酸甜的暑假相關作文20篇

酸甜的暑假 篇1

國二作文 ,878字

暑假很有趣,很多人都很喜歡放暑假,因為這樣就可以不用上學了。我的暑假雖然很苦,但還是有收穫的。

放暑假了,聽說一批工程隊招收臨時工。我欣喜若狂,決定去試一試,時間為一個月,我便向爸爸提出這個要求。沒想到,爸爸竟贊同了,他很想讓我獨自一個去外面的世界闖一下。第二天,爸爸就陪同我一起乘車去報名。雖然我沒有強壯的體魄,更沒有驚人的體力,但我居然被選中了。他們見我是個勤工儉學的初中生,就安排了一個模板裝的木工差事給我。

次日凌晨我上了去工地的汽車,兩個多小時以後到達工地。施工隊長叫我跟一姓梅的木工隊長去後面幹活。

工作時,必須站在六七米高的地方擰螺絲,上上下下都是空的,心裡有點害怕。但經過幾次上下終於適應了。站在高處眺望遠處,心曠神怡,我算是真正體會到了“極目楚天舒”的意境了,心中不由得產生一種自豪感。可是工地畢竟不是高樓客廳,日子久了,不免要吃點苦頭,擰螺絲,裝木卡,釘木模,我嬌嫩的手上打起了泡,磨破了皮,成了繭,開磨光機的時候,手被震得麻木。築混凝土大梁,必須一氣呵成,中間不能間斷,所以有時候竟拖到下午一兩點才開午飯,餓得肚子咕咕叫,腦袋嗡嗡響,真恨不得跟隊長吵幾句。但是我沒有,因為身邊的師傅依然幹勁十足,誰也沒有怨言,沒有懈怠,機器的轟鳴聲,工人們的號子聲,善良友好的咒罵聲,組成了雄壯的交響樂,這交響樂叫人忘記飢餓,忘記疲勞,只有激動和興奮,我情不自禁地哼起了歌。

短短的一個月過去了,我時常想起那段苦日子來。在這一個月中,我雖然吃了點苦,但是鍛鍊了我,教育了我,讓我理解了什麼是生活,使我明白了自身的價值。

在工地上,我還拍了幾張照片,都是隊裡工人勞動的情景,其中一張三個年青人都只穿了一條短褲,一雙看不清是什麼顏色的運動鞋踩在泥水中,他們手中緊握鐵錘,渾身都是汗,在烈日的暴晒下挖泥坑。他們很能夠吃苦耐勞,我借他們的形象,鼓舞自己,使我在新的學校勤奮讀書,取得優異的成績。

此後,有好幾回我都做著這樣的夢:又放暑假了,我仍和梅班長一起,頭戴安全帽,腳系保險繩,手拿螺絲扳手,在高高的腳手架上穿行,如猿猴一般快樂,朵朵白雲浮在我的周圍……

酸酸甜甜的暑假 篇2

高一作文 ,645字

每當我手捧一杯香茗,坐看雲捲雲舒之時;抑或面對挫折,披荊斬棘之時;又如面臨機遇,整裝待發之時,我總會想起,那個酸酸甜甜的暑假

—題記

腦門上的青筋繃得突起,手中的筆電光火石般地擺動,頭上因老化發出咔嚓聲的風扇,黑板上醒目的倒計時刺激著每個人的神經。爾後我們經歷了生地會考。考畢,同學們若脫籠之鵠般地狂歡。竟沒有想到,成績向來不錯的我,以雙B作結。10086的忙音還在響著,我的淚水像斷了線的珠子一樣灑落。兩年寒窗,竟不能給自己畫上一個圓滿的句號。

好在父母並未因此責怪我,這個心結也在本該興奮無比的暑假中沉澱下來。媽媽輕聲喚著:“粥涼了,快來吃吧。”我接過湯匙,舀過小米粥的表層。細膩滑糯,初嘗微苦,但細細品味,又是另一番甘甜。我突然明白了什麼,潮起潮落,本是人生常態。失敗乃成功之母,沒有人是常勝將軍。失敗並不可怕,可怕的是從此一蹶不振,意志消沉。

我恢復了以往的笑容,重新積極地面對生活。一日,媽媽喚道:“過來看看演講,是著名的演講家尼克。胡哲。”尼克說,他生來沒有四肢,僅有兩根腳趾突兀地立在身下,妹妹嘲笑其為小雞腿。然而他並沒有放棄生活,而是跟普通人一樣挑戰悲慘的命運。他說:“上帝在我的生命中有個計劃,用我的經歷給予他人希望。”我被他的積極樂觀深深地震撼了。此刻才明白什麼叫“當你抱怨沒有鞋穿時,還有人沒有腳”。

原來人真的可以度過最無望的日子,抖落身上的灰雨,重披一身星光。時至今日,那暑假的酸酸甜甜所給我的啟示,仍然很受用,必將陪伴我走過人生的風風雨雨,起起伏伏。

“酸甜苦辣”的暑假 篇3

國小六年級作文 ,764字

暑期生活豐富多彩,讓我經歷了許許多多,其中的酸甜苦辣,至今令我回味。

買車,一直是我最大的願望。我們家原本打算在這個暑假裡買車,但因為媽媽沒時間學開車,所以未能實現我的願望!看著那些外形獨特漂亮的小汽車從我眼前飛馳而過的身影,我卻只能望“車”興嘆,羨慕中夾雜著些嫉妒,那滋味就只一個字兒—酸。

說到甜,在這個暑假裡,我可嚐了不少甜滋味。其中最甜的就是去香港旅遊了!在香港,我欣賞到了維多利亞港的迷人夜景,感受到了東方之珠不夜城的浪漫;遊歷了嚮往已久的迪斯尼樂園,體會到了夢幻般的感覺……這一趟真是看得舒心,玩得歡心,學得開心(學說香港話)—甜啊!

暑假裡,宜昌正在進行文明建立活動,街上多了一些志願者,督導市民的文明出行。如果看到行人有不文明行為,這些志願者就會“吹哨子”以示警告。有一次,我到車站等車,另一路公汽駛過來,停在站臺邊擋住了我的視線,我便走到馬路中間,想看看後邊駛來的公汽是不是我要坐的那趟,剛伸長脖子向後張望,一聲哨響,我向四周望去,發現大家的目光聚集在我的身上,我才知道自己被“吹哨子”了。當時,我難堪極了,悔恨的眼淚流到心裡,格外的苦!

在暑假的香港之行中,我還去了久負盛名的香港海洋公園—那真是一個瘋狂樂園!在那裡,我目睹了“跳樓機”的“辣”勁!遊人們坐在僅用一根柱子支撐的機器上,從100米的高空飛速升降,那速度快得令我這個旁觀者窒息,聽著裡面的遊人們時而鬼哭狼嚎般的尖叫,時而激動的歡呼聲,我感覺他們是在天堂與地獄間穿梭,真不愧叫“跳樓機”!

我駐足“跳樓機”下觀望了四十多分鐘,心也跟著“跳樓機”不斷升降,幾次躍躍欲試,但始終沒有下得了決心。這種感覺就像在吃湘菜—“辣”呀,我又愛又怕!

酸,甜,苦,辣,我的暑假生活有滋有味,回味無窮!

甜蜜的暑假生活 篇4

國小六年級作文 ,1088字

夏天到了,知了叫著“好熱,好熱!”火球似的太陽高高掛在天空,炙烤著大地。但我特別高興,因為我甜蜜的暑假生活就要開始了,可以做平時不能做的事。接下來看看我在假期裡常做的幾件事吧!

一、彈電子琴

雖然我幼兒園時就開始學習電子琴了,一共學了兩年半,可我已經將近兩年沒彈了。以前,我一直很喜歡彈琴,隨著電子琴難度升高,那時候剛好是我上小學一年級,正在適應小學生活的時候,而且作業也讓我煩惱,最後在六冊上的時候,我暫停了學習電子琴。

今年暑假,我心血來潮,把電子琴從櫃子裡拿出來,放在客廳,將它擦得閃閃發光。我又重新喜歡上了電子琴,在這個暑假,我把所有在音樂書裡唱過的歌全彈會了,還學會了彈《天空之城》、《長城謠》等歌曲。彈琴成了我每天的一門必修課,哪一天不彈,心裡就悶得慌。

二、飼養兔子湯圓

我家裡養了一隻兔子,我給它取名為湯圓。它小巧玲瓏,身上全是雪白的毛髮,耳朵比其它兔子都大,媽媽說很像我的耳朵。我常常會在天氣晴朗的日子裡帶它在草叢中玩耍,我們都玩得很開心,我會順手抓一把草給它吃。而且我最近很頻繁地把它放出來,要回家時,它總是遲遲不肯進籠子。它常常會給我帶來一些驚喜,像湯圓變重了,它跑得比以前快了,等等。

可是,我不喜歡在晚上喂兔子。因為晚上外面黑乎乎的,好像有許多妖魔鬼怪似的,讓人毛骨悚然。有一個晚上,我去喂湯圓,喂好了以後,因為怕黑,我就以劉翔那樣的速度飛跑,可不知哪個人丟的可惡的香蕉皮,讓我滑出去好遠,然後四腳朝天,摔了個大跤,膝蓋都破了,只要一碰,就覺得有許多針刺著似的,又像觸電那樣的感覺。我真恨那個亂丟的垃圾的傢伙。但我很愛湯圓,還是常常摸黑去餵它。

三、“啃書”行動

不瞞你說,其實我是一個書蟲,除了特殊的情況,連壓制住孫悟空的如來佛祖也別想把我從那個書的海洋、字的世界裡拉出來。在暑假裡,我更是加多了“啃書”時間。看書是我一天中必須要乾的事,不管刮颱風還是下暴雨,我一直保持著“每天至少看一本書”的規則。所以,我認識的字越來越多,閱讀量也越來越大,我完完全全成了一個小書蟲。

在假期我讀的許多書裡,最讓我著迷的兩本書其一是《諾福鎮的夏天》這本書講了一個叫傑克的男孩與沃爾克小姐在一個暑假寫訃文,我很佩服傑克,因為他竟然敢看死人;還有一本是《吳姐姐講故事》,讓我知道了更多歷史故事。

時間正如同一隻飛鳥,從我們頭上掠過,只不過一秒就不見了身影,可在下一秒,又有一隻飛鳥就出現了。起先我還沒注意,假期過半後,我才發現:馬上就要回到學校了。我因此也開始珍惜在假期裡的時光,一分一秒都不肯浪費。我的假期雖然快結束了,可還是覺得那麼甜蜜。那麼,你的假期怎麼樣呢?

酸酸甜甜的寒假生活 篇5

國二作文 ,918字

人生如夏花般燦爛?我們的寒假生活呢?是如糖果般甜蜜?還是如咖啡般苦澀?亦或是如煙花般燦爛呢?一起開啟“滋味”的話夾吧!

牛奶糖

年三十,紅火日,紅對聯,紅燈籠,紅紅火火過大年!今年是我過得最開心的一次年三十!在以往,一張大圓桌上擺滿了美味,但卻透露著空曠,一種無法言喻的寂寥。在這次,大大的圓桌顯得十分擁擠,一大家人把平常空曠的客廳坐得滿滿當當。擠得身上十分暖和,漫延到心裡。個個全擠在廚房裡,使得寸步難行。媽媽發揮當家人的氣勢,大家一鬨而散。喊吃飯了,全都老老實實的坐在椅子上。我們小孩自坐一桌,眼巴巴地望著廚房,菜一端上桌,我們就化身為強盜。連忙拉幫結派,實行搶菜行動。氣氛一派激情似火。就好像吃了奶糖一樣甜絲絲的。

冰淇淋

飯吃飽了,就該幹正事了。心裡懷揣了只小兔子走向大人們的那一桌,心中一想到紅包就激動不已。從奶奶開始,說著想了很久的祝福語。聽著長輩們讚美的話,心裡像吃了甜甜的冰淇淋一般。一圈下來看著挺著西瓜肚的口袋,我爽呆了。飯後和哥哥姐姐們一起去玩,看到賣冰淇淋的,就想要吃。本著“死道友不死貧道”的想法,我在最後面磨嘰。一想到可以不用自己出錢就特別高興。冰淇淋你就神啊!但不愧是“薑還是老的辣”。誰知道盡然是在最後面的出錢,我望著天欲哭無淚。肉疼啊!我的錢錢啊!冰淇淋我在也不拿你比喻了,雖然甜,但還很涼。悔啊!

十二點絢爛

坐在床上,用手機當裁判玩著遊戲,玩得熱火朝天。完全忽視了時間。電視裡的十二聲鐘聲喚回了沉迷於遊戲的心。一股腦的全擠到視窗,向外張望著。隨著“噼裡啪啦”的聲音,天空綻開了朵朵絢爛。煙花就好像巨龍騰飛,又好似金蛇狂舞,卻又像萬馬奔騰…細如扶柳美如秋菊,千姿百態。紅的似火,綠的似玉,黃的似金…五彩繽紛。這裡停止了,那裡就又開始,使得我目不暇接,聲音也此起彼伏。似動人的音樂,使人沉醉於其中,即使是黑夜也如白晝一般耀眼光亮。為這本就美麗的夜設了一道絢麗的百花齊放。

寒假眨眼之間就匆匆流逝,還來不及細細品味。此刻再次回味卻也不免沉醉於其中,這美好的境界,以至於流連忘返。

不一樣的暑假,不一樣的精彩 篇6

高二作文 ,935字

武術,作為中國的傳統國粹之一,我有幸與它結識了一年。

七月烈日炎炎,但我們—一群懷著夢想的孩子。放棄家中涼爽的空調,直奔學校,在這裡揮灑屬於我們的青春汗水。

每天,都能準時地看到我們的身影,那汗水,似乎揮手一抓,就能一大把。而每次,總能看見一個強壯的背影,“妖怪,吃我一棒。”永遠像悟空一樣,學習著怎樣打棍。

起初,我是這個團隊裡的拖後腿的人。記憶力差,套路打了一遍又一遍,總還會忘。老師也總是損我,我又總是回損他,其實我心裡清楚地知道自己的水平。就只是一個五花棍,我學了很久很久,總是會被卡住,總是無數次地不客氣地打到自己,然後總是“哇”地一聲後默默地重新練習。

終於,我們熬過了四天,來到廣州市第二中學,參加省裡的比賽。我們大部隊來到這,還結識了許多新朋友,一群在我們眼裡無所不能的兄弟姐妹,他們來自東莞市隊,一群單純可愛帥氣的小夥伴,我們白天一起訓練,晚上一起打牌。有需要的東西相互借,好融洽的關係。

就在來到廣州的第一天,我見證了我自己的蛻變,都說量足夠了,就會有質的突變。以前的五花棍不會打到自己了,就連單手五花也充滿了力量,老師看了都瞠目結舌。以至於連我都不敢相信。

於是,在比賽的那天,我神清氣爽地穿上表演服,胸有成竹地走上比賽臺。開始展示我的棍術,雖然其中有卡隔,但是總算還是完整地展示我的套路,我也挺開心的啦,獲得了一個第六名。其實重在參與,人生第一次走上這麼大的舞臺,鍛鍊的不僅僅是套路,更是考驗一個人的心理素質,我覺得我表現不錯,儘管有一點小緊張,但是被我克服,我上場前很擔心我會忘套路,事實證明我是錯的,儘管與從小就是習武之人相比,我當然只算是鳳毛麟角。

這一路來,也讓我結識了一個個好老師,新的武術老師—查老師,武藝高超,還曾經上過春晚,有著一顆孩子般的童心,與我們鬧,與我們打成一片,在課堂上嚴格,讓大家都退避三舍;課下,他教我們防身術,講講武術的精華。就因為遇見了他,原本決定比完賽就棄武重文的心又重新燃燒了起來。

還有一位好老師,也給了我很大的幫助,是他告訴我,不要輕易地否定自己,別人說你不行,你就偏要證明給他們看,別人說我不適合學棍,精彩的展示向他們肯定了自己。

這個暑假,我擁有了不一樣的回憶,不一樣的精彩。

讀《巧克力味的暑假》讀後感 篇7

讀後感 ,529字

我很喜歡讀《巧克力味的暑假》這本書。這本書寫了一個小學畢業生項心儀在暑假嚐到獨特滋味,曾經親密相處六年的四個好朋友,在畢業之後勞燕分飛,心中無限的孤獨和無奈,只有自己才能體會。所幸的是,她又遇到了新的同學和朋友……

最喜歡讀這本書的第三章:樓上掉下來的朋友。寫的是:有一天,項心儀家的電腦中病毒了,玩不了遊戲,在家裡很無聊。突然,掉下了一個紙球,紙球上吊著長長的細線,她把紙球從窗戶外拽進來。接著,樓上又掉下一個紙片,上面寫著:你幹嗎搶我的紙球?就這樣,一來一往,他們聊開了,知道了各自就讀的學校,各自的愛好,以及將進入同一所初中學校,還望成為同桌冤家……正當項心儀要把這個意外交到朋友的訊息告訴她的四個朋友的時候,她的朋友不是去補習,就是去旅遊了,這讓她很失望……

讀了這本書,我想起了我的假期生活,爸爸沒時間帶我去玩,電腦又被媽媽設了密碼,電視卡又被爺爺拿走,只能寫作業、打電話跟同學聊天……

看來我的假期生活跟項心儀不一樣,猶如苦瓜,沒有一絲甜美。

我希望我的假期生活就像森林裡的小鳥一樣,自在地在無垠的天空中自由飛翔;在清澈的湖邊盡情暢飲;在蔥綠的樹上和同伴們快樂地玩耍……

這本書真實反映了學生的暑假生活,說出了我們的心裡話,所以我很喜歡讀這本書!

難忘的暑假 篇8

國小六年級作文 ,733字

今天已經是新學期的第二個週末了,但我仍然徘徊在暑假那段充滿美好回憶的日子裡,我多麼希望時間不再向前,讓那段美好回憶停留在我的腦海裡!

在暑假期間,我到爸爸的工廠裡打了一個月的暑期工。在那段時間裡,我感到既辛苦又開心。因為那段日子,讓我明白了許多做人的道理,也讓我學會了什麼叫作團隊精神,更讓我體會到爸爸媽媽的辛勞。

記得第一天我去到工廠時,裡面的擺設和機器讓我感到十分好奇。我看到有些工人在擺片,擺得很快、很流暢,覺得很好玩。於是我便跑了過去,學著他們擺片,但不知怎麼回事,那張裁片就是不聽我的話,像故意和我作對似的。我剛擺好這邊的,那邊又亂了;我弄好那邊,這邊又歪了。我心想:我就不信搞不定你。於是,在我的胡亂搞了一通之後,那張裁片就這樣被我毀了,像一團垃圾似的放在一邊。但是,我並不服氣,心裡暗想:我就不信自己真的一點事都做不好。眼球一轉,我看到了一位阿姨在發片,我看她的動作很簡單,就對那位阿姨說:“阿姨,我來幫你發吧!”可是裁片一到我手中,就變得亂七八糟的了,弄得我都糊塗了,分不清哪邊是正、哪邊是反的。所以趁沒人注意時,三十六計走為上計,我便一溜煙跑回了爸爸的辦公室,坐在沙發上假裝沒事發生過。

但是,迴心一想:就這麼放棄了,不是我的個性哦。擺片、發片這麼簡單的事情就想難倒我,沒那麼容易。於是,我走出辦公室,虛心地向叔叔、阿姨們請教擺片、發片的技巧。在叔叔、阿姨們的指導下,在我的努力之下,果然功夫不負有心人,我很快便學會了怎樣擺好片和發好片。

就這樣,經過了一個月的辛苦努力,我攢到了我有生以來的第一桶“金”,同時也明白了《安格論藝術》裡所說的那句“所有堅韌不拔的努力,遲早都會得到報酬”的意思了,是說只要你努力了,那你遲早都會得到一份專屬於你的報酬。

豐富多彩的暑假生活 篇9

國小五年級作文 ,520字

一眨眼,五十多天的暑假生活結束了。今年,我的暑假生活可以說是豐富多彩。假期中,許多趣事歷歷在目,有快樂,更有收穫。

剛放暑假時,我就在媽媽的指導下,制定了詳細的暑假學習計劃,並按照計劃有條不紊地複習、預習,按時完成了學習任務。每天我都堅持背一些英語單詞,預習三年級上冊的語文和數學課本,還經常去逛書店,挑選一些適合自己閱讀的課外讀物,堅持寫讀書筆記,一個暑假下來,我覺得自己的寫作水平有了很大的提高呢!

當然,我的暑假也不是總在學習課本知識中度過的,除了學習之外,媽媽還帶我外出旅遊,到度假村遊玩,那裡遠離城市,遠離喧囂,那裡有山有水,空氣清新,道路兩邊的果園碩果累累,漫山遍野盛開著鮮花,真是宛如仙境。在大自然中呼吸新鮮的空氣,滿眼都是綠樹鮮花,那種感覺真好!

暑假中,最令我高興的事情是我學會了兩項技能:打羽毛球和騎自行車。當然在這期間,一次次摔倒,經歷了一次次失敗,我卻一點也不氣餒,不灰心,我從失敗中吸取經驗,跌倒了,再爬起來,提起精神繼續學習,爸爸媽媽都誇我有一種不服輸的精神。功夫不負有心人,在我堅持不懈的努力下,我終於也能很輕鬆地打羽毛球、騎自行車啦!

豐富多彩的暑假生活讓我精力充沛,精神煥發,我將以飽滿的精神迎接新的學期!

我們的暑假生活去哪了 篇10

高一作文 ,862字

乍看到這個題目時,我是有些訝異的。暑假生活?怎麼寫?在看了《磨礪》之後,我似有所覺……

人的平均壽命有八十二年,其中有四十年我們是在不同環境的學習中度過的,而在這四十年裡面,有二十年我們是在不同學院的學習中度過的。而穿插在其中的五年光陰,就是我們的暑假生活。

仔細回想,在那個暑假裡,色彩鮮明的畫面有很多,在未來能一直銘記的不多;豐富多彩的活動有很多,有一定現實意義的不多……我們的暑假生活去哪了?—它就在這些“很多”和“不多”中輕輕地走遠了。待你回頭望去,它早已不見蹤影……這五年的光陰我們用它去做了什麼?答案,只有我們自己知道。

大多數的學生,包括我和我的朋友們,在暑假結束的前一天,會慌亂,會迷茫,會不知所措。快結束了嗎?好像沒做什麼吧,怎麼已經要結束了呢?也許,有很多同學和我們的經歷相似,那麼,就讓我們一起,回顧一下這個暑假我們都做了些什麼。

放假伊始,我們瘋吃瘋喝瘋玩,甚至瘋睡,好像要把所有的委屈和失望都在這幾天爆發出來,給自己一個“解脫”。肆意張揚,肆無忌憚。我們在這瘋狂的“快樂”中度過了前三分之一的暑假。瘋過鬧過,就是沉澱的階段。我們中的大部分人在這時候開始了上補習班和興趣班的生活,經受又一輪的精神碾壓。直至我們的補習計劃結束,三分之一的暑假生活也已過去了。在最後的三分之一的假期裡,所有的新鮮事情似乎都已引不起我們的注意了。街逛累了,書讀倦了,遊戲玩的不耐煩了,生活變得了無生氣,只一心期盼著新學期的到來能夠給這無聊的生活增加一點“美味”的調劑。

於是,一個漫長的暑假就這麼過去了。而我們,似乎毫無所覺……

也許,有的人會在事後懊悔,還沒做些什麼就眼睜睜地看著暑假過去了。但是,我們也應明白,人生是因為缺憾而美麗,而“所謂”的回頭,不過是丟掉了白天的太陽之後,又“錯過”了夜晚的星星。這個道理,恐怕只有“很少”的人才懂得……

所以,不要再用你的輕鬆懈怠造就你的一無所獲,不要再用你的年少輕狂造就你的碌碌無為。且行且珍惜,一切都在於你自己。努力讓我們以後的每一個暑假都變得充實、難忘起來吧!

快樂的暑假 篇11

國一作文 ,451字

轉眼間,兩個月的暑假生活已經過去,這兩個月的暑假裡,經歷了許多好玩、有趣的事情。

今年暑假沒有作業,我們輕輕鬆鬆到處玩。我去了徐蕾家裡玩,徐蕾有個妹妹,她的妹妹最喜歡捉弄我玩,我怎麼會讓一個小孩子捉弄呢,我便反過來捉弄她。她要是被我捉弄了,就委屈地拿貓撒氣;要是她成功地閃開了我的捉弄,便會高興地哈哈大笑。

我們三個人玩無聊了,便想一起出去走走,剛出門,我看見了她們家裡的狗狗,這隻狗狗的名字叫唄唄,我想:反正閒著也是閒著,不如和貝貝玩玩吧!

我們立馬衝到貝貝面前,準備和它好好的玩兒的時候,貝貝以為我們要抓它,便一溜煙似的跑了。

我們見貝貝跑走了,就跟在貝貝後面追,可是,人終究跑不過狗的,貝貝跑的無影無蹤,我們跑的氣喘吁吁,心想:貝貝應該先回家了,我們就一起回家了。

剛回到徐蕾家,還沒到門口便聽到了幾聲貓狗的叫聲,原來是貝貝和一隻貓打起來了。我們坐在那裡看著貓和狗你一爪我一爪的打著架,最後貓居然打敗了貝貝。我想貝貝再也不敢欺負貓了吧。

看完了狗貓大戰,我回家了。夕陽西下,我又度過了快樂的一天。

我的暑假生活 篇12

國小四年級作文 ,724字

我的暑假生活平淡又充實,我陪爸爸媽媽、爺爺奶奶到許多地方遊玩,並且和爸爸媽媽一起觀看了四年一次的奧運賽事。當然,我更多的時間是待在家看書或寫作業。一個暑假下來,我不但開闊了眼界,還獲得了許多新知識。我們全家遊玩的地方有科技館、博物館、楠溪江、橫店、洞頭……在科技館,每個區域都包含一個科學原理,在玩的過程中可以學到許多的科學知識和工作原理;在橫店影視城,看到了許多巨集偉的建築,還觀看了許多精彩絕倫的節目,自己也彷彿置身在這些人物當中。這些節目表演的精彩紛呈,連道具都那麼的逼真,你聽,那槍聲,砰的一聲,似乎耳朵都要震聾了;洞頭的海,更是吸引了我們的眼球,海的聲音,只要你閉上眼,好好聽一聽,就知道大海的美……

在暑假裡我關注了奧運賽事,親眼看著那些中國的運動健兒奪得金牌,我心裡激動無比,中國隊每得一分我都情緒激昂,熱血沸騰。我當然也知道,在這些激動時刻的背後,是刻苦的訓練,中國女排她們就是成功的代表!奧運結束後,心裡感觸很深,心想:“取得好成績中國奧運健兒都有一個共同的特點—堅持!我們也要學習他們的精神,持之以恆,不畏艱難,相信一切都會變得更好!

我喜愛看書,書就像一頓營養餐,我啃著書,等於在吃一頓營養餐,高爾基說過,書籍是人類進步的階梯,所以圖書館是我這個暑假出現的最頻繁的地方,我沉浸在書中,這個暑假,我讀的書很多,《假如給我三天光明》、《笑貓日記》、《數學思維》等書上都留下過我的指紋,所以我的知識又增加了不少。暑假末,我跟著同學的爸爸學習了游泳,幾天下來,我已經從一個旱鴨子變成一個能遊十幾米的“小魚”了。我想明年我一定要繼續學習,爭取能遊得更遠!悠閒的暑假過了,即將要開學了,我要投入學習狀態,讓我的成績更上一層樓。

我說我的暑假生活 篇13

國小六年級作文 ,669字

暑假,對每個人來說都不陌生,它是放鬆、愉悅、快樂等一切令人感到賞心悅目的代名詞。而暑假生活亦是趣味無限、豐富多彩的,它有著多種多樣的不同形式,比如旅遊、參加社會實踐活動、上補習班等等。而我的暑假生活也是多姿多彩,趣味無窮的。

剛開始幾天,我是快樂自由的不得了,沒有每天必須交作業的約束,也沒有每天被叫去辦公室挨批的煩惱,那感覺真的很好。每天睡到自然醒後就看看電視,玩玩電腦,天天如此。可暑假剛剛過去幾天我卻開始盼望開學了,這與盼望著暑假剛剛相反,現在反而覺得在學校的生活比較有趣。我的暑假生活平淡到像一杯裝在玻璃杯裡的白開水,透過玻璃杯,一眼就能看出只是白開水而已。我盼望著開學,盼望著回到課堂,回到我們的班集體。

終於,在極度無聊的催使下,我去書店買了幾本書,有《魯濱遜漂流記》、《簡愛》、《老人與海》等,突然覺得我這十幾年彷彿白活了似的。捧一紙書香,開啟一點溫存的光,就那麼靜靜地看著文字隨著時間的舞步從我眼前滑過……這時,我感到讀書是一件多麼讓人感到快樂的事情。手持書卷,在午後的暖陽下,緩緩舒展開來。拿在書間一字一句的情懷,皆是作者留下的思想情感。閱讀一本好書,讀懂它的含義,讀懂它的感情,就是讀書最大的樂趣!

自從我在暑假喜歡上讀書之後,我的詞彙量越來越多,語言表達越來越順暢,作文水平提高了不少,書給我的暑假生活添加了不少色彩,讓我的暑假生活更加有滋有味,並時時與我心靈共鳴。

我的暑假前半個月就這樣過去了,原本以為就這樣了,沒想到媽媽還是給我報了一個補習班,所以我的後半個月就在補習班裡度過了,不過我的暑假過的還是很充實的。

我說我的暑假故事 篇14

國小六年級作文 ,839字

暑假,我過得充充實實、五彩繽紛,經歷過許多有趣的事情,比如說坐船了、做手工了、看書了……但我認為最有趣的事情還是要數當“媽媽”。

那天上午,我又和媽媽因為看什麼電視而吵了起來,我要看中央一,而媽媽想要看她最喜歡的中央三。媽媽說:“我天天在家做這個做那個,今天好不容易可以休息一會兒,就讓我看一會兒吧。”我很不高興地說:“你們大人不就是應該幹活嘛,而且乾的活又不難。”“好啊,那我們玩個遊戲吧,叫‘互換角色’,你當我,我當你。”“好。”我爽快地答應了。

媽媽立馬趟在沙發上,很愜意地說:“我要看電視,看電視!媽媽應該讓著孩子。”誰讓我剛才答應了媽媽呢,我只好無奈地給媽媽換好了臺。可媽媽又故意找茬:“電視的聲音太小了,調大一些。”我把聲音調大了,媽媽又說起我來:“你把聲音調這麼大,是想震聾我嗎,再調小點。”我只好把聲音給再調小,媽媽又說:“我要吃蘋果。”我把蘋果遞給了媽媽,媽媽又說:“我不吃帶皮的。”“太大了,要給我切成塊才行。”“不行,還是太大了,要切成條。”“你餵我嘛。”我已經聽得不耐煩了,對媽媽發起火來:“你怎麼吃個蘋果還這麼多毛病,又要這樣又要那樣的,你煩不煩!”媽媽一邊假裝哭一邊對我說:“你每次不就是這樣嗎?”頓時,我明白了當媽媽的辛苦,但我還得再當半天的“媽媽”。

中午,我叫了份外賣,就這樣混過去了。可到了下午,就是媽媽寫作業的時間了。媽媽寫作業的速度非常快,我就才享受了一會兒的“美夢”時間,媽媽就已經寫完了。我一檢查,哇塞!錯題好多,基本上就沒對。我開始頭痛了,這樣我得教多久啊,多麻煩啊,我還沒寫作業呢。媽媽看出了我得心思,和我說:“今天,我們的互換角色遊戲到此結束。我就是想讓你明白,爸爸媽媽都是很辛苦的,所以你要好好唸書,給爸爸媽媽一個大驚喜。”

通過這次互換角色遊戲,我明白了當爸爸媽媽的辛苦,所以說我要多體諒一下父母,多做一些家務活,還要好好學習,爭取考出一個好成績,給爸爸媽媽一個大驚喜!這就是我那有趣的暑假故事,那你的暑假髮生了什麼故事呢?

悲催的暑假 篇15

國一作文 ,691字

暑假,一個讓學生夢寐以求的假期。今年暑假,是我步入初中的第一個暑假,本來想著可以轟轟烈烈的玩一場,可惜:天不時,地不利,人不和。我只能在家與作業君為伴了。今年父母要求我一定要做家務,無奈,我的暑假計劃又要多一項了。

暑假的第一個星期,我給自己放了一個為時五天的假,在這五天裡,我好朋友們玩的很嗨,每天都穿不同的衣服出門,晚上回到家就把當天的衣服,扔進箱子裡。一星期下來,紙箱完全被我承包了,我慵懶的等著老媽的一句話:“把你的衣服放進洗衣機裡,我給你洗。”可憐天公不作美,我等了三天,卻等來一句話:“自己的衣服自己洗。”此時我的內心是崩潰的。我數了數箱子裡的衣服,小到短褲、T恤,大到風衣、運動褲,大大小小加起來共有十九件。我的天吶,我造的什麼孽啊,真是自作自受啊!

下午3點,迷迷糊糊、剛睡醒午覺的我開始準備洗衣服。這時,媽媽走過來,扔給我幾件衣服,說:“一隻羊也是趕,十隻羊,也是趕,做家務嘛。把這些衣服也洗了啊,寶貝加油我去上班了。”一臉懵逼的我只得接受。

我先將所有衣服泡在水中,再用手揉一揉,接著又用肥皂打在衣服上,我揉啊揉,揉啊揉,揉得我胳膊都快“斷”了,沒辦法,自己選擇的路,跪著也要走完,誰讓我“製造”了那麼多髒的衣服,接水、揉搓、倒水;接水、揉搓、倒水,就這樣來來回回幾十趟,衣服終於洗完了。

回到臥室的我一下子癱倒在床上了,我不禁由衷地讚歎老媽:他每個星期都要洗一家人的衣服,是多麼辛苦,我以前從來不提了,還總是跟她犟嘴,可是經過這次出差,我這幾天我就回到了大人的辛苦。

今年的暑假就像黃鶴一去不復返。在上學的空閒之餘,我也要多幫家裡人分擔家務,以減輕家人的負擔。

豐富多彩的暑假生活 篇16

國小六年級作文 ,828字

在炎炎盛夏,我們小學生最期待的暑假來臨了,我們一家趁著天氣大好,打算一起出去玩。這時,媽媽靈機一動,提議說:“去看看開平的碉樓吧!那裡很有名的。”經過我們的一致同意後,我們一家人浩浩蕩蕩的踏上了前往開平的旅途了。

經過大約三四個小時的車程後,旅遊大巴終於把我們一家送到了一個很大很高的牌坊前面,那個牌坊上立著赫然幾個大字—三門裡。我一頭霧水,非常不解:“這裡為什麼要叫三門裡呢?難道有什麼特殊的含義嗎?”一旁的媽媽也是二丈和尚—摸不著頭腦:“我也不知道,也許是這裡的人喜歡吧!”我們討論許久,都討論不出一個所以然來,我也只好就此作罷。

繼續往前走,就看見了一片片嫩綠色的稻田,田裡的莊稼接受了雨露的灌溉,變得更加綠意盎然,生機勃勃了。看完了這邊的景色,我又把頭一扭,看見了在一棵鬆杉蔥鬱的參天大樹下,一些村民們正坐在石凳上高聲談笑,好不暢快。他們爽朗的笑聲,讓絡繹不絕的路人都心生羨慕。

走了好一陣子,終於看到了一座高大雄偉的開平碉樓—迎龍樓。它建於明嘉靖年間,坐西北向東南。也許是因為隨著時代的變遷的緣故,迎龍樓外面原本光鮮亮麗的油漆差不多都掉光了,只剩下了土黃色的磚頭,但是迎龍樓的構造還依稀可見。我撫摸著迎龍樓上的炮口、槍口。好像看見了當年血肉橫飛的戰爭場面:一大群武裝到牙齒的侵略軍手持機關槍,戴著防彈頭盔,拉著一輛輛大炮,來到迎龍樓前,準備佔領這裡。堅強不屈的戰士們手持小米加步槍,藏在迎龍樓裡,異常勇猛地向敵人進攻。這場戰爭持續了大約十多個小時,侵略軍最終不敵戰士們,敗下陣來,落荒而逃。迎龍樓被打的全身是洞,遍體鱗傷,但它卻大大減少戰士們的傷亡。可以說,是迎龍樓保護了他們,幫助了他們,不,是幫助了這個村子裡的所有人。我們要感謝迎龍樓的存在,更要感謝建設迎龍樓的先輩們,如果沒有他們,也許就沒有我們今天幸福安逸的生活了。

迎龍樓,是多麼偉大啊!不,所有的開平碉樓都很偉大。我們應該懷著崇敬的心理去看待它們。

快樂的暑假 篇17

國小五年級作文 ,981字

在我有關於暑假的記憶,有許多許多個記憶泡泡,但令我最難忘、最刺激、最快樂的就是去珠海海洋王國玩了!

我們出發前先去接兩位客人,當我們把車子停在酒店門口時,他們已經在等候了。據我瞭解,其中一位叔叔是外國人,他信奉伊斯蘭教,只喜歡吃油炸食品,簡直就是不可思議!另一位姐姐是他的翻譯,兩位客人十分和藹,我還與他們sayhello!一個多小時後,我們進入了海洋王國的大門。

首先展現在我們面前的是海洋大街,仰視上空天花板,是“魔鬼魚”超大電視,整整有兩百多寸!電視正在播放的是海洋一片景色!畫面栩栩如生,彷彿置身於海洋世界,與小魚嬉戲,與鯨魚在玩捉迷藏……一切都是如此的美好,直到表弟說趕快走了,我們才回過神來。

在不知不覺中,我們走到了白豚劇場,進去一看,主持人正在歡迎我們的到來,裡面開著空調,沒有一絲暑氣,真舒服!真想一直呆在裡面,不想走了。首先是馴獸師介紹白豚的名字,然後進行表演。第一個節目是白豚頂球,馴獸師拿了個小球,把小球拋到了深水池裡,白豚立刻游到了小球旁,用力一頂—把小球頂到了六米高,真是太棒了!我們把手都拍紅了,隨後還有白豚站人,白豚與人共舞等到節目,令人百看不厭,回味無窮!走出了白豚劇場,我們去海底餐廳邊吃午飯,與海底世界的動物共進午餐,別有一番情趣!我們還去了騎木馬,喂小動物,最後去了海象山邊觀看海象。

最刺激的是“激速漂流”,我們首先作好準備,買來雨衣穿在身上,沒有這個防護罩,會全身溼透的。上了機動船,船隨著水流自動向前駛去,再上了軌道,我們定睛一看,哇!這是一條海洋隧道,我們透過頭頂的玻璃看到鯨鯊和其他各種各樣的魚類游來去,真是好美!我無意中看了一下前面,卻把我嚇了一身世冷汗,前方是一個把90度的上坡軌道,在下面看下去,讓人覺得暈厥的感覺。我來不及多想,機動船就上去了,我馬上閉上眼睛,很快,衝上了燈塔,我終於敢睜開眼睛了,可是燈塔卻好像生氣了,突然它把機動船反轉身子,把我們一推,一推就推到90度下軌道上,我緊張得重新閉上眼睛,不敢呼吸,真擔心自己會甩下去,船在極速往下滑,風打在臉上火辣辣的疼,緊接著呼的一聲,周圍激起無數的浪花,拍打在我們的臉上,船的速度開始慢了下來,我這才睜開眼睛,原來是到了終點了。

臨走前,我們還玩了一次海盜船,結束的時候已經是傍晚了,我們才依依不捨地踏上回家庭的路,這次的暑假活動真快樂!

我的暑假生活作文 篇18

國二作文 ,2107字

【篇一:我的暑假生活】

光陰似箭,歲月如梭,一轉眼之間,盼望已久的暑假生活終於來到。太陽無情地熾烤著大地,坐在家裡望著窗外,總不知該做些什麼有趣的事。

媽媽看我無聊,就給我出了一個兩全其美的辦法—去農村的奶奶家玩幾天。即可以去幹啥自然,又不用那麼無聊的在家裡呆著。事不宜遲,說幹就幹,我收拾好行裝準備出發,我飛也似的奔向車站,坐上了開往奶奶家的公交車。望著車窗外那些綠樹成蔭,挺拔筆直的樹木,一眨眼就到了奶奶家。

奶奶見到我,喜悅之情溢於言表,吃過午飯,我聽爺爺說下午要和奶奶一起上山種玉米。我也嚷嚷著要去,奶奶本來不想讓我去的,但後來還是答應我了。爺爺開著拖拉機開往山上,一排排鮮綠的青草之間不時的有幾隻翠綠的螞蚱在之間來回跳躍,幾隻漂亮的蝴蝶在青草上方翩翩起舞。

不一會就來到了奶奶家的玉米地,看過奶奶做示範,我也學著種了起來。先拿手在土上挖了一個洞,把玉米種子放進去,再把土蓋在種子上,再把洞上的土踏平,再澆點水就大功告成了。中了不一會,我就熱得汗流俠背了,再回想起在餐廳吃飯的時候,有些同學就把自己不愛吃的飯菜隨手倒進垃圾桶,他們卻不知道那些糧食都是農民伯伯辛苦耕種的勞動成果。

快樂的暑假早已過完,“但這次的暑假之旅”。

【篇二:我的暑假生活】

時光飛逝,斗轉星移。令人期待的暑假已經過去了。在這一段像五味瓶的暑假中,有開心;有失望,使人深刻難忘。,但其中的那一段,像一塊烙印刻在我心裡,它永不褪色。

回憶起那段起來,使我哭笑不得。

哭—哪一個疤痕永遠無法抹去

笑—我學會的本領也無法抹去

那段不褪色的正是我學游泳的那段經歷,留下的酸,甜,苦,辣,鹹……未考試前,我就抱著期望的態度抱了暑假的游泳學習班,我天天的的期盼著,心情也很複雜,時間說謊似的走了,默默的,默默地,很快很快。

到了學習游泳的那一天,時間還沒到我就“飛奔”向學習游泳的地點,我們融洽的玩著,鬧著,學著。一切的進展都很順利可是“那”一天,它令我無不恐懼。

那天,我像往常一樣來到了學習有用的地方,照常換好了泳衣,教練有照常教著我們,我們又照常按照老師的囑咐在游泳池中認真練習,我們嬉戲著,玩耍著,這也許是暑假生活中最快樂的時光了,後來我們又進行遊泳比賽等許多劇烈運動,雖然都在哈著氣,累的小臉通紅,可大家臉上都不缺少的就是—笑容。上岸後,太陽公公發火似的火辣辣的照著大地,我漸漸的開始感到頭暈,我滿不在乎,與同伴走著,談著,笑著。漸漸,兩眼開始發黑,沒有知覺了。我依然頑固堅持的走著,可是這時,意想不到的事發生了—我已經站不住了,掉下了水中,冰涼涼的水讓我清醒了許多,我立刻爬上去坐在岸上。突然,我的左腳異常的疼一看,天哪!我的腳後跟被擦破了一大塊,鮮血在水中一直蔓延……

後來,我一直堅持著去學游泳,我一直用塑料袋包住我的腳,使水無法侵染我的傷口後再下水,雖然教練不讓我下水,但我知道,要堅持。兩顆滾燙的眼淚在我的臉龐流下……

這件事,給我的暑假帶來許多的不方便,但我從不後悔去學習游泳。

因為我真真正正的學會一門本領—堅持

【篇三:我的暑假生活作文】

暑假在炎炎夏日中開始了,又在第一陣涼爽的秋風中結束了,時光匆匆逝去。但美好的記憶不會逝去,它永遠刻在我的腦海裡。就像歲月在樹木上留下永久的痕跡。

在暑假的大多數日子裡。我都是坐在床也,吹著電風扇。看著電祝,手裡拿著一瓶可樂,嘴裡還在舔著五角一根兒的廉價冰棍兒。很是悠閒,隨之,一個不速之客打破了這份寧靜,它發出的響聲讓我無法集中精力,它用那六隻我分不清的手和腳撓著我家的紗窗。我怕它把紗窗給抓壞。於是輕輕走到窗前用手拍了拍它所在的位置想把它趕走,但無濟於事,這引起了我的極大興趣。我眯起眼睛仔細觀察。這是一隻蟬,確切地說是一隻全身都閃耀著金色光芒的金蟬。我關上窗戶,把這隻金蟬從紗窗上小心翼翼地拿下來。

我將它拿進屋,此時它還在反抗,因為我的拇指和食指都能清楚地感覺到翅膀頂端的震動。我用一個玻璃杯將它蓋住,它在玻璃杯中亂飛亂撞,直到它終於明白自己被囚禁了之後,它便呆在玻璃杯的中心,時不時震下翅膀,表示自己不甘被奪走自由,隨後我將杯子移開,它卻依舊呆在那裡沒有飛走,真是隻笨蟲子。

後來我留下那隻金蟬在我家呆了好幾天,它好像很喜歡這樣的生活,我懷疑它已忘卻了野外自由自在的日子,不再懷念翅膀拍打空氣所帶動的微小氣流。只可惜後來我還未來得及將它放生,它便與這個世界說再見了,我在窗臺上發現了它,死因不明,這時我才意識到自己錯了,我確信,它死前的那一秒強烈渴望著自由。

看著它小小的屍體,我的心中湧出一股強烈的負罪敢,要是我在捉到它的那一刻就放了它,著一幕將不會出現,或許它就是想趁著我不在時逃走,在向外面的世界飛去時,因為看不到玻璃,而樣撞再撞,撞死的。

我不可能再遇到一隻和它一樣的蟬,因為沒有一隻蟬可以和它相比,我在一番懺悔後,把它埋在了它生時嚮往的樹林裡,這位小小的夏日歌手,在它生前沒得到任何東西,但它死後得到了尊重和永久的自由。

秋天到了,耳邊似乎還有蟬拍打翅膀的聲音,它似乎還在用鳴叫歌頌著自由。

快樂的暑假 篇19

國小五年級作文 ,694字

一個學期過去了,迎接我們的是暑假。暑假就像一個五味瓶—酸甜苦辣鹹都有,我覺得暑假生活甜甜的,很快樂。

記得去年暑假,我和爸爸、媽媽,還有弟弟來到了一個在海灘附近的大酒店。一到酒店,我們就迫不及待地換上泳衣和泳褲,像一支離弦的箭,飛快地衝向酒店邊上的海灘。哇!真是太棒了!各種各樣的水上滑滑梯,小朋友玩的小船和小飛艇等……我剛想玩,誰知道爸爸和弟弟二話不說,拿起水槍向我和媽媽發出進攻,我們沒有水槍,只好跪地求饒。誰知道他們竟然繼續攻擊,並且加大了火力,這可激怒了我和媽媽,我們躲過了所有的攻擊,在這千鈞一髮之際,他們竟然沒子彈了。使我們反攻的時候了,我立刻撿起一把重型武器—加特林水槍,打得他們落花流水,立刻投降。

我們打完了水槍仗,就來到沙灘。沙灘上的貝殼琳琅滿目、各式各樣、形態各異、形狀萬千。我又想到了一個比賽:撿貝殼比賽。在三十分鐘內,看哪個組撿到的貝殼多。弟弟立刻就和爸爸組成一隊,我當然和媽媽組在一隊了。“預備开始!”爸爸用強而有力的聲音喊道。我和媽媽立刻不斷地撿,爸爸和弟弟呢?卻在偷偷地在我們撿到的十幾堆貝殼一堆一堆地搬走。聰明的媽媽很快就發現了問題,讓我躲起來,看看誰在偷我們的貝殼。過一會兒,果然有兩個人來偷了,我一看,原來是爸爸和弟弟,他們兩個狼狽為奸,竟然做這種偷雞摸狗的事,我一個箭步衝了過去,一把抓住了他們。媽媽聞聲趕來,最終,我們優先爸爸和弟弟兩個貝殼,取得了勝利。

有人說暑假是繁忙的,有人說是輕鬆地,我卻認為暑假是快樂的。因為在暑假裡我們可以學習更多的技能,做完作業就可以把學習拋到九霄雲外,盡情地放鬆,快樂地玩耍。

滿滿的鼓鼓的暑假 篇20

國三作文 ,978字

左顧右盼,上盼下盼,總算盼來了暑假。

歷經了殘酷的期末考試,我這朵“鏗鏘玫瑰”總算沒倒下,真有種“雨後見彩虹”的感覺,真好!我可以帶著“成績不錯受表揚”的好心情去做主屬於我自己的暑假。

小說與死黨

放假了,回到村子裡,首要任務是找在外讀書“闊別已久”的死黨們聚聚。俗話說的好:“士別之日,當刮目相看”。女夥伴們都亭亭玉立了,以前的“赤毛”林良明也一副書生樣子。大家爭先恐後地講述著自己學校裡及各家裡新鮮的事。談到暑假計劃時候,我們一拍即合,都想到田間地頭除草割菜,用勞動的艱辛來刺激我們逐日鬆懈下來的學習勁頭,還想利用些時間來好好讀各類書籍以“充電”。於是在幫助父母幹農活之餘,我們如飢似渴地捧起喜歡的小說,我們陶醉其中,與作者一起感動,一起快樂,一起閱覽人生百態,探索人生的智慧,收穫人生哲理。

演講與口才

我心裡一直有個結,上學期榮幸地代表學校參加縣裡舉辦“中國夢劳動美”的演講比賽。結果,伶牙俐齒信心滿滿的我連決賽都進不了,好丟臉。原因是:前面的幾位選手緊張的忘了詞,在這種氣氛的感染下我也開始不自信。緊張地手心冒冷汗,兩腿發抖,說話的聲音都是抖的,練好的配合動作都忘了。更要命的是我也忘詞了,站在臺上想得頭皮都麻了都沒想出一個字來,乾脆就直接結尾下來。雖然帶隊的老師沒有批評我,但我愧疚難耐,畢竟是代表學校去的呀。

我早計劃好利用這個暑假,認真地練習以提高演講才能。同伴們知道了我的想法後,表示大力支援,林良明還搬出了《演講與口才》。演講可是一門精深的學問啊!如“演講者上場時要大方得體,表現出充滿信心,程序中要做到動靜結合等”“如何克服緊張的心理”等理論知識分析的特別到位,之前我對這些是一竅不通呢。

話說“實踐出真知”,光靠學習書本上的理論是不夠的,我還寫稿子來練習演講。我站在鏡子前練講,對著家裡的小狗講,還讓死黨當我的聽眾,進行錄音。開始我依然會緊張得不知所措,頭腦空白。後來我又通過“注意轉移法,自我陶醉法,呼吸鬆弛法”等方法來克服緊張心理,一個月下來漸漸地有了明顯的進步。我不敢奢望自己擁有良好的口才,但希望下次能繼續代表學校去參加演講比賽,以求將功補過。

時間總是悄無聲息地溜過,暑假也快結束了,我和夥伴們也“分手”了,雖然有諸多的依依不捨,但很欣慰。在一起,我們互相幫助,把自己和自己的暑假充實得“滿滿的”“鼓鼓的”!