難忘的幸福相關作文20篇
難忘的幸福 篇1
國小五年級作文 ,587字那是一個深秋的下午，淅淅瀝瀝下了一天的小雨在放學的時候突然下緊了。排隊走出學校的時候我不禁把脖子往衣領裡縮了縮，或許這樣可以暖和一點吧，風裹著冰冷的雨水打在身上讓人提前感受到了冬天即將來臨的那份寒意，此時的我又冷又餓。
路過家長等候區的時候，的意外的發現了一個熟悉的身影—爸爸。沒錯，就是爸爸。我今天放學後要到學校旁邊的課外班上寫字課，平時下課後才會來接我的。可是今天爸爸怎麼來這麼早，難道他忘記了我今天要上課外班嗎？爸爸站在那裡沒有打傘，雨水已經把他的衣服打溼了。“爸爸，你怎麼來了？”爸爸說：“我看今天下了一天的雨，擔心買不到吃的餓著肚子上課，給你買點吃的。”說著把一杯熱牛奶和一個蛋糕遞到我的手裡。聽到爸爸這樣說，看看手裡的蛋糕，一股暖流隨著熱牛奶的溫度傳遍全身，一瞬間我不再感覺寒冷。我都不知道如何用語言來表達我此時的心情了。爸爸看我發呆的樣子趕緊說：“趁熱把牛奶和蛋糕吃了，一會兒就不冷了。”看到我狼吞虎嚥的樣子，爸爸開心地笑了，而我卻感覺到自己的眼裡溼溼的。爸爸，我愛你，你每天辛苦的工作，還要抽出時間來為我做這些，我為自己能夠做你的女兒感到幸運，也因為有你這樣的爸爸而感到自豪。看著爸爸騎著電車拐過路口消失的背影，我才記起剛才也沒有問問爸爸冷不冷。
也許在爸爸看來這些小事都不值得一提，但在我眼裡卻充滿著爸爸對我濃濃的愛。有這樣一位爸爸，我真幸福。
難忘的幸福節 篇2
國小四年級作文 ,614字火紅火紅的臘梅花開了，高新一小一年一度的幸福節又到了。
2018年的幸福節，我們特別高興。因為我們敬愛的劉校長要和我們一起過幸福節。
那天早上，老師們在校園裡鋪上了火紅的地毯，同學們從四面八方趕來。劉校長和其他學校的領導站在大門口，一邊歡迎我們，一邊給我們發幸福車票！走進校園，一群大哥哥和大姐姐在唱《幸福歌》，他們的歌聲是那麼洪亮。大廳裡面，一位大姐姐正在彈奏鋼琴，悠揚的琴聲溫暖著每一個同學的心。同學紛紛走上紅地毯，一陣陣暖流在我們心中激盪，我們的幸福在校園裡不斷擴散，校園的每個角落都充滿幸福的味道。
今天，我數學考了一百分，我特別開心、幸福，我想把這份幸福分享給我的媽媽。下午回到家，我決定給媽媽做一張賀卡。我先拿出了一張卡紙，又拿了水彩筆。我在裡面畫了一幅美麗的畫，媽媽和我手拉手，一起踩在一望無際的草坪上。草坪上開滿了五顏六色的花朵，花海的旁邊有一棵高大無比的樹。樹上有一隻綠色羽毛的小鳥，正在唱著歡快的歌。我在卡紙的封面上寫著：媽媽我愛您！願你永遠幸福！
當我把親手做的賀卡送給了媽媽時，媽媽眼泛淚光，差一點哭了出來。她緊緊地抱著我，對我說：“好寶貝，你就是媽媽的幸福！”我的心裡暖暖的。我覺我是多麼得幸福，我有一個愛我的媽媽，我有一個幸福的家，我在媽媽臉上親了親，她也親了親我。
甜蜜的幸福圍繞著我，我要把它傳遞給更多的人！
啊！多麼幸福的2018年的幸福節！
幸福節讓我們成長，讓我們快樂，我會永遠記住這一天！
難忘的幸福節 篇3
國小四年級作文 ,583字火紅火紅的臘梅花開了，高新一小一年一度的幸福節到了。
2018年的幸福節，我們感覺特別幸福、特別開心，因為敬愛的劉校長和可愛的老師們和我們一起過幸福節。
今天一大早，劉校長就帶領老師們在校門口迎接來上學的“小豆豆”們，他們一邊微笑著和每一個同學打招呼，一邊給我們發“幸福車票”。剛進校門，我就看見大哥哥大姐姐們在歡天喜地地跳舞。走進大廳，一個衣著華麗的小姐姐在演奏鋼琴，動作優美嫻熟，動聽的曲子迴盪在整個大廳。同學們都說：“今天真幸福呀！”
我急急忙忙走向教室，一路上同學們都在講幸福節。校園裡的廣播突然響起：“同學們！今天是高新一小的幸福節！老師祝福每個孩子幸福快樂！”
今天早飯時，我來到餐廳幫大家擺碗筷，這時旁邊有一位同學不小心將食物灑在了地上，我連忙用手撿起來，扔到了垃圾桶裡，那個同學不好意思地說：“謝謝你！”“不客氣！”我的心裡美滋滋的。從開學到現在，每天吃飯的時候，我都會給班上的同學分發勺子，總是最後一個吃飯。陳老師經常表揚我，同學們對我充滿感謝，我也覺得自己很棒！我想這就是“贈人玫瑰，手有餘香”，這就是幸福。
幸福是什麼？幸福是幫助別人之後的快樂；幸福是媽媽關心的問候；幸福是受到老師表揚時的開心；幸福更是同學們之間的相互關懷和關愛。
高新一小的校園裡，到處都是歡樂的笑聲！
多麼幸福啊，2018年的幸福節！
多麼令人難忘啊，2018年的幸福節！
難忘的幸福節 篇4
國小四年級作文 ,563字火紅火紅的臘梅花開了，高新一？一年一度的幸福節到了。
2018 年的幸福節，我們都特別高興，因為敬愛的劉校要和我們一起過幸福節。
今天早晨，同學們從四面八？過來了。為了歡迎我們，老師們在地上鋪上了鮮紅的地毯，劉校長和其他領導在門口給我發了“幸福卡。”走進大門，許多小朋友在唱歌、跳舞。大廳裡，有一位大姐姐彈著鋼琴。
聽著悠揚的鋼琴曲，我突然想到了5月份參加《春天音樂會》的事情。要想參加學校的音樂會，必須經過層層的選拔，最終才能被確定是否選上。從得知要選拔參加春天音樂會的訊息開始，我每天回家第一件事，就是拿起小號吹個不停，直到被媽媽奪下手中的小號。終於在一天上課時，老師說：“你可以參加音樂會的演出了。”這個訊息對我來說，真是太激動了。小號只會吹曲子是不行的，還要和其他樂器配合，合音才能達到最好的效果。在老師一遍一遍地教導下，經過我們刻苦的排練，終於等到了音樂會的那天，我們管樂社團合奏的《歡樂頌》閃亮登場。小鼓手鏗鏘有力的節奏與小樂手們默契配合，帥氣的指揮家包老師領著我們詮釋了貝多芬的經典旋律，為音樂會畫上了圓滿的句號。激動人心的音樂會完了，聽到臺下的掌聲，使我懂得了“臺上一分鐘，臺下十年功”的用意。
幸福的音樂會雖然已經閉幕了，但我的音樂之路才剛剛開始。我要堅持練習，做一個愛音樂，愛生活，有夢想的高新一小幸福娃。
難忘的幸福節 篇5
國小四年級作文 ,545字火紅火紅的臘梅花開了，高新一小一年一度的幸福節又到了。
2018年的幸福節，同學們特別高興，因為敬愛的劉校長來和我們一起過幸福節。
今天早晨，同學們從四面八方趕到學校。為了歡迎我們，老師們在校門口鋪上了鮮紅的地毯。劉校長和其他領導站在校門口面帶微笑地給我們發幸福車票。校門裡面，同學們開心地一邊唱著《幸福歌》一邊跳舞。大廳裡，一個大姐姐在彈著美妙的音樂。校園裡的每個人臉上掛滿了開心、幸福的笑容，同學們激動地歡呼著：“幸福節到了！”
放學回家，爸爸媽媽帶我去吃飯。今天特別冷，寒風刺骨，我和爸爸媽媽都穿著很厚的衣服。我們正走著，看見了一位老爺爺，他只穿了一個薄襯衫，坐在馬路邊上，旁邊有一點飯。我對爸爸媽媽說：“這位老爺爺好可憐呀！天這麼冷，他可能還沒有吃飯，可能遇到了困難，我們幫幫他，給他買點吃的吧！”我看見了不遠處有一家便利店，我跑過去，買了一袋麵包、一袋香腸、一杯熱騰騰的豆漿。我走到老爺爺跟前對老爺爺說：“爺爺，吃點東西吧，這樣就不冷了。”爺爺說：“你真是個好孩子，爺爺謝謝你。”聽了老爺爺的誇讚，我的心裡特別開心，助人為樂的感覺真好！我終於明白了“贈人玫瑰，手有餘香”的道理。
多麼開心呀！2018年的幸福節！
多麼難忘呀！2018年的幸福節！
多麼幸福呀！2018年的幸福節！
難忘的幸福節 篇6
國小四年級作文 ,384字火紅火紅的臘梅花開了，高新一小一年一度的幸福節又到了。
2018年的幸福節，同學們特別高興，因為敬愛的劉校長來和我們一起過幸福節了。
今天早晨，同學們揹著書包從四面八方來到學校。為了歡迎同學們，老師們在地上鋪上了紅色的地毯。劉校長和其他領導們站在校門口給同學們發幸福卡，大廳裡面有位大姐姐在彈奏動聽的曲子，每一位同學臉上都洋溢著幸福的笑容。
今天下午，陳老師要頒發今年書法大賽獎狀。我很緊張，因為以前的書法大賽，我從來沒有得過獎。這次比賽，我暗下決心一定要得獎。比賽的前幾天，我每天都堅持練字，比賽的時候，我很用心，認認真真寫好每一個字。當陳老師唸到我的名字，我簡直不敢相信自己的耳朵。三等獎，我居然獲得了三等獎。拿著鮮紅的獎狀，我特別興奮。功夫不負有心人，一份耕耘，一份收穫，我感受到了收穫的幸福。
多麼難忘啊，2018年的幸福節！
多麼幸福啊，2018年的幸福節！
難忘那幸福的感覺 篇7
國小四年級作文 ,473字星期二早晨，陽光明媚，我早早地來到衛生區開始打掃衛生，因為時間還早，我便悠然自得、無憂無慮地唱起歌來。
忽然，有一位老爺爺慢慢地向著這邊駛來，這位老爺爺看似已年過古稀，走路不太利落，長長的白鬍須像白白的棉花糖，一幅慈眉善目樣子。正在我思考的當口，那位老爺爺已經推著車向我走來。
“孩子，三七班在哪裡？”老爺爺用和藹的語氣問道。
我傻傻地坐在臺階上，彷彿還沉浸在剛才的夢中。老爺爺又叫了我一聲，我才清醒過來，老爺爺又重複了一遍剛才說的話，我立馬回答道：“老爺爺，三七班在播慧樓三樓。這裡是致遠樓，我扶您過去。”我說著丟下掃帚，扶著老爺爺向播慧樓那邊一步一步緩緩走去。
到了三七班，老爺爺轉身對我說：“謝謝你！要不是你扶我過來，我都不知道什麼時候才能找到啊！”
“不用謝，我這都是我們少先隊員最基本的行為習慣！”我匆忙行了一個隊禮，微笑著和老爺爺告別後，就趕緊回到了衛生區。
整個上午，我心裡都感覺美滋滋的。幫助別人，原來是這麼讓人幸福的一件事情啊！
苦難是化了裝的幸福 篇8
高一作文 ,762字大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯麗；人生如果失去苦難的歷程，也就失去了幸福。
這讓我想起了“壁虎斷尾”的故事。一隻小壁虎被蛇咬住了尾巴，小壁虎拼命掙扎，尾巴斷了，壁虎得以逃命，但小壁虎不會因為這疼痛而去包紮傷口，而是很感謝這疼痛，因為是痛讓它知道它還活著，是痛讓它得以逃生。小壁虎斷尾不是主動的捨棄行為，而是一種求生的本能，這是一種由苦難化了裝的幸福。
蝴蝶在繭裡奮力掙扎，最終化繭成蝶。破繭而出的蝴蝶，顫顫地張開翅膀，帶著攝人心魄的美好，飛向夢寐以求的花叢。鳳凰在熊熊烈火中忍受著極度的痛苦，驕傲地揚起羽翎，浴火重生，成為傳說中的鳳凰涅??。人生亦是如此，人生多半失意，痛苦在所難免。但是痛苦並不面目可憎，因為痛苦，人生反倒得以昇華，有了別樣的況味。
黃沙漫漫，路途遙遠，往往還會有風沙來襲，這不正是人生的寫照嗎？從呱呱墜地那刻起，我們就不得不在路上奔跑，路上有鮮花和掌聲，也有淚水和失敗。人生如同顛簸於窮山惡水之境的一段非凡旅程。我們有時要經歷深淵，有時要涉過險灘，但終須歸寂於一顆敢於同逆境博鬥的心。沒有誰可以一帆風順，當苦難來臨時，我們需要堅持，以堅持為盾，以堅持為劍，為自己開闢一片蔚藍的天空。
人生就像一杯茶，不會苦一輩子，但總得苦一陣子。其實想想，我們的學習又何嘗不是如此？宋濂“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸”，仍堅持讀書，才有了豐富的知識，終成大學士。在學習中，如果我們遇到挫折就放棄，註定一事無成，註定無法享受成功的喜悅。我們只有在學習中堅持前進，不斷努力，才能成功。
沒有人喜歡苦難，但不經過苦難的錘鍊，就不會取得事業的成功，也不會體會到奮鬥的快樂。苦難是化了裝的幸福，幸福會在你戰勝苦難後悄然而至，讓你飽嘗苦盡甘來的愜意，讓我們“於逆境處撿拾一地馨香”。
艱難的幸福 篇9
國小四年級作文 ,513字在一個清香嫋嫋的早晨，一隻小老鼠正趴在草坪上晒太陽。突然，一隻小鳥飛到了草坪上，小老鼠走過去說：“小鳥，小鳥，你好啊，你從哪兒來呀？”小鳥笑著說：“我啊，從森林的那邊，遼闊的大海邊而來。”“大海，那一定很美吧？”小老鼠驚奇地說道。“那是，沒有什麼地方比那裡更漂亮了，我們生活在那可幸福了！”說完，小鳥飛走了。小老鼠下定決心，一定要去那片海。
傍晚，小老鼠收拾好要帶的行李，準備出發了，媽媽對它說：“寶貝，你一定要萬事小心，森林裡有可怕的野獸。”小老鼠點點頭出發了。小老鼠剛進森林沒多久，一隻大山貓就撲了上來，小老鼠拼命逃竄，身上已經被抓的滿是傷痕。終於，它甩掉了大山包，雖然身上都是傷口，但它還是堅持繼續前行。走著走著，突然從天空中飛下來一隻貓頭鷹，它用鋒利的爪子抓住了小老鼠，但小老鼠不停的掙扎著，從空中摔了下來，好在有葉子的接住它，不然小老鼠可能就有生命危險了。
小老鼠從深夜走到了早晨，終於來到了那美麗的大海，它熱淚盈眶，跑到沙灘上，溫暖的微風吹在小老鼠的身上，它感到幸福極了，好在行李沒掉，它從裡面取出了藥，包紮了傷口。早上，小老鼠在這裡和小魚、小蝦玩耍，夜晚小老鼠躺在沙灘上，天空中的星星眨著眼睛，伴小老鼠進入夢鄉。
難忘的鎮江 篇10
國小五年級作文 ,534字因為在鎮江的時間只有一天，想來想去，還是去金山寺最好吧。在這之前，我做了許多準備資料，瞭解完畢，我們就出發了。
首先，踏進金山寺之前，我買了三把香，留著燒香用。
我們先在裡面一個專門燒香的地方燒了香，許多人都在那，嗆得我不住地咳嗽，眼睛都沒法睜開，心裡嘀咕著：這是燒給誰的香，看樣子很受人們喜歡。
先進了大雄寶殿，一直往前走，就到了白娘子傳說的“白龍洞”。這個洞看起來不是很大，可是裡面竟存在著一個通往杭州西湖的祕密通道呢！
傳說白龍洞是白娘子和小青的修煉之處。以前只是聽說這個關於白娘子的傳說，不想，還真有這個白龍洞。洞裡還有一個傳說中的祕密通道，通道入口有一個孩童大小，但裡面卻越來越小，只有蛇才能進得去。看著這些，我不禁懷疑這個傳說是否真的存在。
白龍洞左轉有一個樓梯，上面看上去歷史十分悠久了。一直沿著這個樓梯往上走，你會經過一個洞穴，上面掛著一個牌子，上面記錄了當時白娘子搶仙藥救許仙的過程。裡面還有一個遊戲機，讓我們先投一枚硬幣。有一位叔叔投了一元，只見眼前突然一黑，再看，玻璃明明是一條蛇，突然變成白娘子了，我還沒來得及去想，它又一黑，又變回蛇了，真有趣。
快樂的時光又結束了，雖然遊覽了那麼多地方，但讓我記憶猶新的地方還是白娘子專屬區，你也想去試試嗎？
讓我難忘的一個人 篇11
國小三年級作文 ,488字有一個人一直令我難忘，不管寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都站在自己的崗位上認真地指揮交通。他就是交警叔叔。
叔叔工作十分認真。有一次媽媽送我回家，半路上我們遇到了堵車，前面人山人海，汽車、電動車、自行車怎麼數都數不清，怎麼辦呢？突然一陣清脆的哨聲響起，交警叔叔揮舞著手臂，開始疏散車輛。他右手抬起，左手擺動著，然後又重複了一次，汗水從他的臉上流下，直到馬路暢通無阻，他才回到自己原來的崗位上，開始指揮其他車輛。因為他的及時幫助，車輛很快行駛開了，我們也成功的過了馬路。
交警叔叔也是樂於助人的。有一次，我看見一位老奶奶等到了綠燈走了起來，可是因為她的手上拎了好多東西，所以走得很慢。結果，眼看著紅燈都快亮了，可那個老奶奶還沒有走到路對面。交警叔叔見此情景，又吹起口哨，並大聲說：“大家讓一下好嗎？讓這位老奶奶先過。”他一邊說，一邊一個箭步地衝了上去，扶著老奶奶過了馬路。老奶奶說了一聲謝謝，叔叔只是笑了笑，便又迅速回到了自己的崗位。
不管是上學還是放學，我都能看見交警叔叔始終站在他的崗位上，暴雨大風吹不走他，烈日大雪也趕不走他。他那頑強堅守，默默奉獻的精神，多麼值得我們學習呀！
難忘的老師 篇12
寫人作文 ,581字提起鋼筆來，紙上就會有他那和藹可親的笑臉，他對我講的話迴響在我的耳邊。他就是我的潘老師，教我書法的老師。
他高高的，身體大約在一米七以上，有一頭烏黑髮亮的頭髮，一張瓜子臉和一雙炯炯有神的眼睛，顯得格外帥氣。
他慈祥，溫和，寫起字來一絲不苟，他雖然不遠近聞名，但能寫一手好字。他在兩年中一直勤勤懇懇地教我們練字，春風化雨，兢兢業業，讓我和在那裡學習的朋友寫的字越來越好。
在一節課上，我們問他：“潘老師，您愛練字，您是怎麼樣練好字的呢？”我興奮得手舞足蹈，真想聽一聽潘老師練字的小竅門。可他說：“我每天下班後就回家練字，大約練的時候每天都忘記吃飯，你們知道嗎？我常常夢遊的時候還想著練字，就馬上起來練字，我這一手字是跟許老師學的，我非常想那許老師，我忘不了他。”聽了潘老師的話，我信心百倍，我相信我一定練的好，就一天天地跟著老師練字，不管是寒冬臘月或盛夏酷暑。
有一個星期天，我在那裡一筆一劃地寫。那天，天氣炎熱，沒有空調的書法班更熱。我一橫一豎地寫，寫一個字就差一個字。看著我寫的字越來越難看，我的心情非常焦躁。潘老師一步一步地走來。我心想：到底怎麼辦？我想著不禁暴躁地撓起我的頭來。潘老師看到我這樣，便對我說：“青青，不要急躁靜下心來，心靜自然涼。”我靜下心來，字也寫得好了。
潘老師，謝謝你孜孜不倦教我，讓我把字寫的更好。您是我心目中的老師，永遠崇拜的偶像。
難忘的恐龍園一日遊 篇13
國小四年級作文 ,1052字“哈哈哈……”你瞧，恐龍園裡面熱鬧非凡，人流如潮，在熱鬧的人潮中可有我們牛塘中心小學小記者站的小記者們哦！
一到恐龍園，老師就宣佈分組活動，同學們開心極啦！興高采烈地和夥伴開始了冒險之旅。而我，則和蔣老師一組，我們玩了許多有趣的遊戲專案，看了幾場妙趣橫生的表演。其中，我印象最深刻的就要數花車巡遊啦！你看，滑稽的小丑正在向我們揮手呢！他們腳下踏著獨輪車，時而快速前進，時而緊急暫停，時而來個360°大旋轉，多厲害呀。再瞧！婀娜多姿的公主們向我們走來，她們衣著華麗，滿面笑容，旁邊還有一位器宇軒昂的王子陪伴著，多幸福啊。緊跟他們後面的就是一輛輛裝飾精美的花車，看著造型各異的花車，我也彷彿也變成了花車巡遊中的一位小公主，心中充滿歡樂，跟著他們一起舞蹈。
時間在快樂中流逝，一眨眼，中午了，我的採訪任務還沒有完成呢。做為小記者，我還是第一次進行採訪，心裡緊張極了，真像有隻小鹿在到處亂竄。我拿著記錄本和筆，在路上不停地邊踱步邊尋找著合適的採訪物件。看看這個似乎在趕場玩遊戲，看看那個似乎同伴太多，瞧瞧男生怕被拒絕，看看女生感覺人家沒興趣。我猶豫著，思考著，遊人一茬又一茬地從我身邊走過，可我始終沒有確定一個人選。蔣老師看到了我害羞的樣子，連忙招招手把我叫了過去。她摟著我的肩膀親切地說：“不要怕，總有第一次的。大家會接受你的採訪的。你看那邊一個女孩子不是很合適嗎？”她親切地鼓勵著我，支援著我，讓我有了莫大的勇氣。我再次走到了馬路中間，打量著遊客，挑選著合適的採訪物件，這時走過來一個面相和善的阿姨，就她了！我連忙鼓起勇氣來到了她面前，紅著臉問：“阿姨，您好，我能採訪你嗎？”阿姨大概看出了我的窘態，笑著回答我說：“可以啊。”“我是牛塘中心小學的小記者，請問，您今天玩了什麼專案？有什麼感受？”我充滿期待地問。阿姨邊喝飲料邊說：“我剛來一會兒，還不知道玩什麼好呢？”阿姨的回答讓我有些失望，不過我馬上想起了上午玩過的有趣的遊戲專案，情不自禁熱情地當起了她的小導遊：“阿姨，建議您去新開的“夢幻莊園”遊覽一下吧，這裡的遊戲專案不是很刺激，但是很有趣。”阿姨摸著我的頭，滿臉笑容：“你真是個大方的孩子，謝謝了。”我開心地向阿姨道了再見，跑著去向蔣老師彙報我的首次採訪。這雖然是我第一次進行採訪，而且還有些不成熟，但是我還是完成了任務，我對自己充滿了信心，我覺得自己接下來的任務一定會完成得更出色。
一天的恐龍園體驗活動很快就結束了，我們在這裡渡過了一段難忘的時光。我在這裡找到了自信，享受了快樂。恐龍園，我愛你！
難忘的一次比賽 篇14
國小三年級作文 ,651字今天，我懷著無比激動的心情與我們曲棍球隊的全體隊員來到了鎮江揚中參加全國青少年曲棍球錦標賽。
比賽進行了十天，這十天中，有刻苦的訓練，有激烈的比賽，有表演精彩的文藝晚會……其中最令我難忘的是這場比賽，這場比賽一直在激烈地進行著，可是儘管我們積極在場上奔跑，擊球，努力防守，但是我們始終沒有進一粒球。隊員們汗如雨下，可面對強勁的對手，我們依然團結合作，絲毫不放鬆。比賽進行到了最後階段，隊員們依然按照老師的佈置，繼續防守、進攻，突然，機會來了，胡夢潔揮杆一擊，球進了！在比賽的最後一秒鐘我們居然進了一個球！大家全都呆掉了，這一球一進門，我們就順利地排進了全國前六！大家抱在一起跳呀，笑呀，這時的操場上充滿了我們的歡笑聲。
這一天我們高興地呆在宿舍裡休息，大家談到了今天的勝利，師姐告訴我們：我們是一個團隊，團隊就要互相幫助、團結友愛。如果我們不團結比賽就不會贏，今天的比賽之所以勝利，也就是全體隊員團結合作，面對強敵不害怕，面對挫折不氣餒的結果。一個集體，班級、團隊，首先要講究團結，幫助隊友、友愛同學，不能做自私自利的人，要做就做無私奉獻的人。師姐的話讓我們深有感觸。
以後的比賽一場一場地過去，大家始終在團結中努力拼搏著，雖然很苦很累，但是大家沒有一絲退縮。頒獎的日子也到來了，我們的心裡十分緊張，可當老師報道我們小學竟然得了全國青少年曲棍球賽的第四名時，大家高興得無法用語言來形容，大家蹦著跳著抱在了一起！
這次比賽雖然已經過去了，但是我學到很多東西，“團結就是勝利，拼搏才能成功”是我最大的感悟。
夾在筷子裡的幸福 篇15
國一作文 ,674字母愛，是天空中翱翔的雄鷹，我就是它精心呵護下的雛兒；母愛是無邊無際的大海，我就是它懷中無憂無慮的魚兒；母愛是挺拔的大樹，我就是它哺育下甜美的果實。
晚上，星星依偎在月亮的身旁，似乎在談論著有趣的故事，而我則纏繞在媽媽的身邊，看著媽媽在灶臺前忙忙碌碌地做飯，忍不住也叫媽媽讓我嘗試一下。可是無論我怎樣央求媽媽，她就是不讓，語重心長地對我說：“興如，做這菜太危險了，媽媽以後再教一個簡單的，好不好？”媽媽疲憊的臉上露出慈愛的神情。我就像只小白兔，乖乖地守候在媽媽的旁邊。
終於，媽媽把讓人垂涎欲滴的飯菜端上了桌，但是我卻隱隱約約地看到媽媽的手腕上被燙了幾個小塊兒的紅點兒，我在心裡明白了一件事。
飯菜端在桌上，媽媽卻不吃，一直津津有味地看著我狼吞虎嚥地吃飯相，有時還“撲哧”一聲笑了出來。我看見了有些不好意思地說：“媽媽，你也吃嘛，幹嘛老是看著我呀！”但媽媽卻只夾了一點青菜放進自己的碗裡，而我最愛吃的魚原封不動。媽媽知道我喜歡吃魚背上的肉，就特地把一大塊魚夾給我，但又生怕我被鋒利的刺扎到喉嚨，又把一根根魚刺小心翼翼地拔掉，神情是那樣仔細，認真，彷彿在做著一件無比神聖的事情，然後才慢慢地送進我的碗裡。看著我快樂、滿足的樣子，媽媽的臉上也洋溢著幸福，像春天的花兒般綻放。不一會兒，媽媽又把菜一堆一堆送進我的碗，生怕我吃不飽。我看著碗裡小山般飯菜，又看看媽媽的碗裡好像什麼都沒有。我心裡又明白了一件事。
媽媽的愛就是這麼平凡，這麼無私，她不需要你付出任何回報，只求能看到你幸福快樂的笑臉，她就會心滿意足。母愛就像綿綿的春雨，灑進我們的心田，滋潤細無聲。
夾在筷子裡的幸福 篇16
國一作文 ,674字母愛，是天空中翱翔的雄鷹，我就是它精心呵護下的雛兒；母愛是無邊無際的大海，我就是它懷中無憂無慮的魚兒；母愛是挺拔的大樹，我就是它哺育下甜美的果實。
晚上，星星依偎在月亮的身旁，似乎在談論著有趣的故事，而我則纏繞在媽媽的身邊，看著媽媽在灶臺前忙忙碌碌地做飯，忍不住也叫媽媽讓我嘗試一下。可是無論我怎樣央求媽媽，她就是不讓，語重心長地對我說：“興如，做這菜太危險了，媽媽以後再教一個簡單的，好不好？”媽媽疲憊的臉上露出慈愛的神情。我就像只小白兔，乖乖地守候在媽媽的旁邊。
終於，媽媽把讓人垂涎欲滴的飯菜端上了桌，但是我卻隱隱約約地看到媽媽的手腕上被燙了幾個小塊兒的紅點兒，我在心裡明白了一件事。
飯菜端在桌上，媽媽卻不吃，一直津津有味地看著我狼吞虎嚥地吃飯相，有時還“撲哧”一聲笑了出來。我看見了有些不好意思地說：“媽媽，你也吃嘛，幹嘛老是看著我呀！”但媽媽卻只夾了一點青菜放進自己的碗裡，而我最愛吃的魚原封不動。媽媽知道我喜歡吃魚背上的肉，就特地把一大塊魚夾給我，但又生怕我被鋒利的刺扎到喉嚨，又把一根根魚刺小心翼翼地拔掉，神情是那樣仔細，認真，彷彿在做著一件無比神聖的事情，然後才慢慢地送進我的碗裡。看著我快樂、滿足的樣子，媽媽的臉上也洋溢著幸福，像春天的花兒般綻放。不一會兒，媽媽又把菜一堆一堆送進我的碗，生怕我吃不飽。我看著碗裡小山般飯菜，又看看媽媽的碗裡好像什麼都沒有。我心裡又明白了一件事。
媽媽的愛就是這麼平凡，這麼無私，她不需要你付出任何回報，只求能看到你幸福快樂的笑臉，她就會心滿意足。母愛就像綿綿的春雨，灑進我們的心田，滋潤細無聲。
難忘的運動會 篇17
國小六年級作文 ,618字今天，陽光明媚，萬里無雲。一年一度的運動會就此拉開帷幕。同學們早早來到了操場，對本次運動會拭目以待。
我參加了跳遠比賽，那是多麼的刻骨銘心啊！
“請參加六年級女子跳遠比賽的運動員馬上到達比賽場地”歐陽主任此時正拿著喇叭對我們釋出通知。我躡手躡腳地來到比賽場地。一看，哇！每位選手都看起來胸有成竹。我不禁緊張起來，心想：她們看起來都好厲害，我怎麼辦呀？這時，耳邊響起了播音員所播出的同學為我加油的稿件。我頓時感覺信心正從我的心底萌發出來。起跑、起跳、騰空、落地，每一個動作我絲毫不敢馬虎。最終，我儘自己的全能以第四名的成績為班級爭得了一份榮譽。我很開心。
最吸引我的還是4×100米的接力比賽。我們班有位同學在之前的100米，200米的跑步比賽中扭到了腳，但她還是堅持比賽了。當我們傳遞著友誼，榮譽和希望的接力棒時，觀眾席上的同學和老師們無不為她們大聲吶喊，加油。最後，她們沒有辜負全班人的希望，取得了不錯的成績。
最震撼人心還是800米跑步比賽了。有一些人不顧先前的比賽有多麼辛苦，不顧安全監督員阻攔義無反顧地衝上前去為參加比賽的運動員陪跑。比賽完後已經累得氣喘吁吁了，還來不及喝一口水，就急忙端著水瓶衝過去給運動員喝水。
這次田徑運動會經過我們小學部全體人員的努力，終於圓滿結束了。我們班也在本次運動會上獲得了年級總分第一名的好成績。全班人都很開心。
這是我們小學階段經歷的最後一次運動會了，也是我認為最快樂、最值得紀念的一次運動會！
把我的幸福告訴你 篇18
國小四年級作文 ,695字幸福對每個人都不一樣，現在我把我的幸福告訴你！
小時候，我以為有著爸媽的呵護就是幸福，但自從經過了許許多多的事，才知道幸福不只是爸媽的呵護，爸媽對我的嚴厲也是一種幸福。
有一次，我練鋼琴練得實在不想練了，我就對媽媽說：“媽媽！我不想練鋼琴了。”媽媽聽後憤怒地說：“什麼？你居然想半途而廢了，你知不知道我為了能讓你好好學鋼琴，給你買下了整間琴行，你就這樣的給我說不練了。”除了憤怒之外我從媽媽的眼神中還體會到了媽媽的傷心。我聽了媽媽這一番話，流下了眼淚。媽媽心軟了，一邊含著淚一邊對我說：“女兒！做一件事，不管它成功不成功，你都得有始有終。媽媽這樣也是為了你好啊！”我聽了便不好意思地低下了頭。但事後我感到自豪，為有一個對我嚴格要求的媽媽感到自豪、幸福。
我既為爸爸媽媽對我的嚴厲感到幸福，還為我有位似親人般的老師而感到幸福。老師不僅關心我的學習，還時時為我的心理健康而操碎了心，我感到十分幸福。
有一次，我在一次難題中卡住了。我左思右想不得其解。我一抬頭，忽然發現老師在看著我。老師說：“康琪！什麼事情不要遇到困難就逃避，你看看旁邊的同學在幹什麼！”我一看，旁邊有的同學在認真思考，有的同學正在埋頭苦做。我再想想我，我正在逃避困難。老師又說：“遇到什麼困難？我看這題並不難，只要你留心觀察每一個關鍵字，就很快會做了。”我再次按照老師說得去做，果然我做出來了。人生不是什麼事都順利，但如果尋求別人的幫助，或許你會成功。我牢記老師的教導，感到十分幸福。
幸福在你我身旁。你只要認真去觀察，認真去體會，去傾聽美妙的幸福，你就會對幸福有不同的理解和看法。幸福就在那一瞬間，不要讓它溜走了，祝你幸福！
難忘的一件事 篇19
國小三年級作文 ,355字記得那是星期六的一個下午，我們全家人正在一起吃飯。吃飯時我常常把飯粒掉在了桌上，此時我還不知道爸爸正盯著我看，當我抬頭看到爸爸那嚴肅的態度時，我的臉一下子紅了。
過了好久，爸爸才出聲：“你可學過《鋤禾》這首詩嗎？”當時我不知道說些什麼好，只是深深的低下了頭。
接著，爸爸給我講起了過去的事。說他們以前常常吃不飽、穿不暖。而現在我們已經過著幸福的生活，卻還身在福中不知福。談到學習方面，說以前他們從小就得出去幹活。而現在我們在明亮的教室裡學習，還不知道努力……。平常我很不會掉眼淚的，可是今天還沒等爸爸把話完，我早已被淚水模糊了眼睛。心想：如果我們不珍惜糧食，以後會不會也過著爸爸以前的生活呢？我把飯往嘴裡送，可怎麼也吃不下去了，喉嚨裡就像被什麼塞住一樣。
我明白了，爸爸是在教育我從小就要養成勤儉節約的好習慣。
讀《難忘的啟蒙》有感 篇20
讀後感 ,708字提到“啟蒙”一詞，你首選想到的可能是啟蒙老師。是呀，是他們，在我們童稚的心靈播下美好的種子，是他們教導我們學會做事、做人、要好好學習。讀了課文《難忘的啟蒙》，我有著和作者同樣的感受，我也時常懷著深深的感激之情思念我的啟蒙老師們。
春節前的一次大掃除，使我重新拾起了那本被遺忘在角落的作文簿。翻開看看，老師對我的評語都是細心的，既指出我的不足，又說到了我寫的好的地方。特別是其中的一句話，使我非常感動：“一定要好好學習寫作，將來會有所作為的。”幾年過去了，我仍然按照老師的話去學去做，雖然作文仍不算很好，但是我想，一定不能辜負了老師的期望。這就是我中年級的語文老師—嚴老師。
嚴老師不僅教我們學習，也教我們做人。記得三年級的時候，老師把優秀少先隊員的稱號評給班上幾位老師的孩子。同學們多少都有些不服氣，我也認為老師太偏心了。本來就敢直言的我，在日記中寫出了我的觀點，原認為老師能諒解，沒想到後來嚴老師對我的日記的評語寫了近一頁，叫我要先正視自己，再去審視別人。老師雖沒有直說，但我還是感到了老師的失望。從此以後，我再也不會沒看清自己的模樣就去罵別人了。因為我牢記著嚴老師在手冊中對我的評語：“人生何處不歡樂！”
同樣值得懷念的，還有一年級的吳老師。由於一年級的時候我很膽小，吳老師就特意派了幾位善交際又膽大的同學，來慢慢接近我，和我交朋友。後來，我的好朋友慚慚多了起來。真感謝吳老師，若不是她，我現在也許還孤零零的呢。
從小到大，每一個老師都是令我難忘、感激、敬佩的。幾句作文中的評語，一段手冊中的評語，無一不包含著老師親切的關懷，深深的愛。教會我為人處事的老師，我一輩子也忘不了。
難忘啊，我的啟蒙老師！