那道絢麗的彩虹相關作文20篇
那道絢麗的彩虹 篇1
國一作文 ,612字窗外大雨瓢潑，狂風肆虐，窗戶的玻璃被敲打得沙沙作響。
天氣不好，心情也跟著怏怏不樂了。
本來今天要考試了，第一堂還考的是語文，讓人情何以堪呢？天氣陰沉沉的，我原本喜悅的心情一下子跌到了谷底，看見監考老師，我就如同看見了“野獸”一樣，避閃不及，可我還得繼續考試呀！
看到試卷上的空白格，我真想把它們都摧毀了。放眼望去別的同學都握著筆在試卷上留下碩果，可我吶！試卷上就寫了個名字，繼續發著呆。
時間一分一秒的流逝，看著別的同學都停了筆，專心致志地檢查著自己的試卷，我想“快點做呀，要不然就死定了，只要對自己有信心，就沒有什麼困難能打倒我！嗯，加油”！
我暗暗給自己加油，面對試卷我好像把它當成了我的敵人，心想：只有戰勝它才能取得最後的成功。一題、兩題……，越來越多的題在我的筆下成了投降者，踏著他們的身軀，我漸漸地走完了全程。
我的心情漸漸變得不那麼鬱悶，愁眉苦臉的我終於綻出了笑容，感覺渾身充滿了力量，就像士兵剛打完一場勝仗一樣！
叮鈴鈴……鈴聲響了，我邁著自信的步伐把試卷交到了監考老師的手裡，心裡全然沒有了當時走進教室的恐懼，心情變好了。我頓時明白：只有對自己充滿信心，我們才能戰勝所有的困難和挫折。
窗外雨停了，太陽出來了，一道絢麗的彩虹高掛在空中，好像在對我說：“你就是最絢麗的彩虹”！
那片絢爛的彩虹 篇2
國小四年級作文 ,571字不經歷風雨，怎能見彩虹？這句話讓我體會最深。
那是一次大隊委選舉，同學們都讓我去，我就去了。要想選上大隊委，得要背演講稿，而且要自己寫，還要講得繪聲繪色，聲情並茂，態度要真誠，對於我來說，有難度。
寫演講稿是個大問題。幸好，陳老師和同學們都來幫助我。在他們的幫助下，稿子寫好了，有七八百字，看著自己寫的演講稿，我找到些自信，心中那片彩虹蠢蠢欲動，而更大的問題來了，背稿。
躲得過初一，躲不過十五啊！
這回，沒有人來幫我，只能靠自己。離選舉時間沒幾天了，我瘋狂、拼命地背。我在家，就把自己鎖在房間裡，認認真真、實實在在，就像那想要脫皮的蠶，努力奮鬥，變出嶄新、白嫩的皮。我就像那隻蠶吧！
終於，選舉的日子到了，我穿著校服，走進學校。此時的我，已不是以前的我。我已經把演講稿背得滾瓜爛熟，繪聲繪色，十分嫻熟。
看見教室裡，競選的人這麼多，不由得緊張起來。
終於，輪到我上臺了，我的手不停地顫抖，心怦怦直跳。“加油！別緊張！”忽然，一句話如不速之客，闖進我耳朵。原來是校長在鼓勵我。心中頓時色彩明麗，一扇勝利之門緩緩開啟，只要走幾步，就可以穿門而入。我一點也不緊張，順順利利地演講完了。不管成績如何，已經完成了同學們對我的期望。不可思議，我竟選上了。
這次選舉後，我懂一個道量，只要努力了，什麼事情都能完成。
那片絢爛的彩虹一直在指引我，指引我……
想念那絢爛的彩虹 篇3
國二作文 ,992字想念總是在不經意中出現，可能因為一首歌，一張照片，就能引起我們對某件事物的想念。因為它們對我們重要，所以才能被我們時刻想念，在我的記憶深處，卻是一片湛藍天空下的幾朵雲彩。
記得那是個在鄉下的夏天，我還住在鄉下奶奶家，那天天很藍，空氣中透著微風，使炎熱的天氣變得涼爽，而我與她的相識，也在這一天。我初次見她時，她站在她母親的旁邊，明明也是個孩子，臉上卻沒有一絲孩子的稚氣。不同於我的內向，她大大方方地向我介紹了她自己：“我叫彩雲，從今以後我們就是朋友了。”她說這話的時候，我抬頭看了看天空，天還是那麼的藍，恰好飄過的雲讓我牢牢地記住了她的名字。
後來，當我爸媽去城市工作，沒時間陪我的這段時間，我和彩雲成為了最好的朋友。每當我獨自一人坐在河邊想念媽媽時，她總會突然從我身後跳出來，用力拍一下我的肩膀，對我說：“我們一起去捉迷藏！”在這時，我會暫時放下不開心，跟她一起去玩。每當我藏起來讓她找我時，她總能輕而易舉地找到我。但當我找她時，我卻怎麼也找不到她。當我在漫無目的地在街道兩邊尋找她時，她會突然從背後拍我一下，然後把她不知道從哪裡捉來的墨綠色螳螂放在我面前，引得我大叫。然後我生氣準備不理她時，她會摳住自己的嘴角做出各種滑稽的表情，使我再也忍不住，和她一起放聲大笑。有她陪伴的日子我很開心，填補了我許多寂寞，讓我現在回想起來，嘴角都帶著笑意。
後來，我卻不經常見到她了。有一次見到她，她竟是一副悶悶不樂的樣子，我問起她原因，她才說：“過段時間我就要回城市讀書了，城裡可不好了，裡面的小孩每天都不出門，關在家裡做沒完沒了的作業，我在那裡遲早會被悶壞！”我卻不以為然道：“去城市挺好的啊，在哪裡可以上學，上學挺好的啊。”她卻不滿的撇撇嘴，說：“你怎麼和我媽說的一樣，她說她小時候可想上學了卻沒機會上，讓我好好珍惜上學的機會……。”隨後，又是一陣沉默，那次她沒說太多話就走了。我最後一次見她是她要去城裡了，臨走前，她送了我一塊小豬橡皮。
再後來，我也去了城市上學，但時間就像一條銀河，把我和她隔開了，我再也沒有見過她。她送我的那塊橡皮，我現在也沒捨得用，我時常拿著那塊橡皮，回想著我和她度過的快樂時光，想念著那個名字如彩虹般絢爛的女孩。
心中美麗的彩虹——寬容 篇4
國小六年級作文 ,505字彩虹是美麗的，雨後，天空就會出現一道五顏六色的彩虹。每個人心中都會有一道彩虹，而我心目中的彩虹是它—寬容。
寬容多麼美麗的字眼，人們的心中，因為有了寬容才變得溫暖；生命因為有了寬容更加精彩，整個世界也因充滿寬容才美好，和平。寬容如此美妙。
在我心中寬容是每件事的代名詞，也是每件事的解決點—或許有時我，她，你沒有做到寬容，但每個人心中都是寬容的。有時你和朋友發生了矛盾，如果你們都肯退讓一步，向對方說聲對不起，我相信他一定會原諒你，並且關係還會變得和原來一樣密切，甚至比原更好。這正因為心中有了寬容。
五年級時，我的好友于鬆靖，她就做到了心存寬容，心存善念—記得那時班裡有一個孤獨的同學，她沒有一個朋友，只有於鬆靖從心底接納了她，把她當成了自己的好友，於鬆靖教她這教她那，跟她們在一起，我總是感到有無限的快樂，她臉上的愁眉苦臉也消失了，這就是她心底的善念。善念有了，寬容也就自然有了。
從那以後，我一直努力做一個心存寬容，心存善念的人，雖然我不能像她做的那樣，但我一定會努力！
這就是我心中的彩虹，它是多麼的美妙，多麼的神奇，我希望你擁有，也希望你給予，給予你身邊的她或他。
風雨後，那抹絢麗的陽光 篇5
國小四年級作文 ,711字在成長過程中，總有那麼一些事，那麼一些人，讓我們哭，讓我們笑，讓我們高興，讓我們悲傷。但無論怎樣，它們的存在，讓我們一次又一次的成長，給我們信心，讓我們對未來充滿希望，在困難與挫折中，我們愈挫愈勇，一步一步邁向光明與未來。
小時候，我羨慕那一個個可以翩翩起舞的“公主們”，羨慕她們婀娜多姿的舞步，羨慕她們在舞臺上的光彩閃耀……而那一次，我發現一些都沒有想象的那麼簡單。
那天，老師給我做了示範—雙手緊緊撐住地面，然後雙腿慢慢向後提起，左後平穩的貼在牆上。“哇！真棒！”我忍不住鼓起掌來，“老師，這是什麼動作啊？”老師笑了笑。“這叫‘倒立’。”。我似懂非懂的點點頭。接下來，就輪到我了，我模仿著老師的動作，雙手按住地板，然後雙腿用力向上一提，可能是我太心急了，還沒立起來，就倒了下去，老師關切的慰問著，我尷尬的搖搖頭，緩緩的站起來，誰知還沒站穩呢，突然有一個人趕集似的朝門口奔去，“噗！”的一聲，她的肩膀與我的肩膀碰撞出了一曲深沉的交響樂我在空中旋了一個360度大急轉，眼看著就要摔倒在地了，我連忙伸出手去抱住一旁的大柱子，“啊！”我叫了一聲—由於手滑，我摔倒在了地上。霎那間，傳來了一鬨笑。我丟人的站起來，再一次練習著，汗水漸漸地從毛孔擠出，浸溼了我的衣服。“唉，累死我了！”我洩氣似的說，此時此刻，真想放棄啊，可是要強的我怎能舉白旗，結果我又再一次的爬起來，一遍又一遍地練著。
終於，我的雙腿在空中劃過了一道優美的弧線，掌聲響起，我完成了一次完美的倒立。一瞬間，我突然明白了些什麼。其實困難不是問題，堅持就是勝利。不經歷風雨怎能見彩虹，只有經過汗水與挫折的洗禮，成功的花兒才會綻放出最美麗的笑容！
清晨，那道亮麗的風景線 篇6
國小五年級作文 ,411字清晨，太陽公公才剛剛起床，我就被一陣“刷刷”聲和“噹噹”聲吵醒，我以為過一會就會沒有聲音了呢，誰知這聲音持續不斷，我可急了，想好好罵這個人一頓。當我跑到窗前，看到清潔工一絲不苟地掃著大街時，又情不自禁地把嘴閉上了。
清潔工身穿橘黃色工作服，頭戴一頂橘紅色小帽，手拿一把大掃帚，一步一步地挪動，一點一點地清掃著，一次次地把垃圾放入車內，是那樣地一絲不苟，是那樣地專注，清潔工所過之處，一塵不染。我忽然想起昨天和小夥伴玩紙團大戰時扔的大量紙團，不由得甚是慚愧。
看著清潔工那忙碌的身影，我真想上前說上一聲“謝謝，您辛苦了。”
今天的泗水綠草茵茵，鮮花簇簇，街道整潔，環境優雅，清潔工的功勞是功不可沒的，他們乾的是平常人們最不願意做的又髒又累的工作，可是他們奉獻的是自己，美化的是世界。這不就是我們常說的“人人為我，我為人人”嗎？
刷刷刷“”，又是這有節奏的聲音，把我從沉思中喚醒，不遠處，橘紅色的身影成了我眼中最亮麗的風景線。
那道亮麗的風景 篇7
國小六年級作文 ,537字在為白血病女孩舉辦得捐贈會上，那道亮麗的風景至今還讓我記憶猶新。
正當我在人山人海中穿梭時，一位衣衫襤褸的老人，吸引了我的注意力。
在捐贈會，所有乾淨、漂亮的衣服彷彿一片花海，只有老人的著裝，顯得格格不入，就像一個汙點。他破爛的衣服外，套上一件滿是補丁的馬甲，帽子下是凌亂花白的頭髮，臉上佈滿皺紋。身體極其瘦弱，好像只要風一吹，他就會隨風飄向天空。
他望向大螢幕，當看清女孩的照片、病情說明時，他發光的眼睛突然沉了下來，就像白天變成黑夜，他沉思起來，我也跟著沉思：“他在想什麼？難道他也想捐款？”我看了他一眼，瞥見他的眼神忽閃不定，腳伸出來想要走到某個地方，卻又懸在半空猶豫不決。最後，他的眉頭舒展開來，眼神堅定，他拍拍衣服，然後仔細的在衣裡摸索著，拿出一個布包，小心翼翼的緊握在手中，然後快速的走向一個捐贈點。
“啊？他是要幹什麼？捐款？一定不是！”我驚訝的瞪大了眼睛。然而結果卻在我意料之外—他一層一層的把布包開啟，發現裡面僅剩些零錢，老人顯得有些窘迫，顫抖著雙手把錢遞給了管理員，輕輕的說：“關心他人，人人有責，希望我的這點綿薄之力能讓她更加有勇氣！”說完，便轉身離去。
陽光一點一點的被黑夜侵蝕，最後一抹灑在老人的背影上，熠熠閃光，成了那道最亮麗的風景。
那道亮麗的風景 篇8
國小五年級作文 ,594字生活中的點點滴滴無不體現了現代文明社會發展的進步，但仍有一些陋習時常在我們身邊發生。
陽光明媚的一天，我決定去書城。走到書城門口，迎面來了爺孫倆。爺爺滿頭白髮，孫子大概5-6歲，黑黑的眼睛裡閃爍著光芒。“到啦！到啦！”孫子歡快地下車，準備奔向書城，爺爺也急忙把車停穩。呀！他的車竟然停在了醒目的黃色盲道上。這怎麼行呢！
我正要走過去勸阻，哪知，小男孩比我還快，稚嫩的聲音響起：“爺爺，你不能把車停在這兒的。”“為什麼呀？”老爺爺疑惑地問。“因為這兒是盲道。”小男孩神情嚴肅地指了指，“盲道是專為盲人設定的，隨便佔用盲道是不文明行為。如果有一個盲人正好從這兒經過，而你卻把車放在盲道上，盲人就會撞在車上，很容易摔倒……”爺爺似乎急於離開，辯解道：“沒事的，現在又沒有盲人，我們一會兒就走了。”“那也不行，如果人人都像你一樣，那會怎樣？我們要時時刻刻空出盲道，留給盲人一條方便之路，不管有沒有盲人，都應如此。”小男孩斬釘截鐵。我驚住了，一個這麼小的孩子，如此堅定地去堅持，我不禁向他投去讚賞的目光。
或許意識到了錯誤，爺爺摸摸小男孩的頭，和藹地說：“乖孫子，你說的沒錯。走，我們把車停到非機動車停放處去，給盲人留下一條方便之路。”“好勒！”孫子歡快地應著，蹦跳著幫爺爺推起了車尾，晨光中，這一幕顯得那麼美，那麼亮麗。
望著他們遠去的身影，我的心中亮亮的、暖暖的。我們要向陋習說不，為文明點贊！
美麗的彩虹 篇9
國小六年級作文 ,605字暑假的一天下午，我和幾個朋友在外婆家的院子裡玩耍。晴朗的天空下，花兒對著太陽微笑，玉蘭樹葉在陽光下閃著光芒。六點鐘的時候，突然一陣大雨從天而降。我抬頭看了看天空，太陽好好地掛在天上呢，我不由得大叫起來：“啊！下太陽雨了！”
經我這麼一叫，屋子裡的人全都跑出來了，一起觀看這場奇異的太陽雨。有人興奮的說：“這真是“東邊太陽西邊雨”呀！有個叔叔還趕緊拿出攝像機把這個難得的景象拍下來。
幾分鐘後，雨慢慢的停了。花兒含著晶瑩的水珠，看上去更漂亮了，玉蘭樹好像洗了個澡。阿姨突然指著天空說：“快看，彩虹！”天空中果真出現了一道彎彎的彩虹，彩虹由七種顏色組成，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，由南到北，橫掛在半空中，我被眼前的美景所迷住了。
阿姨問我：“天上的彩虹像什麼？”我說，彩虹像蔚藍的天空中的一枚美麗的髮夾，像玉皇大帝的天兵天將拉開的一張漂亮的大弓，彩虹像披在七仙女肩上的七彩絲綢，還像那三頭六臂的哪吒脖子上的項圈……”
阿姨說：“項圈可是圓的呀！”我笑著說：“另一半隱藏在雲裡呀！”
正說著話，外婆已經做好了晚餐，舅舅把桌子擺在了院子，於是我們一邊吃晚餐一邊欣賞彩虹。院子裡有五彩繽紛的月季花、蘭花，四季常青的樟樹，開著白色小花的玉蘭樹，遠處是連成一片的小山，一望無際的墨綠色的禾苗，燕子在天空中自由自在的飛翔，天上的白雲婀娜多姿，加上漂亮的彩虹，真是一幅美不勝收的畫面！
我想，如果天天都能看到彩虹，那該多好啊！
絢爛的彩虹 篇10
國一作文 ,576字我對暴雨有特殊的偏愛。它來得快，去得也快，不像三月的雨那樣纏綿、羞澀、情意深長，它剛毅、豪放，甚至帶著幾分野性。它大方地施捨恩惠給人間，剎那間沖刷了一切汙垢，捲走了消沉、冷漠，留給我們最熱情的奮鬥勇氣。它以自己的坦誠、開朗、天真和幼稚，捧出一個美麗的世界。人們的心靈在雨中得到淨化。
雨過天晴後，空中架起一座七色的拱橋，它在空中畫出道長長的弧線。這拱橋有個很好聽的名字，叫做彩虹。年輕的叔叔阿姨，年老的爺爺奶奶，天真爛漫的孩子和咿呀學語的嬰兒都走出屋門，共同分享彩虹帶給人們的快樂。
或許人們看了彩虹才會懂得“美”的真正內涵。它幾乎蘊藏了世間的一切色彩；有太陽的紅色，有朝霞的橙色，有迎春花的黃色，有柳葉的綠色，有萌動小草的青色，有海洋的藍色，有牽牛花的紫色。她並不豔麗，所有的顏色都是淡淡的，但誰都知道這是善良和樸實的象徵。
彩虹跨過了屋頂，跨過了柳葉，跨過了葡萄卷鬚，跨過了滴水的草尖，跨過了注滿雨水的蓓蕾，也跨過了我們的心靈……
它跨過了整個世界，卻又出現在我們的眼睛裡，它無限大而又無限小。它雖然凝滯不動，但人們從中感到一種無時不在的生命力。
彩虹漸漸消失了，它融化在天空中，也融化在每個孩子的心裡，成為一個永遠不會凝固，不會萎縮的夢。
在廣闊的天穹下，夕陽的餘暉為一切鑲上了金邊。在這金色的世界裡，屋簷在滴水，蟈蟈在鳴叫，綠葉在向空中伸展……
轉角處那道美麗的風景 篇11
國小五年級作文 ,872字在我們的生活中，有許多令我敬佩的人，他們不一定有很強的能力，也不一定有很美的容貌，但無一例外都有自己優秀的品質：孜孜不倦的老師，救死扶傷的醫生，為國爭光的宇航員，忠於職守的交警……其中，我最敬佩的就要數那些“馬路吸塵器”，我心中“最可愛的人”—交警。因那一次，在那轉角處，我發現了那道獨特的美景。
那是一個深秋的週末，媽媽開車送我去上英語興趣班，天陰沉沉的，忽然，狂風乍起，還下起了幾滴小雨，但雨勢不大。經過新世紀大道轉角處時，交通突然變得擁堵起來。許多司機一直不停地按著喇叭，從這條道穿到那條道；電瓶車、自行車在車輛中穿行，哪裡有縫他們就往哪裡鑽。路上所有的人，似乎都想在大雨滂沱之前趕回家，場面非常的混亂。我正在著急上課會不會遲到，忽聽得“大家不要著急，要遵守交通規則，前方道路比較擁擠，請不要一直鳴笛。”循聲望去，原來是一位身著警服的交警站在轉角處指揮交通呢！定睛一看：這是一位年輕的叔叔，他容貌俊秀、精神抖擻、指揮標準，我不由地覺得他帥氣極了！此刻，雨不出意料的越下越大，我原以為交警叔叔會離開崗位，去穿件雨衣再繼續執勤，但事實證明：我錯了。交警叔叔並沒有去穿雨衣，為了讓交通更加有序，他始終站在雨中。雨水打溼了他的臉龐，淋溼了他的衣裳，但是他始終沒有離開自己的崗位一步。“啊！這位交警叔叔真是太有責任心了。為了交通的通暢，為了人民的利益，他捨棄了自己，這種捨己為人、無私奉獻的精神真是太可貴了！”我想到。此時，與下得更大了，交警叔叔的指揮聲淹沒在雨聲中，但是，就在離他最近的轉角處，我更清楚地看到了他的樣子，特別是那雙炯炯有神的眼睛，在那裡，我分明看到了一種堅定的東西，那就是—責任！
路面變得不再像之前那樣擁堵，媽媽開著車載著我漸漸遠去，轉角處那交警叔叔的身影也慢慢離開了我的視線，淹沒在人潮中。但他那站在雨中一絲不苟指揮交通的情景，卻一直深深的刻在了我的腦海中，久久難以忘懷。
“在我們身邊不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”小夥伴們，讓我們擁有一雙善於發現美的眼睛，讓我們潤澤一顆樂於傳遞美的心靈吧！
那道美麗的風景線 篇12
國三作文 ,976字不知不覺地，我在這蕭瑟的秋風裡已經漸行漸遠，踩著滿地的斷枝落葉，不言不語。我環視周圍的一切，透徹心靈的天空閃耀著醒世的藍色。我問自己，校園的美麗在哪裡？
寂靜的晚自習，校長站在窗邊問：“是誰打碎了玻璃？”同學們個個都低著腦袋不作聲。我卻站起來大聲說：“老師，是班長。”奇怪，從那以後，同學們都和我疏遠了，回家告訴了媽媽，她說我：“你怎麼長這麼大了還死心眼啊！下次千萬閉上嘴。”我疑惑了，他們都不要誠實了嗎？可我要！
中考，未能考上理想的學校，一向不走後門的爸爸竟然也拉下臉去求人。那天晚上爸爸拉上我到一個主任家，那主任翹著二郎腿在沙發上噴雲吐霧，見我們來，動也不動，只瞥了一眼爸爸手上大包小包的禮品。爸爸攤開我獲得的各種獎狀、證書。那人用餘光一掃，“哼”地一聲，輕蔑地笑了。爸爸尷尬地站在那裡，遞煙的手停在半空中。
於是，我再也忍不住了，收起一摞獎狀，對那張令人憎惡的嘴臉說：“不勞你費心，不愛上你這種學校。”說完立馬拽上我的爸爸，出了那扇本就不該進的門。正直，我要！
有稜有角的我，始終不太討喜，但是那天，一生最難以忘懷的那天，讓我不再彷徨。
那天，你站在講臺上講課，一個女生弱弱的喊了一聲報告。你看著她，問：“去哪了？都遲到了。”“我媽媽生病了，我送她去醫院……所以……所以遲到了。”她回答得甚是可憐。
“老師，她說謊了！”我站了起來，望了一眼門口的她，她的臉瞬間煞白。“你坐下，我知道你要說什麼。”老師微笑地看了我一眼，轉而嚴厲地對那女孩說：“明天叫你媽媽來一趟學校！進來坐下。”她用冒著火的目光瞪了我好久，最終哭著跑走了。老師追了出去，留下木訥的我和一片片疑惑和責罵聲，我告訴自己不要怕，不要放棄！
課後，你找我到你辦公室，憐愛地拍拍我的肩頭說：“委屈了吧！老師都知道了。今天她和那個男生在樓道里我也看到了。老是覺得你很棒！其實每個人活著就不像是一塊花花綠綠的蛋糕，何必討得每個人的喜歡。有稜有角才活得精彩。你就像是這校園裡最獨特美麗的風景線。”我緊咬著嘴脣，卻遏制不住直流的淚水，抬頭，觸及到的是你溫柔而又堅定的眼眸。是的，我再也沒有什麼可怕的了。
不願撫平稜角，因為那裡有太多值得堅持的東西，也許再也不會碰到這樣的你，所以我愛這裡，愛這裡的你。
老師，校園的美因你而存在，是你裝點了校園的美，也裝點了我的夢，我愛我的老師，我愛這美麗的校園！
美麗的彩虹 篇13
國小四年級作文 ,455字暑假的一個下午，天氣格外悶熱，讓人都透不過氣來。果不其然，沒一會兒，我就聽到了雨滴打在窗戶上的聲音，接著大雨就瓢潑似的下了下來。
夏天的雨來勢凶猛，走得也急，一會兒雨過天晴了。我本來是想呼吸一下雨後的新鮮空氣，一道美麗的彩虹卻出現在我眼前。啊，好美麗的彩虹！我不由發出讚歎。
彩虹有七種顏色，分別是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。七種顏色依次排列，既像一座七彩的立交橋，又像是七種顏色組成的綵帶，有藍天白雲做背景，真是美極了。我不由想：要是能走走這座橋，舞動這根綵帶，那該多神奇！
那彩虹是從哪裡來的呢？動畫片裡的彩虹是從大海的邊際來的，海天交際處顯出一道燦爛的彩虹。我去查《十萬個為什麼》，原來是太陽光穿透雨的顆粒形成的，因為光是筆直行進，但它有進入水中就會折射的性質，因此太陽光通過雨的顆粒時就會折射。此時由於光折射的角度因顏色而各異，所以就有了七種顏色。雖然我不是很懂，但是我覺得每一種說法都有一定的道理，我相信在不久的將來我也能瞭解其中的奧祕。
彩虹的出現雖然很短暫，但它的美是永恆的。我愛你，美麗的彩虹！
那道美麗的風景 篇14
國小六年級作文 ,535字匆匆走出家門，哎，都怪我，寫完作業去上學就是了，還在那看書，一看就是30分鐘，都快遲到了。
匆匆走著，忽然發現前面有個熟悉的身影，是阿周！“阿周，吃什麼呢？快遲到了！”我拍拍阿周的肩膀。
“啊？要遲到了！”阿周聽完拔腿就跑。
我緊跟在阿周身後，剛跑到校門口，阿周卻停住了腳步，阿周在搞什麼啊，只見她在書包裡找著什麼，“阿周，你找什麼啊！”
“錢，給那個老奶奶，多可憐。”她指著那位老奶奶，我向她手指的方向望去，這是個多麼可憐的老奶奶哇！衣衫襤褸，骨瘦嶙峋的手上拿著一個破爛不堪的鐵碗。
“啊，找到了！”阿周叫了起來，歡樂的小鳥飛上了阿周的眉梢。只見阿周毫不猶豫的將錢丟進老奶奶那破爛不堪的碗中，只聽一聲清脆的“咣噹”響，錢，躺在了老奶奶的碗裡，老奶奶那飽經風霜的臉上露出了菊花瓣般的微笑，“謝謝你，小姑娘！”阿周笑了，我也笑了。
片刻後，“快走啊，文琦，快遲到了！”風風火火的阿周又跑到了我的前頭，“來了來了！”我緊跟在阿周身後，阿周的辮子在風中上下跳動。
陽光給萬物灑下金色的光輝—阿周也不例外，在陽光的照耀下，那藍色的校服似乎閃爍著光芒，是那般耀眼。
那道風景，真美！可愛的女孩—阿周書寫了一個最樸實而又動人的故事，成了校門口一道亮麗的風景。
美麗的彩虹瀑布 篇15
國小五年級作文 ,551字暑假的一天，我們一家人去井岡山遊玩。聽說那裡有一座彩虹瀑布，十分壯觀和美麗，我們決定前往觀看。
一路上，樹木參天，鳥語花香，風景真美啊！一條小溪“叮咚叮咚”地唱著歌兒，緊緊跟隨著我們。我們呼吸著清新的空氣，腳步十分輕快。
這時，我們聽到了轟隆隆的水聲，還有人們的驚叫聲。“到了！到了！”爸爸興奮地說。我們不由得加快步伐，恨不得立刻衝過去。
終於，我們來到了瀑布的不遠處，只見瀑布從一百來米高的山頂上飛瀉下來，好像千軍萬馬奮勇奔騰，我不由得在心裡吟誦李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”瀑布直衝下面的一個深潭，激起了碩大的浪花，如吼，如雷，地面彷彿在顫動。
水潭不知有多深，只見它像翡翠一樣碧綠無瑕。我們忍不住跑到潭邊照相，想把這美麗的景色留在鏡頭裡。可是，剛走到潭邊，一陣陣水霧撲面而來，衣服很快就溼了，我們不得不撐起雨傘，美滋滋地拍了很多張相片。
不知什麼時候，陽光灑落下來，潭面波光粼粼，好像撒滿了細碎的銀子。“快看，快看，水面有彩虹！”不知誰尖叫了一聲，我趕緊看向水潭，一條美麗的彩虹橫跨在瀑布前方，猶如一座彩色的拱形橋，一端連著瀑布，一端連著我腳下的路，我幻想著走上這座美麗的橋，在上面流連忘返。人們爭相舉起手機或者相機，把這美麗的彩虹瀑布拍攝下來。
美麗的彩虹瀑布，果然名不虛傳！
美麗的彩虹 篇16
國二作文 ,889字生命中總有一些需要我們懷著感恩的心去對待的人。他們或許是生我們養我們的父母，或許是幫助我們的朋友，或許是教導我們的老師。而我們的老師，就如同那五顏六色的畫筆，在我們心中的世界裡繪畫出絢麗的彩虹，也讓我們的學習生活豐富多彩。現在，就讓我來介紹一下老師們的不同色彩吧。
她是一位很懂學生的老師。她沒有古板老舊的思想，和我們講了很多她以前的經歷，總是教導我們懂得人生的道理。她從不會因為某一個同學的成績差而當眾批評，卻會因為學生的品行不端而嚴厲批評糾正。不管學生有哪方面的疑問，她都會認真思考幫助我們解決。她，就如同一位知心姐姐。我想：她代表著粉色。
她是一位嚴謹的老師。她對待每一個學生都很認真嚴肅，對每一份試卷都會仔細地進行總結與分析，即使有些同學的這一科目很差，她也從沒有放棄過這個同學。她時常與我們講學習方法和態度，也會時常讓我們產生緊迫感和壓力。我想，她代表著紅色。
她是一位很會調節氣氛的老師。由於她教的科目很嚴謹，所以她的課堂也會有些枯燥乏味。但是，她總能在課堂上說幾句玩笑話，讓同學們笑一笑，讓課堂的氛圍輕鬆許多，她對教學內容的每一點都講地很認真仔細。我想，她代表著橙色。
她是一位很好說話的老師。這個階段的男生總是很皮，就喜歡頂撞那些溫柔和藹的老師。然而，她聽到男生們給自己取的稱號，總是笑著搖搖頭也不生氣。有時候，她也會和一些調皮的學生“互懟”，嚴厲的管教他們，促使他們改變心態積極學習。我想，她代表著紫色。
他是一位憨憨可愛的老師。也許因為他是主科中唯一的男老師，所以，同學們上課時總有些不老實，他也不會很嚴厲的批評他們。他講課總是講得很仔細，也會給同學們拓展一些課外知識，就像一本活的生物百科書。別看他什麼都不計較，其實他很愛護學生，總是循循善誘地教導同學們。我想，他代表著藍色。
當然，還有許許多多的老師值得我們敬佩與尊重，每一位老師都在學生的生命中扮演著重要的角色，如同彩虹一般，為我們編織著絢麗多彩的美麗世界。我們應該心懷感恩，不要讓老師為我們生氣，讓老師心情愉悅地教授知識，好好學習，給老師省心，不讓老師工作太辛苦，這就是我們現在可以為老師做的事情了。
美麗的彩虹 篇17
國三作文 ,982字辛苦準備了好幾天，就是為了開學典禮盛大召開。
一大早，我就穿上火紅的T恤，上面有校訓，有建校時間的文字。自從上了中學後，我只接受黑白灰三種顏色的衣服，那些大紅大綠的的顏色穿在身上就如同放了一隻刺蝟，渾身難受。可是沒有辦法，學校是需要服從的。
走進校園，滿園的鮮花有序擺放。我不知道花兒的品種，但濃濃的節日氛圍撲面而來。一些校園的旗幟烘托了節日的氛圍。志願者，校齡門，十分顯眼。
操場上早已讓工作人員擺滿了紅色、藍色、白色等小塑料凳子。天哪，滿操場都是呢，會有這麼多人嗎？我們在老師的帶領下坐在了某一個區域。很好奇，我發現每張凳子上都有一套簡易的雨衣！這究竟是什麼意思呢？
這時候最熱鬧的是主席臺上主持人已經在走臺了，他們一遍遍地預演著。兩位男生，穿著西裝；兩位女生，都穿著長裙。還有昨天見到的一位漂亮的學校領導在指揮。拍攝器的大長臂不停地轉動著。我看的有些入迷，好像不是參加開學典禮，而是參加拍劇，那些人是主演，我是群眾演員，但我也是其中的一個。
開始了！校長講話，然後是好多好多不同的人講話。每一個人上臺前都是掌聲，結束後也在鼓掌。我聽不清楚，但也好像很激動很受鼓舞的樣子，使勁鼓掌。因為大家都這樣。我內心有點鄙視自己了。
突然，我看家很多人站了起來，掌聲很熱烈。這是真正的用心在歡呼。
我看見校長和其他領導，攙扶著頭髮都白了的爺爺奶奶們從主席臺下的紅毯緩緩走上臺去。他們是誰？他們那麼老了為啥那麼多人尊敬他們？我看見爺爺奶奶們在鞠躬，然後唱起了歌。哦，是學校的退休教師啊！我敢肯定，不僅僅是我，全場的人在這段時間都特別認真！我覺得我的內心很複雜，有感動，有幸福，有尊敬……。我看了身邊的老師，她的頭髮已經泛白了，老師您辛苦了！我一定要學好她教的學科的！
典禮還沒結束，突然下起了雨。我們趕緊把凳子上的雨衣開啟穿上。呀，太壯觀了，各種色彩的雨衣在操場上被撐開。主席臺上依然還在發言，依然還有掌聲響起來。沒有人因為下雨離開。是否聽得清楚已經不再重要了，重要的是，我們在盡力尊重這個開學典禮，尊重別人的認真準備，雖然我們聽不清楚，但我們能夠知道，他們講的，是有意義的。我想起了老師帶領我們認識學校的那幾個大字：飲其流者懷其原。
很快，雨停了！一道七色的彩虹在學校的上空呈現。像一座奇幻的天橋。
看到彩虹，看到我初中第一個開學典禮上出現的美麗的彩虹。我突然想到了夢想。
美麗的彩虹湖 篇18
國小五年級作文 ,407字在我們這兒，有一個湖，名字就做彩虹湖。這個湖，對我的意義十分的重要，不僅僅是因為他的美麗。
彩虹湖的春天萬紫千紅，夏天綠樹紅花，秋天楊葉似雪，冬天雪白一片。其中，春天和夏天是最美的。
春天，彩虹湖萬紫千紅，生機一片。從湖堤岸走過，迎春花、青草一片，一眼望不到盡頭。綠色中還帶著幾團黃色，從遠處看，好像是綠地毯上鑲嵌的黃寶石；湖中的水也結凍了，變成了一面鏡子，倒映著天空，湖上架著的那座橋，也在水中呈現著。
夏天，柳綠花紅，百花盛開。彩虹湖旁邊的堤岸上，別提有多美啊！青草地上，小草在春天的基礎上又長高了一大截，青草中間，又長出了許多野花兒，紅的、黃的、藍的、橙的這些花，在青草上，綠裡還帶著這麼多美麗的顏色，真漂亮！楊樹又恢復了那高大、茂盛的樣子，重新為人們遮陽。荷葉也變得很大，比盤還要圓，荷葉群中時時的冒出幾朵立著的荷花，古詩云“出淤泥而不染”，的確值得我們嚮往，學習。
這個湖，伴隨了我整個童年，我不會忘記。
美麗的彩虹 篇19
國小二年級作文 ,765字【美麗的彩虹】
譚浩東
暑假的一天下午，媽媽帶到去游泳，當車子駛到半路的時候，突然天空烏雲密佈，下起了傾盆大雨，等我們到達游泳館雨終於停了，我還一直在想這場雨來也匆匆，去也匆匆。
突然我抬頭往天空一望，咦！出現了一道彩虹，它像一條長長的綵帶掛在西邊的半空中，絢麗耀眼，好美呀！我心中一陣歡喜，畢竟很久沒見到彩虹了。我一邊欣賞著彩虹，一邊迷感不解地問媽媽：彩虹這麼漂亮，那它又是怎樣形成的呢？媽媽笑眯眯耐心的告訴我：彩虹屬於一種自然現象，一般只有在夏天暴雨過後，太陽馬上出來後才能看到，氣象學中的一種光學現象，當太陽照射到半空的雨點，光線被折線和反射，在天空中形成拱形的七彩“光譜‘’，所以我們也稱它為＂彩虹橋‘’，它的七種顏色由外往內分別是：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。
聽完媽媽的解釋，我覺得彩虹是大自然送給我們最好的禮物，大自然真神奇呀！
【美麗的彩虹】
鄧哲灝
夏天的傍晚，天氣很悶，已經好幾天沒有下雨了，蟬熱的不知如何是好，在樹上不停的叫著：知了，知了。
一天又一天的過去了，還是沒有下雨，直到有一天…“嘩嘩譁”下雨了，天空中下起了傾盆大雨，風在刮，雨在下，下了整整一天，雨過天晴了，開啟窗戶，發現，天空中出現了彩虹，許多人都衝出家門，彩虹有7種顏色，有紅的、橙的、黃的…各種各樣的顏色，可神奇了！田野被彩虹的黃色染成了金黃色，大海被彩虹的藍色染成了天藍色，森林被彩虹的綠色染成了翡翠……
彩虹真是太神奇了！它是大氣中的一種光的現象，是天空中的水，滴經日光反射和折射形成的，赤橙黃綠青藍紫，像仙女一樣美麗，就像一座光彩奪目的天橋?M臥在天空中。
我愛彩虹，我愛彩虹的每一種顏色！
美麗的彩虹橋 篇20
國小五年級作文 ,391字我的家鄉江山，那裡風光秀麗，各個地方都風景怡人，其中最引人入勝的地方就是彩虹橋了。
彩虹橋很美麗。白天，遠遠望去，猶如三道彩虹橫跨在江面上。近看，有兩根巨大的橋墩，五輛車能並排通過。兩邊有著比路面還高的人行道，人們可以在上面散步乘涼。橋上一盞盞的路燈整齊地排列著，像守衛彩虹橋的衛士一般。欄杆是由六個拱形大欄杆組成的，小孩可以從上面滑下來，疼了也不說疼，玩得非常盡興。橋下的水清澈見底，偶爾會有幾條小魚躍出水面呢！
白天的彩虹橋如此迷人，夜晚的彩虹橋就更加美麗而熱鬧了！
一到夜晚，華燈高照。整座橋變成了燈的海洋、光的世界。遠看，彷彿真的有彩虹落在人間。近看，散步乘涼的人們有的在遛狗，有的在談天，還有的在看風景。可悠閒了！五彩繽紛的彩虹橋倒映在江面上。美麗的綵帶在空中搖動、跳躍、飛舞著。
我愛你！彩虹橋。你在默默地為我們的家鄉作出貢獻！等我長大，我會把你建設得更加健壯迷人。