那片紅柳樹相關作文20篇

那片紅柳樹篇1

國三作文 ,538字

每年春節回到老家，第一件事並非拜訪鄰居，而是去只屬於我一個人的祕密基地，重遊故地。其實它只是一片很小的紅柳樹林，卻給我的童年留下了深刻的印象。

這片紅柳樹的高度並不高，最奇特的是它們的枝條縱橫交錯，在樹上形成天然的保護傘。

我記得小時候，和小夥伴們玩躲貓貓。一時間也找不到好地方，便一頭躥進了紅柳林中，一蹲就是一個多小時，沒有人找來，我便爬了出去。回到家中，姑姑急得像熱鍋上的螞蟻，見我回來了，馬上詢問道：“你這丫頭，跑哪去了？急死人了，以後不準亂跑了。”我應和著，心中暗暗竊喜。

自從“失蹤”事件過後，姑姑雖然下了命令，不准我出去，但我還是不由自主地往外跑。又去了那片紅柳林，在哪裡我觀察螞蟻、昆蟲。看著鳥兒在樹枝上飛來飛去，歡快地歌唱，不久便催我入眠。

醒來時已經快接近黃昏了，夕陽染紅了天邊的一抹雲彩，夕陽分外妖嬈，這次回家剛進門，姑姑便說，你這孩子成天玩失蹤呀。我十分尷尬，也不好說什麼，這次的事也過去了。

有時想起小時候迷糊的自己，還真覺得十分好笑。

現在，學習忙碌了起來，沒有過多的時間去“祕密基地”許久，也沒有像姑姑一樣的人在我身邊不斷地關心我，嘮叨我。

上次春節回家，環境依舊優美，門前的紅柳樹在雪地中格外的鮮豔，見到了久違的姑姑，白髮多了不少，笑容依舊燦爛。

天空中的那片紅篇2

國一作文 ,901字

可曾記得，當我們第一次邁入小學，看到高年級的學生戴著紅領巾的那種羨慕？可曾記得，當老師宣佈第一批入隊名單中有自己的名字時的那種喜悅？可曾記得，當老師和六年級的學生幫你佩戴人生中第一條紅領巾並向你微笑著敬禮時的那種自豪？

也許，大家都忘了。

五歲的我，喜愛著五星紅旗，那種飄逸的顏色，在半空中高高飄揚的姿態，與鮮豔的紅相映襯的金色五角星，一切看起來都如此美好。

六歲，看著五六年級同學們胸前鮮豔的紅領巾，那種渴望，無法表達。為了可以入隊，認真的學習，只希望有一天可以配得上佩戴那條紅領巾。在國旗下，舉起右手，奏著國歌，五星紅旗冉冉升起，在烈日下與胸前的紅領巾一起飄揚，口中輕聲唱到：“起來，不願做奴隸的人們……”

十二歲，胸前的紅領巾依舊飄揚，似乎明白了為什麼六歲的我會有那種感動。國歌再次奏起，還是那旋律，國旗再次升起，還是那顏色，右手再次舉起，還是那位置。六年，物是人非，多麼殘酷的詞，看到身邊同學不知從什麼地方掏出鄒巴巴的紅領巾，極不情願的帶上，升旗儀式結束後，便迫不及待的取下，又不知扔向哪一個角落。當初的我們呢？為什麼會發生這樣的變化？一場認真嚴肅的升旗儀式，在同學們眼中變了味，心中的難過卻無力說出口，再也回不到六年前的夏天了嗎？

十三歲，將為新一屆的一年生佩戴紅領巾。多麼熟悉的場景，那些可愛孩子的眼神、微笑和當初的我們一樣，如此幸福，是那麼興奮。一聲甜甜的“謝謝”似乎回到了七年前。這專屬於我們的紅色會永遠傳承下去。

十四歲的現在，我們都長大了。我依舊喜愛著五星紅旗，那種鮮豔的紅，那種耀眼的紅，那種透人心扉的紅。已經退隊，紅領巾換為了團徽，金燦燦的團徽。把兒時繫著的紅領巾，洗得乾乾淨淨，放入抽屜，不時拿出，撫摸著它，回想八年前的夏天，輕哼著聶耳的鉅作，心伴著風，伴著曲，輕輕飛翔。又是國歌又是國旗，習慣性的抬起右手，卻發現已經不需要了，放下右手，臉上藏不住那絲感傷。仰起頭，看著五星紅旗再次升起，久違的感動再次湧上心頭。

八年前，一個稚嫩的女孩用最燦爛的微笑望著五星紅旗。

八年後，一個長大了的女孩滿懷驕傲的注視著五星紅旗。

而又有多少人，陪著這國歌這國旗，度過了風風雨雨的六十年呢？

那片銀杏樹篇3

國小五年級作文 ,498字

金色，是秋天的色彩。我每每在秋天裡望見金色，就會情不自禁地回憶起自己兒時生活過的小區內的那片銀杏樹。

每年八月下旬，銀杏樹的葉子就開始慢慢變黃，小扇子般的葉子層層疊疊，煞是可愛。傍晚時分，我在樹下玩耍，夕陽的餘暉斜斜地照著，金色溢滿了每一個角落。樹上還結出了一顆顆果實，白色的，串在一起倒垂下來，令人遐想。

大約到了十月份，銀杏葉便紛紛飄了下來。沒幾天，這塊空地上都鋪滿了金黃的葉子，遠遠望去，猶如一塊碩大無比的金地毯蓋在大地上，又似秋姑娘精心編織的一件毛衣，分外可愛。我每回走在通往那幢樓的路口，都不由自主地停下腳步，望著那金色的大地，眼裡流露出一份愛憐與不捨。我不忍心踩上去—誰會狠心在這麼柔軟的地面上走動呢？但是，我聽到了媽媽喊我的焦急的聲音，無奈，我只好加快腳步，跨大步子走上前去，唯恐破壞了這美好的一幕。走到樓道口，我一抬頭，又看見有十多片銀杏葉伴隨著涼爽的秋風，如蝴蝶般的飄落下來，投進了大地母親的懷抱……

每天晚上，爸爸帶我到樓下散步，我聽到了銀杏樹葉“沙沙”的聲音，陶醉於其中。婆娑的月光從細細碎碎的葉叢中瀉到地上，讓我感受到了秋夜的靜謐。

銀杏樹，我記憶中的明珠……

那片銀杏樹林篇4

國小三年級作文 ,355字

在我們小學的一方，那裡有幾棵銀杏樹，我們經常在哪裡玩耍。

今天，那片銀杏樹林與眾不同，葉子落得最快了。早上，地上就鋪上了一件金色的地毯，同學們把樹葉扔到天空，洗一場銀杏葉澡。

我拿起一片銀杏樹葉仔細觀察，葉子中間裂了一條小縫。我摸一摸，它不算粗糙，但也不夠細滑；我聞一聞，一陣清香緩緩進入我鼻中，那是大自然的氣味。樹上的銀杏樹葉像一隻只漂亮的蝴蝶，靜靜地在枝頭休息。秋天，銀杏樹葉顏色可不少，有的綠中帶黃，有的半黃半綠，還有的全黃了。風一來，葉寶寶都竊竊私語，訴說著自己多不捨得大樹媽媽。但當風吹來時，葉寶寶們戀戀不捨地離開媽媽的懷抱，飄飄悠悠地在半空中飛舞，墜落……

銀杏樹葉越落越多，踩上去“咯吱”地響，但你不知道它們正在哺育新生命，化為肥料，深深地埋進土中，將生命奉獻。我們不要打擾它們，讓它們工作吧……

那片紅紅的楓葉篇5

國小四年級作文 ,523字

在我的成長過程中，有許多事值得我去抒寫，去記憶。隨著時間的流逝，如同沙灘上的腳印，僅僅模糊，一直消失了。不過在腦海中有一件事越來越清晰—

那是暑假裡，我去北京蟹島參加作文比賽。沒有父母的陪伴，第一次出遠門的我剛剛踏進有一千多個座位的比賽大廳，看著一個個氣定神閒的選手，我有些緊張了。坐在座位上，我的心裡彷彿有一千隻兔子在奔跑跳躍。空氣彷彿凝固了。大約半小時過去了，一張雪白的卷子飄落在我的桌子上。比賽開始了。看著眼前的文字，我突然感到前所未有的輕鬆，腦海中曾經閱讀過的書籍彷彿一瞬間張開了嘴，為我吶喊著。我信心大增。一篇完整的文章構思在腦海中生成。筆在動，詞句在流淌，我領悟到了“文如泉湧”的深意。我手中的筆也似乎關切地對我說，你想好了就趕緊開始動筆吧，時間緊張啊！時間在北京悶熱的空氣中流逝，轉眼間比賽的時間結束了。30分鐘，我寫了1000多個字，遠超我平時的記錄！我的天，不可思議啊！

至於後面的獲獎、參觀、離京，都已經記憶不深了。蟹島比賽的一幕永遠鑲嵌在我的腦海裡：只要有前進的動力，一切都會變得簡單。當其他的一切如水洗的綢帶漸漸褪色的時候，只有這件事如同我隨手撿來夾在書中的深秋紅葉，一直沒有褪去它嬌豔的顏色，天愈寒，色愈濃。

那片紅色拂過心房篇6

國三作文 ,728字

那片紅色，那個年代，那個硝煙紛飛的年代，連空氣中都瀰漫著乾涸的血腥味的年代，在姚維榮教授的導讀中被描繪出來。

“為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著……一個聲音高喊著：爬出來吧，給你自由。”這是《紅巖》扉頁上的內容。

那個年代的殘酷又豈是這一本書可囊括的？於是《紅日》《紅旗譜》接連問世。可為何都以紅字當頭？這讓我不禁想起了民間的紅：紅桃花，紅蜻蜓，紅對聯，紅高粱。民間的紅是熱情的、曼妙的、煥然一新的。那這些紅呢？是革命的紅、國旗的紅、勝利的紅。

轉眼看向螢幕，今天讀書會的題目就是“紅色經典”。經典是經過時間的沉澱與歲月的打磨而被命名的。可現如今，經典已經被我們遺忘了，我們甚至對它敬而遠之。

當衝鋒的號角吹響，士兵們都爭先恐後衝向前線時，後方的戰鬥也不亞於此。地下黨的指揮得當，運籌帷幄，又何嘗不是為了前線的勝利？這是在讀書會自由閱讀20分鐘紅色經典後，我最大的感受。《紅巖》描寫重慶解放前夕殘酷的地下鬥爭，展現了兩種政治力量與兩種精神的較量。是的，寧死不屈的精神與自強不息的力量。

從古至今，我們中華民族都被一種偉大的民族精神支撐著。我們作為這個和平時代的新生兒，早已不需要用生命來換取革命的勝利，早已不用在磨難中受苦，然後祈禱神靈帶來和平。革命的先驅已用鮮血將我們的前路鋪得平平整整，而我們又如何在這條路上繼續走下來，如何讓路的盡頭展現一片光明？

這都要靠自己的行動了。我開始反思：我是否上課認真聽講了？我是否學好了一門功課？我是否樹立了正確的人生價值觀？我是否準備好為祖國的明天盡一份力？這些問號在我心中如同烙印一般，那片紅色也映在我心上：從現在開始，奮鬥努力。

天空中的那片紅篇7

國三作文 ,941字

也許，大家都忘了。

五歲的我，喜愛著五星紅旗，那種飄逸的顏色，在半空中高高飄揚的姿態，與鮮豔的紅相映襯的金色五角星，一切看起來都如此美好。

八年前，一個稚嫩的女孩用最燦爛的微笑望著五星紅旗。

八年後，一個長大了的女孩滿懷驕傲的注視著五星紅旗。

而又有多少人，陪著這國歌這國旗，度過了風風雨雨的六十年呢？

校園的那株大柳樹篇8

國小四年級作文 ,395字

我們學校雖然不大，但長著一株枝繁葉茂的大柳樹，它成為了校園裡的特別景緻。

進入學校以後，首先可以看見一塊文化石，從文化石向左望去，不遠處便是那株枝繁葉茂的大大的柳樹了。

春天來了，萬物復甦，柳樹也開始悄悄發芽了，不久，柳樹姑娘便長出了長又細的“辮子”。

夏天到了，柳樹姑娘的長髮更長了還有了大大的綠葉子，隨風舞蹈，搖曳多姿，漂亮極了。

秋天到來，我們學校的老師拿來一把勞動剪，把柳樹的一些樹枝和葉子都剪掉了，沒有全部掉落，然後，學校便請來修剪工人來剪枝，把柳樹剪得更美麗了。

冬天來臨，校園裡白雪一片，柳樹的小枝和那些葉子也被風吹低了頭，但那株樹並沒有死去，它非常堅強地站著，靜靜等待著明天的到來。清晨，我們來到學校，在柳樹下盡情打雪仗，愉快地堆雪人，都玩得不亦樂乎。

我愛學校的柳樹！喜歡在她的身下玩耍嬉戲，我更愛我們的老師，因為他們教給我們知識和做人的道理。

依然記得那片紅楓林篇9

國小六年級作文 ,611字

天氣漸漸轉涼，我卻依然喜歡穿著短袖短裙，在柔軟的草地上享受著日光浴。涼爽的微風拂摸著我的眼睛，散亂的頭髮在風中舞動，我的世界充滿了黃色與黑色。突然，一點紅色闖入了我的世界，她從黃色的那一頭走向我。

她在空中劃出一道又一道優美的弧線向我走近。她好似一隻折翅卻嚮往溫暖陽光的蝴蝶，不住的拍打著翅膀向上飛著。可那一隻翅膀又如何承受得住她？只好不斷下墜。

我伸手，接住了她，呀，是一片火紅的楓葉，天，已入秋了。望著她，想起了曾經在那片楓林中與同伴無憂無慮的玩耍的時光，以及與母親一起做作業、放風箏、玩耍的時光。

那是一片美麗的樹林，火紅的一片，好像一團熊熊燃燒的烈火，風過，那烈火不減反增，彷彿要燒上青天。傍晚，如果能巧遇火燒雲，你會發現，那楓葉在紅豔的雲的襯托下，豔得彷彿能滴出血似的。每當走入那片楓林，走上那片紅葉鋪就的地毯，就好似走上了通往成功的路，靈魂都好似得到了昇華。

曾經，我與夥伴在那裡玩滑冰，滑出了一道道痕跡，也滑出了最美童年；曾經，我與夥伴在那裡騎自行車，騎出了童年的歡樂，騎著車向前進步；曾經，還在那玩過躲貓貓，嘻笑聲迴盪林間……

曾經，在此地此景中，我與媽媽手把手，放風箏；手把手，做楓葉畫；還一起做遊戲，搭拼圖……童年的快樂，盡在其中。

秋去冬來，在被拉長蕭冷的影子中，已不見我那雀躍的身影。童年，已如飛鳥遠去，但，紅楓林中的快樂卻依然清晰記得。

在故鄉那棵老柳樹下篇10

國二作文 ,674字

每次坐車回到故鄉，最先映入眼簾的總是那顆矗立在河岸邊的老柳樹。

我不喜歡那棵老柳樹。它長在河邊的一塊高地上，粗壯巨大的根鬚傲慢地從土裡鑽出，又鑽回去，霸佔了很大一塊土地，在那裡走幾次，保準栽過大跟頭；它的樹幹歪歪斜斜，像喝醉酒一樣亂長一氣；它的柳枝從高空落下，纏繞在一起扯都扯不開；最要命的還是屬它的根鬚間和褶皺的樹皮上無時無刻不在奔湧流動的各種蟲子，有些甚至會突然掉到頭頂上，以至於我在那裡站一下，都要小心翼翼地緊盯著腳上有沒有蟲子爬上來。

有年冬天，我又回到故鄉。剛到中午，便有陰雲悄悄將太陽蓋住，然後忽然來了一陣狂風，緊接著便是如毛的大雪。風雨交加，進出的路都被封鎖，我只得在這裡過夜。

該睡覺了。外面烏黑一片，只有河對岸的燈火勉強照亮了河畔，就在這微弱的光線中，我意外地看到了一個健壯的身影，頑強地挺立著，張開臂膀與風雪激烈地搏鬥著，風隆隆的震動中似乎夾雜著那身影的吶喊。

第二天，太陽終於從陰雲背後鑽了出來。我從屋裡鑽出來，想趕早上的車走，在打哈欠時，卻看到那棵柳樹赫然聳立在溫暖的陽光中，這個與風雪搏鬥了一夜的身影，如一位老戰士挺立在戰場上一樣靜靜地矗立著。

這時爺爺走過來，意味深長地對我說：“這棵樹從我爹那裡就長在這裡，多少年來，歷經了多少風雪，還挺立在那裡，它已經成了我們的榜樣，成了我們的魂啊！

一瞬間，我感受到了老柳樹的品質。那歪斜的樹幹，從地下冒出的樹根，還有粗壯的樹皮，都是經歷鬥爭的傷痕，都是故鄉精神的象徵！

坐車離開故鄉，那棵老柳樹逐漸退出眼簾。在故鄉那棵老柳樹下，我懂得了柳樹的精神，懂得了故鄉的魂！

在感恩中邂逅那片樹蔭楊柳篇11

國二作文 ,784字

夕陽西下，楊柳在風中擺動枝條，樹蔭被拉長，時間似乎靜止在這一刻，一顆感恩的心，在邂逅時定格……

樹蔭楊柳下，感恩師長

又是一年春日，楊柳在湖岸上舒展枝條，湖水波光粼粼，陽光明媚之時，我心中卻沒有一絲一毫的溫暖，成績如同大雪壓頂一般傾洩而下，寒冷了春光，冰封了我的心，我困惑，我不解，我質問自己，這一切努力有用麼？我已近崩潰，一個人靜靜地坐在長椅上。

這時候，她來了，微笑如若陽光，話語如同燈塔，她打碎了我心頭那一層寒冰，她給了我前進的方向，我緩緩起身，帶著一顆感恩之心離開了這片樹蔭楊柳，嚮明天奔去！

樹蔭楊柳下，感恩摯友

春日，是忙碌的，又是充實的，春風拂面，令人忘我陶醉，奼紫嫣紅的花朵更讓人眼花繚亂，然而這些都比不過我和他之間真摯的友情。

六年來，我們從不相識到相知，從陌路到成為摯友，我們互相鼓勵，互相進步，我們一起學習，一起玩耍，形影不離的我們也經常一起在楊柳河岸上跑步，一起坐在樹蔭下的長椅上爭論……

任時光流淌，任歲月穿梭，陽光歡快地灑在我們身上。樹蔭垂柳下，我感恩這段友情，感恩給我動力的摯友！

樹蔭楊柳下，感恩父母

時光無情，它只靜靜地流淌。童年眨眼便逝，留下的只有回憶，我心寧靜，便在樹蔭楊柳下回憶起了過去……

還記得那片充斥著樹林的歡聲笑語，父親和母親總是逗我笑，在楊柳林中，永遠迴盪著我的笑聲。有一天，這笑聲停了，我長大了，父母的鬢角也被歲月添上了幾縷銀絲，他們沒有力氣逗我笑了，可是這笑聲終於又再響起，原來長大了的我又開始逗我的父母笑。笑聲是永恆的，它永遠會迴盪在這片樹蔭楊柳中！

回憶過去，我心安逸，便帶著感恩的心坐在了這片樹蔭楊柳下……

這片樹蔭楊柳，與我在感恩中邂逅，師長、摯友、父母，陪我一路前行，直至摘取成功的桂冠！

難忘那片茂密的紅樹林篇12

國三作文 ,867字

看完《海上有片紅樹林》，感觸頗多。

電影講的是曾老師與島上唯一的小學生遊遊之間關係的轉變的故事。由最初的不合再到最後的依依不捨，隨著他們之間情誼的不斷加深，電影漸漸步入了尾聲。遊遊對紅樹林的關愛，曾老師和遊遊之間的師生情誼都讓人難以忘懷。

難忘遊遊向空中揮舞國旗的場景。正如曾老師所說，遊遊是想告訴白鷺，看到這面旗就找到了家。這是遊遊對白鷺深沉的愛，從小到大他都與白鷺生活在一起，瞭解它們的習性，與他們友好相處。

最深也是最明顯的主旨是：愛能創造奇蹟，遊遊從自閉到開口說話，這一過程，便是一個奇蹟。

開始，遊遊從不說話，曾老師認真的告訴他，那是白鷺而不是白鶴時，他非常生氣，在樹上一直不下來，任憑曾老師在樹下大聲的叫喊：“一行白鷺上青天”。

但曾老師從不放棄，開始時可能是為了能離開這裡而回到城市，但漸漸的他開始熱愛這裡，走時也有些不捨。

難忘遊遊艱難地說出“鷺”這個字！曾老師的任務是教遊遊，但她還是為遊遊修照片，給他買自行車，邀請小朋友來島上與遊遊一起玩，希望他能變得開朗……這些事本不是她的任務，但她也願意做，可能正是因為她對遊遊的關愛，讓遊遊在最後開口說話。這是一個奇蹟，它是由愛創造的。如果想打動一個人，就要不懈的努力和備至的關愛，愛的力量是偉大的，用事實說明是它可以創造奇蹟的。

新聞報道中曾報道了這樣一則新聞，說的是有一個小孩獨自在家，父母都出了門，他感到很無聊，便跑到了陽臺等媽媽，許久後她看到了媽媽的身影，欣喜間不慎從樓上摔落，就在孩子從樓上掉下的那一刻，這位母親以人們不可想象的速度跑上前用去，雙臂前伸，接住了孩子。這位媽媽只是一個平凡的家庭主婦，常年沒有做劇烈運動，事後，人們算過她當時的速度——比任何世界級跑步冠軍都快。這，便是愛的力量。

潮漲潮落，大海洶湧澎湃，白鷺蹁躚，樹林青翠茂盛。小朋友遊遊遇到曾老師，曾老師來到紅樹林，都是他們的幸運。曾老師與遊遊之間感人的故事、濃濃的情誼，永遠，定格在我的心中。

心中的那片樹林篇13

國小六年級作文 ,468字

每天放學回家，我都要經過路旁一片樹林。一個人慢慢的騎車走過。

帶著些許疲憊，些許困惑的我，只要經過那片樹林，我的心便會豁然開朗。

在那裡我經常閉著眼，享受著大自然帶來的和諧之風。或是靜下心聆聽大自然的悠揚音律，這樣，心中的那份不愉快就悄悄的跑掉了。

然後再看著那唯美的夕陽，把一點點的把寧靜的天空染紅，再悄悄的跑到地球的那一邊。呵呵，多麼像調皮的孩子做了壞事，然後又躲了起來。看到此情此景，我就會哼唱幾首我喜歡的歌曲。這樣一來我的不愉快就全部被拋到九霄雲外了。

其實，小樹林還有美的另一面。每當颳風、下雨時，我也會享受、欣賞它。颳風時，我被風吹得無法前行，只好推著車步行，當風從我的臉頰掠過時，我閉著眼享受。雖然有時，風的脾氣是那麼的暴躁，吹在臉上是那麼的難受。但小樹林中的每一棵小樹都和我一起忍受，所以我不孤獨。

下雨時，我迎著綿綿細雨慢慢向家的方向走去。此時，我和那些小樹已成為了朋友，所以，他們都力爭為我遮雨。呵呵，我很快樂，即使迎著雨。

悄然間，迎著夕陽，踏著餘暉，漫步心中的那片樹林，悉數快樂，已成為我的一種習慣，一種享受……

姥姥家的那片小樹林篇14

國小四年級作文 ,641字

小時候，我常常去姥姥家，因為我喜歡姥姥家的那片小樹林。

春天，我和慧慧、欣欣在那兒觀花。只見嫩草群中偶爾會有一兩朵花兒在傲然挺立，顯出一副天不怕地不怕的樣子。這些花兒躲在草下面，用手撥開草一看，嫩草下面藏著滿滿一層小花，白的、黃的、紫的；純潔、嬌小、鮮亮；這麼多、這麼密、這麼遼闊！它們比青草只矮几釐米，躲在草下面，好像只要一使勁兒，就會齊刷刷地冒出來……

夏天的中午，我們仨在小樹林裡乘涼。我們用樹枝折成一頂小帽子，戴在頭上還真像女偵探呢！我們有時會與蝴蝶嬉戲，看著一朵朵五顏六色的“花兒”在空中翩翩起舞，我們也跟著旋轉起來。

秋天，我們常常在小樹林裡撿落葉，做標本。有時我也會靠著樹樁，看樹葉飄落的景象。有一次，慧慧不小心把欣欣籃子裡的長毛的葉子看成自己的，便拿去了。可是機靈的欣欣看見了，趕忙跑過去說：“這片葉子是我的，快還給我。”可糊塗的慧慧還是不明白怎麼回事。這時，我說：“那樣的葉子我一共採了三片，每人一片，查一查你的籃子不就行了嗎？”聽我這麼一說，慧慧趕忙檢查，果然她有兩片這樣的葉子，於是她把其中一片長毛葉還給了欣欣，還說：“對不起，欣欣！”“沒關係，不就一片葉子嗎？”兩隻小花貓的笑聲又迴盪在小樹林中。

冬天，我們仨兒來到小樹林裡，總是要比比誰最先堆出一個又大又漂亮的雪人。我們拿蘿蔔當鼻子，掃把當手，糖果當眼睛、嘴。小樹林裡有了我們這股渾身的勁兒，顯得暖和多了。

小樹林，你真像我的倉庫，為我提供了無窮無盡的玩具，使我的童年更加樂趣無窮！謝謝你，姥姥家的小樹林！

故鄉的那片樹林篇15

國一作文 ,840字

我一直神往自由，不願被封閉在一個狹小的空間內。我喜歡自然，自然的嫵媚，自然的豪放，自然地馳騁。在我體驗自然的過程中，我尤其偏愛故鄉那片擁抱自然的樹林。

故鄉的那片樹林沒有什麼特別之處，都是清一色的楊樹，但這些楊樹都十分高大、挺拔、蒼翠。那遮陽傘般的楊樹，好像把它的全身本領展示給人們看。那麼多綠葉，聚成一片，密密麻麻地。那青翠欲滴的顏色，使人一見就心曠神怡。只聽到成群的麻雀嘩啦啦的一聲響，飛上雲天，在空中盤旋一會兒，便又落到樹上，唧唧喳喳地唱歌，儼然在開一場別開生面的演唱會，十分熱鬧。樹林裡，還點綴著一簇簇的野菊花，雪白的、金黃的、大朵的、小個的、怒放的、待開的，正散發著陣陣清香，惹得蝴蝶、蜜蜂圍著它們又是跳，又是唱，好不歡喜；碧綠的小草，正甜甜地享受著從林間射進來的絲絲縷縷淡雅的陽光。

那片樹林依偎著一片湖，湖裡有茂密的蘆葦，還有碧綠的荷葉和嬌豔的荷花，一切都是那麼靜謐、那麼和諧。那荷塘充滿一片蛙的合唱，綠和粉紅交織在一起，幾乎看不見水面兒，靠近荷塘時，蛙們兒彷彿在歡迎我，叫聲更響了：“快來唱吧！在大自然的懷抱中盡情地唱吧！”我不禁吟誦起自己寫的讚歌，迎著那片樹林唱了起來：“啊，自然之韻；啊，自然之情。我願投身自然；投身於屬於自己的夢幻地帶！”

某個週末的下午，在林間大石頭上坐一會兒，涼風習習，樹葉“沙沙”作響。隨之伴奏的有婉轉的鳥鳴，淺唱的蟋蟀聲，還有蟈蟈演奏的“鋼琴曲”呢！這種天籟也許是世上最美的音樂了吧。

在婆娑的樹影下，我常常望著遠處發呆。站在大石上發現那隱藏在深草中的小路蜿蜒曲折地伸向遠方。小路兩旁的莊稼地裡玉米、高粱、紅薯藤、花生蔓，長勢喜人，一片青翠，一派生機。順著小路望去，就可以看見遠處的山，那稜角分明的山頂在雲霧的掩映下若隱若現。徜徉在這裡，我蟄伏已久的身心被喚醒，心中的雜念和煩惱煙消雲散，只念著這裡有山，有水，有樹，有花……

那片樹林的風景如此讓人沉醉、痴迷，只因為那裡的天是藍的，樹是綠的，湖是清澈的……啊，造化鍾神秀，自然亦醉人！

走進那片樹林篇16

高一作文 ,887字

雨水已過，春寒依舊，不知東風何時吹起，我內心的一潭湖水掉進一片樹葉，乾枯的樹葉，漣漪向四周盪漾開來，一瞬間我的周圍，淚水瀰漫。父親、樹林和我在這一閃念被串成一條線，隨記憶逆流而上。

在那片樹林裡，有迷失的我。

初中畢業，這或許是一個很久遠的話題，雖然我已經讀高中半年了。去年夏天，我初中畢業，中招考得還不錯。於是在那考後的幾天幾夜中，我徹底迷失了。整日地，我和一群所謂的朋友流蕩於街頭，包括晚上。那天，很熱，我們花盡了身上所有的錢，無處可歸，大膽的我們睡在了那片樹林裡，用我們的初中的課本鋪上，在夜裡聽河水奔騰，咆哮。

可是，第二天，父親被村裡的人叫來了。我們幾個把書點著了，很不幸燒了樹林。我只記得，我一時間竟找不到回家的路。

在那片樹林裡，有父親的淚。

火，最終被滅了，因為離河比較近。我不記得當時樹被燒了多少，我們幾個被罵了什麼，我只記得那個人：本是藍色短袖卻變成了黑藍相間，本就黑的面板變得黑爾發亮，本就不高的身軀變得佝僂，我不可否認，那是我的父親。

父親看著我，說了一句“滾”。

我不知怎地，竟說：“你怎麼不滾。”

父親的臉蒼白了，兩行老淚頃刻而下，和旁邊的黑煙一樣有節奏。

在那片樹林裡，有我的淚水。

“啪”的一聲，父親當著所有人的面，打了我一巴掌。我依舊揚起頭，睜著眼看著我的父親，養了我十六年的父親。

父親腮旁的青筋抽動了一下，又是一巴掌，卻打在了自己的臉上。我的鼻子陡然一陣酸，心中最柔軟的部分被針紮了一下，我的淚一下子，噴湧而出。

我不是自己走回去的，父親一手拉著我，往回走，而我死也不肯走。那一路，我的淚不知又撒了多少，父親的淚不知偷偷拭去了多少。

走進那片樹林。我願為青春贖罪。

今年我十七歲，我願那年十六歲的盛夏來得晚些，因為假如這樣，我就再也說不出那句話，我願給這段時間—我是你的兒子的時間，加一個限定的期限是一萬年。我還想說，爸，我錯了。

走進那片樹林，我願追隨你成為我的父親，我永遠是您的兒子。此刻，想著，那樹已重新發芽了吧。父親，你說呢？

我永遠不知道青春有多長，年華有多久，只希望父親永遠伴我，我會懂事的。

—後記

那片樹林篇17

國小四年級作文 ,526字

一片枯黃的葉子慢悠悠飄落下來，大樹嘆著氣，四處張望著，像在尋找著小鳥兒，空氣中有著悲傷的氣息，日復一日，年復一年，大樹都像要張開臂膀，擁抱著即將回來的小鳥。

在一個小村子裡住著溫馨的一家人，一個年輕的媽媽和一個可愛的兒子，媽媽每天給孩子講故事，給兒子做美味的飯菜，還耐心給兒子講解作業。

漸漸的孩子長大了，他的錄取通知書來了，孩子看了看通知書既興奮又傷心，興奮的是他可以上大學了，體驗大學美好的生活，傷心的是自己要離開母親不能照顧她，抬頭仰望，悽美、明亮的月色灑落在這片樹林。月光的晶瑩，使每一片樹葉都變得璀璨，閃耀著白光。這時轟隆隆的船笛聲在樹林中迴盪著。那一刻，我聽到了樹林在風中沙沙的抽泣著，原來，它們在為兒子和母親的分離而哭泣。一片片的淚水，溢滿、埋沒了那枯黃的樹根，乾硬、褶皺的樹皮上，也殘留著淚痕，我知道，樹林有情，為那苦澀、錯亂的心而哀嘆！伴隨著傷痛，兒子懷著疲憊的心，踏著沉重的腳步登上了船，母親看著川流不息的水，直到船成為一個黑點。

春天來了，小鳥飛回來看望大樹，樹漸漸老去，母親一直在那棵樹下等待兒子的歸來，最後，終於看到了孩子的身影，他們相擁著，任由淚水直瀉而下。

大樹有了小鳥的陪伴，母親有了孩子的訴說，一切都變得那麼美好幸福！

那一片紅色記憶篇18

國三作文 ,1419字

其實，我是一個不喜歡閱讀戰爭類書籍的人，因為，在我的印象中，那一類書給我的感覺是枯燥、乏味、無趣的，相反的，對我而言，是較喜歡欣賞散文的，它優美、生動、委婉，可以帶給我安靜的味道。

可……對於《姚江怒濤》，我卻對它伸出了友誼之手，很奇怪！？雖然我……但是，我怎麼忽略，好想說—其實這本書很好看的。因為這是我們餘姚的抗日史詩，也是中國抗日的縮影。

回顧餘姚的滄桑歷史，餘姚，作為中國19個抗日根據地之一。譜寫了一部部抗日的英雄篇章。四明山楓葉是紅色的，她代表了絢麗多姿，也顯示了餘姚抗日軍民的赤膽忠誠，更顯示了她的蓬勃生命力。

曾經是文獻名邦的古城餘姚還是如此平靜、安寧，大家是快樂的，但這麼美好的景象，卻馬上被人踐踏了。那是誰？是日寇！他們的到來把快樂和安寧打破了，人們變得驚恐不安，於是，那陣陣的鮮紅散開了，令人心不驚一顫……

終於，我們的母親—姚江，當她目睹了這一切的一切，她憤怒了，咆哮了，她怒吼著向著那些殘忍的“人”—日本侵略者開戰。《姚江怒濤》它講述的就是這個慘烈的紅色記憶：在我的家鄉—餘姚，也曾是新四軍抗日時的根據地，從剛開始發起抗日救亡運動—革命者隱蔽戰爭，到後來開展游擊戰爭，以智抗日，再發展為建設祕密戰績、情報網，自衛反擊，直至最後的抗戰的勝利。故事層層深入，精彩紛呈。

中共領導下的餘姚戰時政治工作隊，掀起了國共合作抗日序曲，到後來，發展了地下活動，利用特殊身份，祕密地去尋找共同抗日的同志，再到在天元小鎮，組織“讀書會”，通過學習、討論、寫作及自我教育，灌輸革命思想，幫助會員樹立革命的人生觀，為以後參加鬥爭，先打好一定的基礎，特別是為以後號召人民去進行艱苦卓絕的抗日，打下堅實的基石。

再是軍民魚水一家親，鄉親們冒死背傷員衝封鎖線，老婦人巧掩軍員，借用麵店來建成情報網，以便聯絡工作，直至最後的全面發動群眾，發展抗日根據地，取得最後勝利。

曾在多少年前，就在這兒，我正站立著，生活著的美麗土地上，發生過一幕幕鮮紅、慘烈的的畫面，那是我們餘姚的恥辱，更是中國的恥辱。它正時刻提醒著我們：毋忘國恥，毋忘國恥。

雖然在共產黨的領導下，大家英勇不畏，奮力抗戰，終於，善良戰勝了邪惡，倍受驚恐的人們也終高喊道：餘姚解放了，人民自由了！是的，大家終於獲得了新的自由，可是回頭看看，死去的親人回不來了，朋友回不來了，原來，還是好多失去了，已不再回來。我們需要的是和平，我們厭惡戰爭，卻必須戰鬥，因為那時如果不戰，等著大家的就是死！

終將反省，為什麼中國會被入侵？為什麼日寇竟敢如此妄為？那是因為我們不能強，如果我們足夠強大了，敵人還會來侵略我們嗎？所以我們要變得強大，讓中國強大起來，讓沉睡了幾千年的巨龍甦醒。但只不過，應把仇恨轉化為力量，而不是一味地沉浸在仇恨、痛苦之中，因為記仇的民族是沒有發展前途的。應該崛起奮鬥，實現中華民族的偉大復興，證明我們自己能行。

對於我個人而言，應把過去當作一個經驗教訓，就如警言一般時時地去告誡自己，提醒自己要更加奮鬥，要變得更強大，而不是隻把它當作歷史。就像那些每天談天時，一直把歷史掛在口頭上，當作成一種談資，如飯後清茶、甜點那樣一般，我個人覺得還是放在心上比較重要一點。

為了祖國明天的輝煌，也為了餘姚明天的建設，我們不能坐享其成，驕奢淫逸。有志者事竟成，我們得牢記歷史教訓，奮發向上，踏著前輩們的足跡把餘姚建設得更加美好。

那片樹葉篇19

國一作文 ,785字

我慢慢地走在回家的路上，心中難免一片悲傷與不甘。這第一次大考，我考成這樣，同學們會如何看待我？我的耳邊不禁響起了一片片的嘲笑聲。在清晨，約6點左右，我就早早地起床，在“疾速猛烈”的洗漱和“囫圇吞棗”的早飯後，急急忙忙上學校。以前7點多我才懶洋洋地吃早飯，突然少了一個小時的睡眠，我一早上只能強打精神，帶頭昏昏沉沉的腦袋聽老師嘴裡滔滔不絕的講解。中午放學回家，飛快地寫完幾頁作業，才如釋重負撲倒在床上，思想漸漸模糊，接著便一動不動了。可事實卻是如此殘酷。

正在我走神之際，無意中被一條樹根絆到，摔在了地上。“該死。”我抬起頭咒罵著。

正在這時，一片已經枯黃的樹葉緩緩地落下來，在陣陣輕風的吹拂下，它翩翩起舞，飄落在我腳邊。我注視它，從那清晰的葉脈中還能看出它往日的輝煌。青春和希望的綠在它的身上消失，它不是該傷心了嗎？但是，它只是帶著一絲傲然，將自己最後的醉人舞姿留在人世間，沒有看抱怨，也沒有畏怯。我的神情變了，我看到的不是那片枯黃，而是充滿了無畏與堅定的綠，它彷彿一名戰士，讓人充滿了敬佩。我在那一刻，頓然醒悟。難道這片樹葉能做到永不放棄，充滿希望，我就只能被考試的不順打破？不！我要堅持住，將失敗踩在腳下！

是啊！葉發於春而落於秋，日出於東而落於西，花開自有花落時。我們又何必為一時的成敗耿耿於懷而耽誤大好時光呢？滾滾紅塵，塵起塵落；濤濤大海，潮湧潮跌；大千世界，草榮草枯。這些都是自然的法則。今天失敗了，還會有明天，只要我們努力去做，就有希望。葉有再生之日，花有重開之時，人，自然還會有成功的那天。

我的臉上不知不覺浮現出了笑容，我還有希望，還有下午的語文考試。我要努力拼搏，去為希望而奮鬥。

藉著這篇作文，落葉，我想悄悄地對你說：“謝謝你，我會把你永遠珍藏於心間，讓你在我失意時鼓勵我；在我懈怠時鞭策我！”

樹葉又瀟瀟灑灑地飛舞著飄落下來，我大步踏上了回家的路。