第一次上籃球課相關作文20篇

第一次上籃球社團 篇2

國小四年級作文 ,352字

今天下午下了第二節課，我跟著何同學來到了學校的籃球社團。訓練之前，我先跟著五年級同學圍著籃球場跑了五圈，算是熱熱身吧，然後老師讓我們拿球集合。

由於我是第一次參加籃球社團的訓練，不知道應該怎麼站隊，等老師告訴我站在哪時，好球都被別人拿走了，給我剩下的球都快沒氣了，拍起來可費力了。

訓練正式開始了，老師先讓我們把七個基本動作各做兩遍，然後兩個人一組練習傳球、三步上籃、搶籃板等動作。由於我沒有組，老師就讓我一個人在籃球場邊練習低運球，每隻手兩百次。練習完低運球，其他同學分組練習也結束了，我們又開始練習高抬腿、俯臥撐、跑步……

一個多小時的高強度訓練終於結束了，我感覺好累呀，兩隻腳都疼得要命。

通過這次上籃球社團，讓我明白了，要想真正做好一件事不付出艱苦的努力是不行的。

第一次打籃球 篇3

敘事作文 ,713字

早就在電視上看到過許多籃球明星的風采。比如，詹姆斯以及各種各樣的籃球明星，他們在運球的時候能做到嫻熟流暢，在接球的時候也能做到滴水不漏，他們在投球的時候簡直嚴絲合縫，每一個球都投的井井有條，且一投必中。而且他們在對待隊友也兄弟一般。所以他們能成為著名的籃球明星不是沒有道理的。我也想當一名籃球明星，所以這個暑假我要學習籃球。

剛開始，到了籃球班，教練先讓我拍球。這是一個很枯燥無味的訓練，但是籃球初學者的必經的一個路程。雖然很無味，卻非常的重要—因為只有掌握了籃球基金基本運作才能更好的在籃球上施展遊刃有餘。

教練讓我們拍球左手一百下，右手一百下。當拍到五十下的時候，我就感覺體力有些不支，左手有些痠痛，重複的動作會使肌肉過度的疲勞。但是，我並沒有放棄，總是咬牙堅持著。

終於到九十下了，還剩下最後十下。通往成功的道路馬上就快近了，我在心裡默唸著—十，九，八，七，六，五，四，三，二，一…終於完成！然後我長長的舒了一口氣，成功了！然後就該左手了，輕車熟路，順利的連續拍完了一百下。我今天的拍球任務完成了。

開始學習第二項任務了，就是運球。運球這雖然並不是什麼太高難度的，但是他卻在球場上是有著非常重要的作用。運球，厲害的人能從別人的縫隙之中快速傳來傳去而滴水不漏，他們在運球的最後還會用一次完美的投籃來結束場帥氣的運球。我現學的是過人，不過過人這個動作說難也不難，說簡單也不簡單。教練現在球場擺出一列路障，然後讓我們從中間讓S形穿過。

不過，試了幾次之後，我明顯的感到有些吃力和笨拙。不過練習之後，明顯改善。其實每學習一項新技能，都離成功的道路愈來愈近。我希望我在籃球的道路上一展風采，實現自己的目標。

第一次上興趣課 篇4

第一次上興趣課作文4 ,268字

今天下午我們第二節課和第三節課是我們第一次上興趣課。

我的興趣是練字，教練字的老師就是我們高老師。高老師的字寫的非常好。開始練字了，第一個教的字是“木”字，高老師讓我們寫的橫平豎直。

下一個字是“馬”，高老師教我們橫折鉤要壓筆，我認為我寫的馬字很好，我的字還被高老師展示了一下。

下一個是寫字的寫，還是要壓筆，我寫的也被高老師展示一下。

第三節課我寫了“啟、品、四、書”。高老師讓我們該壓筆就壓筆，該放筆就放筆。我的啟、品、書寫的都很好，就四我寫不好，以後我要把它寫好看。過了一會就下課了，有的同學還垂頭喪氣，好像還想上。

練字課真好。

第一次上游泳課 篇5

國小一年級作文 ,345字

今天，我第一次上游泳課。

王教練讓我們排成一隊，先讓身體活動開，只聽到教練的口令，“一二三四，二二三四，三二三四……”熱身完畢，教練讓我們扶著泳池邊的把手，慢慢下水，這水冰得我連打了好幾個噴嚏。接著，王教練教我們洗臉。我捧起一捧水，往臉上一潑，怎麼有種傣族潑水節的感覺？

我練著練著，發現有位女教練來了，她問：“軒寧在哪裡？”我舉起了手。這位女教練說：“你在這裡呆了很久了，跟我走！”於是，我趕緊跟著教練來到了另外一個班級。哇，這個班人很少呀，只有六個同學。原來，我是走錯班級跟錯教練了。

女教練姓徐，高高的個子。徐教練把一桶玩具倒進了水中，讓我們憋氣去撿。我二話不說，深吸一口氣，往水底下沉去，然後又浮了起來……大概10秒鐘吧，我就撿完了沉在水底的玩具。徐教練誇我速度真快！我開心地笑了。

第一次打籃球 篇6

國小三年級作文 ,486字

今天是個晴天，太陽公公微笑著看著我，我又充滿信心地去打籃球了。走在路上，腦海中忍不住浮現出第一次打籃球的畫面。

那天中午，我和爸爸一起去羽毛球館接哥哥，被一群打籃球的學生那優雅的拍球和瀟灑的上籃給吸引住了。我越看越想學，就纏著爸爸給我報了名。

教練讓我站到了最後，看前面人的動作，自己學著做。輪到我了，我鼓起勇氣，拍著球往對面走。可是，我還沒走沒步，球就滾到了一旁。我趕緊手忙腳亂地去撿球，誰知沒拍幾下，球又掉了。大家都走到了對面等著我。我聽到人群中有人說：“這個人真笨，連球都拿不住！”瞬間，我的臉漲得通紅，手開始發抖，心怦怦直跳，不爭氣的眼淚順著臉頰流了下來。我只好抱著球跌跌撞撞地跑到了對面。

看到這一切，教練把我拉到一旁，語重心長地說：“李秉漢，你要是不想被人嘲笑，就要拍得好，讓別人知道你行！”爸爸也走過來對我說：“一個人只要選擇了一件事，就一定要把這件事做好，而不是逃避。你要是怕苦怕累的話，就不符合你名字中的男子漢的‘漢’了。”聽了他倆的話，我又抱起球，硬著頭皮拍到了對面。

現在，我已經是高階班的成員，站到了中間的位置。可我永遠都忘不了第一次打籃球的情景。

第一次上游泳課 篇7

國小三年級作文 ,388字

今天是我們班第一次上游泳課，我心裡有點擔心，因為我還不會游泳，害怕自己學不會游泳。

午飯後，我們全班同學坐車到了奧體游泳館。我們排著隊進了更衣室，迅速地換上泳褲，戴上泳帽、泳鏡。我們跟老師到了游泳池旁邊，老師讓我們會遊的站在左邊，不會游泳的站在右邊，我不會游泳，所以我和幾個小朋友站到了右邊。

老師帶我們到淺水區，讓我們不會游泳的先練習漂浮。我們把兩隻手抓住岸邊，把頭埋進水裡，兩隻腿伸直，讓身體漂浮在水面上，老師要求我們憋氣時間達到十秒。我練了幾次都沒有達到老師要求的十秒鐘，不知道為什麼，我心裡總是想吐，老師見我臉色有點發白，身體不太舒服，就讓我不要練了。我看到別的小朋友練的很開心，我心裡有點難受，也很羨慕他們。時間到了，老師把我們叫上岸，回到更衣室換上了原來的衣服，然後坐車回了學校。

這次游泳課給我留下了深刻的印象，在以後的游泳課裡，我要加強練習，爭取儘快學會游泳。

第一次打籃球 篇8

國小六年級作文 ,526字

籃球，是一項運動，更是考驗一個人的體能和速度。

記得我第一次打籃球的時候，就算離籃圈再近，投進的機率也很小。因為當時沒有老師教，所以怎麼練都不知道。每週六下午一點半我都會按時到籃球場練。直到那一天，我到那裡的時候，已經有幾個高手在那裡練了。我正準備走，那幾個人對我說：“你是不是來打籃球的呀？”我回答道：“是的。”“那你來吧，我們也可以教你。”他們對我說。“哦，謝謝。”

他們教我怎麼投球進率高，怎麼投三步籃。我問他們：“你們每週都來這兒打籃球嗎？”“是的。”他回答道。我又問：“那你們可以教我打籃球嗎？”“可以呀！但我不能保證每週都來，有時候作業太多了。”我開心地跟他們說：“好！好！好！太謝謝你們了！謝謝！”

但他們卻沒有一次沒來的，每週都按時到那兒。經過整整兩個月的訓練，我的籃球技術越來越好了，他們說：“下週來比一比吧！”我嚇了一跳，心想：他們是老手，我只是個新手。怎麼能比過他？但我還是答應了。

現在，那些打籃球的早已不在我校了。但我還是堅持每週練1小時，這樣，1周1小時，籃球技術肯定是刷刷的漲呀！

哈！哈！哈！老師今天告訴我們一個好訊息，學校在辦一個籃球社團，想打的可以去報名。我開心極了，一下課我就去報名了，爭先恐後。

籃球，我的最愛！

第一次打籃球 篇9

國小六年級作文 ,664字

記得我第一次打籃球還是在四年級的時候。

我不知道是怎麼在手機上看到了籃球這一項運動，我看了看打籃球的人都不矮，我那時也不矮，應該是150釐米。我就強烈要求我爸爸給我買一個籃球，爸爸撐不住我的軟磨硬泡，不過，還是讓我在期中檢測上取得好成績才給我買，我一咬牙，答應了。於是，我就踏上了複習之路。最終，功夫不負有心人，我取得了好成績，爸爸也不食言，畢竟君子一言，駟馬難追。在快遞到了的那個星期六，我去了老家一趟，就在我寫完了作業之後，我就強烈要求爸爸和我一起去，我那時畢竟是新手，我怕尷尬才叫爸爸陪我去的。

這不，在那籃球場上，我站如鬆，坐如鐘，一動也不動地看著爸爸打球，我爸爸看不慣，就傳球給我，我雙手抱著球，一扔，啪，打我臉了，我的內心是拒絕的啊！這一開場就被活活打臉。最後，我爸爸還是仔仔細細地教著我打籃球，我打籃球的技術也是與日俱增。

當然，我也不能天天打球。記得有一次，我和一些初一的學生一起打一場3V3。我當時還有些猶豫，畢竟他們的身體素質比我好，我有些後悔，但是，畢竟這是展現我籃球技術的大好機會，我就答應了。先是中鋒跳球，我的位置是前鋒，但我們隊沒有中鋒，我只好硬著頭皮上了。我不可能跳過中鋒啊，所以，開場球只能讓給他們，因為是3V3，打的只是半場，還不算累。最終，輸得肯定是我們，但輸的不算太慘，59：61他們算是險勝。

因為，我們學校還沒有關於打籃球專門的時間，這不，學校剛剛成立籃球社團，我立馬二話不說，報上了。

籃球，我最愛的運動，當然，還要學好英語，最好是美式英語。因為，要上NBA打比賽要不會英語就尷尬了。

第一次打籃球 篇10

國小三年級作文 ,462字

每當我看到籃球運動員們在打激烈比賽時，我就不由想起了那年第一次打籃球時的場景。

有一年冬天，我們的籃球主教練陶教練親切地對我們說：“下週星期六，我們將會和四年級的大哥哥大姐姐們進行一場籃球比賽，請大家多加練習，爭取取得比賽的勝利。”我心裡開始忐忑不安，因為僅僅才一年級的我們，竟然要和四年級的大哥哥和大姐姐們比賽，這不就死定了嗎？

終於到了比賽的日子，家長們和同學們都興高采烈，除了我。這時，舞臺上亮起了燈光，教練開心地說：“歡迎來到籃球比賽的現場！介紹完了隊伍，我們要開始正式比賽了。

事情真的是如我所說，比賽開場僅46秒，四年級組就以完美的一球領先了比分，這時我就想：應該沒有取得勝利的希望了。半場結束時我們以58：：46落後12分，此時我們幾個沮喪的像洩了氣的氣球一般。

此時陶教練叫了暫停，跟我們說：“不能放棄，我們一定能把丟失的12分撿回來。”大家緊張的心開始放開了起來。下半場我越打越開心。一連投進了好幾球，最終，我們以98：97戰勝了對手。

從這次比賽，我學到了不能把對手看得很強大，也許你會打敗比你強的對手。

第一次上微機課 篇11

國小五年級作文 ,496字

在學校裡，早就聽說微機課多麼好玩，老師是多麼細心。到了四年級，終於等到上微機課的機會，讓我見識見識。

下午，終於開始了期待已久的微機課。給我們上課的是李老師。李老師先教我們開關機，說應該先把主機鍵開啟，關機時把工作列裡的開始點開，點關機就可以了。接著，她又教我們怎樣使用電腦。李老師講得很細心，連該把手放在哪一個鍵盤上都講得很清楚。

很快學會了基本的操作，我們就開始玩紙牌遊戲了。旁邊的邵詩茹玩得有滋有味，可我卻完全不懂怎麼玩。我想問問老師，可是又不敢，我的臉開始發燙，也許早就悶得通紅了。細心的李老師看出了我的異樣，大步流星地走了過來，問我：“靜怡，很熱嗎？”我張了張嘴，卻沒有發出聲音。這時，老師看見螢幕上的紙牌遊戲一點也沒動，便微笑著問我：“不會玩嗎？我來教你吧！”說著，李老師便給我講起紙牌遊戲該怎麼玩。

紙牌遊戲並不簡單，除了操作方法，排列更需要動腦。李老師一邊給我示範，一邊給我講解為什麼這麼排列。一遍我沒聽懂，李老師就講第二遍，第三遍，不厭其煩，直到我學會為止。

第一次微機課結束了，我終於感受到，哥哥姐姐們所說的，微機課那麼好玩，是因為有一位充滿愛心而且很細心、耐心的好老師。

第一次上作文課 篇12

國小五年級作文 ,419字

2005年暑假的一天，媽媽對我說：“你的作文寫得太差了！”就這樣，我被媽媽送到了閱讀寫作班。

到了教室樓下，只見到一棟貼滿小廣告的小高層。這裡的牆體像是用泡沫板砌成的，然後再用速硬油漆塗滿整棟樓。如果你敲一敲牆體，還會聽見泡沫板的回聲。往裡走，樓梯走廊裡感覺陰森森的，如果晚上不拿手電筒，我一定不敢走。

終於爬到了五樓的閱讀教室，沒想到這裡並不像外面那樣陰森，反而讓人覺得溫暖。劉老師用微笑迎接我們進門，右手邊，一個純木的書架映入眼簾，還有各種各樣我從來沒讀過的書。

過了一會兒，有幾個同學進了教室，劉老師用溫和的聲音說：“上課！”就這樣開始了我的第一節作文課。劉老師說作文就像一個人，是一個整體，所以，作文也有“頭身腳”，還會穿戴“帽衣鞋”。聽起來是不是很有趣？聽懂這個道理，寫作文就不難了。

一堂課很快就結束了，媽媽來接我。在車上，我還跟媽媽談了一路上作文的趣味。

直到現在，我還在劉老師這裡學作文，對我來說，寫作文再也沒有那麼難了。

第一次學籃球 篇13

國小三年級作文 ,650字

今天全部作業都寫完了，正要準備看一會兒電視的時候。媽媽跟我說：”給我報了籃球班叫我去學籃球“。我正想說不去的時候媽媽好像看出了我的心思；她用命令的口氣說：“我必須去，不然的話就讓我把打籃球這三個字抄一千遍！”又說第一次學籃球要有認真的態度不能缺課。我很不情願的嘟囔著嘴悄悄地說：“真不想去”。

揹著籃球行裝。坐車來到籃球場，跟教練打好招呼，換好籃球服，拿出籃球，然後就走進籃球場等待教練指揮。

開始練習了，教練先讓我們繞著籃球場跑個五六圈，第六七圈的時候左手拍球，八九圈的時候右手拍球，然後在左右手一起拍球，迴圈動作，拍完球后，教練讓我們用雙手食指抓住籃球，左手在下，右手在上，雙臂一伸，把籃球拋到空中，球掉下來再接住。因為我還沒熟練其中的動作，就把球拋的很高。離了籃筐十萬八千里……接也接不住，最後差點把球掉到一個同學的頭上自己也魚躍一樣摔倒了。我站在那裡尷尬極了，我想下次不要再拋這麼高了，要是把別人傷到就不好了。

接下來教練又讓我們左手拍20次，再把球拍到右手20次。我拍著拍著的時候一直把球拍跑了，追來趕去手心緊張的都是汗，我沮喪極了。教練好像看到我的失落，走過來摸摸我的頭說：“拍球時候不要緊張，要穩。專心一致，不然很容易拍跑的”。我試著深呼吸了一下。慢慢穩定情緒，左右拍動，最後果然把球拍好了，我開心極了，心滿意足的在心裡偷偷樂。教練也說我學的快，拍的穩起來了。

這就是我第一次打籃球的經歷！學籃球可不是一項簡單的運動，他可是有技術含量的，所以要多多練習，多琢磨，才能把籃球學好打得出色。

第一次打籃球 篇14

國小四年級作文 ,318字

我七歲生日的時候，媽媽知道我喜歡打籃球，就給我實現了這個心願。

媽媽又把我放到籃球培訓班那，教練先教我們做熱身運動，教練怎麼做，我就學怎麼做。

到投籃了，其實我不會投籃，老師說雙手投籃和單手投籃都行，其他的同學都能投重，只有我，怎麼也投不中，我覺得我連五歲的孩子都不如，我本想放棄的，當我想放棄的時候，我突然想起爸爸的話，一個人學一件本領絕對不能放棄。

後來，我還是堅持不懈地學籃球，我要對自己說，絕對不能放棄。

我勤學苦練，終於能投中籃筐裡了，老師表揚我同學們鼓勵我。

我回到家，把這個振奮人心的事告訴爸爸，爸爸也為我感到高興，我說：“爸爸，謝謝你對我說的那番話。

我懂得了一個人學本領不是一下子就能練成的，要堅持不懈，才能取得成功！

第一次學籃球 篇15

國小六年級作文 ,860字

我喜歡的球類運動有很多，比如羽毛球、乒乓球、足球等等。可讓我最為之痴迷的要數籃球了，它像機械一般給我前進的動力。每當想起第一次接觸籃球，我就記憶如新。

那是我九歲的時候，一位啥都不會的熊孩子。一個週日的清晨，我跟著爸媽散步到了龍江公園，看見幾個男孩子正打著籃球，個個像猛虎下山，你追我趕，你推我擋，一個盯一個，突然一個男孩三步上籃，“啊！球進了！”那美妙的動感，點燃了我心中學打籃球的“火苗”。

真是與籃球有緣，那天晚上，我在看電視時不小心按到了體育臺，看到了NBA在打冠軍戰，一位美國的壯漢手裡運著球，只見他全身上下都是肌肉，眼中閃著凶猛的光亮，面對敵方人員蜂擁而來，他來了一個胯下運球，再騰空而起，秀了一手扣籃，球進了！

這場籃球對戰讓我大開眼界，使我決心要好好學打籃球，成為像喬丹一樣厲害。說幹就幹，我向爸爸媽媽提出了要去學打籃球的要求，他們爽快地答應了。一個週末，爸爸就送我到一個籃球訓練場，我懷著期待的心情，準備上這激動人心的籃球課。

首先，丁教練教我們最基本的原地運球動作。剛開始的時候，我總是掉球，要不然就是彈不起來了，怎麼辦？怎麼辦？為什麼總是失敗了呢？哦！原來是因為沒有用手指來運球，而是用手掌使勁來拍球，球當然就“生氣”跑掉了。找出原因了，我就“對症下藥”，按規範練習，訓練了一個多小時，終於再也沒出現掉球的現象了。第一次學運球，雖然原先並不順利，但還算圓滿成功，丁教練也誇獎我打得非常不錯，我信心大增起來。

接下來的一項便是投籃，丁教練細心地教著我們，“手彎曲，有三個90°，手心空出。”等等，我不厭其煩地學著，顧不得汗流浹背，舉起心愛的籃球，對準籃球框，一用力，把球往上一拋，鬆開手，球立即像閃電般“跑”進球框。哈，不偏不斜，進啦！我興奮地大聲尖叫，然後又瞄準投中了第二個，第三個……我很快地學會了投籃這個本領。

籃球目睹了我的汗水，見證了我的歡笑，鼓舞了我的鬥志，讓我懂得學習上也要有敢於拼搏的精神，要有頑強的毅力才會戰勝難關，才會挑戰成功，才會超越自我。

我愛籃球，更愛充滿挑戰拼搏的籃球場。

第一次上英語課 篇16

國小四年級作文 ,523字

英語我在二年級的時候就聽說過，還沒有真正的接觸過，簡單的問候“Hello”，還是會的，真正上英語課還是在我三年級的時候。

開學第一天，我早早的來到學校，學校的朋友好久都沒見面了，我特別開心，以後我又可以和他們在一塊兒玩耍了。上午第三節課，走進一個外國人，我們都很驚訝，黃色的頭髮，好高的鼻子，第一次見到外國人，真的有點說不出話的感覺，我說了一句中文：“同學們好，我家薩拉，以後我是你們的英語老師。”她說話斷斷續續的，不怎麼流利，有點奇怪，她怎麼會講中文，我們都覺得很奇怪，同樣我們也很好奇，想快點學會說兩句英文來，回家也可以得瑟得瑟。

接下來，英語老師教我們最基本的打招呼的英語，她的英語聽起來特別好聽，還不斷的鼓勵著我們，同學都很聽話，。我們一起做起了遊戲，像只快樂的鴨子，在水裡遊呀遊呀。電腦裡放著動聽的英文歌，雖然我當時不曉得是什麼歌，但是我們卻很有節奏的跟著歌轉圈圈。班上有個胖胖胖的同學，轉著轉著，一個不小心就摔倒了，大家都在哈哈大笑，這給我們的英語課添加了歡聲笑語。

快樂的時間總是過的很快，“鈴鈴鈴……”下課了，好捨不得，下課，我們和英語老師說了：“Goodbye”。期待下次英語課。

第一次上英語課，真的很開心，永遠都不會忘記吧。

第一天上“足球課” 篇17

國小三年級作文 ,584字

今天，是我第一天上“足球課”。我到了足球場後，一個頭發打了髮膠、身穿白色衣服、黑色褲子的教練走過來自我介紹，說自己是古教練，是我們的教練。開始上課了，古教練讓我們先做熱身運動之一，帶球跑足球場三圈，我當時是領頭的，前兩圈跑得很好，可是第三圈就體力不支，我就跑得越來越慢，眼看就要和同學撞上了，我就使用最後的力氣衝到了終點。接著是熱身操，我們一下子就做完了。古教練開始讓我們做帶球訓練，沿著球場帶球跑五個來回。當時的我很慌張，因為我怕做不好，所以我馬上做了十個深呼吸讓自己冷靜下來。我帶球的時候，用腳背輕輕一踢，球的速度會不慢不快的往前滾動，我很快就完成了五個來回。接著，古教練又讓我們繼續做傳球訓練。當時，古教練讓我和陳雨一組傳球。在我和陳雨傳球的時候，有一球可能是我用力過大，球的速度太快了，而讓陳雨接不住球；有一球因為我走神了，導致我沒接到球；還有一球，因為我看見陳雨把球踢偏了，也讓我沒有接到球。

因為我們課堂表現好，古教練獎勵我們踢足球比賽。我們分為紅隊和藍隊，其中我是藍隊的前鋒隊員。比賽一開始，我就把球傳給了中鋒，中鋒帶球直衝球門。兩名紅隊隊員看見中鋒就十上前來攔截中鋒隊員。中鋒隊員急忙把球傳給我，我接到球后立即射門。球進了，藍隊得一分。後面的比賽很激烈，藍隊以一分的優勢贏得了比賽。

這節課我真的很開心，因為我學到了很多關於踢足球的知識，又贏得了比賽。

第一次上作文課 篇18

國小五年級作文 ,954字

今天是我第一次上寫作培訓課，一路“飛車”，來到了指定的教室，只見熒光屏上有著這樣的一行文字：“歡迎來到文學社寫作課堂！”什麼？我明明報的是寫作培訓班，又不是文學社，搞什麼嘛！難道是我走錯了？我喃喃自語著。往後退了幾步，看了看門口的牌子。不錯，是五年級二班。跟本就沒有走錯嘛，可為什麼是文學社呢？我帶著滿臉疑惑，踏進了教室，原來是這樣：老師讓我們報了寫作培訓班的同學集結在一起，創辦一個文學社，來創辦只屬於我們五（2）班的報紙。這節課，主要是我們的文學社起名字。老師給我們看了一些自己舉例的名字：什麼踏浪文學社呀，墨緣文學社呀，追夢文學社……這些名字都來源於老師的靈感。老師讓我們自己給文學社取一個名字。王子浩聽了，一臉茫然，不知所措，只會在那兒木瞪口呆，看著他那呆若木雞的樣子，我像費奧多羅夫那樣，情不自禁地笑出了聲音。

終於到了展示“戰果”的時候了，黃成偉自告奮勇，老師點了點頭，只見他大步流星地走到了老師身邊，對著大家說：“我取的名字是君子追夢文學社”，老師微笑著點了點頭，讓他寫在了黑板上。哇！他那“君子”兩個字寫得特別大，把“追夢”兩個字寫的特別小，真不知他為什麼這樣寫，第二個展示的的是躍躍欲試的陳國偉，他風風火火地走到老師身旁說：“追夢文學社。”咦？這不是老師的原創嗎？陳國偉抄襲了！果不其然，坐在我身邊的王思慧說：“陳國偉抄襲了！”老師擺了擺手，示意我們停下，讓陳國偉寫在了黑板上。隨後又是自告奮勇的張俊偉，他慢慢地走到老師身旁回答道：“守夢文學社。”說罷，他也寫在了黑板上。坐在我身邊的王思慧也不示甘弱，舉起了手，站起來回答：“‘渲染’文學社。”也寫在了黑板上，她回到座位上，剛要坐下，老師問：“為什麼取名為‘渲染’？”“我們的文學社得讓人驚歎不已，得感染別人。”老師點了點頭，又看了看我，讓我也發表一下自己意見。我害羞得極不情願地走到了老師身邊：“尋夢文學社。”話音剛落，我也寫在了黑板上……

最後，老師給我們的文學社起名為“夢源”，因為我們來這裡不是玩樂的，而是來追尋自己的寫作夢想，大家都不約而同的與“夢”結緣。那“源”呢？我們學校的文化主題是“問源”文化，我們就給文學社起名叫夢源。

我們的文學社馬上就要起航飛行了，在這裡我只想說：我們的寫作聖地—夢源，從今天起正式起航！

第一次上毛筆課 篇19

敘事作文 ,548字

我從來沒有學過寫毛筆，只學過鉛筆和鋼筆，在一次偶然的機會下，我接觸到了寫毛筆字的感受。

在晚託時的興趣班裡，包老師幫我報了毛筆課，這件事確實讓我激動不已，但是毛筆該怎麼寫呢？毛筆該怎麼拿呢？這件事讓我思考了一個晚上。

盼著盼著終於到了學寫毛筆課的這一天了！我帶上了書法書，跟著陸美旨她們一起來到了書法教室。

剛來到書法教室就知道了，書法教室和我們的教室一樣大啊！以前我路過了一下，總感覺書法教室非常小，現在啊，好像感覺變大了。

因為是新來的，對教室裡的一切東西都非常好奇，我向四周望了一遍，看到同學拿什麼，我就跟著拿什麼。

我的材料都準備好了，可是我還不知道寫什麼呢？我把書法書翻來覆去的看著，哪一個字都不滿意，都覺得特別難。

在我猶猶豫豫的時候，楊老師在講臺上說：今天新生學過毛筆字的自己看書法書，沒學過的，今天就拉直線吧！

楊老師在講臺上播放了學拉長直線的視訊，我覺得非常簡單，立馬開始動筆了。

可是我剛剛用毛筆沾了墨，手就不聽使喚，一直在抖，也不知道為什麼？

楊老師從我身旁走了過來，發現了我的緊張，叫我放鬆，並調整好了我的握筆姿勢。聽了老師的話，我放鬆了下來，手竟然真的不抖了，還非常聽話，幫我寫出了直直的長線，受到了老師的讚賞。

老師的方法真管用呢！看來毛筆不是我想象中的那麼難呢！

第一次上舞蹈課 篇20

國小四年級作文 ,829字

成長的經歷，多得數不清，就像天邊的繁星一樣。有一顆，是那麼閃亮，那麼耀眼，它讓我知道這個世上只要肯努力，沒有什麼困難是克服不了的。

四年前的一天。天空湛藍深遠，天空上的白雲一會兒變成小貓，一會兒變成小狗。這時，媽媽走過來對我說：“琪琪，你看看學舞蹈的那些女孩子們，她們多美呀！我也給你報個舞蹈班。讓你去試聽一下。”我聽了很不情願，結果還是被媽媽硬生生地拽出了家門。

來到舞蹈教室，我換上舞蹈服。首先，進行的是基本功練習。老師讓我們下叉。話音剛落，只見夥伴們把兩條腿一前一後地分開。然後就輕輕鬆鬆地劈下去了。我也模仿夥伴們的樣子，可是我剛下到一半，就下不去了。這時老師走過來幫那些劈不到位的同學踩。只見老師一隻腳踩在她們的胯上，另一隻腳在旁保持平衡，老師雙手拉著她們的胳膊，踩下去。看著夥伴好像一點兒也不痛。但我知道，怎麼能不痛呢？他們在咬牙堅持罷了。最後輪到我了。這時我特別想找一個地方射起來。可是老師走了過來，毫不留情地把我像夥伴那樣踩了下去。我頓時覺得雙腿好似就要斷了似的。霎時眼睛裡含滿了淚珠，情不自禁地號啕大哭起來。老師見我哭得如此傷心，就沒有再給我踩，而是讓我在一旁休息。等夥伴們練完踢腿，老師關心地問我好些了嗎？好些就和夥伴們一起練。我擦乾眼淚硬著頭皮走過去了。

接著夥伴們練下腰。因為我不會，於是老師扶著我的腰練了幾個。可是，我頓時眼冒金星……學舞蹈真苦呀！我心裡默默地想，但是看那麼多小夥伴沒有一個人叫苦，沒有一個人叫累，我也咬牙堅持著。

一節舞蹈課終於上完了。老師語重心長地對我說：“臺上一分鐘，臺下十年功。學習舞蹈其實也是對一個人毅力的考驗。”聽了老師的話，不服輸的我點點頭，並在心中樹立了一定要堅持學舞蹈的決心。

現在我已經學了四年舞蹈，第一次上課時的基本功對現在的我來說已經是小菜一碟了。第一次學舞蹈，讓我明白了只要認真努力，即使再難的事，也會變得簡單。