書伴我同行相關作文20篇
好書伴我同行 篇1
國二作文 ,617字一本好書，受益一身。我愛讀書，漸漸地，竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。
我愛讀書，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。在書堆裡，不論詩歌、散文，還是小說，總是那樣吸引著我，就像我一直所喜愛的零食一樣誘惑著我。那本本好書、篇篇美文記錄著我成長的足跡。
我總是抗拒不了書對我的誘惑。每當走過那讓我“垂涎三尺”的書店，都會讓我有“口水直流三千尺，一摸口袋沒有錢”的感覺。我曾走過瓊瑤、岑凱倫的言情夢，亦曾穿過金庸、古龍的武俠風。隨著時間的推移，我接觸到了《張愛玲散文集》、《人生》、《平凡的世界》……竟有種“夢裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。
拿起兒時的《唐詩三百首》，便想起杜甫：年輕時立志“會當凌絕頂，一覽眾山小”。中年時體會到“安史之亂”的悲痛，竟為此而“白頭搔更短，渾欲不勝簪”。
在歡樂的日子中，聽著“陽春白雪”，和著蘇軾的低吟：“明月幾時有，把酒問青天”；哀傷的日子，把李清照“知否？知否？應是綠肥紅瘦”的感傷記於日記中；在無聊的日子，把李白的《春曉》改變為盛夏的《打蚊歌》：“春眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來巴掌聲，不知死多少”；下雨的日子，倚窗而坐，捧著朱自清的散文集，讓散文優美的文字敲擊我的心扉。夜裡則孤燈伴影，獨品香茗，心隨三毛穿越撒哈拉大沙漠，隨毛澤東踏上長征路，拜讀席慕蓉的寫給幸福，與羅蘭交流寂寞的感覺，和冰心一起品味人生的感悟……
書，一直陪伴著我。
與書相擁，讓好書伴我同行。
書伴我同行 篇2
國小五年級作文 ,813字第一次看到書，是在我五六歲時，一個親戚介紹給我的，那時年幼，無非是看看連環畫之類的。看連環畫時，最大的困惑就是有些字詞不認識，看起來大有不求甚解的味道。雖然看得很模糊，但我卻認為分外好看。
我的心裡一直有一個疑問：“為什麼呢？為什麼爸爸不讓我看呢？”爸爸一直認為，看這種與學習無關的的東西沒有用。爸爸認為的“學習”，只不過是背唐詩、宋詞，認認字罷了。但是，我認為，光憑死記硬背，怎能獲得成功？爸爸在我讀幼兒園時，給我報了個識字班。就是中午、下午放學時，留下來讀裡面有很多字的小短文。這倒是有點用處，我那個時候能寫400多個字了。取得了這點成績，我一回到家，就抱起《西遊記》來看，神通廣大的孫悟空，任勞任怨的沙悟淨，好吃懶做的豬八戒，心慈面冷的唐僧，高高在上的玉帝，粗心大意的牛魔王……像磁石一樣吸引著我。
翻開書，密密麻麻的一片全是文字，一幅插圖都沒有，我是一個不服輸的人，於是一字一字地“啃”過去了。“終於看完第一回了，看來啊，必須得叫爸爸給我買本彩圖版的了。”我無奈地放下書，靠在沙發上，嘆氣道。
彩圖版到手了，我一翻開，給我的感覺就不同了，終於能看懂了。花不了多少分鐘，我能把《西遊記》的意思大概講一遍了。
隨著年齡的增大，連環畫已經不能滿足我看書的慾望了，到了二年級，我開始嘗試著接觸著名作家寫的書，最先開始接觸的是雷歐幻像寫的查理九世，這本書雖然不是名著，但卻讓我明白了很多道理：一些謎題，訓練我的思維；一些好句，訓練我的能力……爸爸不允許我看這些書，我只有趁他不在時，偷偷地看。
正如培根所說：書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。又似雨果所說：書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。有人曾經問我：“看這麼多書，不膩嗎？”對此，我只想說“如果有機會，我願意讀完世界上所有的書。”
書就像我的親人、我的朋友，一直陪伴在我身邊……
好書伴我同行 篇3
國一作文 ,571字書籍是人類進步的階梯梯。
讀書可以使我們獲得更多的樂趣和精神享受；讀書可以開拓我們的視野，可以使我們獲得更多的知識；讀書可以陶冶我們的情操。
讀一本書，讀出的是書的內涵，讀的是作者想要所抒發的情感。一本好書，有益於我們身心健康成長。讀書還有益於提高我們的成績，讓我們更上一層樓。
記得我是五年級才轉到這個學校，在這之前，我在那個學校從來不讀書，但成績挺好，當我來到這個學校時，我才發現在這裡的每一個人，無時無刻不在讀書，他們總是接受書上的知識。這也讓我知道了自己的成績在這個學校並不理想，而我的班主任一直積極鼓勵我們讀課外書，讓我們去開拓自己的視野，去看一看書中的世界，翱翔在書中的海洋。自從我轉到這個以來，我也愛上了讀課外書，這些課外書可以使我們瞭解許多名人之事，讓我們學習了懂得一些道理，讓我們學習一些勵志精神。我看到一篇文章，是講盧夢一個大講將軍學習，後來盧夢與魯肅一起商議正事，結為朋友後才離去。這個故事讓我們明白了只要自己肯下功夫，就會學有所成。所以多讀書可以讓我們明白一些人生啟蒙，明白學習的道理。
可見，讀書可以帶給我們許許多多的東西，可以讓我們在讀書時尋找書中的樂趣，所以，多讀書，讀好書，讓書中的知識陪伴我們一起成長，讓書中的樂趣伴我們成長，讓書中的樂趣伴我們一起分享，讓書豐富我們的文化世界。
讀書吧！讓書伴我們同行。
書伴我同行 篇4
國小四年級作文 ,419字書，給予我知識。書就像一條船，伴我在茫茫的大海前行。在我眼中，書似乎是一位飽經滄桑的老者。
我每次得到一本好書，就會馬上跑到臥室關上門，如飢似渴地讀起來了，沉迷其中，書就像一條擁有知識的小溪，立刻向我的心田緩緩的流著。
今天好不容易說服我爸，拿上錢我如豹速向書店奔去，剛進門，馬上對售貨員說：“阿姨《笑貓日記》在哪？”阿姨領著我到了笑貓日記的那裡。我從數不盡的冊裡精心挑選了內容非常精彩的一冊，買了下來，這本書可好看了，一回到家，我就馬上看了起來，書中有主人公笑貓，它會眉笑，冷笑，狂笑還有皮笑肉不笑，所以叫笑貓，裡面還有淘氣包馬小跳，河馬張達、廢話大王毛超、瘋丫頭杜真子，最後還有企鵝唐飛，我已經沉迷在了書中的世界，彷彿在跟書中的主人公握手，媽媽叫我來吃飯，但我還在沉迷於書中，媽媽連叫了好幾遍我都沒有動靜，直到媽媽生氣了，我才手不釋卷的放下了書。
書給予我無盡的力量，書伴著我同行，書給了我無窮無盡的樂趣。
書伴我同行 篇5
國小五年級作文 ,636字說起書，我有很多很多的話要講：在我們看來，書就像一盞明燈，照亮著我走向知識的道路。
聽說，錢鍾書先生在一歲抓週時，爬過了很多東西，最後抓住了一本書，便取名為鍾書。其實，我也是一個很愛看書的人。我第一次讀的書，是一本又一本的圖畫書。雖然這些書裡也有字，但我更喜歡書中一張張精美的圖畫。兒時的我覺得，那些圖片多麼神奇，多麼美好。
其實，我自己獨立看完的第一本書是《小王子》，這本書我不是那麼順利讀完的，而是磕磕絆絆。這本書中的人物我記得不是很清楚，讓我記憶最深刻的是這本書的主人公：小王子。小王子將自己寶貴的藍眼睛給了別人，從此以後，小王子還是快快樂樂，無憂無慮。看完這本書後，就被小王子的純真、善良的心靈所震撼。我決定，也要做一個像小王子一樣善良的人。
在三、四年級時，我的識字量大增，我也看了很多書，越來越愛看書了。每次我看書，都會準備一支黑筆，一本字典，兩隻不同顏色的熒光筆。每次都會寫批註，找好詞好句。
我在看楊紅櫻的《小白的選擇》時，是吃飯時看、上廁所看，甚至是晚上拿著手電筒躲在衣櫃裡看。看了這本書以後，我感受到了，只有我們尊重別人，對別人好，別人才會對我們好。
在我讀過的這麼多書裡，讓我最難以忘記的是這兩本書：《藍色的兔耳朵草》和《俗世奇人》。《藍色的兔耳朵草》讓我感受到了愛的力量是偉大的，而且愛是相互的。《俗世奇人》讓我開闊了視野，讓我瞭解到我們中國的奇人。
現在，我看書的時間越來越少了，但我和書之間的故事，卻很多很多……
書籍伴我同行 篇6
國二作文 ,645字書籍—人類進步的階梯。
我家雖算不上書香門第，但身為教師的父母用半生的時間也收藏了大量書籍。只要一有空，我就會一頭撲進書中，在書林中漫步，在書山中攀登，在書海中遨遊。書籍，伴我走過了童年，走向了青春；書籍，伴我走過了幼稚，走向了成熟。書籍辦我同行！
書籍伴我同行！它豐富了我的知識，開闊了我的視野，增長了我的才幹，陶冶了我的情操……
書籍伴我同行！它們不但讓我看到了“開軒面場圃，把酒話桑麻”的農家生活；還讓我欣賞到了“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的江南風光，更讓我領略到了“大漠孤煙直，長河落日圓”的塞外風情……
書籍伴我同行！它們不但讓我懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻精神；還讓我體會到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的頑強執著，更讓我觸控到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的英雄情懷，感受到了“生當為人傑，死亦為鬼雄”的豪邁氣概……
書籍伴我同行！它不但讓我聽到了“鄉書何處達？歸雁洛陽邊”的思鄉之情；還讓我看到了“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的愛子之情；更讓我感受到了“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的不捨之情……
書籍伴我同行！它們讓我瞭解了劉備的機智圓滑，諸葛亮的足智多謀，林黛玉的多愁善感，白雪公主的純潔善良；但它也讓我認識到了曹操的陰險狡詐，葛朗臺的吝嗇狡黠……不但使我看清了人世間的眾生百態，而且使我深深地懂得了美與醜，善與惡的真諦。
書籍伴我同行！它伴我翱翔知識的天空，帶我遨遊知識的海洋。他鼓勵著我去實現人生的騰飛。書籍伴我同行！
書香伴我同行 篇7
國小六年級作文 ,968字海倫凯勒昔日說過：“一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活那無限廣闊的海洋。”書，是充滿哲理性的，它蘊含了許多深刻的道理；書，是緊跟時尚的，它讓我們追隨時代的潮流，不斷向前；書，也是自由的，它引領著我們在天空中飛翔，飛向自由，不斷成長……總之，我愛讀書。
為什麼我這麼愛讀書？因為書使我著迷。
幼年時，童話就是童年的影子，每天晚上睡覺之前，爸爸會坐在我的床邊，給我讀童話書，在我眼中，書裡的童話就是一個個小精靈，可愛又好玩。它們每一個都有著美麗的故事，正等著我去探索其中的奧祕呢！可還沒有等我發現，小精靈們就漸漸地伴我入睡了。它們奏起了交響曲，直到我睡熟了，才依依不捨地回到了書中。
童話，它讓我拾起努力汲取知識的同時，也意外地收穫了許多人生的哲理。
長大後，隨著我涉世的深入，讀書也變多了。圖書擺滿了我的書架。於是，小說、童話便成了我少年時的影子。走進陽臺，陽光灑在搖椅上，使得那麼純真，那麼優美。讀一本書，享受陽光的擁抱，是多麼愜意的時刻啊！心地善良的仙蒂瑞拉，在仙女好心的幫助下，穿上華麗的服裝，去迎接屬於她的幸福；賣火柴的小女孩，她穿著單薄的衣衫，赤腳走在冰天雪地中。雪是冰冷的，人們的心也是冷的。但那幾根為數不多的火柴，卻包含了小女孩的所有幸福；不明白幸福的愛麗絲，在偶遇的仙境中，和帽客他們一起打敗了魔龍，找到了屬於她的快樂。她明白了：只要你的世界是美好的，心自然是快樂的……
這些書雖然是幼稚而天真的故事，但它也悄悄蘊含人生的哲理—灰姑娘，它告訴了我們只要善良就會有好報；匹諾曹，它說明了做人要誠實，反之就會遭到相對的報復；醜小鴨，它蘊含了人生的真諦，只有經歷了風雨交加的過程，才會有美好的結果……雖然這些都是眾所周知的童話，但它們也教會著我們如何做人，成長
每次，我看書的時間大多佔了我的生活，我的快樂，大多來源於書籍。媽媽和爸爸總說，我看書的時候真是一個表情包：當故事中的主人公遇到困難時，我也會皺起眉頭，為他想辦法；主人公快樂的時候，我也會哈哈大笑；主人公悲傷時，我也會流下傷心的眼淚……我愛讀書，勝過一切。
同學們，讓書香伴我們同行吧！因為書籍無時無刻伴隨著我們的成長，它們是不開口的老師；是迷失方向時的指南針；是一位難得的知己。它會讓我們在汲取知識的同時不斷努力，奮勇向前！
書香伴我同行 篇8
國一作文 ,757字古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。原國家教委副主任柳斌同志曾說過：“一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族”。正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能久遠”。
在藍藍的天空中，誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最暢快？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界：而在我的心靈深處，最依戀的是永無止境的書山。毫無疑問，這是因為書，是書給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣。難怪有人說：書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。
和書對話，讓我知道了如何面對犯錯的孩子，和書對話，讓我領略了該如何運用書中的理念和方法—它像黑夜中的一盞燈，為我驅逐孤獨與恐懼，為我指明前進的方向
護膚再豔，終究扛不住歲月刻刀；裝扮再美，不能永久迷萬人。貴氣、洋氣；永遠比不上讀書帶給你的書卷氣；脾氣、霸氣，永遠比不上翰墨帶給你的一屢墨香氣。嘟嘴、賣萌、剪刀手，醉不過那一彎墨的回眸！美甲、美髮，美不過筆下蘭亭與心中的曲水流觴。萬遍濃妝豔抹，不如翰墨書香。
書，是人類文明的果實；書，是貯存知識的寶庫；書，是人類進步的階梯；書，是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。只要我們肯讀書，就可以汲取幾千年人類智慧的精華。有多少的名人志士不都是讀了很多的書才成名的嗎？試想，假如沒有書籍傳播前人積累的知識，在當今時代，還會有遨遊太空的衛星和宇宙飛船嗎？還會有讓我們瀏覽奇妙網路的電腦嗎？
以書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我同行！
縷縷書香伴我同行 篇9
國二作文 ,992字書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。
—題記
夜闌人靜，一書在手，思緒萬千。
或許是厭倦了都市的燈紅酒綠；或許是乏味於世俗的爾虞我詐；或許是沉悶於社會的喧囂不寧。我就這樣被浪潮襲捲著，落得一心沙塵。
徘徊於茫茫人海中，我的孤獨只留下了身影，守著殘缺的月光。然而，在我將要放棄的時候，你出現了……
那是一種怎樣的清新？沒有雜質，沒有淤積，只有你平靜似水、純潔如泉的清新。你的名字叫作“書”。我輕輕地捧起你，小心翼翼地翻開，生怕驚醒你甜美的夢。瞬間，縷縷書香沁我心脾。感覺就像一滴滴清泉流進我的心房，沖走了一切的苦悶，留下的只是你的理性。擦亮了眸子，於是便有了我“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，目光穿越了世俗的塵埃上升為一種理智、清醒。
這一刻，只想與你相伴。
不為“書中自有黃金屋”，不為“書中自有顏如玉”，不為功名，不為分數，不為文憑，只因心中那份渴望。拜讀古今燦爛文學書卷，卷卷綴滿一個深深的“情”字。醉在風情萬種的紙頁，觸控書中故事的經脈，頃刻間，沉睡的心靈像花瓣綻放般醒來。
人長久，共嬋娟，月下徘徊，披一身輕柔的月光，你淺抒一番對月的柔情，迎來了一代文豪蘇東坡。世事浮沉跌宕的命運化成了他脣間的感嘆，縱然前途的擱淺給他滿懷惆悵，於詩意的國度他高唱出大江東去，淺吟瓊樓玉宇。一詞一句，你滿賦情深地告訴我，讓我得與蘇東坡同在。
我不得不承認，你的知識如大海般一望無際，你的胸懷如天空般寬廣無邊，你的話如潺潺水洗淨我的心靈。多少個日日夜夜，多少個春去秋來，你始終不離不棄地伴在我身邊，以致於我在塵世間仍傲立著。你前世也定是我的情人。不然，你的一席話又怎能讓我茅塞頓開？
可曾記否，那時我被友情所困，終日抑鬱不歡。於寂靜中，我翻開了你，我知道，惟有你會與我舉杯共醉。書香再一次湧上來，一段文字映入我的眼簾。“身邊的每一個人都是流星或恆星。不可否認，流星很美，但它的美永遠是稍縱即逝。若想長久，惟有守住一顆恆星，而不是為了一顆早已無影的流星傷心落淚……”
真是“一語驚醒夢中人”。我頓了頓，迎著陽光走，把影子甩在後面，倔強抬起了頭。
又一個寧靜的早晨，山澗泉水叮叮咚咚清脆響，林間的綠色綴滿枝頭灑滿大地。我與你攜手陽光下，共享大自然的純淨，遠離凡世間的喧囂。這是你亦是我一貫的作風。
此刻，我只想與你相伴同行，永不分離，一起編織屬於我們的故事。
書籍伴我同行 篇10
國小三年級作文 ,464字記得小時候，每個夜晚我都是在媽媽給我講書上有趣的故事時，慢慢進入了甜美的夢鄉。
上學後，在老師的指導下我學會了查字典，同時也學會了自己看一些簡單的書籍。《安徒生童話》《一千零一夜》《米小圈上學記》《查理九世》等等，我被這些書裡的精彩故事深深地吸引了，有時候都顧不上吃飯了！在書中我學到了許多課上學不到的知識，同時還教給我許多做人的道理。
著名文學大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品！”我們應該好好去吸收，細細去品味。現在我給自己制定了一個讀書計劃??每天讀書一小時，每週背誦一篇古詩，每月讀一期報刊，每季讀一本好書。這時有的同學會說：“我一天就能讀一本書！”這裡我要說我們不是為了讀書而讀書，我在讀書時，眼耳口手全部工作，大聲讀，認真看，認真記，在做讀書筆記的過程中學會思考，真正做到用心去讀。
書籍是我們最好的朋友，也是我們最好的老師，在書中我們能陶冶情操，增長知識，同時也教我們怎樣成為一個有素養的小學生。同學們，讓我們共同拿起書本，在廣闊的知識海洋裡盡情地遨遊吧！