關愛艾滋病人相關作文20篇
關愛艾滋病人 篇1
國二作文 ,591字有那麼一群人，走到哪裡人們都畏懼，或許他們的身體會被隔離，或許那顆心總很孤寂，朋友遠離，親人拋棄。他們恐懼，恐懼下一清晨初升的太陽已不屬於自己。
他們會在生命末期前夕發現天是那麼的藍，草是那麼的藍，世界是那樣的美好，可是這一切的美好他們都將失去。
可是，他們並不需要憐憫，不需要施捨，對於上帝，他們也沒有什麼過高的要求。他們需要的只是我們的一個擁抱，只是我們發自內心的一句問候，只是我們面對他們的微笑。只是這樣，他們就會感激你，並一生記住你對他的微笑。
或許因為生命真的太短暫了，或許因為對他們來說，愛真的太奢移。也或許，世界已經拋棄他們了吧！你呢？會不會用異樣的眼光扼殺他們的尊嚴和脆弱的心靈呢？
艾滋病就如一個從瓶裡放出來的魔鬼，無情地吞噬著我們的靈魂。儘管現在不斷地提出、呼籲要對艾滋病病毒攜帶者多一份關愛，減少社會對他們的歧視，可他們卻擺脫不了人們對弱勢群體的待遇。當被查出被艾滋病病毒感染便不可能像一個正常人一樣生活在這個世界。
他們，僅僅是想要正常的生活，也從不奢求成為艾滋病史上的奇蹟，僅僅是，不希望被人們畏懼，不想被隔離，不想心總那麼孤單，想和親人、朋友幸福地在一起度過餘生。
如果，世界已拋棄了他們，你會厭惡、害怕他們嗎？還是……深愛他們？
請深愛他們吧！讓他們有生之年感到有意義，幫他們抵擋怪異的目光，平等看待他們吧！
那樣，他們會永遠活著，即便只是在我們心裡。
關愛獨居老人 篇2
國小五年級作文 ,545字一個孤苦伶仃的身影，一個傻乎乎的笑臉……時常出現在我的眼前。她經常拄著柺杖，在小區的垃圾桶裡撿些廢舊報紙，塑料瓶，顫巍巍地走著。她是誰？她的兒女呢？
她就是生活在我們小區裡的一位老奶奶。聽媽媽說，老奶奶的老伴早已去世，兒女不在身邊。家裡只剩下了她，因為身體不太好，需長年吃藥，退休金不高的她只能靠撿些垃圾來貼補生活。每當我放學時，我都會笑著說上一句：“奶奶好！”接著她就衝著我傻乎乎地笑著。
每天吃過晚飯，我都會在小區裡散步。我常常見她坐在小區門口的椅子上，看著來來往往的人。這時，我會坐在她身旁，和她聊一聊我們的校園生活，發生在班級裡的有趣的事情，學校開展的活動等。因為我知道，在這個世界上，很少有人跟她說話。而她回答我的總是一個傻乎乎的笑臉。
像老奶奶這樣的老人，被稱之為“獨居老人”。而現在的獨居老人越來越多。
很多的年輕人，遠離父母，外出打拼掙錢，他們覺得掙錢是為了讓父母有更好的生活，可等掙到了錢以後，他們也許才會知道自己失去的是什麼？也許到那時他們會後悔，沒有陪同自己的父母走過人生的最後一段本該幸福的時光—晚年。
多麼的可憐、多麼的孤獨的老人啊，他們多麼渴望子女的陪伴、多麼渴望子女的關懷！同學們，讓我們都行動起來，給身邊的獨居老人送上一份溫暖，讓他們安享晚年吧！
關愛空巢老人 篇3
國小六年級作文 ,979字隨著社會發展速度的加快，人們的生活節奏也越來越快。許多人沒有太多的時間來陪伴老人，老人們只能獨自生活。這樣的老人就是“空巢老人”。
我的鄰居也是一個“空巢老人”，她的兒女很少回來，總是為工作四處奔波，甚至連電話都很少打來。也許，我應該去幫幫她，陪陪她，我曾不止一次有過這樣的念頭。
終於有一天，我下定決心要去看看她。那天天氣晴朗，小鳥在枝頭唱著歡樂的歌，小花小草跳著輕快的舞。走著，走著，到了。一下子映入眼簾的是門口的雜草，然後是腐朽的木門，角落裡還有一個個大大小小的蜘蛛網。我輕輕敲了敲門板，老奶奶拄著柺杖，顫顫巍巍地挪了過來，用手做了個“過來”的手勢：“快進來！快進來！孩子！”奶奶飽經風霜的臉上掛滿了笑容。
一進門，看到了一張不知修過多少次的椅子和一張腿折了的桌子，桌上擺著一碗青菜。老奶奶讓我坐著看看電視，而她慢慢移動去倒水了。電視機上還是黑白屏，說話斷斷續續的，不時會被佔線。我掃視了一遍屋子：一張木質床，坐著去“咯吱咯吱”的響，兩張滿是窟窿的椅子，最顯眼的是櫃子上的一部電話機，上面已經落了一層灰。“孩子，渴了吧，喝點水。”奶奶那一雙皺巴巴的手上託著一個潔白的茶杯。“我不渴，奶奶，您喝吧！”“奶奶不喝，來你喝。”我看著奶奶，接過杯子一飲而盡。“叮鈴鈴，叮鈴鈴—”電話響了，奶奶趕忙走去接。奶奶的臉上有了微笑，樂得像朵花，嘴裡不斷說著“好，好”，原來奶奶的兒子要回來了，我打心眼兒裡為奶奶高興，奶奶更是高興得半天說不出話來了。
時間如流水，傍晚時分了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴—”電話又響了，奶奶接了電話，瞬間，她的笑容僵在了臉上：“好，知道了。”話語中透著一股失望。“怎麼了？是不是要晚些來？”奶奶搖了搖頭，輕輕嘆了口氣：“哎，不來了，這麼多年，從來只在電話裡說說要來，結果還不是工作重要，一次都沒來過。”看著奶奶那失望的眼神，我卻不知說什麼好，呆呆地坐在那兒。良久，才擠出一句話來：“奶奶，別傷心了。”“沒事兒，孩子。”她背過身去，我依然看見她用衣袖抹掉了一顆一顆從眼角滾落的淚珠，卻止不住它如流水般落下。“孩子，天色不早了，該回家吃飯了，回去吧。”我走出了屋子，不時回頭看看這位慈祥的老人。我多麼希望她的兒子能回家陪陪她呀！哪怕只是一小會兒！
工作固然重要，但親情無價。樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在，多回家看看空巢老人吧！
艾滋病毒的自述 篇4
國一作文 ,1112字我是病毒，令人類聞風喪膽的艾滋病毒。
自1981年我被人類發現以來就以驚人的速度在人群中蔓延，短短30年間，就有數億計的生命殞於我手，怎麼樣，我的威力夠強大吧？
我們攻擊人類的殺手鐗是：攻擊人體免疫系統。我們將人體免疫系統最重要的T4淋巴細胞作為攻擊目標，從而使整個人體免疫系統遭到破壞，最終使人們喪失了對各種疾病的抵抗能力而導致死亡。令我們自豪的是：迄今為止，人類尚不能根除生存於感染者體內的我們。
我們的存在讓很多的人心驚肉跳。這很多的人當然不光光是指感染了我們的人。感染了我們的人固然要承受著巨大的痛苦和折磨，他們周圍的人也將生活在恐懼陰影中。看到那些因怕被感染而冷淡遠離患者的人們，我就忍不住對人類的輕蔑：憑什麼時候說他們是最有智慧的動物，瞧那些大塊頭的膽小鬼，根本不敢與病人擁抱，握手，一起進餐。他們中有些人明知道與患者有社交場合的接觸不會傳播艾滋病，可還是不敢。嘻嘻，真傻！不過這也足見我們艾滋病毒的威力。
那些感染上我們的人更是活該。讓他們去悲觀絕望吧，讓他們去承受同胞的冷漠和疏遠吧。因為人類是這樣的可惡，以為傳染上我們的就是道德敗壞，也太小瞧我們了。難道我們只能通過性傳播麼？我們還可以通過血液傳播，輸血、吸毒針頭都是我們喜歡的路徑。我還可以通過母嬰傳播。也許我的技倆人類全知道，但人類總有那麼些喜歡把別人往壞裡看的人。別看他們喜歡說：“人非對賢，孰能無過？”可是有些“過”，人們偏偏要揪著不放，說一套做一套。說真的，這一點連我這艾滋病毒也看不起。看那些在痛苦和孤獨中走完生命最後時刻的人們吧。我的冷漠和幸災樂禍都是可以理解的，可是他們的那些朋友、同胞都不能給他們點慰藉，人類的人情如紙真讓我鄙夷。不過我喜歡他們這樣，讓人類痛苦和滅亡是我的使命—別指望我對人類發善心。
不過，也有些人讓我們害怕，他們都非常瞭解我們的傳播能力，他們不怕與艾滋患者接觸，在患者最脆弱的時候給予他們關愛，理解與溝通，讓病人和感染者與醫護人員合作，積極接受治療。他們還向身邊所有的人傳播他們的知識和灌輸他們的觀念。全然不顧我們艾滋病毒的隱私，把我們所有祕密展現在人們的面前。更令我們病毒氣憤的是：這些人還把每年的12月1日當作世界艾滋病日，他們在這一天前後活動得尤為猖獗，大有置我們於滅絕之地的氣勢。他們大談“熱愛生命，遠離艾滋”，還弄出個艾滋病大使，讓很多人跟著轉，如果讓這些人佔了人類的主流，我們艾滋病毒可就永無寧日了。我不知道是不是已經有人瞭解了我不願讓人們瞭解的弱點：就是有點欺軟怕硬，人們怕我，我會更囂張，更瘋狂；人們不怕我的時候，我就要害怕了。因為那意謂著我們的末日就要來臨。
真到了那時人類就要慶祝了吧？
品嚐關愛的滋味 篇5
國小二年級作文 ,578字著名雕塑家羅丹說過：“生活中不缺少愛，只是缺少發現關愛的眼睛。”“關愛”本身就是一種美。
小時候不懂事，不懂媽媽的錢來之不易，當時我才五歲，第一次進入超市，我發現了許多東西：鞋子、零食、調料、牙刷……又看見了許多玩具。我叫媽媽推了一輛購物車，我指哪個，就讓媽媽幫我拿。有時媽媽拿錯了玩具，我還生氣。終於，我買了一車的東西，把媽媽辛辛苦苦掙得錢都浪費了。有時我生氣了，不停地打媽媽，當時我以為媽媽會生氣，沒想到她不但不生氣，而且臉上還帶著微笑。
時間過得真快，轉眼間我已經是一個六年級的孩子了。小時候不懂事，現在我懂了，媽媽的錢來之不易，是媽媽用一滴一滴的汗水換來的，但以前卻不懂媽媽的“汗水”來之不易。
在一個陽光明媚的早晨，我和媽媽乘坐著公交來到了商店。我抬頭一望，那樓高聳入雲，像通往天堂的大樓。我和媽媽走進了那個商店。我們母子倆逛到了下午，我走得非常累。媽媽看到我這麼累，就說：“兒子，你這麼累，就坐到玩具店休息吧！”我坐到了玩具店，心想：我媽也真是的，一進商店就管不住了。突然一個藍色的溜溜球吸引了我的目光，像是叫我過去似的。時間真快，媽媽來找我了，我只好和這溜溜球說再見了。但是媽媽似乎看透了我的心思，她去問那阿姨：“這個溜溜球多少錢？”“168元。”“買了。”我當時一下子蒙了，回到了家，我放聲大哭，媽媽微微一笑說：“你要什麼，我當然買給你。”
關愛身邊的人 篇6
國小三年級作文 ,407字汽車沿著筆直的馬路前行，我們來到了蕭山特殊康復中心。裡面有許許多多可愛的小朋友，他們如被上帝親吻過的蘋果，身上留下了濃重的印跡—他們都身有殘疾。
同去的夥伴分成7組，每3個一組，我被分到去教他們寫字，他們寫的字有的像毛毛蟲一樣，扭來扭去。有的字像甲古文一樣，很難懂。還有的像葉子一樣又大又肥。雖然他們的字寫的並不好看，但他們都緊緊地握住筆，認認真真地書寫“筆下世界”，我不禁被他們的認真打動了。
然後，我們去勵志大學堂，老師給我們看宣教片。裡面的殘疾人雖身有殘疾，但自強不息。他們得到了許多的獎牌和獎狀，他們真得很厲害，很棒很棒。我不禁對他們肅然起敬。除此之外，勵志大學堂也有許許多多的遊戲，有盲道障礙賽，手語大闖關，等等……那裡的遊戲真好玩，可真有趣。我真得很開心，能夠度過這麼一個有意義的上午。我感受到了殘疾人的心情，殘疾小朋友也跟我們一樣，很開心，很快樂。同在一片藍天下，他們應當同我們一樣幸福。
把關愛送給老人 篇7
國小二年級作文 ,559字在重陽節來臨之際，官塘中心小學舉行了一次特別活動，去光榮院慰問老人。
我們來到光榮院，只見老人們笑眯眯的望著我們，就像自己的爺爺奶奶們一樣和藹可親。學校給每一個老人都準備了禮物—布鞋。當老人們收到禮物時，皺巴巴的臉上露出了欣慰的笑容。在表演節目之後，許多同學為老人們儘自己的一份心。瞧，那個同學正在幫老人們剪指甲，老人的指甲已經發黃了。唐嵐小心翼翼地忙開著，生怕弄疼了爺爺！老人眉開眼笑，十分享受！透過老人寢室的門，可以清楚的看到陳博正在幫老奶奶梳頭髮。奶奶的頭髮半黑半白，陳博同學用梳子輕輕把頭髮分成兩側梳，立刻，凌亂的頭髮變得光滑。梳好之後，陳博再輕輕的撫著摸老人的頭髮。乍的一看，奶奶就像個年輕的女孩一樣。她照了照鏡子，長滿皺紋的臉上露出了滿意的微笑。見到同學們都行動起來了！我也要為老人做點什麼，於是，光榮院的院子里布滿了垃圾。我主動的拿起掃帚，打掃起來。有一個老人見我在掃地，便對我說：“同學，等我來吧！”我想：既然來了，我該為老人們做些什麼吧。我執意要把地掃乾淨。老人們見我如此，便也不好多說。掃完地之後，雖然累得滿頭大汗，但我心裡總歸為老人們盡了自己的一份心。在離開光榮院之前，爺爺奶奶們千叮呤萬囑咐要我們好好學習，為祖國學習…對啊，我們不能辜負老人的期望！在這裡我也要祝所有的老人節日快樂！
關愛的滋味 篇8
國小五年級作文 ,749字關愛是沙漠中的一汪清泉，滋潤乾枯的心田；關愛是黑夜中的一盞明燈，照亮前進的路；關愛是寒冬中的一束火苗，溫暖我們的內心；關愛還是風雨中的一把雨傘，擋開冰冷的雨滴，為我們開闢道路。
就在那一天，我嚐到了關愛的滋味。那一天，原本晴空萬里，我在護城河邊散步。走著走著，忽然從天空中劃過一道刺眼的閃電，隨即又落下震耳欲聾的雷聲。霎時，天空披上了灰色的紗衣，太陽也被頑皮的烏雲遮擋的不透一點光線。寒冽的風夾雜著冰涼刺骨的雨襲向地面上的一切。樹在風中瑟瑟發抖，乾枯的樹葉被捲了下來，加入了風雨的“遊行隊”。地上的人們被這場突如其來的暴雨打得措手不及。人們倉皇而逃，我趕緊躲到了旁邊一家店裡。我站在店外棚子下，望著陰沉沉的天空，心中很是煩悶，彷彿心也被棚子遮了起來。
雨還在下，雨水順著棚頂流了下來，落在地面上，濺起陣陣水花。外面的世界彷彿被暴雨衝化了，變得朦朦朧朧，模糊不清。天色漸漸暗了下來，我的心情變成一團亂麻。我的眉頭緊緊皺了起來，變成了一個“川”字，心想：“爸爸媽媽會不會擔心我？我該怎麼回去呢？”不由得攥起了拳頭。忽然，我的身後響起了清脆的聲音：“小妹妹，你要傘嘛？”原來是一個大姐姐，看起來差不多十五六歲，扎著兩個麻花辮。我緊皺的眉頭解開了，剛想接過傘，又想起我沒帶錢，買不起一把傘，有慌張地說：“可是我的錢，不夠。”那個姐姐和藹地笑了笑，說：“沒事，不收你錢，你明天記得還來就是了。”我連忙向她道謝，她只是微笑，並不說什麼。
我撐開傘，走了出去。我一回頭，看見了她那燦爛的笑容。那個笑容彷彿有魔力，即使外面再怎麼下雨，我也覺得像是豔陽高照。我想：原來，這就是來自陌生人的，關愛的滋味。
那一天，我知道了，來自陌生人的關愛的滋味。這種滋味我會牢牢地銘記在心，並在人生道路上不斷回味，使我學會關愛他人。
關愛空巢老人 篇9
國小六年級作文 ,511字遠處有位年邁的老人，步履蹣跚，緩緩朝我走來。她是我家的鄰居。小時候，我常到她家玩，她待我很好。但奇怪的是，她家裡只有她一人。我問過她，她說，都出去打工了。我想，年輕人外出打工賺錢很正常！於是，便沒有再追問下去。
長大後，我從網路上了解到，老人的這種情況被稱為“空巢老人”。根據《中華人民共和國老人權益保障法》中的家庭贍養與撫養，老人的子女沒有定期回家照顧老人，是屬於犯法行為！我突然間明白老人眼角的憂鬱來自何處！我感慨萬千。
我飛奔進老人家中，指著手機上那一行醒目的大字。老人顫巍巍地拿出老花鏡，一字一句地讀著，當她的嘴巴停下來後，轉過頭，用一種複雜而深邃的目光看著我，隨後喜極而泣。
一個月後，我再次敲響老人家的門，迎接我的不是老人，而是一名陌生的女子。那名女子先是驚訝了一下，爾後用感激的眼神望著我：“你就是嘉雯吧？要不是你，我都不知道我媽得了白內障，上個星期去複查，醫生說恢復得很好，太謝謝你了！”
我笑了，對她說：“這是我應該做的。”我轉身離開了，因為，我知道，老人笑得很燦爛。
法律，是一塊盾牌，保護那些弱小的群體；法律，是武器，攻擊那些違背道德的人。
讓我們尊老愛幼，關愛空巢老人。沐浴法治陽光，共築美好晉江！
讀《艾滋病小鬥士》有感 篇10
讀後感 ,602字當我讀了《艾滋病小鬥士》一文時，我被恩科西的精神所感動。
這篇文章講述的是一位黑人男孩恩科西一出生便攜帶著艾滋病病毒，不久母親被艾滋病奪去了生命，小小的恩科西被基爾。約翰收養。當恩科西得知自己的病情後，他沒有悲觀、消沉，而是開始不斷地學習，坦然地面對生活，面對這可怕的艾滋病，甚至他為自己的未來繪出了美麗藍圖。
恩科西曾經參加過兩次演講，他用親身經歷和那纖弱幼小的聲音，告訴人們“擁抱艾滋病人是不會被傳染的。”使人們不再懼怕艾滋病，學會關愛艾滋病人。但2001年6月1日這天，被艾滋病折磨得體重不到10千克的小恩科西靜靜地離開了人世，年僅十二歲。
面對病魔，他有著頑強的意志力，與命運做鬥爭，與病魔做鬥爭，與偏見做鬥爭。
這件事讓我不禁想起那天在路上遇到的一位姐姐，坐著輪椅，不能正常行走。看見她的人，有的目光裡隱含歧視，有的甚至對她指指點點，但是，她無所畏懼，我看著她淡定的神態，再看著掛在輪椅背後的書包，她一個人，沒有人陪同，就她一個人獨自去上學，我肅然被這位姐姐感動了。她不正是和恩科西一樣，擁有著強大的內心，擁有著勇敢頑強的精神！想想自己，平時有一點不舒服，一點小病，就又哭又鬧，害得家人為我擔心……
在他們的身上我看到了對生活的執著，對生命的尊重，對未來的渴望，我深深的被感動了。我暗下決心，要像他們一樣不在困難面前低頭，不在問題跟前徘徊，像他們一樣的勇敢、頑強，為自己的夢想而奮鬥，永不屈服！
關愛空巢老人 篇11
國小六年級作文 ,1902字鳥兒在鳴囀，歌唱；樹上的枯葉合著鼓點飄落；樓下傳來一陣陣孩子們如風鈴般清脆的笑聲……一切都顯得那麼美好且動人。在這麼個充滿了陽光的下午，我將要和志願者叔叔阿姨們，以及許多志願者小朋友，一起去探訪並慰問空巢老人。
下午一點四十分整，全體志願者集合在詠梅園旁邊的小山坡上——志願者"會長"要告知大家此活動的重要性以及注意事項。
這次的探訪活動，計劃是去12位空巢老人家中。這些老人們大部分居住在一個比較偏遠的、名叫"馬洪"的村子裡。我們要給老人們送油、面，以及生活用品，並和他們聊聊天，散散心。為老人們排憂解難，便是我們這一批志願者的任務。
坐了半個多小時的大巴車，我們便到達了馬洪村。還沒下車，村長就親自前來，熱情地迎接我們，和我們一一握了手。下車後，我們向村長打聽了一下村莊的主要情況，確認了我們的"目的地"。開始分配任務，我和幾個志願者阿姨，先去第4、9、12、17號，這是靠村莊一邊的空巢老人家。而其餘的人則去村莊另一邊的老人家中。
在我們"小分隊"中，我是負責拿油的，面和生活用品是其他叔叔阿姨拿。5分鐘後，"小分隊"正式出發！
順著村長指的方向，我們看見了幾座小平房在路的那一頭。這麼望著看，似乎很近，可真正走起路來，要繞一大圈呢！幸好有熟悉當地路線的村長，他帶著我們左拐右拐，終於走到了小平房前的衚衕中。
一個阿姨上前敲了敲門，其餘的人則禮貌地等待在原地。1秒過去了，2秒過去了，3秒過去了……這等待的時間彷彿是那樣的漫長，怎麼也走不到盡頭。忽然，"嘎吱"一聲，門開了。一個行動不便的老奶奶撐著柺杖，慢慢地走了出來。
我急忙放下手中的油，三步並作兩步地跑到老奶奶面前，扶著她坐到旁邊的竹編椅上。我跑回原地，雙手拿起那罐油，親切地說："老奶奶，我們來看望您了！"說罷，便用手把那罐油輕輕地放在老奶奶腳前。
老奶奶微笑地望著我，嘴巴微微張開，一動一動地，似乎要說些什麼。我高興地對那位阿姨說："老奶奶似乎要對我說謝謝呢！"那阿姨聽了，也笑了起來。這時，旁邊的阿姨一手拿著面，一手拿著生活用品，走到老奶奶跟前。先放下了禮品，然後又噓寒問暖了幾句。只見那個老奶奶不好意思地笑了呢！
緊接著，我們“小分隊"去了"2號家庭"。這個本來是一個幸福的家庭，卻因為一場不幸的車禍而永遠分開了。我們望著老爺爺那單薄的身影，不由得傷心起來。這回，打頭陣的變成了我旁邊的那個阿姨了。只見她和藹可親地對那位老爺爺說了幾句話，就勝利地把面送出去，然後我和旁邊的志願者也緊跟著她的步伐，把我們手中的禮品送了出去。
跟著村長，我們像散步一般漫步到了旁邊的小道中。走了3分鐘左右，村長停下了腳步，指了指山上，略帶一點，意味深長地說："接下來，我們要去山上。"看著我們吃驚的目光，他又補充道："本來建村的時候，房子只是臨時的小茅屋，建在我們這附近，後來就搬到上面去了。"
我盯著高高的山上的小屋，不由想：小屋裡的人會是怎樣子的呢；會不會很難以接近呢……過了許久，村長帶我們繞到了旁邊的山坡上，哪兒有一條小路可以直通山上的房子。我們疑惑地跟著村長登上了泥濘的小路。
走了不到1分鐘，我們便站在了屋子的門前。沒有想象中嚴肅的大門，也沒有緊閉的窗戶。只有一個和藹的老人，坐在門前的石板上，慈祥地看著我們。不等身後的村長邁出腳步，我便先衝上去噓寒問暖了幾句，還很自然地把我手裡的油放在了老人腳邊。之前腦袋裡的想象，頓時消失得無影無蹤，我和老人親切地聊起天來。
過了一會兒，"4號家庭"也送完了。我們便和預定一樣，在村口等著其他"小隊"的歸來。忽然，遠處的小路上傳來了歡笑的聲音——別的"小隊"回來啦！我與別的小志願者湊到一團，分享今天各自的所見所聞，既可以親身體驗並關懷空巢老人，也可以聽到其他小志願者的彙報，真是太棒了！
今天的"馬洪村之遊"順利結束！晚上，我回到了家中，帶著我的作文字、日記本，一起暢遊了一回馬洪村以及各個空巢老人的故事。今天的"旅程"讓我明白了：空巢老人們需要人們的更多的關注，更多的時間陪他們聊天，排憂解難，給他們的生活帶來無窮的樂趣！
關愛孤寡老人作文 篇12
國小四年級作文 ,486字我參加了我們班，家委會自發組織的志願者活動。濮陽市簡愛志願者第四十期“敬老助學情暖龍都”關愛孤寡老人助學留守兒童。
早八點半。我們準時集合。簽到。登記後，隊伍浩浩蕩蕩的出發啦！
我們去的第一家是一位孤寡老人。白內障。戴著眼鏡。一隻眼睛沒有視力。老人穿上我們給他的衣服。非常感動。
這位爺爺無兒無女，視力又不好。他的生活該多麼的困難呀！
到了第二家。玻璃村。當我們到這個村兒的時候，雪已經融化啦！這裡的路很泥濘。我們踩的鞋都髒了全都是泥。在雪上面踩了又踩，也擦不乾淨。這裡是一對兒夫婦。爺爺奶奶每天都要走這條路，他們不怕滑倒嗎？他們沒有滑倒過嗎？見到我們。很開心的樣子呢。
第三家也是一對老夫婦。老伴兒常年臥病不起。不能說話。爺爺也非常儉用。眼睛已經壞了也捨不得換新的。只見簡簡單單的用線把兩個眼睛框給拴在了一起。
到了最後一家，這位老爺爺當。我們見到爺爺時爺爺在掃院子。這位爺爺的腳。爺爺沒有襪子。都凍起皮了。我的心難受。眼淚在眼睛裡打轉。
我們的愛心捐助結束。在返回的路上。心想，等我長大了，建一所養老院讓更多的爺爺奶奶能開開心心的度過晚年。
關愛的滋味 篇13
國小五年級作文 ,565字關愛是一盞明燈，它能幫你走出逆境；關愛是一塊麵包，在你飢餓時為你充飢；關愛是一條清流，洗淨你的煩惱……那一天，我就嚐到了關愛的滋味。
那是一個星期天的上午，剛剛下過一場雨，天氣很潮溼，地面也很溼潤，就在這樣的天氣裡，我收到了同學的生日邀請。看著外面的天氣，我地嘆了口氣。
去餐館的路上，我雙腳小心翼翼地摩擦著地面，感受到地面的溼滑。我走的每一步都十分小心，生怕自己摔了個狗啃泥。
“呼，終於到了。”看到映入眼簾的餐館，我竊喜道。剛走一步，驚喜的發現地不滑，膽子就慢慢大了起來，開始跑了，可好景不長，一下子摔倒了，正好摔在了泥地裡，我趕緊站了起來，裝做若無其事地走了進去，但還是被眼尖的邵英姿發現了。她關切地跑過來，仔仔細細地打量著我，問道：“你受傷了嗎？要不要我去拿點止血的東西。”聽著他關心的話，我的傷口也不疼了，微笑著回了句：“沒事，我去洗洗就行了。”
她小心翼翼扶著我，走進了洗手間，十分認真地幫我抹著，還時不時地問上一句：“怎麼樣，還疼嗎？”這些話語像暖流一般，流進我的心田。
我的眼眶溼潤了，我一轉頭，看見她滿頭大汗的樣子，手也忍
不住像她剛剛幫我那樣幫她抹著……
艾滋病小鬥士讀後感 篇14
讀後感 ,728字星期一，我學習了一篇課文——《艾滋病小鬥士》，令我深有感觸。
文章的主人公是個一出生便患有艾滋病，母親早亡的黑人男孩兒，他名叫恩科西，生前曾多次代表南非參加艾滋病研討大會，並用纖弱的聲音呼籲：人們不能對艾滋病人另眼相看，我們需要關愛！擁抱艾滋病人是不會被傳染的！雖然生了病，但小恩科西仍然勇敢樂觀地與病魔鬥爭，鼓勵他人不向艾滋病低頭。他的舉動最終改變了人們對艾滋病人的看法，但可惜的是，這位艾滋病小鬥士在2001年6月1日，因為艾滋病惡化而離開了人世。讀到這裡，我不禁感到悲痛，但更敬佩小恩科西的堅強和樂觀。我不由地想起了一件事：
有一回，我的腿因為上學途中的一場事故與傷疤和縫合針說了“HELLO”！在等待拆線的日子裡，可謂是鬱悶到了極點：體育課不能上，課間活動參加不了，中午下樓盛飯做不到，就連上下電動車、走個路也搖搖晃晃需要人攙扶，否則一不小心就會弄個人仰馬翻。我當時甚至切實感受了一回殘疾人的生活模式！如果把這個套用在數學公式上，就變成：殘疾人+生活=我+腿傷=痛不欲生+苦不堪言！唉……不過好在灰暗的日子總有盡頭，我堅持到了拆線的那一天，因為我心中堅信：時間+隱忍+治療=康復！所以我得堅強地正視這屬於我避之不及的災難，與傷心、頹廢說“GOODBYE”！我覺得那個時候的我也像恩科西一樣樂觀而積極地面對了生活，沒有被一點困難嚇倒！我很高興，我用毅力戰勝了磨難。
學了這篇課文，我懂得了許多道理：人要樂觀面對人生，不做悲觀主義者。或許我們一生中會遇到許多磨難，但坦然面對，勇敢克服，說不定磨難也就變成了一種無形的財富。讓我們不懼未來，勇往直前！
被關愛的滋味 篇15
國二作文 ,653字什麼是關愛？關愛是冬日裡一縷溫暖的陽光；關愛是夏日裡一絲清爽的涼風；關愛是黑夜裡一盞明燈；關愛是迷霧中的一絲光明。
關愛這個詞兒看著不起眼，實則對人有很大的改變。
小學由於種種原因，什麼學校要辦分校啦，我又來到了另外一所所謂以前學校分校的小學。當時我聽到這個訊息時，我就像晴天遭到雷劈一樣，一下子沮喪起來。而這些我也不能表現在臉上，只得跟父母說行，換個學習環境也挺好。但是成績是不會騙人的，一下子落後了十幾名，這也讓我父母很著急。父母也沒有訓我，他們也幫著找原因。我也在想，是不是多適應適應就好了，我自己安慰自己。我暗自在心裡給自己打氣。同時這也少不了她的幫助——我的恩師。
我的恩師，就是當時換了班之後的班主任，是她讓我從谷底又重新站了起來。有一天她好像發現了我這棵不發光的小草她把我叫到辦公室說：“怎麼回事呢你有什麼事可以跟我說有不會的提議要及時來問我，加油啊，相信你。可能就是她的鼓勵吧也可能是她對我的關愛。這更使我鼓足了幹勁，我也在慢慢適應。我也發現一切並沒有想的那麼糟糕，一切又返回正軌。從那以後，我也經常去問老師上課自己沒有聽懂的問題。我的成績也慢慢提上來。有一次我還聽見班主任對另一個老師說“你看她現在終於知道好好學了”當我聽到這話時，鼻子一酸，我不能負了老師對我的希望，從那之後我就更加努力的學。
是啊，關愛的力量就是這麼強大。被別人關愛是一種享受，我們也要關愛別人。讓更多人感受到被關愛的滋味，因為那滋味真的好甜，甜到心底。
關愛病人，從我做起 篇16
關愛病人，從我做起作 ,444字星期五傍晚我正在收拾書包時，林錚楠湊近我神祕地說：“今天有人跳樓了！”我半信半疑：“怎麼回事？”
林錚楠有聲有色地講了起來：“今天有一個四（1）班的男同學把一個女孩的帽子摘下來，還大聲吆喝‘光頭！光頭！’同學們立刻圍了過來，有的嘻嘻笑，有的露出驚奇的表情，還有的跟著說‘光頭’。女孩放聲大哭起來，爬上了四（4）班的窗戶上，準備跳樓。這時，一位同學抓住了她。否則，那女孩很有可能受傷甚至摔死。”林錚楠的表情嚴肅起來，透著威嚴。我滿臉疑惑地問：“那女孩怎麼會是光頭呢？”林錚楠說：“那人得了白血病！”“哦，怪不得，有一個女孩春夏秋冬都戴著帽子呢。”我嘀咕著，那女孩的身影漸漸在我眼前清晰起來：她黑黑的臉，個頭不高，一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著對知識的渴望，多麼可愛的女孩呀！以前看見她總覺得她神經兮兮的，可是現在卻有幾分同情。假如那女孩跳下樓去，結果會怎麼樣呢？那留給女孩家人的只有悲痛欲絕的眼淚。
同在一片藍天下，我們在享受溫暖的陽光時，千萬別忘了用心呵護身邊的病人。
關愛病人，從我做起。
關愛環境人人有責 篇17
國小六年級作文 ,818字環境，環境是什麼？環境是綠色的，是五彩的。他帶給我們歡樂、帶給我們歡笑、帶給我們新鮮的空氣。我們愛他、我們敬佩他，因為它帶給我們的這些足以讓我們敬佩他。可是人們的亂砍亂伐讓環境不再是我們的朋友了。
現在人們的無肆破壞，以讓我們的“朋友"得不到安詳。工廠排出的廢氣和廢水還有人們的亂砍亂伐、人們的亂丟垃圾，這都是對我們的朋友不友好。現在環境沒有受到保護，綠野變成荒漠，綠色的山變成黃色的荒坡，美麗的小河變成了飄滿死魚的汙水河，美麗的森林、樹木一棵棵倒下變成了荒漠。啊！朋友，我們的朋友你為何會變成這樣？是誰？是誰？是誰把你弄成這樣？是誰？是誰？請站出來，向我們的朋友道歉。是誰？是誰？到底是誰？大海啊！森林啊！草原啊！
請告訴我。難道是我們人類？看來的確是。天吶！看我們做了些什麼！我們居然把我們最親祕的朋友傷害了。我們不能犯傻了，要悔過自新，不讓我們的朋友再受到傷害了。
請大家拿起手中的植樹工具植起樹來，讓荒漠變成一望無際的綠洲。讓荒坡變成綠色的海洋。請大家拿起垃圾桶，哪怕撿起一塊廢紙也能讓地球多新增一片美。如果每一個人多栽一棵樹，少用一張紙那地球就多一份綠色。如果每一個人都節約一滴水，那就會讓一棵種子變成一棵參天大樹為我們阻擋可惡的風沙。我們要愛護大自然，不讓他遭到破壞和人們的肆虐。我們少先隊員要把小樹種在祖國土地上，雖然我知道我們的能力是有限的，但足以能讓地球出現一片綠，美化環境是每一個人的責任。只要你有著一顆綠色的心，地球上將到處是綠色。只要我們用一顆真誠的心就可以讓地球的每一個地方充滿五彩的顏色。只要我們愛護環境、珍惜現在的環境，地球就會變得美好。藍的天、綠的地那將是多麼美好的景象，所以我們要保護環境，創造出這樣的景象。
環境，我的朋友你安全了，你得到安寧了，再也沒有人來傷害你了。環境—我的朋友，我代表全世界的人類向你說一聲“對不起。”我們人類以後一定要保護環境，說不定地球以後會變成我們想象的那樣。
關愛別人善待自己 篇18
高二作文 ,675字叢飛走了，帶著千萬人的思念和淚水永遠地走了。人去也，傳來的卻是那空谷的絕響，世人在諦聽這絕響之時，似乎明白了什麼，於是，抹去淚痕，繼續微笑。
戰輝來了，帶著妹妹一路走來。他以他潔白如皎月，亮闊如曠野，空靈如安琪兒般的心征服了億萬顆心。千里探病，他和叢飛走到了一起，他和叢飛一樣偉大！
在關愛他人之時，叢飛、戰輝從不計較別人“投我以桃，報之以李”的回報。有人說：“人的一生中最大的幸福就是你在把感情貢獻的片刻，手上已留下了淡雅的幽香，已經得到了最大的回報，學會了如何善待自己。”
什麼叫活著？一個能夠救助其他生命體的過程，這或許正是叢飛他們感動我們的原因。眾人皆在流淚，為叢飛的騎鶴西去，為戰輝的堅強與熱心；但更為自己而流淚，為自己身邊的人而落淚，這個世上天使匱乏！
奈何！奈何！
小人處世，毀人揚已。他們似乎忘了“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”的慘痛教訓，竟然懷疑、鄙棄叢飛他們的壯舉！悲夫！悲夫！是“故事修而謗興，德高而譭來，小人其皆此也”。不懂得關愛別人的人，永遠也不懂得如何善待自己。
同一片藍天下，有的人無私奉獻，有的人則自以為是，打著“寧可我負天下人，不可天下人負我”的幌子，如同螃蟹般橫行於世，他們拒絕幫助別人，卻奢望困難時能得到他人的救助。這如同發生車禍時在路旁圍觀的人一般，他們永遠只會佇立在旁，聽著傷者的呼吸聲漸弱，誰也不曾想到去幫助傷者，誰也不肯去幫助傷者。如果有一天，此情景發生於自己身上時，是否會希望有人挺身而出，是否會為過去的冷漠和袖手旁觀而懊悔？
普天下的人們，敬請你們放下手中忙碌運作著的算盤，諦聽那來自遠方的呼喚吧！
陌生人的關愛 篇19
國小六年級作文 ,566字愛如春暉，沐浴著每個人的心靈；愛如春雨，滋潤著每個人的心田。充滿愛意的事件各種各樣，父母之愛，親人之愛，師生之愛，同學之愛，甚至是陌生人的關愛。
如果我問你，你相信一個未成年人跳水救人嗎？你一定會回答：“當然不會相信，這簡直太荒唐了！”可就在幾個月前，一個湖旁邊，就發生了這樣感人的一幕。那是一個明朗的早晨。也許是因為剛下過雨的原因，天空上劃過一條長長的彩虹。空氣中瀰漫著青草和花朵淡淡的清香。世界好像剛睡醒的樣子，一切都是那麼寧靜。但這時，這一切都被“救命啊”打破了。接二連三的叫喊聲響徹雲霄。原來，是兩位小孩在湖邊玩耍，失足掉進了湖裡。眼看兩個小孩就快沉下去了，一位年僅十六歲的少年擠進人群，毫無顧忌地跳入湖中營救失足的孩子。沒過多久，一個小孩被救上來了，緊接著少年又去救另一個小孩，當這位少年把第二小孩遞給岸邊的人時，自己卻體力不支，沉入了湖裡。在這千鈞一髮之際，一位高大威猛的男人跳進水裡，救出了這位勇敢下水救人的男孩。將男孩抬上岸後，大家為他做了心肺復甦，直到救護人員趕到，大夥兒才鬆了口氣。
所謂英雄出少年，這句話一點兒也沒說錯。他們素不相識，竟也冒著生命的危險去救人，而我們呢，有時連一支筆都不願意借給同學，想想真羞愧啊！
其實，只要人人都付出一點愛，世界將變成美好的人間。讓我們都用愛沐浴人間，滋潤著每個人的心田吧！
溫暖人心的關愛之情 篇20
國小六年級作文 ,533字在生活中，其實許多地方都蘊含著愛。父母的照顧、老師的教誨、同學的關心……都足以體現出愛。
記得一次，爸爸媽媽出遠門了。讓我住到了劉阿姨家裡，這位劉阿姨是媽媽的同學，劉阿姨並沒有因為她也有個女兒以及我不是她親生的而對我愛理不理，相反還對我十分熱情。
去到劉阿姨家的第二天，我和同學約好去水上樂園玩。我們玩了整整一個下午，還去吃了許多美食。當我們打算要回家時，那天氣似乎是在跟我們做對。突然，烏雲密佈，過了一陣子，下起了傾盆大雨。我們就在雨中狂奔回家的，回到劉阿姨家門口，我變成了落湯雞，我按了下門鈴，劉阿姨給我開了門，看到我這樣子，她心痛地趕緊拿了乾毛巾給我，讓我先包著，免得感冒。我接過毛巾包住，還連續打了幾個噴嚏，劉阿姨走進廚房給我煲薑湯，我先去洗了個熱水澡。洗完澡後，我走了出去，阿姨端著一碗薑湯給我，我超級不想喝，因為那姜味太刺鼻。但劉阿姨說：“一定要喝下去，薑湯驅寒，你剛淋了雨，不喝會感冒的，阿姨也會心疼你的”。我不禁鼻子一酸，對劉阿姨說了聲：“謝謝”！阿姨回了一句：“傻孩子”。我喝完了薑湯，就想上床睡覺，阿姨跟著我上去了，我上床後她幫我蓋了被子，還叮囑了我一句，別再著涼了。
這些小小又簡單的話語，看起來微不足道，但又能在關鍵時刻大顯身手，給予人溫暖。