那段青蔥過往相關作文20篇
那段青蔥過往 篇1
國二作文 ,655字一條向遠處無限伸展的鐵路阻斷了現在的我與那段青蔥過往。
週末的時候，夥伴邀我去坐地鐵到橘子洲頭玩。我站在黃線外，看著玻璃裡的自己發呆，一閃而過的地鐵彷彿傳來了火車經過的嗚鳴聲。一下子我跳回到那條鏽跡斑斑的鐵路前。那條陳舊的鐵路里有許多灰不溜秋的小石子，正如我在這踏過的星星點點的記憶。在鐵道的縫裡，冒出那不知名的青青綠草，正是我在這發芽變綠的時光。
我跨過鐵軌，有一條陡長的窄梯在眼前，那是我踏過數遍的樓梯。我踏過的四季總有乾枯樹葉的脆響聲。我再往前瞧，校門外幾家“老字號”依然擺了些小玩意，透過一盒紙片兒，我好像看到我們喜滋滋地搶來搶去的身影。我繼續向前，當我想走進已幾年不曾回望的校園時，它卻模糊不清了。於是，我又折回到鐵軌前。“你走快一點！看我們能走到哪。”前方不遠處的小夥伴轉過身對我招手，我連忙跟上去，我踩在向前蜿蜒的鐵軌上，不時低下頭，擔心自己被小石子絆倒到那佈滿綠油油浮藻的水溝裡。突然，傳來一陣嗚嗚聲，一輛載煤的火車正面駛來，我一時嚇得不知所措，直到一隻小手拉著往邊上躲。待火車駛過，小夥伴蹲下隨手撿起一塊小石子，朝那火車駛去的方向扔，罵道：“去它的火車，嚇壞我了！”然後我們罵罵咧咧的往前走，發現水溝上有個鋪石板的地方，便探過去。裡面是曲折的巷子，狹長昏暗，直到看到一片光亮，空氣中還飄來一陣香，自此結識了買蔥油餅的爺爺，這條密道成了我們的小祕密。
而在這條鐵道上，我們一同歡鬧過。這載滿了我那段純真青蔥過往的火車，向遠方開去，我已經尋覓不到了。現在我站在地鐵前，只好把它留在無限長的軌道里。
走過的那段青春時光 篇2
走過的那段青春時光作 ,1474字青春是雨後的漣漪，一層層，一疊疊，裹藏著友情的祕密。—題記
樹，靈動，在風雨中已舞動著灑脫；花，溫馨，在風沙中亦綻放著美麗；草，嫩綠，在踐踏後依然挺立著身軀。
然而過去的我，卻只看到風雨，風沙的踐踏。鏡子裡的我，小眼睛，塌鼻子，一個醜陋瘦小的黃毛丫頭。沮喪的我，也不願多看一眼鏡子裡的自己。我害怕別人投射過來的如針似刺的目光，在我看來他們的目光裡裝滿了鄙夷、嘲笑和同情。於是我躲近了黑色憂鬱的陰影裡，像帶刺的刺蝟，藏起了自己的柔軟，用沉默豎起了尖刺，拒絕了所有人的靠近。
無風無雨，我默默無聞的度過了我的小學時光。進入了初中，我認為，一切都會照舊，我還是那個角落裡不被人注意的醜丫頭。老師編好了座位，我的同桌也是個女生。不過，她和我不一樣，漂亮又陽光。我在她旁邊就像白天鵝和醜小鴨。坐在她旁邊，如芒刺在背。我找到老師，想換座位。老師卻說，大家剛認識，還不習慣，相處一段時間你們可能就會成為好朋友的。我找不出其他藉口，總不能說她太漂亮陽光，我醜陋自卑，坐在她邊上不自在吧。成了同桌後，我的同桌，對我很熱情友好，沒事的時候總會找我說話。可是我還是用沉默的尖刺保護自己，對她的熱情總是愛搭不理。
日子過的飛快，我和同桌的關係卻還是不鹹不淡的，並沒有像老師說的成了好朋友。一天上課時，做作業的時候，只見她翻來找去，急得頭髮也亂了，臉也紅了。我隨口一問，“你怎麼了。”她回答說：“我的文具盒忘記帶了，這下沒法做作業了。”我說：“我還有多的筆，借你吧！”後來她用我借她的筆完成了作業，又對我是一通千恩萬謝。被人一謝，我有些飄飄然了，心想：“你雖然漂亮，又討人喜歡，原來你也是個糊塗蟲。”之後，她就經常忘記這樣忘記那樣，我呢，也把自己的東西借給她。一來二去，我們越來越熟悉，越來越親密，最後居然成了無話不說的好朋友了。我們一起上學，一起放學，去食堂在一起，連上廁所也在一起。因為我的糊塗同桌，我漸漸發現自己自己也有很多優點，比如細心，做事有條理，有耐心。知道自己的優點後，我在這些方面做的更好了。不經意間，因為這些好習慣，我的成績也慢慢變得突出起來了。後來曾經默默無聞的我，竟然成了班上的優等生。有了學習的自信，我漸漸丟掉了沉默的尖刺，在同桌的感染下，成了一個雖然不漂亮卻很開朗自信的女生。不知是不是我的影響，我的同桌不再丟三落四，也不用再向我借東西了。
三年初中生活一晃而過，我們倆考起了不同的學校。在分開的時候，我有著說不完的話。在淚眼婆娑間，我說：“你今後不要犯糊塗了，不會有我這樣時刻會借你東西的同桌了。”她抹了一把眼淚，有點神祕有點俏皮的說：“告訴你個祕密吧，我其實不是那麼糊塗健忘的。除了第一次我是真的忘記帶文具盒。後面和你借東西都是我故意的，因為我發現只有向你借東西的時候，你才肯搭理我。”我一聽，怔了一下，心裡頓時百感交集：“原來根本不是我幫助你，而是你幫了我，是你用你的愛心和耐心融化了我的堅冰。謝謝你，要不是你主動地靠近我，幫助我，就不會有今天開朗自信的我。我該怎麼樣感謝你呢？”我沒有說出這些話，只是緊緊的抱住了她，此刻只有緊緊的擁抱才能表達我對她的感激和依戀。
梔子花開放的時節，校園裡瀰漫著一股醉人的芬芳，一陣歌聲傳入我們耳裡：
梔子花開如此可愛
揮揮手告別歡樂和無奈
光陰好像流水飛快
日日夜夜將我們的青春灌溉
梔子花開啊開！梔子花開啊開
象晶瑩的浪花盛開在我的心海
梔子花開啊開！梔子花開啊開
是淡淡的青春！純純的情誼
親愛的同桌，謝謝你陪我走過那段青春歲月。那如梔子花一般友情將伴我一生，今後的歲月我們一起攜手走過……
再見，那黯淡的過往 篇3
高二作文 ,665字時光班駁的圍牆上，蜿延著的爬山虎在光影疊換中縱橫交錯，一個人彳亍在這古老的小巷。身後，是夕陽悽美的背影。在如此亦真亦幻的場景中，我停了下來，腦海中放映出一幕幕真實的過往。
你望著午後的斜陽，一隻手快速轉動著，映照出的金色光芒恰如輾轉更迭的年華。
教室裡，一如既往地安靜，安靜地讓你感到窒息。
你翻動著手中的資料，努力地瞪大眼睛尋找這道題的突破口，卻一無所獲。你望著眼前的試卷，似曾相識卻又無可奈何。你無奈，一字一句地咬著筆桿推敲卻毫無希望。你好似墜入了無底深淵，除了你自己，沒人能幫你。
你憤憤地合上書，羨慕地看著同桌奮筆疾書，你的心，無法言說的對自己的失望……
那一天，你拋棄了那些相信付出就會有回報的執念，拋棄了為了理想奮不顧身的韶華，在操場上奔跑，既盲目又快樂。
綠意盈盈的爬山虎在我身後倒流，安謐的場所，前方的無盡。我開始猶豫。也許，再堅持就能守到雲開見日吧！此刻，回憶已像一匹脫疆的野馬，馳騁在洪荒裡……
午夜，沉默，你壓抑著的抽泣如此清晰地被寂寞感知，爬起，拿起你習慣的筆，任筆尖肆意瀉洩你糾結的情。
冥冥之中，想起和小沫登上的教學樓的最頂層，把盡收眼底的喧鬧製成風花雪月標籤的時候。
你們，背靠著背，放肆地揮霍著著最為寶貴的時光，只為逃離那繁冗的人群，只為逃離那繁悶的晚自習。
這樣的你，已迷失在時光的夾縫了吧？
轉角，我回望身後，那個叛逆不羈的我，那個我行我素的我，都已不再明媚。轉過身，丟下曾有的烏雲滿天，曾有的悲歡離合，帶著對生活小小的敬畏，化作對生命隆重的讚美。然後，做一個只記得幸福的人，努力地，靠近夢想！
那段青春有杏樹的陪伴 篇4
國二作文 ,789字聽著悠揚的音樂，思緒在平靜的溪流上微微盪漾，我乘一葉扁舟行駛在河流中央，彷彿又看見了繁茂、遒勁的杏樹正衝我招手，彷彿又聞到那金黃的杏子正散發著撲鼻的芳香。
冬去春來，老家的那棵杏樹依舊濃郁。爺爺很愛那樹，因為它會結出很多很甜的杏子。樹幹上面那粗糙的紋路，像極了爺爺額上深深淺淺的皺紋。曾記得爺爺在樹下陪我下棋，陪我玩鬧，光般的歲月一晃而過，我已和爺爺相別多年，那棵杏樹一直像爺爺一樣，陪伴我度過一段別樣的青春。杏樹是爺爺的陪伴。
時光飛逝，它不僅是我的親人更是我的朋友。在單薄的年紀，是它充實了我那並不張揚的青春。當我遇到不開心的事，都會毫不避諱的告訴它。曾記得，我與一個朋友鬧矛盾，自己在心裡質問我們的友誼，難道那麼多美好的回憶還經不起挑撥離間嗎？我站在樹下，問道：”難道是我錯了？”微風吹動樹葉沙沙作響。它用自己獨特的方式在美麗的青春歲月中，陪伴著我。杏樹是朋友的安慰。
光陰荏苒，它似乎通靈性，總無微不至的關心著我。當我故意與媽媽嘔氣，不願和她說話，自己也不吃飯，我就坐在杏樹下，肚子卻咕咕直叫，這時它故意搖動枝幹，示意我向上看，對呀，一樹金黃的杏子我怎麼給忘了呢？我飛奔到樓上，摘下幾個杏子放入嘴中，頓時，一股蜜流湧上心頭。下樓後，我看見樹下多了個小方桌，桌上擺著幾個家常小菜，望著媽媽在廚房忙碌的身影，眼淚順臉頰淌下，頓時口中的杏子又多了一種味道，不僅是甜蜜更是幸福。杏樹是媽媽的關愛。
它年復一年地結出金黃的杏子，從未間斷。暴風雨中，它挺拔直立堅韌不屈；滿天飄雪，她不畏嚴寒，傲然生存。它已顯蒼老，但它仍用自己的果實，回報人類對他的恩德，我並不在乎它的果實是否美味，只要它能一直安在，守候便是最好。站在樹下回憶起多年的陪伴，無聲的安慰，細微的關愛，心中感慨萬千，那份溫馨，那份感動，將成為我的青春中最美好的記憶。青春，正是因為有你的陪伴一一杏樹，而變得更加絢麗多姿！
有一段過往叫做青春 篇5
高三作文 ,1227字走過了春華秋實，聽遍了冬雷夏雨。流年轉動，過往紛飛，我們終究在筆尖下流逝了某段過往，在這段過往的扉頁上，著著兩個匆忙的字元—青春。
電影《匆匆那年》裡的方茴寫過這樣一句話：“不悔夢歸處，只恨太匆匆。”的確，時光如箭，飛快駛過，滄海便成桑田。不知從何時起，我們不再穿媽媽買的廉價帆布鞋，改穿特步、安踏或者阿迪達斯；不知從何時起，我們不再鍾情於幼時偏愛的粉紅嫩綠，愛上了簡單的黑白；不知從何時起，我們對於異性有了懵懂的認知。你眼中那個在球場上奔跑投中三分球的少年，我心中那個晚會上鋼琴前十指蹁躚的女孩。或許他不知你姓甚名誰，我不曉她家住何方，我們彼此一無所知，卻偏偏懷有一份朦朧的嚮往。這份感情不必言明，也不必戳破，它終將隨著時間這座巨大時鐘的不停轉動，而被現實的塵埃掩蓋於心臟的某個角落，成為漫長卻又匆匆的那年裡一段終將褪色的過往。
每段時光都該被珍視，哪怕韶華流逝，那年匆匆。我們並沒有辜負歲月，我們都在漫漫的蹉跎中踽踽前行，在匆忙的時間裡收穫完整。
每個晚自習我們埋頭刷題，即將下課的時候，抓緊時間讀一篇課外文章；課堂上與同桌竊竊私語；星期天下午走出校園胡吃海喝，到鄰近的花園看一看風景；課間活動的跑操時喊口號的激情……這是我們，十七八歲的我們特有的張揚和青春。那些日子裡，我們知道了咖啡或許奶茶更受歡迎，知道了每個班裡都會有一對特別張揚卻從不會被老班發現的情侶，知道了每個學霸在晚上都會做很多習題……“青春荒唐我不負你”，其實無論這段過往是否荒唐，但至少我們都曾經歷，至少我們都有了過往，有了所謂的故事可講。
有位高考完的學姐看著成堆的複習資料說：“三天，六張試卷，三年啊，就這樣結束了。”可試想一下，假若歲月不逝、流年不流，你，我，他，你們，我們，他們，會是怎樣一番光景？或者說，又能是怎樣一番光景？
這本就是個無解的問題，我們無法用數學或者物理中的任何一個定理解答這個問題，因為時間殘忍且公正，它不會稍作停留，等著原地踏足、撫慰傷口的你。或許在許多年後，我們在街上看到某個曾經共同生活過卻又不曾熟識的某人，大步上前，揮手寒暄，我們可能會有這樣一番交談：“當年，我們都沒有好好聊過呢。”“對啊，那時候太忙嘛。”忙碌的時間裡，我們都在和高考爭分奪秒，去食堂是百米衝刺，哪有時間去聊天談笑呢？那年太匆匆，那年的我們也太匆匆。
而今，我們已慣於泡一壺清茶，輕啜淺抿，享受時間帶來的脣齒留香。在某個斜風溫柔的午後，捧一杯香茗，獨倚窗前，看天外雲捲雲舒和庭前的紫丁香優雅的開落。漸漸長成村上春樹眼中的那個“不動聲色的大人”。
感嘆太多終是惘然，時光該是匆匆仍是匆匆，我們該是我們還是我們。哪怕回到最初的起點，看著鏡子那頭仍舊滿臉稚氣的自己，到頭來不過再經歷一次那段荒唐的時光和那段年少輕狂，再度歷數那些友誼，那些最為純真的愛戀和那時莫名其妙的小小惆悵。這段時光會被一條名為歲月的河水不停浣洗，終將成為漫長年華里一段褪色的過往，一場名為青春的祭奠。
走過那段琉璃歲月 篇6
高三作文 ,856字十六年，時光就這樣波瀾不驚的走過。
歲月無聲，靜默的伴我們長大。
我的成長之路，第一站叫天真，第二站叫青春，下一站，叫做遠方。沿途風景獨好，我珍惜，並與你分享。
第一站天真
那是一段最瘋、最快樂的歲月。
那時正值年少輕狂。
猶記得那個繁星閃爍的美好夜晚，月光淺淺，溫柔地洩下來照映在一個個稚氣未脫的臉龐上，寧靜，祥和。我和小夥伴們躺在柔軟的草地上，不知天高地厚的講述著自己的雄心壯志，“我要飛上太空！”“我要成為偉大的科學家”……一切看似遙不可及，可卻在悄然之間，懵懂的孩童似乎已經對“夢想”二字有了最初的認識。
仰望夜空，點點繁星綴映著我們的夢想，承載一個個琉璃般的夢。一顆叫做“夢想”的種子已經種在了我們幼嫩的心田，悄然發芽。
第二站青春
這是一段充滿嚮往與激情，熱血與汗水淚水交織而成的最美好的歲月。
很喜歡郭敬明的一句話：“經歷過夢想，才看得清現實；經歷過痛苦，才感受到幸福。”就這樣，在歲月的洗禮下，我們不再拘於童真時代的年少無知，褪去稚氣逐漸走向了成熟。
這是最充滿激情的學生時代。每一天，當風從視窗飄進來，夢想與陽光伴隨著練習紙翩翩起舞，我隨著這種韻律書寫著夢想，津津樂道地體會著。一天天重複著，一天天忙碌著，就這樣，夢想夾雜在現實裡，現實裡夾雜著夢境，但沒有人忘卻最初的夢想，因為那是生命所在的意義。
我想以後我會無比懷念這段最熱烈的日子，甚至回想起時會熱淚盈眶。
下一站未來
那是未知的字眼，飽含了我無數的期待與祝願。
生命就是這樣，沒有太多絢麗，沒有太多喧譁，沒有太多浮誇，只有夢，那樣熱切殷實的夢。我是一個十六歲的追夢少年，在通往未來的路上，我迷茫過，得意過，失望過也惆悵過。在這成長途中，一路倔強，一路受傷；一路埋藏，一路綻放；有時歡呼雀躍，有時措手不及：但—終將向上。
生活並未給我們放縱和沉溺的機會，那些生命本來的躁動，還會召喚我們，繼續上路，繼續前行。我不懼風雨兼程，更不怕坎坷泥濘。
這一路的鳥語花香，將是我生命中最美的寶藏。
那些繁華終成過往 篇7
高一作文 ,875字天空沒有不逝的彩虹，人生也沒有永遠燦爛的風景。
—題記
歲月如此匆匆，總會帶走一些東西，快樂也好，憂傷也罷，快樂的終究不希望過去，憂傷的終究不希望到來。只是，命運並非如此，上天也不會因為你是姑娘家就因此眷顧你，記得有人說過：“上天給了你多少幸福就會給你多少痛苦。”看來幸福與痛苦是相對的啊。
有些快樂、幸福的事終究不敢忘卻，雖然那其中有酸的，也有苦的，但最後的最後給我的還是那種溫馨與甜蜜。
剛剛步入高中的我，不太適應這兒的環境，處在一個陌生的世界裡，夜幕降臨之時，抬頭仰望天空，總感覺那些星星在嘲笑我，它們在笑我什麼？笑我一個人獨望天空嗎？還是笑我從以往的肆無忌憚淪落為如今的形影相弔？笑就笑吧，不錯，曾經的我和他們在綠茵場上肆意飛揚的瘋狂，追逐打鬧，開懷大笑，互相開對方的玩笑，是那麼的高興、快樂。曾經的我們在教室裡，朗朗的讀書聲傳遍“大江南北”，教室裡回答問題的聲音渾厚嘹亮，響徹在整座教學樓中，自習課上的竊竊私語依然在耳畔迴盪，課下的嬉笑聲盪漾在整座校園，運動會上我們矯健的步伐，如影的身姿，響亮的助威聲……操場上的草綠了又黃，見證了每次奔跑的肆意飛揚。那裡的一切是多麼真實，而如今又是那麼的再渴求一次，那些快樂的事總是一閃而過，那些憂傷的情緒總是遲遲不離，那些繁華終成過往，留下的卻只有那些回憶，加快就像是個玻璃瓶子，開啟來看湧動著水晶珠子，不小心摔落在地，卻忽然感覺是那樣的熟悉，因為我從水晶碎片中看到了我們，回憶就像是一部影片，在迅速倒退中變得清晰起來。
時光如梭，來去匆匆，帶給我的卻又要帶走，可是有一點它卻不知道，得到後又失去遠比沒有得到過痛苦的多，有些東西是命中註定的，像宿命一樣逃不開，而我得到了又失去了也像是上天早已冥冥註定一樣。緣分，因為有緣分所以才會分離，如此而已。
那些繁華終究會塵埃落定，終究會變成回憶，變成以往，那些最開始的遇見，我們都沒有想到會有一個代表的結局的音符落下。
過去了的是回不來的，要離開的是挽留不住的，過去的不再回來，回來的不再美好。
有些東西終會成往事，但依然，美好如初的盛放在記憶裡。
走過那段水木年華 篇8
高二作文 ,969字那一段的繁華，刻骨銘心，最終以一場華麗的畢業典禮葬了我們那感傷的16歲，葬了我們那熾熱的青蔥歲月，葬了我們共同走過的水木年華。
那一年的仲夏如煙花般燦爛，讓我迷亂。
最後的一年，在這最後的時光中顯得尤為珍貴。無論友情仰或是師情，都在時間的長廊裡迅速升溫，我們唯有用“盡力時刻在一起”來安慰未來分離的悲傷。課下，我們喜歡集體遊戲。你來我往，你追我趕，每個人都愉悅地演譯著自己遊戲中的角色，歡笑不時編織成一片，和著歲月美的旋律，在藍天為經，大地為緯的校園裡飄蕩。不知老師是何時出現的，在我們全然不知的情況下，以一張照片的形式定格下了那最輕鬆、自然、恣睢、美麗的畫面。看著照片上的我們笑靨如花，那一張張燦爛愉悅的臉龐彰顯著每個人彼時對遊戲的沉迷，內心的歡樂。照片定格了我們的歡樂，也記錄了無數個與之相似的課間，記錄了我們仲夏間度過的歡樂時光。
那段的青蔥歲月，如棉花糖般甜蜜，讓我留連。
最後的一年，愈加珍惜與室友在一起的時光。喜歡週末早早的回到學校，拉著彤彤哥、爆米花。鳳兒姐、大蝦五人一起去逛街。我們看看這個，穿穿那個，對每件商品都品頭論足一翻，然後手挽手大步流星地走出店鋪，再向下一家商店進軍。一遍又一遍重複著，樂此不疲。我們只是享受五人手挽手，不時大喊大叫，不受拘束地歡呼吵鬧的感覺而已，偶爾看見路邊有賣甜甜圈的，便買來一盒。天真的五個人，在陽光下，啃著甜甜圈走在大街上，順著舌尖傳到心房的絲絲甜意讓我們感到滿足。最後的一年，每個週末我們以集體“軋馬路”的形式走過了這段青蔥歲月。那一段的水木年華，如咖啡般苦澀，讓我不敢觸碰。
最傷感的一段時間，是那場畢業典禮以後。由於各種原因，我們提前半個多月舉行了畢業典禮，那場儀式是一場華麗的葬禮，葬了我們的羅曼蒂克的16歲，葬了我們共同擁有的水木年華，葬了我們共同擁有的如煙花般燦爛的盛夏。聽著演講臺上的學生致畢業致詞，臉上好像沒有任何表情，絲毫不為之所動，心卻在流淚，淚水如一簾瀑布。沖毀了所有的堤防，淹沒了一切，只剩下滿滿的憂傷。回頭看那些親愛的人兒，哪個臉上不是淚痕縱橫？接下來，我們載著不捨與傷感走過每一天。
無論我們有多麼不願意，這段水木年華，終究還是以中考結束了。我們攜帶著鹹鹹的眼淚，對著這段刻骨銘心的，似水，流水的年華，道了聲“永別”！
那段水木年華，真的逝了。我，真的走過了。
那些時間已成過往 篇9
國二作文 ,594字年少的青春猶如一次旅行，在這一路上，總有太多的東西讓人難以割捨。但並不是每件東西都對你很重要，有的早該丟棄而未丟棄，有的早該儲存而未儲存。
母親節那天，當我將一枚並不珍貴的胸針細心地別在媽媽胸前時，媽媽那日漸衰老的臉上露出欣慰的笑容，她用感動的眼神看著我。
那年，我12歲，當我憋著氣為爸爸洗乾淨那臭氣熏天的襪子時，爺爺說：懂事了，以後就該這樣；當我輕輕地為奶奶捶背時，奶奶也這樣說……依稀感到絲絲甘甜。
不知從何時起，頭腦裡知識日漸增多的我，發現自己的心變得堅硬起來。兒時看見可憐的老乞丐會感到難過，甚至將自己僅有的幾毛錢分一半給人家。如今懷揣著買零食的錢路過一個衣衫襤褸的乞丐時，卻會做出連自己都不願相信的行為若無其事地走開。
曾幾何時，同學之間那親密無間如哥似妹的感覺消失了；曾幾何時，兒時一起玩耍的“哥們兒”都各奔東西了。唉！那難言的惆悵……
總覺得越長大越孤單，彷彿生活裡少了許多情趣平添了幾許憂愁和困惑。時間也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：這僅是人生的幾分之一，人生本來就是充滿荊棘和坎坷的。在這漫漫長途中，要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，給自己點一盞心燈。
又是一片澈然睛空，絲絲陽光溫暖如昔，細細觀賞，眼前一切都是那樣美好。時光匆匆，流年似水，不知不覺中，我長大了，童年的記憶是一片葉子，從人生的大樹上悄然飄落，再也無法回到樹上，只是那片葉子依然翠得耀眼。
過往的青春路作文 篇10
國一作文 ,969字窗外下著小雨，柳樹吐出了新芽，嫩嫩的，綠綠的，桃花正含苞待放展現新生命的力量。視線重新移回黑板上，青春是什麼？看著這個問題，我不禁陷入了思緒的旋渦之中，無法自拔……
青春似激流
正處於青春期的我們無憂無慮。一股熱血充滿身體，是一棵成長的樹；一朵含苞待放的花朵；一株埋於萬丈大地還仍不斷向上生長的小草。青春是激情的，懷著向上的心情。即使身上有萬丈之石，也不放棄，繞開巨石，努力向上的小草，迎接自己的溫暖的陽光，釋放生命的力量；即使生長於一片岩石，也要努力紮根，從片片岩石中汲取養分的一朵向陽花，不放棄自己，小小的生命，永不洩氣；即使生長於一片沙漠，周圍一片荒蕪，也要成長的一棵楊樹，生長在一片乾燥的熱帶地區，但不放棄，從行動宣示生命的頑強力。青春是無悔，擁有了青春，我便無悔，青春，瘋過、玩過、鬧過、。也在種種情況中漸漸成長。
青春似咖啡
咖啡雖苦但而香醇濃郁，青春也一樣雖苦，但也有憧憬過未來。面對每次考試，我們都要拿著100分的精力去面對，去迎接。題海，一道道的題重新複習；書山，一本本的書重新翻閱。有時一坐就是一天，晚上一熬便到深夜，但也有過對未來的憧憬。做著一個個夢想，擁有無限個遐想，憧憬著自己的未來：擁有億元；做一名安徒生一樣的作家；做一名白衣天使；嚐遍天下美食，一個個天真美麗的願望，一個個純真的心靈做著他們天真的夢想。面對這些憧憬我們更需要努力學習去實現那些年內心深處的夢，讓夢想的雙翼不因時間的流逝，而折斷雙翅，展開雙翼去完成自己的夢想。
青春如檸檬
青春路上總有離別，面對離別，有人逃避，有人傷感，有人……拍著一張張張照片，看看集體的畢業照，說不出的痛楚，眼睛澀澀的，熱熱的。答了一張張同學錄，四年這麼快嗎？這麼快分開？淚水打溼了內心的傷痛，一起經歷的風雨，一起走過的路以後不會再有了嗎？真的這麼快嗎？看著他們每個個寫下的祝福回想著他們的笑臉，淚水是顆顆晶瑩的，但眼前卻朦朧一片了，四年轉瞬即逝，但我相信我們可以再相見的，畢竟我們是一起同窗四年，坐在一個教室裡度過四個春秋的同學了。我相信我們一定可以再次相見的。
青春五味交雜但更多的是激情、無悔、夢想，因為沒有虛度青春而無悔。
青春路上有困惑、有別離、看著畢業照記憶裡的浪花翻滾的拍打在沙灘上，留下了一串串抹不去的腳印。這是青春路上值得回憶的地方是我一生最寶貴的財富。
那些年我向往過的地方 篇11
國一作文 ,499字我向往到黃河去，去一覽“長河落日圓”的壯觀；我向往到大海旁，去欣賞“長風破浪會有時”永不放棄的精神；我向往到珠穆朗瑪峰山腳，去體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”的追求；我向往來到世界的某個角落，去感受“眾裡尋他千百度，暮然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的怦然心動；我向往……
今年，我又拉著那沉重的行李箱，展開了一場不知何時會結束旅行，走過一座有一座的城市，只想找到能讓自己心靈安頓的地方。到那個地方，我便會把整個旅行畫上一個完美的句號。
天色漸晚，在火紅的晚霞中，隱隱約約的能看到一排排房舍，再往前走，一座普通的城市印入眼簾。
走在街上，心中產生一種歸屬感。這裡沒有聳立的高樓大廈，有的只是簡單而又整齊的房舍；這裡沒有燈紅酒綠的繁華，有的只是自然美景的寧靜；這裡沒有車水馬龍的嘈雜，有的只是淳樸民風的和諧。
在這座城市裡，我感到了與眾不同的平靜，漫步在街上，與這所城市的居民們打招呼。夜晚來到小河旁，能夠嗅到大自然芬芳的氣息。我向身邊的小孩問道這所城市的名稱，他們答道：“心城”。
心城，心靈之城。我想我該為自己的旅行畫上句號，因為這就是我向往的地方，一個只屬於我的地方，那裡讓我找到久違的放鬆與自然。
那段瘋狂拼搏的時光叫青春 篇12
國三作文 ,681字眨眼間，一個月過去了。但記憶彷彿仍停留在剛放假的那個下午。這個暑假，過得好快。
習慣了六點前就到母校操場。來鍛鍊的人很多，孩子在大人的帶領下跑步，即便腳步笨拙滿臉通紅但仍想追上大人的腳步；幾個婦女邊走便聊家常，風聲把她們的笑聲傳得很遠。認識的或不認識的，都以笑臉相迎，溫馨友善縈繞在周圍。我也邁開腳步，任汗順著臉龐滑下，浸溼衣衫。回頭看看自己跑過的路，笑意不由躍上臉龐，心裡只剩下滿足。
習慣了吃完飯後，在晨風中，和著清脆的鳥叫聲朗讀單詞抑或者是文言文。朝陽親吻著我的額頭，撫摸著我的髮梢。樹葉的“沙沙”聲不絕於耳，空曠的後院頗有一種“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的意境，伴著書聲的早晨，同樣可以很美好。
習慣了下午靜下心來與數學題奮戰到底。我明白即使不喜歡也要面對，因為逃避解決不了問題。慢慢的，我發現自己即便被數學題佔據了整個下午也樂在其中。當我把苦思冥想的難題終於解決的時候，就像是完成了一項偉大的事業那樣極有成就感—原來，我也可以。
我不認為暑假時間長便可以拿來任意揮霍。暑假，是個蛻變的好時機。看必讀書，背古詩單詞，做好預習工作，一天便很快過去。然而在閒暇時我會出去散步，天氣漸涼時約幾個朋友聚聚，偶爾看看電視給心靈放個假。這樣安排的暑假，算是勞逸結合吧。
老師說，學習不是一件快樂的事情。但我認為，一定會有快樂的時候。
我想，叛逆不是青春，談戀愛更不是青春，唯有拼搏過的那段時光，才有資格叫青春。或許別人不能理解，覺得這樣太累。可是咬咬牙挺過來後，發現也就這麼回事。
年華易逝，青春韶時，正當少年拼搏。我想，未來的我一定會感謝現在奮鬥的自己。
走過那段時光 篇13
走過那段時光作文80 ,902字走進教室，輕輕撫摸著那時青澀的自己所留下的痕跡，透過窗卻看到變化如此之大的校園，心裡頗有些感慨。校園裡曾留下了我的身影，保留了現在我的回憶，在這裡我度過了我的青春時光。
校園的天空依然那樣蔚藍，把地上的我們卻早已各奔東西。我是一個愛念舊的人，對我而言，讓我走過那段時光的校園是我的第二個家，如今再次回到這裡，那是在校的記憶，撲面而來……
有一種人，在美好的時光中，大肆的叛逆，過後卻用力的後悔。而我就是那一種人。我的在校時光是在渾渾噩噩之中度過的，毫無目標的自己，宛如行僵一般，浪費了如此寶貴的時光。“青春虛度無所成，白首銜悲補何及”，當真正明白這句話的含義並瞭解到它的重要性時，卻發現在校的時光已然走過大半，想真正挽留卻再也做不到了。
我雖然後悔，我浪費了如此多的在校時光，但當真正在校時光走過之後，回頭看到曾經的自己，未嘗不感到慶幸，慶幸我遇到了能夠改變我一生的人。
一個人如果沒有在那段時光中大肆流淚、放聲吶喊、經歷打擊，那麼那個人的那段時光就是虛度的，唯有在經歷那段時光後，能站起來並繼續高歌前進的人，才有了一段圓滿的在校時光。在校的時光裡，不僅只有歡樂同行亦有詼諧的陰影伴隨。於我而言，經歷了失敗的打擊後，還能受到朋友，師長的關懷與鼓勵，這讓我無比幸福。正是因為他們對我的激勵與扶持，才許給了我一片純淨的青春空影，並給予了我繼續高歌前行的力量，讓我能夠帶著積極的力量，走過我在校的時光。
現在回想起那段走過的在校時光，有後悔，也有慶幸，但更重要的是，在我走過那段時光後，找到了自己的目標與夢想，同時也讓我明白了“走過在校時光”的意義。
如果沒有經歷過，我就沒有對此的發言權。如果我未曾走過校園的那段時光，就不會有現在明事理的我。如果未曾走過那段時光，也不會有現在勇敢追逐夢想的我。如果未曾走過那段時光，更不會有現在還能微笑面對生活的我……那段時光，塑造了現在的我的一切，對我未來的路也產生了重要影響。我慶幸，在校的時光，我走過了！
人的一生，何嘗沒有一兩個後悔的事情，那段在校時光下，無所事事的悔意，純當成是，成就現在陽光的我的一個考驗罷了，畢竟，經過風雨洗禮的天空，才會看到世界上最美的彩虹。
歷史將記住那段往事 篇14
高一作文 ,950字心底總有些沙礫，不會被時間的海浪衝去。
—題記
銀杏樹葉被微風拂落，那段往事也被風掀起。記憶被拉回六年前，那個身影在腦海裡若隱若現。
教室外吹著冰涼的風，下著冰涼的雨。放學鈴一響，我第一個衝出教室。這一天和往常不一樣，我爸爸要來接我。我站在教室門口，一眼就看見站在人群裡的他。他穿著綠色的雨衣，一片片枯黃的銀杏葉從他身旁飄落。
我沒有雨傘，這冰涼的雨讓我不敢向他走去，只好等著他在人群裡看到我。他個子不高，踮著腳，眯著眼朝我的方向張望。我內心一陣欣喜，跳著向他揮手，可是他的目光從我身上一掃而過。
我失望地放下手，靜靜地看著他。他不停地朝我這個方向望，不知道目光從我身上掃過了多少遍，他還是沒認出他的女兒。
我站在很顯眼的位置，不斷有人從我身旁擠過。他開始露出慌忙的神情，向周圍看了看，目光停在一個與我差不多高的女孩身上。他拍了拍那個女孩的肩膀，女孩轉過身，他才發現自己認錯人了，道歉後又立即側過頭，臉上帶著一絲尷尬的笑。
同學牽著他們家長的手從我身旁走過，我依然站在那裡，心中湧起一種刻骨銘心的痠痛。擁擠的人群散了，他終於看到了我。
他的嘴角揚起一絲笑意，用手指向車棚，又示意我站在那裡等著，接著轉身向車棚跑去，還時不時地回頭看。他不高，腿也不長，跑起步來一蹦一跳的，像個活潑的孩子。他那“外八字”的步子邁的很有力，也很有節奏，雙臂隨著節奏擺得很遠。他熟練地騎上自行車，猛地一蹬腳踏板，身子也跟著傾斜，自行車在操場上劃了一道很自然的弧線後直直地朝我駛來。他綠色的雨衣被風吹得鼓起，原本很瘦的他看起來像個三百多斤的胖子。他朝我這方向望了望加快了車速，又在我面前猛地一剎車，擺出他以為最帥的姿勢示意我上車。我先是愣，然後被他得意的表情逗笑。
我騎上車，整個人都鑽進他那大尺碼的雨衣裡。他的背很瘦，但卻很暖。我很慶幸我曾有一個能把不高興的我逗笑的爸爸，讓這條回家的路和往常不一樣。
這是他第一次來接我放學，也是最後一次。自從他和媽媽離婚後，我也很少見到他了。我所能完整記起的與爸爸有關的往事也只剩這一段了。我很滿足，也很感激，至少我有一個有爸爸的童年，至於以後的人生路，還有這些回憶陪我走。
今日，我把這件深藏已久的往事寫在筆下，也將它寫在了心裡更深的地方；來年，銀杏葉落時，我還能把它想起。
與那片青松林一起走過的日子 篇15
國二作文 ,868字我家附近有一片青松林，長得高大，粗壯，陪我度過了很長時間，自然，我對“它”瞭解的夠深了。
青松是一種常見的植物，我見過最粗的有碗口大小，青松的葉子是針形的，每棵青松葉的顏色不一，有的淺綠色，有的深綠色，葉子長度也不一，有的長一些，有的短一些。
春天，正是麥苗反青，楊柳吐綠的美麗季節，經過漫長嚴冬考驗的青松，也不甘示弱。春天，春雨瀟瀟，一株株青松在春雨的滋潤下茁壯成長，它們抽出了新的枝，新的芽。看，它們為了吸收充足的養料，得到更多的陽光，它們蒸蒸日上，奮勇爭先向上長，這種蓬勃向上的精神，不是應該值得我們學習的嗎？
夏天，烈日炎炎，萬里碧空。那些繁花盛草，奇花異果，經不住陽光的折射，垂下了高貴的頭。而青松卻不一樣，它依然高聳直立，枝粗葉綠，堅強的抵抗著烈日的暴晒。
天高雲淡的秋天來了！一棵棵樹木枝葉凋零。地面上到處都是枯枝敗葉，彷彿在向寒冬的使者乞降。只有青松葉綠枝茂，高聳直立。它做好了一切準備，要與寒冬抗爭。
秋天隨著刺骨的寒風離去了，寒冬隨之而來，狂風襲來，一棵棵大樹彎著腰，彷彿在向寒冬投降。而青松，卻依然巍然屺立，不屈不繞，抵擋著狂風進犯。直至，鵝毛大雪飄然而落。大雪之後，青松上滿是積雪，但它的枝並沒有被壓彎，它的葉子還是那樣綠，依然那樣高聳直立。這不禁讓我想起陳毅的一首詩：“大雪壓青松，青松挺且直。欲知鬆高潔，待到雪化時。”
青松，還有著頑強的生命力，無論是沃土，還是沙漠；無論是平原，還是山頂，就連山崖的裂縫裡，我們也能看到它們的身影。它的用途極廣，木才可做傢俱。松油可以做潤滑油，松子可入藥，有的青松還可供觀賞。
我很愛看青松，我總愛走出門去欣賞那片青松林。特別是傍晚，因為在那柔和的餘暉中，靜靜佇望著它，你總能感受得到它的魅力。
它呀，就像守衛祖國的邊防戰士一樣，高聳直立；它呀，還有一種特殊的魅力：枝枝葉葉那樣齊，那樣的直立；俗話說：“站似一棵鬆，”這不正是生命力頑強的象徵嗎？
啊！青松！你樸實無華，無私奉獻；翠而不驕，四海為家；你朝氣蓬勃，奮發向上；你不怕嚴寒，敢於鬥爭。你是我童年生活中最絢麗的回憶。
走過那段時光 篇16
國一作文 ,902字走進教室，輕輕撫摸著那時青澀的自己所留下的痕跡，透過窗卻看到變化如此之大的校園，心裡頗有些感慨。校園裡曾留下了我的身影，保留了現在我的回憶，在這裡我度過了我的青春時光。
校園的天空依然那樣蔚藍，把地上的我們卻早已各奔東西。我是一個愛念舊的人，對我而言，讓我走過那段時光的校園是我的第二個家，如今再次回到這裡，那是在校的記憶，撲面而來……
有一種人，在美好的時光中，大肆的叛逆，過後卻用力的後悔。而我就是那一種人。我的在校時光是在渾渾噩噩之中度過的，毫無目標的自己，宛如行僵一般，浪費了如此寶貴的時光。“青春虛度無所成，白首銜悲補何及”，當真正明白這句話的含義並瞭解到它的重要性時，卻發現在校的時光已然走過大半，想真正挽留卻再也做不到了。
我雖然後悔，我浪費了如此多的在校時光，但當真正在校時光走過之後，回頭看到曾經的自己，未嘗不感到慶幸，慶幸我遇到了能夠改變我一生的人。
一個人如果沒有在那段時光中大肆流淚、放聲吶喊、經歷打擊，那麼那個人的那段時光就是虛度的，唯有在經歷那段時光後，能站起來並繼續高歌前進的人，才有了一段圓滿的在校時光。在校的時光裡，不僅只有歡樂同行亦有詼諧的陰影伴隨。於我而言，經歷了失敗的打擊後，還能受到朋友，師長的關懷與鼓勵，這讓我無比幸福。正是因為他們對我的激勵與扶持，才許給了我一片純淨的青春空影，並給予了我繼續高歌前行的力量，讓我能夠帶著積極的力量，走過我在校的時光。
現在回想起那段走過的在校時光，有後悔，也有慶幸，但更重要的是，在我走過那段時光後，找到了自己的目標與夢想，同時也讓我明白了“走過在校時光”的意義。
如果沒有經歷過，我就沒有對此的發言權。如果我未曾走過校園的那段時光，就不會有現在明事理的我。如果未曾走過那段時光，也不會有現在勇敢追逐夢想的我。如果未曾走過那段時光，更不會有現在還能微笑面對生活的我……那段時光，塑造了現在的我的一切，對我未來的路也產生了重要影響。我慶幸，在校的時光，我走過了！
人的一生，何嘗沒有一兩個後悔的事情，那段在校時光下，無所事事的悔意，純當成是，成就現在陽光的我的一個考驗罷了，畢竟，經過風雨洗禮的天空，才會看到世界上最美的彩虹。
那段我們一起走過的日子 篇17
記敘文 ,758字那段日子世界不會為之動容，天氣不會為之改變。而你我卻因之不同，這一切皆因我們一起走過。
您與我在冬日深夜穿過知識的浩瀚。
那時候，夜已深。教室面朝街道的窗戶滿是霧氣，只穿過濃濃的霧氣望見馬路對面星星點點商店的燈光。我的軀殼留在教室，心早已飛到了那美味的天堂。因為抽測，我們每天都要延遲一個小時放學。老師在臺上激情澎湃，滔滔不絕地講著，而我也深情而專注地向外面望著，心理還不停埋怨著為什麼還不下課，這都這個點兒了再說外面又冷哎喲……。
就這樣一連幾天，我竟一點兒沒有聽進去。突然有一天，來了一個新面孔，那是一位新老師，年級輕輕，她做著自我介紹“我是代課老師，代替咱們之前的老師，他生病了所以先由我代著他的課。”也許是新鮮感，我聽著他的思路，看著他的板書。這位老師上課彷彿只有他一個人，沒有提問，不會調動學生思考，只是自己悶頭講著，自然而然我不再對他保持專注。第二天，老師邁著沉重的步子向教室走來，緩緩地將書放在講臺，雖然他的病並沒有好，他向同學們道歉自己昨天沒給大家上課，我頓時心裡像被戳了一下，猛地一酸。他沒有再多的話了，如往常拿起粉筆書寫著板書，粉筆灰楊揚撒撒地鋪在他的衣襟，在他的袖口，在他的額頭。不過這並不影響什麼，不影響他對教育的熱情，不影響他對待孩子的愛，不影響他對肩上責任的認識。“來，你回答一下這個問題，你來做一下這道題，認真聽，別跑神兒”這些話語，依舊圍繞著我，但不同的是這聲音裡多幾分沉重，壓了幾分痛苦，長了幾分堅強的感覺。
外面的熱鬧依然存在，而我的心不再望向那裡，不在街邊的美味，不在燈火的繁華，不在無休止的埋怨，只在溫暖的教室中，在問答的言語中，在語重心長的教導中，體味這平凡的美麗。
心與情在諄諄教誨中到達愛的彼岸。
那段我們一起走過的日子美妙至極，一切皆因由您—我敬愛的老師！
那些回憶，那些過往 篇18
國三作文 ,738字一束光穿過樹葉，落下斑駁陸離的光影，但卻早已不是昨天那一束。那年夏天，我們分離，你帶走的，是我想要的，而你留下的，毫無價值和意義。我如同一隻被困囚車的小獸。雖微笑人前，表明自己不屈的意志，但卻要在深夜自己舔舐傷口，獨自享受孤獨。人們不會注意到，我那憂愁無助的眼神，那已失去往日的光鮮亮麗的皮毛，那已略顯笨拙的爪子。惟有我的心，還著有往日的驕傲，但卻也疲憊不堪。
有些時候，分別是不需要再見的，比如時間的流逝，記憶的模糊，還有和你的分離。
戒痕會長好，頭髮會變長，個子會高，身材會苗條，記住的也會忘掉。
有些時候，想起來會很難，做起來卻很簡單，此如疏離，比如忘記，再比如習慣。
逐漸成了點頭之交，逐漸淡忘了彼此的過去，逐漸淡忘了那些曾經生疼的傷痕。
—把“逐漸”換成“刻意”也一樣適用。
—一切的一切，連個正式的再見都不需要。
燈光一盞盞的熄滅，深夜總會比夜幕黯淡許多。而灰暗和黑暗，說不出誰更蒼涼一些。
可是不這樣怎麼能看清那些稀少的星光呢。
如果時光倒流，永遠停止在那一秒，該有多好……
如果每個回憶都是這樣的結局，該有多好。
—喂，如道嗎，我很喜歡你呢，你這樣的朝面前的少年喊到，每一字的未尾都帶上撒嬌的意味。
—知道了，於是他停下來，回眸朝你輕輕的笑起來。
—因為，我也很喜歡你啊！
這樣的結局，總有一天我們都會遇到的。
可是為什麼現在只要一想到你，心還是會疼呢？
誰知道呢？
也許幾千年後歲月流轉，這個星球上的我們，就會成為只會擦肩而過的陌生人。
也許僅僅是一個十年，就會忘記曾以為會記得一輩的人也說不定。
想著，想著，眼睛突然溼了。
—可是請你相信，這絕對不是眼淚。
—絕對，不是。
那段與感冒過招的日子 篇19
國小四年級作文 ,674字還是新春，覆蓋在街道的雪剛剛融化，光禿禿的大樹還沒長出新芽，感冒這東西，不知何時進竄入了我體內一段日子。
我吸吸鼻子，望著窗外電線上嘰嘰喳喳的小鳥，我瞬間感到無限委屈：什麼嘛，不就是小小的感冒嗎？也能把我打倒嗎？心中想著，掀開蓋在身上的被子，啊！真冷，我不由自主的縮了縮脖子，又把被子蓋到了身上。“不行！我要打敗感冒！”我堅定地說道，隨後要把被子掀開了。我一想，穿好衣服，棉鞋，帶好帽子。開啟門，一股冷風向我襲來，真疼，怪不得有一個成語叫“寒風刺骨”啊！我摸摸小臉蛋，向外走去。“幹嘛呢？感冒了還不安分！”正在廚房炒菜的老媽很鬱悶。“我出去一下！”我生怕老媽罵我，立刻跑遠了，身後傳來了媽的聲音，好像說著什麼。我也沒管，只管往前跑。原來我心中有一個計劃，去跑步去，因為跑步能出汗，出了汗感冒就好了。跑了好一陣子，身上沒出一點汗，頭反兒還更疼了，我一扭頭，轉身回家了。回到家，我拿了風油精，擦了擦太陽穴，刺鼻的風油精氣味還在做著分子擴散運動。我無奈，又躺下睡覺，可頭疼得更厲害了，使我整個神經都緊繃著，無法入睡，而且越來越難受，身體越來越冷了。“媽媽，我冷死了！”我找房間外喊了一聲，發現自己的聲音能和林黛玉相媲美了，扭扭捏捏、軟綿綿的。“冷？不應該啊！”說完，她的手摸了一下我的額頭，“呀，好燙！”她驚訝。發燒了？我沒有打敗感冒，反而加重了感冒，真是弄巧成拙啊！
喝下老媽為我準備的薑糖水，感覺頭不怎麼疼了。雖然整個人看上去沒精神，但比之前好多了，於是躺下了休息。感冒這混蛋，終於輸了！
天空像剛洗過一樣，乾淨得不像話，我禁不住歡呼：感冒，我贏了！
不錯過那段友誼 篇20
國一作文 ,662字面朝大海，海鷗與海的融合是不該錯過的風景；仰望藍天，白雲與天的幻化是不容錯過的風景；驀然回首，才發現，我最不該錯過的，就是那段友誼。
記得，第一次交朋友是在二年級時，我伸出手，只是跟同桌的她握了握，因為媽媽說，要學會握手，就能交到好朋友。果真，自那以後，她天天下課和我玩，那個時候的自己，沉浸在初次友誼的世界。後來，換了座位，仍樂此不疲地黏在一起，同時，我再次交到了新朋友，她是我的後桌，是個十分喜歡玩樂的人，大大咧咧，不知不覺就互相吸引，從此，“二人組”成功升級為“三人組”-……
她帶著我們“上刀山，下火海”的玩樂，一起坐過最驚險的“垂直過山車”，也體驗過“加勒比海盜”的6D世界，遊覽過奇幻的公主城堡，也穿越過古老的森林幻景。曾躺在草地上數過星星，蹲在河邊徒手捕過魚，爬到樹上看過剛出生的鳥兒……無不體驗著友誼的快樂。
春去秋來，六年一晃而過，最後的時刻我們雙手緊握，只希望永遠記住對方不忘懷，再次細細想來，我們何曾不有著不歡快的時刻呢？每次吵架總是鬧得不歡而散，但吵架的原因卻令人心暖，或是她被老師責罵，我們對老師的痛恨，可以不怕得罪老師，不停出謀劃策導致吵架，或是約好的事卻總有一人晚到，擔心有意外，不經意間就吵了。或是……總之一切的一切，都是為了某一個她著想。經過一次次的磨礪，我們變得愈加默契，也不會因為一些小事，就大動干戈，正因為這個我們的感情逐漸加深變得密不可分。
如今，早已物是人非，但我相信，這段友誼生活在我們每個人心中！友誼的青春是逝不去的年華，是數不清的星星，只願不錯過—最美好的友誼！