遠足踏青有感相關作文20篇
遠足踏青有感 篇1
高一作文 ,1502字古人云：不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄託者，用心躁也。
2018值春之季，經我校高一年級研究決定，舉行“遠足踏青”青春勵志行活動。於4月10日下午1：00正式開幕。出發前夕，李主任特邀田校長親臨會場做出指導，劉主任也對此次活動做出特別感言。在各班主任的帶領下，授予各班班長班旗，帶領同學們集體宣誓。高一師生，豪情萬丈；遠足勵志，放飛夢想；不怕苦，不怕累，不怕身體疲憊；不畏嚴寒，不畏酷暑，不畏風吹雨打；我們有頑強的意志，再苦再累不掉隊；我們要齊心協力，互幫互助，勵志用熱血與汗水鋪就成長的道路；就在現在，讓我們帶著從容的微笑出發！激情的誓言，正是我們的心聲啊！隨著田校長一聲令下，我校高一全體師生正式開始遠足踏青征程！
陽光正好，微風不燥。班旗在陽光下顯得格外鮮豔，天空分外藍，花草格外香，就連步伐都格外輕暢。??河兩畔，風景如畫；美麗蓮城，世博一高；一高學子，青春飛揚；遠足踏青，勢在必行！
剛開始，同學們還都神采奕奕，腳步飛揚，歡聲笑語，還未到目的地的一半路程同學們已經開始精神不濟，步調也慢了些，笑聲也減少了些。不過，取而代之的是同學們相互鼓勵，相互加油的聲音；多了些互相擦汗、遞水、攙扶前行的身影。一路上沒有一個同學掉隊，沒有一個同學堅持不下來，沒有一個同學叫苦。經過一個半小時的長途跋涉，歷經艱難險阻，困難重重，再加上讓人“分外享受”的日光浴，最終超越自我到達期盼已久的目的地。同學們整齊有序，席地而坐，認真觀賞社團成員們精心準備的節目。雖說，臺上只有短短几分鐘的展露時間，卻也是同學們策劃已久的成果。
到了返程時刻，考驗我們毅力的時候到了，所以遠足教給我們最多的是堅持。驕陽似火，我們仍舞出激情與火的華爾茲；道路坎坷，我們仍要跳出靈動而豪邁的芭蕾舞；口渴難忍，我們仍要唱出青春與豪壯的交響樂。大家互相鼓勵互相攙扶，我們與嚴酷的條件鬥爭著，找們堅持著決不放棄！我們堅信著沒有比人更高的山，我們堅信著沒有比腳更長的路，面對16公里的行程發出的挑戰，雖然沒有豪言壯語，但是我們用堅持回答一切！於是腳步一點一點丈量著土地，縱然疲憊一點一點加重著呼吸。歡聲笑語漸漸失去，然而我們在沉默中更加堅毅。我們在沉默中堅持，我們用堅持向每個人證明：我們不會被困難所征服，我們是新世紀合格的中學生，我們為自己而戰！最困難的時期，當信心變成失落，當歡笑變成沉默，我們向前的心依然堅定執著。就算腳已經打上水泡，就算腿已經失去了知覺，我們的心裡依然只有頑強拼搏。
活動已結束。通過這次遠足踏青活動，我們學會了面對困難時，要迎刃而上，而不是望而卻步，否則我們永遠無法到達成功的彼岸。有時候我們的潛力是無限的，只要我們相信自己，團結一心，就沒有無法攀登的高山！回味不僅甜美而且充實，一路的遠足不僅考驗了我們的毅力，而且磨練了我們的意志。人生道路很漫長，我們所要面對的有很多。但是我們只要有勝利的信念，並且向著它努力堅持不懈，就一定會成功。在生活中我們也要學會正確地放棄和不悔的堅持。前進途中，有時路沒了，那是昭示我們生活需要新的開始，你需要放棄一些東西；前進途中，有時心力交瘁，悲觀絕望，但是對的，能克服的，絕不輕言放棄，要相信“冬雪定會融化，春雷定將滾滾而來！”
一次遠足，一次思考；一份礪煉，一分收穫。不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
讀《永遠的牛肉》有感 篇2
讀後感 ,584字遇到事情要冷靜，解決難題要有實際行動，按照自己的方法來尋找答案，而那些一味想找到結果，不勞而獲的傢伙什麼也得不到。
記得文中曾講，我遇了難題尋求不到解決的方案，整天泡在圖書館裡，最後還是一無所獲。最後求助朋友落洛克來幫忙，可洛克卻一點不緊張，一樣每天該幹什麼就幹什麼，最後難題被解決了
從這位人物中就可以看到，一樣是解決問題，而洛克在快樂中把事情辦好，而文中的“我”整日整夜苦尋結果，最後還是一無所獲。而我也悟出了一個道理：尋求解決問題最好的途徑就是自已動手，而且不要讓難題佔據你過多的空間，像洛克一樣，該幹什麼就幹什麼就幹什麼，同難題一樣勇敢解決，每天都有我們要做的事，不要讓這種思緒一直纏繞著你，要學會靈巧變化，這樣才會把事情做得更好。
我小時無論做什麼事情都只有一種方案，從來都是腦子只有一根筋，可有時也解決不了什麼難題，自從偶然一次嘗試中，換了一種新的方法，辦事效率提高了幾倍。這時才得知，做任何事情不都只是一條路，達到目的就行；就好比做數學題一樣，算應用題連除法是並不一定要用算數法，用方程或許會更簡便一些。這樣的更新也不失為一個良策。
記得清末時期，梁啟超等人就公車上書，請求皇帝變法救國。實行戊戌變法後，也有了明顯的效果，只可惜被那慈禧破壞掉了。
我們應該學會打破自己的思維，嘗試新的常規，以舊換新，嘗試一下新的解決方案。沒準兒有可能還會比以前好一些呢？
扇動信念的翅膀——讀《永遠的哨兵》有感 篇3
讀後感 ,1205字“呵呵，翅膀還嫩著呢！”我將綁在小金龜子身上的線輕鬆提起，嘲笑道：“我的階下囚，想逃？做夢！”
它徒勞地扇動著翅膀，無頭蒼蠅似的橫衝直撞。我把線綁在欄杆上，緊緊地鎖住了它。小子，你扇你的翅膀，我看我的書。我拿出一本《永遠的哨兵》，緩緩地翻開。
“一耕瘦瘦小小的，個子沒竹帚高，還天生一隻腳有些瘸，卻跟師長鬍攪蠻纏要入隊伍。”讀到這，我不禁啞然失笑。擺明了腳有毛病，卻硬要成為一個小紅軍，這不是胡來嗎？跟面前這小子真沒兩樣。
“一耕真的就走起來，在祠堂對面那道坡上，上來下去幾個來回，他一頭大汗站在師長眼前。”值得嗎？瘸著腳走得氣喘吁吁，只為向師長表明入伍的決心，絲毫不怕旁人的冷嘲熱諷？多傻呀，一耕！此時，一心一意要“越獄”的小金龜子猛地撲打著柔弱的翅膀，直衝向天空，但那根細細的線粉碎了它的幻想。見此景，我忽覺心頭怪怪的。
“一耕牽了牛，拎了稜鏢在南峁那地方站崗，一副盡職盡責的模樣。”“但一耕的哨一直沒撤，風霜雪雨，酷暑寒秋，他持一杆稜鏢柱子似的站在峁上。”一耕那股傻勁，使我愣住了。人家師長無奈吐出一句不算數的話，如何讓你這番嚴肅認真地堅守所謂的“崗位”？哪怕周圍盡是村人“噢噢”的嘲笑，你仍哼都不哼一聲地堅信自己是“紅軍”。想到這兒，我不禁瞧了瞧小金龜子，它累了，就停幾秒，隨即又開始固執地突圍。
南峁崗上，就這樣依舊挺著一耕執著的孤影。直到某夜，兩白軍闖到此，被一耕喝止後，要抓紅軍一耕。一耕毅然咬下了兵痞腿上的肉，就被敵人槍殺了。震驚的我，久不言語，這忠誠的紅軍的信念，賦予了一位少年抗爭的決心與勇氣！若干年後，在他流血的地方，長出了一棵與他站姿一樣的樹。每每村人經過，都會指著它說一句話：“嘖嘖，那就是一耕！”那樹是一耕的化身，是村人心中可歌可泣的“永遠的哨兵”。小小的一耕，腿有毛病的一耕，平庸無奇的一耕，成為了人們心中不倒的哨兵，贏得了永遠的尊敬及懷念。憑哈？憑的就是他當紅軍的信念。
如今，南峁崗上的樹邊，一塊刻著“紅軍烈士王一耕”的石碑傲然挺立，無聲地向世人宣告一耕成了真真正正的小紅軍，還有，他曾堅守過的、執著過的信念！
原來，信念，是一種不顯山露水的執著，是一種不俱風畏雨的堅忍，是一種不圖名為利的忠誠。人一但失去了信念，就如折斷了脊樑，靈魂便會轟然倒塌。
我總覺得學習，就如划著兩根笨重的木槳，力不從心地推動一葉小舟，苦不堪言地行在無邊學海，而且還常駛於逆水。而今，一耕把信念的魔力傳染給我，我渾身滿是力量。學海艱苦又如何，逆水行舟又怎樣？只要懷惴抵達彼岸的信念，堅持鍥而不捨地奮鬥，一切，皆是對我的洗禮。
我把書輕輕合上，卻蓋不住心底無盡的感動。起身走到不知疲憊的小金龜子面前，將其緩緩託在掌心，對著藍天，鬆開束縛著它的線。它扇動著信念結成堅強的翅膀，堅定地飛走了……
是的，蒼穹下，信念是那飛翔的翅膀，帶著一耕與小金龜子，領著同為少年的我，你，衝著夢想，扇動信念的翅膀，飛翔……
踏青的感覺真好 篇4
國小五年級作文 ,676字春天又來了，溫暖的天氣又重臨於大地的每一個角落。春回大地，萬物復甦。世界上的一切都變得生機勃勃，而富有靈氣。
今天，我很開心，因為，我爸爸決定，要去踏青一天。因為實在太興奮了，所以昨天一晚上也沒睡好，睡到床上，翻來覆去。只想著明天的情景，卻忘了睡覺。我不但沒有睡眼朦朧，反而更精神。
一起床，在衣櫃裡找來找去。不一會兒，就穿得花枝招展了。爸爸一看，馬上笑了起來，說：“今天要踏青，不是去參加晚會，你穿得那麼‘隆重’。去，穿一套運動服。”我想了想，就跑回房間，換上了一套運動服。
“出發咯！”我情不自禁地大叫了一聲！
半個多小時後，我們終於到了郊外，景色源源不斷地映入眼簾。就像來到了仙境裡！
因為清晨大霧，所以看不清遠方的景物。大地萬物就像剛“睡醒”，大地就像睜開了她睡眼朦朧的雙眼。
我們把一條大毛巾鋪在草地上。沐浴陽光，頓時，大地上籠罩了一層薄薄的沙。美極了。
過了一時半刻鐘，一縷縷陽光普照著大地，所有的事物都看得見了，都甦醒了。我一邊跑，一邊吸著格外清鮮的空氣。百花齊放，朵朵爭豔。鳥語花香。不論是視覺上還是在聽覺上，都收穫了不少。身心上收得了大大的放鬆。這種感覺可真好！真是舒服呀！
不知不覺，就到了午飯時間了。爸爸和媽媽把吃的都放上了“桌上”，隨著爸爸一聲令下：“開動吧！”我們都狼吞虎嚥地吃了起來。因為我們是清晨5點吃早飯，下午1點多才吃午飯。時隔多久呀。
夕陽無限好，只是近黃昏呀！我們就要離開這裡了。唉，多不捨得呀！
回到家後，郊外的美景一一浮現在我的腦海裡。回想著郊外帶給我的無限樂趣和無限的歡樂。
春去踏青，親近大自然的感覺真好！
看《永遠在路上》有感 篇5
觀後感 ,1205字近日，觀看了《作風建設永遠在路上》，這部電視專題片反應了以習近平同志為總書記的黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨，反映兩年來貫徹落實中央八項規定精神、堅決糾正“四風”的工作實踐。看完後，心情久久不能平靜。我在想一個問題：中國發展到今天遇到的主要問題是什麼？思了良久就一個字：人，這點從以習近平同志為總書記的新一屆中央領導集體實現新老交替後，以身作則，率先垂範，下大力氣抓作風建設，足以得到印證。然而已經過半，正如影片主題那樣，作風建設只是剛剛開始，沒有結束，作風建設永遠在路上。
專題片中近百位受訪者中，還有腐敗分子身邊人、會所服務員、舉報人、暗訪記者和紀檢監察幹部、普通群眾等，不同觀點，多元視角，全景式呈現“作風建設在路上”這兩年來不平凡的歷程。
看了此片後，我最大的體會是，作風建設成效怎麼樣，最終要由人民群眾說了算，要把人民滿意作為根本導向和根本標準，讓群眾參與、讓群眾監督、讓群眾評判。作風建設是一場沒有結尾的鬥爭，舊的問題處理了，新的問題又會冒出來，要堅持不懈。在發現問題、解決問題的過程中不斷總結經驗，使作風建設成為成為黨員幹部的一種自覺。展現了以習近平同志為總書記的黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨，制定八項規定，堅決整肅“四風”的堅定決心以及中央八項規定實施兩年來黨風政風改進、社風民風轉變的重大成果。
第一，好作風具有實踐的品格，是在千辛萬苦的實踐中，在挫折與失敗的磨難中，甚至在血與火的生死考驗中千錘百煉出來的。黨員幹部要把自己的行為自覺控制在法規允許的範圍內，努力做到不為名所累，不為物所喜，不為利所驅，不為錢所誘，不做碌碌無為的庸人、爭名奪利的俗人、搬弄是非的小人、損公肥私的罪人。
第二，加強自身理論學習，淨化靈魂，陶冶情操，提高加強黨性修養的自覺性，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。通過理論學習，提高自身認識能力和思維水平，提高對作風建設重要性的認識，增強培養樹立優良作風的緊迫感和自覺性要通過學習黨的光輝歷史，接受精神洗禮，不斷薰陶自己，觸動自己，激勵自己，完善自己，提升自己的精神境界。
第三，黨員幹部要有強烈的使命認識和責任認識，身先士卒，率先垂範，首先自己做好，帶頭加強黨性修養，帶頭樹立優良作風，才能理直氣壯地指出單位及部屬在作風方面存在的問題。在作風問題上，大問題要抓，小問題也要抓。黨員幹部要把個人的追求融入黨的事業之中，正確對待權力、金錢、名利，不盲目攀比，不斷築牢思想防線，努力做一名作風好的黨員幹部。
作風建設永遠在路上，我深思！作為一名普通教師的我們，為學生服務是教師職業操守和行動準則，優良的道德底線和法律底線基本要求，從自身做起，加強作風建設，努力提高教育教學水平將是我畢生不懈的追求。我們要自覺加強黨性修養，樹立崇高的人生追求，經常反省和剖析自己，為自己的思想和行為把脈，要實實在在做人做事，自覺做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。
踏春有感 篇6
國小五年級作文 ,805字陽光明媚的春天，邀上三五個小夥伴，感受春日時光，是一件多麼愜意的事情。今天小雨綿綿，都說春雨貴如油，我們幾個小夥伴突發奇想，來一回“迎春雨，踏雨春”，這又是怎樣一番滋味呢？
我們撐著傘，漫步在鄉間的路上，天空大地都溼漉漉的，我們的步伐輕盈，臉上一個個掛著明媚的笑容。遠看東臺山，雲霧繚繞，水霧朦朧，就像一幅畫卷，我們彷彿走進了人間仙境。
慢慢的，我們靠近了山腳，這兒有一大片油菜花地，油菜花香撲鼻而來，她們穿著金黃色的舞裙，亭亭玉立，若是豔陽天，在陽光的照耀下，更加顯得光芒萬丈，會引來千萬只蜜蜂在花海中起舞。今天，花上、葉子上掛滿了晶瑩的水珠，就像無數顆鑽石點綴著這片油菜花地。一顆顆水珠不時的往下滑落，綿綿的春雨有一雙巧手，不一會兒，花朵上又聚集了一顆顆……我輕輕地抖動了油菜花，“鑽石”四處飛濺，引得小夥伴們一陣驚呼一陣歡笑。我忍不住把傘高高拋起，任由雨飄在我身上，我感到非常輕鬆，把作業的煩惱都拋在了九霄雲外。
我們繼續往前走，我踮起腳尖，一片粉紅的雲霞映入眼簾。啊，是桃林！我們顧不上下雨，也顧不上泥濘的路，一路飛奔而去。粉紅的桃花一團團一簇簇，經過綿綿春雨溫柔的洗禮，顯得更加鮮豔、嬌嫩。花瓣微微張開，好似一位美麗、害羞的公主。我轉過頭去，看見一片草地，好像聽到了玲瓏般的笑聲，彷彿看見以前的我們在草地上翻滾、嘻戲的樣子。可現在的我們已經很少這樣做了，我們正在慢慢的長大，不會再像以前那樣無憂無慮、天真無邪了，面對我們的有厚厚的試卷和升學的壓力。想到這兒，我不禁有點傷感，難道這就是書上說的“傷春”嗎？桃樹會一年年長高，樹幹也會一年年粗壯，桃花開了會謝，謝了會再開，難道我們就不長大了嗎？我不禁又自個兒偷笑起來。
我們的童年就像一年的春季，五顏六色，絢爛多姿，時間不停的往前走，我們即將要踏入夏季—少年的季節。春天逝去，夏日來臨。我們也將褪去天真無邪的童年時，開啟我們朝氣蓬勃的少年路！
讀遠山淡影有感 篇7
讀後感 ,1336字模糊，弔詭。
正如這本書的題目所示，一抹淡影。讀完整部書，給人的感覺就只是一個模糊的輪廓，給人以朦朧的感官。初拿到這本書，頗讀出了幾分不知所云，本書共有三個時間線，每一條線相互穿插交錯，似是有所關聯，又無法切實說出它們的紐帶，書中甚至沒有一個完整的故事情節，一旦看到一個重要的事件，想追究其緣由時，章節戛然而止，開始跳到另一時間線講述一些“毫無關聯”的故事。每當這時候，心中總會生出幾分如鯁在喉的鬱氣。直到看到最後，全書終止，所有時間線收束在一起，也還是留下了大片大片的空白，讀者只能從字裡行間收集微小的資訊，來一點一點地拼湊，自己構建出這本書隱隱讓人毛骨悚然的世界觀。這時，我才姑且放下對作者滿滿惡意的執念。
一個日本女人悅子寡居於英國，她有兩個女兒，大女兒景子是日本血統，小女兒妮基則是與英國丈夫生的日英混血。故事就是從大女兒自殺後，小女兒從倫敦趕來陪伴母親開始的。在這時，悅子回憶起了幾十年前在戰後剛復興時，在長崎遇到的一對母女—佐知子和萬里子。
佐知子和萬里子是一對略顯奇怪的母女，佐知子是一個身處流言蜚語之境的女人，萬里子，性格孤僻乖戾，與母親關係疏遠。也許是出於一種複雜的心理，悅子開始主動向佐知子搭話，介紹她去藤原太太的小店幫工。在一來二往的交流中，二人關係日漸親密。在這段悅子的回憶中，她“扮演”的是一個克己守禮，恭順賢良，並即將迎來自己的孩子的的妻子身份。而與之相反，佐知子是一個嚮往美國生活，厭惡舊日本，急於脫離現狀，急於改變的女人，為了她的美國夢，她搭上了美國男人弗蘭克，想弗蘭克帶著她們母女去往大洋彼岸，在她的眼中，一味安逸的伯父家和她那“不知進取”的安子表姐只是一座有無數空房間的墳塋。對於這個離開日本的決定，佐知子反覆強調“我是個母親，我女兒的利益是第一位的”“萬里子在美國會過的很好的”“日本不適合女孩子成長，在這裡她能有什麼指望呢？”。但萬里子不願意去美國，她更渴望的是在安子阿姨家穩定的生活，而不是將自己的未來，拴在一個“像豬一樣撒尿”的美國酒鬼身上。雖然佐知子口口聲聲是為了女兒，但實際上，去美國這件事應該更切合佐知子自己的利益與願望。這樣的矛盾之中，在之後佐知子淹死小貓的事件發生後，她們的緊張的關係達到了高潮。
看到這裡，悅子和佐知子，景子和萬里子之間好像更有了幾分若有若無的牽連，這種模糊的界線在最後悅子和妮基的談話中終於破碎。“那天景子很高興，我們坐了纜車。”全文構建的那個朦朧的世界轟然崩塌—佐知子就是悅子，萬里子就是景子。悅子通過自己扭曲的回憶，將自己的狼狽與罪惡掩埋在別人的故事裡，妄圖藏在名為“別人”的面具裡苟延殘喘，直到最後，她放棄了自己的偽裝，將自己的虛偽，和內心深處朦朧的一個自己曝在陽光之下。
本書作者石黑一雄說：“我喜歡回憶，是因為回憶是我們審視自己生活的過濾器。回憶模糊不清，就給自我欺騙提供了機會。”佐知子，也許就是悅子“惡”的情感的外化，她將自己的善惡剖離出來，在回憶的世界裡自欺欺人，最後，與自己的善和惡共犯沉溺。
本書剋制、清淡，擁有濃郁的日式風格。所以說，悔恨是你的，寬恕也是你的，隱藏在遠山中的罪惡終會淡去，只留下回憶投映在歲月裡，淡淡的光影。
“我笑了笑，朝她揮揮手。”
記足球賽有感 篇8
國小三年級作文 ,567字一年一度的足球賽到來啦，我們班的球員在場上踢得很認真，都希望自己班能夠獲得本屆冠軍。在決賽中，我們對陣的是三（4）班，在裁判的一聲哨響中，激動人心的決賽終於開場了。
我們相互配合，進攻、防守，賽況也是險象環生，在裁判又一聲口哨聲中，上半場就這樣在勢均力敵中結束了。我們陸陸續續的跑到跑道上，一邊抓緊休息，一邊聽著教練排兵佈陣，同時教練員蔡爸還傳授了我們進球的訣竅。
到了下半場，啦啦隊的加油聲也越來越響，我們奮發圖強，‘哎呀’，我和四班的一位同學撞在了一起摔倒在了地上，膝蓋瞬間就出了血，我們班就這樣少了一名球員。場邊的同學，看到我受傷了，立刻就跑過來攙扶我到衛生站，我的心裡暖暖的。雖然我看不到足球場上的戰況，但是我心裡默默的為班級球員們喊著，加油！加油！
雖然最後我們沒能獲得足球賽的冠軍，但在這場比賽中，不管是場上球員的努力拼搏，場外啦啦隊的吶喊助威，還是看到同學受傷立馬過來幫忙，讓我感受到了全班同學一種團結、拼搏的集體精神。
有幾句諺語是這麼說的，“人心齊泰山移”，“二人同心，其利斷金！”，“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。這些諺語講的都是關於“團結就是力量”的道理，雖然今年不能獲得冠軍，明年，後年大後年總會得到冠軍的，我覺得通過這次比賽，我們的團結精神，同學間的友愛能夠儲存下來，才是難能可貴的，比獲得冠軍更為重要。
足球賽有感 篇9
國小五年級作文 ,408字一個寧靜的下午被一陣喧鬧聲和加油聲打破了，操場上瀰漫著緊張的氣息、這正是民主小學第一屆‘萌芽杯’足球賽。為了選出全民主小學最優秀的球隊，如果贏得了比賽就可以代表全班級、全民主小學、全八面通去踢足球啦！這是一件多麼榮耀的事啊！同學們個個都摩拳擦掌、躍躍欲試，可是想贏卻很難。我們在體育上本樓就不佔優勢，跟我們比賽的卻偏偏都是很猛的球員，都受過專業的訓練，個個都是精英。後來、經過了一下午的激烈比賽打成了四比一。請猜猜誰是四誰是一呢？結果可想而知，我們輸了！
一陣歡呼聲和一陣衰聲伴隨著比賽的結束，同學們個個都很沮喪，可我卻不一樣、勝敗乃是兵家常事，所以比賽只是為了娛樂，輸贏並不重要。但是現在情況不同，現在可不是想怎麼面對輸、而是怎麼贏。因為一共有四場比賽，他們只贏了一場，我們沒有全盤皆輸、我們還有希望。體育上不佔優勢的我們可以靠智慧從失敗中獲取經驗，當我們打敗對手的時一定能自豪的歸來！
觀一場足球賽有感 篇10
國小四年級作文 ,742字最近我們班同學們舉行了一場足球比賽。比賽開始時，我們隊友之間十分不配合，而對手團結一致，分數領先。由此我們深深地感到只有大家團結一致才有可能克服困難，取得勝利。之後，每位隊員完美配合，團結一致，中鋒把球傳到了上路，前鋒接過球，奮力一踢，球便像離弦的箭一般直射球門。最終，我們贏得了勝利。
是啊，一棵樹不可能成為一片森林，只有團結才能成功。如果我們不團結，還能取得這場比賽的勝利嗎？
雷鋒曾經說過：“一朵鮮花打扮不出美麗的春天。”非洲的軍蟻生活在荒蕪的沙漠，他們的體型雖小，但他們有龐大的軍隊。一支軍隊大約有十萬到十二萬只螞蟻。在沙漠中，強烈的陽光十分容易使沙子著火，但每次遇到火災，軍蟻們便團結一致，抱在一起，成為一個大大的球，滾出了火堆，使得大部分軍蟻生存了下來。而當他們看見獵物時，不是單獨行動，而是成千上萬只地想獵物湧去，最終一起分享美味的獵物。如果軍蟻沒有團結在一起，那麼他們還能在惡劣的沙漠環境和天敵中生存嗎？
雙拳難敵四手。足球世界盃期間，德國對戰巴西。德國依靠前鋒和邊鋒的配合，加上其他球員的團結，使得前鋒在十分鐘內，以迅雷不及掩耳之勢連進兩球。而巴西隊由於隊員配合不當，整個境況十分艱難，連到手的球也被對手無情地奪走。就這樣，德國隊以7：1的有時晉級決賽，而巴西隊與決賽失之交臂。可見，人心齊，泰山移！
反觀我們現實，有些人為了個人利益勾心鬥角，破壞整個隊伍的團結，結果得不償失，既得不到個人利益，又使整個團隊失去了整體優勢，最終以失敗收場。相反，只有大家團結一致，才能發揮每個人的優勢，同時才能將整個團隊的力量發揮到最大。
獨木不成林，團結就是力量，讓我們拋棄偏見和嫉妒，團結一致，共同努力，相信我們一定能戰勝困難和挫折，到達成功的彼岸。
讀《遙遠的風鈴》有感 篇11
讀後感 ,1272字這個暑假我讀了黃蓓佳阿姨傾情小說系列的《遙遠的風鈴》，看完後我仍意猶未盡，感觸頗深。該書中的故事發生在上個世紀七十年代，寫了主人公林小芽的成長過程和經歷。故事開始時，小芽14歲，上初中。到故事結束時，她已經19歲了。她讀完高中，在農場勞動兩年，1977年恢復高考時，以優異的成績考上了復旦大學中文系。
在短短的四五年時間裡，她認識了因為各種原因來到江心小島的人群：淳樸的農業工人、個性魅力十足的老師、自由散漫的下放知青、來自上海的導演和醫生……她在單純的年齡卻經歷了死亡、愛情、忠貞、背叛、仇殺、溫暖、友誼、糾纏等等人世間複雜的事情。她睜著一雙澄明純淨的眼睛，目睹身邊的世事滄桑、人性沉浮。她完成了她對自己的期望，也完成了身邊很多善良的人們對她的期望。
書中的一個片段讓我印象十分深刻。一次，小芽在教室走廊上打掃衛生，偶然聽見自己的數學老師黃規章在隔壁班上課，這個班的進度剛好比小芽的班級提前了一點點，他們學的知識小芽他們班明天才會學。小芽出於好奇就在外面旁聽了一會兒。當黃老師講完了有關三角形的定理後，讓同學們積極思考，提出問題，可沒有一個人大膽提問。於是黃老師自問自答，小芽不知怎麼就把這個“內角之和”的問題記在了心裡。第二天在小芽的班級上課，講完所有定理後，黃老師同樣又鼓勵大家提問。在沒有人舉手的情況下小芽舉起了手，黃老師聽完她的回答後稱讚了她一番。可她有一點驕傲，有一點害怕，又有一點羞愧，因為這是她偷聽來的。她想以後靠自己的本事提出一個同樣精彩的問題，於是她用心研習了一個星期的數學課本後，再次得到了表揚。小芽是一個既有悟性又有耐性的女孩。
讀完這個故事後，我靜心思考，認真反思。為什麼我就不可以像小芽那樣呢？難道我不能向小芽學習，勇敢舉手，說出心中的想法嗎？以前上課時，對於老師提出的問題，我總是因為怕答錯而不敢舉手回答。記得有一次，老師提出了一個問題，我仔仔細細地想了想，心裡已經有了一個答案。老師開始點名回答問題了，可一連叫了好幾個人，都沒答對。我猶豫著是否要舉手，心裡非常矛盾。正當此時，耳邊的“天使”彷彿在對我說：“舉手吧，答錯了也沒有關係。”然而“惡魔”卻跟我說：“別舉，別舉，一會兒你回答錯了，別人會嘲笑你的。”就在我躊躇不定時，老師說出了正確答案，我頓時懊惱萬分，這不正就是我剛才想出的答案嗎？從那以後我便決定要像小芽一樣多讀課本，仔細理解，讓自己的心裡有個肯定的答案，積極舉手回答問題。
當然，這本書除了這個故事，還有小芽參加宣傳部隊、參加高考等等，在此我就不一一例舉了。
讀完這本書，我懂得了現在和以前不一樣，如今的孩子錦衣玉食、養尊處優，在家長和老師的聲聲叮囑中長大，在如此優渥的條件下成長，我們更應珍惜所擁有的一切，大步向前，堅定不移的朝自己的目標前去。也讓我知道了從前的花朵如何開放、從前的莊稼如何成熟、從前的風鈴如何搖響……
踏著烈士的足跡前進——讀《生的偉大，死的光榮》有感 篇12
讀後感 ,1016字《歷史的選擇》這本書介紹了抗日戰爭時期及解放戰爭時期湧現出來的大批的愛國志士的英勇壯烈事蹟。一位位烈士前仆後繼、奮勇殺敵的鮮活面孔在我眼前浮現，一批批烈士們押赴刑場慷慨就義的壯烈場景在我心中長駐。《生的偉大，死的光榮》一文的烈士—劉胡蘭更是在我心中留下了永不磨滅的光輝形象。
這篇文章主要寫了：當時年僅十七歲的劉胡蘭就成為了一名光榮的共產黨員，為黨的解放事業做出了很大的貢獻。由於叛徒告密，國民黨反動派抓到了她，見她年紀小，反動派們心存幻想，以為通過她能釣出大魚，便威逼利誘，使盡了招數。但劉胡蘭不背叛黨，不向敵人說出任何關於黨的機密。敵人氣急敗壞，抬來了鍘刀，劉胡蘭仍然沒有妥協，說：“怕死不是共產黨員”，最後深情地環視了一眼熟悉的父老鄉親們，從容地躺在鍘刀下，慷慨就義。鮮血染紅了生她養她的故土，黨的忠誠義士，人民的好女兒劉胡蘭光榮犧牲了……
讀完了這催人淚下的文章，我不禁產生了對敵人的仇恨和對年輕的劉胡蘭的敬佩。相信每個人都會由衷地感嘆：多麼勇敢的女孩子！十七歲，還是一個未成年的孩子，花一樣的年齡。如果生活在現在，應該和我們小學生一樣，過著衣來伸手，飯來張口，每天揹著書包快快樂樂地上學，坐在寬敞明亮的教室裡學習各種知識文化，享受著她的青少年美好時光。可在那殘酷的戰爭年代裡，這樣的想法是多麼天方夜譚啊！正是為了實現這一理想，先烈們才前仆後繼、捨生取義。
革命的先烈們數不勝數，楊靖宇也是其中的一位，他領導東北抗日聯軍長年在松林雪海中同日寇周旋，狠狠地打擊了敵人的銳氣。敵人恨之入骨，調集了大批兵力進山圍剿，在衣食極度匱乏、敵人猛烈火力進攻下，楊靖宇的兵將全部傷亡，自己斷水斷糧，為了儲存體力，他撕碎棉襖，把布條、棉花就著雪團吞下肚，敵人喊話讓他投降，回答的敵人的只是一次次猛烈的槍聲。敵人惱羞成怒，火力圍攻，楊靖宇不幸壯烈犧牲，時年35歲。窮凶極惡的敵人們想不通：這個讓他們聞風喪膽的中國高階將領到底有什麼神奇的力量？他們殘忍地剖開了他的肚子，未消化的棉花、樹皮讓他們觸目驚心。他們被徹底地震懾，不由地低首致敬。
這就是我們的革命先烈們，他們拋頭顱、灑熱血，捨生取義，用寶貴的生命換來今天的和平幸福生活，換來祖國的繁榮富強。我們應該好好珍惜這美好的生活，刻苦努力地學習，立志報國，踏著烈士們用鮮血染紅的足跡，憤發圖強，把我們的祖國建設的更加美好，讓烈士們的鮮血不白流。讓他們在九泉之下安息。
烈士們永垂不朽！
踏著革命先烈的足跡前進——讀《紅巖》有感 篇13
讀後感 ,912字一部紅色的革命英雄史詩在我的面前緩緩攤開，我走進了這本外表不加修飾的書中，去感受英雄人物堅強如磐石的革命精神。
成崗、江姐、許雲峰、劉思揚……一個個英雄的形象出現在我的眼前，一個個扣人心絃的故事令我不禁對革命烈士強烈的愛國熱忱肅然起敬，同時也對莆志高、鄭克昌等叛徒深惡痛絕。
書中江姐面對敵人嚴刑拷打時的英勇無畏，成崗用頑強的毅力戰勝了誠實注射劑的藥物刺激，華子良裝瘋多年的忍辱負重，劉思揚犧牲時的縱情歌唱……都令我讚歎、佩服。尤其是結尾，齊曉軒帶著微笑永恆地沉睡在浸透鮮血的紅巖上，我的心靈再一次受到了巨大的衝擊：對於一個真正的戰士來說，即使在生死邊緣，只要看到了革命勝利的曙光，他就會獲得永恆的寧靜與幸福。
無數的革命先烈，在刀光劍影、轟轟炮響中流血犧牲，用他們的鮮血染紅了國旗，用他們的生命換來了今天的和平。看吶，那初升的太陽，象徵著新中國的開始；那美麗的朝霞，為戰士們穿上最厚重的戰衣；聽吶，那隆隆的炮聲，是革命的讚歌，歌頌著烈士們的堅強不屈。
文中最打動我的，是烈士們對國家的熱愛，面對殘暴敵人時的英勇無畏，為爭取人民幸福生活而堅持作戰，這不就是中華民族精神內涵最好的詮釋嗎？是他們，在腥風血雨的戰鬥中，甘願為革命拋頭顱，灑熱血。硬是在敵人的刀槍下，血流成河的田野上，開闢出了一條通往光明的道路；也正是他們，鑄就了中華民族偉大的民族精神。支撐我們民族站立起來的，是生生不息的民族精神。正是它，使我們的民業族屹立於世界民族之林，使東方巨龍在霞光萬丈中重新騰飛！
我們一定要記住，我們有過歷史的輝煌，也有過民族的恥辱。所以，為了國家的尊嚴，作為一名初中生，在對革命先烈的尊敬與瞻仰的同時，我們更要把他們的精神發揚光大，要懷著一顆愛國之心，為了國家而積極進取，努力拼搏，為中華民族的振興富強增磚添瓦。只有這樣，才能對得起戰士們用熾熱的鮮血織成的國旗。
在生活中，我們可以從點滴做起：堅持奮鬥，傳承中華美德，做義工、公交車上讓座；弘揚愛國精神，與不當言行做鬥爭……相信涓涓細流總會匯成浩瀚大海的。在我們一代人又一代人的共同努力之下，偉大的中國一定會更加繁榮昌盛，人民的生活一定會更加幸福和諧，我們的家園一定會更加潔淨美好。
遠足有感 篇14
高一作文 ,821字今天，我們走完了人生的第一次“二萬五千里長徵”，走完後唯一的感覺就是累。
早上早點一刻，全校高一學生浩浩蕩蕩地出發了。極少出現掉隊的，我們班有的同學身體不舒服，一路上吐了四五次，但她也沒有落下，她說；不到最後一刻決不放棄。終於在中午2點鐘，我們到達了目的地，吃完午飯休息了十五分鐘，然後踏上了返程。
返程路上是真正考驗我們意志的時候。班主任說，我們十五班的，不到最後一刻絕不放棄，他還說，就算自己爬著回去也會陪我們走回去。的確，回去的路上是真正考驗我們的時候。經過了一上午四個半小時的行程，我們已是身心疲憊，腳板也疼得厲害，再加上毒辣辣的陽光，沒有多少人能夠堅持下來的。一路上，我都看見10路車上是人滿為患，我只想對車上那些並不是因為特殊情況身體支撐不住的同學說，你們真是懦夫，小小的苦都受不了，談何立大志，實現人生抱負呢？
說實話，我特別佩服我們班的王晶晶同學。一路上我看她幾乎是臉色蒼白，腳拖著地在走，好幾次我讓她實在堅持不住就坐車回去，可她不願意，憑著意志走回了學校，她幾乎快要崩潰了。陽光，在平時對我們來說，實在是太美好了，可今天對於我們來說實在是太可惡了。晒得我們汗流頰背，面紅耳赤，更增加了沿途的艱難。
我和聖媛媛在回去的路上，雖然是身心疲憊，好幾次真想坐車，但轉念一想，都已經快到學校了，就又咬著牙堅持往前走。我們為了轉移自己的疲憊，就講故事，唱歌。互相鼓勵對方，說：“誰說女子不如男”。我們還幫作輕鬆地往前走，又蹦又跳，說，就算累，也要裝得比別人輕鬆。結果，我們是回到學校比較早的人，六點鐘就回到了班級。
其實，這次來回將近四十公里的路程，對於我們這些平時嬌生慣養的學生來說，並不亞於一場馬拉松比賽，這就像學習一樣，只有堅持下來了，才是真正的勝利。我為那些能夠走完全程的人感到高興，並由衷地敬佩他們的意志。
遠足讓我明白了：苦並不算什麼，只要心中有明確的目標，就算再大的海也能夠走到盡頭。堅持，不拋棄不放棄，我們就一定會成功。
遠足有感 篇15
高一作文 ,847字在陰雨連綿的清晨中，我們背起簡單的行囊踏向此行的目的地—龜山公園。雨時斷時續，空氣中的泥塵不復往日的肆虐，慢慢沉澱下來，留給我們一個清新的旅途。
走在林蔭小道里，腳步是輕快的，遠處的出征紅旗仍在空中飛舞，一如同學們那雨水澆不滅的熱情，在微雨中迸發出更震人心魄的力量。一出城區，走入了似乎望不到邊際的濱湖大道，心情有些沉鬱。
但心情還未來得及蒙上一絲塵埃，眼前忽地突現出一片水城，按捺住雀躍的心情三兩步跑上前去。終於，它顯現在了我們眼前。近處是幾片在水中飄搖招手的藻類，撲面而來的還有一股淡淡的腥味。遠處點綴著幾座不施粉黛的朦朧青山，極目望去，在望不著邊際的天際，絲絲細雨的斜織下，膜糊了天空與水面的界限。兩者不分彼此地交匯，融合，留給了我們無限遐想而朦朧的景色。
微微的疲憊在新鮮景物的刺激下一掃而空，紛紛邁著穩健的步伐向前走去，入耳處一片響亮的鞋面與地面積水親切接觸的聲音，節奏有韻律還帶著三分調皮之意。旗手扛著大旗走在隊伍最前列，在逐漸增大的雨勢中沒有撐傘，沒有低頭，昂首挺胸地向前走去。雨水漸漸地打溼了他的額發，額發貼在額頭上時不時滴下幾滴水珠。水潤溼了他的衣服，他索性脫下外套，一個人兀自走在前方的雨水之中。細雨膜糊了他的身影，但膜糊不了自小小體魄中散發的堅強與倔強。近了，
遠處的龜山已依稀可見，同學們索性收起了傘一個個衝向終點……
短暫修整之後我們又踏上了歸途，天公作美沒有了陰雨的纏綿。但沉重的有如灌鉛的雙腿卻已邁不出歡快的步伐。漸漸地，有人耷拉了腦袋；漸漸地有人落在了隊伍的後方。出征時的紅旗在遼闊的湖道旁姿意飛舞，歸程尚且遙遠，我告訴自己要堅持。班級落後了好幾個班，腳下又好似憑空生出了許多力氣，邁著大步向前趕去。
終於走進了市區，學校的牆磚似乎依稀可見，勝利好似就在不遠處招手。但同學們腳步卻愈加緩慢，我們腳底已磨出了水泡。每多走一步都是一次煎熬，我咬咬牙堅持下來，一個勁地跑上的教學樓。當我看到熟悉的教室和親切的桌椅時，我可以說無愧於遠足二字，無愧於堅持二字！
遠足有感 篇16
國一作文 ,913字“啪啪啪”在操場的同學鼓起了掌，那激烈的掌聲頓時沸騰了我們的心，因為我們就要去遠足啦！這是我進入初中的第一次遠足，也是我人生的第一次遠足，我相信也是大多數同學的第一次遠足。我們都激動的漲紅了臉，快捂不住那顆興奮狂跳的心，張望著早點出發。
八點鐘我們長龍般的隊伍出發了，我們的目的地是太陽山。我是聽說過的，但是沒去過，據老師介紹有二十幾里路，我不知到底有多遠，只是興奮的走向前走。
我們龐大的不見頭，不見尾的隊伍，引起了好多好奇的目光。人們及車都不由自主的為我們讓行，我真的好感謝他們。老師時而提醒我們安全，時而維持我們次序，就像媽媽那樣的緊張我們，我的心感覺暖暖的。“哇！你們是去旅遊嗎？”一個路人問我們。“不，我們是去遠足的”。我們不由的看一眼自己，帽子。揹包。手機。照相機。領隊旗……。感覺聲勢還是滿大的。
逐漸林立的高樓少了，有些綠黃的山近了，我們時而嘰嘰喳喳的走著，時而唱著歌兒伴著，臉上都洋溢著喜悅。“哇，那有牛”，“呀！那是山羊”“嘿，那有鴨子”一聲聲的驚奇聲從隊伍中傳出，怎麼有點劉姥姥進大觀園的意境。我們興奮的向前衝著，“我們要去太陽山，大家不要用力過多”。不知哪位老師“指點”我們，但我們興正濃那裡聽的進。漸漸的山更是近了，太陽也更是親熱我們了，使我們不得不脫了外衣。這時我們的腳也痛起來了，我們身體也覺著累了，但想想紅軍二萬五千里長徵就過了，而我們才二十里，我們一定要堅持，堅持就是勝利。我又鼓起了勇氣。
我們都疲憊不堪的時候，不知誰大喊“前面就是太陽山，同學們加油呀”！我此時像是被注了能量樣，興奮的衝起來。終於我們衝到了，我們一下子就坐下來，調養生息，但心卻被勝利的滿足感充實著。
我們吃完午餐就看同學們演出，同學們好像忘了來的艱辛，都在快樂的海洋中暢遊，但好景不長，我們又要回去了。“日落西山紅霞飛，戰士打靶把營歸，把營歸……。”我們一起唱著這首歌相互鼓勵，踏上了歸途。歸途的艱辛不用我細說，相信大家都知道。
我們經歷了這第一次遠足之後，更是體會到了紅軍的二萬五千里長徵無法想象的艱辛，我們是多麼的渺小。同時我也收穫了許多，不管做什麼事都要有恆心。有毅力，敢於挑戰自己，挑戰極限，才會得到真正的成功。
遠足有感 篇17
高一作文 ,1086字沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山
—題記
人生就好比一次遠足，旅途中即有歡笑，也有悲傷，只因這路似乎太慢長了；旅途中即有鮮花，也有泥濘，但這一切都是那麼的美好。
遠足開始出發的時候，我們是那麼的興奮，我們用嘹亮的口號來驚天動地，我們用五彩斑斕的旗幟來展示我們激昂的青春，我們用獨特的班旗宣揚著弘毅十三的鬥志與精神。一向沉靜的我，早已經被這種氛圍感染，懷著激動的心情強烈的要求舉旗。舉旗並不是一件容易的事，因為風的原因，旗子時而呼的一聲展向空中，時而又多情的去親吻路上的臉頰，但我努力控制著旗子，我昂首挺胸，腳步堅定的向前方走去。一步又一步，一分鐘又一分鐘，兩個小時後，許多同學已經開始腳疼了，我的腳也開始感覺不適，但是我們仍然堅持著，我們互相鼓勵。隨著時間的推移，腳下的路更難走了，隊伍也開始變得零零散散，真是有精疲力竭的感覺。
這時，我看到了甄快樂同學，她的臉已經漲的紅紅的，賊像一個熟透了的西紅柿。她喘著粗氣告訴我：我從來沒有走過這麼遠的路，我的腳底已經發疼了。我很想幫助她，看到她背上大大的揹包，我拉過她的揹包說：我來幫你背！沒想到甄快樂堅定的說：謝謝，不用了，我能行！是的，我相信她能行，我相信我們都能行。於是我們加快了腳步。當走過劉紓萱同學身邊的時候，她愉快地遞給我一片紙巾，讓我擦汗。這一路上，她一直在哼著歌，長期徒步的疲憊絲毫影響不了她愉快、樂觀、積極的心境，我發自內心的佩服她，我從她身上又汲取了力量，我的腳步更輕鬆了一些。
終於我們快返回學校了，風虛虛渺渺地刮，溫柔中夾著詩意般的美，像在讚美我們依然高舉的旗幟。遠遠的夕陽，宛如傾瀉下來金色絲綢，像在歡迎遠征歸來的英雄們。遠足50裡，對我而言是挑戰，更是前所未有的鍛鍊；遠足50裡，是個人精神的勝利，更是團隊成員之間的互動激勵；遠足50裡，結束了我們依賴家長的心理，開啟了我們自強自立的新徵程；遠足50裡，遠嗎？不遠，因為這是我們的起步？
感恩學校，給我們這樣鍛鍊的機會；感恩校長，從她那堅毅的眼神中，我們讀懂了青春，學們學會了奮鬥；感恩班主任邢老師，在她無微不至的關懷之中，我們一步步成長，我們開始展翅，向遠方，飛翔？
有人說，世界上能攀上頂峰的動物有兩種：一種是鷹，一種是蝸牛。為何鷹可以？因為它天生的資質；為何蝸牛可以？因為它深知自己的不足，所以沉下心來，一步一步地爬。也許我僅是一隻蝸牛，但我會一步一步地向前，像這次遠足一樣，不達目標，不止步。我們像春天的蒲公英，綻放爛燦的笑容，期待秋天的遠行；我們像長征的小英雄，不懼艱難，笑對挑戰；我們堅信：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！
記行知中學遠足徒步拉練有感 篇18
國一作文 ,1160字所謂活著的人，就是不斷挑戰的人，不斷攀登命運峻峰的人。—題記
陽春三月，以“挑戰觀斗山暢享自然美”為主題的遠足徒步拉練活動在3月10日清晨拉開了序幕。行知中學全體師生家長雲集於此，用汗水和毅力去徒步16公里，跨越觀鬥天險，品味成長五味。
太陽初出光赫赫，千山萬山如火發。在綠樹成蔭的鄉間小路上，一支隊伍宛如蛟龍—初2017級9班，蜿蜒騰越於林海中，而在龍尾處隱隱約約有一絲藍光在閃爍。走近一瞧，原來是一位少年正昂首挺胸、意氣風發地揮舞著手中的班旗。
拉練之初，同學們都以飽滿的熱情和昂揚的鬥志，希望一腳踏過觀鬥天險。可是好景不長，我們從平坦的水泥路邁入雨後崎嶇蜿蜒的稀泥路。稀泥緊緊抓住我們的腳，每走一步比登天都還要難。大部分同學越戰越勇，不斷向前突進，有幾位同學掉下隊來，再無體力與之周旋。轉瞬間，曾經那條蜿蜒的蛟龍，變成了支離破碎的蚯蚓。
這時，行走在“龍尾”的我，仍揮舞著班旗，用抑揚頓挫的聲音“堅持住，別掉隊，加油”鼓勵著靠後的同學。他們咬咬牙，嘆了口氣，腳用力向後蹬，如箭一般衝了出去。可不一會兒又掉隊，在我的鼓勵下再奮力堅持。就這樣反覆多次之後，他們仍然無法跟上大部隊的節奏，雪上加霜的是山路越發崎嶇。
“把你們的包拿給我背吧，別逞強！”我在他們耳邊輕聲說道。但他們什麼都沒有說，只是靜靜地望著我，眼神中包含著疲倦，感謝，更多的是堅決，好像在向我證明“我能行”。看著他們通紅的臉蛋，淌下的汗水，堅定不移的腳步，那不正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的最好詮釋嗎？
五千多米的泥路被我們用腳，用信念，用團結征服，但是後方的同學已痛苦不堪。見此狀，我快速地衝到了隊首班長所在的位置，發現他正壓著節奏，穩步前行，速度比之前慢了很多！但他的眼睛時不時地瞟著旁邊—即將超越我們的隊伍。
我說道，“慢一點，慢一點，後面的同學跟不上。”他長嘆許久，停下隊伍進行整理。就這樣，我在隊伍後方不斷鼓舞，同時在隊中提醒，只要後面的同學跟不上節奏，我便衝上前去報告。而他也會時不時地圍繞隊伍跑一圈，高聲吶喊著："加油，同學們，我們離‘長征’結束只差最後一步了！”
我們一步一個腳印地堅持著，皇天不負苦心人，16公里的觀鬥天險終於被我們成功跨過。沒有一個人掉隊，沒有一個人叫苦，只有一群追夢少年，自豪和喜悅之情洋溢在他們的臉上！
拉練結束，大家早已飢腸轆轆，我們迎來了人生中最寶貴的午餐。這時，同桌的一位女同學遞給我一張溼紙巾，紙巾的溫度在我的手心蔓延，讓我深深地感動，我們是相親相愛的一家人！
涓滴之水離開了大海便會乾涸，但它最終能磨損大石，不是由於它的力量強大，而是在於其晝夜不捨地堅持。同學們，相信我們在未來的學習生活中，定能繼續發揚團結合作的精神，持之以恆，迎接人生中一次又一次的挑戰！
遠足活動後有感 篇19
國一作文 ,740字陽光正好，微風不燥。在這樣一個晴朗的早晨，我們北校區全體師生以及部分家長共770餘人，開始了往返15公里的遠足活動，目的地雙井梨花觀光園。
活動開始前，我們做足了準備。帶上自備的零食飲料，穿上統一的校服，帶上統一的帽子，由張校長作動員講話。隨著張校長一聲令下，遠足活動正式開始了。
開始我們滿懷激情，喊著響亮的口號向校外走去。走了一段時間後我們都累了，目的地卻遙遙無期，士氣逐漸低迷。不知誰出了個主意，不如邊走邊背古詩吧。不一會兒道路上便充斥著我們班的朗朗書聲，有《愛蓮說》、《木蘭詩》、《陋室銘》……都讓我們背誦了一遍，我們的士氣逐漸高昂。
經過漫長的一個小時，我們早已身心俱疲，口號也激不起我們的鬥志，後面的5公里，也都是靠意志撐過來的，這時我們的面前出現了一片梨花林，為我們注入了新的力量，我們開始興奮起來，重燃鬥志。因為它向我們昭示著目的地就在不遠處。
終於，我們到了。無一人掉隊，無一人訴苦，憑藉頑強的毅力全體步行走完了十五里，到達了美麗的梨花園。它有一個詩意的名字“梨園花海”。我們看著潔白的梨花只覺心曠神怡，不知是否因為我們千辛萬苦才觀賞到的梨花，只覺梨花比平時好看上千萬倍，我們的到來打破了梨花園靜謐的氣氛，但歡聲笑語又給脫俗的梨花園增加了些許煙火氣。
我們要返程了，大家都自覺的將垃圾撿起放在塑料袋裡，帶回學校，做環保小衛士。啟程了，經過休息我們的體力有所恢復，但十五里路還是讓我們感到力不從心。我們在路上相互鼓舞、打氣。堅持下去，堅持就是勝利！在響亮的口號聲中我們走進了校門。這次勵志遠足活動圓滿完成，它被我們成功征服了。
這次勵志遠足磨練了我們的意志，挑戰了我們的極限，讓我們堅定信念，超越了自我。我們的青春似火般，熱烈，迎著和煦的陽光，大步邁向嶄新的未來！
遠足有感 篇20
敘事作文 ,730字星期四是難忘的一天：春暖花開，陽光明媚，我校一年一度的遠足活動開始了。“出發！”校長一聲令下，我們排著整齊的隊伍向楊家溝進發。
同學們揹著鼓鼓囊囊的書包，邁著輕盈的步伐，一路上歡歌笑語，興奮不已。長長的隊伍好似一條長龍蜿蜒在曲折的山間小路上。
春風拂面，樹兒向我們鞠躬，草兒向我們點頭。好像在說：歡迎你們，遠足的小朋友！就要上山了！我為了節省體力，我上山前是必須要做點準備的：我跳著走路，可不知不覺又累了，原來要上山了，好吧，我只好開始使用百分之百的能量。
上山後，我們到第一關“巨大垃圾箱臭氣蛋”，我們剛來到第一關，一股臭氣像巨人的屁一樣，大家像火災演習一樣逃走了。第二關攔在了我們的面前，它就是“十連發！”（十個大彎）。但我並不怕它，我們有說有笑把累全忘了，所以也順利過了這關。可接下來的事讓我大驚：大隊伍像長龍甩尾一樣進入了羊腸小道（密林中的），更讓我驚歎的是樹林中牌子上寫道：前方有有害物，請勿入內！我和老任護著小侯，武裝起小組，終於我們組安全了！可後面女生神祕地鐵索連舟起來，老郭只好把棒子給了她們輪流用，終於度過了難關。可一看，還有一關：“下坡斜斜倒”，天哪！我明白了，原來我們剛上了一個小山，還要下去再上一個90度高的土坡，但是後面也沒有退路，我把頭轉了個彎，立刻模仿起螃蟹走路，這樣下去，除了水流就能走完下山了。
最後，我們看見了黃土坡，大家高興得跳、叫起來。飛快地衝上土坡，上山活動完美結束了！
她們前面第1個人是唐**，體重大於其他所有女生，且她的攀登能力也比較弱，她如果倒了，那我們組也會被一起撞下去，所以……