陽光溫暖我心田相關作文20篇
陽光溫暖我心田 篇1
國二作文 ,588字陽光這個溫暖萬物的光芒，對於每一個生靈來說是何等重要。美國的海倫凯樂雙目失明，她用稚嫩的雙手去感知整個世界，她多麼渴望能夠見到陽光啊！
還有前幾年從星光大道闖出來的楊光，他用歌聲給我們帶來陽光，自己卻是一個雙目失明的盲人，取名“陽光”大概是非常渴望陽光吧！
我也曾在寒冷無比的環境下，感受過一次來自母親的陽光，它讓我的心田溫暖了許久。
記得那是一個雨天，天空下著豆大的雨點颳著寒風，我剛一放學就揹著書包往家跑。在路上，由於我穿得薄，再加上我沒有帶傘，雨水打溼了我的衣服，寒風一吹，冰涼刺骨，我忍著寒冷，冒著風雨，衝回了家。
一進家門，同樣的空靜，爸爸出差在外，媽媽上班路遠，還沒趕回來，我感到整個家都是那麼寒冷。
我用冰冷的小手翻開鍋蓋，空空的，此時我的肚子已經開始叫喚。
正在這時，門突然開了，是媽媽，她一手拎著包，一手拿著買來的熱包子，說：“快，拿去吃吧！”我此時不知怎麼的愣了一下，看著媽媽淋溼的背影，我不知說什麼。
媽媽換上乾淨的衣服，衝進廚房去做飯，媽媽用嫻熟的廚藝為我做了一個菜和一個湯，我幫媽媽把飯端上飯桌，媽媽急忙說：“你怎麼還不吃包子，包子都涼了。”我聽後馬上拿了一個大口大口地吃，媽媽看著我的吃相笑了。
我吃著這熱騰騰的飯菜，彷彿一縷陽光溫暖了我的心田，我感到無比溫暖，這時雨停了，太陽也出來了，照在我的身上，我的心一下從上到下溫暖到了心底。
笑如陽光溫暖我心作文600字 篇2
國二作文 ,1279字在小魚的心中，大海最美，因為大海給予它生命；在小鳥的心中，藍天最美，因為藍天給予它容身之所；在花草的心中，大地最美，因為大地給予它成長養分。在我的心中，您永遠是最美的老師，因為您那燦爛的微笑如陽光般照耀著我，給予了我溫暖和力量。
與君初相識，猶如故人歸
秋日的陽光，依舊是那麼的毒辣。初次見到您，您帶著如九月陽光般燦爛的微笑走進教室。這是您在我們班代的第一節政治課，您沒有馬上給我們上新的課程，而是先做自我介紹，您說您叫陳少南，接著和我們一起討論如何學好政治和介紹了學習政治的一些方法，並真誠地希望我們能給您多提出意見……
第一眼就被您那燦爛的微笑所吸引，被您亦師亦友般的真誠所打動。您微笑中散發出的溫暖和親切感就如同是我多年的摯友一樣，我很容易就融入到了您的課堂氣氛中，您也很快的融入到了我們的學習生活中。在我看來您是一位很特別的代課老師，也是一個如朋友一樣溫和的老師。
陳老師，您的美如同舊識故人再次相見，觸動我心。
溫暖如春風，日日沐我心
春日的陽光，依舊是那麼的美好。轉眼間您已經教我們有一段時間了，我們從原來的一見如故到彼此的真誠相處。雖然您只是一個普通的代課老師，每週我們也只有兩節課的相處時間。或許我們的相處方式並不特別，或許您的教學方法並不特別，或許您的課堂也不特別。可就是這許多不特別的地方深深的觸動到我。
那一日，落日的餘輝零零星星地灑在回家的路上，但我卻全然感覺不到一絲的溫暖。心情是異常的低落，第一次覺得回家的路是那麼的漫長。這次的階段考試又退步了，回家該怎麼向爸媽交待呢？結果遇見了您。您依舊像往常一樣帶著陽光般燦爛的微笑對我說“怎麼走了這麼久，要加快步伐向前走……”。不需要任何加油的方式；不需要任何安慰的話語；更不需要任何激勵的談話。就您的一個陽光般燦爛的微笑就能讓我重拾信心，那微笑如春風拂過，輕撫我心，使我正視困難，勇往直前。
陳老師，您的美如同南風過境十里春風，溫暖我心。
願您如陽光，明媚不憂傷
冬日的陽光，依舊是那麼的溫暖。陽光還是如往常一般燦爛，灑在美麗的校園裡，也灑在了我心裡。又一個新的學期，您已經不再是我們班的代課老師了，您又帶著那燦爛的微笑去教七年級的學生了。雖有萬般的不捨，萬般的不情願，但是在這美麗的校園中我依然還能遇見您，依然還能看見您那陽光般燦爛的微笑，我的心也變得溫暖起來。
陳老師，或許您已經忘記了我這個只是您代課時教過的一名普通學生，可是我卻永遠不會忘記您，不會忘記您那陽光般燦爛的微笑，您的微笑會一直激勵我勇敢前行。
陳老師，您的美如同朝霞初出晚霞落幕，永駐我心。
陳老師，即使以後我離開了實驗中學，您也或許到了別的地方當老師，但一切好像都沒那麼重要了。只願您永遠如陽光，明媚不憂傷，臉上永遠帶著那燦爛的微笑。也希望我的心中一直都有您溫暖的笑容，在以後的人生道路上披荊斬棘，也能做一個如您一樣溫暖的人。
陳老師，無論是過去，現在，亦或是未來的溫暖歲月裡，在我心中，您永遠是最美的老師。感謝有您，一路風雨不侵。
那抹陽光溫暖我的夢 篇3
國小五年級作文 ,515字我這樣的年齡，正是盛開的雨季。行走中，我們總會感到旅途的孤單。但理想如陽光般，照亮了前方的道路，給予我那抹追逐曙光的勇氣。於是，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
理想，是綻放在歷史長河的一朵奇葩。
月色長衫，腳踏青雲，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”理想是抱負，理想是不羈。我記得那李太白，他的理想何等豪邁。竹杖芒鞋，煙雨平生，理想是蘇軾手中的戰戟，理想是他手中的彎弓，胸懷國家，心繫江山。我還記得他曾說：“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”理想，是倒映在文學潭中的一池荷花。
理想，我們念念不忘的夢，是每個少年夢中的念念不忘。為它跌倒過，為它哭泣過，也同樣深深地為它著迷，因為有了它，我們的生命才開始鮮明，我們人生的意義才變得完整。
理想，同樣是隱匿在風雨後的一道彩虹。我的理想，是將我的人生譜寫成簡單清澈的文字；我的理想，是有一朝能夠戰勝風雨，再回首看我走過的無悔的路。在我最失落時，它陪著我一點點堅強。“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無情。”我們只需對得起自己，對得起那個有夢的少年足矣。
正如梵高筆下的向日葵，我們的生命，本是熱烈著怒放的。而前方的路不再崎嶇不平，我的夢不再鞭長莫及。因為理想，如陽光般，為我化腐朽為神奇。
陽光校園溫暖我心 篇4
國二作文 ,508字薄薄的晨霧，如輕紗般籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中。整個校園的黎明是那麼溫馨而優美。
早晨，一走進校園，一股清香撲面而來，花圃裡剛經過夜雨滋潤的花那麼鮮美，散發著一股誘人的香氣。我蹦蹦跳跳的走進校園，聞著那撲鼻的清香，一步一步地踏進教室。朗朗的讀書聲，老師的講課聲交織在一起，形成來一首悠揚和諧的樂曲。
“叮鈴鈴……”一陣悅耳的上課鈴聲響起，伴隨著老師的“上課”，班長的“起立”，我們正式上課了。不知不覺到了下課的時候，我們依依不捨的目送著老師離開。然後開始我們美好的早餐時間。只見全校同學爭先恐後地跑出教室，生怕跑慢點就吃不到可口的早餐呢。這時，“哎呀”一聲我們班的小雙同學的鞋帶散了，跑的時候被鞋帶跌倒了，大多數同學仍然跑著甚至比剛才更快了。小雙因腳的疼痛眼淚在他的眼眶裡打轉。正當我準備扶起她的時候，只見幾個跑在最前面去食堂的大哥哥大姐姐手裡端著一碗麵、一杯水以及找廚房師傅拿的一瓶藥酒，他們把小雙同學扶到長椅上坐下，給她擦藥。本來哭著的她這時也破涕為笑，我想是因為感動吧。
是啊，校園處處讓人感動，我感覺今日連校園的陽光都更加明媚，更加溫暖，校園的花彷彿更加豔麗，散發出給你沁人心脾的清香。
溫暖陽光照耀我心 篇5
國小五年級作文 ,840字“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”早在古代，人們對於老師的定義就是無私奉獻的，仁愛的。老師是一盞明燈，照亮我們夜行的路；老師是一艘小船，引領我們遊向知識的彼岸；老師是一位園丁，把我們澆灌成參天大樹。老師是春日裡和煦的陽光，照耀著我們的心房。而在我的心中一直有一位好老師，那就是我的班主任—鄭老師。
鄭老師長得並不高，一頭時髦的短捲髮，一副細框眼鏡，但是在我心中她永遠都是最漂亮的。透過那溫暖的目光，溫暖的話語，我總能感受到她最真摯的關懷。有一次，我來到學校上完第一節課後要做早操。就在這個時候我的肚子突然就疼了起來。我對鄭老師說：“老是，我的肚子好疼啊！”她摸摸我的肚子，疑惑地看著我，說：“哪裡疼啊？”我說，肚臍上面一點疼。“那你需不需要打電話給媽媽呢？"鄭老師目光中流露出關切，連忙問道。我疼得說不出任何話，只是點點頭，說：“嗯。”
老師還經常對我說：“夕夕啊，不是老師說你，我看到你每天都出去買那些垃圾食品。我說：“老師，我每天放學回家都很餓，媽媽又不在家我只能去買東西吃了。我也沒辦法！”老師說：“你想吃的話叫媽媽多買點放在家裡呀！看！現在肚子吃壞了吧！下次注意一點，不要專門去買那些垃圾食品。知道了嗎？老師說這些也是為了你好，如果你身體不好你學習再好也沒有用？”我說：“知道了老師，下次我會注意少吃點那些垃圾食品。”老師對我說這些話的時候，我總感覺她就好像我的媽媽。她的每一個眼神，每一句良言就像春日裡和煦的陽光，照耀著我的心房。
我以前非常討厭英語，所以連帶著討厭英語老師，因為她經常講一些我聽不懂的英文。可是從這以後就不同啦！我慢慢喜歡上了她，也喜歡上了英語。每天一遍遍學習著生動的英語動畫教學軟體，聽唱著有趣的英語歌曲，我的英語詞彙竟一步步增加。鄭老師每天還給我們練習英語書寫，在日復一日的堅持練習下我的書寫能力竟然也有很大的進步！所以我現在非常喜歡英語老師，她不僅溫柔，還很關心同學。她的每一個眼神，每一句良言就像春日裡和煦的陽光，照耀著我的心房。
您如陽光暖我心田 篇6
國三作文 ,888字當窗臺上最後一片窗花消逝，當最後一片冰凌落下滴水的屋簷。轉眼一年的時光從指尖悄然滑過。初中，人生的轉折點，我遇到了人生中的恩師---石老師！
"一雙黑眼似寶石，兩彎柳葉吊梢眉"這就是我親愛的石老師，一位舉止溫柔，談吐優雅的好老師。
充滿歡樂的課堂
石老師的課堂總是幽默而富有諧趣，常常令我們忍不住開懷大笑。記得有一次講《童年絮味》這一課時，石老師給我們分享了一件她童年的趣事。我們先是一愣，轉而捧腹大笑，老師也跟我們一起笑起來，課堂頓時充滿了歡笑與趣味。我們也因此對本課的主題理解的更加清晰與透徹，石老師的課就是這樣，讓我們在輕鬆中學習，在歡樂中理解！我曾多次想，老師的課堂信條就是"微笑是人類的特權"！
充滿關懷的操場
記得軍訓時，有一次我的肚子忽然一陣劇痛。石老師發現我臉色蒼白，急忙跑過來問我怎麼了？我一抬頭看到老師眼裡似乎含著淚花。我真想告訴老師我沒事，讓她別擔心，但劇烈的疼痛令我沒有力氣，老師急忙吩咐幾個人陪我去醫務室，當我回去時，老師又立刻來詢問我情況，看著老師那母愛般關切的神情。感動，酸楚與感激一齊湧上心頭，一直到現在，每每想起這件事，還有淚水湧上眼眶，是感激，是感動，更是這暖心的師生情讓我流淚！
充滿鼓勵的體育場
我對體育一竅不通，而立定跳遠更是我的弱項，記得小學時，我立定跳遠只能跳一米三…看著其他同學都像一隻只輕盈的飛燕一躍而起，輕輕鬆鬆便可到達一米八，甚至更遠，我除了羨慕，還有些氣餒，每天陪我們訓練的石老師細心地觀察到這個情況，走到我面前，認真的教給我跳遠的技巧，擺開雙臂，雙膝微曲，一躍而起…，我至今記憶猶新，隨後老師還鼓勵我不要灰心，繼續努力。果然，正確的技巧和堅定的信念驅使我每天進步一點點，現在我也可以一躍而起，在空中形成一道美麗的弧線，直達一米八，激動之餘，我真的十分感謝石老師傳授的技巧和積極的鼓勵。
天邊拂曉時啟明的星辰，是夢裡無數次閃現的光明，海邊守望的浪花的礁石，是很多青年人眼中的冷峻。空中悠然飄浮的雲朵，是許多孩子們心中的聖潔。而溫柔善良的石老師是我心中永恆的信仰。我親愛的石老師，您如一縷陽光溫暖我的心田。謝謝您，我愛您！
陽光校園溫暖我心 篇7
國小六年級作文 ,761字六年前，媽媽牽著我的手，將一個無知天真的幼稚小孩送進了我向往已久的平一小。映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園：天空是湛藍湛藍的；校園裡的桂花樹唱起了歡快的歌；高高飄揚的五星紅旗更是鮮豔如花。走在沐浴著陽光的校園裡，我的內心快樂而感覺溫暖，沒有一點初入學堂的恐慌和不安。
年輕、和藹的曾老師在陽光下迎接我們的到來，她面帶微笑，引領著我們走進了一個豐富、璀璨的知識殿堂。我清楚地記得，在二年級的一節語文課上，她正在給我們朗讀課文，突然，我的肚子疼了起來，只一會兒，我汗珠直滾，淚水也終於忍不住流了下來。曾老師走到我身邊，蹲了下來，關切地問：“怎麼了？”我小聲地說：“肚子疼。”曾老師沒有再問，只是用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子，頓時，一股暖流湧進了我的心田，是那麼的溫暖，那麼的舒服……看著曾老師那溫柔的目光，我知道了：那是老師的愛化解了我的疼痛。
六年來，陽光的一小校園帶給了我無數美麗的回憶。課間，我和我的夥伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。我們宛如一個個小精靈，將我們的歡聲笑語帶到了校園的每一個角落。
我最喜歡的是校園裡一年一度的讀書節。12月，一個寒冷但熱情的時節。校園裡處處洋溢著濃濃的書香味。書吧裡津津有味地汲取著書中營養的同學們；在美麗的操場上，每天下午都有豐富多彩的讀書活動：朗誦比賽、親子閱讀、課外知識競賽、手抄報展覽……令人目不暇接。站在陽光下，我和同學們進入了書的殿堂，領略著讀書帶來的樂趣和奇妙。
在陽光明媚的午後，我漫步在校園，心中充滿了不捨。豐富多彩的校園生活，給我們留下了童年最美好的時光。六年了，當我們離開校園的那一刻，我們有的是戀戀不捨的感情和對美好未來的憧憬。
陽光校園，溫暖我心！
總有一束陽光溫暖心靈 篇8
高一作文 ,786字睜開朦朧的雙眼，一束溫暖的陽光透過雲層，射入了我的心扉，在這秋風吹落樹上繁陰的季節裡，倘若有一絲溫和的柔光照射著，即便被瑟瑟的秋風吹著，也便覺得溫暖。
順著陽光的方向，散步在那早以鋪滿枯枝落葉的小路上，依稀記得，那年夏季的傍晚，總會有人在這條小路上徘徊，安詳的聽群蛙參差不齊的叫聲；端詳著清澈湖水中映著月光的影子，一切顯得那樣美好。即便是烈日當空，總會有人在這小路獨自徘徊，彷彿有什麼心事，迎著陽光的足跡從小路的這頭走向那頭，心頭的陰鬱便煙消雲散……可是好多年後，這條路，卻無人來過。
大家都說我像是太陽一般，總是在他們消沉低落的時候，將一束束溫和的光線照向他們的心田，照亮他們的心扉。抨擊那些所謂的不愉快。於是我就這般的遊於他們之間。可即使太陽散發出來的光再溫暖，再強烈，終舊不會照在他們的臉龐。因為就算太陽再溫暖，天空也總會有烏雲密佈的時候，就算太陽散發出來的光線再強烈，也不會穿透那厚厚的雲層。
迎著柔和的陽光，徑自走在這條寂靜的小路上，抬頭仰望天空，發現今日陽光是如此的刺眼，鋪滿了光的路，刺痛了淒涼的心。我這顆不知名的小太陽也會有被刺痛的時候。
那年夏天，烈日當空，幾人相約在這條充滿生機的小路，稚嫩的我們，在這條路上踱來踱去，繞著清澈的池塘，充滿的是歡聲笑語。可是不經意間兩人相撞，不慎墜入湖中，過後……這條小路，便不再像昔日一樣充滿著歡聲笑語，只有佈滿了悲痛的記憶。
如今再次走在這條小路，憶起當年歡笑的日子，心已微涼，抬頭仰望天空，一束束耀眼的光芒刺入心扉，刺痛回憶。不經意間，已然走到小路盡頭……
人生何嘗不是這樣，總會有一束束溫暖的陽光散入心田。小路走到了盡頭，帶著沉重的心，尋找多年來未見的老友。可當看到那熟悉而又陌生的臉。卻總是說：“今天陽光不錯，河邊小路走走？”“好啊”夕日的小路，再次充滿了歡聲笑語。
總會有那麼一束陽光斜入心扉，溫暖你的心靈。
那抹陽光溫暖了我 篇9
國三作文 ,820字溫暖是聲調柔和的話語，溫暖就是我回憶中最動人的回眸！
記不清有多少個日子沒有回老家看爺爺奶奶了。自從上了初中，我回老家總的次數都不過三十次，基本上都是在清明、過年時，平時偶爾去幾次。每當我想起給爺爺奶奶打個電話時，往往都已是深夜了，我怕打擾他們的休息，只好想著“明晚再打吧”，可是到了第二天晚上，因為作業的繁多，當我記起時又已入夜，心裡真是很愧疚。
上一次打電話，剛打通便聽到奶奶親切的話語：“誰啊？”“我，驚鴻。”“哦，原來是驚鴻，要發狠唸書哎，爭取考個好高中。平時不要太節省了，該吃吃，該喝喝，身體要養好，知道了嗎？”我答應了一聲：“知道了，你們在家也不要太累了，少做點兒家務，不要累壞了身體，我有空就回來看你們，那好，我不打擾你們休息了。”爺爺又補了一句：“發狠唸書哎，爺爺就指望你了，你未來生活得好給爺爺也買些好東西，重要的還是你要幸福快樂，加油！爺爺相信你可以的！”聽完，我的心頭不禁有種莫名的酸楚湧上來，同時我也暗暗下定了決心。
上一次回老家，那種感覺是多麼的溫馨，奶奶燒了紅燒肉說是我最愛吃的。可是，每次能呆的時間又總是那麼短暫，每每到了要走的時候，我心裡總是依依不捨。奶奶在門口微笑著說：“走吧，要努力學習呀！”短短的一句包含了萬千思緒，我知道奶奶是不捨的，可是她不願意耽誤我的學習。
初三，每晚的作業份量都不少，我猶如針尖上的螞蟻不敢有半分鬆懈，每當我做得不耐煩要打瞌睡時，總會想起爺爺的那句“加油”和奶奶那不捨的面容，他們用愛一直溫暖著我夜晚孤寂的心，像是陽光一般那麼暖，那麼暖。
我入睡時，做了一個夢，在夢裡，我走在一片清冷的沙灘上，彎腰拾起一枚貝殼，貝殼上有爺爺溫馨的叮囑和奶奶慈祥的微笑……
最是溫暖潤心田 篇10
國小六年級作文 ,829字小時候，我不明白什麼是“父母的愛”，於是我放學後迫不急待地問媽媽：“媽媽您知道什麼是‘父母的愛’？”媽媽不緊不慢地說：“家是有愛的親人。”我不解地問“為什麼？”“家也是一種時光，更是一種情懷。”聽了媽媽的解釋，我似懂非懂的點了點頭。
爺爺經常把他們那個年代的經歷講給我和爸爸聽，講那個時代的人生活十分困難，同時告訴我們要勤儉節約，不要浪費糧食，那都是辛勤勞動收換來的。奶奶教導我說：“吃得苦中苦，方為人上人，你要從小時候學會吃苦，不要嬌生慣養，只有學會吃苦耐勞的精神，才能為你以後的人生打下基礎。一個人如果從小在蜜糖罐里長大，將來可能不會有大的收穫。如果一個人從小學會吃苦，那麼他將來會有不凡的收穫。”爺爺奶奶的話讓我和爸爸受益匪淺，牢牢地記在我們的腦海裡。這就是父母愛的另一種形式。
不但爺爺奶奶以他們的經歷展現父母之愛，而且父母也以實際行動對我進行言傳身教。
記得小時候一、二年級每次上學時，媽媽和爸爸總是不停的囑咐我，到學校不要和同學打架，同學有困難要互相幫助，不要在學校鬧，路隊不說話要尊敬老師，講禮貌，遇事要寬巨集大量，不要計較。在父母的天天的教誨下，我既學會了怎樣和同學們和睦相處，又學會了怎樣不和同學們發生矛盾、衝突。爸爸媽媽不但督促我學習，還每天默默無聞地為家庭奉獻。爸爸每天睜著睡眼朦朧的眼，穿著睡衣，為我和媽媽做飯，做好後還要遛狗，然後就匆匆忙忙的去上班。媽媽上了一天班，十分疲憊。每天晚上回家還要託著疲憊的身體給我做飯吃，閒下來時還要做家務，收拾衛生。我為了不讓父母太累，天天放學回家都幫父母親拖地、刷碗、掃地、擦玻璃。我心裡高興極了，因為勞動是光榮的。
孝敬長輩，尊敬老師，誠實守信，勤儉節約，樂於助人，講文明禮貌這都是我們的家風，我深愛著我的家。現在我已經是一名優秀的四年級小學生，早已養成了團結友愛，樂於助人，勤儉節約，熱愛勞動的好習慣。鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，俊馬因四肢而奔跑，我願在這溫暖的父母之愛中揚帆遠航。