那山，那人相關作文20篇

那山那水那人篇1

高二作文 ,1268字

我打江南走過，那等在季節裡的容顏如蓮花般開落。

—題記

踏上這裡的第一步，望見它的第一眼，我彷彿置身於一塊晶瑩剔透的翡翠中，綠得沁人心脾；閉上雙眼，放空自己來深呼吸，一股清新的泥土的芳香躥入鼻尖；耳畔旁響起的是清脆的鳥鳴聲，和著潺潺流水，淌入心田。這便是莽山，一個坐落在大山深處的原始森林，一個天然的氧吧，一個洗去塵囂、尋找自我的地方。

青山綠樹天台山

對於它的第一印象，便是漫山遍野的綠。遠遠望去，它如天地間所覆上的一層綠紗；如盪漾著的翠綠的波濤；如閃著幽光亮晶晶的綠寶石。待慢慢走近，才發現那些綠是隱在一塊塊奇石中的，旁邊立著對石頭和隱在石群中的樹木的簡介的木板，形成一道人文美的風景線。這時我們才發覺，莽山的歷史文化底蘊也不淺，上百年的古樹，中國特有的珍稀木種，經歲月沉積風雨洗禮的各種岩石，無不在傾訴著這座山的過去，訴說著自然變遷歷史的故事。

細水長流将軍寨

有一條溪流蜿蜒穿過，有一群人從它旁邊行過。莽山就像是一幅水墨丹青的畫卷。不同與曹操所見的“水何澹澹，山島竦峙”的雄偉景象，它所擁有的，只是淡泊寧靜的舒緩。很久沒有見到如此澄澈的水了，它靜靜地淌在被陽光照耀得發出燦金色光芒的鵝卵石上，偶爾激起點點斑斕的水花，在陽光下映出七彩的夢想。流水潺潺，發出叮叮咚咚的樂曲聲，猶如披著一頭柔順烏黑的秀髮的姑娘正在撫琴，素指翻飛間奏出大自然最純真的旋律。江南水鄉中，青石板橋斜。最喜歡的便是在青石板橋上攜一知己，聽一流曲，聆聽這溪流的夢想，擁抱著細水長流所凝結成的浪花。

那擺渡人博物館

“我願做個擺渡人，將對你的喜歡和依賴深深埋在心底，倘若你在河的那岸落水了，我會將你送去河的對岸，看著你再開啟屬於自己的新篇章。”這似乎是這幾天與莽山相伴，它所讓我體會到的。莽山不僅景美，人文價值更美，還記得我們第三天去的莽山博物館。跨進院子，矗在門前的便是發現烙鐵頭蛇這一中國獨有品種的蛇博士雕像，它象徵著科學的威嚴與力量，不禁讓我們心生幾分敬意。再往前走進入館內，寬敞而整潔的大廳便映入了眼簾，左手旁是模擬的莽山生物圈，擺放了各種姿態的國家級珍稀動物的模型，舉止逼真，栩栩如生，這又讓我們產生與莽山的親近之感，彷彿融入了與自然的和諧韻律；而右手邊，則是描繪著烙鐵頭蛇的故事的壁畫，在它的對面，又陳列了許多在莽山世世代代生活的各類動物的標本。看著它們，我心裡似乎化開了一圈圈的漣漪，這是生靈的共鳴，這是生命的感觸，映入眼裡，刻在心裡，久久消散不去。

我覺得莽山就猶一位擺渡者，他不是歸人，只是個過客。當我們被學習作業所逼迫，被塵世喧囂所困擾，被現實生活狠狠擊打，而跌入煩惱憂愁的泥潭中時，它會救起你，將你身上的泥濘和汙漬洗去，送你至潭的另一頭，讓你開啟自己生活的新篇章，而它自己，則漸行漸遠，漸行漸遠，再一次消失在那一邊的盡頭……

故事的開頭總是這樣，猝不及防，溫暖如光；故事的結局也總是這樣，花開兩朵，天各一方，世事如書，但我偏愛你這一句。來一場說走就走的旅行吧，去遠方，而漫山遍野都是家。

那山那水那人篇2

國小六年級作文 ,382字

河水則將月亮的影子揉碎了，化作滿河的星。這“星河”纏繞著山村，緩緩流向遠方……

一方山水養一方人，故鄉的人質樸，日子平靜。只是到了秋天，村子裡便喧鬧開來。晒穀場上，田野裡一片沸騰，到處洋溢著稻穀的芬芳。剛收穫的穀子金燦燦，黃澄澄，映著人們甜蜜的笑臉。穀子醉了，人也醉了。幾家晒穀的少婦蹲在陰涼處，逗弄自家的小孩，不知誰在孩子的屁股蛋蛋“叭”地狠親了一口，小傢伙“嚶嚶”直哼。於是，引來呵呵的笑聲，整個山村便在笑聲中盪漾。日落谷入倉，人們搬出傢什，悠閒地搖著蒲扇，坐在河堤上、晒穀場上納涼。有的甚至搬出一罈老酒，對月獨酌，頗有一番“把酒話桑麻”的意境。小孩子則四處散開，捕捉提著燈籠在走的流螢。

好久沒回家了，夢中的山，水，人已成了一塊心病。今天，我終於提起行囊開始回家，我要對著那靜臥的村莊大喝一聲“嗨，我回來了”。

那山那人篇3

國小三年級作文 ,527字

有這麼一座房子，它被山包圍著，那戶人家有雞、狗、貓、蜂……這座房子又舊又老，但像世外桃源，房子的一旁還有水，好像五指山啊！

去那裡是為了採梔子花，它有五片花瓣，在我的心目中它就像一位白雪公主，美不勝收，它的氣味很濃，我們一聞它的氣味，就可以把我們吸引過去，一陣香味撲鼻而來。

那山很綠，那花很香，我更想念那人，我們跟那戶人家的主人素不相識，過去了那麼多天，但我們卻很想念他們。我們覺得爺爺奶奶的穿著很老土，爺爺穿著的是軍綠色的衣裳，身上有幾顆釦子，奶奶身上的衣裳只有幾朵花。雖然他們的穿著給我們帶來很土的感覺，但他們很熱情，我們一來他們就拿出任何的飲食，還準備給我們泡茶呢！我們見了說：＂不要。＂我們說：＂我們來採梔子花，＂奶奶聽了趕快拿出袋子給我們一人一個，怕我們沒袋子。說著我們便走上山去，我們認認陣陣的採，仔仔細細的看，我們採得很開心，但有一些困難，比如有蜘蛛絲，有蟲子……在我們採梔子花中，有幾位哥哥被樹枝給包圍了，逗得我們哈哈大笑，樹林裡熱得很，所以我們打道回府了。回到那戶人家，爺爺立馬拿出苦瓜，還有茶，奇葩，我們想這苦瓜，可以晒得這麼幹，這可不是一般人能幹的。

雖然梔子花已不在飄香，但我還是盼望著再到那戶人家去，那裡留下了我們快樂的時光。

那人那山那夕陽篇4

國一作文 ,490字

人生最大的的勝利，就是戰勝自我。—題記

記得那日，父親與我相約一起去爬山。

剛到山腳，就被那高大挺拔的山震得呆住了。那山與我的距離彷彿很遙遠，遙遠到似乎這輩子都不可能。

“我能不能不去？”我打起了退堂鼓。

“你不好奇山上的風景嗎？”父親說著。這確實勾起了我的一絲好奇心。

我努力向上爬，我要挑戰這不可能！

我想放棄—那個山尖始終離我那麼遙遠；我想放棄—明知道這不可能；我想放棄—這坎坷的山路硌得我腳生疼。

不！我不能放棄，心中始終保持著這個念想。回頭遙望，那身後我所爬的山比我未爬的多得多。

我一步一步的攀爬著，有坎坷，有艱辛，有淚水，不過，更多的，還是那內心逐漸升起的成就感。

最終，我登上了山頂，我望著天，只見那一輪紅日正緩緩落下，那縷光輝照在我的臉上，淚水朦朧了雙眼，一切的一切都在告訴我—我成功了！

“人生最大的勝利，就是戰勝自我。”父親望著那夕陽，說著。

夕陽落盡，父親說道：“夕陽雖落，卻竭盡全力綻放光芒；爬山雖苦，一旦登頂卻盡覽萬物！”

人生的“山”一座又一座，“夕陽”一個又一個，它們匯聚在一起，叫成功！

那山，那人篇5

國二作文 ,826字

雲霧縹緲，一絲一縷的纏繞在山峰間。白雪皚皚，紛紛揚揚的染白了泥土，細碎的雪花輕點枝頭，綴得滿樹繁花似錦。迎著風，展開鼻息，混合著松柏的清新味的氣息席捲而來。

“咯吱—”推開彷彿塵封多年的木門，斑駁的石坎彷彿傾訴著歲月的流逝與痕跡。向裡望去，依稀見到大伯出屋，略顯瘦削的身軀緩緩走近，見到多年未回家的我們，欣喜之情自然的流露在臉上，渾濁的眼中彷彿有一抹晶瑩掠過，那雙充滿皺褶的手連忙握住我，輕拍手背，有些激動的道：“回來了！回來了就好啊……”

又是一年大雪紛飛，凝望著浩渺的雪景，彷彿回到了兒時之景，回到了那個對大山有著無限憧憬的孩童。

祈福，是鄉里人的習俗，年年如是，從未中斷。或是為了放鬆倦怠的自己，抑或是為了懷念兒時的心境，我便主動要求隨著大伯一同前往山峰上的廟宇，踏上那熟悉又陌生的山路。父親四十來歲，是幾個孩子中年齡最小的，而大伯已年過花甲。也許是常年在田間勞作的緣故，歲數不小的他身子依舊硬朗，在崎嶇的山路上翻越著，絲毫不見頹勢。

鬆軟的雪層凹陷下一個個腳印，積雪不深，枯黃的草尖在雪面上飽受寒風的摧殘，彷彿一次輕微的呼吸就能將其傾倒。腳邊嶙峋的石頭經過歲月的侵蝕，稜角也不再分明。

不知不覺間，來到了半山腰，一塊偌大的岩石橫在上山的路上，坡度陡峭，大伯清理好石上的積雪，便向我伸出一隻手，緊緊的握住了我。看著這隻手，我的思緒彷彿回到了孩提時代，記憶裡的大伯牽著我稚嫩的手在山間爬坡，不時將我提起越過陡峭的路基，那隻手寬厚而有力，充滿著穩重感，令還是孩子的我無比踏實。過去的一幕幕在眼前浮現，與現在重合，只是，再次觸控這隻手時早已粗糙不堪，膚色黝黑，滿是歲月留下的傷痕。

夕陽的餘輝遮蔽了天空，積雪緩緩消融，兩個狹長的影子重疊在一起，沿著依稀的腳印，從山間踏步而來。

……

揮手告別，帶著遍野的回憶離去。我知道，大伯定是佇立在那兒，面朝著車駛去的方向，久久不願離開，期待著再次的重逢。

興許，下一次，便是我攙著他在漫山遍野中走過。

那山那水那人那回憶篇6

國二作文 ,714字

這世間，值得你回憶的事情很多很多，但是揮之不去的事卻寥寥無幾。

在上小學的時光裡，每到一個學期的暑假，父母都會送我到桐柏，那是姥姥的家，也是我的樂園。姥姥的家，青山綠水，藍天白雲。從白天到晚上，每一天的生活充實快樂。早上，陪姥爺一起去山上砍柴，下午，小河裡抓魚戲耍，渴的時候喝井裡的水，那水又清又涼又甜，只因一直跟著姥姥住一塊兒，所以每天都能吃到最好吃的食物。

我，活脫脫的鄉村少年。

那天，姥姥從廚房裡出來，看見在門口玩耍的我，便走向我說：“孫兒，來，快嘗一嘗，姥姥新做的食物，瞧！還熱乎著呢！”我聞了聞，挺香的，於是就吃了一口，剛咬下去沒什麼感覺，可是後來越嚼越香，姥姥看我吃得這麼香，問：“你猜猜，它叫什麼名字？”當時我故作玄虛：“我知道，這個東西的名字叫做香餅。”姥姥聽到我的回答，哈哈地笑了。最後姥姥告訴了我它真實的名字：“它叫蔥油餅，這個東西是我從鄰居家學來的，你如果喜歡吃的話，我可以天天給你做呦！”“太棒了，每天能吃到姥姥做的美食，我好開心啊！”我興高采烈地說。

唉！可是好景不長，爸媽從外面打工回來，要把我接走，於是過了兩三天，我被強行帶走了。臨走時，姥姥給我做了一袋子的蔥油餅，讓我在路上吃……

現在的我已經上初中了，學習任務比較重，很少回鄉下。

雖然現在滿大街的小吃美食，但總感覺沒有姥姥做的蔥油餅好吃。至今還能回憶起與姥姥一起的點點滴滴，聞到蔥油餅的味道，感受夢中的親情，如此種種如電影歷歷在目。真的是好懷念呀！

時光流逝，只有珍惜眼前，才能不留遺憾！

《那山那人那狗》觀後感篇7

觀後感 ,796字

矮矮的石橋壟斷了淺淺的小河，它們組成了一個和諧的圓，上半圓是碧綠的稻，下半圓是碧藍的天。

他是一位父親，一個丈夫，更是一位串鄉幾百裡的鄉郵員。如果生命都會擁有一個刻度，那他生命的刻度就是那條漫長蜿蜒的郵路。然而，年齡是一座翻不過的高山，腿腳不便讓他在郵路上的日子愈發漫長。於是，他把沉重的郵包交付給了唯一的兒子。可他又何曾放心，他堅持要走最後一次。

蜿蜒的小道，深深淺淺地劃過蔥綠的山丘，與小溪相傍，與水車相約，與太多的風景相合，拼成了清麗的水墨鄉村圖。

樹蔭婆娑，倒映在路面上，兩個搖晃的身影緩緩出鏡。他們的路線不是沿路前行，而是裁彎取直，趟河而過。為了抄近路，他不知趟過這條小河多少次，深諳那波光盪漾下潛藏的冰寒。年輕的兒子也毫不猶豫選擇了趟河而過。兒子靈巧地躍下河，接過他手裡重重的郵包，高高舉過頭頂，顫顫巍巍地渡了過去。待把郵包安置好以後，兒子又趟回對岸，到了父親的跟前。兒子微微屈膝，扎穩了馬步，然後回望了他一眼，示意他上背。他有些扭捏，但幾經推讓，兒子還是將瘦骨嶙峋的他穩穩地背在了背上。他默默地感受著多年來從未觸及的屬於兒子特有的溫度，悄悄抹了把奪眶而出的淚。

長長的路上，兒子用樹枝掛著收音機不時聽上一段兒，偶爾問他：“這麼長的路你一個人不覺得無趣嗎？”他總是不以為然地回答：“總惦記著趕路，哪有閒工夫在意有趣沒趣的。”

他的確是一個稱職的鄉郵員，幾百裡的郵路，即使有無路的山崖，即使有刺骨的河水，即使沒有一個人跟他說話，一踏上就是幾十年。

最後這一趟，他總是不厭其煩地對鄉親們介紹交待：“這是我兒子！以後，這條郵路就由他來跑！”語氣裡充滿了驕傲，眉宇間滿含著信任。

青山依舊蒼翠，花草散發著幽香，河流還是那麼清澈，泥濘的羊腸小道繼續蜿蜒向前，最後的這趟郵路上，那個孤單的身影更加壯碩，步伐更加堅實。

那山、那水、那人篇8

國三作文 ,1024字

我出生在湘西邊境，一個名為“茶峒”的小山城，這裡民風淳樸。中秋夜，青年男女用對歌的方式在月夜下，傾吐愛慕之情；端午節，家家鎖門閉戶到河邊，上吊腳樓觀看龍舟賽事，參加在河中提鴨子的活動，小小的山城沉浸在一片歡樂之中。

山城中有一條小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住著一戶單獨的人家，一個老人，一個女孩，一隻黃狗。老人負責渡船，女孩眉毛長，眼睛大，面板紅紅的，和她的母親一個樣子。她是父母愛情悲劇的產物，所以，留下她一個小小的孤雛，隨爺爺相依為命。一日，划船歸來，碼頭上已無別人。一個小姑娘，孤伶伶的站在岸邊，像是在等什麼人。聽人說她就是碧溪??哦紗?乃錙???寫浯洌?適戮駝庋??劑恕?/p>

“你在等誰呢？”“等爺爺”。“你爺爺去軍營喝酒了，不會來的。”看著小姑娘不相信我的話，於是又說：“你不走，大魚來咬你。”翠翠卻說：“魚咬了我也不管你的事。”好一個純樸、嘴硬的小丫頭。回到家，一連幾天，她的音容相貌都浮現在我的眼前。

一日有機會去送酒葫蘆，甚是高興，看到久未謀面的翠翠，心跳得厲害，翠翠也有些不好意思，看到我總是望著她看，羞紅了臉，走到灶邊生火去了。我和爺爺興致勃勃的聊了起來，我誇翠翠像個大人了，長得好看。謝謝誇我是八面山的豹子，地底溪的錦雞。快樂的時光總是短暫，當我要走的時候，爺爺喊來了翠翠，我連忙邀請翠翠去看我划船。我為她找來了幫忙看渡船的人，併為她留出了最好的座位。

當我滿心歡喜的把喜歡的人告訴哥哥時，卻得知哥哥也喜歡上了翠翠，並已經讓父親去提親了。我連忙追問提親的結果，哥哥卻很失望的說：“一直未有準確的回信，若成，便去撐渡船，若不成，便跟船下桃源去。”我出了個主意，兩兄弟月夜裡同過碧溪??コ?琛Ｒ磺邪才漚約?渥勻唬?峁?鞘裁矗?頤撬洳蝗範ǎ??≡窳蘇庵值鋇叵骯咚?賢?木赫??/p>

不知為什麼，第二天哥哥便決定駕家中的新油船下駛，不幸的事情發生了，船在途中出事，哥哥掉到灘下游水中淹壞了。一家人沉浸在悲痛之中，我沿下灘不停地尋找哥哥的屍骨，卻一無所獲。

我從川東押送物品回到了茶峒，期盼能見到日思夜想的翠翠，可翠翠見到我，她卻跑向了竹林，我的心在隱隱作痛，想到哥哥的去世，想到家中逼我接受那座碾坊，無奈的掙扎與糾結，我選擇下行桃源，去尋找心中的一絲慰藉。

那痕，那心，那人篇9

高二作文 ,687字

歲月匆匆，人也匆匆，我始終不懂，你為何如匆匆歲月般來過我的心，又匆匆轉身離去呢？

只留下我孤身一人，在這世上，含淚細數你留在我心上的痕。這痕，緊緊逼迫我，我只得承認，逝去的終究是無法挽回了。

你離開的第二天，我在箱底發現了那張泛黃照片。它無情的敲醒我，原來，你真的離開了。我只能對著照片發呆。你常埋怨說我太調皮，哄我睡覺便是件難事。可我總覺得，照片上的我似乎很乖啊，不然，你怎麼笑的如此幸福呢？

我想，那時的我，該是多開心，多愛笑啊，至少你總在我身邊。而今，你為何匆匆離去，只拋給我一段刻骨銘心的記憶呢？

眼淚如刀，刻出心的痕跡，刻出你的模樣。

生命，難道非得如此短暫，難道只能在人心上刻道痕，隨即凋謝嗎？如若真如此，想必我只能預設，用淚拂磨這道道痕。

我也許還沒醒，可現實總會叫醒我。我習慣地像別的孩子一樣，拿起手機，想給媽媽，打個電話。電話薄裡，我沒有找到你的。耳畔，傳來的是舍友跟媽媽的溫暖對話。電話那頭，沒有了你。

猛然意識到，這溫暖的對話早已不屬於我了。我知道，你一定也不願如此。如果可以，你會常來我夢裡，給我叮囑，天冷多穿衣……

花開花落，雲捲雲舒。心被無情時光消磨，卻始終刻有你的印記。

我安靜地站在小屋外，看那門緩緩開啟，我跪下，接過你的歸屬盒子，捧在懷裡，不想這珍貴的生命真的凋落了。多年你對我的愛，終究還是化作一道痕，塵封在心底。

我知道，我手裡捧的，是古老而永存的靈魂。或許世上只是暫歇之地，天堂才是最終的家。我說：“我堅強地送你回家。”

流星墜落，劃過天際；斯人逝去，塵封於心。

縱使心再累，路再難，你雕琢的痕亦將熔聚成光，光聚成熱，給我永恆的溫暖。

那人，那身影篇10

國三作文 ,1443字

那人，是遠航時的指明燈，身影似船帆般偉岸；那人，是默默燃燒的蠟燭，身影似燭光般明亮；那人，是人類靈魂的工程師，身影如品格般高尚！那身影化作身邊的點點滴滴，累積在心頭的絲絲縷縷，您的身影，每時每刻，無處不在……

在驕陽正豔之時，你送來如秋風習習般的清涼，平靜我浮躁不安的心。夏日的清晨，我與往常一樣，簡單收拾一番，騎上車子輕車熟路地駛到學校。原以為，一切都會按部就班地進行，殊不知，上天正在預謀著一場別出心裁的惡作劇。放學鈴聲響起，似乎是吹響了玩笑開始的號角。我匆匆忙忙地裝好書包，快速下了樓梯，飛一般向自行車區衝去，將書包向車筐一扔，蹬開車撐子，攥住車把就要向前推去，沒走幾步就突然感覺車後被人狠狠拉了一把，可回首一看，的的確確“前無古人”“後無來者”，心裡正納悶兒呢，整個車子又瞬間不聽使喚了，向前推不動，向後走不了。旁邊經過的同學們發現了我無言的異樣，紛紛前來幫助，雖說“眾人拾柴火焰高”，可這麼多“臭皮匠”還真沒趕上個“諸葛亮”。時間一分一秒過去，我晚時間也就罷了，怎麼能再連累同學呢？我苦口婆心地總算勸走了他們，忙活了半天，急躁的心情與身上的汗水一樣越積越多，望著四周漸漸人行稀疏，此時的我就像迷了途的小船，全然不知前行的方向。就在那一瞥間，我終於尋覓到了指明燈—那熟悉的身影。你用盡全力幫助我，甚至不惜用手去轉動車輪，手髒了，不在乎，只是繼續地彎著腰扶著車，聚精會神地修理著。此時，我看到了疲憊的汗珠，它卻像甘霖，洗去了我的焦灼。或許是你的辛勞，感動了調皮的上天，讓這場惡作劇提前謝幕。但你仍然牽掛在心，對即將臨行的我千叮嚀萬囑咐，那字字句句深深地鐫刻在了我心底。出了校門，我不禁回望，還好，那身影依然在我身後，我，奮力騎去……

當秋季的涼爽逝去，迎來了瑞雪的問候，在冰霜冷凝之際，你帶來了春風溫拂般的暖意，溫暖了我冰冷的世界。冬天的風雪總是最任性的，從不會為了寒冷的人們停住呼嘯的腳步，因此升旗的早晨送給了我們別樣的大禮。升旗臺上的積雪已被北風變成了一層厚厚的冰。作為旗手的我走步更加小心翼翼，但還是猝不及防地摔了一跤，和冰霜來了次親密接觸，更讓本就冰涼的我，更加站得瑟瑟發抖，雙腳踩在冰上，陣陣寒意由下而上，縱躥全身。升旗前的彩排給了我們大大的下馬威，就在所有人都將心灰意冷時，又是那身影，你未言語太多，只是將帶來的鐵鍬與男同學分了下去，旗臺下的我看得愣了神。鐵鍬在你手上彷彿被賜予了無窮的力量，勢不可擋，你雙手攥緊了鐵鍬，雙腳踩得堅實有力，一下一步地鏟去，比旁邊的同學們還要賣力，吭吭鏘鏘的聲音，驅除了我所有的寒意，我不禁挺直了身軀，凝望著你賣力的身影。剷除完畢，你挺起身來，那久違的和煦的陽光安詳地憩在你的肩上，此時的那身影就是一根挺拔高大的蠟燭，儘自己最大的光亮，給予了我們強烈的光與熱。升旗開始，我的雙眸不禁盯住那雙腳下刨去冰層的旗臺，悄悄轉了一下頭，還好，那身影依然在我身後，我，再次挺立……

時光荏苒，不知從何時起，我習慣瞭望著那身影，回想著那個人；情至深處，不知這一次，我該不該將你提起，只因你為學生做的太多太多，只恨我們繼續相處的時間太少太少。你是陪伴了我近四年的教導主任，亦是學校裡最瞭解我的人，我們不是親人卻勝似親人。只怪我自己才疏學淺，不能用最華麗的語言來讚美你，而你卻用最樸實的行動給了我們最華麗的初中青春！四年將滿，我們是你最後一屆畢業班，你是我們永遠的李主任！倘若到了真正離別的那一天，要問最不捨的是什麼，我只想說：那人，那身影……

那天，那人，那事篇11

國小四年級作文 ,621字

有一種震撼心靈的美，叫做感動。直到那天，那件事，那個小小的細節，才讓我參透感動的真正意義。

那是一個下午，太陽火辣辣的，肆意地烤著大地，參加完畢業酒會，我搭乘了一輛人力的三輪車。車伕是一位五十多歲的伯伯，可是他的頭頂卻已是白髮蒼蒼，歲月的痕跡深深地刻在他的臉上，黝黑的臉上帶著親切的笑容，讓人感到十分的慈祥。他熱情地招呼我，我卻不屑的上了車，夕陽迎面照來，影子下的他顯地特別的疲憊，豆大的汗水滑過他的臉頰，我不禁心頭一震，他都來不及擦，卻仍然面帶笑容。

他一腳一腳用力的蹬著，身體一斜一斜的，在與伯伯的談話中，我知道了他是從江西老家來的，到城裡來謀生計，在他的心裡，顧客是上帝，只要有顧客光臨，再累都是值得的。我的心隨之顫抖，也許他們做的是社會最底層的工作，但是他們卻任勞任怨，用自己的勞動掙著不多的錢。然而，有些人卻看不起他們，對他們不尊重，我很自責我也曾經是其中一員，我們生活在社會高層，過著衣食無憂的日子，但是我們人與人之間的隔膜卻越來越多，而他們，即使掙得不多，卻用他們的勞動，真誠，用他們的真心為社會做著服務。我的淚水在眼裡打轉，淚水裡包含著後悔，包含著感動。

那個夕陽下的一斜一斜的背影，那個真誠的笑容，那個可愛的伯伯，深深地留在我的心裡，我們應該尊重他，我們應該感謝他，我們應該為他們做些什麼。是他們告訴我人與人之間的真誠，要我把這份感動珍藏。那天，那人，那事，已然成為我人生中最寶貴的財富，那份深深的感動，將永遠留在我的心底。

那月·那人·那思念篇12

國二作文 ,529字

皎潔的月光透過濃密的樹葉，向道路上灑下斑斑駁駁的白點，散發著思念的氣息。那些零零碎碎的記憶湧現在腦海中，往事的一幕幕紛紛浮現在眼前。

看天邊的月兒又圓了，細細的微風吹過我的髮梢。姐姐，你可感受到了我對你的思念？

有這年齡差距的我們，認識到“人生”這個詞的時間也不同。我讀小學時，而你已經在工作了。忙於工作的你一年沒有幾天是在家的，我總是問你，你為什麼不回家？你總是揉揉我的發，說，我很忙，沒辦法的呀！我不懂。每年的中秋節，你都不回來，我只能呆望著空中的圓月，空洞的眼神找不到焦距。

姐姐，我現在已經長大了。明白了你的無奈，明白了你的很忙。你可知短暫的相聚的時光，對我可是如珍寶一般珍貴。記憶如花燦爛。

今年的中秋節如期而至，可你卻又不在我身旁。一年中最明最亮的明月，用月光向人間灑下全家團圓的幸福。電影放映般閃過的回憶底片，帶給我陣陣莫名的哀傷與惆悵。帶給思念的月光，在遠方的你可還感覺得到，姐姐，那是我對你的思念。縱使時過境遷，眼前的一切切是我觸目傷懷，過去的每一份平凡而美麗的回憶不失時機竄入我的心底。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟。”那淡淡的月光，是我的思念；滿天繁星，拼湊出我們的回憶。姐姐，何時月圓？我們才相見？

那人那物那家篇13

國二作文 ,796字

“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝……”每當這首悠靜的搖籃曲縈繞在耳邊，我總會想起那一幅幅母愛子的溫馨畫面，但同時也念起我幼時的那些遺憾。

小的時候，父母由於工作而把我“寄存”在大伯家裡。但是在小學以前我的生活仍然無比開心。直到那一天，爸媽接我回家一起生活的那一天。毫無預兆的那天傍晚，正在陽臺和姐姐玩耍的我，隨著門鈴聲的響起，我被抱了起來，穿好鞋子，正要離開這兒。霎時，我嚎啕大哭起來，無論他們怎樣拉扯，我依然站在書桌旁，死死的護住電話，想要用僅有的力氣撥打大伯的電話，站在一旁的姐姐似乎也被我嚇的不知所措。終於，大伯回來了，我立即抱住他。“你要回自己家啦，以後要是想大伯了就給大伯打電話！”我心灰意冷了下來，在他們的笑聲中回到了那個“久違”而又陌生的家裡。漸漸的，我慢慢的上了小學。那個家裡，並不太豪華，傢俱並不齊全。只是因為他們很少在這個“生活圈”裡生活，僅是晚上下班後回來休息罷了。也因此他們並沒有陪伴我學習、生活、一起吃過甜甜的生日蛋糕……它甚至沒有一點兒我所認為心中那個“家”的的味道。之後，我就再也沒有像和大伯飯後出去散步的習慣，沒有“熱乎乎”的餐桌味，甚至於沒有那份親近。

如今，我上了中學，我的家也變得大，變得豪華，更豪華，更溫馨。早晨，我和爸爸媽媽一起出去晨練，愜意地回到家，吃上熱騰騰的早餐。爸媽上班去了，我也開始了一天的美好生活。到了晚上，和爸媽一起收看“晚間新聞”，隨後酣甜的入睡。每年一次的甜美生日，和媽媽一起逛街市，和爸爸一起買圖書……這樣的生活，我好喜歡，好滿足！

也許我的童年有與其他小孩的不同與變遷，儘管有些遺憾，但其實這又算得了什麼呢？幼時的記憶現在早已不記了，殘留的只是親情。雖然我的童年並不在這兒，但是經過9年的相處、成長，這兒也成為了我生活的一部分。我依然愛上了我的爸媽，他們也依然愛我。在父母和大伯一起的疼愛與呵護下，我快樂健康的成長著。那樣，依舊溫馨。

那人那樹篇14

國一作文 ,694字

老家門前的枇杷樹一直是我家一道亮麗的風景。

冬末春初，樹上開滿星星點點的黃白色小花鑲嵌在這茫茫綠布之中，有縷縷淡淡的清香，這幽香雖比不上桂花般濃郁，且常常令我們難忘。夏天到了，這棵樹下是人們休閒聊天、停車納涼的好地方，樹上且結滿了密密麻麻的黃色果實，想吃就隨手摘上一把，好不愜意。沒人的時侯成群的小鳥就會如約而至，美美地享受著樹上的果實，甚至“高歌”一兩句，表達對主人的謝意！這棵樹雖不十分高大，果實也略有青澀，但卻是我爺爺“親手”栽種的，我們分外珍惜。

說不出這樹的年齡，打從我記憶開始就已經有了這棵樹，爺爺生前常說：“看著這樹的長大，就像小孫女長高一樣，即使她們沒有時間陪在我身邊……”不知為什麼，想起了這話，我鼻子總有一酸，爺爺與我相處的點點滴滴在腦海中湧動。

爺爺走後，我們也搬到離校較近的地方居住，如今人走樹冷，我們把爺爺的思念都寄託在那棵樹上，經常和爸爸回去施肥、除草，以此詮釋對他老人家的愛。

去年寒假回老家過年，有一天妹妹和一大幫親友在樓下打球，結果羽毛球掉到了那棵樹上，總也弄不下來，這時有人提議：“不如把這棵樹砍了去，省得礙事，你看上面還有電線經過！”

爸爸一聽這話立刻勃然大怒，眉毛一豎，眼睛一瞪：“誰也別想動這棵樹，休想！休想！”

我從來沒有見過此刻的爸爸，像個發怒的的獅子一般嚇人，這回真得生氣了。這棵樹對他而言真得很重要，人懂樹，樹懂人，爸爸一定覺得爺爺在天邊看著，為我們祈求平安；或著覺得爺爺就在樹上替我們看護著家園！他的靈魂似乎從來沒有離開過……

每每一看到枇杷樹，就會想起我家門前那棵樹，就會想起一位慈祥的老人站在樹下望著路的那一邊，彷彿在期盼著什麼……

那人，那樹，那老屋篇15

國三作文 ,879字

愀然空靈，風雨瀟瀟，芳草萋萋，昨日的天倫之樂已隨著潮起潮落，花開花落飄向了天空。老屋旁顫巍巍地依靠著一棵風燭殘年的老樹。已有些歷史吧，灰褐色的枝幹在蕭瑟的秋風中抖動，枯黃的落葉飄飄悠悠，觀望這如此悲慼的蕭條景象，我哭天哽噎了，一滴冰冷的淚滑落，陡然一酸，想起了那遠方的故事……

打我記事起，姥爺的尊容就在我心頭烙下了深深的印記。他那沉陷的眼眶略帶笑意，歲月的犁鏵刻出了道道無情的皺紋，令我最動容的便是那犀利卻又不乏慈祥的雙眼。

姥爺讀過幾年書，且是村裡的知識分子，也曾開過學堂。坐在古桐木製成的桌子上。其實他並不同意。出於種種原因，在我的死纏爛打下才允許賜給我一張小方桌。上課時，他總是搖頭晃腦地大聲誦讀什麼，學生也跟著念，在我看來，好像還有些節奏，當情節高潮之時，他的語調、他的神情便變得激動抑或是肅穆，說的話很深奧，我大都聽不懂。

課後之餘，我們便爬到那青山坡上，姥爺揮舞著鐮刀，我便趴在綠油油、亮盈盈的草上望望天，或是摘著寥寥無幾的野草莓，有時，我也會調皮地跟著姥爺，像個小尾巴似的，只是沒過晌午，草便割了一大片，此時的姥爺，已揮汗如雨，汗水浸溼了上衣，背起裝滿青草的竹簍滿載而歸，牽起我稚嫩的小手，沿著蜿蜒迂迴的山路返回，享受姥姥精心備制的野味佳餚，那等在季節裡容顏真實地顯露無遺同，便是我大些了的時候。

五歲了，我也開始了學習之旅，此時的時代已隨著事物的更迭變得煥然一新。年輕漂亮的老師走進了深山，搭建起知識的橋樑，老一輩的教書先生，也都下崗了。姥爺長嘆聲，低聲絮語，用著粗獷的腔調向遠方的山巒長嘯，像要抒發心中隱匿著真實的心聲，長大了，我才明白。那深沉的長嘯飽含著多少躊躇滿志，又有多少無奈呢？只有他自己才明白。

歲月如斯，又復何求，如今，只剩下爬滿青苔的木屋了，我不敢進去，不想打擾姥爺他那靜詳的靈魂，只覺得心裡失落，悲哀，承載著“昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓”的悲楚之感。如今，老樹又抽出了零星小芽，是啊，燕子去了，又再回來的時候，楊柳枯了，有再開的時候，而我親愛的姥爺，還能再回到我的身邊？遙望，只有青草繽紛的一堆墳頭，飄著一縷縷青煙……

那人那事篇16

國二作文 ,729字

今天，有人突然對我提議：“我們去看看母校吧！”聽後，我心中不由得湧出絲絲愁緒。

那些被遺忘的角落，那些成功光環下暗淡的星空，那些推水助舟卻被強大的反噬之力慢慢消磨直至消逝的地方。

那些人，那些事，總在我心中彌久、悠長，有一種不可言狀的悲慟。

母校的日子如水般流過我的胸膛，雖然泛不起激流、狂瀾，卻可以將美好的往事流轉。時光的腳步緩步輕移，在我的筆觸、指尖、脣邊、兩耳間溜走了。

依稀的話語、勸解，當時是痛苦，轉眼間便存留歡樂；當時是快樂，現在回想卻是苦愁。

這是怎麼一回事情呢？越是看似平淡的事情，回味起來越是彌久留香；越是看似深刻的事情，回眸間卻是風輕雲淡，再泛不起絲絲漣漪了！

忘不了母校的老師。敬愛的小譚老師、大譚老師，學生依然這樣親切地叫你們、問候你們嗎？你們是否還允許學生彭乾州尊敬地喊一聲：老師好？

老師，是否還能讓我們的記憶從定格的方塊中掙脫出來現？是否能讓我們再次博得你們的歡笑？不管是親切的話語，還是恭敬的敬禮，都能讓我們重溫兒時的歡樂，讓我們的笑顏重綻您的臉頰上，讓我們的懲戒和處罰在您的教誨下變得溫情？

老師，我想你們，我們十分懷念你們，你們能讓我在講桌上用手不住地拍打桌面；讓我在當初只和我一牆之隔的辦公室裡做體操！我是個不聽話的孩子，總是讓你們操心。真的，老師，我想擁有和你們在一起的時光，我想在這溫潤的下午和你們一起度過。

殘陽的結局是絢爛，是輝煌，卻又是短暫易逝的。可一片寂冷蕭條後，卻又是新的曙光。

那人、那事，我永不能忘懷，如果能夠讓兒時的歡樂永駐，我寧願永不長大。

於是，我肯定回答了她：走吧，是時候了，星期一，我們就出發吧！

熾烈的陽光踩在我的腳下，陽光透過指縫、樹梢，折射出更為美麗的光芒。一路起航，我的福地即在遠方。

想起了那人那夕陽篇17

國二作文 ,556字

夕陽將最後一抹餘暉灑下，籠罩在我身上，暖暖的、柔柔的，我張開雙臂，擁抱你—最後一縷陽光，享受著這份愜意。

忽的，我想起了你。一頭飄逸的長髮，在空中飛揚的樣子。你總愛笑，“咯咯”不停。迴盪在你身後的永遠是一串銀鈴般的笑聲。

那天，夕陽落了，落葉蕭蕭，捲走了你的笑聲，你從未如此平靜。

我們坐在臺階上，望著稻花金黃，吹著柔爽的秋風，聽著落葉的哭聲。你無聲，我無語，就這樣兩個女孩靜靜坐著。我幾次張口，想對你說，可是每次到嘴邊的話都嚥了回去。我不願讓你痛心。

望著葉子努力生長，為爭枝頭一現，卻最終化為春泥，我決定，將事情告訴你。

“我要離開祝塘，去原來屬於我的地方—陸橋唸書了。”這聲音幾乎小得連我自己都聽不清，我盡力埋下頭，不敢正視她的眼睛。

“看著我的眼睛，好嗎？”

我不安地抬起頭，怕看見那悲痛的眼神。

我看見她眼裡漲滿了秋水，似乎要哭了。

“願你能夠好運相伴！”她強忍著哭聲哽咽地對我說。

這時，我眼睛的防鎖線再也支撐不住了，眼淚決堤似的湧出。

天邊點點的紅色匯成了夕陽，我看見夕陽邊縈繞著似血一般紅的光斑，是否夕陽在落淚。

那秋葉在枝頭微微地搖曳，是否在搖頭感傷。

後來，我們倆就這樣分開了，一個朝西、一個朝東，再沒有回頭。

之後，我不曾見過她。這一段回憶便成了腮邊幾滴苦澀的淚痕。

那人那樹篇18

國三作文 ,685字

雜亂的世界多紛擾。

這句話，之前我是不信的。

可現在，我卻明白了它的意義。

僅因一件小事，卻掀起了萬丈狂瀾。我的好友小艾被那些人鬧得暈頭轉向。可她卻竟毫不與她們爭吵，任她們搬弄那些是是非非。

我不解，小艾沒有錯，為什麼要選擇退步。

小艾聽了，微微一笑，道：“清者自清，何必去爭吵？擾了心境，倒是壞事。更何況，如此小事，值得去爭嗎？”

一語道破。可我，卻還有些恍惚。

週末，閒暇之餘，便丟下筆，出去轉轉。

邁著輕快的步伐，經由大路，步入那些羊腸小道。小道曲曲折折，彎入田野深處。之前總是想去，卻因為沒有時間，便放棄了。今天，恰好有時間，便決定進去看看。

哼著歌，往裡進發。

妙不可言！

走到小路盡頭，眼前是大片大片的綠。這是一片樹林，樹葉綠得令人咋舌，滿眼的綠意，似乎要向四面八方溢位。這是讓人心曠神怡！

出於好奇，我繼續往前走去。更多的綠意浮現在眼前，彷彿手一伸就能撈一把。我驚歎。

不自覺中，我伸手撫摸了一棵樹，卻意外地有些扎手。

我連忙將手縮回，抬頭望了望那棵樹。

那是一顆非常高大的樹，高得有些離譜。可本該粗壯的它，卻異常瘦弱。

我走上前，端詳著剛剛刺痛我的手的地方，竟是一株滕蔓。長勢茂密的藤蔓盤旋著繞著樹幹而上。

當時的狀況可想而知：一株藤蔓為了生長，它需要依靠，於是它依附上這棵樹。為了能夠往上生長，不被風兒吹落，它只能死死地纏繞著這棵樹。藤蔓的纏繞，給大樹帶來的痛苦，大樹絕對不會被毫無知覺。可大樹卻任由藤蔓纏繞，任由藤蔓攀附，毫無怨言。

這該是多麼闊大的胸襟！

瞬間，我想到了小艾，她不也如此嗎？

大悟！

有那麼一個人，教我忍耐；有那麼一棵樹，讓我徹悟！

那人那景那情篇19

國二作文 ,1238字

溫暖慵懶的夕陽灑滿天際，片片雲朵染上醉人的淡金色，深淺不一，漸漸與天空融為一體。避開鬧市的燈紅酒綠，來到利川，走進這清新淡雅的如詩畫卷。

清晨總是伴著如絲如縷的霧氣，天地間還一片朦朧，一切都像未睡夠的孩童，揉著惺忪睡眼。不久，在陣陣微涼的清風中，世代居住在這裡的土家人就不疾不徐地開始他們一天的生活。

山巒起伏連綿，溪水蜿蜒前行，不遠處的水杉林和著微醺的風搖起緞子一般的葉子，“沙沙”的微響卻讓人越發靜下心來，撩繞起心緒……綿延的山坡上，層層梯田依山就勢盤繞而上，與村莊和大山融合依存，映照著陽光，如夢似幻。走在山間，涓涓細流快活地奔向遠方，草葉彎下腰將手浸在水中，隨著水流起起伏伏。水光粼粼映入眼中，忽得成了七彩顏色，恍惚間竟如銀河飄然而至。遠望去，近乎筆直的峭壁又給山間添了一抹雄壯。山歌此起彼伏，迴盪在幽幽深谷中，時而豪放，時而婉轉。

一場迅捷的細雨過後，茶園中又繚繞起薄薄的霧氣，幾座轉角樓隱在霧中，看不分明。滿園的茶葉翠綠翠綠的，葉子嫩得要滴出水來，葉上錯落分佈著晶瑩小巧的水珠，一棵棵像娉婷的女子。幾個土家姑娘穿著鮮豔的民族服飾，帶著斗笠，正揹著簍子在茶園中快速地挑揀。動作快速而不慌忙，手像靈巧的蝴蝶在叢中穿梭，行雲流水。幾聲清脆的鳥鳴掠過，一切都是那麼和諧自然、恬淡，彷彿這裡本該如此。

走下秀麗的小山，旁邊是一棟棟土家人的特色民居，青磚黑瓦或紅頂白牆的屋舍，或是獨自掩於濃蔭之中，或是並列在小河兩岸。夾在其中的，是一條幽深的小巷。裡面店鋪林立，各個牌坊匾額都古色古香。相比之下，少了幾分喧鬧，多了一份使人沉靜愉悅的古樸素雅。

走進一家小店歇腳，店主是個年逾花甲的老人，正赤手炒著茶。他微佝著背，翻動茶葉的手沉穩卻又輕柔，臉上線條剛毅而又柔和，久經風霜，卻又讓人感到如此親切與矍鑠。一番閒聊，我瞭解到老人已經在這裡經營小店、炒茶五十多年了。“兒子在外面打拼，我在這裡享享福、喝喝茶，等他在外面累了，也好回來歇歇。”老人笑著，那笑容彷彿能驅散所有陰鬱，溫暖得直達人心。陣陣茶香飄出，鍋裡的茶葉也有些微微卷曲。望著老人的側影，我心裡一陣平靜與舒暢。端起手中的“冷後渾”，這種茶冷卻後變得渾濁，加熱後茶湯卻又恢復紅豔明亮。也許只有像老人這樣，才能去品味這茶的神奇，欣賞這山間田裡的韻味吧？茶在這裡，已經不僅僅是一種飲品，更是一種生活。

店外雲煙繚繞，一滴滴水珠從屋簷上蹦下來，打在青石板上，也好像滴在我的心坎上。這裡的生活，並不僅僅是一種寧靜恬淡，更是一份人與自然的契合。“方宅十餘畝，草屋八九間。榆柳蔭後簷，桃李羅堂前。”我眼前就彷彿展開了這樣一幅田園圖景。人們有自己的追求，有自己對明天的夢想；卻不狂熱，卻不奢求。每個人都懷有一顆大自然的心，像路邊的一棵棵水杉，像山上的每一根草葉，像茶園中一株株茶樹。每個人都清楚自己的事情，不急不緩，一派自然，都懂得在靜謐裡感受雲曦變幻，感受美好。

利川，這個不屬於南方，也不屬於北方的小城，卻留給我如此清涼獨特的回憶與感動。