那輛紙戰車相關作文20篇
那輛紙戰車 篇1
國小三年級作文 ,528字我房間的窗臺上放著一輛紙戰車，它每天在晨光中把我喚醒，又在斜陽下等待我放學回家。只要一看到那輛紙戰車，我就忍不住想起奶奶對我的愛。
記得那天下午，我在房間裡尋找我最心愛的玩具—紙戰車，可是我把整個房間搜了個“底朝天”，還是找不到我的紙戰車。我滿頭大汗，心撲通撲通地跳著，猶如一匹野馬想要衝出“牢籠”。想到奶奶早上給我收拾過房間，我立刻在心裡認定，就是奶奶，把我的戰車給扔掉了。於是，我氣急敗壞地衝到奶奶房間裡，對著奶奶大吼：“奶奶，你把我的紙戰車扔到哪裡去了，你快把它還給我！”說完，我忍不住大聲嚎啕起來。
奶奶見了，佈滿皺紋的臉上現出焦急的神色，嘴裡不住地說著：“沒有啊！我整理房間的時候沒有看見你的紙戰車啊？”說完，她又急匆匆地跑向我的房間，仔仔細細地搜尋我的玩具。奶奶腰不好，但是她還是趴下身子到床底下搜尋，眼看著沒有找到我的玩具，奶奶又走到我身邊來勸我：“乖孫子，實在找不到，我們就再做一輛吧！不要哭了，不要哭了。”
當我聽到奶奶說找不到玩具的時候，我的心都被那匹野馬給撞碎了，奶奶心疼地直安慰我，直到我找到紙戰車為止。
那輛紙戰車現在還在我的床頭放著，每當看到它，我就在心裡忍不住對奶奶說：“奶奶，謝謝您對我的關愛，我會永遠愛您的！”
那輛舊電車 篇2
國小三年級作文 ,642字姐姐曾經騎著家裡那輛破舊的電動車，帶著我走遍了城裡的大街小巷。
有一次，姐姐帶我去沁河玩。來到河邊，我就幸運的發現了一個大大的貝殼，心裡欣喜若狂。誰知，正當我得意之際，看到姐姐竟然已經撿到了三個貝殼。
看著我羨慕的樣子，姐姐說：“要不，我們來比賽撿貝殼吧。”我說到：“比就比，誰怕誰。”於是，我們開始了“地毯式”的搜尋。最後，姐姐撿了二十一個貝殼，而我只撿了十三個貝殼。我不服氣，於是便暗暗下定決心，下次比賽的時侯一定要超過她，停在一旁的舊電車便是我忠實的見證者。
還有一次，姐姐帶我去另一條河的附近玩。姐姐在地上撿了一塊小石頭扔到了河裡。我看見後，便奮邊舉起一塊大傳頭扔到河裡。“撲通”一聲，水花四濺。我拍拍手上的灰土，得意洋洋地對姐姐說：“怎麼樣？我厲害吧！”姐姐看著我，一臉不可思議的表情：“你力氣咋這麼大？搬那麼大塊石頭就往河裡扔，也不害怕砸你腳。”說完，姐姐又帶我往前走了一段。走了沒多遠，我們發現一個用沙子堆成的烏龜，堆這個烏龜的人肯定很厲害，堆得烏龜竟然那麼好……
後來姐姐又騎車帶我去了很多地方，這輛車幾乎承載了我兒時的所有快樂！可是現在，這輛車因為破舊就要被換掉了，取而代之的是一輛黑色的新電車。
雖然我捨不得那輛舊電車，不過我也會慢慢地適應新電車。說不定，這輛車同樣會帶給我更多的歡樂呢！
那輛自行車 篇3
國一作文 ,852字很久沒去外婆家了。也很久沒空看見過它了。
那輛永久牌的自行車，靜靜停泊在車庫中，在時光中黯淡了當年的顏色。
那輛車是我三歲半時，入住的。從外公珍重姿勢中，這輛車好像自帶著一般歲月的厚重。在積滿灰塵的糜爛了的車罩掀開後，它出現了。
沉甸甸的鐵籃，漆黑的，用鋼皮打製的柔軟的車身，已經少見的三角形的鐵車架，通過一層歲月留下的三氧化二鐵，依稀可以看見它當年的模樣。
自打我有記憶起，我的生命大部分都是在這輛車上度過的。
車框中有一本泛黃的相簿，沒錯，我的童年就塵封在這裡。
2007年，我3歲。第一次學自行車，人不夠高，外公調低了座椅，但還是不夠。我用外公教的“反腿式”，一步一踉蹌地騎著，還得外公在後面攙扶。外公說，我當時太胖了，自行車要載不動了，況且那時腿又短。所以，在斷斷續續一年的努力下，我沒有學會騎車，倒是學會了跟在自行車後面跑，以及一身大大小小的淤青。他說，我腿上的一道指長的傷疤就是這麼來的。這也許，也是一道童年的記憶。
2008年，我4歲。在暑期，不用擔心上課的我決心去看奧運聖火，可是不巧，那火炬離家好遠，我們足足用了一上午的時間才趕到了個來回。回去時，正是中午，我能聽見外公額上豆大汗珠落地的聲音，夾雜著外公低悶的喘氣聲。晚上，我見到外公用針在刺自己的腳底，我後來才知道，這叫水泡。
但時光總是在向前；幼兒園時，我與外公同乘；大班了，我跟在外公的後面跑；上小學後，換我騎自行車了，可外公呢？已經在我身後。我當時一咬牙，沒有回頭。“人總要向前看。”我如是安慰自己，但外公做不到，他青年時的力量與激情早已在時光的打磨下，失去鋒芒，逐漸地，一去不返了。
外公的身影漸漸淡出了。
伴隨著癌細胞的擴散，依舊在一個無雲的下午，就好像當年我第一天來到這世上一般，外公的身影消失了，化作無數粉末，安然地離開了，再沒有回來。那輛自行車，也逐漸消失。
我沒有哭，我只是確信，一定有那麼一天，外公會乘著那輛自行車回來，嶄新得像他那雙皮鞋，在我的心中，熠熠生輝。
那輛自行車 篇4
國小五年級作文 ,904字每當看到那輛自行車，我腦海中就會浮現出那微胖的背影，那張被落日餘暉鍍上一層金光的面龐和那額上沁出的汗水。
那是一個金黃的午後，父親推著一輛嶄新的自行車回到家中，擦得鋥亮的車把反射出的光映在寶藍色的車身上，漂亮極了。年紀還小的我覺得很新奇，按捺不住內心的喜悅，扶上車把就要坐上去，父親見了，笑著說：“彆著急呀，你先學會騎車再說。”聽了這話，我更加欣喜，拉著父親就往外走。
我的學車之路開始了，父親扶著我坐上車，搖搖晃晃地往前行進。不一會兒，我感到沒那麼吃力了，便不顧父親勸阻要自己騎。可父親一鬆手，我就沒了剛剛心高氣傲的感覺，車頭不受控地向左右歪扭。我急得大叫起來，父親一下子衝上來，猛的抓住我的車把，我這才沒摔下來。父親耐心地教我怎樣騎車，時而示範，時而隨著車頭的方向扭轉身體。汗水浸溼了父親的衣服，他大口大口喘著氣，仍然目不轉睛地盯著我，緊緊跟隨著我。就這樣，在父親的陪伴下，我的車技大增，於是我玩心大起，故意向左邊倒去，父親見了，敏捷地奔過來，迅速扶住我的車把，見我沒事，長舒了一口氣。他微胖的身影在我後面跑著，好似哈利·波特的守護神鹿，守護在我身邊。夕陽的金光映照在他臉上，額頭上汗水浸溼的碎髮也被鋪了一層金黃。
練完車感覺腰痠腿疼，我早早地躺在床上，可喜悅與激動讓我久久不能入睡。過了一會兒，門被推開了。我微微睜開眼睛，發現父親藉著手機微弱的光輕手輕腳在找藥膏，然後又小心翼翼地掩上了門。我悄悄下了床，透過門縫一看，父親正趴在沙發上，母親一邊給他貼著膏藥，一邊嘮叨著：“腰病這麼嚴重，幹嘛還非要陪孩子騎車，休息幾天再練停也行啊。”父親憨厚地一笑，說：“趁著她有熱情趕緊把騎車學會了。再說，別人陪我還不放心呢，我怕她受傷……”聽到這裡，我的眼淚決堤似的從眼眶裡湧了出來。
第二天早晨，看到父親躬著的腰身，我的眼眶紅了，心裡很不是滋味，衝上去抱住了父親。
自行車換了一輛又一輛，但那輛寶藍色的自行車我卻一直捨不得扔掉，它就擺在陽臺的一角，在陽光下閃著柔和的光，就好似父親對我溫柔的守護。
風雨中的那輛單車 篇5
國二作文 ,719字“轟隆隆”，“轟隆隆”！天空在心情不好的情況下，終於把怨恨吹向大地。
在上最後一節課時，天突然下起了傾盆大雨，我的心情也由晴天改為陰天。望著外面下起的雨，連課都不想上了，多希望這一切快點結束……
下課鈴響了，我慢慢地收拾書包，拿著雨傘，向校門口走去。到了門口，映入眼簾的都是名牌小轎車，每個同學都在父母的帶領下，小心翼翼地鑽進車子裡，然後賓士而去。看著，我心裡是有多羨慕，多想有機會坐坐，哪怕一趟也滿足了。但是我知道，這個夢想是多麼的遙遠！
突然，在雨中有一位中年男人，穿著雨衣，推著一部殘舊的單車，向我走來。我定神一看，原來那是父親！突然我感覺到身邊有許多嘲笑的目光看著我，指指點點。我的臉漸漸熱了起來，眼睛模糊。父親把單車推到一個角落，揮揮手示意我過去。我撐著雨傘，望望周圍，然後走到那個渺小的角落，父親從籃裡拿出一件雨衣，小心翼翼地幫我穿上，在我周圍繞我轉了一圈，幫我整理好衣袖，生怕什麼似的！然後讓我坐上單車，就開始走了。在回家的途中，我看著父親的背影，雖然有點彎，但像一座小山，擋住那無情的狂風和大雨，那座山透發出一股暖流，像電一樣瞬間傳導到我身上，我頓時倍感溫暖。眼前彷彿出現來自朱自清筆下那蹣跚的背影，這時我多麼希望時間過得慢些再慢些。父親的頭髮上不時有水往下淌，但是他的雙手從沒有離開過單車的扶手，有幾滴流在我的臉上、暖暖的，十分受用。
我眼睛裡的淚水情不自禁地流了出來，我連忙擦拭，生怕被父親看到。
很快到家了，我多想路長些再長些。這時候雨大嬸跑了，風姑娘飄走了，天空中出現了一道彩虹、五彩繽紛，美麗極了，那大概是我父親吧！
那輛自行車，那個雨中踩單車的高大背影、那道彩虹，一直激勵著我，一直鼓勵我不斷進取、不斷成長……
那輛單車 篇6
國一作文 ,877字不知從何時起，我身邊的“小社會”中出現了一個新名詞“共享單車”。從那以後，走上街，映入眼簾的便是一排排整齊而又嶄新的單車。它們變成了人們最好的代步工具。經常看到人們拿手機隨手掃一掃，便可以自由的騎向遠方。
那天出於好奇，我便上街用手機解鎖了一輛，就這樣，開啟了我大半個城區的騎行之旅。迎著微風，快速地騎過寬敞明亮的大馬路，穿過熱鬧的小巷。於是，大街小巷便就都留下了我的身影。但只有三分鐘熱度的我不久便結束了這次騎行……。這次騎行似乎成為了有史以來最輕鬆，最愉快的一次騎行了。
國慶假期，拋開學習的煩憂，與“王孟“一樣去到山水田園之間，感受了一番“採菊東籬下”的生活，揮一揮衣袖，伴著菜香，花香，稻香一起走上那條鄉間小路。頃刻間，眼前闖入了一輛共享單車，同時，也出現了一個男孩和一箇中年男子，小男孩激動地跑到那輛單車前，指著那車轉過頭去對那個中年男子說：“爸爸，這倆自行車真好看！我想用它學騎車，好不好！”男子笑著說：“好！好！”說著便摸出手機笨拙地操作起來。男孩顯得迫不及待起來，將那車細細的打量了一遍。不久，車解鎖了男子將孩子抱上了單車慢慢地推著，兩人向著夕陽處遠去……。
記憶的大門，被緩緩地推開，過往的歲月漸漸清晰—幾年前一個年輕的母親帶著一個小女孩來到一輛破舊的單車前，指著那輛單車對小女孩說：“孩子，等你學會騎自行車了，媽媽就給你買一輛新的好不好？”小女孩高興地拍起了手：“好！好！”女孩努力地學起了騎車，而那輛舊車，是從表姐那借來的。就這樣，直到學會，母女倆都滿頭大汗。最終，女孩也得到了屬於她的新車。沒錯，那個女孩就是我，而那個母親就是我的媽媽。現在，當年那輛新車早已“報廢”已久。因為，現在有了共享單車。
時代正在進步，共享時代到來，共享單車在帶給我們便利的同時，卻也遍體鱗傷，在城市的各個角落裡，看到的共享單車不是“缺胳膊少腿”就是被限制了自由，有的甚至只剩下殘骸。那些單車彷彿是一群風華正茂，外表光鮮亮麗的少年轉眼成了一群殘疾人，這值得我們每一個公民去反思。
現在人與人之間講究互惠互利，那我們與共享單車之間又何嘗不是呢？
那輛小小的棉花糖車 篇7
國小六年級作文 ,900字不知為何，棉花糖的味道是那樣熟悉，還有那位賣棉花糖的阿姨和那輛小小的棉花糖車。
初見時，在馬路的一頭。因為是個十字路口，紅燈有六十秒。我正站著無聊，左瞅瞅右瞅瞅，這位“棉花糖阿姨”出現在了我眼前，她穿著長圍裙，圍裙上有斑斑糖漬。我好奇的目光投向了推車裡，推車裡有一個機器，像吃火鍋的“鍋”，機器裡還有幾根絲，冷風讓絲變得搖搖欲墜。推車邊掛著三個鐵罐，鐵罐裡分別裝著白色，紅色，綠色的砂糖，還有一個木桶，裡面放著僅剩的幾根竹籤。
“這位阿姨賣的是什麼呀？”我的目光瞥向了爸爸。
“阿姨在賣棉花糖呢！”棉花糖？我還沒吃過這東西呢！正當我想開口說自己想吃時，爸爸就拉著我的手，提醒我現在該走了，望著棉花糖，我這才回過神來。綠燈了。
向前走了幾步，我又回頭看了看那位阿姨。棉花糖車很重，阿姨只得先在前邊拉，還要保證車子不抖，不然手推車裡的糖就會灑出來。手推車壓得阿姨直喘不過氣來，阿姨又跑到推車尾部，把手推車慢慢推下去，“哐當！”推車平穩落地了。我邊走邊望，眼看我就要到馬路那頭了，綠燈開始閃爍，阿姨才剛喘完氣，向前沒邁幾步。我到了馬路那頭，趕緊跟爸爸說：“我想買一個棉花糖。”
知道天色已暗，阿姨應該是要收攤回家了，但還是抑制不住內心想吃的慾望。等阿姨走到馬路這邊，立馬就買下一根。阿姨往機器中央倒了一勺白糖，只見周圍慢慢牽起了幾根絲，阿姨拿著一根竹籤，在絲周圍繞圈，一根根絲纏繞在了竹籤上，機器裡的絲慢慢多起來，竹籤上的絲漸漸多了起來，形成了一個“大飯糰”，阿姨遞給了我，我拿著竹籤左瞧右瞧，阿姨又給我了一根短竹籤，聽過介紹才知道原來是用來挑棉花糖吃的。我用短竹籤挑了一點兒棉花糖，小塊棉花糖牽起了千絲萬縷，好不容易才挑出來。放入嘴裡，還沒碰到牙齒呢，就在舌尖上融化了，只留下了甜甜的味道！甜甜的味道散去了，我又挑一塊，繼續吃，最後吃完了，才發現滿口都是黏黏的糖。
阿姨推著那輛小小的棉花糖車，離開了……
那輛舊自行車 篇8
國一作文 ,924字一天，媽媽正在雜物間裡收拾東西，我走了進去。雜物間裡堆滿了各色廢舊的物品，用壞了的電風扇，沒了後蓋的電視機，缺胳膊少腿的桌椅，隨處可見。正當我要離開時候，我看到了那輛自行車，它靜靜地躺在角落裡，無聲無息。
那輛自行車，是我8歲時父親買給我的生日禮物。記得那時，那天藍色的車身閃著誘惑的光芒，車把前的網格小籃子也特別秀氣，那明亮的車燈，黑色的車鈴，也都讓兒時的我心動不已。
一看到這輛自行車，我就迫不及待地衝到車前，握住車把，努力地翻身坐上去，不料，剛動了一下，我就“啪嗒”一聲摔倒在了地上。我頓時大哭了起來。哭聲驚動了在店裡忙活的父親。他慢慢地踱了出來，慢條斯理地扶起我來，笑著說：“真傻！你不會騎就趕往上爬，不摔才怪！”我淚眼汪汪地看著他，爸爸心軟了一下，說：“走吧，帶你去學車。”我們來到了一塊空地上，爸爸扶著車，我雙腳費力地踩著腳踏板，車在父親的扶持下緩緩前進。我膽子一下子壯了許多，不料，父親不聲不響地在我沒有注意的時候放開了手，我車頭一歪，一下子又連人帶車，重重地摔在了地上。我感覺我的屁股都要摔爛了，渾身都疼。我氣憤地對著爸爸大吼：“你幹什麼啊！”爸爸卻笑眯眯地說：“你怎麼這麼笨呢！連個車都騎不穩。”我是個倔脾氣，從來受不得這樣的激將法。我咬著牙，再次爬上了車……在不斷地摔倒爬起再摔倒再爬起之後，我終於能夠在沒有爸爸扶著的情況下歪歪扭扭地騎車了。我的臉上還掛著淚滴，但我的心裡充滿了笑意。爸爸說：“不是那麼笨嘛！”我咧著嘴笑了，爸爸也笑了。空曠的空地上，迴盪著我們的笑聲。
之後，爸爸經常會在晚上帶著我去騎車，他在外道，我在內道，車輪在整個靈溪城轉動。然而，時光卻也如那翻滾的車輪一路向前，越是長大，越沒有空閒的時光了。進入初中，學業加重，爸爸對我也越來越嚴厲，我很少看到他的笑，他也再沒有和我一起出去在路上騎車了。而我的自行車，也就此進入了昏暗的雜物間。
看著眼前這輛躺在角落裡的自行車，我突然有一股騎車飛奔的衝動，我突然地有點懷念起父親那曾經的笑容了。
那輛車，那個人…… 篇9
國小六年級作文 ,1205字每次看到街上一晃而過的老式腳踏車，就會更想他，更想那段令我難以忘懷的童年回憶。
小時候，家裡沒有電腦，沒有手機，沒有電視，唯一值錢的便是那一輛充滿時代感的腳踏車。腳踏車是黑色的，對當時五歲的我來說極其高大，腳踏車的主人就是我的外公。聽外公說這輛車他年輕時就有了，是當時最流行的款式。我的童年最大的快樂便是這輛老式腳踏車了。
記憶中，外公騎著腳踏車帶我去幾公里外的集市上趕集。剛到集市，我就被眼前的一幕震撼到了，那裡擺滿了琳琅滿目的商品，一雙眼睛絕對看不過來。我興奮地到處逛。外公見周圍全是人，便緊緊地握住我的手，害怕下一秒我就會被這人海淹沒。我們穿過人群，買好所需要的東西，該回去了。我當然還是意猶未盡的，很不情願地被外公拉到停車的地方，在他給車解鎖的空當兒，我老遠就瞅到了那個賣糖葫蘆的小販，我忘記了外公的囑咐，徑直朝小販跑去。待外公解完鎖，回頭看我卻沒了蹤影。他擔心得緊皺眉頭馬上騎上車去找，一路大喊著我的名字。站在小販旁沒錢的我只能眼巴巴地看著，這一刻才發現自己和外公分開了。我滿臉無助地向周圍看去，希望能看見外公的身影，然而都沒有。我後悔得哭了起來。透過嘈雜的買賣聲，我竟聽見有人在喊著我的名字，那聲音是我再熟悉不過的，是外公！
我循聲看去，遠處外公騎著那輛腳踏車朝我過來，陽光下的外公滿頭大汗，寬寬的肩膀給人一種穩穩的安全感，本來就人高馬大的他，那會兒在我心裡就更高大了。本以為外公會責罵我，但他卻一把把我抱在懷裡自責地說：“別怕啊，是外公沒看好你，是外公的錯。”事後，我還心安理得地吃著外公為了安慰我給我買的糖葫蘆，滿足地坐上車回家。
那時候我很調皮，總愛到處亂跑，好幾次就差點兒迷路了。外婆無奈之下總將我“囚禁”在家，外公卻是向著我的，總在太陽快下山的時候騎著腳踏車帶我去兜風。那會兒，太陽收斂了強烈的光芒，將金粉般的太陽光溫柔地灑向大地，風不急不躁地吹著，總能撫癢人的心。家鄉的景色我自然是不會刻意去欣賞的，因為我知道天永遠都是那麼藍，雲總是那麼白，小河永遠都是那麼清澈那麼綠……一切好像都不會改變。
好幾次我都在坐在外公自行車後座上睡著了，他總是一隻手調整方向，另一隻手扶著我，嘴裡一遍一遍地說：“小胖不能睡啊，會掉下去的，腿要叉開點，不要被車軲轆卡住了……”記憶中的這句話就如漣漪一般，一圈一圈蕩進我的心裡、夢裡……
不知不覺中，十年過去了了，但這一切就如昨天發生的一樣。記憶中的老式腳踏車早已沒了蹤影，外公也已離我而去了。人們常說十年就是一眨眼的功夫，是啊，可為什麼我一眨眼，人生中最愛的兩樣東西都不見了？我很感謝那輛腳踏車和外公，感謝他們出現在了我的生命裡，陪我走過了我人生中最快樂最重要的時光……
那一輛自行車 篇10
國小五年級作文 ,789字在爺爺的院子裡，停著一輛自行車。
銀色的車架，藍色的鈴鐺，綠色的把手，黑色的椅子和輪子是它的標配。這輛曾經美輪美奐的自行車，在我記憶中，是一段美好的回憶。以前幼兒園放學，我總是歡喜地跑出門去，驕傲地邁上自行車。那自行車有前後兩個座椅，我坐在後座，待我坐好了，爺爺便笑容滿面地跨上前座，神氣地一按鈴鐺，“叮——”，我在其他小朋友的羨慕眼光中開心地抱住爺爺的腰，隨著爺爺一起，聽風聲掠過，接飄零落葉，賞指尖蝴蝶。每次，幼兒園門前的林蔭路上，總有祖孫倆的笑聲和鈴聲。
真是一段金色的回憶。
待到我上小學了，爺爺依然用他的自行車載我。
有一次，爺爺在去買菜的路上崴了腳。本是休息幾天就會好的，可是他堅持送我上學，把著車把手，任由手上老繭不停變厚。我每次都有些忐忑，擔心爺爺的腳會不會很疼，可每當我問他時，他每次都說：“不疼。”這叫我怎樣放得下心來呢？果真，他的腳一直沒好，用力一蹬，腳便感到鑽心的疼。這是奶奶偷偷跟我說的，我聽完，心裡隱隱地疼痛，走進房間，關上門，終於忍不住，悄悄啜泣起來。我真愧疚，我竟不知爺爺的腳一直在疼，我竟沒有阻止他送我上學！
可那段時間，我仍舊被爺爺的執念“拉”上車去上學。每次，我都偷偷看著爺爺的腳怎樣擺動。怎麼有青筋？這難道是天天送我上學造成的烙印？怎麼有紅痕？難道是鐵鏈殘忍無情留下的印記？我不忍再看了。
“到咯！怎麼，要發呆一天？”一陣笑語傳來，我醒過神來，背上書包，抬頭看了看爺爺——汗珠滿臉，卻仍然拂去倦容，對我歡笑的爺爺。我低了頭，輕輕說了聲：“再見。”而後低著頭走進校門，眼淚不爭氣地流了下來……
感謝那個在豔陽三伏風裡雨裡始終送我上學的背影！
一輛小賽車 篇11
國小四年級作文 ,460字在我小時候，總喜歡買一些玩具，也許是一個布娃娃，一個音樂盒，一個球……在我書桌最明顯的地方，放著一輛玩具小賽車，你應該會覺得很幼稚，沒錯！是很幼稚，但我卻不忍心扔掉它，因為，這是我表哥天天送給我的生日禮物。
記得在過我5歲生日的時候，我媽邀請天天來我們家玩。天天過來的時候，笑嘻嘻地給了我一個小包裹，我像一隻餓狼似的，把包裹拆開，原來是一輛精美的小賽車，我激動地問天天，“這是從哪來的啊？”
“呃，我不知道。”
“你怎麼知道我會喜歡玩具賽車啊？”
“因為我媽說了，你的性格比較像男孩子，喜歡玩男孩子的玩具，所以我就買了這輛小賽車。”
“哦，原來是這樣，謝謝你啊！”
“不用謝。”
我對這輛車子愛不釋手，吃飯帶著它，睡覺帶著它，每一天，它都在我身旁。
6年過去了，這輛小賽車已經過時了，天天去美國讀書了，一年才回來兩次。小賽車上蓋上了一層薄薄的灰塵，每當看見它，我都會想起身處異國他鄉的天天。美國和中國隔那麼遠，但一輛小賽車卻讓我們彼此的心更加貼近。
這並不是一輛普通的小賽車，它包含著我們的友誼，更包含著我對天天的思念。
那一次學車的嘗試 篇12
國小五年級作文 ,1096字去年暑假，我提出要學自行車，爸爸說：“行，從今天晚上開始我就教你騎自行車。”
晚上我推著自行車，來到一條人少的路上。我個子矮，屁股夠不著坐凳，所以爸爸把我抱著放到了自行車的坐凳上。爸爸說：“開始吧。”爸爸先扶著我騎，然後慢慢地把手放開。沒有了爸爸的支撐，我突然往前一歪，“哐……”我就從自行車上跌了下來。爸爸看見了連忙跑過來先把我扶起來，然後再把自行車給扶起來。我彈了彈身上的灰。爸爸說：“小心點，要注意平衡。”說完就把我繼續扶到自行車上……
一連幾個晚上，爸爸天天陪著我，就像跟蹤特務一樣，在我車子附近寸步不離，密切注視著我的一舉一動。經過幾次和大地的零距離接觸後，即使離開爸爸的“監護”，我也會掌握平衡了。
此後幾天，我幾乎每天晚上都去騎自行車。可是我每次都要爸爸把我扶到自行車的坐凳上。我想如果有一天爸爸不在身邊，我就沒法自己騎車了。爸爸似乎看出了我的心思，在一旁說：“我可以教你上車。”我說：“好吧。”於是爸爸正式叫我學習怎麼獨自上車。等到第二天晚上，爸爸特地找了一個沒有人的地方，教我怎麼上車。他先做示範：先雙手扶著車龍頭，然後再把右腳踩在右邊的踏板上，同時，左腳往後蹬…。只見哧溜一下自行車就像飛起來一樣。最後爸爸把左腳放到了左邊的踏板上就可以正常騎行了。我在旁邊羨慕死了，恨不得馬上就開始騎。這時爸爸說：“剛才的上車步驟你看清了嗎？”我立刻回答：“看清了。”爸爸又問：“那你記住了嗎？”我猶豫了一下沒有吭聲。爸爸又將前面的流程示範了一下，然後說：“現在你開始吧。”
我接過自行車，學著爸爸的樣子先把右腳放到了右邊的那個腳踏板上，正想左腳怎麼向後蹬，一個不留神，手沒扶住車，連人帶車栽倒在地上，狠狠地“親吻”了大地。手上滿是泥土，屁股跌得生疼……爸爸把我扶起來說：“不要灰心，繼續！”於是我扶起自行車把腳又放到了踏板上，手緊緊握著車龍頭，生怕自己再像剛才一樣。誰知，我右腳剛蹬出去，一緊張身子又跌了下來，自行車也跟著倒了下來。爸爸連忙跟過來問：“跌疼了嗎？”我眼裡含著淚水說：“腿跌疼了。”經過了兩次的失敗，我幾乎喪失了信心。爸爸語重心長地說：“男子漢不能輕言放棄。”我聽了爸爸的話，想起了一句名言：失敗是成功之母。如果沒有經歷過這樣的跌倒，怎麼可能成功地騎車呢？
吸取了前面n次的教訓，這一次我手穩穩地扶著自行車龍頭，小心翼翼地踩著踏板，左腳慢慢地往後蹬，身子猛地前傾上車……1秒、2秒、3秒……若干秒過去了，我仍然穩穩地騎在車上。終於，成功了！成功了！看著爸爸向我伸出的大拇指，在那一刻我興奮得差點跳起來，但是我還是忍住了，因為我還在自行車上哪！
這真是一次有意義的學車經歷！
一輛自行車 篇13
記敘文 ,985字不知道從何時起，在放學路上，我總能看到一輛自行車。
那是一部亮橙色的共享單車：銀白與橙黃相間的車身只一眼就能識別它的特殊身份；坐凳泛出光澤，看上去十分結實舒適。然而，仔細一看，這車的車鏈已經了無生氣地斷成兩節半掛在軸承上，後輪胎更是洩了氣，癟癟的。一側的一個腳踏板也是身首異處被拆卸在一邊。
每每路過這輛單車，我總是忍不住嘆息。只看這車身的漆面跟坐凳，就能判斷是一輛剛出廠的新車，可是剛投入使用竟然成了這般悽慘模樣！看來，這沸沸揚揚的“共享”之路還很漫長—因為在這“共享時代”，這種由於部分人自私而產生的悲劇已不在少數。
說著，我就從它身邊經過，看也不看一眼。
這一天，我又一次路過這輛單車，有三四個同學圍著這輛單車嘰嘰咕咕討論著什麼，看上去神情嚴肅認真，不只是在處理什麼國家大事。
上前一問，方才得知他們是在討論要將這輛毀壞的單車情況提報到投放單位。“共享單車不以盈利為目的，為的就是方便人們出行，提倡綠色、環保的生活方式。但現在的這幅慘狀，還能談什麼共享，還談什麼‘共享時代’呢？”其中一個相貌平平的小夥子開口道，“只有共建，才有共享。”
我被震住了，內心的愧疚像泉湧似的衝出來，狠狠敲打著我的良心。我感到羞愧，但更為這些熱心的、有責任感的少年們驕傲！這事本與他們無關，他們可以像我一樣，視若無睹地走開，早早地回家、睡覺，等著有人來回收這輛單車，或者看它永遠地矗立在那……但是他們沒有。他們願意麻煩自己，麻煩時間，為的就是支援共享單車，為了共同建設一個文明、和諧的社會。
“我順路把這輛車推到回收點去吧，我家比較近。”一個女孩子說著，小心地推著這輛單車，走了。
我注視著女孩的背影，漸漸懂得了何為共建，何為共享：共享，是人與人之間信任的體現，是慷慨、無私等高尚的品德。而共享，也是一個社會中人與人關係的紐帶，若只是孤身一人，何來的共享呢？所以，“共享時代”需要所有人的維護，需要所有人對彼此絕對的信任。只有這樣，我們才能夠建成一個理想的共享時代，否則這永遠只是個理想罷了。
而這些學生，他們是最聰明的，因為他們提前認識到了共享的重要性，並且無私奉獻，共同建設這個即將到來的時代—他們就像是投入湖中的石子，雖然渺小，卻有著能夠改變世界的力量—宛如朝陽漸漸升起，一點點掃去了夜的陰霾，終將普照大地。
之後，我再也沒有見到過那輛自行車。
我的第一輛自行車 篇14
敘事作文 ,600字在我上小學的時候，每當我看見別人都是騎著自行車上學的，我的內心都是很羨慕的，為什麼我沒有一輛屬於自己的自行車。那時家裡的條件不是很好，學校離家的地方比較的進，所以就沒有買自行車，小學上完後，沒想到去上的那個初中有點遠，這就不得給我買一輛自行車了，當我聽到對於我來說這一重磅訊息後，我高興的蹦了起來，爸爸說吃完午飯我們就去看自行車，在我的記憶力我好像是那一次最快吃完飯的，都把爸爸嚇壞了。
我爸爸開車車拉著我去買自行車，坐在車上的我內心是非常的激動，就恨不的做一架飛機出發，終於到了我夢寐以求的地方了，我感覺這個的路程比我所以做過的路程都要長，有可能也是我心裡的原因吧，下車後，我們走進了店內，各式各樣的，有大的、小的、長的、短的，只有你想不到的，好似就像舉行自行車車展一樣，我仔細的篩選了所有，第一家不行，我們就去第二家，第三家，逛了好幾家都沒有我喜歡的樣式，我和爸爸說還剩最後一家，看爸爸累的樣子我也很欣慰，我們走進最後一家，進入店內，我一眼就看上了一輛，顏色是那紅色，也是我最喜歡的顏色，樣式所有都是我理想的形狀，原來上天早就安排好了，讓我最後才找到你，相信這就是緣分吧。
我們把自行車提了回去，我小心翼翼的搬上樓，生怕掉一塊漆，進入房內，我拿起了毛巾，給我那“寶貝”，擦拭它的身體，晾乾後，特別的炫耀，在第一天上課我就騎了出去，那種感覺只有享受過的人才知道呀。
我的第一輛自行車是這樣拿下的奧！
珍藏的一輛自行車 篇15
國小五年級作文 ,512字在我家的儲藏室裡放著一輛已經被我洗得閃閃發光的淺藍色自行車，那是我舅舅送給我的禮物。
在我一年級的時候，它就在我身邊了，那時我剛開始學習騎自行車，盼望擁有一輛屬於自己的自行車，整日借別人的自行車來學習騎行。舅舅知道後，就買了一輛送給我當禮物。我真是欣喜若狂，一天到晚都沉浸在擁有新車的歡喜中，非常感激舅舅對我濃濃的愛。
有了一輛屬於自己的自行車後，我一下子就學會了騎行。打那次之後，我常常騎著自己的自行車去那些比較近的輔導班，或是在公園裡騎上幾圈鍛鍊身體。那個時候，我總是神采飛揚，心中滿滿地自豪感……
但是，教育局發出一道通知：未滿十二週歲的兒童嚴禁騎自行車出門。這條通知對我來說真是晴天霹靂，噢，天哪！不能騎車出行，那就意味著我只能打的出門，那萬一攔不到計程車呢？萬一堵車呢？萬一……這也就說明我的自行車將被打入冷宮了，像一堆垃圾一樣堆在角落無人問津，oh，no！
經過了一段時間的掙扎，我終於下了決心，慎重地把它送進了儲藏室。雖說它已經被安置到了儲藏室，失去了原有的價值，但我仍一如既往地愛惜它，每隔一段時間，我就會去擦洗它，把它當成寶貝，珍藏著它。
每當我看到它時，我便會想起從前我與它的美好時光，以及舅舅對我的愛。
未來的戰車 篇16
國小四年級作文 ,650字我想設計的未來的交通工具變形戰車，可不是普普通通的汽車，而是未來的高科技戰車。
變形戰車的材料有很多種，有合金，稀土金屬，人造衛星材料等等。
變形戰車的功能可多啦！可以變成堅固的帳篷，也可以變成海陸空三位一體的交通工具。
每種交通工具的優點都很特別。
例如在陸地上行駛的戰車，它外形奇特且堅固，遇到比較堅硬的東西卻毫不變形；遇到障礙物會自動地繞開。
在海里行駛的戰車，外形是透明的，下到海里後，海里的東西看得一清二楚；你看到魚也不用害怕，因為魚是咬不壞你的戰車的，鯊魚牙齒咬掉了，戰車卻毫髮未損；你再輕輕一按戰車上的雷漁按鈕，鯊魚就會被雷漁殺死。只要你輕輕一按捕魚按鈕，就會在戰車附近電到許多的魚，如果你不想吃掉這些魚，你也可以把它放生。
空中飛行的戰車，也很有趣。你只要按一下預先設計的程式，你想飛多高，就能夠飛多高。想飛多快就可以飛多快。如果遇到惡劣的天氣，它會根據天氣的情況自動設計高度。如果遇到雷電就不存在危險了。你在上面也不用穿太空服。也可以呼吸到新鮮的空氣。
變形戰車有一個智慧的裝置。裡面有一個類似機器人，它可以變成海陸空三種戰士。陸地戰士；海中戰士，水上戰士。陸地戰士的優點是：它可以在陸地上自由地奔跑。缺點是不能在空中飛翔，也不能在水中潛水；空中戰士；它想飛多高有多高；海底戰士的優點是在水中想潛多久就潛多久；想潛多深就潛多深。
變形汽車變的帳篷十分的堅固。就算是龍捲風，沙塵暴，泥石流，都不能把它炸壞。
這就是我設計的未來的戰車，你想發明的東西有我的好嗎？也說一說我們PK一下吧！
從“漫畫達人”到“摺紙戰神” 篇17
國小六年級作文 ,650字我以前經常畫漫畫，後來受《摺紙戰士G》的影響，開始了“摺紙”生涯。從此，我一發不可收拾，下課折，上課折。上語文課時被老師發現我這一嗜好後，卻因禍得福。你不信吧？我這就給你一一道來。
上小學以前，我不節約用錢，也不知道攢下錢來買更貴一些的東西。直到我讀一年級時認識了戚驍蒙。原本，我對這個十分喜歡賴作業而又長得黑的“純正非洲人”一點兒也沒好感，但我發現，他雖然有很多缺點，但優點也有很多。比如，他懂得攢錢來買自己愛看的書；他買到《漫畫派對》後，就會第一時間大方地借給我們看；他還是個電腦專家，有關於電腦遊戲的祕訣他一定會教給我……在他的影響下，我也跟著他攢錢來買自己愛看的漫畫書了。
讀四年級時我認識了楊江澤。他也經常借漫畫書給我看，其中有不少是容納了摺紙奧義的《摺紙戰士G》和《摺紙戰士》。因此，我迷上了摺紙，成了名副其實的摺紙迷—下課折，上課折，一有空，二話不說，立即折！
後來，吳晟燾和許栩龍首先發現了我在上課時折的東西。他們答應我不把這些“作品”交給老師，但我得為他們折東西。不幸的是，有一次上語文課時，因為我摺紙太過投入，被語文老師發現了。在語文老師那憤怒加詫異的目光中，我的作品被送到了美術老師那兒，成了辦公室的特殊展品。沒想到我的這些作品竟受到了美術老師的大力讚賞。由此，我的知名度在班級中提升了！我的父母和朋友們都對我刮目相看了！我成了參加小製作興趣小組的最佳人選。哈哈！我的摺紙技術如果再高一些，那就是第二個“周顯宗”了！
這就是我從“漫畫達人”到“摺紙戰神”的轉變經歷。
一輛小黃車的煩惱 篇18
國小四年級作文 ,431字我是一輛來自杭州的ofo共享單車，穿梭在城市的大街小巷，整天被人騎來騎去，看到許多風景。
有一天，我的夥伴把我放在在西湖邊，一個陌生的男人用刻刀卻把我的名字劃傷了，他一刀一刀在我的銘牌上刮擦，車頭和車尾的銘牌在他10分鐘的功夫，我面目全非。我無能為力，只有默默流淚。我想那些把我劃傷的人，肯定有一顆據為己有的心。我希望有一個像小紅車一樣的家，有一個小紅車夥伴，可以為很多人服務。現在只有一個人能騎我了，但那個人卻不珍惜小黃車寶寶，像垃圾一樣隨手丟掉讓別人沒辦法騎了，本來我有十多個夥伴，但現在都被別人損壞了。他們把我的夥伴堆成一座小山，害的他們不敢下來好像個個犯了恐高症一樣。
雖然我們可以出現在地鐵口、公交站，只要有一個手機掃一掃就能擁有我們，但是卻把我們亂扔，我希望人們能保護我們。
世界那麼大，但是共享單車只有中國有，我們應該珍惜它，讓它有一個更溫暖的家，不要傷害它，既方便別人，也方便自己。車與人之間多一份關愛，人與人之間多一點有愛，這個世界才會更和諧！
第一輛自行車 篇19
國小五年級作文 ,456字媽媽的手機不斷更新換代，裡面的內容也不斷變化，但有一張照片卻儲存了下來。
在這張照片裡，中班的我跨在剛剛新買的自行車上，吐著舌頭，笑得格外燦爛。這張照片還記錄了我的一個故事呢！不信，我就講給你聽聽。
我的自行車技術不是爸爸媽媽教的，也不是爺爺奶奶教的，而是我兒時的朋友“虎子”教的。虎子是東北人，長得又高又壯，還很俊、很逗，我們都以他為老大。
虎子在騎他那沒有輔助輪的自行車時，我很眼饞，便讓他教我。他告訴我，人要穩，重心低一點，保持好平衡……我騎在自行車上，他在後面扶著車尾。第一次，剛跨上自行車我就摔了；第二次，我踩下踏板，又因為用力太猛，車開始往一邊倒……我一次次努力，他也一次次耐心地教我。終於，我學會了，只是在轉彎時有點兒問題，我便去買了新自行車，並一路騎回家。
在路過公園時，我又去練了練車技，可經常在轉彎時摔跤，每次摔跤，我都會把人墊在車下，心中想到：我死也不會讓你受傷。
虎子現在已經搬家，我並不知道他去哪兒了。
這張照片記錄了我童年的一部分，是歡聲笑語的一部分。我要永遠好好儲存它，永遠，永遠。
生命戰車 篇20
國小四年級作文 ,648字我是一名醫生，來自2317年，我發現21世紀的醫療水平太落後了，醫生不能進到患者的身體裡和病菌戰鬥，大到癌症，小到鼻炎，許多疾病都無法破解，我們這個時代就厲害多了，在我們最先進的醫院裡，配備有好幾種尖端醫療裝置，我們把他們叫做“生命戰車”。
這一天，我正在辦公室看論文，突然一陣急促的聲音傳來“醫生，有緊急情況！病人急需救治！”我們馬上到達病人家，只見病人已經躺在床上半昏迷了，他的身體縮成一團，我立即按下啟動按鈕，戰車瞬間變為微型，坐在裡面的我們也同時變小，我們指揮戰車進入病人的血管，只見病人血管裡的病菌如同獅子一樣張牙舞爪的撲過來，幾輛戰車迅速排成戰鬥隊形，向病菌掃射起了“子彈”，當然這可不是真的子彈，而是殺菌藥物，幾個回合下來，病菌就全軍覆沒了！等我們的戰車駛出病人的身體，病人就慢慢睜開了眼睛，他連聲說：“太謝謝你們了，我現在感覺自己渾身充滿了力量！”
我囑咐了他一些注意事項，剛把話說完，呼叫器又響了起來，我們飛速趕到下一個病人家，這個病人心臟的血液幾乎都不流動了，我趕緊啟動按鈕進入病人身體檢視，原來是血管裡的垃圾太多了，在心臟那裡堆成了山，把血液都擋住了，我啟動了清障戰車，這個戰車配有粒子鐳射束，只見他衝上前去開始掃射，沒一會兒就把“垃圾山”摧毀了，然後其他戰車馬上接手，把剩下的垃圾清掃乾淨，不讓它們再在病人身體裡搞破壞。
告訴你們個好訊息吧，我們的戰車正在開發一種新的功能，就是穿越時空，如果成功的話，我們的戰車就可以回到你們的時代，為病人祛除疾病，讓大家健康幸福的生活！