開學週記90字相關作文20篇
開學週記 篇1
週記 ,583字新學期新氣象
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的春天。在這萬物復甦的時刻，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新學期的征途。校園裡的學生漸漸多了，老師家長也漸漸多了，一張張熟悉的面孔，一張張嶄新的面孔，都在這一刻彙集到了這裡。開學了，我們又可以聆聽老師的教誨。
返校當天上午，我們全初一年級舉行了杯子舞比賽，我們每個人看著電腦上的視訊一個一個地學，剛開始我們覺得很難，這對我們來說是一個巨大的挑戰。但是一聽到要進行比賽，我們都有了動力。老師先讓我們自己練習，接著小組練習，在練習的過程中可能有的人還會跟不上。但是我們都有耐心地去教他，不讓他掉下隊伍，我們是一個集體。在全班練習的過程中，我們也很團結，女生喊拍子，可是男生跟不上，我們就放慢了速度。慢慢的我感覺我們班越來越團結了，可能是因為大家都漸漸的熟了，都會謙讓了，男生也會讓著女生。雖然有時候也會吵吵鬧鬧，大多也都是在開玩笑，想起上學期我們為了班名和男生吵嘴架，再想想開學時我們為了班級榮譽而團結的樣子，發現大家變化好大。我越來越熱愛初一三班這個集體了。它能帶給我動力。
初中的生活裡有快樂又苦惱，有困惑也有傷心，太多太多情感融在一起，短短的初中生活變得簡單而又複雜，讓人煩惱、回味。雖然有了自由，可生活全亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就能完成的……
開學週記 篇2
週記 ,435字王怡然
開學第一天，還是那個熟悉的大門，那個熟悉的校園，那個熟悉的班級，那個熟悉的我們……一切都是老樣子，似乎一直等著我們。
不知不覺，開學已經兩週了。又是平時最熟悉的那股味道，又是平時班裡最熱鬧的場景；盼星星，盼月亮，終於回到了學習的精華地方。在新學期裡，我們又要努力學習奮進了。因為隔著寒假，學習腳步還沒有跟上來，適應了幾天，老師的講課方式沒有變，老師的話語沒有變，開學以來還是蠻緊張的，初一下比初一上壓力大了，這就是在暗暗告訴我們該抓緊了，該努力學習了。課時的緊張，學校的新規矩，讓一切都緊張起來，不再是初一簡單的一些表皮東西，所有的學科知識更加往深了扎，越來越要理解，不是你想不努力了，而是—你必須要加倍努力，以它的倍數往上增，直到成功的那一刻。是啊，學習變緊張了，不是代表我們生活裡只有枯燥的學習，可以從學習中體會到它帶來的快樂，那樣就會熱愛學習，沉迷於學習中無法“自拔”。
新的學期，新的氣象，新的“努力”，讓我們一起加油(fighting)吧！
開學小記 篇3
國三作文 ,1099字轉眼高二了，教室搬到了學校最南端，緊靠為公路。
一如既往，延續高一的傳統，下課走出進教室，趴在扶欄上，或仰觀宇宙之大，或俯察品類之盛。
由於地理位置優越，視野極其開闊。
仰視蒼穹，藍天依舊，白雲沒有，只有灰濛濛的雲。偶爾也有幾隻不知名的小鳥闖入我的視野，無憂無慮地滑翔。
雖然我也是翔，可我沒有翅膀，從未體會過他們的感覺，那種快速地被空氣分子劃過胸膛的感覺，大概很美妙。
雖然我也是翔，可我沒有翅膀，只能在紅色的跑道上，假裝自己是博爾特，像鳥兒一樣，劃破賽道，盡情地揮灑自己的汗水。一圈兩圈，400，800，1200……可是，我是肉做的，沒跑幾圈，乳酸就不失時機地出現了。拖住我前進的腳步。太陽下山了，餘暉仍眷戀地照著大地，汗水落地，倏地蒸發了，飄在空中，不知何時才會回到我的體內。
記得有一道物理題目，說深呼吸一口氣，有多少空氣分子是一年前你撥出的。答案是一個！意料之外是太少了，情理之中是我沒算錯。“要相信科學，即便算出來是不合常理的”，這是我一貫的奉行的原則。
但有時，也要學學李白，搞搞浪漫主義，看看文學著作，寫寫小說什麼的。
於是，走出食堂，先去書店，買本《萌芽》，拐到河邊小道，在楊柳枝葉的遮蔽下，漫步於河風中，看著粼粼的河面上的波光，想起狄更斯的諄諄教導，水波由小到大，由點到面，漸漸地散開，站在欄杆旁，俯看水中，魚兒自在遊耍。看著那渾濁的河水，不禁讓人想到“水至清則無魚”，這裡的河水倒是一片渾濁。是啊！難得糊塗。走著走著，尋一張板凳，倚著柳樹，面朝河水，開啟《萌芽》，靜心地品讀。
老是懷疑那些所謂的“90後”的作家，生的是什麼腦子，碼字那麼快。一篇小說少說四五頁，多則長篇連載。不過我看小說的速率還是很快的，兩三分鐘就把他們兩三小時的心血消耗殆盡，合上書，閉上眼，靜靜地回味那書頁的馨香。
踩著午自習的鈴聲進入教室，把數理化的作業推到一邊，披上衣服，趴著與周公幽會去了。他告訴我很多關於夢的故事。他說小貓小狗要發財啦、大魚大肉要遭災。我是文化人，怎麼會想信他的鬼話呢。後來不耐煩了，我問他，夢中你怎麼樣了？他一氣之下把我趕了回來。於是，我醒了。
跌跌撞撞地上盥洗室。睡眼朦朧地，一把冷水，淋醒了大半。站在風口，繼續吹冷風。
走過一人，拍拍肩膀，細聲細語地“翔哥，看大自然的傑作呢！”。我指著天，“那是什麼”“雲，白雲”“錯！這不是一般的白”。“行了，別藝術家了，不是每個藝術家都瘋子。”“是啊，不是每個藝術家都是瘋子，比如說我：也不是每個瘋子都是藝術家，比如說你”。“去！”……嬉笑，恕罵，早已成茶餘飯後的甜點。
看著忙碌的身影，我也開始忙碌了。拿出碳素墨筆，寫下：E=BLV。
週記500字 篇4
週記 ,669字星期五，包老師生氣了。為什麼？表現太爛了。包老師要求班幹部留下來開會，然後離開了。
會開始了，班長朱子萱大吼一聲：“開會！”可班幹部們不聽，亂跑。好不容易班幹部全“抓”回來了，擠在講臺桌前，大家又擠又推，朱子萱早已滿頭大汗，生氣地大吼一聲：“開！會！”大家才安靜下來。
會剛開一小會兒，體育委員楊軒誠又把所有班幹部本子上的環扣在一起，盪來盪去。中隊長陸美旨大叫一聲，把自己的本子拉下來，一不小心，楊軒誠的本子破了一個小角落。他倆便你一句我一句地吵起來，要不是幾個班幹部一起阻止，恐怕要吵到天黑。
開了一會，馮駿煜又舉著拖把來拖地了，大家嚇得亂蹦亂跳，陸美旨還差點兒摔一跤。好不容易，朱子萱讓大家安靜下來了，值日生又來掃地，還說：“班幹部開會比我們值日還吵！”“你……”宣傳委員朱龐媛生氣了，朝值日生撲過去，要不是大家一起拉住，一定會打起來。
正當會開到高潮時，我旁邊的薛葉往黑板看了一眼，“撲哧”一聲笑了，我也循著她的目光看了一眼，笑出了聲音。朱子萱問：“你們笑啥？”同時往黑板望去，頓時笑得前仰後合。原來，王淵博把抹布掛拖把上，正在洗黑板呢！“王淵博！”馮駿煜大叫一聲，把拖把奪了回來。
照這樣開下去，會得開到何年馬月呀！於是，朱子萱大叫一聲：“散會！”大家便背起書包，高高興興地回家了。
同學傳記800字初二作文 篇5
國二作文 ,925字隕石
據九班某史料記載“二?一八年八月三十一日，天象大異，自昨日起，大雨傾盆，降水及腰深，今日方歇，狂風大作，飛沙走石，天地之間肅然變色，天上伴有道道紅光閃過。有懂天象景陽，沉吟良久曰：“不知此像凶吉，一切有待觀察。”
那時，有一人來到九班，見他身材矮小，面相奇異。泰然走上講臺，道：“我叫徐顯騰”。人們不會想到，這個名字在以後一段時間內，會引起九班政壇之大變局。
一切混亂的根源，是他的口無遮攔，有野史記載“其所過之處，洪水滔天，人不能正常學習，紀律混亂”。對此，各路老師可謂“八仙過海，各顯神通”，也只能看徐大聖“大鬧天宮”而徒嘆奈何。
他也令眾人“談徐色變”。先後有“牧野之戰”“逐鹿之戰”聞名於班。一時間，他猶如隕石撞擊地球，引發了一系列震動，這也是他背上難以抹去的罪名。
短暫輝煌
那是在去年月考之後，一期報紙上發表了徐的古文大作《考試記三則》轟動全班，並掀起了古文熱，引發諸多同學競相模仿。此後，報紙時有刊登徐氏妙文。而他廣泛的見識和飛揚的才華，時常在班中嶄露頭角。但他的話也是更放的開，時常提出犀利的見解，也得罪了不少同學，輝煌過後乃是黑暗。
蛻變
他的蛻變是從上學期開始的。踢球比賽時，人們注意到張、範在場上的閃光，卻沒有留意顯騰無私為班級搞好後勤工作。在一張頗為“搶鏡”的照片上，我們看到了他手提、肩扛，比場上隊員還賣力。還記得拿久久不停的掌聲，想必也留給他深刻的影響。
本學期我明顯的感覺到他的進步，待人更有禮貌，用語也更加文明，也多了一份責任心。別看他平時嬉皮笑臉，可到了關鍵時刻，立馬是一副嚴肅認真的面孔。所謂“臨大節而不可奪也”。最令人印象深刻的是升旗時，平日裡的嬉笑一掃而光，挺拔地站在主席臺上，一副演說家的派頭。
結論
他是個言論上的狂人，也是行動上的巨人。他有缺點，但我們不能因此而否定他所做出的改變。他是一個靠得住的人，一個有決心有毅力的人，一個了不起的英才。
同學傳記600字初二 篇6
國二作文 ,791字宋嘉昱，九班六組人，乃九班語文課代表，著名男神、作家、文學家、史學家。
單憑長相，即可用"一表人才”四字形容。所遇之人無不稱其英俊瀟灑。但不止於儀表，更身兼十一項絕技：八門正科不說，就論音體美三項。音則有過專業訓練，戲腔獨有造詣；體則精通足球，籃球，亦可代我班出征運動會；美則平日默默無問，實則有速寫八級之榮譽。若張健翔乃品行天下第一，則宋嘉昱乃才藝天下第一。
沒有但說這十一門全才，只對文學情有獨鍾。這位大師平日從不輕易出手，但每一行文，則是筆下生花，墨藏乾坤。其文風，自成一派，宋嘉顯行文卻有小說一般的意境，我苦練許久也是模仿不來的。莫道他平日外向，文章則粗中有細，描寫無微不至，對同一件事他的文筆是更甚於他人的。加上他“誦得唐詩三百首，寫成文章四十分”，實不愧文學家之稱。
當年名落孫山，宋嘉昱作為第一位賞識我的學霸將我收至麾下。我做了不長時間組員，竟發現這樣一個如此有才氣的人，竟生得一陽光外向之性格。不消半月，便與其可談天說地。這嘉昱，共鳴亮，啟越乃我班“三大活寶”，在英語課上詼諧幽默，是常有的事。不過正經回答問題不少，深得諸位老師善愛，辦便我組在加分戰爭中過關斬將，立於不敗之地。
不過我雖給他做過組員，但其對我是有不少知遇之恩。不僅在文章上互相推崇，還偶有辯論與探討。雖其常以其權威性將我無數次駁倒，實則我覺得大有所獲。但看如今，他以“培養侯景陽語言表達能力，成為組中第二員得分之干將“為基本組策，將全組語言表述之重擔負於我身，如課上常催我發言，演講讓我上臺，雖損失不小(例如《語文課上》一文中我“沒有倫理”的梗）但盛情難卻，如今我也不再是發言欄中加分最少者了。
宋嘉昱，是一個基本上小說中才會出現的完美人設。不知如今欽佩、仰慕他的人又有多少。
同學傳記600字左右 篇7
國二作文 ,721字我有兩個同桌，都各有千秋，今天姑且說說坐的離我最近的這一位吧。坐在我左手邊的同學叫吳浩銘，其貌不揚，與我身量相當，在男生中實在算不上強壯。
他性格也算隨和，遇到衝突不怎麼計較，一笑泯恩仇。可是有時他也很頑劣，用圓珠筆在我手上畫“鬼畫符”，稍不注意一道道黑色筆畫就在我的手背上虎踞龍盤。每逢此時好好溝通已是不可能的了，唯有一頓暴打才能完美公正地解決問題。
我的同桌精力充沛的很。在作業多的時候，無論晚上熬到幾點，他第二天還是活蹦亂跳，可我就不同了，每逢老師講到無聊之處就神遊天外。就在我昏昏欲睡之際，他總能恰到好處地叫醒我，而叫醒方法以激將法為主，縱然我自認定力已達到八風吹不動的境界也禁不住吳同學揪辮子、戳肋骨。於是我滿臉肅殺地抬起頭瞪著他，他卻臨危不懼鎮定自若地說：“別睡了，好好聽課！”動機正當、理由充分還不卑不亢，我有一肚子氣卻無處撒只得服軟，正襟危坐成為一名裝模作樣認真聽課的好學生。
儘管我的同桌有時不太正經，但也會少有的表現出幾分細心。
有幾次自習課我“公務在身”，看了一眼滿是作業的黑板，覺得自己沒時間記作業，就隨口對吳同學說：“你幫我記下作業然後發群裡！”說完之後我自己也忘了這回事，晚上到家正準備打電話找人問作業，吳同學的頭像就從微信聊天框裡蹦出來，把作業詳盡地發過來，還附了一句：“雷金瑛，作業在此！”我一時百感交集，覺得他是個靠譜的人，忙不迭發了一串“謝謝”。
人都是多面的，頑劣與細心不衝突，反而構成了一個有血有肉的人。他是一個學習上互相幫助、平時又逗樂詼諧幽的好同桌。
同學傳記500字作文 篇8
國二作文 ,576字他生就一副光滑的臉龐，在這塊兒金貴平整的河套平原上，你連一個象徵青春的突起也找不到。北方的風猛烈乾燥，這塊兒平原上的大部分植被都躲在山洞裡生長，山洞中溼潤溫暖，還有微風進進出出。山洞前的土地也受到暖溼氣流的影響，齊齊整整長出一排矮矮的鬍髭。
若只看他的臉龐，人們幾乎都會誤認為這是個清秀的姑娘。那一頭茂密的短髮立刻站出來為主人證明身份，可在現今這樣平等民主、個性張揚的社會也不起什麼作用。那麼這一切就要取決於它的兩雙眼睛。
大多數的課堂上，他那雙眼睛總是放光，透露出一種古代先生般的智慧；如果緊接著小組討論，他總是出口成章，雄辯有力。小組加分中，不免有些稀裡糊塗的地方，一旦被他那雙鷹眼發現，決不會輕放，一定要以大丈夫的身份維護正義與公平；在組內成員因不知情而丟失了一個作業加分機會時，他又化身為鐵血組長，全力爭取著組員們的正當權益，雙眼中迸發出男子漢的氣概。
眉下是這雙眼睛時的李志浩，他絕對是一個頂天立地的男子漢。但當他換上另一雙眼睛時，你說他是女生好像也說的過去。課間在他心血來潮時，李志浩便羞答答地瞟你一眼，那雙飽含感情、溫柔如水的眼睛倒為他增添了幾分溫暖。初次見面的人一定會認為他是暖男，老同學們已經習以為常，對他那嫣然一笑以白眼相待。
具有這兩雙眼睛，散發著雙重氣質，他可以輕鬆為大家帶來歡笑。也因這雙眼睛，它真正的知己便更難與他相遇。
同學傳記500字初二 篇9
國二作文 ,573字美妙的琴音，充斥在整棟樓中，它婉轉而又連續，它迴響在教室的各個角落。溫柔地走進我的耳朵，不免讓人心生愜意，時而又餘音繞樑，雖琴已停，但聲猶在，實是琴家之絕唱。
走近一看，是邵禹諾。在她周圍還有一圈人在傾聽。當時我心裡暗暗的在想她琴彈的是真的好。“鼓掌！”，我說了一句之後，雙手一合便為她喝彩，助威。
她在課上頻頻舉手，比誰都積極。有時不會或是拿不準的也說，管它呢，反正舉手了、說了便是成功。而我卻沒這麼大膽子，即使是非常確信的，也不敢舉手。真的，我應該向她去學習。
她還特別積極，主動。特想融入和幫助這個集體。素材本發本的時候，物理卷收卷的時候，英語本發本的時候……去學校哪裡領什麼，幫老師、同學們乾點什麼的時候，總能看見她忙碌的身影，我們誰都沒有她那麼積極能幹。
她總是想方設法的讓大家關注她，讓大家關愛她。為此她簡直是出了十八般武藝，藝術、活動、生活……這個集體中，她為我們做出了很多，甚至都使出了武林祕籍。但是愚昧的人們都未曾看見。其實，邵禹諾的內在真的是十分豐富多彩的，所以請給她多一點的關愛吧。
我相信陽光將從烏雲密佈的陰霾中灑下，照亮和溫暖那朵美麗的花。
我相信，那朵美麗的花，將自信地怒放，揮灑芬芳，馨香大地。
我相信九班將百花齊放，爭豔神州大地！
開學日記 篇10
國小三年級作文 ,444字9月1日星期二晴
今天，陽光明媚，萬里無雲，你知道今天是什麼日子嗎？不知道的話就讓我來告訴你吧，豎起耳朵聽好了：今天是小朋友開學的日子哦！
我懷著激動的心情，來到了學校。我興高采烈地走進了4（1）班教室。看著同學們開心地聊著天，我真想成為他們的一員。我走到了一位同學旁邊，我對他說：“你好。”他回答我說：“你好，我是新生。”原來他跟我一樣，也是新生。我們歡快地聊了起來，就這樣，我們成了好朋友。
我們聊著聊著，上課鈴響了。一位年輕的老師走了進來。她戴著一副黑邊的眼鏡，還留整齊的劉海。她就是我們的班主任——姚老師。她一步一步微笑著走到講臺“同學們好！”她笑著說。我們也笑著說：“老師好！”一節課過得真快啊沒多久就過了。我心想這個老師真好，上課也上的很風趣。
時間總是過得很快，到了中午，我走出教室，心想：這個學校真好，雖然我是新生，這學期我要把握好機會，趕上他們。
開學作文600字 篇11
國小三年級作文 ,388字八月三十一號是我們全國中小學生開學的日子，每一個人都高高興興地揹著書包去上學。大家都咧著嘴，迎接新的書本、老師和同學。每個人都變了樣子。楊子變成了大胖子，躍子變瘦了，我成了一條腿的人。
哎，這天上午，我過得非常不順利。我來來回回地跑了好多趟，從書法教室跑到自己的教室，又從自己的教室跑到書法教室……我就像一個彈簧一樣，跳到自己都生鏽了，要塗點兒潤滑油，才能繼續跳。將來，我一定能成為單腿跳冠軍。
下午，我去參加開學典禮，又來來回回跳了兩百米。開學典禮結束了，媽媽沒來接我，我就自己蹦到了公交車裡面。後來，媽媽在溫泉苗圃車站把我接回了家。
不要以為我天生就是單腿人。我在假期練習跆拳道，一個非常胖的隊員壓到了我的小腳趾上，害我的腳趾頭骨折了。這可真是不好，自己都不能自理了，非常麻煩。儘管我都不能自理了，但開學是一件讓我非常開心的事，有它的快樂。
開學小記 篇12
國小三年級作文 ,365字開學已經一週了，這一週我在興奮中度過，我有好多話想說。
記得第一天報到，我懷著忐忑的心情，早早地來到了學校，學校的一切既熟悉，又新鮮。熟悉的是所有的教學樓依舊矗立在那裡，新鮮的是我們新教室，以前我一直羨慕大哥哥大姐姐們能在二樓學習，現在終於輪到我們啦！
在學校裡，我碰到了敬愛的老師，還遇見我親愛的同學們，經過一個暑假，好多同學都長高了呢！我們熱情地打著招呼，又馬上聚到了一起，談起了暑假裡的趣事。
終於發書了，這學期的書比上學期多了不少，因為多了英語、科學、電腦這三門，這些都是我喜愛的學科。剛拿到了書，我便迫不及待地看了起來。
上了一週的課，我感覺所有的課程都難了起來，但我一點也不懼怕，因為我相信“吃著苦中苦，方為人上人”這句話。
“三年級，我準備好了。”請老師家長放心。
別樣的開學作文600字 篇13
國小六年級作文 ,3972字【別樣的開學】
焦宇訊
疫情延長了假期，各種“停課不停學”的呼聲越來越高。
當我收到疫情期間仍要進行網路授課的訊息時，我的心情是陰暗的，彷彿在一瞬間整個世界都黯然失色。想到不能和同學做惡作劇，不能與他們胡編亂造一些笑話，不能笑著改教科書上的圖片、文字，我的心情愈加沮喪，越沮喪就越憤怒，越憤怒就越想發洩！不過我還是有條不紊地控制住了怒火，總不能開學第一天就把電子產品砸了吧！至少，我可以在聊天群上當個“說書人”！至少，可以把老師的照片P了圖發給好友……
我越想越興奮，沮喪一掃而空。可是，當我開啟學習軟體時興奮的火苗被潑上了一盆冷水。這個網路課根本沒有聊天視窗！如果偷偷玩遊戲的話，作業不會做呀！我對這樣的開學很不滿意，只好截圖了老師的照，P了個蠻搞笑的圖。可是我P都P好了才發現沒人可以發，我的微信裡只有長輩。才開學一天，我就因孤獨有些不寒而慄。沒人跟我玩，沒人與我一起開心地笑，不就是孤獨嗎？雖然身邊有家人，但我的心裡只有無盡的孤獨……
孤獨是一頭凶猛的野獸，在我的內心左衝右突，為了轉移注意力，我看了看老媽手機中的作業群。剛開啟微信的作業群，我就被老師的一句句評語吸引住了。老師的詞語組織得天衣無縫，每一個敗筆、錯誤、缺點，都被一絲不苟地查了出來。我又隨手點進了釘釘，老師正細心地詢問同學們的健康狀態，不厭其煩地問了一遍又一遍。看到這，我的眼睛一癢，不由自主地流下兩行眼淚：是呀，無論你走到哪裡，老師都關注著，陪伴著！不知不覺中本該悽慘的開學因為感動的淚水而變得別樣溫暖。
【別樣的開學】
林嘉琪
“快快快！要上網課了！”咦？明明是上學時間，為什麼不去學校而在家裡上網課呢？哎，這個春天，我們本該如期相約在那美麗的校園，但一場突如其來的疫情打亂了我們所有人的節奏。而我們不能因為無法走進學校就停下學習的腳步，所以我們就只能上網課了。我悄悄告訴你，今天是我第一次上網課，所以特別激動和忐忑。
網課怎麼上？老師會不會提問？能看得到我們的答案嗎？到底是怎樣的？……一想到這麼多的問題，我就飛快地朝電腦衝去。咦？怎麼回事？網站進不去！啥？沒有網路！完了完了，怎麼辦，怎麼辦！不知道有沒有重播……過了好久，終於在爸爸的幫助下連上去了！我連忙以0。001秒的速度進入網站。
我一個人坐在安安靜靜的房間裡，就像狼盯著獵物一樣，目不轉睛地看著螢幕。耳邊只剩下老師的講課聲，未免顯得有些孤獨。這跟學校裡的感覺不一樣，完完全全不一樣！雖然這裡的老師也在講課，也會給我們佈置作業，但是，我不喜歡，我不喜歡！我不喜歡沒有同學們的教室！我想早日回到那美麗的校園，早日來到校園媽媽的懷抱！哎，就像校長說的那樣，能夠上學，能在操場上自由自在地奔跑，能去路邊小攤上吃東西……這都是特別幸福的事情！
哎，希望這可惡的病毒趕緊消失吧！
【別樣的開學】
張馨心
晴空萬里的今天本是美好的開學之日，但由於疫情原因，得延期開學。為此，鹿城區教育局開設了空中課堂，聚集全區名師，為4-9年級學生在線上課，讓我們在家停課不停學。
寒假裡，我通常快10點了才起來，昨晚就定了鬧鐘。一早，鬧鐘響了，我一想到有我期待的線上上課，就以以往上學日的態度來對待它。
正當我坐在電腦前準備時，學校發來了別樣的開學第一課。李校長親切的講話溫暖了我們的心。全校師生雖然不能見面，但我們的心是相連的；雖然沒有以前精彩的表演，但這樣充滿大愛的開學典禮更能讓人刻骨銘心。特別是我們李校長的信，比節目更精彩，比節目更有價值。
看完學校別樣的開學典禮，空中課堂也就開始了。我唱了國歌，做了廣播操，聽了葉琳老師線上自主學習指導課，我頓時精神抖擻。
接著，正式開始上課了。第一節語文課，老師帶我們領略了古代兒童的童年樂趣。雖然在家裡上課，但我還是和在學校一樣認真，我知道，這些視訊雖然只有短短十來分鐘，但每個老師製作它要用好幾天，我不想辜負老師的一片苦心。
數學課我們上的是觀察物體。在這堂課中，我探索了幾何體的奧祕。在作業拓展題中，那些難題讓腦洞大開。這一課，我不僅知道了這些小方塊能擺出這麼多花樣，還鍛鍊了空間想象力。這二十幾分鍾，真是受益匪淺啊！
開學第一天，雖然大家不能在校園裡相聚一堂，但我們絕不是孤單的個體，我們是一個大集體，我們的愛心相連，我們一定能攜手共度難關！
【別樣的開學】
翁?汝
暖陽下，假期的餘熱還沒有完全褪去，新的一學期卻已經悄悄來臨。然而，這一年的開學典禮好像和以往不太一樣……
咦，這是為什麼呢？哦，原來是因為新型冠狀病毒的影響，使我們這些學子只能呆在家裡學習。呆在家裡學習？沒有老師怎麼學？哎，這你就落伍了吧！現在科技這麼發達，完全可以線上學呀！還有啊，今天我們南浦小學也用了一種特別的方式——網路，來給我們上了開學第一課。
“起來，不願做……”視訊裡，鏗鏘的國歌如期奏響，那一聲聲堅定的字詞，唱響了現在多少中國人的心聲；“孩子們，一場災難就是一節深刻的人生課……”開學的第一講，校長大人用那親切的話語讓我們知道了要如何面對這場沒有硝煙的戰場……
比起這些，最讓我感動的還是二（16）班的“加油溫州，親子共祝”。視訊裡，小弟弟小妹妹們用自己獨特的方式，對祖國表達著由衷的支援與祝願；對戰勝疫魔充滿信心。瞧，只見一個穿著黃色衣服的小男孩為了給祖國打氣，特意寫了一張毛筆字，嘴裡還不忘喊著：“溫州加油！武漢加油！中國加油！”那稚嫩的聲音，如同接力棒一般，讓我也忍不住喊出：“溫州加油！武漢加油！中國加油！”
視訊放完了，開學典禮也結束了。這個第一課，沒有主持人，也沒有頒獎儀式，但是，卻使人熱淚盈眶……
【別樣的開學】
阮逸軒“快，快，快，媽媽今天開學了。馬上開始上課了，可我連不上網”。我一把把我老媽推醒來。媽媽溜一下滑下床，一邊揉眼，一邊利索地操作著電腦……
什麼開學？臥室上課？還有老媽為你服務？要不要這麼酷！對的，就是這麼酷。2020年因新型冠狀病毒的影響，打亂了我們所有人的生活。但很快大家就在亂中求穩，例如爸爸媽媽網上參加培訓及電話溝通工作。我今天也開始了“空中課堂”。
“空中課堂”優點還真不少，同學們不用擔心拖堂；也沒有老師嚴厲的眼神，盯著正在幹壞事的你；也不會錯過了就不再重來，你可以隨時暫停，隨時重放；也不會被突然點名回答問題……
特別像我這種調皮搗蛋的學生，空中課堂讓我感到格外的輕鬆自在。我坐累了站一會兒，還可以扭扭腰，簡直到達了人生顛峰！
可網路課堂只有老師的講課聲，未免太單調了，我還是更喜歡校園的上課學習。此時此刻的我，特別想念我嚴厲的老師們，還有我的同學們。
真希望能早日回到我美麗的校園，就算被拖堂也是一種幸福感滿滿的事了。
【別樣的開學】
黃昭懿
生活中千奇百怪的事情，總是牽引出人們各種不同的情懷。這幾天不一樣的開學方式，也讓我有了一種不一樣的體驗。
由於疫情的影響，整個寒假我們都只能呆在家裡，整天盯著電視和手機，簡直無聊透頂。盼望著盼望著，終於快等到開學的時間，我的心早已飛到學校了，終於可以和久違的同學們見面了，還可以到戶外活動，和現在相比簡直好了不知多少倍呢！
然而，現實是殘酷的。正要開學的時候，教育局傳來訊息：暫時不能開學了，只能在家裡上網課。天哪！上網課怎麼受得了呀？這幾天已經受夠電子裝置了，偏偏這個時候，又來了個什麼網課呀？唉，又要成天對著電腦了。開學還不知道要等到什麼時候，簡直沒有什麼能比這件事更令人頭疼的了。
沒辦法，也只能這麼幹了。8：30分我準時來到電腦前，原本歡快的晨會取而代之的是靜悄悄的電腦，我隨意的扭了扭腰，裝作在聽著歌運動著，就這樣等來了第一節課。令我意外的是，我很快適應了網課的節奏，沒有人打擾的聽課讓我特別專心，課間吃點零食，和弟弟打鬧一會，半天的課程轉眼即逝，再做著自己老師佈置的作業，讓我彷彿又回到了在學校學習的感覺，真是令我又驚又喜。
這別樣的開學方式，別樣的感覺，一定讓我終身難忘！
【別樣的開學】
田宇博
假期已在不知不覺中悄悄溜走，新的學期已經來到。只是……這個學期的開學開得很別樣呀！
因為疫情，我們都被“困”在了家裡。我本以為這樣會輕鬆一點，可現實總是太殘酷——原來老師在手機上發了微課程。想偷懶，仨字兒——沒門兒！
不過，微課倒使我的生活又有了規律，至少比在家裡漫無目的地走來走去、窩在沙發上看電視要有意思多了而且功課也不會落下。
不僅如此，連廣播體操、晨會都能在手機上觀看並學習呢！是不是很方便呢！
可是……當我坐在空蕩蕩的桌子前學習時，總感覺少了點什麼……到底少了什麼呢？我想，大概是少了和藹的老師和友好的同學們吧。這時，我突然覺得平時避之不及的老師也是那麼親切；就連平時愛惡作劇捉弄我的焦哥也變得十分有趣了！想想，能待在校園是一件多麼幸福的事！
我真心祈禱討厭的病毒能早點被消滅，好讓我們早日返校！
記開學第一週 篇14
日記 ,522字在這個春暖花開的時候，新學期又開始了。我早就盼望著開學，終於開學了。
開學第一天是多麼熱鬧，同學們彷彿一月不見，如隔三秋，大家嘰嘰喳喳說個不停，說著寒假裡的趣事。
真是太開心了，又見到了我的同學們那一張張熟悉的臉上洋溢著新奇的笑容。我發現大家都有一些小小的變化：楊某某又長高了，高某某又長肉肉了，黎某某的面板從白潤潤變得有點黝黑了……
第二天競選班幹部的時候，我發現謝某某比以前更加積極了，膽子也比以前更大了，而且演講也非常精彩，贏得了大批觀眾的青睞，以當之無愧的59票勝出。後面的同學張某傻了眼，我也被他深深的震撼了，本來我一點都不想參加競選，但此時此刻，我的心裡激動萬分，有一股想衝上講臺大聲演講的熱情，可是時間不等人，下課鈴聲響了，但願下次的機會會垂青於我。
接下來幾天，大家都是提心吊膽的，因為老師發現我們這些小朋友還處在寒假的快樂和慵懶之中，譬如，我們的書寫非常馬虎，引起了老師的高度重視，我就被要求重抄了一遍古詩，還有同學寫作文拖拖拉拉，引得老師生氣。但願我們快點進入學習狀態，讓老師臉上充滿欣然滿意的笑容。
一年之計在於春，一期之計在於第一週。在這個充滿快樂與緊張的開學第一週，我對自已說，專注目標，立即行動，好好學習，天天向上。
開學的第一天週記 篇15
國一作文 ,3294字【篇一：開學的第一天週記】
李書妮
朱自清先生曾說過：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”轉眼間，我已成為一名中學生了，卻再也回不到美好又短暫的小學時光了。
9月3日的早晨，我穿著整齊的校服，滿懷著好奇心，邁著輕快的步伐，走向這“知識的殿堂”，也是我即將在這生活三年的家—學府中學。
踏入學校的大門，最引人注目的便是那塊文化石了，上面清楚地寫著：“學報社稷，府納百家”。這大概就是學校的校訓了吧！接著，映入眼簾的便是那美輪美奐的“星光大道”。我小心翼翼地走著，咦，學校裡怎有幾隻鴨子在池塘邊嬉戲？原來是“星光大道”右側的“小公園”，這裡有花草，有樹木，有池塘，人來人往。可謂“麻雀雖小，五臟俱全”。
對於我來說，這裡更像是一處未知的領域，正等著我們去探索呢。而“星光大道”旁的操場更是熱鬧非凡，只見許多學長學姐們迎著早晨的陽光，在紅色的跑道上奔跑著，飛馳著，還時不時喊著口號。就這樣，伴隨著七年級的歡呼聲、八年級的慘叫聲與九年級匆忙的腳步聲，度過了這美好的早晨。
長達兩個月的暑假很快就過去了，真是“光陰似箭，日月如梭”啊。接下來初中三年的日子，不知是否也是如此呢？在新的學期裡，我希望自己能學到有用的知識，並且獲得好成績，畢竟：“少壯不努力，老大徒傷悲”。我不想讓家長老師失望，更不想讓自己後悔。
【篇二：開學的第一天週記】
劉一鳴
開學了，對於別的學生來說，是兩個月的暑假結束了；對於我來說，則是中學生活的開始。
今天，我已經成為了學府中學的一名學生。在這裡，單是教學樓就有三棟，旁邊還有一個巨大的操場，籃球場、足球場、排球場……一應俱全。在我們學校裡，桌上足球、小花園都是很常見的，像沙袋、K歌亭這種在中學校園裡並不常見的設施，在我們學校也不算什麼稀有物品。
開學沒幾天，我們便熟悉了起來。我的同桌，她算是一個第五人格迷，書包上掛的飾品，文具袋上面的吊墜，都是第五人格里的Q版人物。我們班的同學們都很友好，比如說我們班的體育委員，讓別人幫他拿下東西，都會用“請”，很有禮貌。
我們班的學習氣氛也特別好。這次的週末作業，我們對數學試卷上的第11題有歧義—題目上說是選不正確的選項，但是四個選項中三個是錯的，一個是對的。於是我們小組立馬就展開了討論，最後經過一番激烈的討論，一致認為這是題目本身有問題。
新的學期，學科多了，作業也跟著多了。小學的三科，變成現在的七科；小學時很快就能做完作業，現在每天都要做到十點才做得完；小學時只用記一點筆記，現在每節課基本都要記兩面筆記。看來我必須得總結出更高效率的學習方法，才能在初中有更好的收穫啊！
【篇三：開學的第一天週記】
李柔
9月3日，我們正式的開學啦！這也意味著我們從一名小學生轉化為一名初中生了。作為一名初一新生，有期盼，有對新生活的憧憬，也有那麼一點點的害怕。而在9月3日上午我感受到的，更多是尷尬。
那一天，學校為了歡迎我們，舉辦了第一屆新生節。八九年級的學長學姐夾道歡迎我們。我不是說不好，但是，這個陣仗似乎有點大了。而且我站在第一個，無遮無掩的，似乎每雙眼睛都看著我們，很尷尬，真的很尷尬！9月1日排練的時候，走上那條星光大道，窄窄的，那滋味更是不好受。後來聽到趙老師說：“如果9月3日那天下雨，你們就走星光大道，不許低頭，要昂首挺胸。”頓時，我們班就“炸”了，我從來沒有那麼渴望下雨，因為星光大道特別窄，幾乎都要碰到學長學姐的身體了。
到了9月3日，如願以償的沒有下雨，如願以償的走了那條比較寬的紅色跑道。走著走著，忽然聽到有人說：“歡迎你們呀，小屁孩。”說實話，我還真的很久沒有被別人叫做小屁孩了，上一次被叫，還是在一年級的時候，這也應該是個我在初中不適應的原因之一吧。以前在小學，別人比我們矮一個頭，我們都叫別人小屁孩。可是現在，我看學長學姐的時候需要仰視，還要被別人叫成小屁孩。我們可能還在小學的生活當中，還沒有完全適應中學的學習節奏。還有很多未知的事情再等著我們。
即使剛開學有千萬個不適應。但是在學校呆久了，總能適應的吧。畢竟我們都在說：明年就是我們歡迎新生了呢！
【篇四：開學的第一天週記】
秦佳媛
回望過去，記憶的蒼天大樹枝繁葉茂，上面美好的點滴蒼翠欲滴；仰望將來，眼裡的希望從不渺茫。
人喜歡停留在過去，對曾經的腳印引以為豪；喜歡空想將來，對未來的自己過分期望，到頭來卻一無所獲。
我在這漫漫的跑道路上，脫下了稚氣的毛衣，披上了青澀的外套。我懵懵懂懂地不寵愛過去不也偏愛將來，珍惜當下的點點滴滴。珍惜過去的美好記憶，對將來的自己不失信心。
我努力提醒自己不同的時間做不同的事，一心明確自己的目標。我為什麼要這樣做？這樣做的好處是什麼？我的目標是什麼？在匆忙的時間催促下，我在進步，但這並不是我喜歡的方式。我不喜歡做一個做事都是有目的的人，不願馬不停蹄，但我明白不進則退。正如我不愛鬧卻也敢瘋，獨愛靜卻也怕寂。
六年往昔，三年正拼，只為三年後考佳績！開學了，節奏卻時快時慢，時緩時急。
【篇五：開學的第一天週記】
李昊基
太陽落山還有升起的時候，桃花謝了還有開的時候，楊柳枯了還有青的時候。但是為什麼我們的日子一去不復返呢？
初中的生活開始了，新生活發生在幸福的學校－學府中學！我當天熟悉了一下新的學校和周圍的環境，不放過每一個角落。
我看到有體育場、籃球場、升旗臺、足球場、校訓石、教學樓A、教學樓B、教學樓C、馨園、容園、多功能教室、室內體育館、實驗樓、藝體樓、學生餐廳、教工餐廳、夢園、行政樓、資源中心……還有我就不一一說了。如果有機會的話，那麼請你過來，我帶著你們一起參觀我們的學校。
這所學校的同學非常友好。我才剛剛進七（3）班就認識了一位陌生的同學，我們的感情非常好，幾天來沒有鬧過一丁點的矛盾，這位同學的大名叫房立坤。
我們的老師更是好，我們的班主任是英語趙老師，雖然嚴厲了一點點，但是她長得年輕漂亮很有活力。接下來是我們的數學老師董老師，他非常的幽默。但是，請注意，重要的事情在後面。雖然董老師很幽默，但是語文郭老師更加的幽默。我們的語文郭老師和數學董老師雖然都是學校主任，但是都非常隨和。我覺得這個地方可以讓我好好學習，獲得快樂！
開學了！又是新的一次“旅行”、“冒險”。新的學期，新的目標，我不能再像小學一樣的“弱”了。所以我給自己定了一個目標，那就是刻苦學習，努力學習，就算學習不好，但是我要比別人更加的努力，更加的用功，不管別人怎麼說，我凡事都會盡力而為。
【篇六：開學的第一天週記】
李宜軒
一個人，一個書包！
一個穿著白藍上衣，揹著一個沉重的黑色書包的人，準備踏進一個嶄新的環境，踏上一段嶄新的旅程。
走進校園，有許多雅緻的亭臺樓閣，四周的藤蔓遮掩纏繞。瞧，那有一條小溪，裡邊有鴨子一家，正拍打著翅膀，好像在邊鼓掌，邊說：“熱烈歡迎！熱烈歡迎！”她繼續走著，進入了“星光大道”，兩邊展示的照片都是這屆多才多藝的初一新生，藝術之星、朗讀之星、足球寶貝……每個普通的人，都是因為身上的某個特長，才變得熠熠生輝。
進入了班級，她看到大家都十分興奮，興奮自己又迎來一段新的開始，迎來一段新的挑戰。有的人在重敘舊情，有的人在結識新的朋友，有的人在翻著自己的新書，有的人無所事事的伏在桌面上，眼睛盯著天花板直髮愣……班裡好像成了“菜市場”。這時，班主任到了，大步流星地走上了講臺，吵吵嚷嚷的噪音，漸漸都被壓下去了。原來，老師要通知一項“不是祕密的驚喜”，要七（3）班的同學們儘快去操場集合。
七（3）班的同學們來到了樓下，發現八、九年級的學長都站在跑道的兩側，都向著這個方向張望呢！初來乍到，七年級的同學可能都有點興奮，亦或是緊張，都低著頭，竊竊私語。七年級隊伍開始緩緩走進跑道，迎接學長們的歡迎問候。太陽看到又一批新的學子，可高興了，投射下幾道刺眼的陽光，微風也前來助威，她輕悄悄地用她那軟綿綿的手，撫掉同學們身上的汗珠與燥熱。學長學姐們注視著他們的學弟學妹們，向他們投去羨慕的目光。
她慢慢悟出學府中學被稱為幸福中學的原因了。
開學的第一天週記 篇16
國一作文 ,5040字【篇一：開學的第一天週記】
萬芊芊
又是一年鳳凰花開，離開曾經播種希望的小學。六年的筵席散了，初中三年又是一個新的開始。來一次新的嘗試，建立一種新的友誼，用全新的一面去迎接新的考驗，用最好的自己迎接初中的到來。
初中，一個令無數孩子心懷敬畏的階段，也是學習道路的上必經之途。當我背上書包，站在校門口，看著成群結伴的同學們從我們身邊走過時，我忽地明白，我好像站在了萬里長征的起點。長征頭三年，力量就來自於學府中學。
走進明亮的教室，一張張可愛的笑臉深深吸引了我的眼睛，我感受到了一股濃濃的家庭氣息，我明白，在座的50位同學即將成為我三年長征途中最親密的戰友，最親愛的家人。
迎面而來的是肖雅?賜?В?液退?攘業撓當В??俏倚⊙У暮門笥眩?衷詬?怯尋?屑印Ｗ?獻?唬?硨蟠?戳礁瞿猩?慕惶福?宄核?實男ι???宋業畝?洌?獗閌俏蟻衷詰耐?籃妥?磺懊嫻哪瀉?mdash;—李昊基和房立坤。很快，我們就聊成了一片，相處十分融洽。我們四人互相幫助，團結友愛，每天都有聊不完的話題，每天都過得十分充實，十分開心，這讓我對初中的生活增添了新的自信。
初中，是一個坎，跳過這個坎，我們就如那跳過龍門的鯉魚，天高海闊任你遨遊，初中也好像是一部寶貴的經書，經過九九八十一難方可取得。現在的我們逐漸擺脫的小學的懵懂，帶著驕傲跨出了清醒的第一步，願大家以夢為馬，不負韶華，用精彩書寫美好生活，用樂觀面對光明未來。
加油，親愛的同學們！開學了，我們是初中生了！
【篇二：開學的第一天週記】
李響
六年的小學生活如白駒過隙般逝去了，我已邁進初中的大門。
開學的感覺真好，我們又站在了一個新的起點，一切都是新的，學校是新的，老師是新的，同學也是新的……若問我開學印象最深的是什麼，當然是校園的美景了。
邁進校園的大門，迎面飄來的是一陣陣花香，偶爾傳來幾聲歡快的鳥叫聲，悠悠地迴盪在校園裡。校園裡到處綠樹成蔭，連公告欄上都有綠色的枝葉襯托著，有一股素雅的風韻。明媚的陽光撥弄著大地，校園的星光大道帶著幾分高貴典雅卻又流露出清純醉人。不遠處，一位穿著紅色衣服的老師，滿臉微笑地跟我問好，一種溫暖親切的感覺瞬間流入我的心房。
這裡有爭奇鬥豔的花壇，有一排排英姿颯爽的行道樹，還有由一個個天真清純的同學的照片組成的笑臉牆，它們裝飾著淡雅素潔的校園。
教學樓裡乾淨整潔，地上鋪滿了白色的瓷磚。教學樓右側，就是操場了，一條條寬敞明亮的跑道映入眼簾，繽紛的落英點綴著它們，同學們一個個活躍的身影馳騁在跑道上，為寧靜的校園增添了幾分青春和活力。
更令我歎為觀止的是學校的長廊的玻璃棧道，棧道底下有一個魚池，一條條色彩斑斕的鯉魚活蹦亂跳著，迎接我們的到來，還有幾隻野鴨在悠閒地踱步，魚池旁有一株高大的梧桐樹靜默著，但它嫩綠的枝葉閃著人們的眼，在陽光下顯得更加光彩奪目。
這就是我開學看到的校園，一個風景優美的校園，一個多姿多彩的校園。
【篇三：開學的第一天週記】
肖雅??/p>
當我們踏入中學校園的那一刻起，“這輩子再也無法成為小學生”便成了我們不得不接受的事實。縱然有太多的依依不捨，我們只能向新生活前進，不再回頭。
初中生活比想象的要難得多，因為我們承受著巨大的壓力，中考、期末考、期中考甚至到小小的週考都讓人喘不過氣來。然而這樣的壓力能使人進步。也就正是因為這樣，我們才獲得滿滿的“充實感”，就好像這些天沒有白活。
窗外的爬山虎垂下一根長長的枝條，風輕輕吹一次就搖搖欲墜，像斷了線的風箏，沒有歸途。
直到那節戲劇課。
戲劇老師是一個很幽默的人，從頭到腳都是戲，是個標準的“戲精”。他三觀極正，別具一格，令人印象深刻。首先，他讓我們男生、女生手拉手圍成一個圈。有些人，特別是女生，剛開始很抗拒這麼做，隨後戲劇老師說了這樣一句話讓我無法忘記：“為什麼要抗拒呢？我們是一家人，為什麼要互相嫌棄呢？在西方，拉手都是社交禮儀，你們的所作所為是對他人更是對自己的不尊重。”後來，老師讓我們做的互動，簡單有趣，卻不忘告訴我們：三班是一家人，只要我們團結在一起便能無堅不摧。
斷了線的風箏，天空便是歸處。
【篇四：開學的第一天週記】
馬子瑞
“滴答，滴答……”，隨著時間一分一秒的流逝，我的暑假生活也結束了，我坐在電視機前，享受著這個暑假最後的十幾分鍾。終於在媽媽的再三催促之下，我依依不捨的關掉電視機，回房間睡覺了。
第二天一早，我就被鬧鐘催命一般的給叫醒了，在半夢半醒中換上了嶄新的禮服，飛一般的往學校奔去，到了學校，又馬不停蹄的開始排隊進行新生歡迎儀式。當我舉著班牌從八、九年級的新生歡迎隊伍中走過時，耳邊傳來了廣播中播音員激情澎湃的聲音和學長、學姐們震耳欲聾的掌聲時，我不禁把班牌舉得高高的，心裡充滿了自豪和幸福感。我自豪，因為我是一名學府學子，我幸福，是因為我能在開學時收到這麼多的問候。我隨著同學們一起昂首挺胸穿過了那片掌聲的海洋，來到了講臺的正前方。今天，我要代表全體初一新生髮表演講。
過了一會兒，一位老師把我帶到了後臺，讓我在那裡準備一下演講。雖然自己在家裡準備充分了，但是一想到臺下會有一千多人看著，其中有著對我懷著巨大期望的媽媽，也有一直鼓勵我的朋友們，我的心裡便十分緊張，因為——我不想讓她們失望。
終於，廣播裡叫到了我的名字，我深吸了一口氣，然後，懷著一顆忐忑不安的心走上了講臺。當我開始演講時，我突然發現，我那顆原本跳動不安的心平靜了下來，我用平和的聲音開始了我的演講。“謝謝大家！”當我講話完畢時，臺下掌聲雷動，那一刻我突然覺得，我所有的努力都是值得的。
開學典禮結束了，我新的初中生活將從這裡出發。
【篇五：開學的第一天週記】
關舒心
“開學第一課用心起跑，相同的陽光相同照耀……”每當聽見這首歌，我就升了一個年級。與往常不同，今年的我已經開啟了初中之旅，初中的我們都是一張白紙，又回到了最初的起點，等待我們的又是什麼呢？
進入學府中學，首先，我欣賞了校園的風貌。這個初中看起來有點小，可是小而精，為什麼說精緻呢？我和幾位同學參觀時，發現許多在其它學校從未見過的“寶藏”，有獨立的朗誦亭，K歌亭，園林式的閱讀長廊……這些課後放鬆的設施怎麼不讓人怦然心動呢？學校每週都有一堂幸福課，四堂特色課，最讓人激動的是：週五下午有兩堂電影課，這就是勞逸結合，讓學習更快樂的方法吧！
小學時，老師讓我們寫開學的新變化，我總是會寫，我又長高了，又學會了什麼，面板又黑了……可現在我是真真實實地上了一個大臺階，從一名悠閒自在的小學生，變成一名爭分奪秒的初中生。我們每天的課程從六節變為九節，早上上學的時間從7：20變成6：40，早上和下午都要做運動。
不過，也還有開心的變化，我每天最期待的就是學校那讓人垂涎三尺的午餐。上初中後，很多同學都在學校吃飯。下課鈴一響，所有的同學像箭一般衝向飯堂，有香噴噴的炸雞腿，香濃軟糯的糯米肉丸，妙不可言的土豆燉牛腩……每一道菜都讓我回味無窮，讓我的煩惱一掃而空，讓我從忙碌中感到輕鬆起來！
初中只有三年，很快就要溜走，我一定要為自己定好目標，做好時間計劃。我希望這三年能腳踏實地，不要偷懶，認真做筆記，不要驕傲，也不要氣餒，努力成為最優秀的自己！雖然這只是一個觀看風景的停留點，可幸運的是，我遇見了你們！在這個停留點上，我們將彼此陪伴珍貴的三年。
開學了保持好自己的心態，“成長的路上總是有煩惱，與夥伴們一起愛的擁抱……”這就是開學遇到問題的解決辦法，這是個嶄新的開始，從這一刻出發……
【篇六：開學的第一天週記】
黃雅萱
“學報社稷，府納百家”。今年，我步入了初中，榮幸地成為了“幸福學府”中的一名學子，成為了一名初中生。
學府的校園，環境優美。有古色古香的涼亭，有高大的教學樓，有大大的操場，有明亮的教室，好一個花園式的校園！亭子裡有厚度不一的藏書；草地上，三隻鴨子撲騰著翅膀，自由地遊玩；池塘裡，色彩明麗的錦鯉正歡快地游來游去；綠茵茵的足球場上，隊員們正在練球，球在他們腳邊似有生命力地傳來傳去；跑道上，田徑隊員們正在跑步，汗水折射出他們堅毅的面孔，又再悄無聲息地滲入跑道；教室裡，可愛的黑板報，明亮的窗戶，乾淨的書桌，一塵不染的講臺，這，就是我們的教室。
學府師資強大，有著嚴厲的英語老師，有著閱書無數的語文老師，有著風趣幽默的數學老師，有著謹慎細微的地理老師。每名老師，各有各的特點，教學方式也大有不同，例如：英語趙老師，上課時同學們十分安靜，時鐘走動的聲音都可以聽見，老師嚴格地要求我們認真抄寫筆記，不許漏掉一個字。而數學董老師則有所不同，他的課堂活躍而不吵鬧，時不時會開幾句玩笑，惹得全班同學鬨堂大笑，老師要求我們將筆記可以粗略地記在書上，卻要深深印在腦海裡。
除了不同教學方式的老師，當然少不了百花齊放的同學。我們班真可謂“人才公司”，有會講笑話的，有成績優異的，有精通各種樂器的，有飽讀中外名著的，還有與我一樣熱愛二次元的。儘管我們審美不同，愛好不同，品味不同，但我們都是熱愛學習的，能在集體活動中加一把力，能在你迷惑中為你點一盞燈。你們的笑容是給與我最大的鼓勵，你們的安慰是我最好的良藥，你們的點點滴滴我更會銘記於心！
學校，我的第二個家。
老師，引領我們開啟知識的大門。
七三家庭中的每一名成員，是即將要攜手共進的三年同窗，更是要一起並肩作戰的戰友。
學校，老師，同學，缺一不可，讓我們在已經開啟了的初中三年裡更上一層樓！
【篇七：開學的第一天週記】
馮思雅
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學漫長卻又匆匆的六年已經是過去式。現在我是一名初中生啦！
小學畢業後，意味著我將踏上一段未知、打滿問號的初中旅途，開啟一個全新又陌生的新時代。我有點忐忑，也有點新奇，還有點耽心。在這段旅途的開始，我就已經打上了一個巨大的問號——差距。是的，差距，初中旅途和小學旅途的差距：長和短，難和易，重和輕。
開學時，老師在課堂上就講到，初中不像小學那樣有長長的六年時間任由我們揮霍，所以別等到初三了，你才覺得時間過得好快，那時已經來不及了。初中只有三年，過了就不會再重來，僅此一次。聽到老師的這番話，我心裡也明白了：絕不能虛度光陰，要有效地將這短短三年時間充分運用起來。
拿到新書的那天晚上，我將所有的課本都大致翻了一遍，看到那些或熟悉或陌生的知識點，我心裡有期待、有茫然，有不確定、也有點慌。從知識這個層面，我意識到：這就是小學和初中的差距之一。在新的階段，學習的新知識只會越來越難，越來越複雜。但是，我相信，我也有學好並且融會貫通所有知識的信心！
在小學畢業的時候，我就已經做好了準備，買了個又大又寬的大書包來應付成倍增長的初中書本，但我當時還有點不以為然：初中書本雖多，可又能多到哪去呢？頂多就是二三十本書的樣子，沒什麼好怕的。可事實上發新書後，我才知道，這簡直超乎我的想象！四十多本各種各樣的書堆在桌子上，我有點懵，也有些無語，這麼多書如果每天上下學都要背來背去的話……我想我的背會嚴重遭受“摧殘”，受損度為100%。我在心裡安慰自己：一切都會好起來的，那麼多學長學姐背了兩三年也沒事啊……當我將沉沉的書包背起來後，才發現也沒有想象中的那麼重啊，歸根到底還是我將這件事情想嚴重了。所以，“車到山前必有路，船到橋頭自然直”。
在初中旅途中，我覺得我能充實地過好每一天，學透每一科的知識，積極主動地做自己的“主人”，並讓差距這種事情在我身上消失、遠離我。我已經做好“旅行”的準備了，我十分期待這3年的初中生活，將我“脫胎換骨”。
銘記長征精神——2016年《開學第一課》觀後感 篇17
國小五年級作文 ,476字9月1日晚8點，我們全家人一起，準時收看了《開學第一課：先輩的旗幟》，仔細聆聽了許多感人的長征故事，感觸很深，收穫很大。
長征是紅軍戰士用鮮血和生命譜寫的英雄史詩。長征途中，紅軍戰士共進行了380餘次戰役，經過了11個省份，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒無人煙的草地，翻過連綿起伏的雪山，行程約二萬五千裡，於1935年10月勝利到達陝北。紅軍戰士從開始的30多萬人，到最後只剩下3萬多人，他們歷經千難萬阻，以百折不撓的意志戰用了敵人，創造了人間奇蹟。充分體現了“信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈”的長征精神。
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”，長征途中，紅軍所經歷的艱難困苦是舉世所罕見的。沒有吃的，他們吃野菜、樹皮，甚至連自己的皮帶也都煮了吃；沒有鞋穿，他們赤腳爬雪山、過草地，走荊棘路；沒有學習用具，他們在地上用樹枝畫電路圖……
長征的故事令人感動，長征的精神催人奮進。作為新時代的少年，我們是祖國的未來和民族的希望，我們要接過老兵的旗幟，傳承長征精神，努力學習文化知識，克服各種困難，為實現中華民族的偉大復興，譜寫更加壯麗的詩篇。
開學記 篇18
敘事作文 ,538字開學了，開學了！想到再能和熟悉的夥伴玩遊戲與敬愛的老師探討問題，還有在那美麗的校園中跑步、做操、上課甚是激動。可就在那激動的心情尚未平復時，媽媽微笑著說：“這學期我帶你去南校上學……”我一聽，大叫起來：“我不去南校上學……”我也不知叫了多久。媽媽等我叫累了，語重心長地告訴我：“爸爸被調到城北西校去，以後你在北校沒人接送，全靠你自己……”聽了媽媽講了很多很多，我只有妥協了。
那是9月1日的下午，我懷著各種複雜的心情踏入那似曾熟悉的校園，我並沒有開心，因為，我害怕這個陌生的校園，害怕這裡的環境，害怕那些人瞧不起我。
在媽媽的帶領下，我膽戰心驚地走進了五年級老師的辦公室，並和班主任、數學老師分別打了招呼。在班主任李老師的帶領下，我走進了現在的班級—五（3）班。李老師讓我做個自我介紹；我走上講臺：“我叫張耀揚……”頓時間，我一句話也說不出來。李老師好像早已看出了我的窘態，笑眯眯地領我走下講臺，並給我安排了一箇中間位置讓我坐下，我的心剎那間感受到一股暖意。我平靜地坐了下來，等待上課老師的到來。
課堂上，語文老師那始終微笑的面孔，讓我感到溫暖；數學老師那細聲細語的聲音，讓我感到不再害怕；英語老師那充滿暖意的眼神讓我感到高興……這裡的一切都給我留下了美好的印象。
開學第一週 篇19
國小二年級作文 ,366字轉眼間新學期開學就一週了，這周每天都過得很充實，感覺時間過得真快！
我現在已經是一名五年級的小學生了，這個學期班上換了新的班主任叫何老師。和何老師相處了幾天，我發現她是一個不凶但又十分嚴格的老師，因為她對我們提出了新的作業要求，要求我們寫作業必須使用鋼筆書寫，並不能塗改，而且書寫必須整潔，答題也要準確，如達不到要求就得重做！批改作業也是細緻嚴格，有時漏一個標點符號都逃不過她的火眼金睛！剛開始總認為她過於苛刻，但是一週下來，媽媽說我的作業真的越來越整潔了，媽媽說“嚴師才能出高徒！”，我想我們班的學習是不是從此就會更上一層樓。
開學後的第二天是我們足球隊新學期的第一次訓練，我們一到足球場就情不自禁地拿起足球高高興興地踮起球來，數著一個二個三個……人員到齊後，向教練來了，說週六俱樂部就要競選聯隊了，大家聽了都趕緊認真訓練起來了。
開學第一週 篇20
國小六年級作文 ,812字轉眼間新學期開學就一週了，這周每天都過得很充實，感覺時間過得真快！
我現在已經是一名五年級的小學生了，這個學期班上換了新的班主任叫何老師。和何老師相處了幾天，我發現她是一個不凶但又十分嚴格的老師，因為她對我們提出了新的作業要求，要求我們寫作業必須使用鋼筆書寫，並不能塗改，而且書寫必須整潔，答題也要準確，如達不到要求就得重做！批改作業也是細緻嚴格，有時漏一個標點符號都逃不過她的火眼金睛！剛開始總認為她過於苛刻，但是一週下來，媽媽說我的作業真的越來越整潔了，媽媽說“嚴師才能出高徒！”，我想我們班的學習是不是從此就會更上一層樓。
開學後的第二天是我們足球隊新學期的第一次訓練，我們一到足球場就情不自禁地拿起足球高高興興地踮起球來，數著一個二個三個……人員到齊後，向教練來了，說週六俱樂部就要競選聯隊了，大家聽了都趕緊認真訓練起來了。聽說選上聯隊的人就能與俱樂部其他優秀隊員一起訓練，而且可以參加更多的比賽，我心中也開始有點嚮往那個聯隊了。
不知不覺到了週六了，我們去紅衛小學參加聯隊選拔。天氣突然變得有點冷，還下起了小雨，我心中也難免有點小緊張。選拔測試有三項個人體能測試：立定跳遠、30米跑、帶球快速過障礙物，我前二項成績不是很好，但帶球過障礙物我非常有自信，我是我們這個組裡最快的。最後還打了一節比賽，我們和紅衛打，剛開始雙方都嚴防死守各不相讓，後來紅衛有人犯規，我們發任意球，由我發球，我一腳直接踢到對方守門員腳下，前鋒隊員恰好一腳補射進門，進球了真的好開心！選拔結束後教練告訴我因為俱樂部這次是要選四年級的聯隊，而我是五年級的，所以不能參加聯隊了，我們青園主力隊的其他六名成員可以參加。我聽到這個訊息心中有點傷心、有點失落。但也為其他幾名進聯隊的隊友感到高興。足球給了我健康的身體，告訴我團隊合作精神，踢球的時候我很快樂，所以我還想繼續踢下去。
新的學期，新的開始，我希望在新的學期裡能搞好學習，也能踢好足球，加油！