選擇性記憶相關作文20篇
選擇性記憶 篇1
國二作文 ,886字“爺爺親，天天為我們把心操，爺爺的腰板累彎了，我的個頭已長高。”從我牙牙學語的時候開始，我的視線裡總會出現一個叫爺爺的人，每當他抱起我的時候我喜歡數他額頭上像小溪似的皺紋，更喜歡他那乾裂、粗糙得像松樹皮一樣的手在我光滑的腦袋上撫摸。可是，現在我已經不是原先那個稚嫩的小頑童了，爺爺再也不是當初陪我瘋陪我笑的老頑童了，我離開了他溫暖的懷抱，獨自翱翔。
直到那一次晚飯中，我聽爸爸說，爺爺今天走丟了，幸好碰見熟人把他送了回來，原來爺爺得了老年痴呆症，我一聽到這，眼淚一粒一粒的從眼眶裡掉落出來，我不願擦乾，也不願停止哭泣，很快，牛仔褲上溼潤了一片，那深深淺淺的顏色帶著某種嘲笑。我默默地放下碗筷，拖著沉重雙腿走進房間，用力的卻輕輕關上房門，在哭泣中沉沉睡去。
早晨，一縷陽光直射進我的房間裡，像一束亮光的金線，可是我的心情卻沉重的很，一早，坐車便啟程去爺爺家，熟悉的小路已變成繁華的商業街，我快速的穿過這條商業街，輕車熟路地找到了爺爺家，輕輕叩門，開門的是奶奶，我往裡面看見到了我親愛的爺爺，他也看見了我，叫了我的乳名，我驚呆了，爺爺竟然還記得我的名字，我不相信他得了痴呆症，我立馬告訴奶奶，告訴她這個好訊息，可是奶奶說，我是爺爺見到的人唯一能叫出名字來的，我再一次被驚呆了，爺爺患了痴呆症，他是廢了多大的勁，才記住我的名字的，忽然他衝我傻傻地笑了笑，那笑容瞬間暖化了我的心，一股酸酸的感覺衝上我的鼻頭，想起了往日他領我出門的場景，遇到熟人，總是會高聲說出“這是我孫女”接著便會揚起一抹笑容，彷彿想讓全世界都知道我是她孫女，就這樣，牽著我的手牽了七年，現在我是多麼想在牽著他的手和別人說”這是我爺爺”然後像他一樣揚起一抹笑容。
原來當爺爺的大腦裡可以記住一個人的名字時，他選擇了我，爺爺寧願放棄記住他的兒子，妻子，也要記住我，我相信爺爺在選擇記憶的時候很痛苦，他不願意忘記任何一個人。
夜色在降臨，我準備走了，走的時候，爺爺競然說“不吃飯了啊”，我再也忍不住了，失聲痛哭起來。
選擇忘記 篇2
國二作文 ,592字忘記—就是“刪除”那些不美好的記憶。有時“選擇性失憶”比什麼都清清楚楚要好得多。
平時，我們都有可能和身邊的朋友發生衝突或造成誤會。當你冷靜思考後，是不是想回到那些事發生之前呢？雖然我們不能讓時光倒流，但是我們可以選擇忘記，忘記那些不愉快，不美好的事。
每當我和朋友發生矛盾時就會想起這件事：有一個人在一家企業上班，他特別受器重，過了一段時間，有一個同事因嫉妒而誣賴他洩露了公司機密，他被開除了，後來他的朋友好長時間沒見他，擔心他出了什麼事，便給他打電話，得知他當時正在旅遊也就沒說什麼。過了一段時間之後，他和那個朋友一同吃飯，那個朋友剛想問他辭職的事時，一個電話打進來，問他想不想知道是誰陷害自己，他幾乎吼起來：“別告訴我他是誰，我不想知道。”然後關掉了電話，那個朋友問他為什麼不想知道，他回答說：“人的心房容積是有限的，不能裝下太多事，那為什麼不把這些事忘記呢？”
是啊，如果把怨恨放到心裡，就會把快樂擠走，每天徘徊在痛苦之中。相反，如果我們多放一些快樂，少放一些怨恨，那麼快樂、幸福就會包圍憂愁，我們就會沉浸在幸福中。我想每天開開心心的，同時使我身邊的人開心，所以，我不想把所有的事都記住，而要選擇一些別人的優點放進去，把那些缺點什麼的都扔出去。
忘記那些不悅，其實你會發現，生活那麼美好，同學們那麼和藹可親，未來那麼充滿希望，朋友們，學會忘記吧！忘記也是一種解脫。
我可以選擇銘記嗎 篇3
國三作文 ,783字生命中值得銘記的，哪怕只是那麼一瞬，也可以給人以無限芳香，因為那一瞬裡，傾注了無限的愛。
—題記
記憶中一個個關於母親的瞬間如傾瀉般湧來，時間被定格在幼時的一個黑夜，我裹著厚厚的棉被，聽著窗戶被風吹得顫抖，心臟咚咚地撞擊著肋骨。黑暗中我瞪著眼盯著母親，“媽媽，你不怕黑嗎？”“黑有什麼可怕的，有媽媽在呢！”忽然，一隻大手覆上我的手，來，到媽媽被子裡，我乖乖地被媽媽抱在懷裡，幾近石化的身體漸漸鬆弛下來，母親口中溫溼的氣息撲到我的臉上，那一暖被深深地烙在了心裡，有媽媽在，我什麼都不怕，天黑了，心亮著。
時間又停留在了一個清晨的霧氣裡，那是我升初中考試的清晨，母親抓緊了我的手，什麼也沒有說，我的手鬆鬆的躺在母親的手裡，就像我躺在母親的懷裡那樣，“怎麼感覺我考試您比我還緊張啊，我都不怕您還擔心什麼？”“父母都是這樣的”母親嚴肅地說出了這句話“到了，快進去吧，時間還早，去了再看看書，考試別緊張，不會的就空下，……”但母親的手卻依然緊握著我的手。“知道了，媽”母親的手緩緩鬆了下來，“好好考啊，考完媽媽在外面等你……”我回過頭，鬆開了媽媽那雙手，帶著媽媽的眼神和觸感，走向了考場，短短的一瞬，無限的凝望與愛意注射到我的身體裡。
時間倒流到昨天中午，媽媽就像往日一樣給我炒好了菜端上桌，“今天多吃點飯，上了一上午課，餓壞了吧。”“嗯……”“吃點肉吧，你愛吃肉”“嗯……”我默默地順從媽媽的意思，好久沒有如此靜靜地聽媽媽沒完沒了的叮嚀了。微微陌生的熟悉感，媽媽一邊絮絮地說一邊夾著菜，我伸出筷子，衝著一塊肉夾去，只見媽媽的筷子也伸過來，但是，一瞬間後我的筷子夾起了肉，她的夾起了洋蔥調料，天啊！我吃肉，媽媽吃洋蔥！為了讓我多吃些肉！我不會說話了……
一瞬，一瞬，一瞬……連成的是完整的母愛，無限的綿長不斷的愛，在我心裡流淌。
那一瞬，是愛的鐫刻，是永恆的銘記。
我可以選擇忘記你嗎 篇4
國三作文 ,959字原本，我是想要忘記你的，但記憶這東西有時候你越想忘記就會越清晰—
那天晚上，我又夢見了你，讓我想起了兒時的美好時光。
那時候，我還是幼兒園五、六歲的樣子。放假的時總是在老家度過。在那些快樂得不知所措的日子裡，只有爺爺的身影是記憶最深刻的。天亮了，村裡的陽光似乎總是比城市的早些。當第一縷陽光夾著雞曉的聲音進了屋，我就會馬上醒過來。每天我從炕上爬起來，總能看到爺爺在院子裡料理他的花，我從不知道他是多早就起來了。我總是自己在炕上玩，從這頭跑到那頭，對那個不知比我城市的那張床大多少的炕充滿了好感和新奇。
當太陽能夠照到堂屋的中間時，爺爺做完了他每日必做的一些“家務事”，就把一排大小形狀都不同的鏡子擺在陽光照到地上的邊緣，這樣，陽光就會通過小鏡子反射到牆上很多亮斑。爺爺把手中的鏡子當成故事裡的人物，那些亮斑在牆上跑來跑去，搖擺不停，再加上爺爺“聲情並茂”的故事情節，真是把坐在大箱櫃上的我高興得手舞足蹈。爺爺說，那是現代版的皮影戲。我真不知道，爺爺怎麼會有那麼多不一樣的小鏡子，怎麼會知道那麼多有趣的故事呢？
等到陽光很強的時候，爺爺的一個故事也就要講完了。他把那些小鏡子都收進抽屜裡，然後把一頂大草帽扣在我頭上，就拉我去地裡了。其實那根本不是什麼“地”，只是在院子後的一小塊地，讓爺爺種種菜，“又鍛鍊身體，還能吃上自家種的菜”是爺爺經常要說的話，後面總要加上一句“多好啊”。他和我都蹲在土槽裡，我們一起給菜澆水，拔草，那草帽總是很大，都能遮住了我的臉了。
黃昏的時候，吃完晚飯，各家就都出來乘涼聊天。爺爺有時會帶我去走鐵路，他走在左邊那一條，我走右邊。他會給我講以前的故事，會指著路邊的花草告訴我，這一種是丁香，那一種是串串紅，這一種可以入藥，那一種可以敷傷，我看他朗健的身體就像一座大山，很淵博很高大……
當夢境消失，我發現我忘不了你。你無數次出現在我的夢境裡，當我快要淡忘你的時候，你就又出現了，就註定讓我永遠無法忘記你，把你銘記在心裡。
你在3年前從我的生活中永遠的消失了。但我永遠記得你把我抱在腿上騎“大馬”的情景，記得你慈祥的臉和溫和的笑臉。我無法忘記你，因為你已經是我生命裡無法抹去的一筆，你雖然離開了我，但我想你會永遠陪伴著我。
我將永遠銘記你，爺爺，記著你對我的愛，記著你最後一次對我笑。
選擇性遺忘 篇5
高二作文 ,825字選擇性遺忘，我也不記得是從哪裡看來的這個名詞。只模糊地記得這是一種失憶症，指患者潛意識中使自己遺失部份記憶。我倒是覺得這已遠遠不止是一種病症，更像是一種處世的態度。在人生的漫漫長路上，為何不選擇地遺忘一下呢？
人生不是廣闊的大洋，而僅僅是一隻水杯，我們裝滿了它，就再也裝不進其它的東西，當我們用悲傷裝滿它，快樂就將流走：當我們用仇恨裝滿它，寬容就將流走；當我們用遺憾裝滿它，希望就將流走。為什麼我們不試著將杯子傾斜一下，倒掉那些不快與痛苦呢？我們不能完全忘記，但也不能完全地銘記，試著給自己的心靈留下一份剩餘的空間，刪除掉那些不快的回憶，即使是不能忘記的經歷，也至少將它深埋在心底，讓自己的心靈不會為其所累，這樣的人生，或許才會更加精彩。
選擇性遺忘終究是選擇性的，我們不能將一切的痛苦全部的遺忘。有時，痛苦也是未來的動力與警鐘。我們不能，也不敢忘卻的事很多，很多。我們不能忘卻中國近代的屈辱史，牢記歷史，是避免重演歷史的前提；我們不能忘記曾經失敗的教訓，吸取教訓，才能可能走向成功；我們不能忘記已故的親人，逝者已故，則只能活在我們的心中。這些，還有更多，我們不能忘記。選擇性的遺忘，是為了讓我們更好地記住他們，他們是我們的動力源泉。
有時需要忘記的不僅僅是痛苦，我們須將一些已經過期的快樂拋掉。快樂，有時只是一次性消費品，當它已失去了原有的價值，反而會成為一種累贅，成為人們前進的絆腳石。我們不能永遠欣喜於一次成功，否則，我們也將只有一次成功。同樣，我們也不能反覆地嘴嚼一次快樂，當我們將它品得無味時，我們還能剩下什麼？放棄掉一些快樂，你才會得到更多的快樂。
我們在踏上生命之路時，身上都揹著一個簍，在日後，我們總要向裡新增東西，也應向外拿東西，只是為了當生命走到心頭時，簍中的價值最大。學會選擇性的遺忘，就是學會對生命饋贈的取捨，究竟該拿出哪個，放進哪個，這或許並不是一門容易道得清的學問。
學會選擇性遺忘吧，不求生命光輝燦爛，但求人生無怨無悔。
生活仍有無限可能與選擇性 篇6
記敘文 ,1098字蘋果公司總裁庫克認為，他不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，他更擔心的是人類像計算機一樣思考。人工智慧，體現的是社會的發展和科技的進步，但若人類像計算機一樣思考，那麼，將會是怎樣的呢？—-失去價值觀與同情心，罔顧後果。當一個人的大腦變得等同於機器般冰冷，這個人的本身也將失去了自我的意義。
那麼，為什麼庫克會說出這種擔憂呢？為什麼他會擔心人類逐漸變得像計算機一樣思考呢？是因為現在社會上的太多人思想固化，思維僵化，缺乏想象力和創造力，每天的生活如同行屍走肉，而這其中，也不乏學生。似乎現在有太多的人都認為，孩子從出生起就應該是父母的獨屬品，他們理應為他/她規劃好人生軌跡，讓他們筆直前行，理由是“怕你們走彎路”。有多少孩子是希望這樣的呢？他們就像是臺電腦，打出生起就被人拼命地編入程式，剛開始或許會有反抗，會出“Bug”，但“程式設計師”們會很快用盡各種方法把“Bug”消除，繼續著他們的程式設計。時間久了，系統終於穩定了，資料因為過於重而龐大了，最終便被錮住了。在家裡，是父母的緊錮；在學校，是所有人為了同一個目標往前死命衝的壓力。慢慢地，孩子會適應，會麻木，到了最後，一些心理素質差一些的人，難免就成了“書呆子”，除了按照程式設計向前，別無所長。而這些按照程式設計一路向前的學生，是否真的能夠撐得起社會的未來？
人是需要自我的，而人生也並不應該只有一條道路可走。在我看來，就算是四處旅行收入不定的攝影家也好過辦公室裡做爛屁股敲打檔案的白領。當人類變得像計算機一樣思考，這個世界早晚也會變成一臺轟鳴運轉的機器，人與機器將毫無區別，社會也將不再會有任何的進步。所以，在思想上，我們需要的是創新。
創新，是在原有的技術上進行改善、延伸、升級。具有創造力的人，他一定懂得如何觀察生活，善於發現問題，敢於提出問題。他們懂得思考，懂得如何去做對全人類更有益的事情，而這些，是那些指揮按照程式設計一步步走下去的電腦永遠都無法學會的。要知道，生活是多姿多彩的，並不只有一條路可走，思維上的僵化是最可怕的東西。人類創造出了計算機，並不是為了讓自己再變成一臺機器，計算機是有固定程式設計的機器，它只能往事先設定好的方向前行，但人類不一樣，像計算機一樣刻板思考的人，是最可悲的。
如果今天的教育能夠多一些創新性的、非理論知識或課本內容的課程，讓學生不必整日浸泡在題海里，讓他們可以憑自己的想法、方式去處理一些事，教會他們去相信自己，學會自己去做出選擇，並對自己的選擇負責。我想，即使會“走一些彎路”，也是成長道路上不可或缺的風景。當然，不是每個人都會最終獲得成功，但生活不是計算機，它仍有無限可能。
選擇性格選擇人生 篇7
國一作文 ,1105字有人說過這樣的話：當你的習慣改變時，你的性格隨之改變：你的性格改變時，你的命運也隨之改變：你的命運改變時，你的人生也隨之改變。所以說你選擇正確的性格，就意味著你選擇了美好的人生。
命運是海，性格是舵手的指南針，不同的性格引領著人們走向不同的命運。性格不僅僅是由你原來佔有的東西構成的，恰恰是應該由你匱乏的東西來形成的，因此我們必須汲取有利於自己良好性格形成的東西，以此來掌握自己的命運。
四年在黑暗中苦苦地等待，只換來四個月陽光下的嘶鳴，這就是蟬一生的命運。可是蟬沒有抱怨命運的不公，沒有停止對陽光的追求，更是在陽光下盡情演繹著屬於她的短暫的精彩。四個月後的歸宿也不是她生命的終點，而是她精彩一生的永恆的凝固。蟬選擇了毅力堅韌，意志堅強，決心堅定的性格，以此換來了她生命中的永恆的璀璨。
命運不是上天決定的，在很大程度上是由性格決定的。文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的執著的愛國之性格，成就了他“富貴不能淫”的偉大；聞一多拍案而起的剛毅個性塑造了他“威武不能屈”的雕像；陶淵明“不為五斗米折腰”的蔑視權貴，堅持本我的個性，書寫了他一生“貧賤不能移”的淡泊。他們的生命因高尚的精神而高貴，他們的命運也因不同尋常的性格而精彩。
這個世界有光彩照人的成功者，也有無可奈何的失敗者。失敗者之所以為失敗者，並不是他的命運特別的不好，而是因為缺乏成功者應有的性格：趙括的自以為是的個性，最終成了千年笑柄；項羽婦人之仁、自高自大的性格，註定他烏江自刎的下場；李煜多愁善感、優柔寡斷的個性，註定他演出的只是一個詞人而不是一個帝王的悲劇人生。
我們不能說失敗者沒有性格。只是一種性格成為阻礙成功的因素時，它就是一種錯。其實成功者所具備的性格也很簡單，它就是必須是適合你的職業，適應你的社會的各種因素的最佳綜合。而這些成功的個性，從選擇開始，由從每件小事開始，養成你良好的習慣，然後形成自己的性格，最後修正自己的性格，使之適合你自己。
還必須指出的是，雖然每個人都有不同於別人的個性，但有些共性的特徵是每個成功者必備的，比如堅韌堅強，誠實守信，克己奉公……這些我們都能做到，只是有些人不願去做而已。偉人之所以成為偉人，小人之所以成為小人，分界線就在於他們選擇了不同的構成性
格的元素，從而成了不同的人。請選擇良好的品質吧，她將有助於你成功。
性格是易拉罐，有人丟掉也有人撿起。可在你丟棄之時你是否想到你丟掉的其實是你的人生。選擇性格就是選擇人生，培養性格就是改變命運。
假如記憶可以選擇 篇8
國小四年級作文 ,318字記憶，是人們從小就必有的。有時候回憶起來會倍感快樂，有時候，也會覺得悲傷。
我有一段並不清晰的記憶，那是我十八個月的時候。因為爸爸和媽媽吵架了，爸爸把我舉起來，要把我從五樓摔下去。要不是有媽媽，我都不會在你們面前了。
我的腦海深處，有一個滿滿的“記憶垃圾桶”，專門用來裝那些灰色的記憶垃圾的。我想把那些憂傷的回憶通通丟進我的“垃圾桶”裡。我不想讓自己的成長充滿著不美好的痕跡。
我們的生活中，避免不了有一些壞的經歷，這些也是我們生活的一部分。我們要把好的回憶放在腦海了，把壞的過程忘在角落裡。
想起美好的經歷可以讓我們快樂，而憶起傷心的往事，只能更加煩惱。就把不好的記憶都深深埋葬吧！
讀《笑貓日記——小白的選擇》有感 篇9
讀後感 ,448字自從小白從綠狗山莊逃出來之後就一心想找一戶人家住下來沒想到剛剛逃離虎口的小白又在櫻花巷經歷了一場噩夢……而對小白很好的菲娜為小白選擇了三戶人家一戶是大名鼎鼎的阿貝哥和阿貝嫂，第二戶是每天吃了就睡睡了就吃的寄生蟲，第三戶是喜新厭舊的一對夫妻。但是這三戶都不適合小白，在阿貝哥家小白差點丟失了一條命，在寄生蟲家小白苗條的身子變成了一個圓滾滾的球，在此美羨慕的夫妻那裡，小白怕他也會像心肝兒那樣被主人拋棄所以偷偷的溜走了。從這裡我明白了雖然舊的東西不能使用但是它也有它的好處，所以我們不要經常拋棄舊的東西。
最終小白在梅園看中了一個謎一樣的女人做她的主人，每天幫他送報、買報、買桂花餅忙的不亦樂乎其中令我最難忘的對話就是笑貓問小白“小白，你每天這樣做，不累嗎？”“累，但是我很快樂因為我明白了活在生活上的意義。”
從小白這句話裡我讀出了她的快樂，每天和她的女主人一起喝下午茶，看報，吃桂花餅，就是他最快樂的時候。因此，小白說的這句話，累，但是我很快樂，因為我明白了生活上的意義。這句話成了我的生活名言。
記憶裡的“任性小傢伙” 篇10
國小六年級作文 ,472字在我的記憶裡，一直有一個藏在我心底的“任性小傢伙”，那個“小傢伙”一直陪著我度過了小時候的美好時光。他的淘氣、天真、可愛、頑皮、機靈，都一點一滴的收錄在我童年的記憶中，伴著我長大，不斷進步，慢慢的我發現，那個“小傢伙”已經不見了。你們想知道那個“小傢伙”是誰嗎？
小時候的我，有時候真的是非常任性，動不動就發脾氣。記得一次，在一個炎熱的中午，我高高興興地和爸爸媽媽一起去逛街。本來挺高興的一天，但我卻撅個小嘴不高興了。那是因為，我在路邊看到了賣玩具的小地攤兒，我非常非常，非常非常喜歡一輛小車，可爸爸媽媽就是勸我不要買。我什麼話也聽不進去，並生氣地說：“不給我買，我就不走了！”可是爸爸媽媽卻說：“你不走，我們可走了。”說完，爸爸媽媽轉身就走。我一下愣住了，心裡馬上產生了一種恐懼感，趕忙跟上他們，乖乖地回家了。
剛進家門，爸爸拿著一個和那個小攤兒上基本一樣的小車給我看，我頓時恍然大悟。原來自己也有一輛這樣的小車！爸爸媽媽不給我買是有原因的。爸爸媽媽也告訴我以後不要任性。我拿著我的這輛小車，高高興興地去玩了，你說這個“小傢伙”挺有意思的吧！
記憶性的人物素描 篇11
國小六年級作文 ,1034字第一位：清潔工人的素描
當他早早的起床，拿著個掃把掃地的時候，我的心不禁一顫，他的掃把上已經充滿了灰塵，他穿著一件清潔的衣服，戴著一頂補了又補的帽子，頭上冒著汗珠，一滴又一滴的流了下來，由此看來，他十分辛苦。
天晴時，他冒著炎熱掃地，不怕中暑，他一心想著為人民服務，犧牲了自己寶貴的休閒時間，換了一個乾淨的地方。
下雨時，它捲起褲腳管，依舊掃著地。
他還靠撿一些破銅爛鐵來維持生活，有時還買一些麵包，走十幾里路給海鷗餵食，他每天早去晚歸，他每天並沒有愁眉苦臉的，而是心甘情願的。
我十分奇怪，我為什麼沒有注意到這個清潔工呢？我悄悄的舉起相機，把他掃地和喂海鷗吃麵的這些情景。誰會用自己的辛苦賺來的錢去，買麵包給海鷗餵食呢？幾乎沒有幾個是這樣的。
第二位：一位可敬的老奶奶的素描
當她揹著一袋破爛時，我被她的言行舉止給打動了。
她十分貧窮，別人住的是用磚頭一塊又一塊搭成的房子，而她沒有錢裝修房子，她的兒女因為嫌棄她沒有錢，不管她了，她還住在用茅草編織而成的房屋，每次下雨下雪時，雨雪都會飄進房子裡來，讓她凍得瑟瑟發抖，她家裡還養著一隻母貓和母貓的孩子。
這個奶奶穿著破的不能再破的衣服，光著腳，去外面收點破爛賣點錢給他的母貓和母貓的孩子買一袋牛奶喝，而她就靠著喝幾口水來維持生計，填飽肚子。
她皺著眉頭。背彎得不能再晚了，她艱苦的生活著。
那一天他撿到了十塊錢，用一塊錢買了一碗飯，剩下九塊錢給母貓和她的孩子買牛奶喝。
她不知道他在我的鏡頭裡面，她的可敬和慈祥已經定格成一片永恆。
第三位：一個悲傷老人的素描
當我走過他，看見他孤獨的蹲在一棵大樹下，手裡拿著一個啃了一半的饅頭，他的眼神裡充滿了悲傷。
他左手上受了傷，正在淌著血，聽說以前他們一家人去公園玩，他手裡拿著一個饅頭是給他孫子的，不料，一輛大貨車飛馳而來，一下子就倒了，把他們的車壓扁了，一家人裡只有他幸運的活了下來。
他感到無比的絕望，他沒了家人，孤獨的活著。每天下午，都蹲在那個大樹下，手裡拿著一個被啃了一半的饅頭，腦海裡不停的閃著親人遇難的情景，十分悲傷。他多麼想要時光倒流，珍惜和家人在一起的時光，可是……
他真想快樂的和家人生活在一起，他不禁頭涔涔淚潸潸了。
他不會知道，他在我的鏡頭裡面，他的悲傷和孤獨，已經定格成一片永恆，我希望他在今後的日子裡不再垂頭喪氣，愁眉苦臉，一定要開心。俗話說“哭一天過，笑也是過了一天”，不如天天笑著過每一天。
選擇為題的記敘文 篇12
國一作文 ,927字“太難了，太難了，我該怎樣選擇？”男人口中默唸著，雙目呆呆地望著眼前的兩條路，痛苦地用手抱住頭。
一條路燈火通明，火樹銀花，五光十色，盡頭卻是漆黑一片；另一條路靜謐無聲，房屋靜靜的矗立在如墨的黑夜當中，安靜的有些可怕，但最遠處卻亮起一簇一簇的小火苗，風吹來，火苗燃燒的小了，但下一秒卻燃起更大、更亮的火團。男人不禁想起了他如今的處境。
母親重病，整日臥床無力地呻吟，原本容光煥發的臉上一點一點地消瘦，挺直的腰板一天一天地壓了下去，家裡急需用錢，可手術費卻是男人一輩子掙不到的數目。在他每天誠心誠意地祈禱老天不要把母親帶走，可家庭的重擔快把他壓垮時，轉機出現了。
男人所在的公司的競爭對手偷偷地找到他，允諾只要他把公司的機密洩露給競爭公司，就會給男人一大筆錢，那錢可是母親的救命錢啊！可他猶豫了。
他猶豫了。他腦海中浮現的是同事們真誠的笑臉，是領導溫暖的關懷，可是……他又想起了母親，他那可憐的母親，整日臥床呻吟的母親！疾病的衝擊對這個家來說太猝不及防，太重，太猛烈了……
男人握緊雙手，抬起腳步，緩慢而僵硬地朝著五光十色的道路走去。他決定了，他要救母親！他的步伐很慢，很慢，充滿了對未知的迷茫。我這樣做得對嗎？他這樣問自己，可他不知道……
走到小道後，他整個人都矮了幾分，臉色蒼白。在邁進去的那一刻，他動了動腳，卻遲遲沒有踏進去。柔和的橙光誘惑著他，他嘆了一口氣，雙眼通紅，準備向前走去。
可他聽見了一個聲音，一個來自他內心的聲音——“選擇，有舍也有得。你選擇了這條路，失去的將是同事們的信任，卻以此方式救了母親，可是，你真的遵從你內心的意願嗎？你真的要做一個道德敗壞的小人嗎？你真的，願意嗎？”男人身體僵直了幾分，轉頭向黑暗跑去。狂風中，他聽見了自己堅定的聲音：“我不願意！”盡頭，他蹲下來，抱頭痛哭……
最後，他拒絕了對手的條件，悉心照顧母親。奇蹟般地，母親痊癒了。
或許是老天聽見了他那句“我不願意”吧。
也許。
以選擇為話題的記敘文 篇13
國三作文 ,839字我將再度前往麗江。上次拜訪，我滿腦都充斥著各路記者對麗江過度商業化的辛辣批評，只注意到了麗江古鎮內大大小小的衣服商店和喧鬧嘈雜的酒吧。而一同前往的朋友卻不同，她說她看到的麗江連塵埃都有風情。因此，這次出發前朋友特地囑咐我說：“要讓心中充滿美好”“心中充滿美好？”雖然我心中疑惑重重，但我還是選擇相信她。
清晨，我踏進麗江古城。我提醒自己牢記朋友的話，嘗試把新聞中一句句指責拋到風中吹走，僅僅單純地去看、去聽。
這時，林林總總的店鋪還未開門，靜謐的氛圍瀰漫在巷子的每一個角落。一陣風吹過，依稀有駝鈴的清脆聲響從深巷中流出，空氣中似乎還醞釀著鮮花餅的芳香。低頭看，透澈的溪水從四方街蜿蜒穿過。我整個人像是浸潤在古城的安靜和美之中。
“原來這個方法還不錯。”我繼續向前走。
逐漸到了中午，遊人多了起來，每條街上叫賣聲不絕於耳。我彷彿又回到一個喧囂的世界。但我連忙想起朋友的囑託：“心中充滿美好。”我努力去做到。我嘗試走進一家家店鋪，突然發現這些店裡大都宣揚這納西族的花紋，繁複卻又古樸；他們的店鋪裡塗有東巴古文——納西族的文字，無一不表現出納西人民的智慧和對自然的深刻理解。
漸漸地，走在人群中的我發現，吵鬧大多來自於遊人，而遊人卻是因為醉在了麗江古城景中、人中。
晚上，酒吧開始營業。我覺得映在空中五顏六色的霓虹燈少了許多，這才發現一些上次來時聲音巨大，燈光刺目的酒吧已經被取締。而這個發現，也還是因為朋友“心中充滿美好”的叮囑，我選擇這樣，才會在夜晚出門。
一天下來，我的選擇讓我看到許多美好，而這些美好也來自心中的美好。
我想，世界上的事物有好壞、有善惡，但當我們選擇用美好擦拭心靈，用美好豐潤生命，目中所及，大多會是好、是善，生命的維度也因此變長，生命的意義因此變多。
正如我心中自有一彎明月。即便烏雲遮空，也能賞到那皓月千里。
選擇作文800字記敘文 篇14
國三作文 ,878字少年站在人生的四岔路口，面臨著被迫的選擇。二八年華，風華正茂，本是應該肆意風流的年紀，現在卻不得不困在五形的四方牢籠裡，等待著命運為他選擇他應走的路。
少年無助地蹲下，死死地盯著眼前灰色的地，頭上是一片灰濛濛的天，左右和前方亦是令人退縮的、未知的灰白混沌。只有身後，陽光正好，繁花似錦，有自出生起就陪伴左右的人，他們合力撐起一把大傘，遮日晒，擋風吹雨打。
少年想，什麼時候他們不見了呢？一路酸甜苦辣鹹嘗著走來，他邁入了人生第一個至關重要的四岔路口——也就是這時，原地獨自留下了他一人。也許自己明白應該做出選擇，可人類對恐懼的未知事物總想著逃避——儘管明白這是躲不開的。
他想回頭看看，回望舊日歡情，昨日輝煌。命運嚴肅地阻止了他，時間遺憾地對他搖頭。“為什麼！”少年瞪著雙通紅的眼睛，像突然而來的山洪爆發，所有的恐懼、憂愁、後悔、憤恨的情緒堵在心間，噴薄而出，“憑什麼我不能選擇我想走的路？為什麼你們要替我選擇？”
“你想怎麼選？”他聽到命運古板的聲音冷冷反問。“我……”少年驀地哽咽了一下，張口想說什麼卻又不知怎麼說，臉蛋憋得通紅。命運淡淡開口：“我知道你想說什麼，無非就是不想順著他人選擇被迫選擇。”“可是，”命運頓了頓，似乎有譏諷一閃而過，隱沒在話語中，“你無法，你不能選擇我，就只好我選擇你呀。”
少年臉色由紅轉白，靜靜地垂下眸子。他看向身後，所有他熟悉的臉一閃而過，都飽含希冀；他左顧右看，五色紛呈，美好絢麗，可深處是無盡的黑；他看向自己的正前方，處處荊棘，道路坎坷，可遠處是令人舒適的暖黃和未知的岔路口。
似乎已經有了選擇。“我能選擇你，難的是我自己選擇自己。”少年站起來，挺直軀幹，微笑著抬頭望向命運，“我想一直走下去，帶著自己的選擇，永不言棄！”
選擇為題的記敘文 篇15
國二作文 ,797字滴滴答答的雨，自空中落下，在地上彙集，形成了大大小小的水坑，混著灰濛濛的顏色，在這個溼漉漉的雨天不斷髮酵，最後又停止了折騰，恢復平靜。
我一時憋悶得難受。
在文科上如魚得水的我，天真地以同樣的方式去對待物理，然後被現實一棍子打醒，獨自面對那個拙劣的結局。
手中的筆在紙上毫無章法地亂劃，拉出一條條斷斷續續的線，最終都堵塞在同一個結點上。
接下來的路，要怎麼走？我自己也不完全清楚。
抬頭，不經意看到了物理筆記本封面上的一句話：在下雨天，你不得不奔跑。腦海中氾濫的記憶，編織出她的模樣。
她是位英語老師，教了一輩子的書。初次和她見面時，真是吃了一驚。一位年過半百的老太太，竟打扮得如同一個發光的小太陽。精心描繪的細眉，塗得粉紅的嘴脣，長長的旗袍，再加上一枚枚五顏六色的戒指，是她的“經典”打扮。她的書桌上，放著滿滿的試卷、練習和資料，密密麻麻的一堆，娛樂的電子產品在這裡絕跡了。
真正觸動我的，是她的那段往事。她在國內一所高等大學畢業後，因為一時的猶豫錯過了出國進修的機會，也錯過了大好的前途。她回到故土，做了一名老師，將她的夢想留給了她的學生。
在最艱難的時候，命運似乎已經為她做好了所有安排，她依舊要往前走。一路來，她和學生說的最多的一句話是：Youhavetoruninrainydays。
拉回思緒，我又望向了物理筆記本。自己寫下的話，自己還會不理解嗎？
當你無法改變事實或現狀時，必須要有從中選擇一個新方向的勇氣和魄力。失敗固然令人難受，但也可能會是下一個未知起點的開始。走錯一步，以後未必會步步錯。相反，只要選好接下來的路，並走下去，即可。
外面的雨已經停了。窗上的水珠正在向上攀爬，準備升空。在這消失的過程中，它慢慢上升，最後，擁抱了太陽。
我想，新的選擇已在面前了。放棄凝結成冰，我想變成透明的，輕盈的水蒸氣，在空中與光的粒子一起共舞，然後，擁抱太陽。
記憶中的大海 篇16
國小五年級作文 ,330字沙灘、海浪、海風留給我清涼與快樂的回憶，而這些事物和回憶組成了一個我永遠難忘的地方—青島大海。
我穿上泳衣，赤足在燙腳的沙灘上奔跑，呼吸著新鮮的空氣，耳邊傳來了陣陣海風與大海的咆哮聲，感受炎炎夏日裡的清涼，心情變得格外晴朗。
遙望大海，一望無際，碧藍色的大海在陽光下顯得格外美麗，海浪像一個個頑皮的孩子，拍打著岸灘，濺起一層層水花。
猶如大海，我感受到無比的清涼，清涼的海水包圍著我身體的每一寸面板。隨著海浪的波動，我隨著大海在晃動，感覺像與大海融為一體，偶爾被鹹鹹的海水嗆到，但是心中的清涼讓我忘了這短暫的痛苦，這一切讓我十分快樂。
回到了沙灘上，和孩子們一起捉小螃蟹找貝殼，也找到了無窮的快樂。
我心想：大海給予了人們快樂，它是青島的一顆明珠。
黑板上的記憶 篇17
國二作文 ,793字黃昏時的教室，一束斜暉慵懶地照在課室後的黑板上。板報上的青花瓷花紋迂迴而典雅，折射出古典優雅的韻味。我望著這第二次的“青花瓷”板報，思緒隨著迂迴的花紋回到初二時的時候……
那時我們班正值低谷，不知為何，每個人心裡都煩躁不安，總是無法定下來。無論是宿舍衛生還是課堂紀律，都不盡人意。就連黑板報的評比，平時拿第一的我們竟破天荒地拿了第七。我們不甘，策劃著下一期的板報要做得近乎完美。
於是，從策劃到查資料，從設計版面到確定字型，我們都做得不亦樂乎。我們更發動班上平時不參與做板報的同學，一起來擠出時間，在上面塗抹著我們的蛻變。
可是，在檢查板報的那一天，我們還有一大半的青花瓷底紋沒有畫完。畫底紋是最為繁瑣的事情，要先用鉛筆勾畫，再用顏料填塗。我和另外一位同學心急如焚，越急，越畫不好，每每下筆，都不盡人意。我和那位同學心情極端煩躁，索性把筆一丟，坐在椅子上望著板報，生悶氣。
“怎麼不畫了？”身後傳來一聲問候。我倆轉頭一看，是班主任。我們沉默不語。
班主任望了望板報，似乎明白了什麼。“青花瓷給人一種安靜優雅的感覺，只有有一顆平靜的心，才可畫出婉約細膩的青花瓷花紋。”只見他拿起筆，細緻的勾畫著，繼續說道：“正如我們班級的文化‘靜水深流’，我想告訴你們的，就是對待事物都要有一顆平靜的心，才可以做好事情啊。”話音剛落，他的筆下便飄逸出充滿濃郁古典韻味的青花瓷底紋。美麗而典雅，靜謐而靈動。
我們靜下心來，那天中午，我們沒有睡覺，用手中的筆，勾勒出一大片意境深遠而又唯美的青花瓷花紋，並不負眾望再次取得板報評比的桂冠。
然而，在期末的時候，那幅凝聚了我們心血的板報消逝了。但如今，它又重新出現在我們初三的教室中。即便它今後再次消逝，它也會永遠、永遠地鐫刻在我們的心上。
黃昏的餘暉使教室瀰漫著溫暖的橙色空氣。板報上的青花瓷花紋迂迴而典雅，靜謐而美好，直抵人心。
那黑板上的記憶，細膩而深遠。
黑板上的記憶 篇18
國三作文 ,885字夕陽西下，密密麻麻的字排在黑板上，可又因反光而不能全部看清。老師在黑板前忙碌著，斜暉下，那是一片陰影。我忽然想起了初二時和吳老師在一起的一些場景。
“好，同學們，我們，現在開始，認識我們的地球。請同學們，看著黑板。”是啊，吳老師的地理課總是鏗鏘有力，只因他一字一頓的表達方式。我微微一笑，專注地望著黑板。
只見吳老師精心挑選了一支很短的粉筆，走到黑板邊，紮了個馬步；然後把右手儘可能地張大，小指頂在黑板的一點上，拇指下按著那短小的粉筆，定在了另一點上。隨即，吳老師的拇指開始運動，他以小指為圓心，拇指到小指的距離為半徑，平靜而老練地畫著這個純手工的圓。他的手指纖長，但突出的指關節又明顯展示出他的剛勁。粉筆在他的指下十分乖巧服帖，隨著他的拇指做著360度的旋轉，和諧而柔美。
隨著吳老師的圓漸漸完整，同學們的眼睛也越瞪越大，時而還傳來驚呼聲。吳老師瀟灑地轉過頭來。一陣靜寂後，雷鳴般的掌聲爆發出來。吳老師稍有些不好意思，說了句：“哦，謝謝，謝謝。”然後便在那完美的圓上畫著些什麼分界線，具體我記不清了。只覺得那地球是那麼美，只記得那個圓讓我痴迷了好久，並且從此開始，我對這個老師愈發感興趣。
之後，有些同學想去學著畫。他們在下課會擠在黑板前模仿，但那些圓總是歪歪扭扭。有時被吳老師碰見，他就會笑著道：“這個本領，你們，學不會的；我有專利。”
一個學期悄然逝去，他來給我們上最後一節課。
那節課在下午。臨近尾聲時，吳老師緩緩站起，再次精心挑選粉筆。這次，是一長一短。他先攥著那支長的粉筆，在黑板上寫下醒目的一句話：上帝說，只給我一天和你們相處的時間；我說，可以，在你們生活的每一天。緊接著換了支粉筆，依舊用拇指按著，以頂著黑板的小指為圓心，畫出了一道離別—那令我們驚呼的完美無缺的圓！吳老師深深鞠了一躬，在靜默中離開了教室。同學們已熱淚盈眶，呆呆地凝視著黑板。那圓，在充滿活力的斜暉的反射下，閃著驕傲而悽美的光。
“鈴鈴鈴—”下課鈴準時打響，我如夢初醒。黑板前，同學們嬉笑著擦黑板。我淡然一笑—字可以擦掉，但黑板上的記憶永不會掉入大海。
開在記憶深處的花朵 篇19
高二作文 ,881字一點一滴走過電視機的昨天，如蒼穹裡一隻白鴿滑翔的蹤跡，細細餘留白色記憶，卻也滑潤過天幕。所幸，我的記憶裡，餘留一朵燦爛的花，吟唱著勇氣。
初中的小孩，似當年的我，依舊孩子氣，放不開依賴。一堆女生唧唧咋咋，一群男生噼裡啪啦，每每此時，我只是寬大盆栽裡、群豔芬芳邊一顆未發芽的種子，也許還是萌發了嫩芽，又如何？也只能在土壤裡仰望著白天裡耀眼的什麼。
年歲漸長，這糾結人心的亂線還是黏著，似深色藤蔓的迷網，擋著陽光。
一次，不知如何談起這些花這些藤蔓，摯友僅靜望著我，眼底很是溫和平淡。而後，一封標準信封包裹的信件擺在《追風箏的人》的書上，燦爛的夕陽燃燒了一切。
“請你一定要相信，哪怕對一切都很迷茫。”
不由淡淡一笑，就是這樣的朋友呀，藤蔓什麼的都該消失吧。早該知道我不會是那隻受牽扯的風箏，亦不是垂下的夕陽，是書一角深色的背影，另一方是她，喊著“為了你，千千萬萬遍”。“我能明白你為何灰心，但請你在最後不要放棄”這句話還是我借她的《踮腳張望的時光》裡的呢，暖光洋溢的圖畫裡新宋體格外清麗，我記得的是光，你記得的是這句話。
而媽媽的第六感也是靈敏的。偏向於沉默的小女兒似乎迷茫於什麼。平常的晚餐桌上，母親細細打量著我，雙手彎曲平放在桌上，斟酌著：最近，如何？一怔，如何？我也不知道如何。接上口，說：還是那樣吧。很快，“噢噢”。似乎她明白了，明白了什麼，我不明白。但還是開始晚餐。剛嚐了嚐新鮮的菠菜，母親笑著說，雨天裡，蝸牛爬來爬去，總覺得這是蝸牛的世界了。但是，它們都爬的很慢，而我們不曾細想這一點。因為心裡暗暗對一點點的積累的肯定，慢，是真的，前進，也是真的，不是嗎？很快下雨了吧。
我疑惑地望著她，都秋天了，別開玩笑吧。媽媽聳聳肩，誰知道呢。
很多話語要在風中才能吹出聲響。逛著小道，懵懂中她們的話她們的笑密碼一般傳過來，似乎明白了一點。
感謝著他們，是聲音撒下的雨。才發現，很多煩惱並非那麼纏人。年歲讓葉莖也拔節，脆脆的聲響，帶著雨霧的氣息，在這場雨中粲然一躍。花，靜靜開著。
那是一朵開在記憶深處的花朵，耀眼的不可思議。如此可愛，輕輕擺脫了我的懦弱和孩子氣。
重拾那份記憶深處的童真 篇20
國一作文 ,860字陽光輕輕地鋪在大地，一切都是那麼熟悉，一切都是那麼親切。一聲聲爽朗的笑聲，記載著你我過去的年華，但是，如今的我們不再是過去的我們，天真的笑聲依在，卻已不再是昨日的主人。
這輛小火車，是回望我童年生活的一扇視窗。如今，推開那扇被歲月塵封的窗，那裡的一切，都如昔日一樣，美麗，快樂，無邪。
那時的我，是那麼幼稚，那輛木製的小火車，在我手中不知被玩轉了多少回。在嬉笑打鬧中陪伴我度過了一段屬於我的年華。驀然回首，小火車的年代，讓我又喜又悲。喜的是，它讓我的童年生活錦上添花，倘若沒有它，我的生活將少了一分快樂。但是，小火車讓我在它身上浪費了不少時間，讓我又不由得抱怨起它的出現。如今，小火車被我暴力的雙手毀掉了，但那時的“火車”生活，令我難以忘懷。現在，我已經不再喜歡玩玩具了，與同齡人一樣，認為那是幼稚，那是無知。但是，那一段快樂的童年時光不正是玩具所賜予的嗎？那輛小火車，曾多次在我雙手的暴力之下傷痕累累，但是，它依然陪伴著我，讓我每一天都快快樂樂的。如今的我們，告別了玩具時代，但那份童真，也要隨風而去嗎？玩具，記載了你我的童年，還記載了那顆已丟失的童心。
回首往事，我為自己的玩具時代感到悲哀，因為，那短暫的時光，就這樣被我浪費了。如今的玩具城，玩具琳琅滿目，但是，它們的主人長大後，他們也被遺忘，被冷漠。
佇立在燈火闌珊中，商店裡的玩具映入眼簾，小朋友歡呼雀躍或失望掉淚，我想，也許幾年後，他們心中無比嚮往的玩具，也將在箱子裡沉默，忍受著主人的冷漠。等它們的主人長大後，也就成為少年時代珍貴的記憶。
玩起你手中的玩具吧，不然，多少年後，你也許會仰天長嘆：“曾經，有一堆玩具擺在我的面前，可惜我沒有好好去玩，如今，如果上蒼可以給我一個機會，我要說‘讓我玩。’若要加個期限，我願意是一萬年。
童年的小火車，將我載入一個青春年華，但童心依存。
歲月，將眸子洗濯得成熟，穩重，將年幼的我們，變成威儀、成熟的我們，但玩具時代的我們，最美、最純。
“有多少時間可以等待，有多少玩具可以冷待”，是啊，童年，是一首唱不完的玩具之歌。