難忘的啟迪相關作文20篇

難忘的啟蒙 篇7

國小六年級作文 ,726字

在我眼中，老師傳授的知識就像春雨，點點滴滴撒進我們的心裡。老師教導我：要把握住機會、要實事求是，這些都讓我終身難忘。

記得小學三年級時，我們的班主任老師是魯老師。她高高的個子，臉蛋胖乎乎的，微笑地跟我們打招呼。不知道為什麼，我天生膽子就小，根本不敢在上課發言。總是一坐就坐到下課。一堂語文課，儘管提的問題很簡單，但仍不願意舉手。下課了，魯老師緩緩走到我面前，和藹地對我說：“茹盈呀，老師告訴你，機會不會自己跑來的，上課舉手積極一點。”拍了拍我的肩，說：“老師相信你。”起初，我不太懂老師說的話，不過膽子漸漸大了起來。

我試著去把我機會。上課時，魯老師把目光落到了我身上。我對自己說：“把握機會，機會不會第二次來敲門。”我的銷售不再有千斤重，但心中仍七上八下的。老師看見了我，顯示眼睛一亮，然後微笑地點了點頭。溫柔地說：“你來說。”我把觀點一說，老師使勁地點頭。下課後，我心裡充滿了神聖感，魯老師走過來鼓勵我：“這堂課你表現得不錯，以後也要這樣哦！她臉上充滿了笑容，露出兩排潔白的牙齒，眉頭也瞬間展開了。我心裡了開了話，老師的話讓我懂得良機只有一次，一旦喪失，就再也得不到了，智者是會創造機會的。

還有一次，作文題目《母愛》，因為我根本寫不出來，就只好編，編得很動聽，可依然被老師發現了。我被魯老師教到了辦公室，她坐在椅子上，兩手耷拉在腿上，皺著眉頭，好像在思考著什麼。沉思了一會兒，嚴厲地批評了我說：“茹盈，你這篇作文一定是編造出來的吧！做人要誠實。一篇不真實的作文不會得高分的，城市比一切智慧要好。”我認識到了錯誤，低著頭。老師淡淡地說了說：“好，你去吧！”經過這次教訓，是我變得更加城市。

是老師引領我們暢遊了只是王國，老師對我的教誨讓我終身受益。

難忘的啟示 篇8

國小六年級作文 ,1164字

人的一生，難得一帆風順，難免會有一些磕磕碰碰，不免會發生一些爭執。可經過了這些後，都會有所想、有所得—那就是經過旁人勸說或心中所悟的道理—得到啟示，那就是人生不忘的啟示。

“家庭作業：《能力》35面，《計算與應用題卡》34、35、36、37！”陳老師話音剛落，教室裡瞬間熱血沸騰，歡呼聲與尖叫聲交匯成一曲動人心絃的交響樂，好不熱鬧！

“終於下課了！”我伸了一個大大的懶腰，舒展著自己的四肢，同時又順便摸了摸自己的肚子，“都扁了，午時用膳，莫過於一日中最享受的時光！”我一邊即興作詩，一邊如離弦的箭疾飛過去。一條“人造長龍”出現在我眼前，“要等到什麼時候才能吃上飯啊！”我仰天長嘯。

等著等著，我的肚子“咕嚕咕嚕”叫個不停，我按耐不住心中吃貨的蟲：“終於輪到我了！”我情不自禁地伸出雙手，“口水直流三千尺，不及伸手飯在口！”我突然如京劇演員，臉色不再陶醉，不再迫不及待，靜靜地等待著美食。可看到值日生陳雅給我打的飯菜，我的臉像翻書一樣剎那間變了臉，失望極了，嘴裡嘟囔著：“青椒炒肉，連肉都不見蹤影，就連白菜都聊聊無幾，我怎麼吃！”“別敬酒不吃吃罰酒！不要白不要！”陳雅娜跟我較起勁來，狠狠地向我瞟了一眼。“什麼！你竟然這種態度！”她的話觸碰了我的底線，讓我怒火中燒。“你不要就不要，有種你別吃！”她很不耐煩地回了一句，這些言語簡直是火上澆油，冰上加霜！好男不跟女鬥，我怒氣衝衝地回到座位上。這時胡老師走進教室，細心的胡老師看到我不對勁，悄無聲息地走到我身旁，溫柔地問道：“馮博睿！你為什麼沒有打飯呀？”“陳雅娜給我打一丁點飯菜也就算了，她還態度不好。”我很是受委屈地告訴老師。胡老師語重心長地說：“可你也不能因為這樣不打飯呀，俗話說：‘人是鐵，飯是鋼！’不吃飯怎能好好學習呢！”“可她態度不好，讓我十分不高興！”“她態度不好，可你也不應該不吃飯呀！人的一生肯定會遇到矛盾和坎坷，一旦遇到了，我們都應該積極面對，積極化解，大事化小小事化了，你要做到這一點哦！”說完，胡老師給我打來了一份熱騰騰的飯菜。瞬間，我覺得渾身滾燙燙的，覺得這份飯菜有有種似曾相識的感覺。從胡老師身上我得到了母愛的愛撫，同時我也得到了很大的啟發，讓我的人生啟示錄裡重重地畫上了一筆：人的一生，難得一帆風順，難免會有一些磕磕碰碰，不免會發生一些爭執，會遇到矛盾或是挫折，只要我們積極面對，會有意想不到的收穫。

她，就是我們身邊的好老師，我們小學六年的班主任老師—胡映文老師。六年的時間裡，胡老師就像我們的母親時時關心著我們，照顧著我們，愛護著我們……當我們面臨困難的時候，總有胡老師的身影；當我們遇到挫折的時候，總有胡老師耐心的教育的話語；當同學之間發生爭執時，總有胡老師的敦敦教誨……是胡老師，讓我們收穫了人生中難忘的啟示。

難忘的啟蒙老師 篇9

國小六年級作文 ,605字

我時常懷著深深的感激之情，懷念著啟蒙老師對我的教育，他們在我的心裡，種下了文學的種子。

三年級，黃老師開始擔任我們班的語文老師，同學們都覺得他十分和善、親切。

自從他教了我們之後，我們閱讀能力和寫作能力就不斷提高。因為他總能想方設法，讓我們在課堂上汲取經驗，接受他的考驗。

他面對我們那幼稚的想法，總是十分耐心。他對我們說：“寫作的能力可以依靠寫日記來進行提高。要寫好日記，必須要有一對觀察生活的眼睛，要學會把自己親身經歷的事情寫進日記裡，在日記中表現出自己的真情實感。日記寫多了，想的寫作能力也會提高，作文自然就能寫得好。”我們聽完之後，受益匪淺。果然，經過一陣子的寫日記，大家的表達能力也更好了。

黃老師和其他語文老師不同，他很少讓我們買練習做。我們非常厭煩那千篇一律的習題，十分枯燥無味。黃老師似乎明白我們的想法，就讓我們把做練習的時間空出來，去看那內容豐富的有趣的書。他給我們制定了計劃，每天的閱讀時間不少於一小時。在書中，我們收穫了很多。黃老師總跟我們說：“每次試卷中，扣分最多的是寫詞語，閱讀以及作文。這些都是因為你們的閱讀量太少，知識面不廣，只要博覽群書，這些不足就能補全。”威力能夠取得好成績，我們班同學都開始看書，堅持每天這樣做。果然，大家都進步了不少。

啟蒙老師對我的教育，我一直難以忘懷。那些啟蒙，已經讓我心中那顆文學的種子，開始萌芽。

難忘的啟示 篇10

國小五年級作文 ,621字

“長大了，要獨立。”這句話不是眾人皆知的名人名言，而是母親對我的希望，正因如此，這句話成為了我的人生格言，更成了我前進的動力！

記得有一個學期，我的成績直線下降，同學們一個個地都超過了我，此時的我，就像是一朵萬人矚目的玫瑰被趕下了臺，變成了一朵不起眼的野菊，情緒低落極了。於是，我告訴了母親，本想得到一些安慰，可誰曾想，母親聽後只告訴我一句話“長大了，要獨立”。我愣住了，呆呆地站在那裡，許久，我明白了，媽媽在鍛鍊我。我開始向母親給我指的路去奔跑，去奮鬥……

我開始強迫自己，每天不管寫作業寫到幾點，都堅持做些一些練習題，或讀一片課外讀物。終於，“皇天不負有心人”，我的成績在父母的暗示下，再次直衝雲霄。那一刻，我特別開心，比吃了蜂蜜還要甜，因為

那是靠我自己的努力、堅持，才獲得的榮耀，但我清楚地知道更源自母親那句話的鼓勵。

那晚，我沒有叫母親陪我入睡，自己閉上眼睛，靜靜地躺在床上。忽然聽見一陣沙沙聲，我害怕了起來，心想：把母親叫過來陪我一起睡吧。但這個念頭又馬上消失了，我要獨立，不能讓母親失望。隨後，我又閉上眼睛，鼓勵自己進入夢鄉。第二天醒來，覺得昨天晚上睡得特別香。

長大了，要獨立。我對這句話的理解是——一個人在經歷事情的過程中總會有一些階段，而通過這些階段靠的力量是——獨立。

難忘的啟蒙 篇11

國三作文 ,596字

時間過得真快呀！在默默裡算著，五千多個日子已經從我手中溜走，像針尖兒上的一滴水滴在大海里。我的歲月滴在時光的流水裡，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。去的儘管去著，來的儘管來著，去來之間又怎樣的匆匆呢？

我時常懷著感激的心情思念我的啟蒙老師。是她，在我童稚的心靈裡播下希望的種子，教導我們要愛祖國，要勤勉，要做一個正直誠實的人。10年過去了，老師的話彷彿還在我的耳邊迴響，還在我的記憶中珍藏。

我的啟蒙老師是朱老師，她那和藹可親的笑容，一直浮現在我的眼前，令我難以忘懷。

上課時，朱老師耐心地為我們講課，即使我們有不會做的題，她也總是不厭其煩地講解，一直講到我們明白為止。她的敬業精神實在令我欽佩！

下課時，朱老師和我們一起做遊戲，她一直面帶微笑，逗我們開心，使我們像個天真無邪的小精靈。在玩耍的時候，有的同學不小心摔了，朱老師擔心得要命，淚水在眼眶裡打轉。朱老師，您是最好的老師啊！

放假時，我同幾個小夥伴去找您。記得那是一箇中午，天氣很熱，您當時正在睡午覺，不懂事的我們把您叫醒，可您非但沒有生氣，還面帶微笑領著我們去外面打鞦韆。現在回想起來，我們好不懂事，而您卻像母親那樣慈愛寬容。

朱老師是辛勤的園丁，培護著含苞待放的花朵；朱老師是地下的基石，用雙手托起百丈大廈；朱老師是藍天，襯托出縷縷白雲的美麗。

朱老師，我想對您說：“永遠感謝您的啟蒙！”

難忘的啟蒙 篇12

國小六年級作文 ,635字

時光飛逝，我由當年稚氣未脫的一年級小屁孩兒，成為了一名成熟穩重的六年級學生。臨近畢業，回首校園裡難忘的事與人，我第一個想到的，就是我一年級時的啟蒙老師。

盛老師身量中等，剪了一頭短髮。她四十歲左右，慈眉善目，笑起來嘴巴微抿，眼角泛出條條笑紋，看上去親切極了。盛老師說起話來輕聲輕語，特別溫柔，讓人聽起來十分舒服。

盛老師的教學，讓我印象深刻。我最難忘的，是她教給我們“候”與“猴”兩個字。盛老師為了不讓我們把這兩個字寫錯，就講了這樣一個故事：“猴”這個字，本來右邊也和“候”一樣，兩部分之間有一豎。但是，猴子太調皮，在樹林間甩來甩去，把這個豎給甩丟了，才變成現在的“猴”。盛老師的方法挺有效的，至今我都忘不了這個“猴”的故事，也沒有再寫錯這兩個字。

盛老師給我們舉辦過多次活動，表現好的同學會得到一張表揚信。到現在，那些表揚信已經找不到了，一張都找不到了。也許這幾張表揚信表面上毫無意義，甚至有幾分幼稚，但這代表著我人生的第一項榮譽，它們給了我人生的第一次鼓勵。現在，它們中或許有一張，在我家中的某個角落裡，上面可能還留著盛老師熟悉的筆跡，還留著我幼時的點點回憶。

盛老師，您教過無數無數的學生，或許，我已經從你記憶的腦海中消失了。但是，您教給我的一切知識、給我的每一封表揚信，我都銘記在心，您是我永遠忘卻不了的啟蒙老師。

難忘的一次啟示 篇13

國小六年級作文 ,503字

童年是一個萬花筒，放射著五彩的光芒。童年就像一首歌，歌裡有我們的嬉笑聲！在我們快樂的童年裡有許許多多第一次。如第一次牙牙學語，第一次摔倒，第一次撒謊等。下面是我最難忘的第一次，這件事永遠的留在我的腦海裡。給了我無窮的啟示。

還記得我兩歲那年，第一次學走路剛開始，媽媽一直扶著我走，一點磕磕碰碰，媽媽都小心翼翼的攙扶著我，像年輕的媽媽攙扶老奶奶一樣，我是多麼樂在其中啊！在我三歲那年，媽媽因生病而住進了醫院，雖說那時候的我已經學會走路，但我卻覺得現在的路沒有以前平坦。似乎變得更加崎嶇，這使我對未知的路途充滿了恐懼，同時又覺得十分好奇。有一次我想自己上樓拿玩具，於是我爬呀爬，卻覺得樓梯無限長，我一次又一次的跌倒，可以說是鼻青臉腫了。終於我看到了盡頭，可我已經沒有力氣了。這時候，爸爸就在樓上，可他卻不來幫我，爸爸在上面鼓勵著我，爸爸告訴我人生的路有無數條樓梯那麼長，如果你連這一個挫折都承受不了的話，那你將來又該怎麼辦呢？我點了點頭，似乎明白了，我咬牙堅持，最終如願以償的拿到玩具。

這雖然是一件小事，但在我心裡永遠也無法抹去，因為他告訴我，人只有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為堅強的人，有作為的人。

難忘的迪士尼之旅 篇14

國小四年級作文 ,587字

星期六是我香港之旅的第一天，也是最期待的一天。因為我盼望已久到香港迪士尼樂園遊玩。

來到樂園門口外面，最先映入我眼簾的是一大群人，奇怪了？大家都在看什麼呢？哦，原來是人見人愛的米奇雕像，還會噴水呢！只見它伸著手，微笑著，好像在跟我們打招呼呢！

走進大門，進入樂園。我看見遊園的小火車，在這裡乘坐小火車，可以圍繞公園轉一圈，然後在幻想世界下車。

經過了主要售賣禮品的小鎮大街，我們來到了探險世界，裡面的“沖天遙控車”既刺激又好玩，這是我第一次挑戰那麼刺激的專案。怎樣形容好呢？它的軌道是“U”形的，車子在上升的時候，我還沒有什麼感覺，可是下降的時候就不一樣了，一下子就猛衝了下去，嚇得我的手上、腳上都出汗，心快要跳出來了。我害怕得大聲地尖叫了出來，鼓起勇氣繼續挑戰。遊戲結束的時候，我嚇得雙手雙腳軟了，好像不會動了。我的頭髮更是亂成一團。太刺激啦！

經過激烈的遊戲後，我們來到了幻想世界，裡面的小小世界可漂亮了。我們乘著小木船，開始了參觀，從非洲到亞洲、美洲、大洋洲……我觀看了每個國家的不同傳統習俗和人物風情，參觀時還伴隨著輕快的音樂“世界真細小小小……小得真奇妙妙妙。”舒服極了！

這一天下來，我們玩了許多專案，晚上還看了花車巡遊。

迪士尼公園裡的專案豐富，我體驗了各種不同的內容，如何作出挑戰，如何戰勝困難，挑戰自我。

這次的旅行，既開心又難忘，我非常期待下一次的旅行！

難忘的迪士尼之旅 篇15

敘事作文 ,1285字

坐上令人聞風喪膽的創極速光輪，踏上可怕至極的鮑鮑龍U型滑板，走進讓人身臨其境的加勒比海盜之船……這就是我的瘋狂迪斯尼之行，快跟隨著我的腳步去看看吧！

瘋狂迪斯尼的第一站，當然是我期待已久的創極速光輪。來到創極速光輪處，抬頭向上望，只見行駛飛快極速光輪像一束光，眨眼就不見了，再一看，已經從上頭竄到下頭，行駛飛快，像火箭般一飛沖天，十分酷炫。我迫不及待，趕緊跑向過山車。坐在極速光輪上，此時我的心好似踏入汪洋大海，海上掀起了滔滔巨浪。旁邊列車上的遊客更是喊聲連連，“還沒發車呢，他們就喊成這樣，太膽小了吧，不像咱倆膽子很大，坐在第一排，是吧？”旁邊的好兄弟對我說道。

“三、二、一！”隨著列車傳來發車的倒計時，我陷入了胡思亂想之中：萬一脫離賽道怎麼辦？萬一停在半空中怎麼辦？無數的疑問在我心裡蹦出來。“嘭！”一聲驚天動地的發車聲，把我帶進了黑暗，不知什麼時候，一陣急速的下墜感向我襲來，列車已加速到140碼衝向地底，這一衝，就把我的髮型吹成了“小雞毛”，嘴巴也被吹鼓了呢，引得一旁的好兄弟哈哈大笑。“啊！”只聽前排的車手喊聲連連，在迎面的狂風中，我彷佛看到了一隻巨大的野獸，瘋狂地破壞著極速光輪。經歷了一陣極速光輪的“惡搞”，終於到了高潮，一個個栩栩如生的動畫，在我眼前展開，我彷彿來到了創極速光輪的賽場，利用死亡摩托的死亡尾線擊敗一個個對手，經過一個漂亮的大飛躍成功完成比賽。就在過山車快要接近尾聲的時候。我和好兄弟對視了一眼，齊聲喊到：“不夠刺激！”在一陣突然襲來衝撞感後，這段極速之旅終於結束了，我的心也停止了顛簸。

第二站，我們來到了玩具總動園小鎮，體驗U型大滑板。踏上滑板，伴隨著一隻恐龍的咆哮，速度猛然上升，我們的身體近乎垂直，此時我的身子彷彿脫離了地心引力，飄飄然的上升，在最高處欣賞景色，別有一番滋味兒，讓我快忘記自己懸在半空中了。突然我的後背又立了起來，心情一下子從“萬里晴空”跌到“萬丈深淵”，身體好像要掉了下去，嚇得我緊緊閉上眼睛，連條縫兒都不敢留，直到聽到另一隻恐龍的叫聲，我才鬆了口氣。

第三站，加勒比海盜，這個專案可真是體現了瘋狂迪斯尼的一大“瘋狂特色”——排隊的人數不勝數，通往專案的路被堵得水洩不通。這隊一排就是三個多小時，我們在一個密封的小房子裡，跟著前面黑壓壓的隊伍緩緩前進，人數已經爆棚，他們撥出的空氣讓我的身體隨時都被熱氣包圍，身上的汗都能裝滿一個碗，好幾次我恨不得退出，不玩了，可回頭一看，根本沒有路，全被人流堵死了，唉！只好認命繼續排隊。還好，海盜船沒讓我失望，一進入海盜船，那一個個動畫著實讓我驚歎，一遇到下雨的情節，還真有水落下來，科技的力量真是厲害。

我們還玩了許許多多的專案，可謂是一個比一個精彩。迪斯尼，我們下次還會來的！

難忘的迪士尼之行 篇16

國小五年級作文 ,679字

這次暑假，我去了上海，到了我期盼已久的迪士尼樂園。

一進迪士尼樂園，我就衝向了“時光飛車”。它像一條銀色的巨龍，曲折盤旋衝向高空。據說這是亞洲速度最快，最刺激的飛車。

我迫不及待地排上了隊，焦急地等待著，不時地看向前面長長的隊伍。隊伍前，一列空著的時光飛車駛來了，人們上去坐好後，飛車“嗖”地一下子竄進了幽藍的隧道，緊接著，我聽見了人們的尖叫聲迴盪在迪士尼樂園的上空，本來就恐高的我心一下子提了起來。叫聲接連不斷地傳來，我越聽越害怕，越來越緊張。

輪到我了，我的腿不爭氣地發抖，彷彿有千斤重，怎麼也抬不起來，我甚至想跑掉，但又不甘心，這麼好玩的飛車，不坐豈不是太可惜了！再說別人能坐，我也一定行！我不斷地給自己打氣，一咬牙，坐上了飛車。

隨著音樂響起，飛車一下子衝了出去，而且速度越來越快，我死死地抓住扶手，乾脆閉上了眼睛。突然，我感到車子徑直向上衝去，彷彿馬上要入“天堂”了，我嚇得尖叫起來。沒等我緩過神來，車子又一個大轉彎，直向地面砸來。我又跟車子一起墜入了“地獄”。就這樣，它總是給我無限地“驚喜”。

慢慢地，我終於鼓起勇氣睜開了眼睛，哇，太美太帥了！我駕著飛車，在藍色的軌道上疾馳。我第一次在空中“飛”，“飛”得那麼自由！

可很快，飛車停了下來。我戀戀不捨地下了車。如果時間足夠，我真想再玩一次。我一定一點都不會害怕了。

這次的迪士尼之行，我挑戰了自我，並戰勝了自我，令我難忘。

難忘的鎮江 篇17

國小五年級作文 ,534字

因為在鎮江的時間只有一天，想來想去，還是去金山寺最好吧。在這之前，我做了許多準備資料，瞭解完畢，我們就出發了。

首先，踏進金山寺之前，我買了三把香，留著燒香用。

我們先在裡面一個專門燒香的地方燒了香，許多人都在那，嗆得我不住地咳嗽，眼睛都沒法睜開，心裡嘀咕著：這是燒給誰的香，看樣子很受人們喜歡。

先進了大雄寶殿，一直往前走，就到了白娘子傳說的“白龍洞”。這個洞看起來不是很大，可是裡面竟存在著一個通往杭州西湖的祕密通道呢！

傳說白龍洞是白娘子和小青的修煉之處。以前只是聽說這個關於白娘子的傳說，不想，還真有這個白龍洞。洞裡還有一個傳說中的祕密通道，通道入口有一個孩童大小，但裡面卻越來越小，只有蛇才能進得去。看著這些，我不禁懷疑這個傳說是否真的存在。

白龍洞左轉有一個樓梯，上面看上去歷史十分悠久了。一直沿著這個樓梯往上走，你會經過一個洞穴，上面掛著一個牌子，上面記錄了當時白娘子搶仙藥救許仙的過程。裡面還有一個遊戲機，讓我們先投一枚硬幣。有一位叔叔投了一元，只見眼前突然一黑，再看，玻璃明明是一條蛇，突然變成白娘子了，我還沒來得及去想，它又一黑，又變回蛇了，真有趣。

快樂的時光又結束了，雖然遊覽了那麼多地方，但讓我記憶猶新的地方還是白娘子專屬區，你也想去試試嗎？

讓我難忘的一個人 篇18

國小三年級作文 ,488字

有一個人一直令我難忘，不管寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都站在自己的崗位上認真地指揮交通。他就是交警叔叔。

叔叔工作十分認真。有一次媽媽送我回家，半路上我們遇到了堵車，前面人山人海，汽車、電動車、自行車怎麼數都數不清，怎麼辦呢？突然一陣清脆的哨聲響起，交警叔叔揮舞著手臂，開始疏散車輛。他右手抬起，左手擺動著，然後又重複了一次，汗水從他的臉上流下，直到馬路暢通無阻，他才回到自己原來的崗位上，開始指揮其他車輛。因為他的及時幫助，車輛很快行駛開了，我們也成功的過了馬路。

交警叔叔也是樂於助人的。有一次，我看見一位老奶奶等到了綠燈走了起來，可是因為她的手上拎了好多東西，所以走得很慢。結果，眼看著紅燈都快亮了，可那個老奶奶還沒有走到路對面。交警叔叔見此情景，又吹起口哨，並大聲說：“大家讓一下好嗎？讓這位老奶奶先過。”他一邊說，一邊一個箭步地衝了上去，扶著老奶奶過了馬路。老奶奶說了一聲謝謝，叔叔只是笑了笑，便又迅速回到了自己的崗位。

不管是上學還是放學，我都能看見交警叔叔始終站在他的崗位上，暴雨大風吹不走他，烈日大雪也趕不走他。他那頑強堅守，默默奉獻的精神，多麼值得我們學習呀！

難忘的老師 篇19

寫人作文 ,581字

提起鋼筆來，紙上就會有他那和藹可親的笑臉，他對我講的話迴響在我的耳邊。他就是我的潘老師，教我書法的老師。

他高高的，身體大約在一米七以上，有一頭烏黑髮亮的頭髮，一張瓜子臉和一雙炯炯有神的眼睛，顯得格外帥氣。

他慈祥，溫和，寫起字來一絲不苟，他雖然不遠近聞名，但能寫一手好字。他在兩年中一直勤勤懇懇地教我們練字，春風化雨，兢兢業業，讓我和在那裡學習的朋友寫的字越來越好。

在一節課上，我們問他：“潘老師，您愛練字，您是怎麼樣練好字的呢？”我興奮得手舞足蹈，真想聽一聽潘老師練字的小竅門。可他說：“我每天下班後就回家練字，大約練的時候每天都忘記吃飯，你們知道嗎？我常常夢遊的時候還想著練字，就馬上起來練字，我這一手字是跟許老師學的，我非常想那許老師，我忘不了他。”聽了潘老師的話，我信心百倍，我相信我一定練的好，就一天天地跟著老師練字，不管是寒冬臘月或盛夏酷暑。

有一個星期天，我在那裡一筆一劃地寫。那天，天氣炎熱，沒有空調的書法班更熱。我一橫一豎地寫，寫一個字就差一個字。看著我寫的字越來越難看，我的心情非常焦躁。潘老師一步一步地走來。我心想：到底怎麼辦？我想著不禁暴躁地撓起我的頭來。潘老師看到我這樣，便對我說：“青青，不要急躁靜下心來，心靜自然涼。”我靜下心來，字也寫得好了。

潘老師，謝謝你孜孜不倦教我，讓我把字寫的更好。您是我心目中的老師，永遠崇拜的偶像。

難忘的恐龍園一日遊 篇20

國小四年級作文 ,1052字

“哈哈哈……”你瞧，恐龍園裡面熱鬧非凡，人流如潮，在熱鬧的人潮中可有我們牛塘中心小學小記者站的小記者們哦！

一到恐龍園，老師就宣佈分組活動，同學們開心極啦！興高采烈地和夥伴開始了冒險之旅。而我，則和蔣老師一組，我們玩了許多有趣的遊戲專案，看了幾場妙趣橫生的表演。其中，我印象最深刻的就要數花車巡遊啦！你看，滑稽的小丑正在向我們揮手呢！他們腳下踏著獨輪車，時而快速前進，時而緊急暫停，時而來個360°大旋轉，多厲害呀。再瞧！婀娜多姿的公主們向我們走來，她們衣著華麗，滿面笑容，旁邊還有一位器宇軒昂的王子陪伴著，多幸福啊。緊跟他們後面的就是一輛輛裝飾精美的花車，看著造型各異的花車，我也彷彿也變成了花車巡遊中的一位小公主，心中充滿歡樂，跟著他們一起舞蹈。

時間在快樂中流逝，一眨眼，中午了，我的採訪任務還沒有完成呢。做為小記者，我還是第一次進行採訪，心裡緊張極了，真像有隻小鹿在到處亂竄。我拿著記錄本和筆，在路上不停地邊踱步邊尋找著合適的採訪物件。看看這個似乎在趕場玩遊戲，看看那個似乎同伴太多，瞧瞧男生怕被拒絕，看看女生感覺人家沒興趣。我猶豫著，思考著，遊人一茬又一茬地從我身邊走過，可我始終沒有確定一個人選。蔣老師看到了我害羞的樣子，連忙招招手把我叫了過去。她摟著我的肩膀親切地說：“不要怕，總有第一次的。大家會接受你的採訪的。你看那邊一個女孩子不是很合適嗎？”她親切地鼓勵著我，支援著我，讓我有了莫大的勇氣。我再次走到了馬路中間，打量著遊客，挑選著合適的採訪物件，這時走過來一個面相和善的阿姨，就她了！我連忙鼓起勇氣來到了她面前，紅著臉問：“阿姨，您好，我能採訪你嗎？”阿姨大概看出了我的窘態，笑著回答我說：“可以啊。”“我是牛塘中心小學的小記者，請問，您今天玩了什麼專案？有什麼感受？”我充滿期待地問。阿姨邊喝飲料邊說：“我剛來一會兒，還不知道玩什麼好呢？”阿姨的回答讓我有些失望，不過我馬上想起了上午玩過的有趣的遊戲專案，情不自禁熱情地當起了她的小導遊：“阿姨，建議您去新開的“夢幻莊園”遊覽一下吧，這裡的遊戲專案不是很刺激，但是很有趣。”阿姨摸著我的頭，滿臉笑容：“你真是個大方的孩子，謝謝了。”我開心地向阿姨道了再見，跑著去向蔣老師彙報我的首次採訪。這雖然是我第一次進行採訪，而且還有些不成熟，但是我還是完成了任務，我對自己充滿了信心，我覺得自己接下來的任務一定會完成得更出色。

一天的恐龍園體驗活動很快就結束了，我們在這裡渡過了一段難忘的時光。我在這裡找到了自信，享受了快樂。恐龍園，我愛你！