足球少年相關作文20篇
綠茵場上的足球少年 篇1
國小六年級作文 ,775字綠茵場上的你們，是人人關注的焦點；綠茵場上的你們，是大家學習的榜樣；綠茵場上的你們，是我們心中的英雄——六（1）班的足球隊員。
因為上一次角逐，我們敗給了別班，隊員們恨得牙癢癢。這一次，千載難逢的機會來了，為了血洗我們的恥辱，重振我們所向披靡的威風，這一戰，能踢不好嗎？
下午，隊員們摩拳擦掌，等待著比賽的開始。
“嘀——！”
只聽裁判員一聲令下，隊員們立刻生龍活虎，在球場上你追我趕，球一會兒被踢到這兒，一會兒又被傳到那兒，十分的激烈，人群跟著球來回跑動著。噢，不好！球突破我方防線了！我們啦啦隊的心提到了嗓子眼，立刻揮舞著手中金黃的綵球，"六（1），加油！六（1），加油！"球被對方一踢，直飛我們球門，此時，只見，小魯即刻衝上前去，在球未落地，還離地面有一段距離時，一個"倒掛金鉤"球立刻飛回了中場。正好的力度，小施向前一蹬，用頭一頂，用腳再一按，球乖乖聽小施的話。
現在小施控球。只見他從右路突破，直接閃過前鋒。剛帶過中場，中鋒與中後衛氣勢洶洶的跑來，把小施圍得水洩不通。小施鎮定極了，他掃視了周圍，眼睛停在右路——他做了個假動作，小施往右用腳背輕輕一撥，虛晃一招，人群立刻往右攏。他見敵方中計，立刻用腳往左一拱，往右一傾，掙出了包圍圈。他即刻帶球迎後衛，突然發現一群人又朝自己湧來，就把球輕輕旋起，不偏不倚傳給禁區內的小郭。小郭直接猛抽一腳，球如子彈般飛去。守門員猝不及防，球滾進球門。全場頓時沸騰起來了。"耶！我們進了！"我們大家欣喜若狂。"嘀，嘀嘀！"比賽結束！三比零！我們勝利了！勇士們凱旋歸來，大家開心極了！忘不了，綠茵場上的你們，六（1）班足球運動員！
足球少年 篇2
國小六年級作文 ,691字微風拂來，鮮嫩的綠草向我們招手，向我們舞蹈，向我們送來鼓勵，恰似一位知己。綠草如茵的草地上不僅僅只有我們快樂的腳印，還有我們的晶瑩汗水。
草地上，留住我們的歡笑，留下了我們的喜怒哀樂，見證著我們的成長。
在地毯般柔軟的草地上，上體育課休息時，大家有的在草地上玩耍，奔跑，跳躍，有的靜坐著和別人交流，談笑，說故事。
每年我校都會開運動會，最熱鬧的便是打比賽了。全班都在周邊助威，把操場圍了一圈兒。每當球離球門很近的時候，每個人的心都提到了嗓子眼兒，恨不得自己衝上去一腳踢進門，或恨不得自己衝上去一腳踢出去。助威聲也一陣比一陣高。若和進球擦肩而過便是是輕聲的嘆息和高聲的鼓勵。“很好，很厲害了，加油，就差一點點嘛。”若是進一球，那便是響徹雲霄的歡呼。即使不是球員，也像和站在球場的球員一樣，每個人都不置身事外。
操場上揮灑汗水，背後卻要付出更多的努力。打比賽的同學早上去練，下午去練，體育課也練。艱鉅的長跑，多變的球技，辛苦的比賽。付出的都比別的同學多，當然別的同學也不輸於他們。早上練操，為了整體更為美觀，常常定格在某個動作。一分鐘，十分鐘，二十分鐘，顆顆汗珠子，從額前冒出，悄悄下流至下巴。每當回去時，雙腿就感覺像長了鉛了一樣直不起來。
各種球技，都要練習。比如顛球，一開始只有一個兩個。頂著大太陽在那裡一個個不停地練。一，二，三，四，達到了五個就過關了，心裡便盪漾起微微自豪的漣漪。然後便要顛十個，十五個。到達目標的唯一捷徑便是反覆的練習，再練習。
操場上晶瑩的汗水，灑在草兒的髮梢。草地見證了我們的努力，見證了我們的成長。我們像嫩草，對，一樣的堅強。
足球嘉年華 篇3
國小二年級作文 ,301字今天，天氣非常炎熱，我還是很興奮，因為媽媽要帶我去昆陽二小參加弟弟的足球嘉年華。到了二小，我看到這裡花朵處處小草在腳下歌唱。我看看這，看看那，怎麼也看不夠第一個。
活動開始了！這個活動的名稱是“袋鼠假球跳（親子游戲）”。“加油！加油！”我大聲地叫喊著。我們一共玩了六個專案，比如“三足射門”、“足球保齡”等等。玩好了之後，我們就去領禮物了！領大的禮品是“米老鼠積木”。我一下子就看傻眼了！
走在回家的路上，“我……也想要玩具！”我難為情地說道。媽媽的神情一下子就變嚴肅了！半晌，她又說：“你為什麼想要。”我說：“因為好玩。”媽媽又和顏悅色地說：“孩子，你一定要付出才會有收穫，如果你不付出就沒有收穫！”
籃球少年 篇4
國小五年級作文 ,542字我們班有個同學號稱“籃球少年”，他在我們班創造了許多籃球“奇蹟”。就拿今天剛剛發生的一件事情來說吧！
體育課上，郭老師要求我們投一個三分球，或者投一個三步上欄。絕大部分人都選擇了三步上籃，不選三分球的原因只有一個，那就是太難了。看吧！前幾位挑戰三分球的同學都失敗了，投出去的球都還沒有碰到籃筐就掉下來了。
最後一位挑戰者就是我們班的這位籃球少年，我們來看一下他的動作吧。只見他雙手抱球，站在規定的線外。老師哨聲一響，他先蹲下一點，把球往下拉一點，然後高舉過頭，用力一拋，球在空中向籃筐飛去。我們屏住呼吸，一秒、兩秒……球進了。我們都張大嘴巴，驚得目瞪口呆。他呢，一點兒也不得意，對我們大家露了一個靦腆的笑容。
對我們這些籃球愛好者來說，這三分球還不算最精彩，更精彩的還在下面呢！
就在上一週，他在我們班創造了一個大奇蹟。那天體育課的自由活動，他在籃球場上和幾位同學打比賽。打了好一會兒，比賽進入了高潮，雙方不分上下。終場的哨聲眼看就要吹響了，就在這關鍵時刻，“籃球少年”拿出了他的絕招，在離籃球架很遠的距離，雙手舉球，踮起腳，高高地一拋，投進了一個致勝三分球。“進球了，好球！”我們齊聲高叫。他又只露出了一個很可愛的微笑。
這位籃球少年的名字，你們想知道嗎？他就是我們班的孟子培同學。
籃球少年 篇5
國小四年級作文 ,491字今天我第一次去“夢天球館”上籃球課。那裡運動場地非常大，看上去十分氣派。
集合的哨聲響了，我趕忙拿起球向隊伍跑去。教練開始教我們籃球的最基本動作——原地拍球。我叉開腿，彎曲膝蓋，用手輕輕地拍球。調皮的籃球在我的手下像個頑皮的小娃娃，總是不聽使喚，急得我滿頭大汗。經過一節課的練習，我慢慢地掌握了原地拍球動作要領，可是這時教練加大了拍球的難度，讓我們雙手交叉的拍球。這可讓我感到為難，該怎麼辦呢？我心裡不斷地勸告自己：“王澤昕，你一定行！穩住！”照著教練的樣子，我認真地練習，拍了起來。功夫不負有心人。我很快就掌握了技巧，教練直誇我拍得不錯，我聽了心裡美滋滋的。
下課的鈴聲響了，訓練結束了。教練讓我們雙腳併攏，趴在地面上，做恢復性拉伸。但是我做了不到一分鐘，腿就疼得站不起來了。我還是咬牙把剩下的動作都一一做完了。我還真有點佩服我自己了呢。
回家的路上，我累得在車裡睡著了。我做了一個籃球夢，夢見我變成了我的偶像姚明，一個跑步跨欄，上去就是一個帥氣的“爆扣”，那姿勢別提有多神氣了。
羽球少年勇立潮頭 篇6
國小四年級作文 ,747字都說錢江潮，象徵著拼搏，努力進取，最後衝向成功的海洋。我們天天喊著“爭做新時代好少年”的口號，但我們真正做到了嗎？我認為打羽毛球比賽便是最好的體現。
當廣播大聲念著我和另一位素不相識的球員，我們不免會有些好奇，但更多的是緊張與不安。這時，是考驗你的時刻，如果手一抖，也許整場球就廢了。它鍛鍊了我強大的抗壓能力和一顆平常心。
開始練習的時候，需要細心觀查對手的弱點並且讓自己快速進入活動狀態。為後面鋪墊。它鍛鍊了我的洞察力以及活躍的思考力。
比賽開始了，哨聲驟然響起。有那麼一刻，萬籟俱靜。清脆的“啪”一聲，把它悄然打破。時間又開始流動。頭上流淌的是興奮的汗水，手裡拍子發出的是優美的音符。運動健兒們的腳步。在場上飛躍。底下的觀眾，一會兒高聲喝彩，一會兒低聲評論。
作為比賽選手，對這種感覺深有體會。輸了一個球，不要氣餒，撿起來遞給對手。耐心是贏得重要因素之一。一個界內球，你不能撿起來說是界外，說謊是可恥的，哪怕這是關鍵的一分。它告訴了我，誠實做人。
打每一個球都要勇敢面對，努力的贏來每一分，每一局。當別人來勢洶洶要殺球時，放低身子，放下擔心，想江潮一般，努力去拼搏，哪怕沒有得到分數。
贏球的時候像全世界在為你尖叫似的，內心的喜樂匯成一股強大的洪流。在嗓子中蓄力，瞬間從嘴裡爆發出來。那是慷慨激動的呼聲，是自由的，無與倫比的呼聲！
羽毛球比賽也是十分講究禮儀的。最後，不管輸贏，都要和對手、裁判握手。它告訴了我要有禮貌，就算輸了，也要輸得光彩。
我在想，羽毛球比賽，真的教給了我很多很多。
在耀眼的燈光下，我脖子上的獎牌閃著刺眼的銀光，就像無邊宇宙中那一顆小星星，高高的掛在錢塘江上空的夜幕裡，閃爍，閃爍……。
少年足球說 篇7
國小四年級作文 ,361字我從小就接觸並愛上了足球。平時課餘時間，綠茵場上總能看見我奔跑的身影。
因為喜愛足球，我對足球的歷史也有所瞭解。《水滸傳》裡高俅不就是因為踢得一腳好蹴鞠而當上了京官嗎？其實蹴鞠就是現代足球的前身，但至今為止，連續兩屆世界盃我都沒能看見中國隊的身影，還是有些小失望。我多麼期望國足能走向世界啊！
我認為，大家不能把足球事業低迷的全部責任推給國足和國產球星。或許真有部分球員為了金錢和名利迷失了自我，但不可否認，大部分人的拼搏努力也讓國足不斷進步。
國足還有很長的一段路要走，但我們熱愛足球的心永遠不會改變！正如我心中的英雄英格蘭隊的魯尼說的：“一旦我開始接觸足球，我就是為了足球而活！”雖然我做不到他那樣，但我知道，足球已經成為了我生活的一部分。
很高興聽到國足來我的家鄉南寧踢球的訊息，真希望自己能有機會去為他們吶喊助威。
少年足球夢 篇8
國小四年級作文 ,552字黃昏，在公園的一塊綠蔭上，正舉行著一場足球賽。夕陽下，所有的事物都被蒙上一層金色的光芒，像一個個小保護罩。草叢裡的昆蟲正在大聲吆喝：“看戲啦，看戲啦。”一位身著樸素的金髮小男孩弓著腰，雙手搭在膝蓋上，兩根柱子似的腿穩穩地紮根在地面，幾條鮮紅的傷痕顯得他更加成熟。
紅方的前鋒率先搶到球，他左右走位，似乎在尋找機會。那裡又機會！他迅速跑到離對方球門只有10米的位置，輕輕一躍，“蠍子擺尾”，觀眾們的心都提到嗓子眼。不料。藍方的守門員早已做好準備，往球的方向一撲，將球打出場外。觀眾席上響起熱烈的掌聲，其中一位穿著西裝，手握書本的大伯激動地大喊：“好樣的，西姆！”西姆得意地顛起球來：像踢毽子似的，黑白相間的足球在他的腳上彈跳，任他操縱，就像個木偶。突然。他將球傳給了一位叫詹姆斯的白人男孩。白人男孩老練地端詳著球場上的情況，他的眼珠滴溜溜地轉著，恐怕大腦裡裝了一臺計算器吧。他就是一個王者，蔑視這一切，骨子裡透著與這個年紀不符的殺氣。他將球傳給紅方球門旁等候已久的棕發少年。少年一個魚躍龍門，足球在空中劃過一道優美的弧線。金髮小男孩已經志在必得，球從他的手彈到場外。這時，觀眾席上的掌聲此起彼落。平局！一位“滿身紅”的男孩嘟著小嘴，小聲喃喃：“如果我能上場，一定會贏的……”
天黑了，人們各自回到自己的家。
少年足球說 篇9
國三作文 ,1124字初夏五月，定遠一初校園足球聯賽的號角已經吹響，一群足球少年用激情點燃賽場，用汗水揮寫青春，在綠茵場上形成一道獨特的風景。
說到少年，我腦海裡最先想起的是，梁啟超先生一百多年前提出的少年中國說“天地蒼蒼，乾坤茫茫，中國少年頂天立地當自強。少年中國者，則中國少年之責任也！故今日之責任，不在他人，而全在我少年！”中國足球要走出國門走向世界，我們00後有義不容辭的責任，是中國足球的希望。
熱愛篇
足球是一種特別需要隊員間巧妙配合的運動。世界盃中每當比賽開始前奏國歌時，球員們有肅立默唸的，有以淚洗面的，也有激情迸發的，這些表情讓我印象深刻，也許這就是足球的精神魅力热愛並堅持著。
人生的樂趣在於過程上，足球亦然。需細細體會和玩味發展過程中的每個時期，無論是初期繁盛的唐宋蹴鞠還是壯志難酬的當代足球，都要認識每個時期的價值，堅持才能成就我們的今天和將來。我們八四班是第一個殺進四強的班級，這背後無不滲透著學校領導的統籌安排，許老師的悉心教導，少年們對足球的真摯熱愛還有家長們的全力支援。
為了確保每個運動員都有時間練習足球技術，訓練隊利用體育課時間和課餘時間進行集訓，從學生的興趣入手，通過最基本的直線運球、運球過人、腳弓接傳球開始練習，到後來的點球、技戰術訓練，隊員們在潛移默化中感受到校園足球的魅力。
友誼篇
球場上加油聲、喝彩聲、掌聲和歡笑聲一陣高過一陣，雙方展開緊張激烈的足球攻防戰，隊員們憑藉一次次絕妙的配合、漂亮的傳接配合和敢打敢拼的精神，贏得場下的陣陣掌聲。八四班足球隊堅持友誼第一比賽第二原則，在酣暢淋漓的對決中踢出了精、氣、神，傳達著對運動、對生活的熱愛，傳遞著積極向上的班級團隊協作精神，也完美詮釋了第一初級中學的校園文化。
半決賽中對方的一名隊員在奔跑中不小心被絆倒了，我班的隊員馬上把球踢出了場外，跑到他的身邊，伸手將他拉起來，並友好地拍拍他的肩膀，真正地體現了“友誼第一，比賽第二”的體育道德風範。
奮進篇
比賽最終以一球之差惜敗，止步於決賽。我黯然神傷，看著同學們憂鬱失落的眼神，心情變得很沉重。但我們班不服輸的精神，不畏困難努力拼搏的精神，感染著在場的每一個人，贏得了對手的尊重，充分體現了拼搏進取的體育精神。
下個月，2018年世界盃足球賽將在俄羅斯如火如荼地進行，在這場饕餮盛宴中，我們將看到團隊的力量、巨星的風采，看到勝利的歡呼、失意的淚水，看到激情在賽場上肆意揮灑……作為中國球迷，在欣賞精彩比賽之餘，更希望能為中國隊吶喊助威。我堅信，不論現在的中國足球，正經歷什麼，但一定要記住，列車穿過漫長孤寂的隧道後，都將穿破山洞迎來光明。而此刻的我們，要做的，就是與中國足球一路同行，砥礪前進，迎接燦爛的明天。
見賢思齊，做新時代的好少年——讀《偉人的足跡》有感 篇10
讀後感 ,751字在圖書館裡，我無意間看到了《偉人的足跡》這樣一本書，當時我就被書名吸引住了，懷著好棋又激動的心情，我讀了一遍又一遍，它讓我更瞭解了毛主席光輝的一生。我被毛主席的偉大革命精神所折服。
我敬佩毛主席的愛國之心，敬佩他那孜孜不倦的讀書精神。他從小酷愛讀書，一旦讀起書來，天上的響雷都聽不見！他讀書十分用功，格外認真，每次閱讀總是要標記重點，難點，疑問點，並寫下評論和感想。他還鍛鍊自己在最嘈雜最熱鬧的城門洞裡聚精會神看書的能力。
我敬佩毛主席的勤勞樸素，敬佩他那為中華民族的崛起而辛勤操勞的精神。長征開始時，他被瘧疾纏身，重兵數日的毛主席走不動，組織上為他配備了一副擔架。毛主席在擔架上不肯睡覺，而是展開了特殊的“辦公”。他的精神感染了大家，激發了士氣，為長征的最後勝利鋪平了道路。
我敬佩毛主席的聰明能幹，敬佩他那堅強的意志。他說：“幹大事業的人，必須鍛鍊自己堅強的意志，強健自己的體魄，培養自己吃苦耐勞的能力！”毛主席是這樣說的，也是這樣做的。大雨天，他在操場上淋雨；大風天，他在城牆上讓風吹身體；下霜時節，他去野外露宿；烈日之下，他脫了衣服晒身體。這樣的鍛鍊，為他日後在井岡山，在長征路上，在延安，雖歷經無數磨難而始終不曾倒下而奠定了基礎。
想想毛主席，比比我自己，我慚愧得很。我生活在幸福的時代，我又優越的學習環境，但我卻沒有認認真真，踏踏實實地學，遇到困難，我選擇放棄，選擇逃避。當老師教育我時，為我還振振有詞地說：“該放棄的就放棄，不要強迫自己做自己無法做到的事。”
看了這本書，我被毛主席納崇高的品質，光輝的思想所感動了。我逐漸改變了自己曾經幼稚的想法，堅定了自己的信念，我要去追求我的夢想。不管這條路有多少艱難和險阻，不管遇到多少挫折和困難，我都要勇敢地挺過去。因為我從毛主席身上學到了很多！
童年的足球比賽 篇11
國小五年級作文 ,729字一個陽光明媚的清晨，在太陽剛升起的鄉間草地上，響起了熱烈地呼喊聲。原來，一場激烈的足球比賽開始了。
只見場上隊員們個個精神飽滿，全神貫注地目視前方，只想奪取比賽的勝利。隨著比賽開始的哨聲吹響，對方球員以熟練的腳法控制著球，通過配合將球踢進球門，己方守門員始料不及，沒能守住，現在比分是1比0、
己方守門員心情有些沮喪，但他仍然堅守著球門，對方又攻過來了，在他不顧一切地防守下，順利抱住了球，然後扔到隊友腳下。此次防守中他的膝蓋磕破了，他只是用紙擦了下膝蓋，扔到旁邊，然後又繼續投入比賽中。
在這個守門員的身後，有一個穿紅衣服的小男孩觀看了整場比賽，他為他們加油，為他們打氣。守門員左邊的觀眾席上也坐滿了人。有一對兄弟，大的抱著小的，小的懷裡面還有條可愛的小狗。他們都目不轉睛地注視這個守門員，眼神關注著他們在場上的一舉一動，併為他們吶喊喝彩。
隨著比賽時間一分一秒地過去，所剩時間不多了，隊員們心情也越來越急躁，他們不能輸了這場比賽，他們下定決心要爭取勝利。就在比賽還剩三十秒的時候，觀眾席中爆發出熱烈的掌聲和歡呼聲，原來比分被追平了，1比1、
最終，比賽以平手結束了。所有隊員們都圍坐下來一起喝水，相互間說著鼓勵的話。有些隊員急著回家了，因為他們得馬上回家洗個澡，不然媽媽看見了，那就不好啦！
鄉間草地上的一切又恢復了常態，先生繼續看書，狗狗和兄弟倆玩了起來，而那個身穿紅色衣服的小男孩正在練球技—他想當下一次的足球隊員呢！
啊！這就是童年生活，多麼地充滿趣味，多麼地無拘無束。童年使我們難忘，因為它隨著我們長大而會一去不復返。童年使我感到自由，因為它可以讓我們做一些長大做不了的事情。因為在童年這個時間裡，眼中看到的一切，都是那麼的生機勃勃。
夕陽·童年·足球賽 篇12
國小五年級作文 ,965字“叮咚—叮咚—”伴著一陣鈴聲，學校放學了。傍晚的陽光沒有中午那樣刺眼，那樣炎熱。柔和的陽光照在金髮男孩兒的臉龐上，熠熠生輝。公園的這片空地漸漸熱鬧了起來—這裡將舉行一場足球賽。
同學們用書包和帽子搭了一個小“球門”，還分成了“黑”、“白”兩隊。只見運動員們摩拳擦掌，準備進行激烈的比賽。瞧，那小守門員一身運動員打扮。留著金髮，身著帶白領子的黑外套，雙手帶著以手套，膝上纏著繃帶，腳蹬一雙運動鞋。隊員們都已各就各位，隨著裁判一聲令下，球賽開始了。
小守門員屏息凝神，眉頭緊鎖，一雙有神的眼睛緊緊地盯著黑方隊員腳下運轉自如的足球。突然，白方隊員將球搶到，飛起一腳，足球滾動著，直奔球門。小守門員將球盯得更緊了。他雙腿開啟並微微彎曲，雙手放在膝蓋上，隨時準備著抵擋白方的球。他心中默唸：“足球，放馬過來吧，我們一定會贏！”
忽然，黑方隊員一個剷球，將球奪到了手。在場觀眾一片歡騰，頓時掌聲雷動。守門員也鬆了口氣，心中的大石也落了地。
可是接下來的一幕又讓守門員那鬆弛的心絃繃了起來：白方窮追不捨，又將球搶到，飛起一腳，球飛快地旋轉著，像下山的猛虎一般，以泰山壓頂之勢朝小守門員猛衝過來。觀眾的心繃得更緊：一位帶帽子的男孩兒俯下身子，探出腦袋，生怕看不清這千鈞一髮的瞬間，一位金色男孩兒挺了挺背，伸長脖子。還有一位女孩兒索性站了起來，為了能更清楚地看比賽。還有一位叔叔，他放下了手頭的書，也看起了足球賽，大概回想起了自己的童年。
球來了，來了！就在那一瞬間，小守門員雙腳一蹬，雙手張開，猛撲過去，緊緊抱住了球，由於慣性還在地上打了個滾。臉上露出的，是勝利的微笑。在場觀眾興奮極了，個個歡呼雀躍。就那條小白狗，這麼精彩的瞬間，它居然還在呼呼大睡，對孩子們的球賽全然不顧。
現在是傍晚，耀眼的晚霞染紅了大地，染紅了天空。金色的餘暉灑在小守門員那因守住球而過度興奮的紅彤彤臉上，為他披上了屬於嬴家盛裝。
天色已晚，觀眾和球員漸漸離去，心，卻還浸在足球賽的緊張與歡樂之中。那位小守門員也背上書包，拾起帽子回了家。可那場放學後在公園舉行的小足球賽，卻成為了他童年記憶中的一段抹不去的回憶。
不久，最後一抹紅色的晚霞也消失了，夜幕悄悄爬上了天空，幾顆星星散落在夜空，給夕陽下那場精彩的小足球賽畫上了一個圓滿的句號。
童年，一場足球比賽 篇13
國小三年級作文 ,344字這天，我在語文書上找到了一幅圖畫。這幅圖畫好像講述了：一群孩子舉辦的一場足球賽……我開始被這幅圖畫吸引住了，彷彿進入了畫內。
一個夏天，孩子們在足球場踢足球，在場的所有觀眾都一個個坐下了，等待著這場激烈的足球賽。
足球賽馬上就開始了，運動員們全都各就各位分成了兩個隊。一個隊是紅方，另一個隊是藍方，旁邊有著教練在指揮。裁判把足球放在足球場中間，然後一邊吹哨一邊說：“開始”。
運動員一聽“開始”這個詞，就都動了起來。一個運動員把球傳給了他的隊友，那個運動員也把球傳給了其他隊員，就這樣一個接著一個。而守門員也不是吃素的，他們也擋了好幾個球。觀眾們也都在喊著：“加油！加油！加油…”不管是男女老少，連在場的動物們也在歡呼……
不論輸贏，運動員們都有一顆團結的心。這幅圖又讓我想起了我的童年。
2018年足球世界盃 篇14
國小二年級作文 ,366字2018年足球世界盃正在俄羅斯如火如荼的廝殺著。32支足球隊都一一閃亮登場。我非常喜歡足球，和爸爸一樣算的上是一個小球迷。我和爸爸也趁休息時間觀賞了好幾場精彩球賽。我最喜歡的是葡萄牙球隊，最喜歡的球員是葡萄牙的C羅納爾多。
我看到比賽中的球員們個個都精神飽滿、身強體壯。有的守門，有的進攻，有的防守。球員們在場上飛快而靈活的奔跑著，有時候球員會魚躍撲球，有時候球員又會帶球過人，有時候球員還會大力遠射。他們個個都有十八般球技，讓我看的眼花繚亂，每當球員將要進球時都會讓我膽顫心驚，而當球入門框的一剎那我又會大聲鼓掌叫好。這是多麼讓人激動興奮的時刻。
看著場上球員們一個一個揮汗如雨，奮力拼搏的樣子，讓我十分感動，我看到了他們不屈不饒，努力拼搏的團隊精神。我想這應該也就是“足球精神”。我想我也要學習這種精神，在學習中更好地發揚光大。
夏日球場的白衣少年 篇15
國三作文 ,765字夏日澄澈的陽光流淌在他乾淨的白色短袖T恤上，他合球，邁出右腿，繼以左腳為軸，向迴轉身。白衣的下襬和籃球一起在腰際勾勒了一個完美的半圈。他在夏日的陽光裡乾脆利落地從原地拔起，長長的影子筆直有力。他的指尖在籃筐的高度向下輕盈地一拔，風彷彿托住了他，他略略屈膝，落到了地面上。方才的蹬跳投是那樣舒展，像展翅的鷹，不屬於地面，而屬於天空。
正是在這球場上，我第一次認識他；而別離折柳之處，竟也是球場。或許只有在這裡，他才是那個自信而不羈的白衣少年罷。
我曾不止一次地問他，那個彷彿可以晃過時光的轉身投籃是如何做出來的。他拿著球，連續做了三遍，還特意放慢腳步，好讓我看清楚。儘管如此，我依然學不來他的動作。每一次想按記憶中他的腳步練習時，腦海中都只剩下他轉身拔起的那個瞬間—白衣少年的身影定格在他出手前的一剎，他的全身肌肉緊繃，流淌著力量，他的嘴角掛著一絲微笑，眼中寫滿了自信。他的身影側對著陽光，白衣被風吹得來回晃動。他見我學不會，只得無奈地笑笑，拍拍我的肩，說：“多練罷，等你練好這招就可以和我打一打了……”我也笑了：“等著罷……”
終究，別離的到來是那樣的突兀，它不會去在意夏日球場裡兩個少年的約定。
最後一場球是在學校打的。那天他的手感並不好，但我們都不斷傳球給他。他最後拍了拍滿是灰塵的手，笑笑對我說：“加油罷，好好練……”他轉身走了。不知是誰更落寞，我和他。我後來常常想，倘若他那時轉過身來，對我們說一句“MambaOut”，我會不會哭出來；但他沒有說，他只是走，在同樣的陽光裡，去走自己的路了。
很久之後，我終於練成了那個轉身，但心中卻沒由來地悵然。或許是因為，那個轉身，終究沒有晃過時光；又或許是因為，那個在夏日陽光裡一遍遍教我的白衣少年，已經去了遠方……
願夏日的陽光一直明淨，也願你能一直自信地向前。
崔勁。
五年級作文一場足球賽 篇16
敘事作文 ,746字星期一的下午，我們班要迎來一場足球小組賽了，我們的對手是四年級（18）班。
比賽馬上就要開始了，我們班有五名隊員參加比賽。比賽前雙方隊員要互相握手，表示“友誼第一，比賽第二。”比賽正式開始，只見裁判把足球一腳猛踢上了天，落地時只見小張同學以最快的速度跑了過去，阻擋對手傳球。然後，小姚同學也跑來幫助小張同學搶球。小姚同學一踢，球被傳到了小秦同學的腳下，球被傳的離對方的球門越來越近了，眼看就要進球了。可是，對手毫不示弱，輕輕鬆鬆就把球從小秦同學的腳下奪了回來。猛地一踢，球就被踢進了我們班的球門裡。小顧同學還傻傻的站在那裡，親眼看見球被踢進了球門。這時，耳邊響起了（18）班啦啦操隊員們興奮地叫喊聲“耶！球進了！好樣的！”“哎！你們要加油啊！”我小聲地嘀咕著。第二輪開始了，只見（18）班的守門員把球一踢，球就被踢到了對手的腳下，然後又熟練的手法繼續傳給另一個球員，我們班的球員在後面緊緊跟著，生怕（18）班再進一個球。小繆同學實在看不下去了，主動上前奪球，奪球成功了以後，只見他的右腳往後一退，接著往前一踢，球飛奔了出去，就要進球門的時候，（18）班的守門員集中注意力，球踢過來時，他沒有用手擋住，而是用腳這麼一踢，球再一次被踢出去了，沒有進球門。
就這樣，一輪一輪過去了，我們班一個球也沒有進，第二場也是如此。雖然我們班輸給了(18)班，但是“友誼第一，比賽第二。”我們班這次雖然輸了，但是輸了也沒事，我們可以吸取一些經驗，瞭解一下對手的踢球技巧。“知己知彼，百戰百勝”、“失敗是成功之母。每個班都不可能每次都贏比賽，也會有輸的時候。贏了不要得意，輸了也不要灰心喪氣。我堅信，下一場比賽我們班一定會贏得比賽！“戰神、戰神，戰無不勝；戰神、戰神，越戰越神！”加油吧！四（2）班的足球勇士們！
六年級作文拿手好戲踢足球 篇17
國小六年級作文 ,1141字每當在電視上看到那世界足壇巨星們一次次無與倫比的射門，電光火石間的過人，恰到好處的助攻，高超的飛身滑鏟，連續的霸氣撲救，我都不禁模仿起來，心靈深處高深的歡呼。
一次偶然間我聽爸爸說起“梅西”與“歐冠”，梅西歐冠決賽帶隊5：0橫掃對手。後來我觀看了諸多場梅西的比賽，覺得這根本不是比賽，更像是梅西的表演，不論是防守反擊，還是中場組織，或是長途奔襲，樣樣精通，使防守隊員苦不堪言。我便成了他的“迷”，並求爸爸教我踢足球，他便帶著我做體能訓練，直到我完全吃得消後，才教了5人制足球規則，射門腳法，過人技巧與防守主旨，我大汗淋漓，堅持訓練。
我先還不理解爸爸這樣的教法，後來參加了一場場的對抗賽，在比賽中才知道體力的重要。現在我已經初步摸清了足球的道理--能力、技術。足球已成為了我的拿手好戲。……
這天正上著體育課，我們整齊劃一地圍操場跑了兩圈、認真做完熱身操後，張老師佈置了本節課的任務--男生踢足球，女生自由活動。我選擇了凌野、睿?礎⑥瘸??攣淖魑?佑眩?枰笆僑?擁淖櫓???從朕瘸?ldquo;人高馬大”，足以築起一道厚硬的防守牆，向奧文練過壘球，手上功夫不錯，我攻防兼備，可以及時前插、回防，這一隊一起一定能所向披靡。
我們昂首挺胸地走上場，站好位，凌野將球發給我，我踩住球，面對靈活的子奧，我靈機一動用一種更靈活的技術過掉它，我右腳盤球，先向右輕帶用腳踝貼著球劃到球右側來一個大幅度變向，子奧便被我的“牛尾巴過人”晃倒在地。明軒與博銘見狀連忙上來協防，我趁機傳給凌野，他接住球，一射，球被框擋出，我輕盈的從兩人之間跳出去雙腳騰空橫身踢出“剪刀腳”，球擦框進門1：0，我們歡呼雀躍，在上半場快結束時，凌野製造一粒點球，我一蹴而就，“梅開二度”。
下半場開始我被調到後場，為了讓大家都享受比賽的樂趣，睿?創蚯俺。?業焙笪饋５膠蟪。?デ虼問?負蹺?鑫皇???壹塹冒職炙倒??ldquo;凶猛的火力‘轟炸’固然重要，但如果後防線不牢固就等於沒有火力支撐，打什麼比賽？”一語驚醒夢中人，我打起精神截住了一次次的傳球、射門，這樣積極地打比賽也很有趣。最後，我又當了守門員，正鎮守城池，還送出不少助攻，沒有一次射門可以跨過我的十指關。最後7：0大獲全勝，凌野拍拍我的肩膀，豎起大拇指，笑著說：“功力見長，繼續加油！”我很友好地笑了笑。
足球，是一個黑白相間的綠茵“精神”，我的拿手好戲！是我永遠進步，永不停歇的精神支柱。
五年級看圖作文足球賽 篇18
想象作文 ,4371字【篇一：五年級看圖作文足球賽】
在一個晴朗的黃昏後，小學生們放學後急切的跑到一個破房子後的空地上分成兩撥兒玩足球。球賽十分精彩，吸引來了許多人來觀看有小學生，也有大人。
那個守門員，腿上雖然已經擦傷了一塊用白藥布綁了起來，但依然堅持上場。只見他雙手帶著皮手套、雙腿叉開、身體前傾、眼睛目視前方，彷彿隨時都準備要再接住幾個險球。球門是搭在左右兩邊的一個用書包和帽子搭成的簡易球門，他後面還有一個守門員的候補小男孩，他身穿紅色上衣，努著嘴十分想成為新的守門員。
在旁邊的長凳上，還坐著七八個觀眾，他們表情緊張的注視著踢球的那一方。可單獨只有一個抱著洋娃娃的小女孩毫不在乎，好像比賽誰勝誰負跟她都沒關係。還有一個身穿青綠色的上衣的小女孩，她只是一個湊熱鬧的路人。還有四個旁觀的小學生，第一個小學生帶著紅帽子，身體使勁往前伸，生怕錯過精彩的片段。另外是一個盤著頭髮的小女孩，她好像是對足球很感興趣目不轉睛的注視著精彩的足球比賽。那個帶著蝴蝶結的小女孩，索性站了起來，好像她好像她已經融入在了這場球賽中。還有一個面板黑黑的小男孩，他摟著自己的弟弟，兩人都全神貫注的觀看比賽，但是他帶來的白色哈巴狗卻對球賽完全不感興趣趴在地上呼呼大睡。看得最入神的就數一個大叔了，他穿著西服、戴著禮帽，臉上還浮著微笑，好像在回憶著自己小時候在球場上的諷爽英姿。
這場球賽還在激烈的進行著，太陽也已經在慢慢偏西。
【篇二：五年級看圖作文足球賽】
黃昏時，一群孩子放學了，他們在一片空地上踢足球。旁邊還有9個人在旁邊全神貫注觀看著球賽。
幾個小同學把書包和帽子當作球門，球門中間還有一位黃面板、上穿黑色馬夾、下穿藍色短褲。腿上還有上一次比賽時的傷痕，可他一點都不在乎，還繼續半蹲著，叉開腿，目不轉睛的看著發球的人。他的後面有一個身穿紅色、穿著布鞋的小男孩，他等著前面的小男孩下場，想大顯身手，讓觀看球賽的人瞧一瞧他的厲害。
旁邊的8個人都在看著這精彩的足球比賽。最後面的是一個小哥哥帶著他的小弟弟和他的小狗被他們這足球比賽，小狗沒心情看足球比賽，就趴在地上睡著了。前面的一位小姑娘頭上戴著一個蝴蝶結，她被前面的人都擋住了，所以就站了起來，看發球的人是怎樣發的。還有一個正趴著看球賽，因為前面有兩個高個子的小女孩和一個紳士。小女孩正抱著他最心愛的小娃娃看球，而那位紳士看著球賽，回味起了自己小時候的足球比賽。終於有一個球進去了，而幾位觀眾都高興地喊道：“好！好！”
這場精彩的足球比賽正在熱烈的進行著，雙方還在緊張的比賽。而那些觀看的人也很緊張，他們想著誰會進球呢？
【篇三：五年級看圖作文足球賽】
一群小孩子們放學後，在一座房子後的空地上踢球，隊員和觀看者的心情很激動，他們的眼睛全神貫注的看著比賽。
他們分成兩隊，把自己的書包當做球門，只要超過球門，他們就可以獲勝，而另一個球隊就會輸，所以踢足球是一個很激烈的遊戲，使男生都很喜歡足球。
觀眾們都坐在了旁邊的椅子上，一共有九個小孩，和一位叔叔，那位叔叔臉上露著笑容，好像他以前也是球員，對這項運動非常的喜歡，就來到這裡觀看。
守門員穿著黑色的上衣，藍色的短褲，他的腿受傷了，可是他還是在那裡守球門，他把腿劈開，彎著腰，眼睛盯著那個足球，在他的身後還有一位身著紅色衣服的小男孩，他看起來是一個球迷，很想玩足球，心裡好像在想：趕快把這個守門員換下來吧，這樣我就可以玩了。
在椅子上的第一位男孩，他帶著自己家的哈巴狗和自己的弟弟，也來到了這裡觀看足球比賽，小狗對足球很不感興趣，就趴在地上睡著了，而哥哥和弟弟，雙眼一直盯著場面，心裡面很激動，也很緊張。他後邊有一位帶著蝴蝶結的卡子的女孩，她不禁的站了起來，因為前面的兩位小孩擋住了她的視線。還有一個戴著紅帽子的小孩，他坐在椅子上，彎著腰，把頭往前伸，看著比賽。
這場比賽精彩的進行著，天已經是黃昏了，可是這些球迷還是津津有味地看著。
【篇四：五年級看圖作文足球賽】
幾個孩子放學後結伴來到一片空地裡舉行足球比賽，場面的情況十分激烈，孩子們一直在搶球，你搶我的，我再搶你的，到手中的球又被別人奪走了，守門員都急得不耐煩了，這幾個小孩把書包放在兩旁，做球門，誰的球進了誰就贏，過路人又都湊近觀看這場無與倫比的足球賽。
那個小男孩看得出來，是一個守門員，金黃色的頭髮，黑色白領的襯衫，帶著一雙皮手套，膝蓋上纏著繃帶，好像是上次比賽受了傷，傷還沒有好，那個小男孩好像很累，喘著氣，弓著腰，鞋帶都開了，小男孩炯炯有神的眼睛一直看著踢球的隊員。後面還有一個紅衣服的小男孩，好像在想著：怎麼還沒有球踢過來，我也好像上場，和他們一起踢足球。紅衣服小男孩一直聚精會神的觀看著足球比賽，瞪著大眼好像要把這個足球賽看透。椅子上坐著一個大個子，他穿著西裝帶著領帶的大人，他也饒有趣味的看著這場足球賽，眼睛也一直看著場上的情況，好像在沉思，又好像在看著比賽，又像在想著自己小時候踢足球的樂趣。
大個子的旁邊坐著一個可愛的小男孩，他目不轉睛的看著，很緊張的樣子，彷彿在比賽的人不是他們，而是他自己，天氣不怎麼好，一直掛著風，小男孩好像很怕冷戴著帽子，穿著天藍色厚厚的外衣，坐在凳子上猶如坐在針氈上，坐立不安。小男孩的旁邊有著一個金髮的小女孩，小女孩看著比賽心想：怎麼還沒有進球，一直不進球，守門員幹什麼？小女孩手中抱著一個小布娃娃，但是小女孩早已忘了手中的布娃娃，布娃娃都快掉下來了。
還有一個帶著紅帽子的女孩，那一直往前傾，好像要看到更清楚，她彎著腰，使勁往前，可以看出這個小女孩很喜歡足球賽。還有一個捲曲金髮的小男孩，他的脖子一直往上，因為那個小女孩當著他，伸著長脖子也不嫌累。還有一個跪在板凳上的小女孩，拼命的想看到，頭上戴著一個漂亮的蝴蝶結。還有一個小男孩抱著自己的小弟弟都過來看了！
【篇五：五年級看圖作文足球賽】
放學了，一群小孩子來到房後面的一塊草地上，開始了他們的足球比賽。
孩子們把自己的帽子書包堆在兩邊，當做兩個簡易球門。守門員的腿上摔了一塊傷，上面還纏著紗巾。但他一點也不在意，雙手帶著手套，叉在腿上，兩腿張開著，就像一個真正的守門員。旁邊還放著一條簡易的木條椅。木椅上還坐著幾個孩子和一個高個子的叔叔。
最左邊坐著一個皮膚髮黑的小男孩，還抱著自己的弟弟，他們聚精會神的盯著場上運動員們的一舉一動。旁邊還坐著三個少先隊員，一個少先隊員好像乾乾替補的隊員，氣喘吁吁的蹲在那裡。他旁邊那個少先隊員，都揚起了頭，生怕自己看不到，錯過了好戲。旁邊那個頭上戴著紅髮卡的女孩都站了起來觀看。還有那個拿著一本書的高個子的叔叔，他的臉上戴著笑容，眼睛目不轉睛的盯著場上的變化，好像是想起了自己小時候玩足球的樂趣。
他們的眼睛在盯著守門員前面看，好像前面有一個人要使出全身的力氣將球踢進來，守門員也使出全身的力氣，好像在想：就是拼了命也要接住這一球。
大家都想贏，可是天已經暗了下來。大家在都回了家，回到家還向父母講述著足球比賽的精彩部分。
【篇六：五年級看圖作文足球賽】
一片荒地上，正舉行著熱鬧的足球比賽。
一個用兩個書包搭起來的球門。前面站著一個金色頭髮的小孩兒，他為了守住球門，把自己的腿給弄破了。他的身子往前傾著，好像在想：我是不會讓你得逞的！也不知道是誰家的一條狗，覺得看不懂就趴在地上睡著了。狗的旁邊坐著兩個小弟弟，他們在過路的時候，被這場激烈的足球賽所吸引了。他們的旁邊坐著一個幫著蝴蝶結的妹妹，看她臉上紅彤彤的樣子，就知道她非常生氣，好像在喊：“快，進球，進球！”這位姐姐的前面還站著一個小弟弟，他好像也被足球所吸引了，那樣轉身的樣子，那樣瘦小，好像就跟沒有吃飯的樣子。他的左面有一個小女孩，小女孩的身子往右斜，好像被遮擋住了似的，也好像困了似的。這個女孩的左邊還有一個女孩子，她的懷裡抱著一個軟綿綿的洋娃娃，洋娃娃好像就是她的親生寶貝一樣，無論走在哪裡，都像是在都像是把洋娃娃當成自己的孩子。好個性啊！她的左邊還有一個小孩子，小孩子帶著一個雪帽子，好像是很冷的樣子。可是他滿不在乎，好像把自己都迷在籃球裡面。
最沉迷的就是穿著西服的那個叔叔，他看上去非常帥的樣子，他叉著腿，好像在回憶著自己小時候踢足球的情景。他小時候的動作肯定很瀟灑。他的手下愛拿著一個本子和一支筆，好像在記錄著足球的趣事。
大家都戀戀不捨，是啊，足球情深何忍別，一心想念足球賽啊！
【篇七：五年級看圖作文足球賽】
在一個下午放學以後，一群孩子抱著他們心愛的足球來到一個廢棄的房子的前面，這是一塊空地，他們把這塊空地當做球場，另外，旁邊的椅子上還有很多觀眾。
椅子上有一個大個子叔叔，這個叔叔像是剛路過這裡，然後就被這場小足球賽迷住了。這個叔叔看的時候面帶笑容，好像回想起了他小時候踢足球的場景。
椅子旁邊還有一個小男孩領著他的弟弟站在一邊聚精會神的看著。椅子上那個戴著紅帽子的小女孩似乎被什麼物體遮擋住了，使她彎著腰看。椅子上有一個小女孩抱著她最心愛的布娃娃在那看著。椅子上還有一個帽子上有個蝴蝶結的女孩雙手叉著腰看著。椅子旁邊有一個不知是誰家可愛的小狗在那睡著了，似乎對這場足球賽毫不在乎。
這場球賽的守門員的膝蓋上碰傷了，但他毫不在意。他的姿勢讓我感覺到他有點累了。站在守門員後面的那個穿著紅衣服的那個小男孩兒好像迫不及待，心裡面好像說：等我成為守門員，我一定撲住好幾個球，讓他們瞧瞧我的厲害！
這場足球比賽進行了1個小時左右，那時候天已經黑了，足球隊員們和觀眾都回家休息去了。
【篇八：五年級看圖作文足球賽】
放學了以後已經是黃昏了，許多小夥伴揹著書包，急忙奔向一片空地去觀看足球比賽。
他們把身上的書包放在守門員的兩邊，形成一個簡易的球門。守門員的這個小男孩，上面穿著一身黑色的衣服，下面穿著一條青色的褲子。他的右腿上受了傷，綁上了繃帶。但是一點也不在意。他雙腿叉開，上身向前傾。炯炯有神的眼睛盯住了足球，做好了隨時準備抱住球的準備。彷彿在想：我一定不能輸。他的後面還站著一個替補隊員，十分想成為守門員。
守門員的右邊有一個長椅。上面坐了許多球迷，還來了一個大個子叔叔，他上面穿著西裝，腿上放著一本書。長椅的最右邊有一個小男孩，他抱著他的弟弟。下面臥著一條哈巴狗，它對足球比賽沒有什麼興趣，趴在地下正在呼呼睡著大覺。有三個戴紅領巾的孩子，有一個女孩看不見，所以身體使勁的往前傾，想看的更清楚一些。其中的一個小男孩挺直了腰板，生怕自己錯過了什麼精彩的地方。有一個帶蝴蝶結的女孩索性站了起來。不顧有多累，都全身貫注地看著這場激烈的足球比賽。有一個女孩似乎對這個不敢興趣，正擺弄著她那個心愛的洋娃娃。
天已經快黑了，可是誰都不想回去，都在這裡津津有味的看著。
足球比賽寫話二年級 篇19
國小二年級作文 ,462字一群孩子放學後，相約來到足球場上，這裡將會進行一場激動人心的球賽。
一個身紅色運動衣，手背在身後的少年吹響了哨子，比賽開始了！足球場上是一片綠茵茵的草地，黃髮的守門員死死地守住球門，他穿著黑色的衣服，高挺的白色衣領，一條灰色短褲，一雙球鞋，站在場上，格外醒目。只見他彎著腰，雙手撐在受了傷的膝蓋上，神情嚴肅，目不轉睛的盯著對手，受傷的膝蓋纏上了白色的紗布，他卻毫不在意。
一方的隊員，腳踢著足球，正向著一方衝刺！
觀眾席上隨著比賽的發展，吶喊聲也一浪高過一浪。只見一個頭戴尖帽的小男孩，正聚精會神地觀看著比賽，旁邊的另一小男孩手裡還抱著一隻貓，但他卻伸長了脖子直盯著球場，生怕錯過了什麼。賽況越演越烈，突然，一方極速將球搶下，帶著球，像風一樣奔向對方的球門，帶球的人被堵住了去路，他使了一個轉身的假動作，一腳把球踢給了自己不遠處的隊友，接到球的人，控球、疾衝，用力一踢——球進了！觀眾席立刻歡呼了起來，好不熱鬧！
一場精彩的比賽結束了，可快樂的童年生活卻還在進行著……
記一場年級足球賽 篇20
國小五年級作文 ,748字拼搏才能獲得成功，足球亦是如此。
那一次，我們班和五班的對戰，五班是一支實力很強的隊伍，我非常擔心會敗在五班手底下，不由暗暗捏了一把汗。
隨著“嘀——”的一聲，一場激烈的廝殺開始了。沒多久，我們迎來了一個好機會！段巨集錕從側面把球傳給了我，我帶球突破，段巨集錕從側面跟進。快到球門了，我跑得越來越快，對著球門凌空抽射，球像一枚炮彈飛了過去。全場的目光一下子被球吸引了過去，可說時遲那時快，當球就要來的著地時，卻被門將撲住了。一片唏噓聲頓時響起，對方卻洋洋得意。
門將把球放在腳下，一個大腳開了出去。我瞄準球來的方向用頭一頂，成功搶斷。不待對方反應過來，我趕緊帶球進攻，速度越來越快，場上歡呼聲越來越高。對方趕來搶球，我果斷把球傳給了段巨集錕。段巨集錕毫不含糊，他朝著球門死角用力射門，球進了！我和段巨集錕擊了一掌，我班的同學跑到場上大聲歡呼，激烈的掌聲經久不息。
接下來繼續開球了，一箇中場發球，五班隊員猛烈進攻。吳林超轉身帶球踢到了中場線上，場下響起了一片叫好聲。但是，這個球落到了五班隊員的腳下。對方實力戰將徐子謙突破重重防守，一個單刀把球送進了球門。五班同學瘋狂呼喊，慶祝進球。
見此狀，我惱羞成怒，帶著球像一隻狂躁的老虎向球門衝了過去，卻被五班的後衛攔住了。接著，他一個大腳開了過去，球衣被徐子謙接住了。徐子謙異常敏捷，單刀過人，如入無人之境，把球送進了球門。
現在場上比分一比二，比賽只剩兩分鐘，我心想：“看來這一次要輸呀！”
在最後關鍵的兩分鐘裡，雙方僵持不下。“嘀嘀嘀”哨聲響了，比賽結束了，我們遺憾地敗北。五班欣喜若狂，還有人朝我們投來了蔑視的目光。我心裡很服氣：有本事來年再戰！