遨遊唐宋詞相關作文20篇
遨遊唐宋詞 篇1
國一作文 ,915字我喜歡唐宋詩詞，它是千百年前文化的結晶，是智慧的源泉。
我的書架上，爸爸媽媽給我買了一套唐宋詩詞的書。對我來說，品讀唐詩宋詞，就像開始一次智慧的旅行。讀幼兒園時，在鞦韆上，在爸爸的電動車上，我都會和爸爸媽媽唸誦唐詩。上了小學，讀起課本上的唐詩宋詞，像是黑暗中的光明，陰影中的陽光，那些絕詞妙句，帶給我安靜和欣喜，讓我和千百年前的詩人一起進入那美妙的世界。
你看到了嗎？“日照香爐生紫煙”，多寫意啊，在夏天的中午，太陽照著香爐形狀一樣的山峰，升起淡淡的紫煙，“遙看瀑布掛前川”，望著一條瀑布高高懸掛在山的前面，心裡該是多舒暢愜意！
你聽到了嗎？“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。無論潭水有多深，也不如李白和汪倫的友情。古時交通不便，沒有電話和網際網路，基本靠走路，或騎馬坐馬車，朋友一旦分別，多少年才能見面。朋友遠去不能在一起，友誼留在心裡，只有思念。
你聽到了嗎？“慈母手中線，遊子身上衣”。孩子長大了，告別母親，去異地他鄉，出門上學打工，母親依依不捨，把心裡的感情和線，一行行編織到了衣服裡。衣服穿在孩子身上，母親的愛就溫暖在孩子的心裡。我感悟到了母愛的偉大。
你看到了嗎？“西施越溪女，西施越溪女，出自苧蘿山。秀色掩今古，荷花羞玉顏。”多美的句子！西施是越國的村女，在沒有照相機沒有攝像機的年代，她的美被詩人記錄下來，穿越千年，流傳到當下，荷花見了她也會含羞，自愧不如，人比花美。
你聽到了嗎？“城頭鐵鼓聲猶震，匣裡金刀血未乾。”城上城下，帝王爭霸，一個在城下進攻，一個在城牆上防守，戰爭結束後，戰鼓聲還在曠野裡迴盪，戰士們英姿颯爽，雄赳赳氣昂昂，將軍累得靠牆睡著了，刀匣裡的刀上的鮮紅的血還沒有幹。這場戰爭該有多激烈多悲壯！
我喜歡讀唐詩宋詞。不同的詩人寫下不同的詩詞，如同沁人的甘泉，如同夏夜的清風，如同燦爛的星河，讓我為之折服，痴迷神往。它是中國文化的財富，是中國人的智慧結晶，這些絕妙的詩詞絕句，穿越千百年來，在中國大地上閃爍，永不褪色。每次讀完喜歡的唐詩宋詞，我都會覺得心中有智慧的光芒閃耀，讓我感受到逝去已久的自然之美。以後見到我在北京認識的西班牙小朋友桃花，我也會給她念我喜歡的唐詩宋詞，我相信她一定也會喜歡。
遨遊在詩詞世界 篇2
國小五年級作文 ,630字古詩詞，人類古代文化的精髓。詩經、楚辭、漢樂府、唐詩、宋詞、元曲給我們演繹了多少動人心絃的故事，描繪了多少如詩如畫的風景，讚頌多少可歌可泣的英雄人物，述說了多少詩人的喜怒哀樂……他能用簡略語言，美妙旋律給你很多現代文學難以言說給的東西。
《詩經小雅采薇》表達了作者離家日久，強烈的思鄉之情。＂昔我往矣，楊柳依依＂又寫出了詩人回憶起故鄉的楊柳，借景抒情，感情非常濃厚。
屈原的《離騷》則是楚辭的代表作，表達了詩人強烈的愛國主義精神，憂國憂民的思想以及因懷才不遇而感到的鬱悶，都彙集在裡面。
古詩詞中最具代表性的便是唐詩、宋詞和元曲。接下來我們就來說說《贈汪倫》吧！說起《贈汪倫》我們就不得不說說它的作者李白啦！李白素有＂詩仙＂的美稱，他也很喜歡喝酒。有一天，他的詩迷汪倫給李白寫了一封信，說他的故鄉有十里桃花，萬家酒店，想請李白來遊玩，藉此一睹李白真容。李白非常高興地接受了邀請，千里迢迢來到了汪倫的故鄉。結果發現既沒有十里桃花，也沒有萬家酒店。正因此而失望時，汪倫就笑眯眯地解釋說：＂桃花指的是故鄉的桃花潭，萬家酒店指的是姓萬的人家開的酒店呀。＂李白將要走的時候，汪倫及村裡人唱著歌來為他送行，李白雖然沒有欣賞到美景，卻感受到汪倫對他深深的友情，而且還留下了＂桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。＂這樣的千古名句，真可謂＂塞翁失馬，焉知禍福。＂
古詩詞就是這樣的樂趣無窮，你是不是也想和我一起感受古詩詞的美妙呢？來吧，去詩詞世界遨遊吧！
唐詩宋詞之異域遊記 篇3
高一作文 ,823字我有幸回到千年以前的朝代，
輕輕吹去封存許久的塵埃。
朦朧中他們向我走來，
沉澱，積聚，散發，
那是唐詩宋詞中的精彩。
那是《望廬山瀑布》中的李白，正慨嘆著“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴壯闊；那是《月下獨酌》中孤單的李白，卻仍有“舉杯邀明月，對影成三人”的浪漫情懷；那是《早發白帝城》中的李白，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，好不閒適！如此“放浪形骸”之人，連死亡都充斥著詩意與神祕：醉酒捉月而落水—他顯然已與自然融為一體。
接著，只見一位風度翩翩的男子在一片天寒地凍中感嘆“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，不用說他就是杜甫。晚唐是個戰亂橫飛的時代，那個“烽火連三日，家書抵萬金”的時代，所以杜甫要比李白多了一種憂國憂民之思。忽又想起他的“會當凌絕頂，一覽眾山小”，便問他道：“先生可知何為‘一覽眾山小’”？他淡淡一笑，說：“勇攀山之頂峰，便可見眾山伏於眼底。”我又反駁道：“眾山之外仍有眾山，何必僅著眼於當前？攀峰之路驚奇不斷，誰還在意眾山不眾山？”一番話使其咋舌，我笑而離開。
唐是繁盛、開放的代名詞。下一站可能就與之大相徑庭了—宋，是個保守不失風韻，樸實不失華麗的朝代。
這裡不乏離別愁緒：“寒蟬悽切，對長亭晚”，“楊柳岸，曉風殘月”，這是《雨霖鈴》中纏綿悱惻，難解難分的情意；這裡有報國忠心，陸游的“鐵馬冰河入夢來”顯示了一片忠誠熱血；這裡有難得的女詞人瘦得令人訝異，愁得讓人憐惜，一片“悽悽慘慘慼戚”……其中我最矚目於蘇東坡先生。來到西湖，便可見他的塑像巍然屹立。當年他治理當地水利，做出了很大貢獻。我讚歎他“也無風雨也無晴”的放達樂觀；敬佩他“老夫聊發少年狂”的傲骨和“西北望，射天狼”的志向；我更對他十多次遭貶感到憤懣難平，為“烏臺詩案”無奈嘆息，可蘇軾從未放棄，他一直在西湖旁立著，一站就是千年。
唐宋八大家才華橫溢，
詩詞文賦盡顯哲理，
今後人我不自量力，
觸碰這一抹唐詩宋詞的豔麗，
無限驚喜！
唐宋詩詞中的湖北 篇4
國一作文 ,712字湖北的山川水美，鍾靈雋秀。歷史上有很多文人墨客留下了美麗的詩篇來讚美湖北的山川名勝。
崔顥的《黃鶴樓》中“昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。……，晴川歷歷漢陽樹，芳草悽悽鸚鵡洲。”顯得十分飄逸自然。
據說，崔顥寫了此詩之後，大詩人李白來到這裡，看了此詩和眼前的景色，卻沒有作詩，只是發出了“眼前有景提不得，崔顥題詩在上頭”的感嘆。可見，黃鶴樓的魅力之大。
與黃鶴樓相匹配的，還有蘇軾的《赤壁懷古》，“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。”詞的主旋律感情激盪，氣熱雄壯。借古抒懷，將寫景、詠史、抒情融為一體，進而發出感慨。
馬戴的《楚江懷古》也是別具一格。“猿啼洞庭樹，人在木蘭洲”，洞庭泛舟，景色蒼涼，引發詩人對遠古賢人的追思。這首詩，也使當陽的木蘭洲出名了。
“荊門九派通”，“襄陽好風日”，來自王維的《漢江臨眺》描寫了高大山川秀美壯麗的風光，氣魄雄渾，境界開闊，難怪歷代為人傳誦。
劉長卿的“漢口夕陽斜度鳥，洞庭秋水遠連天”，這是一首寫武漢的詩，悽迷愁景，洞庭秋水，淡淡的憂傷卻帶出濃濃的文采。
同樣，蘇軾有名的《水調歌頭》“明月幾時有，把酒問青天”更顯示出詞人的極度從容，無事不可言的仙氣。“但願人長久，千里共嬋娟”卻與顯示了作者思念之心，味之不盡。這樣一首詞，同樣出自於黃州。
試想，白雲黃鶴，大江東去的壯麗景色就足以讓每一個駐足湖北的人思緒萬千，熱血沸騰，欲罷不能，發出一吐為快的豪情壯志。
這些想必是唐詩宋詞之中的諸多巔峰之作產在湖北的原因。否則那些外人何必要來湖北呢？不難想象，如果沒有湖北本身的自然美景，又如何能夠吸引諸多文人墨客為之傾倒並留下千古詩篇。
啊！湖北，你的美無人可替。
我喜歡唐詩宋詞 篇5
國三作文 ,878字推開雕花的窗，是誰在輕聲唱和？辭了青山的人，是誰念念不忘，等待千百年後的我們去體味古人詩詞的深情。
世間安得雙全法，不負如來不負卿，他，六世達賴，流連於風花雪月之中，在超脫與塵俗，萬事皆空與色即是空中，選擇了墮落，他本該是端坐於萬人之上的布達拉宮，而卻沉醉於世間的花紅柳綠，當斜陽傾灑一地暮輝，映照在酒肆的琉璃簷角。他乘夢而來，飄零於柳畔風裡，於是作下千古流芳的詩詞“那一刻，我搖動靈筒，不為超度，只為尋你的氣息，那一天，我跪拜經殿，驀然聽見你誦經中的箴言”。多年後再翻青史，你似不識愁苦的人間稚子，忘卻是非。
“星影搖搖欲墜，還睡，還睡，解道醒來無味”。細讀納蘭詞，你會發現，豪放是外在的風骨，憂傷才是內斂的精魂，“星影搖搖欲墜”一句風光無限驚絕，人尚留在此中的壯美悽清，帳外白狼河的濤聲早以攪醉人本就難圓的鄉夢。
明珠曾說過：“容若，你的榮華富貴早已足夠，你為何還是這般憂鬱？”是。他是憂鬱，當他的初戀步入深宮，他何等無奈？當他至尊至愛的夫人離世的時候，他何等苦悶！青衫淚盡聲聲嘆，融化的了冰山，喚不回已逝的人。“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”他在最完美的人生中體會到的最大的不完滿，像梨花在春光最盛的時候凋謝。
“錦水湯湯，與君長訣”那一年，春草逢生，“願得一心人，白手不相離”她眾人俱欽佩當年的她當壚賣酒，那一份只有剛強女子才有的堅隱與苦悶，有人形容她“容貌驚豔一時”，足以見她何等的美麗，眉似遠山黛，衣炔飄飄，嫣然一副深閨女子形象，可當司馬相如背信離去時，她不予哭鬧，而一首《白頭吟》訴盡衷腸。人生本身就是一場聊齋豔遇，當你以為周遭花開成海，燈下美人如玉，鶯鶯婉歌時，一覺醒來，發現所處的地方不過是山野孤墳，周圍靈幡殘舊冥紙惶惶，內心驚窘。紅樓裡愛這樣，世間的愛，收梢都是這樣。只是尋常人不被驚起，就習慣在墳墓裡安然睡到命終。
讀古人留下的詩詞，那裡沒有鋼筋，鐵塔，森林，沒有無休止的工作和無法排遣的壓力，寂寂花海，踏歌漫行，足可以來浪費。像聽一場皮影戲，看一本泛黃的古籍。我喜歡唐詩宋詞，如同喜歡他們的諸多人生經歷，願為其拋去所有浮生雜念。
我愛讀唐詩宋詞 篇6
國小六年級作文 ,1072字中國，是東方的文明古國，悠久而深遠的歷史，五千年的璀璨文化，這正是中國的魅力所在。作為炎黃子孫，我讀《中國上下五千年》，我瞭解了中國的古代歷史，知道了我們偉大的祖國還是世界上名列前茅的詩歌之國。
唐詩、宋詞是我國文學史上兩朵絢麗的奇葩。有人說世間的好詩、好詞都被唐宋兩代的詩人、詞人做盡了。的確世間的萬物、日月星辰、人情的冷暖在他們的筆下總能娓娓道來，他們或直抒胸臆或隱喻其中；情感或如山洪暴發而一發不可收拾，或如潺潺溪水淌過綠草地，細膩而又纏綿。推敲字句力求達到“語不驚人死不休”。
我讀了《李白斗酒詩百篇》，李白，他不肯“摧眉折腰事權貴”；在“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的情境下，依舊可以大聲高唱“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的壯志豪情。在他筆下，祖國的山山水水更是奇妙無比：那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴，那“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的浩瀚。他的愁緒更讓人牽腸掛肚：“白髮三千丈，緣愁似個長”、“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”。他豪邁、他纖細、他樂觀、他憂鬱，這就是我心目中的李白，一個不折不扣的“謫仙人”。
我讀了《“詩聖”杜甫》，"安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！"杜甫超越自身的苦難，為天下百姓著想。他們不愧為“李杜文章在，光焰萬丈長。”
我還讀了王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”；張九齡的“海上升明月，天涯共此時”；杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”……
走進宋朝，走進宋詞的王國，我讀《才華橫溢的蘇軾》。蘇軾，他的豪放造就了他的豁達，“不知天上宮闕，今夕是何年……”他沒有因離別而悲傷嘆息，沒有對生活失去希望和信心。他讓天上的明月傳達自己對遠在千里之外的故人、家人的思念。一句“但願人長久，千里共嬋娟。”不僅讓他的情感得到昇華，而且撫慰了多少中國人思念故鄉思親人的憂愁。
我喜歡讀《李清照詞才閃耀》。不管是“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的李清照，“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的李清照，還是“生當作人傑，死亦為鬼雄”的李清照，我都喜歡。我喜歡她的天真爛漫，喜歡她的憂鬱寂寞，更喜歡她的風度氣節。
我讀《陸游臨終示兒》、《辛棄疾壯志難酬》。那“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的陸游；那“零落成泥碾作塵，只有香如故”的陸游；還有辛棄疾的“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營”、“馬革裹屍當自誓，蛾眉伐性休重說”無不流露出他們憂國憂民、立志為國捐軀的愛國激情……
唐詩宋詞，記載著悠久的歷史，激盪著人們無限的遐思。唐詩宋詞，裝滿了詩情畫意，俠骨柔情，像一泓清泉在我心中永遠流淌。
唐詩宋詞皆有春 篇7
國一作文 ,586字“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”冬去春來，在不知不覺中我便吟起了蘇軾的《惠崇春江晚景》鴨子們都發現了春的到來，那你呢？
“一年之計在於春”春天不僅是一個百花盛開的季節，也是一個一次嶄新的開始。漫步在湖邊，回味著美麗的唐詩宋詞，我明白了許多道理。
“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小。也學牡丹開。”如果你十分弱小，請不要悲傷，像袁枚一樣，將自己當做苔花，敢想敢做，樂觀面對一切。
如果你遇到挫折，那麼同樣不要氣餒，想一想蘇軾，本應前途無限的他，因烏臺詩案被關進大牢，先後十幾次被貶，可他依舊從容。
在被貶去西雙版納的時候，碰上大雨，這無疑是火上澆油。但是在泥濘中蘇軾依舊無比堅定，還寫出了那千古絕句：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一袋煙雨任平生。”
當你失望的時候，也不要心急，想想白手起家的朱元璋，當初在大街上要飯，過了幾年，已經成為了新代王朝的開國皇帝。他說過：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”正是如此，堅持就是希望，堅持就是勝利。
袁枚的自信與自強，蘇軾的樂觀與智慧，朱熹的堅持不懈，這不正是我們所需要的嗎？考試時對自己的答案自信一些，考試後不論成績如何，樂觀一些，課下學習時在堅持一些，那麼我們會更上一步。
走到了湖的盡頭，我看到了湖面上閃閃的波光，不禁又想起一句詩來：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”我們要保持春天的生機，擁有春的胸懷，讓它成為我們的一部分。
在詩詞的海洋遨遊 篇8
國小六年級作文 ,672字中國人對古詩詞是再熟悉不過了！中國古詩詞歷史悠久，風格多樣，有著豐富的文化內涵。它讀起來不僅朗朗上口，而且還蘊含著許多人生哲理。
古詩詞蘊含著豐富的情感，通過誦讀，我讀懂了詩人所表達的真摯情感。從“悠悠天宇曠，切切故鄉情”、“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”的詩句中，我讀懂了詩人對家鄉深深的思念。從“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”、“但願人長久，千里共嬋娟”的詩句中，我體會到了詩人對親人的無限懷念之情。從“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”、“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的詩句中，我感受到了詩人在送別朋友時難分難捨的情誼。
在古詩詞中，我領略到了祖國的壯麗山河。當我看到黃河的奔流時，我聯想到了李白的詩句“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”。當我在西湖湖畔遊玩時，我感受到了蘇軾的“欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜”的魅力。當我在洞庭湖觀景時，我腦海中便浮現出劉禹錫詩中描繪的“遙望洞庭山水翠，白盤裡一青螺"的美麗景象。
古詩詞有著強大的力量，激勵著一代又一代炎黃子孫。當我看到江姐面對酷刑仍不屈服時，我感悟到了鄭燮的“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”中蘊含的道理。在我知道抗日英雄為了人民而獻出自己的生命時，我體會到了龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的精神。當我看到抗美援朝的志願軍拼命打擊美國侵略軍時，我懂得了王翰的“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回"的氣概。
古詩詞是中國文化的代表，古詩詞好比浩瀚的大海，我要在詩詞的海洋裡盡情遨遊。古詩詞猶如一個美麗的百花園，我要做一隻勤勞的小蜜蜂，辛勤地在這個百花園裡採蜜、成長。
爺爺的唐詩宋詞 篇9
國二作文 ,708字日暮時分，我獨坐窗前，夕陽的餘暉灑落在窗邊的一本書上。
那是一本舊書，微微泛黃，蓬鬆卻整齊，散發著智慧的光輝。閉上眼，用手指輕輕拂過它的封面，往事如同流水般在我心中泛起波瀾。
緩緩地睜開眼，眼前不再是那鱗次櫛比，高樓聳立的城市，而是一個泛著年代氣息的農家小院。院子裡有一棵大槐樹，滿滿的白花，樹下是簡簡單單的幾把椅子。這時候，從屋子裡出來一個老人，我遠遠地打量著他，打量著這個註定一生都和我有牽絆的人。瘦削的臉龐，微微凹陷的眼睛，高挺的鼻樑。年紀約七十幾歲，看上去卻很健碩，洋溢著活力。
他走到槐樹下坐下，拉過身旁的木椅，眼光注視著我，我知道，是在等我。我卻一動不動，害怕他的威嚴，但我還是緩緩走過去，在他身邊靜靜地坐下。他翻開了手上的書。我簡單地看了一下封面，純白色的封面簡約明瞭，上面赫然印著四個大字——唐詩宋詞。“來，看看，今天我們該讀李白的詩了。”其實他是不用書的，他完全沉醉在詩的樂趣中，如同電視劇裡的教書先生一樣，一邊吟誦，一邊晃著頭。起初我還有耐心聽下去，而後便靠著槐樹睡了。他很嚴格，他喜歡讀詩書，也要求我喜歡。於是睡著的我便會被書狠狠地一拍，而後被罰抄《唐詩宋詞》。於是在有一天背不出李白的“我輩豈是蓬蒿人”之後，我被罰繞著那棵老槐樹跑二十圈並且抄詩一百遍後，我怒了。扔下手中的筆，摔門而去，耳邊只留下他一聲聲急切的呼喊聲。
如今我長大了，再也不是那個稚嫩的小女孩了，爺爺的良苦用心我懂了。那本書教會了我愛國，教會了我堅強，教會了我為人清白，教會了我即便身處渾濁之中也要堅持善良的秉性。這本舊書中滿滿的是爺爺對我無聲的愛。
體驗唐詩宋詞 篇10
國二作文 ,944字唐詩宋詞風光旖旎，在我心中留下了揮之不去的光影。令我回味無窮，它激勵著我，鼓舞著我，鞭策著我，同時也為我展示古代的生活，猶如一幅幅美麗的圖畫，使我陶醉，深深地吸引著我，令我無法忘懷。
唐宋是我國詩詞文化最鼎盛的時期，是中華文學的高峰。孟浩然、王維的寧靜淡泊，岑參和高適的邊塞長吟，李白的浪漫奔放，杜甫的亂世悲歌……星光燦爛的詩壇是唐朝文學乃至中國文學史上一道美麗的風景。
李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的誓言給我鼓勵；杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄讓我向往；白居易“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同”的鄉愁讓我心酸；劉禹錫“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的哲理給我啟迪……唐詩是你鼓勵了我，啟迪了我，給我以前進的動力，和永不放棄的信念。雖不知結果如何，但也一定要“直掛雲帆濟滄海”。
宋代詞人們高奏過悲壯威武的慷慨悲歌，低吟過委婉動人的纏綿情話，悲嘆過心疲氣短的窮途末路……
我渴望蘇軾的“但願人長久，千里共嬋娟”；我悲嘆李清照的“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”；我向往辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身後名”；我感慨晏殊的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”……
唐詩短而精煉，擲地有聲；宋詞長而有韻，回味無窮。
迷人皎潔的漢宮秋月，令我心馳神往，傾國傾城的燕瘦環肥使我魂牽夢繞……
唐詩宋詞那或雄偉或惆悵的意境是否讓你身臨其境？唐詩宋詞那或勉勵或警示的言語是否讓你有所感悟？
唐詩宋詞不僅是一種文化，是一段歷程，更是一個傳奇。它所代表的是一個個令人陶醉的、令人銘記的一個又一個王朝。
每次讀到唐詩宋詞，我都會有一種全部佔有的衝動。這，也許就是它的魅力所在吧！唐詩宋詞，是你在我心頭激起了一圈圈的漣漪。
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