難忘的內蒙古相關作文20篇

難忘的啟蒙 篇5

國小六年級作文 ,726字

在我眼中，老師傳授的知識就像春雨，點點滴滴撒進我們的心裡。老師教導我：要把握住機會、要實事求是，這些都讓我終身難忘。

記得小學三年級時，我們的班主任老師是魯老師。她高高的個子，臉蛋胖乎乎的，微笑地跟我們打招呼。不知道為什麼，我天生膽子就小，根本不敢在上課發言。總是一坐就坐到下課。一堂語文課，儘管提的問題很簡單，但仍不願意舉手。下課了，魯老師緩緩走到我面前，和藹地對我說：“茹盈呀，老師告訴你，機會不會自己跑來的，上課舉手積極一點。”拍了拍我的肩，說：“老師相信你。”起初，我不太懂老師說的話，不過膽子漸漸大了起來。

我試著去把我機會。上課時，魯老師把目光落到了我身上。我對自己說：“把握機會，機會不會第二次來敲門。”我的銷售不再有千斤重，但心中仍七上八下的。老師看見了我，顯示眼睛一亮，然後微笑地點了點頭。溫柔地說：“你來說。”我把觀點一說，老師使勁地點頭。下課後，我心裡充滿了神聖感，魯老師走過來鼓勵我：“這堂課你表現得不錯，以後也要這樣哦！她臉上充滿了笑容，露出兩排潔白的牙齒，眉頭也瞬間展開了。我心裡了開了話，老師的話讓我懂得良機只有一次，一旦喪失，就再也得不到了，智者是會創造機會的。

還有一次，作文題目《母愛》，因為我根本寫不出來，就只好編，編得很動聽，可依然被老師發現了。我被魯老師教到了辦公室，她坐在椅子上，兩手耷拉在腿上，皺著眉頭，好像在思考著什麼。沉思了一會兒，嚴厲地批評了我說：“茹盈，你這篇作文一定是編造出來的吧！做人要誠實。一篇不真實的作文不會得高分的，城市比一切智慧要好。”我認識到了錯誤，低著頭。老師淡淡地說了說：“好，你去吧！”經過這次教訓，是我變得更加城市。

是老師引領我們暢遊了只是王國，老師對我的教誨讓我終身受益。

我的內蒙古之旅 篇6

國小六年級作文 ,809字

去內蒙古的期待和興奮在我心裡一蹦一跳。

黃昏時，我在飛機場，等待導遊的到來，導遊來了，說：“先給我身份證，我去買票”。導遊叫我們去託運口托執行李，然後去過安檢。安檢時的我就像在身體檢查一樣，左掃掃右掃掃。過了安檢，我就到了登機口，我和大媽媽、哥哥一起在登機口附近的商店逛街，逛了會兒，我回到座位上看書，看到飛機來了為止，我就去排隊了。長長的隊伍像“毛毛蟲”一樣的，排隊的人一個一個的上了飛機。

飛機在天上航行了二個半小時，之後在鄂爾多斯機場降下了。

我們下了電梯，去拿行李，大大小小的包一個一個的被拿走了。我們拿好行李往出口走去，走到了大巴上，兩位導遊上了車，說：“今天有一個景點就是去賓館”。我們的晚餐吃了手扒羊肉，我們都吃的撐死了。

到了第二天的行程，我去了沙漠。沙漠一眼望不到邊，沙子堆得高高的像一幢幢“金字塔”，沙子又細又軟又黃，沙漠裡玩的專案也很多，有卡丁車，卡丁車在沙漠裡跑來跑去，就像一隻小鳥。

我們還騎了駱駝，上駱駝和下駱駝很怕，可是我想想騎習慣了就沒這麼害怕了。還有一個劇場裡表演以前古代蒙古族的結婚典禮，我看得津津有味。沙漠裡還有滑沙，我從高處滑下來，看看很可怕，其實滑起來也沒那麼可怕。玩好沙子，我們乘著大巴車往蒙古包開去，我看見了真正的蒙古包，只不過這裡的蒙古包是用水泥做的。晚上我們吃了烤全羊，是整隻羊，我吃得津津有味。晚上還有篝火晚會，我們聽著蒙古的歌曲，看著美麗的煙火，圍城一個圈唱歌跳舞。

第三天，我們來到了美麗的大草原。草原上一望無際，風吹草低見牛羊，草多，羊多，牛糞也多。草原上有人選擇了騎馬，我們選擇了開卡丁車，卡丁車發出“嘟嘟”的聲音，像一匹脫韁的野馬，卡丁車在大草原裡飛馳而過。

第四天，也是我們行程的最後一天，我們去參觀了成吉思汗陵。我聽導遊講了很多關於成吉思汗的精彩的故事。成吉思汗統一了整個草原，建立了蒙古族，蒙古族也被稱為“馬背上的民族”。

這次內蒙古之旅，非常開心！

美麗的內蒙古 篇7

國小四年級作文 ,463字

今年暑假，我們全家老少十口人一起去了內蒙古，感受到了蒙古的魅力、草原的風光、騎馬的威武……

首先，我們去了四子王旗的敖包，敖包是人們用水泥砌成的，是用來祭山神、路神和祈禱豐收的。在那裡，我們留下了我們的祝福——哈達。根據當地老人介紹，表達我們的誠意，圍著敖包正轉三圈，倒轉三圈。算是入鄉隨俗吧！

接著，我們開車去另一邊草原上騎馬。我和姐姐剛開始比較害怕，馬很淘氣，不住地甩尾巴，一副不服氣的樣子，但是後來，馬兒似乎通人性，被我們馴服了，乖乖的帶著我們走了一大圈。

騎完馬後，我們也累了，一行十幾人在蒙古包裡喝了奶茶。吃了牛奶和羊奶做的奶皮子、奶條、奶提子、炒米等，主要是喝了正宗的蒙古奶茶。原因是奶茶是鹹的，我和姐姐因為吃不慣，害得我倆都沒吃飽，餓著肚子呢！

晚上，我躺在酒店都床上，望著窗外那滿是小星星的夜空，心裡不住地想：蒙古真美麗，我下次還要來！

我喜歡這次的蒙古之旅，因為它不僅讓我見到了許多我以前沒有看見的動心，更重要的是，讓我變得見多識廣，掌握了更多的知識！

難忘的南風古灶之行 篇8

國小四年級作文 ,974字

春天，是一個多麼美好的季節，陽光明媚，鳥語花香。在這充滿生機的時候，我們《小主人報》的小記者來到了位於佛山的國家5A級景區——南風古灶。

剛走進景區，映入眼簾的就是最為出名的南風古灶了。這條古灶長數十米，就像一條土黃色的巨龍，神氣活現地矗立在那裡。從灶頭走向灶尾，能看到了一棵枝繁葉茂的細葉榕長在牆上，它樹幹很高，樹冠非常的大，聽講解員說至今已有500多年的樹齡了。接著往前走，可以看到一個美麗而特別的噴泉，為什麼說它特別呢？因為和其它噴泉的用材完全不同，它是由許多水缸錯落有致的拼疊而成的。

再往前走就是陶瓷的手工作坊，這也是今天最讓我們嚮往的地方了。我們一一進入作坊，找到位置坐下來，還沒等老師和工作人員來介紹製作方法，我們一個個都已經摩拳擦掌，有點迫不及待地想去一展身手了。終於等到工作人員給我們講解完製作的方法、流程和注意事項了，大家都興奮不已動起手來。

其他小記者忙得熱火朝天，而我看著桌面的泥板卻遲遲不敢下手，既激動又緊張，生怕這樣一塊平平整整的磚塊被我刻得亂七八糟，這可是我的夢想磚啊！

我深深地吸了一口氣，讓自己平靜下來。我的夢想是什麼呢？一幀一幀的畫面閃過，忽然一幅荷塘景色浮現在腦海中。荷花，是高潔的象徵，我希望我也能擁有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高貴品質。好！就是它了。

我一拍腦袋，趕緊拿起雕刻筆，小心翼翼在泥板上慢慢地雕刻著一朵朵嬌豔欲滴的荷花——有的還是花骨朵兒，含苞待放；有的張開了兩三片花瓣；有的已經完全盛開……

接著雕刻一片片的荷葉——有的漂浮在水面，荷葉像一張張圓圓的玉盤，上面還有一顆顆晶瑩剔透的露珠；而有的卻露出了水面，荷葉就像一把把綠色的小雨傘……

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”有了花有了葉，怎麼能少可愛的蜻蜓呢？於是，我趕緊在一朵花骨朵上畫了一隻展翅欲飛的蜻蜓。

看著一塊泥板在自己的努力下成了一塊帶有荷塘景色的夢想磚，心裡有一種說不出的喜悅，還有滿滿的成就感。接下來就等工作人員拿去燒製成成品，我們就可以拿回家了。

此次南風古灶之行，不僅觀賞了明清時代的建築風景，我還製作了屬於自己的夢想磚，真讓我終身難忘！

美麗的內蒙古大草原 篇9

寫景作文 ,579字

無邊無際的草原，悠揚的馬頭琴聲，香噴噴的奶製品，動聽的蒙古民歌，好客的蒙古牧民……接下來，讓我們一起開啟內蒙古草原之旅。

一進入大草原，是一眼望不到邊的綠色，草原上的藍天白雲，是任何地方都無與倫比的。天上的朵朵白雲像棉花一樣，觸手可及。成群結隊的牛羊或低頭吃草，或四處奔跑，或竊竊私語。“天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊。”的畫面便浮現在我們眼前。

大多數人認為內蒙古的草原都是綠色的，沒有別的色彩，其實不然。你瞧，紫色、白色的小花所處可見。藍白相間的蒙古包好像一條長龍。遠處，五顏六色的“哈達”迎風飄揚，好像為我們送來祝福。

到了草原不騎馬，那真是一大憾事！我們迫不及待地戴上頭盔，一上馬便不想下來。一路上，我高歌“我是草原小騎手呀，牧馬鞭兒拿在手呀……”累了，就停下來，到牧民家坐坐，品嚐品嚐特色美食——奶片、奶茶、奶豆、手抓羊肉。

晚上入住蒙古包，吃詐馬宴，即可享受宮廷般的盛宴。其實，當小格格的感覺真心不錯。

來內蒙古遊玩，總會有印象深刻的事情。比如我吧，哈哈！一不小心，喝了一口內蒙古的水，“呀，好鹹！”我叫道。現在，這件事依然令我難以忘懷。

親愛的朋友們，你心動了嗎？

難忘的啟蒙老師 篇10

國小六年級作文 ,605字

我時常懷著深深的感激之情，懷念著啟蒙老師對我的教育，他們在我的心裡，種下了文學的種子。

三年級，黃老師開始擔任我們班的語文老師，同學們都覺得他十分和善、親切。

自從他教了我們之後，我們閱讀能力和寫作能力就不斷提高。因為他總能想方設法，讓我們在課堂上汲取經驗，接受他的考驗。

他面對我們那幼稚的想法，總是十分耐心。他對我們說：“寫作的能力可以依靠寫日記來進行提高。要寫好日記，必須要有一對觀察生活的眼睛，要學會把自己親身經歷的事情寫進日記裡，在日記中表現出自己的真情實感。日記寫多了，想的寫作能力也會提高，作文自然就能寫得好。”我們聽完之後，受益匪淺。果然，經過一陣子的寫日記，大家的表達能力也更好了。

黃老師和其他語文老師不同，他很少讓我們買練習做。我們非常厭煩那千篇一律的習題，十分枯燥無味。黃老師似乎明白我們的想法，就讓我們把做練習的時間空出來，去看那內容豐富的有趣的書。他給我們制定了計劃，每天的閱讀時間不少於一小時。在書中，我們收穫了很多。黃老師總跟我們說：“每次試卷中，扣分最多的是寫詞語，閱讀以及作文。這些都是因為你們的閱讀量太少，知識面不廣，只要博覽群書，這些不足就能補全。”威力能夠取得好成績，我們班同學都開始看書，堅持每天這樣做。果然，大家都進步了不少。

啟蒙老師對我的教育，我一直難以忘懷。那些啟蒙，已經讓我心中那顆文學的種子，開始萌芽。

難忘的啟蒙 篇11

國三作文 ,596字

時間過得真快呀！在默默裡算著，五千多個日子已經從我手中溜走，像針尖兒上的一滴水滴在大海里。我的歲月滴在時光的流水裡，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。去的儘管去著，來的儘管來著，去來之間又怎樣的匆匆呢？

我時常懷著感激的心情思念我的啟蒙老師。是她，在我童稚的心靈裡播下希望的種子，教導我們要愛祖國，要勤勉，要做一個正直誠實的人。10年過去了，老師的話彷彿還在我的耳邊迴響，還在我的記憶中珍藏。

我的啟蒙老師是朱老師，她那和藹可親的笑容，一直浮現在我的眼前，令我難以忘懷。

上課時，朱老師耐心地為我們講課，即使我們有不會做的題，她也總是不厭其煩地講解，一直講到我們明白為止。她的敬業精神實在令我欽佩！

下課時，朱老師和我們一起做遊戲，她一直面帶微笑，逗我們開心，使我們像個天真無邪的小精靈。在玩耍的時候，有的同學不小心摔了，朱老師擔心得要命，淚水在眼眶裡打轉。朱老師，您是最好的老師啊！

放假時，我同幾個小夥伴去找您。記得那是一箇中午，天氣很熱，您當時正在睡午覺，不懂事的我們把您叫醒，可您非但沒有生氣，還面帶微笑領著我們去外面打鞦韆。現在回想起來，我們好不懂事，而您卻像母親那樣慈愛寬容。

朱老師是辛勤的園丁，培護著含苞待放的花朵；朱老師是地下的基石，用雙手托起百丈大廈；朱老師是藍天，襯托出縷縷白雲的美麗。

朱老師，我想對您說：“永遠感謝您的啟蒙！”

美麗的內蒙古 篇12

國小四年級作文 ,380字

暑假，我和爸爸媽媽去了呼和浩特的希拉穆仁大草原。

夏天的早晨，還有一些霧。我慢慢走出蒙古包，發現蒙古包前面，是一片稻田，四周都是樹木。我能聽見野馬奔騰的聲音，綿羊咩咩的聲音，奶牛哞哞的聲音，這些動物美妙的聲音成為草原最美麗的歌曲。

到了晚上，有一個燈火晚會。當煙火射出去時，就染彩了漆黑的夜晚。美麗的煙花和閃爍的星星互相映襯，形成了天空中最美的圖畫。我和小朋友們把手搭在別人的肩上一起笑了起來，跳了起來。

看著一望無際的星星，近看像一顆顆小寶石，遠看像一雙雙閃爍的眼睛。月光靜靜地灑在我們的頭上，我們又開始做遊戲，時間悄悄流逝，在這美麗的夜晚，我們戀戀不捨地分開，走向了各自的蒙古包。遊戲結束了，但是天上的星星不會停止閃耀。

一大早我就出來看日出，太陽公公慢慢地升了起來。我能感覺到一絲絲陽光的氣息，美好的一天開始了。

大草原景色是不是很美，你也來看看吧！

難忘的啟蒙 篇13

國小六年級作文 ,635字

時光飛逝，我由當年稚氣未脫的一年級小屁孩兒，成為了一名成熟穩重的六年級學生。臨近畢業，回首校園裡難忘的事與人，我第一個想到的，就是我一年級時的啟蒙老師。

盛老師身量中等，剪了一頭短髮。她四十歲左右，慈眉善目，笑起來嘴巴微抿，眼角泛出條條笑紋，看上去親切極了。盛老師說起話來輕聲輕語，特別溫柔，讓人聽起來十分舒服。

盛老師的教學，讓我印象深刻。我最難忘的，是她教給我們“候”與“猴”兩個字。盛老師為了不讓我們把這兩個字寫錯，就講了這樣一個故事：“猴”這個字，本來右邊也和“候”一樣，兩部分之間有一豎。但是，猴子太調皮，在樹林間甩來甩去，把這個豎給甩丟了，才變成現在的“猴”。盛老師的方法挺有效的，至今我都忘不了這個“猴”的故事，也沒有再寫錯這兩個字。

盛老師給我們舉辦過多次活動，表現好的同學會得到一張表揚信。到現在，那些表揚信已經找不到了，一張都找不到了。也許這幾張表揚信表面上毫無意義，甚至有幾分幼稚，但這代表著我人生的第一項榮譽，它們給了我人生的第一次鼓勵。現在，它們中或許有一張，在我家中的某個角落裡，上面可能還留著盛老師熟悉的筆跡，還留著我幼時的點點回憶。

盛老師，您教過無數無數的學生，或許，我已經從你記憶的腦海中消失了。但是，您教給我的一切知識、給我的每一封表揚信，我都銘記在心，您是我永遠忘卻不了的啟蒙老師。

難忘的NOC大賽內蒙古之行 篇14

記敘文 ,860字

如果你問我暑假最開心的事，哈，那就是去內蒙古了！我去內蒙古可不是去旅遊的，而是為了參加全國中小學生資訊科技noc大賽。想知道詳情嗎？請聽我娓娓道來吧。

noc比賽是我們學校組隊參加的全國大賽，在四五年級學生中選拔參賽選手，最終只有兩名同學可以組隊，代表學校參加比賽。我很幸運，最終成了其中一員，我們的參賽專案是機器人越野賽，需要我們用電腦給機器人程式設計，然後讓機器人過障礙物，老師帶著我們集訓了一個月，每天要訓練7個小時，雖然很辛苦，但是我和我的隊友都覺得程式設計很有趣。

集訓結束，我們學校和全市其他7支小學，初中、高中代表隊登上了前往內蒙古的班機，能代表六安出戰全國大賽，大家都很興奮。

比賽的那一天，我們抽籤在上午做賽場，在內蒙古科技大學，學校環境優美，還養了好多的鹿呢。我們趕到的時候，學校已經人山人海，來自全國各地包括香港澳門的幾千名選手在各個賽區排隊入場，參賽的專案有水下機器人、機器人格鬥、機器人物流、機器人平衡、無人機等約三十個專案，我和我的隊友，進入機器人越野賽的賽區，幾百名選手就緒，裁判一聲令下，我們都全身投入到激烈的比賽中，觀察賽區、編寫程式、反覆修改、上機測試，兩個小時時間過去了，我們取得了小組第二的好成績，等待下午組比賽結束，才能統計總分名次。

在我們比賽結束後，抽空在內蒙古好好遊玩了一番。我們先是前往希拉穆仁草原參觀，沿途看到了連綿不絕的陰山山脈，就是那個“不教胡馬度陰山”的陰山哦。這裡的環境真好啊！湛藍的天空，清新的空氣，遼闊的草原，成群的牛羊，一個一個的蒙古包，坐落在草原上。這裡的人民很熱情好客，我們嚐到了美味的烤全羊，我們還去參觀了黃河，河水很壯觀洶湧，真是“黃河之水天上來，奔流到海不復還”。我們還去了有名的庫布其沙漠，響沙灣，這裡有騎駱駝、沙漠越野車、滑索車、滑沙，我們玩得可開心了。

你回家的那一天，我們比賽的成績終於公佈了，我和我的隊友代表學校獲得了全國二等獎的好成績，我覺得既興奮又自豪，真是不虛此行啊。此次比賽對我意義非凡，讓我懂得了要全力以赴，努力就會有收穫。

難忘的蒙古包 篇15

國小四年級作文 ,861字

蒙古包，難忘的蒙古包。

不論身在何處，也不管在什麼時間，只要提起蒙古包，我的腦子裡立刻浮現這樣一幅畫面：在一望無際的草原上，成群的牛羊，一個騎馬的英俊少年，還有冒著嫋嫋青煙的蒙古堡。此刻，我的鼻子也彷彿聞到了地地道道的奶茶香味。

蒙古包是我國蒙古民族居住的一種房子，因其建造和搬遷都很方便，特別適用於遊牧生活。你可別看蒙古包外面看著不大，但是包內可使用的面積卻是很大的。而且室內空氣流通順暢，採光條件好，冬暖夏涼，還不怕風吹雨打。常見蒙古包頂高10---15尺，包門一般朝南或東南方向。

我爸爸有一位朋友就是蒙古人。上一次我們去拜訪那位叔叔，真巧遇上他們搬家，而我有幸看的了蒙古包的拆遷時的樣子。拆遷的時候，大人們先把蒙古包的“外衣”脫掉，讓蒙古包就剩下堅硬的支架，然後大人們把支架從土裡拔出來固定到車上。等確認再沒東西后，兩輛車相繼而發，開向叔叔早就看好的“風水寶地”。行了大約二十分鐘後，目的地到了。大人們又立即進入了忙碌的時候，安裝開始了！等大人們把東西都搬下來後，我和那個叔叔的兒子，準備給大人們幫忙抬鋼筋，好讓他們輕鬆一下。我和那個哥哥找了一根細鋼筋，一人握起一個頭就開始抬。那可真重啊！我們牙齒咬得都快崩掉，而且手指泛白，青筋暴起，才抬起來。我們抬一會，歇一會。所以等我們抬到時，大人們已經將剩下的全抬完了。

大人們安裝的時候，我和那個叔叔的兒子幫著遞工具，搬傢什，忙得不可開交。經過近一小時的忙碌，終於裝完了，一座高大的蒙古包出現在我們的眼前，我望著發紅的手掌心笑了，這"家”搬的真不容易。

安裝完畢我們準備返回，可是熱心的叔叔阿姨挽留吃完飯再走，請我們品嚐一下那裡的美食！

在等飯的時候，阿姨給在場的每一位都倒了一杯奶茶，這杯奶茶讓我讚不絕口，流連忘返。但哥哥說，他每天都能喝上，已經習以為常了。天天都能喝上這樣的奶茶該多幸福呀！

蒙古包，還有蒙古包裡的奶茶，都是少數民族擁有的一種獨特文化，而我已被這種文化深深陶醉，久久難以忘記。

內蒙古的大草原 篇16

國小五年級作文 ,612字

內蒙古的大草原，無疑是中國的一塊翡翠。

去年暑假，我們全家一起來到了內蒙古的輝騰錫勒大草原。

車在彎彎曲曲的國道上行駛，我不顧老爸的阻攔，把頭探出了車窗外：“哇！”剛一伸出頭，我便不由得發出了驚歎，“真是美妙絕倫！”是的，展現在我眼前的，是一片綠色！那綠色連綿起伏，都把我們給包圍了。我極目遠眺，卻仍只能看見那如翡翠一般的綠，正如老舍所說：“草原就像一幅只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫一樣。”

不一會兒，天下起了雨，而且雨還越下越大。老爸把車停在路邊，靠著椅背打起盹兒來了。沒有了汽車的引擎起，窗外的雨點聲分外清晰。豆大的雨點打在車窗上，好一陣“噼哩啪啦”，似乎在說：“怎麼樣，我們奏的交響樂好聽吧！”我透過車窗往外看去，只見草原若隱若現，像一層綠色的霧。我定了定神，看見了遠處竟朦朦朧朧的，好似有牛、羊、馬群，在雨中，它們只向我顯出了一片模糊的白色、黑色和棕色。

過了好久，雨才漸漸停歇。我下了車，小心翼翼地在草原上走起來，生怕驚動了青草上晶瑩剔透的小水珠。它們掛在一根根綠色上，好似很享受，很自在。走了一會兒，我眼前突然一亮；草原上竟有五彩的花兒！這些花兒很小，很脆弱，但卻很豔麗。她們兄弟姐妹連在一起，組成了一個絢麗的彩虹！

在不經意間，我突然抬眼看見了草原上的天，哇，好藍！幾朵潔白的雲在那裡緩緩飄動，讓我心曠神怡。莫名地，我突然狂奔起來，狂奔在這無邊的草原上，我要去擁抱我心中的草原—那無邊的綠……

難忘的室內體育課 篇17

國小六年級作文 ,72字

小學六年生活很快就要過去了，難忘的室內體育課也終將成為回憶，但盧老師的話語我會銘記在心，讓它成為我的座右銘，激勵我在生活的道路上不斷向前，向前！

給內蒙古朋友的一封信 篇18

寫信作文 ,565字

親愛的朋友：

你好！

這是我第一次給你寫信，雖然我們素不相識，但我希望我們能做好朋友。

我叫張佩傑，今年12歲，上五年級。我興趣愛好廣泛，最喜歡畫畫，大家都說我畫的畫栩栩如生。我還喜歡看書，對我來說，畫畫和看書在我生活中是必不可少的。

讓我來為你介紹一下我們的學校吧！校園裡，乾淨又美麗，幾乎很少看見垃圾。在我們的校園裡，操場上有一棵大槐樹，不管是嚴寒酷暑，還是風吹雨打，他都像一個衛士守護著我們美麗的校園。我們的校園也很現代化，教學樓共有三層，有微機室，圖書室，實驗室，美術室等。每個教室都安裝了多媒體這樣先進的教學裝置。每當早讀時，從教室裡就會傳來我們朗朗的讀書聲。校園裡，老師和藹可親，同學們友好熱情，在校園裡我們生活得快樂又充實。聽老師說，內蒙古的景色很美，還有很多特產，奶豆腐，奶茶，手抓肉……想到這，我都垂涎三尺了。內蒙古草原一碧千里，走到哪裡都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花，多麼美麗的一幅畫卷！我真想去你們那裡，我彷彿看見了無邊無際的草原托起了蔚藍的天空，草原上的蒙古包托起了火紅的太陽，彷彿聽到了小溪叮咚叮咚地唱著動聽悅耳的歌曲……我想，如果有一天，有機會我一定去美麗的大草原，旅遊觀光。

遠方的朋友，希望你來到我們學校參觀，我和同學們歡迎你的到來！

祝

身體健康，學習進步！

你的朋友張佩傑

2016年3月2日

自由的草原——內蒙古 篇19

國小四年級作文 ,621字

草原是每個人都向往的地方，因為那裡有碧綠的草、新鮮的空氣，只要來到了草原就如同來到了天堂。暑假我就看到了、感受到了這如夢如幻的大草原。

初入草原，聽不見什麼聲音，也看不到什麼東西，除了一些來來往往的汽車。走了許久，遠遠地望見一群肥壯的牛羊，也看到了低頭吃草的馬兒。快了，快到了。

終於來到了夢寐以求的天堂—內蒙古的跑馬場。這裡的馬只只都是膘肥體壯的，眼睛閃著銳利的光芒。我選了一匹黑色的馬兒，它長得特別的帥氣，黑馬有力的四肢吸引著我去騎它。我迫不及待地爬到馬背上，可一位馴馬師也跟著爬了上來，我疑惑地問：“叔叔，我是想自己騎一匹馬，你為什麼要爬到我的馬上？”叔叔嚴肅地說：“這是正宗的蒙古馬，所以性子非常地烈，必須要我們馴馬師來保護你。”叔叔說完後，大叫了一聲，像是對馬兒發出命令，黑馬聞聲揚蹄飛奔起來。一開始，我還特別害怕，生怕這烈馬把我甩下去，但漸漸地，我又感覺自己是在這大草原上一隻自由的小鳥，在天空盡情翱翔。突然，馴馬師叔叔笑著對我說“看你膽子這麼大，就讓你見識一下我平時騎馬的速度吧！”叔叔用馬鞭子狠狠地打了馬兒一下，馬好像是受了驚，像離弦的箭一樣射出去，我的五臟六腑被震得彷彿快要破了，疼得我差一點就掉下來了。不知顛簸了多久，終於下馬了，我一下就躺倒在草地上，累極了。但是，望著一望無垠的藍天和悠然漂浮的白雲，我的心又是多麼地自由啊！

當夕陽親吻著西山的時候，我戀戀不捨地告別了熱情的蒙古朋友，也告別了自由的大草原……

我的家鄉內蒙古 篇20

國小六年級作文 ,663字

哪裡擁有廣闊無垠的草原？哪裡擁有飄香的馬奶湖？沒錯！這就是我的家鄉內蒙古伊金霍洛旗。

春天，萬物煥然一新，暖風習習，花香縷縷。啊，醉人的春意，輕輕地撩撥著我的心。春姑娘來到馬奶湖邊，她那陽光般燦爛的笑臉照著湖面，遊牧人用剪刀將羊身體上的蓬鬆的“禦寒神器”全剪下來，羊一下子輕鬆了許多，在人的周圍活蹦亂跳……並不是只有羊剪了“頭髮”，其它動物也陸續脫下了棉襖，沐浴著春的陽光。燕語呢喃，柔柔地帶著鄉音，乖巧的風姑娘給柳阿姨別上綠色的髮卡。我站在廣袤的松林裡，靜靜聆聽風姑娘演奏的美妙樂章。

夏的天氣變化多端，神祕莫測。剛剛還是陽光明媚，接踵而來的就是豆大的雨點，但這阻擋不了農民伯伯對莊稼的悉心照顧。他們起早貪黑，澆水施肥，忙得不可開交，雖然工作艱辛，但從來不見他們抱怨半分。因為他們相信只有吃苦耐勞，才能得到秋天的回報。

秋天是豐收之神，給人們帶來累累碩果。果園裡有紅豔豔的蘋果，黃橙橙的鴨梨，橘紅色的柿子……人們駕駛著四輪拖拉機，將一大車一大車的農作物運回家，滿載而歸，心裡美滋滋的。秋天的馬奶湖也是一派熱鬧景象，人們剛躲過夏的炎熱，好不容易迎來涼爽的季節，換誰都得去馬奶湖旁歇歇腳，釣釣魚，使疲倦的身心放鬆一下。

當時間老人的腳步跨進冬天時，整個世界便被純潔、晶瑩剔透的雪花覆蓋了。這時，你若來我的家鄉做客，熱情的主人便會拿出內蒙古的特色美食手抓羊肉、奶豆腐、奶茶等美味佳餚款待你。讓你吃個美翻天。

“湖水倒影映藍天，牛羊散漫草黛青”，我的家鄉猶如一顆明珠，閃爍在祖國的北疆。不論是誰來過我的家鄉，總會讚不絕口，流連忘返。