難忘的啟蒙相關作文20篇

難忘的啟蒙 篇4

國小六年級作文 ,726字

在我眼中，老師傳授的知識就像春雨，點點滴滴撒進我們的心裡。老師教導我：要把握住機會、要實事求是，這些都讓我終身難忘。

記得小學三年級時，我們的班主任老師是魯老師。她高高的個子，臉蛋胖乎乎的，微笑地跟我們打招呼。不知道為什麼，我天生膽子就小，根本不敢在上課發言。總是一坐就坐到下課。一堂語文課，儘管提的問題很簡單，但仍不願意舉手。下課了，魯老師緩緩走到我面前，和藹地對我說：“茹盈呀，老師告訴你，機會不會自己跑來的，上課舉手積極一點。”拍了拍我的肩，說：“老師相信你。”起初，我不太懂老師說的話，不過膽子漸漸大了起來。

我試著去把我機會。上課時，魯老師把目光落到了我身上。我對自己說：“把握機會，機會不會第二次來敲門。”我的銷售不再有千斤重，但心中仍七上八下的。老師看見了我，顯示眼睛一亮，然後微笑地點了點頭。溫柔地說：“你來說。”我把觀點一說，老師使勁地點頭。下課後，我心裡充滿了神聖感，魯老師走過來鼓勵我：“這堂課你表現得不錯，以後也要這樣哦！她臉上充滿了笑容，露出兩排潔白的牙齒，眉頭也瞬間展開了。我心裡了開了話，老師的話讓我懂得良機只有一次，一旦喪失，就再也得不到了，智者是會創造機會的。

還有一次，作文題目《母愛》，因為我根本寫不出來，就只好編，編得很動聽，可依然被老師發現了。我被魯老師教到了辦公室，她坐在椅子上，兩手耷拉在腿上，皺著眉頭，好像在思考著什麼。沉思了一會兒，嚴厲地批評了我說：“茹盈，你這篇作文一定是編造出來的吧！做人要誠實。一篇不真實的作文不會得高分的，城市比一切智慧要好。”我認識到了錯誤，低著頭。老師淡淡地說了說：“好，你去吧！”經過這次教訓，是我變得更加城市。

是老師引領我們暢遊了只是王國，老師對我的教誨讓我終身受益。

難忘的啟蒙老師 篇5

國小六年級作文 ,605字

我時常懷著深深的感激之情，懷念著啟蒙老師對我的教育，他們在我的心裡，種下了文學的種子。

三年級，黃老師開始擔任我們班的語文老師，同學們都覺得他十分和善、親切。

自從他教了我們之後，我們閱讀能力和寫作能力就不斷提高。因為他總能想方設法，讓我們在課堂上汲取經驗，接受他的考驗。

他面對我們那幼稚的想法，總是十分耐心。他對我們說：“寫作的能力可以依靠寫日記來進行提高。要寫好日記，必須要有一對觀察生活的眼睛，要學會把自己親身經歷的事情寫進日記裡，在日記中表現出自己的真情實感。日記寫多了，想的寫作能力也會提高，作文自然就能寫得好。”我們聽完之後，受益匪淺。果然，經過一陣子的寫日記，大家的表達能力也更好了。

黃老師和其他語文老師不同，他很少讓我們買練習做。我們非常厭煩那千篇一律的習題，十分枯燥無味。黃老師似乎明白我們的想法，就讓我們把做練習的時間空出來，去看那內容豐富的有趣的書。他給我們制定了計劃，每天的閱讀時間不少於一小時。在書中，我們收穫了很多。黃老師總跟我們說：“每次試卷中，扣分最多的是寫詞語，閱讀以及作文。這些都是因為你們的閱讀量太少，知識面不廣，只要博覽群書，這些不足就能補全。”威力能夠取得好成績，我們班同學都開始看書，堅持每天這樣做。果然，大家都進步了不少。

啟蒙老師對我的教育，我一直難以忘懷。那些啟蒙，已經讓我心中那顆文學的種子，開始萌芽。

難忘的啟蒙 篇6

國三作文 ,596字

時間過得真快呀！在默默裡算著，五千多個日子已經從我手中溜走，像針尖兒上的一滴水滴在大海里。我的歲月滴在時光的流水裡，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。去的儘管去著，來的儘管來著，去來之間又怎樣的匆匆呢？

我時常懷著感激的心情思念我的啟蒙老師。是她，在我童稚的心靈裡播下希望的種子，教導我們要愛祖國，要勤勉，要做一個正直誠實的人。10年過去了，老師的話彷彿還在我的耳邊迴響，還在我的記憶中珍藏。

我的啟蒙老師是朱老師，她那和藹可親的笑容，一直浮現在我的眼前，令我難以忘懷。

上課時，朱老師耐心地為我們講課，即使我們有不會做的題，她也總是不厭其煩地講解，一直講到我們明白為止。她的敬業精神實在令我欽佩！

下課時，朱老師和我們一起做遊戲，她一直面帶微笑，逗我們開心，使我們像個天真無邪的小精靈。在玩耍的時候，有的同學不小心摔了，朱老師擔心得要命，淚水在眼眶裡打轉。朱老師，您是最好的老師啊！

放假時，我同幾個小夥伴去找您。記得那是一箇中午，天氣很熱，您當時正在睡午覺，不懂事的我們把您叫醒，可您非但沒有生氣，還面帶微笑領著我們去外面打鞦韆。現在回想起來，我們好不懂事，而您卻像母親那樣慈愛寬容。

朱老師是辛勤的園丁，培護著含苞待放的花朵；朱老師是地下的基石，用雙手托起百丈大廈；朱老師是藍天，襯托出縷縷白雲的美麗。

朱老師，我想對您說：“永遠感謝您的啟蒙！”

難忘的啟蒙 篇7

國小六年級作文 ,635字

時光飛逝，我由當年稚氣未脫的一年級小屁孩兒，成為了一名成熟穩重的六年級學生。臨近畢業，回首校園裡難忘的事與人，我第一個想到的，就是我一年級時的啟蒙老師。

盛老師身量中等，剪了一頭短髮。她四十歲左右，慈眉善目，笑起來嘴巴微抿，眼角泛出條條笑紋，看上去親切極了。盛老師說起話來輕聲輕語，特別溫柔，讓人聽起來十分舒服。

盛老師的教學，讓我印象深刻。我最難忘的，是她教給我們“候”與“猴”兩個字。盛老師為了不讓我們把這兩個字寫錯，就講了這樣一個故事：“猴”這個字，本來右邊也和“候”一樣，兩部分之間有一豎。但是，猴子太調皮，在樹林間甩來甩去，把這個豎給甩丟了，才變成現在的“猴”。盛老師的方法挺有效的，至今我都忘不了這個“猴”的故事，也沒有再寫錯這兩個字。

盛老師給我們舉辦過多次活動，表現好的同學會得到一張表揚信。到現在，那些表揚信已經找不到了，一張都找不到了。也許這幾張表揚信表面上毫無意義，甚至有幾分幼稚，但這代表著我人生的第一項榮譽，它們給了我人生的第一次鼓勵。現在，它們中或許有一張，在我家中的某個角落裡，上面可能還留著盛老師熟悉的筆跡，還留著我幼時的點點回憶。

盛老師，您教過無數無數的學生，或許，我已經從你記憶的腦海中消失了。但是，您教給我的一切知識、給我的每一封表揚信，我都銘記在心，您是我永遠忘卻不了的啟蒙老師。

難忘的啟示 篇8

國小五年級作文 ,513字

今天早上，我跑到陽臺上，去看我種的大蒜。可是我卻又有了一個意外的收穫—我發現鐵樹長高了、長壯了。我感到驚喜萬分，可是我又感到驚奇！我心想：這株植物長得如此“寒磣”，我平時對它漠不關心的，怎麼會長這麼快？這令我百思不得其解！可是，待我對“鐵樹先生”做了一個全方面的調查時，我對鐵樹這鐘平凡而又堅韌不拔的植物又有了一個新的認識。

鐵樹是一株平凡的植物，它不及玫瑰花的那般豔麗；它也沒有竹子那般挺拔、翠綠；它是不能與石榴樹的千姿百態相比。它—鐵樹，只能是默默地成長起來。鐵樹只是堅定不移地站立在土裡，等待冬天就得把它砍了，等到春姑娘一來，它就又重新從土裡鑽了出來，真是“鐵樹燒不盡，春風吹又生”啊！鐵樹僅僅只是靠著它自身頑強的意志，努力地、不屈地向上鑽，讓人們看到它的堅強！它的頑強不屈！它的努力！所以“鐵樹先生”總是那麼旺盛！那麼繁茂！

現在，我對鐵樹漠不關心，還有對它的偏見已經全部煙消雲散、拋之腦後了。我還會經常為它澆水、施肥，鐵樹已經長得越來越旺盛，我越看越覺得它俏皮可愛！

這就是鐵樹！一株堅強不屈，有著頑強意志的植物！可能它長相不及其他植物，但是我卻異常欣賞它，那是因為我佩服它的品質與它的精神。

難忘的內蒙古 篇9

國小六年級作文 ,1273字

“要去內蒙古了，要坐飛機了，快快快！”我嘴裡嘀咕著，似乎被五個特大號彈簧給彈了起來。我從床上像火箭一樣飛奔到客廳，稍作準備，便和爸爸媽媽去了會合地點，與朋友、叔叔阿姨、哥哥姐姐開始向機場進發！

時間過得真快，一會兒就到了機場。頭一次坐飛機，我有點興奮、激動、緊張和迫不及待。上了飛機，飛機跑了起來，不一會兒便像小鳥一樣飛上了藍天。穿過雲層，一片雲海呈現在眼前，我來介紹介紹：其實雲朵猶如祖國的大好河山，你看，那邊連綿起伏的白雲像黃山，那邊一條白雲像雄偉的長江，那邊的雲塔像高高的黃鶴樓……多美啊！

到了內蒙古的首府呼和浩特，我們首先去了自治區博物館，那裡有恐龍廳、航天廳、礦物廳……，每個廳的東西都豐富多彩，讓人大開眼界。然後，我們去了眾所皆知的“蒙牛”工廠，其實，內蒙古還有一個名字，叫“乳都”，為什麼呢？因為啊，我們都熟悉的“伊利”也在內蒙古，這兩家中國最大的牛奶工廠都在內蒙古，所以內蒙古有“乳都”之稱。在那裡，我看見了一部部機器，在運奶、做包裝、灌輸、裝箱……看得我眼花繚亂。我們還參加了有趣的抽獎活動。

第二天，我們去了希拉穆仁大草原。在那裡，最難忘的大概是騎馬吧。騎在馬背上，到了高處，啊，草原如此遼闊，如此美麗，如此讓人難忘……在美景之下，我們根本不在乎馬背上的顛簸。我們還經過了牧民家，喝了蒙古奶茶。一碗溫熱的奶茶下肚，一下子，我又有了精神。僅次於騎馬的是夢想牧場，在那裡，我們換上了美麗的蒙古服裝，射箭、滾鐵環、放風箏……玩得不亦樂乎。我們還喝了蒙古奶茶，吃了蒙古特有的乳酪、奶條、奶片等美食。晚上。我們參加了羹火晚會，我們盡情的跳啊！唱啊！玩啊！一直到快十一點才結束。但我沒有睡意，我出去看星星：那是北斗七星啊！哇，流星！太棒了！這是我第一次見流星！

第三天，我們來到壯觀、雄偉的“仙沙島”沙漠，裡面有刺激的衝浪車、有趣的騎駱駝、好玩的碰碰車、神奇的法術表演……最好玩的是騎駱駝：最開始，你可能會害怕、擔心，但是，你越騎越有趣，也許最後都不想下來了！還有滑沙，一開始，看著高高的沙坡，我不禁頭暈，我天生膽小啊！怎禁受得了這挑戰？況且，恐高使我的頭陣陣發暈。工作人員催促著我，我一咬牙，一跺腳，坐上滑沙板，來吧！工作人員推了我一把，“啊！”—我恐懼地、撕心裂肺地大叫了一聲。風在耳邊呼嘯，像在怒吼，我的魂，早已飛到玉皇大帝跟前了呀！這時，我終於滑了下來，好了，魂又回來了！接下來，我們還爬了沙漠木梯—一種由木塊條用繩子連線，牢牢固定於沙上的東西，原先還沒感覺，後來，木塊條几乎被埋到了沙子裡，越來越難，而且，下面至少高十幾米，啊啊啊啊啊啊！救命啊！我心裡大喊著。但是，我鼓起勇氣，往上爬去，啊，終於成功了！

內蒙古，有繁華的都市，有遼闊的草原，有壯觀的沙漠，有美麗的民族服裝，有熱情的人們……這麼好的地方，你若不來，不管多少，總有一些遺憾呀！

朋友，來吧，到美麗的內蒙古來，內蒙古永遠為你敞開大門。來吧，我來帶你參觀這的自然奇觀、繁華都市、民族風俗……你，一定會愛上它！

朋友，來吧。到內蒙古的懷抱來……

難忘的啟示 篇10

國小六年級作文 ,1164字

人的一生，難得一帆風順，難免會有一些磕磕碰碰，不免會發生一些爭執。可經過了這些後，都會有所想、有所得—那就是經過旁人勸說或心中所悟的道理—得到啟示，那就是人生不忘的啟示。

“家庭作業：《能力》35面，《計算與應用題卡》34、35、36、37！”陳老師話音剛落，教室裡瞬間熱血沸騰，歡呼聲與尖叫聲交匯成一曲動人心絃的交響樂，好不熱鬧！

“終於下課了！”我伸了一個大大的懶腰，舒展著自己的四肢，同時又順便摸了摸自己的肚子，“都扁了，午時用膳，莫過於一日中最享受的時光！”我一邊即興作詩，一邊如離弦的箭疾飛過去。一條“人造長龍”出現在我眼前，“要等到什麼時候才能吃上飯啊！”我仰天長嘯。

等著等著，我的肚子“咕嚕咕嚕”叫個不停，我按耐不住心中吃貨的蟲：“終於輪到我了！”我情不自禁地伸出雙手，“口水直流三千尺，不及伸手飯在口！”我突然如京劇演員，臉色不再陶醉，不再迫不及待，靜靜地等待著美食。可看到值日生陳雅給我打的飯菜，我的臉像翻書一樣剎那間變了臉，失望極了，嘴裡嘟囔著：“青椒炒肉，連肉都不見蹤影，就連白菜都聊聊無幾，我怎麼吃！”“別敬酒不吃吃罰酒！不要白不要！”陳雅娜跟我較起勁來，狠狠地向我瞟了一眼。“什麼！你竟然這種態度！”她的話觸碰了我的底線，讓我怒火中燒。“你不要就不要，有種你別吃！”她很不耐煩地回了一句，這些言語簡直是火上澆油，冰上加霜！好男不跟女鬥，我怒氣衝衝地回到座位上。這時胡老師走進教室，細心的胡老師看到我不對勁，悄無聲息地走到我身旁，溫柔地問道：“馮博睿！你為什麼沒有打飯呀？”“陳雅娜給我打一丁點飯菜也就算了，她還態度不好。”我很是受委屈地告訴老師。胡老師語重心長地說：“可你也不能因為這樣不打飯呀，俗話說：‘人是鐵，飯是鋼！’不吃飯怎能好好學習呢！”“可她態度不好，讓我十分不高興！”“她態度不好，可你也不應該不吃飯呀！人的一生肯定會遇到矛盾和坎坷，一旦遇到了，我們都應該積極面對，積極化解，大事化小小事化了，你要做到這一點哦！”說完，胡老師給我打來了一份熱騰騰的飯菜。瞬間，我覺得渾身滾燙燙的，覺得這份飯菜有有種似曾相識的感覺。從胡老師身上我得到了母愛的愛撫，同時我也得到了很大的啟發，讓我的人生啟示錄裡重重地畫上了一筆：人的一生，難得一帆風順，難免會有一些磕磕碰碰，不免會發生一些爭執，會遇到矛盾或是挫折，只要我們積極面對，會有意想不到的收穫。

她，就是我們身邊的好老師，我們小學六年的班主任老師—胡映文老師。六年的時間裡，胡老師就像我們的母親時時關心著我們，照顧著我們，愛護著我們……當我們面臨困難的時候，總有胡老師的身影；當我們遇到挫折的時候，總有胡老師耐心的教育的話語；當同學之間發生爭執時，總有胡老師的敦敦教誨……是胡老師，讓我們收穫了人生中難忘的啟示。