雞與畫家爸爸相關作文20篇
雞與畫家爸爸 篇1
童話作文 ,605字有一天，一個可愛的小天使—小雞終於破殼而出。
她出生的時候，特別好笑。她啄開了殼，想先跳一跳，用頭把殼頂破。可是她的腳先出來了，小雞很好笑，但又笑不出來，她得想辦法，把整個身體都弄出來。這時，她腳下一滑，便滾了出去。
等她站起來，向前走的時候，又一下子撞到了大樹，好不容易，她的身子全出來了。她想：“奇怪，我難道是石頭孵出來的嗎？要不然我的媽媽呢？”這時一個畫家在森林裡散步，看到了小雞，便把她帶回家，以後自己不再孤獨……
小雞一歲的時候便對畫家說：“我想要走遍全世界！”畫家無奈地搖了搖頭，最後還是同意了，只是對小雞說：“不過你一定要在我死之前回來看我，醫生說我只能再活兩三年了……”小雞很難過，但還是下定決心出發了。
等她走後，老畫家再也沒有開心過，他一直在想小雞，希望小雞早日回來。
小雞看到了一個神奇而又美妙的世界，很開心，一路上“嘰嘰嘰”唱個不停。這一路上，她看到了不少老爺爺，這讓她想起了伴她成長的那個老爺爺—老畫家，他已經很老很老了。小雞聽過老畫家和醫生的談話，醫生說過，老畫家到後期說不定哪一天就會去天堂。
走了一半的路，已經過了一年的一半了，小雞望了望那還沒走過的世界，依依不捨，最後還是向著她的家—老畫家的方向，頭也不回地飛奔著，她的身影消失在遙遠的天邊……只見她回去的路上有一條淚痕—她真的很害怕，害怕回去之後沒趕上去看一看老家那最後一面！
超人媽與膽小爸 篇2
國小五年級作文 ,497字我的家裡，有一個膽小爸爸和超人媽媽！哈！你別不敢相信，請聽我細說吧……
一天，爸爸在家裡看見了一隻蟑螂，爸爸嚇得哇哇叫，像丟了魂似的。媽媽見了，以迅雷不及掩耳之勢來到了這裡，她拿起蒼蠅拍，一陣亂舞……可是一隻蟑螂也沒有打到。還好，我家的貓咪及時趕到，一連踩死好幾只。趕走了蟑螂的貓咪"喵喵"直接叫，好像在說：“你的爸爸真膽小，我都快笑死了！”
幾天以後，一群蟑螂來到了這裡，似乎來為它們的兄弟報仇雪恨。爸爸呢，也想要一雪前恥，拿起蒼蠅拍，義憤填膺地衝向那群蟑螂，但是他沒走幾步就停了下來，不敢往前走了。媽媽看到這種情況，不由分說，雄赳赳，氣昂昂地趕上前去，一把奪下爸爸的蒼蠅拍，啪啪啪，三下五除二，一拍一個準，一會兒功夫，蟑螂全被消滅了。呵呵，媽媽的"拍功"真沒白練！看得一旁的爸爸目瞪口呆。
“媽媽是超人。”在一旁的弟弟直拍手叫好。“爸爸是膽小鬼。”我在一旁小聲嘟嚕道。
瞧，這就是我的超人媽與膽小爸的故事。名副其實吧！
漫畫老爸 篇3
國小五年級作文 ,614字我的老爸是一個可愛的老爸。可愛的老爸做的事也很有趣，總可以給我們帶來快樂和驚喜。
記得有一次，他剛一進家門就對正在寫作業的我說：“兒子，你等一下再寫作業，閉上眼睛，老爸給你一個驚喜。”於是，我就按他說的，緊緊閉上了眼睛，期待著“驚喜”的到來。但是，我卻聽到一陣忙亂的腳步聲，我很好奇，就悄悄地把眼睛睜開了一條小縫，想瞧個究竟。可爸爸好像有一雙鷹眼，立馬發現了我的小動作，便用手捂住了我的眼睛，並告訴我說：“兒子，不能偷看喲！”我只好乖乖聽話，繼續閉上眼睛。大約過了五分鐘，爸爸說：“兒子，睜開眼睛吧。”我迫不及待地睜開了眼，卻發現什麼都沒有，我皺起了眉頭。左看看，右看看，還是什麼都沒有發現。這時爸爸出現了，並拿出一張紙，上面寫著“驚喜”兩個大字。爸爸對我說：“兒子，這就是給你的“驚喜”！”我生氣地說：“沒有驚喜，只有驚嚇。”隨之是全家開心大笑。後來爸爸告訴我，為了讓我更加期待這個“驚喜”，故意弄出忙亂的腳步聲，還告訴我這叫“故弄玄虛”，讓我深深體會到了這個成語的意思。晚上，我和爸爸又開始了搶飯大戰，最後還是我勝利了。
這就是我最最可愛的老爸，他總可以給我和媽媽帶來驚喜和快樂。
與畫畫的一面之緣 篇4
國三作文 ,1031字畫是展示一個人心靈的平臺，繪畫可以寄託情感，可以陶冶情操，中國繪畫令我從中知曉許多歷史文化，從古至今流傳下的作品繪畫語言強、意境深遠。如色彩豐富的古代壁畫、清雅寫意的水墨畫，等等…那一幅幅畫面入我眼駐我心，久久不能自拔。還記得初次在少年宮看少兒畫展，真是我手繪我心呀，對那些惟妙惟肖、如水如雲的畫作充滿了嚮往，便懇求媽媽讓我參加，希望自己也能畫出那獨特而又富有藝術之感的作品。
2008年我抱著一種定要學而有成的心態和媽媽一同踏入江西省少兒培訓班。我如願以償地拿到報名卡，踏入了我已嚮往以久的繪畫班。剛一進去就被屋內那一幅幅畫所吸引，有水彩畫中風度翩翩的紳士和優雅秀麗的女孩，還有素描畫……我便下決心有朝一日我也能畫的如此之美，讓旁人讚歎驚絕。
繪畫班的學習開始了，我興高采烈地來到美術班，屋子裡只是多了副帶著老花鏡的嚴肅老師，她沒有說過多的語言，她輕描淡寫地在畫板前勾畫一些線條，看似簡單的手法，但不一會功夫各種形態、不同表情的小動物呈現在我們面前，真是妙趣橫生！接著教大家一些繪畫的大概流成，便讓我們自己動手了。我便若有所思，難道畫畫這麼簡單的呀，能畫成我心向往的嗎？我先否認了，因為凡事都要有一個毅力，好好學認真畫吧。可畫出的物件總是很不盡人意，我想過了這幾天就好了，可是現實卻給我打了一個大的反差。
過了一個多月，我有時自認為滿意的往往被旁人批的狗血淋頭，老師也指出我在畫面的表現上還把握不到位。的確我也多半是急於求成，往往老師講的要點和自己腦海構思還不太清晰之時就匆匆下筆，結果也只是適得其反。熟話說得好，心急吃不上熱豆腐，雖然上課我也能認真去聽，但到了畫畫時又大展自己粗略筆風，畫作往往被批。這樣一而再再而三，人都有自尊嘛，心裡也不高興，更令我心灰意冷，便再不去上課了。
每當看到班級牆上同學的一幅幅畫作時，同學們口中一聲聲驚歎、一個個讚歎的目光，心都隱隱作痛，心情彷彿一時間低落到了底谷。而畫畫再也沒有好好學了，也只有偶然的時間畫畫玩玩，其實什麼都不像。
其實，繪畫這只是我放棄的一個點，事實上我還不僅是放棄了這一項，有許許多多的學習機會，展示自己的機會，都是自己的不會堅持，沒有毅力而錯失，這樣往事猶如人生中的染點刻入我心中滿是懊惱。任何求學的路上都是艱難而苦澀的，只有努力堅持，突破一切阻礙，在人生路上撒滿希望之葉，為自己鋪起一條金色的路，擁抱希望，擁抱未來的美好。望前面路途漫漫，我心中升起了希望之火，“行百里者半九十”我可不能再半途而廢呀！
與畫畫的一面之緣 篇5
國三作文 ,1031字畫是展示一個人心靈的平臺，繪畫可以寄託情感，可以陶冶情操，中國繪畫令我從中知曉許多歷史文化，從古至今流傳下的作品繪畫語言強、意境深遠。如色彩豐富的古代壁畫、清雅寫意的水墨畫，等等…那一幅幅畫面入我眼駐我心，久久不能自拔。還記得初次在少年宮看少兒畫展，真是我手繪我心呀，對那些惟妙惟肖、如水如雲的畫作充滿了嚮往，便懇求媽媽讓我參加，希望自己也能畫出那獨特而又富有藝術之感的作品。
2008年我抱著一種定要學而有成的心態和媽媽一同踏入江西省少兒培訓班。我如願以償地拿到報名卡，踏入了我已嚮往以久的繪畫班。剛一進去就被屋內那一幅幅畫所吸引，有水彩畫中風度翩翩的紳士和優雅秀麗的女孩，還有素描畫……我便下決心有朝一日我也能畫的如此之美，讓旁人讚歎驚絕。
繪畫班的學習開始了，我興高采烈地來到美術班，屋子裡只是多了副帶著老花鏡的嚴肅老師，她沒有說過多的語言，她輕描淡寫地在畫板前勾畫一些線條，看似簡單的手法，但不一會功夫各種形態、不同表情的小動物呈現在我們面前，真是妙趣橫生！接著教大家一些繪畫的大概流成，便讓我們自己動手了。我便若有所思，難道畫畫這麼簡單的呀，能畫成我心向往的嗎？我先否認了，因為凡事都要有一個毅力，好好學認真畫吧。可畫出的物件總是很不盡人意，我想過了這幾天就好了，可是現實卻給我打了一個大的反差。
過了一個多月，我有時自認為滿意的往往被旁人批的狗血淋頭，老師也指出我在畫面的表現上還把握不到位。的確我也多半是急於求成，往往老師講的要點和自己腦海構思還不太清晰之時就匆匆下筆，結果也只是適得其反。熟話說得好，心急吃不上熱豆腐，雖然上課我也能認真去聽，但到了畫畫時又大展自己粗略筆風，畫作往往被批。這樣一而再再而三，人都有自尊嘛，心裡也不高興，更令我心灰意冷，便再不去上課了。
每當看到班級牆上同學的一幅幅畫作時，同學們口中一聲聲驚歎、一個個讚歎的目光，心都隱隱作痛，心情彷彿一時間低落到了底谷。而畫畫再也沒有好好學了，也只有偶然的時間畫畫玩玩，其實什麼都不像。
其實，繪畫這只是我放棄的一個點，事實上我還不僅是放棄了這一項，有許許多多的學習機會，展示自己的機會，都是自己的不會堅持，沒有毅力而錯失，這樣往事猶如人生中的染點刻入我心中滿是懊惱。任何求學的路上都是艱難而苦澀的，只有努力堅持，突破一切阻礙，在人生路上撒滿希望之葉，為自己鋪起一條金色的路，擁抱希望，擁抱未來的美好。望前面路途漫漫，我心中升起了希望之火，“行百里者半九十”我可不能再半途而廢呀！
畫家 篇6
國一作文 ,494字徐悲鴻的馬，齊白石的蝦，都是驚世之作，他們本人也是名揚四海。而在我們班，有一位新起畫家，能十分傳神地畫出心情，而他，是我們班性格乖戾的沈廣闊。
在週五下午的活動課上，無意中發現了他的“天賦”。活動課上，老師讓各個小組回答自己準備的問題，可雖然是自己準備的問題，卻難倒一大片，許多組零分上榜，也有一些半殘上陣，唯有一組滿分，真是組比組，氣死人！而坐在黑板腳下的沈廣闊，就理所應當的成為記分員。
他記得十分認真，一筆一劃地寫。剛開始寫漢字，一看不行，又換數漢結合，依然不好，才換純數字，真是用十八般方法來記分。這時，他好像突然靈感迸發，用彩色粉筆在分數前面畫了起來。看到這種情形，作為離他最近的我應該制止，可我饒有興趣地看了下去，不看不知道，一看神魂顛倒。
他用黃色與白色的粉筆，勾勒出晴天、陰天與多雲。他正用這三種畫表示不同的處境、心情與分值。滿分的組，烈日當空，在這嚴冬之中送上溫暖。在零分的組上面，畫一個烏雲密佈的天空，還夾雜著雨絲，正如他們此時的心情，鬱悶無比。他仔細聆聽上課內容，還畫出一幅幅人心之作，當之無愧大畫家。
畫龍畫虎難畫骨，知人知面不知心，心都畫出來了，還不是大畫家麼？
我想當一名畫家 篇7
國小五年級作文 ,546字我有很多愛好：畫畫、閱讀、音樂……但其中我最為痴迷的要數畫畫了，而我的夢想也自然是能當一名畫家。
在學前班，我就開始接觸畫畫。當我看著別人畫得好時，我會非常羨慕，然後跑過去央求她幫我畫，待拿到要來的畫時，也會馬上“依葫蘆畫瓢”。漸漸地，我也慢慢畫得不錯了，竟然也有其他小夥伴來問我要我的畫了。
一天，唐老師教我們畫荷花。我睜大眼睛認真地聽著，生怕錯過老師說過的每一個字。按照老師說的，我一邊想著要領，一邊一筆一筆地畫，不知不覺一節課就這樣結束了。“耶！大功告成！”我手舞足蹈著，從座位上跳起來激動地喊道。同學們聞聲，紛紛跑到我的座位跟前拿起我畫的荷花比畫著，一個個七嘴八舌地說：“哇！真漂亮！像真的一樣！”那一刻，我聽了心裡自然開心極了。課間，唐老師把她畫的荷花張貼在黑板上展示給我們看，我看了覺得老師終究是老師，畫得實在太逼真了。一回到家，我就把畫貼在臥室的牆上，上面還歪歪扭扭地署著我的名字。從此，我就愛上了畫畫。
在接下來的幾年中，我從未間斷過畫畫，在老師的指導下，我也愈加迷上了畫畫。我的畫，在學校裡獲獎的次數越來越多，在家裡的牆上也掛得越來越多。每當我看著那些“大作”時，心裡總是暖暖的。
我想當一名畫家，這樣我就可以畫出平日裡的生活百態，畫出祖國的錦繡山河，畫出夢鄉中的天馬行空。
詩與畫 篇8
高二作文 ,844字蘇軾曾贊王維：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”
王維不僅是一位詩人，還是一位出色的畫家，他成功地將詩與畫有機的結合在一起。這千百年來流傳的讚語似乎暗示著詩與畫本出自一家。
畫是有形詩，詩是無形畫。古代畫家鍾愛於高山流水、青林翠竹；點、染、皴，一碟墨，一支筆，是為了直接形象地刻畫出具體的事物。徐悲鴻的《八駿圖》雖然是一幅群像，但各匹馬的神態、動作各不相同，互相映襯，組成了一派意氣風發、俊逸奔放的氣象，向觀賞者傳達了昂揚灑脫的精神風貌。齊白石的蝦雖然只有寥寥數筆，但他精湛的筆法畫出了蝦的天然筋骨，彷彿這水中的蝦也有一身脫俗的傲氣。這些畫並不止做到了一點，在他們的筆下不是隻有一副刻板的外殼的事物，同時也給人們傳達了一種精神風貌。這樣，畫就不再侷限於畫，而是像詩一樣傳情、傳神。同樣，只需筆和墨卻能創造出另一種境界。“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”太白用迤邐的浪漫，展現出一幅浩浩湯湯的壯闊場面，彷彿正踞臨與一瀉千里、奔騰洶湧的象徵著中華民族精神的黃河壺口瀑布邊。“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生。”讓我們彷彿看到了在煙雨中孑然一身的背影向未知的遠方走去。“鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不願醒。”若伴與一位放歌狂飲、仰天長嘯的豪士左右。每每讀到這些一字一錚的詩句，就像一粒粒銅豌豆響噹噹地填落在平平仄仄、溝溝坎坎的韻律中。我都會想到“八大山人”朱耷所畫的鳥，皆以白眼向天，一副孤傲倔強之態。朱耷放任自縱、蒼勁清透的畫風何嘗不是他為世所屈的內心寫照。我們可以領會詩人想要為我們展現的意象，用情思在腦海中繪就一幅幅無形的畫。
詩畫同源。詩與畫這兩個極富美感的藝術形式經常被人們聯絡到一起。畫總是能帶給人們強烈的視覺衝擊和直接的精神享受。而詩是迴環婉轉、情思細膩的，需要人們用心體會才能擷取其中的詩意之美。現在人們稱讚某一事物時，通常會用詩情畫意來形容，可見詩與畫的淵源。
畫可見，詩可感，畫以形悅人，詩以情動人。“光風霽月畫有意，流水高山詩傳神”。大概說的就是這個意思。
我想當一個畫家 篇9
國一作文 ,875字我爸爸是位業餘畫家，工作之餘常在家作畫。受爸爸的影響，我從小就對畫畫有了濃郁的興趣。
記得在我很小的時候，就被爸爸的畫迷住了。那美麗的色彩、美麗的風景、美麗的山、美麗的水，看得我心裡癢癢的，恨不得也拿起畫筆，把所有的顏料都塗在紙上、布上。就從那時起，我就萌動了長大要當個畫家的願望。爸爸見我很喜歡畫畫，就把我留在畫室裡。他畫，我也畫，我畫，他修改。有時候，連吃飯都忘了，非得要媽媽連聲催促，才很不情願地離開畫室，走上餐桌。然後，三扒兩咽結束“填飽肚子”的戰鬥，又飛一般衝進畫室，一屁股坐在爸爸的畫前，瞧著爸爸給畫上色、著彩。
有一次，我好奇地拿起爸爸放在桌上的速寫本，在空白處隨手畫了個紅蘋果，又翻開另一頁，畫了個大香蕉……就這樣，翻過一頁畫一頁，畫了一頁翻一頁，直畫到最後一張才停了手。爸爸下班回來一看，可樂了。他連聲稱讚我：了不起，還要我繼續畫。我說，本子畫滿了。他說，再去買。說完，拔腿上街。不一會，就捧回來一大摞速寫本。我一看，可高興啦，這麼多本子夠我畫一星期呢！爸爸說，你喜歡畫畫，這很好，不過要注意節省，要慢慢畫，小心畫，還要仔細看，別白糟蹋了這麼多白紙。打這以後，我畫畫就不怎麼亂塗了。
我畫呀畫呀，日復一日，年復一年，我的畫有了很大長進。爸爸的臉上總是堆滿了笑。沒想到幾年以後。爸爸突然棄畫從商了，他再也沒時間指導我畫畫了，畫室也派了別的用場。我呢？只能半途而廢“休”了“學”。久而久之，我的畫也就給荒疏了。為這事，我心裡很不好受。我想，爸爸和我一樣，心裡也不是滋味。
直到今年夏天，爸爸為了讓我受到良好的教育，也為了彌補我學畫“擱淺”的遺憾，就將我送進了天華藝校。因為那裡非但很重視學生文化知識質量，也很重視藝術特長的發展，更何況還有美術教授可以手把手地輔導、面對面的指點。我呢，當然很珍惜這樣難得的機會，所以一進天華藝校，就盯上了教授，而且總喜歡泡在學校的畫室裡。就這樣，我不但撿回了學畫的興趣，而且在教授的輔導下學得更用心、更有勁，也更有了進步和收穫。我相信，只要我繼續努力，我會圓上“我想當一個畫家”的夢的。不信，咱們走著瞧！
林清玄訪問三位畫家材料作文 篇10
高三作文 ,3185字【篇一：妙手偶得之】
一抹斜陽放肆的傾洩入庭堂之中，漫無目的的爬上我的臉頰。我卻並不在意，已經手執毛筆在宣紙旁，立了很久。
我不敢輕易的去下筆，生怕筆的丹黑觸染了宣紙皎白的面板，而使藝術大打折扣，因為我知道藝術的存在往往源於那一抹偶然之心。
是的，藝術就像偶然的散步，難以刻意而為之。
遙想千年之前，鉛華與歷史的風塵互相盪滌而盡，我卻一直執著的折腰於蘇子對藝術的追尋與創作的偶然與完美。
當蘇子身陷“烏臺詩案”的種種風波之中，蘇子身心俱疲，對藝術進行刻意的創作，慢慢的在時間中煎熬，卻發現手中仍為白紙，難成藝術，也難以慨然抒發心中那鬱結的不快。
黃州密州，長江兩岸，赤壁樓頭，當蘇子一身縞素衣，跳脫於官場的濁惡之外，此時，他已然了達於世事，縱情的仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。
此時，蘇子對藝術也已不刻意追求，只是攜著藝術的手，在人生之路上，漫談偶然，因而在黃州的清朗月光中，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的藝術之理，被蘇子偶然的脫口唱出；因而在赤壁之上，蘇子得望眼前蒼茫寥闊之景，偶然慨出“大江東去，浪淘盡千古風流人物”。因而在磅礴的大雨泥濘之中，蘇子依然可以吟出“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的人生豁達洞明之理。
撥開紛華，蘇子對藝術的理解與追求已然入了聖人之列，但卻依然不去刻意的捆綁藝術，而是在偶然之中，尋一抹藝術的芬芳，遺下那萬世芳華。
是的，藝術坦然的寄存於每個角落，待人去發現，但卻不為刻意所得，只為偶然而生。
物質的濁惡已然充斥了我們眼前的社會，矇蔽了我們澄澈的雙眼。各種所謂的“藝術家”憤筆而作，美其名曰“藝術”，其實只是為了一平尺的價格，藝術的腳步恐怕難有幾人可如蘇子般於月下偶然得之。
我依然靜靜的立於臺前，筆尖依然不敢駐足於宣紙之上，因為此時難稱藝術。
窗外，風翩然揚起，一片秋葉踉蹌的栽進了我的庭前，我也偶然發現，拾起而視之，我不由欣喜，因為這才是藝術。
【篇二：沉澱，綻放】
湛藍的天空像是剛剛被刷了藍色的油漆一般，奶白色的雲兒斜斜的掛在空中，一切像似將要結束，卻又才剛剛開始。
“不苦不累，高三無味。”類似於這樣的口號、橫幅充斥著整個校園。是的，高三了，準確的說，我現在已經是個高四的學生了。今年的高考我失敗了，同學中，有的考上了本科，有的如我一般，失望落榜，可他們卻不願再複習一年，因為高三太苦太累。但是，我卻願意將自己沉澱下來，再次為自己的下一個綻放努力的做著準備。
人生就如四季，高中時期也似這般。如果說從稚嫩的初中轉向慢慢成熟的高一，是充滿著熱情的夏季，那麼，高二就是如愈漸成熟的秋季，那高三，就是處於寒風凜冽的冬季，寒冷、乾燥、艱苦卻又是心甘情願的為等到來年春季的綻放而沉澱。蟄伏著，一點一滴的積聚著自己的力量，最終，用盡全身的力氣讓自己最美的綻放開來。
人的一生除去睡眠的時間一共有一萬多天，每一天都可以因為自己的生活方式不同而變成不同的播放或者是不停地迴圈。有人做過“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的事，又有人做過“兩句三年得，一吟雙淚流”。都是有了沉澱，才可以如此成功的綻放。
如果，現在就給你一杯茶，茶葉是剛剛摘下來的，沒有做過任何處理的，讓你去泡著喝，你會喝出什麼味道？或者是，你會喜歡喝這樣的茶嗎？答案當然是否定的，新的茶葉沒有經過層層的篩選，以及慢慢地去揉，去炒，沒有經歷過千錘百煉，能有成品茶喝起來香嗎？當然不，它沒有沉澱過，沒有磨礪過，當然不會有不屬於它的綻放。
現在，每天早晨都要早早地起來去上學校的小早讀，微涼的風，寂靜的校園，有的只是同學急忙走向教室的身影。如小白楊般挺拔，努力的吸收養分，然後沉澱，不斷的向上生長。
時間不會帶你回到過去，所以我們只能不斷的向前走，慢慢地讓自己沉澱下來，它也不會給予你第二次機會讓你重新做出選擇，所以我們要在對的時間裡做對的事情。
學會沉澱自己，綻放出自己的榮耀。
【篇三：跟隨心靈起舞作文】
悠閒如他，帶著鋤頭，跟隨清晨的陽光在田野中自由耕作。農忙再苦，但他也不願忍受官場的濁惡。耕作生活有“採菊東籬下，悠然見南山”之樂。豪放如他，寄情於詩，抒情於酒，一生不慕富貴，不怕權貴，情願寄情山水飄搖不定也不願與官勾結。
灑脫如他，吟出“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”！遠離錦衣玉食，情願天下漂泊。堅定如他，弱小的他在眾人面前忍受胯下之辱，他沒有像其它莽夫一樣不屈服，而是選隱忍，暫避難關。之後忠心輔佐劉邦完成統一大業，從而實現自己的人生價值。堅持如他，在經過一次次的失敗，一次次的受傷，有多少次跌倒駝在同一個地方爬起再跌倒，可正是因為他不怕失敗的堅持，發明了造福人類的電燈。
陶淵明的悠閒是因為他跟著自己的心走，選擇了鄉野村夫這條路，從而找到了自己的生活方式；李白的豪放是因為他不看重權貴，渴望無拘無束的生活態度，跟著心走，找到了自己的快樂；韓信的堅定是因為他一心想實現自己的人生價值，在恥辱面前他沉著冷靜，沒有被恥辱左右他的想法，他依舊跟著心走，從而實現了自己的人生價值；愛迪生的堅持是因為他想完成自己的發現，他渴望造福人類。在無數次的失敗面前，他還是堅持如初，從而發明的造福人類的發明，讓全人類知道了他的名字。他們的成功在於跟著自己的心靈的腳步。
在紙醉金迷的現代社會，幹什麼講究的都是金錢、利益、地位。真正心靈的想法往往被埋在心裡的最深處，看不到摸不著。看看社會上依舊存在的包辦婚姻，就是因為年輕人不會對父母說“不”，草草結婚的結果還是離婚。看看書店裡的形形色色的小說、圖書，真正堪稱上流作品的屈指可數。這種現象為什麼存在呢？正是因為某些作家們渴望稿費，只注意效率不注重質量，要知道，靈感是一瞬間，跟著心靈的腳步，才能創作好的作品。
踮起腳尖，捏起裙邊，跟隨心靈的腳步跳一曲舞，不在乎舞臺的華美與否，觀眾有無，舞衣美醜，只要你跟著心靈的腳步舞動，無論勝負，你都是霓虹燈下最閃亮的舞者，是天空中最閃亮的星。
跟著心靈舞起來吧！
【篇四：藝術源於心，沒有刻意】
我是一位畫家，近來我參加一次國際優秀藝術品大賽。
一向以“難產”著名的我對這次比賽志在必得，憑我作畫嚴謹的態度，高超的技藝，奪魁在不話下。可是天不遂人願，我卻意外地輸了。
賽場上的那一幕幕依舊在我腦海中不斷浮現。
記得我的作品的競爭對手是一位少女，我眼裡的她太稚嫩了，我與她並列站著，她不是個穩重的女孩，看到我一臉嚴肅，竟然放聲笑了起來，我心裡只覺得她太幼稚，只是在想著等過一會兒她會輸得多慘。出乎我意料的是，她對我這個性格嚴冷的人的強硬竟絲毫沒有反應，她又笑了，那笑真是漂亮，好像在極力地“引誘”著我的笑容。我竟也忍不住，只為她的笑容，我倆就這樣聊了起來。
當然在我的心裡，她還是個太稚嫩的孩子，她根本不可能懂藝術的，或許只是個繪畫天賦還不錯的丫頭，我暗自嘲笑。為了進一步證明她的無知，我開口提出了那個影響我一生的問題。
“喂，姑娘，你懂什麼是藝術嗎？繪畫你學了幾年？另外你個性這樣活潑怎麼會有厚重大氣的作品啊？這次比賽，輸了可別哭鼻子啊。”我是強忍著嘲諷對她說出了這樣的話，我原本以為她會不知如何回答而尷尬，哪知我錯了。
女孩子竟然還帶著笑容，抬頭仰望我，又好像小大人似的繞我轉了一圈。她的話我至今還記得。她說：“哦，先生，著名的‘難產’畫家，我想我或許不懂藝術，因為我認識的東西太有限了，但我知道藝術從來都不止在畫上，它要表現的是畫家的心，生活中其實很多東西都是藝術，清澈的陽光，美麗的花兒，火紅的太陽或者魚缸裡的小金魚，又或是一同上學的小夥伴……太多了，重要的從不是作畫的技巧，而是一顆熱愛生活，熱愛藝術的心，若是心到了，一切自然水到渠成。對了，比賽結果快出來了，輸了可別哭鼻子。”
我最終輸了，可我卻心服口服，原來我從不懂藝術，真的很感謝女孩，我知道藝術從來只源於心，從不在刻意為之的所謂藝術技巧中。