開在心裡的梅花相關作文20篇

開在心裡的梅花 篇1

國小六年級作文 ,840字

週日的清晨，坐上車前往饒平東明。微風徐徐，撫摸著臉龐。突然，一股淡淡的幽雅的甜香撲鼻而來。我四處張望，花呢？花呢？並沒有呀！過了一會兒，車向右一拐停在了路邊。頓時眼前一亮，這競是滿山的梅花。

小小的梅花綴滿枝頭，雪白的五瓣花瓣簇擁幾條金黃的花蕊。一團團，一簇簇，挨挨擠擠，鋪滿整座小山坡。向梅林深處走去，被微風吹落的花瓣飄落到泥土上，給灰黃的泥土添上了一抹幽雅的白。絲絲縷縷的香氣被微風吹到遠處去，給寒冷清鮮的空氣添上一縷淡淡的香。

這香，讓我的思緒回到了兩年前。

那時，老師讓我去汕頭參加集訓，準備表演。那時，正值嚴冬，寒風呼嘯。每天穿著一身單薄的練功服，扎著丸子頭，在舞蹈室內翩翩起舞。

一開始，還總興沖沖。每次都積極地去排舞，回家也會積極地練舞。一天。兩天。三天。不到半個月，我就少了那份衝勁，想放棄了。

“媽，我今天不想去練了，你跟老師請假吧！”

“琳，你為什麼不想去了呢？””因為太累了！每次排舞都被冷得起了雞皮疙瘩，偶爾還會被扇子打到，刮到。總之我不想去練了。反正都排完了，就等表演了。”

“琳，你跟我來，給你看樣東西。”

跟著媽媽下了樓梯，走到了一盆梅花前，“琳，花好看嗎？”“好看啊！白白的，很漂亮呢！還散發出淡淡的香味。”“那，天氣冷嗎？”“冷啊！早上天氣預報還說只有4至6攝氏度呢！”“那你看！這麼冷的天，梅花仍然盛開著。她要歷經多少的挫折，歷經無數風雨的洗禮，忍受無數痛苦，才能在一個個舞臺上綻放。”

我點了點頭，母親的話聲音不大，卻讓我刻骨銘心，時刻提醒自己不要輕易放棄，任何一次挫折都是對自己的洗禮，挺過去，才會有一個更好的自己。

樓下那盆花早在一年多前被連根拔起，只剩下一個花盆。但我心裡的那株花卻開了一年又一年，芬芳著我的每一天。

開在心裡的花 篇2

國二作文 ,791字

梔子樹下，一片片潔白無瑕的花瓣安靜地躺在草地上，一絲甜甜的清香在鼻尖絮繞，這陣陣香氣像是時間匣子的鑰匙，把我來回了多年以前，看見了身旁那個如梔子花般的女孩。

其實，我本來不喜歡夏天。但因為一個人，愛上了夏天，愛上了梔子花的味道。

她是鈴。梔子花是她的全部。她種梔子花，賣梔子花，送梔子花。即使是在毫無梔子花開的季節，她也能捧來她所珍藏的乾花瓣。乾燥的梔子花瓣雖然沒有了夏的呵護，卻依舊素白，依舊散發出淡淡的幽香。

也因為她，梔子花融入了我的生活。炎炎日下，我和鈴會躲在梔子樹下捉迷藏，在草地上眯著眼幻想，對著一朵梔子花許願，或是在房間的每個角落，都插上一叢梔子花，然後小心翼翼地在屋裡跳著唱著，讓歲月在花香中流逝。

但是，有一天，鈴突然消失了，像是被蒸發了似的，哪兒也找不到她。我手裡攥著梔子花，四處尋覓著，想要找回花的主人。忽然有一天，耳邊傳來一個聲音：“鈴有白血病，她一直都沒告訴你嗎？”

為什麼……

我跑到梔子樹下，燦爛的梔子花，依舊綻開著，是那樣的純潔、淡雅。可是這花的主人呢？她去了何處？再也關不住的淚水大滴大滴地滾落，重重地打在梔子花上。耳畔彷彿還回蕩著鈴不知所措的聲音：不要哭啊，不要……

是啊，我們真是太天真了，再美的梔子花，也始終會凋零的。

像是心裡缺失了一塊，我看著這日子一天一天地遊走，感覺空空的。

許久我才發覺，沒有鈴的陪伴的夏天，總在不知不覺中與我擦肩而過，連同那些美好的記憶似乎也早已散落，被風不知帶到了何方。

許多年後，我有遇到了一位女孩，像鈴一樣，純潔得像朵梔子花。

我們一起笑著鬧著，一起做些幼稚的事情，儘管我們都不是小孩了。一切似乎又重新開始了。哪怕是在沒有梔子花開的季節，我也常常能嗅到梔子花的香氣，那是鈴的味道。

我突然明白了鈴曾說過的話：花種是樸素的，無論落到何處都會生長。

是的，若是友誼的花種落到心間，它便在心田裡，生根，發芽，開花……

開在心裡的一朵花 篇3

國三作文 ,719字

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。有太多事我們無法左右它，像落下的枯葉，如握不住的水，似回不了的昨天。我們能做的也只是期待春天的新芽，張開手和珍惜眼前的時光！

這世上也有太多太多為了夢想而顛沛流離的流浪者。有的拖著音響唱著心中的歌，為了那虛無縹緲的夢想而苦苦掙扎，最後不得不為了生活而向命運低頭。

不知從幾時起，我又開始見到了那個老人，又見到那個揹著麻袋，瘦小而高大的身影。也許是整日的風吹日晒，他的臉竟像抹了土一般黑，眼神呆滯卻又那麼堅定。

在一個早晨，太陽微微升起，陽光正好，微風不燥，風兒輕輕地拂過我的髮梢，吹得我心裡癢癢的。我漫無目的地走著，恍惚之間，那熟悉的身影又映入我的眼簾。老人坐在石板椅上，凝視著廣場上來來往往的人們，眼中流露出一絲渴望的光。孩子們沐浴著陽光，在廣場上無憂無慮地嬉戲打鬧，那稚嫩的臉蛋竟顯得如此可愛。老人望著望著，眼神變得迷離，麻木的臉竟浮現出久違的笑容，像就經黑暗的大地看到了太陽的一絲曙光。忽然一聲嘆息打破了這美好的畫面，老人好不容易的笑竟如過眼煙雲般消逝不見。他緩緩抬起頭看向天空，也許是在尋找零星零點的希望吧。

太陽漸漸地升高，老人挪動著身體，踉踉蹌蹌地像前方走去。風中一片枯葉飄落，我好像從未見過有人與他相伴，與之形影不離的只有那同樣孤獨的影子罷了。廣場上熙熙攘攘的人們也有說有笑地走在另一條路，那身影也越發使我感覺孤獨，我也不禁地嘆了一口氣。唉，也許孤獨是人間常態，所以陪伴才顯得難能可貴。

老人又開始為了生活和那看不見的未來開始奔波了，縱然顛沛流離卻始終不肯向命運低頭，生活的重擔也未曾使他彎下腰。相反，他挺直了腰桿，驕傲地活在這世上！

一瞬間，在我心中的那朵花綻放了，綻放出那與命運抗爭的光！

那朵開在心裡的“自信之花” 篇4

國小六年級作文 ,908字

小時候，我一向很膽小，連上課舉手都不敢，生怕答錯被同學嘲笑，漸漸地，我越來越自卑，直到有一次，老師和同學們的掌聲，使我心中的“自信之花”永遠綻放了。

那是一節公開課，一位新來的老師給我們上課。當那位老師提出一個有些難的問題時，全班同學都鴉雀無聲，而我因為提前預習過課文，所以對這個問題早已胸有成竹。但我並沒有舉起手，而是裝作在很苦惱地思考問題。全班寂靜了好一會兒。

老師只好隨便抽一位同學來回答問題，我趕緊心中默唸：千萬別抽到我啊，我肯定說不好。然而，命運的天平並沒有偏向我。“就這位女同學吧。”同學們頓時把目光都投向我：有懷疑的目光，覺得我肯定不能答出來；有幸災樂禍的目光，似乎在等著我出洋相；也有同情我的目光，覺得我實在太倒黴了……我被盯得很不自在，好不容易慢悠悠地站了起來，卻呆站著。頓時，有些人就等得不耐煩了，甚至有個男生還起鬨讓我坐下。我頓時紅了臉，恨不得找個地洞鑽下去。

老師似乎也看出了我的不自在，於是走到我身旁，拍拍我的肩，輕聲對我說—那也是我現在牢記在心的話：“每一次回答都是一次鍛鍊的機會，只要你去嘗試，不管對與錯，更不要在意別人的話。”接著，她又讓全班同學安靜下來，讓他們仔細聆聽我的回答。使自己的心平靜下來，覺得老師說的有道理，我不能這樣一直退縮。我鼓起勇氣，慢慢地將我的理解說了出來。從最開始的輕聲細語，到漸漸得聲音變大，變自信，最後的幾句話，我是大聲自信地說了出來。一瞬間，全班同學包括老師也為我鼓起掌來，大家不由地讚歎起來。那一刻，我忽然覺得原來回答問題並不難，只要你能說出自己的見解，那是值得表揚的。不知不覺中，一顆自信的種子種進了我的心田，它使我能夠不斷的磨鍊自己，挑戰自己，贏得更多的掌聲。

這又讓我想起了以前學過的一篇課文，講述一個天生患有小兒麻痺症的女孩英子，因為身體缺陷自卑，她從不敢舉手回答問題，但在一次她回答問題的時候，她的老師和同學們都給予了她熱烈的掌聲，使她感動地流下眼淚。後來，她成為了一個活潑可愛的女孩，也不再自卑。就是因為那次掌聲，給了她勇氣和力量。

我聽到過很多次掌聲，但唯有這一次掌聲令我至今難忘。我相信，我心中的“自信之花”將綻放的越來越美！

開在心裡的花 篇5

國一作文 ,806字

在每個人的印象中，花，就是美麗的代名詞。可我心中的那朵花，卻盡是苦澀……

故鄉的小巷裡，一個老人在這住了很久很久，久到連他自己都記不清年歲。他每天靠收廢品為生，卻也不見他賣。

這個老人唯一的愛好就是去小巷後面的一座荒山。那裡的樹幾乎都被燒光了，只剩下黑乎乎的樹幹。在山的深處有座墳頭，沒有墓碑，但這裡卻是老人每天都要來的地方。

久而久之，老人越來越孤僻，村裡的人們紛紛猜測，一傳十，十傳百，到最後竟成了老人的家裡有“文革”時期留下來的寶貝。

有幾個小毛孩想一探究竟，有一天趁老人不在的時候溜進老人的家裡，不一會兒，他們一個個興高采烈地跑了出來，為首的那個孩子抱著一個青灰色的鐵盒，漆已經掉了一大塊，露出斑駁的鐵鏽，正如老人歷經滄桑的臉，盒子的中間還有一把銀色的鎖。

老人不知從哪冒出來的，手裡拖著廢品帶就如豺狼般向那些孩子們撲過去，幾近百齡的老人竟如孩子般哭鬧起來。

孩子們被嚇到，扔下盒子就跑了，老人猛撲上去，拍拍盒子上的灰，拖著廢品袋慢慢的挪回家去。落日的餘輝照射在老人身上，滄桑的影子越拉越長……

後來，我們聽說他病了，也很少見他再出來收廢品。那天，他卻起了個大早，拉了一車的東西，向那墳墓走去。我們一看，那一堆竟是破報紙，爛書，他走到那墳頭，把這些都燒了，我從未見他如此莊重，熊熊的烈火把整座荒山都照明瞭，老人幾十年馱著的背竟然直立起來了。

第二天早晨，他死在了家裡，屋裡什麼都沒有，卻亮堂了許多。床頭上擺著那他用生命守護的盒子，開啟它，發現裡面放著本舊書，上面寫著兩個大字：救贖。

後來才知道，老人在參加“文革”時期因執行任務，去到一個知識分子家中，把兩位父母打成了右派，女兒因不能忍受而自殺了。老人在他們家被燒光時把這本舊書搶救出來，之後這本舊書，就是支撐老人活下去的信念。我才知道，舊書，是救贖。

這就是我心中的花，它就像茶，剛入口是無盡的苦澀，可細細品嚐，卻又是無限的甜和感動。這是對知識的敬重。

開在心裡的花 篇6

國一作文 ,651字

那是小學生涯的最後一個雨天，我多希望那雨不會停。---題記

雨浠浠瀝瀝地落在傘上組成有節奏的樂曲，在耳邊迴響著，畢業典禮就在這兒舉行。

伴隨著朦朧的細雨，我抿一口茶，思緒隨著茶香飄遠。…。

我捨不得每一段回憶，不管是開心的，難過的，都呈現在我歷史的畫卷上，細細回想著，第一次的見面到現在的分別，那時我們還年幼，還無憂，還自由，有時間讓我們揮霍……。

老師那熟悉的呼喚將我拉回現實，到我們班上場了。這首歌，我們唱了六年，六年的光陰隨著逐漸成熟的歌聲悄然逝過。我拉著昔日摯友的手，與老師並肩，享受這最後一次的停留。

同學們陸續回到班級，安安靜靜地坐到自己的座位上。老師們站成一排，這是我們最後一次的班會。這次大家很安靜，靜如止水。我們在這兒度過了童年。我從未想過這一天，我也不願接受這個事實。我多希望這只是我的夢。

雨滴落在窗下，滑過我們的窗，這場雨，我希望它永遠不會停。老師的話打破了沉默，“好了，現在我們開始班會。”語畢，老師的汪淚已落實下。我們認真的聽著，聽著，回想起以前那每一分，每一秒的美好。“你們可以回去了，這次假期你們沒有作業，注意安全，少玩手機，假期之後記得有空來報到。”我們止不住淚水，止不住時間，留不住這易逝的年華，老師看著我們長大，我們陪著她們變老。

我們與老師緊緊地擁抱在一起，就像當年她們抱著我們一樣。最後一次的相聚，我們各奔東西了。

走出教室，發現衣服上有我的和老師的淚痕，驀然回首，老師在門口目送我們遠去。

物是，人已非，這朵開在心裡的花，永不凋謝，它依然那麼鮮豔，那麼似舊。

開在心裡的花 篇7

國小六年級作文 ,683字