雨天隨筆相關作文20篇

雨天隨筆 篇1

高三作文 ,820字

這是我高三歲月裡一個普通的雨天，世界仍然在轉，陪伴我的仍是雪白的試卷。

撐著傘走在回宿舍的路上，地面早已經有了或深或淺的積水，不停有雨水劃過樹葉，在空中飛旋，落在地上，濺起一朵朵水花。身旁是撐著各式各樣雨傘的同學或者學弟學妹。明明只是一個普通的雨天，我的心裡卻充滿了波瀾。

或許青春到了一定年華就會有莫名的憂傷，撐著雨傘的我竟有了丁香姑娘的憂愁與彳亍。高三，一個特別的時間段；高三，也被不同的人貼上了不同的標籤。老師是，高三是人生的一次磨鍊，要我們秣馬厲兵，打敗千軍萬馬；家長說，高三是我們最後的堅持，堅持過了，我們的學業就會變得輕鬆；而我們，期待的卻可以用最好的姿態，度過這段看似漫長的歲月。

或許是因為我的成績不盡人意，所以走在雨中的我會莫名悲傷。我不是那種成績特別好的學生，但是努力也能考個重點大學，高三的我，承擔著很多人的期待。想考一個好大學可能就是我唯一的單純目標了。有時候，看到爸媽的髮梢漸漸發白，看著皺紋不知不覺地爬上母親的眼角，我就莫名的心疼，想快快長大，保護他們。看到畢業學姐學長的風華正茂，我想要快快度過這段艱難的歲月，改變自己灰頭土臉的模樣。總之想了很多，但是現在能做的只能是不停地在題海中徜徉。

我知道，這是高中才會擁有的雨季。我的青春雨季的來臨，可能是我一直很努力卻不見上漲的成績，是沒有辦法改變父母慢慢變老的事實，是承擔了過多壓力的無奈，是默默喜歡一個人的心酸。這樣的雨季，縱使有些憂傷卻也令人難忘。但是我知道雨後真的有斑斕的彩虹。

或許一年後，我考到了自己心儀的大學；或許一年後，我會和默默喜歡的人去同一座城市；或許有一天我會擁有自己的事業，帶父母周遊中國。不會讓夢想變成空想。

雨好像不似剛才那麼急了，滴滴答答的雨聲卻也像古典音樂般美好，想到未來我可以變得更好，微笑就不知不覺的爬上嘴角。想起了席慕蓉《際遇》裡的那句話，“我是這劇中的輝煌”。快要高考了，我相信我可以做的更好。雨中的我，加快了自己行走的步伐。

陰天隨筆 篇2

高一作文 ,417字

適逢週六，天陰，坐桌前無所事事，冥想，悟理。

秋風戲葉，雲弄蒼天。持筆桌前，無可書焉。憶往昔，嘗聞蒼茫大地，誰主沉浮之豪言壯語！心向之，可如今，雖心存遠志，而奈何身負書山題海，不可言矣。

吾欲乘風破浪，踏遍黃沙海洋，縱然千難萬阻，雖遍體鱗傷，亦不枉人活一世！吾所欲，至天，無可遮我眼，至地，無可埋我心，至眾生，都明白我意，至那諸佛，皆煙消雲散！

予常思，人生百般道路，皆通一般結局否？

吾夢焉，一花之：吾欲飛，天亦開路；吾慾海，水亦雙分；無憂無慮，天下再無可拘我之物，再無可管我之人，再無我到不了之處，再無我做不成之事，再無我戰不勝之人！

吾嘗視一景，海上銀光萬般閃爍，懸山高崖，立一石猴，呆立，眺目遠方。世界如此乎？及目之處，無邊無界，吾卻無可前行一尺？

吾木然前行，萬卷壓身，雖可停息，亦不能停，停，亦為敗，亦為辱！

你若盛開，清風自來。心若浮沉，淺笑安然。

吾為誰？吾從何處來？欲去往何方？

持手中之筆，書天下之蒼涼，無奈何矣。

雨天隨想 篇3

國小四年級作文 ,328字

清晨，怒吼的風聲和嘩啦啦的雨聲把我從美夢中驚醒。我揉揉朦朧的睡眼往窗外看，哇！風雨交加！

雨，猛砸下來，打在窗戶上，發出噼裡啪啦的巨大響聲，雨水順著窗戶玻璃往下流，一切都變得模糊了。窗外的銀杏樹，被砸得樹枝亂顫，被風吹得左右歪倒，像喝醉酒的人在跳舞，樹葉也上下翻飛，瘋狂的風猛將它捲起來，又猛拍下去，可憐的葉子如同暴風雨中孤獨無助的小船，任由大海擺佈，卻毫無辦法。望著地上的落葉，不禁感嘆：夜來風雨聲，花落知多少？

我想出去滑冰，或是騎自行車，或是找朋友玩……都只能落空了。不過沒關係，陽光總在風雨後，天晴了，我一定要把天空中最美麗的彩虹畫下來，我好想在彩虹上走路、滑滑梯，在彩虹河裡舀出一些彩虹小魚，我好想觸控天上的白雲，軟軟的，像棉花糖，點綴著藍天……

雨季隨筆 篇4

國小五年級作文 ,465字

外面的雨嘩啦啦地下著，使勁地打在窗戶上，發出“啪啪”的聲音。看著窗外的雨，有種無形的力量吸引著我，於是拿起一把雨傘，走入雨中。

雨打到我的手上，是透明的水滴，這雨滴在我手掌心上東奔西跑，乍一看，像一個醉漢。我嚐了一下，冰冰涼涼的、沒有味道；雨落在傘上，我轉了一下雨傘，它們還沒來得及坐下，就又被髮射出去；雨墜在地上，像一個個鐵釘，不好意思地伸出細小又尖的尾巴，越積越多的雨滴，調皮地聚成一個個小水池。

踩著一路的雨滴，不知不覺就走到了公園，看見了那些開放的花朵，特別是雨中的梔子花，它有6朵花瓣，雖然沒有茉莉那樣的純淨疏淡，也沒有桂花那樣小巧可愛，但更多的只是香，那香味香到彷彿只聞一口就會醉了。往池塘裡看，展開的荷葉掛滿了潔白無瑕的白珠子，原來平平淡淡的荷葉加上了雨滴就變得不平凡了。平淡無奇、潔白無瑕的雨滴無論和什麼在一起，透明的本色都會變成美麗的顏色。

我一直在找那種吸引我的力量，原來，這力量就是雨世界的奇觀啊！想到這裡，我覺得灰色的天地明亮起來。雨還在下個不停，我撐著傘，沉浸在這如水的畫中。

雨天隨感 篇5

國三作文 ,885字

窗外，淅淅瀝瀝的雨聲攜帶著寒風席捲而來。屋內更顯寂寥和冷清，大雨已經連續下了好幾天。

今日依舊是個雨天，雨不僅淋溼了全身，還澆溼了我的心靈。學習中的煩惱，生活上的困擾，如這細雨般連綿不斷，讓我迷失其中，使我感到憂愁和鬱悶。

“快點，每次都是最後一個。”“都說過多少次了，還犯這樣的錯誤。”這樣的話總是不斷地刺傷我的心靈。每一個下雨的日子就猶如受難日，使我無法開心。

如同一個揹負重債的人，我拖著身子疲憊地倒在床上，倏忽發現窗臺上奄奄一息的小草。因為多久沒有沐浴陽光從而變得如此憔悴。

第二天，久違的陽光終於緩緩的灑下來，可是我的心情依舊如常沒有得到絲毫舒緩，忽然想起那棵小草，便拿了垃圾袋前去收拾。來到窗前，不由得被眼前的一幕驚呆了。小草並沒有像昨天那樣頹廢，反而是迎著陽光生長得蓬勃，綠意盎然。

看到這一幕，我忽然想到，自己怎麼連一株小草都不如？我怎麼能以這種頹廢的狀態應對雨天般的低谷呢？我怎麼能遇到一點兒挫折就選擇退縮，逃避呢？之前我還經常自吹自擂在班上說自己堅不可摧呢，我豁然開朗，彷彿處在黑夜之中的迷途者看見遠方的一絲光明。是啊，人生進退是常事，想要成功，關鍵在於能不能“熬”得住。所謂“熬”，是受挫時不輕易放棄，是歡喜中持一份謹慎，悲哀時留一絲希望；是對生活負責任，是認真對待每一個屬於自己的日子。堅持夢想，認真生活，終會“熬”到你想要的未來！

我們的一生中，難免會有挫折，而這挫折或許擾亂我們的心絃，或許如霧靄迷了人眼。我們不應該就這樣消極對待。面對漫漫黑夜，也不應該畏懼雨天的到來，我們要大膽勇敢地面對，追尋屬於自己的陽光。只有經得起今天的沮喪，才能收穫明天的喜悅。不管前路多麼崎嶇，只要走的方向正確，都比站在原地更接近幸福。

大雨總是不期而至，烏雲也總會不約而散。正因為有了挫折，我們才會更堅強；正應為有了風雨，世界才更乾淨更明亮。未來和夢想，不是想出來的，是拼出來的。長年累月的堅持，兢兢業業的汗水，才能帶你去你所向往的遠方。

童年雨天 篇6

國小六年級作文 ,638字

可能很多人不喜歡雨天，認為雨天是一種不祥的天氣。但我的快樂童年，是在雨天中度過的。

或許是因為我出生在三月吧，我喜歡春天的雨。春風吹著，雨細細地、斜斜地下著。我們一看到窗戶上斜斜的雨痕，便知道下雨了。穿上小花靴，撐開小花傘，撒開腿便跑出家門。我撐著傘，在雨中跳起了“舞”。其實這哪裡是舞，只不過撐著傘，在雨中轉幾個圈。許多雙小花靴在雨中，踏出快樂的音符。

春雨在下的時候，時常會有一些小水珠落在窗子上，起上一層薄薄的水霧。那時候我們就高興了，呆在家裡，聽著雨“滴答”“滴答”清脆的聲音，在窗戶上塗鴉。窗戶，是我們天然的畫紙。我們用手指，勾勒出童年的輪廓。

春雨也有下得很大的時候。雨下得越大我們就越開心。雨打在水窪處，常常會冒出一些晶銀透亮的水泡泡。那些美麗的水泡泡，像一顆顆璀璨耀眼的明珠，但在那一瞬間，又被雨點打破，美麗而虛幻。我想用手將水泡泡一個一個的撿起，做成一條美麗的手鍊。但我的手一觸碰到它，它便消失不見了。

“為什麼下雨的時候地上會有水泡泡呢？”我天真的問爸爸。爸爸看著我，說：“因為地上已經有了水。雨從高空中落在地上，形成撞擊，就形成了你所見到的水泡泡。”而我充滿童趣的心中卻充滿了不一樣的想法：“不是的，這一定是春姑娘吹的泡泡。她一定和我一樣，也喜歡吹泡泡。爸爸爸爸，你說我說的對嗎？”我稚氣的問爸爸。爸爸微笑著，點點頭。

時光飛逝。轉眼間，我也不再是小孩子了。撿水泡做手鍊的傻事，我也不會再做了。春天又來了，但時間回不來了。我望著窗外的春雨，輕輕地笑了……

難忘的那個雨天 篇7

國二作文 ,616字

那天我非常狼狽地跑回家，當我踏進家門時，大雨猶如那一排戰馬一齊奔向戰場一般從天上傾瀉而下。我心中的時間觀念早已忘卻，我忘記了還要上學，我忘記了還沒吃飯。似乎一切時間全都靜止了，我悄悄地走到窗前，望著那朵鮮豔的荷花。

那荷花母親十分愛惜，下雨時便會給她擋雨，有太陽時便會為她遮陽，有時我都羨慕她，我想快點看到她枯萎的那刻。

今天便是她的死期，我心裡暗暗自喜，因為今天媽媽被大雨攔在了工作室沒法回家。叮，叮，叮，電話響了，是媽媽，媽媽對我說：“快去給那株荷花著上那層塑料，那可是她的家呀！”我有氣無力地答應了媽媽，但我並沒有去做，我只是呆呆地望著那朵荷花慢慢地低頭。有人說：“荷花代表著純潔，我也沒覺出來。”

這時，荷花快撐不著了，我的心也似乎有了動搖，但我還是沒能邁開那腳步。這時，荷葉在悄無聲息的向荷花靠近，我親眼見證了那奇蹟般的一切。

荷葉遮擋在荷花上面保護著荷花不受風雨的侵襲，雨停了，荷葉被雨打大落了，而那朵荷花還在傲慢地活著。這讓我想起了去年冬天的那一畫面—我與父母出門郊遊，父親在途中被一個電話急召回了公司，只剩下了我與母親，當時太陽正在天空中急現自己的風采，我很熱，母親走過來把我抱進懷中為遮住了那炎熱的陽光。我現在想起那畫面不禁潸然淚下。我終於明白了母親喜歡的並不是荷花而是在風雨中為荷花包攬全部的荷葉，也是那默默付出不求任何回報的荷葉。

母親，你是那荷葉嗎？你就是那默默付出不求回報的荷葉！

讀書造就未來——我讀《培根隨筆》 篇8

讀後感 ,1380字

“讀書有三大好處：一為怡神曠心，二為增趣添雅，三為長才益智。讀書費時太多的人是因為懶散，尋章摘句太過的人顯得矯揉造作，全憑書本斷事則是學究書痴。書籍好比食品，有些只需淺嘗，有些可以不吞嚥，只有少數需要仔細咀嚼，慢慢品味。”培根的話讓我知道：只有會讀書，讀好書，才能將知識轉變為實質，讀書造就未來。只有讀書才能取得成就，獲得未來。

縱觀古今中外，詩人、作家數不勝數，他們為什麼會有如此成就？就是因為他們會讀書，有思想，能夠讀大量的書。當你讀一本書時，能將書中想表達的中心理清楚，記下來，去吸取，那麼你就是成功的。

大家常常羨慕李白、杜甫，他們名垂千史人盡皆知，但是你有沒有想過，他們為什麼會有如此這般成就？並不是像有人所說誰就是做什麼的料，想要做好任何一件事都需要付出努力。通過刻苦學習而獲得成功的，我們眾所周知的張海迪就是一個鮮活的例子。

張海迪5歲高位截癱，因此沒有進過學校，通過自己堅強的毅力先後自學了小學、中學、大學的專業課程。15歲克服種種困難自學醫學，熱心為鄉親治病。並學習日語、韓語、世界語，通過不斷努力獲得碩士學位。經過自己的不懈努力，刻苦學習，獲得了成功，寫出了《輪椅上的夢》等文學著作，得到巨大反響。

如果她因為自身的缺陷而放棄讀書，會有今天眾所周知的張海迪嗎？如果她不努力自學，刻苦讀書，會寫出那樣的名著嗎？如果她不努力讀書，會有今天的成就嗎？當然不會。正是因為她刻苦奮鬥努力讀書，才有今天的光明成就，讀書造就未來。

無獨有偶。海倫凱勒在逆境中沒有放棄，刻苦讀書，獲得了成就。

她在19個月的時候因為一場猩紅熱，失去了視力和聽力。在這黑暗而又寂寞的世界裡，她自暴自棄，但在導師安妮莎莉文的幫助下，海倫學會用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活並從中得到許多知識，學會了讀書和說話，並開始和其他人溝通。通過不斷努力讀書，她以優異的成績畢業於哈佛大學女子學院，成為一位學識淵博的學者，掌握英語、法語、德語、拉丁語、希臘語五種語言的著名的作家和教育家。這正是不斷努力讀書的結果。

海倫正是因為不斷努力讀書而獲得極高的成就。正是因為她不斷努力讀書刻苦學習，正是因為她沒有自暴自棄，不斷自學讀書，正是因為如此，她獲得世人的崇敬，成為大家學習的物件。讀書對我們來說非常重要，只有讀書獲得知識才會有所成就。

知識的力量是無窮的，幾乎每個成功人士的共同嗜好都是—讀書。他們通過不斷的讀書獲得知識來豐富自己的思想，從而獲得成功，贏得未來。所謂“惟英明睿智者運用讀書”，讀書獲得知識成就未來。

現代社會，不愛學習現象普遍。我們作為中學生需要不斷努力，不斷讀書，成為國家的棟樑，振興中華，創造美好未來。而在當代，為什麼同學們不願意學習，不認真聽講？討厭讀書，厭倦讀書？因為有很多同學總是認為學習為了家長、老師，覺得沒用，那是大錯特錯。從古至今，名人無不喜愛讀書。我們現在需要的正是這種對讀書的熱愛和追求，只有多讀書，獲得知識，才能在未來有所成就。我們需要不斷努力，刻苦學習。

書是良藥，啟迪人的智慧；書猶藥物，醫治人的愚昧；書如甘泉，滋潤人的心扉。知識是無價之寶，用金錢買不到，需要讀書來獲得。只有多讀書，才能獲得知識，才能有所成就。跟隨著培根的哲理，讓我們像前人學習，不斷努力，認真讀書，創造出屬於自己的一片美好未來吧！

雨天的悔 篇9

國三作文 ,864字

天又下雨了—一陣雷鳴過後，無數個晶亮的雨點便爭先恐後地跳進那嚮往已久的土地裡。我又在心裡默唸道：“小妹妹，你還好嗎？”望著窗外的雨簾，看著地上無數朵小銀花，我的思緒又回到了那個雨天……

“金金，給你小姨送飯去。”

儘管我有一萬個不願意，但母命難違，剛學會騎自行車的我只好推出自行車，把飯盒擱在車筐裡，披上雨衣，跨上自行車，像離弦的箭一般衝進迷濛的雨霧中。

正當我騎到一個岔路口時，雨水打進我的眼睛，我一手扶著車把，騰出另一隻手來揉揉眼睛，兩腳還在盡力地蹬著。真是“無巧不成書”呀，可就在這時，前面突然冒出一個手提飯盒、撐著雨傘的小女孩。後面是事我不說大家也都知道了：我把小女孩撞倒拉。

小女孩“哇—”的一聲哭了起來，我嚇得趕緊向四周張望，幸好是中午，加上雨聲，遠處僅有的一兩個行人並沒注意這裡發生的一切。我吁了一口氣，回頭便對小女孩嚷道：“誰讓你只顧低頭走路？也不看著？！自作自受！哼！”

小女孩呆坐在泥水裡，被我一陣搶白，哭聲小了許多，可依然在不停的啜泣。這時，我發現她的一隻手在流血，飯菜也灑了一地。這下我才意識到事情的嚴重性。怎麼辦呢？我手足無措，不知如何是好。最後，我把心一橫，乾脆還是“三十六計，走為上計”。反正也沒人看見。

我不顧一切地騎車逃走了。一路上，雨水狠狠地打在我的臉上，狠狠打在我的手上，就像鞭子在抽著我似的，我騎得更吃力了。風雨中的樹葉也在拼命地搖晃著，彷彿也在批評我。透過雨簾，我似乎又看見坐在泥水裡的小女孩，嘴裡還在喚著“媽媽”。我忽然間產生了悔意—我意識到，自己剛才的行為是沒有責任心、沒有道德的可恥行為。我感到自己真的錯了，深深的內疚和濃濃的悔意湧上我的心頭……

我猛地調轉車頭，飛奔回事故地點。

可哪裡還有小女孩的身影？有的只是冒著些許飯菜中的油花在水中盪漾著，盪漾著向四周散開，然後消失了。

我茫然地站在雨中，許久。雨水打在我的臉上，流到我的嘴裡，帶著一絲鹹味兒，澀澀的。

那個雨天的悔，一直持續到現在。每當下雨，我都要在心裡問一聲：“小妹妹，你還好嗎？”

雨夜隨想 篇10

國一作文 ,533字

喜歡在細雨敲窗的深夜，泡一杯菊花茶，嗅著空氣裡的菊花味，安靜地讓思緒漫步。今夜，又是這樣的綿綿細雨，望著窗外漆黑的夜空，和著雨聲，思緒浮想聯翩……

想象的翅膀攜我在歷史的天宇翱翔，思維的船槳載我在知識的海洋遨遊。

耳畔，有人在低吟：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”

穿越時空的隧道，與你相遇在北宋王朝。被貶黃州，你內心一定充滿了失望與失落：失望於北宋王朝腐敗的統治，失落於滿腹才華卻無處施展。縱使失落，你依然豪情萬丈，才華橫溢，不失戰勝苦難的信心與勇氣。一路被貶，屢遭排擠，你依然在《定風波》中吟唱：“誰怕？一蓑煙雨任平生”。

個性張揚，放浪不羈的你，不僅對北宋王朝忠心耿耿，同時也有兒女情長。

《水調歌頭》中的“但願人長久，千里共嬋娟”，飽含著你對同胞兄弟深深的牽掛之情。也許政治上的失意，你想用親情來安慰你失意的心，來填補你內心的空虛，來尋找你精神上的寄託，

東坡居士，我仰慕你，仰慕你的才情，仰慕你的豁達，仰慕你的拳拳情深。

東坡居士，我欣賞你，欣賞你的不羈，欣賞你的豪情。

一襲蓑衣可以抵擋自然界的悽風苦雨，但你卻用“誰怕？一蓑煙雨任平生”的態度來對待人生的苦難和挫折。

伴著風聲、雨聲交替的優美旋律，我進入夢鄉……

遠足隨筆 篇11

高一作文 ,689字

耳旁的風呼呼的吹著，卻吹不幹那流淌的汗水，吹不盡那大顆大顆的淚珠。崎嶇的山路，留下我們的串串腳印；淙淙的清泉，刻下了我們的倒影；綻開的金銀花，映襯著我們的張張笑臉。

“千里之行，始於足下”。我們的人生之旅，從這裡開始。

互幫互助，真摯友情

同撐一把傘，共賞巢湖水。十指相扣，我們並肩而行，我們共同邁向遠方。一路上，我和同桌形影不離，同甘共苦。累了，我們就哼哼歌；再累了，我們就講講笑話；更累了，我們就停下來休息會兒。抵達終點的那一刻，我們哭了。

耳畔迴盪著那熟悉的旋律“無意間聽你說起，喜歡和我在一起……”。這首《同桌的你》，唱出我們的友情。

堅持不懈，詮釋青春

遠足有許許多多的細節，也有無數個微瞬間。那一刻，我記住了。我感動了；正拖著疲憊的身軀，向前挪動時，後面有個人影奔了過來，他扛著旗精神抖擻。旁邊一個人問他：“你在幹什麼呢？”他答非所問：“這便是青春的力量！”說著，擺了擺班旗。班旗隨風飄揚，詮釋著青春的美麗。我咬了咬牙，跟著跑了起來。

還記得那首歌嗎？“太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明年一樣的開，我的青春小鳥一去不回來”。是的，青春是美好卻又短暫的，讓我們把握青春，向理想奮進。

榜樣精神，彰顯美麗

我們的進步離不開老師。老師的鼓勵如同三月的陽光，射進我們的心田；老師的鞭策如同四月的春風，吹開了我們的心扉；老師的行動更是前進道路上的榜樣。和我們一起來，和我們一同吃，我們讀懂了老師。

“小時候，我總以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去……”老師，因為有你們的努力，才會有我們的進步。

整整一天，我不記得倒下多少瓶水，吞下了多少根冰棍。我只知道，我的心依然滾燙……

我喜歡下雨天 篇12

國二作文 ,596字

“三月裡的小雨，淅瀝瀝瀝瀝瀝，淅瀝瀝瀝下過不停……”，每當這道歌在心頭響起的時候，我總會想到那令人陶醉的下雨天，我為它那美麗的雨景而著迷。

我說喜歡下雨天，可能有些人很不理解，我估計很多人都不會喜歡下雨在。不過，我是例外的，因為我喜歡欣賞那淋漓的雨景。

“滴嗒嗒，滴嗒嗒”，一場雨從天而降，又細又密。清亮冰涼的雨絲織著“珍珠玻璃網”鋪天蓋地地酒向人間，眼前的世界被籠罩在一片迷濛之中。雨水順著瓦面而下，每一間屋簷都掛著一條條水晶宮式的水簾，美極了。淅瀝的雨聲洗清了人們的雜念，萬物也洗去了身上的塵埃。

一隻只披著迷彩衣的滅蟲勇士—青蛙出來了，它們一蹦一跳，好像在雨水中慶祝它們的戰功，窗外邊沿也有一隊隊微型的“小人國”在遊行—螞蟻們好像在歡迎雨神的到來，它們三個一群、五個一隊也抬起一片片大葉子在翩翩起舞。雨水滴落在葉子上，濺起一朵朵晶瑩的水花……

雨過天晴，一條彩虹在空中跨過，留下了七彩的光環，好看極了！陽光射透了樹葉，每一片葉子上都泛著閃爍的金光。

雨非常喜歡奉獻，它滋潤了大地，給乾裂的土地帶來了生機。它全農民們帶來歡笑，給植物們延續了生命。這霏霏的小雨呀，正像杜甫說的那樣“隨風潛入夜，潤物細無聲“。

這惠澤人間的滴滴雨點，不僅滋潤了大地萬物，也流進了我的心扉。我想，這應該是我喜歡下雨的緣故了。

當然，對於那些調皮搗蛋釀成災害的狂風暴雨，我是絕對不喜歡的！

下雨天 篇13

國三作文 ,643字

雨，滴答滴答地下著。它給世界萬物帶來了生機和活力。但，在我的眼裡，下雨天，給我感覺是悲傷的。天陰沉沉的，把大地的光明全都覆蓋著，只剩下一片黑暗的陰沉。這讓我想起了那個開朗的你。

雨，正下個不停。獨自一人撐著傘站在一朵百合花前，緣份卻讓我們走在了一起。在雨中認識了你，從此我不再是一個人，孤獨再也不屬於我。就從那天開始，我們成為了彼此的知己，一起說心事，一起笑，一起哭。就這樣，時間匆匆過了五年。

雨，依舊下個不停。我和你站在那朵百合花前，看著它慢慢地盛開，你忽然變得嚴肅起來，看著我說：“我，要出國了，我們要分開了，我不能和你在一起了，對不起。”為什麼要跟我說對不起，在我們認識的那一天起，我早就料到，我們總會有分別的這一天。你說你希望我那天能去送送你，可是，我沒有勇氣說好，只是默默地看著你，因為我怕我沒有勇氣去送你。我一個人撐著傘，孤身走著，早晨的露水夾雜著雨水，朦朧了前方的路。

雨，在下個不停。那是你離開的一天，我自己一個人站在窗前，看著外面的雨，徘徊在跟你相處的那一段時間裡。突然流下了眼淚，我知道你一定會在等我，所以，決定去送你。在走到你家距離還有一段路程的時候，我停下了腳步，我看見你在上車，你忽然地回頭，讓我不知所錯，眼淚又湧了上來。你看著我，我給你招手，兩個人都以微笑道別，只是在雨中，看不清臉上的是雨水還是淚水……

上天給了我們在雨中相遇的緣分，但也給了我們在雨中分別的時刻，也許無法穿越時空的距離，放不下遙遠的記憶，但我們的心依然連在一起。

雨，滴答滴答地下著……

雨的隨想 篇14

國三作文 ,557字

“南朝四百六十寺，多少樓臺煙雨中。”杜牧的《江南春》這句詩貼切地寫出了江南春雨的婉約朦朧，很多人都說難以捉到江南的春天。其實不然，幾場柔和細膩的春雨下過，朦朧的草色柔嫩起來，漸漸回暖的天氣，春雨便將春天帶來了。

春雨帶來了一年四季的開端，她雖然婉約，但不失堅毅。聽！雨點兒紛紛落到屋頂上滴滴答答；雨點落到池塘裡叮叮噹噹；雨點選打在樹葉上沙沙啦啦；多麼美妙的音樂啊！

雨像斷了線的珠子，落在江河湖海里；雨像一根根繡花針，繡出一幅幅壯麗的春景圖。春雨從天界落下，將樹嫩綠，將草染綠，將大地上一切生靈染綠，淅淅瀝瀝的春雨帶給人們希望與生機。

我極不喜歡李清照的《聲聲慢》中的“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，這次第，怎一個愁字了得。”春雨不如夏雨、秋雨那樣恢弘大氣，但它也全非如李清照所寫那麼憂愁。春雨在一年的開始，歡快地滴下，滋潤著萬物，犧牲自己卻換來大地的勃勃生機。雨，天界的精靈，用自己的生命譜寫出“隨風潛入夜，潤物細無聲。”的壯麗詩歌；用自己的血液融化大地的堅冰；用自己最好的聲音來喚醒這沉睡的蒼茫大地。雨，用自己的所有，用自己的一切帶來了春天，帶來了生的希望。是春雨，讓我們在寒冬酷暑，在困難低潮時候，看到希望。一年又一年，春雨依舊綿綿，像花針，如細絲，密密地斜織著。我漫步在青色的江邊，大聲呼喊：道不盡的雨！

雨天 篇15

高二作文 ,688字

清晨，我掀開熱乎乎的被窩，用手擦了擦睡意朦朧的雙眼。我準備走出門外，耳邊響起了嘀嗒嘀嗒的雨水聲，無奈只好又躺回了溫暖的被窩。望著窗戶方向，發現雨絲間透露著幾縷五顏六色的陽光，也許是經過雨水折射後的幻象，顯得格外豔麗。

如此美妙的雨天，我還是頭一回看見，我從床上蹦下來徑直跑到窗前。隔著玻璃，幾隻小燕子正站在屋簷下，舒展著被雨水打溼的羽翼。它們似乎能察覺我並沒有敵意，便和我一同觀賞著美妙的風景。

漸漸地，雨變小了，眼前的小山丘依稀可見，似乎更添了幾分綠意。山上的花草樹木經過雨水的洗滌之後，在雨中歡呼雀躍。山坡上的黃泥混著落下的雨水，嘩啦啦地奔向山谷小溪，原本清澈見底的溪流被衝出一個“小三角洲”。雨打在水面上激起朵朵浪花，有黃的，有白的……真可謂“百花齊放”。窗前的小燕子也藉此美景，舒展著美麗的歌喉，歌聲瀰漫了整個房間。

遠處的村莊，被一層白霧籠罩著，若隱若現。縷縷炊煙從房子上方的白霧裡冒出，又被絲絲小雨擊倒在白霧裡，最終消失在霧裡頭。村子上空的濃霧逐漸向西北方向移動，直立的楊樹、松樹倒向了一側。我知道，此時風來了。村子上空神祕的面紗瞬間被無情地揭開。頓時，出現在我眼前的是農田裡的村民們，原來他們早已在雨中忙碌著，當然也有我的父母。我默默地看了許久，心裡很不是滋味。停留在窗前的燕子已經飛走了。

雨一直下，是訴說天空的深情，還是貪戀大地的懷抱？我推開了緊閉的窗戶，雨水隨著微風撲面而來，原來這雨是那麼的冰涼，雨水紮在面板上，讓我無從躲閃，滲進眼裡再流出來，我已分不清是淚水還是雨水了。

我相信，這雨一定會停息，鳥兒會再次駐足窗前，陽光一定會再次普照大地，溫暖人間……

那個迷濛的雨天 篇16

國小五年級作文 ,362字