好心情無處不在相關作文20篇
好心情無處不在 篇1
國小六年級作文 ,561字一位著名作家說過，人不可能沒有愛情、沒有自由、沒有健康，但我們必須有心情。如果你渴望健康和美麗，如果你珍惜每一寸光陰，如果你願為這個世界增添晴朗和歡樂，如果你即使倒下也要面對陽光，那麼，請鍛造心情。讓我們以沉穩、寧靜、廣博、透明的心情，覆蓋生命的每一個清晨與夜晚。
是的，我們每一天都要有好心情，但是好心情並不是坐等來的，他需要創造。早晨起來，面對鏡子，對鏡子裡面的自己大喊一聲“你是最棒的！我愛你”然後舒心一笑，給鏡中自己一句親切的問候。於是，一天好心情就開始了。
一天的好心情不但來自於早晨的自勉，還要來自於做事的心態。比如說：下午的體育課在操場開課，火辣辣的太陽烤的我睜不開眼睛，這時我想說：“太好了，太陽又可以殺菌了。”上過體育課，我迅速去買了一瓶汽水。回來時候摔了一跤，汽水撒了一地，滿心的喜悅變成了沮喪，我安慰自己“還好人沒事。”於是沮喪一掃而無，取而代之的是一種幸運的欣喜。
就是這樣，一天的好心情就時時縈繞在我的心頭，一天的好心情、一天的好氣色、一天的好陽光、一天的好彩虹就都縈繞在我的身旁。美麗的山村。美麗的白雲、美麗的青山、美麗的鳥鵲、美麗的花兒無不洋溢著美好的心情。最後，讓我告訴那些生活不順的人們；當不順來臨時，不要心焦，也不要煩惱，更不要放棄，陰鬱的日子裡要心平氣和，要相信那快樂的日子就會到來！
真情無處不在——讀《那個黑色的下午》有感 篇2
讀後感 ,752字這一本書，打動著我的肺腑，感人至深。在看的時候，眼淚一直在眼眶裡打轉，看完之後，臉上就多了兩條淚痕。
這本書講述了在汶川大地震，笑貓一家分散，笑貓在尋找家人的過程中，看到了一件件感人肺腑的事蹟。有老師對學生的愛護；有令人驚歎的母愛；有至死不渝的真愛；有人與人之間的關愛；還有人與動物之間的愛。這本充滿愛與真情，人性的關懷的書無不令人感動。
《那個黑色的下午》中的一些事也許有真有假，但這些事情不也都在汶川大地震一一出現嗎？鄭美麗老師為了給學生留一條生路，用身體為他們撐住那扇門，為他們以後的人生開啟一扇生命之門，她為了學生而放棄生的希望，這種事情不都在汶川大地震出現過嗎？
還有一位母親用身體當盾牌，把女兒護在懷裡；一位新郎與一位永遠睡著的新娘舉行“婚禮”；一位老奶奶靠採藥拯救二十一條生命；還有一隻大白鵝啄開自己的蛋吸取蛋液餵給一位老爺爺，自己卻活活餓死了……
當我看到一位母親用自己的血肉之軀來護住自己的女兒時，我就想起當年我的一場車禍。那天，媽媽開著摩托車帶我去上學。在一個十字路口，一輛飛馳而來的摩托車狠狠地撞了我們，我和媽媽“飛”了起來，在空中媽媽一隻手死死地護住我的頭，一隻手緊緊地抱住我。等我和媽媽站起來後，媽媽的左手肘鮮血淋淋，血順著手流到指尖滴在地上！
這本處處滲透著真情的好書，有人、動物，從動物的角度來描繪汶川大地震，無疑給人們一種新的體驗與感受，更有一種心靈的震撼。從表達方式上，以苦襯好，以艱苦的條件來襯托人與動物的品質是美好的。從情感上，以美好的情感貫穿整本書。真是人間處處有真情，真情時時暖人心！
《那個黑色的下午》的的確確是無比的黑暗。對那個下午，經歷過的人心中都有一片霧霾，但是那片霧霾中永遠都有光芒。那是真情，真情無論誰、無論什麼時候都有可能出現。希望人間處處有真情！
真情無處不在 篇3
國三作文 ,1139字清晨，我精神百倍地走下樓梯，高高興興地上學去。走到樓門前才發現天正下著雨，又不得不上樓去拿雨傘。我一肚子悶氣，邊走邊想：今天的體育課肯定又泡湯了，中午肯定又回不了家，又得吃上那些有鹽無味的飯菜了，等會兒打不上計程車，公交車也肯定很擠……
可是走出院門後，這一路上的情景卻使我的心情漸漸舒暢起來。
鏡頭一早點攤前
“哇哇……”一陣刺耳的哭聲傳入我的耳畔，循聲望去，只見前面早點攤前，一個揹著大書包的小男孩不小心摔倒了，正趴在地上大聲痛哭。此刻，早點攤前的一位正喝著豆漿的阿姨見狀後，趕緊摞下碗，跑了過去，蹲下身扶起小男孩。“小朋友，你沒事吧？”誰知道聽了這話後，小男孩像向媽媽撒嬌似的，哭得更厲害了。
“別哭別哭，你可是個小男子漢，怎能這麼輕易掉眼淚呢？來，阿姨幫你擦乾淨。”說完，那位阿姨就從她的口袋裡掏出了一塊紙巾，又蹲下身子，輕輕地替小男孩擦了臉上的淚水，又幫他擦了擦身上的泥水。小男孩似乎聽懂了阿姨的話，停止了哭泣。阿姨又重新為小男孩撐好傘，邊護送他過馬路，邊囑咐道：“以後走路一定要小心點，別再摔倒……”
看到這一幕，我微微一笑，原來雨中更能見真情啊！
鏡頭二馬路邊
我繼續往前走。此時，天仍然下著毛毛細雨，天空的烏雲絲毫沒有離開的意思，世界變得灰濛濛的。這時，一輛小汽車從我前方快速駛來，我意識到它將濺起水花打溼我的褲子，而我卻已來不及避開了，我只好靜靜地等待厄運的降臨。突然，車子減速了，從我身邊緩緩地駛過，沒有濺起一點兒水花。我呆了，朝車窗望去，發現那汽車司機也正看著我，臉上露出了真誠的微笑……
剎那間，一股暖流湧上心頭。望著小汽車遠去的背影，我也笑了，此刻，我的天空不再灰暗……
鏡頭三校園裡
大約二十分鐘後，我終於回到了學校。那濛濛細雨早已不見了蹤影，一縷陽光衝破了烏雲的封鎖，世界變得光亮起來了。經過學校的花園時，我意外地發現一隻小蝴蝶在草地飛舞，不小心落入了花叢中的蜘蛛網，它奮力地掙扎著，想掙脫蜘蛛網的束縛，卻沒有絲毫的效果。一隻大蜘蛛盯著它的獵物，我似乎聽到了它得意的笑聲。此刻，一種奇怪的想法油然而生：我要去弄破那張決定蝴蝶命運的網。於是，我快步走上前去，不料，另一隻手比我快了一步。我抬頭一看，原來是一個低年級的小妹妹。
蝴蝶得救了，它停了下來，張開翅膀，彷彿是一朵在春雨中綻放的花朵，是那樣的生機勃勃，草地也因為它而變得更加美麗……
我抬起頭看了看天空，似乎看到了太陽正對著我慈祥地笑……
這就是我上學的一次經歷。雖然這些看起來很平凡的小事，但它讓我讀懂了早點攤前那位阿姨的一顆樂於助人的心；路上那位司機叔叔的一顆真誠的心；校園草地上那位小妹妹的一顆博愛的心。這一顆顆純潔的心靈，讓我明白了真情無處不在！這絕對可以令原本煩悶的我發自內心的笑……
真情無處不在 篇4
國小六年級作文 ,605字愛是永恆的，它使我記憶猶新；愛是溫暖的，它給我無窮的力量；愛是無處不在的，它給我帶來幸福。
記得我五歲的時候，媽媽帶著我回到了外公外婆家—鬆口。一天，我趁著家裡人不注意，偷偷地溜了出去。我一邊走，一邊哼著小曲兒。我想：這兒無聊，我不如去小溪旁吧。於是，我一邊走，一邊採花兒。路邊的花兒真多啊！這兒有幾朵梔子花，那兒有幾朵野菊花，那邊還有胭脂花……
等我走到了小溪旁邊時，手上早已經拿滿鮮花了。小溪清澈見底，溪底還有形狀不一、光滑的鵝卵石。當然，也有一些尖尖的石頭。溪水裡，小魚兒在嬉戲，小螃蟹躲在石縫裡，小蝦鑽進了泥沙裡。
活潑好動的我，一看到這些，便按捺不住了，就想下去抓小魚，撿白色的鵝卵石帶回去玩兒。可轉念一想：萬一我下去之後，把小魚兒嚇跑了怎麼辦？不如先觀察一會再說吧！於是，我觀察起了小魚兒。
正當我觀察入迷時，“撲通”一聲，我腳一滑，掉進了溪裡。正當我在溪中使勁掙扎著的時候，一雙大手把我抱了起來。我抬頭一看，原來是一位慈祥的老奶奶。老奶奶問清楚了我家的地址後，就把我揹回了家。
在回家的路上，正好碰到了在焦頭爛額地尋找我的媽媽。媽媽一見到我，喜出望外，把我從老奶奶的背上抱了下來，問這問那。正當媽媽想起那位老奶奶時，發現老奶奶已經不見了……
愛是參天大樹，它為我遮風擋雨；愛是一絲涼風，它使我心曠神怡；愛是甜甜的微笑，它帶給我心靈的寧靜……只要人人都獻出一點兒愛，世界將變得更加美好。
親情無處不在 篇5
國一作文 ,669字親情是什麼？親情是世界上最美的感情之一，是最無私的幫助和依靠。因為，不管發生什麼，都有親情保護著我。
那天晚上，我躺在床上不久，就感覺頭暈沉沉的，還總是劇烈咳嗽，睡意全無，嗓子像針扎一樣痛。媽媽似乎被我的動靜驚醒了，只見她披著一件單薄的外套，推門進來就問：“你沒事吧？”我搖搖頭：“沒事，就是頭些暈。”媽媽摸了摸我的頭，叫起來：“呀！這麼燙，看來是發燒了。”說著，便拿來退燒藥，讓我喝下，還輕輕地拍了拍我說：“今晚，我陪你睡吧！”到了半夜，我又咳嗽起來。這時，燈突然亮了，屋裡亮得分外刺眼。媽媽拿來止咳藥和一杯熱水，關切地說：“來，把藥吃了。”看著媽媽滿臉睏意，聽著媽媽的哈欠聲不斷，我忙說：“媽，你去睡吧！我會照顧自己，你……”“我沒事！”媽媽堅定地搖了搖頭。我也沒有辦法，迷迷糊糊中進入了夢鄉。
早晨，我睜開眼，已經六點二十了。我很奇怪地看著媽媽，媽媽似乎讀懂了我的心思，說：“我看你昨天晚上半宿沒睡，就想讓你多睡會兒。”
放學回來，剛進門，媽媽就問：“早上帶的藥吃了嗎？今天頭還暈嗎？”“吃了，不暈了。”回到房間，爸爸走了進來：“昨天晚上，我聽你不停地咳嗽，是不是感冒了？晚上記得吃藥。”過了一會兒，弟弟放學回來，對我說：“姐姐，你昨夜折騰了一晚上，搞得我也沒睡好。你要是感冒了，那得吃藥啊！”聽著這些關心的話語，回想從前的點滴，我眼前洋溢著幸福的感覺。這就是濃濃的親情，濃濃的愛！
生活中，親情把我緊緊包圍；在最無助的人生路上，親情是最持久的動力；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴；在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標……
真情，無處不在 篇6
國小六年級作文 ,514字真情，是一個燃燒在黑暗中的蠟燭，在你孤單無助時溫暖你的心房。真情，是黑暗中的蠟燭，照亮你前行的方向。我永遠不會忘記她對我的關心……
那是一個寒冷的早晨，雨淅淅瀝瀝，天空變得黑沉沉，我的心情糟糕極了。昨晚被子蓋的不夠，著涼了今早一直肚子痛。書生朗朗的讀書聲在我耳邊響起。早讀開始了，我痛的說不出話來，排山倒海彷彿要吐了。我一手按著肚子，一手拿著語文書，臉變得扭曲起來，豆大的汗水像雨點般流了下來。我強裝鎮定，內心不停祈禱：求求你了老天爺，不要再讓我肚子痛。下課鈴聲響了，我看著同學們一個個出去了。我正打算休息一下，突然，阮舒晴向我走來，手上還抱著一杯熱牛奶，她送到我面前，將牛奶遞給我：“你快喝吧，剛剛看你上課一直按著肚子認為你肚子痛一下課，我到外面買了杯牛奶又叫人幫忙加熱一下，剛剛一路跑來生怕牛奶涼了。”我感動的淚水在眼眶裡打轉，她見狀連忙問：“怎麼了是不是更痛了？”只見她的臉上充滿了擔憂，我搖了搖頭，一口把牛奶喝了下去，疼痛感全無了。取而代之的是一股暖流流入我的心中。感動的淚水再次流下是她在我痛苦時給予我溫暖。謝謝你，阮舒晴！
我永遠不會忘記那個早晨，永遠不會忘記那杯熱牛奶，也永遠不會忘記她對我的幫助，真情，無處不在！
親情無處不在 篇7
國小五年級作文 ,808字親情無處不在，只要你能用心去感受。我的平常生活中，就感悟到了許多默默地陪伴在我身邊的親情。
老爸和我之間的趣事
不管是兒時，還是現在，我都一直是老爸的“小尾巴”。老爸一逗我，我就會哈哈大笑，我倆不光是都愛笑，做的事情也很像。
爸爸常常帶我去玩兒，閒時去野外放風箏，騎車子，玩兒過滑草，在草坪上翻跟頭……我們經常玩兒得不亦樂乎。媽媽一看見我倆又在玩兒幼稚遊戲（不，應該說我倆不管在一起做什麼遊戲），她總是難掩笑意地說：“你都多大了，怎麼還跟小孩子一樣。”爸爸卻總是樂此不疲地和我在一起玩兒著。
去年我們全家去了跑馬場，我一到跑馬場上就開心得想蹦起來。
我和爸爸騎同一匹馬，我迫不及待地抓住爸爸的手跨到馬背上，也顧不上換衣服、帶牛仔帽了，揮起鞭子往馬屁股上一抽，馬就帶著我在跑道上穿梭，老爸總是時不時關切地問我：“果果，累嗎？”。“不累”，我總是很簡單地回覆著。我們玩了很長時間，都不想回家了。但是我們在跑馬場裡看到外面等候的人排著長隊，好像在催促著我們，只好依依不捨地離開了跑馬場。
爸爸平凡、點點滴滴的陪伴是最感人的親情。
爺爺教我寫對聯
我的毛筆字和鋼筆字寫的很好，要歸功於我的爺爺。
我的爺爺是我的漢字啟蒙老師，在爺爺細緻的教育下，學到了很多關於漢字的知識。
爺爺告訴我：寫字是養身靜心的，毛筆要拿直，手就像手心裡握了個雞蛋，要拿穩，寫字要一氣合成，手不要來回抖動……。我按照爺爺的說法練，一筆一畫，認認真真練，漸漸地我愛上了寫字，字也越寫越漂亮。
過年了，爺爺教我寫對聯，他用大手握住我的小手，在那紅紅的紙上來回擺動，毛筆揮舞著，一個個漂亮完美的漢字展現在眼前。
爺爺對我的愛就隱藏在了那一個個漢字之中。
親情充滿了我的世界裡，親情就是人世間美好的情感！
真情無處不在 篇8
國小六年級作文 ,519字世界是充滿真情和關愛，如若沒有它們，世界也不會那麼美好。人們都說，真情是一盞明燈，指引著人們去到正確的方法。關愛是一把傘，為別人遮擋風雨。真情無處不在。
我聽爺爺講過一個事情，毛澤東上中學的時候都是自己帶飯去學校吃，他的一個同學家裡窮得揭不開鍋，毛澤東就在吃飯的時候把飯分一半給他的同學。後來毛澤東把這件事告訴了母親，毛澤東的媽媽為了幫助那個同學，每天做兩盒飯，讓毛澤東拿給那個同學。雖然這不是一件偉大的事，但在那個戰爭年代，這一盒飯是非常難得的，這何嘗不是真情的體現啊！
真情不僅體現在偉人的故事中，更在我的身邊：一個小女孩和媽媽騎單車回家，小女孩的腳不慎絞到了車輪裡，女孩也就二三歲的樣子，便哇哇大哭，女孩的母親也急得不知所措，這個時候，三個小夥子拿著工具箱和醫藥包跑了過來，把車輪卸開，把女孩的腳弄出來，又取出碘酒給女孩抹上，拿紗布包紮了一下，又把自行車輪安好。女孩的母親正要道謝，三個小夥子早已不知去向了。
如果沒有人與人之間的關心，那麼這個世界會變得冷漠，如若世間沒有真情，那會有更多的悲劇發生，我們不僅要傳遞真情，還要奉獻自己的真情，這個世界就會更加美好。予人玫瑰，手有餘香。我們應該學習這種精神，世界上的真情，無處不在。
親情無處不在 篇9
國小五年級作文 ,607字或許是一件微不足道的小事，或許是一句溫暖的安慰，或許是一句貼心的鼓勵，都能讓人感到暖暖的親情。
今年春節，我父母帶我一起回老家過春節，到了目的地，奶奶、大大和大媽都十分激動地跑了出來迎接我們。一進屋，他們就將飯菜端了上來，熱乎乎的飯菜，將我一路上的寒意驅趕得無影無蹤。吃完飯，奶奶拿出來兩個盒子，我定睛一看，居然是兩盒瓜子仁，奶奶說這是她用空閒時間為我剝的瓜子仁，她看我挺愛吃瓜子，所以就給我剝了兩大盒。看著奶奶剝的白胖胖的瓜子仁，我心中湧起了一股暖流：一大把瓜子，才能剝出很少的瓜子仁，這麼兩大盒，得花多少時間啊！每一粒瓜子仁都是那麼的完整，那麼的飽滿，那麼的白皙，這是我吃過的最美味的瓜子，不是因為瓜子的品種好，而是這每一粒瓜子都蘊藏著奶奶對我深深的愛。
一次數學考試結束後，我信心滿滿的認為自己發揮得很好，但試卷發下來，成績令我十分沮喪。我拖著沉重的腳步回家了，我本以為會被批評一頓，但爸爸卻語重心長地對我說：“沒事的，咱們不能以一次成敗論英雄，這次考試只是一個小小的提醒，只要你能吸取經驗和教訓，就能彌補自己的不足，取得成功！”爸爸鼓勵的話語，暖暖的，在我的耳邊迴盪。從此以後，我經常和爸爸一起探討難題，我還自己買了練習冊，加強練習，果真功夫不負有心人，在後來的考試中，我取得了滿意的成績。
無論在遠隔千里的故鄉，還是在近在咫尺的家中，都讓我感受到了濃濃的親情。親情，無處不在。
真情無處不在 篇10
國小四年級作文 ,424字人間處處有真情，真情時時暖人心。在我們生活的這個社會中，有很多事情感動著我們，激勵著我們一路前行。
有一天，我出去玩，走到一個十字路口，正在路口等紅燈，突然看到對面一位行動緩慢的老爺爺正準備過馬路，走了兩步，看見有拐彎的車老爺爺又退了回來，就這樣老爺爺前進後退了幾次都沒有往前走出幾步路，此時，一位從他身邊走過的叔叔看見這種情況，上前扶住老爺爺的胳膊，另一隻手擋住過往的汽車，把老爺爺扶過了馬路看著老爺爺安全了，他才消失在人群之中。過了馬路的老爺爺好像要說些什麼，卻只能看見那個叔叔在人群中遠去的背影。老爺爺為表示自己的感謝之情，站在原地對那個叔叔遠去的身影豎起了大拇指。
此時，我被眼前的場景所感動，突然有人在我旁邊說“路燈亮了，過馬路”我的思維才從眼前這感人的場面中拉了回來，加入了過馬路的人流之中。通過這件事情讓我想起一句諺語贈人玫瑰，手有餘香。我也要以那個叔叔為榜樣，做一個樂於助人的小學生，讓人間真情無處不在。
無處不在的童心 篇11
國二作文 ,652字很多的人都曰自己缺失了童心，我感到有一絲“好笑”。
在說出“童心”這兩個字之前，先要思考一下“童心”究竟是什麼。
在很多人的心中，“童心”已轉化為某些特定的意象了，堆沙子，或是別的什麼。這些意象才不叫“童心”。“童心”我覺得是種在那孩童心中的那種思想。孩子在沙灘上堆那沙子，或許正是他們心中某一種奇特思想的產物，旁觀者雲：是山！是塔！彷彿是用我們僅知的有限的事物規律去剖析那無限多的奇異怪狀，腦子裡只有世界上已經出現過的事物。真是不自量力了！
我們這樣武斷地去看“童心”，定義它，這本身就是個錯誤。
很多人以為童心已經離我們越來越遠了。真的如此嗎？我看我們把童心限定得實在太死了。童心難道真的只有孩子可以有嗎？不，我看“童心”也可以是一種行為方式，一種人生觀，價值觀。陶淵明在《五柳先生傳》中寫到的五柳先生的生活作風，實際也是一種童心。因為他把那種社會上普遍形成的規矩看得很淡。可以說，那就是在自己的身邊構造了一個新的世界，他自己則用那個世界的秩序來生活。李白大詩人說，自己是要“明朝散發弄扁舟”的，那扁舟怎麼“弄”，或許大詩人有他自己的看法，可以正經地，或也可以“從流漂盪，任意東西”，“童心”在這個角度來講是一種行為上的自由，從眾人認為單調簡樸的事物中，賦予它更多的更奇妙的意義。
所以，只要有那顆天性熱愛自由的心，我想“童”的天真爛漫，誰都可以有的吧。只是我們自己把自己定位了，埋藏了自己的本真，世界上的“小孩”才這麼少。
不知那些口口聲聲說自己已失了童心的，是否是那些精通世故者為自己開脫責任呢？
無處不在的親情 篇12
國一作文 ,1010字我聽了讓生命充滿愛的演講，感受到了愛的偉大。愛，是母親的一句平凡的話語，愛是一個簡單的微笑，愛，是默默無聞的牽掛，愛，是一顆偉大而又真誠的心。愛行天下，無處不在。
人間的愛，有很多種：母愛、父愛、師生的愛、親人的愛、祖國的愛等。其中有離我們最近的愛，對我們啟發也最深。是我們用整個生命都無以回報的。但也是人間最平凡的愛。是父母愛我們，爺爺、奶奶疼我們，老師辛苦教我們……，而我們呢？做了些什麼呢？又會做些什麼呢？每天只知道一放學回家，就吃這個，要那個，一旦不如意，就大發脾氣。更有甚者。要衣來伸手，飯來張口。以前的我也常常是這樣。通過看這次演講。讓我感受頗深。從內心深處發覺自己以前的所作所為有諸多的不對。既無禮貌，也不文明。簡直可以說是可恥的。我深深的認識到自己的錯誤。
母愛、父愛是一個永恆的話題。我們每一個人都應該孝敬自己的父母。因為如果不是他們，也就沒有現在的你。母愛是水，嘩嘩的在你身邊不住的流瀉。她無私。父愛如山，潤物細無聲。從把我們生下來的第一天起。給了我們多少的關愛，多少的溫暖。當我們在學校裡無間的玩耍時，你的父母卻在家中為你牽腸掛肚，即使是毛毛細雨，也會敲打他們堅強的心靈。他們甚至會不顧滂沱大雨，狂風雷電。無論環境是多麼的惡劣。他們會向你的身邊奔來，只要你不受丁點的傷害，哪怕是一小滴水不沾溼衣服。他們便會開心暢笑。當你在學校中久久沒回家時。你一定不會忘記馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯。”就是他們最真實的寫照。當看到你的身影回到家時。他們久懸的心就會突然著地。
平日裡，我們要什麼，他們給什麼。把我們照顧得無微不至。一絲不苟。讓我們每天躺在溫暖的小搖籃裡。沒有大雨的刺激，沒有陽光的炙烤。一身的心血全用在我們的身上。而他們卻在不住的衰老，自己卻毫不顧乎。這真是“可憐天下父母心”啊。每一天都這我們擔驚受怕。而我們呢，卻毫不領情。親愛的爸爸媽媽。我們錯了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”想想我們的老師吧。用他那枯瘦的身軀。撐了一船又一船的學生。不怕辛苦，不辭勞累。心中只有一個信念。把自己的人生進行完備。讓祖國的花朵更加茁壯成長。在老師撫摸下。關愛下。我們健康的成長著。當我們從一顆顆小幼苗。長成參天大樹時。他卻無聲息的消失於人海之中。進行著下一輪的工作。親愛的老師。你辛苦了。
愛是一個微笑，愛是一句平凡的話語。愛是一個動作，讓我們在愛中成長。讓我們在愛中回報。愛中有愛，親情無處不在。
用心體會快樂無處不在 篇13
高一作文 ,781字人的一輩子可以不輝煌，不壯烈，不偉大，但一定要生活得快樂，不是嗎？
因為快樂，我們散發出青春的光芒；因為快樂，雖然近黃昏，但夕陽也永遠是那樣的美好。
快樂只是一種感覺，只要用心去體會，就會發現其實快樂無處不在。
不一定要做大官，作為一個平民百姓，也可以生活的快快樂樂充充實實的。就像陶淵明那樣遠離官場的汙濁，隱居山林；獨自感受大自然的美好。日出而作，日落而息，雖有點疲憊，但只要聽到那優美的鳥鳴，呼吸那一絲絲清爽的空氣，便頓覺倦意全無。在鑼堂前的桃樹、李樹下，在依依墟里煙中去感受生活的美好，在“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的詩句中去陶冶自己的情操。
是啊，快樂無處不在，只要用心去體會，就像那富人一樣，口渴時喝到大碗水也是很痛快的。
不一定要很富裕，只要日子過得去，就很快樂了。看看那農民們，他們雖然很辛苦，但是臉上卻沒有愁容，只有那滿足的微笑。在農忙時，他們辛勤的播種，用自己的雙手播下希望的種子亦是播下快樂的種子，秋收時，看著那金燦燦的稻子，在風的吹拂下，後浪推前浪，他們開心的笑了，那是他們勞動的果實，亦是他們收穫的快樂。在閒暇時，他們會聚在一起打打牌、下下棋，在高興的勁頭上還會拉開嗓門唱唱曲兒或坐在自家門前拉拉二胡，他們陶醉於自己那有點繁忙，有點勞累，卻很充實的生活中，他們過得很幸福，很快樂。
不一定要生活的在一起，即使兩地相隔，但只要相知相守就會很快樂了。就像牛朗織女那樣，雖然隔著一條銀河，雖然一年只能相會一次，但那對他們來說已經足夠，不是嗎？“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮”，相隔兩地，但在節日裡能收到他（她）祝福的簡訊，在寒冬裡，能收到（他）她虛寒問暖的簡訊，只要他（她）心裡有自己不就足夠了，不就很幸福嗎，不就很快樂嗎？
快樂無處不在，只要我們用心去體會，快快樂樂的生活，瀟瀟灑灑地闖天下！
無處不在的親情 篇14
國小六年級作文 ,425字親情，像小花的花瓣連在一起手拉著手；親情就像暴雨中的一把傘為我遮風擋雨；親情是黑暗裡的一盞燈，為我照亮前方的道路。
親情是無處不在的，早上起來，爸爸媽媽早早的就給我做好了滿桌的飯菜。在我要去上學的時候，都會說上這樣一句話，路上注意安全呀！這就是親情。
記得我的媽媽有一次在我小學的時候，我生了一場大病在醫院住院的時候，媽媽天天陪著我照顧我。記得快進手術室的時候，我很害怕，媽媽一直陪著我，進去之後都不撒手。
我的媽媽是世上最偉大的人！當然不能忽略我的爸爸，記得有一次我和爸爸一起去公園玩，我的腳崴了，我的爸爸一直揹著我到家，真的是，母愛父愛無處不在啊。
當你在刻苦學習時，你想想父母在外拼命的賺錢供你上學他們付出了親情不是嗎？
親情是人生路上的一出重頭戲，他會在你孤獨時陪伴你，在你難過是安慰你，在你害怕時幫你克服心中的恐懼，只要你需要幫助，它都會不顧一切的仲出手來幫你。
有了親情就會讓你的生活更加美麗多姿，有了親情就會讓生活變的更美好，有趣。
無處不在的親情 篇15
國小四年級作文 ,537字親情是什麼？親情就是當你想起某個人或者某件事時，心裡暖暖的，眼睛溼溼的。親情是什麼？親情就是一聲聲叮嚀，一句句呼喚，一個個凝望的眼神……
每次放學時，總有一個花甲老人在校門口張望，他，就是我的爺爺。不管颳風下雨，不管嚴寒酷暑，他都在那裡。當我撲進爺爺的懷抱時，他總用那雙粗大的手，撫摸著我的臉。那飽經風霜的臉上，洋溢著幸福的笑。我明白，這微笑裡飽含著愛！這，就是親情，無可替代的親情！
學騎自行車時，爸爸抓住後坐椅不放，跟著我滿小區跑。當他氣喘吁吁時，我總會停下來。我明白，那一顆顆晶瑩的汗水裡，飽含著愛！這，就是親情！無可替代的親情！
那次，我生病了，媽媽日夜不停地守著我，帶我看病，為我熬藥。當我的病好了時，媽媽做了滿滿一桌子菜，全都是我最喜歡吃的。我剛端起碗，媽媽便夾了一塊大雞腿，放到了我飯碗中。“來，趁熱吃！這雞腿有營養。”還沒等我吃完，她又夾了塊魚肉。“多吃魚肉聰明！”媽媽啊媽媽，你有沒有注意到，我的飯碗已堆成了一座小山？我抬起頭，卻發現她的臉色憔悴了。這些天來，媽媽為了照顧我，費了多少心思！我明白，這叮嚀裡飽含著愛！這，就是親情！無可替代的親情！
親情，你像空氣一樣無處不在！
愛心無處不在 篇16
國一作文 ,687字愛心，是冬日裡的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱後的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個燈塔，指明瞭新生的希望。“愛心”與陽光都擁有溫暖的特點，雨“甘霖”都擁有滋潤的特點，與燈塔都擁有引領的特點。所以愛心是偉大的，但同時愛心也是平凡的，因為，愛心，無處不在。
在我們周圍，隨時隨地都會有這樣的“愛心’。比如，有一次在回家的路上，你看見一個老奶奶摔倒在地上，痛苦的呻吟著，正當你猶豫是不是要扶她的時候。一個大姐姐走過來扶起了那位老奶奶，並幫她拍了拍拍了拍身上的塵土，絲毫不顧忌會不會弄髒自己的裙子。而她這樣的做法。換來的是老奶奶一個感激的笑容，這使她多麼高興啊。頓時，我為自己的憂鬱感到羞愧，感到自己有點無地自容了。但做好事，原本就沒那麼容易。比如，在那條街上，你有遇到了一個老奶奶，她也是那樣痛苦的呻吟著，你猶豫了一會兒，正準備扶時。另一個大哥哥，先快一步，扶起了老奶奶。可就在這時，事情發生了“轉機”。剛被扶起的老奶奶，不但沒有一句感激的話，反而還拉住大哥哥，說是他撞得，要求他賠錢。這我才意識到，她這是在“碰瓷”。可正是因為這一類事情的頻發，才讓那麼多的愛心人士，不敢“獻出自己的愛心”。
可這種事情的罪魁禍首是誰呢？是老奶奶，還是我們？其實都不是，罪魁禍首是那些可恥的犯罪分子。是因為他們，才讓人們獻欲扶與不扶的困境之中。所以，請讓我們做一個有愛心的人，讓這個世界充滿愛，讓大家都體會到，愛心，無處不在。
無處不在的關懷 篇17
國小五年級作文 ,678字生活中，在校有老師的關懷和同學的關愛，在家有嚴厲的父愛和慈祥的母愛。其中，最偉大的莫過於母愛了。
在我傷心的時候，是誰在安慰我？在我開心的時候，是誰從內心裡替我高興？在我驕傲的時候，是誰耐心地教導我？在我生病的時候，又是誰不怕辛苦地來照顧我？沒錯，她就是我們的母親。
有一次，我的成績考得不是很理想，我不敢把試卷給母親看，可到家以後，我還是把卷子拿了出來，小心翼翼地遞給媽媽，媽媽看了許久，我連氣都不敢出。我感覺房子裡很靜，媽媽突然說：“沒事的，失敗乃成功之母，你下次繼續努力，爭取進步就行了，我對你要求不高，只要你過得開心身體健康，我就放心了。”“為什麼？”我不解地問道。媽媽語重心長地對我說：“孩子，你要記住，在你人生的道路上，會遇到各種各樣的困難和挫折，不會一帆風順。所以，就算遇到了再大的困難，也要想盡一切辦法去克服它。”從那時起，我再也不怕困難了，即使我考得不好，也可以在下一次考試中爭取進步。
媽媽不但在學習中給予我引導，在生活中更是關懷備至。記得有一次，我的頭痛得厲害，可是我沒有跟媽媽說，直到半夜，我起來喝水，只覺得自己的頭快要爆炸了，小小的動靜逃不過細心的媽媽，媽媽起身走到我的面前，摸了摸我的頭，“好燙，我帶你去醫院！”我迷迷糊糊地睡了，一覺醒來，已經天亮了，媽媽在旁邊看著我。“媽媽。”我有氣無力地叫了一聲，“你餓了嗎？想吃什麼？”我看見媽媽眼裡佈滿了血絲，便知道她肯定一夜未眠。我的心裡很內疚。“我去給你買早餐。”我看著媽媽遠去的背影，心裡想：媽媽，謝謝您！
媽媽的愛是無私的，是偉大的，雖然聽不見，摸不著，但我能真真切切地感受到！
科技無處不在 篇18
高一作文 ,1005字曾經它給落後的中國帶來了巨大發展，曾經它給予了中國前進的動力，即使不曾有人在生活中接觸過它的領域，它也是生產力發展的源泉，而它的發展也匯聚了幾代人的努力。這樣的它是什麼？是科技。
19世紀前夕，人們或許還在用著只能短暫發光的蠟燭，也許會經常想到為什麼就沒有可以持續提供照明的物品。而之後，愛迪生髮明的碳絲燈泡誕生了。顯而易見，科技給我們帶來了光明。當然還不止這些，科技對我們生活的改變無處不在，你或許在不經意間就可以發現它。書信在古代是一種重要的通訊方式，但是距離的問題仍是不可克服的難關。我們沒有辦法進行即時通訊，直到電話的出現，並且後來陸陸續續的出現了手機、智慧手機。它所對人們的影響早已不簡簡單單是相互聯絡的媒介，更附帶著娛樂版塊。科技讓我們的生活更加方便。科技如空氣一樣，也早已充斥在我們的生活之中。它改變了我們長期以來的生活，並且也早已滲透，成為生活中不可分割的一部分。科技在生活中無處不在。
曾經的“東亞病夫”也早已站起，這離不開科技。或許你曾對美國新研發的高科技武器表示讚賞，也曾因各種沒有使用過的武器對中國表示擔心。但是無疑，強大的科技實力促進並推動了國家的發展。神舟系列陸續登天，向未知的的宇宙進發並在外太空進行探索；蛟龍號也已完成下潛7000米的任務；中國的第一艘航空母艦早已下水；戰鬥機很高的硬體水平以及導彈方面取得的成果，這些成就造就了中國如今在國際上的地位，更重要的則是提高了中國的國防力量。這無疑使如今沒有經受炮火洗禮的中國，在繁榮昌盛的持續的發展。是什麼保證了一個國家強大的軍事力量？是科技。它使我們的國家逐漸繁榮，成為屹立在東方的世界大國。
科學技術是第一生產力，促進了社會的發展並且間接的促進社會和平穩定。我們在社會這個龐大的體系中生存，也從中體會到科技帶給社會的影響極其重要。拓寬了我們的人際交往就是一個例子。我們通過網路認識新朋友，通過電話與朋友噓寒問暖，這都是科技所給予我們的影響。
然而我們不要忘記那些為科學獻身的一代又一代偉大的科學家們，正是他們改變了我們的生活，推動了國家發展，促進了社會進步。你或許已經忘記曾有人在核試驗場地上一次又一次不停地穿梭，也許他們的晚年享受著病痛，卻懷有一顆赤誠之心。他們的獻身精神是值得我們所有的後輩學習並傳揚，並也激勵著我們去繼續投身於建設國家的洪流當中。
科技為人類的前行鋪上了道路，也如明燈照亮了路途。誰又能說科技不是無處不在？
美，無處不在 篇19
國小五年級作文 ,915字唉，等車的人可真多呀！我好不容易等來了自己要乘坐的3路車，上了車才發現車上早已沒有了空座。於是我只能尋找一個勉強可以扶的地方，“那邊有個扶手，就過去扶一扶吧，堅持一會兒就到家了。”我往那邊走去，可是司機正好一個急剎車，我就被摔在地上了。不過馬上就有一雙大手向我伸來，原來是在旁邊站著的一個好心的叔叔。他把我攙起來，微笑著問：“沒事吧？”我連忙說了一聲：“沒事，叔叔，謝謝你！”再去看這位叔叔，他的形象好高大啊！
這時車上又上來了一位老爺爺，不遠處的一個哥哥看到了連忙起身，及時為老爺爺讓了座，我頓時對這個哥哥心生敬佩，他值得我們學習。
我到站了，剛下車就看見幾位清潔工奶奶在掃地，她們每次上路打掃衛生都要帶飯，到了吃飯的時間就找個地方吃，那時地饅頭也冷了，水也涼了。她們如此艱苦，只為了我們有一個乾淨整潔的環境。這使我想起了我們小區的清潔工，他們早上5點鐘就推著垃圾車在清理衛生，夏天的垃圾氣味難聞，他們卻不怕。每當清理完衛生後，看著清潔的道路，他們的臉上露出了滿意的笑容。這也是一種美，是和那幾位奶奶一樣的美。
我來到了小區淨水機那裡，有位阿姨在那裡售水卡和水桶。中午的太陽毒辣辣的，為了不影響居民買水卡或水桶，她就買了饅頭和榨菜將就著吃一頓，一是為了掙錢，二是為小區人民服好務。每當有人來買水卡或水桶時，她都面帶笑容地熱情服務，有時與他們聊會天，爭取他們的意見，然後微笑著將顧客送走。這是一種真誠溝通的美。
我走進樓梯，發現一點垃圾也沒有，還比以前更乾淨了，我想一定是莊奶奶清理的，平時只要樓梯稍微有點垃圾她就及時動手清理。我們的環境好了，心情就更舒暢了，這是無私付出的美。
咦，好香啊！抬頭一看，發現自己家的門框上插著艾草。原來是對門的楊奶奶給我家插的，因為要過端午節了呀。回到家裡放下書包，媽媽讓我給楊奶奶和莊奶奶家送去了粽子。這是鄰里之間相互團結、互敬互愛的美。
在家裡，家務活大多是爸爸媽媽乾的，爸爸負責地面、門窗等衛生清理，媽媽則做飯、洗衣服，有時候也是爸爸媽媽的相互協作、共同完成，這是一種家庭和睦的美。
美的種類很多，靠你自己去觀察、發現美，因為美就在你身邊。生活在這樣一個處處充滿美的環境裡，我的心裡也美美的。
幸福，無處不在 篇20
勵志作文 ,738字有時候，幸福是無處不在的，只需我們稍用心去領悟，便能從心底裡感受到：幸福，真的無處不在！
每天媽媽親手做的那一頓熱氣騰騰的飯菜；老師那孜孜不倦的悉心教誨；好友間一句真摯的鼓勵；讀到一本好書時發自內心的快樂……這些何嘗不是一種幸福呢？
有時候，幸福真的不需要驚天動地，簡單的幸福才是最美好的、最長久的！
記得昨天，我又完成了兩篇佳作，我將它們仔仔細細地謄抄下來拿給我的班主任老師看，老師認真地看了我的文章，雙眼泛出驚喜的亮光，溫柔地摸了摸我的頭，那一句：“寫得太棒了！繼續加油吧！好孩子！”給了我多少難以言說的幸福！
中午放學回家，我一進門就看見了媽媽忙碌又疲憊的身影。於是在飯後，我主動洗碗，一隻只碗很油膩，還時常從我的手中調皮地“跳”出，我費盡心思將它們一個個“制服”了！又收穫了一份小小的幸福，真好！
不知怎的，心血來潮，我對媽媽說：“媽媽，我來幫你捶背吧！好久都沒幫你捶過背了。”媽媽當然有百般理由拒絕我，但我卻越發覺得幸福，這是一份愛，媽媽想讓我有足夠的時間休息，捨不得浪費我的一分一秒，這樣深沉的愛我無法抗拒！我輕輕地錘著媽媽的背，發現媽媽的身軀真的衰老了好多，回想起這些年媽媽—偉大的媽媽為我所付出的一切，真想撲倒在媽媽的懷裡大哭一場！現在我唯一能做的就只有盡心盡地為媽媽捶一會背了。媽媽漸漸地進入了夢鄉了，我又感到心中湧起一股甜滋滋的暖流，是幸福再次降臨在我的身邊。
夜深人靜的晚上，靜坐窗前，翻看幾本好書，暢遊在書海里，汲取著書中的精神食糧，我大飽口福，心靈也得到了充實。誰能說這不是一種簡單而樸實的幸福呢？
一天之中，值得我們細細品位的事情很多、很多，那些小事或許看起來真的微不足道，但卻使我們真切地感受到“幸福”這個小精靈就在我們身邊徘徊著……