開啟春的大門相關作文20篇
開啟春的大門 篇1
國小六年級作文 ,535字薔薇靠短牆
花園裡,百般紅紫鬥芳菲。
昨天寒風刺骨,今日已是萬物熙熙。薔薇在花架上已經開足了一簇簇的花。薔薇花很繁茂,葉子卻小片小片的,彷彿花要搶先向人們報春似的。蜜蜂、蝴蝶在花叢中穿行,時不時停在一朵花上歇息一會兒,順便帶走一腳的花粉。從花架下走過,一片片淡粉色的花瓣紛紛落下,甚至有點瑪麗蘇的味道了。
紫燕剪春風
既然花開了,那鳥也不能落後。古人用鳥比喻春光美好的事例多著呢。“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風”,“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”,“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,還有膾炙人口的“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”想想也是,一到春天,樹上就嘰嘰喳喳叫個不停,早上叫醒我的是鳥聲,晚上伴我入睡的也是鳥聲。一出門,春的氣息便伴著鳥聲迎面撲來,就連小樹叢裡也時常閃動著被陽光照得斑駁的身影。
楊柳綠千里
一處小池塘,池水清澈見底,湖邊花草叢生。旁邊獨樹一棵柳樹,枝條垂下輕拂水面,幾條小魚調皮地追逐著,水面盪開的漣漪映著翠柳。柳樹旁,幾叢小花迎著陽光綻開燦爛的笑臉。一個小娃娃採下一朵,別在耳朵上,把自己打扮得像個迎春小喜神。
坐在池邊品著清茶,清風拂去俗世的塵埃,任由時間從指縫流走,這是何等的輕閒!
開啟春的大門,踏進春的殿堂,讓我們一起看春,遊春,談春!
開啟快樂大門的鑰匙 篇2
國三作文 ,631字快樂,來自於每個人的心中,我們都擁有唯一的一把開啟快樂大門的鑰匙,保管好這把鑰匙,你就能每天擁有好心情。
“啊,我快瘋了,怎麼這麼多作業,科代表啊,你快幫我們申請一下,真是的。”同桌指著科代表抗議著。是的,課程一天比一天緊張,作業呢,一天比一天沉重,壓力一天比一天大,距離中考只剩下80多天。我撐著頭,咬著筆,用哀怨的目光望著一道“普通”的選擇題我真搞不明,是誰創造了英語,怎麼我總搞不明這形容詞副詞,賓語從句,定語從句,我敲著腦袋,突然一個念頭竄過我的腦袋,我試著分析了一下題目,整理思路,花了九牛二虎之力才把它們弄清,心頭大石終於落下,原來這就是老師們常說的成就感。原來快樂是要付出代價的。
我與朋友們一起去書店裡購書,書店裡的氛圍真好,靜悄悄的,每一個站著看書的都是那樣的專注,如飢似渴似地翻閱著一本本飄香的書。突然,我身後出現一個人影子,一個鬼鬼祟祟的身影,與書店裡的學生們形成強烈的反差。我開始觀察他們的行動,他拉了拉衣服,不自在地向四周環視,我樣裝認真看書。只見他慢慢地接近一個女青年,隨手拿了一本書,裝摸作樣地翻了幾頁,接著把女青年的包開啟,把手伸進去,正在他將要得逞的時候,我大聲喊:小偷,他在偷錢!“我還沒有喊完,小偷慌忙奪步而走,可是被幾個青年捉住了。我笑著哼著歌兒走出了書店。原來,快樂便如此簡單。
快樂有簡單也有複雜,只是在於我們怎樣去利用開啟快樂大門的鑰匙,是好好利用還是交給別人保管,聰明的你,要想擁有快樂,請先學會利用快樂的鑰匙吧!
閱讀開啟智慧大門的鑰匙 篇3
國小五年級作文 ,546字古人云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”可不是,自從看了《森林報》,得到的知識可真不少。
《森林報》讓我回歸了大自然,深入探尋了大自然的無窮奧祕。跟著作者一起,體驗了春的快樂、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的憂傷。
春天,春姑娘邁著輕快的步伐姍姍而來。瞧!森林甦醒了:黑熊從洞裡慢吞吞地爬出來;鳥兒撲扇著翅膀飛回來,又開始載歌載舞;積雪化作一溪春水,唱著歡快的歌兒奔向遠方;初生的動物寶寶們紛紛睜開雙眼,好奇地看著春天的森林。森林裡一派春意盎然的景象。
六月,帶著薔薇的顏色,候鳥又飛回來,夏天開始了。世間突然瞬息萬變:禽類都有了五彩繽紛的蛋。透過蛋殼,彷彿可以看到新生命的律動。
秋雨綿綿,秋分習習。秋的變化,首先從天空開始。一陣秋風吹過,樹葉簌簌地往下飄落,動物們又開始忙碌了。
冰天雪地,天寒地凍,十二月像鋪路工人一樣,遍地鋪冰板、釘銀釘、封大地。森林穿上了銀白的雪衣,太陽被陰雲遮掩了起來。萬物沉睡,但在寂靜的雪下,卻蘊藏著勃勃生機……啊!好一幅大自然四季更替的瑰麗畫卷。
《森林報》讚頌了大自然的美;《十萬個為什麼》告訴了我們生活的小知識;《青銅葵花》給我們描述了一件感人肺腑之事;《中華上下五千年》傳述中華五千年的燦爛文明……讓我們拿起書本,瞭解書中的奧祕,用這把鑰匙開啟智慧的大門。
開啟知識大門的鑰匙 篇4
國小五年級作文 ,645字鑰匙可以開啟任何鎖,在不同情況中,“鑰匙”是可以開啟不同的“鎖”,在“鎖”內,包含有許多豐富的知識,那是“知識大門”。
想開啟富有知識的大門,就需要擁有自已的實力去開啟。
在學校裡,我看大家都在看一本名為《查理九世》的書,這本書有一整套的,一套中有36本。於是我就問一下我的同學,他們只說四個字“非常好看”或“好看極了!”,班長說:“看了這些書,彷彿為我打開了一扇‘知識大門’。”我就問:“裡面知識多嗎!”她說:“挺多的。”我聽了不錯,也去買了一本看看。
我在家裡看著,一頁翻過一頁,發現只講了一些關於他們去冒險的一些經歷。根本不是一些生活中的常識,或學習中的知識。我問了一下爸爸:“同學說這本書可以提高自己的知識,可為什麼我看了這本書的一半,感覺啥也沒有看到?”爸爸說:“不是這本書長不了知識,而是你自己沒有理解書中的意思,只有理解了,才可以增高自己的知識。”聽了爸爸的話,我重新從第一頁開始看。
過了幾個星期後,這本書看完了,講的是主人公與小夥伴在野外遊玩,還帶了許多常識在裡面。
這回,我明白了班長說的意思了,腦子代表鑰匙,一本書代表知識大門上的鎖,所以說,需要腦子的理解,才可以看懂一本書。
堅持是開啟成功大門的鑰匙 篇5
國三作文 ,885字古人有云:“千里之行,始於足下。”惟有堅持,才能讓我們離成功更進一步。堅持,是我們面對險峻大山時的走一步再走一步,也是我們眼望前方時的不忘初心、砥礪前行。我們的人生,需要堅持。
堅持,需要信念。司馬遷受酷刑後,傷殘和侮辱重創了他的身體、磨折了他的心靈;但他沒有就此沉淪,因為他的心中有盞明燈。他經年累月、筆耕不輟,最終成就“史家之絕唱,無韻之離騷”的鴻篇鉅製。身處動亂中的黃家駟勵志報國,為此他內心秉持信念,不斷努力,堅持研究,最終為我國科學事業貢獻了巨大的力量。他們的成功無不源於心中有信念。信念,是我們心中的不美的燈火,指引著我們前行。
堅持,需要勇氣。夏洛蒂·勃朗特曾滿懷希望將自己的作品送到當時的桂冠詩人騷塞那裡,想請他指點一二,可是騷賽並不看好她的文章,也不認為在那個女性不被尊重的時代,她可以從事作家這個職業。儘管夏洛蒂·勃朗特當時受到了極大的打擊,但她仍鼓起勇氣,最終寫出了《簡·愛》,轟動文壇。試想,如果夏洛蒂膽怯了、退縮了,被當時人們的想法所左右,還能創作出“簡愛”這一偉大的女性形象嗎?這本書還能影響當時和以後的幾代人嗎?所以說,成功不是坦途,堅持路上荊棘遍佈;而惟有勇氣,才能讓我們披荊斬棘。勇氣,讓我們義無反顧,勇往直前。
堅持,離不開他人的鼓勵。屠呦呦因為發現青蒿素,從而獲得諾貝爾獎。可她在接受採訪時強調:“我們的成功離不開我們團隊之間的幫助和鼓勵。”正是有了集體間的團結、支援和鼓勵,青蒿素才能為世界醫學做出巨大貢獻。大家都知道法國作家雨果寫出了《悲慘世界》《巴黎聖母院》等家喻戶曉的世界名著;可是鮮有人知道,在偉大的雨果背後,站立著紅袖添香的妻子身影。沒有妻子的關懷與鼓勵,也就沒有雨果。由此觀之,通向成功的道路上,他人的鼓勵、支援是成功的催化劑,讓我們產生源源不斷的動力。
堅持是開啟成功大門的鑰匙,惟有志存高遠者、不懼艱難者以及善借他力者,才能面朝大海、春暖花開。讓我們不畏艱難、奮勇前行吧!
開啟人生大門,我成長,我擔當 篇6
國一作文 ,1173字在這個諾大的世界上,記得有一位學者說:“人生有許多門,卻不是都能開啟,人生許多門也不是都打不開。”而開啟人生大門之中的知識大門,它是一閃無形而又卻很難開啟的門,然而你細細地發覺它,它又是那麼令人輕而易舉的開啟—我成長,我擔當。
我們從呱呱落地時,父母為我們打開了生命的大門,讓我們成長,讓我們擔當,生命的到來。當我們從幼稚的小孩變成一個朝氣蓬高中生,老師為我們打開了知識的大門,我成長,我擔當,讓我們變得一個要時刻顧全大局,讓我們變得一個為追求理想;讓我們變得一個認識知識的重要性。
知識隨處可見,只要你細細品味生活的每一個細節,我們從中可以發現知識是那麼容易找到,開啟人生大門中的知識大門,我成長,我擔當,關鍵是靠自己的後天因素,只要我們勤奮學習,知識的大門永遠向您開著,正如勤奮好像一把鑰匙一樣,引導您開啟這敞大門,生活中,我們都知道牛頓,少年的天資不是先天,而是通過後天因素,他發憤努力,勤奮學習,終於他在生物理方面有所貢獻,可以想到當初遭受多少冷眼和諷刺,正是這樣在他的成長之,他擔當了,這些只是當什麼也沒有發生一樣,他依然進他的試驗。
對於那些悲觀的人,他們認為自己在世界上無用的,你們不必怨恨自己,那是你們一直悲觀,有沒注重到自己的成長之中自己要擔當,要正視這些問題,然後通過努力、勤奮學習。對於考試失敗芊芊學學者,不必認為自己的失敗而在學一上敗塗地,在你開啟人生大門,我成長,我擔當,自己要總經驗,讓自己不要因為自己一次考試失誤而倒致整個學業,你要記“長風破浪會有時,直掛雲帆濟淪海。”只要您記住這句話,鼓起勇氣,面對現實,找回信心。
前不久,我看過本書,關於一個男孩,你因酷愛籃球,他每天夢想自己能為球星,於是他每天練習籃球,他的媽媽叫他去買東西也是踢著球去,可以想象他對籃球的喜愛程度。就這個時候不幸發生了,他因車禍沒有兩條腿,這使他特別傷心,他曾經有自殺的念頭,經過幾次反思。開啟人生大門,他成長,他擔當,他終於下定了決心要在某方面要做得好,母親對他說“孩子,你失去了兩條腿,不就意味著阻礙了你的人生中那敞門,我們還有一雙手嗎?”母親的話提醒了青年,自己要成長,自己要擔當。後來他去學美術,他每天練習到深夜的12點,所謂“皇天不負苦心人”他學成了美術。過了一些日子,他發覺自己的雙臂有所痛,到醫院檢查醫生告訴他“你需要雙手,還是生命?”這對一個少年來說就是一個天大的打擊,他要截斷雙臂,不然會有生命的危險。他強忍只好截斷雙臂,回到家中,覺得不能成為廢人,這一次對母親說:“媽媽,我一定要開啟人生大門,我在成長,我要擔當。”他想許久,我可以練習寫作,這對於他來說是多麼難,他勤奮練習,終天到達了成功的彼岸,成為了著名的寫作家,從這個例子可以看到少年這份擔當,就是自信、不放棄、執著。
開啟人生大門,我成長,我擔當……
好書如茗開啟我的閱讀大門 篇7
國小四年級作文 ,702字它會微笑,狂笑,苦笑,冷笑,嘲笑,皮笑肉不笑;它是一隻有思想的貓,它相信性格決定命運;它喜歡觀察人,也能聽得懂人話;它給予我很多快樂,帶我走進閱讀王國並沉迷其中,它,笑貓是也。
笑貓是《笑貓日記》中的主角。在書中,楊紅櫻阿姨以一隻貓的口吻陳述故事,有悲傷,有喜悅,有重逢,有離別,有希望,也有失望。我的心情也隨著故事起伏:時而感動,時而流淚,時而哈哈大笑,時而陷入深思。
《青蛙合唱團》是其中令我印象最深刻的故事。在一個沒有月亮也沒有星星的夜晚,幾千只青蛙排著長長的隊伍,浩浩蕩蕩地來到了翠湖公園。這是一個來自鄉下的青蛙合唱團,越來越嚴重的環境汙染讓它們在鄉下無法生存。流落他鄉的青蛙們每天都辛勤地為人們消滅蒼蠅和蚊子,但人類可怕的慾念讓青蛙厄運連連。我同情這些青蛙,它們為人類做出貢獻,人類卻破壞了它們生存的環境,甚至對它們痛下殺手。同時也為人類的行為感到擔憂,他們破壞了地球,破壞了自己賴以生存的環境。
那一個個鮮活的人物同樣吸引著我。其中,虎皮貓是一隻超凡脫俗,心中有信念的貓,高貴美麗,溫柔體貼。笑貓和它歷經千辛萬苦,終於幸福地生活在一起。球球老老鼠是一隻老得不知活了多久的老鼠,它是一位哲學家,也是一位幽默大師。它早年是一隻作惡多端的老鼠,遇到笑貓,改過自新,變成了世界上最好的老鼠。另外,還有機靈的三寶、美麗的二丫、可愛的胖頭、神奇的萬年龜,每個人物都栩栩如生。
以書為伴,讓書香浸潤童年。我很慶幸,《笑貓日記》開啟了我的閱讀大門。在這片精神沃土中,我享受著,收穫著,就像魯迅沒有忘記百草園的無限樂趣,巴金沒有忘記秋夜天空的點點繁星,列寧沒有忘記打破花瓶的往事,高爾基沒有忘記外祖母的慈愛……
開啟的大門 篇8
國二作文 ,897字我從小與書有緣,書的世界的大門從小為我開啟。
小學二年級,我用我的成績換得了一次去北京旅遊的機會。暑假,我樂滋滋地跟著父母踏上了去往北京的旅途。一路上,媽媽揹著包,說:“這個包怎麼這麼重,我明明沒有放很多東西呀。”我暗暗笑了一下。後來上了飛機,我從那個包裡拿出幾本厚厚的書,媽媽才恍然大悟:“你這個小傢伙,帶那麼多書也不自己背。”我調皮一笑,翻起書來。
到了繁華的北京,我特別興奮,但是太晚了,不能再去街上,只能去旅館。我激動得睡不著,只好起床看書。
第二天早上,爸爸媽媽帶我去街上玩,我一眼看到一家書店,想要去書店。知道我習慣的媽媽急忙拉住我:“你一進書店就不出來了。書店我們家附近也有,別去了……”我只好跟著爸爸媽媽去別處玩。
一路上,爸爸媽媽把我的手辣得緊緊的,生怕我會走丟。街上的人特別多,人們摩肩接踵。媽媽在一家店裡看中了一條漂亮的絲巾,這條絲巾的花紋我從未見過。可那條絲巾很貴,媽媽便聯合爸爸一起討價還價,他們暫時鬆開了緊抓住我的手。
聽著他們討價還價,我覺得很無聊,就自己去街上逛。走著走著,又走到了剛才那家書店。我依舊很想進去,不知哪來的勇氣,便走進去了。推開書店大門,走進售書大廳,一股書香味撲面而來。我一頭扎進書的世界,不能自已。
我現在還能回想起那時看的書,有《綠野仙蹤》,《愛麗絲夢遊仙境》和一些故事書。這是我第一次接觸小說,在此之前,我還只知道有完美結局的故事書中呢。
不知過了多久,一個書店的員工走過來,我對她笑了一下,她慌忙地把我拉到門口,大聲喊道:“這有個小孩!”我不解的看了她一眼,納悶:你這是幹嘛,又不是沒見過小孩,又看到爸爸媽媽跌跌撞撞的跑過來,才明白,一定是爸爸媽媽找不到我,才會這樣的。媽媽跑過來一下把我抱緊懷裡,說:“你來書店也不說一聲,又不是不讓你來……還以為你丟了呢……”
書的世界的大門一直為我開啟,從小……
開啟生活的大門 篇9
國小五年級作文 ,590字大年三十的晚上,我和媽媽趴在電視前,聚精會神地看“春晚”。當電視中出現“影子舞”節目時,我不禁為那些匈牙利舞者們精彩的表演而讚歎不已。他們用自己的影子,在大銀幕上構成了一幅幅神奇的圖案:長城、黃山、秦俑……中華民族有五千多年的歷史,一定有更多、更好的民間技藝!而生活,就是這些藝術最廣闊的展示場所。
記得三四歲的時候,耍陀螺成了我最喜歡玩的遊戲。我經常和幾個小夥伴蹲在一起,把自己的陀螺“放”出來,比誰的陀螺轉的時間更久一些。陀螺飛速轉動著,與它一起轉動的,還有我幼小心靈中珍藏的美好幻想。五歲那年,我發現了比陀螺更好玩的東西——電腦,於是,陀螺便被我冷落在了一旁。去年,我整理玩具時,發現了那隻“身經百戰”的陀螺。我拿出來後,突然發現自己不會玩了,不禁黯然神傷。生活就是這樣,不經意的獲得,又在不經意中失去,只留下下一份美好的記憶。
聽媽媽說,她小時候吃得最多的糖,是麥芽糖,和一塊蛋糕差不多大小。現在這種糖已經很少見了,很多民間小吃也逐漸退出歷史的舞臺,令人感慨萬千。
隨著時間的流逝,一切都在變,唯一不變的是我們內心那份美好的祝願。我們生活中的點點滴滴,構成了一個民族的傳統文化,我們守護這些技藝,就是守護未來的文化生活。
書,是開啟快樂之門的鑰匙 篇10
國一作文 ,666字在我們每個人的生命深處,都希望自己能夠天天快樂。快樂其實是如此簡單,只是我們並不曾發現而已。
其實讀書也是一種樂趣。
今年暑假,在我們村黨員群眾文化活動中心,我讀了《放下就是快樂》這本書,書中有一則故事使我記憶猶新:有一位國王為了尋找自己的快樂,命令大臣們四處為他尋找。一天,一位大臣自稱遇到了一個“沒有一天不快樂”的農夫,問其原因,農夫說道:“我曾經因為沒有鞋穿而沮喪,直到有一天,我看到一個沒有腳的人。”大臣頓悟,原來快樂是如此的簡單。原本,農夫因為自己沒有鞋穿而沮喪,然而,沒有腳的人就算有鞋也穿不成,而沒有鞋穿就顯得微不足道了。
我們生活在幸福的家庭,生活在繁華的社會,有書可讀,擁有健康,有機會創造任何奇蹟,又何嘗不是一種快樂呢?快樂其實真的很簡單。快樂是一種心情,快樂是一種頓悟後的豁然開朗,快樂是一種重負頓釋後的輕鬆,快樂是一種雨過天晴後的燦爛。快樂就在我們每天發生的故事裡,一些微不足道的事情中,我們只需要用平常的心去對待,用輕鬆的心去發現。
我們時常期望成功給我們帶來喜悅和快樂,缺忽略了生活中的故事。在一片五彩繽紛中尋找純潔的白色,尋找那片只屬於自己的世界,那就是一種快樂。在追求與實現目標的同時,遇到困難,有人悲傷,有人快樂,而關鍵在於自己到底是在尋找悲傷還是快樂?快樂和悲傷的鑰匙都掌握在自己的手中!而能不能開啟快樂之門,就要靠讀書了。
中國有句俗話:“知足者常樂!”當我們脫離一切虛偽、自私和慾望,就能快樂,當我們存在佔有、虛偽與貪念,那就是痛苦,親愛的朋友,你去打開了自己的快樂之門吧—讀書!
用自己打造的鑰匙開啟語文之門 篇11
國三作文 ,919字鑰匙,它的獨到之處就是可以開啟一扇門或一扇窗。最激動人心的畫面,也許就是開啟門的那瞬間……驕傲!
—題記
幾點催花雨,很快時間一晃三年快過完了。勤奮、成功……收穫了不少吧!有人說:“語文是窺視人類心靈的窗戶,語文能陶冶情操”。是的,我們從小學便開始學習語文,語文也是我們的老朋友了吧!這麼多年來,它陪伴著我。讓我在語文的天地裡自由飛翔,讓我知道了很多。
勤奮,這一詞想必大家很熟悉吧!歷代文學家、書法家的成功都離不開勤奮吧!也許語文是一扇門,需要一把鑰匙來開啟吧!
要想學好語文恐怕不是水磨的功夫,每天需要記憶的大量文章恐怕不是一時間就能背上吧!學習語文,要用心去學,每天課堂上學的東西是完全不夠的,要多看一些名著、詩集……增強我們的課外閱讀量及閱讀能力。
如果開啟語文這扇門的鑰匙是一隻蘋果。那麼,我們首先要做的事是長一棵蘋果樹,要用心去澆灌它。經過時間的歷練發芽、開枝、散葉。便可將樹長活。
……
樹不是成活便可,我們還要不斷增肥,殺蟲,直到長出青青的果子。切記,這時的果子不可摘,因為它青澀,沒有更長時間煉化。對!語文的效果不是在有點小成效後便沾沾自喜。一日不學,好像沒有多大關係,但兩日、三日甚至更多呢?有人總抱有這樣的想法:語文,很簡單,讀讀就可以了。要知道,如果你一日不去用勤奮澆灌小樹,日子長了它便會枯黃,最後死掉……
長時間認真學習語文,你會覺得它就像我們的朋友。待青澀的果子漸漸熟透後,伸手,摘下。去開啟語文那扇門,會發現門的另一頭風景更美。試想,如果沒有勤奮、持之以恆怎會有機會看到如此美麗的景色?加油!相信只要付出便會有回報。哪怕你付出的只是百分之一,那也將會得到百分之一的回報。
學會用自己的鑰匙開啟那扇只屬於你的語文之門吧!勤奮努力過後,換來的是一種另種喜悅。那時你會發現你的汗水和淚水是甜的。
我認為我開啟語文之門的鑰匙是自身的努力與勤奮。我想用勤奮開啟只屬於我的語文之門。加油,相信自己是可以的。
同學們,用自己打造的鑰匙去開啟語文那扇門吧!等待我們的是另一番新天地。也許最激動人心的畫面是開啟語文那扇門的瞬間,驕傲、成功……加油,用自己打造的鑰匙來開啟語文之門為中考爭分奪秒,相信自己可以行的!
開啟成功之門的鑰匙 篇12
國小六年級作文 ,820字孟子曰:人有恆言,皆曰天下國家,天下之本在國,國之本在家,家之本在身。看完第二屆學生“學憲法講憲法”團體總決賽的視訊,使我真切感受到了這句話的含義。
這次節目讓我們邊看邊瞭解憲法,以前,我都不知道還有憲法這種東西,現在我知道了,憲法是國家的根本大法,如果觸碰了憲法,是需要負法律責任的。憲法可以讓婦女享受和男子同等的待遇,可以讓來自外地的人在這裡有一個自己的家,可以讓殘疾人考研究生……我還知道了,憲法其實離我們很近,節目上說有一個小學生,染上了網癮,每天只想著怎樣弄到錢去網咖,最後,父母只好狠下心把他送到了戒網癮的地方。多麼可怕的事情啊!那時候,他們肯定不知道,未成年不能進網咖,才導致結果變成這樣,所以,千萬不要認為憲法離我們很遠。
對於比賽中山東隊在第一輪就被淘汰,而隊員王柯心當場落淚這件事,我認為,她可能是因為付出這麼多,突然跌入深谷,有些意料之外吧。可人生就是這樣,跌跌宕宕,起起伏伏,誰不經歷失敗呢?所以,我要告訴王柯心,不要灰心,更不能因為成功之路上的一塊石頭而跌倒,停滯不前,站起來,你依然是最棒的!同樣的話也要送給我自己,我還要問問自己:“為什麼比你小的同學都能站在這麼大的舞臺上,而你卻不能呢?你真是太不求上進了,所以,從現在開始,你一定要積極上進,努力做好每一件事,讓自己的人生不留遺憾!”
再想想現在的我,遇到一點挫折就氣餒,遇到一點事情就逃避……我下定決心,我以後失敗了一定不會再氣餒,而是站起來,繼續奔跑!接下來,我要講一個故事,對王柯心這樣的人有用,也給了我一個啟迪。對於張海迪,大家都不陌生,他從小癱瘓,多次瀕臨死亡,可二十多年來,他學會了四門外語,翻譯了十六多萬字的文章,獲得了哲學碩士的學位,並自學了鍼灸技術,為群眾治病一萬多人次,跟她相比,我們這些健康人受到的這些挫折又算什麼呢?
通往成功之門的路上,有鮮花有沼澤,只要經受住考驗,成功之門就在不遠處,而開啟成功之門的鑰匙,就是—堅持。
推開漢字王國的大門 篇13
國小五年級作文 ,516字推開漢字王國的大門,看見的全是漢字。看著像一群可愛的小精靈,它們躍然於紙上。譜寫著美妙的旋律。漢字是花叢中的仙子。撒下祝福給大地。
隨著時間的推移,漢字的功能也越來越多了,從甲骨文到金文到篆書再到楷書。所有的種類都有各自的特點。篆書的特點是龍飛鳳舞,隸書的特點是工整,楷書的特點是抑揚頓挫,楷書的特點是豪放,行書頓挫連綴。
可能有些筆畫在你眼中沒有什麼特別之處,可是在書法家眼中,橫如茫茫海洋,豎直插雲霄,撇似藍天月亮,捺如雄鷹展翅。
漢子的構成很多,有象形字,指示字,形聲字,假借字,轉註字。其中,形聲字佔的比重很大。漢字給我們帶來了很多方便,花給我們帶來了希望,雨給我們帶來涼爽,光給我們帶來了光明,夜晚帶來的是黑暗。
漢字王國有很多諧音的歇後語,比如,老虎拉車一一誰趕(敢),小蘇的爸爸一一老蘇(輸),小蔥拌豆腐一一一青(清)二白。現代有人用諧音打廣告。賣衣服的把“依依不捨”,改為“衣衣不捨”。摩托店將其樂無窮改為“騎樂無窮”給。賣蚊香的將“默默無聞”,寫成“默默無蚊”。
漢字是中華上下五千年的藝術瑰寶,它們像一個個歡快的精靈在紙上跳躍推開漢字王國的大門,你會看到一個個更有趣的漢字們,他們為我們龍的傳人譜寫著華麗的篇章。
永遠敞開的大門 篇14
國二作文 ,556字家,是溫馨的港灣,讓遊子牽腸掛肚;家,是堅固的堡壘,為人們遮風擋雨;家,是明亮的燈塔,給人們指引方向;家,是你最終的歸宿。—題記
在家裡,始終都會感到舒適,安心。可不免有些人會離家出走,我也幹過這蠢事。
那已經是四年前的事了。我當時正在寫著作業,突然媽媽大喊道:“你是不是玩電腦了?”“沒有啊!”我回答。“那為什麼電腦開著?”媽媽問。“我哪知道啊?”我一臉茫然地回答道。可媽媽不聽我解釋,把我狠狠地訓了一頓。我很委屈,明明什麼錯都沒犯,卻被無緣無故地訓了一頓,我當時哭了。
那天晚上,很冷。但我依然下定了決心:我要離家出走!說走就走,我揣上了幾十元錢,就找了個藉口離開了家。外面風很大,行人也很少。我獨自走在街上,夜是那麼的冷,那麼的空虛。我一開始很興奮,以為自己成功了。但其實……
忽然迎面走來一個人,是爸爸!爸爸一看到我,驚異地問:“咦?你怎麼在這兒,兒子?”“我……我出來走走”我支支吾吾地說。“哎呀,這都幾點了,吃飯了沒?”爸爸問。沒等我回答,他就自作主張地為我買了肉夾饃。“先吃了這個墊墊肚子吧!”走,回家。
我小口地咬著肉夾饃,淚卻無聲地掉了下來。原來這世間還有為我永遠敞開的大門,這就是—家。
回到家,我才發現家是那麼溫馨,那麼舒適。我又一次落下淚來。
家,我終究離不開它。
理想的大門為所有人敞開——讀《平凡的世界》有感 篇15
讀後感 ,812字《平凡的世界》主要講述了孫家隨著時間的變化而發生的各種悲事喜事,興衰變化。最終,以孫家發財而結束。然而這一切都應歸功於——理想。
我認為本書的成功便是題目中的“平凡”。雙水村,石圪節公社,原西縣,乃至黃原,銅城其實僅僅是廣闊世界中微小的一角,如此渺小,如此平凡。而人們卻在這平凡的“世界”中幹出了不平凡的事。這在孫家中明顯體現。
當時,孫玉厚一家窮困潦倒,每天都穿得衣衫襤褸,收入已經難以維持這個家,糧食就更不用說,嚴重缺乏。但孫玉厚夫妻堅決讓孩子們唸書,他們覺得,難道我孫家這麼多年來,還不能出一個“高材生”嗎?這也許就是他們的理想。正是努力堅守著理想,才後來使得孫少安、孫少平、孫蘭香有所作為。試想,如果他們沒念過書,孫少安該怎樣計算磚廠的收入,孫少平怎可能來到大“世界”,孫蘭香又如何考入大學?其實,孫少安根本不會經營磚廠,少平根本不會想離開雙水村,孫蘭香也不會夢想著考入大學,而只能讓我們看見一派兄弟和妹妹耕種的場景。孫玉厚夫妻為通往理想大門的階梯打下了堅實的基礎。沒過多久,實行了生產責任制,人們已經可以略微地走入資本主義路線。誰耕作的糧食多,誰的收入就多!因為過去家庭貧窮,少安在13歲時便與父親挑起生活的重擔。現在,既然實施了新制度,少安身體又壯實,終於通過勞動使孫家逐漸從窮困艱難中走出來。
孫家已不知做了“人下人”多少代了,現在終於有好時機去翻身崛起了!少安從小就明白了家境,便下定決心讓自己,家人在眾人面前撐起腰。現在看來理想並不遙遠,孫少安於是開辦了磚廠,事業蒸蒸日上,箍了新窯,實現一樁夙願。
理想的大門隨時都為我們開啟,他對於所有人都平等。要想實現理想,就必須抓住通往勝利的機會,並努力追求。理想的大門為所有人敞開,為所有抓住機會,努力奮鬥的人敞開。
書為我打開了知識的大門 篇16
國小四年級作文 ,665字書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。學期即將過半,我一共閱讀了十二本書,我把它們分成了,長篇小說類,《哈利波特七》,圖文結合類,《不一樣的卡梅拉123》故事類,《小狗引出的故事》、《菲斯的祕密》、《吹小號的天鵝》、《隧道森林》傳記類,《袁隆平傳》科普類,《遺憾的進化》工具類,《哈利波特百科全書》。
讓我覺得最特別的是《小狗引出的故事》,我在學校的書架上找到了它,這本書書頁泛黃,上面全是歲月的痕跡,我在這本書的封底找到了它是1978年出版的,今年已經有41歲了。在封底上還有一個小小惡作劇,有一位小朋友把一角六分,改成了十元一角六分,當時的書竟然只要一角六分,連一趟公交車都坐不了。我也很喜歡《遺憾的進化》這一本書。它可是我拉著爸爸媽媽到書店裡去買的。它的內容非常好玩,把枯燥的科學變成了有趣的漫畫。告訴我們了一些不為人知的祕密。最近我在看一本書,名叫《吹小號的天鵝》,在描述吹小號的天鵝時,天鵝爸爸說了一句讓我覺得很有道理的話:世界上,只管喋喋不休的自己說話的人太多了,肯聽人家說話的人卻難得找到,我告訴你,你在聽別人說話的時候,比你在自己說話的時候可以得到的更多。這句話讓我知道了,不要為自己的缺陷而感到難過,有時候,傾聽比自己說能得到的更多。
在書中有很多的哲理,遇到這些有哲理的句子我就會用熒光筆畫出來,在書中留下痕跡。
我喜歡看書,在繁忙的學業生活中也要擠出時間看書,下課休息時,中午休息時,上床睡覺之前,我都會開一會兒書從書中學知識,從書中學智慧,從書中學禮儀。讀書破萬卷,下筆如有神……
開啟自信之門 篇17
高一作文 ,997字其實每個人都是一塊金子,只是表面上像塊石頭,但只要你自信的將自己展示出來,你將發出耀眼的光芒。所以開啟自信之門對我們尤為重要。
那是我第一次參加演講比賽。“撲通、撲通”,我的心急促的跳著,它上面彷彿掛著無數個沉重的水泵,忽上忽下,似乎隨時都會從嗓子尖跳出來。快了,快了,快到我了。我的呼吸愈加急促。看著臺上的演講者一個個都那麼自信大方,我突然有點害怕了:他們都那麼厲害,我肯定比不上,怎麼辦,怎麼辦,快到我了。萬一我在臺上忘詞了怎麼辦,萬一他們笑我怎麼辦,萬一……我越想越怕,連頭也不敢抬起。輪到我了,我低著頭,看著自己的鞋子,用小得連自己都聽不見的聲音開始演講,然後草草結束,灰溜溜的逃了。
從此,我變得更加自卑,以為自己什麼都做不好。我總是低著頭躲在人群的角落。每次演講,對我來說都是一場噩夢,我總是能推就儘量推脫。
一天,老師突然找到我。她親切的衝我笑著,“小云,這回的演講比賽我想派你參加。”“不不不,我不會演講……”我急忙擺手。“可是你的聲音很好聽啊,知道嗎,其實你是個很漂亮的女孩,來,抬起頭來,笑一個吧。”我的臉一下子漲的通紅,我幾乎不敢相信自己的耳朵,真的嗎,我的聲音真的好聽?我長得真的漂亮?半天,我才羞澀的笑了。“瞧,你笑起來漂亮多了。老師相信你一定可以的。”老師又笑了,她的笑容那樣燦爛,像一縷陽光,驅散了我心中的烏雲。
我的背漸漸直挺起來,我開始喜歡對著鏡子笑,見到人我會笑著打招呼。我也開始苦練演講,每一個字、每一個停頓我都一遍又一遍的練,放開聲讀,一直讀到嗓子有點啞才肯罷休。老師對我每一點小小的進步都大為驚喜,熱情的鼓勵我。我越來越自信。
終於,又到正式演講的時刻了。臺上的人仍是那麼自信大方,我的心絃一緊,又有些害怕了。我的頭漸漸垂下,目光有些躲躲閃閃。可老師朝我笑笑,美麗的大眼睛裡滿是信任的光,我乾涸的心中彷彿注入了一股鮮活的生命。到我了,我深呼吸,自信的走上臺。突然,我忘詞了,時間一分一秒過去,臺下一陣騷動,我有些害怕了,想找一個地縫鑽下去。突然我與一個人的目光相觸,那是老師!她目光裡滿是信任的衝我笑著!我頓時感到渾身充滿了力量,我迅速深呼吸、調整好狀態,微笑著接了下來。一瞬間,我彷彿打開了一道自信的大門,裡面滿是耀眼的光明,臺下傳來熱烈的掌聲。
或許,你現在還是隻醜小鴨,但請不要自卑,相信自己,勇敢的展開翅膀,你就是在天空高傲地飛翔的一隻白天鵝!
“輕叩詩歌的大門”活動總結 篇18
國小六年級作文 ,494字近期,我們開展了“與詩同行”的活動。活動中,我們搜尋詩歌、欣賞詩歌、朗誦詩歌、創作詩歌,利用收穫到的知識,我們還製作了一張有關詩歌的手抄報呢!
我們開展“朗誦詩歌我能行”活動大會前,同學們通過選擇詩歌、選擇音樂的方式來參加比賽。經過兩節課的展示,圓滿結束。
一次詩歌朗誦活動,讓我們領略到朗誦詩歌不僅僅是一次簡單的朗讀,還可以尋找合適的背景音樂,讓詩歌讀起來有滋有味,再配合歌曲旋律,聲音抑揚頓挫,才能美美地把一首詩朗誦出來。
聆聽著徐志摩的《再別康橋》,我們領略到了詩人離開時的那種深摯的眷戀不捨;傾聽著余光中的《鄉愁》,字裡行間表現出了他對祖國戀戀不捨的情懷。正是無數個向他們這樣的詩人,才構建瞭如今這個輝煌的現代詩百花園。聆聽著一首首詩,我彷彿和詩者詞人曲家來了一次近距離的接觸。
雖然這次活動圓滿結束了,但是我對詩歌的瞭解還不夠深入:必須付出更多的努力,才能有更多的收穫。
如果說無數的詩歌就像是一個浩瀚的海洋,那麼我只得到了滄海中的一滴水;如果說詩歌是一個太陽,那麼我只感受到了它的一絲溫存。雖然這次活動結束了,但我需要探究的,還很多很多。我真想讓自己天天徜徉在詩的海洋當中啊!
開啟你的寫作之旅 篇19
國二作文 ,450字我從小學起就不喜歡語文,對寫作文更是怕的不得了。從小到大可以說語文就是我的軟肋,每次在考場上做到最後寫作文的時候我就犯愁了,總是打不開自己的思路,不知如何下筆,直至最後快沒時間的時候才慌慌張張地湊足了字數。
而對於這種情況,我也不知怎麼辦,畢竟這個問題已經伴隨了我很多年,並不是一朝一夕就可以解決的。直到我遇到了我高中的語文老師,他一直在給我們強調要多讀書,還組織同學們從家裡帶些自己認為好的書放在班裡分享。看到書架上漸漸被書填滿,我自己也忍不住地去書架上拿本書來讀,出乎意料,我竟也因此喜歡上了讀書。
老師還讓我們讀書時要記筆記,寫些隨筆或者是讀後感,每週都要交一次,久而久之,在這種被迫寫作的情況下,我慢慢地喜歡上了寫隨筆,有感觸的時候就記一記,後來就養成了習慣。
到現在,我還在堅持這種習慣,也不會遇到什麼都無從下手。所以,我覺得,寫作是一種要堅持下去的事情,也希望有些不會寫作文和我一樣曾經遇到作文就頭疼的人可以從讀書開始,從記錄身邊的小事開始,慢慢地去開啟你的寫作之旅。相信,你終會愛上它。
名著就記憶的大門 篇20
國三作文 ,689字滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉頭空。
—題記
翻開那塵封已久的古卷,那一個個蒼勁有力的大字映入我眼簾,我腦海中浮現出那一個個熟悉的場景,令我心潮澎湃,久久難以自己。
我看見,曹操那絕世英雄正屹立在赤壁戰場的一艘艨艟鉅艦的船首上。隨著他的文武百官豪氣沖天地指點江山,氣蓋山河。他狂放不羈地長笑,滿頭黑髮皆盡飛舞於風中。在他身後,是浩浩蕩蕩的百萬雄獅,那聲勢真是直衝雲霄。
我看見,雄才大略的孫權正佇立在風雨飄搖的江東岸邊,隨著他的是周瑜、魯肅。他在綿綿細雨中負手而立,面色嚴峻,怔怔地望著前方,一語不發。他身後的是江東億萬百姓,和幾萬江東好男兒,形式岌岌可危。
我看見,運籌為帷的諸葛亮正安詳地坐在軍長中,隨著他的是一干江東謀士。他正端坐在謀士皆與他爭得面紅耳赤。外面,東吳正與曹魏緊張對峙,大戰一觸即發。
我看見,風平浪靜的赤壁已經被火照亮,火龍沖天而起,在曹魏船陣中肆虐。哪光芒,照得這黑漆漆的夜如同白晝一般。大火獰笑著收割著一個又一個的生靈的性命,無數生靈被吞掉。黑煙滾滾遮天蔽日,直欲將那青天彌蓋……。
大風吹來,吹散了那殘留著的濃煙;大雨裘驟至,洗刷了那古存在的怨氣。我回到了現實中,但瞳仁中彷彿依舊閃爍著那赤壁那滔天大火,難以自拔。
歷史雖然隨時間流逝而離我們遠去,但卻留下了無法磨滅的痕跡。追尋這些痕跡,我找到了先輩們的足跡,伴隨著它,我打開了一扇又一扇記憶的大門,找到了一個個遺忘的歷史,使我感到無比充實。
滾滾的長江水淘盡了千古風流人物,卻淘不盡那一段段光輝歲月。是非成敗無須在意,無盡的時光會將一切都磨光洗淨,留下的只有給後人以無窮啟示。