雨之暢想曲相關作文20篇

雨之暢想曲篇1

國小六年級作文 ,666字

坐在窗臺前看著淅淅瀝瀝的小雨越下越大，聆聽著那清脆的“滴答”聲，我的思緒也隨之而去……

雨水敲打在窗戶上，發出“啪啦啪啦”的叫喊聲；雨水落在樹葉上，像一個熟睡的嬰兒在搖籃裡輾轉；雨水掛在防盜窗上，閃著水靈靈的大眼睛向四周環顧，“嘀嗒”另一個頑皮的小雨滴把他踢了下去，搶了他的位置……

雨沒停，成千上萬的小雨滴密密麻麻地鋪了下來，植物們伸展開身體，歡迎小雨滴的到來。雨滴隨著小草跳起了秧歌；雨滴和花朵捉起了迷藏；雨滴把樹葉當做滑梯，一層層地滑了下去……

雨停了，大地上一片濃郁的綠色，生機勃勃。可雨滴們卻不知去向，消失在了我們的視線中。這時，太陽出來了，葉片上的水珠兒開始眨起了眼睛，這才讓我們又找到了可愛的雨滴。真是“隨風潛入夜，潤物細無聲”，千千萬萬雨珠從天而降，用自己的身體轉化為甘露，為植物們帶來了營養和能量，這是一種多麼無私的奉獻精神！更難能可貴的是，他們還沒有一句的怨言，不要求一點兒的回報，這又是一種多麼難達到的境界呀！

就好比社會上的那些人，例如：清潔工，農民工……他們為人們的生存環境和生活設施做出了極大貢獻，可又有誰記起他們呢？再說說那些奪得金牌的奧運健兒吧！大家都為他們喝彩的時候，有誰想起過他身邊的那些陪練、教練、醫護人員……在比賽時最緊張的是誰？就是他們。比賽後最忙碌的是誰？就是他們。比賽最擔心的是誰？就是他們。他們有著和雨一樣的情懷，一樣無私的奉獻精神和一樣不求名利的品格……

雨，飄飄灑灑，滋潤大地；雨，復甦萬物，不求回報；雨，甘願犧牲，毫無怨言。我彷彿也成了一滴雨珠，和千千萬萬雨珠一起融入到萬物中。

雨之暢想篇2

國小三年級作文 ,556字

我喜歡雨，更喜歡在雨中漫步。漫步雨中，我彷彿行走在世界之外。風聲。雨聲。喧囂聲，瞬間化為虛無，有的只有無盡的空靈。雨中，我能傾聽內心真正的聲音。

晴空雨下

夏日的雨都是這樣，毫無預警，突如其來的。

雨砸在紅色的鐵棚上，騰起一片迷濛的水霧。朦朧中，有銀色的星星在閃爍，在跳躍。劈哩啪啦的聲音，像極了除夕夜的鞭炮。鞭炮聲裡，千萬點雨珠匯聚成細細的水流，整齊而有序地邁向一個共同的目標……

抬頭，天空是平靜無波的，彷彿不曾下過一場雨。誰能想到，這晴空之下的大雨滂沱？

是誰說得來著："縮小，是為了日後的強大。"

表面不動聲色，實則蓄勢待發。只待箭走弦上，焉能不一鳴驚人？

云乎雨乎

近處明亮的窗子變成了透明的水面。天上的墨或深或淺，但終歸是淺的，幾乎只剩下宣紙上的那抹白。

天青色等煙雨。天青了，雨來了。是雨，把下午變成了黃昏。

天的盡頭，有一道金色的光邊。下邊，是烏泱泱的雲。可是漲潮了嗎？

夢的蒼白，心的無力所有的一切，都在那一刻襲向單薄的我。才下眉頭，卻上心頭。除了年輕，我一無所有。

伸出手，一點、兩點的雨碎成五點、六點。第一次覺得：雨，也是像極了眼淚。

做出了環擁的姿勢，任千萬雨珠鑽入懷中，卻擁抱不出一朵潔白美好的雲。

可是，千千萬萬的雨最後不也化成了一朵雲嗎？

哦，原來：雨是雲的眼淚，雲是雨的化身。

開發月球之暢想曲篇3

國小五年級作文 ,1050字

地球越來越擁擠，許多時候，當我們望著天上那輪皎潔如洗的月亮，我們心裡都會出現一種想法，是否能將月亮綜合利用起來呢？雖然不一定能完全實現，但我想從理論上來說等我們人類從現在的0。15級文明，跨躍到一級文明時，這便不是天文夜潭了。

按以人類每年0。01級進步，到這一級文明還要85年，這個時間雖然久，但是我們等得起！

于2018年記

中秋佳節到了，一輪明月徐徐昇天，現在是2103年，我們人類文明終於從小數點升級到1了。大家一定驚歎我為什麼可以活這麼久，因為在2030年時，我們人類發明了人體冷凍技術。我第一個報名，過70多年，我在2103年甦醒了，醒來時我仍是位年富力強的中年人，現在我是某資源有限公司總工程設計師。現在總裁交給我一個任務，合理開發運用月球資源。望著天上這輪皎潔明月，我腦裡還沒有一點頭緒，只好下電梯去小區走走，就當我坐電梯時，一個好想從我腦海蹦了出來。要開發，先得修條快速的道路上來呀，我們可以把電梯造到月球上去呀！我們可將電梯插於太平洋之間，這樣的話。去利用月球資源就方便多了。我為我的想法感到高興極了，一下電梯就飛奔跑向了公司研究總部，向助手通告這一方案，助手小王聽了也高興得跳了起來，開始著手研究。問題出現了，地月之間有30萬千米，如果就地球上現今造電梯的材料，就材料費都需幾萬億美金，龐大鉅額的費用日後公司怎麼承擔呀？必須找到一種新材料替代油核（21時紀新金屬），否則月橡計劃（月球開發計劃）根本開展不來……

與助手分別之後，這個晚上我一直睡不著，到底有哪種物美價廉金屬支撐起跨世紀工程呢？我們夜以繼日地苦苦尋找、思索、研究……就在這樣瘋狂狀態下，三個月之後，小王欣喜若狂的打電話給我，他說我們團隊找到那種新材料了，讓我去公司研究站，聽到這訊息後我以“由率光速”的速度衝向了公司。

當我到公司時，小王已經笑容可鞠地站到門口了，見到我便立即把我往研究所樓上拉，我更是飛奔而上。這時助手們點開螢幕，迫不及待向我開始解說：“李工程師好，我們所搜尋尋覓開發的是一種叫曼鑽的材料，這種金屬每一噸只要1分錢，而且不易破壞，是太空造物必需的產物。目前出產於瓦丘達，別的國家和公司都還未發現和開發，我們正好可以運用。”聽了小王的解說，我立即拍案叫絕，以總工程師身份下達採集開發曼鑽指令。

一年之後，材料全到位，開始施工，這是一項全世界都矚目的工程，得了全球各方的支援和幫助。十年之後，太空電梯正式運載執行。

這項跨世紀的太空工程，為更好利用月球資源，提供了大大的便利，造福人類！

雨點暢想曲篇4

國小四年級作文 ,759字

雨，是最普通的自然現象，它滋潤著大地和萬物，為四季的到來準備了一曲又一曲的暢想交響樂！

春雨是柔和的。冬天剛走大樹先還是無精打采的，一下雨，大樹就像變了個人一樣，精神抖擻，痛痛快快的洗了個澡，隨著風在點頭，像在說：“謝謝你啊，讓我洗了一個澡”。雨越下越小了，小孩子們紛紛從家裡跑了出來，在細雨中奔跑，玩耍，嬉戲，打鬧，個個你追我趕，充滿了歡聲笑語。從遠處望去，田野裡模模糊糊的，街道上，一個行人也看不見，人們都留在家裡，孩子的眼神是多麼的無奈，可雨卻仍然下個不停。

春雨走後，夏雨來襲，夏雨可不像春雨那樣柔和，他可是一個熱情的小夥子。在陽光的照射下，花兒原本神采飛揚，可是“譁”的一下，毫無徵兆，天空就下起了傾盆大雨，花兒它怎麼經得起這場雨啊？過了不一會兒，花兒就低下了頭…這場突如其來的雨讓人們感到憂鬱，豆大的雨點一直下著，時不時街道上會有幾個人影，興許是出來買菜的吧，也興許是去超市的。雨點打在地上，漸漸的就形成了一個個小小的水坑，地上的積水也越來越多，慢慢的街道上成了一條“河流”。

夏雨來得快，去得也快，秋雨應邀而至。一陣陣涼爽的風迎面吹來，這是秋雨給人們的見面禮，楓樹穿上了紅豔豔的長裙，銀杏樹穿上了金燦燦的盛裝，就像戰場上威風凜凜的將軍一樣。銀杏葉真調皮，跟著雨精靈來到了小水坑裡，螞蟻坐在葉子上，去遠方航行。銀杏葉落在大草坪上，草坪上成了一片金色，小昆蟲們把這裡當成了一個遊樂園，在這裡歌唱。

冬雨邁著沉重的步伐來了，帶走了花兒的嬌豔，帶走了大地的繁華，卻帶來了一位最純潔的天使---雪花姑娘。雪花姑娘來了，大地變成了一個冰雪的世界。

四季的雨如煙如霧，如詩如畫，如夢如幻，四季的雨帶給了我們快樂，我喜歡四季的雨！

雨點暢想曲篇5

國小三年級作文 ,1018字

雨是透明的天使，不斷的滋潤著大地；雨是一個可愛的小孩，帶給我們無窮的快樂。

“沙沙沙”，春雨默默的來到人間。小草寶寶手舞足蹈的說：“如果還不下雨我就要被烈日晒死了，多虧了這場雨啊！”小草慢慢打起精神了。小花高興地說：“如果再不下雨我的花瓣的水分就要被晒沒了，謝謝你春雨！”樹木在綿綿春雨中吸收水分。動物也跑出來歡呼，你如果在外面，能聽到青蛙“呱呱”地叫著，那是青蛙在開音樂會呢。遠處的高山彷彿披上了一件綠袍。田野多了很多小小的水坑。池塘裡三五成群的蝌蚪在享受雨點，雨點打在上面形成了一個小小的水窩。可是天氣漸漸變熱了，夏天即將到到來。

夏雨熱烈而粗獷，“嘩啦嘩啦”一次大暴雨來了。狂風肆虐，街道上一個人都沒有，只有一些來來往往的車，車輪濺起的水花像海浪一般湧向街道。雨水沖刷著地面，街道變成了一條流淌的河，積水都打溼了人們的褲腳。風颳得很厲害，大樹在狂風下盡情跳舞，又像一個醉漢在張牙舞爪。花瓣無情地被雨點打落在地，只留下了一片狼藉。夏哥哥在人間玩夠了，秋姑姑開始來為他收拾爛攤子了。

秋雨“淅淅瀝瀝”的下著。銀杏樹穿了上了金燦燦的盛裝，就像公主一樣華麗優雅。楓樹穿上了紅豔豔的長裙，像春姑娘一樣美麗。柏楊樹和他們不一樣，它像戰場上所向披靡的將軍一樣，又像天安門門口站著的威武的士兵。樹葉的表面油亮光潔，所以雨水一來便逃脫了大樹追隨雨精靈去了。雨點撞擊著大地形成了一個小小的水坑，漣漪不斷，葉子也跟著落到水坑裡，雨水正在給它洗澡呢。雨點落到河裡，葉子也落到河裡，像一條讓螞蟻回家的黃金小船。秋天到了花都謝了，唯有菊花在盛開著，顏色比以前更鮮豔更濃烈了。小草慢慢變黃了，就像滿地的黃金。這時蟋蟀在草地上開起了演唱會，舞臺上還有露珠在為他們閃光應和。當樹上的葉子掉光了，天氣變冷了，冬天來臨了。

冬天的雨自然而平靜。一天，下了很大的雨，我透過窗子往外看有很多人打著傘在外面走，有的人在哆嗦，有的人在打寒顫。我一出門就哆嗦了一下，這天真是太冷了。冬天雖然帶走了花草樹木，可是帶來了雪花。雪花給房屋戴上了白色的帽子，給大叔披上了白色的袍子。這種寒冷的天氣是思考的好時機。冬天漸漸離去，大地恢復了勃勃生機。

雨是透明的天使，雨可以帶給我們歡樂。四季的雨各有各的不同，也各有各的好處。我喜歡四季的雨。

雨點暢想曲篇6

國小三年級作文 ,463字

雨是大自然的使者，也是人們最好的朋友。

春雨是柔和的。每當早晨人們還沒起床，春雨就會像一個神祕使者慢慢地落下來，它像牛毛，像花針，像細絲，春雨落在花瓣上，猶如一顆顆珍珠。如果你摘下一片聞一聞，一定能聞到大自然芳香的氣味，透過雨滴，那驕人的紅色更加飽滿熱烈了，把它送給最愛的媽媽，她一定樂得像一朵花。

夏雨是熱烈的。一天，我剛上完課，正準備回家，風起雲湧，突然下起了傾盆大雨。我只好硬著頭皮衝回家去，雨水嘩嘩地打在我的身上，剛開始溫溫的，接著越來越涼，在回家的路上，雨停了，但地上已經積水成河。我只能邊走邊跳，只要我一踩到水，水花就會蹦到我身旁，這是地上透明的煙火呀，真是太有趣了！

秋雨是端莊的。秋雨雖然沒有春雨那麼柔和，也沒有夏雨那麼熱烈。但卻讓我想起我在加拿大的表哥，也想到了加拿大火紅的楓葉。

冬雨是寒冷的。它可不喜歡一人單打獨鬥去對付人們，它總是帶著狂風和冰雪一起去。人們要是被冬雨打溼了就算穿上了厚厚的大衣和圍巾，也仍然會感覺到刺骨的寒冷。

四季的雨，有的柔和、有的熱烈、有的端莊、有的寒冷，一直陪伴著我們長大！

雨點暢想曲篇7

國小三年級作文 ,441字

春天的雨就像無數個頑皮的小孩。一顆顆的落在花草樹木上。瞧，落在了花上，花兒露出了笑臉。春雨落在了草上，草兒挺了挺腰；春雨又落在了樹上，樹露出了綠油油的頭髮，人們也出來散步了，撐一把小傘在雨中漫步好不浪漫。

夏雨可不像春雨那樣樣溫柔，他像一個熱烈而又粗曠的大石頭，好像在往下砸，砸到我們家的窗戶時就像有一根釘子在抽打時發出的聲響，人們也不想到外面玩兒。斗大的雨點，從高處落下接觸到的每一寸，幾乎都有輕微的疼痛感，像是被那個調皮搗蛋用小飛球砸到一樣，都不禁奔跑、躲藏起來，來勢洶洶。秋天的雨點兒也很大，不過他是平靜的。

秋天的雨點，打到花草上，花的花瓣就會被打入朝野，會被打得彎腰。萬事萬物，看起來有些蕭瑟，正所謂一場秋雨一場涼。秋雨，是帶著涼意的。

冬天的雨點自然而平靜，雨點隨著雪花冷如冰，誰也不願出門。要出去也要穿上一層厚厚的大衣，圍上大大的圍巾，要知道那打在臉上刀割似的，又冷又疼冬雨總讓人覺得煩悶，不過聽說他可以消除千萬汙濁，每個季節的雨都有各自的特點。下出來的雨不一樣。

月光暢想曲篇8

國二作文 ,800字

夜，靜悄悄的，我還沒有睡著。躺在床上望著窗外那一輪皎潔的明月，聽著窗外陣陣知了的鳴奏，我想：“未來的月球會是什麼樣子呢？“這樣思索著，我慢慢地進入了夢鄉。

我夢見我向時光老人要了一臺小型的時光穿梭機，來到了1000年後的31世紀。這時的人們可以去月球瀏覽。我來到登月遊覽飛船發射站，買好票，我坐進了登月飛船裡“3、2、1，發射！“隨著一陣轟隆隆的聲音，飛船升空了。望著越來越小的地球，我的心忐忑不安著：月球會是怎樣的？會不會還是原來的樣子？那我們沒有太空服，怎麼辦？

慢慢地，飛船接近了月球，我心裡愈發緊張了。終於，我看見了月球，不，天哪，這還是月球嗎？只見月球上森林成片，江河湖海樣樣俱全，各種各樣的動物奔來跳去，自由自在。

我疑惑起來：不對呀，月球上不是無氧的嗎？正當我疑惑時，導遊的聲音傳到我耳朵：”大家一定很困惑，為什麼這些動植物會如此自由自在地在這裡生活？告訴大家吧，科學家們已在距月球表面15千米的高空安置了一種保護層，保證裡面的空氣不會流失後，又注入了21%的氧氣和79%的其他氣體，適合我們生存；並且這個保護層還可以控制飛船的出入。這些都是靠月球表面上的一箇中樞控制來管理的，沒有它的允許，我們是進不來的！“聽了這些解釋，我恍然大悟，自言自語道：”這麼說，我們現在可以移民到這裡了？“導遊聽見了說：”沒錯，我們現在可以移民到這裡定居了。“我聽了，覺得特別興奮。

飛船慢慢地落地了，我們下了飛船，盡情地在外面玩耍。這時我發現時光穿梭器的能量不多了，只剩下8%了，我趕緊進入時空隧道，準備回來，突然，只聽一陣聲音，“轟“一聲，時光穿梭器的能量沒了，時空隧道坍塌了。

我嚇得“啊“一聲坐起來，哦，原來是南柯一夢。現在時間還早，月亮還沒落下去，我望著它，心想：未來的月球是多姿多樣的，但是人類如果繼續破壞環境，月球仍將是一個傷痕累累的“地球”。這時，窗外又傳來了知了的鳴叫和陣陣悠揚的蛙鳴……

十四歲暢想曲篇9

國一作文 ,418字

面對著蛋糕上十四根燃燒的蠟燭，望著這十四團跳動的火焰，我卻遲遲不肯將它吹滅。因為它意味著十三歲的終結，宣告著十四歲的起點。

十四歲，我將邁著矯健的步伐步入人生美好的青春，我會有自己獨特的見解，對一切事情充滿信心，不會再看著班裡的第一徒有羨慕之意，因為我學會了拼搏，我會用自己的努力來爭取。

十四歲，我沒有了在球場上縮手縮腳的感覺，酣暢淋漓地拼搏是真我的風采；沒有了望見覆雜的幾何題的恐懼，柳暗花明就是最好的證明。

十四歲，我已懂得了尊重別人，再不會在街頭遇見老師快速躲去，因為我知道問一聲“老師好”會給老師帶來莫大的安慰。

十四歲，我會給自己的未來勾畫出一幅完美的畫卷，畫卷中的我可能是某企業的經理、可能是站在手術檯前解除病人痛苦的醫生、也可能是賓士在綠茵場上為國爭光的足球明星……

十四歲的夢是美好的。愛迪生說過：“成功=1%的靈感+99%的汗水。”我將用汗水去實現自己的夢。當明年面對著十五團跳動的火焰時，我將繼續譜寫人生新的一頁。

雨之遐想篇10

國二作文 ,609字

隨著閃電與雷鳴，雨，與烏雲並肩而來了！沙沙沙，沙沙沙……多麼有節奏感！這雨，象徵著夏天的尾聲，同時也暗示秋天的到來！雨消去了夏日的炎熱，帶來了一絲涼意。

我伏在窗臺旁，呆呆地看著窗外朦朧的景色。雨，像是一塊紗布，籠罩著整個城市，一切都是那麼的安靜，像是在演奏一曲沉悶的交響樂……大自然中的一切都陶醉了，樹隨著節拍輕輕晃動著樹枝；鳥兒也停止了歌唱，也隨著節拍搖著頭、踏著節拍；風車也為此放慢了轉速，隨著雨聲緩緩轉動……

我也不例外，正處於叛逆期的我心情十分煩躁，但聽到雨聲，我的心也停止了躁動，窗簾在空中揚揚飄動，一切都是那麼的詩情畫意！

雨愈下愈大，嘩嘩譁，嘩嘩譁……急促的雨聲像是一頭猛獸，在天空與大地間吼叫，這突如其來的變化，喚醒了大樹與小鳥。大樹似乎很不滿，在瘋狂的搖晃樹枝，以示對天空的反抗，可是又有什麼用呢？天空毫無退讓的意思，反而加快了雨聲的節奏，下起了傾盤大雨。小鳥害怕了，躲進鳥窩裡，把頭埋在翅膀裡，全身顫抖，害怕雨滴打疼了他。

漸漸地，雨變小了！城市的輪廓從雨霧中呈現出來，大樹比之前更青翠挺拔，過了一會兒，太陽又高高的懸掛在天空中。雨，悄悄地溜走了……

人生就像是大樹必會經歷大雨洗禮一樣，開始是順順利利的，可中途總會有些暴風雨，暴風雨會擾亂你的心思，讓你摸不清方向！必須沉著地面對，這才會獲勝！這就是大樹和雨，也彷彿是人的一生！沒有什麼事情會一帆順風，唯有毅然與困難對抗，才能獲得雨後的晴空萬里。

雨之隨想篇11

高一作文 ,670字

外面細雨霏霏，我獨自一人倚在窗邊，神思不禁飄遠。

自在飛花輕似夢，無邊絲雨如愁，古代的雨被多愁善感的詩人賦予了太多的情感。飄飄灑灑、恍恍惚惚的雨也總能無端勾起詩人的哀思。

旅居巴蜀的李商隱，面對著滂滂沱沱的雨，心中感慨萬千，鬱悶不已，於是長筆一揮那首傾注了他的遊子思鄉之情的世作便問世了。歸期未定的抑鬱惆悵躍然紙上：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

撐一把油傘，漫步在古老的青石板，飛絮濛濛，更似剪不斷理還亂的離愁別緒。我不禁想起了那個秋風蕭瑟，鳴禪悽切的傍晚，消消雨歇之後，柳永無奈地告別心愛的人兒，正是留戀處，偏又蘭舟催發，執手相看淚眼，竟無語凝噎。那種悲愁落寞，即使千年之後仍然痛徹心扉。

同樣也離別，在蒼茫悽迷的江南的春天，草也是一望無際的煙霧的草，絮是空中飛動的絮，雨是如煙似霧的梅雨。賀鑄凝望著這令人愁腸寸斷的黃昏圖景，傷心欲絕：試問閒愁都幾許？正是這迷濛灰暗的梅子黃時雨。

乍寒乍暖的深秋，喝上三杯兩盞的淡酒，仍然敵不過晚風來急，正是梧桐更兼細雨的時候，又怎能不愁殺身世飄零的易安居士呢？國破家亡，居無定所，雨打梧桐的淒涼之聲，聲聲催情，悽慘的遭遇令她不禁悲呼“這次第怎一個愁字了得！”

生活在風雨飄落搖擺的破茅屋，戰亂頻繁的國家；身處床頭屋的漏無干處，雨腳如麻未斷絕的夜晚，杜甫心懷的是貧苦大眾。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！唉！何時才能實現這理想呢？杜甫想到了：吾廬獨破受凍死亦足！多麼崇高的理想，多麼博大的胸懷，杜甫因此而流芳百世。

雨啊，這多情的雨。千年不變的雨，千年不變的情思，一樣的悽美迷離。

陽光校園成長暢想曲篇12

國二作文 ,923字

金秋時分，我們步入了嚮往的初中校園，迎來了新的校園生活，開始了新的學習篇章。

有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風采。其實在我的眼裡，初中生活更像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：“磨練考驗挑戰”。

初進白雲中學校園，有些同學似乎十分快樂，可也有的同學垂頭喪氣“哎，又開學了。”這可不行，要知道進入初中後，我們的生理、心理會發生比較大的變化，身高、體重迅速增長，大腦發育日趨完善；個人的行為習慣、興趣愛好、性格特點會逐漸打上自己烙印，如果在初中學習伊始就出現了厭學心理，那以後的學習時間更會把學習當作包袱、負擔，從而產生畏難心理，因此，我們要保持良好的學習心態。這，正是我們磨練的開始。

初中時期是學生的“心理斷乳期”，主要是指青少年從心理上逐漸脫離對父母的依賴，希望獨立的心理狀態，初中時期也是青少年的叛逆期，容易產生逆反心理，只要別人違背自己的意願，就會氣得大吼大叫，甚至大打出手，使人與人之間的矛盾激化，難以控制，因此，我們還要學會調控好自己的情緒，保持樂觀、開朗的心情，做情緒的主人。磨練，總伴隨著機遇出現。

考驗，比磨練更累人，但往往收穫更多。從小學進入初中，突然加大的學習任務、暫時脫離父母的庇護、相對獨立生活等等，無一不是對我們獨立學習、生活的考驗。我們要做學習、生活的主人，從自身實際出發，去主動適應新的學習、生活環境，培養好自己良好的學習習慣，端正自己的學習態度，規劃好自己初中三年學習時光。也許，在學習的道路中會遇到種種困難、挫折，但我相信，“不經歷風雨怎能見彩虹”，當跨越一次次挫折，戰勝一個個困難，再回首，一種自豪的感覺會油然而生，“我，是最棒的！”

有磨練，有考驗，當然也少不了挑戰，尤其要挑戰自我。因為挑戰是對經過磨練和考驗後的一種檢驗。勇於挑戰自己，才能到達成功彼岸。“挑戰自我”說起容易，做起難！對我們學生來說，所謂的挑戰就是克服自身的缺點，你越怕它，就越要去做它。俗話說：“明知山有虎，偏往虎山行。”只有挑戰了自我，缺點才能越來越少。

在初中生活的舞臺上，我們都將盡情地展示自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發出自身獨特的光芒。可以想象，我的初中生活啊，將會充滿風雨和陽光。

青春暢想曲篇13

高一作文 ,674字

夕陽將落，公園裡四下都靜悄悄的，落日餘暉灑在這寂寞的公園，我獨自坐在公園的長椅上看著那被拉長的身影，想起了一些人和一些事。

曾幾何時，我也變得如此多愁善感，曾幾何時，我也會看著天空的繁星暢想童年的歡樂……是成長吧！把我們帶入了這痛與快樂並存的青春歲月。

青春這貌似繁花盛開，生機勃勃的歲月卻偶爾被我們的叛逆劃上一些傷痕，青春是美好的，在這美妙的時光中，我們盡情的成長，學習知識，展現自己的個性，在這如花的季節裡，我們將會有許多朋友，我們和他們一起成長，有時和他們很要好，快樂著他們的快樂，悲傷著他們的悲傷，但有時正如六月的天說變就變，和他們吵架，互相生氣，甚至大打出手，不久後又是兄弟姐妹，這就是青春，青春就是這樣，需要經歷這種起起伏伏，不然，在若干年後回想這些日子，又有什麼回味的餘地呢？

在這熱烈的青春期，是什麼佔用了我們最多的時光呢？答案大家都知道，那就是學習，成天的學習，每天都在議論著不喜歡讀書，但在課堂上卻都是專心致致，甚至晚上都在奮筆疾書，我們曾為了考試得利而高興，為了失利而哭泣，但短暫的痛過之後，我們會更努力，發奮的行動來換回曾經的光榮，因為我們都知道，今天的努力只是為了明天的幸福。

青春如風，神龍見首不見尾，吹過我們平淡而不平凡的一生，青春如詩美麗而傷感，給人留下一生的感動，青春如茶入口微苦而又回味無窮，青春如奔水，一旦啟程就沒有回頭的餘地。

我的青春我做主，漫漫人生，無悔青春，我們不要在若干年之後的回首，才發現自已的青春被浪費而後悔，一陣風吹來，讓我頓時醒悟，站起身來，看著最後一縷陽光，揮手，告別昨天，走向明天的朝陽。

青春暢想曲篇14

國三作文 ,1063字

青春是怒放的百合花，嬌豔欲滴；青春是歡騰奔流的小溪，朝氣蓬勃；青春是最美麗的畫卷，流光溢彩。青春萬歲！

何謂“青春”？從字義上來看，有滿目蒼翠的春天的含義。這是一個富有朝氣的希望之季。固然盛夏的濃陰令人心醉，固然深秋的碩果十分誘人，但人生又有哪個季節比得上青春之季的蓬勃的朝氣呢？

青春，多麼美好、神聖的字眼！有人說，它是人生的轉折點。在這花一樣的年齡，努力拼搏，奠定基礎吧！有人說，青春是一版不拘一格的油畫，東一抹，西一撇，盡情地揮灑著生命之花的燦爛。提起它，人們就會想到初升的太陽，驚蟄的春雷，盛開的花朵，展翅的雄鷹，祖國的未來，人類的希望。

正如陳獨秀所說：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發，人生寶貴之時期也。”青春寶貴而易逝，如同一閃而逝的花期，令人回味眷戀。青春是美好的，奉獻青春則是偉大的。這不免使我們想到“五四”運動及後來所傳頌的“五四”精神。1919年在巴黎和會上就中國山東問題，美、英、法為維護本國利益同意把德國在中國山東的全部權益轉交給日本。中國外交失敗的訊息傳到中國，激起了中國人民的極大憤慨，“五四”運動爆發。這一天許多愛國青年懷著一顆炙熱的中國心將一生的青春奉獻在這偉大的一天，用他們的青春與外國勢力相碰撞，綻放出愛國的火花，把中國那片一度黑暗的天空又重新點亮，為中國的道路指引了方向。“五四”青年是青春的代表者，“五四”精神更是青春最好的詮釋。生命不在於長度，而在於它的寬度；一個人的價值，在於他對社會的責任與貢獻。青春的歷程雖然短暫，但它的精神永遠都是年輕的，永遠都屬於青年。青春萬歲！“五四”精神萬歲！

“我們呢？我們的青春哪裡去了？”

它在這裡！

我們是追夢的少年，尋找著花季中最為絢爛的花朵。信步在綠草如茵的原野，傾聽著風兒的絮語，欣賞著繁花的奼紫嫣紅，沒有猜忌，沒有嫉妒，始終那般善良，那般沌潔，總是時不時不由自主地暢想起未來，憧憬著充滿希望的明天。我們常說：“十二三歲是人生的花季，十七八歲是人生的雨季。”漸漸，我們從父母的襁褓中開始試著探索這個世界，帶著一顆好奇、輕狂的心向奇妙的世界邁進。路途上不免會有狂風暴雨，陰晦的烏雲讓我們心生彷徨、恐懼，多少次我們想要止步，想要退縮，但青春的力量是我們前進的動力，不斷推動我們大步向前進，為自己的生活拼搏。要記住：青春，不免有黑暗，不免有磕磕碰碰，但是黎明不遠，就在黑暗後面，努力追趕，堅持我們的夢想，綻放青春的絢麗火花，照亮我們光明的未來。

青春暢想，夢想青春。無悔的青春演繹出一幅幅多彩的畫卷，亮麗的風景裝點著唯美的青春。

生命暢想曲篇15

國三作文 ,644字

生命的長河永遠流淌，流過稚嫩的童年、爛漫的少年、堅實的中年、安詳的晚年。它以不同的聲音、不同的色彩，流進我們的生活，流進我們心靈的深處，有完美，有殘缺，有平坦，有坎坷……這些，都是生命的孩子。

生命的舞臺上，童年是一個迷，混沌初開，稚嫩好奇；少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩，激情澎湃，豪情萬丈；晚年是一杯酒，濃香醇真，深沉冷靜。這就是生命。生命就是一座奇特的橋，從簡單走向複雜，從單純走向豐富，從自我走向大我。

茫茫人海，漫漫長路，到處洋溢著生命的氣息：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力……這都是生命的寫照，任我品味，引我遐想。

生命是珍貴的，生命是偉大的，我們應該尊重生命，理解生命，昇華生命。生命需要勇氣，生命需要堅強，生命需要奮鬥，生命需要永恆。

我的生命，我主宰。欣賞那流星，雖只是短暫的幾秒，但在人們的心中卻永遠留下了耀眼的印痕；敬仰那燃燒的蠟燭，雖不能永恆，但也留下了光輝。它們雖都不是生命，但它們都散發著生命的氣息，它們是可敬的。

我愛我的生命。我明白生命的價值不在於成就轟轟烈烈的事業，而在於具體做了些什麼。所以，見到茂密蔥蘢的森林，我願做森林中挺拔的一棵；見到群芳爭豔的花園，我願做花園中普通的一朵；見到自由自在的魚群，我願做魚群中快活的一條。雖是一棵，卻能抗擊風雨；雖是一朵，卻能裝扮春天；雖是一條，卻能活力河流。我愛這樣的生命，生命能這樣也就無悔了。

我愛生命。我的生命，我做主！
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大海暢想曲篇16

國小六年級作文 ,617字

這是一個陽光明媚的清晨，當第一縷暖洋洋的陽光透過水麵，照在我的身上的時候，我便起了床。新的一天就在這美麗的環境下開始。

我是一隻黃色的條紋魚，成天自由自在得在大海里遊玩，“每天都有好心情”是我的格言，而且我每天也可以做得到。

我吃過早飯後，便出去覓食了。我在各種各樣色彩斑斕的珊瑚礁裡游來游去，專心致志的尋找食物。一轉眼，便到了中午，忙了一個上午的我已是疲憊不堪，不知不覺中我游到了珊瑚小路上，那裡可是放鬆身心的好地方。我輕輕的閉上雙眼，緩緩的移動，傾聽大海咆哮的聲浪，體會大海母親溫柔的撫摸著我的身體，我靜靜的體會，慢慢的享受。遠處，卻傳來動聽的歌聲，原來是海豚樂隊正在演唱她們的歌曲，傾聽他們的聲音，彷彿聽見銀鈴般清脆的聲響，又如同錢塘江大潮的雄壯，又如涓涓細流一樣通貫，又好似泉水一樣叮咚清脆，它們的歌聲如同靈泉一般流了出來，比天籟之音還要完美。

我告別了這美麗的音韻，有步入了淺海花園，那裡有我的許多朋友：你好，小丑魚，正是你們出色的演出才給大海多了幾分藝術的姿采。這是小飛魚吧，你們歡躍的身影早以印在了我的心裡，你們給大海增添了多少神祕的色彩，讓我們充滿了樂趣。

大海母親，您孕育了多少鮮活的生命，您給大自然增添了多少神祕的色彩，是您給予了我們鮮活的生命，大海啊，我愛您。

轉眼，已是傍晚，夕陽西下，金燦的陽光照在蔚藍的海面上，海面上無比耀眼，壯觀。月亮升上空中，照在我的身上，我安詳的睡去，我的嘴角，還漾著絲絲抹不掉的笑。

未來生活暢想曲篇17

國小六年級作文 ,704字

未來地球上的一切都會有變化。變化最大的就要屬建築物。

未來的房子是怎樣造出來的呢？你一定會隨意的回答說：“當然是用磚頭做出來的！”不，你錯了，房子不是用磚頭做出來的！是在電腦上設計出來的，先用滑鼠，先設計出房子的外觀，再點選你設計出的門，就可以進入房子裡設計了。你設計出來的可以有別墅，也可以有水果屋……當你設計出這種圖案時，就會出現一個機器人，他只要用記憶一下，再按“X”按鈕，一座豪華，美麗而舒適的房子就會出現在你想造的房子那裡！

如果地震了，那座房子就會變成綠色的，一層綠色的草坪就會讓你的房子停留在半空中，裡面的人絲毫也感覺不到地震，如果房子建在綠油油的山腳下，萬一大山崩塌了，一個綠色的保護層就會把你的房子包裹住。

在未來，九百層的樓都不算稀罕了，你肯定想說：“這麼高的樓用電梯都得好長時間吧！”告訴你，電梯早就問世了，你只要對準一個接收器說：“你想去XXX的地方，一個機器人就會設計出一片綠色草坪，這片草坪會將你帶到目的地。如果來的是小偷，接收器裡就會放出一股煙霧，小偷就會暈過去，而且這些房子都是綠色的，望眼一看，全都是綠色，太漂亮了！這裡很漂亮，但學校也很漂亮。當你走進校門的第一步起，你就會發現，一排排花草樹木，在向你打招呼！空氣中彷彿有一種淡淡的清香，當你在想近走，你就會看見操場大都是綠色，一片綠油油的草坪，有些枯黃的樹葉，掉下來後，小花就會吸走，這樣一來小花就會變得鮮豔，更漂亮，不但這樣樹葉也沒有了，多麼美麗呀！教學樓也不賴哦！一座豪華的教學樓出現在你的眼前！站在高處一眼望去，整個城市都是綠油油的一片，太美了！

你們想住這樣的房子嗎？那就從保護環境做起，用你的智慧與雙手去建造吧！

雨之遐想篇18

高二作文 ,708字

天邊那片烏雲在怒吼的雷鳴聲中，被閃電撕成了碎片，化作雨絲從萬里雲霄瀉落人間。

凝眸佇足，聆聽雨滴的聲音，那渾圓的水滴，若大珠小珠落玉盤，靈巧地在地面跳躍，奏響起陣陣清脆的旋律，玲瓏悅耳。我的心田貯滿了雨水，雖然我喜歡那雨打梧桐的聲音，清脆優美，但卻又難耐寒雨悽悽的落寞寂清。一個月的連綿不斷的陰雨，我的心被雨水壓抑著，我被一層氤氳的寒氣籠罩著，歡愉無法闖入我的心扉。

“春雨潤如酥”，毛毛細雨，那種“春雨潤物細無聲”的煙雨，每當我看見，都會想起這樣的景色：在插秧季節，水田平如鏡，一牛一人在鏡中，燕子低低掠過，蘆葦青青，小河無聲，平靜的水面周圍四野朦朦，細雨若有若無，如煙似霧自已猶如生活在桃花源中。

而眼前的瓢潑大雨，雖然沒有了那份悠然，雖然沒有了丁香般姑娘的惆悵與彷徨，但卻擁有了一份豁達。每當我聽見這大雨落地的狠狠的“啪噠”聲，又想起那一望無際的蔚藍的大海，被雨珠掀起澎湃的海浪，衝擊拍打著礁石，一隻海鷗振翮於藍天與紅日之間，漸漸地消失在海與天交匯的地平線。“寄蜉蝣於天地，渺滄海之一慄”在腦海間迴盪，然後一切塵事都變得渺小，胸襟視野也豁達了許多。

雨絲最能扯動昔日的情思，雨聲也最易叩響感情的門環。

詩人們喜歡借雨抒情，有“雨中黃昏樹，燈下白頭人”的幽怨，有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐想，有“一往情深深幾許？深山夕照深秋雨”的喟嘆。其實聽雨，就是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽心靈的遙相呼應，聽年華的淙淙流淌。

此時的我，帶著一絲淡淡的牽念，一份深深的感喟，一縷昔日難再的如煙的痛惜，一種欲說還休的惆悵寂寥。聽雨，沒有古人的那份詩情，只是腦海中的斑駁的畫卷讓我頓然覺悟到：人生不能缺乏雨中的情懷。

春天暢想曲篇19

國三作文 ,733字

春天，是活力的標誌，田野中教室裡，處處都是春天的豔影，它融進每個人的心裡。

“萬紫千紅總是春”，春天留給人們的印象是百花齊放，爭奇鬥豔的美景。是啊，花總是有它不可代替的吸引力。人們總會感嘆說：“啊，真美！”的確，鮮花是春天裡的主角。美麗的花朵在陽光的照射下，擺弄著舞姿，為的是實現它那為人間添美的理想。當我們看到它們盛開的景象，那生命最旺的一刻，有誰會想到它們含苞待放時的心情，它們破苞而出的艱辛呢？我想，不會。因為它們掩隱得太精妙了。這就是奉獻的最根本方式吧！一時短暫的美麗，也需付出很高的代價。頓時，我看到了生命的意義—為著希望中的理想，努力著。

“萬綠叢中一點紅”，勿忘了春天裡還有一種最基本的色調—綠色，綠葉的顏色。這是一種平凡而樸素的色彩。在絢麗多彩的春天裡，在紅黃交織的世界裡，有一些人不會去注意綠葉，因為它只是大自然，美麗春天裡的“配角”，永遠不能跨越“主角”的地位。但請別忽視綠葉的存在。因為如果沒有綠葉，鮮花也不能鮮活；如果沒有綠葉，鮮花多姿的色彩也只能是單一。的確，微不足道的平凡也能成就偉大的夢想。我想：綠葉就是把陪襯鮮花當作自己生命裡最大的理想。雖然只是單一的綠色，雖然沒有人會為之喝彩，但它還是默默地把生命裡的最後一點綠留在了春天，留在了世界。活著，不是為了名利，不是為了喝彩，只是向著自己的目標前進。在此，我再一次看到了生命的意義—為著希望中的理想，努力著。

站在春天的田野裡，“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”我願成為一座塑像，永遠定格在春天裡，更重要的是，我懂得了春的意義，生命的意義……

我為自己的對生命感悟而激動欣慰，我要在16歲這年的春天裡，寫著自己喜歡的以上文字—志向、理想。