關注水汙染相關作文20篇
關注水汙染 篇1
國小五年級作文 ,739字水乃萬物之源，我們依賴它，需要它，更加要保護它！
在我老家附近有長江的一段幹流，十分清澈，甚至泛著一絲湛藍，遠遠望去，煞是好看，這江水還是人們一部分生活用水的來源，小時候只要一有時間就會和我的兩個發小到江邊玩。因為之後沒有在老家讀書了，所以老家的江水在我腦海中的印象一直是清澈美麗的，直到後來放假時回到老家，發現居然有人開始往江中隨意投放垃圾，導致水越來越臭，越來越髒，可這些現象也僅僅是人們茶餘飯後的一些談資，並沒有人為此做了些什麼。
直到有一天夜裡，人們像往常一樣飯後到江水附近散步，突然有人發現在水面上漂浮著幾個不明生物體，人們合力打撈上來一看發現竟是幾頭死豬，這是人們才開始緊張起來，才開始關注和重視江水的汙染情況，才開始擔心用了這麼久被汙染嚴重的水會否危機自己的健康。好在此次事件引起了地方政府的重視，召集大家一起治理水汙染，到現在為止江水也已經慢慢變得清澈起來。
我明白，這種事情不可能只發生在我老家，其他地方也一定發生過類似事件，比如在19世紀之前，泰晤士河還是河水清澈，但工業革命的興起及兩岸人口的激增，使泰晤士河迅速變得汙濁不堪，水質嚴重惡化。1878年，“愛麗絲公子”號遊船不幸沉沒，造成640人死亡。事後調查發現，大多數遇難者並非溺水而死，而是因河水嚴重汙染中毒而死亡的。而上世紀50年代末，泰晤士河的汙染進一步惡化，水中的含氧量幾乎等於零，1849年到1954年，濱河地區約2、5萬人死於霍亂。或許就在此時此刻世界上的某個地方的人正遭受的水汙染的災害。
水乃萬物之源，可如今卻這般狼狽不堪！我認為，人類必須明白，也許造成水汙染的不是每一人，可收到水汙染災害的，必將是每一個人！所以，請大家將水汙染這一現象重視起來，自己從身邊小事做起，愛護水源，保護水源！
關注水就是關注我們自己 篇2
國二作文 ,915字水，非常得平常，平凡得幾乎讓人忘記它已經存在的不多了！很多人都以為，水是取之不盡，用之不竭的。但是，有誰知道，在100多條城市河流中，只有18條是符合國家飲用水標準的！在家裡，隨手開啟水龍頭，看見水從龍頭裡流出，還高興地用手堵住龍頭口，讓水從縫隙中噴出，撒到別人身上，還幸災樂禍，卻沒有想到，水資源在西部一些地區，是那樣地珍貴，也許從你手指間所流掉的水，可以挽救10幾個和你年齡一般大的孩子，而你卻抹殺了他們。想到這，你也許有一些慚愧了，但是，你聽我說完以後，你又會覺得為自己擔心的！
正如你所知，我們的地球是被水覆蓋的星球，有70%到75%的地球表面覆蓋著水。但是水同樣存在在空氣中，土壤裡。多虧了水迴圈的存在，我們星球上的水才可以從這裡流到那裡，從這種形式轉化為那種形式。如果沒有水迴圈，地球上就會變得骯髒不堪。
當你環顧四周，你會發現周圍有河流、小溪和湖泊，你所看到的這些叫做“地表水”。但是在地下，儲存著更多的水資源，我們叫它“地下水”。事實上，你看到的很多河水正是來自滲出的地下水。
在這個星球上一共有32600萬立方英里的水，其中大氣中含有3100立方英里的水，如果讓大氣中的水全部降落到地面上來，只能在地球上覆蓋1英寸厚的薄薄一層。每天大約有280立方英里的水蒸發大大氣中去。地球上現有的淡水大部分都是由大氣降水獲得的。目前地球一共有淡水2000萬立方英里，可以給地球鋪上1。5英里厚的一層。但是，淡水資源主要儲存在南北兩極和格凌蘭島的冰川上（淡水總量的68。7%，地下水佔30。1%），湖泊、河流等的儲備量只有6萬立方英里。但是並非所有的淡水都適合人類開採和利用，事實上人類可利用水的淡資源只佔地球總水量的0。3%。
水是生命之源，生命之本，人類的健康離不開水。人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水。而現在，全球有20億人口正處於嚴重缺水狀況！水的危機，已經向人類敲響了警鐘！
想想自己以前那樣的做法，再想想地球上淡水資源的出百量，我的新裡有一種末名的恐懼，對！現在，讓我們攜手並肩，共創美好，幸福的未來！請保護我們珍貴的水資源！不然，地球上的最後一滴水將會是我們人類的眼淚！最後的聲音將會是人類後悔，懺禱的嚎叫！
水汙染調查報告 篇3
國小三年級作文 ,531字我們是智慧林中隊環保小分隊，我是隊長王瀚正，成員有張煒涵、葉迅僑、王鉉琪、葉琪軒、盧亦成、陳政翰。我們研究的內容是家鄉的水汙染情況。
上個星期天的下午，我們環保小分隊在爸爸媽媽的帶領下去柳市鎮馬淶浹內河調查水汙染情況。到了鎮政府廣場，河道辦的王林叔叔帶領我們去馬淶浹內河邊。他邊走邊說：以前這條河水很乾淨、清澈見底。由於生活的汙水隨意排放、人們亂扔垃圾，這條河才變成這個樣子，現在的水很髒很臭。王林叔叔給我們打了一桶水，河水又髒又黑又臭，真是噁心死了！盧亦成媽媽給我們兩把放大鏡，葉迅僑從袋子裡拿出針筒，我們圍著水桶研究了很久很久。突然，我們發現一條條黑乎乎的小蟲子，我們一致認為這是因為河水太髒而寄生出來的蟲子。之後，王叔叔又帶著我們去參觀政府是怎麼治理的。只見河面上一片片綠油油的，王叔叔說那是狐尾草，它能夠吸附河中的雜質，從而使水變的清澈。前面不遠處是一個個藍色的浮球狀的。王叔叔說那是吸淤泥用的，還有一個噴水樣的今天沒開，是為了把水滾動增加水裡的氧氣。我們參觀調查之後又隨著王林叔叔去了會議室。他又給我們講解了很多有關水汙染形成的原因，如何保護好我們的水資源。經過調查學習以後，感觸很深，水資源是地球、人類不可缺少的。保護水資源、人人有責。從我做起！
家鄉的水汙染 篇4
國小三年級作文 ,671字我們環保小隊選擇去“柳市鎮馬來浹內河”調查家鄉的水汙染情況。
鎮政府治水辦公室的王老師帶我們一行人沿著河岸邊走邊就近觀察內河，我們看到內河被分成了兩段，其中一段河面上種植著一大片綠油油的水植物，王老師向我們介紹：這是一種淨化河水的植物——狐尾草，水受到汙染後，它可以淨化河水，使它變的清澈；另一段內河用障礙物隔離成了小池塘模樣，只見河面上漂著好多個藍色作業工具——增氧機，增氧機每隔一段時間就不斷翻滾起來，通過這樣的增氧作業使河水活起來，有利於魚、水植等的存活。”王老師從內河提了一桶水讓我們觀察，我們拿它跟礦泉水比，通過比較觀察，我們發現礦泉水清澈無比，很想喝它解渴；而河水很渾濁，其中還有少量水蟲、還有一絲異味，想遠離並趕緊倒掉。這還是二期治水的效果，水汙染情況還是非常嚴重的。接著，我們一群人來到會議室討論，同時王老師問我們：“政府可以採取哪些措施來治理水汙染。”我們幾乎異口同聲的說道：“種狐尾草，清理河道。”王老師聽完我們的回答後，微笑著點頭，同時，向我們補充介紹政府還這樣做：1。加快汙水處理廠的建設進度；2、加快排汙口整治；3、實現生活汙水處理能力；制定科學生態調水方案；5、加強河邊三化工作……
通過這次活動，讓我更加深刻意識到水汙染帶來的危害，治水工作的嚴峻艱辛，保護水環境也要從自身做起，不向河裡扔垃圾……樹立正確的環境保護意識。
保護環境水汙染 篇5
國小五年級作文 ,660字我們的地球是那麼美麗，那麼幹淨，可是我們不斷地破壞讓地球變成一片黑暗，沒有光明，人們不斷砍伐樹木，讓田地光禿禿，工廠裡排出的黑煙，讓天上的小鳥一聞到就紛紛地落了下來，鳥兒被室息死了，小孩無法呼吸，臭氣熏天河面上有許許多多垃圾，河變得綠油油的。還有從工場裡排出汙水，造成嚴重的環境汙染。
今天，我們環保隊去柳市的馬來浹河去調查水汙染情況，到了目的地，我們看到了河水上，有塑料袋浮在水面上，有各種各樣的礦泉水瓶浮在水面上，死貓死狗未經過處理浮在水面，還有飯菜和快餐盒，水利局的叔叔給我們調查汙水指標值，我看到的一片片黑暗的水裡面有許多細菌，有許多紅色蟲子在水裡面游來游去，水利局叔叔還和我說，遇到這種情況，政府要採取措施，1。樂清汙水處理廠擴容工廠，建設進度，提高汙水。2。要加快入河排汙口整治，要加快讓全面實現生活汙水處理設施全覆蓋。3。加大沿河排查督查力度，建築垃圾亂堆放等問題督辦整改。4。對水面質斷面實行嚴密監測，預判分析。面對這樣的情況，我們可以做些什麼？1。要愛護水資源，可以將淘米水，洗菜水，洗衣服水用來灌樹木。2。要愛護環境，不能隨處亂扔垃圾。3。垃圾中含有腐臭，如果亂扔會使河道的水質受到汙染。4。開展“珍惜資源”，只有“一個地球”的活動，向爸爸媽媽還有同學們宣傳珍惜水資源的知識，保護環境，保護水資源，大家一起努力創造美麗的地球。
我希望地球又能回到美麗景象，我希望我的願望可以實現，通過這次環保活動，讓我們更加深刻的明白了保護環境，人人有責的重要性。
河水汙染後 篇6
童話作文 ,538字在一個茂密的森林，有一條清澈見底的小河。河的兩邊有一棵棵茂盛的大樹，像一把把綠油油的大傘。水面上長滿了許多荷葉，荷葉上有一朵朵粉紅的荷花，美麗極了！
蝴蝶在花叢中翩翩起舞，兩隻小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌，兩隻小兔在賽跑，一旁的牛爺爺正在給它們加油吶喊呢！還有兩條小魚在水裡嬉戲，還表演起了“鯉魚躍龍門”呢！魚兒開心得眼睛都眯成一條線，一隻年老的魚沾沾自喜，臉上洋溢著幸福的笑容，心想：這裡的環境真是太美了，我太幸福了！
可是，好夢不長，沒過幾個月。有一天魚兒們醒來了，其中一隻魚兒看到河水，驚訝地叫了起來：“水怎麼變髒了？還散發出刺鼻的氣味。樹木怎麼只剩樹樁了？原本綠油油的大地瞬間變成了死灰色，四周寸草不生，咦？到底怎麼回事？”
經過調查後才得知是化工廠的廢氣和汙水搞得鬼。魚兒們愁眉苦臉，眼角還掛著淚珠，再這樣下去，它們也難逃死亡的命運。後來，魚兒們叫人類別再這樣了。可是，人類死性不改，魚兒們很生氣。於是，它們費盡千辛萬苦，終於找到了大海爺爺，魚兒們把事情的經過一五一十地告訴了大海爺爺，大海爺爺憤怒極了，決定要懲罰人類。於是大海爺爺捲起海濤，發動了海嘯，把化工廠給淹沒了，化工廠的人也都死了。
從此，大地又恢復了生機。
關於照母山湖泊的環境汙染的調查報告 篇7
國一作文 ,433字在上週的週末，我和爸爸媽媽一起來到照母山附近的一個湖泊，進行了一個小規模的環境調查。
我們先環湖一週，沒走多遠就看見湖裡有許許多多的瓶子、紙屑、易拉罐等，而且路邊有大堆垃圾，垃圾桶長期沒人收，都已經冒出來了，也沒有人去清理。很多人看見垃圾桶已滿，沒有人提醒，隨手往地上丟。草地上也有很多紙屑，垃圾桶裡垃圾堆積如山，有的人往湖裡丟，有的往地上丟，有的往垃圾桶丟。還有一些野餐結束了，塑料袋、食物殘渣沒有收，髒兮兮的。
我覺得形成的原因就是人們保護大自然的意識不強，環保理念沒形成，公共衛生意識不強，亂丟塑料袋、紙屑、易拉罐等等。建議在湖邊或在草坪立一塊提示牌，並及時處理垃圾，及時回收垃圾，並提醒人們不要丟垃圾了。
另外，我建議城市的管理者也要加強管理，及時把散落的垃圾清理走。及時提醒人們注意保護環境，對亂扔垃圾者給予一定的懲戒，比如看見亂扔垃圾者被發現要打掃公共衛生一天，以加強人們的環境保護意識。
大自然很美，我希望人們不要再破壞大自然，讓我們生存的家園更美麗。
關於治理“白色汙染”的建議書 篇8
國小六年級作文 ,668字尊敬的市長伯伯：
您好！
保護生態環境，共建美好家園是我們共同的心願。生活在奉城的每個市民無不希望生活環境更加美好。但是，日益增多的白色汙染給這個古老而美麗的城市帶來了些許遺憾。從城市到鄉村，從山間地頭到廣場社群，到處可見各式各樣的塑料製品和泡沫製品，使我們的家園總是有那麼一些美中不足。
這些塑料製品往往是由廢舊物品加工而成的，裡面含有重金屬和化學物質，它們在泥土裡嚴重影響了農作物吸收養分，繼而使農作物大量減產。而如果拋棄於水中，魚類就會把其當做食物吞噬，然後面臨死亡。尤其是它們焚燒起來的時候，會產生大量的致癌物質，嚴重危害人體的健康。總之，治理“白色汙染”刻不容緩。
為此，我誠懇地向您提出以下建議，望您採納：
1、加大宣傳力度。利用新聞媒體，採取大眾喜聞樂見，通俗易懂的方式，廣泛宣傳“白色汙染”的危害，從而樹立保護環境的意識。
2、採取強制措施。取締那些回收廢舊塑料製品的小作坊，從源頭上封死。同時扶持一些能創新加工，變廢為對社會有利產品的工廠。
3、採取獎懲制。對那些提醒後還是不知悔改的人，進行適當的罰款，把這些款項成立一個“清除白色汙染”基金，獎勵給環保人士，從而鼓勵人們使用再生品。
4、推廣和鼓勵。推廣使用可回收與再生利用的包裝物，如紙質餐具，紙袋，布袋等，對於廢棄的塑料包裝品回收處理和再利用，儘量減少其環境的汙染。
為了讓我們的城市天更蔚藍，水更清澈，馬路更整潔，就讓我們一起從自我做起，從生活做起，從點點滴滴做起，為創造一個美好的綠色家園而貢獻自己的一份力量吧！讓我們攜手迎接明天更紅豔的朝陽！
此致
敬禮！
關於家訓環境汙染的作文 篇9
國小四年級作文 ,1411字【清清小河變汙水】
陳子墨
“媽媽，小河咋這麼髒呀？是不是有很多人把垃圾扔進去了呀？”
在人們把水底的垃圾弄上來時，我才看清了小河的真面目：哪啊真是髒兮兮的，一眼的灰色，加上紅色的塑料袋。人們扔這些東西的時候，他們到底咋想的，是說：沒關係，沒關係嗎？還是在說：就一小點垃圾，算不上事嗎？邊上的人看見了，心裡是說：這人真討厭。然後也不管就直接離去了嗎？他們想過了嗎？水是生命之源呀！有人問：“又不是喝的水，不用保護呀！”就算不是喝的水，人們生活中也要有很好的環境呀！不是隻用保護樹木花草就可以了，不過樹木花草也沒受什麼很好的保護。
上次綜合實踐活動，程靖涵帶來的河水裡面有好多好多的小顆粒，不用說，一定是汙染水源的現象。在綜合實踐活動我們還沒上去彙報的時候，程靖涵帶的那一瓶河水讓我們這一個小組的人看，我氣得抓了抓小裙子：這也太髒了吧！這麼多小顆粒！
本人提個意見：讓我們大家一起愛護環境，從我做起，從保護身邊的小河做起吧！
【小河被汙染了】
朱子豪
今天我們小組瞭解的是河水，我們四個人各自離開家門，瞭解水資源去嘍！
我們看見老學校的小河邊全都是垃圾，水上飄浮著一層厚厚的油。工廠裡的汙水全部放到了小河裡，有些人還向小河裡吐痰，但是他們一點兒也不知道這是在破壞環境。
接下來，我們要去下一個地方——“釣魚池”。只見一個叔叔手拿魚杆，用一隻蚯蚓當誘鉺。我看著他的一舉一動，心想：這麼髒的水，裡面會有魚嗎？水上面漂浮著一個個垃圾，垃圾裡藏著又髒又臭的病毒。在這種水裡釣魚，恐怕一條魚也不可能上鉤吧！看到這種景像，我對人們的行為很不滿意。
最後，我們去了狀元橋，那座橋下的水還在排。我向橋下看去，只見橋下有好大一堆垃圾，有可樂瓶、薯片袋、礦泉水瓶……好惡心呀！太噁心了！我趕緊跟著媽媽向家走去。
這些現象讓我懂得一個道理：你不和大自然和睦相處，大自然也不會跟你和睦相處。
【小河為什麼會穿髒衣服】
吳涵
張煊晟家門前的那條小河為什麼會穿髒衣服？這事我們就已經在調查了。
一、大家都把小河當垃圾箱了。
“啪——”一個小男孩把一個裡面有奶茶的、沒有蓋子的瓶子扔了進去，小河叫了聲，但他們都沒有理小河。瓶子裡的奶茶一下子散了開來，小河變成了奶茶味兒。接著，有人把一些瓶子罐子扔進去，小河就發出一陣一陣臭味。
二、小河變成了汙水場
“嘩嘩——嘩嘩——”一大管子汙水從管道里衝鋒到小河，這些嘩嘩聲就是小河的哭聲，看著那水花就知道這是汙水。它似乎在吶喊：“為什麼？為什麼要把這些汙水給我？”但這些人們還是不停的放呀放，放呀放。
我們已經看到政府在努力，他們把一些植物種了上去，但是，最重要的是人們不給力！
我想：要不這樣，咱們全班每人做3大瓶環保酵素，那就有120大瓶了，如果每人做4大瓶，那不就有160瓶了嗎？我們把環保酵素都倒進小河，這樣的話，小河不就乾淨了嗎？夏天不就可以游泳了嗎？這樣不就有涼爽的清水喝了嗎？就是因為這事兒，我心裡有一股不停翻湧的計劃。
我想告訴大家：“人體的70%是水，你汙染的水也會汙染你，把純淨的水留給下一代吧！”
關於城區減少光汙染的建議 篇10
國小六年級作文 ,588字市城市執法局：
我們麗水是全國著名的長壽之鄉，又因環境優美，空氣質量上佳，備受稱讚。但有一種東西卻悄悄地隱藏在這美麗的環境中，它叫光汙染，是一種新型汙染物。
夜晚，馬路上隨處可見刺眼的車燈，建築物上耀眼的閃光燈……它的危害卻鮮為人知。據瞭解，這些光汙染會讓人失明，還會讓你患上慢性疾病，危害不小。
這些汙染產生的原因主要有以下幾點：
一、新型建築材料的大量運用。在科技的助推下城市發展的速度極快，許多新式建築物都裝上了玻璃幕牆。玻璃幕牆在陽光的照射下，反射出大量的光線。當太陽光照射強烈時，建築物的玻璃幕牆等反射光線，明晃白亮、眩眼奪目。
二、現代人太依靠各類燈了。夜景用各種彩燈，照明用探照燈，車燈要用改造過的燈，馬路兩旁閃爍著霓虹燈。雖然各類燈使夜景更美了，提高城市的觀賞性，但也不同程度地汙染的程度了環境。
三、現在人比較隨意用燈。市民的素質不夠高，對燈的使用不按規矩。比如城市道路上，隨意開遠光燈的現象隨處可見。
針對這個問題，我向貴部門提出了以下幾點建議：
一是減少公共場所的五花八門的燈的使用。
二用燈的強度需要限度。燈的發光強度不應太強。
三加大監督力度，對不按規矩用燈的人加大處罰。
四減少大樓外牆玻璃幕牆的使用。
以上建議如有可行之處，請您能夠採納，減少光汙染的產生，更好地建設我們美麗的家園。
陳延炫
2016年10月29日
靜悄悄的關注 篇11
國三作文 ,878字媽媽，您總是在身後靜悄悄的關注我，無論走到哪裡，您都一直靜悄悄的關注我，不離不棄。
還記得那個夏天，我穿著您給我買的漂亮裙子，跑到樓下與小夥伴一起玩耍。我們用勺子挖了一堆土，一個坑，又採摘了幾片樹葉和幾瓣花瓣，把花瓣用勺子切碎，放在坑裡，撒上一層土，學著媽媽的樣子用勺子炒來炒去，撒上土再翻一下，一盤花瓣菜就做好了。
我與小夥伴玩了過家家，又開始賽跑，阿姨當我們的裁判員，聽到阿姨說“開始”，我與夥伴們用盡全身力氣飛奔出去，衝向終點，我們每個人努力奔跑，正當我用力衝最後一個階段跑時，被一個不知什麼東西拌翻了，我重重摔倒在地上，膝蓋鑽心地疼痛。坐在地上，自己把腿蜷縮起來，看著流血的膝蓋，我用手按住，想要止住血的流動，阿姨跑到我身邊，問我：“疼不疼，給你媽媽打電話，讓她來接你吧？”我微微點點頭，滿以為媽媽會馬上趕過來，誰知接通了電話，媽媽只是淡淡地說了一句：“我現在單位有事，回不去，自己先去小區診所讓醫生給你清理傷口。”聽到這話，我好難過，覺得媽媽不愛我，只好自己含著著淚花跑到診所自己去包紮。
晚上回家看到媽媽，我多麼希望能讓媽媽問我一句：“怎麼樣了，還疼不疼？”可是媽媽卻一直沒有說這句話，這讓我與媽媽的隔閡長在了心底，好久不能釋懷。
直到有一天，媽媽因感冒而住進了醫院，一直咳嗽不停，我問醫生怎麼樣，才得知媽媽得了肺結核，當時，因為年齡還小，不知道肺結核是否是一種很嚴重的病。每天晚上，當媽媽睡著時，忽然感覺到媽媽緊緊握住我的雙手，說：“孩子，媽媽知道你對媽媽有些隔閡，也有些怨恨，其實，媽媽當看到你摔倒在地上時，媽媽很心疼，那天媽媽沒有去上班，一直在身後關注你，媽媽是希望你可以在遇到問題時，自己去解決，這樣你才會慢慢成長。”我聽到這話，情不自禁流下眼淚，那一刻，我明白了媽媽是愛我的，我緊緊握住媽媽的手，打開了心中那扇隔閡的門。
媽媽，我經受磨難，經過鍛鍊，慢慢成長，您一直靜悄悄在身後關注我，可是我到現在才知道，我已長成一位亭亭玉立的姑娘，就像那蝴蝶一樣，我體會到了它用繭包裹自己的痛苦，也體驗到了化繭成蝶的欣喜。媽媽，謝謝您靜悄悄的關注。
靜悄悄的關注 篇12
國三作文 ,878字媽媽，您總是在身後靜悄悄的關注我，無論走到哪裡，您都一直靜悄悄的關注我，不離不棄。
還記得那個夏天，我穿著您給我買的漂亮裙子，跑到樓下與小夥伴一起玩耍。我們用勺子挖了一堆土，一個坑，又採摘了幾片樹葉和幾瓣花瓣，把花瓣用勺子切碎，放在坑裡，撒上一層土，學著媽媽的樣子用勺子炒來炒去，撒上土再翻一下，一盤花瓣菜就做好了。
我與小夥伴玩了過家家，又開始賽跑，阿姨當我們的裁判員，聽到阿姨說“開始”，我與夥伴們用盡全身力氣飛奔出去，衝向終點，我們每個人努力奔跑，正當我用力衝最後一個階段跑時，被一個不知什麼東西拌翻了，我重重摔倒在地上，膝蓋鑽心地疼痛。坐在地上，自己把腿蜷縮起來，看著流血的膝蓋，我用手按住，想要止住血的流動，阿姨跑到我身邊，問我：“疼不疼，給你媽媽打電話，讓她來接你吧？”我微微點點頭，滿以為媽媽會馬上趕過來，誰知接通了電話，媽媽只是淡淡地說了一句：“我現在單位有事，回不去，自己先去小區診所讓醫生給你清理傷口。”聽到這話，我好難過，覺得媽媽不愛我，只好自己含著著淚花跑到診所自己去包紮。
晚上回家看到媽媽，我多麼希望能讓媽媽問我一句：“怎麼樣了，還疼不疼？”可是媽媽卻一直沒有說這句話，這讓我與媽媽的隔閡長在了心底，好久不能釋懷。
直到有一天，媽媽因感冒而住進了醫院，一直咳嗽不停，我問醫生怎麼樣，才得知媽媽得了肺結核，當時，因為年齡還小，不知道肺結核是否是一種很嚴重的病。每天晚上，當媽媽睡著時，忽然感覺到媽媽緊緊握住我的雙手，說：“孩子，媽媽知道你對媽媽有些隔閡，也有些怨恨，其實，媽媽當看到你摔倒在地上時，媽媽很心疼，那天媽媽沒有去上班，一直在身後關注你，媽媽是希望你可以在遇到問題時，自己去解決，這樣你才會慢慢成長。”我聽到這話，情不自禁流下眼淚，那一刻，我明白了媽媽是愛我的，我緊緊握住媽媽的手，打開了心中那扇隔閡的門。
媽媽，我經受磨難，經過鍛鍊，慢慢成長，您一直靜悄悄在身後關注我，可是我到現在才知道，我已長成一位亭亭玉立的姑娘，就像那蝴蝶一樣，我體會到了它用繭包裹自己的痛苦，也體驗到了化繭成蝶的欣喜。媽媽，謝謝您靜悄悄的關注。
請關注別人的感受 篇13
國二作文 ,774字但丁說過：“走自己的路，讓別人去說吧。”可茫茫人海有誰能做到如此超然？“願車馬衣輕裘，與朋友共。”孔子沒有做到，他太在乎知己的感受；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”杜甫沒有做到，他太在乎百姓的感受；“鞠躬盡瘁，死而後已。”孔明沒有做到，他太在乎先主的感受，而你我聖不及孔丘，博不及杜甫，忠不及孔明，又怎能不顧及他人的感受？
無江海之胸懷又何苦強求？學學先哲，反其道而行之，積極關注他人的感受，或許才是明智的選擇。
隋煬帝沒有認識到這一點，不顧百姓感受役工百萬，開鑿運河，結果使生靈塗炭，國破身亡。漢文帝洞悉此舉，減賦降稅，休養生息，使國富民強，天下大治。周星馳不顧演員感受，我行我素，結果引起公憤，被媒體口誅筆伐。陳凱歌體貼演員，和藹親善，不僅票房長虹，更贏得良好口碑。關注他人的感受才能“以人為鑑”，知己得失，從而對自己的言行做出清醒的認識。
誰的離去讓印度國民舉國哀傷？誰的離去經得起這降半旗的崇高敬意？特蕾莎修女用一生對貧苦人民的關注贏得了世界的掌聲，他深切地體會到貧民窯中人們的感受，用自己平凡的雙手和真誠的內心去幫助他們，為他們帶去了嚴寒中的溫暖。
無獨有偶。薩布利亞坦貝肯作為一名盲人，她深刻體會到了盲人的孤獨無助，於是創立了全球盲人互助團體，並把自己的關懷帶進了每個盲人的心中。基於對別人感受的深刻了解，她們走上了奉獻社會的道路，為世界帶來了溫暖，也為自己的人生撒下光輝一片。
缺乏對他人感受的關注是社會的悲哀，難忘那回蕩在芬蘭上空的槍聲，難忘那個孤闢而渴望朋友的少年。“我無法決定自己的出身，為什麼沒有人與我做朋友？”奧維寧—一個無助而走向沉淪的少年用槍聲結束了自己悲劇的人生，也引發了世界的警醒，試想如果身邊有一個朋友，他又怎會結束這唯一的留戀？
朋友，請關注別人的感受吧，你的生活將會更加精彩。
碧水無染 篇14
國一作文 ,825字瞧那碧綠的池水、碧綠的樹；看這光潔的石頭、連綿的山。你是否被這秀麗的景色陶醉得如痴如迷？不錯，這就是我家鄉的世外桃源—無染寺。
無染寺是古老的。曾經壯麗的古寺，如今除去殘碑斷碣，已經幾乎無物可看了，只有那倖存的古樹，依舊鬱鬱蔥蔥，蟬鳴相伴。那些寺中的古銀杏，古木瓜，聽說已經有一千多年的歷史，還有一棵三米多高的老香椿。啊！他們可是與無染寺一起經歷風雨的見證人呀！
無染寺是綠色的。我順著山路拾級而上，立刻被一片翠綠圍了起來：翠綠的山，翠綠的水。放眼望去，山中盛開著野桃花、迎春花、丁香花……
草，綠意沁人，花，五彩繽紛。自由的光點在樹葉中，在花兒瓣上閃爍，這一切是多麼的和諧。無論哪個著名的畫家，都描繪不出它的景色，就像只用綠色渲染，不能用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色慾滴，輕輕地流入雲際。深深呼吸一大口新鮮空氣，都會被這綠色渲染，跟著快活起來。
無染寺是神祕的。那裡有許多美麗的傳說，仙人已去，卻留下漫山仙蹟，漫山傳奇。王母娘娘洗腳盆、仙女池、翡翠池……那水清清涼涼的；潭幽幽深深的，掩蓋在層巒疊翠的青山之中，讓人不忍心去驚擾那一泓安靜的碧水。也許到了夜晚，仙人們也會來呢！
無染寺也是孩子們的天堂—那才是我最喜歡它的原因。山裡大多是又大又平整的石頭，石頭旁邊的水窪裡，許多通體烏黑的，可愛的小蝌蚪歡快的遊著泳，清泉在平石上歡歌。如果用石頭築一個小水壩，水壩裡倒上了泉水，放一些新鮮的甜瓜和黃瓜浸泡在泉水裡，然後躺在大石頭上享受著溫暖的陽光，品嚐著被泉水浸泡過的水果，那將會是多麼愜意的事情啊。等到晒夠了太陽，我就挽起褲腿，赤腳到溪中暢快地打水仗、摸魚抓蝦，所有的煩惱都被溪水清洗的乾乾淨淨，不留一點痕跡。在這樣的天堂裡，還有誰想離開？
日暮西山，我依依不捨地和無染寺說再見。下了山，在樹林裡撿一根“龍頭柺杖”，只是為了帶回家紀念這美麗的無染寺。這一刻，讓我把你的一切留在心中。
我愛你美麗無染的無染寺，我美麗無染的家鄉！
水墨染陽朔 篇15
高二作文 ,897字陽光透過疏散的樹葉映照在車窗上，形成斑駁的光影。車子向前移動，向陽朔移動。
自古就有人說：“桂林山水甲天下，”那下一句你們可知：“陽朔山水甲桂林”？
在陽朔的時光是悠閒的。
你可以與不同膚色的人一起慢慢走在青石板上，你也可以和不同服飾的姑娘一起在灕江上漂流。撐著竹排的船家不時會唱出幾首委婉的山歌，他的聲音很清澈，故意把尾音拉得很長。歌聲就會像一條絲帶在水上，在山林飄蕩迴響。
灕江水美，是因為它清澈得如同虛無，小小竹排猶如浮在空中。不時你會看見漁家與幾隻漂亮的魚鷹。坐在江邊便覺得清爽，江面雖然寬，水流卻不急，彷彿感染了這裡的閒散氣氛，絆住了腳，不忍向前。
傍晚如詩如畫的灕江生起了一層水霧，薄紗般在江面，氤氳水氣薄紗般籠罩在江面，氤氳水氣讓人彷彿置身仙境，抬頭望，兩岸青山滴翠，讓人忍不住極力張望，張望這畫家筆下最喜愛的景緻。山，是安靜的，悠然的允吸著清澈碧透的江水。奇峰間怪石嶙峋，溶洞張著大口。高高懸掛著的棧道。難怪別人常說“百里灕江，百里畫廊”
離開灕江，陽朔是浪漫的。
告別了江邊叼著一管菸斗，在絲瓜藤下捕魚的老翁，告別了竹排上飄然往來的漁家。心情是晃晃悠悠。我決定去西街走走。
起初，我以為西街只是一條古老的小巷。到了西街，我不得不感嘆。我真的以為自己出了國。不知是否因為假期的緣故。西街成了一片人海，金髮碧眼的外國人成群結隊淘著有特色商品。夜色降臨。西街更另有風情。它不過是傳統的南國小鎮街道。卻燈紅酒綠。不過157米的街道就有著十幾家酒吧。沿街的各色商品都是買賣外國商品的。土製的吊燈，洋人的壁畫，散發著迷人的藍調。有的人會期待一場浪漫的邂逅。
酒吧的歌手在街上唱著原創的民謠招攬客人，昏暗的咖啡廳飄散出濃濃的香味。你可以盡情的吃喝，從街頭的啤酒魚一直吃到街尾的東南亞小吃。走累了你也可以走進一家足療店讓小魚幫你做個足療。
伴著音樂，我離開了西街。休息過後踏上回家的征途。人離開了。心是帶不走的。哪天我再買一張車票。再來到這裡。陽朔。扣留了我的心的地方。再走一次青石板路，再摸一次青磚老房。著心情隨時光漂流。只是。那一次我一定記得把心帶走。
再見！墨染過的陽朔，風吹過的時光。
關注安全，唱響生命 篇16
高一作文 ,872字生命，是所有人一生中最寶貴又最脆弱的東西，它承載著人類所有的情感，所有的夢想。追憶過去，歲月滄桑，我們用同樣的眼光翹首未來，才恍然大悟，生命彌足珍貴。關愛生命，心中常有安全意識，才是保證我們安全幸福地回家的唯一的路。
安全，是人類社會文明的象徵；安全，一個讓人類永遠說不盡道不完的永恆話題—安全，雖然只是簡單的兩個字，卻承載著人類歷史最重大的重量，社會的發展，國家富強，經濟的騰飛，所有的美好都以安全為基石，關注安全，讓生命開出最美麗花兒。
“千里之堤，潰於蟻穴”注重安全應從身邊的小一點一滴做起。
從前，人們把苛政比作老虎，而如今，“水”水卻成了許青年學生意外身亡虎可以傷害數個生命，水卻可以吞噬一船的生命。“水能覆舟”啊。據教育部門統計，我省中小學生非正常死亡人數，溺水和交通事故傷亡佔近60%，亦即是說，我省每年有數以百計中學生溺水身亡！這是多麼一個駭人聽聞的數字，朋友啊，生命如此可貴，在你暢遊的同時，要謹記安全。
火災吞噬生命的故事亦是數不勝數。消防專家研究表明，火災中的死亡者，一半以上是可以通過正確逃生獲救的。在火災中有的人命喪火海，也有人命懸一線時化險為夷，逃出生天。水火無情，是人們用鮮血和生命來驗證的，但只有絕望的人，沒有絕望的處境。我們關注安全，更要做到防患於未然。在日常生活中，我們要多學習，多演練，多積累，當不幸降臨的時候多提供一絲生的希望。
交通，更是每個人都要面對的事，要構建起交通安全的橋樑，需要每個人的參與，也許，在你眼中那些不以為然的瑣事，會使你提前5分鐘到達對岸，但也可能使你帶著更多的懊悔步入人生的終點。交通事故在頻繁地發生，它就像顆威力十足的炸彈，一時大意，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦，不要一失足成千古恨。關注交通安全，遵章守紀，不傷害自己，也不傷害別人。
生命像一根無形的線，一段系在昨天的眼淚與歡笑，另一端又連線著明天的成功與希望。因為有了安全，生命才能延續。安全，承載著明天的成功與希望。關愛生命，關注安全，生命無法重來，安全不能等。關注安全，唱響生命。安全在心，用安全譜寫生命之歌。
水渲染了我們的校園 篇17
國一作文 ,946字“遙望洞庭山水翠，白銀盤裡一青螺”。“日出江花紅勝火，春來碧水綠如藍”。“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。”同學們，每當我們閱讀這些詩句時，我們都會陶醉在這字裡行間的水中，環繞在水的純淨氛圍中，久久揮之而不去……但，你們可曾珍惜過每一滴水？可曾見過水龍頭傷心地流淚？
在初中的學校生活中處處會用到水，水貫穿在我們的日常生活細節中，我們應該倍加珍惜，然而，我所見到的卻和我想象中的大相徑庭，尤其是在飯堂的所見所聞。每天我們吃過飯後，都會例行一件事—洗盤子。當我每次走到那一排水龍頭前，都看到有許多水龍頭沒有關上，它們有的在小聲啜泣，有的在掩面抽泣，有的在號啕大哭，這一切彷彿是在對我們肆意浪費的行為，提出最有力的控訴。真是我見猶憐，我連忙上前關上它們，使它們轉悲為喜，不再“哭泣”，可當我洗完盤子後轉過身後，不經意又看到了又有一些水龍頭在哇哇地流水，然而有的同學視若無睹，只有小部分的同學能體會到一滴水的傷心，不厭其煩地把水龍頭一個個地關上，可才過半晌，水龍頭又嘩嘩地“流淚”……
古人劉備告誡我們“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，啊！我心裡感嘆道，不要因為水是公共資源，就隨意浪費，不要對水龍頭的傷心流淚視若無睹，那一滴眼淚裡蘊含的是多少的傷心啊！水是我們校園生活中不可缺少的一部分，也是我們生命的源泉，在你們浪費每一滴水的同時，你可曾想過世上有多少人因為缺乏水資源，而導致學習工作甚至生命得不到保障？難道只有在黑夜的人才懂得光明的可貴，只有在沙漠中的人才會體會水的來之不易？當我們肆意揮霍的同時，可曾想到我們的地球將面臨的是一貧如洗？
一滴水可以折射出太陽的光輝。我們要用行動去珍惜世上的每一滴水，呼籲人們節約用水，每天節約一滴水，一年就節約三百六十噸水，三百六十噸水可以發揮多大作用啊！每一滴水可以滋養嫩綠的小草，可以培育美麗的鮮花，可以種植參天的大樹，可以讓我們的校園煥發光彩。有了水的存在。才有碧水藍天，才有一幅幅出自名家筆下的山水墨畫，才有萬物的存在。才有我們今天美好的生活。
三月五日是學雷鋒日，這是一個值得我們學生去學習的日子。時間在飛逝，我們也在抓緊時間學習，同學們，當我們用完水時，可別忘了：
匆匆的我走了，正如我匆匆的來，我匆匆的回首，看看有沒有擰緊水龍頭。
多一份環保，少一份汙染 篇18
國小六年級作文 ,489字多種一棵樹，就會為世界多抹一份綠；撿起一塊廢電池，就能保護一片土地。對，這點小事不算什麼，那如果全世界的人都種上一棵樹，都撿起一塊廢電池呢？世界就會多一份環保，少一份汙染。如果是你，你是否會多種一棵樹，是否會撿起一塊廢電池呢？
今天，我做了一個夢，夢見我變小了，我騎著麻雀，飛啊飛啊，飛到了森林裡，看見一棵低矮的小樹上有一個破鳥窩，我走了上去，看見破鳥窩上有一隻小鳥，小鳥悲慼戚地對我說：“人類真是太過分了，整天都來森林裡砍樹，害得我們鳥類無家可歸，我知道你是一個好人，請你救救我們鳥類吧！”聽到這句話，我心裡感到很慚愧。
接著，我和麻雀飛到了小河裡，正想喝點水，可是，我往河裡一看，才發現水是那麼的髒，突然，小河傷心地對我說：“森林上邊有個電池加工廠，經常把廢電池扔給我，把我弄得髒兮兮的，求求你，幫幫我吧！”聽到小河這麼說，我才知道人類這麼不重視環境，如果人們一直這樣做的話，那麼地球將會變成什麼樣子呢？
接下來，我聽到魚兒在呼喚，花草在抱怨，大地在傾訴……
同學們，現在你是否知道環保有多重要了呢，那讓我們行動起來，從現在開始，從這一秒開始，讓地球多一份環保，少一份汙染！
反對汙染環境 篇19
敘事作文 ,441字星期四，我從電視上看到一則新聞，新聞內容是這樣的：在一座村莊附近，突然搬來一座大型工廠。自從這座工廠搬來後，村莊的百姓便過不上好日子了。工廠後面，有一根直徑約為一米的白管子。由於工廠每天要排汙水，所以，他們就通過這根管子，將汙水排棄掉。可是，他們卻沒有想到，他們這個樣子，給附近的村莊帶來多麼大的影響。汙水從管子中流出來，慢慢滴落在管子下的小道中。漸漸的，水積攢的越來越多，開始慢慢流動。不知不覺水流到了村莊前的小河裡，水就在汙水流進的那一瞬間，變了顏色，就像一個漂亮的姑娘換了一身骯髒的衣服。小河逐漸變成褐黃色，到最後，整條小河都變成了褐黃色。
許多不知情的村民，誤喝了小河裡面的水，不是生病就是中毒身亡。不僅僅是村民，許多動物也因為喝了被汙染的河水，而導致不幸的死亡。種在小河附近的農作物，因為受到小河的澆灌，也全都枯萎了。村民和動物，都因為飢餓，痛苦的喪失了生命。
讓我們一起保護環境，不要讓人們的不足造成巨大的汙染。只有我們同心協力，一起保護環境，才會過上平安、幸福的日子！
渴望得到關注 篇20
國小六年級作文 ,754字蠟燭，渴望照亮世界的每一個角落；雛鳥渴望在廣闊的藍天遨翔；冰雪，渴望消融，把春天到來的資訊傳遞；乾涸的心靈渴望甘霖，我，渴望得到老師的關注。
我在班中是一名最普通不過的學生，成績平平，相貌也平平，自然不會成為矚目的焦點，可是，我多麼渴望老師的關注。在期中測驗之前，同學們都在加緊複習，尋找自己尚未弄明白的知識點，考點。我自然也不例外。平常晚上自修課時，老師都會叫同學到辦公室，和他們談心，他們也會向老師請教自己未弄明白的功課。因為我身邊的同學幾乎全都被叫過了，偏偏我沒有被叫過。星期二的晚上，是班主任的課，很多同學都被叫到辦公室談話，就在即將下課的時候，我看見老師微笑地看著我，隨即向我徑直走來。我心中大喜，以為自己的願望就要實現了，隨著他每走近一步，我的心跳就會加速。就在了走到我身邊的那一刻，我按捺不住內心的激動，猛地就站了起來，然而，我卻清晰地看見他那疑惑的神情。良久，我清楚地聽見：“你先坐下，我不是叫你，而是你的同桌。”隨著他話音的落下，我聽見了一陣刺耳的笑聲，猶如一支冷漠的冰箭刺透我的心。我緩緩地坐了下來，臉上火辣辣的，而笑聲還在繼續，那是一種充滿諷刺的冷漠的笑，忽而，一種不明液體順著我的臉頰流下，是苦澀的，那是傷心的淚水。
下課後，我像脫韁的野馬般衝出教室，我的心很難過，但是我沒有絲毫的埋怨，我知道，老師每天都很忙，不可能叫上所有的同學去談心。但是，我不會放棄我內心的渴望，是的，只有內心充滿著渴望，我們才會懂得爭取；只有內心充滿渴望，我們才有前進的動力；只有內心充滿著渴望，才能讓我們的生命之舟繞過驚濤駭浪，駛向成功的彼岸。
在漫長的求學道路上，機遇並不一定降臨在你的身上，但這並不代表著內心不能充滿著渴望，因為我相信渴望能創造出奇蹟！相信吧！在求學路上，我會為此而更加努力！更加努力！