學校裡的那些事相關作文20篇
學校裡的那些事兒 篇1
國小四年級作文 ,931字【學校裡的那些事兒】
學霸
惡作劇大王的標籤—就是這麼與眾不同
在別人眼裡，學校裡的生活無非就是上課看書，下課玩耍，放學回家。在我眼裡遠遠不止這麼簡單。
班裡就像一個被縮小化的社會，什麼樣的人都有，今天我要介紹一個惡作劇大王，之所以叫他大王是因為他敢捉弄老師。這不，今天他就又做了一件令我們班同學出乎意料的事情，過程是這樣的：（以下會用第一人稱來描述。）
上午數學老師就發了需要訂正的本子，哼，我就是少了個標點符號，他都要訂正，這也太嚴格了吧。按老師以往的慣例，下午會來得早早的，之後挨個檢查。今天我就要好好捉弄他一下，讓我想想，在門上放個垃圾筐子，這樣一開門就能套到頭上了，那情景……想想就好開心啊！聽到了什麼聲音，怎麼有沉重的腳步聲？×××同學為什麼要把垃圾桶取下來？哎！這個榆木腦袋，每次都這麼護著老師，以為這樣能阻擋著我嗎？你拿下來，我可以放上去。（就這樣取下又放上了好幾回，最終榆木腦袋實在是不想弄了，便回到座位上看書。）
好啦，一切都準備就緒，我可以回到座位上看好戲啦。
啪嗒！
“咦？怎麼是班主任，中招了？這下完了。”
就這樣，惡作劇大王被所有人指認之後被班主任罰了兩倍的作業。
別人想襯托自己與眾不同，鶴立雞群都是努力去學習當個前三名，也唯獨只有他敢這麼戲弄老師了。
【學校裡的那些事兒】
我就是皇太后，誰敢動我一根毫毛。
班裡總有那些自以為是的女生，她們的心裡總是這麼認為的，“我就是皇太后，誰敢動我一根汗毛！”
我給你們描寫一下她們的站姿就知道了，她們通常會找一個人把她的手抬著，之後走路的時候用鼻孔看人，眼睛眨的要非常慢，走的每一步都要穩，嘴角帶那麼一丁點的邪惡的微笑。
今天這就好玩了，正因為她們用鼻孔看人，所以根本看不到前方，只能靠兩邊抬手的人把手往兩邊拽來分辨方向。看到班主任了，也不知道停一停，竟還是這個站姿，直到旁邊的同學都走了，才反應過來，那叫一個尷尬呀！和班主任對視著，彷彿看見班主任的眼睛裡燒著怒火，更看到了一堆堆的罰抄作業。急忙之下，她一下衝進了女廁所，但最終還是沒能逃過罰抄的厄運。
這些都是宮廷劇惹的禍呀！故事告訴我們一個道理，宮廷劇可以看，但不能去模仿，否則你就等著罰作業吧。你的學校發生過這樣的趣事嗎？
學校裡的那些事兒 篇2
國小六年級作文 ,592字個別人正常點的班臨近期末了，都是好好複習。都能做到三不，不作，不玩，不搞笑。而我們班卻成功的把這三部都避免了。
我們班的情況大概就是這樣的，下課嗨起來的嗨，放學瘋起來瘋。不過上課時特認真。我總覺得我們就像那老師口中的學霸。因為老師口中的學霸通常都是孩子中的孩子王，成績中的第一名。成為了玩好學好兩樣都行的人。
同學們通常都會這麼跟我說。“其實呢，人的成績不完全是衡量一個人的辦法。”你開始的時候，我純粹是以為他們是為了逃避學習之後編出這麼一個謊言來逗我。（我本以為他們是為了讓我放鬆警惕，這樣他們自己最後一衝考的比我高，排名自然就上去了。）後來聽到媽媽也說了同樣的話，我不禁開始思索這句話。後來我終於悟出了其中的道理。這還要從一開始說起。大家想想，人一開始為什麼要學知識？不就是為了懂更多的東西，這樣才好在這個社會上生存嗎？那麼在大家再想想，如果一個人只會教科書裡的東西，又如何在社會上生存？是不是值得思考。
我知道臨近期末了，大家心裡都很緊張，我給大家分享一個小笑話來緩解一下心情吧。
從前有一個人，參加高考了，剛準備進門的時候，突然想起自己有些口渴，於是就去買了一瓶冰紅茶。上午恰好是考語文，他寫著，突然忘了謝謝惠顧的惠怎麼寫了。他心裡想這下這瓶冰紅茶可救了我了，結果一名開瓶蓋一看，他就蒙了。上面寫的居然是再來一瓶。
在這裡我給所有學生期末考試加油！
學校裡的那些事兒 篇3
國小三年級作文 ,309字我的同位是班裡的小話嘮，什麼東西都堵不住他的嘴，老師說她像個小婆婆一樣，嘴一天到晚叨叨個不停。
其實，我也是服啦，上課的時候，他一直拿著書擋在臉前，而背後卻在悄悄的說話。他一直喊我，我也沒有半分理睬的意思，可是不知怎麼著，他還是講的那麼津津有味，好像我在聽他說話似的。
之後老師就看了，老師說知道我同位是個小話癆，他說話也就罷了，我居然還搭著他講。拜託，我真的很無辜。我心裡有千萬種苦也說不出口，我真想一秒把我同位k了，都是他害的我還被老師罵一頓。
他從上課一直講到下課，嘴真的是不停歇，我都很佩服他，怎麼可以做到的？可我又實在是忍受不住，我提醒他不止一次，他卻屢教不改，於是我就把他給k了一頓，這就是話的代價了。
學校裡的那些事兒 篇4
國小五年級作文 ,504字學校裡有些人，總是以坑人為樂，這不，玩著玩著就把目標放到我身上來了。
今天我前面的人語文書丟了，非說是我偷的。還在全班人面前說就是我，本來我想告訴老師的，但想了想，這些小事不用老師操心，我自己可以解決。他說完之後，我也在全班人面前說了：“他說我偷的，無憑無據，但如果讓我查到不是我偷的話，那麼我可以給他一耳光嗎？”下面的同學很快就答應了，不過他的神情帶有點不舒服，不過事情發展成這樣了，他也沒辦法挽回，只好爽快的答應。我笑了笑，自言自語地說，走著瞧。
首先，我洞察了每個人的眼睛，人在說謊的時候，不可能一點馬腳都露不出。眼睛會出賣一切，找出了一些懷疑物件把他們都叫到門口，我大聲喊書就是你們偷的，沒錯吧。我讓他們每個人把自己的回答都寫在紙上，其實這不過是我的一個套路。從他們的每個人回答中我看出了破綻，並且縮小了範圍。
後來，讓他們每個人看著我的眼睛，說書不是我偷的，如果，她說的是謊話，我一定能看出破綻，後來我終於找到了嫌疑人，並且從他書包搜出了語文書。第一時間讓同學們看看到底是誰，再之後就是給這個挑事的人一耳光。
沒有智商的真的不行，語文書找了那麼久沒找到，還錯定了嫌疑人。
學校裡的那些事兒 篇5
國小三年級作文 ,594字在家長們眼中，孩子在學校一定會有一個美好的校園生活，而現實卻一定，很多家長忽略了校園裡欺凌的存在。好比我們學校，看似那麼的靜謐美好，卻也還是時不時的發生頭破血流的大案。
一般校園欺凌的關係都是一個強勢驕傲自大的人，欺負一個默默無聞的人。而關鍵的問題是如果傷的不重，老師便將這些事情忽略了，同學也不會與家長彙報，這也是校園欺凌長期存在的最大隱患。
那麼如何抵禦校園欺凌呢？我這裡就有幾個好辦法。一，如果碰到有人在仗勢欺負你的話，那麼不要在那坐著等著他來打你，要學會內心強大，無論對方有多麼強，都要想著他打不過我的，還想跟我打，之後使勁的還手，拼出全身的力氣。如果他帶了一大幫子人就先拼一下，之後再迅速跑到老師辦公室在那待一會兒，一直待到放學，一定要和爸媽說這件事情，很多問題就自然而然的解決了，他們也就不敢再作祟。
同學們一定要抵制校園欺凌，同學和同學之間本來就像一家人一樣，我們大家都在一起，十分和睦的一起茁壯成長，這才是同學和同學之間應有的關係，也是應有的相處方式，只有這樣，用你自己的心去溫暖別人，別人才會溫暖你，人心都是肉長的，長久以來，大家將心比心，這些校園欺凌也就自然而然的在校園裡看不到蹤跡了，難道不是嗎？
例如前後位來說，我稍稍將桌子往後一轉，他就能感到十分的溫暖，他坐下也學會把桌子再移回來，而長久以來，我們的關係就處好了，這隻需要一些小小的溫暖舉動就能溫暖的整個人。
學校裡的那些事 篇6
國小三年級作文 ,406字今天學校裡無比的流行腦筋急轉彎，有些同學拿著一本小書，在那坑人。
我就被同學問了一個問題，他讓我說三遍月亮，快速說，然後再說三遍月餅。我一臉的疑惑不解，可是他催促著我，讓我快點執行他的命令。我說完之後，他快速的問了我一個問題：“后羿射的是什麼？”我心裡暗暗開心，想難倒學霸我，不可能，當然是太陽。那個同學滿臉不開心的走了。
後來又有一個同學問我：“問你個問題現在你被關在一個牢房裡，你得出去，有四扇門，第一扇門後面是食人的花草。第二扇門後面房頂裸露的高壓電線，地上是一灘水。第三扇門後面是一個泳池，你必須得從泳池裡面走過，可是泳池裡面全部都是鯊魚。第四扇門後面是一扇窗戶，可是你現在在20樓。你應該選擇哪一扇門逃生呢？”“當然是第二扇門了！因為裸露的高壓電線並沒有捱到水。”
今天這些人都沒有把我坑到。大家在一起玩得其樂融融，很是有趣！
學校裡的那些事兒 篇7
國小四年級作文 ,329字我的學校裡經常發生一些十分有趣的事情，想必這些大家都知道，我前後左右的同學都很不老實。
今天就告訴大家一個十分可笑的事情，我前面的那個搗蛋鬼倒黴了！他在大家面前一向是很嚴肅的，可是這一次，他的臉面都掉地上了。
早上他的爸爸拎著一個塑料袋兒，打他面前說：“老師讓你把這兩份試卷發掉。”他拿下了塑料袋，放在桌肚裡，可是因為他很貪玩，上午就把這事給忘了。
下午在看書的時候，很多人都在疑惑，今天晚上的數學作業是什麼呀？我因為在看著他們讀書，不能容忍他們講話，就去偷聽了一下，知道了是這種內容就去問他。
沒想到淘氣鬼恍然大悟，他把全班人的數學作業落到家了，於是他連忙回家取回來，這下全班同學都知道這件事了，他說真是把他的臉從臉上撕下來了。
學校裡的那些事兒 篇8
國小三年級作文 ,345字想必我以前在日記這也說過，我們班大部分人就像我的克隆體一樣，那麼可愛，又那麼調皮搗蛋。當然，有時候也會犯糊塗，比如說忘記寫作業什麼的。
我們班同學大部分都是很守規矩的，每次我去的時候，他們都在自學的看書，可是今天我去的時候不知怎麼了，個個都抱著作業，像哭過一樣。我找了一個同學問才得知，他們是中午作業都沒寫。
不過這件事也不怪他們，因為中午的作業太多了，忙著忙著恐怕也就忘了。而且當時老師說的時候已經是下課了，基本上沒有幾個同學在班裡，他讓在班裡的同學和其他人說一下，可是玩著玩著，老師說的是也就當耳旁風了。
我想來想去，讓他們佔用讀書時間來寫作業吧，就是那些搗蛋鬼還不懂得安寧，補作業的時候還前後位的講話。我想該糊塗的時候，就該糊塗，該聰明的時候就該聰明，這樣生活才會過得充實，有趣。
學校裡的那些事兒 篇9
國小三年級作文 ,405字眾所周知，我們班的同學很調皮，最近是越來越不喜歡那個教書法的孫老師了，同學們都說，他說話的語調一高一低，十分難聽，臉也黑黑的，頭上就那麼幾根頭髮，身材還有些虛胖，所以同學們就給他取名為胖胖。
同學們這些日子越來越按耐不住，因為我們班的閱讀課也由他來打理，整天都不去閱讀教室還凶巴巴的，而每當他扭過頭在黑板上寫字的時候，同學們總是會用手做出槍的樣子打他，甚至有的同學下課時拿著粉筆放在桌肚裡，等上課的時候往孫老師身上砸，每當下課的時候，他的衣服上總會被砸上一些白色的粉筆灰。
老師時而凶時而搞笑，每當課堂十分安靜掉一根針都能聽見的時候，他就會搞笑一下，來緩解氣氛。比如說那時上閱讀的時候，閱讀書上有句古話，叫做，“放僻邪侈”每當老師一臉嚴肅地讀到這時，同學們總是會笑噴老師，就說了這樣一句話：“屁乃腹中之物，那哪個不放屁呢？”
這個閱讀老師真是讓我們哭笑不得。
學校裡的那些事 篇10
國小三年級作文 ,358字說起學校，搞笑的事又開始了。
今天我們發試卷了，我後面的老油條，拿到試卷之後，眼睛都快哭紅了，原來他只差零點五分，就差考一百了。我說“油條油條別洩氣，再考的時候爭取差五分，最後差個50分，你就不會哭了，你說我說的對不對呀？不就這個思路嗎？”他氣的一句話也沒說。
油條抓著頭皮屑，那傢伙就像下雪了一樣，過了一小會他的桌子上就堆滿了頭皮屑，他被自己的一舉一動逗笑了，“覺不覺得這很風騷，我的頭皮屑像大雪一樣，往下飄哇！就問你三個字，美不美？”然後他擺了一個很酷的POSE。
我同位在跟我說悄悄話“這人真的太噁心了，不愧叫油條，油條身上就是麻麻賴賴的。”
這油條反思了一整天，終於終於笑了，可是也把我們噁心的不行了……
校園裡的那些事 篇11
國一作文 ,943字在滿懷期待中，我們步入了七年級，也更名為“初中生”。在忙碌的學習生活中，也會有讓人捧腹大笑的事。
在升上新初中後，第一個會見到的，當然是新同學了。令我印象最為深刻的是他——李森！記得上第一堂課時，語文老師連線問了幾個問題，都是男生們踴躍舉手回答。胡老師見女生們有點靦腆，就又提了一個稍簡單的問題，還說：“這次讓女生來吧。”聽到這話，我們幾個男生都放下了手。可忽然“嘩啦”一聲，李森站了起來，他一副自信滿滿，志在必得的神色，我們愣了幾秒，隨即，響亮的笑聲從我們班爆發出來，李森還一愣一愣地撓頭！這“開心果”真是太有意思了！
當上了七年級的“大哥哥”，不僅學習和生活方面的負擔加重了，就連體育訓練方面也更加困難了。“跑操”成了每天的“魔鬼式煉獄訓練”！那一聲“上過體育課的跑三圈，沒上過體育課的，五圈！”就如同皇上親臨的“聖旨”，吾等平民也只得乖乖聽令了。到後面時，我們跑得氣喘吁吁，原本整齊的步伐也變得十分紊亂。這時唯一的希望，便是體育委員那斷斷續續的聲音：“快……快跑完……快跑完了，加……加……加油啊。”好，我們加油快跑！
本來跑操就有些讓人心身疲憊了。可我們的宿舍，就是與眾不同，它比其他宿舍少了一個衛生間，就導致我們八個人就要在一個衛生間洗浴。這該如何做到平衡呢？我們想到了一個最公平的辦法，那就是“掛號洗澡”。憑藉殘存的體力和堅強的的意志衝回宿舍，跑到第幾就第幾個洗，不接受幫“掛號”的行為，用政治老師的話來講，就是在用“生命”在奔跑……你們不知道，要是贏了這場小比賽，我們有多開心！人人爭當先進，人人爭當第一！
校園裡的事兒還有很多，我們每天都會有新故事，我愛這裡……
暑假裡的那些事兒作文 篇12
國三作文 ,3322字【篇一：暑假裡的那些事兒作文】
無意中，翻開了那個日記本，裡面記載了我暑假裡的一些“糗事”。
我與老媽比做菜
今天，我和老媽之間展開了一場激烈的“搏鬥”—比做菜。午飯後，我說：“媽，你今天做的菜真難吃，還不如我做的好呢！”媽媽聽後，說：“要不咱倆比試比試，不過，你要不會做那就算了。”聽到這話後，我心有不甘的說：“比就比，你輸了可別怪我沒讓你。”不一會兒，一切都準備好了。評委一職就由奶奶、爸爸、小弟擔任。比賽開始後，我才發現我根本不知道該如何做菜，但為了面子，我便裝模作樣的將油、鹽、醬、醋一個個往鍋中倒。過了十分鐘之後，媽媽盛出她那鍋色香味俱全的土豆炒肉絲，而我把那鍋黑團盛出。無疑，媽媽獲勝。品嚐媽媽那盤炒菜，不禁想起自己誇下的海口，感到很“糗”。
“大戰”表弟
暑期，爸爸將調皮搗蛋的表弟接到我家住一段時間。一天中午，小表弟吵著我陪他下五子棋。起初我並不答應，但抵不住表弟的“再三請求”，就答應了。自信滿滿的我對錶弟說：“我不會讓你，你輸了可別哭鼻子。”只見小表弟陰笑一陣。棋局開始了，起先我佔上風，但經過長達半小時的激戰後，他卻反敗為勝。當他為自己的成功開懷大笑時，我卻為自己的言行羞愧不已。
激烈的“加班”
“完蛋了，完蛋了，還有一週就開學了，可我還有兩本暑假作業沒有完成。”心急火燎的我一邊為暑假作業而擔憂，一邊忙著惡補暑假作業。通過這一週激烈的“加班”後，暑假作業完成了，我那顆懸著的心終於放下來了。
暑假就這樣轟轟烈烈的走了，它將我暑假裡的那些“糗事”帶到了我那一本日記本里。我愛暑期生活，也愛暑期生活裡的“糗事”。
【篇二：暑假裡的那些事兒作文】
今年暑假雖沒有以往那麼長，但也過得十分盡興。不信嗎？那我就挑幾件有趣的事說給你們聽聽吧。
打工記
“兒子，來幫媽媽把碗洗了。”我坐在床上看著電視，任若無其事地一動未動。突然，媽媽走進屋裡，以迅雷不及掩耳之勢關掉了電視，說：“來幫媽媽洗幾個碗吧。”我打了個哈欠，擺出一副懶態，躺了下去。“好吧，一個碗一塊錢，不過一定要乾淨。”媽媽終於使出了殺手鐗。“真的嗎？那我就恭敬不如從命了！”我立刻跳下了床，渾身充滿了力氣，衝向廚房。
我將碗全部放入盆裡，把水接滿，再倒入些洗潔精，便開始忙活起來。賺錢可真容易啊，我三下五除二就將碗洗好了。這時，我發現櫥櫃裡還有一個不知裡面裝了什麼不明液體的碗，不過為了更多的錢，我就把裡面的東東給倒了，又將這個碗洗乾淨。好，洗完收工，領錢去。
“媽，我洗好了。”我跑到她面前說道。“不急，我檢查一下先。”媽媽走進了廚房。突然，從裡面發出一聲尖叫：“是誰倒了我的雞湯？”大事不妙，原來我倒掉的是雞湯。我也不顧問媽媽要錢了，撒腿就跑。
鬥“匪”記
那天正巧爸爸媽媽都不在家，趁此千載難逢的機會，我可以盡情玩電腦了。我剛開啟電腦，就傳過來一陣敲門聲，我走到門前問道：“是誰呀？”“我是收電費的，快開門讓我進去。”咦，我家上個星期就交過電費了，怎麼還有人來收？這時我便意識到他一定不是個好人。我靈機一動，大聲喊道：“爸爸媽媽，收電費的來了。只見那人“嗖”的一聲消失得無影無蹤。
心跳之後，我便羨慕起自己來了我的頭腦不是不好使啊！
乘車記
這天，我收到了一個同學的簡訊，他說明天就是他生日了，邀請我去他家裡玩。經過爸爸媽媽的批准，第二天我獨自一人出發了。來到了地鐵站，我買了票，坐上了地鐵。車上人很少，一個車廂裡才幾個人，反正沒人，我便躺在了座椅上，可出乎意料的是，我竟然睡著了。一覺醒來，已經快到終點站了，同學家早已過了十萬八千里。我趕緊在終點站轉了車，幾經周折才到達目的地。我把我來的經歷說給同學聽，他聽後，笑得差點噴飯，說：“我真是太佩服你了！”
瞧，我的暑假夠有趣，夠刺激吧！
【篇三：暑假裡的那些事兒作文】
對於孩子們來說，最開心的莫過放暑假了！因為在漫長而緊張的一學期的學習生活後，終於可以釋放一下了。今年的暑假也非同尋常：高溫、酷暑、補課……無不給我帶來一個不一樣的暑假。
揮灑汗水
一學期終於結束了，對於我這個剛適應半個學期的人來說真是一件喜事，因為終於可以回到父母身邊了。可是，對於我們這些“準初三”的學生來說，學習從未停止過—補課！這個夏天格外的熱，補課期間，我們呆在教室就好比在蒸籠中一般，豆大的汗珠不時的落下。電風扇“拼命”的扇著，但一絲涼意也沒有。可大家依舊毫不懈怠！兩個星期的補課，讓我深切體會到了將要到來的初三學習生活的壓力，那每時每刻貴如金的感覺，讓人既有些畏懼，又有更多地期待……
外灘之夜
回到上海後，每一天都在酷暑中度過！偶爾能來幾陣小雨，也已讓人欣喜！一個星期後的一天，溫度稍微有所下降，爸爸便決定晚上帶我們到外灘玩。這對於我來說是個好訊息。好久沒去外灘玩了！
暮色漸漸籠罩大地，一日的炎熱終於迎來了陣陣微風。我們一家坐上地鐵來到了外灘。依舊那般美麗與繁華，但與往年不同，江邊的人更多了！
我們站在護欄旁，望著江中駛過的輪船，突然覺得好美！街兩旁車水馬龍，無數街燈連在一起，形成一條條巨龍，甚是壯觀。回到熟悉的地方，心中卻突然五味雜陳，因為再美也終究要分別。我懷念這夜，這風，還有這江水的味道！
小鬼當家
今天爸爸媽媽都不在家，只剩下我和弟弟。真不知道這是件好事還是件壞事。因為，這雖然意味著一天都沒有人在身邊“嘮叨”，但我卻肩負起“一家之主”的責任。
一早起床後，我便去買早餐，四個包子、兩杯豆漿、兩個雞蛋。等弟弟起床後，便可以吃了！早飯一切順利。接下來，我又擔負起幹家務活的責任：掃地、拖地、擦桌子……忙得不亦樂乎。一上午就這麼過去了，問題最大的便是午飯了！
雖說我知道做蛋炒飯，也有過實戰經歷，但那還是在媽媽的指導下完成的。這次對於我來說，無疑是一次挑戰。一切準備就緒，只待下一步的操作了。
在鍋裡倒入少許的油，預熱一下，然後倒入米飯，米粒兒剛觸到鍋裡的油，便活躍起來，在不停的舞蹈，這下可把我嚇得不輕。掃過一會兒，米粒冷靜下來了，我便把打好的雞蛋澆在上面，翻炒一會兒，倒入少許鹽、味精，嚐嚐味道還不錯！好嘞，大功告成！出鍋了！弟弟吃了一碗後覺得味道不錯，便又吃了一碗，看來這次成功了……
這個暑假真所謂豐富多彩，雖有不一樣的溫度，但趣味卻未消減。或許這會成為我初中生涯中最美好的回憶之一吧……
【篇四：暑假裡的那些事兒作文】
放假了，對於小學生來說這是樂不可言的事，那中學生呢？
這個暑假讓我感覺不是那麼美好，因為暑假生活有太多的事是自己不想做，但又不得不做的……
補習計劃
假期裡，老師，父母都給佈置了很多作業。因為現在學生的好壞都出在學習上，所以不得不在這個暑期實施“補習計劃”。
從放假的第一個早晨，我每天六點鐘準時起床做英語聽力練習。一開始，我真的很難聽懂錄音機裡到底說什麼，我很著急，恨不得把腦子開啟，在裡面安裝一個晶片。後來時間久了，也就漸漸聽得懂了。
我持續了二十天的聽力訓練並堅持做其它各科的暑期作業，終於完成了第一步。
遊覽包公祠
第一步計劃完成，就得到媽媽的好訊息。她讓我帶著妹妹和奶奶於7月22日早晨去合肥玩。聽到這個訊息以後，我和妹妹激動得差點跳了起來。
22號的早晨，我們起得很早，到了合肥，我們去了一個地方—包公祠。
包公是一個家喻戶曉的人物了，但我卻對他的瞭解不是很多。經過這次的旅遊，我不僅對包公有了更多的認識，也讓我在語文學習有了新的領悟。
在包公祠裡，我去了包公墓，這是我的第一次經歷。說實話，當時我真的很害怕，雖然那很可能是假的。一進入墓地，裡面有一種很怪的味道，而且陰森恐怖。我是小心翼翼的走進去的，當我看到了棺材，我再也不敢向前邁半步了，我快步地走了出來……
不過現在回想起來也沒有那麼恐怖了。
出乎意料的事
旅遊回來，我淋了雨，感冒了，也因感冒我去看醫生，但不料卻要吊水，我最討厭打針、吃藥了，可這是和媽媽一起，我不得不弔。
可沒想一吊就吊了半個月，這半個月裡，我的生活是苦不堪言的，因為……
我希望我永遠也不要吊水了。
暑假生活大概也是如此了，這個暑假也不完全都是不好的，但我希望下個暑假是一個完美的、妙不可言的暑假。
宿舍裡的那些事 篇13
國一作文 ,736字一提起我們的宿舍，那真是一個充滿無限活力的大家庭，且聽我慢慢道來。
我們宿舍經常趣事連連，笑聲不斷。星期二晚休前，小瑜從外面跑回宿舍，清了清嗓子，高興地說：“我要開演唱會了，現在的學習壓力太大，我們來唱唱歌，放鬆放鬆好嗎？”大家都高興地叫好並圍了過去。小瑜又說：“我一邊唱歌，你們就按音樂老師教我們的四四拍節奏用筆敲出音樂來好嗎？”“好！”大家都很開心地說。“1，2，3音樂響起！”大家都隨著小瑜的口號敲了起來。小瑜也用響亮的聲音唱了起來：“冰淇淋做雲朵朵飄，太陽公公偷笑……”你還別說，小瑜的歌聲真優美，既輕鬆又有節奏感。這時全場一片歡呼，非常熱鬧。過了許久，鈴聲響了，燈滅了，可大家還不願去睡覺。直到值日教師在走廊外面提醒：“還吵嗎？趕快睡覺！”大家才戀戀不捨地回到床鋪休息。
我們宿舍裡的同學非常團結！學校每週都要評文明班級。這自然要檢查到宿舍的乾淨、東西擺放等情況。我們宿舍在第一次檢查時，就做得十分糟糕，基本上什麼東西都擺放不整齊，被扣了4分，得了個刺眼的“丙”等級。看到其他宿舍耀眼的“甲”等級，大家的心情十分沉重。這時班長安慰大家說：“大家都要振作精神，團結合作地把東西擺放整齊，我們班絕不會輸給其他班，大家都爭取別給班級抹黑，現在還沒到午休時間，我們一起行動起來！”話音剛落，整個宿舍頓時活躍了起來，大家都忙著擺放生活洗漱品、疊被子、掀起蚊帳、清理床底、打掃天花板……。過了不久，一個溫馨的小家終於展現在大家的面前。“大家太了不起了！我們記住，以後每天早上起床後都要這樣做，相信我們肯定也會獲得甲等的。”班長開心且自信地說。在接下來的評比中，我們班果然獲得了甲等！
開演唱會，團結友愛，說鬼故事，這些都是我們宿舍裡的那些事，怎麼樣？夠多姿多彩、耐人尋味吧？
學校裡的一件事 篇14
國小四年級作文 ,419字要說在學校裡最難忘的一件事，那就是在四年級上半學期期末時舉行的全校運動會—三跳比賽了。
在比賽之前，張老師為了讓我們大繩隊跳得更好，說只要可以跳到全年級第一就獎勵我們吃肯德基。所以，我們在比賽那天都非常認真，生怕拿不到張老師給我們的肯德基獎品。
在第二天早上，開始比時一切都很順利，但是在跳第二輪的時候吳雨桐就卡住了，在後面的那幾輪我們前面的人都跳得很好，但是每到吳雨桐都卡住，一直到比賽結束的最後一輪，吳雨桐還是卡住。因為這樣，所以我們這一次只有全年級第三，沒有全年級第一，沒能拿到張老師的肯德基。比賽後，我們全班都非常非常討厭她。但是，雖然我們沒有拿到全年級第一，只有第三，張老師還是看出我們是多麼努力，只是因為一個人的原因而沒拿到第一。所以，張老師給我們大繩隊的隊員每人一包MS巧克力豆子，作為獎勵。這可是其他比賽的運動員和沒有比賽專案的人沒有的特殊待遇啊！
雖然因為吳雨桐的失誤而沒拿到肯德基，但是這一天使我非常難忘。
軍訓生活——寢室裡的那些事兒 篇15
國小五年級作文 ,693字熄燈的號角已經吹響，教官嚴厲的話語在耳畔迴響。寢室裡，一束束承載著同學們嬉戲打鬧的燈光，似光滑如綢的光陰，一點點泯滅，寬敞明淨的房間陷入一片寂靜的黑色。許久，寂靜無聲。
但我們這幫頑劣如猴的同學們之中，是不可能有寧靜的一夜。包括眼前那濃得化不的黑，包括一天身心俱疲的佇列訓練。
我率先打破了沉默。悄然翻了個身，頭靠著柔收而有彈性的枕沿，我拍了拍奕嘉的肩膀。她立刻默契地轉身，髮辮輕輕一甩，微微拉了拉我的衣角。很快，憋屈了一天的話語便如泉水般在口邊流淌。
“呀，你記得嗎？教官的體罰可有趣了，這次，手貼得不夠緊的，他居然要我們掛水壺！”奕嘉的頭湊了過來，衝我耳語。
“是呀是呀！以前看《五三班的壞小子》可不明白“魔鬼”教官，現在可算是領教了！”我略帶嘲諷地嘻嘻笑著。
我們的聲音很小，在裹寢室裡，就像一顆小石子，在湖面漾起了一圈圈的漣漪。這漣漪，在我們看來是清脆的、誘人的；但在戒備森嚴的軍營裡，卻是可怕的、危險的。果不其然，我們受到了淅然強壓著怒火的提醒與王班長無聲的警告。那聲音，雖小，卻如閃電，麻木了我們的四肢；如驟雨，澆溼了我們的身，也淋透了我們的心。但，我們明白，也接受。那濃濃的暗，也不知何時已經暈開，勾勒出軍裝的威武與那刀刻般的輪廓……
早晨，同學叫醒我，改起床了！在一片可怕的黑暗中，沒有人埋怨，沒有人聊天。大家默默換好軍裝。床頭櫃上，是疊好的衣褲，格子裡，是整齊潔淨的書包，一切都很嚴謹，一切都一絲不苟。那四四方方的杯子，那整齊的牙杯，似乎都映出軍人做事追求完美的作風，如一根無形的鞭子，鞭策我們，使我們成長！
軍訓生活短暫而又充實。寢室裡這些小小的成長故事，還請笑納！
班級裡的那些事 篇16
國小四年級作文 ,575字“叮零零”上課玲響了，趁著老師還沒來，同學們爭分奪秒地講話，像大鬧天宮般，炸開了鍋，還肆無忌憚無拘無束，有的人津津樂道著學校裡的八卦，有的在高聲大叫。
“砰”我們的賀老師撞門而入，剎時間，教室鴉雀無聲。賀老師的眼裡充滿了殺氣，瞪著我們，我的心中洋溢著一種從未有過的恐懼感，“完了”我想著，“抄寫《最後一個地球》一遍”老師憤怒地說。
老師為什麼發這麼大火呢？想想這段時間裡同學們的表現，上課時無精打采，經常講小話，上課玲響了好一陣了，同學們依然沒進教室，還是拖拖拉拉地挪動著腳步走向教室，桌子上亂七八糟，課前準備都沒做好。有一節英語課，王老師走進教室裡，教室裡熙熙攘攘，像菜市場一樣，同學們站著的、坐著的、反頭的、根本不像一個六年級的樣子。老師上課好久了，有些同學還沒回過神來，像局外人一般，有的在發呆，有的在畫畫，有的在玩玩具……王老師掃視一下全場，露出哀愁的神態。老師叫我們齊讀第六課，聲音像生了鏽的鋸齒鋸木頭一樣，嘎嘎啦啦，王老師眉頭緊鎖，宣佈重來，我們只好正正身子，裝模作樣地讀起來。
最近班級的那些事，確實讓人發愁，我們捫心自問，這樣子像六年級畢業班的學習狀況嗎？有些同學口口聲聲說，要考長沙或湘潭某某學校，難道你們上課不學還得課後補嗎？白天不認真，晚上去加班嗎？
賀老師發火，是給我們及時的警告。我們該努力了呀！
讓班裡那些醜事早日熄火吧！
班級裡的那些事 篇17
國小六年級作文 ,597字在本週五的第二節課上課時，老師舉行了最後班委的認定，我十分緊張，因為我也是競選中的一員，我競選的是語文課代表。
老師這次和往常不一樣，讓我們在小紙單上寫自己覺得能上任的同學，這次是匿名投票，因為這樣節省時間。但也只能等中午投票結果出來，不過這樣也不錯，能給我多一點的時間表現自己，當然更能為自己拉拉票啦。時間就像跟我們賽跑一樣，幾次上課時間，幾次下課時間，我們就迎來了公佈最後結果的時候了，每個同學都希望自己能被選上，我也不例外。老師站在講臺上面，手裡拿著最終競選的結果。再仔細地看著。當時教室裡靜悄悄的，靜得彷彿能聽見針掉在地上的聲音。我心裡非常緊張，但是我知道：一粒種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽；鮮花，如果害怕凋謝，那它就永遠不能開放；礦石，如果害怕焚燒，那它永遠不能成鋼；我們，如果害怕落選，那就永遠不能綻放光彩！所以我並不那麼害怕被落選，以後可能還有很多次機會可以展示自己。我不那麼緊張了，放鬆，仔細認真地聽著有沒有我，“吳善橫、劉陽、王可……”，有我，我真的被選上了！就說明有班級裡有超過一半的同學支援我，信任我，覺得我以後會好好做，大家都選了我，我當然也絕不會讓大家失望的。所以我以後一定會更加認真努力學習的。為同學們樹立好的榜樣，我會盡我所能幫助同學們的。
播下一種行為，收穫一種習慣；播下一種努力，收穫一種成功。讓我們的生活因奉獻而更精彩吧！加油，劉陽！我相信你能行的！
班級裡的那些事 篇18
國小四年級作文 ,252字班級裡每天發生很多事，不少已被流水般的時光衝得模糊了，可是有一件事卻使我怎麼也忘不掉，那就是班級裡的一場“戰爭”。
記得那次是體育課上，我正跟小夥伴們玩遊戲。突然，金煜瑤跑了過來，大叫道：“有人打架啦，有人打架啦！”我慌忙跑過去，看見兩個男生坐在地上哇哇大哭。大家都圍在那兩個男生周圍，有的竊竊私語，有的指指點點，還有的哈哈大笑。
老師趕來了，原來像在菜場一樣的同學們一下子安靜了下來，老師嚴厲地批評了他們，而目睹了戰爭全程的我，暗暗忖道：如果他們倆中的任何一人，能夠適時後退一步，那麼一切都會風平浪靜。
班級裡的那些事 篇19
國小四年級作文 ,378字班級裡發生過許多事情，不少已經被流水般的時光衝得模糊了，可是，有一件事卻使我怎麼也忘不掉。
一次託管課，我的同桌“小李子”和“小任”在玩撥鉛筆大賽，他們嘻嘻哈哈，吵吵鬧鬧，簡直鬧翻了天！我一手捂著耳朵，一手寫字，可他們還是打斷了我的思路。我壓著喉嚨說：“你們別吵了，我還要做作業呢！”他們不但不改，還變本加厲。我火冒三丈，就一把搶過他們的筆，沒想到“小李子”拿著筆朝我划來。我來不及躲閃，劃破了手背，很快血就流出來了，滴在本子上，浸溼了本子。
我捂著手向老師告狀，說著說著就哭了，感覺特別委屈。鍾老師站起身來，用探照燈般的眼睛掃視了全班，所過之處，大家連氣也不敢喘一聲。接著，老師對他們倆說：“你們兩個，每人扣一朵小花！”
排隊時，大家都一窩蜂擠過來，看看我的傷，安慰我。“小李子”和“小任”也圍過來向我道歉。
我要好好珍惜大家的關愛，好好珍惜我們的友情！
廚房裡的那些事兒 篇20
國小四年級作文 ,511字廚房真把我害慘了，不信你聽聽。
早上我起來就看見有張紙條。上面寫著：媽媽去買菜了，你老爸大概上景山了。冰箱裡有手抓餅，鍋裡不加油，烤10分鐘。
“還是等等，讓媽媽幫我烤。”我這麼想著。可肚子不爭氣的發出“嚕嚕”聲。沒辦法，被逼著去了廚房。
走進廚房，我才意識到有很多問題：手抓餅放哪？油是溼的吧？那油在哪？是黃的嗎？油煙機在哪，長啥樣？開關在哪，往哪轉？還有鍋在哪？要面對這麼多問題，我不禁打起了退堂鼓。肚子再一次威脅我。我只好去面對這一切。
我硬著頭皮撥電話問媽媽。原來手抓餅在冰箱冷藏那裡；油煙機的開關在那倆大鐵籠上；鍋掛在垃圾桶的上方等等。所有的東西都找好了，馬上開工。把手抓餅放鍋裡右轉一下，左轉一下，不停的移動手抓餅，3分鐘後，我突然想到手抓餅要兩面煎的，怎麼翻啊！那根長長粗粗的木鏟根本撈不起來，一個不小心，手臂碰著滾燙的鍋沿，頓時燒灼的疼痛感，傳遍了我的全身，直衝大腦，委屈的眼淚盈滿眼眶。我用左手扶著受傷的右手，強忍著淚水，強忍著飢餓，垂頭喪氣地坐在餐桌旁。媽媽回家，看了一眼，便知道什麼情況。
自從這次手抓餅事件後，我再也不敢進廚房了。廚房是個危險地帶，廚房裡的那些事兒很難很難，沒有高超技術別想搞定啊！