開學的日子相關作文20篇
開學的日子 篇1
國小六年級作文 ,546字不知不覺舒適的暑假過完了，我們又要開學了，一進校園，我就被校園裡的新氣象給吸引住了。
校園裡種上了新的花草，幾朵菊花在陽光的照耀下格外好看！松樹還是綠的，它們精神抖擻地站在校園裡，給我們帶來了新的希望。同學們的互相問候聲充滿了整個校園。來到新刷漆的教學樓前，我好想快點兒回到我們的班級。回到班中，終於又見到我的小夥伴了，他們有的變胖了，有的變瘦了，有的變高了，還有的戴上了一副可愛的小眼鏡。我們圍在一起談論著暑假裡經歷的一些趣事，一些有意義的事兒。
再來看看學校裡新改建的閱覽室吧！雖然空氣中還有一點淡淡的異味，不過沒關係，這一點也不會削減它的美麗。
閱覽室裡嶄新的圖書整齊地排列擺放著，柔軟的地毯，很乾淨，可以隨便坐，後面的一排大書架給閱覽室平添了一分書香！同學們圍在書架前，翻閱著自己喜歡的書籍。
“同學們，運動的時間到了……”隨著廣播上洪亮的聲音響起，同學們迅速在班門口站好了隊，整齊地踏起了步，向後操場走去。“走直線拐直角！”這是我們的班主任喊出來的。我們的班主任長得非常漂亮，齊腰的長髮，圓圓的臉，小巧的鼻子……就是有點胖。但那並不影響她在我們心中的美麗形象。老師帶著我們跑操，讓我們有了新的精氣神兒，來迎接新學期的挑戰。
九月，開學的日子裡，一切都是這樣新鮮、美好、讓人無限憧憬！
懷念那個開花的日子 篇2
國三作文 ,751字老祖屋的背後就是一座高大的山，好像一位嚴肅的衛士，靜靜地守衛著這片神奇的土地。那座山上有著我最喜歡的花朵—金銀花。雖不知那花名的來路，但也從祖母的口中探出了點別樣的情味。可惜時光匆匆，祖母的歡笑已無法再次響徹在藍天之下，我只有默默地懷念那個花開的日子。
金銀花開了！兒時的我似乎永遠也停不下那顆對金銀花赤誠的心，滿山的花，滿身的香已使我激動得跳了起來，急切地想讓祖母帶我上山採花。
祖母提著一個竹製的小籃子，我揹著一個竹製的小揹簍，大搖大擺地走向上山的路。一路上，我的目光從未離開祖屋後那一片金銀花，興奮地跟在祖母身後。上山的路不遠，走幾步便到了山腳下。這時祖母停下腳步，放下籃子，若有所思地望著前方這美麗的山坡，虔誠地拜了三拜，懵懂的我也笨笨地鞠了一躬，心中好奇祖母此舉用意何在，便好奇地問道：“祖母，您為什麼這樣做呀？”祖母露出慈愛的微笑說：“因為這山守衛了這些金銀花，守衛了這山村，守衛了這些對咱們有著思念的城裡人呀！”祖母摸了摸我的頭，我似懂非懂地應了聲，便又跟著祖母上了山。
摘了一路的花，嘴裡嘀咕著不著調的歌謠，不知不覺中，祖母的籃中竟已裝滿，而我還在玩忽似的躥來躥去，浸著滿身的花香，心中更是得意了起來。無意間，我卻驚奇地發現，祖母的思緒就如同這滿山的金銀花，奇思妙想地便摘下一朵花，輕輕地插在祖母少許的髮髻上，稚嫩地說：“祖母，你的頭髮就像金銀花一樣啊，真漂亮！”也不知是我說錯了什麼，還是其他，引得祖母放聲大笑起來。那豪邁的氣概使我一驚，竟不知所措了起來，忽的聽見了祖母呢喃，很想念我在外工作的父母……笑著笑著，祖母竟流下了兩行清淚，之後再也沒有了愁容，露出慈愛的笑容，牽著我的手下山了。
時光匆匆，我也來到了這美麗的城市，但心中總掛念著那漫山的金銀花與祖母那清爽的笑聲。
懷念小學的日子 篇3
國一作文 ,680字如今，我正是意氣風發的少年。回望小學的我，那時的日子，充滿天真，無知的快樂。想想現在煩瑣的學業，等等各種的事情讓我感到很不自在。這不禁讓我想起小學時候的日子了。
在那些日子裡，我交了些許多志同道合的朋友，走過無數些日子。那時地一年級，邁著小步子，在草地上追趕著，嘻嘻打鬧著，嬌小的手在沙子上建造者自己的城堡。弄得手滿是泥土。
那是的二年級，那段時間的記憶已模糊不清，朦朦朧朧中記起那時，望慕著高年級級的大哥哥，大姐姐。多麼希望能快點長大，有時想想著，一直長，會不會長的比天還高啊。
那時地三年級，似乎懂了些知識，喜歡在“學弟”，“學妹”們耍酷。那時地大夥，只想下課後，跑到大樹下，玩捉密藏，男生們愛玩些“戰鬥類”遊戲。在遊戲的時候，同學們會忘記煩惱。
那時地四年級，同學們開始好好享受學習的快樂。人們要是問起夢想是什麼。我們總會是驕傲的說道“我的夢想是做一名科學家”。那年頭的科學家，很受歡迎，總是成為男生們的話題。那時，沒有手機，沒有現如今的網際網路，同學們依舊玩的很開心，無話不說。猶新得記得，那是的每個人手裡都有一個溜溜球，它成為當時風靡全校的玩具，每個人也都能露上兩手。玩的好的，便讓大家陳贊。
到了五六年級，大家蠻是愛學習的，老師總是說“考不上高中該怎麼辦”。同學們也都很緊張，唯一的就是體育課可以放鬆放鬆，每每有體育課的時候，大家總是很高興，即使很累，但身心也輕鬆了不少，臨近畢業時，大家也都在寫同學錄，也在惜別之時，珍惜與同學們在一起的日子。
小學的日子一去不復返，但那段時間讓我們留戀，雖已成長，但唯一讓我們不後悔的是那段日子有了同學們的陪伴。
那段西安研學的日子 篇4
國二作文 ,1185字正值“人間四月芳菲盡”的日子，學校組織我們來到西安進行考古研學。西安，這座古老美麗的城……
除卻汽車轟轟的鳴笛和一座座拔地而起的高樓大廈，相比北京，西安這座身為十三朝古都的城市給人以緩慢的節奏方式，豐富的歷史底蘊，一幢幢古風建築，彷彿讓我置身在古代。
在半坡遺址中，鑽木取火體現了史前人類的辛勞與智慧。在經歷了艱難的鑽木取火的過程後，那跨越千年的溫暖得以讓我在歷史長河中與古人交流。史前人類千萬次的嘗試，定是失敗佔多，成功佔少。在發現了火種之後，它便引領著人類時代走向了新的篇章。我用心感受著殘留在掌心的溫熱，重新詮釋了“堅持”的定義。
在非遺“六營村”，那一個個潔白的泥塑胚子，經過民俗傳承人的細心勾勒，硃紅、明黃、鈷藍、翠綠，頓時在眼前呈現出一個個活靈活現的吉祥動物，或似蟠龍、或似嬌虎，中國民間的傳統文化技藝，讓我感受到了什麼叫做“民俗不俗”。也正是民俗傳承人這種“不慕名利”“堅守初心”把我帶到了一種“淡看事件浮華三千”的崇高境界。在現代城市下被名利驅使的人們，應該更需要這樣一種精神。
在秦始皇陵，一個個巨大的陪葬坑，一個個栩栩如生的陶俑，是秦朝國力強盛與文化繁榮的象徵。在那裡，我感受到了古人對生死的定義是那麼的空虛，即便是位高權重的皇帝，脆弱的內心依然是那麼的懼怕死亡！竟需要帶著眾多金銀珠寶以及無辜的臣民陪著一起下葬。在那裡，我對生與死有了一番新的理解……
然而，在西安考古研學的諸多活動中，最令我難忘的還是考古發掘。
一抹紅彤彤的殘陽，一個落後的不知名的村莊，一組組拿著綠皮鐵鏟的學生，構成了我們考古實踐的熱鬧圖景。同學們一組組分散開來，找到了各自看好的地方便開始動工了。手中的鐵鏟不停地上下翻飛著，身旁的泥土越來越多。我喘著粗氣，不一會就累得腰痠背痛，長時間蹲著挖土，再次站起來市腿已經變得麻木。我稍加休息，便再次開工，一下、兩下……，不知不覺中時間過去了一半，眼前這個坑坑窪窪的半米多深的土坑依舊沒有挖出什麼來，眼看著別的組已經幸運地挖到了東西，我和同伴心急如焚，加速挖了起來。突然，鐵鏟發出一聲清脆的碰撞聲，我們心中竊喜，猜想八成是觸碰到了“寶貝”。於是大家七手八腳加快了節奏，更換了鏟挖的角度，開始在“寶貝”周圍鬆土。終於，經過我們耐心細緻的夾擊，“寶貝”終於出土了，它原來是一個呈扇形的青灰色瓦片。我用雙手輕輕抹去覆在上面的泥土，撫摸著那精美有條理的花紋，我們彷彿穿越回了古代，看到古代繁華的都市裡，瓦匠們正在精心燒製瓦片，來往行人絡繹不絕地讚歎著。這種巨大的成就感彷彿是個氣球，在我挖出瓦片後猛地炸裂，使我的內心膨脹，忘卻了來之不易的成果背後付出了怎樣艱辛的代價。
西安研學的日子短暫卻意義非凡，我感受到的是跨越千年的溫暖和感動，是堅持的內涵，是民俗不俗，是不忘初心，是生與死的理解，也是眼前遠勝歷史的繁榮昌盛。
西安，這座古老美麗的城……
開心的日子 篇5
國小二年級作文 ,182字今天是應聘小考官的日子。
下午，我拿著課本準備去應聘，我非常緊張，這可是我人生中第一次應聘。來到面試官面前，我鼓起勇氣讀了一篇課文。讀完之後，面試官微笑著對我說：“你讀得真棒！”就這樣出乎意料地，我成為了小考官。原來這個招聘並沒有我想象的那麼難，最大的敵人便是我自己，戰勝了內心的緊張，我就是勝利者！
回到教室，我把這個好訊息說給老師和同學聽，他們都為我感到高興。
那些開心的日子 篇6
國小五年級作文 ,545字我在夕陽下做過許多事，而且都很開心、愉快，每一件事都讓人那麼的流連忘返。
我曾在夕陽下看過美麗的荷花。每一朵荷花都是那麼的美麗動人，翠綠的荷葉中間，總有那麼一朵嬌豔欲滴的荷花，花瓣顏色會從白色逐漸變成粉色，跟夕陽灑下的那一片金色的陽光互相照應，變得更加生機勃勃、翠色慾滴，我是那麼的開心。
我曾在夕陽下摘過芳香撲鼻的桂花。拿看一個小紙杯子，就左一把右一把的摘了起來。一搖樹，頓時如同下雨了似的，很好聞，很有趣。桂花有四片花瓣，每一片都是黃色的，中間有一簇白色的花芯，香味就是從那兒傳來的。採來的桂花可以晒乾泡茶，也可以做成美味好吃的桂花點心，但我，總是將他們一把一把地往頭上灑。我是那麼的開心。
我曾經在夕陽下跳過繩。跳繩時，我的手不停地甩著繩子，腳也不停地點著地面。雖然跳繩是那麼累，但我還是很喜歡跳繩，因為我發現，跳繩可以讓我身心愉悅，可以把一天中的勞累像汗一樣流走，還可以把人的抵抗力增強，總之，有很多好處。我是那麼的開心。
我還曾經在夕陽下……
陽光下的我是那麼的開心，夕陽的光輝，是那麼溫暖，可以讓我如同在母親的懷抱裡那樣安然入夢，也可以讓我如同在草原上奔跑的兔子那樣自由自在。所以夕陽下的我是那麼的開心、那麼的愉快……
懷念一同上學的日子 篇7
國二作文 ,942字鬧鐘響了，我從睡夢中醒來。披上寬大的睡衣，習慣性地開啟窗戶向樓下望去。那棵樹下鋪滿了落葉，顯得有些淒涼。那裡不會再有新鮮的足印去裝飾，不會再有那呼喊，此時的落葉落寞極了。
那棵樹的年輪上的所有回憶都是美好的，你仍然能感觸到樹木留下的我們的聲音，盪漾跳躍在葉間草際，歡樂無限。
天還未亮，深秋的早晨，街上落葉摩擦所產生的??的聲音響起。那便是我的自然之鐘開始呼喚我起床的聲音了。我從不會因為賴床而一次又一次地按那“再響一次”的無聊按鍵。這也是我這一天的最初的快樂。我疾步走向視窗，開啟窗戶，樹下那人梨花般的微笑與這落寞的秋相映成趣。如同風鈴般的微笑與這落寞的秋相映成趣。如同風鈴般地聲音響起：“上學就要遲到了，快點兒啊！”我們相視一笑。麻利地穿好衣服，匆忙吃完早餐，“我走嘍！”還回蕩在客廳裡。“今天是小餅啊！”“精緻的袋子中還冒著熱氣。我伸手便要抓一塊吃。”“我還沒嘗呢！”“我就不給，有本事你來拿啊！”我朝前奔去，踩到葉子時發出清脆的聲音十分悅耳。跑了一陣子，我們便都開始“喘氣運動”。一人伸手抓一隻小餅，慢慢咬上一口，脣齒間香味四溢，抹茶味的小餅中淡淡的茶香最讓人留戀。就這樣，一袋小餅很快被我們解決。
“我昨天買了一本書，內容趣讚的。是你最喜歡的×××寫的。”“真的？”“我給你說，那……”我們就這樣說說笑笑地度過了一路。我們會為失控的自行車撞到對方而憤怒，會為零下十幾度的天氣共同抱怨，會互相提醒安全過馬路……枯燥的上學之路便這樣變得趣味橫生。
不論天氣如何，不論什麼傷心的事，在新的一天的早晨，在那幾分鐘的路程中，消散全無。留下的是歡樂，是一天學習的動力，是我們共同的美好回憶。
如今，我們已各奔東西，那時的簡單與快樂也不復存在。不過那梨花與風鈴，將會永遠印於我的腦海，藏在內心深處……
那段開花的日子 篇8
國一作文 ,608字上半年，母親在陽臺上安置了一小盆牡丹。
它看起來毫不起眼，在一棵高大茂盛的發財樹旁邊，更像一個侏儒。它只有半米多高，蓬蓬的伸展開來，卻總讓人感到它的枝莖十分委屈，在發財樹旁，只能猥猥縮縮的，當一個配角。母親卻獨愛著牡丹，在侍弄這些花草時，總會對牡丹多加修飾。
母親其實並不懂得照顧這些花，只會笨拙的拿剪刀剪去多餘的枝葉。“牡丹花啊，你要好好長！”每一次母親在照料牡丹時都會特地吩咐上這一句。眼見著發財樹比母親還高，這牡丹卻才懶惰的冒出稀落的幾隻小花苞，似乎是故意跟這大好春光過不去，我總是很焦慮，常擔心著牡丹是否是網上所說的不開花牡丹，但它自己一點兒也不著急，彷彿這開不開花隨它意，也或是它太張狂，不把大好春色放在眼裡。我實在是失去了耐心，決定和母親商量，能否將它扔掉，不然又消磨時間，又損耗精力。
“不行！”終還是得到了母親的否認，母親的固執讓我出乎意料。她還是沒放棄對牡丹的照顧，堅持要每天定時澆水。
在某一天的清晨，我們驚奇的發現，這位一直養尊處優，不給我們好臉色看的牡丹開花了，只有三朵，純淨的白色中略帶一絲淺粉，誘人的花蕊散佈開一片一片，使人不禁看出了神，它終於逆襲，與發財樹共享這春色，不必在發財樹的光圈下躲閃。它就宛若一位公主，高雅卻不雍容。
母親是最驚喜的，倚在陽臺上，靜靜的長久的注視著它！
我想，那個開花的日子，母親所珍視的，是她見證過的蛻變。
一個讓我開心的日子 篇9
國一作文 ,617字上週五下午放學後，我興中衝地跑回家。一進家門，咦？弟弟居然在包餃子。我既高興又吃驚，高興的是今天晚上能吃到美味的餃子啦，吃驚的是，弟弟竟然也在包餃子。
我放下書包，挽起袖子，準備大幹一場。弟弟在一旁起鬨，舉著餃子皮向我示威。我不屑一顧地哼了一聲：“就你？吃餃子，我甘拜下風，包餃子？一邊涼去吧！”弟弟對我的話感到很不滿。“不就是包餃子嗎？別囂張，看我給你露兩手！”
只見弟弟學著大人的模樣，左手拿起一張餃子皮，右手拿勺子盛餡，然後左手託著裝有餡的餃子皮，右手像模像樣地捏著，不一會兒，他就包了一個異形餃子，我在一旁笑得前仰後合。看到弟弟猴屁股似的臉，奶奶在一旁安慰道：“第一次能包成這樣就很不錯了！包多了就熟練了。”弟弟頓時得意起來，拿著他包的餃子在我面前?N瑟。包了幾個以後，餃子皮在他手上越來越聽話了，他包出的餃子也越來越像樣了，再也不用擔心被他的作品嚇到啦。
下餃子啦！一隻只水餃，跳水一樣下到熱氣騰騰的鍋裡，不一會兒，都變得圓鼓鼓的，漂了起來。弟弟指著一些奇形怪狀的餃子對我說：“看好了，這些可都是我包的餃子，你不許搶！”“誰稀罕那才怪呢！”我白了弟弟一眼。爸爸媽媽看見了，在一旁瞎起鬨：“哇，這麼藝術的水餃，給我們幾個嚐嚐吧？”全家人都開心地笑了。
這真是個讓我開心的日子呀！
開心的日子 篇10
國小五年級作文 ,672字自從病毒出現後，“宅”在家裡都快長“毛”了，於是舅舅打算進行一次家庭版燒烤。
我和妹妹穿上圍裙，去幫舅媽一起準備食材，舅舅來起火。
“差不多了，你們拿東西來烤吧！”聽舅舅這麼一說，我和妹妹急忙抓了一把串串，妹妹說讓我先烤，她要去調她的“祕製調料”。我把串串全都放在烤架上，輪流給它們刷上油，接著，就是妹妹最喜歡的環節——撒佐料。妹妹給每串都撒上了佐料並且還把所有粉類、醬類都往上抹，妹妹將一串加好料的五花肉遞給舅媽，舅媽嚐了一口：“不錯，這家醃的果然好吃很多。”
“不應該我家的料更好吃嗎？”妹妹反駁道。
“好，一樣好吃的，行了吧？”舅媽回答道。
接著舅媽拿出了錫紙：“一般用錫紙都是水煮。”聽了舅媽的解釋，我和妹妹往裡邊夾了好多吃的。
經過漫長的等待，香噴噴的水煮食物終於上桌了。我迫不及待地拿起筷子夾了一些金針菇，將它放到妹妹調的“祕製調料”中裹了一遍。金針菇裹上了棕色的醬料，顯得更加色香味俱全。
這麼好的天氣，加上這麼好吃的燒烤，和清涼的飲品，簡直不要太開心。
等烤架上沒有食物後，就是我和妹妹最喜歡的環節——烤柚子皮。我們倆每人拿了一塊柚子皮，然後放在火上慢慢地翻轉，再撒上亂七八糟的佐料。等它差不多黑了之後，就可以送進垃圾桶了。
就這樣吃、玩，開心的一天就過去了。
開學的這些日子 篇11
高一作文 ,939字開學第一天，我帶著沉重的心情轉發了一條空間錦鯉，心中默默向上天祈禱：呂老師千萬要給我安排一個活潑開朗的同桌啊，名字不要太難記，脾氣不要太暴躁。在我看到座位安排表以後，長舒了一口氣：適度迷信果然是有必要的。
孔澤豪是一個積極熱情的男生，不出三天，就與班上的所有男生打成了一片。與我而言，他更像一本圖鑑，一本詳細記錄了班裡所有同學名字、職務和性格的典籍。正因如此，我在一週內記清了班裡所有同學的名字，並交到了許多好友。
除了人緣好，他最大的特點便是可愛了。學校毅行活動中，不知什麼使他受到了刺激，向兄弟們宣佈了他要減肥這個重大決策。書桌上的碳酸飲料拿走了，取而代之的是透明的白開水；桌肚裡的薯片消失了，厚厚的書本獨霸了整個抽屜。每當他的好兄弟葛言。邀請他共享一包薯片時，他總是手一擺，頭一搖，讓頭髮在空中劃出一個拒絕的弧度
這一切我都看在眼裡。
幾日後，母親為我送來一大袋食物，並叮囑我一定要與同學分享。我也擔心酸奶放久了會變質，就順手捎了一瓶給孔澤豪。他滿心歡喜地接過了瓶子，卻並沒有立即取下瓶蓋。
他緩緩地轉動著瓶子，像鑰匙對準鎖孔，他的目光對準“營養成分”表。“脂肪，4。2克。”他的指腹劃過冰冷的瓶身，點在一行小字上，我不禁打了一個哆嗦。“你自己吃吧，我減肥。”冷酷的法官下了判決書，我誠惶誠恐地接過酸奶，小心翼翼地放回我的袋子中。
又過了幾天，我帶了一長罐薯片去教室，薯片彷彿具有磁力，牢牢地吸住了他熾熱的眼眸。他的身體微微前傾，手伸向薯片。
“這個能量很高的。”我好心提醒他。
“沒關係，我這個禮拜瘦了六斤，吃些薯片沒關係的。”他有些不確定，但還是掀開了蓋子。
他先是拿了一片薯片，然後拿了一些薯片，一片接著一片，一疊連著一疊。我在心中默默感嘆薯片的誘惑力之大。我又戲謔地問了句：“那你還喝酸奶嗎？”他頭也不抬，說：“好啊，薯片都吃了，還怕酸奶嗎？”
第二天，他哭喪著臉說，薯片和酸奶一下子讓他長回了四斤肉。我坐在一旁，笑得直不起腰。
開學已近一月，我的日子似乎不是以日月計算的，而是以故事計算的。
開學的那些日子 篇12
高一作文 ,751字我在書桌前坐著，風在窗子的縫隙裡呼嘯，似乎刻意想引起人注意，它成功了——我擱下筆，起身到窗邊張望，卻見排排小樹為肆虐狂風而折腰。
恍惚發現，夏天要走了——回想起一些發生在夏天尾巴上的事，關於我們開學以來，二中錢江的一些事。
零碎的事情很多，竟像人的頭髮一般數不清。就像我室友的那包堅果，杏仁、核桃、松仁、腰果，平平無奇，卻應有盡有。若有什麼能說出名堂的，大概是高中的學習節奏和住校生活的體會吧。
從常常被耳提面命的初中到主動去找老師答疑的高中，模式的轉變讓我生出一種“長大了”的錯覺，但實際上如果我和這個模式沒有相適應的話，我實質上還只是初中時的那個我罷了。道理是與“金玉其外敗絮其中”相類似的。
幾個月前是緊張的初三，每個晚上都是“吹滅讀書燈，一身都是月”。我曾以為高中的辛苦，是自高二始，然而沒想到一開學就能有趕三節晚自習才能寫完的“悲壯”經歷——我果然還只是井底之蛙。可回頭想想，一天還有許多零碎的自由時間，那時候我在幹什麼呢？也如現在這般窗外凝望嗎？我覺得稱這些所謂的自由活動時間為“陷阱”都不為過。
我一直覺得有室友是一件特別酷的事。都是和平年代了，同生共死是少了，那麼同吃同住、同喜同憂之下誕生的感情不該是最真切的了嗎？聽著女孩子們說起一天的起起伏伏，眼裡都是她們的笑靨，如同春天的花朵。
熄燈之後，周圍會是一片漆黑，但絕不是萬籟俱靜的，在這個北邊的寢室，在夜晚我時常能聽見外邊車子飛馳而過的聲音。
也許並不是一片漆黑。因為我曾在迷迷糊糊半夢半醒中，看到過從未拉緊的窗簾處透進的，冷泛泛的月光。
與同學們一起走過的日子 篇13
國三作文 ,571字彈指一揮間，三年的初中生活馬上就要結束了。回首我們一起走過的日子，就像一部小說，有波瀾，有平靜；有開端，也有高潮……
回憶過去，青澀的我們……
那時，剛跨進初中大門，彼此並不熟悉。記得那一次運動會，你們在賽場上拼搏，我們在下面為你們歡呼吶喊。那一次，讓有間隙的大家彼此熟絡起來，把我們的心聯絡起來。
懷念往事，叛逆的我們……
還記得備戰會考的日子嗎？每一節課都在揹著枯燥無味的課本內容，但心裡卻是快樂的。因為可以和同學們在一起，共同探討問題，互相提問檢測，從無趣的課本中挖掘出一個又一個有趣的話題。初中生活終究是叛逆的，絕不會侷限於死背書中。所以在這緊張備考時，我們一起違反校規摘水果。我們興沖沖的跑到樹底下，也非常慚愧的因為“個子矮、夠不著”麻煩男生幫我們摘。人算不如天算。誰會想到，老師在辦公室中把這一切看的清清楚楚。以至於我們又一起硬著頭皮回到教室面對同學們的鬨笑。
憧憬未來，成熟的我們……
現在初三的我們也不會因貪玩而去違反校規了。現在的我們面臨著中考，仍然在一起。在一起奮鬥，在一起拼搏，在一起暢想以後的生活，一起爭取更美好的未來！
跨進初中大門時，我們相識了；在以後一起走過的日子裡，我們相知了。
緣，讓我們相識在桂花飄香的九月；夢，讓我們分離在未雨綢繆的六月。許多年以後，我們都會想起這段美好的青蔥歲月。致我們一起走過的青春！
懷念花開的日子 篇14
國三作文 ,723字秋去春來，花開花落。又過了一年。河邊的花依舊綻放，卻是我一個人孤獨的欣賞。
—題記
窗外的樹葉在不停地抖動，這是和去年一樣的風。推開沉悶的窗戶清涼的氣息頓時灌注整個人的心扉。隨之而來的空氣，一股腦的鑽進我的大腦，壓抑許久的煩悶瞬間得到了釋放。
我突然覺得，今天的陽光特別的明朗，空氣是特別的清新。微風中淡淡的花香在深深的誘惑著我。使我有種衝動，放下手中的一切，去感受這美好的世界。
跨出房門，凝視遠方，尋找一個方向。呼吸著空氣中的花香，不曾多想，越走越遠。突然印入眼簾的一切似曾相識。一片花地，一棵老樹，一張長椅。擺放的平凡，毫不起眼。但帶給我的感覺卻十分的強烈。
秋去春來，花開了，空氣中夾雜的清香是由這裡散發，在風的帶領下，越飄越遠。吸引著我的到來。
靜靜的坐在長椅上，感受這如畫的美麗。老樹已長出新的嫩葉，是新生的希望。風無情的捲起最後一片枯葉，是解脫，是追求還是樹的不挽留。曾經的夢想已飛向天堂的幻想，一個季節承載著太多的過往。驀然回首，仿如昨天。
心不曾淒涼，在尋找希望的路上，你曾給我力量。追尋你我的歲月，更是我夢寐以求的向我。如詩如畫的時光，曾是我的天堂。而今你不在我的身邊，曾經的歲月，曾經的美好，只能在回憶中尋找。原本以為思念如河水般一瀉而過，卻不對付的思念不管怎樣的遺忘，卻總是縈繞在我的腦海中掀起驚濤駭浪。
總是幻想你在我的身邊，抱著吉他，面對花地，低頭深情款款的吟唱。跳動的音符傳達對你無限的柔情。
如今，物是人非。原本存在的意義早已消失殆盡。存在的只是孤獨和寂寞。
追逐那些早已回不去的過往，尋覓那份早已失去的感覺。然後再次邂逅那片簡單的憂傷。
花開了，只是少了你的存在。失去了花開的意義。
懷念花開的日子。
電影《離開雷鋒的日子》觀後感 篇15
觀後感 ,3224字【篇一：《離開雷鋒的日子》觀後感】
“雷鋒”一個眾所周知的名子，一個永存的英雄，一個人民永遠要學習的榜樣。今天我們就看了一部，有關雷鋒剛死不久後的日子的電影。講述了一個和雷鋒同班的戰士，在雷鋒死了之後，繼承了他做好事的傳統，成了“雷鋒二代”做了很多好事的感人事蹟。
這位開車的戰士一開始和一個普普通通的人沒有什麼區別甚至還有一點不良習慣。但他身邊卻站有了一位在那時已家喻戶曉的人物雷鋒。他是他的班長，不僅從生活上還從部隊學習中幫助他。可不幸的是在一次雷鋒幫他指匯出車時，他不小心把旁邊的衣杆撞倒，打死了雷鋒。領導關他禁閉時，他得知雷鋒曾經幫他家解決困難，十分感動，這些事為他留下了深刻的記憶，促使他成為二代雷鋒做了很多好事。在這其中他有時還遇到了很多傷害，就連他兒子也覺得做好事不會有好報，反而會遭到不必要的麻煩。最後他們身陷困境時，一群青年志願者幫助了他們，讓他和兒子感到了世上的溫暖，眾多青年志願者戴著小紅帽推車的情景，成為了影片中最為感人的一幕。
在現在這種一切利益至上的時代中，我堅信除了青年志願者之外還會有很多像那位戰士的群眾，會在一個不知名位置上默默為大家做事，努力的奉獻著自已的愛心，幫助每一個人解決困難。
這其中已有很多人出了名，例如，海地地震時的8位維和police，他們為了拯救海地人民時一場突如其來的災難奪去了他們寶貴的生命。還有已有47年黨員歷史的76歲老黨員，在退休後仍發揮著餘熱幫助戰士們幹一些利索能及的事成了戰士們不是父母勝似父母的親人。還有一些沒有出名的。在我身邊就有這麼一位現在版的雷鋒1樓的老奶奶。今年冬天大雪紛飛的時候，大家都躲在了屋裡享受著暖氣棉被送來的溫暖。就在這時一位年邁的老奶奶在我們正不想出門時和老伴二個人把樓前小道上的雪都鏟到了兩旁，使大家不會被滑倒了。大家都很感謝這位為他人著想的老奶奶。
他們和影片中的戰士以及我們學習的榜樣雷鋒，都是無私為大家奉獻的偉人。在這裡我希望大家能做到學習雷鋒做好事為別人送去一份溫暖讓世界充滿愛的普照，能發現自己身邊的“活雷鋒”誇他們一句“好樣的”謝謝他們為大家付出的汗水回報他們的勞動成果。相信只憑藉著這一小句話也會讓他們感到自己沒有白幸苦。最後祝願好人越來越多，世界越來越美！
【篇二：《離開雷鋒的日子》觀後感】
我要歌頌一個人，他不是將軍，卻建立了無數功勳；他不是文豪，卻寫下不朽的詩文；他不是鼓聲，卻將每一聲都化成雷鋒。他不為自己梳羽毛，他不為自己編歌曲，他不為自己織羅衣，他不為個人流一滴眼淚。他就是—雷鋒
他把他的一生都奉獻給了祖國，他用他的行動感動著每一位中國人。22歲，一個似水的年華，卻在一次車禍中失去了寶貴的生命。那天下午，是一堂難忘的語文課，我們看了一部短片《離開雷鋒的日子》
短片中的一個畫面使我印象很深：一個被車撞的老爺爺躺在雪地裡，肇事車逃跑了，後來他被當年雷鋒叔叔的戰友，喬安山叔叔救了，卻因為他的家人不想付醫藥費，被冤枉成凶手。我真的想問問他們，就因為錢，就能隨便冤枉好人嗎？多虧警察叔叔及時破案，否則，在離開雷鋒的日子，誰還會去幫助別人？
也許，這就是世態炎涼，現在的人眼裡都只有錢，哪裡會有雷鋒？也許有時候不是人們不想幫，而是怕向喬安山叔叔那樣，而這一切不都是因為一個錢字嗎？雷鋒是一個值得我們大家學習的人，是一種高尚樂於助人的精神，居然把他和錢相提並論起來，真是諷刺。
其實現在社會上也不是沒有有好人的，正如短片快結束時的一句話：世界上還是好人多。對呀，現在社會上雖有一些歪風邪氣，畢竟每個人都不是壞人，他們心中都有一塊純潔美好的空地，只不過，有些人把它放在表面上，讓每個人都能覺得他的溫暖，而有的人，則把它放在心靈深處。生活中的好人，可能沒有多麼轟轟烈烈，卻體現在生活中的小事裡。我就受過他們的很多幫助，上學時，幫忙開一下那扇沉重的單元門，車子放在樓下被風颳倒時幫忙扶起來，社會上無償獻血的人越來越多，公益活動也有越來越多的人蔘加等等，從這些小事中可以看出，雷鋒精神沒有消退。是的，雷鋒並沒有死，社會上還有千千萬萬的活雷鋒。
作為中學生的我們，更應該努力向雷鋒學習，樂於助人，無私奉獻。雷鋒不應該只活在我們心中，而應該將他的那種精神傳播到社會，讓每個人都做一名“活雷鋒”，然我們的社會充滿愛心與陽光。
【篇三：《離開雷鋒的日子》觀後感作文】
近日，通過教室內的“班班通”，我們觀看了影片《離開雷鋒的日子》。主人公喬安山的感人事蹟令我熱淚盈眶、思潮翻滾……
這部電影講述的是雷鋒的戰友喬安山在雷鋒犧牲後繼續把雷鋒精神發揚下去的故事。在發揚雷鋒精神的過程中，喬安山受到了種種挫折，比如他自己的親生兒子就一直反對他在外面“學雷鋒做好事”，還有當他把一位被車撞倒的老大爺送到醫院時，卻被老大爺的子女誣陷為肇事司機……但所有這些都沒有撲滅他心中的希望！
沒錯，影片中所講述的事情在現實生活中的確時有發生，現在的社會，“樂於助人”的人越來越少，“袖手旁觀”的人越來越多。“不是不想幫，而是不敢幫”。每個人都在為自身的利益而奔波，處處以“防人之心不可無”來提醒自己。
在這裡我想問所有人一些問題：幫助別人有那麼難嗎？難道你不想在遇到困難的時候會有人過來幫你一把嗎？
不要怕幫助別人會給自己惹上麻煩，因為烏雲遮不住太陽，真理定會戰勝邪惡，風雨之後的彩虹會顯得格外地美麗和絢爛！人都是以心換心的，希望別人幫助自己首先要學會幫助別人，幫助別人就等於在幫助自己！
雷鋒不僅是一個名字，更是一種精神、一種力量。因為雷鋒，世界變得更加溫暖和美麗。讓我們接過傳遞英雄精神的火炬，從現在做起、從自我做起、從身邊的小事做起，積極投入到“學習雷鋒同志、弘揚時代精神”的滾滾洪流中去！只要我們萬眾一心，眾志成城，就一定能點燃全人類學習雷鋒、奉獻社會的熊熊烈焰！
【篇四：《離開雷鋒的日子》觀後感】
每到3月5日，我們就會想起只活了22歲的雷鋒叔叔。一提到雷鋒，大家都會翹起大拇指，可每當說道“好事做了一火車”卻只活了22歲的雷鋒時，我就會覺得惋惜。但我還是要對世界說：“今天需要‘雷鋒叔叔’，明天也需要雷鋒，未來也需要雷鋒。也就是說要發揚雷鋒精神。
不僅在20世紀60年代應該學習雷鋒，進入21世紀新世紀新階段的今天，我們更應該學習雷鋒，更應該發揚雷鋒精神，把它持續不斷的傳承下去。雖然現在和過去不同了，社會隨著事業的發展也改變了，但是我們還是要牢牢記住：雷鋒精神無疑是崇高的，他是高不可攀的“喜馬拉雅山”，眾人難以達到的“境界”。
雷鋒入伍以來，多次立功受獎，他被選為市人大代表，出席過瀋陽軍區首屆共青團員代表會議，他的照片日記和模範事蹟。通過報紙電臺作了廣泛的宣傳，雷鋒陸續收到來自全國各地的熱情讚揚他的來信，他在日記中寫下了這樣的一句話：我的一切都是黨給，的光榮應該歸於黨，歸於熱情幫我的同志，至於我這個人做到的工作，那是太少了，我這麼一點點貢獻，比起我的要求和期望差遠了。
一九六二年八月十五日上午八點多鐘，細雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車型工地回致駐地。他們把車開進連隊車車場後，發現車測了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發車到空地去洗車。經過營部前一段比較狹窄的過道，為安全起見，雷鋒站在過道邊上，揚手臂指控小喬倒車轉彎：“向左，直著倒，到！“汽車突然後右邊滑進水溝，車身一搖晃，驟然碰倒了一根平常晒衣裳的方木棍子，雷鋒不慎被方木棍子砸在頭當場昏倒在地……
戰友們用擔架把他抬到醫院搶救，各級首長紛紛趕到，同時用最快的速度把專家接到床前，由於顱骨損傷導致腦機能障礙，雷鋒這個勞動人民的好兒子的中國共產黨優秀黨員，年僅22歲就這樣和我們永別了。
八月十七日，在撫順市花區政府禮堂召開了追悼會。近十萬人護送雷鋒……
作為一名中學生，我們要時刻牢牢記住，雷鋒是我們學習的榜樣，我們要讓雷鋒精神世世代代傳下去。
丁香花開的日子 篇16
高二作文 ,1375字三年一晃過去了，小院裡，丁香花依舊開得濃烈。
經過時間的洗禮，當年對文學一無所知的我如今已是一位深深沉迷於閱讀的文學愛好者了。在生活中，它總能讓我受益匪淺，無助時，閱讀，猶如一位智慧的天使給我插上了信念的翅膀；迷茫時，閱讀如一位德高望重的老人為我指明前行的方向……
“溫馨小院”、“丁香花開”，那一段段散落在時光長河裡的青春歲月在我腦海裡開出了一朵朵記憶的花兒，昔日與恩師一起讀書的溫馨場景如影片般不斷放映著。今天，站在熟悉的小院旁，我很自豪地對身旁的好友說，就是這個小院，是我愛上閱讀的起點。
這一刻，我懷著感恩的心畢恭畢敬地走進鋪滿了一層層暖洋洋的色彩的庭院裡。淡紫色的丁香花開了，團團簇簇的花朵們吹奏出幽幽的芳香，隨風飄灑出去，染透了整條街。嫋嫋茶香，縷縷書香，陣陣微風，老師還是像三年前一樣悠閒地躺在藤椅上，手裡捧著書靜靜地看著，丁香花的香味在他的身旁盪漾著，昔日熟悉的場景再一次溫馨地闖入了我的眼簾。
曾經，作為一名即將初中畢業的普通學生，升學的壓力如一堵厚厚的牆，把我壓得喘不過氣來。每當我迷茫無助時，也許是幽靜的緣故，我常常會不知不覺地走到那條丁香花開的古樸的街道上散步。就在那條街的深處一處庭院裡，我無意間邂逅了一位對我影響深遠的老人。
記得每次在丁香花飄香的街道散步時，在街道的深處的一處庭院裡，我總能見到一位老人悠閒地躺在藤椅上，身旁那精緻的樹樁上放著一壺茶，而老人則捧著書，靜靜地閱讀著，縷縷茶香在老人身旁嫋嫋瀰漫，時間好像在這一刻凝固了，老人就如遠離世俗干擾的高雅隱士。我被這世外桃源般的場景迷住了，所有的學業帶來的煩惱都煙消雲散。我陶醉在這與世俗完全不同的另一片天地中。生怕驚擾了老人的悠閒，我每次都是在遠處靜靜地駐足凝賞，直至太陽西斜，光線暗淡下去……
久而久之，我來的次數多了，老人便也注意到我了，便常常讓我進入院子裡坐坐。每每此時，我的心裡都會有點不安，但老人慈祥的面容以及老人對我的熱情，讓我消除了不安心理而心胸歸於平靜祥和。閒聊中，老人會把書本上一些富有情節的故事以及一些和現實結合在一起的道理講給我聽，我佩服老人淵博的學識並最終得知老人原來是重點中學退休的高階教師。
每次道別後，老人都會挑幾本好書讓我帶走。按照老人的指導慢慢品味書中的故事，我逐漸領悟到書籍的精華，並在閱讀中走出了那段因升學帶來的壓抑憂鬱的心路歷程。從此，我深深愛上了閱讀。
戴望舒先生的《雨巷》總能在那個詩情畫意的庭院裡出現多種情景。南方的春天是溫潤的，牛毛細雨，把樹葉裝扮得嫩綠嫩綠的。撐一把油紙傘，慢慢踱過這悠長的小巷，融在這飽含丁香花味的空氣裡。詩句中優美的旋律如漂浮在天空中到處歌唱的精靈在我的身旁迴盪著。這樣的場景，實在是美得讓人不忍心停下來。慢慢地，閱讀便深入了我的骨子裡。
斗轉星移，當初對文學一無所知的我身上越來越散發出了受文學薰陶過的特有氣質。漸漸地，我發現自己變了，變成了一位不再迷茫彷徨不再自卑且有見解、有夢想的女孩。我常常幻想和三毛一樣成為一位流浪的作家，把自然界的美融入自己的筆尖，轉化為優美的文字。
這次，同樣的場景，同樣的花香。我與老人又一起談論閱讀，嗅著空氣中的花香，彷彿一股暖流流過我的心底。丁香花開的日子就是閱讀在我心中埋下種子的時刻，我感謝老人的引導。老人就是我的良師益友，而閱讀便是他帶給我最好的禮物。
等待花開的日子 篇17
國二作文 ,580字幼苗—對成長的憧憬
當我們看到每一株豔麗的花時，都會看多幾眼，讚歎幾回。但豔麗的畫的背後，是如何地從幼苗成長到含苞待放，再到綻放美麗的花；這途中有遇到過什麼？我們不得而知。
幼苗從培育的溫室移栽到外面的土地，不再是溫室裡的花兒，而是經歷起風吹雨打的殘酷事實，因為只有這樣，才能迎接新的一天。日復一日，當成長到含苞待放的時候，不禁有一絲的開心、興奮。
含苞待放—對花開的憧憬
經歷了幼苗的成長，這時的待放，不論颳風下雨，都不會輕易低頭。但，花開的日子，還須等待，等得花開，一切都會變得安詳。
一縷陽光曾給它希望，一滴露水曾給它滋潤，一陣風兒曾給它憧憬。為了這些美好的希望，為了這些憧憬，仍需努力。
待放—感悟
我們花一樣的年華，那猶如花般的季節；正隨著我們年齡的變化而變化。
十歲的人生，處在起點，是奔跑時戰鼓的響起，但像一場夢，夢裡，我們還沒長大，我在流光裡枕過你的聲音，你在笑。
十五歲的人生，是青澀含蓄的，那是一個如夢似夢的年紀，就像漫步雲端，又似天邊朝霞，美麗但又充滿誘惑。
二十歲的人生，是多姿多彩的；二十歲的人生是花開的日子。但我們現在十五歲左右的花季，還未迎來綻放。但只要耐心等待，在這時的花季吸取多些的“養分”，為那綻放花季的時刻做準備，耐心的等待吧！等待那二十的花季年華，等待那花開的日子！等待那綻放的日子！
與數學競賽一起走過的日子 篇18
記敘文 ,776字我始終堅信，付出才會有回報，成功的路上沒有捷徑。
—題記
記得當初，出於對數學的喜愛以及對競賽的好奇，我報名參加數學競賽班。經過層層選拔，我被錄取了。當我第一次看著競賽書，聽著老師講課時，內心充滿著興奮與激動，對自己為期兩年的競賽學習充滿了期望。
然而，競賽之路並不是我想象的那樣順暢。由於競賽佔用了部分學習時間，我的文化課出現了一些問題，作業無法按時完成就是一個典型的現象。我是一個“貪心”的學生，我想把競賽和文化課同時學好。但是，漸漸地，我發現一切並不是想象中那樣美好，文化課、競賽雙重重擔壓得我喘不過氣來。我甚至開始問自己，選擇競賽這條路，是對還是錯？
所幸有班主任在。他看到了我的茫然無措，及時與我談心，分析矛盾的來源。在他的幫助下，我走出了迷茫，堅定了信念：既然選擇了這條路，就要全力以赴地走下去！有了目標，有了信念，有了決心，再大的困難我也不怕。學競賽的時候潛心研究，學文化課時認真聽講。漸漸地，我找到了競賽與文化課的平衡點，學會了合理地安排學習時間，學習效率也大大提高。我不再像從前那般無措，反而覺得學習無比充實。
終於，所有的努力沒有白費，我通過了初賽，接下來便是衝刺複賽。我知道複賽的重要性，因此我必須更加努力！那段時間，我的生活只剩下了數學，每天做數學試卷，看數學解析。現在想想，真覺得慶幸，沒有在無休止的數學中放棄自己，忍受住了這痛苦的衝刺。不是有一句話嗎？“要想成功，必須耐得住寂寞”。
所幸，我沒有辜負自己，取得了成績。當然，在學習中不是沒有想過放棄，不是沒有想過玩一玩。但每當有這種念頭時，我便想到了自己的目標，告訴自己：再忍忍吧！你現在多努力一點，離成功就近一點，所以，請不要放棄。
如今，競賽雖已落下帷幕，但它帶給我的影響卻是深遠的。最大的影響便是學習能力得到了提高。不論如何，這段競賽的日子，我將永遠珍惜。
在學生會的日子 篇19
國二作文 ,745字這兒花開，這兒花謝。那些青春時光總在我們不經意間，就從指間悄悄溜走……
仍然記得那一年的我，清晰地記得第一次執勤時值宿舍的狼狽，因為被幾個學姐說了幾句難聽的話，便再沒有勇氣去管理了，淚水嘩嘩的從眼眶溢位，恨不得馬上逃掉。
依舊還記得當初執勤飯堂的一段日子，早上六點就從被窩裡爬起來的毅力，中午放學的鈴聲一響，便衝向飯堂執勤的慣性，下午在宿舍門口監督的經歷。
依舊還記得那些在雨中執勤的場景，一個人獨掌一把傘，手臂上繫著袖章，手中拿著被雨水淋得半溼的“公地值日的地段表”，而鞋子早已被雨“洗禮”，時間慢慢推移，雨中，有我的身影，有其他同學的身影，也有學生會幹部們執勤的身影夾雜其中……
那些時光已經從我的生命中慢慢流走，現在的我已不再是當初那個膽小如鼠、只會哭鼻子的自己，而是一步步地在長大，邁向成熟。
在學生會兩年的工作中，我學會了與人交往、溝通的方法，學會了為人處世不再衝動草率，也使我膽大起來，在這兩年中，我體會最深的一個詞，無疑是“責任”二字。
“責任”二字如影隨形的陪著我走過了兩個年頭，而今後，它將陪伴我一生。學生會這個集體若喪失了責任，恐怕一刻也無法工作下去，所以責任是每一位成員必備的品質，這也讓我意識到在自己人生道路上的責任，同時也學會了承擔自己的責任。
現在的我已是初三的學生，參加學生會工作的時間少之又少了，我將學生會當做一個學習平臺，而我就是其中的一員，我堅信在這個平臺上，我所得到的歷練與工作經驗，將會是我一生的財富。
機會總是靠自己去爭取的，我會在接下來的日子裡，為著自己的夢想不懈奮鬥，與此同時，我由衷的感謝學生會這個集體以及兩位指導老師，因為他們，我才有勇氣，才有動力去接受未來的挑戰，我不再懼怕失敗，不再躊躇不前，記得學生會讓我學到的一切，帶著這些奮勇前行。
觀《離開雷鋒的日子》有感 篇20
觀後感 ,4488字【篇一：希望在人間—《離開雷鋒的日子》的觀後感】
當我看完《離開雷鋒的日子》這部感人至深的電影后，腦海裡常常浮現出喬安山助人為樂的高大形象。喬安山是影片的主人公，他與雷鋒一起入伍，他們同在一個班，同駕一輛車。1962年8月15日，兩人執行任務回來，喬安山在倒車時，無意中撞倒一根電線杆，正巧撞在指揮倒車的雷鋒的頭上，經搶救無效，雷鋒犧牲了……在雷鋒逝去的幾十年中，他為了彌補自己的過失，決定把雷鋒精神發揚下去。這個堅不可摧的信念牢牢的佔據著他的心。“別人可以不學雷鋒，我不可以！”
我清楚地記得影片中有這樣一個片斷：一個寒冷的冬季，喬安山在一次運貨途中，碰見一個被車撞傷在地無人管的張老漢。他立刻把那位老人送進醫院，為此還耽誤了運貨的時間。可他萬萬沒想到，老大爺的子女為了不拿自己的錢來付醫療費，竟誣陷救老人性命的喬安山同志是肇事者，還要求他賠償一切醫藥費。此時，老實的喬安山再次陷入了比當年更深重的絕境，他感到孤獨絕望，除了妻子，其他人甚至包括兒子都站在了他的對立面，他心裡委屈極了，就傷心地在雷鋒墓前痛哭。後來事情終於真相大白，而喬安山還不肯讓妻子說出他心裡的苦水。
在這種正義與無奈的較量中，先不說社會上人們的各種各樣的反應，還注意到影片中經常出現這樣的話語：“現在的社會，誰還去管那樣的閒事？”“現在是市場經濟，沒錢是沒人幫你的”等等，從這些對話中，可以看出影片對於人們的道德狀況與國民素質的擔憂與諷刺，敏感的撥動了人們心底裡的金錢與道德的那根弦，每當遇到一場良心、道德與金錢、罪惡的較量時，總是良心贏了，因為良心是有良知的。
喬安山轉業到地方工作，三十多年來，他堅持學雷鋒，做好事，嚐盡了甜酸苦辣……最後，他意識到不只是他一人在學雷鋒。當雷鋒被大樣彼岸的西點軍校借鑑學習的時候，“雷鋒”就不再是屬於中國了，而是屬於全世界；同樣，當今天志願者活動一路順風，也是雷鋒的精神在指導我們的結果，就像電影《離開雷鋒的日子》結尾處描述的那樣，志願者和雷鋒在一起共同宣告：“雷鋒”還沒死，他還活著！是的，雷鋒並沒有死，社會上還有千千萬萬的活雷鋒。人民需要像雷鋒這樣的人，社會也需要他。在我們的生活中湧現出了許許多多的雷鋒事件，有熱心幫助他人的學生，有照顧孤寡老人的軍人，還有許多不知姓名的雷鋒……他們都是我們學習的榜樣。
雷鋒不在是他一個人，而是一種基本道德品質與高尚的精神，這種“雷鋒精神”是一種巨大的道德力量，這種強大的力量向我們昭示：無論在什麼年代，總有一種平凡但高貴的價值觀值得我們為之感動，他們和雷鋒一樣，首先都是一群處處為他人著想，不求報酬，具有奉獻精神的人！
在物質生活水平飛速發展的今天，現實生活中也不全是以這樣美好結尾的，許多的事情都出乎人們的道德預期之外，社會還有一小部分惟利是圖的人，為了錢財，竟會喪失最基本的道德準則和良知，把善良的好心人當作敲詐的物件，這一小部分人擾亂了社會秩序，敗壞了社會風氣，使得人們不敢去做好事，不願去招惹麻煩，長此以往，“雷鋒精神”便蕩然無存了。
《離開雷鋒的日子》講述的是喬安山的故事，也是每一個有道德準則的社會公民的故事。我們欣賞此片，不僅讓它提醒人們不要忘記過去，更主要的是它展示了人世間還是好人多！鼓勵人們用善良的心靈去關心幫助身邊的每一個人，讓我們從現在做起，從身邊事做起，從小事做起，努力做好你該做的每一件事，用相互的關愛托起更加美好的明天！或許，可以用一部老影片來概括我的觀後感是最精當了，它的名字叫：希望在人間！
【篇二：感動生活—觀《離開雷鋒的日子》】
一隊隊頭戴紅帽的青少年們騎著自行車閃過我的眼前，給我留下了深刻的印象，一張張歡笑的臉蛋兒和推車的吶喊用肢體語言詮釋了什麼是雷鋒精神，無需驚天動地，無需名揚四海，因為這是樸素的偉大與平凡的感動。
電影《離開雷鋒的日子》中的最後一幕我記得最清楚，雷鋒叔叔是帶著為人民服務後的滿足離開了我們，但人們沒有忘記他的精神，他的戰友喬安山和一群群心中正在萌發著雷鋒精神種子的青少年們繼承發揚了下來，為人民服務，為社會服務，已成為了當代社會的承諾。
這部電影帶給我們的有許許多多，有憤怒，又惋惜，又驚歎，但給與我們最多的還是感動，儘管這世間是“林子大了，什麼鳥都有”但還會有人不畏世俗的陰險狡詐，不貪世俗的名利富貴，前仆後繼的投入助人為樂的行動中來，這是人民的福祉，更是社會的福祉。雖然現在這個世界上處處充滿著險惡，永遠不能用莊重正派的語言來論好與壞，但是雷鋒精神不會拘束於此，人們會相信自己樂於助人的精神永遠會勝利，光明。只會堅信：好人定會有好報。
毛澤東主席把每年的三月五日定為雷鋒紀念日，他讓我們永遠記住了雷鋒的精神與社會實踐，把這位平凡而又偉大的人作為了世世代代的榜樣。
雷鋒逝世時僅二十二歲，離開我們已有幾十年了。今年的記念日帶給我們的是一些人怎樣學習雷鋒精神的印象。他是我們感到了社會的溫暖和人間的正義，這種生活的感動或許微不足道，與個人毫無關係，但我們從中領會的東西決不會不讓人震驚。
君不見！今年雪災，不畏生死而爬上電塔敲冰接線的電路工人們，為交通安全而奮不顧身的掃雪的武警戰士們，不犋風霜嚴寒送外鄉子弟回家的司機們，還有那些為疏導旅客，安撫旅客，維護車站良好秩序的人民警察，武警戰士，奮鬥了多少個日日夜夜，飢寒交迫，身心疲憊：“置生死於度外，人民幸福我快樂”這就是雷鋒精神。
他們的奉獻像一場春雨“潤物細無聲”，他們的胸懷像一條大海“海納百川，有容乃大”。
他們是活著的雷鋒！沒有中大獎的喜悅，沒有驚世駭俗的震驚，只有這點點滴滴平平凡凡的感動，教人們讀會了生活這一本書，正是這一次次感動，更教人們領會了人間的情暖。領會了什麼叫做“無聲的奉獻”，再次用實際行動詮釋了雷鋒精神的真諦所在。
學習雷鋒，對人民要像春風般的溫暖，對工作要像夏天般的火熱，把對於黨和人民的熱愛承傳給子子孫孫，雷鋒的精神之路，將會永遠的延續，延續……。
【篇三：由寒冷到溫暖中的波折—觀《離開雷鋒的日子》有感作文】
是誰讓人們的心靈由自私自利到助人為樂？是誰讓人們的心靈有所感動？是雷鋒，是弘揚雷鋒精神的人！
雷鋒從小就是孤兒，他雖沒得到父母的愛，但他卻用自己的愛來溫暖別人。在工作上，他兢兢業業，在生活中，他勤儉節約，處處為他人著想。他的精神感染了很多人，是值得我們學習的榜樣。可就是那天，他被戰友用車不小心撞倒的衣服杆撞擊頭部而因公殉職了，年僅22歲。
不小心使雷鋒去世的那位戰友，他自責、他後悔，恨不得也走了算了。在朋友的相勸之下，傷心欲絕的他振作起來，決定把雷鋒精神發揚光大，同時，國家也給雷鋒建了很大的紀念碑，毛澤東主席親自題詞：“向雷鋒同志學習！”
懺悔的那位戰友去開車了，有一天，他的上司要他走後門讓他的親戚先上車走，可他卻把上司親戚趕下車跑了。朋友勸他何必為這點小事而與上司鬧翻臉。他卻說：“如果是雷鋒，他也會這樣做。”上司被他給急壞了，打電話讓檢查站不讓他過。他又碰巧帶了一位快生的孕婦，他不管結果如何，強行過去了，奔往醫院，孕婦和孩子都平安。當他受到他人表揚與稱讚時，他又重複那句話：“如果是雷鋒，他也會這樣做。”
後來，他又改開運貨的車了。有兩輛黑色的車，一輛撞了一位老人後逃跑了，還有一輛準備把老人送去醫院。可老人卻說撞他的人是開的黑色車，他又害怕老人家把他當成了撞車的人，於是，他也逃跑了。這時，碰巧他也從這兒路過，見了老人，連忙把它送去了醫院。老人家人不僅不拿錢給老人看病，而且還冤枉他是肇事司機，還要老人撒謊證明。他一次又一次解釋著，又有誰聽？他只好去公安局裡說明情況，這事讓第二個開黑色車的人知道後，去廣播臺說明了情況，老人聽了也哭了。老人的子女們都不講道理，逮誰賴誰，咬著他不放。還用雷鋒的死來擢他的心。就在警察說肇事司機找到了，老人也說出了真相。老人兒子還演戲，假惺惺地責怪老人不早說，還說這是誤會。
那次，他與兒子在運貨途中差點上了壞人的當。壞人用他人的同情心來搶他人財物。在晚上，他們的車輪被卡住了，車上還有很多貨物。憑他們父子二人，是沒辦法了。路過的車知道後都說自己拉不動而揚長而去。第二天正當他們找算把貨搬下來再推車時，來了一大堆人。領頭的說自己原是雷鋒叔叔撫導過的學生。他們都是學雷鋒做好事的，車，就這樣地被推了出來。
他站在雷鋒墓前笑了。
現在，科學不斷髮展，雷鋒精神也傳遍天南地北。如今，又是三月，又是學雷鋒的日子。但現在，學雷鋒不是在三月，而是在每天每時。無論男女老少，都學雷鋒，學雷鋒大公無私、助人為樂的精神；只要我們都有一顆為他人著想的心，都有助人為樂的思想，社會上又是陽春三月。無論大困難小困難，都迎刃而解。
溫暖的陽光，笑開的鮮花，茁壯的小草，參天的大樹都生機勃勃。
雷鋒精神的陽光灑滿了大地。
【篇四：看《離開雷鋒的日子》觀後感】
雷鋒，一個“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的偉人，他用自己的真心去接濟他人，他為人民赴湯蹈火在所不辭，他用自己的血肉之軀鑄成了文明的“長城。”而觀看《離開雷鋒的日子》後，我心中油然而生於另一番滋味。
在雷鋒逝世時，我的心裡像投了顆石子似的，激起陣陣漣漪。心想，沒有了雷鋒，世界又會怎樣？但影片中一個無名小卒喬安山卻成了“雷鋒二號”帶著同一樣的信念與真心去嘗試人生百態。
喬安山—一個活雷鋒，一個剛正不阿的鐵血漢子，他為我們這荒蕪了的，如同沙漠般的社會，帶來了“清涼”的文明。他無私為民，他救了一名孕婦，而不要絲毫回報，當他又救了一位出車禍的老人時，卻反遭誣陷，但他卻絲毫不後悔自己的所做所為，直至真相大白，也絲毫不瞞怨他人。
是的啊！“君子坦蕩蕩，小人常慼慼”。我們又何必用小人之心去度君子之腹呢？喬安山沒有如同潑婦罵街似的對誣陷他的人緊追不捨，而是寬巨集大量的原諒了他們。
喬安山抱著始終如一的心—為人民服務，幫助他人，嚐遍了世間百態，人情冷暖。他的人生雖然崎嶇，充滿坎坷，但他依然在不懈的努力啊！正如魯迅先生所說：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛！”
喬安山，為人民服務，大公無私，他從來沒有因社會的腐敗而放棄為人民服務，並沒有勢力的向“錢”看，而是大公無私的幫助他人，直至兩鬢斑白，眼角多出幾條皺紋，他也一直有始有終的傳遞雷鋒精神，捨己為人。在故事的結尾，當由許多好心人組成的集體來幫助喬安山脫離困境時，我的心如同燒開的水般沸騰起來了。是的！天無絕人之路，喬安山幾十年的用心良苦沒有白費，他的愛心代代相傳，給予社會綠色的清涼，這真是山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村啊！我為喬安山驕傲，為文明喝彩。
“雷鋒還活著，他還在我們身邊！”當聽到這一句臺詞時，我激動不已，的確，雷鋒雖死猶生，因為死不是生命的終結，而是生命的昇華，雷鋒還活著，活在我們身邊：公交車上那主動讓座的身影；馬路上，那撿起垃圾的雙手，那攙扶老人過街的愛心，這些不就是真正的活雷鋒嗎？雷鋒還活著，活在我們的回憶裡，但更存於我們心中，永垂不朽，教育我們愛心代代相傳。