人生的顏色相關作文20篇
人生的顏色 篇1
國一作文 ,1309字別等光陰已老，才睜開雙眼尋找人生的顏色。—題記
人生，是什麼顏色的
是嫩綠的吧？當我們還在牙牙學語時，我們對周圍的一切都感到新奇，我們擁有著世界上最為明亮純潔的雙眸，我們無時無刻不在觀察著世界。當你拾起一片楓葉，珍重而喜悅地將它夾進書頁，當你賞望一輪秋月，懵懂地睜大眼聽大人們講嫦娥奔月的故事；當你採擷一朵桃花，垂眸輕嗅其中的芬芳……你在學習，在收穫，你正像一顆纖瘦而筆直的小樹，一粒微小而頑強的種子，奔著那滿樹芳華，那一苗小芽而去。
人生，是什麼顏色的？
是粉紅色的吧？是淡藍色的吧？相遇青春，我們會有更多的屬於自己的心事，它們或許苦澀，或許甜蜜，讓你煩惱讓你欣喜。或許你有了想要去靠近的人，你願意為之努力，期待著有一天能站在那個人的身旁，走進他（她），瞭解他（她）。你或許會將這個祕密寫進日記，鎖在抽屜裡，就像被鎖進了心底，這是少女的粉紅心事；你或許會在陽光和煦、微風輕拂的午後，穿著好看的衣裳，來到街角的書店，推開那扇門，風鈴琳琅作響，像敲擊著你的心房；你或許會改變自己假小子的形象，改變自己多年的習慣與喜好，只為了遷就一個人。也許你也曾流過多少眼淚、滴下多少汗水、灑下多少歡笑；也許你也曾經歷過爭吵、誤解，也曾經歷過勝利、喜悅。這些讓你的青春之路更加絢爛，在荊棘的背後必定是豐盈的果實。
人生，是什麼顏色的？
是灰色的吧？是橙色的吧？已步入社會的我們，再也不像當初莽撞青澀的少年，你已可以隨意穿梭於燈紅酒綠之中，用笑臉來應對各種的人與事；再也不是當初一杯就倒的毛頭小子，你早已學會用溫和的笑臉來當做面具，練就千杯不醉的本事；再也不能累了就歇、苦了就停，受傷就哭、開心就笑，你習慣了去揚起嘴角，掩蓋自己的一切；再也不會如當初一樣的意氣用事，職場上你遊刃有餘，從容應對一切阻攔了你的人與事，一步一步，走向你所認為的成功。你也許曾在漫漫長夜中，倚著窗望著深藍的夜空，回憶著年少的時光，展現一個發自內心的微笑；你也許會思索著自己的初心，質疑自己是否已在追求利益的道路上越走越遠。你知道，這是一條佈滿荊棘的路，你又何嘗不想停？可你不能停，亦不敢停，你有著自己的家人。你喜歡每次到家時，木桌上熱氣騰騰的飯菜，在暖黃燈光的照耀下猶如珍寶，你可以卸下一襲風塵，在這名為“家”的小屋中與家人一同說笑。為了她們，你會覺得，自己再苦再累也無所謂。
人生，是什麼顏色的？
是紫色的吧？就像老人睿智的眼眸，神祕而深不可測。那裡面似乎裝著一切，又似乎什麼也沒有。當你兩鬢斑白、行動遲緩時；當你臥在搖椅上，一下一下輕晃著身子時；當你站在樹蔭下，搖著蒲扇乘涼時；甚至當你躺在病床上，戴著呼吸罩已時日不多時，你那雙眸中，多了幾分渾濁與睿智，少了幾分清亮與衝動。也許你曾在鏡子中瞥得自己的容顏，嘆著時光易老、韶光易逝；也許你曾在目睹後輩玩耍時，回憶起兒時嬉鬧的時光；也許你曾在搖椅上沉浸於夢中，回到年少時意氣風發的歲月；也許你在彌留之際，床邊圍繞著你的子女，而你的眼前、腦中，走馬燈一般閃過的，是你從小到大的回憶，從青澀到成熟、從衝動到穩重。不變的是回憶，不變的是你眸中沉澱的黑色，不變的是你那顆滄桑而熱烈的心。
人生，是什麼顏色的？
人生的顏色 篇2
國小五年級作文 ,508字人生的顏色正如我們度過的第一個平常的日子，在每個階段有著各自的特色，變化多端，絢麗多彩！
朝陽初升，那是早晨。金燦燦的陽光照映在大地，顯示了對新的一天的好奇和渴望。正如三、四歲的幼兒，對任何事情都充滿了新鮮感。他們是那麼好動，那麼調皮，好似在跟雲朵捉迷藏的太陽。朝霞也襯托著天真的清晨。早晨，是金黃色的。
上午就像一位少年，明媚的陽光灑滿了每個角落，那是活力，是健康，是無形的快樂。他們的心裡洋溢著陽光，他們是希望的化身，他們對未來有著美好的憧憬！用綠色來描述這一切是最恰當的。
正午宛若三十幾歲的成年人。他們穩重、紮實，是成熟的象徵。正午的太陽好像他們的心，熱情是他們的動力。火紅不正是正午的顏色嗎？
下午代表著四、五十歲的人們。他們做事穩當，德高望重，任何人都對他們充滿敬意。優雅的橙色和他們完全一致。
黃昏的晚霞如此美麗老年人為兒女們操勞了一生，有閒暇來享受這一刻的美景。“夕陽無限好，只是近黃昏。”他們是這麼樸實，思想的純潔，一生的經驗，都是明亮的記憶。白色，是他們的本質。
黑夜，是生命之火熄滅的前夕。他們是使盡全力，只為亮出星星之火。他們為下一代創造光明！
人生，總是彩色的。
讀書打好人生的底色 篇3
國三作文 ,667字“為中華崛起而讀書”，周恩來這樣說。由此可見，讀書是一個人乃至一個國家走向成功的途徑。
“讀書，可以治愚，書猶藥也，善讀之可以醫愚”。善於讀書的人都是看作自己的精神支柱，只有書本才能與快樂齊肩。書中的點點知識猶如滴滴春雨灑在了我們對知識如飢如渴的心靈上，只有親身感受的人才能明白，它們是多麼的甘甜。書使我們變得更加自信，更加具有生命力。
讀書，可以啟智。剛呱呱落地地我們，原本只是無知小兒，是什麼使我們變得成熟穩重，告別幼年的天真？當然是書籍。我們的生命有終結的時候，但書中的雨露卻飽經了千秋萬代的風霜，它們不會有終結的那天，它們會一直陪伴我們生活、學習，時刻不忘開啟我們的智慧之門。試問古今中外有多少成功人士不是在書中刻苦鑽研而取得成就的。是書籍為他們疊成了一層又一層通向成功之門的臺階；是書籍陪他們越過了一個又一個難以跨越的溝壑；是書籍讓他們跨過了難以超越的自我。書讓我們更加堅信，我們離成功並不遙遠。
讀書，可以怡情。投身書海，吮吸其中的甘霖，我們瞭解到海倫凯勒剛毅不屈的性格，感受到她那純潔高貴的氣質，使我們對未來充滿了希望和憧憬。書籍能讓我們克服弱點，塑造更加頑強的生命，邁向輝煌的明天。並讓我們擁有了開拓創新的勇氣和決心。只有我們集高尚的情操、堅忍不拔的意志力和善於開拓的才智於一身，才能為將來的人生打下紮實的基礎，這樣我們才能更加自信的走向未來，走向自己的人生。
從這一刻起，我們要為自己的人生打好底色，用知識拼湊出我們美麗而又完整的人生；讓書籍開啟我們的天籟之窗，去迎接那一縷屬於我們自己的最耀眼的霞光！
人生的角色 篇4
高二作文 ,714字這個秋天來得詭異，將夏天拉得冗長，卻突然將溫存拋向低谷，我只得豎起領子擋住操場上肆虐的風，面無表情地聽著運動場上的尖叫聲，看著一群光著膀子的運動員，殺氣騰騰的樣子。
我沒有任何專案要參加，從小學到現在，做過記時員，小記者這些打雜的活，卻從未做過運動員。初中時有段時間因每節體育課都跑800米，曾愛上那種激烈，瘋狂，抵達人生命極限的奔跑，把跑道想像成生死交替的古戰場，以奔跑的姿式殺出一條血路，即使到了終點也不能倒下。可即便喜悅，我仍然沒有參加那年的運動會。嘴上安慰運動員們沒名次不要緊，努力過就行。然而自己卻擔心那最終的成績。於是一年又一年，我仍然扮演著自己一直在扮演的角色。
此刻，我正坐在東面的草坪上，遠處彩旗圍成形的錢塘江入口的標槍區，伴隨著陣陣喝彩聲，一支標槍瀟灑地劃出一道弧線。還沒等那支標槍落地，眼前有一身影掠過沙坑，之後，有人測量，有人扒沙子，有人記分數，又一張新的面孔站在起跑線上。忽然，廣播裡傳出並不悅耳的發令聲，將末字拉得老長後緊接著“砰”一聲槍響。再看南面的跳高場地，因運動員跳高時壓斷了無數根杆子而一片譁然。
也有因鐵餅險些砸到人傳來的一聲聲尖叫……
我，一個欣賞者，如同拍DV一般將鏡頭從這一頭拉到那一頭，而後回到原點。猛然覺得，人生的盛宴就像趕赴這場運動會，有的人迎著秋風，奔跑跳躍，有的人盤坐在終點拿著計時器，有的人揹著大包拿著相機捕捉鏡頭，有的人在一個個看間之間穿梭，也有的人提著木棍驅趕越界的圍觀者。或許那個正在跳躍的人可以去指揮場上指揮秩序，或許那個拿著相機的人可以飛速奔跑，可他們並沒有轉換角色，他們只想扮演好自己正在扮演的角色，盡到自己的責任。就像此刻的我，拉遠鏡頭，留下眼前的精彩瞬間。
人生的底色 篇5
高三作文 ,985字曾漫步於泛著點點微光的西邊，一樹梧桐紛落，撿拾一片，那麼金色，成為秋日裡最為映襯的底色
老人的攤子臨溪而擺，梧桐一路，在秋天，鋪滿一片金黃，加有老人的書攤，成為這秋天裡最深韻的景色。常常從老人的攤子走過，不知多少次擦肩而過，從未注意到過那個老人，也是那一次的偶然邂逅，讓我看到了人生底色是要有莫大的勇氣。
夕陽下那抹餘暉，將那片金黃染得發紅，這次經過老人的書攤，即將與之擦肩而過，一聲蒼老如明月，彷彿穿過輪迴，傳到我耳邊，想買本書吧。
兀地回頭，老人正在咧開嘴，眉角的皺紋像是裂開了一般，向我微笑。不知怎的，心中有一股莫名的痛楚，我覺得，這個老人有著不一般的過往。
轉過身踱著小步，向著老人的攤子，看到老人手中拿著一本水滸，看的出來，老人剛剛沉浸那驚心動魄的情節，眼神泛著光。老人見我走來，再次幹皺的嘴，我認識你，你每天都要，近來家裡發生了一些事，讓我難以釋懷，總是不像曾經那般，開朗活潑，
似是看出了我的心結，想說些什麼，卻又忍住了。而我也是第一次和老人，如此的接近，發覺沒有什麼，便欲轉身離開。老人又再次開口，小孩子要開朗些，不能總是這麼愁眉苦臉的，要有青春活力，就像我年輕時那樣。
聽了這話，些許不滿，老人看著我，那炯炯的目光，在黑黝的臉龐，像是回憶過往。
‘我呀，以前在海邊過著保滿充實的日子，看著大海，看著夕陽落日將海面染紅，可是一切突如其然。那天我出海打魚，原本還晴空萬里，突然變得陰雲密佈，天就變了臉將我趕出海。可迫於生計，那還我必須出，原來將船駛向前方。’老人輕嘆一口氣，似是不想回憶這痛苦的經歷。老人徐徐地道來：‘那時天很可怕，我的船在洶湧的浪濤中搖曳，隨時都有可能被大海撕碎，海水浸溼了我的衣服雨水也打在嘴裡，也是鹹的，口可依然堅持著，等著光明的重現，這不你我也有緣相見 。’像是開玩笑般， 中的磨難中掙扎出來。
我知道老師說的話不假，因為那乾燥的面板黑黝的膚色就是在海邊的見證。這時一片梧桐紛落，掉在厚的書攤上，老人撿了起來，仔細端詳，讓我覺得是這秋天裡最為動人的底色。
一地的梧桐，那身後挺拔的樹幹，就像老人經歷了風風雨雨，依舊向上帶著生的希望，自己的人生底色變得燦爛輝煌，那樹身上斑駁的印記，就是這些年風雨的見證。
夕陽下小溪中，微光點點，手中捧著一本書，願來年的梧桐樹開會，在風雨中打啵0度的治好，而我也奮勇前行，自己的人生底色變的色彩繽紛。
願書成為人生的底色 篇6
國小六年級作文 ,646字古人說：“讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高。”古往今來，有很多勤奮讀書的典故被人們傳頌，如孫康映雪，鑿壁借光。他們努力讀書，最後取得了成就。
午後，時光精美。劉老師帶著我們走進曾國藩，靜靜地與文字傾心，與先賢對話。曾國藩他小時候，資質愚笨，讀《岳陽樓記》讀了一整夜也沒有讀熟，連躲在房樑上偷東西的小偷都背得滾瓜爛熟了，他還是沒有背熟。他父親便將他送到著名大文豪汪先生那裡，結果汪先生也覺得他天生蠢笨，說他將來要有出息，就幫他背傘。就是這樣一個笨小孩，最終成為一代儒家。他“無一日不讀書”。勤能補拙，發奮圖強，努力讀書，組建湘軍，成為中國近代軍事理論創始人，最後在1872年3月12日逝世，享年61歲。他傳奇的一生，獲得毛澤東和蔣介石的高度評價。他的故事告訴我們，讀書真的很重要！索性，我愛讀書！
在書中，我們可以讀“水滸”品“三國”，我們可以跨越時空的大門與古今中外的文豪和詩人溝通。曲折動人的故事情節，深刻動人的人生真諦，都是書中的珍品。
書中可以讀到李白的熱情豪放，蘇軾的孤傲，唐宋詩詞，一一讀去，在字裡行間流露出一種幽幽的清香，彷彿我們聽到了悠遠的天籟，看到了水月的姿態，聞到了書的香味。
在書中，你可以思索魯迅的冷峻深邃，探索冰心的意味深長，在書中可以遨遊廣闊的世界，雖然滄海桑田，斗轉星移，但書，永遠都是我們的朋友。
“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”只要加強自主閱讀，努力學習，報效祖國，就能釋放出人生中燦爛的色彩。
願書，成為我人生最濃厚的底色！
點綴人生的白色 篇7
國一作文 ,1346字“可以出來了。”遊戲裡你的虛擬人物說到，我聽聞關閉了洞口的b屏障小心翼翼的縮著頭跑出來。昨夜散發著恐怖叫聲的殭屍和紅著眼從背後偷襲你的蜘蛛令我記憶猶新，要不是速度加成高，那時就交代在那裡了。我仍不放心，把音量開到最大沒有幽怨的哭泣聲，快速轉身也沒有隱匿在黑暗陰影中的蜘蛛。“它們去哪裡了？”“那些怪物？一有光它們就消散了，現在是白天，自然不會有。”“光？”“嗯，在這個遊戲裡，我們就是靠尋找和創造光生存。”
“原來這些白色的光這麼重要啊”。我內心想到。我的虛擬人物高高的抬起頭，光芒強烈的發散著，太陽被眾光圍繞，就像一個巨大的白點。沐浴在陽光中，心裡滿是對這個白點的依賴和喜愛。我想，我愛上這款遊戲了。
事實證明，我已經不滿足於那短短的一段時光，而是每時每刻。上課時，內心實則在不斷回味昨夜遊戲的驚險。猛然的，我意識到了這不是學生該乾的事，我也意識到了這像毒品一樣，我戒不掉！我越發瘋狂的長時間線上，那種刺激和快感現實生活中永遠無法得到，飛快建造庇護所的時候，一方面我感覺自己很厲害，另一方面潛意識對我現在的狀態和行為做出了評價。
“墮落”
期末考試按時來到，我渾渾噩噩的坐到考場，大腦完全沒心思想題，背公式揹著揹著竟成了連招，可以說是完全一片空白。空白、空白還是空白，勉強的做下幾個送分題，之後就只能把筆一摔，呼呼的睡起長覺。看到滿卷的白色，不知從何處升起一種難言的厭惡，是對自己近段時間極為懈怠的厭惡？是對未來成績出來大家詫異的眼神？是對空下的白色？我沒腦子思考。
回家再一次登入，一個灰色的頭像向我發來了資訊，那代表對方不是你的好友，那頭像怎麼那麼眼熟？我依然想到了什麼，飛速點開好友欄，沒有你！確實了這個事實時，苦澀在心中泛起—連你都丟下了我，我沉重的點開了信封。
“期中考試結束了，怎麼樣？憑咱倆的關係，我就直說了，很差吧。你一定此時是有惱火又茫然，然後認為我多管閒事吧！我仍要對你說，我仍要罵醒你也包括我。你喜歡這款遊戲，我清楚它的魔力，但遊戲終歸是遊戲。這種話我相信你都聽煩了，不妨換我再“折磨”你一次。我瞭解你，你也不願意在學校被老師訓斥，在家裡被家人數落，像小偷一樣偷偷摸摸的玩。生活不只是遊戲能帶來快樂，試著關閉遊戲，抬頭看看太陽，我認為光能消滅怪物，也一定能消滅心中的煩惱。容我最後說一句，卷子的空白不可怕，因為空白未來才能用筆塗上更美的色彩，它說明了你未來無限的可能性，請正視它們。那我先走了，早點追上我”。
我怔住了，我沒想到是這樣一封信，他的每一句話都對的不能再對，想必他也有和我一樣的煩惱。可他卻走出來了，我也不甘落後。我關閉了系統。
拿到了卷子，分數令人刺目，我卻像珍寶一樣把卷子摟在懷中，“因為空白未來才能用畫筆塗上更美的顏色，它說明著無限的可能性”我在心裡默唸著。我抬起頭，沒有人看我，我卻有種四目相視的感覺。“你看，我也做到了啊……”一種傷感莫名的湧了上來，鼻頭一酸，大哭了起來，有同學過來安慰我，我制止了他說：“我高興還來不及呢”。他又為我停止哭泣而高興，就露出了詫異尷尬的表情，我被他逗笑了。
白色是光芒的象徵，我又想起了那個同樣帶給我光芒的你，不知你最近可還安好？我拿出了信紙，拿出了筆“感謝有這麼多像你的白色，我的人生才得以被點綴”。
人生的角色 篇8
國三作文 ,779字一個成績中等，無比平凡甚至只想坐在路邊鼓掌的女孩，她卻是班中最受歡迎的人。這究竟是為什麼，在我看來，是因為她把自己所扮演的角色做到了最好。
在大多數世人眼裡，人都是有等級的，因此無數人有不同的理想，併為此而努力，但成功者卻是少數。那剩下的是否都是失敗者呢？不是，若一個人扮演好了自己的角色，那他就不算失敗。例如中國兩彈元勳錢偉長先生，在“文革”時期被抓進鍊鋼廠“勞改”。一個科學家落得如此下場，在大多數人眼裡，錢先生失敗了。不過，錢偉長並不沮喪，他又努力去扮演一個新的角色。他不僅勤勤懇懇鍊鋼，還發明瞭一種機械，可以大大減輕工人的負擔，真不愧為科學家！這令工人們佩服得五體投地。很快，他幾乎不用幹活了，因為工人們說：“您老就不用幹了，給我們出出點子就可以了……這就是成功，將自己所扮演的角色演好，你就是一個成功者。
不僅是錢偉長，我們時時在電視，報紙，網路上看見過許許多多的平凡英雄，
“最美教師”、“最美媽媽”和感動中國中的許多人，他們都很平凡，卻做好了自己應做的事，扮演好了所演的角色，得到了無數人的尊重。他們難道算不上成功者嗎？
而相反，不腳踏實地，從先前的事做起，就只想著幹大事，卻眼高手低。或根本不做任何事，坐吃山空。這種人基本上就廢了，他們口中的的一切都是空談。
他們所謂的理想，也許用空想來形容更恰當。雖然空想有時也許會成功，但這個可能性微乎其微，難以實現，而且這不是走向成功的正道。相反，這個世上大多數的失敗者，庸才由此煉成。
幹好應該做的每一件事吧，不論他如何簡單，如何平凡，只要你把它做好，離成功就經過了一步。扮演好現在的角色，就是這個角色上的成功者。也只有扮演好眼前的角色，才可以向更高一級進發。
人生的調色盤 篇9
國三作文 ,1075字你知道一幅畫為什麼總是五彩斑斕的嗎？其實——我悄悄地告訴你，那是一個人一生的傑作。
每一刻，世界上都有許多嬰兒呱呱墜地，開始譜寫各自的人生畫卷。
幼兒時期是藍色的，不是大海深奧的藍，而是朦朧的，像世界上最純澈的天空藍。這樣的藍來自幼童的眼底，單純，無雜質。
我常常從妹妹的眼睛裡看到這種顏色，她常常會問我一些奇怪的問題：
“白雪公主為什麼不是男的？”
“因為白雪公主是公主啊！”
“公主為什麼是女的？”
“……”
童年是金色的，這是毋庸置疑的。不論何人，何時，何地，回憶起自己的童年，都是灑滿陽光的。我回想起童年的自己，在滑梯上溜下爬上，摘花捻葉說要做飯，實在是趣味多多。
跋涉過青春期，來到一位名叫十八歲的人前面，成為青年。如夢般的青春年華，橙色這樣初升朝陽的顏色正適合它，開放且矜持，羞澀且莽撞，跌跌撞撞地朝前走。
太陽在一天內，都會有最紅最亮的時候，更何況人呢？我看見父親是富有力量與夢想的，渴望大幹一番事業，甚至重拾書本每晚查閱資料，研究著自己所感興趣的經濟學。
過了而立之年的壯年，是紅色的。能力與智慧都處於人生的頂峰，在這時，是要大幹一場的。而這紅色，像火山中滾滾的岩漿，總有一天是要噴發的。
你認為五十多歲的人應該是什麼顏色的？褐色？紫色？
我認為是粉色。
我的爺爺奶奶五十多歲有了孫輩，便照看著四個陸續降生的孫女和外孫。爺爺奶奶操勞了半輩子，內心已經在社會生活中一次次的磨練與打擊中老練、有韌性。或許是孫輩的陸續到來，讓他們的心變得柔軟，剝落了心繭，露出的顏色不應該是心的本色—-粉色嗎？
記得在我的妹妹出生不久後，我們和爺爺奶奶一起吃飯，爺爺舉起一塊饅頭，說：“這個蘸醬醬吃著好吃很”，單字重疊發音，這都是我們與妹妹交流方式啊！
當一個人到了六七十歲，他的生活應該是彩虹色的，可以享受退休生活，出國遊玩，培養興趣愛好……生活自是豐富多彩。
我們都知道，垂暮之人總愛回憶往事，但是這些老人一定不是灰色的，我希望屬於這些老人的是青色。因為回憶像一卷老膠片，播放的畫面是久遠模糊的；回憶是一沓舊照片，一張張載滿著過去。而青色，青銅器的顏色，是沉甸甸的，刻滿了歷史的顏色。
人的一生是否可以譜寫出一幅七彩畫卷，取決於你有沒有一顆領悟生活，感受美好的心。不要將自己的人生活成黑白色，用發現與探索的心與手畫出屬於自己的最美人生。
生命的顏色 篇10
高二作文 ,869字童心未泯的上帝畫了一幅色彩絢麗、鮮豔奪目的畫—那就是生命。
生命是什麼顏色的？去問那破土而出的小草吧！
生命是嫩綠的，像小小的草芽，像剛出生的嬰兒。向世界昭示生命的最初面貌：純真而聖潔。不要怕摔倒吧！沒摔倒過的小孩怎能學會走路呢？不要母親攙扶吧！有了您溫柔的雙手，孩子怎有獨立行走的勇氣呢？生命本來就是稚嫩的、笨拙的。
生命是什麼顏色的？去問那早上的太陽吧！
生命是橙黃的，像早上的太陽，像勤學的少年。向世界展示你的朝氣：勇敢而向上，勤奮學習吧！不要浪費你一生中最有朝氣的日子。走出迷惑吧！充實的生活才能使你振奮起來的。在禮堂裡演講，在校運會上拼搏，去展示你的才華、去展示你的健康。生命就是積極的、上進的。
生命是什麼顏色的？去問那樹上的蘋果吧！
生命是青色的，像青青的蘋果。像鄰班的女孩：青澀而誘人，美麗而靈動。為樸素的校園增添了一道亮麗的風景，為靜寂的校園增添了笑語歡聲。面對一朵蓮花靜靜地品味；手捧一本詩集細細地品讀，讓藝術氣息浸漫你的花季；去品一壺綠茶，去覽湖光山色，來平息你心頭的浮燥不安。生命本來就是青青的，天真而誘人。
生命是什麼顏色的？去問那紅紅的火龍果吧！
生命是紅的，像火紅而帶刺的火龍果，像奔跑著的健壯男生：激情而勇敢，衝動而可愛。奔過綠草如茵的球場，吹出了響亮的哨子。穿一件紅色的球衣，出一身淋漓的熱汗。物理課是你智慧展示的時候，課堂上你舉起了有力的手臂；晚會上是你歡快雀躍的時候，燈光下，你的歡呼聲響徹全場。生命就是紅色，像血，像紅紅的火龍果，熱情而剛烈。
生命是什麼顏色的？去問那蔚藍的湖水吧！
生命是蔚藍的，像清澈的湖水，像沉穩的父親：沉重而閃耀著智慧的光芒。經過風霜的洗禮、冰雪的磨練，鍛造出堅韌的性格與非凡的智慧，使人覺得他深不可測而又真誠可靠。去幹一番事業，去吸納海的精華，去吸納人類社會的成果與經驗，才能像大湖一樣深沉，波瀾不驚。生命本來就是深藍的，像深沉的父親，成熟而深邃。
活著不畏懼，活著不後悔，生命的顏色是多麼斑斕多彩呀！朋友們，請開啟你的房門，翻過你的圍牆，去看看上帝那幅畫吧！
生命的顏色 篇11
高一作文 ,882字佛曰：一花一世界，一葉一菩提。
芸芸眾生，我們就是那滄海一粟，但也因為那卑微渺小的一粟，使歷史的長輪滾滾向前。每一個生命都有他專屬的顏色，煥發光彩。
“長風波浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。豪情萬丈，聲震雲霄，氣震山河，縱有艱險，我亦無懼。李白瀟灑的將自己的身軀與靈魂放入青山秀水之間，過著如神似仙的生活。飲酒作詩，心胸浩瀚似海，激情如波濤洶湧。仕途失意又如何，爛醉如泥又如何，倒不如揚揚灑灑過一生。李白的生命是白色的，有傾覆一切的力量。江水滾滾，濤聲鳴鳴，訴說這一詩仙的生平。白如天上雲，自由灑脫；白如臘月雪，高潔脫俗；白如十五月，柔情萬丈。
她是中國史上的一枝獨秀，以瘦弱的雙肩扛起半壁江山，將無數英豪馳騁沙場的江山攬入手中。她前無古人，後無來者。她深知自己正遭萬人唾罵，“狐媚偏能惑主”。她深知自己滿手沾滿鮮血，她深知自己可能也沒有高聳的碑記。她就是武則天。融融月，淡淡風，一如那花香，風吹萬里也有散去一天，蓋世功德也亦香消玉殞。誰能言她有過還是無過。武則天雖為女流，卻也巾幗不讓鬚眉。她卻如歷史一抹紅，時光飛逝，斗轉星移卻始終不變。她的一生轟轟烈烈，猶如怒放的紅玫瑰。她的勇敢也使女子有了翻身之力。紅，是她生命的顏色。
看，那點點綠晃動在遠方，像生命的勃起，一絲絲燦然，是那樣的耀眼，是那樣讓人溫暖。“五一二”汶川大地震，青海玉樹地震，舟曲泥石流，多難興邦，地震沒有壓垮中國的脊樑，反而讓中國的脊樑挺得更直，因為有那一點點跳動的綠色。那綠色的身影在災區，不知道點亮了多少人的希望之燈，不知道有多少人看到了光明。他們不辭勞苦，不分晝夜地拯救著災區的人們。只要有一丁點兒希望，就要盡百倍的努力。他們身上，我們看到了天使的光環，即使他們身上佈滿了泥水，他們依然是天底下最漂亮的人，最可愛的人。外在的骯髒更突顯他們內心無比高潔。解放軍，人民的解放軍。你們是充滿著希望的綠，帶給人們希望。
與古人對話，思接千載，看今人英雄，思緒萬千。生命的顏色有我們渲染。生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。生命的顏色，在歷史的漫漫長卷中綻放光芒。生命的顏色，因我們豐富多彩。
生命的顏色 篇12
國一作文 ,474字人生本如一場演出，我們努力地演繹自己的人生，大方光彩，生命的顏色是如此多彩。
生命是綠色的。當我們用哭聲宣告來到這個世界時，生命猶如一顆種子悄悄發芽。種子需要大地的擁抱才能存活，而我們的成長則需父母的悉心呵護，父母是挺拔的大樹，為我們撐起一片藍天。父母用百分之百的愛來守護我們，使我們這一丁點兒的綠健康成長。
生命是紅色的。當我們告別天真的童年，跨入人生的奮鬥歷程。求知的慾望讓我們變得熱血澎湃，乘著青春的風帆，飄泊於茫茫的大海，哪怕下一秒就是暴風雨，我們這片鮮豔的紅色仍以勢不可擋之勢前行。因為我們敢於實踐，敢於挑戰。
當生命經歷了最具活力的紅色之後，生命便成了黃色，黃色代表收穫。生活就是一方沃土，播種什麼，就收穫什麼。年輕時，我們滿懷熱情，播種行動，收穫的是青春與活力。現在我們播種習慣，收穫的是一種命運。生命歷程，事事必有所獲。
當我們的人生歷程接近終點的時候，生命之色便成了灰色。灰色是深沉的，代表生命的終結；灰色是永恆的，代表意義長存。
綠色是生命的綻放，紅色是生命的奮鬥，黃色代表生命的收穫，而灰色是生命的終結。這就是多彩的生命顏色。
讀“生活的顏色” 篇13
國三作文 ,502字生活的滋味－酸甜苦辣四味瓶，生活的音樂－鍋碗瓢盆交響曲，那麼生活的顏色呢？我想該是“赤橙黃綠青藍紫”吧！怎麼不信？那就讓我們認真地去觀察生活，體驗生活，品讀生活好了。
有人說：“生活是綠色”像那春江岸邊綠茵茵的水草，朝氣蓬勃，充滿生機，綠得清晰，綠得可愛，綠是生命的活力，綠是蓬勃的希望，綠是美好的象徵
有人說：“生活是紅色”像那冬天的篝火，融化了冰，溫暖了心。它像火一樣激情，它有火一樣奔放，它有火一樣豪壯。每一顆誠摯的紅心，都像那跳躍的火焰一樣熾熱。
還有人說：“生活是紫色”：宛如秋天裡一串串晶瑩玉潤的“紫瑪瑙”－葡萄，嘗一口有酸有甜，酸是播種時辛勤的汗水，甜是豐收後幸福的笑靨。只要你辛勤的耕耘後，定會收穫豐碩的果實
也有人說：“生活是藍色”就像那碧綠的大海向你展示它那博大的胸懷，激勵每一個勇敢者，向它提出挑戰，把它們磨練成勇敢的生活開拓者，又如那一望無垠的藍空，激勵人們去實現翱翔藍空的夢想。其實，生活處處都充滿著挑戰和競爭，需要你大膽的想象和勇敢的開拓。
……
“生活五彩繽紛”它像一本可以調色的書，可以調出合適的色彩只要你展開你的想象，握緊你手中的開拓之筆，定能勾勒出絢麗多彩的生活圖畫！
生命的顏色作文 篇14
高三作文 ,5669字【篇一：生命的顏色作文】
生命的顏色是什麼樣的？誰能告訴我，我想沒有人可以告訴我，生命，只能自己去體會，體味生命最深處的色彩。
生命，是紅色的，每個生命身上都流淌著鮮紅的血，熱烈而不失莊重，生命的紅色帶給我們對生活的熱忱，鼓勵我們熱愛生命、珍愛生命。
生命，是綠色的。綠色是希望，生命也是希望，每位生命的降臨都是一個新的希望，生命的綠色帶給人們無限的活力與生機。生氣勃勃的森林是綠色，春意盎然的草地是綠色，一望無際的田野也是綠色的，綠色源於自然，生命也源於自然。
生命，是白色的。白色象徵著純潔，生活是一張白紙，生命就是一幅畫卷，用生命的畫筆在生活的紙上畫下多彩的一生，有過歡樂，有過傷心，有過笑容，也有過眼淚，但從不會後悔。生命是白色的，因為生命單純得就像是一張白紙，無論上面的圖案多麼絢爛，只是一把火就會消失。生命的白色，別去觸及，讓它只留有一片想像。
生命，是紫色的，紫色總是給人很神祕的感覺，確實，我們永遠也不會知道生命的下一步會是什麼，只能期待命運之神能夠多眷顧自己一點，生命沒有盡頭，生命的紫色也沒有盡頭，永遠保持著一份神祕，而我們也只能慢慢地去探索這神祕。
生命，是彩色的。就像生活一樣，它沒有固定的模式，也無規律可以探求，正因為它沒有固定模式和規律才使得生命是彩色的，很絢爛，赤橙黃綠青藍紫，無窮無盡。
生命……沒有顏色。生命本無顏色，生命就是一個大的調色盤，你想讓它是什麼顏色，它就是什麼顏色，不要把生命想象地那麼神聖不可侵犯，生命就在自己手中，隨心所動。
無論生命是什麼顏色，生命都是美好的，珍愛生命，感受生活，不要因為某些特殊因素而失去生命，每個人只有一次，不要讓生命失去色彩。生命最貴重！
【篇二：生命的顏色作文】
世界上有許許多多的顏色：紅色、白色、紫色、藍色、綠色等，每一個人都有自己喜歡的顏色，花心有了它的顏色才顯得光彩耀人，草兒有了自己的顏色才有了自己的生機勃勃，大樹有了自己的顏色才有了挺拔的精神，他們都是有生命的，生命的顏色到底是什麼呢？
袁隆平認為生命是綠色的，他精心培養來雜交水稻，永遠在綠的世界裡；哥倫布認為生命是藍色的，她一生都在海上遨遊，永遠沉浸在藍的世界中，列寧認為生命是紅色的，他一生為革命事業而奮鬥，永遠在紅的世界裡奮鬥。
我認為生命有五彩繽紛的顏色，每個生物都有了自己的顏色才活在這個世界上—小草有了自己的綠色才顯出生機勃勃，草坪的綠，人們的開心，讓這個世界顯得格外美好。花兒有了自己各種顏色才顯得更加美麗。花的鮮豔，人們的開心，讓這個世界顯得格外美麗。樹木因為有了它們的顏色，才有了蓬勃的精神，樹木的深綠，人們的開心，讓這個世界顯得更動人。大海有了自己的藍色，才有了廣闊浩瀚的天地，人們在海上航行，這個世界顯得格外有趣，它們都是有生命的，正是因為有他們各自的生命，才讓世界顯得五彩繽紛。
生命的顏色並不都是人們所厭惡的，人們厭惡黑暗，但是黑暗也是生命的顏色，海倫凯勒在黑色的世界裡度過了一生，他在那裡奮鬥，在那裡不屈，在那裡拼搏。
生命的顏色大多是人們所喜愛的，正是由於自己的喜愛，生命才會更充沛，生命的顏色才會更多，我喜愛紫色，我並不認為紫色是生命最重要的顏色，它們在生命的顏色中都是平等的。
生命的顏色是五彩繽紛的，生命的顏色是多種多樣的。因為有了生命的顏色，世界才會更動人。因為有了生命的顏色，人間才會更美好。因為有了生命的顏色，地球才會更和諧。
【篇三：生命的顏色作文】
生命的顏色是什麼？生命是多姿多彩的，生命是五顏六色的。
生命是藍色的，藍色是寬容，是包容。藺相如原諒廉頗，不計前嫌，二人齊心協力為趙國效力，才使他國不敢來犯。正是因為藺相如的寬容，他寬容了廉頗對自己的所作所為才使自己成為一代名師，成就了自己的一生。
生命是綠色的，綠色是奉獻，是希望。袁隆平不為名不為利，只為了國家，為了人民，不放棄一線希望。在十年動亂時，無論遇到了多大的災難，他始終堅持，始終堅信雜交水稻能夠研製成功，正是因為他對未來充滿希望，才使雜交水稻成功研製，造福人類，造福了全世界，也使自己成為了聞名世界的“雜交水稻之父”。諸葛亮一生一直在為劉備打天下，他不忘劉備的“三顧茅廬”，請自己出山，一心為劉備，一生效忠劉備。直到劉備去世後，他有幫助劉備的兒子治理朝政，縱使劉備的兒子再無能，他也不代替劉備的兒子做皇帝，因為他感激劉備，即使自己為國捐軀也不背叛劉備，即便他的兒子如扶不起的阿斗，他也不放棄。直到自己犧牲，正所謂“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。
生命是白色的，白色是關愛，是責任。在非典期間，形勢非常嚴峻，但是，“白衣天使”們不顧自己的生命安全，堅持在第一線救治他人，他們忠實地履行了自己的義務，盡了自己的責任，他們用自己的生命詮釋了“白衣天使”這一詞語。他們用自己的生命去關愛他人，他們的精神將永存人間。
生命是紅色的，紅色是戰鬥，是理想。許多人的一生都在為自己的理想而不斷奮鬥，不管他們成功與否，他們都同樣偉大。因為他們都曾為了自己的理想努力過，努力過的一生必然會留下完美的痕跡，必然會毫無遺憾。
生命的無顏六色需要我們用一生去詮釋，需要我們用一生去證明，希望每個人都能為這一生填上一份完美的答卷。
【篇四：生命的顏色作文】
生命的顏色是什麼？在這個花紅柳綠的世界上，有如此之多的生命，可生命的顏色是什麼呢？帶著這個疑問，我尋訪了很多的人……
在一艘大船的甲板上，我見到了哥倫布。我向他說明來意後，問他生命的顏色是什麼？他回答我說：“是藍色，我一直與大海為伴，藍色就是生命的顏色，它象徵著包容與博大……”他十分沉醉於這藍色的大海，這就是他生命的顏色。
忽然間，我又來到了一片稻田中，忽然尋見一個人的身影，他是誰呢？我走進一看，原來是“雜交水稻之父—袁隆平”，我向他提出了同樣的問題，他一邊擦著臉上的汗水，一面對我說：“是綠色，五十載春秋，我躬於隴畝，綠色是奉獻，是希望。只要看見綠色，我就會努力研究，我生命之色就是綠色，”聽完這番話我有些糊塗了，為什麼他與哥倫布所說的完全不一樣呢？
帶著疑問，我迷迷糊糊地走著，突然撞到了一個人。這人一身白衣，原來是南丁格爾，我連忙道歉。並向她請教生命的顏色。她的話卻讓我更迷惑了。她說：“我生命之色是白色，我身著一襲白衣呵護著生命，白色是關愛，是責任。”正當我想再次請教時，她去救治傷員了。三個人，三個不同的答案，我該相信誰呢？
我又出發了，尋找到了正在鍛鍊的海倫凯勒。她告訴我說：“對我來說，那是黑色，我生活在黑暗中，黑色是不屈，是奮發，它使我有如此高的成就。”聽到這裡，我似乎有些明白了，可卻還有疑問。隨後，我見到列寧，他笑著說：“傻孩子，不同人的生命之色是不同的，我的生命之色為紅色，因為我一生都致力於人類的解放事業，紅色是戰鬥，是理想。”我聽完後，恍然大悟，卻發現身邊沒有任何人，我急忙找尋，可突然間……我醒了，原來這是一場夢。
我開始思索，哥倫布的生命之色是藍色的，而袁隆平的是綠色，南丁格爾，海倫凯勒，列寧的也各不相同，想著這些，我明白了。原來每個人的生命顏色是與自己的理想有關係的，也與自己的生活相關，在不同情況下，生命顏色各不相同。生命是多彩的，所以生命的顏色也是多彩的。而生命之色就是自己心中那個理想的演變！
【篇五：生命的顏色作文】
風雨過後的陽光，便是生命的顏色—豐富多彩。
曾一度喪失對生命的瞭解，記得第一次發現生命的顏色—
傘狂風暴雨中。
我忘了是在什麼時候，只記得那時我在讀小學。那天下午，烏雲遮住了陽光，狂風攜著暴雨席捲著我們的校園，甚至閃電也來湊熱鬧……我不像別的同學那樣擔心，因為我知道，我有愛我的爸爸媽媽。就算風雨在大，他們再忙，也不會棄女兒於不顧。
轉眼間，放學了，同學們的父母大多早早就在校門外等著他們的“寶貝”。我呢，也隨著他們一起走出去。我確定以及肯定爸爸或者媽媽正等著我呢！可是，同學們的家長都快走光了，也沒看到媽媽、爸爸。這時，同桌看見了我，問：“咦，你爸爸媽媽呢？他們沒有來嗎？”我不知怎樣回答，只是支吾著。突然，我靈機一動，說：“他們來了，我讓他們先回去了，我一個人應付這種壞天氣，綽綽有餘。”“你真棒！”在同桌的羨慕聲中，我的心快要碎了，我忘了那天自己是怎麼到家的，我只知道，望著一直在我身後落湯雞似的媽媽，我哭了。媽總是情願當女兒的傘。
原來，生命是用紅心拼成的，所以是紅色。
筆友情複合處。
我只記得那天是生命中最狼狽的一天。
剛上五年級，父母專門為我買了一枝非常漂亮的圓珠筆作為禮物送給我，我喜歡得不得了。那天，我特地帶上這枝筆去找鄰居家的女孩一起做作業。不料，我竟發現她的那枝筆竟和我的一模一樣，比克隆的還要像。顏色、花紋分毫不差。這樣一來，我的興致全沒有了，甚至在做作業期間幾次故意打擾她，害她沒寫完作業。
之後，我回到家裡，開啟文具盒，裡面竟躺著她的那枝筆，筆下還有一張小紙條，上面只有三個字：送給你！心猛地被撞擊了一下，好痛！
原來，生命是用友誼拼成的，是純潔無暇的，所以，生命也是白色的。
其實，生命的顏色還有很多—藍色，黑色……
我愛七彩的陽光，更愛豐富多彩的生命的顏色。
【篇六：生命的顏色作文】
我坐在落地窗旁，飄柔的黑髮隨著綠色的樹葉一起隨風搖動。我在詮釋生命的本質……
生命是紫色
我隨媽媽走在大街上，我看見了兩位白髮蒼蒼的老人，他們是夫妻。一邊牽手散步在小路上，談著兒女們的家庭瑣事，一會兒又一起大笑起來。真是一對老小孩。
這時，你很奇怪，我寫這些與生命是紫色有什麼關係呢？
讓我來告訴你，這一對老人從年輕到白髮，一起攜手走到了今天，我為他們的不離不棄而鼓掌高興，這時他們是浪漫的……
我笑了……
生命是白色的
我由於身體不適到了醫院，我發現一位母親抱著孩子，孩子正嚎啕大哭，母親心痛不已，一個小護士見狀，立即去與小還玩鬧。不一會兒，排到小孩子看病了，醫生小心翼翼地為孩子看病，生怕碰痛這幼小的生命。
我看見醫生忙碌的身影，我很欣慰，正是他們救死扶傷的信念，才有了我們健康的身體。此時他們是純潔的。
我很欣慰……
生命是綠色的
在我思想中，生命是綠色的，它代表著希望。這並不是一個生命的誕生，而是一個生命的隕落。生命的消失代表著另一個生命的誕生，這個生命也會繼續傳遞下去的是希望。
在這裡，我向一位前不久剛失去生命的同學說：一路走好……對於你的死去，你的媽媽、爸爸有太多的抱怨，請你在天堂祝福你的媽媽、爸爸吧，他們很愛你！
我坐在落地窗旁，飄來的黑髮隨著綠色的樹葉一起隨風飄動，我在詮釋生命的顏色……
【篇七：生命的顏色作文】
人的一生是短暫的，在這短暫的時間裡，我們的生命則是珍貴的。每個人的生命都是重要的，每個人的生命都代表著一種顏色，所以這個世界是五彩繽紛的。
爸爸說，他的生命是黃色的，像黃河一樣洶湧澎湃，奔騰不息。
媽媽說，她的生命是白色的，救死扶傷，呵護生命，關愛他人，承擔他人健康的責任。
爺爺說，他的生命是紅色的，是年輕時在戰場上抗擊敵人，是為了人民幸福的生活，在那槍林彈雨戰火紛飛的歲月中的血與淚。
我說，我生命的顏色是淡藍色的，像平靜的海面，在大人們的呵護下憩息、自由地享受著那一份獨有的安靜。我像擁有一顆像大海一樣寬廣、博大的心臟。懂得包容所有的困難和勇於感受洶湧的波濤。
老師說，她的生命是綠色的，因為老師像園丁，培養、修剪著我們這些剛出生的嫩芽，讓我們茁壯的成長。
人的生命，就像一顆流星，雖短暫易逝，卻能留下永恆的美麗。
生命若是藍色，那我們就去播種無私的奉獻與美好的希望。
生命若是白色，那我們就去付出關愛和承擔起責任。
生命若是黑色，那我們就去尋找光明，用不屈的信念和奮發的精神衝破黑暗。
生命若是紅色，那我們就手牽手用愛溫暖和感動每一顆冰凍的心。
生命是五光十色的，是五彩繽紛的，不管它是什麼樣的顏色，都讓我們用有限的生命，投入到無限的為生命的精彩去拼搏中去，讓我們用有限的生命去編織一幅絢麗多姿的五彩畫錦。
【篇八：生命的顏色作文】
還記得那幾株向日葵。
忘了是在哪本書上看到的，說向日葵向著太陽轉，我一時興起總覺得稀奇，便在自家的院裡種了幾株小葵。
不料想才幾天後黃昏突下驟雨，雨下的很大，我也沒出去救小葵。心裡的暗悲覺得向日葵肯定都over了。驟雨過後小向日葵下有濛濛的水田。浸泡在水中的向日葵竟然沒有因這狂風暴雨後打到折腰，只是向西南方向有些許的傾斜。
幾天後小葵又立根抓住深駐土地裡。儘管這幾天連下了不少雨，但它還是那麼頑強的面對風浪。真是美啊！黃昏驟雨過後，小葵下的水邊，有藍色的蝴蝶畫出翩翩起舞的弧線。面對剛出生時許下頑強的諾言，保質期無限，一會兒又飛來黃的、白的、灰的蝴蝶在小葵上面纏綿。夕陽如雪，小葵開得十分妖豔，當美景都重疊，視線丟了焦點，只定格在幾株黃花綠莖的向日葵。門窗外面，泥土清新浸入心田，情緒一點一點沉澱。
幾月後小葵長高了長大了，我們砍下它，剝下籽粒吃起來。聽媽媽說下午到時候它又會長起來的。真的，我到了小葵生長時季節每天爬在窗前看。好像是在等待著一個神祕的東西降臨，乾涸的泥土也能長出來。葵花這種千年不變所造成倔強生長的構圖。過濾時光只剩品味清新的小葵了。每每在生活學習中遇到困難挫折會覺得有股力量支撐著我。當已經決定要放棄時又彷彿看見小葵在陽光下衝我燦爛地笑著說道：“不許放棄！”
幾年後尋不到花的折翼，枯葉碟也永遠看不見凋謝。我家的小屋簷讀不出荒涼，葵開時節因寂寞而纏綿但又很快地淹沒。獨留我靜守小葵搖曳後隨風飄遠。沒有人知道葵花成長後以前的心酸過去。好像命中註定的不屈過去的我是叛逆，但現在小葵幫我改好了。搬到樓上我再也沒見過小葵了，只剩我自己偷偷地想你，可能它也會想起我。
永遠記得那幾株向日葵，是黃色，是鮮豔，是倔強，是凋零，是更替。這就是生命的顏色！
生命的顏色作文800字 篇15
高一作文 ,4392字【篇一：生命的顏色作文800字】
生命的顏色，是多姿多彩的，因為生活時刻在變化，生命時刻在延續。我們也時刻會面對不同的事情，展現在我們身邊的顏色也會不同。
生命的顏色是黃色的，黃色象徵著太陽，也就是說象徵著我們，我們像太陽一樣有活力，青春飛揚，早晨八九點鐘的太陽，希望為祖國的繁榮而發奮讀書，為自己有限的生命，去做一些有意義的事，來不悔光陰，為自己未來更幸福的生活去不斷創新，為成功的道路去奠定基礎。生命是黃色的。
生命的顏色是紅色的。紅色象徵著激情，一個人如果沒有激情，就沒有動力，就對自己的生活沒有信心，生活在一個虛無的世界裡，每天只會幹同一件事情，不懂得創新，當你醒來時，你會發現自己是那麼飄渺，那麼……所以生命中需要激情，生命是紅色的。
生命的顏色是藍色的，藍色象徵寬廣無際的大海，就像我們的胸襟一樣，海納百川，有容乃大，對他人都有一棵包容的心，尊重他人，就會贏得他人對你的包容和尊重，會發現原來雲是那白，天空是那麼藍，空氣是那麼清新……所有的東西和人都會變得奇妙而難以置信的。生命需要藍色，生命的顏色是藍色的。
生命的顏色是白色的，白色象徵純潔，就像我們每個人的心靈那樣，世界上還是好人多壞人少，是愛讓我們互相走到了一起，是純潔的心靈讓我們沒有勾心鬥角，是看見大地被白色的雪花所覆蓋，讓我們好像走進了彼此的心靈，才會相親相愛。生命需要純潔，生命是白色的。
生命的顏色是黑色的，黑色象徵夜晚，給人一種害怕的感覺，但是如果我們能抗拒這種感覺，勇敢的向前衝，就會發現另一個天空是那樣廣闊，愛拼才會贏，只有拼搏向上，才能奮發有為，生命需要拼搏，生命是黑色的。
……
生命的顏色是多姿多彩的，生命是可貴的，所以我們要學會珍惜現在的生活，珍惜自己的生命，讓我們沒有白來一趟，讓自己的生命，煥發出絢麗多彩的顏色。
【篇二：生命的顏色作文800字】
朋友，你認為生命是什麼顏色的呢？也許你的答案有許多，但也許你的答案有一種，那麼就讓我談一談我認為的生命的顏色。
我認為生命中的顏色是多姿多彩的。
生命的顏色是藍色的。當你在海邊時，你眺望，你就會感嘆：“啊，藍色是我生命中最重要的顏色！”同樣藍色還意味著寬容他人，要有博大的胸懷去接受他人，我們要讓藍色永遠在我們的心中存活下去，讓我們有藍色的胸懷。
生命的顏色是綠色的，當你走在農村的小路上，你向四周望去，你的眼睛舒服起來，你會感嘆：“啊，綠色是我生命中最重要的顏色！”同樣綠色是春天的希望，也為人民做出了巨大的奉獻。綠色，讓我們懂得怎樣為人民作出奉獻。
生命的顏色是白色的。當你看到醫生穿著白色衣服搶救病人的時候，你會感嘆：“白色是我生命中最重要的顏色！”同樣白色是對他人關愛，是對他人負責的一種顏色，我們要讓白色在我們心中存活下去，讓我們懂得怎樣去關愛他人，怎樣對他人負有責任心。
生命中的顏色是黑色的。當你看到戰士們在黑夜潛伏打仗時，你會感嘆：“黑色是我生命中最重要的顏色！”同樣黑色意味著遇到困難不屈服，奮發向上，同時黑色，讓我學會了怎樣與困難抗爭，怎樣克服生命中的困難。
生命的顏色是紅色的。當你看到五星紅旗在學校中迎風飄揚的時候，當你看到戰士們灑熱血的時候，你會感嘆到：“紅色是我生命中最重要的顏色！”同樣紅色也代表著為人類解放而奮鬥和永遠不滅的偉大的理想。我們要讓紅色在我們的心中永存下去，因為它讓我們學會了怎樣朝著自己的理想而奮鬥，並且讓我們想起戰士們為了新中國的成立而犧牲了自己偉大而又年輕的生命。
我們要讓顏色和名義在我們心中永存下去，是顏色，讓我們擁有了博大的胸懷、收穫的希望、關愛的行動、奮發的力量和為理想而奮鬥的信念。
【篇三：生命的顏色作文800字】
在一個茂密的森林裡，這裡充滿著祥和與安靜，到處都是一片充滿生機勃勃的美好景象。動物們和平相處，沒有戰爭，沒有強者的蠻橫無禮，也沒有弱者的膽戰心驚，動物們生活的非常融洽和樂。
一天，一隻小猴，躺在樹上看書，書上問道：“生命是什麼顏色？”小猴一看，百思不得其解，小猴抓耳撓腮，可是還是想不出個所以然來。
於是便去問小鳥。他彬彬有禮地問：“小鳥先生，生命是什麼顏色？”小鳥嘰嘰喳喳地回答：“生命是蔚藍色的，因為廣闊的天空象徵著自由，蔚藍色就是我的生命顏色。”小猴子聽了還是不明白，便去找螞蟻。
小猴走著走著，突然聽到“啊”的一聲，低頭一看，哦，原來是螞蟻大嫂。小猴就問：“螞蟻大嫂，生命是什麼顏色啊？”，螞蟻大嫂大聲回答說：“生命，這當然有顏色了。”“那是什麼顏色啊？”螞蟻大嫂說：“你彆著急，慢慢聽我說。在我的家族，生命是火焰般的紅色，它象徵著熱情，大無畏的精神，在困難面前，我的家族將團結在一起，齊心協力共抗困難，所以我的家族把紅色當成生命之色，你明白了嗎？”小猴似乎有所啟發。
後來，小猴在路上又遇到了貓頭鷹博士，他連忙大聲呼喊博士。博士聽到後，就飛了下來，問小猴：“你有什麼問題要問的嗎？”小猴說：“生命究竟是什麼顏色的呢？”貓頭鷹博士說：“生命是黑色的，因為我生命的神聖職責是在夜晚，為民除害，只有在晚上，我的生命價值才會有所體現，所以生命是黑色的。”小猴終於明白了生命的顏色。
原來，生命的顏色在與你的自身。生命原本是一張白紙，一片白色。你自己就是一支蠟筆，生命的顏色是你自己描畫出來的。你希望你的生命有什麼價值，願意它是什麼樣的顏色，那就要看你自己的了。你渴望自由，那你的生命就是藍色；你希望自己奉獻人民，那你的生命之色便是紅色，心懷一顆赤誠的心為人民服務……
同學們，你希望你的生命是什麼顏色，快拿起畫筆，為自己的生命上色吧！
【篇四：生命的顏色作文800字】
生命，上帝賜予人類最寶貴的財富，它既珍貴又神聖，既輝煌又脆弱。每個人的天空都是不一樣的，每個生命的顏色都是不同的。對於我來說，生命是五彩的，它沒有特定的顏色，也沒有特定的要求。
生命是藍色的。
孩童時期的生命是最純潔、天真的。在孩童的生命裡，快樂與天真是生命的全部，眼裡沒有世俗的競爭與矛盾，清澈得就像海水一樣平靜，一樣的博大。這段時期的生命，是值得記憶和留念的光陰，生命在這片純真的天空，一樣被詮釋成與天空同樣的顏色—藍色。
生命是青色和紫色的。
在這一階段，生命是旺盛和年輕的，青少年動感活潑，在生活中散發著自己的生命特有的青春與活力。但同時又變得越來越叛逆，越來越難琢磨。所以這一時期的生命，是紫色的。充滿神祕的色彩與陷入困境的危險。青少年這一時期的生命也是最單純的時候，不會多加思考，就會毫無顧忌的付出。
生命是黃色的。
秋天是生命開始枯萎的季節，這時葉子開始掉落，花朵也開始凋零。這時期的生命也開始走向成熟與枯萎，這時的生命沒有了青春和活力，有的是責任與負擔，生命已經成熟，不會再叛逆，也不會再不知道分寸的付出，思想更加的成熟，這時的生命是忙碌的，因為肩上多了一份責任與義務。
生命是白色的。
“人活七十古來稀”。這時的生命已經快要終結，多了一份安詳，心底沉靜的就像是無風時，湖面的水，沒有了純真，沒有了青春的活力，更多的是安詳。
生命就是這樣從一開始的萌生到成長到長大，再到萎縮，這就是生命的輪迴。在我的認知裡，生命不應該是單色彩的，而應該是五彩的。
生命是五彩繽紛。充滿希望，承載著夢想與未來的帆。
【篇五：生命的顏色作文800字】
不同的人，對生命的感悟是不同的，他們看待生命的顏色也是不是的。
生命是人類生存的最基本、最重要的條件，那麼生命到底是什麼顏色的呢？
如果你是一個醫生，也許你會認為生命是白色的，將會關愛他人，這也是你的責任。如果你是一個盲人，只能生活在黑暗之中，但你很堅強，你會說生命是黑色的，將會在黑暗中學會不屈，變得奮發。
在我看來，生命是彩色的，當你從事不同的職業，你會有不同的生命的顏色。
當我與家人在一個山清水秀的地方觀賞時，我認為我的生命是綠色的，當我與家人在海中游玩時，我認為生命的顏色是藍色的，當我和家長在一起時，我感到了溫暖，生命的顏色就是紅色的。當我的家人面臨災難與危險時，我的生命也許會變黑了。
然而每個人的生命都會隨個人的遭遇和外物的觸發而變化。也許對於他人來說，都是一樣的。
對於一個人來說，當他做善事時，我想他的內心一定是紅色的，若他在做壞事，那麼他的心一定是黑色的。就如《西遊記》中，孫悟空跟隨唐僧，多做善事，所以妖精找不到孫悟空的黑心。
你想讓你的心變成藍色，那你就多去海洋暢遊，享受快樂，你想讓你的生命變成綠色，那你就去叢林中感受大自然帶給你的快樂，你想讓你的生命變成紅色，那你就去為革命事業獻身。
我相信，你想讓生命變成什麼顏色，是由你自己決定的。
不同顏色的生命有不同的含義，但同時也會讓你有不同的感悟和觸發。
當你的生命變成了你不喜歡的顏色，你也可以去試著改變他的顏色，若不能改變，也不要放棄和退縮，相信自己一定會正視他，不被他下到，克服它。這樣你對生命才有自信，才會敢於面對。
我相信讓生命變成彩色，也並不是一件太困難的事情，只要我們敢於創造和麵對，一定會成功的，我想你們也應該知道，生命是什麼顏色的了吧！
【篇六：生命的顏色作文800字】
我無法不愛眼前這鋪張開的盛景。黃燦燦的一大片，來不及調整心態，它就那麼熱情乾脆地佔據了我的所有感覺，令我心滿意足。
油菜花是伴隨著我的生命一路走過來的。從蹣跚學步開始，就在油菜花叢中繞來繞去。以至於長大成人，安家在城市，身邊的油菜花淡去，但我的夢，依然在油菜花叢中棲息。
今天天氣晴好，我來到一大片盛開的油菜花田地裡，感覺到一股暖意。我想我的生命早已浸染了這份溫暖的黃。其實油菜花是不屬於文字的，因為它從來不會生髮出孤獨的別緻的情懷。它就象一個扎著辮兒，笑著哼著，村前屋後滿世界亂跑的村姑。美麗，大方，熱情。油菜花天生屬於鏡頭，它與快門有種難言的默契，只要輕輕一按，那份舒服的飽和的美，便浩蕩而來。
油菜花有一種樸實的純淨的美。也許是它在我的生命中浸染的太深太重，我對它的喜愛也是本份而內斂的。它那濃郁的鄉野氣息，與所謂的尊貴富華無關。無論是陽光下灼灼，還是細雨中灩灩，它總能恰如其分表現它獨特的魅力。與周圍的阡陌交通，樹木屋舍，溪流山丘構成和諧，展現出詩意的田園的美。
早春寂寞的田野裡，油菜花一旦成了主角。整個天地間便滋長出一派輕鬆與歡快，一份明朗與恬淡。這個時候，最好有耕夫、有鐵犁，有牧童、有家犬，有籬笆、有炊煙。這些佈景與配角應該是不二的選擇。而今，也許是我太在意了它的那份樸實與純淨，每次面對它，我都會產生一種滿足後的遺憾。因為我知道，這份美會消逝得很快。一次美的邂逅就意味一次傷痛的決絕。我的情感太脆弱，我經受不了這反覆的逝去的痛。所以，我願意將油菜花這份明快透亮的黃珍藏在心裡。
我的生活不乏鮮花和顏色，但真正滋潤我生命的顏色，只有這早春明亮的黃。
生命的顏色議論文 篇16
議論文 ,5315字【篇一：生命的顏色議論文】
大自然姿態萬千，包含了無數種豔麗的色彩，豐富了我們的生活，那麼生命到底是什麼顏色的呢？
生命是藍色的，它就像一望無際的海洋，帶給人們心曠神怡的感覺，藍色是多麼寬廣的詞語，它是包容與博大的化身，是寬廣的胸懷，使人感受到包容一切的快樂。在生活中，只要我們多一絲包容，就會少一些矛盾與爭吵，生活中就會充滿愛與和平。
生命是綠色的，它就像廣闊無垠的草原，帶給人們和諧幽雅的寧靜，生命中處處充滿綠色，春天，小草萌芽，帶來的一絲綠意；夏天，荷葉碧綠，帶來的一絲綠意。擁有綠色，我們便擁有了生機勃勃的世界。在這個世界上，到處飄逸的綠色帶給人們新鮮的空氣，綠色象徵著奉獻與希望。我們要在這個世界上生活，就要懂得奉獻，懂得如何去愛，因為世界充滿了愛，所以我們更要為他人無私奉獻，懂得奉獻會給你帶來無私的愛，你奉獻給別人愛，別人也同樣會奉獻愛給你。希望是夜間的燈塔，照亮了我們的人生道路，擁有奉獻與希望，我們的人生將會更精彩。
生命是白色的，它就像救死扶傷的天使，帶給人們幸福美好的生活，它代表著關愛與責任。關愛他人，讓自己多一份責任，責任代表了一個人心靈的純淨，我們每個人都有自己所應承擔的責任，不管責任的大小，我們都應盡力去做。哪怕遇到再大的困難與挫折，我們都要坦然面對。承擔責任，讓自己多一份關愛。
生命是黑色，它就像堅貞不屈的君子，帶給人們奮發向上的鬥志，它代表著不屈與奮發。當我們遇到困難時，不要退縮，不要氣餒，要勇往直前，奮發向上，其實困難並不可怕，可怕的是自己的心，一顆膽怯的心，只要我戰勝自己，可能就無法阻擋我前進的步伐。
生命是紅色的，它就像堅定不移的信念，帶給人們前進的動力，它代表著戰鬥與理想。只要有人生的理想，就有了前進了方向，併為它而不懈努力，不斷戰鬥。懷著理想，人生道路上的坎坷就算不上什麼，只要我們勇敢地去戰鬥，勝利終究屬於我們！
生命的顏色是豐富多彩的，並不是由任意一種顏色構成的，它聚集了無數種顏色，從而為人生增添色彩！
【篇二：生命的顏色議論文】
太陽給予了人類光明，又由折射散發出七色光芒，那麼我們的生命又是什麼顏色呢？
喜愛大海的人，生命是藍色的，他們一生與航海相伴；喜愛和平的人，生命是白色的，潔白的和平鴿是生命的象徵；喜愛自然的人，生命是綠色的，他們投身進入大地母親的懷抱，心中充滿著對自然的崇敬。那我們呢？生命到底是什麼顏色的？
身處二十一世紀的我們，科技在進步，世界在發展，熱愛大海，喜愛自然，追求平等，在這個和平年代，我想說，我們的生命是七彩的，就如雨後初晴時綻放的彩虹一般。
我們的生命是紅色的，因為我們每天都在為了自己的人生而拼搏，為了美好的明天，把握好現在的每時每刻，如同我們在學校緊張的學習，在家中努力的複習，這拼搏的激情如烈火般激勵著我們，充斥著我們的生命。
我們的生命是金色的，在未來，我們要面對大千世界，面對城市的繁榮，面對科技的發展，更要面對一個屬於我們自己的輝煌人生，我們會如同金子一般發出耀眼的光芒。
我們的生命是綠色的，我熱愛大自然，嚮往綠色生態，每一次與自然接觸，我都會被它深深震撼，夢幻般的景色，沒有一絲汙染的環境，那千變萬化的奇石，都在深深吸引著我。
我們的生命是藍色的，面對廣闊無邊的大海，我們學會了包容、博大，看著那大海的起伏，如同人生一般，潮漲就是人生得意之時，潮落就是人生失意之時。那波浪就如同生命中的坎坷，那平靜的湖面就是人生的安樂時期。
我們的生命是白色的，就像一位位和平的天使，我們嚮往和平，希望世界友好。在南丁格爾看來：“白色是關愛，是責任。”因為她就是一位白衣天使，她拯救了無數受傷的戰士，人們要拯救的是世人的心，我們要為世界和平而努力。
我們的生命是五彩斑斕的，我們的生命應該是由所有顏色共同組成的，只有這樣，才會有我們五彩的生活。
【篇三：生命的顏色議論文】
生命是純潔的，在面對純潔的生命時，一切傑出與平庸都微不足道，一切偉大與卑微都隨風而散。
不加修飾，沒有約束，質本潔來還潔去，這就是生命的真諦。從這個意義上說，真正的生命是不可以用一種或幾種顏色來形容的。有些人的生命就像一片楓葉，紅紅火火，有些人的生命就像一杯綠茶，清清淡淡，有些人的生命就像一朵菊花，身披黃金甲，在百花凋零時，後來居上，有些人的生命就像一朵曇花，與黑夜共舞，留下驚鴻一瞥後迅速凋零……而我卻獨自嚮往那摒棄一切顏色的清澈與透明。
我們應該用什麼顏色來形容陶淵明的人生？是名垂青史的金色，還是仕途坎坷的灰色？似乎一切顏色在此處都顯得蒼白無力。他用田園來淨化自己的生命，用溪水來洗滌自己的靈魂，讓生命歸於自然，歸於真實。他追求一種恬淡，以至於他的生命淡到幾乎沒有顏色，或許此時無色更勝有色。
我們應該用什麼顏色來形容賈寶玉的人生？是享盡榮華富貴的金色，還是沉溺於胭脂花粉的粉色？似乎一切顏色在此處都顯得牽強附會。他不願與鬚眉濁物同流合汙，於是他做盡荒唐事，卻也流盡荒唐淚，最後在晨鐘暮鼓中與青燈古佛為伴，置喧囂紅塵於身後，讓生命歸於清澈歸於透明。
當今社會，物慾橫流，似乎彩色正在成為一種潮流。白天，車水馬龍的大街上，人們服飾各異，令人眼花繚亂。晚上，五顏六色的霓虹燈招牌更是鋪天蓋地。於是，人們的生命似乎也變得色彩絢爛起來，每個人都行色匆匆，都在為自己的金色年華而奮鬥。然而，這並不是生命的本質。當你走到生命的最後一刻時，你成功時的光輝已被隱去，你失敗時的黑暗已被遺忘，所有的顏色都不再重要。你的生命會變得純潔變得真實，然後，輕輕的你走了，帶不走一片雲彩。
或許生命就是一個輪迴，始於無色，中間的過程中被塗上各種顏色，最後又歸於無色。有色的生命結束了，無色的生命卻逐漸鋪展開來。
生命的最高境界在於無色。或許只有無色，才會永不褪色。
【篇四：生命的顏色議論文】
用顏色來闡釋生命的色調純粹是感覺化的比擬，而不是科學的界定。
學生時代我喜歡黑色，那種決然的黑色。那時，正是偏執叛逆又多愁善感的年齡，一棵冷冬裡荒涼的禿樹，也牽引我感懷傷神，嗅到孤寂與死亡的氣息。它是一株樹，但又不是一株樹，他與我的生命有著息息相關的蓬勃與隕落、生機與凋敝的聯絡。同樣，走著走著，遇到一條被阻塞的空巷，也會讓我感到人生到處充斥著孤獨，到處埋伏著陷阱，存在著走不通的死衚衕。還有的時候，和同學訴說一個想法，然後他或她便附之以拼命地點頭，並接過話茬表示理解，還按耐不住地深入闡發著我的意圖。可糟糕的是，他理解的和表達的與我的意圖完全相反，這時，就會讓我覺得這種泛泛的人際間的紐帶簡直就是多餘的枷鎖。
黑色，在那個時候就是我生命最得當的闡釋，它是一種排斥、一種絕對、甚至是否定、是拒絕、是抗議，它體現的是一種不同流、不睦群、不妥協以及憤世嫉俗的反感和叛逆。黑是懷疑的眼神，是沒有退路的腳步，是對俗世的敵視，是挑戰死亡的手臂。說到底，黑是青春年少的顏色。
走過校園，再也沒有絕對的執迷黑色了。
現在，灰色成為我喜歡的一種顏色。
灰比黑隱蔽一些，內斂一些，不像黑色那麼硬，那麼鮮明刺眼。灰色更有彈性，它是退一步海闊天空，但絕不是悲觀失望，它甚至比黑色更有潛在的力量。
灰色是不再幼稚氣盛、放縱肆意地說話；灰色是越來越深地埋藏了個性，埋藏了感情；灰色是與命運的和解，在面臨大的不公平時，那些小得不公平簡直就是恩賜；灰色是在危機面前泰然處之的幽默；灰色是恪守自己的同時，還能微笑著與對手握手言歡，甚至向“敵人”致敬；灰色是在險境中依然堅定，不會急著赴湯蹈火、消滅自己，而是以守為進、迂迴向前；灰色就是不動聲色，是包容大度，是一笑了之……
這就是灰色。
生命沒有結束，生命的顏色就用可能改變。但我相信，無論如何改變，它都應是當下生命狀態的真實體現，所以朋友，不必掩飾，可以追求，讓生命呈現最真實的顏色吧。
【篇五：生命的顏色議論文】
小草說：“生命是綠色的，因為它代表生命的活力與清新。”
花朵說：“生命是五彩斑斕的，因為它讓自己美麗迷人。”
大自然創造出這麼多使人神往的顏色，編織著人們豐富多彩的世界，生命也因此變得美麗。有的人喜歡藍色，而有的人喜歡咖啡色……然而，生命中還有一種特別的顏色。
它，既代表著莊嚴，肅穆，又是處境艱難無比，生活困苦不堪的象徵。它，有人謂之悲涼，有人怨其虛無。可否有人想到，它竟也是通網光明美好的路，一條坎坷的，佈滿荊棘的路。而它，就是黑色。
蝴蝶在化蛹之前本可以安樂地生活著，在枝頭懶懶地沐浴著陽光，享受著七彩分呈的世界。可是，它放棄了彩色的世界，而是選擇了黑色，它化成了蛹。從此只有黑色陪伴著它。過了些天，當它艱難地破蛹而出時，當一對幻彩的翅出現時，它更加美麗了。從那以後，蝴蝶不僅擁有大地，它更屬於廣闊的天空！而黑色，和那空殼永遠掛在過去的枝頭上了。
回顧人類的歷史長河，又有誰不是經歷過黑暗，才走向光明的？
海倫？凱勒，一位很不平凡的人。她很小的時候就既聾、又啞，甚至深受著雙目失明之苦，就是這樣的海倫-凱勒，憑藉驚人的毅力，導師莎莉文和給她巨大幫助人的耐心，友愛，在黑暗中學習26個字母，在黑暗中觸控物體來認識物體，並奇蹟般地學會了英語，法語，拉丁語等多種語言，考進了英國劍橋大學，最終成為了偉大的作家，教育家，這是多麼不可思議啊！我想，人類的世界對海倫-凱勒來說是黑色的，看不到一絲光明，也聽不到一點聲音的。然而，她給予人類的卻是無比光明，無比溫暖的。
古今中外，這樣的例子比比皆是。“人生若波瀾，世路有屈曲”，黑色無處不在，與其憎惡，躲避，不如像養蜂人親近蜂群取蜜那樣，去親近黑色，欣賞黑色。我們只有經歷了黑暗，方能看到黎明。只有酸甜苦辣盡品嚐，人生才豐富多彩。
七彩人生，我願在我的生命中新增一墨濃黑的畫跡，來襯托出生命的彩虹。我願化作揚帆遠航的船隻，弄潮於浪尖之上，穿行於風雨之中，讓自己經得起驚濤駭浪的考驗，來欣賞平靜美麗的大海。
朋友，請記住這句話吧，“寶劍鋒叢磨礪出，梅花香自苦寒來”。
【篇六：生命的顏色議論文】
生命的顏色是什麼？大概每個人都有自己所想要的顏色吧，但自己卻認為生命是黑色的。
那天，自己正坐在沙發上看電視，忽然出現了一個讓自己非常吃驚的畫面—玉樹地震，當時，自己的心情不知怎麼地從剛開始的快樂突然轉變為憂愁、傷心之中，自己為遇難者祈禱，祈禱他們在樓板下，在鋼筋泥板中，一定要挺過去，一定要堅持，為了自己的生命去奮鬥，去堅持，只要堅持一定會有生的希望，要為了自己的生命，為了家人的期待，一定要堅持下去。
還有，自己認為生命的顏色是粉紅色。自己覺得粉紅色象徵著溫暖、愛心。當自己在車上為一個老人或殘疾人或小孩，那時，他們的心是暖和的，你的心也是暖和的，車上其他人也為你的行為所鼓掌。
當生命走到了盡頭，我認為生命的顏色是灰色的，就像天空忽然變暗，白雲變灰，所有的一切都變為灰色的了。
讓我們把生命的顏色裝飾成五顏六色的，讓自己的生命更有價值，讓自己活得更有激情，當自己的生命已經沒有了，那樣生命的顏色，不再是五彩繽紛的了。
那天，聽同學說有一個人出車禍死了，說死的很慘，當自己告訴媽媽時，媽媽只說了一句話：“人的命天註定，也是那人的生命到了盡頭，應該去上另一個世界來享受他的下輩子，聽完後，我哭了，心想：“自己也不會這麼快就死了吧，唉……，我就下足決心，讓所有的顏色就在我生命之中，讓自己的生命活得更有價值。
我要為自己的學生而奮鬥，為自己的家人而負責任，為自己所要感恩的人而奉獻愛心，讓自己生命活出活躍，活出激情，為自己擁有更多的顏色去努力吧！
生命的顏色是五彩繽紛的，就看你能不能好好地把握，一定要珍愛自己的生命，這樣你生命中的顏色會有各種各樣的，例如，白色，黑色，紅色……為生命去奮鬥，去拼搏！
【篇七：生命的顏色議論文】
在我眼裡生命的顏色是綠色。綠色總帶給我希望和動力，這是因為……
“趕快給我起來，快點，該出發了，快點！快點！”不用說，又是媽媽在喊我，因為我的視力的緣故，媽媽每天早上，都陪我去看小麥，看小麥的綠色，使我的視力有所好轉，唉！真是用心良好啊！可是這樣我就不能睡懶覺了，唉！
“好，我知道了！”聽到媽媽的喊聲，我馬上爬了起來。
和媽媽走在小道上，一路都聞著麥香的味道，當我站在麥地的前方時，我的心情格外的好，空氣格外的清新。
望著眼前一望無際的“綠”，它能給我帶來了無窮的動力，每天都來這看，使我的心情每天都那麼好。所以我每天都很有精神，學習也逐漸變好了！
所以我喜歡綠色，並且我生命的顏色是綠色，這是無法改變的。
我就像春天剛發芽的小草，生命中到出充滿著綠色，充滿著生機，充滿著力量。
因此，我要帶著動力，帶著力量，忙於學業中，讓自己不斷超越和提高。讓自己每天都充滿希望，因為只有一個有理想的人才會成功。
綠色不僅是希望，是動力，是力量，而且它還是奉獻，要想成功，就必須付出努力，付出艱辛，所以我們還要奉獻自己的時間，去體驗顏色，感受綠色。
春天，是一個充滿綠色的季節，所以在春天，總是充滿生機的，萬物總是有無窮的力量，去開放，更有無窮的精力，去奉獻。
因此，我生命的顏色是綠色。
生命的顏色 篇17
國二作文 ,725字生命有太多美妙的顏色，或厚重或輕靈；或活潑或沉悶；或鮮亮或暗淡，它被賦予了太多的傳奇，值得讓人走進這靈動的生命一一探尋。走進歷史人物的人生，你也許會扼腕嘆息，也許會拍案叫絕，也許會冷靜思索。
不屈的紅色
汨羅江邊波瀾起伏，誰攪動一江春水？“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”屈原在汨羅江邊這樣吟道，這是怎樣一句悲壯卻不屈的詩句啊！有人不解，既然國土破碎，暴帝無政，他又何苦縱身一躍呢？滾滾的汨羅江水在作答：“因為我擁有堅強的意志，我不忍心看見我侍奉的君主如俎上魚肉，任人宰割，我寧死不屈。”滾滾的汨羅江水傾訴著屈原為了理想而死的高尚情懷。
獻身的金色
王昭君足以成為一代傳奇，她雖然是女流之輩，但那品質與胸襟絕不遜於任何男子。為了漢室的和平，她不顧一己之身，放棄漢宮裡的榮華富貴，毅然踏上和親的道路。她為匈奴人民傳播文明，改良播種技術，讓莽莽大漠也充滿三月的花香。她的獻身精神永遠放射出金色的光芒！
淡泊的綠
唐伯虎可謂一時人傑，他為了不與在朝的皇親貴胄同流合汙，放棄了自己原本錦繡的前程，甘心隱居深山，世代埋名，過著清貧的田園生活。人們紛紛勸他回去做官，為仕途奮鬥，可他不為所動。正如《桃花庵》裡寫著的詩句那樣“起來便寫青山賣，不使人間造孽錢”，如此淡泊、淳樸的詩句哪怕今天讀來也照樣是充滿泥土的芬芳。
當親耳聽到譚千秋老師為了學生，不惜奉獻自己的生命，我們的心中漾起橙色的感動；當知道小布澤爾勇於與權威對抗時，我們的心中升起藍色的敬佩；當目睹小花在歷經風雨，遍體鱗傷卻毫不退縮，勇敢向前時，我們的心中舞起粉色的激動。
人生是一匹白色的畫布，原本平淡無奇，可正因為生命有這樣多美妙的底色，生命這軸畫卷才充滿靈動，如此絢爛，最終變成賞心悅目的藝術品。
生命中的顏色 篇18
國二作文 ,438字今天在大地上的植物們爭論個不停，都在談論關於世界是什麼顏色這一主題，在爭論中大樹爺爺請出了各個顏色派別的代表，請它們說說自己的觀點。
在綠色派中大樹爺爺派出了小草，小草說：“我覺得應該是綠色，因為在春天裡人們生活的十分幸福，萬物萌生，在成長的喜悅中我們感到了快樂”。
在紅色派中大樹爺爺派出了向日葵，向日葵說：“我們覺得世界是紅色的，因為我們的世界需要熱情，在紅色中我們看到了那一種熱情。”
在黃色派中派出去的是菊花，菊花說：“我們更覺得是黃色，在秋天，人們收穫、開心、娛樂；在秋天，秋高氣爽，人們都感到舒心、快樂，我覺得是黃色。”
在白色派別中派出去的是雪人，雪人說：“白色是快樂的顏色，白色也預示著美好的開始和純潔的心靈，在冬天裡孩子們玩耍，在冬天歡樂多，所以是白色。”
在爭論的同時，松樹說話了，松樹說：“我喜歡五彩斑斕的，因為春天的萌發，夏日的熱情，秋天的收穫，冬日的玩耍都有特色，對於我們這個世界真是太美了，各種顏色的疊加才構成我們的大千世界，我們這個世界太美了”。
生命的顏色 篇19
高二作文 ,796字人剛來到這個世界上，是一張白紙，白得平凡，白得刺眼，又白得孤獨。但人離開這個世界上是一幅畫，不管是五顏六色，清新脫俗，還是濃妝淡抹，珠光寶氣，你選擇的顏色決定你人生的精彩，決定你的紙上應有什麼。
紅-攝魂奪魄
每一次看到‘紅’，身上就不免熱血沸騰，從小就被教育：“我們的國旗是烈士們用鮮血染紅的。”那一面五星紅旗，彰顯著中華民族精神的不朽豐碑。紅，它永遠是奮鬥抗爭的代名詞，它也永遠是美到極限的代名詞。如血殘陽，血一樣的紅，浸透了人一步步走向終點的過程中所撒下的汗和所流的紅到極限的鮮血。人在變，時代在變，但紅所象徵的奮鬥永不會改變。紅，永遠的攝魂奪魄，必將在你的人生白紙上留下重重的一筆。
黃-情詩千載
黃，使人很容易聯想到秋天，聯想到人到暮年。而只有人在步入暮年，即將到達生命的盡頭之時，才會有更多的時間來回顧人這一生，親情，友情，愛情……自己錯過了多少，得到了多少，是否和子女快快樂樂，和朋友肝膽相照，對父母孝順有加，攜自己相愛的人相伴終老……在這個落葉紛飛的季節，好好感悟人這一生，沒做到的想辦法彌補，讓你的人生少些遺憾，讓你的情，伴隨著淡雅的黃，在你的人生白紙上繪製出不同尋常的美。
藍-滄海雲天
心煩時，抬頭望望天，藍色的天空總會帶給我們一種別樣的感受。藍，永遠的那麼純潔美麗，永遠的那麼一塵不染。世人偏愛綠，認為那是生命的象徵。但我更愛藍，它給我的是一種晶瑩剔透，一種超脫的美，不容人去侵染，也不會向人所屈服，就像牡丹寧願被貶洛陽也不開花。但牡丹是幸運的，洛陽適合它，但藍呢？宇宙中目前唯一一個被人所知道的藍色星球，又該何去何從？在這個被藍天所包圍的環境中，給你的白紙上添一道美麗的風景線，同時，去維護藍的晶瑩剔透。
紅，黃，藍是物理中的三原色，它們組合在一起，能夠創造出各種顏色。它們又是你所必需的，在你的那張白紙上，成就一幅美輪美奐又獨一無二的歷史畫卷，化作人生永恆的寶藏。
生命的顏色 篇20
高一作文 ,863字生命，是天地之間最普通卻又最奇妙的東西，一株不起眼的小草，一棵青翠挺拔、直插雲端的古木，一隻在爛泥中酣眠的癩蛤蟆，一是生命，是宇宙間最平凡卻又最美麗的詩歌，是妝點這個美麗世界的組成，無數的生命構成了這個七彩繽紛的世界，但生命的顏色究竟是什麼？或者說，生命真的有顏色嗎？
信步公園，遠處的花兒彷彿一片火一般。那柔和、可愛的光芒已經揭示了一天又將匆匆溜過我們的指尖，漫步在春天的公園裡，這一年生命的欣欣向榮與一天生命的“氣息奄奄”交織在一起，說不清滋味。就像人生，雖然說不清，但那感受依然真切，就像眼前的景象，雖然矛盾，但卻能讓人的心頭感受到那燦爛的生命顏色。
看到遠山的綠漸漸亮了，身邊的花朵爭相開放。枝上的鳥兒奏著春的圓舞曲，這是生命的真切感受，那生命的顏色應該就是大自然的主色調“綠”了。放眼望去，那綠讓人感到欣悅、希望、快樂，這就是生命的感受，是生命的顏色，但又覺得有些不妥，肅殺的寒風中，千里冰封的北國裡，到何處去尋這綠呢？
將視線拉回近處，湖邊還有許多光禿禿的樹幹，仍保留著與寒冬拼殺的傷痕，與周圍的綠形成鮮明的對比，但它們沒有羞愧，它們把腰桿挺得筆直，像長劍般直指天空，以自己的方式表達與生命中的挫折困難抗爭的決心。這也是生命的感受，它們突顯了生命的莊重、可敬，以自己的頑強描繪了生命的顏色。是呀，綠固然能使人喜悅，但這鐵一般的褐色卻更讓人感受到生命的頑強。在寒風呼嘯的北國，綠是難覓的，只有那鐵一般的褐色用它的堅韌頑強訴說出生命的顏色。
這樣似乎難以得出答案了，這兩種顏色與其他色彩交織在一起，似乎永遠也不知道生命的顏色究竟是什麼樣子。
望著遠處平靜的湖面，我想也許我的心中已經有了答案，所有人也早已有了答案。生命的顏色是自強不息，無論是旭日初昇的紅，大海碧空的藍，還是萬山連綿的綠，純潔無暇的……它們都是生命的顏色，因為它們骨子裡都有生命的底色。在殘酷的生存條件下頑強鬥爭，到死也不放棄的精神，這就是生命的真諦。
熱愛生命、珍惜生命，拿起青春的畫筆，用生命的顏料和著我們的激情，以此畫出我們的繽紛畫卷、燦爛人生。