雨中的大奇山相關作文20篇

雨中的大奇山篇1

國小四年級作文 ,534字

有人喜歡雄偉的黃山，有人偏愛美麗的大海，還有人中意壯觀的錢塘江大潮，但我更喜歡秀麗的大奇山。

大奇山是桐廬國家級的景點，是天然的氧吧。那裡雲山霧罩，還有蔥蔥蘢蘢的樹木，既夢幻又壯觀，讓人心曠神怡。

清晨，爸爸媽媽帶我去爬大奇山，雖然下著毛毛細雨，但我還是心情很愉快！山腳下，樹木密密層層的，像許許多多疊在一起的綠色大傘，為來遊玩的人們遮住那針線般的細雨。池塘裡，魚兒們在水裡成群結隊地游來游去。它們一點兒也不怕人，如果你把魚食扔進水裡，它們就會爭先恐後地爭奪食物。山腳下還有兒童樂園，那裡有秋千、滑滑梯和蹺蹺板等。我和小朋友們穿著雨衣玩，別有一番樂趣。

一路的大小水塘星羅棋佈，水清澈而透明。還有各種各樣的橋，有木橋、鐵索橋等，我爬得不亦樂乎。我終於爬到了山坡上，在山坡上有一個小亭子，亭子上端雕刻著一條威武的飛龍。亭子旁邊還有一條清激而涼爽的小溪，溪水裡有許多灰白色的鵝卵石，小溪顯得更加美麗。雨滴到了小溪裡，水面泛起一串串波紋，可愛的小魚們快活地追逐著這些波紋，就像一群開心的小孩在做遊戲。

我氣喘吁吁地爬到了山頂，山頂上有許多雲霧，看起來就像仙境一樣，讓人產生無現暇想。

大奇山很美，但雨中的大奇山更美，就像一個披著白色面紗的美女，讓人感到一種若隱若現的美。

雨中的大樹篇2

國小六年級作文 ,930字

我開啟窗戶，深吸一口氣，雨中潮溼又芬芳的氣息湧入鼻腔，苦苦的，卻又甜甜的。大雨中搖晃的老樹，還是像四年前一樣屹立，而我，早已不是當年那個不愛打傘的小女孩了。我默默望著雨簾中的老柳樹，不禁將記憶翻回了四年前的雨夜。

還記得那時，8歲的我最不愛打傘，經常將傘弄丟，卻又偏偏很是喜歡雨夜。那天，我做完作業，大概八九點鐘，習慣性地開啟窗戶，那棵老柳樹還是在那盞路燈下，還是在那個位置，卻又有一些說不出的不同。我注視著老柳樹，眼睛都盯疼了，最終確定：那上面掛著一個橙色的小包裝。那是什麼？我帶著疑惑，撐開小花傘，一蹦一跳地走下樓。

很貴。當我的手觸控到包裝時，腦子裡只剩下這兩個字，因為包裝就已經是防水的了，而且，畫面這麼精美，裡面的東西會不貴？我是不信的，可偏偏，它的主人，把它掛在了老柳樹上。我將腦子裡可能的人，過了一遍，只剩下了小賣部阿姨，她是在這擺攤的，她常常將貨物掛在老柳樹上……一定是下雨時，阿姨匆忙漏掉的！想到這，我將傘掛在柳樹上，踮起腳尖，將它拿下來，又仔細端詳了一番，只見標價處清清楚楚的寫著：100元。我是還，還是不還？還了，自是少不了一番表揚；不還，可以拿到同學面前顯擺一番。可我不是個高調的人，不愛跟風，不愛顯擺。一番掙扎，我拿起傘，快步向不遠處的小賣部走去。

“阿姨！”我推開玻璃門，擦擦頭上的雨水，企圖讓自己暖和些。“有什麼事？”阿姨一臉笑容地走過來。我望了望阿姨，一咬牙，把東西放到阿姨面前。“阿姨，這東西是你的嗎？”阿姨看了看，連忙彎下腰去找，過了好一會，才滿臉歉意地望向我：“是啊，謝謝你，小姑娘！”說著，抓起一大把糖。我明白阿姨的意圖，轉過頭就跑掉了。跑了七八米，突然想起，傘忘拿了，又不願再回去，只好再次衝進雨簾……

收回飄遠的思緒，我也把目光重又轉回了柳樹身上，它挺拔依舊，我的選擇也依舊。那把遺落的傘，我一直沒有拿回來，自然也不會有人送過來。當你幫助別人時，你和他的快樂是一體的，他快樂，因為東西失而復得；你快樂，因為他快樂。他在笑，你也會笑。他將東西捧著，視為寶貝，你似乎也得到了一樣稀世珍寶，這時的你，不想要任何獎賞，生怕它，會讓你愉快的心情變壞。

正是因為明白了這個道理，在幫助別人，拾金不昧的事情上，我的選擇，從未改變。

雨中的大傘篇3

國小四年級作文 ,622字

“滴答，滴答……”雨下了起來，冰涼冰涼的雨點似一個調皮的小朋友，不聽雲爸爸和雲媽媽的訓斥與勸告，掙開他們的懷抱，衝向地面，想不到正好躍到了我的臉上。

一滴，兩滴，三滴……雨越下越大，雨點像是受到了驅趕，一個接一個，揹著降落傘從天而降。同學們成群結隊地衝回教室，不約而同地抱怨：“體育課上得好好的，怎麼就下雨了呢？”真是的！

回到教室，有的同學在開玩笑說是雨來搞的鬼；有的同學早已安靜下來在做做作業，看書；還有的同學在班級裡大吵大鬧，來回奔跑。只有我呆呆地望著傾盆大雨的天地，不禁有些發愁：“雨已經下得那麼大了，可我沒有雨傘怎麼辦？唉，只能看著這雨停不停了，如果不停，那就完了！”

可出乎意料的是，這雨非但不停，竟還想再“膨脹”些許，“唉？你們來看！地上都有積水了！”一個同學在走廊上大喊。聽到此話，我的心好像提起了一塊大石頭，不管發生了什麼，都不會落下來。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一節課就在我的“提心吊膽”中過去了。

同學們都在歡天喜地抓起書包就跑，而我則慢吞吞地收拾好書包，拎起來放在背上，雙腿像是灌滿了鉛，重得抬不起來，因為老爸說過，他今天事情很多，讓我去校門口等他。

當我慢悠悠一步步挪到教室門口，淋著大雨走到傳達室，突然沒雨砸在身上的疼痛感沒有了，抬頭一看，原來有一把黑色的巨傘，罩在我的頭頂，耳後傳來那熟悉的聲音：“不能淋雨，會感冒的。”轉過頭。定睛一看，是爸爸！“你不是說有事嗎？”“現在沒了。”

我笑了，他也笑了，兩道笑聲傳向遠方……

雨中的大街旁篇4

國小三年級作文 ,417字

雨姐姐心情不好，因為她做錯了事，被老天爺罵了一頓，所以只好來到人間轉一轉，散散心。

我走在去朋友家的路上，大雨嘩啦啦的下著。我東張西望，看見了一位老奶奶用一隻手摟著自己的孫女：“靠攏點！”你說你就看到攏攏的，但老奶奶肩膀完全溼透了。前面一位老爺爺冒著傾盆大雨，邁著沉重的腳步一步地走，快成了落湯雞，我想：那位老爺爺要回家吧，不如就送他回家吧，反正就是被媽媽罵了一頓。正當我要走過去時，突然一位年輕阿姨走出超市，老爺爺不到一米，阿姨看見了就馬上撐著傘，走到老爺爺身旁說：“我送你一把傘，這樣你就不用淋著回家了。”老爺爺感激地說：“謝謝你！可是你……怎麼辦呢？”那位阿姨笑了笑，說道：“這不是有超市嗎？我買一把就可以了。”老爺爺感謝道：“謝謝啊，那就勞你花錢了。”阿姨回答道：“沒關係，樂於助人是應該的。”說完，阿姨轉身去了超市。

我到了朋友家，我把剛剛看到的一幕，我一五一十的告訴了她，她對我說：“那我們得向那阿姨學習樂於助人的精神。”

雨中的大自然篇5

國小五年級作文 ,552字

在神奇的大自然中，雨是必不可少的一種自然現象，我就是它們其中的一員，也能喚醒冬眠中的小動物，讓它們感受世界的美麗，我就是——春雨。

春天，春姑娘召喚我，讓我下一場春雨，因為這場雨可以喚醒所有冬眠的小動物。我明白了春姑娘的意思，春姑娘高興地點了點頭。我悄悄地下起了春雨，烏龜、青蛙、熊……都醒了。它們紛紛探出頭，高興地說：“下雨了，春姑娘來了。”小熊邊走出山洞邊高興地大喊大叫：“春姑娘來了！”

春姑娘邊走邊向大家問好，她身後原本光禿禿的土地，突然長起了小草、小花等都生長了起來，小草伸展著腰肢活動活動身體；小花露出了它五顏六色的笑臉，遠遠一看就好像亭亭玉立的少女。雨，還在下著，小動物們伸出了爪子，想感受一下春雨的清涼。小草和小花正吸收著我的雨水，小樹也歡快地吸收雨露，水珠寶寶輕輕地落在大樹的葉子上、小草的衣服上、小花的笑臉上……

漸漸地，太陽公公慢慢升起，我也漸漸消失，天邊也出現了一道彩虹。小動物們看著煥然一新的大自然，臉上露出了笑容。

我相信，未來的我一定還會給大自然、小動物一個快樂、溫暖的家，讓它們過上幸福的生活，同時也能給人類和地球帶來幸福的生活、美好的家。

心中的大山篇6

國三作文 ,763字

“嗒，嗒，嗒……”窗外的與時鐘正在有節奏地彈唱著，講臺上老師滔滔不絕地為我們講解，全班同學的思緒隨著老師精彩的演講飄到遠古時代。

“吱”的一聲，教室的門開了，走進一位中年男子，只見他捋起衣袖，褲腳也捋到膝蓋上，穿著一雙破舊的拖鞋，手持一把傘，雨珠順著他的頭髮滴落下來。他在大口大口地喘著氣，看上去狼狽不堪。他望著我，我瞥了他一眼，他有種無奈的感覺，低了頭，緊握著雨傘。這時，班上靜得連掉了一根針都聽得見，我感到全班同學都把目光投向我，我迅速低下頭，臉和耳朵都熱乎乎的。

“哦，這位家長，你是來接孩子的吧，那到外面等一下吧，還有五分鐘就放學了。”老師打破了這一沉寂。

無可置疑，這個人就是我父親。

“鈴，鈴，鈴……”放學的鈴聲一響，我便拽著書包衝了出去。

我走到父親的跟前，瞪他一眼，開口便罵：“你怎麼這樣，在上課期間來找我，還穿成這樣！”說完，瞥了一眼他身旁那破舊的自行車。

我怕同學譏笑我，看不起我。我的虛榮心在作崇，此時此刻的我恨透了我父親，父女之間像隔了一重大山。心中便和原來相處得很好的父親就像陌路人一樣。我從來沒有這麼恨爸爸，即使一位父親多麼不瞭解自己的女兒，也應該懂得一個青春期女孩的心理吧。何況我和爸爸的關係還不錯，他應該瞭解我的性格的。

爸爸不慌不忙地從口袋裡拿出皺巴巴的5元錢，遞給我，無精打采說：“你打車回家吧！”我望著這5元錢，心在想著爸爸為了這一張小小的鈔票，頂著烈日在田地裡工作也未必換得過來，而如今，我卻為了嫌棄爸爸，這樣糟蹋辛勤勞動的成果。想著想著，眼淚像斷了線的珍珠，直往下掉。

爸爸看見了，急問：“怎麼啦？”我搖搖頭，說，“對不起，爸爸，我不應該這樣對你。”爸爸臉上露出了欣慰的笑容。接著，我們倆一起消失在朦朦朧朧的煙雨中……

我知道，我和爸爸心中的大山已經不存在，早已化成水，滋潤著我成長。

我看《雷雨》中的魯大海篇7

高二作文 ,686字

在《雷雨》這本話劇的大背景，生活在其中的人生活得似乎都特別小心翼翼。魚龍混雜，每個人都將真實的自己層層包裹。周樸園為了自己的利益不敢面對自己的愛情；魯侍萍在社會背景下不敢與自己的親生兒子相認；周萍自私自利，不敢回首不堪往事。在這一群人中，有個人顯得十分直率，他敢作敢當，不高興就罵，他就是魯大海。

為了礦工們的生存利益，他罷工鬧得最凶，用盡自己的力量來反抗人吃人的不公平，最終竟被工友背叛。那些工人代表將錢財甚至置於情誼之上，可他不同，“哼，你們這些不要臉的董事長，你們的錢又靈了。”他不甘心失敗，揭露周樸園以前做過的卑鄙的事，卻被人打，他憤怒，“你們這一群強盜！”他的直率撞擊人的心靈，似乎是腐朽社會的一股芳香氣息。

他討厭便是討厭，他反對自己的妹妹四鳳和周萍在一起，他明白周萍的偽君子面孔，即使是自己做好一個棒打鴛鴦的惡人也心甘情願，他用自己直接的方法貫徹自己對妹妹的關心，他希望自己的妹妹能夠過得幸福，不被黑暗所玷汙。

他不喜歡被可憐、被施捨。當週衝給四鳳家100元錢後，魯貴用買錢買了新的傢俱，魯大海感到疑惑，在逼問了錢的來源後，毅然決然地將錢還給周衝。他和他的媽媽一樣，不慕錢財，只遵循自己心中的義氣。他討厭魯貴，討厭魯貴奸詐小人的嘴臉，討厭魯貴見機就勒索的習慣，討厭魯貴愛財的本性。他不會和別人一樣見到討厭的人還強作笑顏，他用槍威逼魯貴，用槍對著小人，用槍對著黑暗。

魯大海的存在，為《雷雨》增添了不少光明的色彩，他洗滌了人們沉浸在黑暗中的悲愴心情，他是所有用正義的力量來扭轉社會的無數人之一，正是有了這些光明的人物，才使社會有了些許的改變，才使人們看到希望。

大雨中的那把傘篇8

高一作文 ,716字

窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，那把舊傘靜靜地依偎在我窗旁。我又一次傻傻地問起它：你的主人到底是誰呢？

深秋的夜黑得早，雖然早早放學，但天依然是灰濛濛的一片。一股悶氣籠罩著四周，讓騎車回家的我汗珠直冒。一陣大風突然刮來，吞噬著我身上最後一點兒熱量，路旁的樹在風的洗禮中搖曳著。不一會兒，黃豆大的雨點一個個爭先恐後地降落。我沒帶雨具，只得在一個屋簷下躲雨。

我無奈地望著天。這時，一位中年男子探出頭來問：“小夥子，躲雨呀？”我點了點頭，才發現身後是一家經營晒衣器的小店。男子又補充道：“站門口避雨不好，不如到屋裡來吧！”說完有意識地向旁邊挪了一步。我心想：這麼大的雨，有誰會來光顧你這破店，還嫌我當生意，神經病！想著，便往旁邊挪了一步。男子先是一臉疑惑，然後搖搖頭，嘆著氣進屋了。

無從排解的孤獨劃破一個口子，從口中流出，成了神經質般的嘟嘟囔囔。雨越下越大，可週圍的一切卻顯得那麼死寂。世界彷彿就這麼點大，我感到從未有過的孤獨。

也不知過了多久，男子又出來了，小心翼翼地問道：“小夥子，我沒有惡意，這傘你拿去，遲了怕父母要擔心了。”這番話使我不得不仔細打量了他一番—個子高高的，瘦瘦的，看起來很面善。“拿去吧，這雨看樣子停不了！”他又提醒道。我依然幼稚地問：“幹嘛借我傘？我又不認識你。”他笑了笑，說：“我也有一個像你這麼大的兒子。我想，如果他遇到這樣的雨，一定需要一把傘！”

這幾句樸實的話勝過那些激昂的文字無數倍。我感動了，接過傘，道了謝，騎車飛奔入雨簾中。

由於功課繁忙，一直忽視了還傘這件事。後來想起時，發現那家商店已不再經營了。

在茫茫人海中，我沒有再見到那位好心人，也難以記起他的面貌。唯有這把傘，時常勾起我的回憶……

秋雨中的北山篇9

國小五年級作文 ,573字

秋雨來臨，“沙沙沙”地彈奏起了雨中曲。我想：秋雨中的北山一定別有一番美景吧！於是，我決定去北山觀賞雨中的風光。

北山坐落在紫雲山莊的後面。從遠處看，雨中的北山雲霧繚繞，像披上了一層輕紗，美不勝收。過了“海國山城”的牌坊，就進入北山了。首先映入眼簾的是路兩旁一片片圓盤似的芋葉，芋葉上的水珠滾來滾去，猶如一顆顆閃亮的珍珠，晶瑩剔透。山裡的小草也被晶瑩透亮的雨珠鑲上了耳環，像一個個害羞的小姑娘，垂著頭。稍往上走，就能聽到響亮的水聲，轉過彎出現了一座小橋，水流過橋，形成了一道道小瀑布，發出了“嘩嘩譁”的響聲，真是小橋流水，如詩如畫。

放眼向北山半山腰望去，你會發現一大片桂花林，一樹樹黃澄澄的桂花開了，秋雨掩蓋不住桂花那濃郁撲鼻的香味，一陣陣散發開來，令人心曠神怡。翠綠的竹子在風雨中搖曳，雨滴像一個個調皮的娃娃，爬滿了竹子老爺爺的背，竹子老爺爺幸福地樂彎了腰。細雨灑在柿子上，柿子變得光滑閃亮，幾個金黃的柿子成熟了，引來了幾隻小鳥，一隻停在一根小枝上，一邊歡快地唱著歌，一邊美滋滋地吃著柿子，快活極了！饞得我直流口水。

北山頂上有幾座黃牆黑瓦的房子，旁邊矗立著一座高高的金色佛塔，這就是大家都熟悉的精祕庵了，它處在懸崖俏壁之上，在雨霧中顯得更加神祕。每到節日，老婆婆們就會上山，燒香拜佛，保佑家人平安。

北山的景色是如此的美麗，我愛秋雨中的北山。

雨中的黃山篇10

國小四年級作文 ,434字

說起黃山，給我印象最深的便是怪石。“猴子觀海、仙人指路”的神奇一直縈繞在我的腦海裡……

今天，我終於看到了傳說中的黃山，而且是雨中的黃山。黃山好高啊！坐索道緩緩前進，抬頭望不到山頂。只見千萬縷雲霧在半空中飄蕩，遠處的山忽明忽暗、若隱若現。在雨中，黃山變得朦朦朧朧，彷彿是人間仙境。索道越來越高，漸漸穿過迷濛的雲霧，我低頭望見腳下的雲，忽然覺得自己變成了仙人，穿梭在仙境中。我好開心啊！

下了索道，天公不作美，迎接我們的是一場突如其來的傾盆大雨。山被水包圍著，眼前一片朦朧。雨水順著帽子流到身上，流到腳上，鞋子裡灌滿了水。它像個頑皮的孩子順著臺階嘩嘩地直奔而下，撞著我們的鞋，扯著我們的褲子……

山洞裡的水更了不得，就像是花果山的水簾洞，難道孫悟空在裡面嗎？我帶著好奇心迫不及待地走了進去，洞裡的水像天女灑水一樣，從上面灑了下來。

我們伴著雨、伴著霧，遊覽了黃山的蓮花峰、光明頂。到了下午，雨終於停了，被雨水沖洗過的黃山特別乾淨、清秀。哈哈，雨中游黃山真是別有一番風味！

大雨中的那把傘篇11

國小六年級作文 ,676字

又是一個下雨天，那把傘依然靠在我房門旁。它靜靜地呆在那裡，我心裡卻默默地念著：你的主人到底在哪裡呢？

天黑得很早，一股悶氣籠罩在四周，不知什麼時候，天公作怪，大雨降臨了，我沒帶雨具，只得找地方躲雨。

我以閃電般速度跑到一個屋簷下，焦急的望著天空……

這時候，一位中年男子探出頭問：“躲雨呀？”我點了點頭，才發現我身後是一家小賣部。

那男子又探出來道：“站在門口避雨不好，不如到屋裡來吧！”

我往旁邊挪了一步，冷冷地說：“你放心，我不會妨礙你做生意！”

說完我心想：下這麼大雨，有誰會光顧你這小店呢？還嫌我擋生意，真是的！

雨越下越大，鞋子也被豆大的雨水慢慢濺溼了，我就像熱鍋上的螞蟻，這時候我才感受到從未有的孤獨與無助。多麼希望此時能雨過天晴，一道彩虹出現在天空……

不知過了多久，那位中年男子小心翼翼地問：“我借給你一把傘，你早些回去，別讓你爸媽擔心，行嗎？”

這番話使我不得不仔細打量著。他，高高的個子，黝黑的面板，瘦得只剩皮包骨，兩隻眼睛凹進去很深，但他看上去很面善。

“拿去吧！這雨看樣子一時半會停不了！”他又提醒著。

我依然幼稚地問道：“你幹嘛借我傘？我又不認識你！”

他笑了笑，說道：“我也有一個孩子，要是他遇到這場雨，也一定需要一把傘！”

他這幾句樸實無華的話勝過激昂的文字好幾百倍，我的淚水在眼眶裡直打轉，接過傘，深深的鞠躬後，飛奔在雨簾中……

後來由於功課忙，我一直疏忽了還傘，等我再來到那家店還傘時，發現那家店已經不在，不知是搬遷了還是倒閉了？

在茫茫人海中，我沒有再見到那位好心人，也難以記得他的面貌，唯有這把傘時常勾起我的回憶！

心中的大山篇12

國小六年級作文 ,719字

那是一件關於我兒子的事兒。也許是這件事，讓我兒子面對種種困難的時候，都能一步一步，戰勝恐懼，攀登恐懼的大山了。

那個令人熱到慌的日子，我的兒子可能因為想跟朋友打個賭，或想證明自己的勇氣給朋友看，而冒險爬懸崖了。我當時感到非常意外，他那時八歲，身體不是很好，膽子也非常小，並且我清楚地記得他母親叫他不要冒險。根據我兒子後來的陳述，那座山聳立在空地的另一邊，它是一堵垂直的峭壁，地面有許多凸出來的岩石，崩土和蓬亂的灌木，大約只有二十米高，但那時，在他眼中是一座高不可攀的珠穆朗瑪峰。

其他的孩子一個接一個向上爬，他落在最後，弱不禁風，嚇得幾乎暈倒。就這樣直到其他孩子們下山回家，而他蹲在石架上。

差不多七點，傑利告訴我：“您的孩子，他……他待在懸崖上，下不來了。”

真的，我當時聽到這個訊息，感覺靈魂出身，大腦就像影印了一百多張白紙一樣。隨後，我才緩過神來，拿來一隻手電，飛奔到那座懸崖下。我用手電照微弱的光找到了他，我心中的巨石落下了一大半。

當時的場景我現在還記得，我帶著安慰的口氣說：“晚飯做好了。”“我下不去。”他哭著說，“我會掉下去的，我會摔死的。”隨後，我指引著他讓他照做，剛開始他非常害怕，一步也不敢邁，但當他邁出第一步時，我就知道他已經穿越了心中的大山。他一個大跳跳到我的手臂中，我問他，你好像重了一點。他對我說：“嗯，那是我的成就感。”

每個人的心中都有一座大山，這座大山可能是工作上、學習上的事情，但我相信你只要能邁出第一步，你就能翻越心中的大山，這就是我跟我兒子說的！

大雨中的愛篇13

國小四年級作文 ,499字

愛，是什麼？對我來說，愛是大雨中那歪了傘柄的雨傘。

那是一個下著傾盆大雨的下午，媽媽撐著一把彩色的雨傘來學校接我。我們肩並肩走著，聊著在學校裡的趣事。我時不時抬頭仰望頭頂上那片天空，那天空是彩色的，沒有一滴雨落下來。

我抬頭看看媽媽頭上的天空，卻愣住了，媽媽頭頂上的天空卻是灰色的，雨點滴落在媽媽的頭髮上和身上。媽媽的頭髮已經溼了半邊，半邊肩膀上也溼透了，被淋溼的媽媽好像還在輕輕地顫抖。

這時，我才發現傘柄歪了，我輕輕地提醒媽媽：“媽媽，傘柄歪了。“沒有啊。”媽媽若無其事地說。“真的打歪了。”我肯定地說。“不，沒有歪。”媽媽繼續搖頭。

就在那一刻，我突然明白了。這麼長時間，媽媽一直為我撐了一片無雨天空。我突然冒出一個念頭，自己也要為媽媽撐起一片無雨的天空。

我吵著要自己撐傘，媽媽答應了。我故意把雨傘歪向媽媽，並悄悄看了媽媽一眼，媽媽的眼裡好像噙著淚。接著媽媽卻笑了，邊撫摸著我的頭邊慈愛地看著我，像農民望著豐收的麥田，像漁夫提起了沉甸甸的漁網。

大雨裡的愛讓我難以忘懷！我也要為親人、朋友撐起愛的天空。

大雨中的溫暖篇14

國小四年級作文 ,726字

什麼是溫暖？誰能完整的詮釋？有的人說，是冬陽裡一件厚厚的棉衣；有的人說，是紅紅的爐火；還有的人說，是春天柔和的風……我知道，溫暖還不僅僅是這些，它還有另一種存在方式。

那是一個風雨交加的午後，我因為感冒，鼻炎復發。人站也站不穩，看書上的字就像一個個小惡魔。整個人就是坐過山車一般，天旋地轉。我滿臉通紅，汗珠如同一顆顆大豆一樣，從我滾燙的臉上落下。我小心翼翼、顫顫巍巍地走向媽媽的房間，虛弱的說：“媽媽，我……我好不舒服，頭好暈。”媽媽急急忙忙的走過來，焦急的看著我：“難道鼻炎又復發了？快去床上躺著休息一下，我去泡藥。”你過一會兒，一杯熱氣騰騰的感冒藥擺在我面前。我不顧有多燙，有多苦，端起杯子喝起來。“咕咚，咕咚”一杯藥被我一口氣喝完了。頓時，我感覺身子熱起來了，鼻子通暢一些了。可好景不長，沒過一會兒，鼻子又一次被堵得嚴嚴實實，密不透風。沒辦法，媽媽只好帶我去醫院。

坐上電瓶車，身上披著厚厚的雨披，雨還在下，豆大的雨點打在我身上，寒風是一把鋒利的刀子，割著我的臉頰。但是我的身子是暖和的，因為我的身前有一面溫暖的屏障，為我擋著刺骨的寒風。到了醫院，媽媽顯得異常忙碌，排隊掛號、帶我就醫、取藥……各項檢查都做完了，我和媽媽坐在醫院大廳的椅子上，我靠在媽媽身上，只見媽媽清秀的臉上露出一份疲憊，但還夾雜著一絲舒坦。

回家的路上，媽媽對我說：“沒事了，兒子，回家多休息，多喝熱水。”這不經意間的一句話是多麼溫暖，即便外面是寒風刺骨。原來只要心中充滿愛，世界就沒有寒冷！

大雨中的溫暖篇15

國小六年級作文 ,794字

記得那一年的夏天。天空中下著濛濛細雨，天色十分陰暗，街上的人都匆匆忙忙的趕著回家。好奇的我，一把抓住拉門，重重地推開，飛快地坐在門外的小板凳上，靜靜地看著雨景。

一會兒，屋裡傳來嘈雜的聲音，原來是他們說馬上要去地裡給蔬菜大棚拉風口。回想每次爸爸媽媽回來時衣服都是溼淋淋的，我很想弄清是怎麼回事，就偏要去一探究竟。於是，我乞求媽媽要跟著去，幼小的我還不明白媽媽保護我的心情，於是和媽媽爭吵了起來。媽媽眼看雨越下越大，棚裡的幼苗不能被大雨淋著，也丟不下我，只好帶著我去了。

來到棚裡，雨刷刷的下著，有節奏地唱著令人清爽歡悅的歌曲。不遠處，爸爸正冒著雨，用力的拉著風口。媽媽嚴肅地告訴我在棚裡等著，他們馬上就過來。我高興的點頭答應。可是令人失望的是，等了許久爸爸媽媽還沒有來。貪玩的我走到風口的地方。居然也隨手拉起了風口，突然一股巨大的水流從我的頭上衝下來。現在我終於體會到爸爸和媽媽變成“落湯雞”是什麼滋味了。可是更糟糕的是不知爸爸和媽媽又會怎樣責備我了。

媽媽過來後看到我一副渾身溼透的狼狽樣子。他並沒有狠狠地責備我，而是半分責備半分心疼地對我說：“夢傑妞，你知不知道你這樣會凍壞的，現在身體受了寒，以後長大了手腳發冷就晚了。”說完又匆匆地拿起一件笨重的棉衣服披在我的肩膀上。聽到媽媽的話後，眼睛裡情不自禁地掉落下一顆珍珠般的淚珠，淚光裡我彷彿看到母親為我蓋衣服的樣子。讓我感受到溫暖的真情所在。

我坐在爸爸的電車上，儘管那時雨下的不是很大，爸爸還是像照顧嬰兒一般照顧著我。一會兒問一遍“冷不冷啊？剛才凍住了沒？”生怕凍壞了我，一邊為我打傘，一邊為我蓋著那件笨重的厚衣服。手腳冰涼的我突然像被軟化了似的，彷彿置身於溫暖的鳥語花香般的仙境中。

這件事雖然過去很久了，但是那年的夏天，那場雨，那份溫暖一直儲存在我心底。

大自然雨中的聲音篇16

國小五年級作文 ,467字

世界上的所有事物都可以讓我們聽到不同的聲音，所以聲音的世界是豐富且多彩的。而在許多萬千的聲音中，只有夏天的雨讓我在傾聽的過程中最享受，也讓我最難忘。

夏天，雨來了，來得突然，來得迅猛，就好像是上一秒什麼都沒有發生，下一秒雨就從天上落了下來，無數音樂演奏家佔領了道路和陽臺，模糊了視野。

下雨的聲音——嘩嘩。雨很大，雨落在各種各樣的植物和建築身上，發出了連續不斷的悅耳音符，雨下的植物和建築都變成了雨滴彈奏大自然的天然樂器，有鋼琴，有提琴，還有隆冬的鼓。想象著演奏家們在雨中穿行，曼妙的音樂有節奏的唱響，“叮咚咚，?~啦啦，咚咚咚……”這就是夏雨的聲音。

雨停了，來得突然，走的也突然。演奏家們突然憑空消失，像是一場盛大的音樂與魔術的盛宴。雨停後，樹枝上的水珠滴上的小溪上，池塘裡，叮—咚—叮—咚—彷彿交響曲結束後難以停息的迴音，留了一世的餘韻。

聽雨的聲音是放鬆自我，更是享受音樂。這雨很美，這聲音很動聽。

風雨中的爬山虎篇17

國小六年級作文 ,681字

高樓大廈遮擋了我們的視野，鋼筋水泥定格了我們的腳步，儘管如此，它們卻封鎖不住我對故鄉的思念，對那一牆綠油油的爬山虎的思念……

想起兒時玩耍的庭院，想起那佈滿牆壁的爬山虎，仍彷彿置身於此。

小時候，滿懷好奇的我，總會站在那面牆前駐足痴望，那爬山虎將牆壁包裹得嚴嚴實實，密不透風。彷彿有寶藏身牆壁之中，我仔細地翻找著，連一片葉子也不放過，每次都帶著滿滿的期待，可迎接我的卻是一次次的失望。花了幾個小時，卻一無所獲。從此，我與那牆爬山虎鬧了彆扭，不再搭理它，也不知從什麼時候起，我倆又悄悄地和好了。

那天正下著雨，雨中的爬山虎綠的耀眼，綠的透明，周圍的顏色全都融於這水靈靈的綠中。仔細一看，呀！昨天還在這面牆上的爬山虎，轉眼已爬到了另一面牆上，真是不可思議。如此頑強的生命力，讓我心頭怦然一震，這一震，讓我明白了生命的意義在於力爭上游。

雨停了，一陣微風吹來，滿牆的爬山虎有規律地搖曳著，“沙沙沙”、“沙沙沙”……像一支陣容龐大的樂隊優雅地演奏著。鋸齒狀的外形使得兩片葉子摩擦出“茲茲茲”的聲響，我用心聆聽，沉醉於這美妙的音符之中。

突然，風停了，演奏聲戛然而止。我不由得嘆了口氣，為什麼不讓我再多聽一會兒，剩下的時間不多了呀！一星期後，我在風中與老屋道別，那一刻彷彿是永恆。最終，房子還是被貼上封條，此時，我的思緒又被拉回現實中……

爬山虎將會永久留在我心中，我也會像爬山虎那樣，努力向上，到達知識的頂峰！

大雨中的師生情篇18

國小五年級作文 ,902字

一個烏雲密佈的下午，天上像有無數的妖怪在興風作浪一樣，“譁！”天上下起了傾盆大雨，像潑，像倒。

小剛無精打采地聽著課，因為這樣鬱悶的天氣真的讓人打不起精神來，“鈴鈴鈴——”放學鈴打響了，小剛趴在桌子上，眼看著自己的同學都被他們的爸爸媽媽接走了，就連平日裡來得最晚的家長都把自家的孩子接走了，教室裡只剩下小剛和劉老師了。小剛心想：爸爸怎麼還沒來接我呀？他非常著急，快要哭了。

劉老師也覺得奇怪：平日裡放學，第一個衝到門口的就是小剛，他的家長也是很早就來的，今天怎麼回事？劉老師看小剛的家長遲遲不來，就對小剛說：“小剛，不然我送你回家吧，看這雨一時半會兒停不了了。”小剛見爸爸一直沒來，也只能答應了。小剛就站在樓梯口那兒等著老師騎車出來，忽然聽到背後一個聲音：“上來吧！”

小剛見老師一邊用手打著傘，一邊騎著電瓶車。“還愣著幹什麼？上來呀！”劉老師說。“哦哦，好的。”小剛坐上了車子，劉老師把傘遞給了他，並說：“你打吧，淋壞身子會感冒的。”“那您怎麼辦？”小剛問。“我沒事！”劉老師說，“坐好了啊。”劉老師說著，就啟動了車子。

天上的雨絲毫沒有要停的意思，反而越下越大，既使風再大，小剛也只能咬著牙，努力的把傘向老師那邊偏，但是風太大了，根本偏不過去，最多也只能擋住老師的背。劉老師忍著冰冷的雨點的襲擊繼續向前，即使已經看不清前面的路，她也得把小剛送回家，因為這是一個老師的責任！

劉老師冒著雨把小剛送到了家門口，小剛剛到門口，門就開了，爸爸一臉驚訝地看著他們，連忙握著老師的手說：“真的太謝謝您了！”劉老師說：“不用謝，身為一個老師，這是我應該做的。天也晚了，我得走了。”“老師再見！”“嗯，拜拜！”

父子倆看著老師離去的背影，心中滿是感激。

大雨中的那把傘篇19

國小五年級作文 ,613字

放學的時候，從天上下起一場傾盆大雨，頓時，烏雲遮蔽了天空。

一個個小學生的家長從校門成群結隊地來接自己的孩子回家。

人群在視線中逐漸消失，老師們也都關上教室燈，鎖上門，撐起雨傘有說有笑地走出校門。一位蹲坐在教室門前的小男孩，他的名字叫小剛，在空蕩的教學樓裡，也許只剩他一個人了吧。

小剛蹲在教室外累了，站起身在走廊走來走去，直到天已黑，他的臉頰在燈光的照映下，閃著幾粒“銀珠子”，從臉頰上漸漸落到地上，周圍依舊下著傾盆大雨，這幾粒“銀珠子”也與大雨合成了一體。

此時，從“嘩啦嘩啦”的雨中走過來一個熟悉的身影。走路的聲音逐漸靠近，雖然淚珠在小剛的眼中打轉，但他依然可以分辨出她是劉老師。

劉老師一聲不吭，拿出一把小傘，撐開遞給了小剛。自己撐著一把大傘，牽著小剛的手，送他往家的方向走。

在路途中，雖然小剛有一把小傘，可劉老師仍把自己的大傘向小剛頭頂移來。她的半個身子也早已被無情的雨給打溼了。

在大雨中，走了5分鐘、10分鐘、15分鐘……同時，劉老師也被淋了這麼長時間。小剛看到了自己的家，向家的方向跑了過去，劉老師為了給小剛撐傘，整個身體也都置身在雨中。家門打開了，原來是小剛的爸爸正要去接小剛。看到自己的兒子回來了，十分感激劉老師，可正要表達謝意時，劉老師穿著溼透的衣服，消失在雨幕之中……