開往春天的列車相關作文20篇
開往春天的列車 篇1
高三作文 ,749字當我們欣賞過在居庸花海呼嘯而過的列車後，不禁會對這趟開往春天的列車讚歎不已。而你是否想過在一個混亂、滑稽、人和動物共同存在的車廂內，同樣緣起於溫情，這列火車的目的地同樣是人性的春天。
縱然規則會讓現實變得有些冰冷，但也不妨用愛和溫情開啟這趟破冰之旅。
開往春天的列車亦可打破規則，擁抱溫情。
還記得一個小男孩的故事。公交車將要啟動之時，跑上來一個氣喘吁吁的小男孩，他禮貌地詢問司機可以等他的媽媽片刻嗎？司機很爽快地答應了。一分鐘、兩分鐘……整整五分鐘，這五分鐘的等待擾亂了公交車原有的執行程式，就是這五分鐘，等到了人性的春天。當我們看到小男孩的母親拖著羸弱的身軀踏上公交車時，眼中滿是感激。
善舉，不需要有多大的決心，只需將人間冷暖，安於輾轉，用一顆平常心，穿過歲月的平平仄仄，於懂得處，體會生活的沉浮。有些打破規則的美麗，是驚豔也是奢侈的，用心經歷，便已足夠。用善念的土壤養一朵小花，雖有些孤寂，幾分素潔，但仍不阻擋它的芬芳。
開往春天的列車，可打破規則，播撒芬芳。
誰說規則是冰冷的、是無情的，打破規則的善舉，是人性之花的綻放。
曾記得這樣一則新聞：一位同樣在排隊買票的農民工看到身後的那一位母親，抱著一個尚在襁褓中的嬰兒，心中不免升騰起一份溫情。春運大軍還在如約而至，而社會的規則也有溫情一刻。前面這位排隊者主動讓身後的母親站到自己的前面買票。這平凡的舉動對前面這個人來說可能不算什麼，但對身後的母親來說卻有著難以言說的感動。誰能說這種變通是規則的逆流呢？
開往春天的列車，裝載了這世間的溫情，一幅幅動人的畫面構成了這一季最動人的圖景。誰能數載春風常在？誰能將春花秋月盡覽？過盡千帆，最終還會停泊在“善”岸，用合乎人情的規則掌舵，便會一路波瀾不驚。
開往春天的列車，不能讓僵硬的規則為其設卡。
開往春天的列車 篇2
國三作文 ,1572字春來了。
一眼望去不見盡頭，只覺著一股香氣撲鼻而來。秉著一股勁兒，讓人感到清幽與甜美。
我是上車前在姥姥家摘的花兒。花兒質樸，沒有雪梨那般亮麗，不如鬱金香綻放得濃郁，更比不上玫瑰那樣鮮豔奪目，但我仍是對它情有獨鍾。
剎那間，窗外又下起了點點細雨，不覺讓人心曠神怡。正如韓愈詩中所言，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”那雨腳兒輕輕地走過大地，留下了春的痕跡。只是遠處迷濛著幾座高樓大廈，我卻不知即將穿過此座城市的集市，可能那裡繁華、炫目，但我卻無心留戀。
坐在我隔壁車廂裡的，是一對中年夫婦帶著他們的兒女。看得出來，他們才上小學，還是很天真爛漫。
只見他們有說有笑，一會兒猜拳，一會兒又打起了啞謎。我只是偶然間隱隱約約聽到了他們談起笑口常開這個成語，便心中一愣。又想到孩童們那如雪花般純潔的心靈，愉快的童年必將會使他們喜不自勝。看罷，我竟情不自禁地上前和他們打起了招呼，以至像我這樣一個“近乎成熟”的人都顯得十分羞澀。但出人意料的，孩子們卻並沒有顯得那麼靦腆，而是邀我一同玩耍。“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。”我這才明白這句詩的真諦。……
向山間走去，景色愈發迷人，讓人沉醉。一棵棵聳立的樹木，就像駐守邊關的將士佇立在山腰間，連腰桿兒也挺得筆直。但在細細欣賞之下，又不失柔嫩與鮮美。鳥兒也從這裡飛過，她們嘰嘰喳喳，愉快地歌唱，彷彿在用歌聲提醒著熟睡的人們，美好的春天即將到來。就連那害羞的小燕子也從北方飛來，成群結隊，像是趕集似的。
此情此景，很快我便想起了四大名著之一《三國演義》中的精彩片段：“夷陵之戰，吳國大都督陸遜火燒連營六百里，大敗劉備。劉備狼狽而逃，陸遜追趕不捨，多得丞相諸葛亮搭八卦陣相救，困陸遜於陣中，方得脫身。而陸遜卻苦於不知此陣的解法，在此停駐多日。幸得諸葛亮岳父黃承彥老先生搭救，才保全性命。於是陸遜對其萬分感激，從此也對諸葛亮和蜀漢有了敬佩之情。”
看我如此迷戀，哪知這些孩童的內心，也早已和我一起飛向那蔚藍的天空。我不忍喚醒他們，可那小兒子好像比誰都機靈，馬上便把他的小嘴巴嘟到我的耳邊，說要給我看一個祕密。我不說話，只是笑了笑。就當我還在內心揣摩這到底會是什麼時，一盆鬆軟的泥土頓然出現在了我的眼前。
“孩子就是孩子啊，把泥土也當做寶貝。”我心裡暗想。
“這是我爺爺讓我從老家給捎回來的，他說這是家鄉風味，親情淳樸之間最美好的見證。”孩子歡快地說，：“我會把他帶回家，放在我的書房裡，好好保管。我會讓我的小夥伴們知道，這是我爺爺送給我的禮物。”
“那為什麼泥土裡不長些什麼呢？讓人看著空乏。”小女兒搶著說。
“那你就得問爺爺呀。”
“爺爺不在，我就得問哥哥。難不成是你將這盆裡的花給偷了嗎？”
……
兩個孩子爭得是面紅耳赤。
我尋思了許久，猶豫了好一會兒，最終決定將我那朵“珍貴”的花送給他們。
我永遠不會忘記，當我將我那朵花插進盆裡的時候，孩子們是多麼的高興，臉上露出了多麼欣喜的笑容。
再向窗外看去，我們已經到了山頂，準備下坡。滿眼桃花盛開，一片桃紅柳綠，彷彿處在世外桃源之中。白居易說的對，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”也只有在山頂才能欣賞到真正的世外美景。
其實那朵花兒對我意義十分重大，是我的姥姥送給我的。正如那對孩童所言，我的姥姥也對我說過，這朵花是她與我之間親情的見證。我深深地明白，花兒是屬於每個人的，更是屬於孩子們的，它會讓每個人的心田裡充滿陽光，讓生活變得更加美好。我也這才懂得，無論怎樣成長，每個人內心的深處都還是一個天真燦爛的兒童。
正因如此，我才將花兒送給孩子們。我知道，一朵無私的花能讓全世界的人們都生活在溫暖的陽光下。
春來了。春是無私的，春是樂於奉獻的，春又是溫暖的。希望如同我搭乘的這座列車一般，春天會走向世界的每一個角落，照亮人們的心靈。
開往春天的列車 篇3
國小三年級作文 ,335字春天，是乘著來來往往的列車來的。
山裡的許多動物都在期盼著一列來來往往的列車，那就是“春天的列車”。3月4日就是驚蟄了，“轟隆隆”的雷聲驚醒了很多小動物，蚯蚓一伸一縮的在鬆軟的土壤爬行，螞蟻從樹洞裡控出頭看看發生了什麼事，青蛙在荷葉上呱呱大叫，地鼠東張西望，大狗熊醒來以後，又開始舔自己的手掌，腳掌。
但是，小動物們醒來以後，等了很久，春天那一列來來往往的列車還是沒有到山裡來接小動物。
終於有一天，那一列“春天的列車”來到了山裡，有的小動物大聲歡呼，有的高興得跳了起來，還有急急忙忙地上車，心裡怕找不著座位。
春天這列來來往往的列車，急急忙忙地來，又匆匆地去了。你有看到列車上的燕子和蝴蝶嗎？
開往春天的火車 篇4
國小五年級作文 ,792字野馬困於廄，心中嚮往是賓士于田野，思考片刻，比田野更大的還有無邊的草原；雄鷹囚於籠，心中嚮往的是翱翔於美麗的藍天，思考片刻，比藍天更大的還有蒼茫的宇宙；魚兒滯於沼，心中嚮往的是暢遊於碧波萬頃的江河，思考片刻，比江河更大的還有無邊的海洋。人生經歷冬季，好想乘上一列開往春天的火車，思考片刻，事物的表象後面還有一個無邊的精神世界，它將是你人生火車的起點。
“採菊東籬下，幽然見南山”便是那五斗米不折腰的陶潛，官場不如人意，他便選擇了悠閒自在的田園生活。於是，他找到了自己人生的火車，在大自然中發現自我，找回了自我，為中國文學史上添加了濃墨重彩的一筆，為後人樹立了典範。也許人生不在你有多堅持，而在於你用心發現。
生命就在於用心聆聽，細心發現，靜心思考。英國科學家道爾頓從一雙襪子中發現了色盲症，填補了醫學理論的一項空白；日本商人安藤百福從破產的失落中用心發現，去探索，發明了世界上第一包方便麵；法國科學家喬利的一次失誤，讓他研製出了幹冼劑，改造了傳統洗滌劑的缺點。發現使他們的人生火車開往了人生的新起點。是的，面臨失意，有人學會發現，找到勝利的疆土，而有些人也會在失落中更新喪失自我，西楚霸王就是後者的一個例子，當他面臨四面楚歌，本來他還有東山再起的希望，然而他英雄氣短，自刎烏江。於是一代英雄只能夜夜魂居烏江畔，冰冷的烏江水日夜負載著他千古遺憾。難怪後人會感慨：“江東子弟多才俊，捲土重來未可知”，項羽是個悲劇人物，他在命運面前沒有去發現，也就丟掉了機會。
人生就是一輛開往春天列車，善於思考就是開往春天的一張火車票。
善於思考不應該只存在於學習的舞臺上，更應該像插了翅膀的鳥一樣飛到世界各地。
人生的道路上荊棘叢生，如果帶上善於思考這把利劍，我們的人生必將精彩，讓我們的生命之花在人生之樹上開花結果，讓人生之樹長出年輪，一輪又一輪。
通往春天的快車 篇5
國小五年級作文 ,865字我喜歡在學校的美好時光：喜歡學校的同學和老師，喜歡校園裡的一花一草，喜歡聽學校裡那朗朗的讀書聲，但我更喜歡學校組織的一年一度的集體春遊。
春遊，是通往春天的快車。乘坐這班快車，可以欣賞紅的花，綠的草，可以聆聽清脆的鳥鳴，愉悅的歡笑。大家唱起了響亮的郊遊歌：走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一起去郊遊……快樂的歌聲，在我們耳畔迴響。
到了森林公園，大家已是興奮不已，歡蹦亂跳。其中，我最喜歡的遊戲還是水中滾球。這種球大大的，可以裝下一個人，是透明的，充滿彈性。鑽進這種球中，就可以在水面上嬉戲了！
我和趙璐冰一組，她讓我先鑽進去。我脫了鞋，像毛毛蟲一樣鑽進球中，隨後趙璐冰緊跟過來，一位叔叔便往球裡充氣。可是，那個皮管正好對著趙璐冰，趙璐冰被震得難受，居然用手抓住皮管口，不讓氣打進來，直到她移動位置，手才鬆開。只見水球慢慢地鼓起來，像一座透明的小房子。那位叔叔拉上球的拉鍊，然後把球推到水中。
球剛到水中，我們便想在球中站起來，但剛站起來身體就失去了平衡，自己馬上翻個跟頭。我們倆想一起滾動這個球，可始終配合不好。這時我們想出一個主意。我們口中喊著：“一、二、三—推！”可是，我們不但沒有成功，反而腳朝天被球帶了過去。趙璐冰幽默地說：“咱們在這裡練前滾翻、後滾翻了！”不知不覺，我們倆額頭上滿是汗珠，於是我們就趴在球上，彷彿臉就貼在水面上，冰涼冰涼的，好舒服。這時，趙璐冰發現一個問題，她滿臉疑惑地問：“為什麼球剛下水是透明的，一會就變成了黃色？”我們左思右想，原來，球裡鑽進了人，撥出的二氧化碳就會讓球變顏色。就這樣，我們依靠透明球的保護，在水裡玩了半個小時左右。
終於，我們玩累了，想把球滾到岸上去。我和趙璐冰費了九牛二虎之力才滾到岸上。可是，在岸邊的同學楊明以為我們下不去了，好心辦壞事，又把我們頂了下來。這下我們再沒有力氣上岸了，只好讓叔叔把我們拉了上去。我們從球中鑽了出來，一陣涼風吹來，我們站在柳樹下，舒服極了。
快樂的時光總是那麼短暫。集合時間到了，通往春天的快車順利返回，它等著來年的再次出發。
開往春天的地鐵 篇6
高一作文 ,778字時光荏苒，待我驀然回首時，高一的生活就要畫上一個句號。一個我自己認為還算圓滿的句號。一年的歡樂，一年的揮汗如雨，如今看來都是那樣的富有詩意。還記得曾經的我在小說中讀到無數這樣的情景，沒想到此時的我就生活在自己希冀已久的國度中，我感覺自己正坐在通往春天的地鐵上……
還記得昨日那個在初中為眾人所提及的虞高而拼搏的我，那時候“虞高”在我心目中是兩個神聖的字眼，本以為進入虞高就萬事必然，一切都會安逸，此時才知道當時自己的幼稚。當我接觸的事物足夠多時，才深深地醒悟：原來人生需不停地奮鬥，於是昔日那個奮鬥的我又出現在班內。還記得因為一道題和同桌爭得面紅耳赤；因為一個英語短文和老師討論半天；還記得操場上疾馳、乒乓球檯上揮汗如雨的我，那一次次的運動會也少不了我的身影。漸漸地，我發現自己變了，昔日那個見人臉紅從不說話的我變得開朗了許多，也許環境真的能改變人的性格。
當我第一次邁進虞高大門的時候就被黨校的清秀脫俗深深地所吸引，這是一個遠離外界喧囂的世外桃源。我的第一感覺在後來的生活中得到了驗證。記得初到學校競選文學社編輯時的壯觀場面，還記得拿到校廣播站稿件時的激動，原來生活是這樣的多彩，而往日那個消沉的我已經改變。曾經慨嘆“似水流年人生短”而如今卻充滿豪情壯志，理想也在這裡長出強健的翅膀。
“學並快樂著”這是我一年來生活的概括，每一人週日的下午都是屬於自己的時光，緊張幾日的心情終於能得以疏緩，在這片屬於自己的天空中我總喜歡走到書攤前拿起一本雜誌饒有興趣地讀著。我喜歡這種安靜，品味著這種溫馨，同時聽著操場上籃球的聲音和悅耳的笑聲譜出的天簌之音，心中總會有一種超然，一種滿足。
歷史的車輪在不停地旋轉著，當我意識到高一即將在自己的歷史上定格、往事已經成為回憶時，心中有種無以言喻的悵然。但我深知開往春天的列車仍在疾馳，它會載我到那個充滿希望、綠意盎然的春天。
開往幸福的列車 篇7
國一作文 ,767字我的老家在南平，那是一個山水環繞的美麗山城，每年放寒假後我都要回老家過年，今年也不例外。選擇高鐵出行既舒適，又快捷，3個小時的車程讓我覺得彷彿老家離得並不遠。
高鐵列車有著流線型的外觀設計，車廂環境舒適、整潔，冷暖適宜，乘務員姐姐穿著具有現代時尚氣息的制服，微笑著為每一位乘客提供著熱情的服務。乘客們有的在用手機、平板電腦上著網，有的在談論著一年辛勤工作後的豐收喜悅，有的在欣賞著窗外的美景，還有的在愜意地閉目養神，或是靜靜地閱讀著，……，大家都在享受著自己的旅程。從廈門到南平幾乎從南到北跨越了整個福建省，“八山一水一分田”的地型地貌從前讓火車只能以“龜速”在高山深澗中穿行。還記得小時候坐空調列車回老家需要整整十二個小時，擁擠的車廂、混濁的空氣、髒亂的地板……，曾己何時，這一切都成為了歷史。
我問坐在身旁的爸爸：“爸爸，你以前在西安上大學，放寒假是怎麼回老家的？”“那時還沒有高鐵，連空調列車也很少，都是坐綠皮列車。綠皮列車沒有暖氣，冷風從窗戶的縫隙中灌進車廂裡，凍得人直打哆嗦。”爸爸回憶著，“車廂裡的人們擠得就像罐頭裡的沙丁魚一樣，滿滿當當的，一點空間也沒有，甚至連廁所裡也站滿了人。列車要行駛四十多個小時，餓了就啃一點乾糧，渴了就喝一點涼水，困了就倚靠著打個盹。那時買車票也是件很艱辛的事，在冰天雪地裡排上一夜的隊也只能買到一張站票；運氣不好，連站票也沒有，還得繼續排一夜。不像現在，在家裡動動手指用手機就把票輕鬆買了。這些都是改革開放推動經濟、科技發展給社會帶來的變化，以後“復興號”高鐵全面開通了，速度就更快了。”
望著窗外林立的高樓、璀璨的城市燈光，我不禁為改革開放取得的成果而感到自豪。從綠皮列車到空調列車，到“和諧號”動車，再到“復興號”高鐵，奔跑在祖國大地上的列車承載著人們對美好生活的追求，駛向幸福的明天！
開往快樂的列車 篇8
國小六年級作文 ,663字七彩娃和它的好朋友胖哥像往常一樣早早的放學、回家。半路上，突然，一個不明飛行物出現在它們的眼前。啊！竟然是一臺時空穿梭門。七彩娃提有多高興了一蹦三尺高，想都不想，拉著胖哥向裡跑。
它們在時空裡走啊走啊！腳一滑，滑進了一個大森林，大森林裡，有許多動物：猴子、兔子、松鼠、小熊、大象……經過它們的瞭解，這些動物雖然都在一個森森裡，但是關係不好，甚至連別的動物名字都不知道。所以，它們都不快樂。
這天，七彩娃他們想了一個辦法，他們邀請所有的小動物一起玩。胖哥找到了採蜜的小蜜蜂，便對它說：“小蜜蜂你可不可以跟我們一起玩呢？”
“不可以，不可以，因為我現在還要趕緊去採蜜呢，”小蜜蜂說。
“那等你採完蜜再找我玩吧，”胖哥開心的說。
小蜜蜂說：“那好吧，那我帶我的弟弟妹妹一起找你玩吧。”
胖哥高興的說：“那就更好了，到那個時候我一定會好好招待你們的”。
哥哥跟小蜜蜂說了再見以後，胖哥和七彩娃又繼續找小動物了，這時，小熊和小松鼠走了過來。七彩娃對它們說：“小熊、小松鼠我們一起玩吧！還有好多朋友呢！”
小熊和小松鼠說：“可以呀，可以呀！什麼時候？”
“那你下午到森林的中心找我玩吧！”胖哥熱情的說。小熊和小松鼠答應了，
就這樣胖哥和七彩娃一路走一路說，下午很快到了。看著一群群小動物全都在森林中心集中了，然後大家就玩了起來了，玩了好一會兒，大家才依依不捨的走了，但大家心裡還是甜滋滋的，因為大家都覺得今天真是太開心了，就這樣大家成為了好朋友。
後來，這片森林成為了最幸福、最快樂的森林，不再是獨來獨往的森林，所有動物都過著快樂的生活。
踏上春遊的列車 篇9
國小四年級作文 ,508字冬爺爺剛剛送走了冬天的寒冷，春姑娘就邁著輕快的腳步來到了人間。春天的景色非常的優美，就猶如一幅幅栩栩如生的圖畫，大家還記得蘇軾的詩句嗎？“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”所以我建議大家去瘦西湖裡走一走，玩一玩，看一看吧！快來坐上春遊的列車吧！
瘦西湖裡面長著許多海棠花，有紅的、粉的，各色鮮豔的花兒都像趕集似的聚攏起來，形成了爛漫無比的春天。紅色的海棠猶如--這活靈活現地紅仙子在天空中自遊地飛翔。
如果去瘦西湖不看二十四橋就相當於白去了一趟。大家還記得關於二十四橋的詩句嗎？那就是“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。”每到滿月之時二十四橋下的十五個橋洞裡都含著一個圓圓的月亮，猶如一個大玉盤映襯在河水當中。從遠處看就像一條小船倒在了那裡；從近處看猶如一個巨大的船反倒在了那裡。
然而最讓我喜歡的卻是大虹橋，因為大虹橋的河水清澈見底，連青蛙小魚在水裡的一舉一動都能很清晰地顯示出來，河水像一條綠色的長絲帶，好像一個大舞臺，青蛙和小魚在舞臺上歡快地跳起舞來。大虹橋也快要塌了，所以請大家在往後的日子裡多多的保護這座美麗而清澈無比的大虹橋，讓它永遠地豎立在那裡，讓它在那一年又一年的活下去。
我真不想離開踏上春遊的列車。
往春天的深處走去 篇10
國小五年級作文 ,889字春天，正是萬物復甦之季。
如果說陽光燦爛是夏天的特點，瓜果飄香“直屬”於秋天，雪花飛舞的歸根是冬天，那麼萬物復甦便是春天的面容。溪水又活潑地流動，小草經過春風地吹拂又獲得重生，花朵又露出了久違的笑臉！
“漂亮極了。”小朋友們稱讚。
春天的花朵，是上天派下的、心靈手巧的仙女縫紉出的，花朵形狀不同，如迎春花，花瓣分明，塗上了嫩黃的顏色，一眼就能徹底看透她那美麗的面龐。如桃花，幾十朵聚在一起，在同一根枝頭上，捱得很近。粉中帶白的絕配顏色，讓人無限神往，是眼睛的一種享受。如油菜花，雖然也是黃色，但是顏色更深，更黃，給人又有一種不一樣的感覺，就像是人身進入花海，腦海裡一直忽隱忽現那精美絕倫的一幕……
在學校門口有一大塊油菜花地，我往裡走，看見的全是花，前是花，後是花，左是花，右是花。我不停地轉身，眼睛不停地轉動感到新異、驚奇，在花海中游蕩的我，無疑是一種享受。撲鼻的花香已飽吸在體內，可還是吸不夠，我貪婪地吸著。頓時，我變成了“吸香大胃王”。在花海中漫步時，偶爾可以看見幾只蜜蜂在花朵上跳躍著，滑翔著。貌似也被這花香吸引住了，無法脫身。往後，我每天都來，每次來都會有一種煥然一新的感覺，好像是第一次來，總會發現一些新奇的事情。直到春天結束，我才不會徘徊於這片花海中了—因為花已經全部凋零了。
往春天的深處走，春天是什麼？春天是花朵組成的季節。僅僅只有花嗎？那也未必，還有復甦的全部生物，然後完美的搭配，這就是春天，那些生物缺一不可，缺了就是不完美的春天。而我們人類，即是春天的創造者，也是春天的破壞者。
春天是五彩繽紛的，不像冬天那樣，患上了顏色缺乏症，單看花也就有成百上千種顏色了。比起其他的幾種季節，雖然它們都是大自然的畫家。但我覺得春天畫得最有技術含量，可以把那麼多種顏色全部用起來。還有“筆法”，有的“輕貓淡寫”，如桃花。有的“加重筆墨”，如油菜花。任何人都比不上的畫技，讓任何人都無與倫比的畫技！
春天不用有人特意加工，她本身就夠美了，說人是春天的創造者，是因為人中下了種子，開出了花朵。而人是春天的破壞者呢？因為人把春天裝飾，給春天帶來了多餘的“美麗”。