提起，但是我知道，我們一家人沒有不為奶奶的離去而傷心難過。尤其是我，從小爸爸媽媽都在深圳打工，自打我滿月後，就一直跟奶奶住在一起，有時跟奶奶比爸爸媽媽都親。奶奶一生為人和善、勤儉持家，她那慈祥而充滿溫暖的笑容至今都使我念念不忘。

“今天我們包餃子，”媽媽說道，這又讓我想起我已逝去的奶奶。我的奶奶出生在解放初期，那生活過得很拮据，常常聽奶奶說起她們那個年代的生活經歷。我奶奶是一位典型的中國傳統婦女的樣子，雖然已滿頭白髮，但是她每天都堅持打理她的頭髮。奶奶特別喜歡扎兩個小辮子，搭在前面幹活時常常會一擺頭，我辮子給甩到身後，奶奶的這個慣性動作，至今我都記憶猶新。

我們家在山東的一個小村莊裡，爸爸媽媽外出打工，奶奶和爺爺就在家忙活生計，每天都是“日出而作，日落而息”的忙著。我和姐姐就不得不幫著奶奶做些家務，掃地、洗衣服、放牛等等，饅頭是我們的主食。什麼烙餅、饅頭之類的都是自己家做出來的，奶奶說：“我教你們學和麵吧。”我和姐姐不假思索的答應了。

奶奶對我們說：“和麵要三光，手光、面光、面盆光。剛開始我不懂奶奶在說什麼，就問：“奶奶，什麼叫三光啊。”奶奶指著面盆耐心的對我說：“就是手、面盆不粘面，和出來的面要光滑，這樣既乾淨又不浪費糧食，”我似懂非懂的點點頭。

奶奶拿來一袋麵粉放在桌上，往備好的盆裡剩了六勺麵粉，她一邊教我，一邊不停地往盆裡倒水，我的這雙笨手笨腳在盆裡來回的攪拌。可是面就像故意跟我作對一般，總是不往一起粘，揉不到一團去。奶奶笑著說：“彆著急，慢慢來，很快就會學會的。”聽了奶奶的話，我開始掌握起技巧來，等麵糰裡的水均勻後，再用力把麵糰給壓下去，水已經差不多幹了，我繼續使勁的壓、揉。可是不管我怎麼弄，手和麵盆都做到了“光”，可是盆裡的面還是不“光”，上面始終留有像蜂窩一樣，凹凸不平的小洞，雖然沒有達到奶奶的要求，但是我覺得我做到了不少。

奶奶常常教我們，過日子就是這樣，能省一點是一點，在這裡省了，就可以貼到別處去，總會有用得著的地方，奶奶的這些教誨，使我終身受益。直到現在，我仍然保持著奶奶的風格，勤儉節約。因為這是每個擁有者，一生的財富！

《踩著麵包走的女孩》讀後感 篇9

讀後感 ,517字

今天我讀了《安徒生》童話裡的一個故事叫《踩著麵包走的女孩》。

這篇故事主要講的是在丹麥有一個叫英格爾的女孩子，她不喜歡自己的家人，到了一個有錢人家當傭人，主人對她很好。有一年，她帶著主任送給她母親的一根麵包回家探望母親，為了在沼澤地裡不弄髒她的鞋，就把麵包扔在沼澤裡，想踩著麵包過去。很快她就跟麵包一起沉下去了，在沼澤裡變成了石頭。後來小精靈讓她變成了一隻小鳥來到人間，這次她徹底改變了，決心用行動來補償以前的錯誤。在冬天她相反設法尋找各種食物，連一點麵包屑都不放過，來送給那些飢餓的小鳥，而她自己去捨不得吃一點。有一天，她的翅膀忽然變白了，變成了一隻美麗的海燕，一直向太陽飛去。

讀完這個故事，我想到了中國最後一個皇帝溥儀。在皇宮的時候，他十分奢侈，很多珍貴的食物，他連試都不試就扔掉了。後來成為戰俘以後，連黑麵包都吃不飽，這是他才明白食物的珍貴，十分後悔當初浪費了那麼多的食物。後來被釋放成為普通老百姓後，溥儀用自己的勞動養活自己和家人，真正體會到了作為一個勞動者，享受自己親手勞動成果的快樂。

很多東西，在我們擁有的時候，不覺得珍惜，但是當我們失去了的時候，才會覺得可貴。食物也是這樣，我們再也不要去做把麵包踩在腳下這種傻事了。

雨傘 篇10

國三作文 ,885字

天上的雨點來了，鳥兒躲在它的巢裡；心中的雨點來了，我能躲在您的懷裡。

—題記

記得那是小學四年級的一個下午，放學了，教室外的大雨，我無奈地看著同學們一個個被家長接走，我的心越來越焦急：“我沒有帶雨傘。爸爸媽媽不在家。爺爺奶奶都已經一大把年紀了，不可能來接我吧？怎麼辦呢？難道我只能淋著雨回家嗎？”

正在我擔心著不知道怎麼回家的時候，突然瞟到窗戶外那把熟悉的天藍色的雨傘。哦！原來是奶奶，我拿起桌上的書包飛快的衝向拿著天藍色雨傘的人的面前。“慢點，慢點，小心摔倒，你這個小調皮，怎麼這麼冒失？”“奶奶，您怎麼來了，這麼大雨，怎麼還來接我呀？”“我看你沒帶雨傘，想到淋壞我的寶貝孫女該怎麼辦呢？”

頭頂的那把天藍色的雨傘便不經意地向我這邊傾斜。

“奶奶，傘偏了。”偶爾的抬頭，我看到奶奶那肩上被路邊燈光照到的水漬。

“沒有，傘沒有偏，是你看錯了。”當我想反駁奶奶的時候，奶奶急忙地說：“行啦，行啦，趕快走吧，要不然雨會越下越大的。”“哦……”

我知道，奶奶怕我被雨淋著，故意把傘偏向我這邊的，可是奶奶已經這麼大年紀了，她還—我心裡就像翻騰著的海浪一樣，起伏不平。當時，一股暖烘烘的熱潮湧上我的心頭，眼淚隨著雨水在臉上滑下來了。

回到家意見後，奶奶的衣服已經全被淋溼了，而我卻安然無恙。奶奶，傘下的這一片溫暖的湛藍色，難道不是您為我撐起我成長的一片天空嗎？

從那以後，那把天藍色的雨傘便被放入了箱底。我一直以為，它會被生活的瑣碎所埋沒。可是—今天，同樣的雨天，同樣的雨傘，傘下同樣還是我們倆，不過打傘的卻是個子已經長得比您高的我。

與記憶中的相似的是我不自覺地將傘偏到了您那邊，於是我嚐到了您當時所受的雨水的冰涼，這時，我的眼淚再次隨著雨水滑下來了。

“寶貝孫女，傘偏了。”

“奶奶，傘沒有偏，您年紀大了，眼睛不好，可能是看錯了！”

相似的對話使兩顆心貼在一起。那把天藍色的雨傘，過去是您為我撐起一片溫暖的天空，今天我將會用感恩的心也為您撐起的一片天空，讓您溫暖。

可是，奶奶，您為我撐起的讓我健康成長的天空，這份恩情，我又怎麼能還得了呢？

記一把藍色的雨傘 篇11

國小五年級作文 ,520字

我的記憶，這麼久以來都被一把藍色的雨傘所牽絆……

那藍色，明媚如天空。

小時候的下雨天，媽媽總撐著一把藍色的雨傘來學校接我。我的頭頂著的是一片藍色，肩膀也籠罩在一片藍色之中，觸目所及都是一片藍色的無雨的天空。

後來的一個下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻發現媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀溼了，額前的頭髮也溼了，而我，依舊置身於一片藍色的無雨的天空。“媽媽，雨傘歪了，”我提醒道。“沒有，雨傘沒有歪。”媽媽輕輕回答道。我的視線落在傾斜的傘柄上。“是真的，傘真的歪了。”媽媽固執地說道：“沒有，真的沒有……”

後來，我長大了，不再需要媽媽在下雨天來學校接我，那把藍色的雨傘在櫃子中一年一年的褪色，我曾一度以為我淡忘了它。

在最後，我也終於明白，這麼久以來，媽媽都在為我撐起一片無雨的天空。現在，我多想也給媽媽一片快樂的天，就像孟郊說的“誰言寸草心，報得三春暉”。知道在我小時候父母對我的愛，對我的關心。

於是我的視線便牽絆於那把藍色的傘，每天深夜在燈下夜戰的人是我，每個週末穿梭於補課地點的也是我……

這一切，都因為那把傾斜的藍色的傘。

那藍色，明媚如天空，讓我的視線不敢移開，永遠都不敢移開。

一把雨傘也是愛 篇12

國小六年級作文 ,598字

天空下起了淅瀝的小雨，望著滿天的雨絲，我又一次地想到了她……

那一天，下了很大的雨，我和曹雯傑因為沒有雨傘，準備冒雨跑去教室，寢室的阿姨勸阻了我們：“雨這麼大，等會兒再走吧”。可老天爺彷彿和我們作對，雨非但沒有減小，而且下得越來越大，我手裡提的東西又多，怎麼辦呢？

正在我們最無助的時候，一位大姐姐走了過來，對我們說：“雨下得這麼大，你們怎麼不打傘呢？”我和曹雯傑搖搖頭，表示沒有傘。“這樣吧。”她微笑著說，“我把傘借給你們，我在五零一寢室，你們下了晚自習後把傘還到寢室就行。”說完，她就把傘給我們了，自己卻冒著傾盆大雨衝向教室，一會兒便消失在了雨幕中。

傘不大，也不漂亮，我倆各淋溼了一半，但卻一點也不感到寒冷，反而還有一點點暖意。在回教室的路上，我才知道曹雯傑也不認識她。我在心裡一遍遍地責怪自己，為什麼不問問她的名字呢？或者班級也可以啊。我居然連她的樣子也沒看清，只看見了一個匆匆奔跑的背影，人海茫茫，我怎麼找到她呢？

回寢室的時候，我和曹雯傑突然看見傘的底端，有一條美麗的橙色掛飾，這是溫暖的顏色，我覺得這是世界最美麗的傘，它凝結著大姐姐金子般的心啊！

歸還雨傘的時候，我仔細地在傘中貼了一張便利貼，上面寫著感謝的話語，我是多麼希望還能再見到她，對她說聲謝謝啊！”

愛無處不在，一把傘也是愛啊！此時，我正期待著大姐姐給我的回覆，因為我告訴了她我在四零二寢室，我正期待著我們見面的那一天呢！

雨傘 篇13

國小四年級作文 ,203字