陽光的舞蹈相關作文20篇
陽光的舞蹈 篇1
國小三年級作文 ,747字2013年的春節，除了正月初一陽光明媚，其它的日子都是連綿的陰雨，撩得人心情亂亂的，節日的喜慶已無影無蹤，帶給我的，是煩亂。終於，天晴了，暖暖的陽光遍佈大地，被雨水壓彎了腰的小草也重新挺起了胸膛，花朵在陽光的照映下也露出了笑容。有陽光真好，一種解凍之後的快感，讓我歡呼雀躍，陽光那濃郁的氣息深深地誘惑著我，讓我忘記了自己的存在。在冥冥中，我發現陽光是帶著手腳來的，它在天空中舞蹈。
陽光和風在舞蹈。天空是它們的舞臺，陽光拉起風的手，風攏住陽光的腰，時而跳著瘋狂的街舞，時而跳著婀娜的芭蕾舞。大海也是風和陽光的舞臺，風吹著海面，泛起了縷縷波紋，吹皺了整個春水，吹開了大海一臉的笑靨。陽光灑在海面上，像碎金爛銀，又似繁星墜落，整個海面彷彿靈動的星空。它們猛烈時，捲起了滾滾波濤；它們激動時，掀起千層波浪。風和陽光是一對恰好的舞伴，風給予陽光力度，陽光給予風嫵媚。
陽光和樹葉在舞蹈。陽光均勻地灑在葉面上，陽光透過葉縫，直射地面，彷彿一支支利箭，而樹蔭下則變成了刀光劍影的世界，在風的助威下，葉子翻動著，泛起了一片金光，它在孕育著新的生命，向人們預示著春天的到來，這是它們一天中最燦爛的心情。“沙沙沙”這是陽光和樹葉那柔美的節奏，“呼啦啦”這又是它們激情澎湃的腳步。它們的舞姿是多麼地動感，多麼地優美！
陽光和春天在舞蹈。它們的舞步喚醒了冰凍的小溪，小溪緩緩地流淌，唱著動聽的歌曲；它們的舞步喚醒了喇叭花，花朵奮力地吹起了春的號角；它們的舞步喚醒了蝴蝶，那蝴蝶是天空中流動的彩雲，是天空中盛開的花朵。“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”一個五光十色的春天展現在人們面前，帶給人們溫暖，帶給人們生機，也帶給人們激情。
看陽光舞蹈，是一種美的享受，看陽光舞蹈，我的心也為之舞蹈。在我的記憶裡，陽光在舞蹈。
陽光在舞蹈 篇2
國小五年級作文 ,747字201X年的春節，除了正月初一陽光明媚，其它的日子都是連綿的陰雨，撩得人心情亂亂的，節日的喜慶已無影無蹤，帶給我的，是煩亂。終於，天晴了，暖暖的陽光遍佈大地，被雨水壓彎了腰的小草也重新挺起了胸膛，花朵在陽光的照映下也露出了笑容。有陽光真好，一種解凍之後的快感，讓我歡呼雀躍，陽光那濃郁的氣息深深地誘惑著我，讓我忘記了自己的存在。在冥冥中，我發現陽光是帶著手腳來的，它在天空中舞蹈。
陽光和風在舞蹈。天空是它們的舞臺，陽光拉起風的手，風攏住陽光的腰，時而跳著瘋狂的街舞，時而跳著婀娜的芭蕾舞。大海也是風和陽光的舞臺，風吹著海面，泛起了縷縷波紋，吹皺了整個春水，吹開了大海一臉的笑靨。陽光灑在海面上，像碎金爛銀，又似繁星墜落，整個海面彷彿靈動的星空。它們猛烈時，捲起了滾滾波濤；它們激動時，掀起千層波浪。風和陽光是一對恰好的舞伴，風給予陽光力度，陽光給予風嫵媚。
陽光和樹葉在舞蹈。陽光均勻地灑在葉面上，陽光透過葉縫，直射地面，彷彿一支支利箭，而樹蔭下則變成了刀光劍影的世界，在風的助威下，葉子翻動著，泛起了一片金光，它在孕育著新的生命，向人們預示著春天的到來，這是它們一天中最燦爛的心情。“沙沙沙”這是陽光和樹葉那柔美的節奏，“呼啦啦”這又是它們激情澎湃的腳步。它們的舞姿是多麼地動感，多麼地優美！
陽光和春天在舞蹈。它們的舞步喚醒了冰凍的小溪，小溪緩緩地流淌，唱著動聽的歌曲；它們的舞步喚醒了喇叭花，花朵奮力地吹起了春的號角；它們的舞步喚醒了蝴蝶，那蝴蝶是天空中流動的彩雲，是天空中盛開的花朵。“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”一個五光十色的春天展現在人們面前，帶給人們溫暖，帶給人們生機，也帶給人們激情。
看陽光舞蹈，是一種美的享受，看陽光舞蹈，我的心也為之舞蹈。在我的記憶裡，陽光在舞蹈。
青春在陽光下舞蹈 篇3
國三作文 ,728字又一個冬日明朗的午後，我睜開惺忪的睡眼，懶洋洋倒一環熱水，在桌面鋪展一方捲紙。水氣繚繞，一雙溫暖異常的手在不經意間觸碰了我早已在壓力中變得麻木僵硬的臉。陽光？她是如何將妙曼的身姿匿在了這狹小樓縫之間啊！她繞過了層層障礙來看我，也許我離開她的懷抱太久了。
將臉龐伏於課桌，我輕嗅著陽光的味道。在這寒風刺骨的冰冷季節裡，在這暗無天日的高三牢獄中，一縷陽光竟也來得如此艱辛，顯得彌足珍貴。合上雙眼，我默問自己：還記得那個曾在陽光下玩耍的你嗎？
過去的事早就忘了吧，娜些歡聲笑語，那些掩映面涕泣，一切愉快或悲傷都融在了陽光一樣多彩的溫馨回憶裡。時間它總不給人喘息的機會，何況高三，它就要帶走我們美好的青春，拿什麼挽留呢？
張開雙眼，我看見，我看見一個個鉛字在陽光裡舞動，我想它們給了我答案。青春本便是用來拼搏的，何必刻意去苦挽留。青春的我們全力以赴地奔向明天，我們選擇了遠方，便只顧風雨兼程，既然夢想在前方，留給世界的就只能是背影。夢想雖遙遠。但夢想的陽光時刻陪在我們身邊，她助我們的青春得以長昇華。如果我的青春不是一首歌，那我將用陽光把它映成繡圖章；如果我的青春不是一朵花，那我將用陽光把它
育成參天大樹；如果我的青春不是一片雲，那我將用陽光把它變成絢爛彩虹。
讓青春在陽光下舞蹈，每次呼吸，都帶著生命的自豪；每次回首，都展示自信的微笑。用希望作帆以努力為槳，在時光沒有被燃燒殆盡之前，我必將以一個完美的姿態填補人生的空隙，完成自己的夢想。
只有深深感受，只有默默堅守，直守到暗夜盡頭，望瘦了容光如許，才默然瞥見黎明的開啟。青春的我們必會全力以赴地奔向明天，堅守著夢想和愛，前行的路上攜帶著它們，有過傷，有過痛，有淚可落，卻不是悲涼。我們讓青春在陽光下舞蹈。
陽光下舞動的綠 篇4
國小四年級作文 ,835字帶著兒時夢想，來到了期望已的勞動基地，卻發現，心中種種擔心早已消逝，這兒有堅固鐵床，暖暖的熱水和乾淨的環境，接下來，請你瞧瞧軍訓三大特色！
一、大雪壓青松，青松挺且直
學習站，好似並不難，“挺胸、抬頭、下顎微收，手貼褲縫，雙腳叉開60度，站好主不不能動”，萬萬沒想到，單單一個軍姿竟這麼多，這麼高的要求。我們七個班，在操場上排成一個個方隊，儼然像一位位威武的小士兵，那方陣就是校園裡一道靚麗的風景。可那太陽向我們，那來勢洶洶豈是薄薄雲盾能遮擋的？我們佇立在烈日底下，當我站著軍產姿，幾絲熱流飄過臉龐，留下的是一滴晶瑩剔透的汗水。我向上一瞄，平時可愛的太陽此刻也令人心煩，照得眼睛生疼。可軍姿一站就一個小時，整個身體早已麻木要，膝蓋痠痛得很，腳底猶如一團火一般在燃燒，肩、背、腰好似針扎一般的疼痛。教官在一旁提醒：“堅持不住的可以向我打報告休息”。汽車汽車的，我的體力有點支撐不住了，我不知道打報告還是不打報告。最後決定，我一定要堅持到底！儘管同學們早已汗流浹背，可還沒有一個說要休息，瞧！我們就是“大雪壓青松，青松且挺直”裡的青松！
二、巧做妝糕人
軍訓中有許多有趣的活動，其中最讓我難忘的是妝糕人制作。只看老伯伯隨捻了一個麵糰，手中一擺弄，就成了一件齊天大聖的褲子，再輕輕一弄，活靈活現的美猴王就出世了，瞧一瞧腳一抬，火眼睛一戶，十萬八千米的景物他早已一覽全部，我們紛紛欲欲要試，老伯伯先教我們做一朵花：“先用白色……”經老伯伯一翻調教，我們的花也是有模有樣的，湊在一起就是百花爭豔！老伯伯拿起了我們的花，東搞搞，西搞搞，調整了形態，一朵栩栩如生的花就好了。
三、秋場來點兵
“向左看”，一陣響亮的小碎聲響起來，瞧！我們正在舉行軍事會操，我們的瀟灑的身影，矯健的步伐，響亮的口號，是我們五天來的成果，我們是八、九點的太陽，祖國的以驕傲。
軍訓，是一個不可缺少的記憶，這三大特色更是不能忘懷的，千萬不要不去軍訓，它不僅磨練你們的意志，也磨練你們體力，是不可多得的好機會！
陽光下舞動的青春 篇5
高一作文 ,900字雲縫中散漏的陽光灑在每個人的臉上，目送著教官們的離去，心中五味雜陳，隨著空中默默搖曳的手臂，又憶起那段青春的日子。
清晨，和煦的陽光透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。我早早的起了床，按捺不住激動的心情踏著朝陽走進校園，與同學們一路小跑奔向操場，心中滿懷期待。
初次見到教官，那嚴肅的表情下一身淺綠色迷彩服在晨光下顯得格外精神。仔細地打量著，心頭不禁湧出一絲畏懼，但還是充滿好奇，期待著接下來的軍訓生活。
不知不覺中太陽已經高高升起，撥開了雲霧，向操場盡情的揮灑耀眼的光輝。此時的我們正在接受訓練，操場上一列列整齊的方陣是那樣的賞心悅目。同學們的手指緊緊的貼在褲縫旁，抬著頭挺著胸，目視著前方。有時清風吹過，隨風飄動的髮絲落在了眉間，遠處飛來幾隻小蟲在眼前遊蕩。沒有人伸手去整理凌亂的頭髮，也沒有人伸手去驅趕那幾只飛蟲，只是表情變得扭曲，仍舊咬牙堅持著。時間一分一秒的流過我們的身上灑下金輝，陣陣痠痛襲來，四肢僵硬麻木，放鬆時許久才恢復過來。
烈日炎炎，操場上白雲飄飄，驕陽下，我們的訓練仍在繼續。一遍又一遍的踏步，不斷抬起又收回的手臂，一次又一次嘹亮的吶喊，從未有過抱怨，從未舉手喊停，只是不停地重複。
傍晚的太陽，把刺眼的光芒收了回去，一望無際的天空泛起柔柔的紅暈，操場在夕陽的對映下顯得格外美麗。我們盤腿坐下來，與其他的班級一起拉歌，洪亮的聲音在夕陽下回蕩。我聽到了，那是青春的吶喊。雖然經歷了一天的艱苦訓練，雖然已是夕陽西下，但我們仍舊朝氣蓬勃。
一天天的訓練，一天天的暴晒。太陽雖然火辣辣，但我們從未退縮，陽光下青春的我們漸漸懂得了毅力與堅持。
短暫而又漫長的軍訓匆匆過去，面板已被晒得黝黑，青春的色彩愈加突顯，覆蓋了身上的稚氣。9天的軍訓給予了我們很多，成熟的氣息，前進的勇氣還有堅定的信念。青春的我們帶著這些開始踏上了新的征程。
幽靜的山谷不經風雨的洗禮怎能飛濺出美麗的彩虹；醜陋的幼蟲不經時光的磨鍊怎能化出靈動的翅膀；鮮豔的臘梅不經寒冬的磨礪怎能展現出傲人的身姿，而青春的我們又怎能不接受磨鍊，去創造屬於我們的明天。
漫過花季，陽光依舊明媚，那明媚的陽光下我們依舊舞動著青春。
陽光的愛 篇6
高一作文 ,697字陽光，它舞蹈在埃菲爾鐵塔，它攀登珠穆朗瑪，它翱遊於東非裂谷，它親吻自由女神，它照耀尼羅河，它珍藏於南極大陸……
喜歡陽光的靜美，在萬物間跳躍；西歡陽光的純情，溫柔的拂在臉上，如母親的手撫摸著；喜歡陽光的溫馨，照耀在人的心間融融的；喜歡陽光的熱烈，淨化人的靈魂，茁壯成長
沐浴陽光，掬一捧水，整個太陽便笑在掌心裡，自己也隨著笑，在陽光晨，傻傻的，但很溫情；收藏陽光，我們的內心世界不再凍結，不再枯萎，它向我們的心準備好了走好人生必須的儲備；品讀陽光，我們麻木的靈魂隨著《詩經》而輕鬆，我們僵凍的四肢隨著《向日葵》的熱烈開始鬆緩……
我喜歡向日葵，因為向日葵代表著陽光般的溫暖，熱烈的如火般的感情，樂觀的生活。我懷想，能夠自由的奔放在一大片如火如荼的向日葵的花海中，能夠與家人共同的欣賞花，欣賞透射過花的陽光；我遐想，能夠無線的穿梭於向日葵的花海中，聆聽華的耳語、陽光的歌聲，是快樂的、難忘的，它總能帶給我們很多珍貴，交給我們的人生，使人生充實……
每次看到凡高的《向日葵》，心裡總有一種好感，心裡很溫暖—凡高受盡生活的黑暗，他渴望陽光，那被陽光燃燒的《向日葵》，熱烈，激情全世界。所以“為了看看陽光，我來到世上”（巴爾蒙特），令人感動一生一世。
陽光使我學會了感動與樂觀。
面對著陽光，我感動於世界的溫暖與美好，人心的美好，人性的真、善、美；感受陽光，我感到人生應該充滿樂觀，樂觀向上的人生才會充實，樂觀的生命才會使人的靈魂得到淨化，才會把真正的溫暖對映到人世間。
陽光的愛，很美。
可是，“如果錯過了太陽時你流了淚，那麼你也要錯過群星了。”
所以，珍惜陽光，不能因為錯過陽光而流淚。
陽光的味道 篇7
高一作文 ,844字春夏秋冬，周而復始，總會伴隨著春風、夏雨、秋葉和冬雪的到來而來，但總會匆匆消失，唯一不變的是四季的陽光。
春天的陽光，很好，很溫暖，若是在它的照耀下，慵懶的躺在草地上，半眯起眼睛，愜意之感頓時從心底油生。若是約上三兩個夥伴，在陽光的沐浴下散步，到處鳥語花香，朝氣蓬勃，小草們伸出自己的腦袋，張望著陽光下的景象，在那個帶著一點點黃色光暈的世界，我想，此時朋友們心中也都是很暖很暖的吧。春天的陽光，是生機的味道，是友誼的味道。
夏天的陽光，比起春天的陽光可要厲害多了，夏天可是個“黴雨”季節，夏天的飯菜是不敢做多了的，吃不上，晚上準壞。陽光的味道，是食物變壞的味道。
父親的汗水在類似於直射的陽光下肆意的流淌，幹累了，進屋喝水，打趣道“爸，你一天洗幾次澡？”父親疲憊的望我一眼，說“不洗澡，哪裡的學費？”心裡酸酸的，彷彿有不知名的液體在流動。父親也不想這麼累，可為了這個讓他操碎心的女兒，這個家，他必須挑起重擔，義無反顧的向前走下去……陽光，是父親汗水的味道，是女兒慚愧的味道。
秋天的陽光，伴隨的是颯爽的秋風，沒有了春天的生機，也沒有了夏天的炎熱，只有飄飄欲墜的落葉和一棵棵光禿禿的老樹，孤冷寂寥，給人一種死氣沉沉的悲愴之感，有句詩是“悽神寒骨，悄愴幽邃”，用來形容這個秋天也不為過吧。秋天的陽光，是孤獨的味道，是寒冷的味道。
冬天，雪花像仙女一樣緩緩地從天上飛下來，給世界送上純白的外衣，再過幾天，春節就到了，孩子們穿上紅紅綠綠的新衣，家家掛起大紅色的鞭炮，噼裡啪啦的響著，給不大的村子帶來一年一度罕有的熱鬧，也給整天生活在壓力之下的人們些許喘息和放鬆。這時候外地上班、上學的人們也會紛紛的回到家團圓，吃吃喝喝，說說笑笑，訴說思念牽掛，表達真誠祝福。冬天是孩子們最喜歡的季節，每出門一趟，回來後口袋裡肯定都是糖果，孩子們所在的地方，就是糖果所在的地方。冬天的陽光，是熱鬧的味道，是團圓的味道，是糖果的味道。
走在四季的大路上，賞一路味道，味道很好，感覺很好，陽光很好，歲月安好，你我都好。
陽光的落腳點 篇8
高一作文 ,937字天空中不見了高掛的太陽，它被烏雲蒙上了一層晦暗的面紗。秋風瑟瑟的吹來，頓時一股寒意湧起。氣溫雖降了幾度，但我的心已似雪花飄零。
夢想，前途，希望……
漫步在寂靜的校園，望著奔波忙碌的身影，一種失落感湧上心頭。原本入學成績不錯的我，在這種高壓力的氛圍裡，成績一落千丈。曾有幾次想要放棄，但一種信念始終支撐著我前行。
勝者，不免會散發著“天下捨我其誰”的王者霸氣，而敗者，往往會獨自呆在黑暗的角落裡，遭受世人冷冷的眼光，發出“生不逢時”的感慨。我不想成為失敗者，我只想拼出屬於我自己的一片天地。
望著試卷上一道道鮮明耀眼的紅叉，自信心一下子跌到了低谷，雙手不停的顫抖著，淚珠不停地在眼眶中打旋，心像掉進了冰洞一般冰涼涼的。我猛的抓緊左邊衣袖，竭力抑制住自己的心情。突然間，覺得好冷，好累。
秋風不歇的掃蕩著空空的教室，颳得試卷凌亂一地。就在低頭撿紙間，一張印滿字的A4紙映入我的眼簾，原來是班主任打來用來激勵我們的文章，上面寫的就是霍金的事蹟。我仔細的閱讀，感慨萬千。霍金在他風華正茂的年紀，就被禁錮在了輪椅上，但他的思想卻沒有被禁錮，反而內心變得更加堅不可摧，終於獲得了劍橋大學哲學博士學位。他的一項超前的研究，一本本鉅著用實際行動告訴我們：沒有想不到的，只有做不到的！
我坐在原地靜靜的反思自己，才發覺自己與霍金相比，擁有多大的幸運。“沒有想不到的，只有做不到的！”這句話在心中反覆的默唸著，自信心又重新洋溢，靜下心來，返回到座位上重新做著錯過的題目，發現一切困難都迎刃而解。我給了自己一個大大的微笑，信念慢慢的驅散了心中的烏雲，希望的種子開始萌發。
霍金之所以能夠成功是因為他有一種堅持不懈的毅力和不向命運低頭的傲氣。而我呢？缺乏的是一種行動，一種堅持，像陽光一樣永不疲倦，始終如一地用光和熱滋養著世界上的萬物。我終於找到了問題的所在。
太陽終於露出了久違的笑臉，耀眼的光芒映的萬物熠熠生輝，驅逐了陰暗，驅逐了寒冷，驅逐了人們內心的懶散，帶來了自信，帶來了無限動力。
心中只要有陽光的落腳點，夢想便會插上騰飛的翅膀；心中只要有陽光的落腳點，坎坷的前途就會一片光明；心中只要有陽光的落腳點，希望就在不遠處。
因為我心中有陽光的落腳點，所以我將會信心滿滿的攀登我人生的高峰……
難忘的舞蹈比賽 篇9
國小三年級作文 ,335字盼望著，盼望著，六月七日終於到了！我的心情既緊張又興奮，因為今天我要到青島大學體育館參加全國拉丁舞少兒比賽。
體育館裡人山人海，氣氛熱烈。整個上午，我都忐忑不安。時間過得真快，我們要去準備了，這時，我的心像要跳出來一般緊張極了！輪到我們上場時，我激動得差點摔了一跤。
我走進比賽場，慢慢平復緊張的心情，這時音樂響起，腳下跟隨著音樂的節奏跳起來，開始僵硬的舞步漸漸舒展開來，我面帶微笑，挺直後背，打直胳膊，甩起頭，隨著音樂時而高，時而低，時而快，時而慢，感到自己好像變成了一個快樂的小精靈，在叢林中飛來飛去。隨著音樂的結束，觀眾席響起了熱烈的掌聲。我心裡終於鬆了一口氣，這次比賽我們獲得一等獎。
這是一個讓我難忘的舞蹈比賽。以前的汗水換來了觀眾的掌聲，付出的努力沒有白費。
讀《星空下的舞蹈》有感 篇10
讀後感 ,1011字“我在星空下舞蹈，為了盛開的夜來香，為了蛋糕一樣甜美的月亮，為了自己掙脫了羞怯的束縛……
—題記
這是一個成長故事，它講述了一個笨拙的女孩突然開竅了，舉手投足之間靈光閃閃，身形婀娜，宛如花朵，一瓣一瓣，從花蕊深處綻放開來。月亮光從她的指縫瀉下來，她看見了影子，他跳得比肢體本身更歡暢，長髮的女生在月光下流光一樣的旋轉，身影搖動間，眼波更是流光溢彩。一切再剎那間改變，女孩的身體在星空下美麗了流暢了，像還有生命一樣的復活了。她扭擺、旋轉、興奮起來，狂熱起來，身軀似真似幻，宛如花影搖動，長髮像毛茸茸的草一樣蹭著臉頰，癢絲絲的，臉上的表情生動起來，汗珠順著臉頰流到頸子，漸漸從芭蕾中走了神。
是啊，生活多麼令人興奮，在成長的路上總有許多的苦澀，但也有很多幸福難忘的甜蜜，有太多無法避免的無奈，但也有許多值得收藏的珍貴。一路成長著，一路收穫著，每一份感悟都是一種智慧，我們在感悟中成熟，在智慧中成長。是成長，讓青春生活更靚麗，也許你無法擁有湛藍的天空，但你可以做天空中一朵最飄逸的白雲，點綴藍天；也許你無法成長為長江那樣波瀾壯闊的江洋，但你可以做海洋中一粒最純潔的水珠，擁抱大海；也許你無法成為遼闊的草原，但你可以做草原上一顆最快活的小草，執著奉獻；有了這樣的胸懷，成長，就會如詩如歌，生活，就會充滿快樂。
星空下的舞蹈的小女孩她敢於嘗試，敢於與信心做挑戰。成長中，嘗試會給人帶來財富，一次次的嘗試就是一次次的挑戰自我。嘗試是信念，能在陰霾的天空中讓你撥開雲天見日出；嘗試是夢想，能在無助的風雨下讓你激情昂揚見到彩虹；嘗試是美麗，能在苦悶中織出一個輝煌的未來，成長的路上，需要嘗試。有了嘗試，就如登山者有了無窮的助推器，他能笑傲山河，體驗激情飛揚征服自然的氣概！
從這本書中我還讀到了生命的力量，生命像彩虹一樣，絢麗多彩，同樣也是一道美麗的風景線，正如高爾基所言：“只要有生命的願望和對自身力量的自信，那麼整個一生就是一座壯麗的時鐘。”生命，是充滿希望的，是執著追求的，是它讓平淡無奇的生活多姿多彩，所以珍愛生命吧！
這些有魔力的成長故事，讓我嗅到了純真的香氣、友情的香氣、親情的香氣，彷彿薄荷的清涼，柚子的甘甜，這些有光芒的成長故事藏著夢想，快樂；藏著善良，勇敢；藏著浪漫，執著；藏著幸福，單純。它們像一雙隱形的翅膀，給孤單的徘徊的孩子力量，讓他們帶著希望，乘著翅膀，在無垠的空間中飛過絕望，直到所有夢想都開花……
陽光的另一面 篇11
國三作文 ,1071字她是極具潛力的明星，有著端莊精緻的五官和無可挑剔的身材，年輕，演技精湛，為人隨和，況且在娛樂圈這個大染缸中，竟然找不到關於她的半條不良的輿論，實屬難得。
她是一株潔白的水仙，清純可人，雖也同樣是名校畢業，可她沒有傲人的背景和可以依賴的靠山，始終沒能演大紅大紫的女主角，只能演配角，因此許多人對她沒有什麼印象，在娛樂圈中似乎是個可有可無的人。
太陽被熙熙攘攘的雲層擋在後面，始終無法露出正臉。然而一束微弱，卻十分乾淨的陽光，從太陽中心出發，義無反顧的脫離太陽，奔向地球。
她的經紀公司非常具有伯樂的眼光，看出像她這樣的條件難以再找到第二人，便重點栽培，悉心照料，有了機會優先考慮她。漸漸的，她開始演一些主角，部分雜誌社也發現了她的潛力，邀她做模特，儘管不是很出名，但至少走進了觀眾的視線。她到位的演技和不張揚的性格，讓人們逐漸瞭解、喜歡她，對她的評價也都不錯。
這束陽光在傳播過程中吸收了不少光和熱，光線變得明亮起來，也有了一絲暖意，它繼續向前奔跑。
經紀公司當然知道她的潛力不止這麼多，仍然默默地為她鬆土施肥，她也極其配合生長著，沒有讓經紀公司失望。老天爺不會讓一個人的努力白費，終於，在一部戲中，她紅遍了大江南北。
越來越多的陽光聚集在一起，形成了不容小覷的力量，終於衝破重重雲層，加快腳步奔跑，迫不及待地給人們送來光亮和溫暖。
這之後，她的邀約不斷，請她演女主角、上雜誌封面的人不計其數，經紀公司從中賺了一大筆錢，便替她接了大量的廣告和影視劇。她成了炙手可熱的明星，然而超額的工作壓得她喘不過氣來。
陽光越來越熱，越來越亮，照耀到人身上卻不復從前的心曠神怡，只有令人窒息的悶熱和令人睜不開眼的強光。
一個人太優秀，必定會引來別人的嫉妒。自從她走紅後，就負面新聞不斷。哪怕是吃個飯，也能被人無中生有出一些緋聞來。更過分的是有人竟然用合成過的圖來汙衊她，詆譭她，想盡辦法令她垮臺。本身就因工作壓力幾乎崩潰的她，再加上這樣的言論，終於撐不住，在一天晚上跳樓自殺。
陽光被塵埃驅散，天空又恢復了死一般的黑暗，烏雲越聚越多，傾盆大雨驟然來臨。再耀眼的陽光也在一瞬間化為烏有。
傅雷曾在書信中告訴兒子：“太陽太強烈，會把五穀晒焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心裡相當平衡，不至於受傷而已。”的確，物極必反。許多人都把陽光視為溫暖光明的象徵，而不知道陽光也有另一面。當陽光過於強烈時，帶來的往往不是溫暖與光明，而是對大地以及大地上生物的摧毀，其最後結果必定是灼傷一切。而真正有智慧、懂得進退取捨的人，知道繞到它的另一面，看清其本質，再做出最後的斷絕
聞到陽光的味道 篇12
國三作文 ,1216字陽光，是什麼味道的呢？是那縷淡淡的木樨香嗎……
—題記
走進房間，瞥見擺在書桌上小小的一瓶晒好了的木樨和旁邊那個精美的香囊，才驚覺好久都沒泡過木樨了，突然有些懷念起以前那種熟悉的味道了，便把木樨輕輕地倒在杯子裡，把開水慢慢地注入在杯中，看著米黃色的木樨在水中舒展開來，然後慢慢升騰，翻轉，在最完美地融合中將那種清香在空氣飄蕩開來，思緒也隨著飄向遠方
“奶奶，你在晒什麼啊？”小時候的我總喜歡看奶奶搗鼓些什麼新奇的玩意。
“呵呵，奶奶在晒木樨，你聞聞，香不？”奶奶總是笑意盈盈的一邊翻弄著木樨一邊逗弄著我。陽光輕輕地鋪在奶奶的手中，我踮起腳尖，把鼻子湊上奶奶的手，一絲淡淡的清香溜進鼻尖。
“奶奶，這不是木樨的味道，這是太陽的味道。”我一本正經地對奶奶說。
奶奶摸了摸我的頭，“是，我孫女說是太陽香就是太陽香。等木樨晒好了奶奶就給你泡茶喝。”我就幸福滿足地點點頭，跑到房間，把被子，枕頭，衣服什麼的全部拿出來，希望它們也可以沾上陽光的味道，然後我就可以天天聞著太陽的香味睡覺了。
一不小心沒看到臺階，就摔跤了。手上擦破了皮，我忍著眼淚不讓它流出來，坐在地上不知所措，奶奶一聽到不對勁，就立刻跑了進來。一見到奶奶，我委屈的眼淚就噼裡啪啦往下掉。奶奶一看就知道發生了什麼。奶奶麻利地收拾好地上的東西便牽著我的手拿了消毒水去到外面。奶奶對我說：“沒事了，塗點藥就好了啊。”奶奶柔柔的聲音飄到了心裡。但我還是對消毒水產生恐懼。
“奶奶，我不要擦藥。”我略帶哭腔的說道。奶奶輕輕地拍了拍我的手，滿臉慈愛：“乖乖，你把手放在太陽底下，然後閉上眼睛，仔細聞一聞，看看你能不能聞出陽光的味道，就算覺得手很疼也別張開眼睛好嗎？你能做到的話，奶奶就獎勵你一個有太陽味道的香囊好不好？”
我還是被那個有太陽味道的香囊吸引了，答應了奶奶。閉上了眼睛，感覺到陽光均勻的敷在我的臉上，我仔細地在空氣裡搜尋那股太陽的味道，但是我似乎已經被包圍在一股淡淡的木樨香中，甜甜地。我突然感到手上一陣涼，然後是一陣刺痛，我不由得倒吸口涼氣，但還是乖乖地沒有張開眼睛。
這時，陽光暖暖的，就像一群無形的小天使，一群帶著我最愛的木樨香的小天使在我周圍，幫我減緩疼痛。噢，好像不怎麼痛了，真的好神奇。不過，我只聞到那種淡淡的木樨香味，對了，還有那種消毒水的味道。那個太陽的味道在哪裡呢？是不是木樨香和消毒水混合的味道呢？
當我告訴奶奶陽光的味道是木樨香和消毒水的味道時，奶奶一直在笑，她沒有說是，也沒有說不是。陽光下，她在給我做香囊，上面的刺繡精美細緻。香囊縫好了，奶奶遞給我，我小心翼翼的捧著，輕輕的嗅著。裡面，裝的就是那天晒的木樨，淡淡的香，濃濃的情。這一刻，我明白了，這就是陽光的味道。
現在，雖然香囊不再香如從前，但是奶奶依舊每年晒好木樨，裝在小小的玻璃瓶裡給我。就像當年小小的我捧著小小的香囊那樣，小心翼翼地留著。
一口茶，脣齒留香……陽光，便是這種味道吧。
雨的舞蹈 篇13
國一作文 ,504字雨，我相信每個人都看過。有的人喜歡雨，因為它能滋潤萬物；有的人討厭雨，因為它帶有一種憂傷的感覺……但無論你是哪一種人，我想你都沒有留心過雨那樣優美的舞姿吧！
在春季和夏季看雨，是最有趣的。在春天，這個萬物復甦的季節裡，春雨經常伴著微風，在田野上、小溪上、草叢上、和鮮花上跳舞。她從雲朵裡出來，在藍天上跳舞，天就是她的舞臺。輕快而優美的舞步，是如此的有節奏。嬌小的她，舞動著她那優美的身軀。她好快樂啊！微風使她在空中旋轉。她一時跳到這裡，一時又跳到那裡，慢慢地跳到了半空中。她好快樂啊！這時，她記起了自己來到這裡的使命，她要：給人們帶來幸福和希望，於是，她記起了自己來到這裡的使命，她要：給人們帶來幸福和希望，給萬物帶來重生的機會，滋潤千千萬萬的生命。當然，每一滴雨都有相同的使命。
它們用心地繼續跳舞，希望我們能感受到它的真誠！
啊！它落在了樹葉上，給葉子洗去了塵土，帶來了光澤；
啊！它落在花朵上，給花瓣加上了一顆珍珠，帶來了美麗；
啊！它落在了小河上，給魚兒換上了清水，帶來了活躍；
啊！它落在我的臉上，給我淨化了鬱傷，帶來了希望！
它好美啊！如果你記得它，請在春天的時候，細細觀賞一下它那動人的舞姿吧！
我的舞蹈老師 篇14
國小三年級作文 ,593字從幼兒園開始，教過我的老師有很多，有一位老師給我留下的印象非常深刻，她就是常青第一學校的舞蹈老師—李老師。
李老師有一頭黑色的捲髮，平時隨意地盤起來，一雙炯炯有神的大眼睛彷佛能洞察一切。李老師有著模特般苗條的身材，每次給我們做示範的時候，只見老師揚起雙手，踮起腳尖，做出留頭似的旋轉。這時，她像一隻在空中飛旋的天鵝；又像在地面翩翩起舞的孔雀；有時手裡拿著扇子時有彷佛一個嬌羞的少女；老師那婀娜的身姿，彷佛與音樂融為一體；那柔軟的身體襯托出舞者高貴的美麗！
舞蹈隊的成員都是李老師從各個班級挑選出來的，我就是其中的一名幸運兒，我非常珍惜這個機會，每次訓練都盡力按照老師的示範去練習，我的刻苦訓練也獲得了老師的認可。
李老師平時很溫柔，但是在訓練中卻很嚴肅。李老師只要發現任何小小錯誤，都會仔細給我們糾正指導，自己還連續做三個正確示範來加強我們對於動作的認識。在李老師的耐心指導下，同學們訓練的也很努力，在剛剛過去的“小小外交家”活動中，當我們的表演獲得陣陣掌聲和大家的好評時，我們所有的辛苦都煙消雲散，李老師也露出了了欣慰的微笑。
李老師仔細認真的指導我們訓練的行動時刻影響著我，我也想成為李老師那樣的對學習和執著的人。人們常說老師是人類靈魂的工程師，那李老師就是藝術文明的傳播者。感謝您不僅讓我在繁重的學習中暫時“解脫”出來，更重要的是讓我獲得了藝術享受。我會一直堅持下去！
陽光的慰藉 篇15
國二作文 ,766字當屋前的梧桐樹上的最後一片落葉徐徐飄落下來時，我才發現冬天早已到來了。放眼望去一片寥落，心中有無盡的陰霾，我的思緒隨著那曠野上寒風的肆虐而浮動著，只求在一片淨土上躺下。望著能給人帶來溫暖太陽，只求還能重現兒時的溫暖與幸福。
冬，就像一個冷酷的殺手，殺掉一切你值得愛戴的人，只留下寒冷的回憶。在這酷寒的冬天，滿眼都是蕭條的景象。這使我格外有種撲向陽光的衝動，就像飛蛾一樣。
我渴望那像火爐一樣的溫暖，兩個幸福的人坐在火爐邊，其中一個就是我，另一個就是外婆。那時我倆坐在火爐邊，我一邊享受著火賜予我的溫暖，一邊讓外婆給我講過去的故事。外婆的故事好像永遠講不完，直到那個雪花飄飄的一天，外婆的故事終結了，也就意味著外婆將永遠離開了我。
一年後的一天，我獨自站在自家門前，望著那一顆沒有了一片葉子的梧桐樹，暗暗的落淚，因為我永遠也忘不了外婆離開時還想多看我一眼的臉龐。雖然寒風突然猛烈的刮起來，我的手腳變得冰冷，滿眼的蕭條已使我淚痕滿面，但我還是不願回到家裡，回到那個沒有外婆給予我溫暖的家。不知不覺一朵雪花飄落在我的面頰，我感受著這雪花慢慢融化的感覺，但還沒等這一朵融化，那一朵就又來了，原本蕭條的景象頓時變得愈加冰冷。不時看見幾個小孩出來嬉戲，他們大呼：“雪好美啊！”但為什麼我卻認為這雪愈加冰冷呢？
日復一日，寒冷的冬天終於熬過了頭。正在陽光沐浴下的我，頓時感到陽光是如此溫暖與親切，這股溫暖頓時就喚醒了我冰冷的心。放眼望去，金黃大地上不時還會看見一點綠，這一切的一切都變得如此栩栩如生。
我渴望外婆給我的溫暖。外婆的離去，使我失去了一份溫暖，但同時我又發現了一份擺在我眼前的溫暖。這個春天讓我明白：過去的愛與溫暖雖不可完全複製，但眼前上天又給了你另一份愛與溫暖！曾經有位偉人說過：“當上帝給你關上一道門的同時，又給你打開了一扇窗。”
陽光的味道 篇16
國二作文 ,877字清晨起床，伸個懶腰，推開窗，溫暖的陽光柔柔地灑進來。
展望東方，大團大團的白雲簇擁在一起，中間是一輪圓圓的太陽，像剛剛出爐的南瓜餅，滑絲絲香噴噴的。斑斕的光柱在東方織成了一張華麗的網，將天空分割成稜角分明的幾何圖形。風迎面吹來，柔柔的，暖暖的，是陽光的味道。
“吃飯了。”媽媽的叫喊聲把我驚醒，來到客廳，一片光明，到處都閃耀著耀眼的光澤。“嚐嚐，特意為你做的。”媽媽不停地往我的碗裡夾菜，都堆成小山了。抬起頭，我看見調皮的陽光爬上媽媽的臉，深深的魚尾紋一道一道，清晰地烙在媽媽的眼角，烙在暖暖的陽光裡。彎彎的弧線，承載了多少個日升日落，那美麗的魚尾紋用愛織出了我天空中最華麗的網。
正午，豔陽高照。抬起頭來，是一陣炫目，只好從細指縫間看這個世界。萬里無雲，明朗的天空中只有一輪耀眼的太陽，強烈的白光覆蓋著整個大地。空氣裡瀰漫著濃郁的激情，扛著鋤頭與爸媽在田地裡揮汗如雨，腦海裡還在回想著一個個精彩的電視節目，心中滿是快意，是亢奮。
菲爾普斯，這個奇特的飛魚，用那份對水的激情，創造了一個又一個神話；程菲、何可欣、鄧琳琳等體操運動員，像一隻只飛揚的火鳥，用她們柔韌的身體，詮釋著美的內涵：健康陽剛，積極進取；中國女排，中國武術，中國花劍，中國舉動……整個2008年的夏天，那熾烈的陽光，讓人震撼。那一束束陽光，正是他們對生命價值抒寫的輝煌篇章。
夕陽西下，長長的影子在身後淘氣地顫動著，又回到了熟悉的校園。眼前的天空是一片橘黃色，悠悠地瀰漫在天空中，淡淡的，輕輕的，像一曲溫暖的小調。
腳扭傷了，摔倒了，好幾個同學簇擁過來，“怎麼了？”“還好吧，要不要上醫院？”“疼嗎？我這兒有跌打水。”……同學們關切的問候飄進耳朵，飄蕩在心頭，感覺空氣也暖暖的。
作業做得太差，被老師請到辦公室。老師的臉鐵青，斥責的話語劈頭蓋面而來，弄得我的心情也亂糟糟的。抬頭望望天，天邊還靜靜地躺著幾抹霞光，舒展一下心情，再回味老師的話，品出更多的是期待，是鼓勵，是關懷。那光依然是太陽光，只是表達的方式不同罷了。
陽光的味道，不論是溫柔的、熾熱的、剛烈，留在心底的只有溫暖和精彩。
有陽光的日子 篇17
國二作文 ,782字陽光，很特別。
“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”陽春三月，陽光像慈母輕輕地喚醒了百花，喚醒了沉睡的小溪，小草從封凍了一冬的土地中探出頭來，枝頭綠的芽兒，翩翩起舞的蝴蝶，盡情的享受陽光的沐浴，魚兒歡快的在水面跳躍著，魚鱗在陽光下發出金色的光芒，門前的那棵枯樹也冒出了嫩綠的芽兒。孩子們脫下了厚厚的冬衣，三個一群五個一夥跑去放風箏，釣魚……陽光下，孩子們的笑聲響遍了整個村莊。
炎熱的夏季，陽光是熱烈而多情的。夏陽像火一般炙烤著大地，陽光卻給稻穗帶來了希望。
陽光下，農民們“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，農作物長得綠油油的，放射出綠色的光芒，樣子極其可愛，讓人真想去摸那小腦袋般可愛的果實。看著他們，人的心中充滿了欣慰，踩在油綠的草地上，身旁是潺潺的小溪，人們似乎忘記了頭頂的炎炎烈日，因為他們心中有了希望，有了追求。也許這就是梁啟超先生所說的“敬業”吧！豔陽下，農了伯伯的臉上露出了久違的燦爛的笑容。夏日豔陽，讓人們心中有了憧憬。
秋天的陽光是讓人欣慰的，陽光讓秋天變得芳香四溢。田野裡，花園裡滿是淡雅的菊花，濃郁的桂花和稻穗的香味。秋天是成熟的季節，“春種一粒粟，積收萬顆子。”農民伯伯們收穫著喜悅，。
夏天的勞作終於有了回報。這時候人們盼望太陽，有了陽光，才能顆顆歸倉，才會大豐收。陽光下稻田中，稻穗閃著金色的光芒，揮著鐮刀的農民眉開眼笑了。
冬天，人們盼望陽光，盼望陽光帶來溫暖。整個冬天，是沒有太多事要做的，如果沒有陽光，人們便坐在家中烤火看電視。或坐在窗前飄落的雪花和雪中怒放的紅梅。但是，有了陽光便不同了，溫暖的冬陽下，人們會走出家門來到庭院中，搬個凳子，泡杯茶和鄰居聊聊家常，談論來年種些什麼，高梁還是玉米，彷彿春天就要來臨似的，是的，“冬天來了，春天還會遠嗎？”冬日下，孩子們在玩遊戲呢！看，他們玩得好開心。有陽光的日子，心情很愉快。
陽光，好美。
落滿陽光的記憶作文 篇18
國一作文 ,2363字【篇一：落滿陽光的記憶】
陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
—題記
“哈哈……。”多遠就聽見了我和夥伴們玩耍的聲音，那時候，真的很快樂。
太陽直射大地，我原想在陽臺上愜意的晒晒日光浴，可沒過多久，便有了新的想法：可惜了，天氣這麼好，為什麼不做做有意義的事情呢？又是一年三月到，馬上就要到植樹節了，我靈機一動，去種樹吧！
說幹就幹！我叫上哥哥，帶上工具：鏟子、袋子、澆壺、手套等，一起向山上進發了，我們的目標是：在一天內，從山上找完好無損的，帶根帶葉帶莖的十棵小苗，種到院子裡，澆水施肥。想著目標，前進啦！“這山可真難爬。”我埋怨著，“又陡，還這麼多刺。”“哎呀，你就別埋怨啦！馬上就要到了，你看。”雖說我體質不好，但我從小具有打不死的小強精神，誰怕誰啊！我一咬牙，跟著哥哥一起爬上了山頂。
爬上來，我就後悔了。因為在這裡，樹多，樹苗卻沒有！我總不能挖一棵“蒼天大樹”回家吧！我有些急了，按照這樣的速度，恐怕今天完成不了目標了。“別急啊！這座山，我熟。”哥哥胸有成竹的說，我眨巴著大眼向哥哥疑惑的望去，“哥，我相信你！”哥哥帶著我向另外一條小路走去，“這可是下坡，我怕。”“手給我！”我將小手放入了哥哥那強健有力的大手裡，頓時感覺有了靠山，是的，我什麼都不怕。“哇，哥，你真聰明，這兒好多樹苗呀！”“你哥是多聰明的人？哈哈！”“哈哈……”開始了。我找了幾棵長得漂亮的樹苗，拿起鏟子小心翼翼的鏟了起來，為了不傷害小樹苗，我學著哥哥的樣子，也用手刨了起來。說實話，挖樹苗嘛，簡單，不一會兒就挖好了十棵，下一個目標，下山種樹。
我和哥哥一起下了山，跑到我家院子裡，用鏟子挖了一個坑，是剛好可以放下去樹苗根的深度，然後將剛剛挖出的土埋了下去，用手拍拍，用腳踩踩，之後才用澆壺澆了些水，不一會兒一排六棵樹苗被我和哥哥種好了。
太陽快落山了，我坐在地上，似乎看見了陽光從我種樹的枝葉間透射下來，地上印滿了銅錢大小的粼粼光斑……
今天，天氣很好，到處落滿了陽光！
【篇二：落滿陽光的記憶】
泛著點點紅光的夕陽灑在青色的石板小路上，讓人有一種唯美的錯覺。脫掉鞋，雙腳踏在石板上，初夏中帶著的幾點寒意從腳底傳來，我提起鞋，漫步在這青石板上，已經適應了寒冷，只帶著許些清涼，從腳底一直將我環繞，看著那夕陽下我一個人的身影難免帶著些哀傷和孤寂。
在五年前的時光裡，無論多冷清的青石板小路，在陽光下總有一大一小兩個影子，忽左忽右，只是兩隻手卻沒有分開過。那一大是我，一小是小我一個月的妹妹。在那時候，青石板小路就是我們的天堂，特別是在盛夏，提著鞋在石板上跳房子，騎著自行車在小巷裡穿梭，我笑得不亦樂乎，妹妹就在後座上連聲道歉，小巷裡傳出陣陣笑聲夾雜著道歉聲和車鈴聲，顯得格外有趣。在正午一人拿著一支雪糕，赤腳在石板上走，找一處廕庇，坐下，吃著各自的雪糕。我三下五除二就吃完了，可是妹妹吃得我看著眼饞。我用了最白痴的計謀：“啊！快看！”“什麼呀？”哇！妹妹居然上當了，我用最快的速度咬了一口她的，然後飛奔，待妹妹反應過來，我已經不見了，於是，我們又在小巷裡玩起了捉迷藏。
只是，這已經成為了過去。我們很多人都以為自己已經遺忘了過去，然而過去卻並沒有遺忘我們。記憶就像飛舞在夜空中的螢火蟲，飛的越來越近，越來越清晰。忽然間，眼淚無聲的洶湧而出，月光從視窗灑進來照在我身上，一片雪白，那美麗的月光卻勾不起我的興致。只是偶而抬起頭看見窗外柔和的月光時，我會有那麼一瞬間的失神，思緒便會不由自主地飄起來，想起這些我並不太願意記得的事情，不太願意記得並不是不美好，而是太美好，美好的然人窒息。
再美好也已經過去，再美好也回不來了，再美好也只能夠懷戀，懷戀那落滿陽光的記憶。
【篇三：落滿陽光的記憶作文】
平坦的前額，紅潤的臉頰，兩汪泉水似的眼睛，閃爍著黑寶石一般幽深的光澤。一張粉嘟嘟的臉蛋充滿著天真與幼稚，也飽含著淘氣與頑皮。小時候的我就這樣，壓根而不為鼻尖上的小雀斑而煩惱，整天由著性子，快樂似神仙。
我每天總要爺爺奶奶追著才肯吃飯；放學路上總纏著爺爺要零食；一有啥不順心的事就大哭大鬧……這等“爛性子”可苦煞了年邁的爺爺奶奶，整天讓帶病在身的爺爺操心。
放學後，從幼兒園門口走出來，爺爺早已耐心地在路邊等待了許久。見我放學了，他那面黃肌瘦的臉立即綻成了一朵皺巴巴的花。我迫不及待地撲進爺爺懷裡，他那粗糙的大手在我的頭上來回地撫摸：“放學了！回家咯！”爺爺一邊摟著我，一邊走向車子。饞嘴的我哪裡肯依：“爺爺，我要喝飲料！”“丫兒啊，爺爺今天沒帶錢，咳咳—，咱回家喝茶啊。”爺爺溫和的回答道。我坐在座兒上，發起了嬌小姐脾氣，又是踹又是蹬的，毫不吝嗇地破壞腳上這雙小鞋：“不嘛不嘛！我就要喝！就你最不疼我了！”說罷，竟哭出了幾滴亮晶晶眼淚。“我說你這孩子……”爺爺從兜兒底翻出了8毛錢遞給我，炯炯有神的眼睛閃爍著慈愛的光。我屁顛屁顛地買回了飲料，美滋滋地喝著。路上，忽然，車胎被石子磕破了。爺爺下了車，說：“丫兒，車壞了，腿坐麻了吧？咳咳—”“嗯！”我點點頭。於是爺爺費力地將車子挪到一邊，用溫暖的佈滿老繭的手，小心翼翼地託著我，一步一步地揹著我回家。爺爺步履緩慢而穩重地走在鄉村小道上，神情是那麼安詳，彷彿是正在享受一件快樂的事。
夕陽西下，我依偎在爺爺背上，一股暖流貫穿著我的胸膛。究竟是陽光的溫度，還是親情的溫度呢？我想，都有。小時候的我第一次感受到來自另一個物體的單純的善意，我的心被這份溫暖塞滿了。在爺爺的背後，我覺得很幸福。幸福的我微笑著，漸漸醉了。睡了……
在我兒時的腦海中，爺爺從未打過我`罵過我，總是細心的呵護著我，就像那柔柔的陽光。最疼我的人莫過於爺爺！爺爺，祝你在天堂一路順風！
落滿陽光的回憶 篇19
國二作文 ,751字坐在窗前的小木桌上看書，輕輕撥開窗簾，強烈的陽光溢滿了房間，太陽緩緩西沉。那一抹霞光，照著我，勾起那抹回憶。
小時候，在外公家後有個大花園。園子中有許多四季常青、高大的樹木，園子的角落裡，有個小荷塘，荷塘很小，還有幾條魚，外公很愛看書，他認為荷花是君子。夏天，荷花就競相開放，園中有個小石桌與小石椅，那便成為我們夏季玩樂的地方。
魚躲在荷葉下，蟬在樹上的鳴叫為夏天配音，陽光透過葉間的空隙將點點“繁星”灑下，荷花綻開了，白亮亮、粉嫩嫩的。有的已完全盛開，享受夏季，有的還含羞待放。我牽著兒童自行車到園中，外公見狀，放下手邊事，跑了出來。坐在一旁，囑咐我當心，我開心地騎著，臉上滿是微笑，外公在一旁目不轉睛地看著我，會心一笑，左扭右扭，不知不覺就騎快了，以至於輪子磕到石凳，自行車翻了，我倒在地上。外公跑了過來，扶起我，他臉上流露著不安，見沒事就鬆了一口氣，他見我流汗，從口袋抽出紙巾，輕輕放在我頭上，溫柔看著我，用紙擦過我的頭。我還想騎，外公就悄悄走向自行車，坐在上面，說：“這真舒服，讓外公坐會兒。”他又趁我不注意將車牽走。夕陽的光芒趁不注意時溜入園子裡。外公鋪了涼蓆在地上，他躺在上面。我坐在荷花池旁，那裡晚上更美了，稀疏的月光在荷花上抖著，大荷花保護著小的，如家人保護我一樣。外公跑進房裡，用剪刀剪下最近的一隻，悄悄放在我眼前，我歎為觀止，捧過，外公就坐在那裡，一言不發，那裡可寄託著他對我的愛與期盼。外公又唱起了歌謠，歌謠與景色融合，陪我度過美好的晚上。
現在，園子中的東西早已不復存在，衰敗，看不出一點生機。在酷暑中，待在家裡，內心不由有一點空虛，我惦記什麼呢？是荷花嗎？是園子嗎？還是爺爺對我的愛呢？但是，時間悄然而過，回不去了。一切都在變化，只有那藏於深處的記憶，鋪上陽光，永久不會忘記。
站在陽光的世界裡 篇20
高一作文 ,790字誠如周國平所說：“你若愛，生活哪裡都可愛，你若恨，生活哪裡都可恨。”從陽光中窺探世界，處處皆愛，皆溫暖。不用居坐高堂，坐擁萬貫家財。一瓢顏回陋巷，五柳先生對門，環堵蕭然，亦可瓦屋聽雨，怡然自得。懂得在陽光下盾世界的，才會看到運動會的精神閃耀。
以陽光的角度看世界，生活才紛彩萬丈。同樣是秋，杜甫感嘆“萬里悲秋常作客”，而劉禹錫卻道：“自古逢秋悲寂寞寥，我言秋日勝春朝。”同樣是七月既望，泛舟赤壁時，有客“託遺響於悲風。”而蘇東坡卻道“山間明月，江上清風便足矣。”同樣是羈旅之中，有人道“離別之苦苦比天高”，有人卻道“醒時以月幾點燈，睡時以明霞做被。”從不同角度看世界，世界便迴應不同的聲音。站在黑暗中，目睹只會是陰暗不堪；站在陽光下看世界，充盈眼眶的便是光明與鮮花。前者加重了生命的負擔，後者卻增添了生活的厚度。
頹圮的籬牆，淡退的硃紅，散落一地的雕欄玉器，寂寞的古愧。沉靜卻不死寂，哀敗卻人淪喪。是這座地壇讓你悟通了人生的真諦。於是你說“努力寫作，認真生活。”是這座地壇撥開了你合攏多年的心扉。讓你張開心兒去沐浴春日的陽光夏日的絢麗，也能平靜地接受秋雨的洗禮冬日的嚴寒。因為史鐵生懂得從陽光的角度看向世界，他才走出地壇的濃蔭，為人們的心靈叩起喚醒靈魂的鐘響。以陽光角度看世界，即使身處喧囂，亦可以心靈深處種菊。
沐浴在陽光之下，麥卡洛才從童年的傷悲中超脫，以寫作為嗓，把《荊棘鳥》唱響全世界。熱愛陽光，凡高才用鮮亮的黃佈滿了向日葵的田野；嚮往陽光，猶太人才在《塔里木》中傾訴著“用黑暗的眼睛去尋找光芒”的衷腸；執著於陽光，摒棄命運的不公與黑暗，貝多芬才在黑白琴鍵上叩響生命的華章。
縱觀歷史長河，無論是千古英雄亦或是傾世佳人，待雲消雨散之時，也是盡覆黃沙之下。人生無常，每個人走過平湖煙雨，涉盡千山萬水，飽嘗世態辛酸，但請不要拒絕陽光。懷著敬意，沐浴在陽光之下，讀懂世界的溫暖。