陽光人生相關作文20篇
陽光人生 篇1
國三作文 ,1185字人生一世，殊為不易。人生路上我們經歷著多彩的人生歷程，品味著人生的酸甜苦辣，感悟著人生的悲歡離合。因為看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，然而人生的路上也充滿了陽光。
在人生的道路上，我們必須學會寧靜心靈。人的一生並不是一帆風順的，會經歷著許多的磨難與挫折。冰心曾說過：“成功的花，人們只驚羨她現實的明豔！然而當初他的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。”我們要保持一顆平常心，看待世間萬物。“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志。”初唐四傑之一的王勃，可謂“時運不齊，命途多舛。”他卻能達人知命，笑看人生，抒寫著人生的忠烈剛強。就是因為有了寧靜的心靈，一枚貝殼用一生的時間將沙粒轉化成一顆不規則的珍珠；就是因為心靈的寧靜，在聚集了無數雨滴之後，彩虹才綻放出剎那的光彩。
在人生的道路上，我們必須學會尋找快樂。其實，快樂就在我們身邊，一個甜美的微笑，一個誠實的眼神，一句鼓勵的話語……這些難道不是快樂嗎？我們在付出的時候，也在收穫快樂的果實。小草得到陽光的普照，所以小草快樂；大鵬展翅高飛，得到了寬廣藍天的擁抱，所以大鵬快樂；魚兒在海里自由的遨遊，所以魚兒快樂。讓我們心存一顆感恩的心，對父母說一句“我愛你”，那就是父母最大的快樂；讓我們心存一顆感恩的心，對老師說一句：“您辛苦了！”那就是老師的寬慰。
在人生的道路上，我們必須學會拋開私利。人生的美麗在於它的貢獻與付出。讓我們在有限的生命裡，創造出無限的價值。我們付出的越多，收穫就越多；計較的越多，煩惱就越多。昭君為了祖國的和平安定，她拋開私利，遠離祖國嫁到了匈奴。無數的人民士兵，為了祖國的安寧，為了人民的和平生活，他們離開自己的家鄉，鎮守邊疆，望著十五的月亮，唱著思家的歌。還有多少人民教師，為了學生的全面發展，為了學生美好的一生，他們披星戴月，像蠟燭一樣燃燒自己，給學生指明瞭道路……他們拋開私利，奉獻一生。這就是人生的美麗。
在人生的道路上，我們必須學會忘記憂愁。人生不總是快樂的，時常會有些心痛事，但我們要用正確的方法排解憂愁。不要因一片落葉而悲秋，不要因一次挫折而放棄抗爭。因為一片落葉荒蕪不了整個秋天，一次挫折荒蕪不了整個人生。只有學會忘記憂愁，你的道路才會充滿陽光。蜘蛛不會因網破而傷心，而會再編一個更牢固的；花兒不會因霜降的來臨而苦惱，而會靜靜地等待明年的花開。即使我們的紫葡萄化為了深秋的露水，即使我們的鮮花依偎在別人的懷裡，不要憂愁，生命會因你的寬容而更加豔麗。
是啊，人生真的很美麗。正是因為你的付出、奮鬥，人生才是美麗的；正是因為你的理解、寬容，人生才顯得快樂。小溪流水因有阻礙，才有歌唱；人生的樂章裡因有了挫折、困難，才顯得更加豔麗陽光。
讓我們用一顆平常的心去感悟人生的美麗。在人生的道路上，風雨過後，面前會是鷗翔魚遊的天水一色。挫折過後，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道……
陽光，讓生活更美好 篇2
國二作文 ,576字天剛朦朦亮的時候，我匆匆穿上衣服，輕手輕腳的走出家門。來到村頭河邊的高坡上坐著，靜靜地等待著太陽的出現，只為了感受那一剎那間的美好。
太陽已露出了半個臉，它周邊的雲彩也被它的顏色薰染上了橘紅色。周邊的小草葉尖上漸漸的有了一滴滴的小水珠，倒映著我的身影，弄溼了我的衣服，我卻渾然不覺，只是感受著清晨的陽光。
就在太陽出來的瞬間，我感覺得到我渾身充滿了力量，感覺得到萬物已經漸漸甦醒，正在享受著陽光給它們帶來的溫暖和撫摸。
在回去的路上，我看到了一些人已經從家裡出來，上班的上班，下地幹活的幹活。有些人甚至在太陽剛出來時就出去了。太陽一出來預示著人們新的一天開始了，美好的一天從太陽出來的那一刻算起，靠著自己去打造。有了陽光給我們的鼓勵和支援，相信我們會做得更好！
陽光使人溫暖，使人幸福，曾經看過這樣一則故事：一位老奶奶癱瘓了，躺在床上不能動。她的小孫女見她這樣，有一次就跑到陽光邊用裙子遮了一部分陽光進來：“奶奶，快看！”可是什麼都沒有，小女孩很奇怪。但她又跑了出去，又跑了回來，還是什麼都沒有，小女孩來回了幾次，心情沮喪的回到奶奶身旁。她的奶奶笑著對她說：“傻丫頭，你就是奶奶的陽光啊，有你在身邊奶奶就很幸福。”
陽光，讓生活更美好；陽光，讓生活更幸福。只因它給了我們溫暖，給了我們希望。
陽光，給了我們溫暖；陽光，給了我們希望。陽光，讓生活更美好！
陽光地帶陽光師生 篇3
國一作文 ,1013字又迎來了一個週四的早晨，陽光明媚，空氣清新，不時還有幾陣暖風吹來，一切都是那麼美好！還來不及去體味，“叮鈴鈴…”上課了。
首先出場的是班主任。尹老師可是全校出了名的“君子”。據說，無論在家裡還是在學校，他從未發過火，也從未和別人紅過臉。此外，尹老師以“慢”聞名。他說話慢、講題慢、寫板書慢、批作業更慢。有時他批作業要花上幾節課的時間，一道題一道題批改著。也許正因為尹老師“慢”，所以我們班的數學成績一直穩穩地位居年紀榜首。一節課下來，我們跟隨著尹老師遊遍“三角王國”，真是受益匪淺哪！
接著走進教室的是英語老師，跟著英語老師“風風火火闖九州”是我們的必修課。英語課是最富有節奏感的課，不必說英語老師那一口流利的口語，也不必說她那精通東西方文化的淵博知識，單是那套獨特的教學方法就足以讓我們佩服的五體投地：老師特別喜歡走“八卦陣”，一節課下來全班49個座位，點選率高達300%，所以上英語課你得打起12分的精神，一不留神就會在“茫茫大海中迷失了方向”，正因為這樣，我們班出了許多“洋人”呢！一節課下來，我們遊遍了美英兩國的名勝古蹟，結交了很多外國朋友。
該休息一節課了…
最後走進來的是有著“開心果”美譽的語文老師，幽默的風格、詼諧的語言營造了輕鬆的學習氛圍，而這種寓教於樂的課堂教學模式，又正是學生“夢裡尋他千百度”的。課堂上，和同學們一起研究問題，課間時，和同學們一起嬉戲，正因為王老師童心未泯，所以我們都會情不自禁的去喜歡她，這節課，我們和魯迅一起走進了他兒時的生活，重溫了那段美好的時光。
午自習時，老師讓我們同學之間討論一些不懂的問題。如果你的問題是關於文學方面的，那你就去問我們班的“文學庫”吧！她讀的書非常多：中國四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《繁星》、《春水》、《紅巖》…數都數不清。你有問她必答。當然，她也是我們班的學習尖子。
如果你是關於英語方面的問題，那你就去找“小洋人”。她有一口流利的英語，也參加過許多英語競賽，表演過不少英語短劇。她圓圓的臉上，有一雙敏銳而深邃的眼睛，像大海一樣蘊含著無窮的智慧與膽量，她也是我們學習的榜樣。
如果你想放鬆一下頭腦，那就去找我們班的“小甜點”幫忙。他是一個陽光男孩兒，常常把微笑掛在臉上。無論你的心情怎樣，只要看到他那甜甜的笑臉，就會立刻變得和他一樣，輕鬆愉快，像他一樣對未來充滿美好的嚮往。你也將會成為一個陽光少年！
陽光地帶，陽光老師，陽光同學，陽光校園我喜歡！
陽光地生活 篇4
國三作文 ,523字一縷陽光透過桂花樹葉照進書房，昨夜的那場大雨打落了桂花，嬌滴滴的“姑娘”落了一地。從小到大，除了院子就是學校，能陪我回憶的也只有院裡的這棵桂花樹了。然而，我再也見不到在桂花樹下搗著桂花做湯圓的外婆了。
當時生活貧苦，從幼兒園到家每每都是外婆來接我。路過超市時我看見五顏六色的糖果是總要對外婆說我要買，然而，外婆總是說身上沒帶錢：“走，我們回家去爆年糕吃吧！”每次爆年糕的人都會經過我們的小院子，外婆看見了會急衝衝地追出去，給我爆我喜歡吃的年糕乾。每當聽到“咚”的一聲，我定會手舞足蹈起來。一會兒，外婆就給我遞上熱呼呼的年糕乾，美味可口。
每到春天，院裡的花都會爭相開放，那些花都是外婆親手種的。這棵桂花樹是在外公和外婆結婚時種下的，確實是老樹了。外婆總在秋雨前摘下桂花來釀。每次從幼兒園回到家，都會聞到桂花香，外婆總會在糖水中放入桂花，然後還要自言自語地說：“節省點放，剩下的還要做湯圓迎客人呢。”我便裝作什麼也沒聽到，大口大口地喝著桂花茶。
秋風起，桂花落。這麼多年過去了，那些場景依然迴盪在我腦海中。外婆一生勤儉持家，所有事都是靠自己的雙手去創造，在清貧的日子裡，迎著陽光前進。現在外婆不在了，佇立在桂花樹下的是一位少年，金色的陽光灑滿全身。
人生路上陽光多 篇5
國二作文 ,702字世界的年輪在推動，時間也不停休地工作著，每時每刻，都有新的生命誕生，聽，“哇，哇……”那是嬰兒呱呱落地的資訊，從此，在神聖的土地上，將出現一個小生命—我。多深奧多抽象的“時間”概念啊，以前我對“時間”的瞭解甚少，只知道它是由秒、分、時、日、月、年組成的，而今我明白了時間是會留下痕跡的。
當我睜開朦朧的雙眼，迎眼撲來的是大地的普光，燦爛的陽光照射在我的身上，這不就說明，我將迎接生活中的重重考驗。
當天上的烏雲在舞蹈，早已按耐不住將被釋放的心情。雨後初晴，天空出現一輪紅日，天空中懸掛著一座五彩繽紛的橋樑—彩虹。溼淋淋的大自然在陽光的普照下，煥發了迷人的一面，大自然一片生機與活力。
當我擺脫母親的懷抱，獨自嘗試在平坦的道路上踏出歷史性的一步，我摔倒了，似乎沒有任何力量支撐著我獨立頑強地站立起來。頓時，一束耀眼的光芒刺進我的雙眸，那束陽光輔助我，讓我從此站了起來，那束光芒已陪伴我多年—母親。
當我步入學校，吮吸著知識的精華，讓我心中的小樹苗茁壯成長，有時挫折如晴天霹靂，劈倒了我心中的小樹苗。這是，又一束燦爛的陽光直射在小樹苗上，她給予小樹苗精華及呵護，補充它的營養，讓她重新振作，鼓起勇氣，戰勝成長中的風風雨雨。那束陽光便是我的老師。
當我陷入苦楚，失聲痛哭時，她便讓我依靠在他的肩膀上，一剎那間，她那溫暖的陽光蒸發了我臉上的淚花，給予我支援和鼓勵，她便是我的好朋友。
當我降臨到世上時，我的世界不再黑暗，上帝給予我足夠的光能，點亮前行的道路，不曾讓我迷失方向。
感謝上帝，讓我沐浴在天地那神一般的懷抱中，讓我人生路上，充滿陽光，在那陽光深處，我的世界不再寒冷。
書猶陽光照亮人生 篇6
國二作文 ,695字書籍是全世界的營養品。住宅裡沒有書，就好像房間沒有窗戶；生活裡沒有書，就好像鳥兒沒有翅膀。
—題記
馬克思曾經說過：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。”知識來源於書籍，只有做到愛讀書、讀好書、善讀書，才能算是學會了讀書。
書籍是人類進步的階梯，人的生活離不開書籍。
愛讀書。真正愛上讀書，把讀書當成一種習慣，而不是因為某種原因強制性地讀書；把讀書當成一種快樂，真正“鑽”進去讀，讀出感情，讓自己彷彿身臨其境，體會讀書的快樂；把讀書當成人生活中不可缺少的一部分，讀書可以開闊視野，豐富知識，對我們的身心健康有一定的好處。
讀好書。讀書首先要學會選擇。各種各樣的書籍，如數家珍，但並不是每一本書都適合我們閱讀。讀書要讀適合自己年齡段的書，在老師或父母的推薦下，找到更適合自己的書。不同的年齡段有自己不同的特點，因此要讀不同的書。兒童時期，想象力比較豐富，應當讀些童話類的書籍；青年時期，孩子比較叛逆，應當讀些名著安撫狂躁的心；中年時期，思想比較成熟，應該多讀些雜誌……
善讀書。有些人認為讀書很無聊，那是因為他們不會看書。看書也要有一定的“規矩”，但每個人的習慣不同，讀書的方式自然也因人而異。就拿一本厚厚的名著來說，有的人先看書的前言，瞭解一下作者、寫作背景，他們認為這與書中的內容有一定的聯絡；而有的人則直奔主題，開門見山地看正文，他們覺得正文是全書的精彩部分。讀書更要學以致用。讀書積累來的詞彙，我們可以用在作文中，甚至生活中。知識更要舉一反三，學會類比，靈活貫通，這也正是知識的一大特點。
一本好書好比一位良師益友，有這樣一位“善解人意”的好朋友，誰不樂意呢？
陽光灑滿人生路 篇7
國一作文 ,844字三月，花正盛開，在這春暖花開的日子，一縷陽光射下，照亮了我前進的步伐。
在這美好的季節，春回大地，萬物復甦，小草鑽出來了，花朵們競相開放，那棵古樹脫去了枯黃的衣裳，變得煥然一新。
一路陽光燦爛，決定下樓去騎自行車兜兜風，踏上腳踏板，披著陽光，哼著小曲兒，我就這樣出發了。
車輪飛快地轉動著，我望著周圍的景物，美極了！路邊花兒五彩斑斕，隨著春風盡情搖擺，深吸一口氣，一股輕鬆湧上心頭，把一切煩惱與不適拋在了九霄雲外，在自行車上我產生了傲視一切的態度。
我抬頭望著天空，突然一朵烏雲向我湧來！不好，要下雨了，趕緊跑。我一邊自言自語，一邊猛一下掉頭朝家的方向飛奔而去。
天越來越黑，烏雲越積越厚，最終下起了傾盆大雨。我的得意一掃而光，現在我的心裡只有一個念頭：趕快回家。車輪轉得更快了。可天有不測風雲，前面遇到了一個大水溝，我本想按剎車，可剎車已經無濟於事了，乾脆，加快速度衝過去吧！於是我猛的一蹬。可誰曾料到，水裡有青苔，害得我連人帶車一起摔入了水溝裡。
我躺在水溝裡怎麼也爬不起來，連哭喊的力氣都沒有了。當時我絕望了，我為什麼要騎自行車？我為什麼要騎的那麼快？我為什麼要衝過水溝？想起我悲痛的遭遇，心就如刀絞一般，可又無能為力，只能無助地坐在水溝裡，等待奇蹟發生。
突然，一個熟悉的聲音躍入耳畔嗎，是媽媽！我欣喜若狂地大聲呼喊。這時，媽媽循聲找到了我，她的身影映入眼簾，媽媽撐著傘，滿眼充滿了焦急和心疼，見到我時她的臉上流過一道深深的痕跡，她用滿是老繭的手拉起了我，用盡全身力氣，把我一點點拉出水溝，扶著溼淋淋的我向家的方向走去。 母親的到來驅散了了一切寒冷，一股暖流流在心間，傘下一高一低的身影，十分和睦，溫暖瞬間就包圍了整個世界，我們母子倆就這樣緩緩的向家的方向走去。
母親的愛如陽光一般照耀著我，譜寫出我的人生路，此時冰冷的衣服，嚴寒而冷酷的雨水都打不敗我心中的那一縷陽光，一縷親情之光，一縷世界最溫暖的陽光。
母親呀！您的愛似陽光，灑滿了我的人生路，照亮了我心靈的陰霾，謝謝您！
人生的三縷陽光 篇8
國小六年級作文 ,454字大家都聽過“鑿壁偷光”的故事吧，他的家裡什麼都沒有，但是，他去非常有錢的家了，在外面鑿開了人家的牆。利用有錢人家的蠟燭的光，在那裡學習。
我們要學習他的精神，要勞逸結合。為我們的人生創立自己的三縷陽光。
第一縷，盛放我們的喜怒哀樂。
對朋友的關愛，對萬物的慈愛。對母親的尊敬。這些會把你的小屋擠滿。如果你的人生，悲離比歡合，喜樂比怒哀多，這縷陽光就會悽風苦海，愁雲慘淡，如果你的喜樂比怒哀多，那是你的大福氣。
第二縷陽光，盛放我們自己。
自己的陽光裡，如果沒有自己而盛放別人，那要不要這裡陽光有什麼用呢？這縷陽光裡住著我們的親人，我們認識的朋友，但唯獨沒有我們自己。要盛放我們自身。要保護好自己的陽光。
第三縷陽光，盛放我們的認知。
我們要積攢自己的認知。自己的永遠是自己的。認知猶如夢想。有人說過一句話。如果沒有自己的夢想，那和鹹魚有什麼區別？所以我們要有自己的認知。當我們有了知識，才會向夢想努力前進。
人生的路很長。三縷陽光裝下這麼多東西可能不會現實。建造自己的第四縷等等。
人生應當胸懷大志——讀《岳陽樓記》有感 篇9
讀後感 ,942字總會在不經意聽到“不以物喜，不以己悲。”和“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”從前只是膚淺地認為這是一位愛國詩人的感慨，然而在今天，我終於深刻體會到了范仲淹這位偉人的博大胸襟與政治抱負。
范仲淹家境貧寒，但自身嚴於律己，從小便胸懷大志，發憤讀書。就因為如此，他成功地考取了進士併為國效勞使得西夏不敢侵犯。在他的仕途路上，他以“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”作為原則，成為代代稱頌之人，我想這一切都與他的大志分不開。
有人說：“凡成大事者，必先有大志。”縱觀歷史，的確如此。范仲淹在歷經滄桑之後寫下的偉大人生信條；文天祥在被俘之後寫下的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”人生感慨；司馬遷在經歷艱辛之後的生死之論；易安氣壯山河的“生當做人傑，死亦為鬼雄。”；杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的人生心願；顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的高度責任感；岳飛精忠報國的決心……無一不體現了他們心中的大志。
狄金森曾經想把人生描繪成籬笆牆的內外，我們需要一層又一層地爬過去。事實上，在我們前進的過程中，通常會遍體鱗傷，假使我們沒有心懷大志，我們還會有勇氣走出荊棘，走向成功嗎？答案是肯定的，不會。由此可見，心懷大志對於一個人來說是多麼重要。
毛主席在《沁園春雪》中寫道：數分流人物還看今朝。今朝的偉人數不勝數，但同樣都擁有大志。領袖毛主席從小立誓：孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。正因為這樣的志向，他成功地成為了我們眾人敬仰的第一代領袖。周恩來總理一句“為中華之崛起而讀書。”道出了他心中的大志。因為這樣，他成為了眾人稱頌的偉大總理……志向與這些名人的成功難道沒有密不可分的關係嗎？
曾經有一個人做過這樣一個調查，題目叫做《確定你的人生目標》。結果顯示：傑出人士與平凡之輩最根本的差別，並不在於天賦，也不在於機遇，而在於有無人生志向。
所以，人生之中應當有一個志向，這樣才會擁有前進的動力。對於我們中學生而言，將問題簡單一些考慮，拉近距離來看，當下的志向便是關於中考問題。我想現在為自己選擇一個志向，並且矢志不渝地努力去實現它，相信一定會應了中國那句古話“有志者，事競成。”的，那時，我們就到達了勝利的彼岸。
人的一生不該碌碌無為，讓我們記住：成功的人生應當胸懷大志！
生活需要陽光 篇10
國二作文 ,652字每個人的人生之中，有成功的喜悅，玩耍時的開心，得到好訊息時的快樂。但是，難免也有失敗是的痛苦，孤獨時的寂寞，成績不好時的傷心。但有了陽光的照耀後，那就不一樣了。
記得那次，剛剛考過一次試，還是一場大考，我的成績非常地不理想。那幾天，我的心怎麼也無法安定下來，不知如何向父母彙報這次成績。
吃過午飯後，我又照例徘徊在電話亭旁，回想起父母對我的好，又記起父母對我的諄諄教導以及殷切希望，我的心徹底地涼了。我抬頭仰望天空，原本晴空萬里的天彷彿也瞭解我的心思一般，一下子陰雲密佈了。突然，有幾點雨落到了我的臉上，我的眼睛也被雨水溼潤了。
這時，我顧不得打電話，拼命往教室跑，寒風中，一些小草被風吹的東倒西歪，就連一些大樹也被吹動了。匆匆跑回教室後，我獨自一人坐在那裡發呆。“雨停了！”不知是誰喊了一聲，我循著喊聲向外看去，太陽終於掙脫了烏雲，再次露出了笑容。幾隻鳥兒也歡快地掠過枝頭，彷彿要慶祝雨過天晴一般。原本東倒西歪的小草經過雨水的洗禮後，綠得逼人的眼。
我終於鼓起勇氣，又一次走到了電話亭前，撥通了那熟悉的號碼。“是兒子啊！”話筒那端傳來媽媽親切的聲音，我再也控制不住，對媽媽彙報了成績。
“這次考得不好沒有關係，媽媽相信只要你努力，一定會雨過天晴的。”電話那頭媽媽的聲音很溫柔，但似乎有一股很強的力量，促使我更加堅強，我含著淚對媽媽保證：“下次我一定會考好。”
在回教室的路上，我又一次抬頭仰望天空，我突然發現，有了陽光照耀的天空是那麼的明澈，猶如此時我的心情一般。的確，生活需要陽光。（指導老師：郭蕾）
生活中充滿陽光 篇11
國二作文 ,690字陽光，無時無刻不出現在我們身邊，她就是慈祥的母親那溫暖的懷抱，讓我們依偎在其中；她就像和藹的老師，為我們指明前進的道路，讓我們為新目標不斷奮進。
清晨，溫順的太陽伸了伸懶腰，早早的上崗就職，向人間灑下一縷縷溫暖。原來吃就要撐壞了！”飯鼓滿了我的嘴巴，我笨拙又著急地邊說著邊背上書包要出發。媽媽心神不安的說道：“哎，別急，路上看著點車，別東張西望的，啊？”“嗯，我知道了！”雖然媽媽的話每天早晨都在循規蹈矩，但我並不覺得厭煩，因為媽媽的叮囑，就像那暖人的陽光，永遠的留在我的心中。
晌午，刺眼的陽光高傲的懸掛在天中央，她以它獨特光芒時時刻刻提醒著我們它的存在。這是我的被一道數學題難著了。形式如火燒眉毛般嚴峻。汗珠在手掌和額頭間來回徘徊。這時，同桌小麗靠攏了過來：“怎麼了？跟火燒屁股似的坐不住啊？”“哎呀，你快看看，這題我怎麼也做不對啊？”我不耐煩地說。“在乘以他們共有的部分是需要變號，你忘記了？”“噢，這樣啊！”我這才恍然大悟。原來，中午的太陽雖然刺眼，但它帶給我們永遠不變的，是溫暖。
接近傍晚，太陽已逝去了它高傲的面容，也許，圍著無窮的天空，它跑了一圈也跑累了。老師把我叫到辦公室：“這次考試雖然失利了，但我相信你以後一定會吸取本次教訓，從而發揮地更好！”她和藹的說道。在反家的小路上。小道格外幽靜，而我也失落了好多。但那朝陽餘下的一點點光芒，指明瞭我繼續前進的道路：恩，我不應該失落，我應該鼓起勇氣，從哪跌倒從哪爬起來！我心裡暗想著。
是的。陽光是生活中所必需的。沒了陽光，世界會變得一片迷茫。然而，我們也要像陽光一樣，遇到困難，再苦再累也要堅持，因為，陽光總在風雨後。
一束溫暖我生命的陽光——我讀《童年》有感 篇12
讀後感 ,1590字一束陽光流進我的胸膛，溫暖的不是我的胸膛，而是我的生命。
—題記
開啟記憶的門，自己如同只蜜蜂，飛出蜂巢，嗡嗡地採集著與各種不同人的交往經歷，不論年紀，不論性別，把他們的思想知識送進我的蜂窩裡。他們儘可能地豐富著我的心靈，引領著我的成長，這種過程和結果都如同蜜一般的甜。
但是高爾基的童年生活無疑是不堪回首的。
年幼的阿廖沙在父親感染霍亂去世後，就一直在外祖父的家中度過自己的童年時光。在他的眼裡，成人世界是那樣的醜陋無情，在外祖父這個充滿仇恨與殘暴的家庭裡，年幼的阿廖沙早早的體會到了人世間的痛苦、醜惡和殘酷無情。
這唯一的家中，舅舅們成天為了爭奪家產而爭吵鬥毆，強壯的男性欺負甚至毒打著弱小的婦女和兒童。越是在這樣一個可怕的生活環境中，越是需要一束溫暖的光來照耀阿廖沙的生活，這就是慈詳的外祖母。她慈詳善良，聰明能幹，熱愛生活，有著聖母一般寬大的胸懷，她如同一團火焰溫暖著阿廖沙敏感而孤獨的心。外祖母的形象在阿廖沙幽暗的童年歲月了閃耀著母性的光輝，帶給他一生的愛和感激，正是這種愛，讓孤獨的阿廖沙學會了感恩，學會了愛。
除了外祖母樸實、活潑的小茨岡，正直本分的老工人格里戈利，快樂善良的保姆葉芙蓋妮婭，知識淵博卻又沉默寡言的“好事情”，他們都給他強大的精神支撐，使他在黑暗汙濁的環境中保持著積極向上的信心和麵對生活的勇氣，並逐漸成為一個善良、堅強、勇敢、純潔、能幹、自信的人。
童年的生活環境能夠影響一個孩童的心靈，要想在不如意的環境中如意的生長、成長，我想是需要際遇的。在那黑暗的兩年裡，我如同阿廖沙一般幸運，遇到了這樣的親人。是他，我才能如同正常的孩子一般，是他我才能擁有一顆善良、感恩的心。
那一天，母親的突然離世，父親瞬間因悲傷，眼底出血眼前一片黑暗而踏上茫茫的求醫路。我的世界也同父母的世界一樣，瞬間黑暗。我躲在床角，無力的抽泣著，那時我甚至不知道母親的離開意味著什麼，或者只是因為一味的孤獨、茶飯不暖和晝夜不分而哭泣。直到一雙枯柴般的老手將我的手撈起，拖拽出這座空大死寂的房子時，我才知道原來太陽一直都在。
我跟在他佝僂的背後，沒有言語，只是跟著，似乎沒有思想，只知道這是救我出黑暗的唯一稻草，即便是這稻草是蒼老的，彎曲的。我清楚的記得，我被帶到了那矮小暈黃的屋前，在院子裡，他用一塊溼毛巾粗魯的在我的臉上亂抹了幾下，丟下一句“自己洗手，吃飯”，便到門前蹲下“吧嗒”“吧嗒”的吸著廉價的旱菸。我洗了很長時間的手，也不知道要幹什麼，也不知道要做什麼，只是這樣靜靜的站在他的面前，很久，很久。
“龍，來，吃飯吧。”
我又被那隻枯柴推坐在飯桌前，半個饅頭，一碗麵條，卻是自父母離開後吃的最飽、最香的一餐。他什麼也沒有說，什麼也沒有吃，依舊是在我的對面“吧嗒”“吧嗒”著。
一直到奶奶陪著爸爸回來，我才真實的感受到了變化：奶奶的以淚洗面，爸爸的動則脾氣震天，靜則哭天搶地。我抱怨，我憤怒：為什麼這樣的事情要讓我攤上，為什麼百幫疼愛自己的媽媽會離開，為什麼健碩豪爽的爸爸會變這樣，為什麼，為什麼……我常常在深夜裡無聲的控訴，慢慢地肆無忌憚地當著奶奶的面發脾氣，直到那一次歇斯底里後的一巴掌，把我的世界打的顛倒了。我憤然的離家，躲在了屋後的草堆裡，煎熬著夜的淒冷。
又是這雙枯手將我撈起，拽著我回家。
“孩子，誰都不容易，你還有你爸，你奶。你爸還有你奶，你。你奶還有你爸，你。誰都不比誰強，誰也不欠誰的。”聽了這樣的話，似乎我明白了什麼，但也似乎什麼都沒有明白。只是在日後的日子裡，我沉默了許多，不是無謂的控訴，不是無用的歇斯底里。
時間一晃，我也知書明理。
現在的我能夠平靜的對待很多人、事，我想離不開他的那句話“誰都不比誰強，誰也不欠誰的”。在我的世界裡，我就是幸運的阿廖沙，他就是給我光明的“外祖母”。這束陽光流進我的胸膛，溫暖的不是我的胸膛，而是我的生命。
生活因堅強而充滿陽光 篇13
國二作文 ,549字真是氣死人了！我好不容易爭取來的演講機會，竟然讓那個黃毛丫頭奪走了！
我冒著大雨拼命的跑呀跑，沒有目的，沒有路徑，直到一點力氣也沒有了。我沒哭，因為我知道上天是不會同情只會哭泣的人的。仔細一看，我似乎跑進了一條通幽曲徑，我沿路張望，在不遠處有一個木屋，原來是一個花店。走進一看，花店老闆正在把最後一棵喬木花移到屋裡。長長地舒了口氣，我在這簡陋而飽滿的花店裡漫無目的的搜尋著，無意見看到了一盆“躲”在石階後面的紫色勿忘我，那細小的葉片被一滴滴“碩大”的雨點牙得下垂，而嬌小可愛的紫色花瓣再也不像原來那樣抬起“高傲”的頭，露出可愛的臉蛋了。細小、孤獨無柱的她面對自然界的力量，也只能是接受啊！可憐的是她竟然“藐小”到被人以往？我不禁想起了我自己，似乎和小小的她都早已被人以往，孤苦可憐。我忍不住對老闆喊到：“師傅，您還漏了一盆花呢！”老闆頭也不回的說：“是勿忘我把，沒關係，她能受得住。”
“她能受得住”這句話在我心理久久地迴盪，是啊，她的確能受得住：經過風雨的洗禮之後，葉更綠了，莖更挺了，那嬌小的臉上掛著雨珠，更顯得晶瑩可愛！噢，她把美麗的笑臉揚起來了，而我也試著動了動嘴角，咧出一個笑容，抬起頭，雨停了，太陽出來了。
現在我終於明白我為什麼會這麼喜歡這種花，因為她總是在我最黑暗的時候帶給我陽光！
把握人生，綻放光彩 篇14
國一作文 ,863字牌場上摸到好牌要懂得合理打出才可能會贏，摸到爛牌若運籌帷幄也不一定會輸，人生亦是如此，只有在順境中拼搏進取，於逆境中永不言棄，才能奏響人生的華美篇章。
摸到好牌並非穩操勝券，正如處在逆境中需要戒驕戒躁、腳踏實地的去擷取生命中最燦爛的明珠。順境豐富了人們的物質生活和精神生活，也正因為如此，科學家們才獲得一次又一次的突破性進展，然而我們更應該看到的，是他們在順境中夜以繼日的勞苦和一次次跌倒又爬起的執著。擁有順境，我們會用最飽滿的熱情和昂揚的鬥志來迎接每一次挑戰。
當然，若僅沉溺於順境不思進取，只會碌碌無為，甚至迷失自我。故有劉禪坐享江山卻因得過且過而亡國的惋惜，今有“我爸是李剛”的荒謬可笑以及眾多“富二代”‘的表面風光。由此可見，只有在順境中把握人生、腳踏實地地進取才能贏得成功的可能。正如託富勒所說；“一個明智的人總是抓住機遇，把它變成美好的未來。”
若在牌場上摸到毫無運氣可信的“爛牌”，通過冷靜的判斷和分析，也常常能左右局勢，這正如身處逆境卻不一定會失敗一樣，逆境能磨練人的意志，並能讓人們對人生做出最透徹冷靜的規劃，從而攀登人生的高峰。梁啟超曾說；“艱難困苦是磨練人格的最高學府。”只有在逆境中迎難而上、銳意進取，才能為人生添上濃墨重彩的一筆。是堅強，讓胡雯身殘而心不殘，在世博舞臺實現自己的夢想；是執著，讓奧斯特洛夫斯基用生命頑強的寫作；是奮鬥不息，讓安德烈波切利在雙目失明情況下完成完美的高音演唱。困難無時無處不在，要前進必然有阻力，人才正是在克服阻力中產生的。當然，若一味悲天憫人，只會越陷越深，最終沉淪於絕望無法自拔。“不肯過江東”的項羽，四面楚歌，被困垓下，可謂陷於逆境，但他受挫而頹，放大痛苦自刎而死，被後人所嘆息。因此，只有在逆境中將壓力轉化為動力，才能締造生命的輝煌。
順境為我們的成材提供優越條件，但假如沉醉其中只會一無所成；逆境給予人艱難困苦，如果變壓力為動力同樣可以玉汝於成。因此，我們應該在順境中抓住機遇、善假於物，在逆境勇於接受生活的考驗，銳意進取，堅定地向理想的國度進軍。
改變命運，締造傳奇人生——讀《假如給我三天光明》有感 篇15
讀後感 ,971字馬克吐溫曾經說過：“十九世紀有兩大奇人，一個是拿破崙，另一個是海倫凯勒。”
—題記
前不久，我讀完了海倫的人生自傳《假如給我三天光明》。海倫那傳奇般的人生以及她挑戰命運的勇氣，讓我心生敬佩，對她的崇敬，久久盪漾在心間而揮之不去。
海倫剛出生的時候，她眼中的世界是無比的美好，她是那麼的快樂、幸福。但是，好景不長，老天爺與海倫開了一個巨大的玩笑，海倫從此跌入了另一個世界。在那個時候，連日的高燒不退導致了海倫昏迷不醒，當她醒來時，她的世界變了。她的耳朵聽不見了，眼睛看不見了，靈巧的小嘴也說不出話了。從此，她墮入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵。一個只有19個月大的孩子以後的生活，從此佈滿了黑色。
從那時候起，海倫的脾氣變得古怪，成了一個蠻橫無理、孤獨的人。但是，老天最後還是眷顧著這個女孩。在海倫最無助、最孤單的時候，她遇到了莎莉文老師。莎莉文老師不僅打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生！從只會用手語表示自己的意思，到可以獨自閱讀，再到用口語與他人交流，海倫付出了比同齡人多出千萬倍的努力。她勇敢地接受了命運向她發起的挑戰，以驚人的毅力和勇氣面對困境，創造了世界的一個奇蹟，譜寫了一個讓世人震撼的傳奇！
這本書告訴我的不僅僅只是海倫的傳奇人生，更是讓我知道：知識，可以改變命運。知識，就像沙漠中的綠洲，讓你在絕望中重拾希望；知識，就像黑暗中的燈盞，讓你在黑暗中擁有光明；知識，就像迷途中的指南針，讓你在人生路上找到自己的方向！知識，能夠使人變得強大！
而現在，我們這些學生沒有好好去珍惜學習的機會，讓老師所傳授的知識付之東流，那是多麼愚蠢的行為，與海倫相比，我們有著健康的身體，但是，我們卻沒有海倫對知識的熱愛與渴望！
我們要善用自己的眼睛，去看看這個美麗的世界；用自己的耳朵，去聽聽音樂；用自己的嘴巴，訴說自己的心靈。
我們在人生道路上，要堅持不懈地努力，要用智慧和堅強的意志點燃火把，照亮曲折的道路，讓自己不斷前進，不斷攀登上高峰！
海倫的一生，為世人創造了一個奇蹟，令後人為之震撼，她堅強的意志和勇氣，永存在人們的心裡！
縷縷陽光，溫暖大地，就像海倫的命運，照亮了世界；潺潺流水，滋潤萬物，就像海倫的精神，澆灌了大地。我們要像海倫一樣，用知識改變自己的命運，締造屬於自己的傳奇人生！
讓人生綻放光芒 篇16
國三作文 ,986字“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。那是冰心老人對人生歷程的一種感悟。
古語有云：“無規矩不成方圓，無紀律不成國家。”這句話，道出了在成長過程中，自律的重要性。在當今這個和平時代的社會，自律約束著我們不走向違法的道路，青少年犯罪，絕大部分是一時衝動作為，祖國未來的希望，受過教育的洗禮的花朵。由於一時缺乏自律性，不懂得如何管束自己，制約自己，最終，換來的是後悔的折磨，成長的嘆息。
如果說成長是人生旅途的起跑線，那麼自律是起跑線的槍聲；如果說成功是人生旅途的終點，那麼自信必是通往成功的通行證。
自信不是自滿，也不是自卑，自信是在逆境中精神的昇華，是不斷砍倒挫折的利劍。所謂“生一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不朽”正是自信的表現。古往今來，有成就的人哪一個沒有經歷過風霜雪雨的大考驗，正由於他們都用自信作為精神的寄託，面對大考驗，是那麼從容，那麼坦然地接受。因為有了自信，杜甫唱出了“我自橫刀向天關，去留肝膽兩崑崙”的壯志豪情，因為有了自信，毛澤東充滿了“數風流人物，還看今朝“的對革命必勝的信心，因為有了自信，愛迪生歷經無數次失敗後，最終發明了電燈，給世間帶來了光明。所以我要用我的自信和毅力去拒絕空白，去追求我熱烈的人生。
每一天，都有一些事情將要發生，每段路都有即將要來的旅程，每顆心，都要有價值得期待的成分。曾經有人向我提出質疑：既然我們擁有了自律，擁有了自信，為什麼又要擁有自強？對於這疑問，我是這樣回答：“自律+自信=自強不息，成長+成功=完美人生。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，如果人的一生總是一帆風順，就會如同溫室裡的花朵，經不住風霜雨雪的摧殘，很容易被一時的挫折所壓垮，難以有所作為。一個人只有擁有自強不息的精神，才能做到堅韌不拔，不畏任何風雨，為著自己遠大的理想而執著追求。中華民族五千年屹立於不倒之巔，也正由於自強自息的精神已深深熔鑄於中華民族的生命力、創造力和凝聚力中。擁有自強，就如同擁有無窮盡的財富。
冰心老人也說：“願你生命中有夠多的雲翳，來造成一個美麗的黃昏。”我們既然擁有了志存高遠的豪情壯志，那麼剩下的就是為之奮鬥的努力，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，”千帆競渡，能夠戰勝風浪，抵達美好彼岸的，不一定是最耀眼的船，卻一頂是最頑強的船，去吧，活出人生，讓人生綻放光芒！
生命中的陽光 篇17
國一作文 ,932字幾番寒霜冷雪，山野袒露世間的灰褐色脊背終於披上了盎然的綠氅，銷聲匿跡了一整個冬天的太陽也露了面，而我，也迎來了生命中的陽光。
害怕寒冷，所以總是窩在家裡藉以躲過它，往年的冬天都是與電腦相伴，整日沉溺在打打殺殺的虛擬世界中，卻忽略了身邊的母親。今年，我決定找個機會好好地修復一下我和母親之間那似乎出現了裂痕的親情之牆。於是選好了週末，仔細地研究了下天氣預報，便邀了母親去戶外賞一場雪。
和母親漫步在小徑上，冷風在身旁旋轉呼嘯，沉默也在發酵，猛然發現，我竟然找不到和母親的共同話題！早知道應該準備一下，也不會出現現在這種尷尬，我暗暗懊悔到。星星點點的雪花飄落，輕輕落在母親的髮絲上、睫毛上、鼻尖上，那樣潔白無暇的顏色一下子便在我平靜已久的心湖激起了陣陣漣漪。往昔甜蜜的一幕幕在我的腦海中迅速略過，我竟能清晰的看到每一個細節：母親撫摸著我頭的手上有一道淺淺的疤，那是我淘氣時咬上去的；母親微笑時只有右邊的臉上才有酒窩；她也和我一樣有著兩顆並不明顯的虎牙……不得不也俗套的感嘆一下時光的荏苒。正沉浸在我飄搖如雪花的思緒中，母親突然開口了。她的聲音中透著些許滄桑：“記得你小時候可是十分怕冷的，也不喜歡這冰涼涼的雪花……”她伸出手，潔白的小雪片狡黠靈動地從她的指尖繞過，也帶著我的心繞過。我想回答，張了張嘴。卻不知道怎麼接話，便又是大片的令人煩躁的沉默。
我仰起頭望向遼闊的天空，想緩解一下這令人心慌的情緒，卻發現起初的小雪已經停下來了，來得快也去的快，沒有留下一絲痕跡。天空明亮的晃眼，怕是太陽要出來了。轉頭看向身旁的母親，看著她斑白的鬢角，眼尾的坎坷，眼眶便不打招呼地紅了。我低下頭，想說出那從未對母親說過的三個字，卻不想話出了口就變成了：回家吧。我煩悶的皺了皺眉。
冬陽懶懶的剝開了雲層，視野變得更加明亮了，我不甘心地瞪了瞪天空，無奈只能在母親身後慢慢走著。真是越長大越不知道怎樣表達愛。
我深吸了口氣，咬了咬牙，肉麻也罷！於是拉起母親的手，小聲而迅速地說出了那三個字。我明顯的感到了母親一瞬的驚訝，再轉頭卻只看到母親明媚如冬陽的笑顏，我也情不自禁地笑了。
陽光越發溫柔了，暖暖地流進了我的心田，於是那寂寞已久的心谷便開出了漫山遍野的燦爛的小花，去迎接那生命中的陽光！
我來人間，只為看看陽光 篇18
國三作文 ,936字花在我手中，月在我心中。碎散滿懷，折射出明媚的弧度。
—題記
我是一個普通的孩子。
和萬千孩子一樣，我有著平凡的相貌，有著普通的成績，有著並不富裕的家庭。如果世界是一片海，那麼我就是一滴水，一滴魚流出來的淚，渺小而又充滿苦澀。
在這個大大的世界裡，我小小的努力著。去用心讀書，來換父母哪個不變厲顏的一絲微笑；去積極答題，來換老師那從不停留的一刻目光。偶爾，我也會在課上偷瞄窗外，陽光他從不吝嗇，哪裡有屬於我的明媚和溫暖。
每天的忙碌，漸高的作業，終於在初三埋沒了我，我一邊忙著作業，一邊忙著中考，把仰望陽光，連同閃著點點希望的心，一同扔進了角落。耳邊越來越多響起的不再是貝多芬的《月光曲》，而是父母不厭其煩的嘮叨，眼前越來越多閃現的不再是席慕蓉的小詩，而是成堆做不完的作業。於是，我不用苦悶，不用徘徊，亦不用踮起腳尖，我把自己埋了起來，一層一層。那裡沒有歡樂，沒有陽光，但密不透風，給我安全感。我在人間，作繭自縛。我想這也許就是我的生活，我的命運，一如我的未來—考個二流高中，再追個大學，畢業後找個靠譜的男人嫁了，成天和路邊的歐巴桑討論今天豬肉一斤多少錢。沒辦法，這就是生活啊！再不甘心，我的媽媽和奶奶，也是這樣一來走過來的呀！
我呆滯，我麻木，我噩噩渾渾。天還是那麼藍，陽光還是那麼溫暖，地球也仍再轉，一切仍舊，安然美好，只是少了我，深海里的一滴淚。
城市中儘管瘴氣熏天，蕭涼的風仍抽打樹枝，水泥的森林依舊見不到半點綠意，但是，春天還是來了。
我又一次看向窗外，試圖尋找春，一角裙裾也好，足夠揚起我乾澀的夢。終於，在樹坑下陰暗的角落，我找到了哪個倔強的抬頭，卑微而不起眼，但我知道，那是她對嚴冬的不屈。我的眼淚掉了下來，那彷彿是另一個我，只是我並沒有她的勇氣，我一直在逃避，逃避到最後，甚至連抬頭仰望也不敢。我很渺小，我很卑微，我很不起眼，但我可以嚮往陽光；我沒有優秀，我沒有背景，我沒有灰姑娘的水晶鞋，但我有追逐夢想的腳步。一切不是地獄，而是我自甘墮落，不是麼？我從地獄而來，嚮往天堂，只是在路過人間。
有光的地方就有影，有太多黑暗，所以我才要去看，有笑的地方就有淚，有太多傷痛，所以我才要去感。就像花綻出她的明眸，我來人間，只是為了看看陽光。
我生活在陽光之中 篇19
國二作文 ,728字清晨，從朦朧中睡醒，第一眼看到的明朗，是陽光；清晨，開啟窗戶，第一個感受到的溫暖，是陽光；清晨，走出房門，首先感受到的歡樂，是陽光。抬起頭，仰望天空出房門，籠罩全身的是溫馨，是和諧。
我生活在陽光之中，這裡，有父母對我的愛。是他們，栽種下一顆種子，開出了我的生命之花，十幾年來，是他們把我哺育長大，把他們的愛全部灑在我身上：出門時，他們的愛是一句叮嚀；失落時，他們的愛是一次鼓勵；得意時，他們的愛是誠心的勸誡；迷茫時，他們的愛是人生的航標。
我生活在陽光之中，這裡，有朋友送我的友情。是他們，讓我感受到友愛，讓我感受到集體的溫暖，時間如雪，但友情像倔強會重生的綠葉，不曾被覆蓋，我將永遠珍藏：友情，是相逢是彼此的欣喜，離別時的一次落淚；它有時是一場籃球賽；有時甚至是一場爭執、打鬧。
我生活在陽光之中，這裡，有老師對我的哺育。是他們在我生命之花綻放別的過程中為我澆水、施肥，使我從牙牙學語到後來自由地暢遊書海，老師如父母，這些恩情我也必須銘記：老師的哺育是生病時對我的關懷；是一隻用於批改作業的、更換了無數次的墨水瓶；是黑夜裡老師房間徹夜明亮的燈光；有時它甚至是一次批評、一次訓斥。
我生活在陽光之中，這裡，有祖國對我的關懷。正是這位偉大的母親，我和另外十三億中華兒女在她的身體上成長，他的名字叫—中國！我有這樣的祖國，無比驕傲：她是有著悠久歷史的文明古國；她是有著“四大發明”的國度；她是一個人才輩出的國度；她更是活躍與國際，與世界緊密相連的東方雄獅！
是的，我生活在陽光之中，這是一個多麼美好的世界！在這裡，我茁壯成長；在這裡，我變得陽光、開朗；在這裡，我不斷朝著人生目標奮進，心兒卻永遠嚮往著更加美好的未來—我生活在陽光之中！
生命中的一抹陽光 篇20
國二作文 ,1178字一個下雨天，老師正在教室裡發成績單。
從老師手裡拿過成績單的時候，腦子裡一片空白，心想怎麼會這麼差呢？一下子掉隊這麼遠？回到座位上看著成績單，眼淚早已肆無忌憚地流了出來。
這時，手機振了一下，看著螢幕上顯示的“笑容妹”，心情才稍微好轉，原來是她發給我的簡訊。“紫色王，中專生活也要過得很充實哦！要像上學期那樣，保持一個好成績，假若失誤了也沒關係，你的基礎很好嘛！記住，陽光，不需要很多，只要零星幾點跳躍在眉間，只要讓你有足夠的勇氣堅持下去，在世上，我們最捨不得的，就是陽光。還有，不要忘了我們之間的約定。”
放學後，再也忍不住了，待同學走後，插上耳機，聽著我們曾經最喜歡的一首歌—《知足》，那熟悉的旋律，縈繞在耳邊，“如果我愛上你的笑容，要怎麼收藏要怎麼擁有，如果你快樂，不是為我，會不會放手才是擁有。”初中時的回憶原來她一樣會記起。她就是我口中常說的“陽光型笑容妹”，她那乾淨，清澈又無瑕的笑容，就像剛剛流淌下來的冰雪融化，在陽光下盡情地綻放，所以才會有這麼一個稱號。曾經想用相機拍下她的微笑，框在相框裡，像是一種擁有，吝嗇地獨自霸佔。
耳麥裡不斷重複著那首歌，不由自主地回憶起了我們初中時的經歷，我說過，她的微笑是我生命中一抹永不消退的陽光，她只是回敬給我一個燦爛的笑容，但我已很滿足了。
初三那段和她在一起的經歷不時讓我從回憶的匣子裡取出來細細品味。雖然那段時間很累也很苦，每天都要學習到很晚，可正是由於有她的陪伴，我才不覺得孤獨，不覺得累，也才使我在複習階段保持一份好心態，更重要的是，我的成績一直保持在一個比較穩定的狀態。她曾在我的同學錄上寫過也說過：無論學習多苦多累，我們都要給自己一個大大的太陽般的微笑，同時也要送給對方，那便是我們心中的陽光，並且也要每天淘汰自己，努力精進！
這便是我們之間的約定，這樸實的話語，一直激勵著我，讓我明白愛笑的女孩運氣不會太差。在初三那段時間，每天都堅持著，就這樣才取得了不錯的成績，我非常感謝她。
可現在，我來到師範學習，身邊沒有了她，一切變化都太快了。在中專生活，由於技能課很強，而我又不擅長，每天都在為虛度年華而悔恨，因碌碌無為而羞恥，因沒有取得成績而著急。每天都忘了淘汰自己，所以才會導致一次又一次的考試失敗，不過，我很慶幸這次失敗是她的簡訊讓我及時反省了，讓我及時改過，及時努力去追尋屬於我們心中的陽光。
回到家後，雨還在下。看著凌亂的臥室，刺眼的分數，躺在床上看著天花板，不知不覺進入了夢鄉，夢見老師表揚我考了第一。可我還是在清早被鬧鐘驚醒了，夢的島嶼還是被現實的海洋吞沒，一切還是那樣，凌亂的臥室，刺眼的分數，我拉開窗簾，天放晴了，一縷陽光射進我的臥室，像夢一樣美麗，我終於不負“笑容妹”的期望，感悟到生命中的陽光要靠自己撥開烏雲才能看見，我開始整理臥室，讓陽光照到房間的每一個角落。