那樣一個她相關作文20篇
那樣一個她 篇1
國二作文 ,758字朋友是快樂日子裡的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅。朋友是憂傷日子裡的春風，輕輕地為你拂去心中的愁雲。朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光地帶。
我有一個好朋友，她面板白皙，蘑菇頭散落在耳朵兩側，淡淡的眉毛在眼睛上，被劉海蓋著。她給人的第一印象就是樂於助人。
就像那次數學檢測後，我感覺考得不好。果然卷子發下來，分數不算低但比起其他同學還是差了一截。我靜靜地看錯題，自覺地拿起筆改起題來。可改到第十題時，我絞盡腦汁最後也沒想起怎麼做。這是剛改完錯的她走到我的旁邊，看到仍在冥思苦想的我，就說了一句：“其實這道題不難。你看，先化簡再套公式計算，比你做的那種方法簡單多了，還不愛錯。”按照她說的，我一步步把過程寫出來，果然做出來了。我激動的看著她，覺得她真棒。這次過後，我每做一道題都試著用不同的方法，果然有進步。
在她身上，總有一種不服輸的勁。在她做到易錯題時，她總是在草稿紙上翻來覆去的算這道題，直到她認為做對了為止。她也不希望自己成績下滑，所以她每節課都精力充足，認真聽老師說的每一個字。
她的寫作水平也很高，這源於她愛看書。在一次體育課上，我想他討教怎麼才能寫好作文，她說：“寫作好在於積累，多做摘抄、看好書有意義的書，別閒著。”我點了點頭，我們相視一笑。這時，陽光照射在她身上，顯得她格外美麗。
的確，她每個課間做完事都會拿出一本書，靜悄悄的看著。有時看小說，有時看詩歌，旁邊也會有個本子，專門做積累。我向她請教問題時，她任會拿著那本愛不釋手的書為我講題。這樣既不耽誤她看書，也不耽誤叫我題。
它與太陽一樣放射光芒，是因為她身上有那一股耀眼的光；她像雷鋒那樣樂於助人，是因為她總幫助面臨困難的同學；她總是專心地看書，是因為她把看書當成了一種習慣。
這樣一個她，我會深深記住，並希望我麼的友誼久久……
那樣一個下午 篇2
國小五年級作文 ,729字那個下午，我感受到了爺爺對我的關愛。
吃過午飯，我提起書包，準備去上課外班。正當我一隻腳跨出門時，爺爺一把拉住了我，肯定地說：“天氣預報說，今天會下雨，要帶傘。”我的腳又收了回來，三步並作兩步，站到陽臺上，探著身子看了看天，晴空萬里，白雲悠悠。我的頭搖得像撥浪鼓。
“怎麼可能，外面晴空一片，那天氣預報不準確。”我不以為然地說。
“那我可不幫你送傘啊！”爺爺提高聲音說。
“不幫就不幫！”我甩頭就走。
剛出門不久，準備上公交車時，天突然暗下來了。我心中暗暗後悔：老天爺，你可不要現在“大哭”啊！我才跟爺爺賭氣的，他一定不會給我送傘的！你這會兒變臉了，我會淋成一隻落湯雞的！老天爺，你等會兒再下雨吧！
我的祈禱似乎產生了效果，天空又放晴了。一會兒的時間，我下車了，快步向培訓學校奔去。快到了，快到了，就在我竊喜之時，天空驟然變得漆黑如墨，大雨傾盆而下，我不得不找地方避雨。我縮著身子，站在街旁一家小店的屋簷下，望著這鋪天蓋地的大雨心急如焚。爺爺，快快出現吧！早知道就相信天氣預報了，早知道就聽爺爺的話帶一把傘了。如果沒在規定時間內趕到課外班的話，場面一定很尷尬。
五分鐘，十分鐘過去了，雨還沒有停的意思，我只能接受老天對我的懲罰了。正當我準備衝向雨中的時候，一隻手拉住了我，一把藏青色的大傘遮住了大雨。是爺爺！我接過傘，傘柄熱熱的，那是爺爺的溫度。我抬起頭，看見了爺爺那張氣喘吁吁的臉上還淌著雨水，褲子已經溼了一大一片……
我撐著傘準備離開，爺爺的聲音在我身後響起：“注意安全，早點回家！”我重重地點了點頭，淚水不知何時已湧滿我的眼眶，心頭各種滋味揉在一起。我一直向前跑著，我知道爺爺一定站在原地望著我，直到我離開他的視線。
那個下午，那樣濃濃的愛，我忘不了！
有那樣一個人 篇3
國三作文 ,923字我曾經怨恨過她，但後來我錯了。
—題記
記憶中的那抹殘缺片段中，從未有過她的笑靨。
許是在教師崗位上堅守了數十年，退休後的她格外嚴格監督我。在酷熱的夏日，與幾個夥伴相約去魚塘，輕揮竹竿，等待著美味上鉤，是件極為平常又想想都開心的事；但她從不允許我去。一日，玩心作祟，趁她午睡，我戴著涼帽兒，歡快地奔向魚塘。等到我溼漉漉地踏著夕陽回到家時，她沉著臉，不由分說地訓斥了我一頓還不允許我吃飯。陣陣飯香飄過，我飢腸轆轆，眼淚不爭氣地流了下來。那時，怨恨滋生在心頭……
現在，我在城市中匆匆穿梭；而她，在小院裡佇立遠望。分離的這幾年時間過得很快，再遇見她，我才意識到，歲月未曾偏愛過她：蒼老得滿頭白髮、微微佝僂的後背、步履蹣跚，就這樣，她從遙遠的小村莊長途跋涉而來，只為見我！見到我的一刻，她的雙眸閃亮閃亮的，心底的歡喜雀躍著在我的周身遊移，顯得格外興奮。似乎一下子想起了什麼似的，她手忙腳亂地把大包小裹裡我愛吃的糕點一樣一樣擺在我面前。我鼻子一酸，淚水差點湧了出來。
匆忙中，她弄壞了一塊，像個孩子似的委屈地撿起，又輕輕吹了吹放進嘴裡，邊嚼著邊嘟噥著“不要浪費、不要浪費……”。她又像發現了什麼一樣，用右手食指一次次查了糕點的樣數，可總是少了一種。於是，她又自言自語地說著“老了，健忘了”，輕輕搖著頭，固執地走進廚房，一定要給我再做一份。明明已是“溝壑縱橫”，可對待事情的態度仍似孩童，固執得無可動搖。望著她認真的臉龐，我彷彿又在經營的淚光中看到往昔那個教師氣場的她：
我猶望見手把手教我寫字的她，溫柔卻又嚴肅；我猶望見牽著我的小手陪我走過比我高的花海的她，優雅而又安謐；我猶望見捧著爺爺照片痛哭不已的她，悲傷更脆弱……
“愣著幹嘛？快嘗一口！”
我小心將糕點放入口中，回憶的味道瀰漫在每一個味蕾中，縈繞在舌尖，也縈繞在心頭。我再一次熱淚盈眶—那銀白的髮絲明晃晃的，刺痛了我的雙眼。
“怎麼了？是不好吃嗎？”
“不，很好吃。我有點想小時候了……”
奶奶，您一生經歷了太多，到頭來終歸回到了原點。我有什麼資格去怨恨您呢？許是思念在作怪，偷改了記憶，讓我錯怪了您。多想再聽到您的一聲呵責啊！可惜歲月真的不偏愛她，我真的再也聽不到了……
感謝這樣一個她 篇4
國一作文 ,841字沒有過多華麗的辭藻來形容她，平庸得出奇，即使與她相識多年，站在人群中也很難一眼認出。
我總說她胖，聽到這話她總會板著臉，氣鼓鼓地說：“我哪胖了哦！”接著又會拉著我興奮地問新衣服好不好看。
每天放學，她來接我，早早地就在校門口等著。臨近冬天了，氣溫急速下降，微微颳起的風也足以讓人打了個寒顫。我攏緊了校服外套，逐步向她走去。她總會裹著一件大衣，坐在電動車上，邊玩著手機邊時不時看我有沒有出校門。我照例把書包架在前面，然後上了車。回家得要十幾分鍾，一路上她都沒說話。風颳的臉直疼，靠在她後背上，依偎成一團。昏黃的路燈，黑漆的天空。我喘著粗氣，寧靜又安詳，把手抱緊了她，添了幾分溫度。
我說：“媽，我冷。”她便是像找到了言語的機會，數落起我來，數落我不多加件衣服，數落我不聽她話。我總是不耐煩地說：“好了好了，別說話了你。”她低聲罵了幾句便沒有再出聲。
她總埋怨著接我回家太辛苦，我卻總說我沒讓她接。但其實我明白，她每次都會一個人捶著酸脹的大腿，又會讓妹妹捶著背。腰痠的時候，她會“哎喲，哎喲”地叫。早上為了送我上學，早早就隨著我一同起床。有時候妹妹剛放學沒過多久又要去上舞蹈課，剛接我回家又要送妹妹上課。其實這些，我都知道。
她和別人的媽媽不一樣。我總覺得別的阿姨多麼溫柔，多麼關心自己的孩子，而她卻一點都不這樣。我常常會跟她吵架，常常都是些瑣碎的小事。仔細想想，我與她相處的日子裡，幾乎是吵架佔了一大部分，真正走心的聊天很少很少。
我有個妹妹，親生，但是我並不喜歡她。總覺得媽媽把所有的關心，所有的愛都給了她。我跟她作對，跟妹妹作對，家，這個溫暖的字眼對我來說，是個危難地。
她出差，我才明白，原來我一直都在自以為是，原來少了她，我什麼也做不好。我沒寫過關於她的作文，老師佈置作文要寫父母我也寫的是爸爸。她是一個普普通通的人，但對我來說，其實我很感謝她，因為她是我生命中最重要的過客。
有那樣一個人 篇5
國一作文 ,593字夜晚，星星閃閃地眨著，月亮祥和地聽著。有一個視窗散發著光芒，那光芒比星星更刺眼，比月亮更祥和。而在那一束燈光下，有個身影在低頭苦讀，有時奮筆疾書，有時靜下沉思。
蕭瑟中，我尋找溫暖；無助中，我尋找依靠；孤獨中，我尋找快樂。但我在那秋葉紛飛中迷失了方向。直到遇見了那個人，我發現，溫暖、依靠、快樂都在我的身邊。
課堂是他的生命，知識則是他生命的延續。
他的課堂充滿著歡樂，但是在快樂中也有不和諧的音符。那一絲絲無聊讓老師倍感愁苦，我看著他在課堂上活現著課文中的點點滴滴，我很想舉手，讓他心裡有一絲欣慰。可是，不敢，害怕他人的嘲笑。但是還有他期伴著那竹筍般的小手，冰雹過後，風雪過後，春筍寥寥無幾，艱難地支撐著他那破碎的心。
花非花，夢非夢。花似夢，夢如花。夢裡有花，花開如夢。
他如河水，我們如小魚。小魚曾對河水說：“你不知道我在哭泣，因為我在你的懷抱裡。”但河水又對那魚兒說：“我能感受到你在哭泣，因為你在我的心裡”。
水非水，心非心。水似心，心如水。水中有心，心情如水。
他有著花的美麗，夢的美好，水的柔情，心的熱情。
他雖非我們班的班主任，但是他也在注視著我們的成長，他傾注的愛如水流一般向我們徐徐流淌。
他就是我們的語文老師——張國輝老師，他如一朵百合，綻開著純潔，散發著花香；凝結成一枚果，碾碎成良藥！
原來，她是這樣一個人 篇6
國一作文 ,796字“哎，你說老李家是不是……”星期五放學回家，順路到樓下剛開的果蔬店裡買兩個西紅柿做西紅柿炒蛋。但是一進門就聽見了一個尖銳的聲音在低聲說著什麼，仔細一聽，原來又是一些長舌婦在聊些什麼東家長，西家短的瑣事。
我心裡冷哼一聲，別人家的私事，管你們什麼事？雖是這麼想，但我並沒有表露出來。
“要買點兒什麼？”只見一個普通的中年婦女迎了上來，她穿著一身樸素的衣裳，上面沾了些許油漬，這又為她增添了幾分市儈氣息。她的頭髮紮成一個花苞，上面還插著一個廉價而破舊的飾品。
“來兩個西紅柿。”我答道。
“好嘞。”她麻利地用塑料袋裝起兩個西紅柿，放到電子秤上，按了兩下，把袋子繫上，然後遞給我，“三塊錢。”我拿出錢，遞給她便走。耳邊還有她的“慢走”。
初次見面，她給我的印象並不是很好。
北風呼嘯著從我臉上刮過，還夾雜著幾顆零星的雪，颳得臉上生疼。媽媽有事出去，而我一個人在家害怕，便自己跑了出來找媽媽。
“你這孩子，大冷天的不在家待著，出來幹什麼，快進來暖和暖和。”一個尖銳的聲音在我身後響起。我凍得受不了了，便走進她的店裡。“你媽呢？咋自己一個人在街上晃悠？”她又問。我看著她，彷彿是找到了一根救命稻草，把來龍去脈都告訴了她。“你媽電話多少？找不到你，她還不急死？”她一邊著急地說，一邊掏出手機。我看著她眼底的焦急，一串號碼脫口而出。打完電話，看到瑟瑟發抖的我，她急忙趁買東西的人不多之際，給我燒了熱水喝，還陪我聊天。
不一會兒，媽媽便來了，還不停地謝她，她只說了句：“沒事兒，人和人都得幫襯著點兒。”
以前，我覺得她是一個名副其實的長舌婦，討厭她；而今，我卻看到了她的善，又對她充滿感激。正如她所說，人和人都得幫襯著點兒，誰知道將來會發生什麼呢？存善念，做善人，人生之路會寬廣許多。這是我通過她的身上感受到的。另外，千萬不要以貌取人。
她就是這樣一個人，一個樂於助人的人，一個善良但又有點八卦的人。謝謝你！
她原來是這樣一個人 篇7
國小六年級作文 ,537字記得一個陽光明媚的星期日，我一如既往地來到了英語班。一進門，突然發現我的位置旁坐著一位陌生的女孩。
她個子不高，頭上扎著一個馬尾辮，兩隻眼睛水汪汪的，像兩顆閃亮的黑葡萄。我一打聽，才知道，她叫王麗，是位新來的轉班生。
一開始，我並不喜歡她，因為她平時總是不寫作業，所以她一到學校就向我要作業，揹著老師偷偷地抄，我不借她，她就下手搶。
有一次，老師留了一張很難的卷子。晚上，我一直在想：卷子這麼難，王麗一定沒寫。果然不出我的所料，第二天，她又向我借起了作業。我故意把卷子藏在了身後。沒想到，還是被她抓住了，她一用力，“呲啦”一聲，卷子被撕成了兩半。我很生氣，把這件事告訴了老師，她才向我道歉，但我仍然耿耿於懷。
但是，後來發生的一件事，卻令我對她刮目相看。
在我們英語班運動會的50米跑的賽道上，老師帶回了一位受傷的運動員。因為老師還要管理班級，所以讓我們把這位運動員送去醫務室。大家一看，這不是人送外號“垃圾王”的李華嗎？因為他的爸爸是撿垃圾的，所以身上總是有垃圾味，大家都不願意送她。這時，王麗舉起了手，大聲對老師說：“老師，我去送他！”班裡響起了一陣熱烈的掌聲，老師也向她投去了讚賞的目光。
那一刻，我對她改變了看法，她原來是這樣一個善良的人啊，看來我要改變我的偏見了！
她就是這樣一個人 篇8
國小六年級作文 ,718字我身邊有一個人，我曾多次勸她改改她那些壞習慣，可是她卻絲毫不改，有一次……
暑假裡的某一天，她和家人路過夜市，看到有賣尤克里裡的，她腦海裡立馬浮現出了自己邊彈尤克里裡邊唱歌，被同學們稱讚的場景，那是多麼自豪的事呀！她產生了一種“迷之自信”，堅定的認為自己能學會，於是，她央求爸爸：“爸爸，你看呀！我的生日是不是快到了？你看媽媽給我買了那麼多好吃的，帶我出去吃了那麼多餐，你是不是也該表示一下，嗯哼？”
就這樣，這個滿腦子鬼主意的“壞蛋”成功地“坑”了自己爸爸的五百五十塊錢，換來了自己的一個白日夢！
只要買了尤克里裡，賣尤克里裡的店鋪就有免費教學的福利，於是，她就開始了學琴之旅。
剛開始，她十分熱情，每天課前練，課時練，課後練，恨不得一個星期就學會。過了幾天，她對於這門樂器看的不那麼重要了，也就課前和上課的時候彈彈，想著總有一天能學會的，慢慢來嘛。又過了幾天，她平時幾乎不練，只有上課時會去彈，閒散的混著。又過了一個月以後，她已經厭倦了，覺得學樂器既枯燥又無聊，她對她媽媽說：“媽媽！我最近有點難受，想要晚上早點睡，能不能近期不去學尤克里裡了？”
唉！她從此再也沒去學過。
在綜藝節目中，她看見藍盈盈抱著尤克里裡邊彈邊唱《慢慢喜歡你》，她突然想起了自己當初買尤克里裡的最初的目的，這不就是嗎？她突然十分後悔自己當初為什麼放棄學習尤克里裡。吃晚飯，她與父母再次來到曾經賣尤克里裡的店鋪，可惜，現在這個店鋪賣的是髮卡了。
猜到這個女孩是誰了嗎？沒錯，就是我！我可真的要改改這個壞習慣！
她是這樣一個人 篇9
國二作文 ,599字我認識一個人，我覺得她很有特點，性格也是很多變。有時很安靜，有時很瘋。時而給身邊的人帶來驚喜或麻煩。
從我的角度來看，她總是把最溫柔最知性的一面展現給不熟的人，一旦熟悉後，那些就都不存在了。總是瘋瘋癲癲的，但也很可愛。她還特別善良。有一回，我們出去玩，在路邊看到一隻流浪狗，它餓極了，一直在哀嚎，彷彿在祈求人們給它點吃的。然後，她就把她剛買的麵包都給了那隻狗。她有時很迷糊，總是丟三落四的，每次一說她，她就很無辜的朝你笑笑。
在老師眼裡，她是一個值得信任的好幫手，她雖然對自己的事情不上心，但是她非常的盡職盡責，總是把老師佈置的任務記在便利貼上，從來都不會忘。但她有一個小缺點總是會讓老師很頭疼，她上課老是跑神，成績屬於中上等。老師總跟她說：“你要是好好聽課成績肯定是很優異的。”雖然他每次聽完都會對自己說：“以後別再跑神了。”但還是沒有什麼用。
在他家長眼中，她很乖，也很聽話，有一次，我去她家玩，我看到她在打掃衛生。她後來告訴我：“父母上班很辛苦，她現在無法，回報他們，只能做些力所能及的小事為他們分擔，讓他們不那麼勞累。”聽完我的感觸很深，我覺得她很孝順，我的父母也每天上班，但我卻不懂的這些。
她是個很好的朋友，也是個很好的老師，我從她的身上學到了很多，我們也一起成長，一起進步。她是這樣的一個人，這樣好的一個人。
我想過這樣一個暑假 篇10
國小五年級作文 ,945字期待！期待！期待！暑假，是一首美妙的音樂；暑假，是一個個音符；暑假，是我們成長的搖籃。2015年暑假，我多麼期待是自由自在的，一個完全屬於自己的暑假！
我想過這樣一個暑假—以家為侶。家是我成長的避風港，家是我成長的搖籃。我想要這樣的一個寒假：清早，沒有人叫我早起，睡到自然醒，暖融融的被窩像爸爸媽媽的愛，將我久久的包裹，但是也不會特別的久哦—只晚起半小時，呵呵，肯定會很爽。然後，吃完美味的早飯，我必須踐行一個學生的職責，按期、按計劃去完成老師佈置的作業，“溫故而知新”也是老師的循循教導。然後，我渴望完成作業後在網路裡暢遊，當然不會只是玩遊戲，因為更重要的是我要從網路裡去發展我的興趣愛好，學習我渴望得到答案的知識，還有哦，在QQ上找我的知心同學交流一下感情，那將會使一件多麼愜意的事……
我想過這樣一個暑假—以書為友。學英語是我這個暑假的“重頭戲”。昨天，我在報紙上看到這樣一則訊息：“有一位70多歲的老大爺，在中國勝利申辦奧運會之後，就一直苦學外語，現在已能說一口流利的英語了。”我看了特感動，我也準備學一口流利的英語，爭取早點成為一個小“英語通”。為此，在寒假裡，我要認真地記單詞，堅持閱讀簡單的英文作品，練習日常會話，提高口語表達能力，為2016年考上東莞外國語學校打下基礎。除了學英語，我還要利用暑假博覽群書，遨遊在文學的海洋中。如《讀者》《格林童話在》《青年文摘》等。
我想過這樣一個暑假—以大自然為伴。我願到東城旗峰公園的池塘邊駐足，看著池塘裡的金魚嬉戲，你追我趕。我願到人民公園的欣賞粉色華麗的荷花，品味著荷花身上的清香和美麗。我願到綠色世界玩賞，躺在青青的草地上，聽著美妙的鳥叫，看著樹葉一片一片掉落，看著大樹的影子，傳報著冬天的氣息。我願到水濂山森林公園中閒逛，我親切的和他們打招呼：你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上彷彿刻滿了智慧。讓我倍感暑假的溫暖和美好，那似乎是一種美好的享受，一種快樂。
如夢幻般的暑假就要來了，我盼望我的20XX年暑假是快樂的、充實的，充滿詩情畫意的。
《像你這樣一個女孩》讀後感 篇11
讀後感 ,1011字書，是你在孤獨時陪你過黑暗的朋友；書，是醫治愚笨的良藥……在寒假，我閱讀了許多書，其中，《像你這樣一個女孩》令我受益匪淺。
《像你這樣一個女孩》的作者是殷健靈，一位令人喜歡的中國兒童作家。這是一部少年成長小說，描寫了生活在上海的兩個女孩—鄧先子和駱駝，在艱苦的環境中不甘沉淪奮力前行的故事。鄧先子性格開朗，成績優秀，和患了腳疾的母親相依為命，走出了一條自強自立的成長之路。而駱駝一直和母親有深深的隔膜，但最終也擺脫了陰影，找到了前進的方向。瞧，她們擁有一種共同的精神—自強不息。
書中最令我大受啟發是在作者筆下樂觀堅強的鄧先子。
在家長開放日時，鄧先子班裡學生的家長們都衣冠楚楚的來了，學生家長們都有體面的工作，而她的媽媽穿著一件顯小的褪色西裝，面板黝黑，腳跛的厲害。輪到母女倆上臺時，她們臉上都帶著微笑。鄧先子的媽媽還告訴大家她在酒店做洗碗工。但鄧先子並沒有害羞的低下頭，一直面含笑容。
你能從鄧先子的眼睛裡讀出什麼？我能讀出從容和真愛。那種不服輸的樂觀也深深感染著我這個讀者。最讓我震驚的是，鄧先子面對別人對她的種種困嘲諷，並沒有因此自卑，還和媽媽那樣以笑容面對迎面而來的一切，靠自己在不斷跌跌撞撞的成長中，有了讓人望塵莫及的成績，考上了一所好的學校，讓我也自嘆不如。再回過頭來想想自己，每天都有父母的細心呵護，長輩的噓寒問暖，身受在幸福與歡樂中，從沒有為金錢去考慮過。與我們年齡相仿的鄧先子卻和母親共同頂起家裡的頂樑柱的位置，她並沒有心不甘情不願，也沒有遇到困難又哭又鬧，相反的是，鄧先子具有那種不屈不撓、頑強的毅力去征服困難，令所有人刮目相看！
這又讓我想到在學校，為了一點小挫折就自暴自棄，想要放棄，但又想一想鄧先子，一個堅強樂觀，從不低頭的女孩，我還有什麼理由說放棄？就像鄧先子在書中說過：在很多時候，困難和挫折就像催化劑。如果做好輸的準備和最壞的打算，以坦然的心境去面對困難，得到的一定會比失去的更多。這段話我銘記在心。不管遇到多大的風雨，要有一顆勇於征服的心，希望的曙光就在明天。同樣，我也相信一定會。
讀完這本書，我想了很多，想到了很多在困難面前不放棄，不低頭，同命運抗爭的人。
在成長道路上，生活和命運不可能公平，但只要有堅持不懈的精神，積極樂觀的去面對，一定會創造出一片自己的天地。同時，我也想對我的爸爸媽媽說：你們辛苦了，以前的任性是我不對，今後我會改掉，相信我。我愛你們！
《像你這樣一個女孩》讀後感 篇12
讀後感 ,915字在這個寒假，我讀了好多書，其中最喜歡的是《像你這樣一個女孩》，這本書的作者是殷健靈。寫的是兩個女孩的兩個不同的故事。這兩個女孩分別叫鄧先子和駱茵茵。她們的父親都沒有和她們在一起生活。但她們卻是兩種命運。
第一個女孩叫鄧先子。鄧先子最令人難忘的是她那樂觀向上的精神，和充滿陽光的燦爛微笑。她曾經擁有過一個美好的家庭。她的媽媽小時候得過小兒麻痺症，落下殘疾，做了手術後雖可以走路了，可腳還是瘸得厲害。奶奶因嫌棄媽媽，總是在爸爸面前說媽媽的壞話。所以爸爸常常打媽媽，兩人還經常吵架。最終，年幼的鄧先子和瘦弱的媽媽還是被趕了出去。鄧先子從此和媽媽一起生活。
因為生活的需要，鄧先子三歲就學會了自理，四歲就可以一個人去幼兒園。為了幫母親減輕負擔，她還幫母親拿重的東西，練出一身力氣。鄧先子的夢想是上好的中學，大學，再出國留學。多賺些錢來減輕家裡的負擔。上初中了，見母親從早忙到晚，就也想賺點錢。她買過牛奶，給人當過家教，她教出來的同學都獲得了不錯的成績。儘管生活條件不怎麼好，可經過她不斷地努力，她的夢想終於實現了！
第二個女孩叫駱茵茵。她的外號叫駱駝。她從來不說一句話，臉上沒有表情，她的成績非常差，同學也常說她冷血。有一天，“我”被老師安排去和駱茵茵一起學習，親近她。才知道她沒有父親。駱駝不像鄧先子，雖然沒有父親，但和母親非常親近；駱駝的母親不打她，不罵她，把它當成負擔，還冷漠她。她也不理母親，兩人非常疏遠。她上了初中後，有一次還自殺過，後來又救了回來。她的夢想是離開母親，過自己的生活。
她最終也圓了夢。她在離自己家不遠處開了一家小吃店，客人挺多。她還有一個兒子，叫駱尚東。再次相見時，她為我講述了過去的故事。她的兒子和她小時候一樣，不說話，臉上沒表情，不快樂。她對兒子就像她小時候母親對她一樣，不理他不關心他。“我”告訴她：“這是缺乏愛的表現。”還給了她一本書，是講鄧先子的。經過“我”的開導後，她給予了兒子愛。現在她和兒子都開朗了很多。她終於擁有了幸福！
有夢想就有成功。有夢想，努力過了，就會成功。每個人都應該懷著一顆夢想，哪怕它非常不起眼。每個人都需要愛，不然會對一切都厭倦。還要用一種樂觀向上的精神去面對生活，面對一切。
《像你這樣一個女孩》讀後感 篇13
讀後感 ,915字在這個寒假，我讀了好多書，其中最喜歡的是《像你這樣一個女孩》，這本書的作者是殷健靈。寫的是兩個女孩的兩個不同的故事。這兩個女孩分別叫鄧先子和駱茵茵。她們的父親都沒有和她們在一起生活。但她們卻是兩種命運。
第一個女孩叫鄧先子。鄧先子最令人難忘的是她那樂觀向上的精神，和充滿陽光的燦爛微笑。她曾經擁有過一個美好的家庭。她的媽媽小時候得過小兒麻痺症，落下殘疾，做了手術後雖可以走路了，可腳還是瘸得厲害。奶奶因嫌棄媽媽，總是在爸爸面前說媽媽的壞話。所以爸爸常常打媽媽，兩人還經常吵架。最終，年幼的鄧先子和瘦弱的媽媽還是被趕了出去。鄧先子從此和媽媽一起生活。
因為生活的需要，鄧先子三歲就學會了自理，四歲就可以一個人去幼兒園。為了幫母親減輕負擔，她還幫母親拿重的東西，練出一身力氣。鄧先子的夢想是上好的中學，大學，再出國留學。多賺些錢來減輕家裡的負擔。上初中了，見母親從早忙到晚，就也想賺點錢。她買過牛奶，給人當過家教，她教出來的同學都獲得了不錯的成績。儘管生活條件不怎麼好，可經過她不斷地努力，她的夢想終於實現了！
第二個女孩叫駱茵茵。她的外號叫駱駝。她從來不說一句話，臉上沒有表情，她的成績非常差，同學也常說她冷血。有一天，“我”被老師安排去和駱茵茵一起學習，親近她。才知道她沒有父親。駱駝不像鄧先子，雖然沒有父親，但和母親非常親近；駱駝的母親不打她，不罵她，把它當成負擔，還冷漠她。她也不理母親，兩人非常疏遠。她上了初中後，有一次還自殺過，後來又救了回來。她的夢想是離開母親，過自己的生活。
她最終也圓了夢。她在離自己家不遠處開了一家小吃店，客人挺多。她還有一個兒子，叫駱尚東。再次相見時，她為我講述了過去的故事。她的兒子和她小時候一樣，不說話，臉上沒表情，不快樂。她對兒子就像她小時候母親對她一樣，不理他不關心他。“我”告訴她：“這是缺乏愛的表現。”還給了她一本書，是講鄧先子的。經過“我”的開導後，她給予了兒子愛。現在她和兒子都開朗了很多。她終於擁有了幸福！
有夢想就有成功。有夢想，努力過了，就會成功。每個人都應該懷著一顆夢想，哪怕它非常不起眼。每個人都需要愛，不然會對一切都厭倦。還要用一種樂觀向上的精神去面對生活，面對一切。
找尋前進的方向盤——《像你這樣一個女孩》讀後感 篇14
讀後感 ,1040字人在困境中潛力究竟有多大，看了《像你這樣一個女孩》你就會從中找尋到答案。這是一本帶有寫實意味的小說，作品描寫生活在上海的兩個女孩—鄧先子和駱茵茵，在艱苦的環境中不甘沉淪，奮力前行的故事。其中，鄧先子的經歷最讓我感動。
鄧先子性格開朗，和母親相依為命，在很小的時候父親就離開了她，這個支離破碎的家只能靠母親微薄的收入支撐著。鄧先子說過一句話：“沒有人能選擇自己的出生和家庭。”其實鄧先子原有一個很完整的家，可只能留著當做回憶。媽媽從小就患有麻痺症，做完手術後變成了瘸子。有一天，爸爸和媽媽發生了口角，爸爸還打了媽媽，媽媽只能抱著鄧先子被趕了出來。幸好她媽媽廠裡分了間小房子。於是鄧先子開始了與她媽媽相依為命的生活。最讓人震撼的是因為媽媽要到很遠的地方上班，在無奈之下，她媽媽只能讓才三歲的鄧先子獨自在家。就是因為這樣，鄧先子被激怒了，就是因為這樣，使她努力地學習，努力找尋自己前進的方向。不管生活是多麼的艱難，在她的內心深處一直有個願望：一定要通過自己的努力讓媽媽過上幸福的生活。所以每當她遇到各種困難、坎坷，這個願望一直激勵著她微笑地挺過去。後來，經過她的不懈努力，終於考上了清華大學，又順利考取美國南加州大學全額獎學金，碩士畢業後，又在那裡完成了博士學業，並留校任教。她把媽媽接到美國生活，她媽媽在去世時，也一直是笑呵呵的……
這個故事讓我傷心難過之餘，又對鄧先子充滿了深深地敬佩。像鄧先子這樣的女孩，靠自己的努力都能考上名牌重點學校。而我們從小都是在父母的呵護下成長，沒經歷過任何風吹雨打。可是我們還不滿足，整天吵著要這個要那個，學習上卻不肯吃苦，這怎麼能取得好成績呢？就拿我們班的一個同學來說，她整天忙著打扮，一隻手上掛三四串手鍊，衣服、鞋子每天都要與眾同不，頭上戴著銀光閃閃的頭花，上課還在忙著剪劉海……這樣的狀態，學習成績怎麼能提高呢？
讀了鄧先子的故事，我更加明白了我們學生並不需要打扮的花枝招展，一個人的修養和學識才是最華美的裝飾。但是，想要學習好，不能只是嘴上說說就可以的，要用實際行動來證明。像班上有的同學一考完試就抱怨說：“唉，又考砸了，下次一定能考好。”以後卻還是我行我素，只知道吃喝玩樂，沒有實際行動，這怎麼能行呢？我們不能做“語言的巨人，行動的矮子。”要多聽、多看、多寫，才能取得好成績。
《像你這樣一個女孩》告訴我：成長千道坎萬道坡，堅強是最溫暖的陽光！我一定會笑著面對漫長人生中的喜怒哀樂，找尋自己前進的方向盤，勇敢地追逐自己美好的未來！
微笑面對未來——讀《像你這樣一個女孩》有感 篇15
讀後感 ,591字暑假，我從學校向我們推閱讀的書目中找到一本《像你這樣一個女孩》的書。我被這個書名吸引了，於是，開始津津有味地看了起來……
這是一本平實無華，卻感人而又有生活意味的書。描寫了兩個女孩—鄧先子和駱駝的故事。鄧先子自幼孤獨，與母親相依；駱駝的童年悲慘、厭世。但她們卻勇敢面對生活，最終走出了陰影，找到了前進的方向……
當鄧先子自述起她的故事時，我的心感到了驚詫與激動：鄧先子生活很貧困。為了交學費，她起早貪黑的買牛奶。她不惜忍受別人奇怪的目光，甚至一次次發高燒，可她還是堅持走下去，用信念鼓勵自己，對未來充滿希望。
我感到欽佩的同時，又覺得慚愧。鄧先子並不像我們一樣富裕，卻默默地承擔起家庭的重擔。我想，現在城裡的孩子也沒有幾個能像她那樣執著和自立吧。都說窮人的孩子早當家，他們的本領和精神也是一些從小被爸媽愛護的孩子所學不來的吧。一個人的魅力並不在於他的衣著是否美麗，而是在於心靈上的純潔。就好比一篇文章，優美的詞句只是裝飾，只有真情實感才能扣人心絃。
鄧先子的堅持不懈又讓想起了上學期的期末考試，我原以為自己會考好，卻因為太自信而使成績一敗塗地。剛放假那幾天，我總是垂頭喪氣，可現在我明白了，生活並不是一帆風順的，一山還有一山高，只有堅持理想，不氣餒，才能到達光明的彼岸。
我們都有將來，幸福是靠自己創造的。我們應該向鄧先子和駱駝那樣，克服掉重重困難，微笑著面對一切未來！
有那麼一個人 篇16
國三作文 ,980字他，一直存在於我的生命裡，一直牽著我的手向前走，是你，我的爸爸。
你是哆啦A夢
“現在哆啦A夢就站在你的面前，你會像他所索取什麼法寶呢？”爸爸說。
“神奇的橡皮擦，嗯……我想擦掉以前所有令，爸爸不開心的事，那麼他也許會更年輕一些……”
父女倆幸福的笑聲在四周盪漾。
爸爸是哆啦A夢，我就像是野比大熊。我頑皮愛鬧，經常惹怒身邊的他們；運動也不行，賽跑經常的倒數第一，打球有經常犯錯……縱使我有很多很多的缺點，可是哆啦A夢卻一直一直陪在我的身邊，教我做作業的是你，拉我去做運動的是你，一次次原諒我的是你，最討厭吃的青菜是你幫我吃掉，回家不想走路就讓你帶上我，請假條的理由就由你來編好了……
一直以為無論是哆啦A夢也好，叮噹也好，又或者是最原始的機器貓。這樣打打鬧鬧歡笑的日子是不會有結束的一天。天很藍，草很綠，大熊不會長大，哆啦A夢不會故障，稚嫩的臉都在笑，一切都還好。可是童話的故事都有一個結局。那麼，給我時光機，將過去所有美好再重新過一遍，我很懷念看哆啦A夢的時光。
你是向日葵的微笑
在爸爸的院子裡，有一棵高大的向日葵，它微笑著，傲慢勇敢的俯視眼前的一切。爸爸很喜歡它，他說，向日葵是最優美的微笑。
後來，向日葵枯了，我也長大了，爸爸孩提時嗑瓜子的故事也講完了。而我要面對的是生活中各式各樣的挑戰。後來，在踏上路途離家的過程裡，終究是受不了學習的枯燥，生活的乏味。但是，爸爸告訴我，堅強點，要像向日葵一樣豪邁地笑，永遠注視著太陽。
或許爸爸就像向日葵在我的生命裡，柔美而深沉。他不懂怎樣用言語來鼓勵安慰一個人，在女兒失敗落寞的時候，他沒有像媽媽的關懷與絮叨，那無比尖銳的目光，總給我信心與光芒。他不曉得如何用行動去打動一個人，不可能在我哭泣的時候，跑過來扶起摔倒的我，而是無比期望的說，站起來，擦乾眼淚，從哪裡跌倒就從哪裡站起！
其實我也不知道怎麼樣的微笑才是最美麗的，只是向日葵告訴我，只要面對著陽光努力向上，日子才會變得單純而美好。即使淚流滿面，也要保持著最優美的姿態，微笑著努力朝向太陽。
如果說向日葵是最美麗的微笑，那麼你所付出的就像是向日葵的花語—沉默的愛。
你是羅盤，指引我前進的方向；你是大傘，遮去我那狂風暴雨；你是火焰，點燃我心中的蠟燭。爸爸，無論你是什麼，所有平凡如淡水的情節都因你的參與成為了一種傳奇，爸爸，謝謝你陪我一起過。
有那樣一種美好 篇17
國三作文 ,677字“快去收拾收拾東西！我們準備回老家過年了！”媽媽從廚房裡探出半個腦袋，對剛從學校放假回家的我說道。
這句話就像驚雷一樣在我耳邊炸開。
“什麼？什麼？我不幹，還有這麼多天才過年！回去這麼早幹嘛？”我嚷嚷著，來不及放下揹包，一下子蹦起來，氣急敗壞的在房間裡轉悠著，腦子裡一團糟。
每年的這個時候，我總會因此和父母大吵一架，他們思鄉心切；我卻嫌棄老家地方偏僻，既沒有網，也沒有電腦，彷彿與世隔絕。我放不下追逐時代潮流的執念，更放不下熱鬧又充實的生活。
可是胳膊擰不過大腿，當天下午，我還是坐上了回老家的車。一路上我皺著眉頭，心煩意亂，連話也不願意和父母多講，一個人生著悶氣。冬日裡的暖陽溫柔的親吻著我，我卻揮手將他趕走；風兒也輕輕的擁抱著我，我不耐煩的躲過，這顆永遠執著於新鮮事物的心彷彿已忘記了如何與大自然交流。
到了老家，入眼便是翹首盼望了不知多久的爺爺奶奶，我心裡湧起一股不知名的情緒，望著忙前忙後準備晚飯的奶奶，滿臉笑容噓寒問暖的爺爺，我心裡再多的不高興也慢慢化解。我嘗試著放下戀戀不忘的小說，拋開精彩紛呈的漫畫，嘗試著停下向前的步伐，將眼光從遠方拉回，嘗試著放下執著，去品位生活中的其他東西。
吃晚飯了，奶奶滿臉笑容的望著我，不停的夾菜，嘴裡唸叨著家長裡短的小事：哪家又得了孫子，哪家又收成了多少，哪家的貓走丟了，哪家去山那邊走親戚去了……這些話彷彿帶著山裡特有的土味兒，又彷彿帶著溫度，那麼親切又那麼溫暖，我的臉上也不禁帶上了笑容。
原來只有懂得放下，才能收穫另一種美好。
原來有那樣一種美好，它藏在靜好安然的歲月裡，它靜悄悄的站在你所走過的路上。
有那樣一抹色彩作文600字 篇18
國二作文 ,2138字【篇一：有那樣一抹色彩】
生活中很多事，就像海里的浪，一個短暫的出現後，就消失不見。但站在岸邊的人們知道，它來過。
那抹色彩就是一朵浪，在記憶中翻騰，旋轉，拍擊著岸……
一個寒冬悄然降臨，每一次呼吸都伴有白氣，迅速上升，就是在那一片朦朧中，有一個紅色的小身影出現在我眼前。
白霧散盡，我才終於看清了眼前事物。
原來是一個身穿大紅羽絨服的小姑娘！那羽絨服顯然不是為她買的，與她的身材相比大太多了，長長的幾乎拖到了腳踝，款式也是很早流行的，袖口與衣襬處好像已經磨破。她的臉被風吹得幾乎透明，頭髮也是在腦後紮成簡單的馬尾，此時也被風吹得飛舞起來。
“您……要買花嗎？”她在我身前小心翼翼的開口，聲音有些顫抖，也許是被冷的吧。倒是這場景讓我想起《賣火柴的小女孩》中的情節，讓拒絕的話硬生生卡在了喉嚨裡，再吐氣，它們便化為白氣隨風而去了。
重新開口，已成了詢問價錢的詞句。
她的臉終於有了些血色，也似乎換上了一張帶著微微笑容的臉，儘管她還是冷得瑟瑟發抖。
付了錢，一隻嬌豔欲滴的玫瑰遞到了我手中，火紅的顏色，與她的羽絨服彷彿配套。我並不知道買下這朵花我可以用來做什麼。於花兒而言，也只不過是換了人拿著，可是對那個小女孩呢？或許便是一頓飯了吧。
她走了，穿著大紅的羽絨服，拿著大紅的玫瑰，又要去問另一些人，也許她會被拒絕很多次，但總有人會買下她的玫瑰，讓她得到整個冬天的溫暖，整個世界的愛。
那抹色彩，那抹紅，就那樣在我的腦海裡點據著一席之地。無論生活如何，那抹紅都終在那，提醒我生活總要繼續，讓我堅強，讓我執著，讓我奮鬥……
因為有那一抹色彩，讓我的記憶在如此寒冷的冬天，如此溫暖。
【篇二：有那樣一抹色彩】
不知曾幾何時，我的生活兩點一線，終日在家、校之間來回，每日重複往日的路。單調的如同舊日的黑白照片，毫無生氣。亦不知曾幾何時，何人何夜贈予我光明，照亮了黑白苦澀的年華。
夜色朦朧，走在回家的路上；月色清冷，翻開重複的故事。深冬的雨不似夏雨來去匆匆，終日細密的斜織著，將煩悶絲絲縷縷的縈繞心頭。雨絲柔柔的落在地上，積成一個個水坑。卻不見“庭下如積木空明”的美好。
小時候下雨時，常常會在這些水坑中跳著鬧著，歡聲笑語。往往弄溼了鞋襪也只見媽媽縱容的笑。
媽媽，我的媽媽……
時光不再似舊日般柔情似水，我與媽媽間的默契早已蕩然無存。學習生活上的分歧往往會換來一個冷言相對，另一個怒目圓睜。最後，又會被終日的相對無言取代。
回到家，自己開了門。媽媽手足無措地從椅子上站起身，問我：“你不是要上課嗎？”我答到：“嗯，回來拿東西。”“哦……”媽媽迴應。接著，又是一片死寂。
媽媽面對著我，整個人擋在餐桌前，極力故作自然的與我談話，卻掩蓋不住眼中的閃躲。我繞過她，走到餐桌前……看到了我青春中最酸澀的畫面。
媽媽的晚飯，只有一碗水泡飯。我想逃離，卻移不開視線。因為我心知肚明，媽媽因為要求給我送晚飯，沒了吃飯的時間。
媽媽以為我生氣了。便小聲說：“沒有的……我……我下午吃過了，不是很餓。”
思緒在盛夏光年間流轉，我想起了無數個夜晚客廳亮起的燈光；每夜床頭那杯溫暖的牛奶；每個雨天，校門口熟悉的花傘；每個欣喜若狂的時刻，那個會心的笑容……
媽媽，我的媽媽……
我黑白的生活中，兩點一線的生活中，彷彿出現了一抹色彩。
有亮麗的紅，清爽的藍，舒心的綠，美好的紫。
我奮力抱住那抹色彩，緊緊擁著眼前的媽媽，泣不成聲，化去了我內心的憂愁。就是那樣一抹美麗色彩，常把我的黑白生活渲染得多彩多姿！
【篇三：有那樣一抹色彩作文】
春天，奼紫嫣紅。夏季，百花怒放。秋天，金菊傲骨。冬季，銀裝素裹。四季在年華的舞臺上一次次輪迴，斑駁的色彩裝點了多姿的生—”三十多年前的鄉下村裡，哪兒來的電視？鄰居家調皮的小輝蹦蹦跳跳到我家，踮起腳尖夠那屋牆上凹凸不平的水泥疙瘩，扭動其中稍大的一顆，假裝把電視機開關旋開，又假裝把那旋鈕旋到最大，用手捂住耳朵。我和我的夥伴燕子哈哈笑著，又忽然抿嘴不作聲，坐下，看那疙疙瘩瘩的水泥牆面，想象那裡正放著《地道戰》，放著《成吉思汗》，放著郭靖黃蓉還有阿信。阿信的日子過得苦啊，一大鍋飯裡蒸出來的，一大半是胡蘿蔔和白蘿蔔，米粒那麼少。
我們呢？
我們的日子很甜。夏天的傍晚，趁著西天還有晚霞，我搬一張小凳，再拖一條寬條凳坐在門口，面前是一盆西瓜，或是香瓜，或者就是一碗泡著番茄蛋湯的冷飯，背靠著那一面灰黃色的水泥牆，聽著門前梧桐在漸濃的暮色中沙沙輕唱，望著門口那條河對岸的梨樹，樹上不知什麼時候偷偷結上果子啦，引得饞嘴的兩隻雀兒繞著樹追逐爭搶。
看乏了，聽累了，吃完了。再拿一條闊板凳來，上面放上竹床，拽一隻蒲扇在手，躺在涼床上，把背朝向對面人家亮起的昏黃電燈光，面朝夜幕中我的那面“電視牆”，牆上的電視已經劇終，變成星星點點的雪花屏，我在心裡把刺啦刺啦的劇終音量調到最小，翻個身，面向滿天溫柔的星光，酣然入夢。
尋夢？
鍍金的大門忽然開啟，主人出來，看見陌生的我，愣住，轉身鎖上了門，離開。老屋幾經易主，誰會認識我這個曾經的主人呢？
也許，只有那一幕灰黃色的水泥牆還會記得我？
是的，只那一抹和泥土一樣的灰黃色，就足夠溫暖我的記憶，牽住我這一顆客居異鄉的心。
一年又一年。
有那樣一抹色彩作文800字 篇19
國三作文 ,7846字【篇一：有那樣一抹色彩】
小時候的我是一個十分喜歡畫畫、塗鴉的孩子，我時常用油畫棒或是水彩筆在一張潔白的紙上畫房子或藍天，每當我看到潔白的紙變得五顏六色時，我的心情都會感到無比快樂與幸福。長大後，我才發現，其實，我的生活也如同一幅畫，也有那樣一抹色彩，正是這一抹不同尋常的色彩曾給了我無窮的力量。
小學時的我是一個不善於與人交往，性格內向又愛流眼淚的女孩。那時的我因為手腳十分笨拙，所以在班上，男同學時常來欺負我，連一些一向十分溫和的女同學也十分瞧不起我。上體育課或課間自由活動時，我也常在受到他人的排擠後，一個人悄悄地坐在操場邊的石凳上抹著眼淚，一些同學還要冷冷的插上一句：“就知道哭，真沒本事。”這些在小學時的我看來不過只是一些家常便飯罷了。那時，我的心中一片空白，一直在渴望得到一抹可以使我的心填滿光亮的色彩。
到了我上六年級的時候，班主任胡老師似乎發現了我內心對色彩的渴望。一次，在我又一次被幾名同學嘲諷後流淚時，她聞訊後連忙趕來，先嚴厲批評了那幾名同學，又安慰我叫我堅強不要哭泣，我頓時擦乾眼淚，心中充滿了暖意。在一次語文課上，全班同學在胡老師提出一個問題後都積極踴躍地舉起手，而我也漫不經心地舉起了手，沒想到老師竟第一個點我起來回答這個問題，待我回答完後，老師表揚了我，這時，在我的心中，那一抹溫暖的色彩再一次的出現。
從那時起，我揚起了自信的風帆。不管上什麼課，我都會大膽的舉手發言，無論遇上什麼事，我都會盡力去做好。就這樣，我贏得了許多老師的讚許，也得到了同學們的尊重。小學的最後一屆田徑運動會上，我大膽地、盡情地展現自己的長跑優勢，大步向前衝去，並在八百米長跑比賽中獲得了第一名的好成績，打破了我們班女子長跑零第一的記錄。此時，我的心中早已被那抹光亮的色彩所填滿。這種勁頭一直持續到了我小學畢業。在最後一個學期的評語中，我看到了胡老師對我的期待，我也流下了不捨的淚水。
有那樣的一抹色彩，它看不見也摸不著，卻可以溫暖人的心靈。正是這樣一抹色彩給予了我力量，讓我揚起了自信的風帆。這一抹色彩將會在我的心中永存，我也會在今後的學習生活中奮勇拼搏，決不辜負老師對我的期望。
【篇二：有那樣一抹色彩】
我想，世界凝聚了每個人的色彩，我們都不該活得像一張白紙，雖潔白無瑕，卻單調乏味。揭開心頭的紗，隨意勾勒的一兩筆彩色線條，竟也成了生命中最美的風景。
我家的角落，有一架鋼琴。凝重的黑色和笨重的外表是我對它的最初印象。說起學鋼琴的原因，僅僅是因為我覺得新鮮好玩而興致大發，或許這隨便的開始早已決定了最終的不了了之。練習生活的枯燥無味與意志的消沉讓它成了我的負擔，想要放棄，但想到對父母承諾一定好好練琴的宣言，卻欲言又止，周而復始。曾經引以為傲的鋼琴最終成了備受冷落的無用之物。承諾，原來這麼容易背棄。
磕磕絆絆地，這架黑色的鋼琴與我相伴了五年，暗淡無光。
對這黑色鋼琴的厭倦止於一個朋友的拜訪，她望見這醒目的鋼琴，欣喜萬分，要求我彈。我自然不好推脫，但此時已有一年未碰琴，心中有些久違的激動與忐忑，坐上琴凳，雙手附上琴鍵，生疏，但又隱隱的熟悉，一首曲子斷斷續續地流淌出來，雖較完整，但美感與意境已在一次次的停頓與錯誤中消磨盡無了。我有些窘迫，抬頭望她，她好似陶醉其中。她說：“你彈得真好，我也想學鋼琴。”
令我詫異的是，她的眼瞳裡閃爍著彩色的光亮。
“感受音樂的色彩啊！”她臨走前神祕地對我說，我不解，低頭審視那琴，仍然是無趣的黑色，但冥冥之中，又有什麼變了呢？我輕輕敲擊琴鍵，一個清澈的音符笑著蹦了出來。鋼琴它總是如此，無論我是否真心喜愛它，用心演奏它，它的音色總能穿透人心。著魔般坐下，如以往一般彈奏起來。為什麼放棄？最後會厭倦當初又為何開始？五年的陪伴難道不能體會到鋼琴的樂趣嗎？一串串音符好似在質問我，我無話可答，只覺得心中有些東西在漸漸瓦解，或許，是我與琴之間的隔膜吧。再回神時，忽然發現，那旋律，那音符，那黑白琴鍵，那鋼琴，流光溢彩，散發著迷人的色彩，原來它們早已被上帝賦予了最鮮豔的色彩，只是遲鈍的我，如今才發覺。
瑪利翁說：“聲音是聽得見的色彩，色彩是看得見的聲音。”一曲終了，我終於發現，與我相伴五年的，是這“彩色”的鋼琴。
只是隨意地塗抹，最終竟也成了一幅美麗的畫卷。有那樣一抹名為“鋼琴”的色彩，點綴了我的人生。
【篇三：有那樣一抹色彩作文】
我曾無數次看雲，它們不斷浮動，層層朵朵、重重疊疊地佈滿天空。有那樣一抹色彩如雲般，淡淡的、潔白的，卻能點綴成最美的花朵。
那一天，漫步在街上，毫無目的地尋找什麼，卻又放棄了。剛走過一家商店，裡面琳琅滿目的商品吸引了我的眼球，想跨步進去，卻又停止了腳步，痴痴地望著前方，又疾步走去，在碗裡放了幾塊硬幣。在這條街上，冰冷的大理石磚上躺著一個小女孩，破舊的衣服上面還顯有幾塊補丁。
這個女孩不知在這躺了多久，臉被凍得蒼白，嘴脣也發紫了，微微眯著眼睛裡卻澄澈如水，沒有任何雜質。但似乎那透徹的眼神下又是經歷滄桑，承受了悲苦磨難的悽慘。我並沒有說什麼，駐足了幾分鐘，只覺得自己如果是她，能不能承受這命運的挑戰，會不會就此放棄莊重的生命呢？一陣利刃般的風吹來，身子哆嗦了一下，女孩依然直挺挺的躺在地上，我的臉卻紅得發燙，不知是寒風凜冽下圍巾的作用，還是內心一絲火燒般的震動。
在我放下硬幣的那一刻，女孩強挺著虛弱的身子，衝我微笑，嘴脣分明的動了兩下，卻又有些模糊。我知道，我的幾枚硬幣並沒有什麼作用，我也只是她生命中的一個過客，但她的心並沒有放棄，在寒冬裡卻依然燎燒著一顆火熱的心。良久之後，我慢慢地消失在了人海之中，幾次回首，她的眼神卻依然注視著前方，很堅定，沒有動搖。
白雲星星點點，在那夢幻的雲層上，雲朵隨我漂浮，不肯走遠，緊緊跟隨著我。
駐足街上，望著車水馬龍的街道，看著人去人來的景象，我卻依然不動。我想，在山區裡的孩子，每當揹著鍋獨自行走幾公里去上學，他們卻從來沒有放棄，黝黑的臉上泛著洋溢青春的笑容。雖然沒有完好的設施，但在他們的眼裡是學到知識後的滿足，在課堂上，積極發言、認真朗讀，下課後，在空地上盡情揮灑著熱情而在他們的心裡，一直保持澄澈透明的心。沒有艱苦環境，不用自己動手做飯，回家的路上總在一個身影默默守護著我。我，又有何不滿足呢？
藍天中，白雲再一次翻轉，片片白雲向前方湧去，變幻著。
我想，有那麼一抹色彩—很美很美，在我的夢裡，浸透了我的心！
【篇四：有那樣一抹色彩】
大千世界，色彩繽紛，每一位生靈都有屬於自己的一抹色彩。王維愛那“大漠孤煙直，長河落日圓”的瑰麗壯大，鋼琴師們獨愛黑白兩色的鮮明、簡煉、純粹，而一抹微不足道的嫩綠卻在輕輕撥弄我的心絃。
那是一個淫雨霏霏的下午，雨雖小，但挺密的，人在灰暗的天空下感覺有些沉悶，雨只是綿軟地飄著，給人一種想下卻不能痛痛快快地來場暴雨的感覺。
我在學校二樓大廳讀報紙，聊以舒緩一下課堂上的緊張，當我讀了一面又一面，讀到報紙右上角時，我卻眼睛一花，彷彿瞟見了一抹嫩綠，躲在灰暗中，不甚明顯，再定睛找時，才發現在屏風後面有一株才七、八釐米的雜草，葉子上積累了厚厚的灰，我剛看到的是它那才新長出的嫩葉，還不如其他葉子顏色那般深，故被我發現。
我開始驚異於它的生長位置，它就在一條窄窄的石縫中直接落了根，難以想象，一株小草的種子是借何等機緣從地面飄到二樓走廊又飄進這條窄窄的石縫呢？它又是憑藉何等毅力，在沒有陽光沒有雨露的室內環境下，靠走廊飄來的些許水蒸汽頑強地存活呢？看它葉子上厚厚的灰和身旁的蜘蛛網，我甚至懷疑它是和小學剛畢業的我一起邁入這所中學，或許，還要更早，它就一直像這樣默默地聽著學生們朗讀、嬉笑、讀報……躲在牆根處默默地生長著，但無人發現—它實在是太渺小了、太卑微了。
但，現在，它卻和它背後玻璃幕牆上的小水珠一起深深映入了我的腦海裡，在它背後水珠的映襯下，它是雨中的強者，若問為何，那一抹新吐的嫩綠就是最好的證明。
我還發現，即使在室內，它經歷的苦難也不比外面的草要少，它不得不早早地枯萎掉最底層的葉片，以給頂上的新葉提供一點點兒水份，所以它也因此永遠長不高了，可是我卻在這七釐米身軀中感到了一股堅韌不撥的精神與支撐生命、活出自己的那段傲骨。
草既如此，人何以堪？
又有多少像這株小草一樣的人，默默無聞地在惡劣的環境中奮力展現出生命的色彩，他們是卑微的，但它們也是最可敬的，他們可以活好自己、又何必還要學別人呢？
當然，草難逃枯萎，人難免一死，但我卻認為那一抹嫩綠已烙印在我的腦海裡，教會我活著的意義。
【篇五：有那樣一抹色彩】
喧鬧，嘈雜，搖搖晃晃的霓虹燈。
穿行在城市之間，以我為中心的圓圈，避開一切世俗的紛擾。那是一道彩色的虹橋，溝通看人們心靈的柔軟，轉而棄了浮華的外殼。
我不懼怕未來，因為有一條彩色的光，由一件事，通向未來的遠方。
回首前塵，那是一個霧霾天的傍晚。城市間是灰白世界的領地，白色口罩，灰色的目光，毫不留情地將光明與色彩斑斕趕盡殺絕。“吱呀……”車輪摩擦地面，我登上公交車，硬幣落下，我坐在窗邊，看那蒼白無力的燈火。環顧了周圍，公交車上擠得滿滿的，已經沒有了空座，在車內，僅剩下手機的蒼白光線，了無生氣地映入人眼。
車子過了幾站，終於迎來一個新乘客。是一個老年人，頭髮花白，但精神卻很好，柔和的雙眼閃出兩道睿智的光。他提著一個袋子，用手攀住了斑斑鏽跡的杆子……沒有人讓座。
呵，是啊！霾都進到人的心裡去了！我暗自微微地諷刺著，走上前，低聲道：“您坐這兒吧。我馬上下車。”
我按著禮儀的套路，似乎應該如此，他先推辭，我便要好言好語，把他帶到座位上，坐下然後便要禮貌地微笑。說什麼我也不能再坐回去，我身上還穿著校服，還有說明我身份的校卡。不，不行，就像物理老師說的，要有素質。
“啊，不用，謝謝。”他果真不答應了！我盡力微笑，並想伸手去扶他。“我明白你想讓我坐下。”他笑了，拍拍我的肩，“但是……你們才放學吧，你們要在學校上了一天課，還要揹著這個大書包回家。其實你們真的，比我要累很多啊。”
“換了他們讓座，我也不會坐的。”他看了看那幾個靠著公文包打盹的年輕人，“他們上了一天班，也很累了吧，我卻比他們清閒得多。”他看了看我，說：“其實這不是一個禮儀問題吧，我們不能總是讓別人遷就自己啊。”
我為自己的偽善啞口無言，車廂裡的光漸漸暗了，人們重新抬起頭。似乎是這樣的吧，他們眼裡的灰色漠然，已經被彩色的晶瑩代替。
這種對他人的體諒是無關禮儀的，善行不是為了得到褒獎而為，而應是發自內心的。對他人的體諒，除去了自己應有的權利，只為了讓他人能夠更加得益，這又何嘗不是一種善行？在我眼中，一片體諒與心勾成的彩色環，正蔓延開來，連線著同處一個世界的彼此。
霧霾天，我已不再恐懼著無力。那一抹色彩，已永久地驅散了我心的陰霾。
【篇六：有那樣一抹色彩】
“怎麼又沒考進年級前五十？”
你永遠無法體會到，那種空洞，那種迷茫，彷彿被掛在匕首似的月彎上，無法飛起，更不敢躍下。我在黑暗中彷徨地尋找著，偶爾抓住了一絲光亮，卻發現那只是其他星星遺下的影子。
我一直苦苦追尋著我心中的光彩，卻一直只是陪襯著皓月的星點。直到我收到了那個訊息，那個重燃我心中無限星火的訊息……
我開始了繁瑣、忙碌的準備工作，不停寫稿，推翻，重寫，推翻……為的，只是在那盞閃耀的燈光下綻放出我的色彩……元旦晚會！
我的搭檔和我一樣，在不影響學習的前提下，不停地擠出零散的時間，畢竟，月考和期末考的氣浪，正在馬不停蹄，咄咄逼人地襲來！在這三重壓力之下，我相信我永遠也忘不了他在蕭瑟的寒風中，踩著沿路僵硬的枯枝敗葉，風塵僕僕地，趕到體育場的場景。
時間會無情地在人的臉上刻下一道道歲月的痕跡，更會隨著凜冽的風，飄散到一個不為人知的角落。日曆日漸變薄，寒風日益冰涼，不知不覺中，演出的時間就要到了，我們表演的一切準備也基本完成。
我閒散地躺在床上，月光輕柔地撫摸著陽臺的窗稜，風拂在窗上，傳出?~?~的樂聲。什麼月考？什麼期末考？我經歷了這麼多次，豈會被你們嚇倒？就算在你們看來，這個時候準備表演的確是影響學習，但我就是有這個信心，在你們眼皮底下耍刀弄槍！
我暗自嘲笑自己太過自大，又很欣慰自己到了這個時候還能這麼安閒自得。在雙眼一睜一閉之間，是時候上戰場了！
實話實說，在我們之前的節目確實也不怎麼樣。正當我慶幸之際，該我們上場了。
我迅速打理了一下衣著，突然發現自己開始有點緊張了。我暗自告訴自己，沒什麼可緊張的，同時我走進了那個小小的房間。突如其來的暖風使我怔了一下，窗戶在呻吟中瑟瑟發抖，牆上髒亂的字跡使我有些眩暈，彷彿那是一張張凶神惡煞的臉，正怒目圓睜地盯著我。幾滴汗珠從我額頭泛出，我慌張地拭去，生怕評委看出我的破綻。我深吸了一口氣，在一陣唏噓聲中，開始了表演……
“我覺得他們表演得很不錯！”這句話，驚天動地地砸在我的心中。當時，我幾乎忍不住尖叫起來。我感嘆著：一點星光也許不及旭日皓月的耀眼，但當你撥開雲層，仔細觀賞時，你會發現：原來，它竟有那樣的一抹色彩！
這時，月考的鐘聲又轟鳴的響起了，我暗自笑了，我定是那手握日月親摘星辰之人！
【篇七：有那樣一抹色彩】
深藍色的花紋依附在那光滑如玉的白釉上，勾勒出中國文人雅士的風采。
一個青花瓷瓶。
是的，一抹色彩，那深藍色的色彩，如此雅緻，深邃，而扣人心絃。
我的父親喜歡收藏諸如青花瓷瓶類的瓷器。我雖不懂得鑑賞，若說欣賞，也有些勉強，但在青花瓷瓶前駐足觀賞一下，總還是可以的罷。
一件如此美麗的工藝品。我注視著這件青花瓷瓶，不禁感嘆良久。
曾經聽過一個故事，是我的一個老師告訴我的。我的那位老師曾經去拜訪一位陶瓷藝術家，那位藝術家拿出一件精美的瓷器，並聲稱是自己最喜歡的一件，反覆把玩。我的老師便問他，這件瓷器最終的走向是什麼，最終會怎麼呢？
那名藝術家抬起頭，睜大了他看清世事又幾盡昏花的老眼，淡然地說了一句，碎掉。
碎掉。
最終還是要碎掉。
物是人非吧，也許物也不是了。
就像林花謝了春紅，太匆匆。
一聲清脆，沒了，那色彩。
我的眼神再次聚集在那件精美的工藝品上，我看到，看到它好像微微顫動了一下，就如同我的心絃，微微顫動。
那是一抹什麼樣的色彩！
彎曲，盤旋，輕撫，在瓷瓶上，那一抹藍色，變換，交織，揮舞，一股韻味被揮灑得怎樣的淋漓盡致，經過之後的工序，才得到這獨一無二的，色彩。
碎掉了，也曾經給世界留下過一抹色彩。我聽見，聽見青花瓷瓶在輕聲向我耳語，就如同我的心絃，撥動而得的優美旋律。
再說一遍，我凝視著眼前這靈異的工藝品。
這一抹色彩，是生命的色彩，青花瓷瓶又對我說。
是的，一抹色彩，那最終總會消失逝去的色彩，如此深奧，因為它是生命的色彩。
在世界上，有那樣一抹色彩，他們在宇宙的沙灘上只不過是一粒細沙，但它們也曾給世界留下過一抹色彩，它們是生命的色彩。
我聽見了，謝謝你，青花瓷瓶。
素胚勾勒也青花，筆鋒濃轉淡。瓶身描繪的牡丹，一如你初妝。
生命的色彩，就像青花瓷瓶的花紋，需要我們去盡情揮灑，那抹色彩，勾勒出希望的模樣。
生命的色彩，天青色等煙雨，而我在等你，絢爛。
【篇八：有那樣一抹色彩】
層層疊疊的高樓大廈，如天空的袋子中無意灑落的無數星子，在陽光下閃著零碎而凌厲的光，比夜晚的星空還要美，是屬於時空錯亂的絢爛色彩，如果，此刻你能在我身後看到窗子上倒映著的我的眼，那麼，你一定會看到我眼中的流光。
這就是我宿命中註定與上海這個城市結下不解的緣，那樣一抹色彩，多年後我遊歷過無數以車水馬龍著稱的大都市，卻再也沒有見到。
所以，當我看到榜單上只有無數陌生的姓與名糾結在一起，卻沒有我名字的絲毫蹤跡，我的眼就立馬黯淡了下來，如一顆墜落的流星。我不能去上海比賽了，這個訊息重重砸下，沒有預見，我不知那時我沉默了多久，就像被抽去了意識的魚，飄蕩在深潭中，毫無鬥志，失去氣息。
我徘徊在深秋的夜裡，抬頭不讓淚的苦澀順著嘴角流入心裡。
今夜的星空，很美呢，一顆、兩顆，不知為何，卻在眼中匯成了上海的那一幕驚豔我的風景，可又在我的意象中，忽然，每一顆星都開始燃燒著它最後的美麗，然後下墜著經過我的生命，荒蕪了我相信的曾經，我無力又無助地停下腳步蜷縮在那茫茫星空中的一角，用手抹去淚水，可指間的腥紅又一次點燃思緒。
近半年的練習，無數次的和音，無數次忍痛忽視手指上老繭堆積的血紅，這一次，卻是躲不過沖撞了視線裡的淚光，我還想再試一試，我不能辜負自己。
我跌跌撞撞衝回家，眼角的淚痕此刻被風吹得快要裂開，我在母親的目光中拿出樂器，說了一句話：“媽，我要參加復活賽。”那是我聽過最透明而堅定的聲音，媽媽欣慰的神情在臉上浮現。
三天後，我參加了又一次比賽，以絕對的優勢拿到了去上海的機票。
當飛機躍過上海的界限，金色的陽光跌入我的眼簾，空姐好聽的聲音再次響起：“歡迎來到上海。”
一年前，我來到上海，那時我還只是漫無目的成長的人，遇見了屬於夢想的那樣一抹色彩，用了整整一年，終於又一次站在了這片土地上，擁抱了夢想，無數次仰望的星空，指間的血色，淚光的流金，與眼前在夢裡重複了千萬遍的景象重合在一起，好美，如同時空錯亂般絢爛。
你好，上海！你好，我的夢想！你好，那一抹驚豔了時光的色彩！
【篇九：有那樣一抹色彩】
任時光荏苒，歲月流轉，我都忘不了寒冬之中默默堅守，孜孜以備的那抹色彩。
小時候……
院裡有兩棵樹，盤曲嶙峋的枝幹十分相似，我誤以為它們都一樣。
春暖花開，草長鶯飛。這其中的一棵樹上綻放了桃色的笑臉，一朵朵微笑的小花，裝點著曾嶙峋的枝頭。我開心極了。
“那是桃花。總算是開了呀。”爺爺說。
正當我與桃花結伴玩耍時，我看到了另一棵樹，那樹上寂靜無聲，絲毫沒有春意盎然的氣息。它靜立一隅，或許在沉思，或許在悲嘆。
“爺爺，它不開花嗎？”我問。
“孩子，等著吧。”
“等”。“等”。“等”—日日在等待中度過。
我日日翹首以盼。桃花謝了，葉兒綠了，麥子熟了，燕兒走了……我添了一件又一件衣裳，每天清晨醒來便去看那光禿的枝丫，我在腦海中構想著有那麼一天能發現那麼一點點小芽。日日夜夜的等待，朝朝暮暮的期盼，我依舊天天醒來，依舊等待。
天越來越冷，冬天了。我疑惑：它還會開花嗎？爺爺告訴我：繼續等。
於是我懷著那顆執著的心，待到了下雪。雪下了，光禿的深棕色樹幹被白雪覆蓋。第二天清晨，我依舊去看那棵樹。
開花了！開花了！開花了！
那一抹色彩，在深棕色枝頭渲染；那一抹色彩，在冰天雪地中怒放；那一抹色彩，在我的血液中流淌；那一抹色彩，在我的心中狂舞。
它是那樣得耀眼，閃爍在一片雪白中。輕盈小巧的花瓣飛舞著，一朵朵花兒簇擁著，相互推擠著，爭芳鬥豔，猩紅色的花蕊微微顫動，那麼可愛，那麼俊美。整棵樹在冬日裡如驚鴻一般熱忱地舞動，將自己的色彩，芳香，雅緻展現得淋漓盡致……
我渾身都震悚起來，被這一抹奇麗的色彩震懾，我轉身，發現爺爺正站在那，微笑著看著我。
“是梅花，總算是等到了。你做得很好。”
“嗯！”
“雪落時，梅自開。”爺爺說。
那時，我只是覺得興奮，時至今日才明白爺爺話中的深意：不知是梅花按捺了四季苦，作為觀賞者，我們應該學會等待。那是年幼無知的我竟做到了。如今我不得不驚異那話從沒有文化的爺爺口中說出。
經得四季寂苦，換得一身綺麗。
有那樣一抹色彩，即使天寒地凍，終會迎雪開放。
有那樣一抹色彩 篇20
國一作文 ,525字這個世界五彩繽紛，“紅橙黃綠青藍紫”點亮了生活的色彩，而紅，卻照在了每個人的心上。
紅，是溫暖的。
你一定看到過紅火的太陽吧？它初升的時候是那樣的紅，那樣的溫暖。融化的冰川，融化了人心的冷漠，它給了萬物生長的能量，給了人們冬日的溫暖。這抹紅，不僅僅是一種顏色，還是一種溫暖。
因為太陽是溫暖的，所以那一抹紅是溫暖的。
紅是鮮豔的。
遙望狼煙四起的戰爭年代，我們偉大的戰士為了保家衛國而犧牲，他們的鮮血灑在了祖國的熱土上，紅得格外鮮豔，像盛開的紅玫瑰。紅是心的顏色，是血的顏色，紅是黨的顏色。在每一個炎黃子孫的心中都有這樣一抹紅。
因為戰士們鮮血灑在熱土上格外鮮豔，所以紅色是鮮豔的。
紅色，是喜慶的。
快過節的時候，大街小巷都掛滿了紅燈籠，插滿了紅旗。人們不約而同地穿上了紅色的衣服，貼上了紅色的對聯，電視上春節聯歡晚會的舞臺也紅的，世間的一切都是紅的。
紅色映亮了天，映亮了地，也映亮了人們的心。
因為過節到處都是紅色，到處都洋溢著喜慶的氣息，所以紅色是喜慶的。
那抹紅美得無法言喻。那抹紅代表著溫暖，那抹紅是鮮豔的，那抹紅是喜慶的。
你喜歡那抹紅嗎？我很喜歡它，無論過多久，我都會記得那抹紅。因為，我記得，有那樣一抹紅，曾經在我成長的路上綻放過。