长大后的梦想相關作文20篇
大海的遐想 篇1
國小五年級作文 ,554字我對於大海的印象，是唯美、是無邊無際、是蒼蒼茫茫……放眼望去，大海與天空連成一片，就好似藍色的調色盤，給地球添了一份獨特的美景。
夕陽宛如又大又圓的圓盤，漸漸從西邊落下。海鷗撲閃著翅膀回了窩。退潮後，大海不捨地和沙灘吻別，安靜地向後退縮著。海上依然有人，雖然不多，但是人們依舊享受著夕陽的無限美好。在夕陽的照耀下，海面如火一般嬌豔，泛著紅光，倒映著人們的影子。漫步在夕陽照射下的海灘上，一對對小情侶說著親密的話語，用手指在沙灘上寫下海誓山盟。海灘上，鑽地螺少了很多，它們都回家了。大海“嘩嘩譁”地告訴我，它的夥伴睡著了，到明天，它們就回來了。大海還告訴我，每天漲潮，太陽升起時，會有漁夫從這裡經過，他們捕魚都是為了維持生計。它說，它不生氣，就算魚兒是它的孩子，大自然的規律也無法改變。
晚上十點，海面在潔白的月光照射下，像一面大鏡子，當微風吹拂海面時，鏡子就像被打碎了一般，一片一片，波光粼粼。我飛奔在浪花尾上，轉過身，同它揮手道別。輕輕地，我聽到了海的告別聲，一句“再見，我等你哦！”非常清晰地印在我的腦裡。回過頭，海灘上已沒有一個人。我第一次看到海上如此安靜，不知是孤獨，還是寂寞。
啊，美麗的大海，你有氣吞山河之勢力，也有包容萬物之胸懷。可又有誰會知道，大海也如人一般，會有喜怒哀樂，也會有悲歡憂愁……
大樹的夢想 篇2
國小三年級作文 ,283字我是一顆大樹，原本非常健壯，可現在我住在垃圾的身旁，汙水的旁邊，我的衣服已經爛得不成樣子，頭髮也掉光了。
我的朋友們也很差，柳樹本來非常美麗，可是現在，它的頭髮光禿禿的，已經所剩無幾了，河水沒有以前那麼清澈，原本活潑的魚兒都不知道到那兒去了，只剩下渾濁的一片。
下雨了，大樹漸漸地進入了夢鄉，在夢裡，許多小鳥在它的身上做巢，松鼠開心在它旁邊吃著松果，在陽光的照耀下，它的葉子像碧綠的寶石一樣美麗，小魚兒在水中歡快地遊著，柳樹梳著長長的頭髮，每天早晨，小鳥都“唧唧喳喳“地叫大樹起床……可是這跟現實生活差得太遠了，大樹非常想回到過去。
讓我們一起努力實現大樹的夢想吧！
看見大地的耳朵就想起你 篇3
國三作文 ,733字看著眼前那一盤晶瑩的炒木耳，我不禁又想起了你—母親，謝謝你對我的關愛。
小時候我是很不喜吃木耳的，感覺那東西黑黑的卷卷的，賣相那麼不好，肯定沒有什麼好味道，於是一日三餐我碰都不碰。但母親喜歡吃，而且經常鼓勵我試一試。我是不敢試的，但每次看到母親“吱吱”的嚼得那麼香，還是忍不住的嚥了下口水。
“媽，有那麼好吃嗎？”那次，我終於問了母親，心裡有點小期待。誰知母親好像沒聽到，又夾起一塊黑黑的木耳美美地吃了起來，“吱吱”聲不絕於耳，貌似比前幾次的都要大。我有點急了。
“媽，什麼味什麼味？香不香？”我晃晃母親的手問道。母親嚥下木耳，一臉誘惑的看著我，“香！可香了，你要不要吃啊？”
“媽，你騙我呢？”我撇撇嘴，“這東西長得那麼醜，怎麼可能會香啊。”
母親沒有回答，重新夾起一塊木耳放在我的面前，笑著問道：“你看，兒子，它像什麼？”
我盯著那塊滿是皺紋的東西看了好久，黑色的紋身外加混亂的形狀，我始終沒敢說出來它像一朵花。我搖了搖頭，表示這超出了自己的想象範疇。
母親得意一笑，晃了晃木耳。“這是大地的耳朵啊！”
大地的耳朵？聽到這個奇異的比喻，我又重新看向那塊木耳：彎曲的形狀，不平的凹痕，嘿！還真像是一個耳朵！
“大地有千千萬萬個小耳朵，它們散佈在各個地方，它們聽著自然萬物的祈盼，所以大地能知道哪邊地方需要雨水，哪些地方需要陽光，所以吃了它們，就能聽到大地在說話呢！”
母親把木耳放進嘴裡，“吱吱”聲傳了出來。“你聽！”母親說“大地在告訴我，你是個乖孩子！”
我被吸引住了，拿起筷子夾向那些黑黑的“小耳朵”……
我夾起眼前的木耳，放到嘴裡。
“吱”，聲音響起，我笑了笑。
母親啊，我聽到了大地在說話，一直聽到他在說，親愛的你。
謝謝你，我最最親愛的母親。
偉大的夢想 篇4
偉大的夢想作文200 ,201字每個人都有自己的夢想，我也有自己的夢想。
我的想想是當一名老師，因為，我想給更多的小朋友快樂。讓知識陪伴著他們成長，讓他們上好的學校。
如果我當了語文老師，我可以告訴他們許多的奧祕。如果我是英語老師，我會讓他們學會更多的英語單詞，句子。如果……。
我要讓他們的腦海裡有數不盡的知識，我要把笨的同學提升為聰明的學生，把好的學生提升為更好，這樣，一次次的提撥，同學們的知識就會變地寬闊了。
我要當一名老師。
《我的大學，我的夢想》聽後感 篇5
國小四年級作文 ,395字寒假的二月七號早上，我懷著興奮不已的心情參加了蕭山日報小記者團組織的活動之一“我的大學，我的夢想”。
活動演講的是一位大哥哥，他叫朱思恩，今年在上大三，學的是法語專業，在法國交流過一個學期。值得一提的是，雖然大哥哥小時候很調皮，家境也不怎麼好，但他通過刻苦學習先是考上了蕭山中學，再然後又考上了浙江大學。聽爸爸說蕭山中學是蕭山的重點高中，浙大是全國的重點大學哦，能考上的一般都是學霸。為此，我對這位相貌平平的大哥哥敬佩之情油然而生，心中也不禁默默地為這位大哥哥點贊。
演講活動在不知不覺中很快結束了，但對這次活動我深有體會，我覺得學習的重點是要靠自己，努力付出了才會有回報。
在這裡，我要給自己定一個新年目標：以後也要像思恩哥哥那樣考上浙江大學，如果可以更好一點，我要考上北京大學！為了實現這個目標，從現在開始，我就要以思恩哥哥為榜樣，要主動學習，養成良好的學習習慣，紮實學好基礎，加油吧！
我的大學，我的夢想 篇6
國小六年級作文 ,687字下午2：00，我準時的到達會場。開始一個下午的課程“我”的大學！
給我們講課的是一位大學生，姓單，來自武漢大學。單老師你開始講課就問：“在場的同學們，你們覺得你們心中的大學是怎麼樣的呢？”我們爭先恐後地回答，老師笑著點了點頭打開了她製作的的PPT，給我們講起課來。
別看這位老師是一位大學生，可他講起課來一點兒都不含糊。同學們對於大學的問題，我把它基本分成了六個。
一、上了大學我就可以不認真學習了嗎？答：上了大學之後，你更應該認真學習，要不然你以前學習的那些知識不都前功盡棄了嗎？
二、上了大學你就可以天天睡懶覺嗎？答：你可以睡懶覺但不提倡。
三、上了大學老師還會來管你嗎？答：不會。除非是一些很重要的事，例如：報考志願、期末成績、學生吵架打架………
四、如果學生打架了該怎麼辦？答：學生打架吵架等糾紛是同學自己去調解去處理，除非很嚴重，否則老師不怎麼會來管
…………（後面就不說了）
環節二：介紹你們所知道的大學
我們被單老師分成了很多組說，分組來進行介紹大學。
我們是第七組可是我們是第二位說的。我們介紹的是天津大學。
天津大學，簡稱“天大”。坐落於歷史文化名城，中國北經濟中心天津，其前身為“北洋大學”，始建於1895年10月2日，是中國第一所現代大學，素以“實事求是”的校訓、“嚴謹治學”的校風和“愛國奉獻”的傳統享譽海內外。1951年，北洋大學與河北公學院合併定名為“天津大學”沿用至今。
我去了一個自以為很問題可是卻被一位仁兄很快的就給破解了。
“好，今天的課就上到這裡，同學們再見！”我戀戀不捨地離開了教室！今天這個講座真好，希望以後小記者團再多辦一些活動！
小小的畫筆，大大的夢想 篇7
國小四年級作文 ,574字今天，我起了個早，媽媽說要帶我去一個好玩的地方，可是我們要去哪裡呢？
我迷迷糊糊地被媽媽帶上了車，又迷迷糊糊地被帶到了加州城市生活廣場，但當我看到‘3D夢想城鎮’幾個字的時候，我的腦袋徹底清醒了！
隨著店門的開啟，等待的小朋友們一擁而入！我們都被眼前的各種小玩意兒吸引住了，驚歎聲此起彼伏，卻沒有留意到老師已經站在我們後面了。老師笑眯眯地問：“小朋友們，知道什麼是2D麼？”“二維碼就是2D。”“那什麼是3D呢？”“……”“你們眼前看到的玲琅滿目的玩意兒都是3D啊！”“原來如此啊！”我們異口同聲地回答。“小朋友們，今天我們要完成的就是3D畫，我們大家都來做‘神筆馬良’好嗎？”“好！”
第一次畫3D畫，我怕自己畫不好，但我會努力的！老師先讓我們在白紙上畫好一副眼鏡，這個簡單，我很快畫好了。但眼鏡很單調，我又給它加了一副鹿角，這樣看上去就漂亮多了。
接著是使用3D畫筆上色了！原來，這個圓圓的、粗粗的、還會發熱的就是3D畫筆啊！我選了紅色金屬絲放進畫筆，一按按鈕，紅色就黏到我畫的眼鏡上去了，太不可思議了！我把紅色金屬絲退出了，換上金色金屬絲，很快鹿角就完成了。等畫一干，一副鹿角眼鏡就完工了！這麼輕鬆就完成了作品，我激動地拉著老師讓她拍照，老師還表揚了我，我可開心啦！
太神奇了，有了這樣的畫筆，我是不是真的可以成為‘馬良’，想畫什麼就畫什麼！
我的夢想，長大後的我 篇8
國小三年級作文 ,483字我渴望長大，我經常會暗暗想：長大後我能幹些什麼呢？
我希望長大後成為一名老師，站在講臺上拿著書本給千千萬萬的學生上課，那該是多麼美的事呀！我的美術老師易理安老師畫畫、書法都是特別棒，聽他講課，看他寫字畫畫，欣賞他的書畫作品讓人覺得心裡甜甜的、美美的，這就是藝術的魅力。我渴望有一天，自己也能站在講臺上像易老師一樣教學生畫畫、寫字等，做一名優秀的書畫老師。
我希望長大後成為一名作家，寫童話故事、科幻小說……。那時候的我滿腦子全是故事，把我想到的好故事寫下來，編成一本好書，帶給大家快樂和收穫。我想成為一名很有學問的思想軍事家，像我們敬愛的老一輩無產階級革命家毛澤東、周恩來、朱德、……等，為建設更強大的中國做出貢獻，尤其是通過我以及成千上萬像我一樣的非常熱愛祖國的炎黃子孫勤奮學習，努力工作實現習總書記爺爺提出的中國夢，我的夢。我想這個夢想對於我來說還遙遠的很，我應該從現在開始行萬里路，讀萬卷書書，不斷積累各方面的知識。古人云：九層之臺，起於累土，我決定從現在開始累土，我想終究會累出臺子的，更會實現我的夢想的。
小小的我加油吧，伸出雙手去迎接富有夢想長大後的我。
復旦大學投毒事件的感想 篇9
國小一年級作文 ,303字今年的4月16日，復旦大學的天子驕子黃洋被同學投毒而死，這件事要從今年的4月1號說起了……。
4月1號黃洋的同學林某和黃洋因生活瑣事讓林某對黃洋不滿，實驗課後，林某在飲水機中投入了從實驗室中偷偷拿來“N-二甲基亞硝胺”4月16日，黃洋因搶救無效而永遠地離開了人世……。
這完全是因為幾件不足掛齒的小事，我想：再怎麼樣不滿也就打幾下罵幾下吧！不至於把自己的同學給殺了吧？可林某這樣做了，他因為區區幾件小事，把同學和自己的命都搭上去，要知道這可是要死刑的！善有善報，惡有惡報，沒辦法，林某隻能繩之以法了。
這件事告訴我們一定要與他人和睦相處，不能為一件小事而去傷害他人。所以我們一定要有一顆會寬容別人的心………
大自然的夢想 篇10
國三作文 ,594字我是大自然的化身，大家都知道，自然之中有非常多的生靈，可是你知道嗎？它們都有一個屬於自己的夢想。小草的夢想是看到冬季的風景；花兒的夢想是綻放出自己的美麗；大樹的夢想是尋找到水源生存下去。我也有一個夢想，就是能夠和人類和諧相處。
和人類和諧相處，有時，我都會想是不是我太一廂情願了。你可能會問我為什麼？那我告訴你，因為這些年人類興建工廠，工廠所有的“汙液”，都流入了我的“血液”—河水，使我渾身疼痛難忍；它們把我的“頭髮”一根根地拔掉了一大片，使我看起來像是病入膏肓。人類所做的事情，激怒了我，我創造了龍捲風、颱風，讓它們去報復人類。我原本以為這樣，人類就能夠清醒清醒，不再傷害於我。可是，我沒想到，人類不僅沒有停止對我的傷害，還汙染了空氣，使我的衣服“大氣層”遭到了破壞，讓我的“面板”—大地，受到了太陽的紫外線輻射，令我奇癢難耐。我一生氣，給人類下了一場酸雨。
當我看到傷痕累累的自己，我對人類好絕望，我有點恨人類，為什麼它們如此對我？我覺得，我的夢想已經破滅了。
看看人類對我一次又一次的傷害，我又想到了報復。可是，當我聽到新生嬰兒的笑聲，我就下不去手。我沒想到我的忍讓卻讓人類把一隻只生靈逼上絕境。
當我絕望到底的時候，我卻看到了一絲希望—一些人類醒悟了，他們種植樹木，使我的“頭髮”茂密了起來。這些人類使我看到了希望，讓我看到了希望就在不遠處。
偉大的夢想 篇11
國小六年級作文 ,642字“咔咔……”一個看似是雞蛋（巨人這麼認為）卻並非雞蛋的一個巨大的蛋裡鑽開了一個縫，接著殼頂就被頂開了，一隻綠皮小龍用前爪勾住了蛋殼，從蛋裡爬了出來，貪婪地啃食著地上的青草……
是的，這就是我偉大的夢想—復活恐龍。我要實現這個偉大的夢想，讓那些凶殘的大型動物和恐龍比一比，重現恐龍的雄威！
當然，恐龍復活並沒有那麼容易。因為現在地球上連一隻受了重傷或者殘廢的恐龍，都沒發現呢！提取DNA是一件比給臨死的動物小心地做手術更危險的事。有可能你的器械會損壞一個活在恐龍化石裡的重要細胞；有可能是燈光線照偏一點點，恐龍蛋就會再次化成一個有恐龍細胞的蛋……總之是困難重重。
我曾為復活恐龍做了很多幻想……
為了取出更多的DNA，我每次都要把刀尖上的DNA小心翼翼地取下來；給恐龍之祖—鳥注射DNA一定要少量，避免鳥類變異；恐龍蛋的生存環境不管多麼嚴苛挑剔，也要把它的環境改成“它”需要的環境。恐龍要很小心很小心地養起來，讓它成長，最後讓它適應這個世界，並尋找生存之地。
接下來，我還要教恐龍怎麼覓食，怎麼保護自己……教會它一切生存的方法，順利的適應這個弱肉強食的世界。
另外，我又想到許多問題。儘管我們能孵出恐龍，但我們就一定能在化石損耗光之前養出第二隻恐龍嗎？那我們就有足夠的電力，火力和其它資源來養活第一隻恐龍嗎？我們復活了恐龍，但能讓恐龍改掉吃類猿動物的習慣嗎？恐龍能乖乖聽我們的話嗎？
也許我這個偉大的夢想只不過是個不切實際的幻想，但不去試怎麼知道它能不能實現呢？
偉大的夢想 篇12
國小六年級作文 ,516字幾年前，媽媽帶我去參觀一位名家的書法展覽，是那麼柔美，他的字型深深地吸引了我。那龍飛鳳舞的字型，堅定有時飄然。彷彿是在歌頌一曲莊重的詩歌。於是，我用小手拉了拉媽媽的衣襟，似懂但是非懂地對她說：“媽媽我想成為一個書法家。”
第二天我發現家中多了一張小桌子，上面放筆、墨、紙、硯，十分正規的樣子。媽媽說：“你知道這是什麼嗎？”我搖搖頭。媽媽說這是文房四寶。我開始練起了字，媽媽在一旁提醒我寫字要規範。我就開始一筆一劃的寫字。
這是媽媽的手機鈴響了，去接電話了。這是我心裡想了想：不如我還寫龍飛鳳舞行嗎？這樣寫不知道什麼時候才能寫完呢？說不定我還有當書法家的天賦？我左顧右盼，確定沒有人時才站起來，學這書法家寫字，寫的亂七八糟可我依然不知天高地厚還是接著畫。我不知道怎樣欣賞書法家的作品
媽媽進來之後說你在幹嘛？想成為書法家就要好好的練習字不要亂寫亂畫。那些偉大的書法家都是一筆一筆慢慢寫出來的。並不是每個人天生就可以寫漂亮的字型的，而是需要仔仔細細的寫。這一句話使我深深地牢記在心中。
通向理想的道路是遙遠的，是艱辛的，一個人沒有遠大的理想是不可以的，但是，如果你不付諸行動那麼理想就是空想，一文不值！所以，同學們，為了理想我們加油吧！
要樹立遠大的理想 篇13
國三作文 ,786字我們每個人都需要樹立遠大的理想。理想會讓我們找到人生的方向和進步的目標，有了方向和目標才能找到成功的路，理想承載著我們美好的“幻想”並且理想會讓我們有動力，使我們為之前進為之努力。
理想就如黑夜裡的一張盞明燈，讓我們看到光明，為我們指引方向，一個沒有理想的人就如同黑夜，沒有一絲一毫希望的光亮，理想是走向成功的前提，一個人沒有理想就不會去努力，那麼何談成功？只有樹立遠大的理想才能有前進的動力，讓我們不懼前方的困難與挫折，奮勇向前，照著心底那最光亮的美好世界進發！
理想是成功的前提，是前進的動力，同時，一個遠大的理想能提高自我的人生境界，每個人都有理想，我國現代文學家魯迅先生就有一個遠大的理想，他的理想就是“拯救中華民族”，當魯迅看到封建社會百姓因戰火而窮困潦倒食不果腹的窘迫境地，他就知道自己要一定救百姓於水火，哪怕是當時的自己只能做一點點事情，但魯迅卻一直為這個理想不停奮鬥著，他棄醫從文，用筆頭與這惡勢力抗衡絕不低頭，喚醒百姓心中的良知，使人民覺醒並從心底感謝敬佩這位偉人，魯迅成功地實現了他的理想，人們也因此要決心抗爭到底了，可見樹立遠大的理想對我們來說有多麼重要。
只有擁有遠大理想的人，才會開啟成功的大門，找到自己自人生的方向，還記得民族英雄“岳飛”嗎？他的理想就是報效祖國，然而他也實現了，他的一生可謂是戰功赫赫，他成功打下無數戰役都是以傷亡極少的戰績而取勝的，正因為他有報效祖國這個遠大的理想，才會讓他有前進的動力，讓他不懼苦難打勝仗！可建理想對於每個人而言都是至關重要的，有了理想才能進步，有了理想才能找到人生方向，感受到成功的樂趣。
理想是陽光，照亮我們心中的黑暗，是堅定的信念讓我們的人生更加精彩，有了理想便是有了方向，樹立遠大的理想那個是成功的關鍵，為之努力就會成功！
想看大海的小螞蟻 篇14
想象作文 ,676字在森林裡，住著一隻黑螞蟻，叫奇奇，奇奇一直有個夢想——看大海。
在一個陽光明媚的早晨，奇奇出發了，奇奇穿過了50個森林，可還是沒到，奇奇的腿都要掉了，於是，奇奇在一片葉子上坐下來，在上面休息。這時，樹葉飛了起來，葉子越飛越高，越飛越遠，越飛越快，葉子都快飛出大氣層了！奇奇在葉子上大喊：“快放下我！快放下我！”可是，任憑奇奇怎麼喊，葉子都不管。就這樣，奇奇沒力氣了，就睡著了。
也不知過了多久，奇奇醒來了，他發現自己正在金燦燦的大海上，奇奇看到了無邊無際的大海，波浪在大海上來回飄動。大海像人間美妙的“天堂”大海把潔白的雲朵，蔚藍的天空映在水中。奇奇不禁大喊：“哇塞！”這時，奇奇看到了3顆星星在海邊，奇奇問：“星星哥哥，你們在幹什麼？”3顆星星異口同聲地回答：“奇奇，我們不是星星，我們是海里的海星啦！”
“哇！你們真像美麗的寶石！”奇奇謙虛的說。“謝謝。”3顆“星星”說。天漸漸暗了下來，奇奇抱來一個貝殼，鑽進去睡了。第二天早上，奇奇剛醒來，就發現神奇的葉子不見了！奇奇發現有一隻白天鵝，奇奇連忙爬上去和天鵝說：“天鵝姐姐，送我回家吧”“好的”天鵝說。過了一會，白天鵝起飛了，不一會就飛到了奇奇的家門口，奇奇和天鵝告別了。
從今以後，奇奇去過了全世界的大海，成了一隻有名的小螞蟻。
由大鬧天宮想到的 篇15
國一作文 ,652字《西遊記》的第三第四章講的是孫悟空大鬧天空的故事。
孫悟空先去向龍王要到了如意金箍棒，後因龍王向玉帝告狀，太白金星便已讓孫悟空受仙?為由，讓他上天做官。可是太白金星為什麼要幫孫悟空說話呢？難道是因為太白金星善良嗎？初看的確如此。但是第四章的時候，孫悟空不想當弼馬溫，想做齊天大聖，因此打傷了前來捉他的兩名神將。這時候太白金星讓玉帝封孫悟空“齊天大聖”，卻不給俸祿。由此可見，太白金星還是有些小心機的。
或許，他一開始其實是因為看重孫悟空是天地育成之體，所以才讓他上天當官兒，為的就是希望他能為玉帝效勞。可到後來太白金星發現，孫悟空還是隻頑猴，而且又那麼厲害，直接打傷了兩名天將。我猜，他當時應該是擔心再這樣下去，無數天兵天將都會被孫悟空打傷，所以才妥協。可以看出，太白金星並不想讓孫悟空當齊天大聖，只是目前他一時沒法收伏這隻頑猴。
換個思路想想，如果孫悟空沒有金箍棒，沒有勇氣，就算他是天生石猴，太白金星也不會讓他當齊天大聖。只要孫悟空一鬧，他也能收伏。由此可知，想被老師和領導看重，首先一定要有能力和勇氣，即使你天資沒那麼好，你也可以靠著後天的努力去改變自己，不是所有人一開始就很聰明，只要你努力去奮鬥，你也可以。這第三第四章就是一個隱喻，我們缺的不是天分，而是毅力、信心和勇氣。
做自信的人，做更好的自己。我們要靠自己的實力去慢慢奮鬥，就一定可以擁有自己想要的人生。因為一個好的人生不是撿來的，也不是送的，而是你播種後所收穫的果實。
付出多少，就會收穫多少，努力去奮鬥吧！
大自然的狂想曲 篇16
國小四年級作文 ,649字大自然，多麼美麗，多麼生動！在我的眼睛裡，大自然是人類的家園，動物的搖籃，我就用我這雙眼睛看這個美麗的大自然。
春天，小河，小溪和大江組成了一個合唱隊，它們都各自合著岸邊翩翩起舞的花蝴蝶、嬌小玲瓏的青草的拍子，大江波濤洶湧，小河嘩啦嘩啦，小溪叮叮咚咚，在春天太陽的照射下，組成了一曲清脆、動聽的田園小插曲。
夏天，水成了小動物們的樂園。長江豚在水中快樂地跳著輕快的舞；成群結隊的小鴨子在湖中央組成了一個有一個美麗的圖案；比如桃心、蠟燭……一隻只可愛的小梅花鹿在“跳水臺”上優雅地一跳，然後又一頭栽進清涼的湖水裡，頓時，熱烈的掌聲從四面八方匯聚而來。
秋天，在這個季節裡，成了“蝴蝶”飛舞的美麗世界。一片片火紅的楓葉寶寶在風姐姐的懷抱裡鬧哄哄地吵成了一片。風姐姐說：“孩子們，再過一分鐘，你們就要回到大地母親的懷抱裡啦！”一分鐘後，楓葉寶寶們一個一個地像飛舞的蝴蝶，在空中開啟“降落傘”，慢悠悠地而又像翩翩起舞的黃蝶一樣優雅地落在地上。
冬天，雪花弟弟們被北風爺爺吹得瑟瑟發抖，直叫冷。北風爺爺聽了說：“做人要有剛強的意志，你們難道連這點困難都被嚇到了？”雪花弟弟們聽了北風爺爺的話，堅強了起來，從天空中飛向大地，亮出了它們的純潔、亮堂！
我要用我的眼睛，來看這個美麗的大自然，讓那些美麗的小鳥，紅撲撲的太陽公公和可愛的小動物們都映在我的眼睛裡吧！
真的不想長大 篇17
國小四年級作文 ,992字有時候的我很渴望長大，因為我對未來充滿憧憬，充滿好奇。可是回想過來真的好想時光倒流，回到小時候，回頭我還是一個胚胎的時候，回到我還是一個嬰兒的時候，回到我上幼兒園的時候，那時候的我飯來張口，衣來伸手，每天無憂無慮自由自在，不用顧慮那麼多的事情多麼幸福啊！
有時候我會幻想我長大的樣子，我也很好奇長大會是什麼樣子。我還會覺得長大就有自己的錢花了，可以買很多自己喜歡的東西，可以掙脫爸爸媽媽的束博，可以掙脫“你是學生”的枷鎖。可是每當我揹著沉甸甸的書包回家，作業本上記著六七條作業。聽到妹妹的一句：“媽媽，今天我們沒有作業，我們還學了一首新歌，在幼兒園裡吃了香噴噴的飯菜，還玩了滑滑梯木馬，我們還做了許多遊戲。今天我特別開心！”而擺在我面前的卻是一道道難題。上小學的時候我要努力，因為要考上一個好的初中，上初中的時候我也要努力，因為我要考上一個好的高中，上高中的時候我更要努力，因為我要考上一個好的大學。上大學的時候你以為就輕鬆多了嗎？不上大學的時候，我還想走在更高處去鑽研學習。寒窗苦讀不僅是12年，而是一輩子。再過幾天我就要上五年級了，看著上幼兒園的弟弟妹妹。我真的好想再上一次幼兒園，再和幼兒園的老師和小朋友們一起做遊戲，一起玩。可惜過去的時光一去不復返啊！
有時候我會問妹妹：“你想上小學嗎？你想長大嗎？”“當然想！”妹妹不假思索的回答道。我問她為什麼，她說：“因為上學會有許多小朋友和我一起玩。”這不正是我小時候那天真無邪的樣子嗎。
可是我為什麼那麼不想長大呢？可能是害怕悲傷和煩惱的來臨吧，也可能是害怕我美好的童年會就此遠去吧。如果上帝給予我一個願望，我會選擇回到我上幼兒園的時候再也不會長大；魚缸裡的小金魚是我兒時的傻樣兒；河邊的草坪，野花裡藏著我受了委屈，還傻乎乎的笑容和快樂的聲音；家裡滿牆的照片和相簿裡，從我出生到現在的照片，都是我童年的回憶，記錄著我成長的點點滴滴。每當我翻起相簿，看著我小時候的照片，總有一個小女孩兒歡快的笑聲在我耳邊迴盪。我的童年是多麼的快樂啊！
我想停留在童年，因為童年有太多美好的回憶，和太多值得留戀的事情。以後，會經歷許多喜怒哀樂、悲歡離合。但成長是必然的，自己慢慢地長大，童年一去不回了，留下的只是一個美好的回憶。
《日本的思想》讀後感 篇18
讀後感 ,750字丸九真男是日本重要的政治思想學者，他的經典著作《日本的思想》剖析了近代日本思想史上的重大問題，閱讀這本書，有助於我們在巨集大的歷史背景下了解日本人的思考方式與價值觀。
西方歐美國家在工業革命後，由封建專制主義轉為資本帝國主義，亞洲封建帝制受到極大衝擊，生產與資源分配方式發生巨大的變化，以中日為首的國家也開始維新變法，但中國卻變法失敗，而日本成功搭上資本主義制度的列車。二戰日本戰敗後，在短短的時間內國民思想由崇尚和支援日本法西斯政權，到迅速擯棄戰時思想接受自由與民主，並進行一億人的戰爭懺悔儀式。這些重大的歷史事件背後的問題是，為什麼在亞洲日本明治維新成功並率先走上資本主義的道路？為什麼二戰後日本可以進行所謂的“一億人懺悔”並重新迅速崛起？這其中最重要的原因就是日本這個島國獨特的思考結構特徵與現實的生存方式。
日本是泛神論宗教國家，怎麼說呢，日本人眼中的神不止天皇，日本人看到浪花，覺得是神也需要拜一拜。相對而言，那些外來的一神論思想，往往能讓日本人接受並應用，日本人覺得哪些思想是最新潮最合適並利於當下的生存狀況的，他們都要拿來試一試，無論是日本人學習中國唐朝的儒家文化，還是日本接受西方資本主義思想，這些文化思想都被日本人拿來使用。就像魯迅說的“拿來主義”，日本思想史顯得零碎和混雜，日本人拿來這些外來思想，並沒有辦法將它們變形加入到自己的思想體系，因為日本沒有像中國以儒家思想為主線軸貫穿聯絡起來的思想體系。
正是因為日本沒有核心思想的主線軸，他們找了儒家思想，可這不是自己的東西，他們借鑑西方的宗教思想，不管用，最後他們找了天皇，不同於英國的君主立憲，天皇是他們獨特的政治與思想支撐點。這些種種導致了日本容易有一種綜合東西方的輕率性，造成夾在“東洋”與“西洋”的雙重自卑之中的尷尬處境。
《日本的思想》讀後感 篇19
讀後感 ,750字丸九真男是日本重要的政治思想學者，他的經典著作《日本的思想》剖析了近代日本思想史上的重大問題，閱讀這本書，有助於我們在巨集大的歷史背景下了解日本人的思考方式與價值觀。
西方歐美國家在工業革命後，由封建專制主義轉為資本帝國主義，亞洲封建帝制受到極大衝擊，生產與資源分配方式發生巨大的變化，以中日為首的國家也開始維新變法，但中國卻變法失敗，而日本成功搭上資本主義制度的列車。二戰日本戰敗後，在短短的時間內國民思想由崇尚和支援日本法西斯政權，到迅速擯棄戰時思想接受自由與民主，並進行一億人的戰爭懺悔儀式。這些重大的歷史事件背後的問題是，為什麼在亞洲日本明治維新成功並率先走上資本主義的道路？為什麼二戰後日本可以進行所謂的“一億人懺悔”並重新迅速崛起？這其中最重要的原因就是日本這個島國獨特的思考結構特徵與現實的生存方式。
日本是泛神論宗教國家，怎麼說呢，日本人眼中的神不止天皇，日本人看到浪花，覺得是神也需要拜一拜。相對而言，那些外來的一神論思想，往往能讓日本人接受並應用，日本人覺得哪些思想是最新潮最合適並利於當下的生存狀況的，他們都要拿來試一試，無論是日本人學習中國唐朝的儒家文化，還是日本接受西方資本主義思想，這些文化思想都被日本人拿來使用。就像魯迅說的“拿來主義”，日本思想史顯得零碎和混雜，日本人拿來這些外來思想，並沒有辦法將它們變形加入到自己的思想體系，因為日本沒有像中國以儒家思想為主線軸貫穿聯絡起來的思想體系。
正是因為日本沒有核心思想的主線軸，他們找了儒家思想，可這不是自己的東西，他們借鑑西方的宗教思想，不管用，最後他們找了天皇，不同於英國的君主立憲，天皇是他們獨特的政治與思想支撐點。這些種種導致了日本容易有一種綜合東西方的輕率性，造成夾在“東洋”與“西洋”的雙重自卑之中的尷尬處境。
帶著絢麗的夢想飛翔——讀《奔跑的女孩》有感 篇20
讀後感 ,792字駱駝和貓和其她女孩不一樣，當別人在教室裡安安靜靜地上課時，大多數時間都在操場上揮汗如雨地奔跑著……她們的故事讓我想道：不切實際的夢想，只能給你失望；而切實際的夢想，只需要努力一把，就能最終實現。
而夢想對於體校出身的她們來說，也無非是做一名優秀的運動員，有一條好的出路罷了。上天給了駱駝和貓一雙好的腿，讓她們可以自由自在地奔跑，卻忘記了給她們絢爛的夢想。
有一天，駱駝有了平生第一個夢想：學體操。可這夢想又很快破滅了，十一歲的年齡已容不得接受體操了。這個夢想，就像一個飛到空中的肥皂泡，還沒等飛到樹梢，就被打破了。冬訓開始了，駱駝和貓又有了同一個夢想：進入省體校。可省體校又只能對她們二取一，在純真的友誼與謝箐華的血書面前，她倆又能說什麼呢？夢想的泡泡又破了。
終於，駱駝在體校裡又有了一個夢想：回普通學校唸書，她也要像老師魚兒那樣上大學。駱駝很快就實現了這個夢想，進入了一所普通學校讀書；而貓也破格進入了省體校。夢想對她們來說充滿了希望。
每個人走有夢想。駱駝有，貓有，邵佳慧有，我有，你也有，大家都有。我們也都在跑，有的人是像貓那樣，在操場上跑；有的人則是像駱駝一樣，在學校的教室裡跑，在雪白的成績單上奔跑。人生，本來就是一場賽跑，跑得又快又輕鬆的人，是這條跑道上最不煩惱的人，他們能在人生這條跑道上一馬當先，一帆風順；而那些跑得慢也跑得吃力的人，是這條跑道上最煩惱的人，他們會遇到許多絆腳石，也不免受到各種各樣的傷害。但是，如果跑在後面的人能堅持有一個追上前面人的夢想，並努力去追趕，終有一天他們也能成為一個個佼佼者。當然，如果跑在前面的人不為自己設立一個跑得更快的夢想，而只在原地不動，也會有一天，他們也會從一個佼佼者變成一個失敗者。
成功者的背後，總是有一些絢爛多姿的夢想。古今中外，有多少人為夢想而奮發啊。我願化作一隻翩飛的蝴蝶，帶著一個絢麗的夢想編織彩色翅膀，越飛越高！