開心鬧元宵相關作文20篇
開心鬧元宵 篇1
國小六年級作文 ,657字今年元宵節又走進了我的校園，我們一起開心的鬧元宵。
喜慶
一進學校大門，校長和主任喜氣洋洋的在派紅包，我接過紅包，一臉笑眯眯地走進大堂。大堂裡，每個同學揚著一臉的笑容走進了教室。我也不例外，走進長廊一排琳琅滿目的燈籠眼路，眼簾有紅的，橙的，黃的，粉的……各式各樣、與眾不同，來到教室門前，美麗的擺設、有趣的謎語、還有熱鬧的同學，使我更期待今年的元宵節活動。
熱鬧
下課的音樂一響，我便摟著小茹的肩膀，蹦蹦跳跳的來到六二班猜燈謎。“有一個交通工具，有三盞燈，紅的，黃的，綠的，打一交通工具”。我認真地念道。突然我腦袋開竅了，大聲的說，不就是紅綠燈嗎？沒想到我真的答對了，我的自信心一下子增添了幾分。一個一個的燈謎被我解開，我拿著答案來到蓋章的老師面前，我看著一個個大拇指章蓋下去，我心裡興奮又激動，一聲聲，他太太的聲音響起，不一會兒，紅紅的印章蓋滿了一大版。我數了數，總共有六十七個印章，我很激動，心想：“我猜中了60幾個，也是很不錯的。”
濃情
午睡醒來了，下午我們大夥一起包湯圓，我和小郭在一組，我們揉著麵粉，把它搓成一團，一個小圓兒，然後壓扁放一些豆沙餡進去，再把它搓圓，不一會兒，我們搓了一堆大小不一的湯圓。家長們幫我們煮好了湯圓，我一顆一顆的吃下去，甜甜的味道充滿了口腔，圓圓的湯圓讓我想起一家人團圓的時刻，使我倍感溫暖。
這一天的鬧元宵活動使我很開心，晚上回家我和爸爸媽媽一起看月亮，那濃情流進了我的心裡，進入了我的生活裡。
開心的元宵節活動 篇2
國小五年級作文 ,926字春節剛剛過去，中國傳統的正月十五元宵節又來到了。在這一天，人們會用各式各樣的活動來慶祝這一傳統佳節，如吃元宵、猜燈謎、看花燈、舞龍舞獅和放煙花等等。
元宵節這天下午，我和蕭山日報的小記者們也參加了一場別開生面的慶元宵活動。
當我們來到活動地點，發現房間裡面裝扮的喜氣洋洋，火紅的燈籠高高掛起，在燈光的照射下顯得格外有節日的氣氛。我們舉辦的第一場活動是製作花燈了。老師發給我們的是一個圓環形的燈籠雛形，當我們將它撐開，一個圓鼓鼓的燈籠模樣就呈現在眼前。接著，我們用一個長方形的鐵絲伸進燈籠裡面，將燈籠的頂部和底部撐住，使它不會合攏。然後，我們把有粘性的綵帶和各種各樣的小動物貼上到燈籠外面，使燈籠看上去更加生動活潑。最後把塑料棍的一頭和燈籠頂部的圓環掛在一起，一個漂亮的燈籠就完成了。我們開心地拿著自己親手製作的燈籠，衝向猜燈謎的大廳。
大廳裡的每個燈籠下面都掛著一個書籤大小的燈謎，我們每人得到一個卡片，將自己猜出答案的那個燈謎的編號和答案寫在卡片上，看哪位同學的燈謎猜得又快又正確。我快速地瀏覽了一下所有的燈謎，有猜四大名著人物的，有猜中國地名的，有猜成語的，還有猜歇後語的。大部分的燈謎都挺難的，需要平時有豐富的閱讀積累才行啊！如“舉頭望明月”猜一個《紅樓夢》的人物，這個可難倒我了，正當我急得焦頭爛額的時候，有位熱心的阿姨告訴了我答案，我說：“阿姨您可真厲害啊！”，她捂著嘴笑起來說：“我也是發到朋友圈，讓老公和朋友幫忙的。”我暗自竊喜，原來大朋友們也被難住了。
猜完燈謎，接下去就是我們期待的活動—做元宵。在中國，吃元宵代表著全家人團團圓圓，和和美美的意思。製作元宵的食材是糯米麵和豆沙。首先將和好的糯米麵揪一塊下來，然後用雙手搓成一個圓子形狀，接著在圓子中間按一個窩下去，用筷子挑一小坨豆沙進去，再將圓子口從中間向兩頭按，使口子封住，最後就用手掌輕輕揉搓了，很快一個“大珍珠”就完成了。當我們完成了所有的元宵才發現胳膊已經酸酸的了，原來元宵雖然好吃，過程卻也是艱辛的啊。
這次的慶元宵活動，我過得太開心了，它不僅使我學習到了這個傳統節日的文化知識，還讓我學會了製作燈籠和元宵的方法。我相信我們一定會將這個美好的節日一代代傳承下去。
最開心的元宵節 篇3
國小六年級作文 ,802字元宵節就快要到了，今年的元宵節，我們在學校裡過，這是我第一次在校園裡過元宵節呢！我心裡隱隱有些激動和興奮。
日日盼，夜夜盼，終於盼到了元宵節。走到校園裡，看見每個班的前後門上都貼著同學們自創自寫的春聯。教室外，黑板上，操場中掛滿了紅彤彤的燈籠，大大小小的燈籠迎著風飄蕩，好像一片後紅的海，紅的美麗，紅的燦爛。
到了第三節課，同學們把精心寫好的燈謎貼上在繩子上，把繩子掛到了操場中。猜燈謎的活動一開始，大家就爭先恐後的來到操場上，我也跟著去猜燈謎，左瞧瞧，右瞅瞅。最後，選了一處人少的地方，過去了。那裡只有一個人，只見她看著燈謎，皺著眉，一副冥思苦想的樣子。
我順著她的目光看過去，一個紅紅的燈籠卡片上寫著一個燈謎：七仙女嫁出去一個（打一成語）。我也細細地想了起來，可是，想了半天也沒有一點頭緒。我不禁喃喃自語起來：“哎呀！這題目怎麼這麼難呀！七仙女嫁出去一個，那不就只有六個了嗎？六個仙女，六個神仙，可是這又跟謎底有什麼關係啊？”誰知，旁邊那個女孩聽了我的話之後，神色一喜，跑開了。我沒怎麼在意，繼續低著頭默默的思考。不一會，那個女孩又回來了，嘴裡還多了一根棒棒糖，她笑嘻嘻地看著我，說：“謝謝你呀！要不是你，我也不會這麼快的想到謎底。”“啊？你想到謎底了？可這又關我什麼事？”“呵呵，謎底就是‘六神無主啊’。”話音一落，她就跑開了。我想了想，呀！原來我剛剛差不多已經把謎底說出來了，我卻沒有在意！呀！謎底呀謎底，我曾離你這麼近，而我卻把你忽略了！
再看看其他同學：有一些正在皺眉思考；有一些滿臉興奮地排著長龍，等待著獎品；也有沒得到獎品而哭喪著臉的……看著這熱鬧並且歡樂的場面，我的心裡滿滿的都是興奮與開心。
快樂的時光總是過得這麼快，我們猜著，玩著，鬧著，樂著……
轉眼間，猜燈謎的活動進入了尾聲。我無比歡樂，這是我在學校過的第一個元宵節，也可能是最後一個了，但這永遠都會是我過得最開心的一個元宵節。
最開心的元宵節 篇4
國小六年級作文 ,802字元宵節就快要到了，今年的元宵節，我們在學校裡過，這是我第一次在校園裡過元宵節呢！我心裡隱隱有些激動和興奮。
日日盼，夜夜盼，終於盼到了元宵節。走到校園裡，看見每個班的前後門上都貼著同學們自創自寫的春聯。教室外，黑板上，操場中掛滿了紅彤彤的燈籠，大大小小的燈籠迎著風飄蕩，好像一片後紅的海，紅的美麗，紅的燦爛。
到了第三節課，同學們把精心寫好的燈謎貼上在繩子上，把繩子掛到了操場中。猜燈謎的活動一開始，大家就爭先恐後的來到操場上，我也跟著去猜燈謎，左瞧瞧，右瞅瞅。最後，選了一處人少的地方，過去了。那裡只有一個人，只見她看著燈謎，皺著眉，一副冥思苦想的樣子。
我順著她的目光看過去，一個紅紅的燈籠卡片上寫著一個燈謎：七仙女嫁出去一個（打一成語）。我也細細地想了起來，可是，想了半天也沒有一點頭緒。我不禁喃喃自語起來：“哎呀！這題目怎麼這麼難呀！七仙女嫁出去一個，那不就只有六個了嗎？六個仙女，六個神仙，可是這又跟謎底有什麼關係啊？”誰知，旁邊那個女孩聽了我的話之後，神色一喜，跑開了。我沒怎麼在意，繼續低著頭默默的思考。不一會，那個女孩又回來了，嘴裡還多了一根棒棒糖，她笑嘻嘻地看著我，說：“謝謝你呀！要不是你，我也不會這麼快的想到謎底。”“啊？你想到謎底了？可這又關我什麼事？”“呵呵，謎底就是‘六神無主啊’。”話音一落，她就跑開了。我想了想，呀！原來我剛剛差不多已經把謎底說出來了，我卻沒有在意！呀！謎底呀謎底，我曾離你這麼近，而我卻把你忽略了！
再看看其他同學：有一些正在皺眉思考；有一些滿臉興奮地排著長龍，等待著獎品；也有沒得到獎品而哭喪著臉的……看著這熱鬧並且歡樂的場面，我的心裡滿滿的都是興奮與開心。
快樂的時光總是過得這麼快，我們猜著，玩著，鬧著，樂著……
轉眼間，猜燈謎的活動進入了尾聲。我無比歡樂，這是我在學校過的第一個元宵節，也可能是最後一個了，但這永遠都會是我過得最開心的一個元宵節。
歡天喜地鬧元宵 篇5
國小五年級作文 ,826字“張燈結綵妝街市，歡天喜地鬧元宵”這句話說得真貼切。今天是中華民族的傳統節日—元宵節。大夥把縣城打扮得絢麗多彩，讓人看著心裡都美滋滋的；人們個個興高采烈笑容滿面，來到街上一起鬧元宵。
當天早上大約八點鐘，“隆隆隆”的鑼鼓聲早已傳遍每一條大街小巷。大家都喜氣洋洋的，帶著滿懷的欣喜去觀看精彩的民間藝術大巡遊。來到縣政府門前，這裡已經堵得水洩不通，人們像是一隻只螞蟻一樣，正在努力搶佔最佳觀看位置，這場景就像一場激烈的戰鬥。然後，領導就位，宣佈：“節目開始”。接著一臺轎子被緩緩地抬了過來，裡面端坐著龍母娘娘，看！這就是我們尊敬與愛戴的龍母娘娘，她正在向我們招手呢！後面徐徐而來就是各類的藝術表演，有金龍舞、蝴蝶舞、仙鶴舞、草龍舞、魚龍舞……各種民間藝術輪番上陣。接下來鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，龍獅齊舞，好戲連臺，總之一句話“元宵佳節，歡樂無比”。
到了中午，只見天空飄蕩著一片迷霧般的青煙，我才想起：“爆竹攻獅子活動已經開始了。”在活動現場，被人們包圍著的幾頭“獅子”正在爆竹聲中躲來躲去，而扔爆竹的人，一會兒扔在獅子的頭上，一會兒扔在獅子的旁邊，場面越是激烈就表示今年會更安寧祥和，風調雨順！到最後，“獅子”被炸得面目全非，大家的歡聲笑語形成了一片歡樂的海洋。
到了夜晚，在德慶文化廣場上，光芒四射，五彩斑斕，數萬人聚集在這裡，熱鬧非凡。今晚的主題就是《精彩德慶，歡樂珠江》，節目真的是有趣又幽默。不僅有精彩的節目，而且來了很多明星，像許志安、黃俊英……他們奉獻出精彩的表演。晚上十點，晚會正式結束，一束束煙花一齊迸發，突然一聲巨響，天空的一角閃爍著耀眼的金輝，是那麼的美麗，那麼的吸引人！我沉浸在那火樹銀花美麗的境界中，我真心祝願我們德慶人民的生活也像這漫天煙火一樣絢麗多彩！
啊！如果我是一位詩人，我要把元宵節寫成一首流芳百世的千古名詩；如果我是一名畫家，我要把元宵節畫成永不褪色的畫卷；如果我是一個音樂家，我要把元宵節譜成一首元宵快樂頌！
鬧元宵 篇6
國小六年級作文 ,537字喜慶的春節結束了，又來到了一年一度的元宵佳節，以前的“元宵”普遍在家無聊度過，但今年我是打算換一換心情。
可以說“皇天不負有心人”，在媽媽同事居住的那個小區公園裡，準備舉辦一個“鬧元宵”活動，我們一家三口“整裝待發”。
元宵夜晚，我和爸爸媽媽散步來到這個小區公園。目的地還未到，便聽到一陣陣的歡聲笑語，想必已經開始玩遊戲了吧，我們不由不得加快了腳步。
來到這個公園，到處是人山人海，弄得小區裡“水洩不通”。我好不容易“鑽”到了玩“猜字謎”的地方，便被眼前的“字謎”嚇倒了。
在我旁邊的小孩大人們好像都沒才對，那可真是一大堆不簡單的“字謎”。我隨便拿了一個，寫著：女人戴帽。“這女人戴帽是什麼意思啊？這能猜出個字嗎？”帶著疑惑，我問爸媽，但他們也是二仗和尚摸不著頭腦啊。最後，我只能把“字謎”放回了原位。
不一會兒，便有人回答正確，答案是“安”。我這才清醒，原來“帽”就是一個部首啊！我真後悔自己沒思考，被別人搶先一步。
但也不遺憾，我在其他的遊戲中也獲得了許多豐厚的獎品，連爸媽也不甘示弱，十多分鐘，他們便各自拿著自己的“戰利品”，“勝利”歸來！
這次的“鬧元宵”活動真是愉快，一下收穫了那麼多的“禮品”，雖然第一次失利，但這也代表了下一次我要勇往直前，不能被別人捷足先登！
看龍藝，鬧元宵 篇7
國二作文 ,684字一座繁忙的平和小城內。
看！—
一舞起來就忘情了，發恨了！上百上千個人組成的隊伍。長龍一樣，是盤旋的陣式；戰爭一樣，是繁雜的場面；打雷一樣，是響徹的鼓點；浪花一樣，是舞動的氛圍。小溪城內，一支多麼豪放、多麼閃耀的隊伍呀—龍藝。
自打我記事起，每到正月十五，這樣的景象就開始上演了，就熱鬧起來了。像剛甦醒的樣子，處處紅紅火火，張燈結綵！
又是一個正月十五，我穿梭於茫茫人海之中，觀看著龍藝表演一陣陣潮起潮落，煙花四溢，鞭炮聲不斷，最讓我期待的龍藝隊伍來了！
好一個元宵節！
大家像一群馬蜂，都情不自禁地往裡頭擠，小孩子大多坐上了家人的肩頭，年輕人們舉好了手機準備拍照。舞龍“騰雲駕霧”地來了，大大小小的鞭炮一齊炮發，聲音響得都要震破了耳朵。儘管如此，大家還盡情地放著，難得瀟灑一回！
好一個元宵節！
愈舞愈烈！金龍像飄動的絲帶，忽而圍轉成圈，忽而頂著綵球跑，忽而又鑽進一家鋪……
好一個舞龍！
愈舞愈烈！舞龍小夥伴把熱情投入龍的傳奇中。
愈舞愈烈！熱情、奔放、豪邁和瀟灑都融入這支隊伍，人和聲成了茫茫的一片……
好一場舞龍！好一個元宵節！
緩緩跟著長長的龍藝隊伍，它就像這場龍藝的明珠，把大家的眼神焦點都聚集過來了，個個瞪圓了眼。每節龍藝上坐著一個穿古裝的小孩，幾十節的龍藝呈現一種金碧輝煌，壯觀和驚心動魄的美。燈光四射，使人歎為觀止，看得如醉如痴，連龍藝走遠了都還意猶未盡……
好一條龍藝！好一個元宵節。
看這場龍藝使人深深體會到平和龍藝的震撼，龍藝在這裡傳承了許多個元宵節。它不僅是一種習俗，也不僅是一門獨特的藝術，更是平和人民對生活的熱愛！
鬧元宵 篇8
國小六年級作文 ,640字今天是農曆正月十五，也就是元宵節。說起元宵節可熱鬧了，還沒等到天黑，天空中就有了一些五彩繽紛的花朵，美麗極了—原來是人們接二連三的放起了煙花。
那天晚上，我們一家人找了一塊空地也準備放煙花。
我把一串煙花放在空地上。然後，我拿了打火機，故作鎮定地走向前去，其實心裡卻像十五個吊桶打水—七上八下。好不容易點燃了導火索，連掉在地上的打火機都顧不上撿了，調轉頭就跑。煙花“劈里啪啦……”地飛向空中，接著遠處的人們和左鄰右舍的人們都放起了煙花，煙花一個比一個飛得高，一個比一個漂亮，簡直就是場煙花晚會。這麼美麗的煙花吸引來了許多路人。這煙花有紅色、藍色、黃色……色彩鮮豔，像一個個“變色龍”，在空中分裂成若干個小火星散落下來，依次爆炸，形成了一朵朵五顏六色花朵，漂亮極了，讓人們的眼睛應接不暇。還沒等降落下來，那些小火花便驟然消失了。第二個小火球又迫不及待地飛上去了，飛舞綻放，又散落了下來，又接著飛上去……把單調而又寧靜的夜空裝扮得格外美麗，夜空也不再寧靜了。小火球一個接一個地上天，夜空像有閃電一次次劃過。周圍的入們都稱讚煙花的漂亮。
看了美麗的煙花“晚會”我和爸爸媽媽又來到了公園觀看元宵燈會。來看元宵燈會的人非常多，人山人海。我好不容易才擠進去。只見一個個燈籠在向你招手，燈籠非常的多，五顏六色的，有的燈籠上還寫著燈謎還讓人來猜。
天空中閃耀著耀眼的光芒，地面上又有如此多的燈籠，元宵節可真熱鬧啊！每隻燈籠，每個煙花都代表了無數個人民對元宵節的歡迎和期待。
猜燈謎鬧元宵 篇9
國一作文 ,920字寒冬臘月是它的標籤，雪瑞豐年是它的寓意；孩子們歡呼它的到來，大人們也因它的來到而歡呼雀躍……沒錯，這就是寒假。且不說春節，就光元宵，也夠大家樂上幾天了。
元宵節是我國著名的傳統節日之一，又稱“上元節”，在2000多年前的秦朝就有了。相傳是漢文帝為紀念平呂所創，在這天，人們通常舉行吃湯圓、放花燈、猜燈謎等特色活動，有的地方還舞龍燈。臨近幾天，各地都點著各色各樣的燈籠，一派節日氣氛。
在元宵節的前兩天，我和幾個同學一起來到了東上虞的居民服務中心，參加了這裡的“元宵猜燈謎”活動。
寬敞的大廳裡貼滿了紅色的條幅，上面用毛筆寫著謎語，木質的物品架和座椅給人一種舒適感，再加上牆邊的中國畫，更渲染出一種中國風。大廳中共分成一個小柱子和一個用木板圍起來圓形房間，每根木板上都貼了一張字謎，一共有一百左右個字迷。居委會的阿姨講完注意事項後，我們也就正式開始猜謎了。
我們是按照順序從一開始的，每一個謎語都看了一遍。謎語有很多種型別，有猜字的、有猜現代作家名字的、有猜人體生理器官的，各式各樣。一進門，我們就注意到了門口最顯眼的一個謎語“一群鴨子開會---打一成語”，我還沒反應過來呢，俐和王就異口同聲地說是七嘴八舌。好像也對，但先保留，一會再去兌獎。接著，我們又找到了一個比較簡單的“比隻字少八---打一字”，比“只”字少了個“八”，那不就是“口”嗎？對，一定就是“口”！先留著，待會再去問。再看這邊！連續猜出兩題的我們信心大增，我們決定再猜一題，就去兌獎。這次我們看中的題目是“同去一邊，慷慨發言---打一字”。這個可就沒上次兩簡單了，我們思考了許久，但我們還是答出來了，“同”去半邊，就是“司”，“慷慨發言”，說的應該是“訁”。“司”加上“訁”就是“詞”！
我們信心滿滿地來到了兌獎臺，李和王到了一號視窗，我到了三號視窗。最終，我報的“同去一邊，慷慨發言”和王報的“比隻字少八”回答正確，得到了一份獎品—一包碧浪洗衣粉！而李報的“一群鴨子開會”遺憾答錯，沒有得到獎品。
快樂就像是一頓飯的作料，沒有了作料再好的食材也沒有味道；知識就好像一頓飯的油鹽醬醋，有了油鹽醬醋一道菜才能更美味；生活就像一道菜，油鹽醬醋和作料具全，才能更加美好！
鬧元宵 篇10
國小六年級作文 ,1035字春夏秋冬，四季輪迴。在一年四季中有各色各樣的節日，如：除夕、端午節、愚人節、勞動節、兒童節、教師節……每一個節日都有自己突出的特點：勞動節的特點是讓人們明白勞動者是最光榮的，並讓我們學會勞動的；兒童節的特點是讓兒童們放鬆的；教師節的特點是讓學生們學會感恩與尊重老師的。哦，不同的地方，都有不同的民風民俗。
除夕一過，元宵節便悄悄地來到了我們的身邊。元宵節早在2000年前的秦朝就有了。在元宵節這一天，我們鄉村的活動的確是豐富多彩的。有賞花燈、舞獅子、迎龍燈、放紙燈等等等。而古代時的元宵節還不止這些，還有：猜燈謎和踩高蹺。今天的元宵節我們一家人決定在晚上開啟“鬧元宵”的活動。過元宵村裡還會舉行“迎龍燈”的活動。所以，今天晚上會十分的熱鬧。
哦，人逢喜事精神爽。今天，時間流逝得飛快，就像沙漏裡的沙子一樣飛快的溜走。不一會，天就黑了下來，我們一家人靜靜地等待著龍燈的到來。忽然，在我們前面的一個村子響起了鞭炮聲。我們好像從夢裡醒來了一樣，一下子就變得精神無比，站起來走向外面。抬起頭，黑黑的天空中除了掛著一輪彎彎的月亮和無數明亮的星星，就只有綻放的煙花，那煙花美得讓人陶醉。其實，你不知道煙花雖然好看，但很危險。所以，我們要小心地燃放煙花。不一會兒，“龍燈”就來到了我家門口，爸爸急急忙忙地拿了一對鞭炮放了起來。媽媽還給了龍燈一個紅包。每年龍燈來時，我媽媽都會該龍燈一個紅包。龍燈“拿”了紅包後，龍頭就對著我家門口點一點頭。表示感謝，祝我們家財源滾滾、平平安安。在看龍燈之時，我便仔細地觀察龍燈上的金元寶、蠟燭、小燈籠……
龍燈走了之後，我們就開始了“鬧元宵”的活動之一：追龍燈。龍燈可真長，過了好久才走到最後。我們便追了上去。不一會兒，我們跟著龍燈來到了我們村的操場，只見龍燈繞著操場轉起圈來。才跟了一會兒，我們就撐不住了，我們只好依依不捨地回家了。
活動之一完成後，我們又開始了許多活動，也一一完成了。最後一個活動就是隨便玩什麼，只要堅持一個小時就行。大人們決定打撲克牌，有人開心的不得了，有的人傷心的不得了；小孩在玩過家家。有的小孩因為角色不滿意，而有的小孩覺得很滿意；還有人在打遊戲呢！
時間一分一秒的過去了。一個小時已經過去了，所以我宣佈鬧元宵活動結束了。所有的人都在抱怨活動太少，並依依不捨。我告訴大家：“雖然‘鬧元宵’活動已經過去了，可我們還可以玩，又沒人來管我們對吧！”大家開心極了。
這次“鬧元宵”每個人都“嗨”翻了。“鬧元宵”可真有趣！我喜歡鬧元宵。
鬧元宵作文 篇11
國小五年級作文 ,1877字【篇一：鬧元宵作文】
“鬧元宵，鬧元宵，元宵好吃呱呱叫。活動多，活動好，開開心心過元宵！”元宵遊園讓我們十分快樂。
一個陽光明媚的星期五，元宵節來了，學校裡舉行了元宵節遊園活動。同學們有的歡呼雀躍，有的拍手叫好，還有的狂拍桌子，笑得像“和尚的木魚—合不攏嘴”。而我也喜不自勝、笑容滿面、十分高興。
遊園活動終於開始了！我和其他幾個同學玩“搶椅子”遊戲。我心中暗自偷笑：嘻嘻，這可是我的強項，哪怕高手如雲，又奈我何？音樂響起。我伺機環顧四周，只見兩位強壯的“勁敵”就在我的後方。我心中一驚：哇！他們如此強壯，看來不能硬搶，只能智取啦！我眉頭一皺，眼珠一轉，開始謀劃起來……在這其間，只見同學們也施展各種花招：有的一隻手靠近椅子，人緊貼著椅子走；有的在沒有椅子的地方跑得快如閃電，在有椅子的地方走得慢如烏龜；還有的索性半蹲在椅子旁移動，幾乎要坐上去了。哎呀！以前的老招式都被他們露出來。我該怎麼突破呢？正在我胡思亂想時，音樂突然停了！我剛想坐下，卻發現兩旁的椅子都坐滿了人！我怔住了，這時餘光突然掃射到離自己一米的地方有個空位，我像風似的飛身過去，奪下“寶座”……
真是有驚無險！我僥倖沒被立馬淘汰。就這樣，不一會兒，場上“活著”的人已所剩無幾。音樂再次響起，在停下的第一刻我對準了座椅，剛想暗喜，卻被“壯漢”同學的“大力無敵”擠出了局。
“歡笑聲中元宵過，元宵送暖入校園。”我雖未最終勝出，卻在活動中感到十分快樂，真是“飛機上掛郵筒—高興”，一直到晚上睡覺時，我還對“搶椅子”活動回味無窮。
【篇二：鬧元宵作文】
“農曆破五元宵節，張燈結綵鬧元宵！”學校趁這次元宵節舉行了豐富多彩的鬧元宵活動。
在所有鬧元宵活動中，我最喜歡踩氣球遊戲。當時我和小羅成為對抗的一組。“戰爭”的號角一經吹響，我就立馬出擊，腳對準小羅的大氣球一踩，腳不偏不倚地在大氣球。“氣球，你一定在劫難逃了！”我輕蔑地想。可當我信心滿滿的用力踩後，卻沒聽見預期中氣球炸開的聲音。我定睛一看，可氣！氣球居然“長了腳”，從我腳下面滑走僥倖地逃過了一劫。此時，我看到小羅已經有了可喜的戰績，可我卻“竹籃打水—一場空”，我急得像熱鍋上的螞蟻。
可是著急有什麼用呢？急到最後還是得靠自己，古語說得好“心急吃不了熱豆腐”，一定得慢慢來。我靜下心來，對準另外一個紅氣球又一次發動進攻，可他卻接二連三地“躲”過了我的攻擊。看著氣球在那裡左右搖擺，像是在嘲笑我！我頓時火冒三丈，暗暗發誓一定要踩碎它，有他好看的。
“屋漏偏逢連夜雨”，接下來小羅對著展開我窮追不捨的襲擊，害得我只能一邊躲，一邊還擊。我對小羅的攻擊看起來微不足道，反而搞得自己狼狽不堪。不行，我要再不來個“鹹魚翻身”，別人豈不是把我當成“病貓”了！哼！我要卯足勁贏回來，好戲才剛開始呢！
我先把自己的氣球和他的氣球並在一起，雙手扶著他的肩膀，再把腳對準他的一個氣球，以迅雷不及掩耳之勢，右腳用力一踩，只聽“啪”得一聲巨響，我踩爆了一個氣球。接下來我一鼓作氣，接連踩爆了很多氣球，終於轉敗為勝，贏得了比賽！
通過這次遊戲，我明白了：做任何事都不要急於求成，心急是吃不了熱豆腐的！
【篇三：鬧元宵作文】
賣完湯圓買湯圓，買完湯圓吃湯圓，吃完湯圓幹什麼呢？當然是鬧元宵了！一年一度的元宵節終於來了，我們都像在懸崖上扭秧歌—高興到頭了。
我在學校玩了猜燈謎，報數遊戲，踩氣球……然而令我最難忘的還是搶椅子。猜燈謎和報數遊戲都順利通關，可是踩氣球被陳晨睿“踩”落花流水。
搶椅子是我的強項，可是偏偏冤家路窄，遇到一個更強的。
第一輪，我就像胸口上長草—心慌：如果我是第一個下去的也太丟人了。還好我反應快，搶到了椅子。
伴隨著令人興奮的《江南style》，我一路過關斬將。可是半路殺出來一個程咬金—胖子—孫晉文。
那時我高興得四腳爬—得意忘形。音樂一直播放著，我的背弓著，雙膝微微彎曲，背稍朝椅子一些，以便轉身坐下來。一會兒，音樂沒停，我有奇點奇怪了：怎麼這麼長時間都沒有停？正當我納悶時，音樂戛然而止，我看見一把離我最近的椅子，我如同旋風一樣飛快地轉過身，右腳突然使勁地發力，一蹬，飛快地朝後面那個椅子“飛”過去。可是孫晉文也看中了它。“一山哪容二虎？”我們二人開始激烈的爭奪椅子大戰。我使出了九牛二虎之力，奈何對手人高馬大，屁股一抬把我擠了出去。我只好打掉牙往肚裡吞—忍氣吞聲地走開了。
一年一度的元宵節在我們的歡笑聲中不知不覺地離開了我們……
鬧元宵 篇12
國小五年級作文 ,460字“正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年。”一年一度的元宵節是一年中的第一個月圓之日，它象徵著團團圓圓，和睦美好。
我們家鄉是正月十四過元宵，元宵節當然少不了吃糟羹，它有甜的也有鹹的。一大早，奶奶就起來在廚房裡忙乎了，一會兒洗菜、一會兒切菜、一會兒調米糊……廚房裡響起了“叮叮噹噹”的響聲，好像在開音樂會呢！不一會兒，在奶奶的辛勤勞作下，美味的糟羹出鍋了。我聞到了香味，迫不及待地跑了過去，一家人圍坐在一起品著美味的糟羹，真是其樂融融啊！
元宵節晚上，最開心的是賞花燈了。傍晚，我們一走進公園，那裡早已成了人的世界、燈的海洋。地上擺著各種各樣的花燈，樹上掛著美麗的小紅燈籠，天上還飛著孔明燈呢！最可愛的是那小巧玲瓏的兔子燈了，瞧，它那兩隻大大的眼睛、長長的耳朵、小小的三瓣嘴，可愛極了，活像一隻真兔子。
元宵節最好玩的就是放煙花了。一串串閃爍的滿天星煙花躥上天空，一朵朵彩色的煙花在空中綻放：如金黃色的蒲公英、火紅的玫瑰、紫色的牽牛花……“噼噼啪啪”的鞭炮聲震耳欲聾，人們臉上露出了燦爛的笑容。
啊！元宵節過得可真快樂、幸福哇！
歡歡喜喜鬧元宵 篇13
國小五年級作文 ,619字正月十四是我們三門人民過的元宵節，更是我們三門人民最快樂的節日！
走一走，處處都是大紅燈籠高高掛、對聯窗花看得見；聞一聞，大街小巷裡到處都瀰漫著一股香香的麥焦、糟羹味兒；聽一聽，隨處都有從屋子裡傳出來嘻嘻哈哈的笑聲，有老人的、有成人的、有兒童的，甚至連未滿週歲、尚不會說話的嬰兒也在嘰裡呱啦叫、咯咯笑呢，使人不禁沉浸在歡天喜地中！
最熱鬧的當然要數天上了！各種各樣的煙花齊刷刷飛上天，吸引了無數人的眼球，她那完美的舞姿是那麼輕盈曼妙，難怪她是喜慶的象徵！“嗶—”哇！那個紫色的好漂亮啊！多麼優雅！多麼純潔！我和媽媽看著花樣多變的煙花，心中的喜悅之情不禁湧了上來，一直充盈到臉上，此時我倆的臉也成了朵朵紅花，“你看你看，你的臉也是可愛的煙花！”媽媽像小孩似的指著我的臉叫道。“媽媽，你的臉也是漂亮的煙花啊……”我也忍不住指著媽媽的臉龐嚷嚷著。
“我們也要放煙花啦！”爸爸高呼，只見他把煙花擺放好，點上火，而我和媽媽卻以50米衝刺的速度跑回家，關上門！只聽“噼裡啪啦”“噼裡啪啦”的響聲震天，我耐不住趴著門縫往外瞧，“呵，好美呀！”接下來是“開門炮”！一串串煙花盡現光彩，黯淡無光的夜空，頓時被這小精靈裝飾得無比豔麗，無比炫目！悄然間，月亮綻開了笑容，星星不再躲躲藏藏，而是從烏雲後拼命擠了出來，聚精會神地欣賞著這煙花，又給夜空增添了一份美感！
元宵節，美得那麼自然，那麼純潔，這不正象徵著我們三門人民守望幸福、團圓的真摯情懷嘛！
鬧元宵 篇14
國小五年級作文 ,446字今天是正月十五元宵節，爸爸媽媽帶爺爺奶奶和我一起去周村看扮玩。據說周村的抬芯是我們周邊城市最有名的！
來到周村的規定演出地點後，發現是人山人海啊！到處都是人，有的爬到了樹上、有的跳到了牆頭上，還有的站在三輪車上。
表演的內容有：抬芯，舞獅，舞龍，扭秧歌，敲鼓打鑼……好多的節目呢！抬芯就是，好多人抬著一張大桌子，一個小男孩站在上面舉著一個小女孩。他們臉上都花了那京劇臉譜，穿著古代的衣服，可漂亮了！不過我最佩服的還是他們的膽量，站的那麼高，他們也不害怕！舞獅好像更好一些，一隻舞獅有兩個人組成，有時候爬著，有時候站著，還能跳，他們配合的真好。就跟真的一樣。舞龍有好多人組成，每人手裡拿著一個棍，高高的舉著，靠他們的變化讓龍來舞動，這麼長的龍，也夠他們辛苦的。還有好多的節目，我都看到眼睛呆住了！
回來的路上爸爸問爺爺：看的高興嗎？爺爺說：高興！爸爸說他小的時候都是爺爺帶他去看，他看的非常高興。今天他帶爺爺來看，也是要讓爺爺看的高興。今天我也高興了，等我大了也要帶爸爸媽媽來看，讓他們也高興！
歡樂鬧元宵 篇15
國小六年級作文 ,824字“圓又小，甜不膩，香而滑……”聽著歡樂的童謠，我們走進了熱鬧非凡，喜氣洋洋的元宵節。
週五中午，我們邁著輕快的步伐來到食堂，參加“歡樂做元宵”活動。剛一走進食堂，耳邊便傳來悠揚悅耳的歌聲。我們懷著激動的心情來到二樓，瞧，早早來到的家長們已經為我們佈置好了現場，紅紅的燈籠，漂亮的福紙，優美的音樂……一片歡樂祥和！
我們分好小組，開始準備。張運鶴媽媽提前幫我們備好了水和糯米粉，並開始指導我們做元宵：先將芝麻餡放入糯米粉中滾動，再放入水中浸沒三秒，再拿出來放到糯米粉中滾動，如此往返五次。楊欣兒、王夢珂和我為一組。瞧，王夢珂快速地將一個又一個的芝麻餡放入糯米粉中，抓住盆的邊緣，小心翼翼地搖動起來，彷彿給黑色的芝麻球穿上了一件白色大衣，動作有條不紊。再看看楊欣兒，她把糯米麵團捏下一小塊，十分麻利地搓成一個小圓球，既快又好，不愧是“手藝小能手”。再回過頭來看看我的作品，圓不圓，方不方的，還大小不一，我自己看著都覺得可笑。“沒有對比，就沒有傷害”，好吧，重新開始。我長舒一口氣，學著楊欣兒的動作，重新做起來。我拿起一小塊麵糰，雙掌合在一起，按順時針方向不慌不忙地搓起來，這回好多了，麵糰在我的手中變成了一個圓溜溜、雪白透亮的元宵。再放眼望去，大家都在熱火朝天地進行著，簡直是一片歡樂的海洋。過了一會兒，許多作品完成了，這些元宵多可愛啊！有的如玉般白，有的像麥般青，有的如海般藍，還有的似南瓜般黃……有的是圓球形，有的是寶塔形，有的居然成了一個手掌形。真是奇形怪狀、顏色各異、大小不一！同學們好有想象力啊！
振奮人心的時刻到了，可以吃元宵了，大家的喜悅之情溢於言表。大家爭先恐後地品嚐元宵，吃一口，香香的，糯糯的，個個狼吞虎嚥，百吃不厭。元宵的餡也是多種多樣：有豆沙味，有芝麻味，有肉的，還有蔬菜味的……每一種都各具特色！
做元宵，品元宵，鬧元宵，我不僅收穫了動手的樂趣，更感受到了老師、家長們、同學們之間深厚的情誼。我們班還被評為了“最佳造型獎”呢！
喜氣洋洋鬧元宵 篇16
國小二年級作文 ,401字今天是元宵節，我們蕭報小記者在子彈哥哥的帶領下去新世紀廣場的英孚教育鬧元宵。
最能體現元宵節的當然是燈籠啦，於是我們就先去做燈籠，我挑了個紅色的圓形的燈籠，往兩邊一拉，燈籠的樣子就出來啦，然後用一個架子和杆子固定好燈籠，就可以裝飾啦，我貼上了2018的貼紙和各種顏色的蝴蝶，亮麗的燈籠就做好啦！
接著第二個遊戲是猜燈謎，這是我最喜歡的遊戲，“不知細葉誰裁出”猜一商品，“二月春風似剪刀”那一定是剪刀啦！還有好多燈謎是猜四大名著裡的人名和各種地名的，這時我覺得我的大腦幾乎智短路了，哎，平時看的書太少啦，以後還是要多看書才行。
接下來我們又玩了敲鑼迎新春和年年有魚的遊戲，小記者們都爭先恐後，使勁全力的進行比賽。最後壓軸是自己動手做元宵，老師幫我們做好麵糰，然後我們自己搓圓，捏扁，包餡，我搓了好久，做出來的元宵超級圓，就像我們全家年年都團團圓圓的。
鬧元宵活動真是太好玩了，下次我還要自己做燈籠和元宵！
鬧元宵 篇17
節日作文 ,752字早晨，一陣陣鑼鼓聲、嗩吶聲、小號聲組成的交響樂傳入我的耳畔。今天試試麼日子呢？原來今天就是讓我期盼已久的元宵佳節。
我一骨碌爬了起來，以迅雷不及掩耳之勢穿好了衣服，匆匆忙忙扒拉了幾口早飯，之後便奔向了大街。今天正熱鬧呀！趕紅火的人們如潮水般湧向大街，一看前面的大人擋住了視線，我弓著腰從大人的肘腋下三下五除二就鑽在了前面。
首先映入眼簾的是上下翻飛的花傘和甩動的綢扇，我不禁眼花繚亂，就好像自己在五彩繽紛的夢中。剛矚目那秧歌隊中俊美飄逸的婆姨，又讚歎那腰鼓隊裡俊朗灑脫的後生。這時，一陣陣熟悉的樂曲流入我的耳際，原來是《西遊記》的主題曲呀！“唰”的一聲，我的腦袋來了一個一百八十度大轉彎，只見西天取經的師徒四人邁著方步走來了，只見孫猴子擺弄著金箍棒，嘴裡叼著牙籤，東張西望，不住地做著鬼臉，別提有多神奇了。豬八戒扇動著大耳朵，搖動著那顆豬頭，肩上扛著九齒釘耙，你還別拿豆包不當乾糧，如果“猴老二”不在，他真把自己當成“豬老二”了。還有沙和尚……
隨後，安塞的腰鼓隊過來了，安塞腰鼓依然不失橫山老腰鼓的傳承，帶著泥土的芬芳，帶勁的扭動著。好一個安塞腰鼓，如火山爆發，如山崩地裂，如巨石粉碎，即使在冬天，也會讓人感到一絲暖意……
時間過得真快，一轉眼，下午踏著夕陽的餘暉來了。我們一家人吃過晚飯，來到橫山的中心—政府廣場。整個廣場被五顏六色的燈光照得人睜不開眼，那禮品的誘惑真是大呀！“無底洞”三個字打一成語，此時資訊在我的腦海中來回轉動，腦子裡豁然蹦出“深不見底”這麼一個成語，我向爸爸說出了自己的想法，爸爸急中生智，扯掉了謎面，我迫不及待的去兌獎處，工作人員將兩包湯圓遞給了我，甭提我心裡有多高興了，爸爸還不住得誇我呢！
時間快到了午夜，我們一家戀戀不捨的走向回家路，這個元宵節過得真快樂啊！
正月十五鬧元宵 篇18
國小四年級作文 ,322字“寶寶，起床啦！”“好睏……才六點”“今天是元宵節，媽媽做了你最愛吃的元宵哦！”
好吧，看在元宵的份上，我離開了誘人的床，出去吃早飯。“今天的早飯為什麼是元宵啊？”我一頭霧水。“今天是元宵節，吃元宵代表團團圓圓。元宵是甜的，表示甜甜蜜蜜，所以，吃元宵是在祝福我們大家哦！知道了嗎？”“嗯！”
下午我和媽媽去看燈展，我好高興啊！瞧，這個燈籠圓圓的，好似一個熟透的蘋果，那個燈籠彎彎的，好像彎彎的月亮；這個燈籠像花兒，那個燈籠像雲彩……五彩繽紛。
燈籠亮亮的，照亮了陰沉、黑暗的天空，使整個天空跟白天沒什麼兩樣，除此之外，我還猜了燈謎，回家以後，我和媽媽掛了燈籠，把燈籠開啟以後，我就睡，它就那麼亮著。
正月十五元宵節，鬧元宵。團團圓圓，甜甜蜜蜜。
歡歡喜喜鬧元宵 篇19
國小三年級作文 ,1044字“元宵爭看採蓮船，寶馬香車拾墜細；風雨夜深人散盡，孤燈猶喚賣湯圓。”元宵節是中國的傳統節日之一，它同時也是春節之後的第一個重要節日。今天，我們又迎來了一年一度的元宵佳節，班上的許多“小饞貓”都盯上了令他們垂涎三尺的美食—元宵，而我卻迫不及待的想嘗試一下班上“團團圓圓夾元宵”的小遊戲。
剛剛上完第一節課，我就按耐不住激動的心情，想先快點進行遊戲。盼天，盼地，我終於盼來了第四節課，同學們都急切地望著門口，渴望檀老師的出現。只瞧見檀老師神祕地捧著一摞籃筐，筐裡還堆滿了橘色的乒乓球。道具一上場，就吸引了不少同學好奇的目光，只有我不禁憂心忡忡：“不會是要用這些滑溜溜的乒乓球來代替元宵，用筷子夾吧！”想到這裡，我緊張地打了個寒顫。果不其然，規則就是用筷子夾起1號藍框裡的“元宵”放到2號籃筐裡，過程中手還不能碰到球一絲一毫，檀老師的話音未落，同學們就都瞪大了眼睛，彷彿難以置信眼前匪夷所思的規則，但還是長鬆一口氣，緊握了拳頭，時刻準備著為組爭光！
“預備……，開始！”隨著一聲令下，一、三、五組的選手們飛速抓起筷子，旁邊的同學也皆屏氣凝神，有的還緊咬著嘴，眉頭緊皺。第一組的前幾個同學進行的都很順利，百發百中，沒有一處失誤，終於到了最關鍵的最後一棒，只見金士傑目不轉睛、全神貫注地盯著籃筐裡耀眼的乒乓球，從表情裡看不出一絲急躁，沉穩而又專注，好像已經聽不見任何同學的歡呼聲，一心只想著眼前的乒乓球，一口氣把十個球全部夾進二號框裡，獲得了第一名，讓我不禁暗暗佩服，點頭稱讚！
仔細觀察了一組同學後，我出乎意料地發現了夾球的祕訣！只要用筷子輕輕夾住乒乓球的中心就可以了，我立刻信心百倍，感覺十拿九穩。第二輪比賽開始了，雖然我早已把握了祕訣，但還是坐立不安。馬上就要傳到我了，看到我們組與其他組已經平齊，我不禁壓力山大，不過還是控制住顫抖的手，接過筷子，看準一個球，伸了過去。喲！出師不利，球從筷子旁邊滑了過去。沒事，再來！這次我鎖定目標，死死盯住一個球，一筷子夾到了2號籃子裡，旁邊立刻傳來同學們的加油聲，我受到了鼓勵，更加拼盡全力。成功過一次後，接下來就簡單多了！筷子一揮，就全部搞定，緊皺的眉頭終於舒展開來，“耶……”，伴隨著一陣陣歡呼聲，我們組終於取得了勝利，贏得了大家的掌聲，我也沾沾自喜，心裡美滋滋的！
元宵節自然少不了元宵，伴隨著同學們一陣陣歡笑聲，熱騰騰的元宵上了桌，一口嚥下軟軟的元宵，溫暖的感覺直沁心扉。元宵節就是要和家人朋友在一起，共同享受美味的元宵和團圓的歡樂！
鬧元宵 篇20
國小六年級作文 ,1300字當你問我，為什麼這麼高興？我會非常興奮地告訴你，“所謂殷殷華夏夢，濃濃元宵情”，我們學校即將舉辦一場別開生面的元宵節活動，讓我們每個人體驗包湯圓、做花燈的樂趣和民間習俗，還要在班上舉行活動，讓我們過一個不一樣的元宵節。不說了，我要趕回家做花燈包湯圓嘍！
因為缺乏經驗，所以我準備給自己請一位軍師做參謀，那就是我的媽媽。我暗自想做花燈不就是個簡單的活嗎？對於我這種高智商的玩家來說，簡直是小菜一碟。可事實卻是我怎麼都做不好，要麼是架子搭得不夠牢，要麼就是紙折得不夠好，最後原本應該漂漂亮亮的紅燈籠，卻被我做成了一盞怪物燈。咦？這是怎麼回事呢？看媽媽做的時候那麼輕鬆，那麼簡單，一會兒就做好了，而我為什麼總做成四不像呢？媽媽說：“做這個不是用蠻勁的，要恰到好處，來，你跟著我做。”接著我就跟著媽媽的步驟，一步一步終於把一盞完美的大紅燈籠做好啦，裝上舊玩具上拆下來的燈還能亮！
跑到廚房，媽媽已經把糯米粉和好，包了一些可愛的小湯圓了。我想，這有什麼難的，不就是一捏一包。可又是萬萬沒想到，我做的總是露餡，跟媽媽做的比簡直一個天上一個地下，怎麼又這麼難？我氣餒了，就像一個破了的氣球頓時蔫了。媽媽說：“別放棄，做什麼事情要有耐心，你要堅持，總會成功。”媽媽的一番話把我點通了。對，只要堅持，就會成功，我立刻又開始動手。根據媽媽的手法，將糯米糰做成一個窩狀，放上陷，左手右手配合，慢慢的在右手虎口處望上搓，然後捏起收口，再放手心搓。天吶！一個圓滾滾漂亮的小湯圓，在我手上出現了，不禁讓我心裡樂開了花！就這樣，我跟媽媽兩個人做了滿滿一盤子湯圓，剛做好的湯圓煮出來飄香四溢，可今天的讓我吃著格外的香甜。
第二天來到學校，我的湯圓和燈籠獲得了同學們的好評，獲得了“最美湯圓”的稱號和創新花燈獎。接著老師引領我們來到了操場上參加活動。這裡熱鬧非凡，有好多民間美食，糖畫、糖葫蘆、酒釀圓子……讓我這個吃貨真是垂涎三尺！還有好多跟我一樣的小吃貨們，也正圍著這些美食直打轉呢。一盞盞各種各樣的燈，懸掛在架子上，美不勝收，兔子燈、荷花燈、水果燈……千奇百態，讓人看得眼花繚亂。操場的另一邊，鑼鼓喧天，一條龍和一頭獅子幹上架了，猛龍來個神龍擺尾，驚呼四座，獅子也不甘示弱，來個雄獅撲咬，鎮壓四方，贏得圍觀的人一陣陣的鼓掌喝彩。舞龍舞獅子之後是我們鼓樓小學的重頭戲—花樣跳繩。伴著音樂，跳繩隊玩起了各種高難度動作，看得我們心都提起來了，好不喜歡。難怪我們的花樣跳繩能聞名國內外呢，真是名不虛傳！
下午，是猜燈謎時間，我們教室的前後黑板上都貼滿了燈謎。老師一宣佈開始，大家就魚貫而入，把個黑板面前擠得滿滿的，大家你不讓我我不讓你，生怕自己會的謎語被別人猜了去。這些謎語是同學們互相出的，好多謎語讓我腦汁絞盡了，也想不出來，比如皇—打一成語，棄女—打一成語……猜出來的人總是眉開眼笑，因為可以到出謎語的人那裡去領一份獎品，猜不出來的，總是垂頭喪氣。這不，我出的謎語又被別人猜出來了，我要給人發獎品去了……
對我來說，今年這個元宵節，既增長了知識，活動了筋骨，又得到了許多獎品，真是有意義，讓我難忘！