那一包包書相關作文20篇

那一次賣書的嘗試 篇4

國小五年級作文 ,607字

陽光照耀著大地。蒼天大樹與學生們綻放了美麗無比的笑容，每個人的書包都沉甸甸的。因為今天是“折扣節”！

“VIP折扣節”是同學們共取的。本來是賣書節，但書不管是100元還是50元，最高價，一律不準超過10元！

當老師問誰要當賣書員時，我猶豫不決。去了，可以為班級貢獻。不去，可以去買書。可我的手不由自主地舉起。

“你要去哪買！”“不知道。”操場得不得了，甚至比菜市場還吵。老師一聲令下，買書的同學跑向四面八方。賣書員們看到一個問一個。一位客人向我的班級走來。我立刻跑去“招待”這位客人。不過好景，不長。這位客人，發現了新“獵物”——五年（1）班竟然買一本書抽一次獎！

我低下了頭，萬萬沒想到。首次出戰，就失敗了。

又一位客人走來，我掏出一顆糖，“買一本8元以上，10元以下的可拿一顆。他果然買了下來。我心中美滋滋的。

漸漸的，幸運女神來到了我的身邊客人連綿不斷，別的班只能眼看。我更是得意洋洋，不敢怠慢任何一位客人。

破天荒地！我們班總得726元再加上筆錢，876元！得到了第1名。比第2名多了幾乎100元！

我開心極了，從這次賣書活動中，我明白了，失敗是成功之母。當你失敗時，不要氣餒；要堅持不去。相信吧，那成功的時刻，就會來到！

那一次我懂得了包容 篇5

國三作文 ,1158字

理解、包容別人也是一種幸福。

—題記

我覺得包容是一種解決矛盾的好辦法，那種互相謙讓、互相理解的感覺讓人的心裡暖暖的，被人理解是一種幸福，理解、包容別人也是一種幸福。其實，我以前並不是這麼想的，只是在“那一次”之後，我才真正理解了包容的含義！

惱人的鬧鐘把我從美夢中驚醒，“七點十分！”糟糕，要遲到了！我一下子清醒了許多，穿上衣服，胡亂洗漱一把，抓起桌上的牛奶麵包急匆匆地向公交車站跑去。

“好久沒見這樣的天氣了！”我邊跑邊嘀咕著。白色的濃霧瀰漫大地，如輕紗飄逸曼妙圍繞著我，遠處的人、樹若隱若現，像在空中漂浮。但我無心欣賞眼前的奇景，心裡惦記著遲到的事，一口氣跑到公交站，才發現等車的人已聚了不少，大家一邊看著時間，一邊伸著脖子在濃霧中焦急地尋找公交車的影子。

好不容易車到了，人可真多，還好我是“訓練有素”，費了一下勁就擠上去了，找了一個靠窗的位置站定。“你幹嘛踩我腳啊？”我感覺右腳被人踩了一下，雖然不很疼，但心裡還是很窩火。“我又不是故意的，車上這麼擠，你以為我願意啊！”旁邊的胖子好不示弱。“你踩了人還有理了？”我剛要發作，旁邊一位老先生衝我擺擺手：“小夥子，大家都趕時間上學、上班，你就多包容包容吧！”看著老人和藹的笑容，我的氣消了一點，不再和胖子“理論”了，心想，碰上這麼不講理的人真是倒黴。

我正在胡思亂想，突然感覺車似乎停了下來。“車怎麼停了！”“這司機怎麼回事？我要遲到了！”看到車停了下來，乘客們似乎“群情激奮”起來，聲音也越來越大了。

“你們別吵了！”沉默的司機終於“擠出”一句話，但他頭也不回地目視著前方。

這時候，霧氣已消散大半，一縷陽光射進車窗，車窗外，眼前奇蹟般出現了一對迎親的隊伍，數輛婚車正從我們的公交車前緩緩經過，當中那輛坐著的正是一對新人，她們依偎在一起，臉上洋溢著幸福，似乎絲毫沒感覺到有一輛“焦急的公交車”正等待她們通過後好繼續趕路。我看呆了，時間似乎凝固在此刻，公交車的乘客們也盯著窗外這對幸福的人兒，他們不再催促，也不再抱怨，而是分享著這幸福的時刻。“今天是他們的大日子，我們應該讓他們先行，讓他們順順當當的，想想我們也經歷過這種幸福時刻！”一位中年大叔略帶感慨地說了一句。“贈人玫瑰，手有餘香，其實理解、包容別人也是很幸福的事。”我“即興發揮”脫口而出，這時我發現剛才那位老先生朝我微笑著，那位胖子和周圍的乘客也投來讚許的目光，我一下子感到臉上火辣辣的，剛才我不是還為一點小事和人鬥氣麼！車子又啟動了，我想，那位沉默的司機師傅是用行動表達了自己的祝福。我心裡是暖暖的，這種感覺真好！

現在我還經常回憶起“那一次”的情形，想起透過薄霧照進車窗的那一縷陽光，想起那對新人臉上的幸福笑容，想起那個沉默司機師傅，那種暖暖的感覺讓我懂得了，理解、包容也是一種幸福。

第一次包書皮 篇6

國小一年級作文 ,425字

這年，我上了一年級，這是我第一次上，這些天，我有了很多成長，也有了很多經驗，也有了許多第一次，像第一次包書皮，第一次交朋友，第一次上課等等。在這些第一次中，我還是和你們說說我第一次包書皮吧！

今天，老師要求將所有的書和本包上書皮，還說可以到學校的超市去買。於是，在下午，我和我的朋友一起去了超市買了書皮。當我們第一次見到書皮的時候，就愛不釋手，這書皮上面有著許許多多的我們喜歡的卡通人物，像鎧甲勇士，白雪公主，哆啦A夢，名偵探柯南，小豬佩奇等等。我買了哆啦A夢和鎧甲勇士以及名偵探柯南封面的書皮。

我們跑到班級中，開始包書皮了，經過了幾分鐘的研究，我會包書皮了，於是，我迅速包好了所有書和所有本的書皮。

經過這次包書皮的經歷和親自動手的體驗，我感覺我不再是那麼的一無是處，不再是那麼的需要人擔心，照顧，我也開始了我六年的教育。在一年級，我也學會了很多，希望，在今後的日子裡我也可以繼續進步，不在那麼的寂寞，孤單。加油！我相信我自己！我也相信你們！

那一刻我被愛包圍 篇7

國小六年級作文 ,885字

高爾基說過：“沒有愛的生活不是生活，而是生存。”沒錯，人與人之間就是互幫互助的，而這種力量的泉源就是——愛。

我親身經歷過許多關於“愛”的故事，但有一件事是我刻骨銘心、念念不忘的，它讓我感受到了被愛的溫暖和幸福……

那是一個秋天的下午，太陽公公把溫暖的陽光灑向人間，我們班正在為即將舉行籃球比賽做準備，大家都在用心地練球，我也不例外。我想：“我這麼用心練球，將來我一定會成為一名籃球高手……”於是我便加快速度地熟悉如何拍球的技巧。不料，意外發生了。我由於指甲太長，導致整個指甲被籃球刮開，當時我還沒反應過來，只是見到手指上的血才被嚇了個半死！

我旁邊的同學見我受傷了，連忙放下籃球將我送到老師那兒。“老師，姜博奕受傷了！”“什麼？怎麼回事？”老師連忙跑過來問。我說：“我的手指被劃傷了！”老師說：“先趕緊用冷水衝一下！”老師為我簡單處理了一下，同學便扶著我到旁邊休息。一路上他時不時地問我：“還痛不痛，好點了沒有？”看到他對我的關心，我心中不禁湧起一股暖流，好像感覺沒那麼痛了！

老師給我媽媽打了電話，告訴了她我受傷的訊息，然後一邊陪著我等媽媽，一邊用溫柔的話語安慰著我，頓時，我的心裡也不那麼害怕了！過了幾分鐘，遠處出現了一個熟悉的影子。“媽媽！”我喊了出來，看到媽媽來了，我的眼淚也忍不住掉了下來，媽媽二話不說，開啟她帶來的醫藥箱，為我消毒，幫我包紮！媽媽說“沒事，一點小傷，下次要注意一點喲！”說完還用手摸了摸我的頭。

這件事讓我感受到了濃濃的愛！老師的關愛、媽媽的母愛、同學的友愛……

的確，如果沒有了愛，這個世界將會變得黑暗而又殘酷，一點光明，一點溫暖也沒有！我慶幸，我生活在愛的世界，擁有愛的世界如此美好！

第一次包書皮 篇8

國小四年級作文 ,612字

“叮呤呤，叮呤呤”下課了，老師示意同學們安靜，教室立刻變得安靜。

老師大聲說道：“今天作業第一項回家包書皮。學校門口小攤上的是“三無”產品，不環保，而且對身體有害；第二項寫週記，寫包書皮的過程，所以你們每個人都要學會包……”

聽完後同學們個個驚訝得張大了嘴巴，有的同學興高采烈，有的同學跟同桌討論著……

回到家我先上網搜尋關於“塑料書皮危害”的資訊，看著這一條資訊，我驚訝得發出了不可思議的聲音。原來“三無”塑料書包皮的危害這麼大呀，看來以後乾脆用紙來包書皮了。

接下來，開始包書皮。我學著爸爸的樣子，慢慢地折著，等我想再看看爸爸進展，他已經包完了。爸爸畢竟是個包書皮的“老手”，三下五除二不，費吹灰之力就能包完。

爸爸又教了我一遍，現在是我己動手剪紙和包書了。我這樣的“新手”，不免會有一些地方一竅不通，心裡打起了退堂鼓，可是俗話說的好，熟練生巧嘛！沒關係，不會折，再看，不會折，再看……經歷了一番折騰，終於大功告成！望著自己做好的包書皮，我的臉上露出了燦爛的花朵。

看著做好的包書皮，讓我明白了一個道理：不管遇到什麼困難，凡事都要去努力嘗試一下，說不定就能成功呢？

包書皮 篇9

國小一年級作文 ,320字

我有一個習慣，就是收藏舊物。這些舊物可不是從他人那裡淘來的舊物，而是自己用過的東西會捨不得丟掉，特別是讀過的期刊書籍還有一些特別的禮物之類，因為不管過了多久再拿起它們翻開來看，還是會想起以前跟這本書，跟這張照片有關的故事，很美好，很懷念。

但是書籍之類放的久了總是會變舊，所以我就有了另一個習慣，那就是包書皮。

記得第一次包書皮還是媽媽幫我包的，媽媽用已經準備好的好看的包裝紙，邊折邊包，還在包好的正面上寫上了課程名稱跟我的名字資訊，漂亮的字跡總是很讓人喜愛。

後來我便學著媽媽的樣子學著自己包書皮，一開始總是包的歪歪扭扭，不太好看，但是媽媽耐心的手把手教我，很快我就能夠自己熟練地包好書皮，而且還很整齊。

我特別開心又學會了一項新的技能。

一包抽紙的命運 篇10

國三作文 ,855字

最近，有點小感冒，鼻涕便肆虐地猖狂起來。可憐了我的同桌，上星期才從家裡帶來一包抽紙，“唰唰”地使勁兒狂抽，幾天就見底了。想了想，照這樣的形式發展下去，恐怕要涕流金山寺嘍，倒不如自己買得兩包算了。

星期日

感冒雖不見好轉，但心情卻大好。“買了兩包紙，哈哈！我成富翁了！”我拍著同桌的肩，得意洋洋地用手託著抽紙在他眼前晃悠。被我搜颳得空空如也的同桌頓時無語，面帶些苦色，連連點頭。我撕開包裝，從那華麗的包裝中隨意地抽了兩張，放到鼻子前，嗅嗅，滿是馨香。又抽了兩三張放進了口袋。頓時，覺得自己特富有，怎麼說呢！沒有經歷過鼻涕的折磨的人是不會懂得有紙是多麼的幸福。

星期一

吃了一袋的板藍根沖劑，感覺好多了，整個人精神爽多了。同桌卻一臉地苦惱，一問才得知，原來他沒紙擦汗。唉，得要靠我救濟，怎麼這感覺像是個發紙的救世主，左鄰右舍們紛紛地問我借紙，才半天不到，就抽走了十幾張。算了，反正有400張呢，怕什麼，以後自己少用點兒不就得了。為了保昔日的恩情，我又送了十幾張紙給同桌，大概能夠他用幾天吧。

星期三

嗑了那麼多藥丸，感冒好得差不多了，但紙也用了快差不多了。我這兩天沒怎麼用，都是一張一張地省下來，卻少了那麼多，莫非有“偷紙賊”。也就只有這種可能。我便整日守在抽紙旁，人在紙在，人不在紙不在，寸步不離地守著。可一天下來，也沒看見什麼“嫌疑人物”出現，可能是我自己太浪費了吧，看來以後得提醒自己小心點。不可一個“走火入魔”抽了十幾張紙用了自己還不知道。

星期五

轉眼間，終於到了星期五，時間匆匆，可紙也用得匆匆。早上起來一個不注意，又著了涼，感冒剛好了的，又嚴重起來，真是“前仆後繼”呀！想當初，嘲笑朋友一連幾個星期感冒都不見好轉，現在真該嘲笑嘲笑自己了。“姜瑋，借一張紙給我唄！”另來了一位同學，真是有紙也是一種罪過。我嘆了一口氣，從桌肚裡拿出一張紙遞給了那位同學。前腳剛走，同桌又來了，我不耐煩地又抽了一張。從桌肚裡拿出那一包抽紙，唉，就剩下幾張了。上天呀！可憐可憐我吧！讓我的感冒快快好起來，我在心裡默默的祈禱。

包書皮 篇11

敘事作文 ,419字

不知道你有沒有發下來新書要包書皮的習慣呢？

小的時候，每次發下新書，我們都特別激動，總想著要怎麼保護好它，讓它能一直像現在這樣，乾乾淨淨，整整齊齊的樣子。

於是，每次發完了新書，我們都會各自包上書皮。大一點的課本要用稍微大點兒的紙張去包，而小一點兒的就可以用小塊的紙張包裹，合理利用，並且不浪費。

想起了之前有次我們社團一塊兒去到市裡的一所小學做採訪，他們剛好有一個募捐活動，是要給貧困地區的小朋友們捐書。記得之前有人這樣說過，一個國家一個民族，要想變得強大，就要先讓青年人強大起來，而青年人強大最直接的方式就是接受知識的灌溉，這大概就是“少年強則國強，少年富則國富”的涵義了吧。

看著小朋友們靈活熟練的在那裡包著書皮，像是在做一場儀式，充滿了尊敬，心裡不由得有些內疚，自己長大以後就再也沒有包過書皮，更沒有那麼虔誠的去對待一本書了。

這個世界浮躁不安，讀書卻可以使我們靜下心來去對待生活。希望以後不管走多遠，站多高，我們都能夠堅守初心。

開啟書的那一刻 篇12

國一作文 ,741字

本本賞之，頁頁品之，字字感之。讀書，是一場感情的盛宴。書中的故事繫著讀者的心，讀者的感情也隨著情節發展而跌宕起伏。但是，人們多注重於品讀時的感受，卻從未去感受開啟書的那一刻。

靜坐桌前，將一本新書《心是蓮花開》置於眼前，注視著那清新的封面，用手輕撫書皮，心中滿是激動，真想以飽讀而為之，一睹其文華，以滿己心欲。

當開啟書的那一刻，文學的芳香撲面而來，手中的書皮也格外柔軟舒適。此時，我彷彿看見了季老先生那慈祥的笑容和柔和的筆觸，聽見書中的人物在歡呼我的到來。我的心“砰砰”直跳，而心中求讀若渴的大門也怦然開啟，對於書的渴望，對於知識的追求也如決堤洪水般湧上心頭。我的身體因激動而顫抖，好似魯迅的對於《山海經》求之不得，卻復而得之時的興奮；如養鵝人換得王羲之墨寶時的欣喜若狂。心中的蓮花也悄然盛開。

當然，對於不同的書，同一時刻也會產生不同的感情。

一本本尋，一頁頁覓，當重新捧起落於書櫃角落的一本舊書，輕輕拭去書上的灰塵；當它的容顏重現於眼前，心中百感交集。

看著它褶皺的封皮，有如重逢久別的老友，內心充滿了激動。封皮上的幾個大字，就好像我們之間友誼的象徵。記憶中書中的情節和每一頁的題記，猶如它留給我信物。今日重見，怎能不喜？

當開啟它的時刻，看著那泛黃的書頁，心中感慨萬分，又回想起了昔日的時光，雲煙般的往事。那一個個跳動的畫面，在我的腦海中快速浮現，卻又久久揮之不去。當我心緒平靜下來的時候，我已凝視良久，而他彷彿也在深情地注視著我。這一刻，我的心中甚感欣慰。這是老友間獨特的深情，是“獨坐敬亭山”的意境之美，是“徒此揖清芬”的愛慕之情。

人們長贊《九歌》之韻，感《九章》之情，將心緒情意皆寄於文中，嘆行文之美，卻從未去感受開啟書的那一刻。那一刻，會使人產生千萬種情誼一刻呢？

那一縷書香 篇13

國小四年級作文 ,488字

我喜歡玩遊戲，喜歡輪滑，還喜歡唱歌，但我更喜歡那一縷書香。

小時候，我愛纏著媽媽給我講故事，最喜歡聽的是《烏鴉喝水》，烏鴉因聰明而成功喝到了水。我手捧著書問媽媽：“我怎樣也能這樣聰明？”媽媽回答：“讀書使人心眼明亮，愛讀書的人才聰明，所以你以後要多讀書，讀好書。你聞一聞，書是有香味的。”我馬上把頭埋進書裡，使勁兒聞了聞，驚喜得發現：真的有一縷淡淡的香味。

上學以後，一本本語文書引領我走進吟詩作賦的境界。我與“詩仙”李白一起走進壯麗的自然景觀“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”，我與蘇軾一同領悟“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪情，我與胡令能一同感受“路人借問遙招手，怕的魚驚不應人”的童真童趣……那一縷書香伴我成長。

更欣喜的是我與書結成了朋友。讀了《感恩母親的100個故事》，我懂得了“愛與感恩”的真正含義；讀了《增廣賢文》，我明白了許許多多做人的道理；讀了《叮叮噹噹》，我學會了善良；讀了《笑貓日記》，我學會堅強、勇敢……那一縷書香豐富了我的人生。

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”朋友們，請開啟一本書，讓我們享受那一縷書香吧！

包書皮 篇14

國小六年級作文 ,547字

今天，老師佈置了一項作業—包書皮。我心想：不就是包書皮嘛，小菜一碟！

一回到家我就取出新書，又拿了一些漂亮的書皮，準備給我的書“穿衣服”。

我選了個書皮，把書的封面很輕鬆地塞進了書皮裡。沒想到這麼簡單。我接著把封底也塞進書皮，誰知封底和書皮怎麼也對不齊，我試了幾次都不行。一著急，不管三七二十一，一使勁，硬是把封底塞了進去，然後粘上粘條。我把書合上一看，包好的書怎麼歪歪扭扭，皺皺巴巴的，一點也不漂亮。我生氣地說：“怎麼這麼難看，為什麼我包不好呢？”媽媽見我一副不耐煩的樣子，說：“包書皮看著簡單，要包好可不是件容易事，彆著急，要細心，多包幾次就好了。”聽了媽媽的這番話，我又有了信心。

我覺得第一次包書皮時，我太心急，不細心，所以包得不平整。這次，我要吸取教訓。包第二本書時，我先把書端端正正地放在書皮上，仔細地把書的上、下對齊，儘量放到正中間。放好了，我又檢查了一遍，確定無誤後，我才小心翼翼地把書的封面輕輕塞進書皮，保證儘量不挪動書的位置。然後，慢慢地把封底塞進書皮，粘上粘條。這次書皮包得很平整，效果比第一次好多了，我終於鬆了一口氣。看來，細心是成功的訣竅呀！緊接著，我又包了兩本書，越包越好。

今天，我不僅學會了包書皮，還知道了做一件事要細心，還要有耐心，就能把事情做好。

那一次我愛上了書 篇15

國小五年級作文 ,656字

當我開啟圖書館大門時，看著那狹小的過道，我走進過道中，映入眼簾的是五顏六色的書面。我覺得身體在飄動，飄上雲端。

走過書籍的花園。園中的花讓我數不勝數。“花兒”發出的清香，讓我陶醉其中。我彷彿聽見歷史書中，春秋末年，江南的吳國和越國的打殺，馬兒的啼叫。看見歡快的音符在五線譜上歡樂的奔跑跳躍。合唱也因為他們靈活的身體而唱出美妙的歌來。接著清香淡淡的流著。食譜中的一個一個可口的佳餚，讓人看得口水直下三千尺！鍋與鏟子的碰撞聲，油倒入鍋中的“嗤啦，嗤啦”的聲音。讓人迷失在其中。

書是我們的營養品，書籍是我們的寶貴物品，開啟書籍的寶盒，裡面有我們所需要的各種營養品，吮吸豐富的營養品，我可以尋覓女主角的艱辛。聆聽偉人諄諄教誨。“瞭解偉人”“體會人生真理”。

當我開啟一本長篇小說，主人公可憐的命運，讓我情緒波瀾起伏。每到真相快浮出水面的時候，看著女主角一次一次的錯過，看著她的無助，看著她和朋友之間的關係不斷的惡化。我情不自禁的一次又一次哭泣，彷彿我也融入到了這本書裡，當她開心跳躍時，我也跟著開心。當她傷心時，我也會很難過。我覺得自己已經沉迷其中。當她命懸一線時，我的心也跟著緊張，當破解一個又一個謎團時，當女主角變得堅強，不再那麼柔弱，最後擁有了成功與幸福時，我為她而感到欣喜。

書籍是我的財富，自從那一次在圖書館中愛上了看書，書讓我扔掉了一切煩惱。品味生活的艱辛，感受成長的快樂。正因為有了書籍讓我懂得了知識，讓我可以與大師交友，與真理交友，讓我變得更加陽光。

我愛上了書，讓我進入了知識的花園，尋找生活的真諦！

新學期新氣象包書皮鬧笑話 篇16

國小四年級作文 ,546字

又值一個新的學期，我終於成了全校的大姐姐。可我的身高和說話做事時的幾分稚氣總會引人發笑。

這不，和以往一樣，新學期總要包書皮。以前，媽媽總是幫著我包所有的書皮。可是，當今天我看著媽媽包書皮時那副利落樣，不禁手癢癢。

“媽媽，就留下一本讓我包唄，我都六年級了，竟連包書皮也不會，要是被人說出來，豈不成了笑話？”我費了半天口舌，終於把媽媽給說服了。

於是我拿起剩下的數學課作本，將裁定好的牛皮紙放在上面看大小。“哈，剛好！”下一步，我將多餘的牛皮紙折進書本的第一頁和最後一頁，將其餘部分裁剪掉。

“媽媽，這樣就可以了嗎？”媽媽看了看，禁不住皺眉道：“啊呀，我說你啊……你摺進去的部分是不是要粘好？不然書皮要脫離書本的。”說著她就比畫了一下。哦，對！我怎麼就沒想到呢？於是我拿起雙面；想要貼，“等一下，你要先這樣。”只見媽媽嫻熟地將書的封面，底面輕輕地折了一下，然後告訴我如果直接貼，等到書合上，就折不平了。原來如此啊，我敬佩地問媽媽：“媽媽，你怎麼知道這麼多！包書皮也有決竅嗎？”媽媽只說等我長大了，自然就會知道了，可是我已經不小了呀！長大，長大，到底要等多久，我才算真正長大了呀！

書皮包好了，這段難忘的經歷差點鬧成笑話，不過我一直將媽媽的話記在心上，渴望有一天也能“破繭成蝶”。

包書皮 篇17

國小二年級作文 ,253字

發新書啦！我心裡是多麼激動，一本本新書，散發墨香，讓我愛不釋手。

我和媽媽一起包書皮。媽媽先把書皮的貼紙撕開，角對齊，把書輕輕放上去，再小心翼翼地貼在上面，用剪刀把多餘的剪掉，用手輕輕壓平，一本書就包好了。

我看了，心裡癢癢，也想包。於是，我拿起書皮，一下子就把貼紙撕開了，媽媽說：“你這樣撕開的話，這張書皮就沒用了。”我還不相信，我想：我一定把書包好，讓媽媽好好看看！可是，我正想包的時候，書皮黏在一起了，我越弄越亂，結果，這張書皮果然沒用了。

我看著媽媽包書，我感到很慚愧，下次，我絕對不會那麼粗心了。

那一天，我與書籍相遇 篇18

國一作文 ,702字

朋友，你可曾在書籍的海洋中暢遊過？你可曾記起那是怎樣的感受？是愉悅？是沉醉？還是忘我？我至今都依稀記得，在六年級的我，曾經多麼陶醉於書籍當中啊！那年的那天，我與書籍相遇。

那是臨近期末的時期，面對考試的同學們如臨大敵，個個在學習中“浴血奮戰”，迎接期末的最終考驗。而那時的我，卻與別人截然不同：同學們在拼命複習，我卻泡在了書裡。下課，看課外書；吃飯，看課外書；做完作業，看課外書；睡覺前，繼續看課外書；甚至上廁所，也都抱著本書不放……甚至於那天，我還看了一整天……

那天晴空萬里，陽光明媚，本是個出去遊玩、逛街的好週末，而我，理所應當地就在家裡把書當寶“玩”咯。一大早起床，睡眼婆娑，昏昏沉沉的。等我意志清醒了，想的第一件事就是—昨晚的《狼王夢》還沒看完，不如接著看。興致勃勃開啟書的我，在回顧：看到哪兒了？藍魂兒最後怎樣？有沒有當上狼王？紫嵐的命運又如何？我滿心期待地讀了下去……

我的眼睛隨著書中故事移動，字裡行間的故事一點一點地把我帶入其中：我彷彿來到紫嵐身邊，跟隨著她，陪她一起等待著她的想要的狼王誕生。當看到紫嵐的兒子們一個一個地為了她的巨集圖大願而犧牲，而慘遭殘害時，我的心頭都為之一振，接連而來的是惋惜與遺憾，隨之，又為紫嵐的計劃感到擔憂，擔心她的夙願能否實現。紫嵐悲傷時，我陪之；其擔憂時，我隨之；她努力時，我願之。在故事發展的跌宕起伏之下，我也身臨其境，感受著他們的喜怒哀樂。我的心情陪伴著它們，隨著故事的變化而變化，故事的發展控制了我的思想，我感覺我已與它融為一體了。

那天，我幾乎讀完了兩本書；那天，我與書籍相遇；那天，我因書而哭，因書而笑；那天，我在書籍中盡情暢遊……

那一天，我與書相遇 篇19

國一作文 ,476字

我永遠都不會忘記那一天：媽媽將一本書遞給我，鄭重其事地說：“寶貝，你今天就五歲了，媽媽送你一本書，好不好？”當小小的我接過書的一剎那便明白，從此，我將不再孤單，從此，它就是我的朋友。

那是一本大大的公主書，粉色封面，有幾個芭比娃娃般美麗的人在上面翩翩起舞。現在的我看到它不禁覺得幼稚，可它當時就是我最珍貴的東西。

小時候的我，經常在清晨，在媽媽還在沉睡的時候，我便輕手輕腳地走到書桌旁，如痴如醉地看起來，一連站兩個小時也絲毫也感覺不到累。

那個在清晨“竊讀”的小孩，如今已經成長為一個將書視為最親密的朋友的少女了。每每空閒，你可以看到一個長頭髮戴眼鏡的女孩，在課室裡，在操場上甚至在宿舍中，捧著一本書，津津有味地讀著。周圍嘈雜的人群或者是嘰嘰喳喳來找她的像小雀兒一樣的女生們，都無法阻擋她遨遊在廣闊的書海之中……看，她嘴角的那一抹微笑，她月牙般的雙眼，就是在與她“最好的朋友”交談呢！

那本粉色的公主書，現在依然躺在書架的最頂端，靜靜地見證我的成長，見證一隻小書蟲蛻變成蝶，盡情飛翔。

我永遠不會忘記那一天，我與書相遇—從此，我將不再孤單。

那一天，我與書籍相遇 篇20

國一作文 ,513字

我愛書，有人說：“書是人類進步的階梯。”我一直都很喜歡這句話，它在我心裡留下了許多，我與書籍的相遇一直讓我很快樂，我從來沒有忘記過和書籍相遇的過程。

我和書籍最難忘的一個故事是發生在三年級放暑假時，那天，我和媽媽說了去圖書館看書，中午就回來。媽媽也答應了。

到了圖書館後，我找到了我最愛看的動物小說，隨便找個地方一坐，便開始看了。這本書開頭寫的叢林景觀就已經十分美麗，天空被高大的樹林擋住了，抬頭看時也只看到一片綠綠的“天空”。這本書給人的就是一種自由，快樂的感覺。這本書中的動物的刻畫更是栩栩如生。動物的習性，每隻動物間的交流和情感都在字裡行間表現出來了。和書的相遇，讓我感到自己更加高尚了，在書中遨遊的感覺是多麼美妙。書籍帶給我快樂，也給了我知識。只是對於人來說是多麼重要。

當看到最精彩的部分，族群中的王位爭奪時，圖書館響起了我的名字，是叫我去一樓的，我心想；不是中午才回去嗎？看了一下表，已經是一點鐘了，當我回家時，心想：我和書相遇的時間怎麼那麼短暫？離開時，我望了一下圖書館，只是感到快樂和依依不捨。

那一天，我和書籍相遇了。我永遠也不會忘記那一刻。每一刻和書相遇時，我都會感到快樂和興奮。因此我會好好珍惜這些時間。